在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

積極向上廣播稿篇一

大家下午好！度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,，沐浴著和煦的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光,，我們又迎來(lái)一個(gè)充滿期待、充滿希望的新學(xué)期,。今天下午我們高二師生聚集在這里舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,，首先我要借此機(jī)會(huì)表達(dá)我個(gè)人的衷心祝愿，祝愿我們高二年級(jí)的全體同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),，個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)業(yè)成績(jī)能與日俱增，天天向上,！同時(shí)我也要向剛才受到表彰的班集體和同學(xué)表示衷心的祝賀,。也號(hào)召其他班級(jí)和同學(xué)這個(gè)學(xué)期要見(jiàn)賢思齊以所表彰的班級(jí)和同學(xué)為榜樣，勤奮給力,，奮起直追，以取得像他們一樣的優(yōu)異成績(jī),。

時(shí)光過(guò)得很快,，（子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜,。）一晃你們到實(shí)高求學(xué)已經(jīng)有一年半時(shí)間,，這個(gè)學(xué)期進(jìn)入到高二下了。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了,，很多同學(xué)有這樣的錯(cuò)覺(jué),，反正我現(xiàn)在還是高二，放松一下也無(wú)妨,，等我高三了我再努力,。但是作為老師我要告訴你們，高三的認(rèn)真、付出是必需的,，高三的緊張復(fù)習(xí)和最后沖刺也非常非常重要,，然而高一、高二的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)也同樣重要,，只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，在學(xué)習(xí)上不留下任何的債務(wù)，高三的復(fù)習(xí)備考才能輕車熟路,，一日千里,，才能最終夢(mèng)圓20xx年的六月。

因此,，對(duì)于我們高二的同學(xué)來(lái)講，認(rèn)真,、勤奮搞好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和雙基訓(xùn)練仍是我們當(dāng)前的主要任務(wù),。這個(gè)我們一定要明確，一定要有清醒的認(rèn)識(shí),。按照今天大會(huì)的安排，年級(jí)要求我跟同學(xué)們就學(xué)習(xí)的要求和學(xué)習(xí)方法做一個(gè)交流,，關(guān)于這個(gè)主題從小學(xué)到初中到高中,，老師幾乎在天天講,，同學(xué)們也懂得，關(guān)鍵就是要知行合一，重在在落實(shí)上！今天我還是圍繞一個(gè)勤字來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

關(guān)于勤對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性前人就有很多經(jīng)典的概括,，如：業(yè)精于勤荒于嬉，勤能補(bǔ)拙,，成功=99%勤奮+1%天賦等等，今天我要結(jié)合同學(xué)們的具體學(xué)習(xí)再來(lái)談?wù)劇?,、勤于學(xué),；2、勤于問(wèn),；3、勤于練；4、勤于思第一,，要勤于學(xué)。勤于學(xué),，首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂,。聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的捷徑,。老師傳授的是他們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的精華。因此提高課堂聽(tīng)課效率尤為重要,，要做到這樣：

3、認(rèn)真聽(tīng)講,，思路緊跟老師，積極思考，踴躍回答老師提問(wèn),；

4,、善于抓住老師講課的重點(diǎn),，做好課堂筆記。筆記記憶是記憶的最佳方法之一,。

5,、同時(shí)筆記是自己留給自己后期復(fù)習(xí)的第一手資料。

其一,，勤于學(xué)還要虛心向同學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)同班同學(xué)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和某一方面的知識(shí)等等,；再者,，勤于學(xué)就是要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習(xí)的時(shí)間里,，任務(wù)明確,，注意力集中，要有效率,；同時(shí)要培養(yǎng)自己各學(xué)科的自學(xué)能力,。

第二，要勤于問(wèn),。古人云：人非生而知之者,，孰能無(wú)惑？惑而不從師,，其為惑也,，終不解矣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué),，又要問(wèn),，要質(zhì)疑，有疑問(wèn)就要師從他人,，誰(shuí)呢,？老師、同學(xué),；老師在身邊問(wèn)老師,，老師不在，問(wèn)同學(xué),，能者為師嘛,！要不恥下問(wèn)，要虛心,；（看看古人從師的艱辛：當(dāng)余之從師也,，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),，大雪深數(shù)尺,，足膚皸裂而不知。至舍,，四支僵勁不能動(dòng),，媵人持湯沃灌，以衾擁覆,，久而乃和,。）我們同學(xué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)沒(méi)向老師問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題！沒(méi)有問(wèn)題,，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)沒(méi)有深入,，你沒(méi)有思索，沒(méi)有探究,！這就不是勤奮而是懶惰,！

第三，要勤于練,。一者要獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)（練習(xí)本,、同步資料和章節(jié)訓(xùn)練）；光聽(tīng)老師講,，不及時(shí)鞏固練習(xí),，學(xué)習(xí)就打了水漂，就沒(méi)有落到實(shí)處,；（實(shí)高舉三返一笑談,，但也有道理）,，對(duì)于我們中國(guó)學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)就是要不斷重復(fù),，不斷地練習(xí)從而達(dá)到熟能生巧,，舉一反三的目的！

