計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒教師教學(xué)工作計(jì)劃小班篇一

1.在大人的幫助下,，學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口,，學(xué)會(huì)使用毛巾,，認(rèn)真洗手，不要玩水,。

2.可以用小勺吃,，自己吃完。培養(yǎng)孩子不挑食,、不偏食,、不留飯菜、不弄臟桌面等良好習(xí)慣,，懂得飲食與健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,，懂得健康的重要性。

3.安靜的睡覺(jué),，在大人的幫助下有序的穿衣服穿鞋,，放在固定的地方。

4.學(xué)會(huì)自己的事情,，獨(dú)立穿衣服穿鞋,，自己用杯子，簡(jiǎn)單的自己鋪床,。學(xué)會(huì)將玩具和用品分類(lèi)存放,，放在指定的地方,。

5.學(xué)會(huì)正確的洗手方式，知道飯前飯后洗手,；學(xué)會(huì)正確的.飯后漱口方法,，了解保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6.照顧好五官,，不要摳鼻孔和耳朵，不要吃手和飾品,。幫助孩子保持外表整潔,。

7.知道不要拿別人的物品和玩具，不要用別人的物品,。

8.建立良好的師生和同伴關(guān)系,，讓孩子體驗(yàn)幼兒園生活的樂(lè)趣，形成安全感和依賴感,。

因?yàn)橛變耗挲g較小,，各方面都需要老師的幫助、示范和監(jiān)督,。因此,，我們需要為孩子做更好的日常工作。

首先要保證孩子在生活和心理狀態(tài)下吃飯,。孩子飯前不能訓(xùn)斥,，不能吃飯，導(dǎo)致環(huán)境壓抑,。吃飯前,，老師用友好的語(yǔ)氣和溫暖的態(tài)度向孩子們介紹食物，讓孩子們看一看顏色,，聞聞香味,，嘗一嘗味道，播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè),。讓孩子在吃飯的時(shí)候感到快樂(lè),，促進(jìn)唾液分泌,，刺激孩子的食欲,。

其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣和飲食衛(wèi)生也很重要,。良好的飲食習(xí)慣可以刺激兒童的食欲，促進(jìn)食物的消化吸收,，改善健康,。我要求孩子養(yǎng)成飯前洗手,，飯后漱口擦嘴，保持課桌和衣服干凈的習(xí)慣,；養(yǎng)成安靜愉快地吃飯,，慢慢咀嚼，學(xué)會(huì)用筷子,，不挑食,，不留食物的習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水,、少吃零食,、睡前和飯前不吃零食、不吃不潔食物的習(xí)慣,。

認(rèn)真做好清潔工作,，擺脫衛(wèi)生死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄,，與家長(zhǎng)建立聯(lián)系簿,。定期向家長(zhǎng)宣傳保健知識(shí)。

健康：

2 .能積極參加各種體育活動(dòng)，能使用體育器材進(jìn)行活動(dòng)并注意安全,。

3.了解人體主要器官及其功能,。幫助孩子了解常見(jiàn)疾病的簡(jiǎn)單知識(shí)，愿意接受接種疫苗的良好習(xí)慣,。

4.理解快樂(lè)心情對(duì)健康的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、扔、鉆,、爬等基本動(dòng)作,，培養(yǎng)孩子的靈活性、協(xié)調(diào)性和正確的姿勢(shì),。

5.在體育活動(dòng)中培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié),、合作、自律,、寬容,、謙遜、勇敢的良好品質(zhì),。

幼兒教師教學(xué)工作計(jì)劃小班篇二

小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇,，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng)，對(duì)繪畫(huà)是怎么一回事也并不清楚,。幼兒觀察能力差,，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識(shí)的用繪畫(huà)表現(xiàn)事物,，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉,，他們喜歡的是畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，對(duì)于畫(huà)什么內(nèi)容并不感興趣,。做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過(guò)渡到習(xí)慣,，由不清楚過(guò)渡到清楚，讓幼兒對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣,，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：

（二）實(shí)施步驟,；

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣：

（1）運(yùn)用看看,、做做,、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣,。

組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫(huà)和一些手工制作,，告訴他們這是老師畫(huà)出來(lái)的,，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫(huà)畫(huà)的情景和畫(huà)的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫(huà),，而且還能畫(huà)得很美麗,；鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指,、手腕的動(dòng)作,，教師對(duì)幼兒繪畫(huà)的內(nèi)容、題材,、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求,，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,，自由表現(xiàn),；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法,，如添畫(huà)游戲、涂色游戲等,，使幼兒逐漸有意識(shí),、有目的的畫(huà)出一定的線條。

（2）運(yùn)用多種多樣的材料,，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣,。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等,，蘸色蓋印在紙上,；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌??；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理,；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染,。

2、進(jìn)行必要的常規(guī)教育,。

（1）教會(huì)幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì),，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì),，手眼保持一定的距離,，握筆自然。

（2）教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫(huà)工具和材料,，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習(xí)慣,。

以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃,，在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

二,、健康具體活動(dòng)計(jì)劃：

（一）每月計(jì)劃,。

九月、十月：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，逐步消除孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活,，愿意上幼兒園,。

2、知道自己的姓名和自己的老師是誰(shuí),，嘗試記住同伴的姓名,。

3、愿意在幼兒園吃飯,，認(rèn)識(shí)碗和小勺,，知道這是寶寶吃飯的工具，會(huì)拿勺子舀起東西往嘴里送,，并吃完自己的一份飯菜,。

4、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志,，找出自己的毛巾,、杯子。

5,、學(xué)習(xí)正確洗手,，認(rèn)識(shí)廁所，知道大小便要入廁,。

6,、認(rèn)識(shí)自己的被子，愿意躺下午睡,。

7,、理解并愿用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，個(gè)別交談或集體活動(dòng)中,，喜歡聽(tīng)老師談話,。

8、愿意和老師說(shuō)話,，有困難知道要找老師幫忙,。

9、愿意參與各種游戲,，嘗試搬弄各種玩具,。愿意玩花片,，積木；能插（搭）出較簡(jiǎn)單的物體,。

10,、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)做動(dòng)作，練習(xí)朝著一個(gè)方向（一個(gè)跟著一個(gè)走）,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法,。

2,、想大便時(shí)，能及時(shí)入廁并會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句請(qǐng)求老師幫助,。

3,、懂得獨(dú)立、安靜的入睡,，知道在午睡中有尿意是及時(shí)告訴成人,。

4,、能用較大的紙隨意撕,。

5、會(huì)拿細(xì)線穿大木珠,，能隨意插大花片,。

6、個(gè)別交談時(shí)能注意聽(tīng)老師說(shuō)話,，集體交談時(shí)能安靜地聽(tīng)老師說(shuō)話,。愿意回答別人的問(wèn)題。

7,、喜歡和老師,、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具,，愿意與同伴分享玩具,。

1、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球,，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳,。

2,、初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色，會(huì)將皺紋紙撕成長(zhǎng)條和團(tuán)紙,。會(huì)用大花片插出簡(jiǎn)單的物體,。

4、喜歡說(shuō)普通話,，能用普通話說(shuō)出一句話,，學(xué)著有禮貌的與人打招呼。

5,、在集體活動(dòng)中能集中注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。

6、嘗試與同伴一起玩,，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，知道把玩具收好，放回原處,，樂(lè)意和老師一起收拾玩具,。

7、知道洗手前要卷袖子,，需要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，在成人的提醒幫助下,，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣,。

8、鼓勵(lì)幼兒在簡(jiǎn)單的活動(dòng)中能克服困難獲得成功,，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手的自信,。

1、學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào),，上體挺直向前走和跑,。

2、初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫(huà),。

3,、不隨意亂放玩具，主動(dòng)幫助成人收拾玩過(guò)的玩具,。

4,、在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母，學(xué)著幫長(zhǎng)輩做些力所能及的小事,。

5,、不玩水，洗手后,，知道把手心,、手背,、手腕上的水擦干凈。

6,、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食,。

7,、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)常保持愉快的情緒,，知道游戲中不能到處亂跑,，建立游戲的常規(guī)。

8,、鼓勵(lì)幼兒勇敢的走過(guò)獨(dú)木橋,，發(fā)展幼兒的平衡能力。

（二）具體工作措施：

1,、通過(guò)故事,、談話、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、教師以身作則，為幼兒樹(shù)立榜樣堅(jiān)持正面教育,。

3,、寓教于一日生活中，并能持之以恒,。

4,、教會(huì)幼兒正確的自我服務(wù)的方法。

5,、取得家園的配合,，注重個(gè)別教育,，取得家長(zhǎng)的支持,，配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

6,、開(kāi)展豐富,、趣味、適宜的體育活動(dòng),。使幼兒積極參加體育活動(dòng)和戶外游戲,，在活動(dòng)中發(fā)展走、跑,、跳,、鉆,、爬、投擲等基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

幼兒教師教學(xué)工作計(jì)劃小班篇三

本班孩子對(duì)周?chē)挛锖闷?，有一定的求知欲，喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng),，在操作活動(dòng)中能積極動(dòng)手,，能及時(shí)跟同伴交流探索實(shí)踐過(guò)程及結(jié)果。喜歡傾聽(tīng)動(dòng)植物故事,，愿意親近和關(guān)心動(dòng)植物,，大部分孩子能通過(guò)實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)基本圖形,，但是孩子年齡反差大,，有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動(dòng)，不能用完整和正確的語(yǔ)言交流觀察到的過(guò)程和結(jié)果,。因此,，本學(xué)期我們將主要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、交流習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)澜?，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索,、嘗試,。

