心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇一

隨著大學(xué)生活的展開(kāi),，交友成為了一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),。作為新生,，我參加了學(xué)校組織的一場(chǎng)“大學(xué)生交友講座”,，聽(tīng)完之后,，我有了很多的收獲和體會(huì),。

第一段：交友不拘泥于年齡和學(xué)科。

這場(chǎng)講座讓我最深刻的體會(huì)就是交友對(duì)象不應(yīng)該局限于同齡人和同學(xué)科的人,，應(yīng)該多向外擴(kuò)展,，多認(rèn)識(shí)一些年齡更大的人群和不同學(xué)科的人。年齡更大的人有著更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和人生觀,，能夠?yàn)槲覀儙?lái)更多的啟示和幫助,。同時(shí),，和不同學(xué)科的人交往，可以拓展我們的視野和知識(shí)面,，獲得更多領(lǐng)域的啟發(fā)和幫助,。

第二段：品質(zhì)好的朋友可以讓我們成長(zhǎng)。

在講座中,，講師強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要觀點(diǎn),，那就是品質(zhì)好的朋友可以讓我們不斷地成長(zhǎng)。品質(zhì)好的朋友是一種很重要的資源,，他們能給我們提供很多幫助,。他們的影響力不僅體現(xiàn)在社交方面，更重要的是在個(gè)人成長(zhǎng)上,。通過(guò)與品質(zhì)好的朋友交往，我們可以從他們身上學(xué)到很多好的品質(zhì)和習(xí)慣,，同時(shí)也可以得到對(duì)自己不足之處的反思和提升,。

第三段：交友要有份量感，而非數(shù)量感,。

交友并不是數(shù)量越多越好,，而是要有份量感。有些人追求的只是大量的社交資源和熟人,，卻忽視了朋友的質(zhì)量和價(jià)值,。在交友過(guò)程中，我們應(yīng)該注重認(rèn)真篩選和謹(jǐn)慎選擇,，和有價(jià)值的人建立深厚的交往關(guān)系,，而非僅僅追求表面的熟絡(luò)和溝通。

第四段：確立清晰的交友目標(biāo)和動(dòng)機(jī),。

講座中,，講師還強(qiáng)調(diào)了一個(gè)很重要的點(diǎn)，那就是要確立清晰的交友目標(biāo)和動(dòng)機(jī),。在選取交友對(duì)象時(shí),，我們應(yīng)該有明確的目的和動(dòng)機(jī)。這有助于我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的需求和期望,，找到更有價(jià)值的合適的交友對(duì)象,。同時(shí)，這也有利于我們避免被一些帶有陷阱和企圖的人利用,，從而有效地降低自身的風(fēng)險(xiǎn)和獲得信任,。

第五段：珍惜和維護(hù)好身邊的朋友關(guān)系。

最后,，講座中,，講師強(qiáng)調(diào)了珍惜和維護(hù)好身邊的朋友關(guān)系的重要性,。在我們結(jié)交了好的朋友后，一定要懂得珍惜和維護(hù)這個(gè)關(guān)系,。這并不簡(jiǎn)單,，需要細(xì)心、耐心和用心,。我認(rèn)為,，一份好的朋友關(guān)系是需要用心經(jīng)營(yíng)的，需要不斷地溝通,、交流和理解,。只有這樣，才能維系好一個(gè)良好的人際關(guān)系,，獲得更多的幫助和支持,。

在這場(chǎng)交友講座中，我收獲了很多,。我認(rèn)為,，學(xué)會(huì)交友不僅讓我們變得更加社交和開(kāi)朗，更重要的是,，讓我們?cè)谌穗H網(wǎng)絡(luò)中獲得更多的資源和支持,，走得更加成功。希望我能好好執(zhí)行這些學(xué)到的知識(shí)和理念,，和各路牛人結(jié)交良好的朋友關(guān)系,，進(jìn)一步提升人生的質(zhì)量和幸福感。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇二

在當(dāng)今社會(huì),，信息流動(dòng)越來(lái)越快,，隱私泄露問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。為了提高大學(xué)生的保密意識(shí),，我校開(kāi)設(shè)了一次關(guān)于保密的講座,。我有幸參加了這次講座，并從中受益匪淺,。下面,，我將就這次講座的內(nèi)容和我的一些心得體會(huì)進(jìn)行分享。

第二段：保密意識(shí)的重要性,。

在講座一開(kāi)始,，主講人就強(qiáng)調(diào)了保密的重要性。他指出,，保密不僅與個(gè)人利益息息相關(guān),，更是國(guó)家、社會(huì)、企事業(yè)單位的需要,。大學(xué)生作為社會(huì)的一部分,，要具備良好的保密意識(shí)和能力。通過(guò)講座,，我明白了保密意識(shí)對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)建設(shè)的重要性,。只有保護(hù)好個(gè)人的隱私和機(jī)密，才能更好地保護(hù)國(guó)家的利益,，維護(hù)社會(huì)的安全穩(wěn)定,。

第三段：掌握正確的保密方法和技巧。

在講座中,，主講人著重介紹了保密的方法和技巧,，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的保密問(wèn)題。其中,，他提到了信息安全方面的知識(shí),，如個(gè)人信息保護(hù)、密碼設(shè)置,、網(wǎng)絡(luò)安全等,。除此之外，主講人還特別強(qiáng)調(diào)了社交媒體中的保密問(wèn)題,，提醒我們?cè)谑褂蒙缃幻襟w時(shí)要注意保護(hù)個(gè)人隱私，避免泄露個(gè)人信息,，以免給自己帶來(lái)不必要的麻煩,。掌握正確的保密方法和技巧對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生而言是至關(guān)重要的，這不僅使我們?cè)趥€(gè)人生活中能更好地保護(hù)自己,，也為以后工作提供了基礎(chǔ),。

第四段：樹(shù)立正確的保密觀念。

講座中,，主講人還強(qiáng)調(diào)了保密觀念的重要性,。他指出，正確的保密觀念是保密工作的核心和根本,，只有正確的觀念,，才能真正做到保密工作，否則再多的技巧和策略也是無(wú)濟(jì)于事的,。主講人通過(guò)分享一些案例和故事,，告訴我們保密觀念的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們要意識(shí)到隱私和機(jī)密是需要保護(hù)的,，不僅要自覺(jué)守法，還要有道德底線,，不泄露他人的隱私和機(jī)密,。只有樹(shù)立了正確的保密觀念,，我們才能真正做到保守秘密，保護(hù)個(gè)人和他人的利益,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到保密意識(shí)的重要性,，了解了保密方法和技巧,，樹(shù)立了正確的保密觀念。作為一名大學(xué)生,，我們不僅是信息時(shí)代的接受者,，更是信息時(shí)代的創(chuàng)建者和傳播者。要做到正確使用信息,，積極維護(hù)信息安全,，首先要從自身做起，提高個(gè)人的保密意識(shí),。作為我們這一代的大學(xué)生,，更應(yīng)該追求個(gè)人隱私權(quán)和信息安全的平衡發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

總之,，這次保密講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到保密意識(shí)的重要性。保密問(wèn)題事關(guān)個(gè)人利益和社會(huì)穩(wěn)定,，樹(shù)立正確的保密觀念,、掌握正確的保密方法和技巧對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的。只有我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到保密的重要性,，積極培養(yǎng)保密意識(shí),，才能有效地保護(hù)自己和他人的隱私和機(jī)密，為社會(huì)的穩(wěn)定和和諧做出積極貢獻(xiàn),。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇三

歲末,，級(jí)的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，級(jí)的考研戰(zhàn)線已然拉開(kāi),。今天去xx大學(xué)聽(tīng)考研講座就是考研戰(zhàn)斗的序幕,。坐車(chē)來(lái)回免費(fèi)，中國(guó)考研頂級(jí)輔導(dǎo)專(zhuān)家馮博士專(zhuān)場(chǎng)講述考研的形勢(shì)和策略,，足以吸引我的眼球,。

寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患，馮博士年輕令我吃驚,，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽(tīng)的瞠目結(jié)舌,。馮博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場(chǎng)學(xué)子的陣陣掌聲。他從考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和的考研形勢(shì)，接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅,，權(quán)衡了專(zhuān)業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則,，根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專(zhuān)業(yè)方向。接著馮博士有又對(duì)考研公共課程的題型和應(yīng)對(duì)策略作了大概的分析,，使我對(duì)于考研的題型有了一定的認(rèn)識(shí),。馮博士還特別對(duì)英語(yǔ)考研與四六級(jí)考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很是活躍,。最后馮博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對(duì)的各種困難等等,。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇四

保密是當(dāng)今社會(huì)中一項(xiàng)重要的素質(zhì)，尤其對(duì)于大學(xué)生而言更是至關(guān)重要,。近日,，我參加了大學(xué)生保密講座，深受啟發(fā),。在這場(chǎng)講座中,，我認(rèn)識(shí)到了保密對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的意義，學(xué)到了保密的理念和技巧,，并深刻理解了保密對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的重要性,。在本文中，我將分享我參加大學(xué)生保密講座的心得體會(huì),，希望能給更多的大學(xué)生提供一些啟示和幫助,。

