每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

朝花夕拾讀書心得初一篇一

魯迅是個時代的領(lǐng)導(dǎo)者，他棄醫(yī)從文,，不失高尚的名族節(jié)操,，在那個混沌不堪的時代，給予了國家一絲絲曙光,。

《朝花夕拾》是魯迅對舊事的回憶,，但卻同時夾雜著其他情感，他用尖銳的筆觸去抗擊封建社會的一些現(xiàn)象,，特別是《二十四孝圖》一文,，它本為古代人民宣傳“孝心”的故事集，但是其內(nèi)容卻又透露出封建時代人民思想的無知,，愚昧以及對兒童的壓迫和殘害,。魯迅幼年時期也是抱著“百善孝為先”思想,，但是成年之后的魯迅也明白的“孝順”太難以達(dá)成，也慢慢接觸到了封建社會愚孝的虛偽和殘酷,。

魯迅在寫“郭巨埋兒”時給我的觸動很大,，孝是中國千百年的文化思想，生為子女,，回報父母本是理所當(dāng)然,，但是郭巨埋兒卻顯得及其無知。就算是出于對母親的孝順,，他對兒子的所作所為也是慘絕人睹,，他的妻與母也沒有阻止他的'所作所為，試問這是孝心的表現(xiàn)嗎,？顯然不是,，相反，這更像是一種自欺欺人,，甚至說不定郭巨以后買能埋掉妻子與母親,。

荒唐的鬧劇在郭巨得到了上天的賞賜后結(jié)束了，不得不感慨,，郭巨是何等的迂腐,，縱然自己貧窮，但他扼殺的確實(shí)祖國的花朵,，換句話說,，他自己生為一個男人，不能養(yǎng)家糊口,，反而以這么極端的手段,，這不是他卑鄙，陰暗的一面嗎,？不會去努力,，依靠上天的賞賜去生活，他這一生還有什么可以被人傳誦的呢,？說不定,，等到他的兒子長大以后，回憶起當(dāng)年父親對自己的所作所為,，很難否定他不會實(shí)行一些極端的手段,，而其后果難以想象。

再說到當(dāng)時的孩童,，魯迅也為他們充滿了憐惜和擔(dān)憂,，生活在動亂的年代，沒有精美的書本可以閱讀,。和歐美的孩子相比確實(shí)很可憐,，但是不得不想,，現(xiàn)在我們的生活。愚孝沒有了,，代替的確是無孝，孩子的困頓感沒有了,，但是過于豐富的物質(zhì)生活,，卻使得他們開始空洞，如果《二十四孝圖》所反映的孝是一種過分的孝,，那么現(xiàn)在的這種思想讓其一去不復(fù)返,，因?yàn)樽访鹄娜送浟诵⒌拇嬖冢@又是古今思想的矛盾,。

作為2世紀(jì)的人,，我認(rèn)為我們既不要做一個無孝的人，也不能做一個一味模仿《二十四孝圖》的人,，理智的去對待孝,，相比才會最自然的表達(dá)出來。

朝花夕拾讀書心得初一篇二

“朝花夕拾”是一本名著,，也是一部經(jīng)典的讀書材料,。作為一名大學(xué)生，平日里也鍥而不舍地閱讀著各類經(jīng)典名著,，而朝花夕拾則是在讀書旅程中不可或缺的一本,。在這本書里，作者魯迅通過一系列刻畫生活片段的故事,，并深入分析著人與社會存在的問題,，為我們打開了新的視野，也引發(fā)了對生命和人生的深刻思考,，從而使人們更為深入地理解人類存在的意義和價值,，讓我們更加熱愛生活，珍惜每一份瞬間,。

第二段：對魯迅文章風(fēng)格的認(rèn)識,。

閱讀朝花夕拾，我最先深刻感受到的是魯迅文章的犀利強(qiáng)悍,。在短小的篇幅里,，他可以對事物做到精辟的概括，對一些大事小事都能看穿其實(shí)質(zhì),。這其實(shí)也呼應(yīng)著他對于“文學(xué)是用來揭露和改造社會的”的觀點(diǎn),。同時，魯迅也有著一種清晰而藝術(shù)的寫作風(fēng)格,，在文章中點(diǎn)染出一個獨(dú)特的人格,。而在朝花夕拾中,，魯迅也更具有情感的體現(xiàn)。他不僅掌握著出色的寫作技巧,，而且成功刻畫了品行高尚的小人物角色,，點(diǎn)滴展現(xiàn)他們的溫情，讓我們的心靈收獲了無數(shù)的溫馨,，在讀后時常留下讓人深思的余韻,。

