心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇一

隨著大學(xué)生活的展開(kāi),，交友成為了一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。作為新生,，我參加了學(xué)校組織的一場(chǎng)“大學(xué)生交友講座”，聽(tīng)完之后,，我有了很多的收獲和體會(huì),。

第一段：交友不拘泥于年齡和學(xué)科。

這場(chǎng)講座讓我最深刻的體會(huì)就是交友對(duì)象不應(yīng)該局限于同齡人和同學(xué)科的人,，應(yīng)該多向外擴(kuò)展,，多認(rèn)識(shí)一些年齡更大的人群和不同學(xué)科的人。年齡更大的人有著更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和人生觀，能夠?yàn)槲覀儙?lái)更多的啟示和幫助,。同時(shí),，和不同學(xué)科的人交往，可以拓展我們的視野和知識(shí)面,，獲得更多領(lǐng)域的啟發(fā)和幫助,。

第二段：品質(zhì)好的朋友可以讓我們成長(zhǎng)。

在講座中,，講師強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要觀點(diǎn),，那就是品質(zhì)好的朋友可以讓我們不斷地成長(zhǎng)。品質(zhì)好的朋友是一種很重要的資源,，他們能給我們提供很多幫助,。他們的影響力不僅體現(xiàn)在社交方面，更重要的是在個(gè)人成長(zhǎng)上,。通過(guò)與品質(zhì)好的朋友交往,，我們可以從他們身上學(xué)到很多好的品質(zhì)和習(xí)慣，同時(shí)也可以得到對(duì)自己不足之處的反思和提升,。

第三段：交友要有份量感,，而非數(shù)量感。

交友并不是數(shù)量越多越好,，而是要有份量感,。有些人追求的只是大量的社交資源和熟人，卻忽視了朋友的質(zhì)量和價(jià)值,。在交友過(guò)程中,，我們應(yīng)該注重認(rèn)真篩選和謹(jǐn)慎選擇，和有價(jià)值的人建立深厚的交往關(guān)系,，而非僅僅追求表面的熟絡(luò)和溝通,。

第四段：確立清晰的交友目標(biāo)和動(dòng)機(jī)。

講座中,，講師還強(qiáng)調(diào)了一個(gè)很重要的點(diǎn),，那就是要確立清晰的交友目標(biāo)和動(dòng)機(jī)。在選取交友對(duì)象時(shí),，我們應(yīng)該有明確的目的和動(dòng)機(jī),。這有助于我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的需求和期望,，找到更有價(jià)值的合適的交友對(duì)象,。同時(shí)，這也有利于我們避免被一些帶有陷阱和企圖的人利用,，從而有效地降低自身的風(fēng)險(xiǎn)和獲得信任,。

第五段：珍惜和維護(hù)好身邊的朋友關(guān)系。

最后，講座中,，講師強(qiáng)調(diào)了珍惜和維護(hù)好身邊的朋友關(guān)系的重要性,。在我們結(jié)交了好的朋友后，一定要懂得珍惜和維護(hù)這個(gè)關(guān)系,。這并不簡(jiǎn)單,，需要細(xì)心、耐心和用心,。我認(rèn)為,，一份好的朋友關(guān)系是需要用心經(jīng)營(yíng)的，需要不斷地溝通,、交流和理解,。只有這樣，才能維系好一個(gè)良好的人際關(guān)系,，獲得更多的幫助和支持,。

在這場(chǎng)交友講座中，我收獲了很多,。我認(rèn)為,，學(xué)會(huì)交友不僅讓我們變得更加社交和開(kāi)朗，更重要的是,，讓我們?cè)谌穗H網(wǎng)絡(luò)中獲得更多的資源和支持,，走得更加成功。希望我能好好執(zhí)行這些學(xué)到的知識(shí)和理念,，和各路牛人結(jié)交良好的朋友關(guān)系,，進(jìn)一步提升人生的質(zhì)量和幸福感。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇二

保密是當(dāng)今社會(huì)中一項(xiàng)重要的素質(zhì),，尤其對(duì)于大學(xué)生而言更是至關(guān)重要,。近日，我參加了大學(xué)生保密講座,，深受啟發(fā),。在這場(chǎng)講座中，我認(rèn)識(shí)到了保密對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的意義,，學(xué)到了保密的理念和技巧,，并深刻理解了保密對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的重要性。在本文中,，我將分享我參加大學(xué)生保密講座的心得體會(huì),，希望能給更多的大學(xué)生提供一些啟示和幫助。

第二段：意義與理念,。

保密對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)來(lái)說(shuō)都有著重要的意義,。個(gè)人方面，保密能夠保護(hù)我們的隱私、尊重我們的權(quán)益,，并防止我們的個(gè)人信息被不法分子利用,。社會(huì)方面，保密能夠維護(hù)國(guó)家安全,、經(jīng)濟(jì)安全和社會(huì)穩(wěn)定,。同時(shí)，在理念上,，保密要求我們要有責(zé)任心和敬業(yè)精神,，遵守法律法規(guī)，提升自我保密意識(shí),，注重個(gè)人信息的保護(hù)和處理,。

第三段：技巧與實(shí)踐。

在大學(xué)生保密講座中,，我學(xué)到了一些保密的技巧和實(shí)踐方法,。首先，我了解到了隱私保護(hù)的重要性,。我們不僅要妥善保護(hù)自己的個(gè)人信息,，還要尊重他人的隱私，不傳播他人的隱私信息,。其次,，我們要提高信息安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的保護(hù),。切勿使用弱密碼,，不隨意登錄不安全的網(wǎng)站，避免個(gè)人信息泄露,。再次,，我們要謹(jǐn)慎選擇社交平臺(tái)，避免在不信任的網(wǎng)站上發(fā)布個(gè)人隱私,。最后,，我們要遵守國(guó)家法律法規(guī)，不利用網(wǎng)絡(luò)傳播違法信息,，不從事網(wǎng)絡(luò)黑客行為,，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和社會(huì)秩序。

第四段：職業(yè)發(fā)展與人際關(guān)系,。

大學(xué)生時(shí)期是我們職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，而保密意識(shí)和保密能力在職場(chǎng)上也是必不可少的。保密不僅能保護(hù)我們的商業(yè)機(jī)密,，還能保護(hù)職業(yè)聲譽(yù),，增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在工作中,，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)公司和客戶(hù)的利益,，保守商業(yè)機(jī)密，防止泄密事件的發(fā)生,。同時(shí),，在處理人際關(guān)系時(shí)，保密也是一種重要的素質(zhì),。我們要尊重他人的私生活,，避免傳播他人的謠言和隱私，建立良好的人際關(guān)系,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過(guò)參加大學(xué)生保密講座，我深刻認(rèn)識(shí)到保密對(duì)于大學(xué)生的重要性,。保密不僅是一種素質(zhì),，更是一種責(zé)任和義務(wù)。我們要始終牢記保密的理念,，提升保密的意識(shí)和能力,，保護(hù)自己和他人的隱私權(quán)益，為社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn),。我相信,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們大學(xué)生能夠在保密方面取得更好的成績(jī),，并在未來(lái)的職業(yè)和生活中充分發(fā)揮保密的重要作用,。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇三