2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí),。

3,、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類(lèi),；學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量,，并能與他人交流觀察結(jié)果。

4,、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系,。

5、觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念；并能?chē)L試解決生活中的困難,，促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展,。

6、能主動(dòng),、專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注周?chē)钪形矬w量,、形狀,、位置的變化，能根據(jù)物體的特征分類(lèi),。

1,、通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒親身對(duì)周?chē)镔|(zhì)世界進(jìn)行感知、觀察,、操作,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋求答案的探索活動(dòng),，運(yùn)用合適的指導(dǎo)來(lái)滿足幼兒的好奇心,。

2、在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí),，首先讓幼兒體會(huì)感官的作用,，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)能力。通過(guò)用眼睛觀察事物,，能運(yùn)用視覺(jué)感受顏色的變化,，提高幼兒的觀察力，體會(huì)視覺(jué)暫留現(xiàn)象,。并能運(yùn)用視,。

3、本學(xué)期,，我們將引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)空氣,、陽(yáng)光、水等,，通過(guò)看故事等了解人類(lèi),、動(dòng)物,、植物的關(guān)系,，通過(guò)觀察社區(qū)環(huán)境、湘江水源等了解環(huán)境保護(hù)的重要性覺(jué)以外的感覺(jué)途徑探索事物如：觸覺(jué)、味覺(jué),、嗅覺(jué),。

3、在數(shù)學(xué)區(qū)域中及時(shí)投放操作材料,，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系,，圖形與空間的＇關(guān)系。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)1~10,，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少,，會(huì)用“多”,、“少”、“一樣多”的詞語(yǔ),；能按物品的屬性分類(lèi),，學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺,、高矮,、厚薄等。

4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒感知時(shí)間的概念,，認(rèn)識(shí)不同面額的貨幣及幣值；通過(guò)游戲活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)估算,，逐步建立等量的觀念,。

幼兒教師教學(xué)工作計(jì)劃小班篇四

工作計(jì)劃只是給未來(lái)工作設(shè)定的一個(gè)大體框架,，當(dāng)然還是需要每個(gè)月、每一周,、每一天的合理安排和具體實(shí)施，而它所起到的是督促,、提示作用，下面是小編給大家整理的幼兒教師年度教學(xué)工作計(jì)劃,，希望能給大家?guī)?lái)幫助,。

時(shí)間飛逝,，新的學(xué)期又要開(kāi)始了,。小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活,，老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉,，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉,，為了迎接新學(xué)期，特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)情況分析。

1,、本班共有幼兒35名,，其中男22名女13名,，新入園的11名幼兒,，都在2——3歲,，這些孩子大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任,，首先要熟悉掌握每個(gè)學(xué)生的性格以及年齡大小,，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的`實(shí)際情況,，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng),。

2、經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練,，經(jīng)過(guò)老師的努力,，學(xué)生在說(shuō)話吐字方面有了較大的提高，提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話,，從一個(gè)字一句話開(kāi)始，讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音,。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話打好基礎(chǔ),。

1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

2,、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，家庭與社會(huì)教育,，評(píng)價(jià)指南融為一體，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能,，幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作,。在語(yǔ)言方面：能認(rèn)真仔細(xì)的傾聽(tīng)老師,、同伴說(shuō)話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語(yǔ),。

3,、健康方面：基本適應(yīng)集體生活，消除入園焦慮和分離焦慮，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。慢慢學(xué)習(xí)安全保健知識(shí)，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體,。

三,、家長(zhǎng)工作,。

為了更好的教育好孩子,，在工作方面必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)：

1,、幼兒入園、離園,，教師要熱情接待家長(zhǎng),，歡送家長(zhǎng)。

2、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng),。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事,。

3,、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長(zhǎng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn),。

4,、制定好家園聯(lián)系冊(cè)。雙方交流思想,、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書(shū)面聯(lián)系的方式,，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語(yǔ)言誠(chéng)懇,、細(xì)膩,。

5、開(kāi)展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑,，讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和配合,。

6,、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系,，增強(qiáng)家園共育,。

四、戶外活動(dòng),。

戶外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分,，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性,，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個(gè)一"活動(dòng)中,，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量,，制定好計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好方案，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)組織活動(dòng),，只有這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果,，每天下午都利用游戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。

一：思想方面,。

遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)規(guī)章制度,做到愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,如每周一按時(shí)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng),以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真,努力的工作,來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平.熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己.堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,努力要求思想進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不計(jì)較個(gè)人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作,。

二：教育教學(xué)方面。

在教育教學(xué)方面,本學(xué)期我?guī)У氖切“?因此我們?cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,不光有日常的知識(shí)傳授,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,一個(gè)好的班級(jí),好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規(guī),因此我將用愛(ài)心和耐心,對(duì)待每個(gè)幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受的幼教知識(shí),有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),學(xué)中玩的形式,以生動(dòng),有趣,直觀的游戲,教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動(dòng)手操作能力等.我積極指導(dǎo)英語(yǔ)教師,做好配課工作,和本班英語(yǔ)教師共同努力使幼兒的第二語(yǔ)言得到的發(fā)展,為幼兒以后英語(yǔ)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三：衛(wèi)生保健方面,。

本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測(cè),微量元素的測(cè)查,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時(shí)注意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到95%以上.注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念.

四：家長(zhǎng)工作方面。

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班集體的管理,我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,組建了我班家長(zhǎng)委員會(huì),督促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫(xiě),和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.本學(xué)期我園仍然采用門(mén)禁制度,召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)的諒解,讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,安安全全回家,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中.本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,同時(shí)將針對(duì)車(chē)接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作.請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好"冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)""英語(yǔ)圣誕聯(lián)歡會(huì)""元旦化妝舞會(huì)"等一系列親子活動(dòng).

五：合作方面,。

目標(biāo)是走向成功的第一步,通過(guò)培訓(xùn),我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性,因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng):不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng),而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng);不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng),而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng).在本學(xué)期,我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí),做到分工明確,責(zé)任到人,在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了快樂(lè)基金,極大地推動(dòng)了班級(jí)工作計(jì)劃的開(kāi)展,是班級(jí)成員形成了工作自覺(jué)性,為孩子做了榜樣激勵(lì),幼兒也在班級(jí)中形成了自覺(jué)管理的氛圍.積極進(jìn)取,樂(lè)觀向上,共同奮斗取得成功.

看著孩子們一張張活潑,，可愛(ài)的笑臉,，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無(wú)聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大,，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面,。

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加幼兒園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性,。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步,、尊重新老教師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。在平時(shí)的工作中,，我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),，堅(jiān)持正確的教育思想，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。

二,、愛(ài)班中每個(gè)孩子,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,，師愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用,。愛(ài)的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌,。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子,，讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí)、生活,。

今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè),。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的,，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我,。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,，的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的,。

三,、教育教學(xué)方面。

幾年來(lái)的教學(xué),，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高自己的能力。經(jīng)過(guò)總結(jié),，我認(rèn)為作為一名幼兒教師,，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課,，我做了以下工作：

1,、虛心聽(tīng)課、認(rèn)真指導(dǎo),。

作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的我來(lái)說(shuō),，聽(tīng)課是提高自身上課能力，提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的最快途徑,。所以我總是很珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真反思,。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)取老師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià),。課后認(rèn)真及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通,，從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定,、環(huán)節(jié)的設(shè)置,、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

幾年來(lái)的教學(xué),，讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識(shí)備教材,，更重要的備孩子。孩子不一樣,，同樣的一節(jié)課也許會(huì)用完全不同的方式去演繹,。所以我總是提醒自己要蹲下來(lái)了解每一個(gè)孩子，及時(shí)了解他們的認(rèn)知能力，認(rèn)知興趣,，抓住他們的興趣點(diǎn),，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺(jué)新鮮,，在玩樂(lè)中不知不覺(jué)地學(xué)到了知識(shí),，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。

3,、及時(shí)反思。

一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為,。于是,，及時(shí)反思成了我的必修課程。每天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，把印象深刻的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái),，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開(kāi)闊了自己的教育視野,，也有了意想不到的收獲,。

四、在“八個(gè)一活動(dòng)”實(shí)施中,，我與孩子們共成長(zhǎng),。

新的學(xué)期新的開(kāi)始，幼兒們又步入了學(xué)習(xí)的殿堂,，我們高高興興地迎來(lái)了我們的小朋友,，為了更好的完成班級(jí)工作，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視,，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高。作為一名幼兒園的青年教師,，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧,，不斷提高自己政治思想,，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師,。

二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

德育：

1,、喜歡集體生活,，心情愉快,。

2、能用動(dòng)作,、表情及語(yǔ)言適當(dāng)?shù)?表達(dá)自己的情緒情感,。

3、能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情,。

4,、在大人的幫助下，不怕困難和失敗,，愿意進(jìn)行多次嘗試,。

語(yǔ)言：

1、愿意與人交談,，講話有禮貌,。

2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),。

3、能清楚的說(shuō)清自己想說(shuō)的事,。

4,、自己聽(tīng)故事，看圖書(shū),。

5,、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話。

健康：

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有生活的基本能力,。

3、知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

社會(huì)：

1、能努力參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心,。

2、樂(lè)意與人交往,，互相學(xué)習(xí),，合作與分享，有同情心。

3、理解并遵守生活基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

科學(xué)：

1、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。

3,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣,。

5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

數(shù)學(xué)：

1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義,，能不受物體大小與排列方式的影響,，正確感知數(shù)量。