二者,，要勤于開(kāi)口讀,，及時(shí)熟記熟背相關(guān)課本內(nèi)容。（去年不正?，F(xiàn)象：早自習(xí)許多班鴉雀無(wú)聲或讀書聲稀稀落落,，真是此處無(wú)聲好傷心）語(yǔ)文要讀要背，英語(yǔ)要讀要記要背,，文科政史地要讀要記要背,，理科的物化生也有許多要讀要記。要記得東西太多了,，所以我們要開(kāi)口讀，早自習(xí),，晚飯后,，晚讀這些時(shí)間同學(xué)們要珍惜，要充分利用,，你們要傳承發(fā)揚(yáng)實(shí)高文科的好傳統(tǒng),。要開(kāi)口讀，要讀得沸沸揚(yáng)揚(yáng),，讀得天昏地暗,，讀得有效果。希望本學(xué)期在相關(guān)時(shí)段,，我們走上教學(xué)樓,，能看到能聽(tīng)到每個(gè)班，每層樓,，都生機(jī)勃勃,，書聲瑯瑯。（同學(xué)們,，你們能不能做到,？）。

第四,，要勤于思,。勤于思，一是課堂要積極思考老師的提問(wèn),，敢于質(zhì)疑,，回答老師提問(wèn),；二是在學(xué)習(xí)要勤于鉆研和探究，把自己的學(xué)習(xí)引向深入,；三是要善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,、歸納、總結(jié)（考后,、練后的錯(cuò)題整理）,；四是對(duì)自己的學(xué)習(xí)策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調(diào)整；勤于思不僅要用于學(xué)習(xí)還要用于做人方面,，是與非要學(xué)會(huì)明辨,，真善美與假惡丑要學(xué)會(huì)甄別，從而做一個(gè)有思想,、有正義感和責(zé)任感的當(dāng)代青年,！

總之，學(xué)習(xí)的要求和方法有很多,。我在這里不能一一展開(kāi),。在實(shí)高學(xué)子求學(xué)成功的輝煌中，從郭哲到王云,，從郭小莉到黃迅達(dá),，從馮振華到張潔，以致到今天受到表彰的所有同學(xué),，他們之所以能取得令人矚目的成功和優(yōu)異成績(jī),，我相信就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，真正做到了勤于學(xué),、勤于問(wèn),、勤于練、勤于思,。歲月不論成敗因?yàn)樯耨R都是浮云,，新年必須給力相信奇跡定能出現(xiàn)。同學(xué)們,，不管你過(guò)去是否取得驕人的成績(jī),，哪已不再重要，哪已成為歷史,，新的學(xué)期早已開(kāi)始,，我們又站在了同一起跑線上，讓我們所有的班級(jí),，所有同學(xué),，振奮精神，立即行動(dòng),，班與班之間,，同學(xué)與同學(xué)之間掀起一個(gè)比班風(fēng),，比學(xué)風(fēng)，比過(guò)程,，比效果,，比成績(jī)的熱潮。

積極向上廣播稿篇二

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上,。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地,，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱之為——理想,。一個(gè)最美的字眼！

理想,，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望,，對(duì)未來(lái)美好的憧憬,。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè),、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái),，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后,，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神,。俗話說(shuō)：“有志者,，事竟成”。我相信,，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),，一定會(huì)使自己的理想成真！

理想是石,，敲出星星之火,；理想是燈，照亮夜行的路,。

理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路,，引你走向黎明,。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。

成功的背后是坎坷不盡的山路；

成功的背后是堅(jiān)持不懈的奮斗,；

成功的背后是辛勤的雙手,；

成功的背后是艱難的步伐；

成功的背后是無(wú)數(shù)次的失敗與挫折,。

積極向上廣播稿篇三

青春無(wú)煩惱,，不言愁，我喜歡辛棄疾的詞“少年不識(shí)愁滋味,，愛(ài)上層樓,，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。因?yàn)闆](méi)有愁,，所以不識(shí)愁的滋味,，所謂的愁緒滿懷，多愁善感,，那是無(wú)愁的青春的士獨(dú)特的表現(xiàn),。在青春的眼中,，愁是屬于成人的，屬于李白,、杜甫,、李煜這些文人騷客的。

青春不言敗,，我喜歡“自古英雄出少年”這句話,。因?yàn)檫@是對(duì)青春的禮贊，對(duì)青春的一種放歌,。是的,，青春不言敗，青春無(wú)敵,。青春是人生站著嘍不趴下的階段,，青春是不固執(zhí)、不偏激,、不保守,、不疆化的時(shí)代。

我愛(ài)詩(shī),，我最愛(ài)的一句詩(shī)是當(dāng)人生的交響樂(lè)響以后,，青春是最動(dòng)人的一章。

積極向上廣播稿篇四

青春是什么,？新華詞典上解釋說(shuō),，青春是指我們的青春時(shí)期。如今的我們年輕氣盛,，風(fēng)華正茂,，激情四射，用滿腔的熱血揮灑著青春正能量,。

曾經(jīng)我們我們不懂什么是青春，曾經(jīng)在中也傻傻的歌頌青春,，但是一回到生活,，我們保持著我們的三分鐘熱度，然后依舊三點(diǎn)一線,，食堂,、宿舍、教學(xué)樓,；吃飯,、睡覺(jué)、上課,，甚至有人調(diào)侃說(shuō)我們就比豬強(qiáng)那么一點(diǎn),，如今,，我們來(lái)到了大學(xué)，感受不一樣的教育方式,，有了更多自己的時(shí)間,。空間,，可以在這段真正屬于自己的時(shí)間里去學(xué)習(xí)那些我們?cè)?jīng)喜歡過(guò)的,，甚至于是熱衷過(guò)的東西。年輕是我們的資本,，更是我們的財(cái)富,，我們?cè)撚盟?chuàng)造更多的'價(jià)值。