除了魯迅的寫作風(fēng)格之外，整部作品中,，我還更深刻地認(rèn)識到了人與人之間的緣分重要,，人生苦短，珍惜每一個瞬間的重要性,。拿倒霉的筆尖來說,，他因?yàn)樽约耗莻€小小的失誤，在元旦之夜花費(fèi)了一個人的價值去幫助別人的冒險故事,，這種令人感動的情節(jié)讓我們深刻感受到一個人那種“小小的善良,，大大的力量”，也引導(dǎo)著我們?nèi)ジP(guān)注他人需要的幫助之處,。在朝花夕拾中,，也常能看到許多這樣的故事，諸如“魯迅和貓”,，“史鐵生和狗”,，“寄生村里的小姐妹”等等，說明人與人之間的緣分雖不比人生長河的巨流,，但其對于人生的積淀是一筆重要的收獲,。

第四段：我從中得到的啟示。

朝花夕拾中的故事雖然簡短,，但每個故事內(nèi)部都包含著深刻的生活哲理,。每一篇作品都具有一種人性的深度，深刻反映了當(dāng)時社會民生中的一些問題,。在如今快節(jié)奏的現(xiàn)代社會里,，人們往往容易忽略小事，忘記珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，而朝花夕拾則向我們展示了,，生命的真正意義并不在于物質(zhì)財富，而是在于能夠珍惜每一個瞬間,，能夠從每個生命經(jīng)歷中找到其中的意義,。閱讀朝花夕拾，讓我更加堅信,，真正的價值在于我們?nèi)绾巫屪约夯畹酶?，如何更好地體驗(yàn)生活,，如何更好地處理永恒的命運(yùn)等重大問題，都需要我們反思和不斷探索,。

第五段：結(jié)尾,。

總之，朝花夕拾是一本非常有價值的讀物,，其中蘊(yùn)含著許多重要的人生哲理和生活智慧,。其內(nèi)容鼓勵著我們懂得如何面對人生中的各種困難，處理人與人之間的關(guān)系,，順著自己的內(nèi)心，堅定自己的信仰,。我希望,，通過閱讀這本經(jīng)典的讀物，可以讓大家更好地感受生命的意義,，珍惜自己和身邊的所有人,。而這種美好的感受，將會激勵我們不斷進(jìn)取,，追求更高一層次的目標(biāo),，成為一名更好的人。

朝花夕拾讀書心得初一篇三

《朝花夕拾》,，正同于它優(yōu)美的名字一樣,，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在追憶往昔時寫下的,。老了,，累了，回味起童年時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中還是會有當(dāng)初的味道,，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩,，到了夕陽西下時分去摘取,，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,，細(xì)細(xì)咀嚼,，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開,。

我們所了解到的魯迅先生似乎是倔強(qiáng)而又剛直,，為天下所擔(dān)心的偉大作家,，但他的童年卻并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,，卻能和城里人一樣去讀書,。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理,。少了城里孩子的嬌氣,，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,，以神不知,，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園,。油蛉在這里低唱,，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的,。

枯燥,，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的的詮釋,。稍稍偷懶一會兒,，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來,，整天除了讀書還是讀書,，閑來無趣,。

從書卷里散透出的天真爛漫,，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧,，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,，引起了我的共鳴,。

有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情,。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的,。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語雖然平淡樸實(shí),，熾熱的情感卻展露無疑,。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子,。讀著讀著,，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息,。

小的時候,，自己也曾擁有過那樣的純真時光。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,，兩只……”；喜歡奔跑在林間小道,，拋開心中的不愉快,，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否,；還喜歡躲在一個隱秘的地方,，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超,，無奈，只得向我低頭認(rèn)輸,。想到這里,，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么,。好象是一個小小的“陰謀”得逞了,，又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。

童年在漸行漸遠(yuǎn),，留下的只有可供回憶的片段和永遠(yuǎn)不會忘卻的情懷,。看看《朝花夕拾》吧,，去領(lǐng)略一下一代名家的童年,，慢慢體會其中的幸福與酸苦吧。

朝花夕拾讀書心得初一篇四

“朝花夕拾讀書心得體會”,，是我近期的一次書友會活動的主題,。在這次活動中，我與一群志同道合的朋友一起分享了我們各自讀過的好書,，以及自己的讀書體驗(yàn)和心得感悟,。通過這次活動，我深深體會到了讀書的重要性,，也進(jìn)一步感受到了閱讀給我們帶來的巨大收益,。

