在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇一
親愛(ài)的家長(zhǎng)們,、小朋友們：
大家好！
經(jīng)過(guò)歡樂(lè)又充實(shí)的學(xué)習(xí),，xxx中班的孩子們又一次在xxx幼兒園內(nèi)安康的長(zhǎng)大了一些,。在這一個(gè)學(xué)期來(lái),，在我們幼兒園、家長(zhǎng),、以及幼兒們自身的努力下,，我們順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@段時(shí)期的教學(xué)任務(wù)。在此,，我謹(jǐn)代表xxx幼兒園xxx中班的全體師生,，感謝各位家長(zhǎng)能在工作和生活的百忙之中抽出空閑來(lái)參與這次的家長(zhǎng)會(huì)。向各位家長(zhǎng)道一句：“你們辛苦了”,！
為人父母,，我們都清晰培育下一代的責(zé)任和單子有多么的重。如今,，在社會(huì)告知進(jìn)展的狀況下,，各位父母?jìng)冊(cè)诠ぷ髦邢氡匾蔡貏e的辛苦，特別的勞累,。但是每天回到家中,，還有一個(gè)孩子在等著照看，這就更加疲乏了,。這些辛苦,，信任的各位家長(zhǎng)或多或少都有感受到，都有體會(huì)過(guò),。
但是,，作為幼兒園的教師，我們?cè)谶@里不僅僅是引導(dǎo)著孩子,，也同樣見證著孩子們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上面的成長(zhǎng),。為此，我也在此呼吁各位對(duì)哺育子女感到辛苦的家長(zhǎng)們,。請(qǐng)大家再認(rèn)真地看看吧,！在我們?yōu)樯钆Υ蚱吹臅r(shí)候，孩子們也在為了您能的讓你們驕傲而努力的去學(xué)習(xí),，卻轉(zhuǎn)變自己,！如今，走上中班的他們,，又長(zhǎng)大的了一些,。不僅學(xué)會(huì)了許多的學(xué)問(wèn)，也能更好的'照看好自己,，不讓爸爸媽媽們擔(dān)憂,。為了讓父母?jìng)兩俨僖环菪模麄円苍谂?，他們也在拼搏,！這些,，我們都盼望父母?jìng)兡芤黄鸸蚕恚黄鸶惺?，讓我們一起傾聽孩子們的表達(dá),，回應(yīng)孩子們的期盼,！
此次,，xxx幼兒園召開了這次的家長(zhǎng)會(huì)，目的,，不僅僅是為了讓各位家長(zhǎng)們能來(lái)到幼兒園來(lái)看看孩子們長(zhǎng)大了多少,。家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)平臺(tái)，是一個(gè)師生與父母?jìng)兊钠脚_(tái),。我們不僅僅要看到孩子們的成長(zhǎng),，更要在這份成長(zhǎng)中，熟悉到作為一名父母,，作為一名教師,，我們應(yīng)當(dāng)怎么去引導(dǎo)孩子的下一個(gè)方向，引導(dǎo)他們向著正確的道路始終成長(zhǎng)下去,！這正是教師和家長(zhǎng)們的職責(zé),！
如今，在這個(gè)學(xué)期里,，我們xxx中班的孩子們又學(xué)習(xí)了很多新的力量和學(xué)問(wèn),，同時(shí)也給家長(zhǎng)們預(yù)備了精彩的演出和展現(xiàn)，盼望各位家長(zhǎng)們能在孩子們的表演中熟悉到孩子的成長(zhǎng),，并在接下來(lái)的爭(zhēng)論中盡情講出您的觀點(diǎn)和想法,。讓我們一起圍圍著幼兒的成長(zhǎng)來(lái)好好爭(zhēng)論，為了更加美妙的明天努力預(yù)備,！
感謝大家,！
中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表四(4)班全體師生，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,，說(shuō)明各位家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。
我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!
一,、介紹本班基本情況。
作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生39人,，男有21人，女生有18人,，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜，這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上，都比較乖巧聽話,，也很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無(wú)故曠課的沒(méi)有,，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
二,、教學(xué)方面：
1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：
2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4,、課堂上聽講專心的有：
5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：
6、需加倍努力的有：
7,、講文明懂禮貌的有：
8,、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：
9、生活自理能力強(qiáng)的有：
10,、愛(ài)清潔,、愛(ài)勞動(dòng)的有：
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們四年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，而自豪,。
三,、存在問(wèn)題。
在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,，有的聽講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作,，沒(méi)有聽課的習(xí)慣,。不管老師說(shuō)什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。我是班主任,，是39個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。
教四年級(jí)快結(jié)束了,，我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有39個(gè)人,，39個(gè)人就有50種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
四、給家長(zhǎng)的建議,。
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話,，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，39名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您們多費(fèi)心了,，我們費(fèi)心那是我們的職責(zé)所在,，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一。
俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書,，不如行千里路,，感謝各位家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課,。
五、家長(zhǎng)的意見和建議,。
各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。
剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心把這39個(gè)孩子都培養(yǎng)起來(lái),，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們也決不會(huì)放棄。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因?yàn)椋瑢W(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓?，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話說(shuō)得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。
祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福,，工作愉快!
祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成!