我們?cè)谇啻豪镎劺硐?，談拼搏,。如果我們將理想高高的掛在天上，那它就像一顆摘不到的星星,，可望而不可及,。一個(gè)切合實(shí)際的理想是青春時(shí)期的一盞引路燈，朝著它我們?cè)诿悦r(shí)可以找到方向,，可以和大家說(shuō)一個(gè)大家可能都聽(tīng)過(guò)的故事,，小時(shí)候，當(dāng)項(xiàng)羽的叔父問(wèn)起他長(zhǎng)大了之后要干什么,？項(xiàng)羽的回答是統(tǒng)一天下,，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)想都不敢想的夢(mèng)想,，就像并不是每一個(gè)人都敢定一個(gè)未來(lái)像劉洋,。楊利偉一樣遨游太空的夢(mèng)想。但是對(duì)他來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)目標(biāo),，所以他從小苦苦習(xí)武,，熟讀兵法，一直在朝著這個(gè)目標(biāo)而努力,，雖然兵敗垓下,，英雄末路，他想不開(kāi),，選擇了烏江自刎,，但是他從小立志的精神卻值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我們青春年少,，人生路漫漫,，從此開(kāi)始，帶著我們的青春正能量出發(fā)還來(lái)得及。

積極向上廣播稿篇五

步入燦爛的五月,，夏天又一次唱著熟悉的歌謠來(lái)到我們身邊,，有多少個(gè)這樣的夏天已從我們生命里悄然走過(guò)。

邁進(jìn)夏天的門檻,，不由讓人再回望一眼這個(gè)春天,。第一縷溫暖的陽(yáng)光，第一抹淡淡的新綠,，第一場(chǎng)淅瀝的春雨,，還有那料峭的春寒，漫天的沙塵所有的感動(dòng),、驚嘆和煩憂,，都已化作深深的印跡，埋藏在了記憶中,。而今,，這個(gè)美多變的春天終于要過(guò)去了，迎接我們的是又一個(gè)熟悉而新鮮的夏天,。

走進(jìn)夏天,，心情就像天氣一樣不斷地升溫，人也變得狂羈起來(lái),，總感覺(jué)身上有一種力量將要爆發(fā),。惟有親身體驗(yàn)了烈日下的炙烤和暴風(fēng)雨的吹打，才幡然明白,，原來(lái)這是一個(gè)宣泄的季節(jié),。是的，歷經(jīng)冬的考驗(yàn),，春的'洗禮,，我們焦急地期待著這場(chǎng)宣泄，期待一切一切的郁悶,、委屈和淚水伴隨著雨水和汗水一泄而盡,，期待年輕而狂燥的生命像涅槃的鳳凰一樣浴火重生。

走進(jìn)夏天,，思想就像身體一樣急于擺脫束縛,，自由馳騁翱翔。當(dāng)衣服越穿越少,，腳步越來(lái)越輕，目標(biāo)也越來(lái)越接近現(xiàn)實(shí),。去翠綠的高山采摘芬芳的花朵,，去金色的麥田傾聽(tīng)勞動(dòng)的歌聲，去燈火繽紛的夜市暢敘一段難忘的友情,，還是在花好月圓的日子邂逅一場(chǎng)浪漫的愛(ài)情,？這就是夏天,，沒(méi)有隱藏，沒(méi)有掩飾,，沒(méi)有矯做,，處處都是裸露的表達(dá)。

走進(jìn)夏天,，夢(mèng)想就像田里的莊稼一樣迅速地生長(zhǎng)成一派蔥蘢,。曾經(jīng)多少個(gè)陰瑟寒冷的日日夜夜，種子藏在地下默默哭泣,；多少回頑強(qiáng)抗?fàn)?，幼苗破土而生。夏天?lái)了,，從未感覺(jué)陽(yáng)光如此溫暖,，雨露這樣甘醇，清風(fēng)那么甜美,，從未像今天這樣渴望成熟,。即使在沉沉夏夜，萬(wàn)籟俱寂,，也能聽(tīng)見(jiàn)我們競(jìng)相成長(zhǎng)的聲音,。所以，這又是一個(gè)崇尚夢(mèng)想的季節(jié),。勇敢地拼搏,，等待我們的必是一個(gè)收獲的秋天。

如果用四季來(lái)比喻人的一生,，春天是童年和青少年,，秋天是中年，冬天是老年,，那么夏天則是青年和壯年,。夏天蔥蘢繁茂，夏天淋漓盡致,，夏天激情勃發(fā),，夏天浪漫風(fēng)流。夏天,，我們更應(yīng)該把熱情點(diǎn)燃,，把青春點(diǎn)燃，將汗水揮灑,，將才智揮灑,；在夏天，我們更應(yīng)“春宵苦短日高升，君王從此不早朝”,。大唐盛世風(fēng)光不再,，終不免“安史之亂”。

也許不經(jīng)意的一次失誤,，會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)戰(zhàn)役的失敗,，歷史也將因此而改寫?！读羷Α分械娜毡敬笞羯奖居羞^(guò)這樣的理論：當(dāng)雙方勢(shì)均力敵時(shí),，戰(zhàn)爭(zhēng)的天平將趨于平衡。也許,，一只螞蟻就可以左右天平的傾向,。