第二段：讀書的質(zhì)與量的平衡。

談到讀書，很多人總是會有一個誤區(qū),，就是讀書的質(zhì)量與數(shù)量是對立的,。有些人認(rèn)為，只要讀一些經(jīng)典名著,，就可以保證自己的閱讀水平和能力,。但實(shí)際上，這種想法是不正確的,。對于一個人來說,，既要保持讀書的質(zhì)量，同時也要注重讀書的數(shù)量,。只有質(zhì)與量并重,，才能夠真正做到不斷提升自己的閱讀能力和素養(yǎng)。

第三段：讀書的樂趣,。

讀書不僅僅是為了增長知識,，更是一種享受和樂趣。閱讀帶給我們的是一種愉悅的體驗(yàn),，是一種內(nèi)心的滿足感和愉悅感,。當(dāng)我們沉浸在書籍中的時候，仿佛就置身于一個新的世界里,，感受到作者的思想和情感,，在閱讀的過程中獲得無盡的歡愉和滿足感。讀書也可以讓我們從生活和工作的忙碌中解脫出來,，讓我們放松心情,，慢下來，體會生命中的美好,。

第四段：讀書的助力,。

讀書對于我們的幫助是巨大的。通過閱讀,，我們可以拓展自己的眼界,，增加自己的見識和知識儲備?？梢蕴岣咦约旱恼Z言表達(dá)和思維能力,，還可以鍛煉我們的審美和批判思維。閱讀不僅可以幫助我們更好的理解人類文明和社會變革,，也可以讓我們學(xué)習(xí)到許多重要的人生道理和治世技能,。因此，閱讀是我們提升自我和實(shí)現(xiàn)個人價值的重要途徑之一,。

第五段：結(jié)語,。

總之,，讀書是一項(xiàng)寶貴的財富，在現(xiàn)代社會里更是逐漸成為了一種時尚,。閱讀拓展了我們的視野,，提升了我們的素養(yǎng)，給我們帶來了閱讀的樂趣和經(jīng)驗(yàn)的積累,。讓我們在朝花夕拾的歲月里,，用心去讀書，享受閱讀的美好,，擁抱知識和智慧,。

朝花夕拾讀書心得初一篇五

作為一名學(xué)生，讀書是我們必須要進(jìn)行的活動,。而朝花夕拾讀書活動,，則是我們進(jìn)行讀書的好方法。在這個活動中,，我找到了閱讀的樂趣,，讓我不僅在學(xué)習(xí)中獲得了好成績，還變得更加開心和滿足,。在這篇文章中,，我非常榮幸地分享我的心得體會，希望這些體會能夠幫助其他學(xué)生更好地理解朝花夕拾讀書活動的重要性,。

第一次聽到“朝花夕拾讀書活動”這個名字時,，我還不是很清楚這個活動的意義和目的。后來,，我了解到這是一項(xiàng)幫助學(xué)生提升閱讀能力和理解能力的活動。在活動中,，學(xué)生需要閱讀文學(xué)作品,，然后根據(jù)自己的理解寫下自己的感受和體會。這個活動不僅可以幫助學(xué)生提高閱讀能力,，還可以幫助提升我們的寫作能力,。

第二段：閱讀的樂趣。

在朝花夕拾讀書活動中,，我發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣,。以前，讀書對我來說都是一件很枯燥的事情,，但是通過這個活動,，我開始體驗(yàn)到了閱讀帶來的快樂。在讀書過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己的視野篇擴(kuò)大了,，在書中可以學(xué)到許多知識和思想，讓我感到十分開心。

第三段：提高閱讀能力和理解能力,。

朝花夕拾讀書活動不僅可以增加我們的閱讀量,，還可以幫助我們提高閱讀能力和理解能力。在活動中,，我們需要逐字逐句地進(jìn)行閱讀,，這讓我們逐漸變得耐心而且更加注重細(xì)節(jié)。這種細(xì)致的態(tài)度也可以幫助我們更好地理解文學(xué)作品中的意義和情感,。

第四段：提升寫作能力,。

寫作不僅需要我們具備一定的語言能力，也需要我們具備良好的文學(xué)素養(yǎng)和個人見解,。朝花夕拾讀書活動每次都要求我們根據(jù)自己的理解進(jìn)行講述,，這讓我們逐步提高了自己的寫作能力。同時,，讀書也可以幫助我們在表達(dá)和寫作時有更多的思路和創(chuàng)意,。

