心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇一

第一段：引言家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要交流平臺(tái)，旨在加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作,，共同關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生,。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我參與了多次家長(zhǎng)會(huì),，每次都帶給我不同的體會(huì)和收獲,。

第二段：家長(zhǎng)會(huì)是一次了解子女學(xué)習(xí)情況的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我可以與主任,、班主任以及學(xué)科老師面對(duì)面交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。在這次交流中,，我了解到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度、人際關(guān)系等方面的情況,，對(duì)孩子的成績(jī)和發(fā)展有了更全面的了解,。與老師充分交流后，我能夠更加有針對(duì)性地幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難,，提供更好的支持和引導(dǎo),。

第三段：家長(zhǎng)會(huì)是一次與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我不僅可以與教師進(jìn)行交流,，還能與其他家長(zhǎng)交流孩子的成長(zhǎng)和教育經(jīng)驗(yàn)。在與其他家長(zhǎng)的交流中,，我得以了解不同家庭的教育觀念以及教育方法,，這為我提供了更多的思考和選擇。同時(shí),，還能從其他家長(zhǎng)那里獲取一些實(shí)用的教育經(jīng)驗(yàn)和育兒心得,，進(jìn)一步豐富自己的家教理念。

第四段：家長(zhǎng)會(huì)是一次參與學(xué)校決策的機(jī)會(huì),。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我們可以了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和教育改革動(dòng)態(tài)，同時(shí)也可以對(duì)學(xué)校的決策提出建議和意見(jiàn),。通過(guò)參與家長(zhǎng)會(huì),，我們可以積極參與學(xué)校事務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步,。有時(shí)候,，學(xué)校還會(huì)就重大事項(xiàng)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，家長(zhǎng)會(huì)成為學(xué)校與家長(zhǎng)合作共同促進(jìn)教育發(fā)展的終身學(xué)習(xí)與交流平臺(tái),。

第五段：家長(zhǎng)會(huì)是一次提高家庭教育質(zhì)量的機(jī)會(huì),。參與家長(zhǎng)會(huì)，我們能夠了解到一些科學(xué)教育觀念和育兒方法,。家長(zhǎng)會(huì)上還常常會(huì)邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座和培訓(xùn),，使我們更加深入地了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和心理發(fā)展。這些專家的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)給予了我們寶貴的指導(dǎo),，幫助我們更好地進(jìn)行家庭教育,。同時(shí)，還能培養(yǎng)家長(zhǎng)對(duì)教育的關(guān)注,，提高家庭教育的質(zhì)量,。

結(jié)尾：總之,，家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間重要的交流渠道和合作平臺(tái)。通過(guò)參與家長(zhǎng)會(huì),，我們可以更加全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流，參與學(xué)校決策,，提高家庭教育質(zhì)量,。家長(zhǎng)會(huì)使我們與學(xué)校的聯(lián)系更加緊密，為我們打造了一個(gè)共同育人的平臺(tái),，我相信在家長(zhǎng)會(huì)的共同努力下,，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展會(huì)更加優(yōu)秀和完美。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇二

20××年11月17日下午2點(diǎn)20分我匆匆的來(lái)到了兒子的學(xué)校---××中學(xué),，兒子上星期六回家就告訴我這個(gè)星期六下午2:30要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，16日晚上10點(diǎn)兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開(kāi)會(huì)的時(shí)間以及地點(diǎn)!這說(shuō)明孩子對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)是十分的期盼的!唯恐家長(zhǎng)的不到會(huì)給他造成失望及自卑的心理!

會(huì)議是分兩段進(jìn)行，第一段是高一10個(gè)班的全體家長(zhǎng)在教學(xué)樓五樓的會(huì)議室開(kāi)會(huì),，第二段就是家長(zhǎng)們回到各自孩子的班級(jí)由班主任介紹情況!這是兒子進(jìn)入高中以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)議室里座無(wú)虛席!因?yàn)橐巫硬粔颍瑑蛇吙看皯舻淖叩酪舱玖艘恍┘议L(zhǎng),，這說(shuō)明現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視!家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)也就是給孩子傳達(dá)出重視孩子成長(zhǎng)的信息!

會(huì)議首先由學(xué)校特別邀請(qǐng)的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動(dòng),、精彩!王老師說(shuō)“夢(mèng)有多大,，舞臺(tái)就有多大”!每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)孩子說(shuō)出自己的夢(mèng)想時(shí),，不管夢(mèng)想是什么?做家長(zhǎng)的都不要認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)或達(dá)不到而去打擊他,、嘲笑他!而是要去鼓勵(lì)他，做孩子永遠(yuǎn)的支持者,，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾!告訴孩子：你有夢(mèng)想是好的,，但如果你要想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因?yàn)橹挥胁粩嗟母冻霾庞惺斋@!