第二段：意義與理念。

保密對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)來(lái)說(shuō)都有著重要的意義,。個(gè)人方面,，保密能夠保護(hù)我們的隱私、尊重我們的權(quán)益,，并防止我們的個(gè)人信息被不法分子利用。社會(huì)方面,，保密能夠維護(hù)國(guó)家安全,、經(jīng)濟(jì)安全和社會(huì)穩(wěn)定。同時(shí),，在理念上,，保密要求我們要有責(zé)任心和敬業(yè)精神，遵守法律法規(guī),，提升自我保密意識(shí),，注重個(gè)人信息的保護(hù)和處理。

第三段：技巧與實(shí)踐,。

在大學(xué)生保密講座中,，我學(xué)到了一些保密的技巧和實(shí)踐方法。首先，我了解到了隱私保護(hù)的重要性,。我們不僅要妥善保護(hù)自己的個(gè)人信息,，還要尊重他人的隱私，不傳播他人的隱私信息,。其次,，我們要提高信息安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的保護(hù),。切勿使用弱密碼,，不隨意登錄不安全的網(wǎng)站，避免個(gè)人信息泄露,。再次,，我們要謹(jǐn)慎選擇社交平臺(tái)，避免在不信任的網(wǎng)站上發(fā)布個(gè)人隱私,。最后,，我們要遵守國(guó)家法律法規(guī)，不利用網(wǎng)絡(luò)傳播違法信息,，不從事網(wǎng)絡(luò)黑客行為,，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和社會(huì)秩序。

第四段：職業(yè)發(fā)展與人際關(guān)系,。

大學(xué)生時(shí)期是我們職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，而保密意識(shí)和保密能力在職場(chǎng)上也是必不可少的。保密不僅能保護(hù)我們的商業(yè)機(jī)密,，還能保護(hù)職業(yè)聲譽(yù),，增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在工作中,，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)公司和客戶的利益,，保守商業(yè)機(jī)密，防止泄密事件的發(fā)生,。同時(shí),，在處理人際關(guān)系時(shí)，保密也是一種重要的素質(zhì),。我們要尊重他人的私生活,，避免傳播他人的謠言和隱私，建立良好的人際關(guān)系,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過(guò)參加大學(xué)生保密講座，我深刻認(rèn)識(shí)到保密對(duì)于大學(xué)生的重要性,。保密不僅是一種素質(zhì),，更是一種責(zé)任和義務(wù),。我們要始終牢記保密的理念，提升保密的意識(shí)和能力,，保護(hù)自己和他人的隱私權(quán)益,，為社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。我相信,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們大學(xué)生能夠在保密方面取得更好的成績(jī)，并在未來(lái)的職業(yè)和生活中充分發(fā)揮保密的重要作用,。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇五

4月10日下午3點(diǎn)半,，學(xué)院主辦了《贏在職場(chǎng)—就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座》，由下沙人才中心的熊偉主任主講,。講座中,，熊主任強(qiáng)調(diào)了對(duì)信息的有效捕捉和能力與面試技巧的培養(yǎng)。對(duì)我們即將進(jìn)入大三,，面對(duì)就業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)受益匪淺,。

在信息技術(shù)無(wú)限蔓延和拓展的二十一世紀(jì)，我們更應(yīng)該把握好市場(chǎng)需求,，快速準(zhǔn)確的篩選擇業(yè)信息,，是我們今后順利的找到工作的重要基礎(chǔ)之一。

第一,，建立良好的人際關(guān)系,。熊主任強(qiáng)調(diào)了良好的人際關(guān)系在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)分外重要。學(xué)會(huì)洞察他人的言語(yǔ),、動(dòng)作細(xì)節(jié),、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，使用正確的方法,，借用別人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充自己,，就會(huì)很快的爭(zhēng)取到屬于自己的有效市場(chǎng)。

第二,，要養(yǎng)成良好的生活,、工作習(xí)慣。現(xiàn)在我們還是生活在大學(xué)的象牙塔里,。每天的晨練、上課,、自習(xí)都是很好培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法,。要堅(jiān)持自己的路勇敢的走下去。

講座中還就我們要如何學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)及選定方向做出了明確指導(dǎo),。整場(chǎng)講座的最大的亮點(diǎn)就是對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向,。讓我們更加清楚我們要如何去努力,。自己得到的啟示很多。

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入,，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入,，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此,，在高校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義,。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德,、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂解難。

1.1指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上、能力上和心理上準(zhǔn)備求職,。

1.2指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，樹(shù)立合理的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專(zhuān)業(yè)化教育,，將來(lái)面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān),，因此,，很有必要通過(guò)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì)。幫助學(xué)生樹(shù)立合理的擇業(yè)觀念,，使學(xué)生萌動(dòng)的、自在狀態(tài)的求職期望,，上升為實(shí)在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方,、到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，干出一番事業(yè),，達(dá)到人才資源的合理配置,。

1.3指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì)，了解和熟悉國(guó)家,、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部門(mén)也根據(jù)國(guó)家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部門(mén)的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策,。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過(guò)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

1.4指導(dǎo)畢業(yè)生掌握求職對(duì)策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位,，他們必須做出選擇，來(lái)完成就業(yè),。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,，開(kāi)始職業(yè)生活，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,，在面臨求職抉擇是,，他們常常無(wú)所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

1.5激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功目前,，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，掌握知識(shí)將成為人們的追求,，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí),，并預(yù)祝他們走向成功。

《中華人民共和國(guó)高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生,、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”;原國(guó)家教委教政廳〔1995〕4號(hào)文件指出：“開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀,、價(jià)值觀、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動(dòng),，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力,。同時(shí)，旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)目標(biāo),，掌握求職技巧,，解決求職過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，正確選擇職業(yè),，為將來(lái)的發(fā)展與成才打下良好的基礎(chǔ)”,。這說(shuō)明對(duì)高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容,，是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展,，貫徹學(xué)以致用,、人盡其才原則，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說(shuō),，這既是對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求,，也是對(duì)課程內(nèi)容的基本規(guī)定,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個(gè)方面：

2.1就業(yè)思想教育擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、擇業(yè)方向是受人的支配的,。就業(yè)的思想指導(dǎo)即對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀教育,。職業(yè)價(jià)值觀簡(jiǎn)單說(shuō)是人們對(duì)職業(yè)的基本看法和態(tài)度。主要是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想,、職業(yè)道德,、人生觀、價(jià)值觀的教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,，調(diào)整擇業(yè)期望值，正確選擇和對(duì)待職業(yè),，確立“先就業(yè),、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，倡導(dǎo)“三支一扶”,、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等國(guó)家就業(yè)政策,。基層也是成才地,，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

2.2就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。它系統(tǒng)地向?qū)W生介紹國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的宏觀指導(dǎo)政策,、勞動(dòng)人事法規(guī),。通過(guò)具體的就業(yè)制度,、政策,、方針和有關(guān)勞動(dòng)人事法規(guī)、個(gè)人在擇業(yè)過(guò)程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策,，擺正自己的位置，找到適合自己的角色,，走出擇業(yè)的誤區(qū);尤其是要讓大學(xué)畢業(yè)生加強(qiáng)對(duì)國(guó)家就業(yè)鼓勵(lì)與傾斜政策的了解,，使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進(jìn)行，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性,，使學(xué)校既落實(shí)國(guó)家宏觀調(diào)控計(jì)劃,，又完成畢業(yè)生資源合理配置。

2.3就業(yè)心理教育心理問(wèn)題是心理不健康的現(xiàn)象或傾向,，是心理壓力和心理承受能力相互作用,，使人失去應(yīng)有的心理平衡。“雙向選擇”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊,，對(duì)許多學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響,，出現(xiàn)了攀比、盲目求高,、自卑、自負(fù),、依賴(lài)等就業(yè)心理問(wèn)題。就業(yè)指導(dǎo)課通過(guò)對(duì)大學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì),，對(duì)在求職擇業(yè)中常見(jiàn)心理問(wèn)題的分析和自我調(diào)適等的講授,，使學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn)、自身素質(zhì)和個(gè)性特征,，樹(shù)立正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，克服心理障礙,，走出心理誤區(qū),，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心,。

2.4就業(yè)技巧指導(dǎo)就業(yè)技巧是指大學(xué)生在求職擇業(yè)過(guò)程中應(yīng)具備的技能與藝術(shù)。擇業(yè)技巧的掌握對(duì)大學(xué)生求職成功與否影響較大,。通過(guò)講授求職擇業(yè)的方法和技巧,，目的是使學(xué)生掌握應(yīng)聘、就業(yè)的程序,，把握機(jī)遇,，順利就業(yè)。通過(guò)對(duì)寫(xiě)求職信,，參加供需見(jiàn)面會(huì),、面試的技巧、擇業(yè)前的準(zhǔn)備等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握自薦方式和面試的有關(guān)禮儀,，掌握與人交談時(shí)有聲語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言的正確運(yùn)用方法，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺(jué)地鍛煉自己的表達(dá)能力,、交往能力和應(yīng)變能力,，使學(xué)生避免由于方法不當(dāng)而帶來(lái)的求職擇業(yè)障礙，使其在求職擇業(yè)中保持主動(dòng)地位,。