第五段：體會和收獲。

通過朝花夕拾讀書活動,，我深刻地體會到了閱讀所帶來的快樂和重要性,。我不僅學(xué)到了許多知識和思想，還收獲了許多的技能和能力,。無論是在學(xué)校還是在生活中,，我都會繼續(xù)堅持讀書，通過不斷的閱讀來實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo),。

總結(jié),。

朝花夕拾讀書活動是一項(xiàng)非常重要的活動，能夠幫助學(xué)生提高閱讀能力和理解能力,，讓我們感受到閱讀的快樂和樂趣,。通過這個活動，我不僅學(xué)到了許多知識和思想,，還提高了自己的寫作能力,。讀書是人生必備的技能之一，希望我們都能夠堅持不懈地閱讀,，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力,。

朝花夕拾讀書心得初一篇六

今年寒假我看了魯迅的《朝花夕拾》《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,，他給我的感觸很大,。魯迅的作品能夠說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,，又不追求滿是好詞佳句的華麗,。卻更能吸引讀者,，仿佛在給你講故事一樣。

《朝花夕拾》十分耐人尋味,，它反映著封建社會的種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭,，吃人肉。人們迷信,，古板,，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,，也讓我不由得為那些人們感到悲哀,。

然細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣,。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅,。趁大人不注意,，鉆進(jìn)了百草園。

我十分喜歡魯迅的《朝花夕拾》,。

朝花夕拾讀書心得初一篇七

對往事深情地回憶時,，無法忘卻現(xiàn)實(shí)，在魯迅的鼻頭下,，都是對曾經(jīng)的.理性批評,。《朝花夕拾》原名《舊事重提》,，是魯迅刻畫下童年的生活與青年的求學(xué)經(jīng)歷,。用寫作的方式，追憶往事,，雕刻下清末生活的畫面。

在歲月的長河里,，總會忘卻些事情,，可對于社會的批判，無法讓他隨波逐流,。即便生活在黑暗的社會當(dāng)中,，童年也總是讓人回味的。即便是腐爛的花朵,，但在魯迅眼里看來,，都有一種別有韻味的畫面,。

記起《從百草園到三味書屋》中，魯迅刻畫了百草園的無憂無慮,，可三味書屋中私塾先生的嚴(yán)厲卻讓人一寒,。就像兒童的思維本是無憂無慮，卻要拘束一個局面,。不過,，魯迅的諷刺，倒跟現(xiàn)在的社會一樣,。兒童愛玩是天性的,，他們在用自己的眼睛觀察世界，而家長卻拘束在所謂的讓孩子贏在起跑線上,，這樣倒加重了兒童的思維負(fù)擔(dān),，讓他們對世界僅有一個死板的理解?；蛟S他們會早些厭倦世間而早死去,。

而魯迅刻畫的童年生活，又像是在傾訴被壓迫人民的生活,。魯迅的言語,，就像是在閑聊時，無意間接物諷刺社會,。記起魯迅小時候,，也算是大戶人家，卻愿為勞動人民吶喊,，以筆為武器,，呼吁人們團(tuán)結(jié)。

魯迅知曉,，要改變社會,，就得從思想上開始”治療”。所以魯迅放棄了學(xué)醫(yī),，奔波于寫文章當(dāng)中,。

他用悲憤的文筆，換起了勞動人民壓抑在內(nèi)心深處的良知,。以深沉的文筆,，去評論腐化的世界。在挽救的同時,，又做出一絲感嘆,。《朝花夕拾》將會隨著時代而深入人們的心中,。

朝花夕拾讀書心得初一篇八

暑假期間,，我讀了《朝花夕拾》這本書,。這本書寫的是魯迅之前的記憶。這些材料主要是作者對當(dāng)時舊社會的批評,，也反映了魯迅先生寫文章的語言特點(diǎn),。

這本書給我印象最深的是長媽媽。雖然她晚上睡不好,，喜歡說別人的壞話,，但她還是有優(yōu)勢的。比如“我”和她談長發(fā)的時候,，她的精神和“我”甚至尊重她的個性,。雖然這種尊重越來越薄，但在長媽媽身上,，我深深體會到了當(dāng)時社會女性的形象,。雖然這種“負(fù)面”形象在當(dāng)今社會也存在，但已經(jīng)很少了,。這也是當(dāng)時封建社會的后果,。

在這本書中，我不僅看到了舊社會的一些不良氛圍,，還看到了一些值得我學(xué)習(xí)的地方,。例如，書中的藤野先生是魯迅先生的醫(yī)學(xué)老師,。他非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,。在“我”的筆記中，他會幫助“我”勾勒出來,。如果他犯了一個錯誤,，他會改變它，這也使“我”尊重他,。藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。