4月10日下午3點(diǎn)半，學(xué)院主辦了《贏在職場(chǎng)—就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座》,，由下沙人才中心的熊偉主任主講,。講座中，熊主任強(qiáng)調(diào)了對(duì)信息的有效捕捉和能力與面試技巧的培養(yǎng),。對(duì)我們即將進(jìn)入大三,，面對(duì)就業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)受益匪淺。

在信息技術(shù)無(wú)限蔓延和拓展的二十一世紀(jì),，我們更應(yīng)該把握好市場(chǎng)需求,，快速準(zhǔn)確的篩選擇業(yè)信息，是我們今后順利的找到工作的重要基礎(chǔ)之一,。

第一,，建立良好的人際關(guān)系。熊主任強(qiáng)調(diào)了良好的人際關(guān)系在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)分外重要,。學(xué)會(huì)洞察他人的言語(yǔ),、動(dòng)作細(xì)節(jié),、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，使用正確的方法,，借用別人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充自己,，就會(huì)很快的爭(zhēng)取到屬于自己的有效市場(chǎng)。

第二,，要養(yǎng)成良好的生活,、工作習(xí)慣。現(xiàn)在我們還是生活在大學(xué)的象牙塔里,。每天的晨練,、上課、自習(xí)都是很好培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法,。要堅(jiān)持自己的路勇敢的走下去,。

講座中還就我們要如何學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)及選定方向做出了明確指導(dǎo)。整場(chǎng)講座的最大的亮點(diǎn)就是對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向,。讓我們更加清楚我們要如何去努力,。自己得到的啟示很多。

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入,，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入,，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此,，在高校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義,。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí),、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂解難。

1.1指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上、能力上和心理上準(zhǔn)備求職,。

1.2指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì),，樹(shù)立合理的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專(zhuān)業(yè)化教育，將來(lái)面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān),，因此,，很有必要通過(guò)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì)。幫助學(xué)生樹(shù)立合理的擇業(yè)觀念,，使學(xué)生萌動(dòng)的,、自在狀態(tài)的求職期望，上升為實(shí)在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層,、到艱苦的地方、到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的合理配置,。

1.3指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì),，了解和熟悉國(guó)家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地,，各部門(mén)也根據(jù)國(guó)家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部門(mén)的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策,。因此,，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過(guò)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

1.4指導(dǎo)畢業(yè)生掌握求職對(duì)策,，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位，他們必須做出選擇,，來(lái)完成就業(yè),。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開(kāi)始職業(yè)生活,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,，在面臨求職抉擇是，他們常常無(wú)所適從,。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。

1.5激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流,。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，掌握知識(shí)將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚,。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功,。

《中華人民共和國(guó)高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生,、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”;原國(guó)家教委教政廳〔1995〕4號(hào)文件指出：“開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀、價(jià)值觀,、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動(dòng),，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。同時(shí),，旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)目標(biāo),，掌握求職技巧，解決求職過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，正確選擇職業(yè),，為將來(lái)的發(fā)展與成才打下良好的基礎(chǔ)”。這說(shuō)明對(duì)高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容,，是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，貫徹學(xué)以致用,、人盡其才原則,，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施,。也可以說(shuō)，這既是對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想,、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求,，也是對(duì)課程內(nèi)容的基本規(guī)定。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個(gè)方面：

2.1就業(yè)思想教育擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、擇業(yè)方向是受人的支配的。就業(yè)的思想指導(dǎo)即對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀教育,。職業(yè)價(jià)值觀簡(jiǎn)單說(shuō)是人們對(duì)職業(yè)的基本看法和態(tài)度,。主要是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)道德,、人生觀,、價(jià)值觀的教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,，調(diào)整擇業(yè)期望值，正確選擇和對(duì)待職業(yè),，確立“先就業(yè),、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，倡導(dǎo)“三支一扶”,、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等國(guó)家就業(yè)政策,。基層也是成才地,，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

2.2就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。它系統(tǒng)地向?qū)W生介紹國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的宏觀指導(dǎo)政策,、勞動(dòng)人事法規(guī),。通過(guò)具體的就業(yè)制度、政策,、方針和有關(guān)勞動(dòng)人事法規(guī),、個(gè)人在擇業(yè)過(guò)程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策,，擺正自己的位置,，找到適合自己的角色，走出擇業(yè)的誤區(qū);尤其是要讓大學(xué)畢業(yè)生加強(qiáng)對(duì)國(guó)家就業(yè)鼓勵(lì)與傾斜政策的了解,，使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進(jìn)行,，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性，使學(xué)校既落實(shí)國(guó)家宏觀調(diào)控計(jì)劃,，又完成畢業(yè)生資源合理配置,。

2.3就業(yè)心理教育心理問(wèn)題是心理不健康的現(xiàn)象或傾向,，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失去應(yīng)有的心理平衡,?！半p向選擇”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊，對(duì)許多學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響,，出現(xiàn)了攀比,、盲目求高、自卑,、自負(fù),、依賴(lài)等就業(yè)心理問(wèn)題。就業(yè)指導(dǎo)課通過(guò)對(duì)大學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì),，對(duì)在求職擇業(yè)中常見(jiàn)心理問(wèn)題的分析和自我調(diào)適等的講授,，使學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn)、自身素質(zhì)和個(gè)性特征,，樹(shù)立正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，克服心理障礙，走出心理誤區(qū),，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心,。

2.4就業(yè)技巧指導(dǎo)就業(yè)技巧是指大學(xué)生在求職擇業(yè)過(guò)程中應(yīng)具備的技能與藝術(shù)。擇業(yè)技巧的掌握對(duì)大學(xué)生求職成功與否影響較大,。通過(guò)講授求職擇業(yè)的方法和技巧,，目的是使學(xué)生掌握應(yīng)聘、就業(yè)的程序,，把握機(jī)遇,，順利就業(yè)。通過(guò)對(duì)寫(xiě)求職信,，參加供需見(jiàn)面會(huì),、面試的技巧、擇業(yè)前的準(zhǔn)備等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握自薦方式和面試的有關(guān)禮儀,，掌握與人交談時(shí)有聲語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言的正確運(yùn)用方法，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺(jué)地鍛煉自己的表達(dá)能力,、交往能力和應(yīng)變能力,，使學(xué)生避免由于方法不當(dāng)而帶來(lái)的求職擇業(yè)障礙，使其在求職擇業(yè)中保持主動(dòng)地位,。

2.5就業(yè)信息指導(dǎo)就業(yè)信息的獲取是大學(xué)生進(jìn)行自主擇業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。獲取信息量的多少，標(biāo)志著選擇就業(yè)機(jī)會(huì)的多或少。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo),，一方面,，學(xué)校通過(guò)各種形式與社會(huì)用人單位建立廣泛的聯(lián)系，了解和掌握用人單位對(duì)人才素質(zhì)的要求,，并及時(shí)將這些信息傳遞給學(xué)生,，為大學(xué)生就業(yè)鋪路架橋。另一方面,，通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo),，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)地搜集就業(yè)信息的方法，掌握信息渠道,，學(xué)會(huì)篩選有價(jià)值的信息,，有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)選擇。