也許一個(gè)輕率的決定，會(huì)讓你悔恨終生,?！皟蓮椫浮编嚰谙鹊膶?dǎo)師——物理學(xué)界的泰斗王淦昌，早年留學(xué)德國(guó),，師從世界頂級(jí)物理學(xué)大師梅特納,。王淦昌曾設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，志在發(fā)現(xiàn)中子,。但梅特納看過(guò)之后,，保守的認(rèn)為這個(gè)方案沒(méi)有可行性。王淦昌放棄了,。兩年后,，英國(guó)年輕的物理學(xué)家查德威克采用和王淦昌類似的實(shí)驗(yàn)方案，發(fā)現(xiàn)了中子,，并獲得了當(dāng)年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),。

王淦昌師徒與諾貝爾獎(jiǎng)失之交臂，痛悔不已,！一個(gè)決定,，一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，有時(shí)恰恰決定了你的成??！

細(xì)節(jié)需要積累。積土成山,，風(fēng)雨興焉,；積水成淵，蛟龍生焉,；積善成德,，而神明自得,，圣心備焉。故不積跬步,，無(wú)以至千里；不積小流,，無(wú)以成江?！獙W(xué)習(xí)，又何嘗不是這樣,？,！

細(xì)節(jié)需要積累，細(xì)節(jié)更決定成敗,。同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始，牢牢地把握住學(xué)習(xí)上的每一個(gè)細(xì)節(jié),，讓我們的學(xué)習(xí)更有收獲,；從現(xiàn)在開(kāi)始，死死地盯住生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，成就我們的美德,，成就我們的人生！

積極向上廣播稿篇六

春天最讓人感動(dòng),，感動(dòng)草木那頑強(qiáng)的生命力,！春天最讓人欣慰，欣慰嚴(yán)冬過(guò)后又見(jiàn)溫暖陽(yáng)光,！

早上勿勿的途中,，不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽,、桃樹(shù)含苞的骨朵,、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那么美好,！是啊,，世界并沒(méi)有變化，是自己在變,，變的急燥,、茫亂，心也開(kāi)始粗糙起來(lái),。就像這春,，不是一夜之間來(lái)到人間，而我才剛剛發(fā)現(xiàn)它的美,。

態(tài)度決定一切,，如果你的生活態(tài)度是積極的,，在你眼里一切都是美好的，積極向上的,，自然也會(huì)有發(fā)現(xiàn)美的.眼睛,。這兩年我總說(shuō)自己老了，現(xiàn)在看來(lái)是心態(tài)老了,，對(duì)一切都莫不關(guān)心了,。是這早春的發(fā)現(xiàn)讓我想回到從前，找回那個(gè)純真的自己,。一年之際在于春,，我要好好珍惜！

把自信寫上萬(wàn)里云天,。

不要認(rèn)為時(shí)間有的是,，一切都還來(lái)得及，明天再說(shuō)不,；須知青春太短暫,，如白駒過(guò)隙，我們?cè)搹慕裉扉_(kāi)始,。一不認(rèn)為我們擁有享樂(lè)的權(quán)利,，年輕就該盡情玩樂(lè)；須知我們還承擔(dān)著社會(huì)的責(zé)任,，我們?cè)摓樽约旱倪@份責(zé)任準(zhǔn)備好知識(shí),、技能和體魄、意志,。青春的我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，沒(méi)有理想，我們的人生便沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力,；青春的生命應(yīng)該有價(jià)值,，沒(méi)有價(jià)值的生命便如行尸走肉，沒(méi)有任何意義,。每一天結(jié)束的時(shí)候,，我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己："這一天，我過(guò)得有價(jià)值嗎,？",。

青春也會(huì)有困惑甚至迷茫，但千萬(wàn)不發(fā)迷失甚至沉淪,。我們應(yīng)該用積極樂(lè)觀的態(tài)度思考社會(huì)人生,，半很快從困惑和迷茫中走出來(lái)，充滿自信,，才能沖破迷霧,；才能實(shí)現(xiàn)我們的理想,。青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望,，是一往無(wú)前的勇敢,，是生命中最輝煌的色彩……讓我們放飛青春的翅膀，飛得更高更遠(yuǎn),，把驕傲與自信寫在萬(wàn)里云天,。

積極向上廣播稿篇七

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán),。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠(chéng),，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱,，讓快樂(lè)伴我們同行,。

乙：我是主持人。合：這期廣播的主題是友善待人,。下面請(qǐng)聽(tīng)《校園風(fēng)景線欄目》,。

甲：在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢,？首先,，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就,。

小學(xué)生心理健康知識(shí),。

1、了解自己,，接納自己,、肯定自己。

2,、對(duì)自己的生活負(fù)責(zé),。

3、擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,，設(shè)立明確的生活目標(biāo),。

4、學(xué)會(huì)自我控制,，克服誘惑,，活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

5,、學(xué)會(huì)舒緩舒解憤怒,、低落,、憂郁、厭倦的情緒,。

6,、對(duì)自己要時(shí)常鼓勵(lì)增強(qiáng)自信心。

7,、建立良好的人際關(guān)系,。

8、注意鍛煉身體,，展現(xiàn)朝氣活力,。

9、學(xué)會(huì)思考,，養(yǎng)成積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度,。

10、凈化自己的心靈,，追求平和的心境,。

甲：所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,，是自己的周圍充滿歡樂(lè),。其次，在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”,。

握手言和，重新成為好朋友,。下面請(qǐng)聽(tīng)《中華經(jīng)典誦讀》,。

1.楊萬(wàn)里《小池》：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔,。小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭。

2.楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》：畢竟西湖六月中,，風(fēng)光不與四時(shí)同,。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅,。