朝花夕拾讀書心得初一篇九

靜靜地閱讀封面行業(yè)已經(jīng)泛黃的《朝花夕拾》一書，讀魯迅先生回憶童年的散文,，就像讀著發(fā)自內(nèi)心的熱愛自然,、向往自由的童趣。

我似乎看到魯迅小時候,，趁大人不注意,，走進(jìn)百草園，和昆蟲在一起,，和草花在一起,，抓蟋蟀,，摘野花野果,。在三味書店,，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教導(dǎo)，但他還是受不了學(xué)生心中的幼稚,。

仔細(xì)品味《狗貓鼠》一文,，對所謂“正人君子”的批判發(fā)人深省，是由這三種動物之間的關(guān)系引起的,。文章中對他們的嘲笑和嘲笑表明,，當(dāng)你看到有些人在某些問題上屈服于比自己更強(qiáng)的人，并隨身攜手并進(jìn)時,，你會情不自禁地表達(dá)你對那些人的仇恨,。貓吃下一只可愛的隱鼠和隱鼠，更體現(xiàn)了他的憐憫之心,。這么小的年紀(jì)就懂得了做人的方式,，真是太神奇了。

《藤野先生》描述了作者在日本留學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活,，描述了日本學(xué)生在仙臺學(xué)醫(yī)受到歧視和侮辱,，決定棄醫(yī)從文的故事。從全文可以看出,，藤野先生作為一名日本教師,，具有嚴(yán)謹(jǐn)、正直,、熱情,、沒有民族偏見的高尚品格。文章中有一句話：“他的性格,，在我眼里和心里都是偉大的,，雖然他的名字不為人所知?？梢哉f,，這是對藤野先生的懷念；但這也是作者對藤野先生崇高品格的`贊譽(yù),。心里又有一個疑惑：這是否對魯迅的成就產(chǎn)生了一定的影響,？可能吧!我記得魯迅曾經(jīng)說過:“他對我的熱情希望，總之是為了中國,，也就是為了中國有醫(yī)學(xué),；總的來說，是為了學(xué)術(shù),，也就是為了希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國,。在我眼里和心里，他的性格是偉大的,?！斑@首先說明藤野先生對科學(xué)持嚴(yán)謹(jǐn)求真的態(tài)度,，一絲不茍的精神，也讓我堅定了我之前說的對魯迅的一定影響,，讓魯迅有嚴(yán)謹(jǐn)求真,、一絲不茍的品質(zhì)。

這種童心在過去的日子里失去了,，在過去的歷史中失去了太多的羞辱,，成為了我們國家的一種精神鈣。現(xiàn)在,，在祖國繁榮繁榮的今天,，作為未來的支柱，我們怎么能不為中國而努力呢,？從《日日夜夜》中,，我驚訝地看到了我的影子，如此薄,，如此堅定的影子,！

中國正在崛起的魯迅先生！

朝花夕拾讀書心得初一篇十

從魯迅寫的《朝花夕拾》中,，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶，分享讀書心得,。下面是本站小編為大家收集整理的《朝花夕拾》讀書心得,，歡迎大家閱讀。

魯迅的名字,，是家喻戶曉的,。讀到他的文章，卻是在課本里,，課文叫做《從百草園到三味書屋》,，是。

散文,。

集《朝花夕拾》中的一篇文章,。魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像,，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,，更是有點(diǎn)恐懼，不敢輕易讀他的書,。怕讀不懂,，自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》,，一下子,，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆,，細(xì)膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥,，平易近人的爺爺交談,。

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄,，細(xì)細(xì)品讀下去,。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,，猶如小橋流水,，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷,，追憶那些難以忘懷的人和事,，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面,。

魯迅與閏土的童年,，可以說是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時社會的黑暗,，政治的腐朽,，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯,，所以過上了相對比較幸福的生活,，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,，我們生活的21世紀(jì),。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間啊!生活條件好了,，不用在下雪天受凍,，有暖氣;不用在大熱天流汗，有空調(diào),?？梢猿缘胶芏圄斞改膫€時候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想,，比起《百草園》的生活,，我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀，不知道什么是叫天子，何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個,，但是卻再也想不起來,。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想,。即使有紛飛的大雪,，也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的,。記得小時候,，上海的某一年冬天，下過一場大雪,，一場有積雪的大雪,。能想象得到當(dāng)時出家門的時候，一定是手上戴著手套,，頭上頂著帽子,，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年,，抵抗不了上海的寒冷,，生病了，要去醫(yī)院,。卻似乎沒有沾到半點(diǎn)雪,。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花,，只是不能碰,，剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是“不乖”的表現(xiàn),?；叵肫饋恚绻F(xiàn)在的我,，仍能想起當(dāng)年的冰涼,，哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼，或許也能像魯迅先生一樣,，成為落筆的資本,。只是現(xiàn)在，倒寧愿忘記那場雪了呢,，因?yàn)闆]有樂趣,，只有被約束的難受!