孩子的成功不在于分?jǐn)?shù),，而在于孩子的內(nèi)心是否有學(xué)習(xí)的動(dòng)力!父母把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重了,，每天追著逼著孩子學(xué)習(xí)，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力!現(xiàn)在講究的是科學(xué)教育,，要有方法的教育,，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學(xué)習(xí)呀!所以我們做家長(zhǎng)要改變方法,，才能改變孩子!

讓孩子給自己定一個(gè)目標(biāo),，一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)!目標(biāo)定高了，孩子達(dá)不到會(huì)失去信心!一個(gè)人什么都可以沒(méi)有,，就是不能沒(méi)有自信心,，孩子的自信心是家長(zhǎng)給的!高爾基有句話說(shuō)“你說(shuō)你的孩子是龍,，那孩子就能騰空而飛，你說(shuō)你的孩子是豬,，那孩子就趴在地上打呼?！?想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)性的,，需要父母和老師的積極引導(dǎo),。許多家長(zhǎng)總是埋怨孩子不聽(tīng)話，學(xué)習(xí)不好等等,，其實(shí)問(wèn)題孩子就出在問(wèn)題家長(zhǎng),，當(dāng)你的孩子在學(xué)走路時(shí)跌倒了你有沒(méi)有責(zé)怪他，你會(huì)在前面拍著手鼓勵(lì)孩子爬起來(lái),，繼續(xù)走!

可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥?duì)待孩子學(xué)走路時(shí)的心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子呢!失敗了不要緊,，爬起來(lái)繼續(xù)努力!學(xué)校是教書(shū)育人，而家長(zhǎng)是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的安靜環(huán)境,，讓孩子聽(tīng)不到打麻將的聲音,，聽(tīng)不到說(shuō)粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛(ài)的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書(shū)、閱讀的習(xí)慣!閱讀不僅可以開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，提高寫(xiě)作水平，增強(qiáng)語(yǔ)感,，在模仿的同時(shí)加以創(chuàng)新,。

王老師在講的過(guò)程中還穿插了幾個(gè)成功的案例!其中有一個(gè)案例印象特別深刻。一天,，有個(gè)家長(zhǎng)帶著他那高一的孩子來(lái)到了王老師的辦公室,，孩子一直低著頭，很自卑的樣子,，而孩子的爸爸卻大聲而激動(dòng)的說(shuō)：王老師,，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!

王老師望了眼孩子溫柔的問(wèn)：孩子，你這次數(shù)學(xué)考了多少分呀?可還沒(méi)等孩子回答,，爸爸卻在一邊語(yǔ)氣憤憤的說(shuō)：嗨!別提了!才考了53分!你說(shuō)丟人不丟人!邊說(shuō)還邊激動(dòng)的拍桌子!王老師見(jiàn)這個(gè)父親在她的辦公室都無(wú)法壓制自己的怒火,，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長(zhǎng)出去一會(huì)，她要和孩子單獨(dú)談?wù)?等孩子的父親出去后,，王老師又親切的問(wèn)：孩子,，那你期中考試數(shù)學(xué)考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差,，全班倒數(shù)第三!王老師一聽(tīng),，覺(jué)得孩子還有救，馬上對(duì)孩子說(shuō)：孩子,，你很棒!你這次比上次考得好!說(shuō)明你進(jìn)步了!那么你想不想把學(xué)習(xí)搞好呀?如果你想,，王老師教你個(gè)方法,，一定會(huì)讓你的成績(jī)上升的!

孩子這時(shí)馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說(shuō)：真的,，其實(shí)我的方法很簡(jiǎn)單,，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學(xué)期的書(shū)，每天在家預(yù)習(xí),，把不懂的做記錄,，然后每個(gè)星期到我辦公室來(lái)三次，我把不懂的和以前學(xué)過(guò)沒(méi)弄懂給你講講!把預(yù)習(xí)重點(diǎn)部分標(biāo)上記號(hào)!就這樣堅(jiān)持了一個(gè)暑假,，嘿!效果出來(lái)了,，在第二學(xué)期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!

王老師演講完后接著是校長(zhǎng)講話，大致講的是學(xué)校理念,，規(guī)章制度,，學(xué)校的一些活動(dòng)，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù),，還有對(duì)報(bào)名特長(zhǎng)生的講解等等!