2.6就業(yè)安全教育剛從大學(xué)校門(mén)走出的畢業(yè)生,，缺少對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解,，面對(duì)形形色色的招聘會(huì)，他們會(huì)或多或少產(chǎn)生茫然,、盲從,，其中也有少數(shù)同學(xué)被不法分子所利用，損害了學(xué)生的切身利益,。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué),，教育廣大畢業(yè)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)對(duì)各種招聘會(huì)的分辨能力,，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。

經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐和探索,，我們認(rèn)識(shí)到,，要上好就業(yè)指導(dǎo)課，就要注重課程的針對(duì)性和時(shí)效性,，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的主導(dǎo)作用,。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇四

科技創(chuàng)新是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中至關(guān)重要的一環(huán)，而大學(xué)生科創(chuàng)講座則是提供給大學(xué)生們了解和參與科技創(chuàng)新的重要平臺(tái),。近日,，我參加了一場(chǎng)大學(xué)生科創(chuàng)講座，深受啟發(fā)與感動(dòng),。在這次講座中,，我學(xué)到了許多知識(shí)，也對(duì)科技創(chuàng)新有了更深入的理解,。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì),。

首先，這次講座使我對(duì)科創(chuàng)的重要性有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)已經(jīng)不能滿足當(dāng)前社會(huì)的需求,，只有通過(guò)科技創(chuàng)新,，我們才能在變化快速的世界中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在講座中,，講者通過(guò)豐富的案例和數(shù)據(jù),，向我們展示了科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)。這讓我意識(shí)到,，作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該投身到科技創(chuàng)新當(dāng)中，通過(guò)自己的智慧和努力,，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

其次，講座中講者對(duì)大學(xué)生科創(chuàng)的指導(dǎo)性意義讓我受益匪淺,。在講座中,，講者不僅分享了科創(chuàng)的概念和方法，還詳細(xì)介紹了大學(xué)生參與科創(chuàng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),。他提到,，大學(xué)生科創(chuàng)并非是一個(gè)遙不可及的領(lǐng)域，只要我們有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，就可以積極參與其中,。這讓我對(duì)大學(xué)生科創(chuàng)充滿了信心，并且激發(fā)了我探索科技創(chuàng)新的決心,。

第三,，講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我學(xué)到了與他人合作的重要性。在講座中,，講者組織了小組討論和問(wèn)題答案的環(huán)節(jié),，讓我們可以與其他同學(xué)一起討論思考。通過(guò)與其他人的交流,，我不僅學(xué)到了其他人的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn),，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作。在科技創(chuàng)新中,，沒(méi)有哪個(gè)人可以獨(dú)自完成所有的工作,，只有與他人積極合作，我們才能找到更好的解決方案,。

第四,，講座中的創(chuàng)新思維激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在講座中,，講者重點(diǎn)介紹了創(chuàng)新思維的重要性,，并分享了一些創(chuàng)新思維的方法和技巧,。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維是科技創(chuàng)新不可或缺的一部分,。創(chuàng)新是源于不同的想法和觀點(diǎn),，而想要有創(chuàng)新的思維，就需要我們靈活運(yùn)用各種方法,，加強(qiáng)自身的觀察,、思考和分析能力。這將對(duì)我今后的科創(chuàng)工作產(chǎn)生積極的影響,。

最后,，通過(guò)這次講座，我明白了科創(chuàng)所需要的不僅是理論知識(shí),，還有實(shí)踐和堅(jiān)持,。科創(chuàng)不僅僅是一個(gè)想法,，更是將這個(gè)想法付諸行動(dòng)的過(guò)程,。在講座中，講者分享了自己在科創(chuàng)道路上的不易,，他強(qiáng)調(diào)了科創(chuàng)工作的艱辛和耐心,。他鼓勵(lì)每個(gè)參與者要熱愛(ài)科創(chuàng)，面對(duì)困難時(shí)要保持堅(jiān)持和決心,。這讓我明白,，科創(chuàng)工作是一條充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的道路，只有持之以恒,、不斷努力,，我們才能取得成功。

總之，這次大學(xué)生科創(chuàng)講座為我打開(kāi)了一扇通向科技創(chuàng)新世界的大門(mén)。通過(guò)講座,，我對(duì)科創(chuàng)的重要性和指導(dǎo)意義有了更深入的認(rèn)識(shí),，也學(xué)到了與他人合作和發(fā)展創(chuàng)新思維的方法。同時(shí),，講座也激發(fā)了我參與科創(chuàng),、不斷追求創(chuàng)新的熱情。我相信,，在未來(lái)的科創(chuàng)之路上,，我會(huì)不斷努力，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇五

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，很多人都選擇自主創(chuàng)業(yè)。受到直接沖擊的大學(xué)生也不例外，反而是后起之秀,。

在大學(xué)的`時(shí)候,，班上有個(gè)同學(xué)是浙江溫州的，我們當(dāng)時(shí)都在想著畢業(yè)后到哪里去找工作時(shí),，她卻說(shuō)她畢業(yè)后要回去幫家里開(kāi)服裝店,。我們都知道溫州人十個(gè)里有九個(gè)是做生意的，但是這個(gè)做生意的理念也使得他們成為中國(guó)最富有的人群,。我那位同學(xué)說(shuō),，他們那里的人經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：寧愿睡地板，也要當(dāng)老板,。正是這樣的理念,，才讓溫州出了很多企業(yè)家，也讓那里的人成為最富有的人群,。他們掌握著最好的經(jīng)商技能,，也讓他們的后輩擺脫了貧窮，走上了不同的致富道路,。

所以就溫州人的這個(gè)理念來(lái)說(shuō),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種很好的想法。我從來(lái)都相信只要你找對(duì)了方向,，一份付出就一定會(huì)有屬于你的那份收獲,。創(chuàng)業(yè)之初，我們要充分認(rèn)識(shí)自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的飽和度,，要考慮多個(gè)方面的影響,。如社會(huì)環(huán)境，市場(chǎng)環(huán)境以及自身的一些情況,。當(dāng)然,，最主要的就是心態(tài)問(wèn)題，我們往往容易眼高手低,，太過(guò)于心急,。所以在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中要一步一個(gè)腳印來(lái)，不能想著一步登天,。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,，我們作為創(chuàng)業(yè)者，要具有危機(jī)意識(shí),。下面總結(jié)了幾點(diǎn)創(chuàng)業(yè)中最常見(jiàn)的問(wèn)題：

首先,，作為大學(xué)生，在他們的心目中,，看到的更多的是創(chuàng)業(yè)成功的例子,。覺(jué)得自己創(chuàng)業(yè)就是不用受老板的氣,，可以隨意的去指揮他人。具有很大的盲目性,，脫離了現(xiàn)實(shí),，太過(guò)于幼稚。正是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，太過(guò)于理想化,，所以一旦遇到挫折和失敗就會(huì)感到痛苦和迷茫，就容易產(chǎn)生放棄的想法,。