與我們的生活相比，私塾里的生活,，又或許要難過上許多倍,。能在百草園爛漫多年,，也許是好事，但是突然有一天,，一天的大多時只能呆在書院里讀書,，會覺得多少的失落呢?其實(shí)，相對于以前的孩子,，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,，無論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì),。有朦朧的思想,，看著實(shí)事的動蕩，體味著生活給予我們的甘甜,，我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對于那個封建的年代,，現(xiàn)在生活是多么的寬松,。可是,，也不得不說,，以孩子們當(dāng)事人的眼光來看，中國的教育,，仍然讓人快樂不起來,。我正接受，所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣,，很累,，很累。我不再能夠體會,，究竟什么才是我們的快樂,。

《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶,，有真摯的情懷,，有無奈的感傷。歡快的時候,，我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候,，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,，確實(shí)是能真切的感受得到的,。

每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑,。但都在自己的心里留下了美好的回憶,。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶,。

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,，用語言真情的流露出來,。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的,。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同,。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了,。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動力,，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,，在童年中的無奈釋放出來,。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

在《朝花夕拾》中,，給我最深的一篇則是“狗,，貓，鼠”,。在這篇有趣的散文中,，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事,。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純,。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗,。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶,。

魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的,。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶,，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

一點(diǎn),，一點(diǎn),，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時間,，連串的記憶,，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語簡潔柔和,，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn),。書中的抨擊,，諷刺，嘲笑,，正是魯迅爺爺對當(dāng)時社會的反感與不滿,，表現(xiàn)了一個想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會安定,，為孩子著想的魯迅爺爺,。

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度,，社會對人民的囚禁,。

在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子,，觀菜畦,、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會,，看黃蜂,、玩斑蝥、拔何首烏,、摘覆盆子,。到在書屋讀書習(xí)字,，三言到五言,，再到七言。課上偷偷畫畫,，到書屋的小園玩耍,。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài),，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛,。

《在阿長與《山海經(jīng)》》，《范愛農(nóng)》中,，這兩個人物,，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當(dāng)時社會造就的人物,。一個下層的勞動者,，善良、真誠,、熱愛和關(guān)心孩子的阿長,，她思想、性格上有很多消極,、落后的東西,，是封建社會思想毒害的結(jié)果,，表現(xiàn)了當(dāng)時社會的渾濁、昏暗,。正直倔強(qiáng)的愛國者范愛農(nóng),，對革命前的黑暗社會強(qiáng)烈的不滿，追求革命,，當(dāng)時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由,、安樂的心,。人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個人物,，是當(dāng)時社會的反照,，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗,，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭,，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這,，家里有電視電話,，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活,，我們不用遭受黑暗社會的壓迫,，不用吃苦，更不用去鬧革命,。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的,，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶,，有趣的童年往事,、鮮明的人物形象，一件一件往事,，同時也抨擊了囚禁人的舊社會,，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情,，也表現(xiàn)了對當(dāng)時社會的厭惡,，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進(jìn),、折騰人民,、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨,。讓我們了解歷史,，感謝美好生活的由來,。

朝花夕拾讀書心得初一篇十一

描述了當(dāng)時江南水師學(xué)校和礦業(yè)鐵路學(xué)校的弊端和求知困難，批評了洋務(wù)辦學(xué)的瘴氣,。作者描述了最初接觸進(jìn)化論的興奮和渴望閱讀《天演論》的場景,。

讀完這篇文章后，我感受到了作者的探索精神,，也感受到了當(dāng)時進(jìn)化論和資產(chǎn)階級對青少年的進(jìn)步和影響,，也反映了封建社會的各種壞習(xí)慣：作者吃血饅頭和人肉。魯迅強(qiáng)烈批評人們的迷信,、僵化,、糾纏、欺詐等,，這也讓我為那些人感到難過,。