2.5就業(yè)信息指導(dǎo)就業(yè)信息的獲取是大學(xué)生進(jìn)行自主擇業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。獲取信息量的多少，標(biāo)志著選擇就業(yè)機(jī)會(huì)的多或少,。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo),，一方面，學(xué)校通過(guò)各種形式與社會(huì)用人單位建立廣泛的聯(lián)系,，了解和掌握用人單位對(duì)人才素質(zhì)的要求，并及時(shí)將這些信息傳遞給學(xué)生,，為大學(xué)生就業(yè)鋪路架橋,。另一方面，通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo),，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)地搜集就業(yè)信息的方法,，掌握信息渠道，學(xué)會(huì)篩選有價(jià)值的信息,，有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)選擇,。

2.6就業(yè)安全教育剛從大學(xué)校門(mén)走出的畢業(yè)生，缺少對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解,，面對(duì)形形色色的招聘會(huì),，他們會(huì)或多或少產(chǎn)生茫然、盲從,，其中也有少數(shù)同學(xué)被不法分子所利用,，損害了學(xué)生的切身利益。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué),，教育廣大畢業(yè)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)對(duì)各種招聘會(huì)的分辨能力，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,。

經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐和探索,，我們認(rèn)識(shí)到，要上好就業(yè)指導(dǎo)課,，就要注重課程的針對(duì)性和時(shí)效性,，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的主導(dǎo)作用。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇六

第一段：引言（150字）。

最近,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生電商的講座,，此次講座為我打開(kāi)了一扇新的門(mén)窗，讓我對(duì)電商有了更深刻的理解,。在講座上,，我不僅學(xué)到了電商的基本概念和發(fā)展?fàn)顩r，還了解到了電商行業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。通過(guò)此次講座,，我深刻認(rèn)識(shí)到電商不僅是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，也是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新方向,，對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重要的啟示和引導(dǎo),。

第二段：了解電商的定義與現(xiàn)狀（250字）。

在講座中,，講師首先向我們介紹了電商的基本概念和定義,。他指出，電子商務(wù),，簡(jiǎn)稱(chēng)電商,，是指利用互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，通過(guò)電子支付交易,、在線銷(xiāo)售和物流配送等手段,，進(jìn)行商品和服務(wù)的交換和交付的商業(yè)活動(dòng)。他還詳細(xì)介紹了電商的發(fā)展歷程,，從互聯(lián)網(wǎng)的崛起到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起,，電商可以說(shuō)是如今經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一大亮點(diǎn)。隨著信息化程度的提高,，電商行業(yè)蓬勃發(fā)展,，并且有著廣闊的發(fā)展前景。

第三段：了解電商的機(jī)遇與挑戰(zhàn)（350字）,。

講師在講座中強(qiáng)調(diào)了電商行業(yè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。他認(rèn)為，電商的機(jī)遇主要體現(xiàn)在市場(chǎng)規(guī)模龐大,、交易快捷方便以及消費(fèi)者購(gòu)物體驗(yàn)優(yōu)化等方面,；而電商的挑戰(zhàn)則主要體現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈、品牌建設(shè)難度大以及假貨泛濫等問(wèn)題上,。此外,，他還指出了電商行業(yè)存在的一些隱憂，比如商品品質(zhì)不過(guò)關(guān),、售后服務(wù)不到位等問(wèn)題,，這些都給電商行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)了一定的制約和風(fēng)險(xiǎn),。

第四段：電商給大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的新機(jī)遇（300字）。

講座中,，講師向我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生在電商行業(yè)中的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,。他指出，電商行業(yè)的發(fā)展壯大,，為大學(xué)生提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì),。隨著跨境電商的興起，大學(xué)生可以通過(guò)平臺(tái)搭建,、網(wǎng)絡(luò)推廣等方式,，從事電商的運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)推廣,、品牌營(yíng)銷(xiāo)等工作,。此外，電商不僅為大學(xué)生提供了就業(yè)機(jī)會(huì),，也為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)低門(mén)檻,、廣闊的平臺(tái)。大學(xué)生可以利用校園文化資源,、自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新思維,，在電商行業(yè)中開(kāi)展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，取得成功,。

第五段：總結(jié)與感悟（250字）。

通過(guò)此次講座,，我對(duì)電商有了更深刻的認(rèn)識(shí),，并且意識(shí)到電商對(duì)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要意義。作為一名大學(xué)生,，我要不斷學(xué)習(xí)電商相關(guān)知識(shí),，提升自己的綜合素質(zhì)和能力，以適應(yīng)電商行業(yè)的發(fā)展需求,。同時(shí),，在考慮就業(yè)創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，要積極擁抱電商這一發(fā)展方向,，抓住機(jī)遇,，勇于創(chuàng)新。我相信,，通過(guò)自己的努力和不斷學(xué)習(xí),，我一定能夠在電商這片藍(lán)海中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

總結(jié)來(lái)說(shuō),，參加大學(xué)生電商講座給我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我對(duì)電商有了更深入的了解。電商不僅是一種商業(yè)模式,，也是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新趨勢(shì),。我將積極投身于電商行業(yè)，不斷學(xué)習(xí),，提升自我的能力和素質(zhì),，為電商行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇七

9月22,、23日,我參加了區(qū)教研室舉辦的“農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程國(guó)培計(jì)劃送培下鄉(xiāng)活動(dòng)”,，在這次活動(dòng)中，我共觀課3節(jié),，聽(tīng)講座2個(gè),。這次學(xué)習(xí)，讓我感受頗深,，也受益無(wú)窮,，它給了我一個(gè)全新的語(yǔ)文視野，讓我看到了專(zhuān)家對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻解讀與實(shí)踐,。在專(zhuān)家的課堂示范與思想引領(lǐng)下,，我只感到學(xué)習(xí)——提高——修煉教師基本功，是當(dāng)今教師的必修課?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)感受表述如下：

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我才明晰地找到作為一名語(yǔ)文教師的責(zé)任，也是語(yǔ)文教學(xué)的真諦,那是“培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)出一手好字,，練就一副好口才,，能寫(xiě)一篇好文章?！边@就需要識(shí)字與寫(xiě)字的有效結(jié)合,，讀說(shuō)寫(xiě)的有效結(jié)合。語(yǔ)文教學(xué)是母語(yǔ)教育,，在教學(xué)的過(guò)程中,，我們要深入挖掘教材的人文內(nèi)涵，把握教材的編排意圖,，在語(yǔ)文課中潛移默化,，熏陶感染學(xué)生，涵養(yǎng)學(xué)生性情,，陶冶健康個(gè)性和健康情操,，而并非教兩個(gè)生字，熟讀課文,，寫(xiě)兩個(gè)千篇一律的作文,。

讀,，讓學(xué)生在教師、文本中進(jìn)行對(duì)話;給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情景,，讓學(xué)生身臨其境,，引發(fā)共鳴，進(jìn)行情感的碰撞,，激發(fā)思維的火花;說(shuō),，解放學(xué)生的口，營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的氛圍,，讓學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心的體驗(yàn),，開(kāi)啟表達(dá)的源泉;寫(xiě)，讓學(xué)生將內(nèi)心的感受與想象,，傾注于筆尖,，流淌在字里行間。這才是語(yǔ)文教學(xué)的真諦,，是一名語(yǔ)文教師的職責(zé),。

課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，需要我們不斷的去追求,、探索,，我們當(dāng)以專(zhuān)家們?yōu)榘駱樱訌?qiáng)學(xué)習(xí),，勇與實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新，善于反思,，做一個(gè)有心的讀書(shū)人,，做一個(gè)真正能與孩子分享成長(zhǎng)快樂(lè)的好老師。竇桂梅老師這樣說(shuō)道：“一個(gè)教師在他自身的成長(zhǎng)狀態(tài)里可能他懂得了要學(xué)習(xí),，這就給他帶來(lái)了好處和實(shí)惠?！薄皶?shū)籍是你的最好的,，最美麗的容顏?！蔽覀兘處煴旧韽氖碌氖墙虝?shū)育人的工作,，天天在跟書(shū)本打交道，如果我們離開(kāi)了書(shū)籍,，不就成了“無(wú)源之水,，無(wú)本之木”了嗎?我想起了陸游在《觀書(shū)有感》中寫(xiě)到的這句詩(shī)：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),?！睍?shū)籍就是我們老師的源頭活水,。吸納百家，才能自成一家,。不管如何的忙碌,，我們都應(yīng)該在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋求一份屬于自己的寧?kù)o心境，并置身其中朝著理想的目標(biāo)默默地努力,，靜靜地成長(zhǎng),。

我們應(yīng)該閱讀各方面的書(shū)籍，來(lái)擴(kuò)大我們的知識(shí)面,，還應(yīng)該閱讀專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍來(lái)提高我們的專(zhuān)業(yè)水平,，更應(yīng)該閱讀學(xué)生這一本本無(wú)字的書(shū)，來(lái)讓我們攀登上教學(xué)藝術(shù)的巓峰,。我們要靠讀書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),、靠課堂來(lái)實(shí)踐教學(xué)、靠反思來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí),、實(shí)踐和積累中不斷的提升自己，一步步地向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。正如《師曠論學(xué)》中師曠說(shuō)道：“少而好學(xué),，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué),，如炳燭之明,。炳燭之明，孰與昧行乎?”也就是說(shuō)學(xué)習(xí)不分早晚,，閱讀也就更不分早晚,。

讓我們記住竇桂梅老師在《在閱讀中經(jīng)營(yíng)生活》中寫(xiě)到的：“一滴墨水可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考，一本好書(shū)可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn),。以書(shū)為友,，學(xué)會(huì)在閱讀中經(jīng)營(yíng)生活，遲一天,，多一天平庸的困擾;早一天,，就多平添一分人生的精彩?！弊屛覀冏哌M(jìn)閱讀,，走進(jìn)生活吧!