散會(huì)后,，家長(zhǎng)們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級(jí)!我兒子在高一(7)班，剛進(jìn)教室門口,，就看見(jiàn)兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口,，看見(jiàn)我了，兒子高興的笑著和我招手!會(huì)議是由班主任駱老師主持,，黑板上寫(xiě)著“歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)”幾個(gè)大字,，黑板的左右下角寫(xiě)著各任課老師的電話號(hào)碼，但沒(méi)有數(shù)學(xué)老師的,。進(jìn)門口的墻壁上貼著全班的各科考試分?jǐn)?shù)以及排名，我兒子的名次在中間,。

教室的后面有一張學(xué)生畫(huà)的畫(huà),，里面一個(gè)藍(lán)色的圓圈，外面一個(gè)大圈,，圈外寫(xiě)著高一(7)班,，上面都是孩子們的簽名，我想這畫(huà)大概是代表一個(gè)團(tuán)體的意思吧!這只是我個(gè)人猜測(cè),，不知道是不是!班上的班干部給家長(zhǎng)們發(fā)著孩子期中考試的分?jǐn)?shù)條以及高中生家長(zhǎng)讀本和學(xué)校管理手冊(cè)!還有一張開(kāi)通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績(jī),，著重表?yè)P(yáng)班上前幾名學(xué)生，表?yè)P(yáng)班上的幾個(gè)班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),，真正做到了是老師的得力小幫手!

其中班長(zhǎng)陳××和衛(wèi)生委員李××我印象是十分深刻的,，陳××是個(gè)女生，個(gè)子不算高,，開(kāi)學(xué)的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起忙碌著!李××是男生,，個(gè)子也沒(méi)我兒子高,，開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期六，我去銀行為我兒子交學(xué)費(fèi),，遇到了他和他爸爸一起,，他爸爸坐在一邊，李××自己拿單子填寫(xiě),，拿號(hào)子等待,，等到窗口叫到他的號(hào)數(shù)自己又去窗口交錢!整個(gè)過(guò)程都是李××獨(dú)立完成，當(dāng)時(shí)我看了就自嘆不如別個(gè)家長(zhǎng)的教育方式,，回去后我還特意對(duì)兒子講了這件事,，告訴兒子以后這樣的事要他像李××一樣獨(dú)立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴(yán)格的,，每天早上的被子要疊整齊,，(有些學(xué)生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差,，說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)慚愧,，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過(guò)兒子現(xiàn)在住校了適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的,，自己洗衣疊被),。

晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課,，在這個(gè)時(shí)間后出宿舍一律要刷卡,，(每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)電子卡)，走讀生也是一樣,，7:10分后進(jìn)校門都要刷卡,，通過(guò)電子卡就知道學(xué)生的遲到次數(shù)，這個(gè)是要扣分的,，宿舍衛(wèi)生不到位,，帶食物，晚上睡覺(jué)敲墻說(shuō)話等等都是要扣分的,，好像是班級(jí)集體分!不遵守紀(jì)律嚴(yán)重者取消住校資格,，班上已經(jīng)有一個(gè)學(xué)生取消了!(兩個(gè)星期前我兒子因?yàn)橥砩橡I了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。

學(xué)校實(shí)行的是封閉式管理,，住校生不得隨便出校門,，如果有事必須有班主任簽字的請(qǐng)假條，開(kāi)通校訊通后,，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴都以短信的方式發(fā)到各位家長(zhǎng)的手機(jī)上!可見(jiàn)學(xué)校的管理還是比較嚴(yán)格,，對(duì)學(xué)生的安全也是非常負(fù)責(zé)的!再就是詳細(xì)講解特長(zhǎng)生一事，特長(zhǎng)生有音樂(lè),，美術(shù),，體育,，傳媒等等，報(bào)名選上了還要到武漢參加培訓(xùn)考試,，特長(zhǎng)生在高考時(shí)的分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取,。在這一塊上，看兒子到時(shí)能不能報(bào)個(gè)體育!最后駱老師講了一下周六周日的補(bǔ)考費(fèi),，一個(gè)學(xué)期上了一半,，每個(gè)學(xué)生交400元的補(bǔ)考費(fèi)，另外復(fù)印費(fèi)之類的50元,，資料費(fèi)可能以后期末一起交吧!當(dāng)駱老師講到這里,，偶爾聽(tīng)到下面有家長(zhǎng)小聲嘀咕還要交補(bǔ)考費(fèi)，其實(shí)在這一點(diǎn)上我覺(jué)得是應(yīng)該交的,，老師也不容易,，一個(gè)星期半天假，還要上晚自習(xí),，相當(dāng)于把時(shí)間都奉獻(xiàn)給學(xué)生了,，實(shí)在太辛苦了!450元真的不算多!