2,、培養(yǎng)觀察力及思考的興趣,。

3、能夠主動(dòng)觀察周?chē)挛锏男螤詈蛿?shù)量，學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類(lèi),。

4,、理解序數(shù)1到10所表示的含義，會(huì)用第幾來(lái)表示,。

5,、掌握1到10數(shù)字的書(shū)寫(xiě)方法，學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)方式,。

藝術(shù)：

1,、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式,。

三,、措施：

1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具,、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2、注重個(gè)別差異,，教學(xué)中因地制宜,，因人施教,，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求,。

3,、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

四、主要工作安排：

1,、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),。

2、針對(duì)幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī),。

4,、做好家長(zhǎng)的工作，取得家長(zhǎng)的信任,。

5,、培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好及發(fā)展。

五,、本學(xué)期月重要工作安排：

1,、接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、固定家長(zhǎng)情緒，與家長(zhǎng)有良好的溝通,。

4,、做好保健衛(wèi)生工作。

5,、評(píng)比活動(dòng)：《誰(shuí)的情緒最穩(wěn)定》。

節(jié)日活動(dòng)：

1,、慶?！叭恕眿D女節(jié)(讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來(lái)和意義。

2,、慶祝植樹(shù)節(jié),。(讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意思，保護(hù)環(huán)境),。

3,、評(píng)比活動(dòng)：體育《龜兔賽跑》。

1,、開(kāi)展幼兒春游活動(dòng),。

2、預(yù)防班級(jí)衛(wèi)生保健工作,。

3,、感受春季的變化，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

4,、評(píng)比活動(dòng)：美術(shù)《愛(ài)心獻(xiàn)給誰(shuí)》,。(關(guān)注身邊的人和物，體驗(yàn)相互之間的愛(ài)),。

節(jié)日活動(dòng)：

1,、慶祝“父親節(jié)”,。(感受父親節(jié)的快樂(lè),，要愛(ài)護(hù)父母親)。

2,、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)。(知道五一節(jié)的由來(lái),，是人民勞動(dòng)的日子,，在家多幫幫父母做事)。

3,、評(píng)比活動(dòng)：音樂(lè)：《小青蛙》(感受歌曲活潑,，歡快的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用噪音和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這種特點(diǎn)),。

節(jié)日活動(dòng)：

1,、慶祝“六一”兒童節(jié)(感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)),。

2,、總結(jié)本學(xué)期的一切工作(保教育教學(xué))。

3,、準(zhǔn)備后緒工作,，復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目。

4,、評(píng)比活動(dòng)：《蒙氏詩(shī)歌大朗誦》,。

教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量,，提高師資隊(duì)伍管理,，有著積極的推動(dòng)作用。為保障本學(xué)期教研工作的順利進(jìn)行,，特制定以下計(jì)劃：

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我園教科研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，深入開(kāi)展課題研究,，突出園本化教學(xué),。

工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理。

2,、結(jié)合課程的實(shí)施,，要求全園教師認(rèn)真反思，勤于總結(jié),。

3,、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高師資素質(zhì),。

具體措施：

1,、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的.帶頭作用,，根據(jù)園務(wù)工作的安排,，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動(dòng)，提高教育質(zhì)量,。

2,、繼續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，根據(jù)實(shí)際情況,，加強(qiáng)課題研究的力度,，注意平時(shí)材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄,、有討論,、有小結(jié)、有評(píng)價(jià),。加強(qiáng)交流與互動(dòng),，使教研工作正常有序地進(jìn)行。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系,。同時(shí),，要求教師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練,。

期末召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，將教師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),。

工作安排：

1、開(kāi)學(xué)工作,，穩(wěn)定孩子情緒,，確保一日活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

3、月底召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

1,、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

2,、墻面布置,、更新活動(dòng)。

3,、園本化課程的開(kāi)展,。

1、春游,。

2,、開(kāi)展戶外健康體育活動(dòng)。

3,、組織教師進(jìn)行基本功競(jìng)賽(三筆字,、繪畫(huà)、手工,、音樂(lè),、舞蹈)。

1,、家園半日開(kāi)放活動(dòng),。

2、“六一”前準(zhǔn)備工作,。

1,、慶“六一”活動(dòng)。

2,、大班開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng),，參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,。

3,、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

1,、學(xué)期末的結(jié)束工作,。

2、教師工作總結(jié),。

幼兒教師教學(xué)工作計(jì)劃小班篇五

xxx老先生說(shuō)過(guò)：“幼兒是好模仿的,。”那中班的孩子在好模仿的同時(shí),，又缺乏辨別是非的能力,，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行,，才能給孩子樹(shù)立良好的榜樣，給予正確的導(dǎo)向,，學(xué)會(huì)辨別是非的能力,。中班幼兒正處于自我意識(shí)萌芽發(fā)展實(shí)際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長(zhǎng)處,，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會(huì),；另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng)，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等,。

1、知道自己是獨(dú)一無(wú)二的,，沒(méi)有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長(zhǎng)相,。

2,、知道人有喜怒哀樂(lè)等情緒,，會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。

3,、能感受、了解周?chē)h(huán)境的變化，并能很快適應(yīng),。

4,、對(duì)勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù),，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng),。

5、愿意和父母家人一起參加集體活動(dòng),，懂得集體活動(dòng)中的基本禮儀,。

6、喜歡和同伴共同游戲,。

7,、知道要保護(hù)我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康,，勸戒周?chē)巳翰怀闊煛?/p>

8,、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言、交談,、說(shuō)話,，不隨意插嘴。

9,、認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)旗,，參加學(xué)校的升國(guó)旗活動(dòng)。

10,、在節(jié)日活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)目的歡樂(lè)氣氛,，能用繪畫(huà),、制作等表達(dá)自己的感受。

11,、認(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝,，知道家鄉(xiāng)的主要特征。

12,、知道垃圾會(huì)給地球造成危害,，理解廢物利用的價(jià)值，不亂扔垃圾,。

1、教育中可以以隨機(jī)教育為主,，充分利用日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，如：餐前活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒傾聽(tīng)一些豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的小故事,。

2,、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗(yàn),，判斷對(duì)錯(cuò),，最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問(wèn)題的方法。

3,、發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長(zhǎng)處,，了解他們獨(dú)特的一面，并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒有展示的可能,。

4,、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒,，了解各種情緒產(chǎn)生的原因,，從而學(xué)習(xí)“移情”。

5,、通過(guò)情境性的練習(xí),，讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn)，提高對(duì)情緒辨別的敏感性和行為的針對(duì)性,。

6,、知道森林與人類(lèi)生活分不開(kāi)，知道我們的空氣與森林分不開(kāi),。通過(guò)活動(dòng)提高幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí),。

7、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),。

8,、用“以強(qiáng)帶弱”和“委托任務(wù)”的方式,，提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性,。

9,、通過(guò)角色扮演、戲劇活動(dòng)的方式增加幼兒與同伴互動(dòng)的機(jī)會(huì),，或模仿別人互動(dòng)的機(jī)會(huì),，通過(guò)經(jīng)常的練習(xí)，改善其人際關(guān)系,。

10,、通過(guò)利用廢舊物品制作的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦,，用廢舊物品裝飾我們的活動(dòng)室,。

11、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵或打鬧,，我們將和孩子一起共同討論,，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學(xué)會(huì)交往,，同時(shí)教育幼兒懂禮貌,，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。

12,、每月開(kāi)展一次“大幫小”的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒幫助小班幼兒，體驗(yàn)幫助別人的得到的快樂(lè),。

13,、以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會(huì)幼兒相互合作、相互謙讓,。

14,、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式,，在每次升旗儀式后講講最近的國(guó)家大事,，介紹簡(jiǎn)單的奧運(yùn)知識(shí),，幫助幼兒尊重國(guó)旗，以及培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)情感,。

15,、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、資料等,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

幼兒教師教學(xué)工作計(jì)劃小班篇六

現(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn),。你知道怎么寫(xiě)關(guān)于幼兒教師教育教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師教育教學(xué)工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的形式，對(duì)我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造本事、不斷發(fā)展自我”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和本事十分重要,，特為自我定以下教師個(gè)人教師計(jì)劃：

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備,，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。所以，我要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。此外,，我覺(jué)得還應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程,、綱要,，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛(ài)自我的事業(yè),。其次提高專(zhuān)業(yè)文化水平,。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師提高專(zhuān)業(yè)化水平,。教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專(zhuān)家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專(zhuān)家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí),，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景和教材的運(yùn)用性,，以及學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施,。

要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自我特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自我的課,，并能在自我的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自我。遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自我的管理本事,。自我在工作中曾得到學(xué)多教師的幫忙，與每位教師團(tuán)結(jié)一心,，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功,。

作為一名教師,，我時(shí)刻提醒自我要為人師表，所以,，在專(zhuān)業(yè)方面不斷充實(shí)自我的,，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言本事,，專(zhuān)業(yè)本事和書(shū)面表達(dá)本事上訓(xùn)練自我,，爭(zhēng)取每一天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)本事,。