3.朱熹《春日》：勝日尋芳泗水濱,，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,，萬(wàn)紫千紅總是春,。

4.林升《題臨安邸》：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休,？暖風(fēng)熏得游人醉,，直把杭州作汴州,。

5.葉紹《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小叩柴扉久不開(kāi),。春色滿園關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來(lái)。

6.翁卷《鄉(xiāng)村四月》：綠滿山原白滿川,，子規(guī)聲里雨如煙,。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田,。

乙：我們每個(gè)人都希望生活在友好,、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良,、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,、與老師相處、與家人相處,，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境,。

合：同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好,。再見(jiàn),！

積極向上廣播稿篇八

老師們，同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃,。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩。

當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。

我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。

我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園,。

1、 立即行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2,、愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地,，不攀折花木,。

對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

?????????3,、爭(zhēng)做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源,。

不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷,。

5,、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng),。

6,、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。

7,、師生和諧,，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范,。

8、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員,，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。

校園廣播稿300字廣播稿專題-校園廣播稿-紅領(lǐng)巾廣播稿-提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。

?

我們站在星空下，仰望著天上的星星,，

站在草地上的我們,，經(jīng)常會(huì)想：畢業(yè)后我們?cè)撟鍪裁茨?

我們總以為自己的夢(mèng)想很大，很難完成,，害怕失敗后會(huì)被人嘲笑,，

但，我們卻只想到失敗后的嘲笑,，從沒(méi)有努力過(guò),，

夢(mèng)想就像天上閃爍的星星看起來(lái)小，實(shí)際很大,，

但我們不知道為什么有的星星在閃爍,，有的卻沒(méi)有,，

那是因?yàn)樗鼈兣^(guò),，它們就算失敗也不會(huì)后悔，

雖然星星的光芒沒(méi)有月亮的光芒耀眼,，

星星之火,，可以照亮夜空中的黑暗。

?

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長(zhǎng),。

花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱; 花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢(mèng)想; 花開(kāi)的`日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。

實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。

而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。

師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟,。

老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞?dòng)。

師生互敬互愛(ài),，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。

關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。

保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。

同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng)。

我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。

一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。

好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。

校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng),。

同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事,。

考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。

作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。

茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。

青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。

讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。

當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響,。

花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí); 花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操; 花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng),。

未來(lái)不是夢(mèng),，今天，在我們手中,。

積極向上廣播稿篇九

不得不承認(rèn),，你怎樣對(duì)待生活，生活也會(huì)怎樣對(duì)待你,。

定個(gè)小目標(biāo),，先讓自己有事做，然后再慢慢地朝喜歡的方向去努力。

這其實(shí),，遠(yuǎn)比我們待在原地,，讓自己衰下去強(qiáng)很多。

因?yàn)?，生活在此刻,，是有奔頭兒的。

去過(guò)你想要的生活,，去做你想做的事情,，把生活過(guò)得豐富多彩，而非模式單一且糟糕的樣子,。

這,，才是生活最該有的底色,。

積極向上廣播稿篇十

以下是小編整理的關(guān)于積極向上的廣播稿300字，歡迎大家閱讀參考。

我喜歡在海邊靜靜地思索,。

當(dāng)軀體休息下來(lái)的時(shí)候，往往是大腦最活躍的時(shí)候,。

我凝視著,。

頭上，那比地球還古老的陽(yáng)光,，遠(yuǎn)處,，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過(guò)的碧波,，那日夜進(jìn)退的潮水,，甚至，就在我身邊,，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石,。

這一切，都會(huì)使人想到世界的永恒,，自然的永恒,。

可是有一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，我在海邊遇見(jiàn)了一位熟識(shí)的老漁民,。

我們攀談了起來(lái)。

從打漁聊到天氣,，從大海聊到人生,。

我忽然感嘆地說(shuō):“人和海相比，真是太渺小,，太短促了,?！崩蠞O民似乎不假思索地笑了笑，隨口說(shuō):“那是你會(huì)想,，海懂得什么?!”他的不經(jīng)意的回答,，猶如一道電光在我心靈深處一閃。

我似乎獲得了一種啟示,。

我望著大海,，群山、礁石……許久,，忽然產(chǎn)生了一個(gè)前所未有的思想,。

我想，是呵,，海懂得什么?!山懂得什么?!它們雖然已經(jīng)存在了億萬(wàn)年,，今后，也許還將存在更多的億萬(wàn)年;可是,，它們并沒(méi)有也不可能感知和意識(shí)到自己的存在,，哪怕一分鐘，一秒鐘呢!而人,，雖只有短短的幾十年的歲月,，卻每時(shí)每刻，甚至在夢(mèng)中都意識(shí)到自己的生命,，自身的存在,。

我為這意外的收獲而高興。

我急忙跑去找那位漁民,。

可是沙灘空空的',，老漁民已經(jīng)出海了。

舉目望去,，只見(jiàn)前方的海面上一葉小舟在風(fēng)浪中駛?cè)?，駛?cè)ァ?/p>

而我，那些無(wú)名的悵惘也仿佛被它帶走了……

曾經(jīng)有一個(gè)山東的6 歲女孩,，在家里受到父母和爺爺奶奶寵愛(ài),，幾乎是到了要星星不給月亮的地步。

有一天女孩讓媽媽下班給買冰棍,，媽媽這一天特別忙,，沒(méi)有顧得上買，回家后,，女孩很不高興,，她悄悄地把老鼠藥放在了媽媽的飯里,，致使母親中毒身亡,。

還有這樣一個(gè)男孩,，平日爺爺極嬌慣這個(gè)孫子，使孫子的脾氣大得很,，指使起爺爺來(lái),，簡(jiǎn)直不知誰(shuí)是爺爺，誰(shuí)是孫子,。