現(xiàn)在中國還有很多壞習(xí)慣，我想我會改變它們,，把祖國建設(shè)得更好,。

因此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，成為一個對社會有用的人,，讓我們的知識促進(jìn)社會的`快速進(jìn)步，不要讓社會像魯迅那樣黑暗,，為我們更美好的未來,，更美好的世界努力工作。但現(xiàn)在玩家渴望自由,，希望無憂無慮地玩,，與自然密切接觸,，不想整天被父母和家庭奴隸控制,，但如果是這樣，我們肯定會誤入歧途,。

朝花夕拾讀書心得初一篇十二

《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,。我在暑假里讀了這本書，他給我的感觸很大,。

魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的,。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗,。卻更能吸引讀者,，仿佛在給你講故事一樣。

比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少,，看人總像在渺視,。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個‘大’字”,。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時的特別手法。他可以生動地表現(xiàn)出一個人的特點(diǎn),，又增加了幽默感,。

魯迅不管是對他人的贊揚(yáng)或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來,。因此,，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經(jīng)〉,。內(nèi)容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆,，起先，我很討厭她,，特別是她的切切察察,，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié),，是我不耐煩的,。

之后，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事,，他偉大的神力讓我敬佩,。然后，在我極度渴望者《山海經(jīng)》時,，阿長為我買來了,。我又一次對她敬佩。最后,，她辭了人世,，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，突出了阿長的樸實(shí),。

《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭,，吃人肉,。人們迷信，古板,，纏足,，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀,。

如今,，中國還有很多陋習(xí)，我想我會改變它們，把祖國建設(shè)得更美好,。

朝花夕拾讀書心得初一篇十三

朝花夕拾讀書活動是一項(xiàng)專門為青少年讀者打造的精神文化活動,，旨在引導(dǎo)他們在快節(jié)奏的生活中找到閱讀的樂趣，提高閱讀素養(yǎng),。近日,，我也參加了這一活動，獲得了很多收獲,。

第二段：對活動的認(rèn)識,。

參加朝花夕拾讀書活動，除了展示閱讀成果,，更重要的是體會閱讀的樂趣,。在這個過程中，我不斷發(fā)現(xiàn),，閱讀是一種讀懂文字,、理解世界的工具。它開闊了我的視野,，提高了我理解及表達(dá)的能力,，讓我愈加深刻地感受閱讀的魅力。通過參加這一活動,，我對閱讀有了更深入,、更全面的了解，也促使我更加熱愛閱讀,。

第三段：對自己的影響,。

朝花夕拾讀書活動不僅幫助我在閱讀方面取得進(jìn)步，也讓我感受到閱讀對自我的影響,。通過閱讀,，我能夠領(lǐng)悟到生活中的感性與理性，擴(kuò)大自我的認(rèn)知和感悟,，更好地理解人生的真諦,。同時，閱讀也讓我不斷反思自我,，從多維度甄別自我意識和知識背景的盲區(qū),，更為全面,，更為精準(zhǔn)地審視自我,。總而言之,，參加朝花夕拾讀書活動,，讓我從多方面意識到閱讀對個人成長的影響。

第四段：對社會的啟示,。

參加朝花夕拾讀書活動還讓我意識到閱讀對整個社會的影響,。閱讀能夠開拓思想,，提高素養(yǎng)，增加知識,，催生文化,。它是一種崇高的精神食糧，不僅能夠滋養(yǎng)個人,，更能夠推動國家和民族的發(fā)展,。因此，我堅信,，閱讀是建設(shè)文明國家的核心和基礎(chǔ),，是每個人應(yīng)該擁有的基本素質(zhì)。而朝花夕拾讀書活動也正是為此而存在,。

第五段：總結(jié),。

朝花夕拾讀書活動，為我們提供了一個機(jī)會,，讓我們更好地了解閱讀,、體驗(yàn)閱讀、享受閱讀,。從中,，我們也認(rèn)識到閱讀對個人和社會的重要性。相信在未來,，這樣的活動能夠進(jìn)一步普及,，讓更多的青少年能夠擁有閱讀的能力和意愿，從而成長為更好的自己,。而我會繼續(xù)閱讀,，繼續(xù)從中汲取力量和智慧，讓自己成長為一個不斷進(jìn)步,、不斷學(xué)習(xí),、不斷拓展眼界的人。

朝花夕拾讀書心得初一篇十四

《朝花夕拾》魯迅先生的經(jīng)典著作,，我讀了這一本書,，講了魯迅將自己小時候的故事寫成了這一本書。這本書就將是他的回憶錄,，紀(jì)錄了他那五彩繽紛的童年生活,。