中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇三
各位家長(zhǎng)：
晚上好!感謝您對(duì)我們班工作的支持和配合，我代表本班四位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎,，今天是我們第三次聚在這里了,，我們的話題不變，可是大家都發(fā)現(xiàn)我們的群體日益壯大,！歡迎八位小朋友家長(zhǎng)加入我們中三班大家庭,。
一、中班年齡特點(diǎn)：
1,、注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘,，中班為25~30分鐘,。
2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束,。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。
3、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開始發(fā)展,，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整,，能說(shuō)一整句,，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句,，就不說(shuō)兩個(gè)字,。千萬(wàn)別忘了來(lái)點(diǎn)表情。舉例：
4,、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,，他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲,。會(huì)自己確定主題，安排角色,，獨(dú)立游戲,。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系,。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們,，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢,？由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，（結(jié)合活動(dòng)舉例：小指勾一勾）不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對(duì)待,，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備,。
5、蝌蚪變青蛙,。我們班里的孩子畫畫大膽,、能想能說(shuō)，都知道主題和背景了,，也知道把顏色變著畫,，應(yīng)該說(shuō)很不錯(cuò)了。大家時(shí)常覺(jué)得孩子的畫總是那么多線條,，畫出來(lái)的人也是那樣簡(jiǎn)單,，我們把他叫蝌蚪人，在進(jìn)入中班,，蝌蚪可以變青蛙餓,，我們能看到更加有模有樣的畫了，因?yàn)樗麄兡苡酶鞣N圖形較準(zhǔn)確地描繪出物體的主要部分和基本特征,。生活中家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多用形狀來(lái)看某一樣?xùn)|西,。舉例：看帶一盒馬利牌油畫棒，準(zhǔn)備一本繪畫本放在抽屜,。孩子可以根據(jù)自己的興趣需要在飯后及空閑時(shí)間安靜地畫畫,。這是教室里第一個(gè)安靜的活動(dòng)。
下面我就簡(jiǎn)單的分析一下班里孩子各方面的情況：
二,、結(jié)合上學(xué)期情況,，安排本學(xué)期的。
活動(dòng),。
（一）自理方面,。
1、收獲,。學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，不斷提升自理能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋,、敢想,、敢說(shuō),、勇于實(shí)踐。
一開始,，老師與家長(zhǎng)們就統(tǒng)一思想：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,，在這種方法的教育下,，孩子們能自帶餐巾紙，自己擦鼻涕,，能自己穿脫衣服,，能自己整理游戲材料、學(xué)習(xí)用品,，能自己把小椅子排成各種隊(duì)形,，很多孩子都能幫助顧老師疊被子、鋪床單,；五月份班內(nèi)進(jìn)行了穿脫衣,、褲、鞋自理能力表演,，只有有一個(gè)孩子正反面不會(huì)認(rèn),，一個(gè)孩子不會(huì)自己穿鞋。當(dāng)老師需要孩子幫忙拿,、送東西時(shí),，開始沒(méi)人敢，后來(lái)我們采取老師帶你一起去,，認(rèn)識(shí)了以后就和不認(rèn)識(shí)的手拉手一起去,，孩子們?cè)絹?lái)越勇敢了，好多孩子都是老師的好幫手,。上學(xué)期發(fā)現(xiàn)班內(nèi)仍有部分孩子們午餐時(shí)用餐習(xí)慣不良,，食量不大，吃飯時(shí)桌上地上總是飯粒撒一地,，我們了解到家長(zhǎng)為圖方便一直在喂，于是一起商量改進(jìn)的方法,。首先根據(jù)幼兒的食量分飯,，飯量大的多分，飯量小的孩子少分一些飯,，養(yǎng)成他們吃“白白碗”再添一碗的習(xí)慣,；自己掉飯粒了自己撿起來(lái)扔到桶里,。其次我們采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方法,，為吃完,、吃好的孩子貼星星、發(fā)紅花等方法,；還有就是與家長(zhǎng)取得統(tǒng)一,，孩子在家希望家長(zhǎng)不要去喂，繼續(xù)鼓勵(lì)孩子吃“白白碗”,，家園一致教育孩子,。一段時(shí)間后，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)步了,，用餐的速度加快了,，吃好的孩子增多了，許多孩子不挑食了,，桌子上也干凈多了,。這個(gè)學(xué)期來(lái),，班里已經(jīng)沒(méi)有吃飯方面的問(wèn)題了。
只要掌握了方法，一些看似很難的事情,，通過(guò)孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了,。這一切的進(jìn)步,，大部分功勞，歸功于家長(zhǎng),，家長(zhǎng)功不可沒(méi),。事實(shí)告訴我們，我們與家長(zhǎng)的一加一教育大于二了,。
2,、不足和策略。（尋找不足,，有目的地采取一些策略,，持之以恒，逐步發(fā)展）,。
但是革命還沒(méi)有成功,，我們?nèi)孕枧Α?/p>
（1）自己栓褲子還不能及時(shí)。
剛來(lái)時(shí)都不會(huì)自己栓褲子后來(lái)在老師的提醒下能自己栓好褲子再后來(lái)大部分孩子能在起床,、便后,、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來(lái)就能及時(shí)地自己栓好；估計(jì)現(xiàn)在有一半的孩子做不到,，尤其是以后天冷了,，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,，因?yàn)樾《瞧ぷ约罕Ｗo(hù)好了，感冒就會(huì)大大減少,，所以,，家長(zhǎng)們，今天回去后就開始行動(dòng)吧,。
（2）看圖書有一半沒(méi)有興趣,。
己至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。2,、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講,。我們希望每個(gè)孩子都能上來(lái)講，“一個(gè)都不漏”,。
（3）在集體面前講故事大膽,、響亮，聲情并貌的不多,。
與其他班級(jí)相比這個(gè)成績(jī)算是不錯(cuò)的,。這個(gè)學(xué)期我們以班級(jí)為單位組成故事宣講團(tuán)，每周一班內(nèi)選拔兩名幼兒講故事,，周二到周五分別到中班各班,，在中午孩子們午睡的時(shí)候利用十分鐘時(shí)間講故事，這樣五個(gè)星期可以輪到一次,。
中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇四
生活后,，我們會(huì)逐步提高對(duì)班內(nèi)孩子們的要求，逐步嚴(yán)格要求,。特別是一些不良的行為習(xí)慣,、就餐、上課習(xí)慣等,，更要加大力度督促幼兒,，希望家長(zhǎng)理解并努力配合。有你們的理解,、支持,、積極參與，我們的教育就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,。這么說(shuō)吧,，其實(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開家庭,，離不開父母潛移默化的影響,，而父母也是孩子的第一任老師，是最了解孩子的。孩子進(jìn)幼兒園了,，幼兒園只是提供了一個(gè)孩子間相互接觸、交流的大環(huán)境,，在這個(gè)大環(huán)境里,，老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，會(huì)和家長(zhǎng)們交流,，但是我們小三班有30名孩子，每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子,，我想那是不可能的,，難免會(huì)遺漏。但是家長(zhǎng)們,，如果你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了,，一定要和我們交流，和我們主動(dòng)交流了,，那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了,，我們共同發(fā)現(xiàn)、解決的問(wèn)題越多,，我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大,。
上面的分析只是我們對(duì)班內(nèi)幼兒作了一個(gè)整體的比較，至于具體到每個(gè)個(gè)體,，我想通過(guò)鏡頭讓你們就在家和在園兩方面的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行對(duì)比,。
二、介紹家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,。
1,、衛(wèi)生保健方面。
2,、一日活動(dòng)安排方面,。