要積累教學(xué)智慧,，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程,。我們僅有經(jīng)過(guò)理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美,。

(五)進(jìn)取參加征文活動(dòng),。

在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)取參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng),，僅有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動(dòng),，才能找出自我的缺點(diǎn)與不足,，才能成長(zhǎng)起來(lái)。

四,、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面,。

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專(zhuān)著,，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和本事。進(jìn)取參加舉辦的各種講座,，定期進(jìn)行相互交流研討,。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,，并寫(xiě)出感想及反思,。當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤,，做好其他工作,。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，克服種.種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

一,、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,，開(kāi)展團(tuán)體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，提高教師的教育技能,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

提高教師理論水平教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。為此本學(xué)期我們經(jīng)過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。

1,、進(jìn)取借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自我教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí),，進(jìn)取參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、進(jìn)取探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。進(jìn)取參與教師再培訓(xùn)教育,。

三,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。

1,、本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望經(jīng)過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)本事,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。

按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與提議。切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

2,、根據(jù)本段,、本班實(shí)際情景科學(xué)合理制定各類(lèi)計(jì)劃,。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類(lèi)紙質(zhì)計(jì)劃(反思,、觀察記錄,、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

四,、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用,。

1,、研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動(dòng)制度,，它能為每個(gè)人供給較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級(jí)組研討,。教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材,、區(qū)域活動(dòng)、《指南》解讀,、等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，到達(dá)事半功倍的效果,。

(2)集中研討,。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫忙新教師快速成長(zhǎng),。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

3,、不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃,，改善教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

四,、以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

1,、開(kāi)學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景,，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”,。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)一次;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,，進(jìn)取采納家長(zhǎng)的好提議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng);各班每月一次更換家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自我孩子情景的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

2、繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

3、本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),，更好地為孩子服務(wù),。

一,、指導(dǎo)思想。

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，高舉素質(zhì)教育的旗幟,，扮演好教師的多重主角,，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與生命相和諧,、與個(gè)體生命相一致的教育;在“存精,、吸納,、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,，突顯語(yǔ)言特色,，堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益,，不斷深化園本課程建設(shè)，推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、立足實(shí)際，深入課改,，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的,、科學(xué)的教育實(shí)踐本事,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

2,、突顯我園語(yǔ)言教育特色,，向全市展示教育成果。

3,、開(kāi)拓教育資源,，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往本事,。

三,、具體資料及措施,。

(一)立足實(shí)際，在課改中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說(shuō)服力和生命力的,，腳踏實(shí)地研究課程的過(guò)程本身就是一個(gè)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的過(guò)程,。

1,、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。

隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來(lái),，基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)調(diào)整幼兒教育的價(jià)值取向,，在社會(huì)和教育的整體結(jié)構(gòu)中,，正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自我的工作,，自覺(jué)地規(guī)范自我的教育行為,，理性地構(gòu)建自我的教育觀念。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》,、《兒童的一百種語(yǔ)言解讀》,、有關(guān)幼兒語(yǔ)言教育的最新理論等。

學(xué)習(xí)形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例,。

2、反思總結(jié),，創(chuàng)造性實(shí)施課程,。

以主題形式組織,、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式。我園一向使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》,，這一課程是幫忙我們更好落實(shí)新《綱要》精神,、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我們要全面分析,，抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題,，逐一解決,。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過(guò)分追求資料的一應(yīng)俱全,，尤其是層次不清,，脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn);各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究,，階段性不強(qiáng),，家長(zhǎng)資源的利用方面，更多的是要求家長(zhǎng)幫忙供給物化的東西,，不注意將家長(zhǎng)作為教育資源等,。

在實(shí)施過(guò)程中,，我們還要做到以下幾點(diǎn)：一是要帶著新觀念實(shí)施課程,，不流于形式，不浮于表面;二是要根據(jù)幼兒興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造性實(shí)施課程,，要結(jié)合我區(qū),、我園,、本班實(shí)情景變通,、遷移,、再加工，尤其是設(shè)計(jì),，讓自我與課程一齊成長(zhǎng)(一些教師照本宣科現(xiàn)象、畫(huà)虎畫(huà)皮現(xiàn)象還比較重),。三是在主題的確立上,，目的性要更強(qiáng),，資料選擇更具可行性,，組織開(kāi)展活動(dòng)更具系統(tǒng)性,、整合性，家庭社區(qū)資源的利用更具開(kāi)放性,，總結(jié)反思更具針對(duì)性,。

擬：采取團(tuán)體攻關(guān)的形式,，以年級(jí)組為單位,，大家圍繞同一主題共同出謀劃策,，促使主題活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域資料的整合，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的密切結(jié)合,，注重家庭社區(qū)資源的利用，做到每周一小結(jié),，活動(dòng)結(jié)束全面的定期開(kāi)展全面的匯總交流會(huì),，使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩,，又有大時(shí)間性段的提煉和概括,。在主題的實(shí)施過(guò)程中,，教師要注重積累,，注重觀察和總結(jié),，經(jīng)保存生動(dòng),、鮮活的活動(dòng)案例，見(jiàn)證幼兒的成長(zhǎng),。

擬：對(duì)每一個(gè)主題進(jìn)行打包整理,。

擬：進(jìn)一步提高教師對(duì)幼兒語(yǔ)言表現(xiàn)的敏感性,，重點(diǎn)圍繞語(yǔ)言進(jìn)行有質(zhì)量的觀察與反思,，期末能結(jié)集成冊(cè),。

深入探討生成課程的開(kāi)發(fā)和研究,，走提高之路。

能促使幼兒潛能引發(fā),、精神喚醒、內(nèi)心敞亮,、獨(dú)特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚(yáng)的教育才是好的教育。本學(xué)期在積累原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的開(kāi)發(fā)和研究,，走提高之路,。根據(jù)新《綱要》精神,，促使教師盡快從以往注重靜態(tài)的,、表征性的、掌握性的知識(shí)傳授,，向讓幼兒處主獲得過(guò)程性、行動(dòng)性,、構(gòu)建性的知識(shí)轉(zhuǎn)變，做到課程的生活化,、幼兒化,、社會(huì)化,、長(zhǎng)遠(yuǎn)化,，教育資料的情景化、活動(dòng)化、過(guò)程化,、經(jīng)驗(yàn)化,。

教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧和熟練的互動(dòng)策略和技能技巧,，注重幼兒自身的自主建構(gòu)，要走進(jìn)童心世界,，經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)生成一些滿足幼兒發(fā)展需要的主題活動(dòng),，運(yùn)用多樣化的教學(xué)策略挖掘幼兒學(xué)習(xí)潛能,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn),、自主建構(gòu)，鼓勵(lì)幼兒去認(rèn)識(shí),、去探索、去表達(dá)自我,、表現(xiàn)自我;并經(jīng)過(guò)師生互動(dòng),、生生互動(dòng),，利用社區(qū)、家長(zhǎng)的資源,，使主題活動(dòng)不斷升華,。

擬開(kāi)展“我是小主人”,、“我的一百種語(yǔ)言”主題活動(dòng),。

3、依托現(xiàn)代教育設(shè)備,，開(kāi)展現(xiàn)代教育。

本學(xué)期,，我園將在每班配備電腦,，并構(gòu)成學(xué)校網(wǎng)絡(luò),。我園要引導(dǎo)教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)際本事，制作課件開(kāi)展教學(xué)的頻率要高,，效果要好,，針對(duì)性要強(qiáng)，逐步發(fā)展構(gòu)成教師自我教學(xué)特色乃至我園新特色。

四、開(kāi)拓教育資源，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往本事,。

培養(yǎng)自信,、活潑、大方,、勇敢的個(gè)性是我園一向倡導(dǎo)的,，開(kāi)發(fā)幼兒語(yǔ)言潛能，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),、會(huì)說(shuō)、善說(shuō)則是我園幼兒語(yǔ)言本事的培養(yǎng)目標(biāo),。本學(xué)期將有以下措施：

1、一如既往倡導(dǎo)“幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)化”的口號(hào),，鞏固并提高幼兒說(shuō)新聞、學(xué)廣告,、講述故事,、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平,。

2,、創(chuàng)新幼兒活動(dòng)資料，重點(diǎn)提高幼兒語(yǔ)言交往本事,。創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語(yǔ)言交往活動(dòng),，突出開(kāi)展好“小導(dǎo)游”的活動(dòng)。

3,、不斷完善幼兒語(yǔ)言智能培養(yǎng)機(jī)制，推陳出新,，做實(shí)做好,。例：脫口秀,、睡前故事,、每周登臺(tái)秀、小小電視臺(tái)等。

4,、堅(jiān)持每月一次年級(jí)組為單位的幼兒活動(dòng);每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動(dòng),，促進(jìn)幼兒表演本事,、交往本事,、口語(yǔ)表達(dá)力等綜合素質(zhì)的提高,。

一、教學(xué)任務(wù)：

完成必修一和必修二的教學(xué),，全面提高學(xué)生的思維本事以及解題本事;講練結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ),，為下一階段的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。