其次,，大學(xué)生如果不是富二代，那么資金就不會(huì)那么充裕,。這會(huì)造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸,，因?yàn)樵俸玫募夹g(shù)也沒(méi)法成為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。現(xiàn)在社會(huì)投資也很難吸引過(guò)來(lái),，因?yàn)橐话愕耐顿Y家不會(huì)投資一個(gè)沒(méi)有任何前景的小公司,。所以在選擇項(xiàng)目的時(shí)候就要看清楚，你有沒(méi)有這個(gè)資金可以支撐你的公司的日常運(yùn)營(yíng),。

最后,，就是大學(xué)生自身的素養(yǎng)還有待提高。我們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)要加強(qiáng),，要樹(shù)立自己的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和堅(jiān)定信念,。還有就是自身的能力的提高，比如說(shuō)創(chuàng)業(yè)者人格的魅力,，性格的成熟提升等,。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇六

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)即將步入大學(xué)生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來(lái)更加有利的因素,，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,，就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了,，我國(guó)的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低,，而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用,，這樣才能真正的做到學(xué)以致用,，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國(guó)興起,，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會(huì)失敗,，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒(méi)有坦途可走,，我們需要戰(zhàn)勝自我,，超越自我。我們需要先權(quán)衡自身,，然后做出合理可行的決x,。

創(chuàng)業(yè)也講究“天時(shí)、地利,、人和”,。事實(shí)也的確如此。如果一個(gè)人在選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,，不能去把握天時(shí),，地利和人和，那么所取得的成功也必將有限,。

第一,，找對(duì)項(xiàng)目，選擇比努力更重要,，這是成功的第一關(guān)鍵,；

第二，找對(duì)貴人,，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，跟對(duì)人做對(duì)事，少走很多彎路,；

第三,，持續(xù)不斷的幫貴人做事，成功的'關(guān)鍵就是堅(jiān)持不斷,，這樣才有成功的可能,，不是因?yàn)橄Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望,！最后,，命運(yùn)掌握在自己手中，不是在別人嘴中,！除此之外,，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”，其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài),，歷經(jīng)磨難的心態(tài),，快樂(lè)創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，一定會(huì)成功的心態(tài),，這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提,，具備了這些心態(tài)，就是選擇什么項(xiàng)目了,。

首先你要分析下自己擅長(zhǎng)什么,，適合做什么,，做自己感興趣的最重要，當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場(chǎng)情況,、當(dāng)前的資金情況而定,，如果說(shuō)還理不清這些，說(shuō)明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力,，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟,，比如美特斯邦威、森馬這樣的店,，還都不錯(cuò),，如果是年輕人，還可以從事未來(lái)最熱門(mén)的行業(yè)“電子商務(wù)”,，投資小回收快,，也是二十一世紀(jì)國(guó)家重點(diǎn)倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè)，很有前景,。具體要怎樣創(chuàng)業(yè),，選擇什么項(xiàng)目，還要把各方面都分析透徹了,，不要盲目投資,。我個(gè)人覺(jué)得這些都是很有道理的。

第四,，敢于嘗試的勇氣,；這個(gè)是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧,，更需要邁出第一步的勇氣,。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你再有智慧,，再有經(jīng)驗(yàn),，再聰明，就是不敢邁出第一步,，去嘗試他,。這次機(jī)會(huì)也會(huì)離你而去的。

第五,，持之以恒的恒心,，創(chuàng)業(yè)，不是今天做,，明天就有回報(bào)的,，他也許需要一個(gè)星期、一個(gè)月、一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,。創(chuàng)業(yè)與賺錢(qián)都是一個(gè)過(guò)程,，你必須堅(jiān)持下來(lái),，才有可能成功的,。你要給你自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由，這樣,，你才有可能成功,。如果中途放棄，那只能以失敗而告終,，最大的失敗就是放棄,。

第六，選擇一個(gè)比較有前景的項(xiàng)目,。如果現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目很火,，你去做一段時(shí)間，它就沒(méi)有什么了,，那不僅浪費(fèi)金錢(qián),，而且浪費(fèi)了時(shí)間的。

當(dāng)然,，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”。要想成功的創(chuàng)業(yè),，還有很多的外在因素,，其中還有不確x因素。所以說(shuō)創(chuàng)業(yè)絕對(duì)不是一天兩天就能搞x的事情,。作為一名即將步入大學(xué)生的我,，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇七

在大學(xué)校園中,，科學(xué)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生不可或缺的一部分。為了進(jìn)一步拓寬大學(xué)生的科學(xué)知識(shí)面,，許多大學(xué)都會(huì)舉辦各種形式的科學(xué)講座,。最近我參加了一場(chǎng)科學(xué)講座，收獲頗豐,，下面我就分享一下我的心得體會(huì),。

第二段：主體。

本次講座的主題是生物專(zhuān)業(yè)中的人工肝臟研究,。講座內(nèi)容豐富,，生動(dòng)形象，給我們提供了很多想法和思考,。首先,，講座為我們介紹了人工肝臟的發(fā)展歷程和作用,。人工肝臟的出現(xiàn)，可以幫助那些患有肝功能障礙的人,，縮短他們的康復(fù)時(shí)間,，增加他們的生存機(jī)會(huì)。然后,，講座詳細(xì)介紹了人工肝臟研究的過(guò)程和難點(diǎn),。其中最困難的問(wèn)題之一就是如何讓人工肝臟更好地代替真正的肝臟，讓肝臟患者直接從人工肝臟中獲得足夠的營(yíng)養(yǎng),，令肝臟患者的身體不發(fā)生衰竭,。

第三段：思考。

通過(guò)這次講座,，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的發(fā)展是源于對(duì)人類(lèi)自身和周?chē)h(huán)境的探索,。人工肝臟的研究正是科學(xué)技術(shù)探索的一個(gè)縮影?？茖W(xué)的發(fā)展離不開(kāi)實(shí)踐,，我們大學(xué)生應(yīng)該勇于嘗試，積極參與其中,，為科學(xué)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

第四段：感悟。

在這次講座中,，我受到了很多啟示,。首先，我們應(yīng)該在大學(xué)學(xué)習(xí)期間多接觸科學(xué)文化,，提高自己的科學(xué)素養(yǎng),。其次，我們應(yīng)該加入到科研隊(duì)伍中,，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的科技水平,。最后，我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考科學(xué),，將所學(xué)和所思融入到自己的生活中,，把科學(xué)變成自己的一種生活方式。想必在逐漸拓寬知識(shí)面的同時(shí),，我們也會(huì)逐漸接近真理,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

本次科學(xué)講座讓我受益匪淺,。我認(rèn)為,，科學(xué)知識(shí)不僅提高了我們的素養(yǎng)和視野，而且可以幫助我們深刻理解世界更加細(xì)致和精彩的一面?？茖W(xué)講座不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,，也是展開(kāi)思維和探索未知的開(kāi)始。我相信,，通過(guò)自己的不懈努力,，我們一定能夠成為擁有創(chuàng)新思維和科學(xué)素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇八