家長(zhǎng)們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會(huì)議到這里就差不多結(jié)束了，家長(zhǎng)們都忙著交錢,，也有幾個(gè)家長(zhǎng)找駱老師談這次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)問(wèn)題,，家長(zhǎng)們說(shuō)如果是全年級(jí)考差了可以理解，但一個(gè)班只有一個(gè)及格,，并且這個(gè)班是年級(jí)倒數(shù)第一,，孩子們只考二三十分，這就是老師教學(xué)的問(wèn)題,，而且數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼也沒(méi)有,，家長(zhǎng)會(huì)老師本人也不露面，起碼要和家長(zhǎng)們一起溝通一下,，尋找原因等等!在這一點(diǎn)上我也十分擔(dān)心,，兒子數(shù)學(xué)考了52分，聽(tīng)說(shuō)在班上還是比較好的,，兒子也告訴過(guò)我數(shù)學(xué)老師講課大部分都聽(tīng)不懂,，要是聽(tīng)不懂那還怎么學(xué)啊?面對(duì)家長(zhǎng)們的詢問(wèn),，駱老師也耐心的和家長(zhǎng)們解說(shuō),，并叫學(xué)生幫忙拿來(lái)手機(jī)找出數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼報(bào)給家長(zhǎng)們!本來(lái)還想和其他家長(zhǎng)們一起同駱老師討論一下孩子的學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等等，但因?yàn)闀r(shí)間不早了,，已經(jīng)下午5:30了,，還要趕回家做飯，只好匆匆離開(kāi)了學(xué)校!

本次家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸太多,，通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)也讓我學(xué)到很多教育孩子的方法,，認(rèn)識(shí)到自己在教育方面的不足!孩子的問(wèn)題就是家長(zhǎng)的問(wèn)題,，我以前對(duì)兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了,，住校生活讓他自己的事情自己做,，孩子好像一下長(zhǎng)大了，也比以前懂事了,，以這次的考試分?jǐn)?shù)來(lái)看,，我覺(jué)得比起初中的成績(jī)兒子進(jìn)步了，希望兒子繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取下次更好的成績(jī)!加油!其實(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,，重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力及潛能!給孩子正確的引導(dǎo)，多鼓勵(lì),，多理解,，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!

(六)：高三,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇三

第一段：引言（200字）,。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭溝通的重要平臺(tái)，通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì),，我們可以更深入了解孩子在校的情況,，并與教師、其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),。作為家長(zhǎng)會(huì)的參與者之一,，我深切體會(huì)到家長(zhǎng)會(huì)的重要性，并從中獲益匪淺,。下面我將分享一些我參加家長(zhǎng)會(huì)后的體會(huì)和感悟,。

第二段：體會(huì)一（200字）。

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我被學(xué)校熱情的接待所感動(dòng),。學(xué)校組織了豐富的活動(dòng)和展示，使我對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)環(huán)境有了更深刻的了解,。而且,，家長(zhǎng)會(huì)還安排了時(shí)間讓我們與孩子的班主任進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。這種零距離的交流讓我感受到學(xué)校和老師對(duì)于每個(gè)學(xué)生的關(guān)注和負(fù)責(zé),。同時(shí)，我也了解到其他家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育和學(xué)習(xí)都非常重視,，我們可以互相交流經(jīng)驗(yàn),，相互幫助，讓孩子得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第三段：體會(huì)二（200字）,。

通過(guò)多次參加家長(zhǎng)會(huì),，我發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家庭教育的重要性。家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校和家庭之間的橋梁,，也是家庭教育的重要形式之一,。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們可以聽(tīng)到學(xué)校對(duì)于家庭教育的建議和引導(dǎo),，學(xué)習(xí)如何更好地與孩子溝通和輔導(dǎo),。此外，家長(zhǎng)會(huì)還提供了豐富的教育資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì),，讓我們了解最新的教育理論和方法,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們可以更好地了解和適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)對(duì)于孩子教育的要求,，提升自己的育兒水平,。

第四段：體會(huì)三（200字）。

參加家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是學(xué)校的事情,，更是一項(xiàng)艱巨而有意義的任務(wù),。在家庭教育中，我們應(yīng)該始終關(guān)注孩子的身心發(fā)展,，培養(yǎng)孩子全面的素質(zhì),。家長(zhǎng)會(huì)上，我們與其他家長(zhǎng)交流時(shí),，也了解到了不同家庭教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn)和難題。這促使我意識(shí)到,，在教育孩子的過(guò)程中,，我們需要關(guān)注孩子的個(gè)性和需求，靈活運(yùn)用不同方法,，并與學(xué)校和其他家庭互相合作,，形成育兒的合力。