總之,通過(guò)本次的觀摩學(xué)習(xí),專(zhuān)家的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)范在我的頭腦中留下了深深的烙印。他們時(shí)時(shí)以學(xué)生為主體,與學(xué)生平等對(duì)話,以不同的方式激起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,注重發(fā)掘引導(dǎo)學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)等等,都非常值得我學(xué)習(xí),我將盡力吸取他們的精萃,運(yùn)用到教學(xué)工作中去,提高工作效率,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

10月28日,，系組織的《心理健康講座》，我有幸參加,，受益頗多,。

進(jìn)入大學(xué),，標(biāo)志著人生開(kāi)始了一個(gè)新的成長(zhǎng)階段。大學(xué)階段是大學(xué)生走向成才的重要階段,，健康向上的心理是大學(xué)生成才的必備條件之一,，大學(xué)生要科學(xué)認(rèn)識(shí)自我發(fā)展，努力加強(qiáng)心理素質(zhì)培養(yǎng),，逐步提高自我心理調(diào)適能力,，不斷增進(jìn)心理健康水平。

學(xué)習(xí)環(huán)境在改變,，大學(xué)生要變積極適應(yīng)新的環(huán)境,，科學(xué)確定新的目標(biāo)，逐步樹(shù)立新的自我,。保持正常的心態(tài),，穩(wěn)定的情緒。有健康的心理的人能正確地審視自己,、認(rèn)識(shí)自己,，坦然地接受自我。擺正自己的位置,。所謂“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，沒(méi)有哪個(gè)人在每個(gè)方面都是最好的,，也沒(méi)有哪個(gè)人在每個(gè)方面都是差的,。作為大學(xué)生，應(yīng)該對(duì)此 有正確的認(rèn)識(shí),，思想上要自立自強(qiáng),，以積極健康的態(tài)度對(duì)待客觀現(xiàn)實(shí)，尋求對(duì)策,，贏得主動(dòng),。

大學(xué)生面對(duì)陌生環(huán)境，相互之間特別需要溝通,，需要理解,，渴望建立一種和諧的人際氛圍，以擺脫寂寞感和孤獨(dú)感,。為此,，大學(xué)生首先要樹(shù)立自信,，大膽真誠(chéng)地與他人進(jìn)行交往,，加深彼此間的了解;其次要主動(dòng)參加集體活動(dòng)，熱情幫助他人,，擴(kuò)大自己的交往際圈,。

身心健康是成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ),，因此，每一位大學(xué)生都應(yīng)該重視自己的`健康,，這當(dāng)代不僅此于身體健康,，也都應(yīng)該對(duì)自身的心理架空負(fù)責(zé)，大學(xué)生心理健康是一種理想尺度,，它反映的是個(gè)體能很好地適應(yīng)社會(huì)所必需的一種心理狀況,，但不是最完美或完善的境界。這就要求大學(xué)生一方面要調(diào)整和修正自己的心境,，以達(dá)到心理健康的標(biāo)準(zhǔn),，更好地維持大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活和工作,，另一方面要不斷增進(jìn)自身的心理健康水平,，追求心理發(fā)展的更高層次，以完善自我,，充分發(fā)揮自己的潛能,。

大學(xué)階段是成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是成才的重要階段,，是大學(xué)生人生道路的一個(gè)里程碑,。在大學(xué)期間，大學(xué)生要儲(chǔ)備科學(xué)知識(shí),，開(kāi)發(fā)智力潛能,，優(yōu)化個(gè)性品質(zhì)，增強(qiáng)身體素質(zhì),，協(xié)調(diào)人際關(guān)系,，面臨擇業(yè)就職的思考等等。所有這些,，都是建立在大學(xué)生健康心理的基礎(chǔ),。因此，大學(xué)生必須正確認(rèn)識(shí)自己的心理發(fā)展特點(diǎn),，加強(qiáng)心理素質(zhì)培養(yǎng),，不斷增進(jìn)心理健康狀況。

大學(xué)生只要正視現(xiàn)實(shí),，對(duì)社會(huì)和自身具有正確認(rèn)識(shí),，對(duì)人生價(jià)值和生活意義付出正確評(píng)價(jià)，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)理想百折不撓的信念和意志,，不斷追求遠(yuǎn)大的理想目標(biāo),，才能理智地面對(duì)社會(huì)，科學(xué)的思考人生，從而積極向上,，一步一步地向成才目標(biāo)邁進(jìn),。因此，我們必須保持健康的心理,，這樣才能更容易集中我們的精力,，為實(shí)現(xiàn)自身的理想和自己走上成才的道路努力奮斗。

健康是人的第一財(cái)富,，是人生發(fā)展的基礎(chǔ),。我們應(yīng)該樹(shù)立科學(xué)的健康意識(shí)，重視身心健康,，更要維護(hù)和增進(jìn)自身的心理健康,，培養(yǎng)優(yōu)良的心理素質(zhì)，提高自我的心理調(diào)適能力,，為學(xué)習(xí),、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。為此,。我們都要保持情緒正常,，認(rèn)知合理，正確把握自己,，積極適應(yīng)新的環(huán)境和主動(dòng)與人溝通,。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇八

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,，電子商務(wù)成為了一個(gè)備受關(guān)注的熱門(mén)話題,。為了提升大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力，許多高校開(kāi)設(shè)了電商相關(guān)的課程并組織了相應(yīng)的講座,。我有幸參加了一次大學(xué)生電商講座,，收獲頗豐。下面,，就讓我來(lái)與大家分享一下我的心得體會(huì),。

首先，讓我談?wù)勥@次講座給我?guī)?lái)的啟示,。講座中,，講師首先介紹了電子商務(wù)的定義、發(fā)展歷程和重要性,，讓我對(duì)電商有了更深刻的認(rèn)識(shí),。他指出電商是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式，它不僅改變了人們的生活方式,，也對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)模式提出了新的挑戰(zhàn),。這讓我意識(shí)到,，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，只有順應(yīng)時(shí)代的潮流和變革,，才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),，講座還介紹了電商中的一些新技術(shù)和新理念,，如大數(shù)據(jù)、人工智能等,，這使我意識(shí)到作為年輕人,，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐,。

其次,，這次講座不僅讓我了解了電商的基本概念和發(fā)展趨勢(shì)，還讓我認(rèn)識(shí)到電商對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了很多機(jī)會(huì),。講師在講座中分享了一些成功的電商創(chuàng)業(yè)案例,，并指出電商是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，提供了很多創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),。他還強(qiáng)調(diào),，大學(xué)生可以通過(guò)電商平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，并給出了一些建議和經(jīng)驗(yàn),。這讓我深刻意識(shí)到,，電商不僅是一個(gè)就業(yè)方向，更是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),，我們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，積極探索和實(shí)踐。

第三,，講座中的實(shí)例和案例給我提供了很多學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn),。在講座中，講師通過(guò)分享一些成功的電商企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，讓我了解到創(chuàng)業(yè)并非一帆風(fēng)順,。他指出，創(chuàng)業(yè)要有正確的思維方式和經(jīng)營(yíng)理念,，要堅(jiān)持不懈,，勇于創(chuàng)新，并樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。我深受啟發(fā),，明白了創(chuàng)業(yè)之路是充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的，只有不斷努力,、不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),，才能實(shí)現(xiàn)成功,。

最后，這次講座讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人素質(zhì)的重要性,。在講座中,，講師引用了一位企業(yè)家的話：“一個(gè)人的成功，一半在技術(shù),，一半在心態(tài),。”他告訴我們,，技術(shù)只是成功的一部分,，心態(tài)才是決定成敗的關(guān)鍵。他強(qiáng)調(diào)了自信,、積極,、拼搏的心態(tài)，以及團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性,。這讓我明白,，擁有良好的個(gè)人素質(zhì)，不僅能在創(chuàng)業(yè)中取得成功,，也能在職場(chǎng)中脫穎而出,。