周四晚聽(tīng)了場(chǎng)海文考研的講座,，感受深刻,。首先,，講座開(kāi)始時(shí)老師是通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式熱場(chǎng),。根據(jù)現(xiàn)在在校大學(xué)生普片存在的問(wèn)題，感覺(jué)到迷茫,，目標(biāo)不明確,，從而問(wèn)出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,，讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力,。通過(guò)問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)出痛苦,，然后將其痛苦擴(kuò)大化,。

互動(dòng)過(guò)程中，很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象,。當(dāng)老師問(wèn)到他,，你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺(jué)得怎么樣的工作在你看來(lái)才算好呢?這時(shí)很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了,，多數(shù)提到的都是薪水,。假如說(shuō)自己連畢業(yè)后要干什么，能干什么,，都不知道的話,，那么如何朝著一個(gè)方向奮斗。

接下來(lái)老師就開(kāi)始介紹考研的一些課程,，例如:數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、政治輔導(dǎo)班,。然后列舉了一些考研的好處：

1.讀研不像本科,，可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。

2.讀研能進(jìn)一步深造你的專(zhuān)業(yè)技能,，使你的專(zhuān)業(yè)更上一層樓,。這就是銷(xiāo)售過(guò)程當(dāng)中，問(wèn)出痛苦，然后對(duì)癥下藥吧,。

但是考研就能解決就業(yè)難的問(wèn)題嗎?讀了研究生,，畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該考慮的問(wèn)題,。在平日里我問(wèn)了一些即將參加考研的同學(xué),，你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:1.就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。2.想考回自己的家鄉(xiāng),。

3.高中時(shí)候想考某個(gè)大學(xué),，但是沒(méi)有考上，現(xiàn)在想考回去,。4.覺(jué)得自己專(zhuān)業(yè)不好找工作,，也就只有考研了。種種原因,，歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個(gè)問(wèn)題,，沒(méi)有一個(gè)明確清晰的目標(biāo)。

結(jié)合我自身的問(wèn)題,，我覺(jué)得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正?，F(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把，不要認(rèn)為自己有多牛,，多了不起,。我所在的學(xué)校并不是什么“985”“211”院校，所以更應(yīng)該擺正心態(tài),。其次,，不管我以后從事什么樣的工作，我都會(huì)充實(shí)的做好自己活在當(dāng)下,。因?yàn)槲抑溃?/p>

1.成功是因?yàn)閼B(tài)度,。

2.找方法，而不是找借口,。

3.沒(méi)有失敗,，只是暫時(shí)沒(méi)有成功。

4.命運(yùn)在自己的手里,，而不是在別人的嘴里,。

5.我們不改變壞習(xí)慣，它將控制我們一生,。

6.你越努力,，你的運(yùn)氣就越好。

7.如果事情無(wú)法改變,，就改變自己,。8.有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn),。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇九

告別了高中緊張而充實(shí)的生活，步入大學(xué)這個(gè)充滿新奇,、充滿挑戰(zhàn)的小“社會(huì)”,，我知道大學(xué)不僅僅是像高中一樣只要學(xué)習(xí)就行，我們更多的是要去接觸形形色色的陌生人,，鍛煉自己,，提高素質(zhì)，甚至有時(shí)有機(jī)會(huì)與外面的企業(yè)進(jìn)行交流,，了解以后的就業(yè)情況與方向,。隨著銀行支付和物流的發(fā)展，中國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)逐漸升溫,，并不斷地書(shū)寫(xiě)傳奇和創(chuàng)造神話,。在一次與電子商務(wù)有關(guān)的就業(yè)活動(dòng)講座中，我了解到從x巴巴的成功上市,，標(biāo)志著中國(guó)電子商務(wù)b2b模式的成功,，到淘寶打敗國(guó)際巨頭ebay，成就了新的c2c模式,；從京東商城的跑馬圈地，到唯品會(huì)的的快速崛起,，b2c模式異軍突起,；從蘇寧國(guó)美涉足電商到沃爾瑪收購(gòu)一號(hào)店，傳統(tǒng)企業(yè)電商化將進(jìn)入規(guī)?；瘯r(shí)代,，電子商務(wù)正在崛起。

從這些的變化中我可以體會(huì)到,，電子商務(wù)在現(xiàn)今社會(huì)中占據(jù)著不可替代的地位,，就就業(yè)方面，電子商務(wù)是個(gè)有很好的未來(lái)發(fā)展的就業(yè)方向,，而且符合社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),，在信息化時(shí)代普及的同時(shí)，我們也將步入智能時(shí)代,，所以電子方面的就業(yè)方向會(huì)更加熱門(mén)和多應(yīng)用,。同樣的道理，當(dāng)我們選擇自己的'專(zhuān)業(yè)并決定在以后的工作就業(yè)都將按照這個(gè)方向前行時(shí),，我們應(yīng)該時(shí)刻掌握社會(huì)的趨勢(shì)與市場(chǎng)的變化,，了解自己前行方向的未來(lái)發(fā)展與就業(yè)的前景。當(dāng)就業(yè)前景不是很理想時(shí),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)厝ト∩?，?dāng)然,，我們同樣也可以選擇堅(jiān)持下去，這樣的話,，我們就必須盡最大努力去提升自己,，使得自己更優(yōu)秀，在以后的就業(yè)中擁有優(yōu)越的條件,，為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十

在現(xiàn)代社會(huì)中，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展迅速,，不斷地給我們的生活帶來(lái)變化,。為了讓大學(xué)生更好地了解科學(xué)知識(shí)，許多高校都定期舉辦科學(xué)講座,。近日,，我參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)關(guān)于“未來(lái)交通”的講座，深感受益匪淺,，下面我想分享一下我的體驗(yàn)和感悟,。

第二段：講座內(nèi)容。

本次講座主要涉及了未來(lái)交通的發(fā)展趨勢(shì),，但并不是簡(jiǎn)單地講解交通設(shè)施的升級(jí)改造,。講座的講者是一位交通領(lǐng)域的專(zhuān)家，他從人類(lèi)對(duì)交通工具的需求,、技術(shù)改造與科技創(chuàng)新三個(gè)方面詳細(xì)地分析了未來(lái)交通的可能形態(tài),。他介紹了自動(dòng)駕駛汽車(chē)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，探討了環(huán)保型交通工具的前景,，尤其是未來(lái)可能出現(xiàn)的人類(lèi)“懸浮”交通方式,，展示了科技未來(lái)的可能性。

第三段：學(xué)到的東西,。

通過(guò)聽(tīng)講座,，我了解到人類(lèi)不斷改造交通工具的歷史，對(duì)交通的需求同樣經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段,。從信鴿到馬車(chē),，再到今天的汽車(chē)、高鐵,，未來(lái)交通形態(tài)也有望不斷更新和升級(jí),。同時(shí)，了解到科技創(chuàng)新帶來(lái)的變革,，自動(dòng)駕駛,、環(huán)保型交通工具和懸浮交通方式等，將在未來(lái)帶來(lái)更加高效,、環(huán)保和便利的交通生活,。身為大學(xué)生,，我們需要開(kāi)拓思維，跟隨科技潮流,，充分關(guān)注新型科技,，為未來(lái)的生活做好準(zhǔn)備。