一般7：30——8：10幼兒來(lái)園。首先進(jìn)行的是晨間活動(dòng),，內(nèi)容包括室內(nèi)的玩桌面玩具,、玩橡皮泥、室外的玩各種體育器械,；比如:拍皮球,、小木馬、呼啦圈等,，再玩一些大型玩具,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái)，因?yàn)楹⒆觽冞@個(gè)時(shí)候最開心,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。
8：15分左右收拾整理玩具后進(jìn)行盥洗活動(dòng)和喝水,，8：25早操開始；8：50進(jìn)行第一個(gè)教學(xué)活動(dòng),，小班的活動(dòng)一般為15分鐘左右,，之后再進(jìn)行盥洗活動(dòng)和吃點(diǎn)心，9：50開始第二個(gè)教學(xué)活動(dòng),，下課后再次安排盥洗和喝水,，10：20兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)之后安排的是餐前活動(dòng)，比如：聽故事,、散步,、做游戲，我們會(huì)結(jié)合動(dòng)靜交替原則安排活動(dòng)內(nèi)容,，緊接著就是餐前盥洗并進(jìn)行午餐,；午餐后幼兒可以自由活動(dòng)，12：00——14：30是午睡時(shí)間,，起床后吃餐點(diǎn),，隨后再由教師安排一個(gè)活動(dòng)，最后就是16：00的離園,。
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中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇五
上半學(xué)期很快就過(guò)去了,，中班的小班朋友要開家長(zhǎng)會(huì)了,，那么幼兒園家長(zhǎng)會(huì)。
發(fā)言稿,。
各位家長(zhǎng)：晚上好!首先,，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)大家說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。
學(xué)期工作開展已有月半，家長(zhǎng)們平時(shí)工作都很忙,，與老師的溝通上也不是十分的頻繁,，那么今天我們組織了學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)這樣一次機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)們來(lái)匯報(bào)一下部分班級(jí)已經(jīng)開展的工作情況。
(一)教育教學(xué),。
1.主題活動(dòng),。
根據(jù)《幼兒園新綱要》精神，我們的教育教學(xué)框式分為：健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域，提倡孩子的全面發(fā)展,。并且結(jié)合“主題活動(dòng)”來(lái)進(jìn)行,。我向大家介紹一下，主題活動(dòng)的主要形式,。主題活動(dòng),圍繞一個(gè)主題設(shè)計(jì)各種有趣的不同領(lǐng)域的活動(dòng),。例如：孩子剛上幼兒園的時(shí)候，我們針對(duì)孩子入園的情況,。進(jìn)行了“我自己”的主題教學(xué),。主題包括“我自己”的方方面面,。如：認(rèn)識(shí)《我們的小手》使孩子們了解了小手的功能，并且引導(dǎo)孩子自己的事情,，體會(huì)小手的能干,。語(yǔ)言活動(dòng)《小床香香》，減輕孩子入園的焦慮情緒,，適應(yīng)在幼兒園午睡。另外,，還有手工活動(dòng)“撕面條”等鍛煉孩子的動(dòng)手能力,。本學(xué)期我們進(jìn)行的主題活動(dòng)有《我自己》《我喜歡》《曬太陽(yáng)》《秋天的樹葉》《新年到》等，和季節(jié)等結(jié)合起來(lái),，拓寬了孩子的知識(shí)面,。這些主題活動(dòng)都配有幼兒用書，家長(zhǎng)可以在寒假期間對(duì)期中的一些內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2.區(qū)域活動(dòng),。
家長(zhǎng)們一定看到了,，我們幼兒園和小學(xué)的區(qū)別。那就是教室里有好多區(qū)域,、角落,。角落雖小可價(jià)值卻大。他對(duì)孩子的發(fā)展更有針對(duì)性,，教師也便于個(gè)別指導(dǎo),，還可以發(fā)揮孩子的某項(xiàng)特長(zhǎng)，彌補(bǔ)某項(xiàng)不足,。我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域有社會(huì)性區(qū)域：娃娃家,、小醫(yī)院。這些都是孩子非常非常喜歡玩的,。爸爸媽媽小時(shí)候一定也玩過(guò)“扮家家”的游戲吧!孩子們通過(guò)這種角色扮演活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。老師還會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。例如：最近我們就在娃娃家進(jìn)行招待客人的游戲,。使孩子懂得一些過(guò)年招呼客人的簡(jiǎn)單做法,。除了這些角色區(qū)外。我們還創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”在里面投放了沙球,，飄帶,、頭飾等讓孩子們自己表演。特別使幾個(gè)女孩子很喜歡玩,，還會(huì)自己創(chuàng)編動(dòng)作,。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們對(duì)應(yīng)約的表現(xiàn)能力增強(qiáng)了,。例如,，上一次，聽“金蛇狂舞”的音樂(lè),。好多孩子都能區(qū)別音樂(lè)的不同風(fēng)格,，快的時(shí)候會(huì)配上熱烈的動(dòng)作。慢的時(shí)候,，動(dòng)作也慢了,。臉上一付陶醉的表情。另外,，針對(duì)小小班孩子的特點(diǎn),，我們創(chuàng)設(shè)最多的是“操作區(qū)”。
操作區(qū)的游戲材料大部分都是老師自己制作的,。如：串花,、拼圖,、喂小動(dòng)物、語(yǔ)言魔方,、指偶玩具,、夾子等等。這些自制的玩具一班都有針對(duì)性的教育價(jià)值,，簡(jiǎn)單舉例：喂小動(dòng)物,。教師提供給孩子勺子，讓孩子用勺子將每一種動(dòng)物喜歡吃的東西放進(jìn)他的嘴里,。這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲有很多作用,。(爸爸媽媽也可以說(shuō)說(shuō))老師補(bǔ)充：鍛煉手部的小肌肉動(dòng)作，聯(lián)系使用勺子,，常識(shí)什么動(dòng)物喜歡吃什么,。不同能力的孩子還可以有不同的玩法。小動(dòng)物的嘴巴由不同形狀組成,，能力強(qiáng)的孩子可以給小動(dòng)物喂“圖形”餅干。這里也要感謝廣大家長(zhǎng)的支持,，提供了許多的廢舊材料,。(表?yè)P(yáng)：家長(zhǎng))今后還需要大家的支持，有什么不要的東西帶到幼兒園來(lái),。家長(zhǎng)有好的創(chuàng)意也可以和老師建議,，我們共同為孩子創(chuàng)設(shè)更多的游戲環(huán)境，而且還環(huán)保,。具體的材料在“幼兒成長(zhǎng)檔案”里都有,。收集舊的白襯衫——醫(yī)生的白大褂。
幼兒園的教育部?jī)H僅只有教本領(lǐng),、學(xué)知識(shí),。還要讓孩子們學(xué)“做人”。對(duì)孩子倆良好的品德習(xí)慣培養(yǎng)需要從小做起,，從身邊的點(diǎn)滴做起,。比如：禮貌教育。每天早上我們都會(huì)要求孩子們主動(dòng)和老師,、阿姨問(wèn)好和爸爸媽媽說(shuō)再見,。我們好多家長(zhǎng)也很重視。現(xiàn)在大部分孩子都能使用簡(jiǎn)單的文明語(yǔ)言,，如：謝謝,、對(duì)不起、你好,、再見等,。有一次,，客人老師來(lái)班級(jí)聽課，孩子們一點(diǎn)也部怕生,，主動(dòng)說(shuō)：客人老師好!另外,，就是對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如：部亂扔垃圾,、自己整理玩具等,。上次和家長(zhǎng)交流的時(shí)候，有家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子在幼兒園里就是乖,，會(huì)把玩具放好,，在家里不會(huì)。其實(shí),，剛開始的時(shí)候孩子們?cè)谟變簣@里也是不會(huì)的,，整理的次數(shù)多了就會(huì)了。不要小看整理活動(dòng),，他可以培養(yǎng)孩子的條理性,，分類能力。我們家長(zhǎng)不要怕麻煩,，寧可自己再重新整理一次,，也應(yīng)該提倡讓孩子自己整理。還有就是孩子交往能力的培養(yǎng),。
各位家長(zhǎng)：
你們好!首先,，我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持,，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
1,、教師情況介紹,。我們兩位老師，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
2,、本班現(xiàn)有幼兒44名,，男孩25名，女孩19名,。其中有3名幼兒是這學(xué)期的新生,。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛(ài),，原班幼兒從四歲來(lái)到幼兒園,，今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活,，有很大進(jìn)步，如：男女生都喜歡參與體育活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷;在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了,，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，女孩子更加喜愛(ài)唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦,、好發(fā)問(wèn),，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差,，有欺侮同伴的現(xiàn)象,，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：