二,、學(xué)情分析：

本屆高一學(xué)生由于入學(xué)成績(jī)總體偏低,，故情景不容樂(lè)觀，初中基礎(chǔ)普遍不夠扎實(shí),，閱讀本事、分析鑒賞本事及對(duì)文章整體感知本事均令人擔(dān)憂,，且有相當(dāng)一部分學(xué)生不重視語(yǔ)文。所以,，在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ),，強(qiáng)化針對(duì)性,，有的放矢，探索改善講與練的方法并努力提高效益,，就成為這一階段教學(xué)的重中之重。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，正確把握語(yǔ)文教育特點(diǎn),，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的本事，重視積累,、感悟和熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)取倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué),，靈活運(yùn)用語(yǔ)言文字,，強(qiáng)化寫(xiě)作指導(dǎo)，提高口語(yǔ)交際本事,，不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神，努力開(kāi)發(fā)有活力的語(yǔ)文新課程,。

四,、教材分析：

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文必修1,、必修2分為“閱讀鑒賞”“表達(dá)交流”“梳理探究”“名著導(dǎo)讀”四個(gè)部分。前3個(gè)部分納入課內(nèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，“名著導(dǎo)讀”在課外自主安排,。

(一)必修1。

本冊(cè)教科書(shū)“閱讀鑒賞”部分所選的課文,，既有寫(xiě)景抒情的詩(shī)歌散文名篇,，也有與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的實(shí)用文章。4個(gè)單元分別是：情感與意象(現(xiàn)代詩(shī)歌),，提要鉤玄(古代敘事散文)，品人與品文(記敘散文),，博觀約取(新聞,、報(bào)告文學(xué)),。“表達(dá)交流”中的寫(xiě)作部分主要從寫(xiě)作資料的角度訓(xùn)練記敘文的寫(xiě)作,，寫(xiě)作專(zhuān)題分別是：《心音共鳴寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事》《親近自然寫(xiě)景要抓住特征》《人性光輝寫(xiě)人要凸顯個(gè)性》《黃河九曲寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾》,?！翱谡Z(yǔ)交際”專(zhuān)題為《朗誦》?！笆崂硖骄俊痹O(shè)計(jì)的專(zhuān)題有：《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對(duì)聯(lián)》《新詞新語(yǔ)與流行文化》,?！懊鴮?dǎo)讀”介紹了《論語(yǔ)》和《大衛(wèi)科波菲爾》,。

(二)必修2。

本冊(cè)教科書(shū)“閱讀鑒賞”部分4個(gè)單元分別是：情趣與理趣(中外抒情散文),，含英咀華(詩(shī)經(jīng)、楚辭,、漢魏六朝詩(shī)歌),，情景交融(古代抒情文),，對(duì)話與交流(演講辭),。“表達(dá)交流”中的寫(xiě)作部分主要從寫(xiě)作方法的角度進(jìn)行記敘文的訓(xùn)練,，寫(xiě)作專(zhuān)題分別是：直面挫折學(xué)習(xí)描述，美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情,，園丁贊歌學(xué)習(xí)選取記敘的角度，想象世界學(xué)習(xí)虛構(gòu),?！翱谡Z(yǔ)交際”專(zhuān)題為演講,?！笆崂硖骄俊痹O(shè)計(jì)的專(zhuān)題有：成語(yǔ),，中華文化的縮微景觀;修辭無(wú)處不在;姓氏源流與文化尋根,?！懊鴮?dǎo)讀”介紹了《家》和《巴黎圣母院》兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

五,、主要措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)新教材,、新課標(biāo)，明確課標(biāo)對(duì)高一年級(jí)的要求;認(rèn)真鉆研新教材,，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課,，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間,，注重教學(xué)效果。

2,、提高備課質(zhì)量,。對(duì)每一個(gè)單元每一篇課文,，都要詳細(xì)分析教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、基點(diǎn)、疑點(diǎn),，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)，靈活處理教材,。3,、作文教學(xué)依據(jù)教材編寫(xiě)體例,，完成教本上的“表達(dá)交流”訓(xùn)練,，但又適當(dāng)超越教材,。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評(píng),，提高批改實(shí)效,。重視自能作文,，要引導(dǎo)學(xué)生,、要求學(xué)生多練筆,，教師認(rèn)真批閱,。教師適當(dāng)做做“下水作文”,，以期評(píng)點(diǎn)學(xué)生作文時(shí)心態(tài)主動(dòng),、親切,，真正撓到癢處,。本期擬做大小作文8~10次,，課外練筆若干。

4,、充分利用《語(yǔ)文讀本》擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的本事,。進(jìn)取開(kāi)展周末閱讀活動(dòng)，每周精選較有思想性,、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文,，供給給學(xué)生閱讀,，,，努力經(jīng)過(guò)學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣,、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀本事。

5,、要提倡“自主,、探究,、合作”的學(xué)習(xí)方式,。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文,，自?shī)^其力,，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn),，拓展課堂資料,，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋,，相互討論,。

本學(xué)期，我決心經(jīng)過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自我的力量,。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),。

我們每一個(gè)人,，無(wú)論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,，我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美,，但學(xué)生的實(shí)際情景卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),，因而會(huì)急于求成，出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為,。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德,。所以,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)資料,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，僅有這樣,，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教，為人師表,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。所以,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自我必須做到,。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,，哪里有學(xué)生,，哪里就有我。要求學(xué)生每一天：40到校,，我堅(jiān)持每一天必到,，無(wú)論有多大的困難也要自我克服,。在工作中，時(shí)刻注意自我的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí)，也用自我的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自我在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),。

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生能夠原諒教師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù),。”

作為一名教師,，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，用豐富的知識(shí)武裝自我的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師,。所以,，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的情景下，繼續(xù)深造，努力提高自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛(ài)好,，不斷陶冶自我的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè),。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作,。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重,，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,，而不是凌駕于學(xué)生之上,，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令,，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀,、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛(ài)得有方,，嚴(yán)得有度，異常是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫忙學(xué)生樹(shù)立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,，即愛(ài)心,、耐心、信心,、恒心,，以自我對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時(shí)間,，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫忙父母重新認(rèn)識(shí)自我的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自我的失誤,，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會(huì)從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生,，挽救一個(gè)家庭,，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會(huì),。

一、高一學(xué)生入學(xué)形勢(shì),。

北京市全面進(jìn)入國(guó)家高中語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),。一年來(lái)，實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的教師們艱苦實(shí)踐，努力探索,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)為今年高一年級(jí)的課程改革打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

今年暑假,，高一年級(jí)的教師參加了北京市組織的新課程培訓(xùn),，教師們從理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合上對(duì)新課程有了更清楚的認(rèn)識(shí)。這些又為新課程的實(shí)施打下了良好的基礎(chǔ),。

教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,，要進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方。

式,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，幫忙他們樹(shù)立主體意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探尋適,。

合自我的學(xué)習(xí)方法和途徑,。

三、對(duì)教師的要求,。

教改的問(wèn)題,，實(shí)際是教員問(wèn)題?！珴蓶|,。

1.用新的教學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，注重學(xué)生的發(fā)展,。

普通高中教育是面向大眾的,、與九年義務(wù)教育相銜接的基礎(chǔ)教育，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

高中語(yǔ)文課程要堅(jiān)持基礎(chǔ)性和發(fā)展性的統(tǒng)一,，既要注意與義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程的有效銜接，關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際水平,，又要明確高中階段語(yǔ)文課程的基本任務(wù),，在義務(wù)教育階段學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用本事和必須的審美本事,、探究本事，構(gòu)成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面了解九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程的性質(zhì)與地位、語(yǔ)文課程的基本理念,、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路,、總目標(biāo)與學(xué)段目標(biāo)等。要了解蘇教版初中語(yǔ)文教材,，對(duì)教材的編寫(xiě)理念,、編寫(xiě)體例、教學(xué)篇目和學(xué)習(xí)要求等做到心中有數(shù),。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》。

準(zhǔn)確理解和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,，進(jìn)取主動(dòng)適應(yīng)并實(shí)踐高中語(yǔ)文新課程,，落實(shí)高中階段教學(xué)目標(biāo)與要求，使學(xué)生在“積累·整合”,、“感受·鑒賞”,、“思考·領(lǐng)悟”、“應(yīng)用·拓展”和“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面得到發(fā)展,。

4.深入鉆研人教版語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材,。

全面理解作者編寫(xiě)意圖，努力體現(xiàn)新課程理念,，在教學(xué)過(guò)程中,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際對(duì)具體教學(xué)資料進(jìn)行整合、取舍或調(diào)整,，創(chuàng)造性地使用教材,。

5.按照“三個(gè)維度”(知識(shí)與本事、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀)的要求設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，拓寬學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。

6.守正出新,，追求樸實(shí)高效的語(yǔ)文課堂教學(xué),，整合多種教學(xué)資源，根據(jù)具體的教學(xué)資料和學(xué)生特點(diǎn)靈活采用多種教學(xué)方式,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

7.堅(jiān)持開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分開(kāi)發(fā)一切能夠利用的課程資源,，構(gòu)成自我的教學(xué)特色,。教師要認(rèn)真讀書(shū),，鉆研教材，促使自身文化素養(yǎng)和教學(xué)水平的提高,，實(shí)現(xiàn)與新課程的同步發(fā)展,。同時(shí)，要加強(qiáng)教師之間,、學(xué)校之間,、學(xué)校與教研部門(mén)之間的溝通、交流,、協(xié)作,。

8.要善意理解初中教師三年來(lái)的苦辛，對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題要進(jìn)取解決,，不埋怨,，不挑剔。

幼兒教師教學(xué)工作計(jì)劃小班篇七

科學(xué)方面目標(biāo)：

1,、能主動(dòng)地,，專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；觀察,，比較,，判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,。