通過(guò)這次大學(xué)生電商講座，我不僅對(duì)電商有了更深入的了解,，也對(duì)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想有了更清晰的認(rèn)識(shí),。我意識(shí)到電商是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí),，我也明白了個(gè)人素質(zhì)的重要性,，只有培養(yǎng)良好的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作能力，才能在電商這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的領(lǐng)域中取得成功,。我將把這次講座的收獲轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，積極參與電商創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備,。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇九

回憶起第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的,，還記得是在一教208，天氣熱,，人又多,，從頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受,。之后,，由于種種原因,，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次聽(tīng)講座時(shí),，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助,，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西。現(xiàn)在,，在學(xué)校里,，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng),，看書(shū)，參加活動(dòng),，聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上,，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料,，但網(wǎng)上的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且,，在網(wǎng)上看的東西多,，忘記的也快。

知識(shí),，提高自己的素養(yǎng),，在他人的眼中，自己的形象也會(huì)有所提高,。在日常生活中,，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來(lái)會(huì)更順心,，生活會(huì)更加舒服,。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應(yīng)對(duì)某種特殊情況而“裝”出來(lái)的禮儀,，往往會(huì)覺(jué)得很不日然,。認(rèn)清自己的社會(huì)角色和地位，不同的社會(huì)角色有不同的生活方式,，有不同的禮儀習(xí)慣,，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會(huì)角色,，了解自己所在的社會(huì)角色有關(guān)的禮儀知識(shí),，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。而求職面試禮儀是我們大學(xué)生必須具備的技能,，更是非常實(shí)用的技巧,。趙老師以自己親身的經(jīng)歷,，給我們分析各種面試中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法。趙老師更用視頻的模式真實(shí)地再現(xiàn)面試現(xiàn)場(chǎng),，從面部表情到手部動(dòng)作到肢體語(yǔ)言,，深入清晰地解釋當(dāng)中的含義。最后趙老師進(jìn)行了一個(gè)別開(kāi)生面的現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘,，隨機(jī)抽取幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的面試,。

這次講座，我歸納一下：

二,，簡(jiǎn)述正確的站姿,、坐姿、行姿,。如站時(shí)要挺胸收腹,，行走時(shí)優(yōu)雅穩(wěn)健,；

三,，從肢體語(yǔ)言方面提出建議；

四,，簡(jiǎn)述應(yīng)聘面試時(shí)的禮儀,，包括進(jìn)出門(mén)禮儀、交談禮儀,、肢體禮儀,。

講座共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是老師對(duì)男女生的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿,、坐姿,、行姿進(jìn)行講解，還現(xiàn)場(chǎng)找了兩位同學(xué)手把手的教,。第二環(huán)節(jié)是進(jìn)行如何化好面試妝的介紹,，達(dá)到了講座的高潮。

對(duì)于如何從講座中獲益最多,，我是這樣認(rèn)為的：聽(tīng)講座時(shí)專(zhuān)心聽(tīng),、勤做筆記其實(shí)聽(tīng)講座的過(guò)程跟課堂聽(tīng)課大同小異，就是專(zhuān)心聽(tīng),，兼做筆記,。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價(jià)值的,，準(zhǔn)備好一本專(zhuān)用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是非常重要的,。同時(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中需要與演講者同步思維，這樣才不會(huì)遺漏講座的重點(diǎn),。關(guān)于講座的筆記,，與課堂講課的專(zhuān)業(yè)課筆記稍有不同,，最好能在頁(yè)首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn),、講座主題,、主講者個(gè)人基本信息等，其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容,，令人耳目一新的新概念,、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考,、研究的空間,，以及自己在聽(tīng)講過(guò)程中的感悟和思考。

平日里,，我們往往不自覺(jué)地被束縛在本專(zhuān)業(yè)的框架中,，一場(chǎng)好的講座，可以拓展你的知識(shí)面,，放寬你的眼界,，甚至可能改變你的思維方式,。每一場(chǎng)新奇的講座,，都有可能是你人生中的一塊新大陸,。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,；我們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，對(duì)未來(lái)充滿希望,，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用,；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值,。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸,，富爸爸》的故事告訴我們,，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,，方式和方法,。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力,。就好比比爾蓋茨,，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用,，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力,，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。

我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們,，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的,，不更新就會(huì)被用完,，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能,。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì),，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上,，作為大學(xué)生,，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),，對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng),，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

此外,，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò),，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大,。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的,。

能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞,。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性,。

就我個(gè)人觀點(diǎn),，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非,，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè),，這是十分不可取的,。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),，只有把翅膀練硬了才能飛得更高,。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無(wú)邊,、深邃而又冷酷,。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者,，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛,，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn),。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解,。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十一

第一段：引言（一般介紹科創(chuàng)講座的重要性,，以及為什么要參加這樣的講座）。

近年來(lái),，隨著科技的迅猛發(fā)展,，科創(chuàng)已經(jīng)成為大學(xué)生中一股熱潮。作為重要的人力資源,，大學(xué)生在科創(chuàng)領(lǐng)域的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神將決定未來(lái)國(guó)家的科技發(fā)展方向,。為了提升大學(xué)生科創(chuàng)能力，許多高校舉辦了各種形式的科創(chuàng)講座,。我也有幸參加了一場(chǎng)名為“大學(xué)生科創(chuàng)講座”的活動(dòng),，下面我將分享一些我在這個(gè)講座中的所得所感。

第二段：講座內(nèi)容（簡(jiǎn)要概述講座的主要內(nèi)容,，以及如何幫助我們大學(xué)生發(fā)展科創(chuàng)能力）,。

這場(chǎng)講座專(zhuān)注于科創(chuàng)領(lǐng)域的創(chuàng)新思維和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先,，講師向我們介紹了科創(chuàng)的概念和重要性,，明確了科創(chuàng)的定義以及科創(chuàng)對(duì)于推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。接著,，講師詳細(xì)講解了創(chuàng)新思維的重要性,，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的價(jià)值和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法。通過(guò)介紹一些成功的創(chuàng)新案例,，講師向我們展示了創(chuàng)新思維如何在實(shí)踐中發(fā)揮作用,，以及如何為大學(xué)生提供創(chuàng)新的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

第三段：講座互動(dòng)（講座中講師和聽(tīng)眾的互動(dòng),，以及如何增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科創(chuàng)的興趣）,。

除了講座的內(nèi)容外，講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)也給我留下了深刻的印象。在互動(dòng)環(huán)節(jié),，講師鼓勵(lì)我們分享自己的科創(chuàng)想法和經(jīng)驗(yàn),，并與其他同學(xué)進(jìn)行討論和交流。這種互動(dòng)不僅豐富了我對(duì)科創(chuàng)的知識(shí),，還增強(qiáng)了我對(duì)科創(chuàng)的興趣,。此外，講座還組織了一些科創(chuàng)項(xiàng)目的展示和實(shí)踐演示,，讓我們親自參與其中,，更深入地理解科創(chuàng)的過(guò)程和價(jià)值。

第四段：個(gè)人收獲（個(gè)人在這次講座中的收獲,，以及如何應(yīng)用到自己的科創(chuàng)實(shí)踐中）,。

對(duì)我個(gè)人而言，這次講座給我?guī)?lái)了許多收獲,。首先,，通過(guò)講座，我對(duì)科創(chuàng)的定義和目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí),，我意識(shí)到創(chuàng)新是科創(chuàng)的核心,，只有不斷創(chuàng)新才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。其次,，講座中分享的成功案例激發(fā)了我對(duì)科創(chuàng)的熱情,，我開(kāi)始思考如何將我的創(chuàng)新想法付諸實(shí)踐，并尋找一些科創(chuàng)平臺(tái)來(lái)展示我的創(chuàng)意,。最后,，講座還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我意識(shí)到只有與他人合作,，才能完成更大的科創(chuàng)項(xiàng)目,。這些收獲將為我未來(lái)的科創(chuàng)實(shí)踐提供寶貴的指導(dǎo)。

第五段：總結(jié)（科創(chuàng)講座的重要性以及我們作為大學(xué)生應(yīng)該如何發(fā)展科創(chuàng)能力）,。

通過(guò)參加這場(chǎng)科創(chuàng)講座,，我深刻理解了科創(chuàng)對(duì)于大學(xué)生發(fā)展的重要性,，我相信科創(chuàng)講座不僅能夠提升我們的科技水平,，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新思維。作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該積極參與各種科創(chuàng)講座和實(shí)踐項(xiàng)目,，不斷拓寬自己的視野，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的科創(chuàng)項(xiàng)目中,。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們才能為未來(lái)的科技發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十二

20___年5月26日，我們參加了警示教育大會(huì),，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí),，對(duì)法律知之甚少，思想中罪與非罪,，違規(guī)與違法的界限十分模糊,，法律是無(wú)情的，并不會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)知犯罪而免于處罰,，那一篇篇驚人的挪用,、盜用和貪污巨款等案例，輕信和無(wú)知付出了沉重的代價(jià),，也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘,。