提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。
進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。
培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),，首先教孩子掌握合作的技能,，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。班上的孩子已有了合作的意識(shí),，但缺乏合作的技能,。合作水平較差，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作,。
通過(guò)參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
(1)通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);,。
(2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。
(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。
幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會(huì)督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。
為安全起見，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
自我評(píng)價(jià),。
和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決,。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。
(3)培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。
4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。
(2)培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。
(3)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等;其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣;在游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。
家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿勢(shì)。孩子在剛開始接觸書寫時(shí),，坐姿,、握筆姿勢(shì)一定要正確。堅(jiān)持“一拳,、一尺,、一寸”，如一味地只要求孩子寫,，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的,。孩子在家書寫時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì),。
(4)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：
a,、前閱讀、前書寫的滲透,。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如早期閱讀中所認(rèn)識(shí)的字進(jìn)行展示出來(lái)，供幼兒平常認(rèn)識(shí),。
b,、數(shù)學(xué)方面的滲透。
通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,。請(qǐng)大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的心情,，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成,，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí),，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度,，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺(jué)得自己的孩子笨,，不如別人,。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。
認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷,。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂,。本學(xué)期我們?cè)囍尯⒆永斫鈳c(diǎn)(整點(diǎn)和半點(diǎn)),、幾月幾號(hào)是什么意思，幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號(hào)?到現(xiàn)在我對(duì)幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢統(tǒng)計(jì),，發(fā)現(xiàn)還有十幾個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確的說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間,，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說(shuō)出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合,，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天幾號(hào)?明天幾號(hào)等等)。
1,、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng),。如沒(méi)什么特殊情況,，早上來(lái)園時(shí)間7：30~8：30，離園時(shí)間為4：00~4：30,。
2,、盡量讓孩子天天來(lái)幼兒園，不要無(wú)故缺席或遲到,，但如果身體不適,，打針吃藥，就盡量不要來(lái)園,，好好休息,，讓病快好起來(lái)再來(lái)。要請(qǐng)假請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)與老師聯(lián)系,。
3,、活動(dòng)材料收集問(wèn)題。
開展主題活動(dòng)需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境,，在材料的收集方面我們的能力有限,，所以需要家長(zhǎng)們的配合和幫助。主題教學(xué)需要非常多的材料跟資料,。希望到時(shí)請(qǐng)我們的家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆觽?，能與我們老師一起來(lái)收集資料跟材料，這樣能使孩子們的知識(shí)面更廣些,。如果是貴重物品我們會(huì)借用完后會(huì)歸還給幼兒,。在這里我要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和幫助，使我們的工作能順利地開展,。
4,、為幼兒準(zhǔn)備繩子，鼓勵(lì)孩子練習(xí)跳繩半分鐘連續(xù)跳30個(gè),。舉行跳繩比賽,。
5、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
6,、幼兒成長(zhǎng)檔案。
孩子能平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好,、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下,，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,，不負(fù)重托,。平時(shí)有什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通,。
各位家長(zhǎng),。
大家好!回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子,，是他們,，讓我學(xué)會(huì)了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習(xí)生活中,，我們共同進(jìn)步,，一起成長(zhǎng)，幼兒教育離不開家長(zhǎng)的配合,。教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”,。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,，家長(zhǎng)也是教育者,。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念,。因?yàn)橹挥性诩覉@形成教育合力的情況下,，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個(gè)性的,，每一個(gè)個(gè)體都不同,，家長(zhǎng)要和老師多交流來(lái)找到最佳教育方法。