第四段：交流體驗(yàn),。

此次講座還提供了交流互動(dòng)的機(jī)會(huì),，我和其他聽(tīng)眾因此得以分享彼此的看法和體驗(yàn)。在現(xiàn)場(chǎng),，我們不僅得以提出自己的問(wèn)題,，還有講座老師和其他聽(tīng)眾的回答及分享。通過(guò)互動(dòng)交流,，我加深了對(duì)交通技術(shù)的了解,，也學(xué)到了更多新的知識(shí)和看法。同時(shí),，還深刻感受到自己的觀念與他人不同的地方,，更好地認(rèn)識(shí)到自己所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和提高的文化素養(yǎng)。

第五段：結(jié)論,。

通過(guò)參加學(xué)校的科學(xué)講座,，我不僅學(xué)到了更多新知識(shí)，還汲取了一些新的思想,?？萍疾粩喟l(fā)展，我們需要“活到老,，學(xué)到老”，積極參加相關(guān)的活動(dòng),。通過(guò)思考,、交流和分享，不能只是增加知識(shí)的儲(chǔ)備,，而是錘煉自己的思維能力和創(chuàng)新意識(shí),。在象牙塔里虛度光陰的大學(xué)生，更需要這樣的“逼迫和督促”,，拓寬視野,，提高思維深度，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中,。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十一

比爾·蓋茨的神話,，使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦,，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè),。其實(shí),，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大,，大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足,，對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過(guò)高，一開(kāi)始就起點(diǎn)較高,，很容易失敗,。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài),，深刻了解市場(chǎng)和自己,，然后從小做起，從實(shí)際做起,，第一步走穩(wěn)了再走第二步,。

缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查,，而是進(jìn)行理想化的推斷,，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價(jià)1oo元,，我們就有300億元的銷(xiāo)售市場(chǎng),。”這種推斷方法是站不住腳的,，而且常常起著誤導(dǎo)作用,。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，一些可行性研究也可委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行,，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè),，才能長(zhǎng)久。

在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天,，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低,。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性,，自信心較強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是,、剛愎自用,，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此,，對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，強(qiáng)強(qiáng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力,。

大學(xué)生在校期問(wèn)普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng),，創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄。創(chuàng)業(yè)意識(shí)支配著創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為,，是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分,。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學(xué)生年齡,、經(jīng)濟(jì)條件等各方面制約,，大多數(shù)同學(xué)并沒(méi)有創(chuàng)業(yè)意識(shí)。盡管現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng),，但卻缺乏真正的自主意識(shí),，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說(shuō)商業(yè)潛質(zhì),。大學(xué)生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上,，由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，他們往往不能制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,。缺乏周密的可行性論證與市場(chǎng)涮研,。在這種情況下，如果倉(cāng)促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金,，而且在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì),。

大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識(shí)的積累，另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中，很少有學(xué)校針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育,，一些暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也多流于形式,。

這直接導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)國(guó)家在學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實(shí)踐能力更是無(wú)從淡起,。我國(guó)傳統(tǒng)觀念較多認(rèn)為,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動(dòng)”、“逞能”,、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現(xiàn),，往往得不到足夠的重視和提倡,，加之學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的要求，往往導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)校同創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒(méi)有足夠的興趣,。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會(huì)保障機(jī)制,。與外國(guó)成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國(guó)現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善,，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功少,，失敗多,。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)扶持,、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項(xiàng)目配套,、創(chuàng)業(yè)保險(xiǎn)等各個(gè)方面進(jìn)一步完善和健全,。

我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)保障體系不完備，以創(chuàng)業(yè)資金為例,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金,，而我同家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍不高，特別是一些來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔(dān)憂,，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金,。閃此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)很難籌措到所需啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)也就無(wú)從談起,。由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高,，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的大學(xué)生也放棄了自主計(jì)劃,。

金融危機(jī)給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素,，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會(huì)、國(guó)家和大學(xué)生的關(guān)注：大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的`形勢(shì),，充分利用現(xiàn)有資源,，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念,，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門(mén)路,，用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。當(dāng)前，社會(huì)輿論為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了相對(duì)寬松的環(huán)境,。一方面各種媒體通過(guò)廣泛宣傳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功典型,，引導(dǎo)社會(huì)形成崇尚創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)為榮的社會(huì)氛圍,。另一方面新聞媒體開(kāi)辟了各種形式的“勵(lì)志創(chuàng)業(yè)”欄目,，舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，定期宣傳國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例,，交流成功的經(jīng)驗(yàn),，影響和帶動(dòng)一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問(wèn)題，而且在很大程度上能夠緩解社會(huì)的就業(yè)壓力,，增加社會(huì)物資財(cái)富,。

創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任，產(chǎn)生良好社會(huì)示范效應(yīng),，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),。對(duì)于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的大學(xué)生,，社會(huì)給予了極大的鼓勵(lì)和支持,，通過(guò)宣傳不斷擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學(xué)生輿論上的導(dǎo)向和支持,。

在創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)思路的指導(dǎo)下,，同家出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及金融,、稅收,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)等諸多方面。主要有以下幾個(gè)方面：

（1）對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的,，免收行政事業(yè)性收費(fèi),。

（2）為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款。在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生,，自籌資金不足的可申請(qǐng)不超過(guò)5萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款,。對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模,。從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的,，可按規(guī)定享受貼息扶持。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十二

進(jìn)入大學(xué)以來(lái),，我一直致力于拓寬自己的知識(shí)面,，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的了解。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我積極參加了大學(xué)組織的一系列科普講座,。最近一次的講座，主題是關(guān)于新能源的發(fā)展和應(yīng)用,。通過(guò)這次科普講座,，我深刻地體會(huì)到了科普知識(shí)對(duì)于廣大大學(xué)生的重要性，并從中獲得了許多啟發(fā)和收獲,。

首先,，科普講座為我們提供了一個(gè)了解新領(lǐng)域知識(shí)的渠道。在大學(xué)學(xué)習(xí)中,，我們常常能接觸到的知識(shí)重復(fù)度高，但講座提供了一個(gè)了解其他專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì),。在這次新能源講座中,，講師從科學(xué)基礎(chǔ),、技術(shù)原理、發(fā)展前景等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹,，讓我對(duì)新能源領(lǐng)域有了初步的了解,。通過(guò)這次講座，我不僅開(kāi)拓了視野,，還對(duì)科技發(fā)展有了更加整體的認(rèn)知,。

其次，科普講座提高了我們的科學(xué)素養(yǎng),?？茖W(xué)素養(yǎng)是指人們了解和運(yùn)用科學(xué)方法解決問(wèn)題的能力，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展進(jìn)步所必須的基本素質(zhì)之一,。然而,，狹義的專(zhuān)業(yè)知識(shí)無(wú)法滿足我們對(duì)于科學(xué)的探索和認(rèn)識(shí)。通過(guò)參加科普講座,，我們能夠從綜合的角度去了解和掌握科學(xué)原理和方法,，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。在講座中,，我了解到新能源的發(fā)展不僅考驗(yàn)科學(xué)家的智慧,，也需要政府和企業(yè)的合力推動(dòng)。同時(shí),，我還學(xué)到了關(guān)于能源利用的相關(guān)技術(shù)和環(huán)保措施,。這些知識(shí)的積累不僅使我對(duì)新技術(shù)有了更全面的認(rèn)知，還有助于我更好地把握現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì),。