農(nóng)村信用社制度是完善的、有效的,，操作性也很強(qiáng),，但是，有效的制度最終要靠人來(lái)執(zhí)行,，說(shuō)到底,，案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險(xiǎn),，員工如果無(wú)視規(guī)章制度和操作規(guī)程,，就會(huì)使制度的嚴(yán)肅性喪失殆盡，作案就會(huì)變得暢通無(wú)阻,，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)多一點(diǎn)管理意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，就不可能讓犯罪分子得手,。在日常經(jīng)營(yíng)中,，片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴(kuò)張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展，而疏于管理,，其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控不力,，最終使?jié)摲娘L(fēng)險(xiǎn)隱患暴露，引發(fā)出大案要案,。

作為信合的一名員工,，我深知自己工作的重要性，正確樹(shù)立人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)決抵制拜金享樂(lè)思潮,，靠科學(xué)辯是非,，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦,，抵制金錢(qián)的誘惑，不把工作外的情緒帶入工作中,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，大局服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度精益求精,，以辛勤的勞動(dòng)收獲成功,，堅(jiān)決抵制那種愚昧無(wú)知，消極思想,，爭(zhēng)作知識(shí)性員工,，用自己的智慧去做去想。

在工作中以身作則,，用心服務(wù),，以積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情,，良好的外在形象,，向廣大客戶展示農(nóng)信社良好的企業(yè)形象，想客戶所想,，急客戶所急,，需客戶所需，用自己的細(xì)微周到服務(wù)打動(dòng)客戶,，遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在內(nèi)控方面，要保管號(hào)自己的柜員密碼,，不能以相互信任代替制度,，對(duì)自己的印章、重空要嚴(yán)格保管,，要章在人在,，離柜收起。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心和警惕性,，在業(yè)務(wù)操作流程中,，要控制每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，不能因自己的疏忽,，而導(dǎo)致發(fā)生錯(cuò)誤,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的思想觀念,，抵制不良的思想,，不做金錢(qián)的俘虜。

法國(guó)哲人克雷羅夫說(shuō)過(guò)：“錢(qián)是一種可怕的東西,，當(dāng)你用不正當(dāng)?shù)氖侄稳フ加兴臅r(shí)候,，結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗(yàn)證了這句名言,，身份的變化,，理想信念動(dòng)搖，思想道德滑坡,，利用職務(wù)之便利謀取私利,，最后鋌而走險(xiǎn)，把自己送上了法庭,。不把心思放在信合事業(yè),，卻把青春“獻(xiàn)”牢房。制度是銀行的生命線,，制度面前人人平等,。

碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍,。三歲貫汝,，莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠,，在盲目信任代替按章操作,，崗位制約失去了作用，經(jīng)營(yíng)管理缺乏監(jiān)督的漏洞下,，怎能放過(guò)大吃一口的機(jī)會(huì)?事實(shí)再次說(shuō)明,，信任和說(shuō)教在巨大的利益誘惑下是蒼白無(wú)力的，加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度,，強(qiáng)化對(duì)權(quán)利的檢查監(jiān)督,，才是讓“碩鼠”們“無(wú)食我黍”的根本解決之道。

在以后的工作中,，我會(huì)以“案例”為警示,，不能麻痹大意，正確樹(shù)立人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀和權(quán)利觀，全身心投入到工作中去,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》我體會(huì)到了《指引》中的精神,，它告訴我們?nèi)绾文軌蚋玫淖袷匚倚械摹秵T工行為守則》，如何能做一名合格的銀行人,。誠(chéng)然,，唯有從思想上加深對(duì)銀行人職業(yè)操守的理解和認(rèn)識(shí)，用更高的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不僅僅要做一名有道德的人,，更要成為一名有道德,、高素質(zhì)的銀行人，才能適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)對(duì)銀行業(yè)的要求,，才能使我行在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,。

隨著我國(guó)銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，員工的素質(zhì)已經(jīng)成為了競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵,。高素質(zhì)的員工是企業(yè)的一筆財(cái)富,，是企業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力，是企業(yè)成功的基石,。擁有一批高素質(zhì)的員工不僅可以為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù),，更可以成為一個(gè)企業(yè)的旗幟，通過(guò)這面旗幟客戶可以清楚地認(rèn)識(shí)到我們與其他銀行的區(qū)別,。

那么,，我們要如何成為高素質(zhì)的員工呢?

《指引》為我們指出了方向：

(1)知法守法，維護(hù)國(guó)家利益和金融安全,，保守國(guó)家機(jī)密和商業(yè)機(jī)密,，實(shí)事求是拒絕弄虛作假。這正是每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù),，也是我們每一個(gè)人最低的道德標(biāo)準(zhǔn),。

(2)規(guī)范操作，熟練掌握業(yè)務(wù)技能,，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)指令,。作為一名員工，我行要求我們做到的并不多,，而業(yè)務(wù)熟練更是每名員工入職的基本要求,。

(3)公平競(jìng)爭(zhēng)，拒絕使用不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段,。

(4)客戶至上,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尊重客戶隱私及身份,、信仰等,，不歧視每一名客戶。銀行已從單純的金融機(jī)構(gòu)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)機(jī)構(gòu),，擁有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就擁有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,。因此，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，服務(wù)已經(jīng)成為我行發(fā)展過(guò)程中的重中之重,。在我們的網(wǎng)點(diǎn)，不論是網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)桿導(dǎo)入,，還是標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)用語(yǔ)的學(xué)習(xí),，無(wú)論是服務(wù)評(píng)價(jià)器的使用,，還是對(duì)大堂經(jīng)理、個(gè)人客戶經(jīng)理的培訓(xùn),，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)無(wú)一不是源于我們對(duì)服務(wù)的重視,，對(duì)客戶的重視,。作為大堂經(jīng)理的我,，更是深深感受到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給我們的不僅僅是客戶的感謝與笑臉，還有我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的效益,，我們的口碑,，客戶對(duì)我們的信任與感激等等。這一切都離不開(kāi)我們客戶至上的工作原則,，離不開(kāi)首問(wèn)負(fù)責(zé)制的執(zhí)行,，離不開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，離不開(kāi)我們每一名員工重視服務(wù)之心,。

(5)在遇到利益沖突時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避,，在涉及關(guān)系人時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避。我們每一名員工都應(yīng)以銀行利益為重,，以個(gè)人利益為輕,，在遇到利益沖突時(shí)主動(dòng)回避。

(6)公證廉潔,，拒絕內(nèi)幕交易,，不得利用內(nèi)幕消息謀取暴利，不得接受任何形式的賄賂,。我們應(yīng)以客戶為本,，將為客戶服務(wù)作為自己應(yīng)盡的本分，不可作損人利己之事,，危害客戶的利益,。遵守法律法規(guī)的要求，做一名知法,、守法的合格員工,。

以上為我個(gè)人對(duì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《指引》可以切實(shí)起到提高我行員工職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用,，相信在學(xué)習(xí)結(jié)束后,，我行的工作氛圍及工作風(fēng)氣均能為之一振。也相信不久后的將來(lái),，我行定能涌現(xiàn)出一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀員工!

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十三

科技創(chuàng)新是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中至關(guān)重要的一環(huán),，而大學(xué)生科創(chuàng)講座則是提供給大學(xué)生們了解和參與科技創(chuàng)新的重要平臺(tái)。近日,，我參加了一場(chǎng)大學(xué)生科創(chuàng)講座,，深受啟發(fā)與感動(dòng),。在這次講座中，我學(xué)到了許多知識(shí),，也對(duì)科技創(chuàng)新有了更深入的理解,。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先,，這次講座使我對(duì)科創(chuàng)的重要性有了更為清晰的認(rèn)識(shí),。傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)已經(jīng)不能滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，只有通過(guò)科技創(chuàng)新,，我們才能在變化快速的世界中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。在講座中，講者通過(guò)豐富的案例和數(shù)據(jù),，向我們展示了科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn),。這讓我意識(shí)到，作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該投身到科技創(chuàng)新當(dāng)中,，通過(guò)自己的智慧和努力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

其次,，講座中講者對(duì)大學(xué)生科創(chuàng)的指導(dǎo)性意義讓我受益匪淺。在講座中,，講者不僅分享了科創(chuàng)的概念和方法,，還詳細(xì)介紹了大學(xué)生參與科創(chuàng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。他提到,，大學(xué)生科創(chuàng)并非是一個(gè)遙不可及的領(lǐng)域,，只要我們有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，就可以積極參與其中,。這讓我對(duì)大學(xué)生科創(chuàng)充滿了信心,，并且激發(fā)了我探索科技創(chuàng)新的決心。

第三,，講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我學(xué)到了與他人合作的重要性,。在講座中，講者組織了小組討論和問(wèn)題答案的環(huán)節(jié),，讓我們可以與其他同學(xué)一起討論思考,。通過(guò)與其他人的交流，我不僅學(xué)到了其他人的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn),，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作,。在科技創(chuàng)新中，沒(méi)有哪個(gè)人可以獨(dú)自完成所有的工作，只有與他人積極合作,，我們才能找到更好的解決方案,。