我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的成功與快樂(lè),。我們知道愛(ài)是具有魔力的。孩子愛(ài)幼兒園就會(huì)積極參加幼兒園的各種活動(dòng);愛(ài)老師就會(huì)“親其師,，信其道”,，喜歡他所教的知識(shí);愛(ài)班級(jí)就會(huì)有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì);愛(ài)同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往;愛(ài)學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí),、成功的快樂(lè)，哪怕遇到困難也能克服,?？偠灾瑢W(xué)會(huì)愛(ài)就是讓孩子具有積極的心態(tài),，幾天不來(lái)就會(huì)想幼兒園,、想老師、想小朋友,?！傲己昧?xí)慣伴我成長(zhǎng)”每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長(zhǎng)大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益,。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期,。什么是關(guān)鍵期，通俗地說(shuō),，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果,。在學(xué)前班里，孩子身體的正常發(fā)展最重要,，所以,，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好,，我們對(duì)孩子有信心，相信家長(zhǎng)也一樣,。管理她們吃喝拉撒睡,，還要保證教學(xué)質(zhì)量,工作量和工作壓力有時(shí)候很大,因此難免有不足之處,也請(qǐng)家長(zhǎng)多理解,多支持,多配合.有錯(cuò)誤也請(qǐng)你們及時(shí)指正我們。謝謝家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合,。
中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇六
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這萬(wàn)物復(fù)蘇,、播種希望的季節(jié),，我們又迎來(lái)了生機(jī)盎然的新學(xué)期，新的學(xué)期,，我們開啟了新的旅程,。依稀記得半年前剛走進(jìn)這里時(shí)的青澀與稚嫩，半年多的時(shí)光,，我們有歷練,，有成長(zhǎng),，更有收獲,。
所以,，我最想說(shuō)的是“感謝”。感謝學(xué)校為我們提供了如此舒適,、優(yōu)越的環(huán)境：整潔優(yōu)雅的校園,，寬敞明亮的教室，干凈文明的食堂,，舒適溫馨的寢室。這些,，讓我們深切體會(huì)到了“校園即家園,，學(xué)園亦樂(lè)園”。我也要感謝從晨曦到日暮一直陪伴我們的班主任和科任老師,，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟冻?、?xì)心呵護(hù)，才有了我們的健康成長(zhǎng),。我還要感謝伙伴們,，正是因?yàn)橛心銈儍A心的陪伴，才讓我們感受到了人間的真情,、生活的美好,。生活在江聲，生活在這樣的集體,，真是一種幸福,！
我們七年級(jí)同學(xué)，成功走過(guò)了從小學(xué)到初中的過(guò)渡,，面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我們無(wú)所畏懼，因?yàn)椋何覀冏孕?。凡事說(shuō)聲“我能行”,，我們就能在成敗面前處變不驚；我們樹立了遠(yuǎn)大的志向,，有目標(biāo)就有追求,，有追求就有動(dòng)力，這是我們勇往直前的法寶,；我們勤奮,，“人生難再少，青春不再來(lái)”,，我們擁有勤奮向上的態(tài)度和刻苦求學(xué)的精神,。當(dāng)然,，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”,，我們七年級(jí)34個(gè)班百花齊放,，光彩奪目，馨香撲鼻,，我想,，這也是我們江聲——這個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的魅力所在。
“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。”八年級(jí)學(xué)哥學(xué)姐,，你們風(fēng)華正茂,，把激情與熱情投入到知識(shí)的海洋吧；九年級(jí)學(xué)哥學(xué)姐：你們面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),，希望你們不要彷徨,，不要遲疑，抓緊學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),，秣馬厲兵,，沖刺中考吧！
在這里,，我也代表七年級(jí)同學(xué)宣誓：我們一定不負(fù)學(xué)校的重托,；不負(fù)家長(zhǎng)的厚望；不負(fù)天賜的智慧,；不負(fù)青春的夢(mèng)想,；不做怯懦的退縮；不做無(wú)益的彷徨,。我們將帶著微笑,，不斷拼搏，奮勇向前,！
誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞,，且看今朝江聲人！讓我們乘著和煦的春風(fēng),，看準(zhǔn)航向,，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望,，共創(chuàng)美好的明天,！
最后，祝愿我們的江聲：年年桃李，歲歲芬芳,！
我的發(fā)言完畢，謝謝,。
中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)!你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),在此表示衷心感謝!開學(xué)已有一個(gè)多月了,，由于開學(xué)以來(lái)我們除了開展正常的教育教學(xué)之外還進(jìn)行了區(qū)角的創(chuàng)設(shè),，而且又為迎接現(xiàn)代化創(chuàng)設(shè)和創(chuàng)衛(wèi)兩項(xiàng)工作的驗(yàn)收做了大量的工作，因此,，我們之間還缺乏交流與溝通,，所以安排了今天的家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí),，借此機(jī)會(huì)向一直以來(lái)關(guān)心,、理解、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝!你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視,。我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能與家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來(lái),，把我們多年來(lái)積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說(shuō)出來(lái)，和家長(zhǎng)共同分享,，希望能引起大家的共鳴,。本次家長(zhǎng)會(huì)主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,，配合我們教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!,，所以在接下來(lái)的日子里我們希望各位家長(zhǎng)朋友能繼續(xù)支持我們的工作，讓我們的工作能再接再厲,，更上一層樓,。
今天我們會(huì)議有以下幾個(gè)議程：
一、幼兒近期表現(xiàn),。
二,、介紹班級(jí)內(nèi)工作重點(diǎn)及教學(xué)和生活情況。
三,、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
四、介紹園內(nèi)本學(xué)期的主要工作,。
五,、學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。
六,、需要家長(zhǎng)配合的相關(guān)內(nèi)容,。
一,、幼兒發(fā)展情況。
上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：
1.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí),，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，擺放好自己的板凳等,，像一個(gè)“小大人”一樣。早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“早上好”,，“再見”等等,。
3.喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。當(dāng)然也有需要提高的方面：
1.家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒說(shuō)普通話,，從孩子入園以來(lái)我們一直在強(qiáng)調(diào),，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說(shuō)普通話,，而和家長(zhǎng)交流時(shí),，基本都是家鄉(xiāng)話。
2.由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。
3.部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足,。
4.還有個(gè)別幼兒以自控能力較差，語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,。部分幼兒能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),，但不能安靜地聽成人和同伴講話，傾聽習(xí)慣不太好,，個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談,。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生,。
5.個(gè)別幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào)，同手同腳走路,，說(shuō)話吐字不清的請(qǐng)家長(zhǎng)給予糾證,。
6.個(gè)別幼兒對(duì)老師教的知識(shí)掌握不太好，與其他孩子存在差距,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容及時(shí)給予輔導(dǎo),。