有一天,，這個(gè)男孩居然想起用牙簽扎爺爺“玩”，而這個(gè)爺爺竟任由孫子去扎,，若躲避,，孫子就大哭大鬧。

孫子終于將牙簽扎到了爺爺?shù)淖笱凵?，?dāng)時(shí)這個(gè)爺爺竟然為了怕嚇著孩子而不動(dòng)彈,，以致孫子又扎瞎了爺爺?shù)挠已郏範(fàn)敔旊p目失明,。

這種任性同上一個(gè)例子一樣可怕,。

這些雖然都是極個(gè)別的例子，但是說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,，任性是不良個(gè)性,，是影響我們健康成長(zhǎng)的大敵。

大敵當(dāng)前,，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待,。

除了以上的特殊例子，我們自己也能發(fā)現(xiàn)自己是否有任性的表現(xiàn),。

比如,，有的學(xué)生在商店見(jiàn)到自己喜歡的玩具、書籍等等,，就非要買不行,，不管父母是否同意，不給買,，就要鬧個(gè)天翻地覆,。

又比如，明明知道上課要遵守課堂紀(jì)律,，不能隨便說(shuō)話,，但是，卻不愿約束自己,，依然與左右同學(xué)說(shuō)個(gè)不停,，不但自己無(wú)法聽(tīng)課，還影響了其他同學(xué),。

這也是常見(jiàn)的例子,。

歸納起來(lái),，任性的種種表現(xiàn)如下:

1.想要什么東西就一定要家長(zhǎng)給買。

2.想干什么就一定要干什么,，不管要求是不是合理,。

3.在學(xué)校，一旦自己的要求不能滿足,，就情緒低落,。

由此，可以知道所謂任性就是想干什么就干什么,，非達(dá)到自己的要求不可,，雖然許多要求是不合理的，不能滿足的,，但是卻不管不顧周圍的環(huán)境,，蠻不講理，不達(dá)目的不罷休,。

在家里習(xí)慣于任性,，到了其他環(huán)境也難于約束自己，就會(huì)產(chǎn)生一系列不良后果,。

任性的害處:

1.在家里任性,，為所欲為慣了，到學(xué)校里,、社會(huì)上就行不通,，會(huì)處處遇挫折，不順利,，甚至碰得頭破血流,。

2.由于自己一意孤行，影響了與同學(xué),、老師的關(guān)系,，造成人際關(guān)系緊張。

3.由于不能約束自己,，心中只有自己沒(méi)有別人,，往往造成不愉快的場(chǎng)面，影響自己的情緒,，危害個(gè)人身心健康,。

能夠約束自己的行為、克服任性,，不是一件非常容易的事,，需要有毅力，有自制能力,。

一個(gè)人事業(yè)成功很重要的就是能夠戰(zhàn)勝自己,，只有達(dá)到這一點(diǎn)才能把握住自己的航船,，馳向勝利的港灣。

一個(gè)有自我控制能力的人往往能得到成功,。

歸納起來(lái),，有自制力的種種表現(xiàn)如下:

1.能夠嚴(yán)格要求自己,，抵制一些與自己要做的事不相干的干擾,。

2.能夠控制自己的消極情緒和與它密切相關(guān)的語(yǔ)言等，以完成自己要做的事,。

3.不在成功時(shí)驕傲自滿,，不在失敗時(shí)灰心喪氣。

有自制力的好處有許多,，歸納如下:

1.能夠克制消極因素對(duì)學(xué)習(xí)的干擾,，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。

2.能夠克制外界不良習(xí)氣對(duì)自己的干擾,，以保證個(gè)人身心健康,。

當(dāng)然，自制力并非與生俱來(lái),，應(yīng)該從小注意培養(yǎng),，對(duì)任性更要努力克服。

那么應(yīng)該怎樣克服任性,，加強(qiáng)自制力呢?

1.首先要明確自己的位置,，在家里，可能是父母和家人的寵兒,，受大家的呵護(hù);而到了學(xué)校則只是學(xué)校里的一個(gè)普通學(xué)生,，和每個(gè)同學(xué)都一樣，沒(méi)有任何一點(diǎn)特殊,。

因此,，不論是課堂紀(jì)律，還是課后活動(dòng),，都

要開(kāi)始學(xué)會(huì)約束自己,，克制自己。

2.在培養(yǎng)自制能力的開(kāi)始階段,，可能還不會(huì)約束自己,，那么可以先請(qǐng)老師和父母提醒和督促，慢慢地建立起良好的習(xí)慣,，達(dá)到提高自制能力的效果,。

3.要記住大教育家馬卡連柯的名言:“克制自己是隨時(shí)隨地要注意的，應(yīng)當(dāng)使這種行為變成一種習(xí)慣,?！?/p>

在這充滿勞動(dòng)氣息的月份里,，在前幾天迎來(lái)了120周年 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié) ，在勞動(dòng)者的傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛里,，我們更應(yīng)該具有勞動(dòng)的積極性,，貢獻(xiàn)出自己的一份力，為祖國(guó)的明天添磚加瓦,。