第四，講座中的創(chuàng)新思維激發(fā)了我的創(chuàng)造力,。在講座中,，講者重點(diǎn)介紹了創(chuàng)新思維的重要性，并分享了一些創(chuàng)新思維的方法和技巧,。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維是科技創(chuàng)新不可或缺的一部分。創(chuàng)新是源于不同的想法和觀點(diǎn),，而想要有創(chuàng)新的思維,，就需要我們靈活運(yùn)用各種方法,，加強(qiáng)自身的觀察,、思考和分析能力。這將對(duì)我今后的科創(chuàng)工作產(chǎn)生積極的影響,。

最后,，通過(guò)這次講座，我明白了科創(chuàng)所需要的不僅是理論知識(shí),，還有實(shí)踐和堅(jiān)持,。科創(chuàng)不僅僅是一個(gè)想法,，更是將這個(gè)想法付諸行動(dòng)的過(guò)程,。在講座中，講者分享了自己在科創(chuàng)道路上的不易,，他強(qiáng)調(diào)了科創(chuàng)工作的艱辛和耐心,。他鼓勵(lì)每個(gè)參與者要熱愛(ài)科創(chuàng)，面對(duì)困難時(shí)要保持堅(jiān)持和決心,。這讓我明白,，科創(chuàng)工作是一條充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的道路，只有持之以恒,、不斷努力,，我們才能取得成功。

總之,，這次大學(xué)生科創(chuàng)講座為我打開(kāi)了一扇通向科技創(chuàng)新世界的大門(mén),。通過(guò)講座，我對(duì)科創(chuàng)的重要性和指導(dǎo)意義有了更深入的認(rèn)識(shí),，也學(xué)到了與他人合作和發(fā)展創(chuàng)新思維的方法,。同時(shí)，講座也激發(fā)了我參與科創(chuàng)、不斷追求創(chuàng)新的熱情,。我相信,，在未來(lái)的科創(chuàng)之路上，我會(huì)不斷努力,，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十四

在大學(xué)校園中，科學(xué)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生不可或缺的一部分,。為了進(jìn)一步拓寬大學(xué)生的科學(xué)知識(shí)面,，許多大學(xué)都會(huì)舉辦各種形式的科學(xué)講座。最近我參加了一場(chǎng)科學(xué)講座,，收獲頗豐,，下面我就分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：主體,。

本次講座的主題是生物專(zhuān)業(yè)中的人工肝臟研究,。講座內(nèi)容豐富，生動(dòng)形象,，給我們提供了很多想法和思考,。首先，講座為我們介紹了人工肝臟的發(fā)展歷程和作用,。人工肝臟的出現(xiàn),，可以幫助那些患有肝功能障礙的人，縮短他們的康復(fù)時(shí)間,，增加他們的生存機(jī)會(huì),。然后，講座詳細(xì)介紹了人工肝臟研究的過(guò)程和難點(diǎn),。其中最困難的問(wèn)題之一就是如何讓人工肝臟更好地代替真正的肝臟,，讓肝臟患者直接從人工肝臟中獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)，令肝臟患者的身體不發(fā)生衰竭,。

第三段：思考,。

通過(guò)這次講座，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的發(fā)展是源于對(duì)人類(lèi)自身和周?chē)h(huán)境的探索,。人工肝臟的研究正是科學(xué)技術(shù)探索的一個(gè)縮影,。科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)實(shí)踐,，我們大學(xué)生應(yīng)該勇于嘗試,，積極參與其中，為科學(xué)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

第四段：感悟,。

在這次講座中，我受到了很多啟示。首先,，我們應(yīng)該在大學(xué)學(xué)習(xí)期間多接觸科學(xué)文化,，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。其次,，我們應(yīng)該加入到科研隊(duì)伍中,，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的科技水平。最后,，我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考科學(xué),，將所學(xué)和所思融入到自己的生活中，把科學(xué)變成自己的一種生活方式,。想必在逐漸拓寬知識(shí)面的同時(shí),，我們也會(huì)逐漸接近真理。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

本次科學(xué)講座讓我受益匪淺,。我認(rèn)為，科學(xué)知識(shí)不僅提高了我們的素養(yǎng)和視野,，而且可以幫助我們深刻理解世界更加細(xì)致和精彩的一面,。科學(xué)講座不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,，也是展開(kāi)思維和探索未知的開(kāi)始。我相信,，通過(guò)自己的不懈努力,，我們一定能夠成為擁有創(chuàng)新思維和科學(xué)素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十五

聽(tīng)了彭_教授《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》講座后,，我覺(jué)得自己仿佛進(jìn)行了一次與前輩的對(duì)話,，收獲頗多。作為當(dāng)代大專(zhuān)學(xué)生,，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),，這也往往造就了我們這些學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。

當(dāng)然創(chuàng)業(yè)之前,，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì),，這個(gè)時(shí)候我想到剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一位已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長(zhǎng)給我們開(kāi)設(shè)的講座，他系統(tǒng)的介紹了一個(gè)從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人員所應(yīng)具備的能力與素質(zhì),。學(xué)長(zhǎng)的'講述使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和今后努力的方向,。原來(lái)正式工作并不像我們所想象的那么簡(jiǎn)單，更不要說(shuō)我們這些連大學(xué)生都不是的學(xué)生創(chuàng)業(yè)了,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,，《窮爸爸,，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一_與知識(shí)的積累量成正比,，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地,，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法,。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾,，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用,，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大,。

我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的,，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì),。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能,。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想,。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上,，作為一位大專(zhuān)學(xué)生，往往急于求成,、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),，對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，常常盲目樂(lè)觀，我們這些剛剛踏入社會(huì)的學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗,?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng),，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

大學(xué)是追逐自己的理想,、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺(jué)得在大學(xué)里培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好對(duì)于個(gè)人而言就是一種創(chuàng)新過(guò)程,。在培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好的時(shí)候無(wú)形地就是創(chuàng)新了個(gè)人獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)方式,。創(chuàng)新，往往就是在個(gè)人的興趣愛(ài)好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn),。我國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō)：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者?！笨梢?jiàn)他特別強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師,，興趣是感情的體現(xiàn),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實(shí)上,，只有感興趣才能自覺(jué)地,、主動(dòng)地、竭盡全力去觀察它,、思考它,、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想,，或進(jìn)行知識(shí)的移植,，做出新的比較，綜合出新的成果,。

也就是說(shuō)強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn),、敢于闖天下、敢于參與競(jìng)爭(zhēng)的支撐,，是創(chuàng)新思維的營(yíng)養(yǎng),。如李開(kāi)復(fù)老師就是一個(gè)很好的例證，他在大學(xué)期間,，原來(lái)是就讀于法律系,，可是那并不是他所感興趣喜歡的專(zhuān)業(yè)。偶然有一天,，李開(kāi)復(fù)老師接觸了計(jì)算機(jī),，他覺(jué)得他仿佛對(duì)這個(gè)知識(shí)很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時(shí)熱門(mén)的法律系專(zhuān)業(yè)而轉(zhuǎn)向無(wú)人問(wèn)津的計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè),。也正是因?yàn)檫@樣,，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者,。從中可以看出,，大學(xué)時(shí)追逐自己理想、興趣愛(ài)好的人生關(guān)鍵階段,。

科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù),、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式,，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程,。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,，我覺(jué)得我們每一位正在學(xué)習(xí)的學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，在如今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短,、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡,。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障,。在今天,，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步,。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉,，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石,。

就我個(gè)人觀點(diǎn),，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的,。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷,。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高,。用一個(gè)比喻:火焰與海水,。火焰象征著熱情,、激情和希望;海水象征著廣袤無(wú)邊,、深邃而又冷酷。

沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折,。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛,，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,，但肯_經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn),。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),，也要深刻地思考清楚,，思考自己的人生方向和自我_位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己,，提高自己,。無(wú)論做什么事情,，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，無(wú)論最后成功或是失敗,，都是人生的財(cái)富。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十六

大學(xué)生在畢業(yè)之后,，出來(lái)社會(huì)的大多數(shù)大學(xué)生選擇到一家公司里工作,，然而也有少數(shù)的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)，下面是小編為大家整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì),，歡迎大家閱讀,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)一。

比爾·蓋茨的神話,，使lt業(yè),、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè),。其實(shí),，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大,，大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足,，對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過(guò)高，一開(kāi)始就起點(diǎn)較高,，很容易失敗,。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài),，深刻了解市場(chǎng)和自己,，然后從小做起，從實(shí)際做起,，第一步走穩(wěn)了再走第二步,。

缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查,，而是進(jìn)行理想化的推斷,，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價(jià)1oo元,，我們就有300億元的銷(xiāo)售市場(chǎng),。”這種推斷方法是站不住腳的,，而且常常起著誤導(dǎo)作用,。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，一些可行性研究也可委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行,，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè),，才能長(zhǎng)久,。

在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低,。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性,，自信心較強(qiáng),，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用,，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率,。因此，對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，強(qiáng)強(qiáng)合作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力,。