7.我班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛(ài)吃蔬菜,，有的不愛(ài)吃肥肉，個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)不能保持桌面干凈,。
以上是我們班級(jí)幼兒還存在的一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之,，無(wú)則加勉,。
二、本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)：
1.繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)及安全教育,。
2.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
3.培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力,，學(xué)會(huì)與他人分享及禮貌教育,。
本學(xué)期我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，《幼兒園教育,。
指導(dǎo)綱要》等精神,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平，開展好本班的教育教學(xué)工作,。
(一)教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了很大的需求，孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：
1.部分孩子上課時(shí)注意力不集中,，總喜歡做一些與與上課無(wú)關(guān)的事情。2.一些孩子在舉手方面比較被動(dòng),，而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手,，想說(shuō)什么就隨意的說(shuō)，(這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段,，為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們?cè)谠O(shè)計(jì)教案的時(shí)候就從孩子的興趣出發(fā),，來(lái)源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)興趣,，對(duì)那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒,，我們會(huì)下課后個(gè)別談心，積極鼓勵(lì)他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn),，教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見,，這也是對(duì)人的禮貌。生活習(xí)慣方面：經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻€(gè)多學(xué)期的教育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步較大,，當(dāng)然吃飯有不良習(xí)慣的孩子還是有,，其中有的是家庭原因，如有個(gè)別家孩子吃得慢,，吃得臟,，還喂飯，這些都不利于幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,，希望在座的家長(zhǎng)注意這方面的教育與培養(yǎng),，同時(shí)到了大班就要使用筷子了，希望在家可以提前練習(xí)了,。
另外在成長(zhǎng)記錄冊(cè)制作方面請(qǐng)家長(zhǎng)要配合,，主要是孩子在園的操作單和一些手工作品，還有孩子外出游玩,、春游踏青的照片家長(zhǎng)多拍攝一些,，三八婦女節(jié)我們讓孩子完成一個(gè)小任務(wù)：讓孩子幫媽媽洗腳、捶背,，如果有心的家長(zhǎng)將孩子做的一瞬間拍攝下來(lái),，你們和孩子一起合作布置、剪貼會(huì)做成一個(gè)非常精美的主題頁(yè)面,。
三,、各領(lǐng)域目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(一)常規(guī)方面：
本學(xué)期為中班的第二學(xué)期,，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1.鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動(dòng)性,。
2.學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。
3.學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。
4.與家長(zhǎng)配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。
(二)能力方面：
通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：
1.學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。
2.鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愛(ài)聽故事,。
3.學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。
4.在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服,、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中,，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服,、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。
(三),、健康方面,。
1.經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng),，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。
2.加強(qiáng)體育鍛煉,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
(四)、游戲方面。
1.開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,，并能遵守游戲規(guī)則。
2.通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往,、整理玩具,、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力,、社會(huì)性發(fā)展都得到提高,。
3.堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間,。
(五)社會(huì)交往方面：
針對(duì)中班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動(dòng)：
1.學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具。
2.有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力。
3.培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享,。
4.學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人,。
5.盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力,。
四、本學(xué)期園內(nèi)開展的主要工作,。(見本學(xué)期行事例),。
五、學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒在園一日常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,。
六,、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱心幫助，幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的,，很多工作都離不開家長(zhǎng)的支持和理解,，有了你們的配合，我們才能更好地開展班級(jí)工作,。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：
(一)學(xué)習(xí)方面,。
1.學(xué)會(huì)玩,，而不是亂玩。如拿到一份拼圖,，會(huì)怎么去拼;拿到一份數(shù)學(xué)材料,，會(huì)怎樣操作;拿到一本書，會(huì)怎樣去看,，但畢竟我們孩子多,，老師人手有限，有請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩叶喽嗯浜狭恕?/p>
2.提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)完整說(shuō)話,。
(1)鼓勵(lì)孩子使用普通話與自己交談，并要求孩子把話說(shuō)完整,。如引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)孩子園發(fā)生的趣事,、學(xué)到的本領(lǐng)，但不能強(qiáng)求孩子,。
(2)孩子與自己說(shuō)話時(shí),，認(rèn)真傾聽，并不時(shí)微笑點(diǎn)頭以示鼓勵(lì),。
(3)多與孩子一起游戲,、看書、說(shuō)書,，識(shí)字,。如睡前故事。
3.提高孩子體質(zhì)水平,，加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng),。
(1)保證孩子每天的睡眠時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起,，按時(shí)參加晨間鍛煉,。
(2)多帶孩子外出活動(dòng)，有意識(shí)加強(qiáng)孩子平衡,、拍球,、走跑、跳躍等技能技巧的能力,，四月份要進(jìn)行團(tuán)體操的排練到時(shí)需要買什么器械請(qǐng)家長(zhǎng)配合支持!