2、培養(yǎng)兒童關(guān)心,，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,。

3、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),，并與同伴,，教師交流。

措施：

1,、教師可設(shè)計(jì)一定的情景,，引導(dǎo)幼兒去觀察，提出問(wèn)題讓幼兒思考,，最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問(wèn)題,。

2、教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,，和諧的環(huán)境,，提供各種科學(xué)活動(dòng)設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料，激發(fā)幼兒的好奇心,，進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),。

3,、教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，相互聯(lián)系,，相互交流,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察與探索。

藝術(shù)方面目標(biāo)：

1,、讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺(jué)和不同的情趣,。

2、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低,，快慢,，強(qiáng)弱，音色變化,，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,。

3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,，色彩的變化與統(tǒng)一美,；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。

4,、初步學(xué)習(xí)在畫(huà)面上安排物體的上下,，左右關(guān)系；在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出,，剪貼出簡(jiǎn)單的現(xiàn)象,。

措施：

1、選擇一些不同題材,，不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲,；另可選擇一些易被幼兒模仿的，較形象的模仿動(dòng)作,，讓幼兒在有音樂(lè)的伴奏下,，合乎節(jié)拍地做動(dòng)作。

2,、選用一些有標(biāo)題的,，性質(zhì)鮮明，結(jié)構(gòu)適中,，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂(lè)曲供幼兒欣賞,。

3、教師可通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大其知識(shí)面,，讓幼兒形成對(duì)外在事物的印象。

4,、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,，讓幼兒在實(shí)踐操作中，促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,，同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力,。

5、開(kāi)展“3.8”婦女節(jié)，“六一”等聯(lián)歡活動(dòng)。讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力,。

幼兒教師教學(xué)工作計(jì)劃小班篇八

一、班級(jí)情況分析：

(一)上學(xué)期工作情況及其分析,。

通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤率提高了,。主要原因有：

(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。

(2)一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替,，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理,，并及時(shí)通知家長(zhǎng),。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,，能及時(shí)向保健老師匯報(bào),，并及時(shí)做好隔離,、消毒工作,，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒增減衣物,。

(3)外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,，避免了一冷一熱后感冒。

(4)午睡時(shí)認(rèn)真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子,，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

(5)不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，孩子們飯吃的多了,，覺(jué)睡得香了，身體也越長(zhǎng)越壯了,。

2,、主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順利。主要原因有：

(1)教師對(duì)主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神,，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備,。

(2)隨著年齡的增長(zhǎng),，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),。家園配合比較密切,。通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育，讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,，使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開(kāi)展,，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。

(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容,、信任的心理環(huán)境,。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，形成活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性品質(zhì),。

(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,，并注重實(shí)用性,、有效性、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富,，游戲環(huán)境不斷完善。

(二)上學(xué)期評(píng)估情況及其分析,。

1,、班級(jí)綜合評(píng)估。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí),。分析原因：我們堅(jiān)持保教結(jié)合,，重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng),。

2,、幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高,、體重差異較大,。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題,，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方,。

3、班級(jí)特色教育開(kāi)展得不夠生動(dòng),。

二,、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)：

(一)工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，不斷提高幼兒生活自理能力,。

2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展,。

4、利用多種方式做好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。

(二)工作重點(diǎn)：

1、認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

3、切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng),。

4、開(kāi)展環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識(shí),。

5,、圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色,。

三,、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施：

(一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生,、消毒工作,，防止傳染病的流行。

2,、科學(xué),、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水等，提高幼兒的自理能力,。

4,、定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生,。

5、對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,，我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì),。

(二)認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1,、圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2,、提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲,。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺(jué)他們的需要,，把握時(shí)機(jī),，適時(shí)引導(dǎo)。

3,、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

(三)切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

1,、通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：(1)家校路路通，針對(duì)孩子的情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng),、溝通。(2)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，平時(shí)注意及時(shí)更新,，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。家長(zhǎng)園地,，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的`知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

2,、以電話,、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄,。

3,、結(jié)合園部方針開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,，了解教師的工作,，使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作。

4,、每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”,。

(四)加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí),。

1,、營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。

幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的,。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍,，在幼兒園的四周種植花草樹(shù)木;充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角,，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草,、種菜的樂(lè)趣,，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境,。

2,、采用多種形式，開(kāi)展環(huán)保教育,。

開(kāi)展多種形式的教育手段,。包括錄像、幻燈,、故事,、兒歌、游戲,、繪畫(huà),、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車(chē)輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過(guò)比較，幼兒體會(huì)到草地上空氣清新,，懂得樹(shù)木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。

3、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中,。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

4,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志,，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水。

幼兒教師教學(xué)工作計(jì)劃小班篇九

(一)上學(xué)期工作情況及其分析,。

通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤率提高了,。主要原因有：

(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。

(2)一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替,，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理,，并及時(shí)通知家長(zhǎng),。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,，能及時(shí)向保健老師匯報(bào),，并及時(shí)做好隔離、消毒工作,，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物,。

(3)外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,，避免了一冷一熱后感冒,。

(4)午睡時(shí)認(rèn)真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子,，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒,。

(5)不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的.多了,，覺(jué)睡得香了,，身體也越長(zhǎng)越壯了。

2,、主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順利,。主要原因有：

(1)教師對(duì)主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神,，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備,。

(2)隨著年齡的增長(zhǎng),，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),。家園配合比較密切,。通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育，讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,，使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開(kāi)展,，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。

(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容,、信任的心理環(huán)境,。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，形成活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性品質(zhì),。

(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,，并注重實(shí)用性,、有效性、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富,，游戲環(huán)境不斷完善。

(二)上學(xué)期評(píng)估情況及其分析,。

1,、班級(jí)綜合評(píng)估,。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。分析原因：我們堅(jiān)持保教結(jié)合,，重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng),。

2,、幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高,、體重差異較大,。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題,，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方,。

3、班級(jí)特色教育開(kāi)展得不夠生動(dòng),。

(一)工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力,。

2,、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展,。

4,、利用多種方式做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。

(二)工作重點(diǎn)：

1,、認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2、加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

3,、切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。

4,、開(kāi)展環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識(shí),。

5、圍繞“兒童博物館”的課題,，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色,。

(一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生,、消毒工作,，防止傳染病的流行。

2,、科學(xué),、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等,，提高幼兒的自理能力,。

4、定期檢查教室環(huán)境,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生。

5,、對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,，我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,，以提高他們的體質(zhì),。

(二)認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”,、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng),，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2、提供豐富的游戲材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，敏銳的察覺(jué)他們的需要,，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo),。

3,、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合,。

(三)切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

1、通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：(1)家校路路通,，針對(duì)孩子的情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通,。(2)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息,。家長(zhǎng)園地,，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章,。

2,、以電話、約訪,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,，認(rèn)真做好家訪記錄,。

3、結(jié)合園部方針開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,，了解教師的工作，使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作,。

4,、每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”,。

(四)加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí),。

1,、營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。

幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的,。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍,，在幼兒園的四周種植花草樹(shù)木;充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角,，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草,、種菜的樂(lè)趣,，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境,。

2,、采用多種形式，開(kāi)展環(huán)保教育,。

開(kāi)展多種形式的教育手段,。包括錄像、幻燈,、故事,、兒歌,、游戲、繪畫(huà),、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車(chē)輛排放出的尾氣,，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過(guò)比較,，幼兒體會(huì)到草地上空氣清新，懂得樹(shù)木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。

3,、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中,。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

4,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志,，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水。

幼兒教師教學(xué)工作計(jì)劃小班篇十

教師的情感甚至就是一種情境,。真情實(shí)意伴隨著語(yǔ)言的流淌,，能扣擊學(xué)生的心扉，在學(xué)生心靈深處彈奏,，以引起悅耳的共鳴,，達(dá)到體驗(yàn)的最終目的。關(guān)于幼兒教師學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫(xiě)你知道嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,，希望你喜歡。

一,、教材分析：

本冊(cè)教材的整體設(shè)計(jì)有三個(gè)核心概念：生命體的基本特征(動(dòng),、植物);物體和材料的特性(材料);地球物質(zhì)的特性(水和空氣)?？茖W(xué)探究是一個(gè)綜合的過(guò)程,，年級(jí)高低，探究的水平有高低,。本冊(cè)教材側(cè)重的技能：觀察,、描述、記錄,、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),、測(cè)量、維恩圖比較,、分類(lèi),、交流和表達(dá)等。

《植物》單元解讀：這是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的第一個(gè)單元,，也是引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)大門(mén)的單元,，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深刻的影響。選擇植物作為開(kāi)篇，是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)動(dòng)植物具有天然的好奇心,，這將為孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)提供重要的心理基礎(chǔ),。

《動(dòng)物》單元解讀：本單元是在植物單元的基礎(chǔ)上進(jìn)行的探究活動(dòng)。學(xué)生們?cè)谟^察大樹(shù),、觀察各種植物的時(shí)候,，已經(jīng)留意到各種各樣的小動(dòng)物，并且被一些動(dòng)物的活動(dòng)所吸引;關(guān)于動(dòng)物的各種各樣的問(wèn)題已經(jīng)提出,?？茖W(xué)教學(xué)內(nèi)容也從植物發(fā)展為對(duì)動(dòng)物的觀察研究。