今天是20xx年5月4日青年節(jié),，打開(kāi)記憶的懷想，還記得20xx年中國(guó)愛(ài)國(guó)學(xué)生奔波在街頭呼喊著愛(ài)國(guó)口號(hào),，為民族復(fù)興鍛造出一段傳奇歲月,，時(shí)值今天我們?cè)俅胃惺苣菚r(shí)歷史天空下的愛(ài)國(guó)之心，用心感悟著,、激勵(lì)著我們?yōu)閴?mèng)想而不斷努力,，漫步校園，傾聽(tīng)著每周二的《旅游導(dǎo)航》,，將告訴你不同地域的人文風(fēng)情,，我是主播旭東，首先讓我們來(lái)關(guān)注一下廈門今天的天氣 ,。

曾經(jīng)有個(gè)地方有一個(gè)人,，那個(gè)人叫 林默娘 ，就是后來(lái)感動(dòng)上天,，神化為 媽祖 護(hù)佑著一方水土 莆田,。

走進(jìn)莆田的第一印象有大海的味道，她位于太平洋西岸中國(guó)的東海之濱,，福建省沿海福廈黃金海岸線中部,，東與臺(tái)灣隔海相望，西,、南與泉州市接壤,，北和福州市毗鄰。

素有 文獻(xiàn)名邦 ,， 海濱鄒魯 的稱譽(yù)的莆田是福建的主要僑鄉(xiāng)之一,。

莆田市氣候?qū)倌蟻啛釒В径虝?，年平均氣?8℃-21℃,，最佳旅游季節(jié)為每年4-12月。

莆田古稱 蒲口 ,，公元568年由南安郡分出置縣,，因盛產(chǎn)荔枝，別稱 荔城 ， 一騎紅塵妃子笑 的典故來(lái)源于這個(gè)樸實(shí)的地方,。

仙游縣原名清源,，早在唐圣歷二年就設(shè)置清源縣。

因有何氏九兄弟跨鯉升仙的傳說(shuō),，后更名 仙游 ,，又被稱為 鯉城 。

自宋至清,，兩縣曾先后同隸于興化軍,、興安州、興化路和興化府,，故至今仍俗稱 興化 ,。

解放后,，曾以莆田為中心,，設(shè)立莆田地區(qū)轄莆田仙游等7個(gè)縣。

20xx年,，莆田縣和仙游縣合并成為今天的莆田市,。

莆田市是福建省著名的糧果區(qū)。

不僅荔枝,、龍眼,、枇把三果和以水果為主要原料的罐頭馳名中外，而且還享有 蔗鄉(xiāng) 之稱,，目前這里是全國(guó)重要產(chǎn)糖區(qū)之一,。

著名的興化米粉已遠(yuǎn)銷東南亞及歐美一些國(guó)家。

莆田市位于興化平原,，地勢(shì)平坦,，水陸交通十分方便，形成四通八達(dá)的公路和內(nèi)河運(yùn)輸網(wǎng),。

城廂區(qū)與涵江區(qū)之間可通小汽輪,，縱橫境內(nèi)的福廈公路及其支線，將本市同福,、廈,、漳、泉,、三明等城市連成一體,。

莆田市被譽(yù)為 崛起的鞋城 ， 靠一雙鞋,，走出一條路來(lái) ,，是福建出口鞋類的主要生產(chǎn)基地。

同時(shí)，淡水養(yǎng)殖業(yè)很發(fā)達(dá),，其中活鰻魚的出口量占全省的40%,。

莆田市自古有著重視文化教育的傳統(tǒng)，名人輩出,，享有 文獻(xiàn)之邦 美稱,。

被譽(yù)為 地方戲的活化石 的莆仙戲，是我國(guó)地方戲曲的重要?jiǎng)》N,。

莆田市還是個(gè)著名的 田徑之鄉(xiāng) ,，曾為國(guó)家培養(yǎng)出不少優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員。

臺(tái)灣海峽之隔的莆田依然散發(fā)著她那古樸氣息,。

一小段音樂(lè)之后,，我們開(kāi)始靠近那段被塵封已久的有關(guān)莆田故事吧，讓你感受海風(fēng)輕撫的優(yōu)雅,。

積極向上廣播稿篇十一

人們需要正能量的鼓舞,，為了全社會(huì)那份向善的信心和希望，我們每個(gè)人或許應(yīng)該反思――在抱怨社會(huì)一些不好現(xiàn)象之前,，先要保證自己積極地傳遞正能量,，用我們的正能量去感染別人，推動(dòng)社會(huì)和諧,，那才是我們應(yīng)該追求的,，同學(xué)們，讓我們揩起手來(lái),，做傳遞“正能量”的使者吧,，我相信，有了我,，有了你,，有了我們大家的'加入，這個(gè)社會(huì)將處處是“正能量”,，充滿了希望;有了你,，有了我，有了我們大家的傳遞,，這個(gè)世界將變得更加和諧,，充滿活力!

積極向上廣播稿篇十二

積極向上廣播稿200是由范文小編為大家提供，更多的信息請(qǐng)關(guān)注本站,，歡迎大家的閱讀!