(3)注意培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，如防火、防電,、防溺,、防震,、防騙等,，又如上下樓梯時(shí),、游戲、外出等活動(dòng)時(shí)的安全,。
4.讓孩子喜歡制作手工作品,，提高孩子動(dòng)手操作能力。
(1)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確使用剪刀,、漿糊,，還要學(xué)會(huì)用透明膠、雙面膠等常見的工具,。
(2)能獨(dú)立使用廢舊物品制作簡(jiǎn)單的手工作品,，如用牙膏盒制作小汽車，用紙巾筒制作娃娃,。在家長(zhǎng)的幫助下能用多種材料,、多種形式(如：粘貼、剪,、畫,、涂等)制作美觀的手工作品。
(二)品德,、禮儀,、行為方面。
(1)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：刷牙,、洗臉、勞動(dòng),、收拾整理,、自我服務(wù)等。
(2)道德習(xí)慣的養(yǎng)成,。如：遵守各種行為規(guī)則,、尊老愛(ài)幼、做自己力所能,。
中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇八
大家早上好,！
首先，自我介紹一下我是中三班的教育老師安老師,，已經(jīng)從事幼教工作八年了,。作為一名幼兒教育工作者，我和陳老師很榮幸能成為我們中班的老師,，我們班還有一位保育員趙老師,，她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早晚打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒,，椅子定期擦洗等,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好,！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視,。在此我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持,，以及對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任，理解,，支持,，我的工作才能順利發(fā)展，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,！同時(shí)更希望你能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。
有句話說(shuō)的好："家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過(guò)小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步,。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與配合我們的工作,。
我國(guó)著名教育家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。"這句話告訴我們：家庭教育與幼兒園教育要互相合作,，只有做到"家園共育",，才能讓孩子更好地發(fā)展,。開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，今天請(qǐng)大家來(lái),，主要是想讓各位家長(zhǎng)更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容與方法等,，家園共育,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
我們幼兒園所用教材是省編教材,，每學(xué)期由四本幼兒用書,，每一本書有兩個(gè)主題，我們老師一人負(fù)責(zé)一個(gè)主題的教學(xué),，學(xué)完一本書后,，教師會(huì)把書發(fā)給幼兒，讓幼兒回家復(fù)習(xí),，同時(shí)把下一本書,，帶來(lái)幼兒園。
幼兒園根據(jù)棗莊市教育局下發(fā)的《幼兒一日生活常規(guī)》文件合理的制定了,，幼兒一日生活作息時(shí)間表：（如下）那么我們?nèi)绾稳ソ毯⒆?，孩子如何去教？在坐的家長(zhǎng)們中,，學(xué)問(wèn)高的有很多,，而且平常接觸下，對(duì)孩子的各方面都關(guān)注,，并且啟發(fā)的家長(zhǎng)也很多,，讓我們老師也感覺(jué)到了，父母永遠(yuǎn)是孩子們的第一任老師,，做為寶寶們的老師,，我感謝寶寶們對(duì)我們的合作，讓我能夠跟這些可愛(ài)的孩子們變的童趣,，變的更加熱愛(ài)這門事業(yè),。剛剛我說(shuō)到的"如何教孩子，孩子如何教"我想告訴家長(zhǎng)朋友們的是用"愛(ài)"去教孩子,，這只是我個(gè)人的看法,，相信各位家長(zhǎng)也都是愛(ài)寶寶的,！可是孩子還小，不懂得什么是愛(ài),，這就需要我們大人去示范,，去講解，指導(dǎo),。有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子只聽老師的,，不聽我的，其實(shí)這也是一種愛(ài)的表現(xiàn),，為什么孩子只會(huì)聽老師的,，其實(shí)這并不難，你們也可以做到,。那是因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都在幼兒園里渡過(guò),，自然他們依賴的人就是老師，而老師的愛(ài)不是對(duì)一個(gè),，而是給每個(gè)孩子,，有了相處的時(shí)間。我們會(huì)一起做游戲,，游戲中就會(huì)出示許多關(guān)于生活習(xí)慣的形成,，孩子對(duì)社會(huì)的反映，在其中他們也在成長(zhǎng),，當(dāng)然在成長(zhǎng)時(shí),，需要的表?yè)P(yáng)成教導(dǎo)，當(dāng)他以后遇到各種難題時(shí),，幾會(huì)有自信獨(dú)立解決,，給孩子的愛(ài)并不需要過(guò)多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)擁抱,，一個(gè)表?yè)P(yáng),，一個(gè)大拇指，一個(gè)眼神,。當(dāng)孩子在成功的喜悅中就會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有多么的愛(ài)我,，每天我們都要用很多的時(shí)間和耐心去發(fā)現(xiàn)他們的想法，但是我們要大聲的告訴孩子"我愛(ài)你,，寶貝,！"每天多花點(diǎn)時(shí)間陪伴著孩子，一個(gè)擁抱,，輕聲問(wèn)候,，相信你的孩子也會(huì)很高興很自信，而且孩子會(huì)回報(bào)你一生的愛(ài)。
在學(xué)習(xí)方面,，我相信很多家長(zhǎng)都是"望子成龍,，望女成鳳"，但我個(gè)人認(rèn)為我們不要給孩子太多的壓力,?？梢耘囵B(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力與動(dòng)手能力，動(dòng)手等于動(dòng)腦,。孩子目前的思維是有限的,，所以我們得用實(shí)物讓他們?nèi)ダ斫猓?jīng)有一位教授說(shuō)過(guò)這樣一句話"我聽到了,，隨后又忘了,，我看到了,，也就不記得了,，我做了就理解了"所以盡量讓孩子多接觸實(shí)物等于打好了基礎(chǔ)。
小學(xué)老師反映,，幼兒園教寫字,，會(huì)帶來(lái)很多困擾。最常見的是兒童執(zhí)筆姿勢(shì)與筆順的錯(cuò)誤,，使老師們要費(fèi)更多的時(shí)間指導(dǎo)糾正,。另外，也會(huì)造成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，老師教的生字,，他已經(jīng)會(huì)寫了，引不起學(xué)習(xí)興趣,，上課無(wú)事可做,，于是搗蛋，不守秩序,，影響他人,，養(yǎng)成上課不專心的壞習(xí)慣。寫字是一種知覺(jué)動(dòng)作的學(xué)習(xí),，時(shí)機(jī)適當(dāng)而不教,，會(huì)坐失良機(jī)；太早教會(huì)讓幼兒過(guò)早的造成學(xué)習(xí)的壓力,，對(duì)視力的影響非常的大,。幼兒園大班的兒童最多只訓(xùn)練一些極簡(jiǎn)單的字形，而不適合學(xué)習(xí)寫字,。當(dāng)然,，在幼兒園大班下學(xué)期，孩子需要有一些寫字方面的準(zhǔn)備活動(dòng)，以免入學(xué)后會(huì)手足無(wú)措,?？梢宰寖和毩?xí)"畫"字，在比較大的空間內(nèi)學(xué)畫不同的字,，等畫得不錯(cuò)了,，再逐漸教他在較小的空間里用較細(xì)的筆寫字。
現(xiàn)在的小學(xué)教學(xué)提倡識(shí)寫分流,，簡(jiǎn)而言之,，就是要求認(rèn)識(shí)，但不要求書寫,，為孩子構(gòu)建立體的閱讀構(gòu)架,。一年級(jí)的新教材更加注重孩子的識(shí)字量，認(rèn)識(shí)更多的字,，能看更多的書,，是對(duì)一年級(jí)孩子的教育目標(biāo)。孩子在聽,、說(shuō),、讀方面的能力應(yīng)領(lǐng)先于寫的能力。因此,，讓孩子在幼兒園里就認(rèn)識(shí)大量的漢字就顯得格外重要了,。
總之一句話，就是"一切為了孩子",。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。幼兒園教學(xué)的基本形式是游戲活動(dòng)，我們平時(shí)上課的時(shí)候,，都會(huì)和幼兒做一些小游戲,，比如一些小律動(dòng)，唱唱歌之類的,。其實(shí)就這么一個(gè)小小的游戲可以吸引孩子的注意力,，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，使孩子在"玩中學(xué),，學(xué)中玩",，也可以培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，因?yàn)槲覀兟蓜?dòng)都是與生活相關(guān)的,，孩子模仿多了,，自己腦子里的東西也會(huì)越來(lái)越多，之后就變成自己的東西,。
中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先,，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長(zhǎng)會(huì),。在上學(xué)期里，有你們的支持配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，孩子們喜歡上幼兒園了，并在各方面有了很大的進(jìn)步,。在那里,，我對(duì)你們表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С帧兔?，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子建立了深厚的感情,，因而在這學(xué)期我來(lái)到這個(gè)中四班，擔(dān)任他們的老師的時(shí)候,，我感到由衷的開心和榮幸,。再次謝謝你們!