大學(xué)生在校期問(wèn)普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng),，創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄。創(chuàng)業(yè)意識(shí)支配著創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為,，是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分,。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學(xué)生年齡,、經(jīng)濟(jì)條件等各方面制約,，大多數(shù)同學(xué)并沒(méi)有創(chuàng)業(yè)意識(shí)。盡管現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng),，但卻缺乏真正的自主意識(shí),，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說(shuō)商業(yè)潛質(zhì),。

大學(xué)生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上,，由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，他們往往不能制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,。缺乏周密的可行性論證與市場(chǎng)涮研,。在這種情況下，如果倉(cāng)促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金,，而且在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì),。

大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識(shí)的積累，另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中，很少有學(xué)校針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也多流于形式,。

這直接導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)國(guó)家在學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實(shí)踐能力更是無(wú)從淡起,。我國(guó)傳統(tǒng)觀念較多認(rèn)為,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動(dòng)”、“逞能”,、“瞎折騰”,，足一種不成熟的表現(xiàn)，往往得不到足夠的重視和提倡,，加之學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的要求,，往往導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)校同創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒(méi)有足夠的興趣。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會(huì)保障機(jī)制,。與外國(guó)成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比,，我國(guó)現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功少,，失敗多,。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)扶持,、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項(xiàng)目配套,、創(chuàng)業(yè)保險(xiǎn)等各個(gè)方面進(jìn)一步完善和健全,。

我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)保障體系不完備，以創(chuàng)業(yè)資金為例,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金,，而我同家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍不高，特別是一些來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔(dān)憂,，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金,。閃此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)很難籌措到所需啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)也就無(wú)從談起,。由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高,，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的大學(xué)生也放棄了自主計(jì)劃,。

金融危機(jī)給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素,，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會(huì)、國(guó)家和大學(xué)生的關(guān)注：大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì),，充分利用現(xiàn)有資源,，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念,，走自主創(chuàng)業(yè)之路,，用信心和能力找到就業(yè)門(mén)路，用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

當(dāng)前,，社會(huì)輿論為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了相對(duì)寬松的環(huán)境。一方面各種媒體通過(guò)廣泛宣傳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功典型,，引導(dǎo)社會(huì)形成崇尚創(chuàng)業(yè),、以創(chuàng)業(yè)為榮的社會(huì)氛圍。另一方面新聞媒體開(kāi)辟了各種形式的“勵(lì)志創(chuàng)業(yè)”欄目,，舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”,，定期宣傳國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)驗(yàn),，影響和帶動(dòng)一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路,。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問(wèn)題，而且在很大程度上能夠緩解社會(huì)的就業(yè)壓力,，增加社會(huì)物資財(cái)富,。

創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任，產(chǎn)生良好社會(huì)示范效應(yīng),，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),。對(duì)于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的大學(xué)生,，社會(huì)給予了極大的鼓勵(lì)和支持,，通過(guò)宣傳不斷擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學(xué)生輿論上的導(dǎo)向和支持,。

在創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)思路的指導(dǎo)下,，同家出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及金融,、稅收,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)等諸多方面。主要有以下幾個(gè)方面：

（1）對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的,，免收行政事業(yè)性收費(fèi),。

（2）為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款。在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生,，自籌資金不足的可申請(qǐng)不超過(guò)5萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款,。對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模,。從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的,，可按規(guī)定享受貼息扶持,。

（3）享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí),，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼,，可以享受更多公共服務(wù)。國(guó)家在鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生通過(guò)多種形式靈活就業(yè),，保障其合法權(quán)益的同時(shí)也強(qiáng)化了對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),，提供政策咨詢(xún)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā),、創(chuàng)業(yè)孵化、開(kāi)業(yè)指導(dǎo),、跟蹤服務(wù)的“一條龍”服務(wù),，對(duì)于符合規(guī)定的學(xué)生還可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了很多,，越過(guò)了很多心理上的障礙；我給自己做了很多人生的規(guī)劃,，規(guī)劃了自己短期的目標(biāo),、長(zhǎng)期的目標(biāo)和最終的目標(biāo)，懂得了自己需要什么和為什么奮斗,、做一個(gè)勇敢自信,、有目標(biāo)的人，在這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,。

總結(jié),。

了一些經(jīng)驗(yàn)，希望在將來(lái)的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意,。

1,、在合作之前一定要把利益關(guān)系，工作安排給講明了,，不要沖動(dòng)做事,，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來(lái)不容易發(fā)生沖突,。

2,、如果是合作的話，一定要把所占的利益多少寫(xiě)明,。

3,、尋找合伙人時(shí)，一定要了解他,，不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺(jué)得好就放心的合作,，看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。

4、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑,，考慮全面,，能夠和每個(gè)人和睦相處的，積極主動(dòng)的人來(lái)做主要負(fù)責(zé)人,。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話,，主要負(fù)責(zé)人沒(méi)權(quán)利按照自己少數(shù)意見(jiàn)來(lái)做決定。

5,、創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開(kāi)銷(xiāo)都要有明細(xì)賬,，金額超過(guò)一定的數(shù)額，根據(jù)不同行業(yè)的開(kāi)銷(xiāo)金額大小定,，一定要大家商量后決定,。

6、謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,，現(xiàn)在的騙子很猖狂,。

7、要有恒心和毅力,，創(chuàng)業(yè)初期會(huì)很累,，大家要能吃苦。

8,、和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人搞好關(guān)系,，建立起自己的智囊團(tuán)隊(duì)，這樣就不怕任何的外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。

9,、要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)和答謝幫助過(guò)你的人。

10,、創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶,，每一筆花銷(xiāo)都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來(lái)的全是自己的錢(qián),。

11,、創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情,，但我要說(shuō)的是,，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查,，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域,。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái),，我們都不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),，但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走,。與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì),，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待我們自己,。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,；我們有創(chuàng)新精神,，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望,，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用,；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值,。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸,，富爸爸》的故事告訴我們,，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比。

沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地,，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力,。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾,，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用,，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大,。

我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們,，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完,，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能,。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì),，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上,，作為大學(xué)生,，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),，對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗,?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng),，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

此外,，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資,。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò),，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的,。

再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間,。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已,，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面,，則全然沒(méi)有概念。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會(huì)得到投資人的青睞,。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性,。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非,，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè),，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷,。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻：火焰與海水,?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?；海水象征著廣袤無(wú)邊,、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”,。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮,？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,，也意味著失敗和挫折,。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛,，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn),。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解,。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚,，思考自己的人生方向和自我定位,，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己,。無(wú)論做什么事情,，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，無(wú)論最后成功或是失敗,，都是人生的財(cái)富。

大學(xué)生講座心得體會(huì)萬(wàn)能篇十七

在《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則,。品讀條文，對(duì)照自己,，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí),、生活氛圍,，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中,，始終牢記法律法規(guī)的條文,，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心,，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn),，用顯微鏡看其不足,，我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè),。

教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,，教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情,、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,?！坝缬兄鹃e逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”,。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞，甘于辛勞的,。這是師德的首要條件,。教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。朱小曼曾說(shuō)：“離開(kāi)感情層面,，不能鑄造人的精神世界?！笔墙逃?，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè),，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友,。愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注，愛(ài)將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成了“我們”的關(guān)系,。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，分擔(dān)挫折的煩惱,。

和諧的師生關(guān)系,，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛(ài)生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子,。愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),，能愛(ài)是一個(gè)層面,，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。作為教師,，因此,，教師要做到能愛(ài),、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”,，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果?！皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,；“愛(ài)”要以理解、尊重,、信任為基礎(chǔ),；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心,，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,，真正做到對(duì)癥下藥,，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。在我教學(xué)低段的這幾年,，經(jīng)常會(huì)遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒(méi)帶面巾紙，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦,，我總是遞上紙巾，急他們所急,，天氣轉(zhuǎn)熱后,，我包里總是放著一瓶清涼油,，以方便學(xué)生被蚊子咬后及時(shí)擦上,。這些雖然都是舉手之勞，但他們,，特別是后進(jìn)生,，因此會(huì)對(duì)老師心有感激，做作業(yè)也不拖拖拉拉了,。作為后進(jìn)生,，教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境,，恢復(fù)他們的自信。

現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動(dòng),，教師的工作需要競(jìng)爭(zhēng),，更需要合作。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮,，為教育增添了活力。但教師又要樂(lè)于合作，善于合作,。學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果,。教師只有善于處理好教師于教師之間,，教師與家長(zhǎng)及社會(huì)積極力量的關(guān)系,，才能減少教育過(guò)程中的內(nèi)耗,，從而形成取向一致的教育力量,。教師的勞動(dòng)才有可能最大限度地提高教育效率，因此,，教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一,。

我們常說(shuō)：“一年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。”教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，備課,、上課,、批改作業(yè)，管理班級(jí)……但是,，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今,，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè),，甘于寂寞,，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁,，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn),，讓我們牢記學(xué)無(wú)止境,，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài),，讓我們用愛(ài)去培育心靈,，讓我們站的新的歷史高度，在教育,、教學(xué)的工作實(shí)踐中,，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為,，提高自身的素質(zhì),，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧希l(fā)揮出不平凡的力量,。