再次,，科普講座對(duì)我們的創(chuàng)新能力有著積極的促進(jìn)作用。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們也要具備一定的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求,?？破罩v座提供了我們?cè)黾涌蒲袆?chuàng)新意識(shí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我們對(duì)問(wèn)題的思考與解決能力,。比如,，新能源發(fā)展所面臨的問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)技術(shù)的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。講座中,，我了解到了許多關(guān)于新能源技術(shù)應(yīng)用的案例,，啟發(fā)我思考如何改進(jìn)和創(chuàng)新能源的利用途徑。這讓我深刻體會(huì)到，科普講座不僅為我們提供了新知識(shí),，更帶動(dòng)了我們對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題的能動(dòng)性,。

最后，科普講座促進(jìn)了我們的社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng),。在新能源講座過(guò)程中,，我了解到能源緊缺、環(huán)境污染等問(wèn)題都是當(dāng)代社會(huì)所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。作為未來(lái)的棟梁之才,，我們有責(zé)任關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與到解決問(wèn)題的行動(dòng)中,。講座提醒我們要節(jié)約能源,、保護(hù)環(huán)境，從個(gè)人做起,，從小事做起,。這讓我深切認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為的重要性，如何從日常生活中節(jié)約能源,、減少污染等,，都需要我們不斷思考和努力。因此,，科普講座不僅開(kāi)闊了我們的眼界,，還提醒我們要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。

總之,，大學(xué)生科普講座為我們提供了拓寬知識(shí)面,、提高科學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的機(jī)會(huì),。通過(guò)參加這些講座,，我深刻感受到科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐的熱情,。我相信,，在未來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)積極參與科普講座,，努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，以更好地服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十三

心理咨詢(xún),，是指咨詢(xún)員使用心理學(xué)的知識(shí)，通過(guò)詢(xún)問(wèn)等方法解決其心理困惑,。心理咨詢(xún)事實(shí)上是協(xié)助來(lái)訪者實(shí)現(xiàn)心靈再度成長(zhǎng)的過(guò)程,。那些認(rèn)為只有心理有病的人才會(huì)去心理咨詢(xún)的觀點(diǎn)是不對(duì)的總之,，心理咨詢(xún)是指使用心理學(xué)的方法，對(duì)在心理適合方面出現(xiàn)問(wèn)題并企求解決問(wèn)題的來(lái)訪者提供心理援助的過(guò)程,。

在心理咨詢(xún)的活動(dòng)課中,，我理解到了人心中脆弱一面，有時(shí)心靈事多么的需要他人的呵護(hù),，那種心與心的交流才能讓人體會(huì)到交流得喜悅，我們的.心理咨詢(xún)的模仿有時(shí)會(huì)讓人感覺(jué)像節(jié)目表演,，但是大家真誠(chéng)的心卻又不能不讓感動(dòng),，初次它讓我體會(huì)到了那種協(xié)助別人的喜悅。

活動(dòng)課是實(shí)施素質(zhì)教育的有效形式,，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑,。它能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，活躍課堂氣氛,，真正達(dá)到育人效果,。學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活躍的生動(dòng)的并且有一定新意的活動(dòng)中受到教益和啟迪，促動(dòng)知行的結(jié)合,。學(xué)生在主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程中,，激發(fā)了感情，明白了道理,，情理凝結(jié),，形成了信念之后，進(jìn)而需要在行動(dòng)中表現(xiàn)自己,。此時(shí)教師要引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生把健康高尚的情感向外投射，為他們提供體現(xiàn)自己行為的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,。

這學(xué)期我還參加了我們學(xué)校的心理協(xié)會(huì)———沁心港灣,，這是一個(gè)溫暖的大家庭，大家在一起共同努力,，不但學(xué)到了很多心理方面的知識(shí),，還為其他同學(xué)提供心理方面的服務(wù)。特別是今年的5,。25活動(dòng)更是深深的感動(dòng)了我,，老師與同學(xué)們的親密交談讓同學(xué)們，還有我有懂得了很多很多……而且在這里我能夠把在心理課上學(xué)到的知識(shí)付諸與實(shí)踐,，讓我學(xué)而致用,！

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十四

科普講座是大學(xué)校園中常見(jiàn)的一種活動(dòng)，旨在拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高科學(xué)素養(yǎng),。近日我參加了一場(chǎng)關(guān)于食品安全的科普講座,，對(duì)此我有著深刻的體會(huì)和收獲。在這場(chǎng)講座中,，我學(xué)到了很多有關(guān)食品安全的知識(shí),，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到科普講座在大學(xué)教育中的重要性。

首先,，這場(chǎng)講座給我提供了大量有關(guān)食品安全的知識(shí),。講座中，專(zhuān)家詳細(xì)介紹了各類(lèi)食品中可能存在的安全隱患,，在教學(xué)案例和真實(shí)數(shù)據(jù)的支持下,，我對(duì)常見(jiàn)的食品問(wèn)題有了更清晰的認(rèn)識(shí)。比如,，我了解到一些常見(jiàn)的食品添加劑對(duì)人體健康的危害,，以及一些不合格食品可能引發(fā)的食源性疾病等。這些知識(shí)對(duì)我今后飲食的選擇和食品安全防范意識(shí)的培養(yǎng)都具有重要的指導(dǎo)意義,。

其次,，這場(chǎng)講座提高了我對(duì)科學(xué)的興趣。專(zhuān)家在講解過(guò)程中運(yùn)用了生動(dòng)的案例,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和圖表展示,，生動(dòng)形象地展示了科學(xué)的魅力。我對(duì)食品科學(xué)的認(rèn)識(shí)從紙面上的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際生活中的實(shí)用技巧,，這不僅激發(fā)了我的好奇心,，也增加了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。講座給了我一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我感受到了科學(xué)研究對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性,，同時(shí)也為我今后的學(xué)習(xí)和科研方向提供了一些啟示。

此外,，這場(chǎng)科普講座也增強(qiáng)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。專(zhuān)家在講座中強(qiáng)調(diào)了食品生產(chǎn)與環(huán)境的關(guān)系，提醒我們應(yīng)該選擇對(duì)環(huán)境友好的食品生產(chǎn)方式,。同時(shí),，講座也引導(dǎo)我們要從個(gè)人做起，減少對(duì)環(huán)境的污染,。這使我認(rèn)識(shí)到食品安全與環(huán)境保護(hù)密切相關(guān),，我們作為大學(xué)生應(yīng)該從生活的點(diǎn)滴做起，積極參與環(huán)?；顒?dòng),，共同守護(hù)我們共同的家園。

最后,，這場(chǎng)講座也給了我機(jī)會(huì)與專(zhuān)家進(jìn)行互動(dòng),，提問(wèn)我的疑惑,。在和專(zhuān)家的互動(dòng)中，我能夠深入了解一些常見(jiàn)的食品安全問(wèn)題,，并得到及時(shí)詳細(xì)的解答,。這種互動(dòng)不僅使講座更加生動(dòng)有趣，也讓我更深入地了解了一些食品安全問(wèn)題的原理和解決方案,。同時(shí),，我也從中感受到了專(zhuān)家對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)，這進(jìn)一步激發(fā)了我在科學(xué)領(lǐng)域深入探索的動(dòng)力,。