第五段：總結(jié)（200字）,。

通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì),，我深入體會(huì)到家長(zhǎng)會(huì)的重要性。家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家庭溝通的平臺(tái),，更是家庭教育的重要形式,。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們可以了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和班級(jí)情況,，與教師和其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)到更多的教育理論和方法,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我們可以更好地了解和適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)對(duì)于孩子教育的要求,，提升自己的育兒水平。參加家長(zhǎng)會(huì)讓我意識(shí)到育兒是一項(xiàng)艱巨而有意義的任務(wù),，需要我們認(rèn)真對(duì)待,，并與學(xué)校和其他家庭互相合作，形成育兒的合力,，讓孩子得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇四

昨天，去幼兒園開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，孩子上學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了,，家長(zhǎng)會(huì)也開(kāi)過(guò)多次了，但是這次的家長(zhǎng)會(huì),，卻著實(shí)讓我體驗(yàn)了一把做孩子的快樂(lè),。

這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是體驗(yàn)課，由家長(zhǎng)來(lái)臨時(shí)充當(dāng)自己的孩子,，身臨其境的體驗(yàn)了一次集趣味教學(xué),、保育知識(shí)、教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式,。剛開(kāi)始,，我們有的家長(zhǎng)還有點(diǎn)不好意思，覺(jué)得模仿孩子們的幼稚行為,，不是一時(shí)半會(huì)能進(jìn)入狀態(tài)的,。后來(lái)在王老師的鼓勵(lì)和帶領(lǐng)下，我們漸入佳境,，真正感受到孩子們?cè)谟變簣@里充實(shí)而又愉快的生活節(jié)奏,。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠,、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做,。聽(tīng)了王老師的講解,，我感覺(jué)到，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì),，從點(diǎn)滴開(kāi)始的,，小到排隊(duì)接水、掛毛巾,、跟老師問(wèn)好,，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。

另外,，人無(wú)完人,，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說(shuō),、身體力行,、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng),。我們的好孩子是夸出來(lái)的,，而不是罵出來(lái)的。這一點(diǎn),，我是深有體會(huì),，我也是當(dāng)老師的，對(duì)自己的學(xué)生總是耐心十足,，和顏悅色,，但是一見(jiàn)到自己的孩子做錯(cuò)事情，就立刻火冒三丈,，大聲呵斥,，這樣不但起不到任何糾正作用，相反,，孩子逆反心理加重,，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理,。意識(shí)到問(wèn)題對(duì)嚴(yán)重,，我試著用老師說(shuō)的鼓勵(lì)式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對(duì)的,，自然也就明確了什么是不對(duì)的,，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了,。

當(dāng)然,，“賞識(shí)教育”要適度,、適時(shí)、適量,，一味的夸獎(jiǎng),，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會(huì)與小朋友們?cè)黾恿烁糸u和距離的,。希望我們能夠更多的機(jī)會(huì)把各自的“育兒心經(jīng)”拿來(lái)分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長(zhǎng)!

(二)：小學(xué),。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇五

我是一年級(jí)九班滕明軒的家長(zhǎng),，20xx年11月14日，有幸參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)議上劉老師和張老師帶領(lǐng)我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了學(xué)校安全工作,、常規(guī)工作的要求，重點(diǎn)分析了孩子們期中考試的情況,，兩位老師針對(duì)這一階段孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、平時(shí)表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對(duì)班級(jí)每位同學(xué)的考試情況和平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了詳細(xì)點(diǎn)評(píng),。老師們還精心安排了優(yōu)秀家長(zhǎng)與我們一起分享交流育子心得,。我從內(nèi)心深刻的感受到兩位老師對(duì)孩子們的不辭辛苦和良苦用心，更使我感受到對(duì)孩子教育的緊迫感,，孩子各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成都將影響到他今后的學(xué)習(xí)和生活,。

在此次家長(zhǎng)會(huì)上我收獲頗多，受益匪淺,。針對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì),，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

人們常說(shuō)“習(xí)慣成自然”“細(xì)節(jié)決定成敗”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終生,，一個(gè)壞的習(xí)慣,，會(huì)徒增許多彎路和挫折。在學(xué)校,，在班級(jí)老師們都對(duì)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)下足了功夫,，身為家長(zhǎng)的我們更應(yīng)該以身作則，言傳身教,，對(duì)還孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,，而非考試結(jié)束后的結(jié)果,，不能以分?jǐn)?shù)的高低來(lái)評(píng)定孩子的好壞，不要把自己孩子與別人家的孩子作對(duì)比,，要讓孩子與自己比,，今天的自己與昨天相比,，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高都是值得被贊揚(yáng)與肯定的，增強(qiáng)孩子的自信心,。我們作為家長(zhǎng)必須調(diào)整好自己的心態(tài),，不要總拿別人家的孩子的長(zhǎng)處比自己孩子的短處，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點(diǎn),，讓“賞識(shí)教育”落到生活實(shí)處,。