在百草園能夠看見幼小的魯迅在哪里玩耍，在那捕鳥,。在私塾里,，那些調(diào)皮的身影，都很孩子氣。當(dāng)魯迅老了的時候回想著小時候,，會別有一番回憶,，他寫的這么有感情肯定是他小時候經(jīng)歷過，要不然不會寫的這么出神入化,。我認(rèn)為魯迅會想起原先那些完美的的回憶,，我們雖然不在同一個年代，但我們的歡樂卻一樣,，看見在院子里玩的那些小朋友,，拿著一個放大鏡在那觀察小昆蟲，我便會想到魯迅,，想到他的小時候,，想到他那時不也和這個小朋友一樣么？稚氣未脫,。是那么的可愛,。是那么的討人喜歡。

朝花夕拾讀書心得初一篇十五

暑假期間,，我讀了魯迅的文章《朝花夕拾》,，似乎我又回到了童年。

我簡單介紹一下魯迅,，魯迅(1881—1936),，是偉大的文學(xué)家，思想家和革命家,，原名周樹人,。魯迅一生寫了大量的文章，如白話小說《狂人日記》,，《孔已己》《藥》《阿q正傳》等,，并撰寫了大量的雜文和散文，批判舊思想,，舊道德,，成為新文化運(yùn)動的倡導(dǎo)者之一。

《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的回憶散文集,，全書共十篇文章,，前七篇記述了魯迅兒時在故鄉(xiāng)的生活片段，也讓我們了解少年時的魯迅,，后三篇是描寫魯迅離開家鄉(xiāng)到南京和日本求學(xué)的一段經(jīng)歷,，描寫了一些另人難忘的人和事，反映了社會斗爭痕跡,。語言清新樸實(shí),，而且親切感人,，是現(xiàn)代回憶散文的典范之作,。

讀著讀著,，我們仿佛看見了幼年的魯迅趁大人不注意鉆進(jìn)了百草園，與昆蟲為伴,，讀著讀著,，仿佛聽見保姆阿長在講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇,。一切的感受都是那么天真浪漫,，令人回味，也許是引起了我的共鳴吧!真不懂自己怎么會那么喜歡《朝花夕拾》,，也許是因?yàn)樽髡呤且砸粋€孩子的眼光在看世界吧!

童年生活漸漸遠(yuǎn)去,，留下的只是些散瑣記憶，到不如去讀讀魯迅的《朝花夕拾》,，去體會那個不同年代的童年,，同學(xué)們讓我們一起為了自由去放飛理想吧!

朝花夕拾讀書心得初一篇十六

書籍是人類進(jìn)步的階梯，人們不能停止閱讀,。在這個炎熱的暑假里,，我不想呆在戶外，只想在空調(diào)房里休息,。但這浪費(fèi)了很多好時光,，所以我決定讀下學(xué)期的名字。這兩本書都很有趣——格列佛游記和朝花夕拾,。由于魯迅先生的作品,，我選擇了后者。我也讀過魯迅先生的一些書,。我覺得他的作品很有趣,，充滿了童心。

《朝花夕拾》原名“舊事重提”,，里面用了很多諷刺手法,。比如在《從百草園到三味書店》中，他用鮮艷的文字描述了百草園無憂無慮的生活,，里面的各種小動物也讓我們大開眼界,。魯迅在百草園的生活真的很有趣！寫道告別百草園去三味書店上學(xué),。他用諷刺的手法反對三味書店的無聊生活,。在《閏土》中，魯迅比較了自己和閏土的童年,，這真的是世界和地獄,。當(dāng)時社會的腐朽導(dǎo)致人們從小就受苦,。而且魯迅家境不錯，所以過著比較幸福的'生活,，但是沒有閏土的鄉(xiāng)村生活那么有趣,。將我們2世紀(jì)的現(xiàn)代生活與魯迅的生活進(jìn)行了比較——我們冷的時候開暖氣，熱的時候開空調(diào),，感覺不到當(dāng)時生活的樂趣,。而《二十四孝圖》也給我留下了印象，原本為了培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》,，竟在孩子心中留下了可怕的陰影,。可見封建禮教毒害青少年,！

這本書中的許多故事都解釋了舊中國教育體系的不足,。魯迅先生用筆做槍，字字字字字地響亮,，指出了舊中國的弱點(diǎn),。

生活在2世紀(jì)的我們，一方面慶幸自己出生在祖國富強(qiáng)的時代,，另一方面又下定決心,，盡力不讓杯具重演。

在過去的日子里,，祖國忍辱負(fù)重,，但在繁榮富強(qiáng)的日子里，我們怎么能不為祖國努力呢,？我們的祖國正在崛起,！