總之,，這次大學(xué)生科普講座讓我受益匪淺。不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面,，提高了我的科學(xué)素養(yǎng)，還增強(qiáng)了我對(duì)食品安全和環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。通過(guò)與專(zhuān)家的互動(dòng),，我不僅獲得了解答，還深刻感受到了專(zhuān)家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和支持,?？破罩v座作為大學(xué)校園中的一種常見(jiàn)活動(dòng)，對(duì)我們學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用,，我相信今后我會(huì)繼續(xù)參加更多的科普講座,，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十五

在幾個(gè)小時(shí)的消防安全講座中,，使我受到了啟迪，開(kāi)拓了思維,，獲益匪淺,。下面，我就參與本次消防安全講座談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì),。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn),、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,，是直接關(guān)系到人民生命安全,、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要糊涂地熟悉到“安全就是效益”,、“消防工作是其他工作的保障”,，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，時(shí)刻做到居安思危,，警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然,。

火魔無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威逼時(shí),，在等待消防救助的時(shí)間里,，假如我們能利用地形或身邊的物體實(shí)行有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”,，為生命贏得更多的“生氣”,。火場(chǎng)逃命不能只能盼望于“急中生智”,，只有靠平常對(duì)消防學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),、把握和儲(chǔ)藏。危機(jī)關(guān)頭,，才能應(yīng)付自如,，沉著逃離險(xiǎn)境。所以我們肯定要熟識(shí)把握滅火器材的使用,，火場(chǎng)逃命,，人員疏散及自身自救的方法。

“只有無(wú)望的人,，沒(méi)有無(wú)望的境況,。”當(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火,，保持良好的心態(tài),，冷靜自若尤為重要。由于只有保持安靜的心態(tài),，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃命,，就極有可能挽救自己，甚而助救他人,。反之,，就會(huì)消失不辯方向，慌不擇路,，致使失去有利的逃命時(shí)機(jī),。

經(jīng)過(guò)這次消防安全講座，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解熟悉,，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以準(zhǔn)時(shí)訂正,；當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們肯定要記住以下的原則：

1,、“報(bào)警早,，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中出來(lái)的一條珍貴的閱歷。

2,、“邊報(bào)警,，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要準(zhǔn)時(shí)撲滅初起之火,。

3、“先掌握,，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w,、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源,，然后爭(zhēng)取滅火一次勝利,。

4、“先救人,，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，假如人員受到火災(zāi)的威逼，人和物相比,，人是主要的,，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)展的原則,，先救人后疏散物資,。

“聽(tīng)指揮，莫慌張”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能任憑動(dòng)用四周的物質(zhì)進(jìn)展滅火,，由于慌亂中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)快速擴(kuò)大,；發(fā)生火災(zāi)時(shí)肯定要保持冷靜,，實(shí)行快速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平常加強(qiáng)防火滅火學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí),，積極參與消防訓(xùn)練,，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)慌張失措,。

文檔為doc格式,。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十六

最近，本人參加了一場(chǎng)由一位大學(xué)生老師所主講的講座,，雖然時(shí)長(zhǎng)不長(zhǎng),，但給我留下了深刻的印象。在這場(chǎng)講座中,，老師分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)方法,，并給我們提供了一些實(shí)用且有意義的建議。今天我想就這次講座談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

第二段：學(xué)習(xí)方法,。

在講座中，老師提到了自己的學(xué)習(xí)方法,，這很受到我的啟發(fā),。她重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：理解始終優(yōu)于死記硬背,；每天定時(shí)復(fù)習(xí)的重要性；提前預(yù)習(xí)和總結(jié)的效果顯著,。這些方法對(duì)于我這個(gè)學(xué)習(xí)還不夠科學(xué)的人來(lái)說(shuō),，是非常實(shí)用的。

第三段：成長(zhǎng)經(jīng)歷,。

老師在講座中也分享了自己在大學(xué)中經(jīng)歷的成長(zhǎng)和困惑,，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴。通過(guò)她的經(jīng)歷,，我深刻理解了人生中克服難關(guān)所需的毅力和堅(jiān)定,。在講座結(jié)束后，我和老師交流了幾句,，她的鼓勵(lì)和建議,，也幫助我緩解了壓力，更加自信地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,。

第四段：思維方式,。

通過(guò)這場(chǎng)講座，我不僅學(xué)到了學(xué)習(xí)方法,，還學(xué)到了正確的思維方式,。在聆聽(tīng)老師的講解時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式有些單一,，常常陷入思維定勢(shì),。而老師則是把自己的思維方式模式化，經(jīng)常多角度地思考問(wèn)題,。這給我留下深刻的印象,，我知道我還要在這方面更進(jìn)一步的努力。

第五段：結(jié)束語(yǔ),。

總而言之,，這場(chǎng)講座是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過(guò)這次的聆聽(tīng)和學(xué)習(xí),，我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和方法,，更重要的是對(duì)自己和人生有了更深刻的理解。我相信,，通過(guò)這次講座,，我會(huì)更加堅(jiān)定地走好自己的道路。很感謝這位大學(xué)生老師,，她的講座,，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)、夢(mèng)想以及應(yīng)該如何去追求它們。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十七

的市場(chǎng)里,，內(nèi)部人交易法規(guī)能夠幫助內(nèi)部人獲得更多的交易利潤(rùn)并且降低市場(chǎng)流動(dòng)性,。在透明的市場(chǎng)里，這些法規(guī)能有效的限制內(nèi)部人的交易利潤(rùn),，但是這些法規(guī)還是會(huì)降低一些股票的流動(dòng)性,。

黃教授的研究心得主要包括。

(1)如何選題?

(2)如何閱讀文獻(xiàn)?

(3)結(jié)合所讀文獻(xiàn)思考實(shí)際問(wèn)題并確定研究課題,。

(4)廣泛閱讀多學(xué)科核心文獻(xiàn)的重要性,。

(5)對(duì)于所選課題要執(zhí)著投入地研究下去才會(huì)有所收獲。

(6)學(xué)術(shù)研究方向的選取要兼顧自己的興趣,，只有自己感興趣的東西才有可能堅(jiān)持不懈的研究下去,。

(7)碩士研究生開(kāi)展學(xué)術(shù)研究與未來(lái)從事非學(xué)術(shù)職業(yè)并不矛盾，尤其是經(jīng)濟(jì)金融方面的研究,，所選問(wèn)題基本來(lái)自實(shí)際問(wèn)題,，這些研究肯定可以很好地培養(yǎng)其分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，將會(huì)在你未來(lái)的求職中獲得重要加分,。

黃教授也同時(shí)回答了同學(xué)們提出的各種各樣問(wèn)題,。黃教授也表示今后同學(xué)們可以隨時(shí)使用email與她探討學(xué)術(shù)乃至生活中的各種問(wèn)題。此次活動(dòng)我們都從中獲益匪淺,。

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