作為一名合格的家長(zhǎng)，要多陪伴孩子,，俗話說(shuō)的好“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”,。在家庭中我們要多陪孩子親子讀書(shū)、親子游戲,，多與孩子溝通交流,，還要引導(dǎo)孩子善于與他人溝通，不要總把他們當(dāng)成小孩,，其實(shí)孩子的世界跟我們大人一樣,，我們要用平等的眼光看待孩子。多與孩子交心,，做到尊重孩子,，理解孩子，對(duì)孩子的教育要嚴(yán)而有度,，不能管得太死,，也不能放任自流，留給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間,。

家長(zhǎng)會(huì)是老師和家長(zhǎng)之間溝通的一架橋梁,，老師們的點(diǎn)評(píng)，在如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都給予家長(zhǎng)們很多的方法與建議,，也讓我們能夠全面地了解孩子,，給我們?cè)诮逃⒆拥缆飞现该髁朔较颍瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是十分有益的,，把孩子送入勝小,，交給認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們，我們家長(zhǎng)很放心,，在這也請(qǐng)老師們放心,，作為家長(zhǎng)我們一定盡力配合學(xué)校、老師的工作,，我們?cè)敢馀c學(xué)校老師攜手并肩,，讓孩子度過(guò)美好的學(xué)習(xí)旅程。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇六

9月4日有幸參加了育德會(huì)館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，仔細(xì)聆聽(tīng)了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為眾家長(zhǎng)中的一員,，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任,，只有學(xué)校及家長(zhǎng)共同努力來(lái)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,，知道為什么而學(xué)習(xí)，為誰(shuí)而學(xué)習(xí),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)！簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

作為家長(zhǎng),，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭教育再到學(xué)校,，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差呢,？孩子家庭教育,、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績(jī)好壞的關(guān)鍵所在。

我們跟所有的父母一樣,，希望自己孩子的一生是平安的,、快樂(lè)的、幸福的,。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的,，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此,，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要,。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法，初中課程明顯增多,，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要,，真正做到手,、腦、口并用,。要從新學(xué)習(xí)開(kāi)始扎實(shí)學(xué)好每一門課程,，初一是基礎(chǔ)要打牢，如果基礎(chǔ)不牢,，初二開(kāi)始分化,，初三真得天上地下了！當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)和引導(dǎo),，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng),。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情,，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

再次引用楊老師講一句話：好習(xí)慣就是好品質(zhì)！

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇七

因?yàn)橛型屡c孩子在同一個(gè)年級(jí),，而不同校,。每每與同事交流孩子的學(xué)習(xí)狀況，我都感到,，能夠在***中三年七班學(xué)習(xí),，是家長(zhǎng)正確的選擇，是孩子一生的幸福,。我的同事一句的感慨,，也道出了我的心聲：三年來(lái)，你的孩子班主任劉老師做了大量的工作,。

三年,，六個(gè)學(xué)期，開(kāi)了一些家長(zhǎng)會(huì),，每次家長(zhǎng)會(huì)都談及了不同的內(nèi)容,，但是這次家長(zhǎng)會(huì)，令我感觸良多,，這次家長(zhǎng)會(huì)的形式與以往的都不同,，這次是與孩子一起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在這里我看到了,，在家我沒(méi)看到的孩子的另一面,，正像在家長(zhǎng)會(huì)上兩位發(fā)言的家長(zhǎng)所說(shuō)的，其實(shí)每個(gè)孩子都很優(yōu)秀,，放到一個(gè)集體上來(lái)看,，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，只是在家里,，我們放大了孩子的某一些東西,，望子成龍的心切了,。兩位家長(zhǎng)的對(duì)自己的孩子潸然淚下，我也受到了深深的觸動(dòng),，我是否也犯過(guò)他們一樣的錯(cuò)誤?此時(shí)我想起了《論語(yǔ)》中的一句話“躬自厚薄責(zé)于人,，遠(yuǎn)怨也?！睂?duì)于孩子,，我們應(yīng)該給予多多的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和溫馨的家庭環(huán)境,，少一些指責(zé)，這樣孩子也會(huì)被家長(zhǎng)感動(dòng)的,，這樣的親子關(guān)系處理起來(lái)就會(huì)融洽的多,。

三年來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)，這次是最動(dòng)情的,，劉老師含著淚讀了一篇?jiǎng)e樣的文字,，令在場(chǎng)的家長(zhǎng)都禁不住淚眼朦朧…離別有多種，所以我常常告訴孩子要懂得珍惜,，逝去的永不再來(lái),。

(五)：高一,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇八

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家庭之間的橋梁,，一次很好的交流平臺(tái)。最近我參加了孩子所在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)這次參會(huì)經(jīng)驗(yàn),，讓我有了進(jìn)一步的體會(huì)和思考。以下是我的心得體會(huì),。