《材料》單元解讀：本單元學(xué)生將開(kāi)始對(duì)物質(zhì)世界的探究,，它為三年級(jí)學(xué)生提供了研究周?chē)Ｒ?jiàn)物體和材料特性的機(jī)會(huì),。在對(duì)材料展開(kāi)的研究中，學(xué)生們將進(jìn)一步發(fā)展運(yùn)用感官進(jìn)行觀察的能力,，從對(duì)物體一個(gè)特征的注意轉(zhuǎn)換成幾個(gè)特征的同時(shí)注意,。學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單測(cè)量的方法比較材料間的相同和不同，學(xué)習(xí)根據(jù)物理性質(zhì)給物品分類(lèi),，并提高對(duì)材料特性的描述水平,。

《水和空氣》單元解讀：本單元是本套教材引入“實(shí)驗(yàn)”這一科學(xué)探究方法的開(kāi)始。收集資料,，討論解決問(wèn)題的方法也是在這一單元中首次明確提出來(lái)的,，是學(xué)生正式學(xué)習(xí)這些方法的開(kāi)始。本單元的有些活動(dòng)對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度,，如往瓶中打入和抽出空氣的實(shí)驗(yàn),、空氣重量的測(cè)量、往足球中充氣,、觀察注射器上的刻度及收集資料等,。

二、學(xué)生分析：

1,、整體學(xué)習(xí)狀況：

我所帶的三年級(jí)1班，學(xué)生數(shù)為83人,，其中男生比例較大,。學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比較活潑，思維較活躍,，好奇心較強(qiáng),，但卻不善于設(shè)法自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí)。因而學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上,，理解不深刻,，運(yùn)用能力差。

2、已有知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)生由于各種條件的限制，科學(xué)常識(shí)極為缺乏,，科學(xué)探究能力也較弱,。家長(zhǎng)和某些教師偏重于語(yǔ)數(shù)教學(xué)，使學(xué)生沒(méi)有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸大自然,，更沒(méi)有得到大人和老師及時(shí),、周到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀察,、實(shí)驗(yàn),、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)、發(fā)展能力,、培養(yǎng)思想情感,。

3、兒童心理分析：

在小學(xué)階段,，兒童對(duì)周?chē)澜缬兄鴱?qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活,，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué),，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)生：

4、親近自然,、欣賞自然,、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),，關(guān)心科技的和諧發(fā)展,。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì),，以探究為核心,，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦,、親自實(shí)踐,，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力,。

五、教學(xué)措施：

1、首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的,。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材,，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,，并且利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)汲取最新的前沿理念，積極參加教研教改研討活動(dòng),，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)教師,。

2、結(jié)合班級(jí),、學(xué)生的具體情況,，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧,、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué),，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣,。

3、由于學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室正在修建中,，實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等只能在教室進(jìn)行,，要做好充分的準(zhǔn)備工作，“精講多練”,，多通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，得到收獲,。

4,、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi),，要將學(xué)生帶出教室,，到大自然中去，到社會(huì)中去,，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動(dòng)課程,，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)。

5,、引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)手段學(xué)習(xí)科學(xué)，吸收班級(jí)精英參加“勉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生科學(xué)課研討”qq群,，定期召開(kāi)科學(xué)交流研討活動(dòng),，從而擴(kuò)展到班級(jí)科學(xué)交流研討活動(dòng)，組織各種科學(xué)興趣活動(dòng)小組，積極參與各級(jí)各類(lèi)科學(xué)只是競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

六,、主要教學(xué)活動(dòng)類(lèi)型：

七,、主要導(dǎo)學(xué)方法：

探究法演示法參觀法實(shí)踐法討論法談話法辯論法實(shí)驗(yàn)法列表法暗示法。

一,、基本情景分析,。

1、學(xué)生情景分析：

二年級(jí)共有學(xué)生46人,，其中女生27人,，班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣，基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，按時(shí)完成作業(yè)。但在閱讀,、說(shuō)話方面本事差,。也有劉路等幾個(gè)學(xué)生由于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)等原因,，拖班內(nèi)后腿,，有待本學(xué)期幫忙提高。

2,、教材情景分析：

本學(xué)期教材按文化主題共分為八個(gè)單元,。識(shí)字教學(xué)貫穿于閱讀教學(xué)中，讓學(xué)生在語(yǔ)境中識(shí)字,、理解詞語(yǔ),。“綜合學(xué)習(xí)”對(duì)知識(shí),、本事進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),。本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是：在語(yǔ)言環(huán)境中理解運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ),。

二,、任務(wù)要求。

1,、教學(xué)目的要求,。

本學(xué)期要求會(huì)認(rèn)識(shí)生字274個(gè)，要求會(huì)寫(xiě)生字259個(gè),。學(xué)會(huì)用部首檢字法查字典,，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字,。在閱讀方面要讓學(xué)生用正確流利的普通話朗讀課文。學(xué)會(huì)默讀,，做到不出聲,，不指讀。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞語(yǔ)的意思,，在閱讀中積累自我喜歡的成語(yǔ)及格言警句,。能見(jiàn)要講述自我感興趣的見(jiàn)聞，有表達(dá)的自信心,。能寫(xiě)自我想說(shuō)的話,、想象的事物。

2,、質(zhì)量教育目標(biāo),。

針對(duì)上學(xué)期學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情景，本學(xué)期要抓好學(xué)生對(duì)二類(lèi)字的掌握,，爭(zhēng)取能百分之百認(rèn)讀,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注重對(duì)學(xué)生閱讀本事的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的閱讀水平,，使學(xué)生全面掌握知識(shí)，力爭(zhēng)期末考試中多數(shù)學(xué)生到達(dá)a級(jí),。

3,、教研課題：培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的習(xí)慣。

課題目標(biāo)：經(jīng)過(guò)各種文字材料,、學(xué)生的生活經(jīng)歷,，每一天對(duì)自我感興趣的人和事寫(xiě)下來(lái)。

4,、素質(zhì)教育目標(biāo),。

鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多樣的學(xué)習(xí)方式的識(shí)記鞏固生字，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字興趣和獨(dú)立識(shí)字的本事,，重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。尤其要在閱讀中激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，在閱讀實(shí)踐中識(shí)字,。讓學(xué)生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生向往完美的情境,，學(xué)會(huì)積累并養(yǎng)成積累的習(xí)慣,。

三、具體方法和措施,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字,。引導(dǎo)學(xué)生在已有的識(shí)字基礎(chǔ)上主動(dòng)識(shí)字。運(yùn)用偏旁部件和形聲字構(gòu)字規(guī)律記憶字形,，并能組詞造句。

2,、加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo),。練好鉛筆字在書(shū)寫(xiě)前指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察字的每一部分在田字格的位置，注意糾正學(xué)生不正確的寫(xiě)字姿勢(shì),，是他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

3、重視朗讀訓(xùn)練,。朗讀方式要多樣,，經(jīng)過(guò)分組讀、團(tuán)體讀,、對(duì)讀,、配樂(lè)美讀、分主角表演讀等,。在學(xué)生讀正確,、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)作者所表達(dá)的情感,，并經(jīng)過(guò)讀表達(dá)出來(lái),。

4、閱讀教學(xué)中,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，質(zhì)疑問(wèn)難，能說(shuō)出自我的閱讀感受,。給學(xué)生充足的讀書(shū)時(shí)間及交流閱讀感受的時(shí)間,，鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑。

5,、口語(yǔ)交際時(shí),，注意根據(jù)教材早布置，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,，到時(shí)有話可說(shuō),。同時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境，經(jīng)過(guò)各種方式引起話題,，激發(fā)學(xué)生興趣,。交際過(guò)程中要進(jìn)取參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生供給模仿的對(duì)象,。同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過(guò)程中精彩的語(yǔ)言給予肯定使其感受到交際的樂(lè)趣,。

隨著新課程理念的不斷提升,，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我們就應(yīng)當(dāng)能夠做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、成為新型的專(zhuān)業(yè)化教師,，貼合時(shí)代的發(fā)展要求,。必須要做到不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng),。于是,，我針對(duì)自我的特點(diǎn)制定了個(gè)人本年度的教學(xué)計(jì)劃：

1、學(xué)高為范,，育人先律己,。

首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生的直接影響,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立各種正確的觀念,。吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生,，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

2,、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，確立教學(xué)新理念,。

經(jīng)過(guò)這學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)進(jìn)取主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng),。并且自學(xué)并總結(jié)了專(zhuān)業(yè)化筆記;在全校組織的鋼筆字書(shū)法大賽中,，獲得了較好的名次。在專(zhuān)業(yè)教學(xué)課題探究中,，題目是《研究提高學(xué)生的計(jì)算本事》,。在課堂實(shí)施中,，我時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧，充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境,。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，使學(xué)生在不斷的錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。并大大提高了學(xué)生的計(jì)算本事,。多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,。后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,，以便到達(dá)更好的教學(xué)效果。

3,、學(xué)習(xí)和發(fā)展的資料和途徑是全方位的,。

今日是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì)，信息的渠道十分廣泛,，還包括社會(huì)考察,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究,。觀摩外校的學(xué)習(xí),，學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐行動(dòng)研究等,。此外,，學(xué)習(xí)資料也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)當(dāng)是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域,。要讓自我真正做到“給學(xué)生一碗水,，自我要有一桶水的本事”