我們,，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。

青春,，讓我們肆無(wú)忌憚,，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知,，我們唯有執(zhí)著,。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣。

因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想,，一年的理想，一個(gè)月的理想,，甚至一天,、一小時(shí),、一分鐘的理想,。

當(dāng)你聽(tīng)到這里,，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫,。

作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。

青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái),。

每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)還是在床上。

”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活,。

是的，人不僅要有理想,，還要大膽幻想，但更要努力去做,，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去,。

同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說(shuō)得好,，“有志之人立長(zhǎng)志,，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”,，就是美夢(mèng),，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,，再完善，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了。

同學(xué)們,，你是立長(zhǎng)志之人,，還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的.航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

空氣中彌漫著怡靜的氣息,，還夾著幾許新鮮,，樓屋，草地,，老師,，同學(xué),，操場(chǎng)悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望,，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你我的校園,。

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng),，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。

我們依舊如常,，手捧課本放聲朗讀,。

目光偶然掠過(guò)窗外,，呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影,，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅€時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,，似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)。

對(duì),，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。

大學(xué)的我們?cè)趯W(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想,。

在校園燈光的呵護(hù)下,，聽(tīng)一首溫暖的歌,，我坐在校園的一角,，在落日的余暉翻開(kāi)一本書,，寫寫心新，收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書里,。

悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事,。

坐標(biāo)方位,，卻總會(huì)走到幸福的方向捧一本喜歡的書,，暢游哲學(xué)的海洋,，尋找柏拉圖式的安慰有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料,。

體驗(yàn)著這放肆的青春,。

此時(shí),，伴著溫和的燈光,，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),。

燃燒花季雨季殘存的輕狂,。

飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。

也許在別人看來(lái)是乏味可悲的,，他們卻自得其樂(lè),。

看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶,，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記,。

解出一道試題，問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，就好像攀登上珠穆朗瑪峰,。

生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單到快樂(lè),，快樂(lè)到喜歡。

校園里的燈光,，不僅是朋友,，同學(xué)，老師,，還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著春之雅蘭,，夏之淡菏，秋之艷菊,，動(dòng)之傲梅,，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里,。

因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃,，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀,，情感色積淀,，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我,，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈,。

像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程,。

分分秒秒,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái),。

年輕,，沒(méi)有失敗

青春不復(fù)返

明日可再來(lái)

堅(jiān)實(shí)的足跡踏出

是一片片美麗的云彩

思緒飛揚(yáng)

坦蕩，是年輕的胸懷

沒(méi)有是或不是

只有該或不該

面對(duì)未來(lái),，無(wú)懼風(fēng)雨

痛苦,，注定會(huì)化作渺小的塵埃、

望遠(yuǎn)

是向上的心潮

前進(jìn)

是成功的擔(dān)待

直視生命

沒(méi)有理由不去熱愛(ài)

面對(duì)阻礙

奔跑只為了沖開(kāi)

每個(gè)人都是生活的斗士

只要抗?fàn)?/p>

就是堅(jiān)實(shí)的存在

(齊)音樂(lè)哆來(lái)咪

在自信這條路上,，人們一直鼓勵(lì)自己向前走,，哪怕是刀山火海也絕不回頭。

人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得:只要你生命中充滿了自信,，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀,，苦難不可避免，生命置之度外,，一切都?xì)v練在那條路上,。

這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出,，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷,。

可是，我們無(wú)論如何都行進(jìn)在這條路上,，自己從中品嘗到什么,，自己只能對(duì)自己講。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

本次播音到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽(tīng),，我們下期再會(huì)!

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積極向上廣播稿篇十三

信念是一種精神力量，是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的,，高純度的堅(jiān)守,。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。有一種植物叫蒲公英,，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物,，卻有著最令人稱奇的夢(mèng)想,。而且他善于堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。它從不滿足于呆在偏僻的角落,，最喜歡到外面的世界去闖蕩,。我愿意做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英，在藍(lán)天下帶著自己的`夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng),，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的沃土,。

積極向上廣播稿篇十四

作為此時(shí)的我們,，無(wú)論遇到多少迷惘,失敗，我們要更堅(jiān)強(qiáng),，繼續(xù)完成我們的征途,抱著一份劉禹錫"直與天地爭(zhēng)春田”的豁達(dá)上路,。幸福不是毛毛雨，夢(mèng)想也不是紅蜻蜓,。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋€(gè)漂亮,，完美的人生奮斗之圓！

青春,，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春寫滿自豪與驕傲。讓我們與青春同行,，讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖,。我想高唱:青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!縣花一現(xiàn)是短暫的，可是誰(shuí)能說(shuō)他不美正因?yàn)樗亩虝?，因而帶給人無(wú)限的`留戀,。縣花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次,，而每個(gè)人的青春只有一次,，何不牢牢把它握住!讓我高唱:青春可以讓我們無(wú)限飛揚(yáng)。

積極向上廣播稿篇十五

春雨不眠隔夜的你曾空獨(dú)眠的日子

讓青春嬌艷的花朵綻開(kāi)了深藏的紅顏

飛去飛來(lái)的滿天飛絮是幻想你的笑臉

秋來(lái)春去紅塵中誰(shuí)在宿命里安排

冰雪賦予含淚的你那難隱藏的光采

看我看一眼吧莫讓紅顏守空枕

青春無(wú)悔不死永遠(yuǎn)的愛(ài)人

讓流浪的足跡在荒漠里寫下永久的回憶

飄去飄來(lái)的`筆跡是深藏的激情你的心語(yǔ)

前塵后世輪回中誰(shuí)在聲音里徘徊

癡情笑我凡俗的人世終難解的關(guān)懷

看我看一眼吧莫讓紅顏守空枕

青春無(wú)悔不死永遠(yuǎn)的愛(ài)人

春雨不眠隔夜的你曾空獨(dú)眠的日子