首先,，家校合作是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校教育理念,、辦學(xué)特色以及師資力量等方面的情況。這讓我們家長(zhǎng)更了解學(xué)校的教學(xué)方針和辦學(xué)情況,，使我們能夠更好地配合學(xué)校的教育工作,。在會(huì)上，我們家長(zhǎng)也能夠表達(dá)我們對(duì)學(xué)校教育的期望和建議,，與學(xué)校共同探討如何更好地培養(yǎng)和教育孩子,。通過(guò)這次交流，我明白了只有學(xué)校和家庭的緊密合作,，才能更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)是了解孩子學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑。在會(huì)上,，班主任和任課老師們?cè)敿?xì)介紹了孩子們的學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及在校表現(xiàn)等。通過(guò)聽(tīng)取老師的報(bào)告,，我們可以更全面地了解孩子在校期間的表現(xiàn)和進(jìn)步,，同時(shí)也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的問(wèn)題和困擾，及時(shí)與學(xué)校溝通,，共同解決問(wèn)題,。同時(shí)，在家長(zhǎng)會(huì)期間,，我們還能交流孩子與老師和同學(xué)之間的相處情況,，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從而更好地幫助孩子解決困難和疑惑,。

再次,，家長(zhǎng)會(huì)是家庭教育的有益補(bǔ)充。在家庭教育中,，我們可以借助家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)交流平臺(tái),，了解其他家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)和做法。通過(guò)與其他家長(zhǎng)交流,，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。此外,，家長(zhǎng)會(huì)還是家庭間互相交流和建立友誼的機(jī)會(huì),，我們可以結(jié)識(shí)其他家長(zhǎng)，共同討論孩子教育問(wèn)題,，互相支持和理解,。尤其是在當(dāng)下獨(dú)生子女家庭結(jié)構(gòu)中，孩子的成長(zhǎng)和教育問(wèn)題常常讓我們感到困惑和無(wú)助,，而家長(zhǎng)會(huì)正是一個(gè)能夠找到共鳴和解答問(wèn)題的良好機(jī)會(huì),。

最后，家長(zhǎng)會(huì)需要深入?yún)⑴c和積極反饋,。家長(zhǎng)會(huì)是我們了解學(xué)校和孩子情況的重要平臺(tái),，但同時(shí)也需要我們主動(dòng)參與和積極反饋。只有我們家長(zhǎng)能夠深入?yún)⑴c到教育中,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，才能更好地與學(xué)校合作，助力孩子健康成長(zhǎng)。我們可以向?qū)W校反饋孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,，提出自己的意見(jiàn)和建議,，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。同時(shí),，我們也需要及時(shí)與孩子溝通,，了解他們?cè)趯W(xué)校的需要和困惑，進(jìn)一步促進(jìn)家庭和學(xué)校之間的良好合作,。

總之,，家長(zhǎng)會(huì)是我們與學(xué)校和孩子交流的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì),，我們能夠更好地了解學(xué)校的辦學(xué)情況,，掌握孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，借鑒其他家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),，與其他家長(zhǎng)建立聯(lián)系和互相支持,。同時(shí)，我們也需要主動(dòng)參與和積極反饋,，與學(xué)校共同關(guān)注孩子的發(fā)展,。只有以合作與積極的態(tài)度，才能更好地為孩子的成長(zhǎng)和教育搭建堅(jiān)實(shí)的橋梁,。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇九

今天我有幸參加了20xx年小學(xué)英語(yǔ)課堂研討活動(dòng),。我聽(tīng)了兩節(jié)課。

首先,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),，也是素質(zhì)教育的要求,。兩位老師既注重學(xué)生主體參與又重視了學(xué)生個(gè)性健康和諧的發(fā)展,，限度激發(fā)了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)了他們的自信心和參與意識(shí)。

其次,，兩位老師善于利用學(xué)生的“舊知”實(shí)現(xiàn)向“新知”的遷移,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。

最后,，兩位老師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證,。

1、口語(yǔ)流利,，發(fā)音準(zhǔn)確,。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解從而學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言,。

2,、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識(shí)更立體,，更直觀,，更生動(dòng)。

3,、教態(tài)親切,，表情豐富，充滿激情,。在課堂上能輕松,，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課,，富有藝術(shù)性,。

通過(guò)這次聽(tīng)課，我對(duì)自己也提出了相應(yīng)的問(wèn)題去思考,，怎樣在教學(xué)中也針對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展分層次教學(xué),？限度地為不同層次的學(xué)生提供適合他們的學(xué)習(xí)時(shí)空和學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異并尊重學(xué)生的不同需要與興趣,。要充分了解學(xué)生,，理解學(xué)生，實(shí)事求是地分析學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。在教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生興趣,、求知欲、好奇心,、上進(jìn)心,，善于找出學(xué)生的進(jìn)步點(diǎn)，提供好的學(xué)習(xí)方法,，創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)生向上的動(dòng)機(jī)與行為。