本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái),，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。我以一個(gè)母親的身份去愛(ài)我的學(xué)生,。孩子的心是純潔的,，她們能體會(huì)到你給予他們真誠(chéng)、嚴(yán)格的愛(ài),。

厚愛(ài)差生,，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”,，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生,，鼓勵(lì)他們自由討論。最終做到“理解”二字,，即經(jīng)過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們，高興地理解他們,，所以促進(jìn)了中差生不一樣程度的提高和發(fā)展,。

其次，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，進(jìn)取參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、簡(jiǎn)便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生,。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)取應(yīng)對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自我的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自我的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

一,、班況分析。

本班現(xiàn)有幼兒28名,，男孩21名,，女孩7名，其中老生16名,，新生12名,。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入,，孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制?？墒?，由于孩子的年齡差距、新生的加入,，孩子們本事的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：

4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;,。

5,、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂(lè)意提出問(wèn)題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,。

對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力,、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng),，教師們將與保育員配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹鳎_(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),，使孩子們感到歡樂(lè)、充實(shí),、開(kāi)心,。

二、教育教學(xué)總目標(biāo),。

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn),、實(shí)際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1.情緒歡樂(lè),、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)本事。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。

2.能進(jìn)取參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自我的情緒，養(yǎng)成必須的規(guī)則意識(shí),。

3.愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流，語(yǔ)言表達(dá)完整有條理,，能較安靜的閱讀和傾聽(tīng),。

4.愿意參與各類(lèi)游戲活動(dòng)。愿意與別人分享玩具與食物,，講禮貌,，發(fā)展交往本事。

各項(xiàng)具體教育目標(biāo),。

(一)健康：

1,、喜歡上幼兒園,，有自我的朋友，樂(lè)于參與團(tuán)體生活,。

2,、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能堅(jiān)持桌面,、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自我送餐盤(pán)，自我漱口,、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、能安靜入睡,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣。會(huì)收拾日常生活用品,。

4,、認(rèn)識(shí)五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

5,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。

6,、在團(tuán)體活動(dòng)中，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣,。

7、在進(jìn)行走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀、投,、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然,。

(二)語(yǔ)言：

1、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話,，不隨便插嘴,。

2、喜歡與教師、同伴交流,，愿意在團(tuán)體面前講話表演,。

3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ),。

4,、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自我的意思,。

5、能較安靜的傾聽(tīng)故事,、兒歌等,，愿意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的書(shū)面語(yǔ)言，豐富詞匯量,。

6,、在日常生活中能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令及生活用語(yǔ)，并樂(lè)意學(xué)說(shuō)英語(yǔ),，嘗試說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)短口語(yǔ),。

(三)科學(xué)：

1、樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),，如：觀察,、種植、飼養(yǎng),、小實(shí)驗(yàn)等,，初步構(gòu)成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì),。

2,、能關(guān)心和愛(ài)護(hù)常見(jiàn)的動(dòng)物、植物及周?chē)淖匀画h(huán)境,。

3,、初步學(xué)會(huì)觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自我的發(fā)現(xiàn)。

5,、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法,，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。

6,、能注意并感知周?chē)h(huán)境中物體的形狀,、數(shù)量等,。

7、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，能按要求拿取,、擺放操作材料。

8,、學(xué)習(xí)一些常用的量詞,。

9、學(xué)習(xí)按物體量(大小,、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序,。

10、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,，能說(shuō)出總數(shù),，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。

(四)社會(huì)：

1,、能大方地與成人,、同伴交往。

2,、在活動(dòng)中,，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)與同伴友好相處,。

3,、合理地表達(dá)自我的要求和愿望，愿意做自我力所能及的的事,。

4,、明白愛(ài)家人、教師,、同伴,，會(huì)感激，有愛(ài)心,。

5、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則,。

6,、會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。

作為一名新教師,，在第一年的工作中就要開(kāi)始一系列的工作,，我決定認(rèn)真完成校里對(duì)新教師的各項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)也本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé),、對(duì)自我負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃,。

一、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

認(rèn)真閱讀"二期課改"的資料,，結(jié)合自我的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念,，確立三維目標(biāo)."二期課改"注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中，充分利用教材的科學(xué)特性,，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾,，僅有做到運(yùn)籌帷幄,，我們才能正確把握教學(xué)方向.

進(jìn)取參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。博覽群書(shū)認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多看有關(guān)體育教學(xué)的書(shū)籍，來(lái)不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)資料注入新鮮血液,。

二、提高教學(xué)質(zhì)量,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，首先要備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。其次是課堂上的情景，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、堅(jiān)持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平,。要想與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

四、自身努力方向,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng),。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

5,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

班級(jí)情景分析：

本學(xué)期我班有36個(gè)小孩,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個(gè)幼兒上過(guò)小小班,，對(duì)園內(nèi)生活有了必須的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài),，以自我為中心，來(lái)園時(shí),，哭鬧情景多較,，對(duì)父母和祖輩依靠性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理本事和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自我吃飯啊,，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng),，構(gòu)成了許多的壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群,，任性,，有的說(shuō)話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí)，我們教師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的可喜的提高,。

二、級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo),。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言本事,，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo)：

1,、經(jīng)過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并激發(fā)其愛(ài)父母,、愛(ài)教師的情感,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2,、提醒幫忙幼兒遵守團(tuán)體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)本事,，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自我能做的事。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn),。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處，明白應(yīng)當(dāng)關(guān)心別人,。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認(rèn)識(shí)團(tuán)體、公共等概念,，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與團(tuán)體,、公共等的基本原則。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以供給成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)本事,、動(dòng)手操作本事以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工。

四、具體工作措施,。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒,。樹(shù)立高度的教育意識(shí),，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任,。

2.“忠誠(chéng),、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn),，進(jìn)取調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化，在探索中享受歡樂(lè),，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和團(tuán)體事業(yè)的發(fā)展,。

3、我和李教師劉教師是新組合,，同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊教師正在休假中,，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù)，所以對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),，所以,，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析,，如分工、時(shí)間配合,、家長(zhǎng)工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作資料與措施，分工情景,。使三人不斷經(jīng)過(guò)自身的調(diào)整,，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，決不掉隊(duì),。

4、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對(duì)團(tuán)體,、對(duì)自我負(fù)職責(zé)，進(jìn)取參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

五、逐月目標(biāo)：

9月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計(jì)劃,。學(xué)習(xí)模仿操,。

2,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園，讓幼兒在團(tuán)體活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè),。

3,、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng),。

4,、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī)：

1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手,、入廁、大小便,。),。

2.安靜就坐，愉快進(jìn)餐,，學(xué)會(huì)餐后擦嘴,、漱口,。

3.安靜就寢，睡姿正確,。

德育：

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;,。

2,、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;。

3,、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫忙,。

安全：

新生幼兒剛剛?cè)雸@，必須要抓好幼兒接送證制度,，兩位教師都必須在場(chǎng),，一個(gè)教師送上接送車(chē)，一個(gè)教師看其他小朋友,。與家長(zhǎng)交流時(shí),，一個(gè)教師必須在看小朋友，不能兩個(gè)教師同時(shí)與家長(zhǎng)交流,。

1,、環(huán)境布置，更改主題墻,。

2放家園聯(lián)系冊(cè),。

常規(guī)：

3、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

4,、離園時(shí)，收拾好玩具,，排放好桌椅并與教師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園,。

5、在教師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械,。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人分享,，會(huì)謙讓;,。

2、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不摘花;,。

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛(ài)清潔的習(xí)慣;,。

4,、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，與同伴友愛(ài)地玩,。

安全：

帶班教師在帶班時(shí),，每一天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所時(shí)，必須要有教師跟著,，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大,，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí)，帶班教師必須要在場(chǎng),。

11月：保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、環(huán)境布置,，供給一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn),，說(shuō)一說(shuō)。

2,、組織幼兒一齊進(jìn)行種植活動(dòng),，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照顧自我的自然物,。

3,、豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開(kāi)展班級(jí)“喂娃娃”比賽,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng)。

5,、發(fā)放家園聯(lián)系條,。

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

3,、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

4、離園時(shí),，收拾好玩具,，排放好桌椅并與教師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園,。

德育：

1、養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識(shí),，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守必須的規(guī)則與秩序;。

2,、明白同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互幫忙。

安全：

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

12月保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，布置手帕專(zhuān)欄，供幼兒欣賞,。

2,、繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開(kāi)設(shè)娃娃家的同時(shí),，同時(shí)開(kāi)設(shè)“小吃店”,，培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)本事和合作本事。

3,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷,，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來(lái)幼兒園上課,。],。

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)儉用水,。

3,、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自我碗里的飯菜,，并堅(jiān)持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕。

4,、明白愛(ài)護(hù)用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣;,。

2,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”,、“多謝”,、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

安全：

1,、戶外活動(dòng)時(shí),，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng),，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。

2,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞,。

1月保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、更換主題環(huán)境,。

2、開(kāi)展新年活動(dòng),。

3,、復(fù)習(xí)主題活動(dòng)。

常規(guī)：

1,、在教師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械。

2,、學(xué)會(huì)與同伴一齊游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,。

2、明白愛(ài)護(hù)用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。

德育：

1,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”,、“請(qǐng)”、“多謝”,、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的興趣,。

安全：

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

四、建家園聯(lián)系的橋梁,。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的資料,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛晕业慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2,、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和教師更容易溝通,，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。