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十

在今天,，為了更好做好教育工作,，我們經(jīng)常有家長(zhǎng)會(huì)，主要是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，能夠與老師當(dāng)面溝通交流,，作為學(xué)生家長(zhǎng)，你參加家長(zhǎng)會(huì)有什么感悟,？下面小編帶來(lái)的是20xx年體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),，大家一起來(lái)看看。

20xx年11月8日晚上7點(diǎn)，參加xx寶貝幼兒園中c班舉辦的--體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì),。這是第三次參加幼兒園的活動(dòng),，第一次是6月1日兒童節(jié)，第二次是7月13日舉辦的xx寶貝幼兒園畢業(yè)典禮,。參加了2次的活動(dòng),，都能感受到老師們辛勤的付出，同時(shí)責(zé)任心強(qiáng),，用心愛(ài)護(hù)每一位小孩子,。感謝中c班的各位老師！

從本次體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì),，我了解到本次家長(zhǎng)會(huì)的目的,。家長(zhǎng)作為孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。本次家長(zhǎng)會(huì)主要希望通過(guò)校學(xué)和家長(zhǎng)的共同努力讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)然,，這也是我們家長(zhǎng)的目的,。

參加本次的家長(zhǎng)會(huì)，從進(jìn)入中c班的門口,，就看到李老師的微笑,，指引簽到和坐位，同時(shí)周老師為家長(zhǎng)們送上溫水,，感覺(jué)很溫馨,。

家長(zhǎng)會(huì)的流程，主要分為5個(gè)環(huán)節(jié)：

第一個(gè)環(huán)節(jié)是新進(jìn)老師介紹,、新進(jìn)家長(zhǎng)介紹,。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)互動(dòng)游戲“風(fēng)中勁草”，游戲目的,，讓家長(zhǎng)們知道信賴對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性,，同時(shí)引出家長(zhǎng)與學(xué)校之前需相互信賴。遇到問(wèn)題,，需做到充分的溝通,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)觀看視頻--血型與性格。血型確實(shí)有參考性與代表作用,，無(wú)論哪種血型都有其優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，家長(zhǎng)們了解孩子的血型特點(diǎn)之后,，能夠去接納他們的缺點(diǎn),，用放大鏡看優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)點(diǎn)來(lái)淡化缺點(diǎn)。

第四個(gè)環(huán)節(jié)是話題討論:

1.孩子任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)該怎么辦?怎樣才能杜絕這種拖拉現(xiàn)象,？主要分為3方面,，(1)孩子的磨蹭是父母一手包辦出來(lái)的，這種包辦代替恰恰剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì),；(2)孩子養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣,，不愿意主動(dòng)做事、想事,，思維變懶,，惰性越來(lái)越強(qiáng)；（3）形成自我服務(wù)意識(shí)很弱不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,，如果父母不讓孩子自己考慮和承擔(dān)一些事情,，孩子就不會(huì)獨(dú)立起來(lái)，條理性就會(huì)很差,。

2,、孩子不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加晨鍛是什么原因?如何能做到讓孩子難時(shí)來(lái)幼兒園呢?答：開(kāi)展的體育活動(dòng)形式多樣化，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的一個(gè)有效環(huán)節(jié),。起到鍛煉身體的作用,，同時(shí)還能促使動(dòng)兒心情愉快。

3,、孩子在幼兒園被打了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做?避免怎樣做?

答：讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，才是減少意外傷害的最佳途徑。一旦發(fā)生意外,，成人要擁有一顆平常心,，幫助孩子分析事故發(fā)生的原因，吸取教訓(xùn),。這比心痛焦慮更有用,，這才是給予孩子受用一生的安全!

以上的話題討論，讓家長(zhǎng)們了解,，當(dāng)我們的孩子遇上以上問(wèn)題,，我們?cè)撊绾翁幚恚龅接行У念A(yù)先溝通,。

第五個(gè)環(huán)節(jié)是本學(xué)期的重點(diǎn)工作,，通過(guò)了解學(xué)校的重點(diǎn)安排，家長(zhǎng)更好的安排時(shí)間和根據(jù)學(xué)校的安排教育小孩,。

很高興參加了學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì),，在與老師的溝通中，更了解小孩在學(xué)校的情況,，希望與學(xué)校的共同努力下,，達(dá)到共同的目的,，讓小孩健康成長(zhǎng)。