為了我們能更好地開展教育工作，這天我們聚在了一齊,，無(wú)論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生以前說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的，務(wù)必兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”,，這也是這天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。
一、班級(jí)基本狀況介紹：
本學(xué)期,，我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),，現(xiàn)共有35人，其中男孩20人,，女孩15人,。在上學(xué)期里，有你們的支持配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中(2)班的班主任,，小朱老師擔(dān)任搭班老師,，期望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。
二,、本學(xué)期的重點(diǎn)工作：
1、本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫忙。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合,、支持我們,。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求,，也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合,。
2、結(jié)合我園的童話閱讀課題,，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。大家明白3—8歲是兒童閱讀潛力發(fā)展的關(guān)鍵期，為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣,，讓教師,、幼兒、家長(zhǎng)共同暢游童話世界,，共同享受讀書的快樂(lè),，從本學(xué)期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動(dòng)，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,，鼓勵(lì)全園師生與書為友,、與童話為伴，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。以此開闊眼界,、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),，引領(lǐng)和推動(dòng)辛幼師生共同成長(zhǎng),。具體資料有：
(一)班級(jí)讀書活動(dòng)。
1,。完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶童話圖書來(lái)園和小朋友分享交流,。2。擬定各年齡段童話閱讀推薦書目,，設(shè)計(jì)家園閱讀記錄表,。3。各班結(jié)合日?；顒?dòng),，保證每一天20--30分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。4。教師每一天給幼兒講一個(gè)童話故事,。5,。教師每周組織一次群眾童話閱讀活動(dòng)。
(二)親子讀書活動(dòng),。
1,。推薦家長(zhǎng)帶幼兒到書店、圖書館,、網(wǎng)上購(gòu)買童話書,，也可在班級(jí)圖書角借閱童話故事書，拓展讀書渠道,。2,。在孩子生日或節(jié)日時(shí)，以童話書為禮物,。3,。每一天睡覺(jué)前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每一天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事,。4,。根據(jù)閱讀資料，幼兒口述,，家長(zhǎng)記錄孩子敘述資料,，每周上交一次童話閱讀記錄表。
三,、幼兒發(fā)展?fàn)顩r介紹：
1,、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很期望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來(lái)源于孩子生活的課,。讓他們運(yùn)用多種感官用心參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會(huì)在下課后個(gè)別談話,，用心鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自我的意見,，這是對(duì)人的禮貌,。
2、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛(ài)講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不貼合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,，飯也顧不得吃，飯也容易涼,，吃了腸胃不好,。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面,、地面都是米粒,、菜，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是挑食,，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期,，我們兩位老師的齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效,。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,、吃得臟，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。期望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。
四,、需要家長(zhǎng)配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此期望各位能配合我們做好一些工作。
1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間，期望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。
2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)必須要將藥親自交到保健老師的手上,，交待清楚藥的用法用量,，在保健老師處登記后方可喂藥。
3,、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,，此刻幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有必須的獨(dú)立潛力和生活自理潛力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)群眾生活,。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自我的事情自我做,。
中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是七(一)班的冷xx,。今天我很榮幸能夠站在這里為大家演講。
兩千年前,，一位哲人立于河邊,，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物,，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫,。我們中學(xué)生告別了繽紛的童年，告別了留戀的往昔,，撥動(dòng)七彩的琴弦,，踏上了青春的界域。青春是花,，美麗卻易凋零,，假如不去呵護(hù)，就會(huì)凋謝枯萎;青春是雨,，朦朧卻有多情,，假如不去把握，就會(huì)變成清淚,，在傷心時(shí)破碎,。
如何把握自己的命運(yùn)，當(dāng)前的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí),，才能結(jié)出成功的果實(shí),。正如孔子所說(shuō)，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解,，要從問(wèn)題中總結(jié)方法,，從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的,，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
當(dāng)然，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,、學(xué)習(xí)之累,，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜,。在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，為理想而奮斗!遨游學(xué)海,，跋涉書山，知識(shí)上的滿足給我們快樂(lè);山重水復(fù),，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂(lè);思想境界上的不斷開闊,，心靈上的不斷凈化給我們快樂(lè),。記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì),。
如同我們校園里假山旁的那塊牌子上寫著的：古之成大器著,，亦或有先人之智，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,。所以只要你努力了,，天道酬勤，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航,。
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之,，朽木不折;堅(jiān)持到底,，不懈追求，一切皆有可能,。美國(guó)作家海明威的《老人與海》中的主人公,，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí),，堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,，沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷地獄般的磨練,，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量。
不管學(xué)習(xí)的路上有多么坎坷,，但我始終相信,，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的海天一色;走出荊棘,，前面就是撲滿鮮花的康莊大道;登上山頂,，我們就可看到積翠如云的空蒙山色。
青春,，書聲瑯瑯,，歌聲飛翔;青春，生機(jī)勃勃,，歡呼爭(zhēng)強(qiáng);青春,，綠草如蔭，充滿陽(yáng)光,?？窗桑@就是青春,，這就是我們的風(fēng)采,。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求,。隨風(fēng)奔跑,，自由是方向，追逐雷和閃電的力量,，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
同學(xué)們,，讓我們一起攜手向前,，象蒼鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，自由自在地飛翔,。
中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一
各位家長(zhǎng)：
你們好,！
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝,！
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：
本學(xué)期仍由我、cici老師,，薛阿姨擔(dān)負(fù)康乃馨班的保教工作,。大家都相互熟悉，所以就不多介紹了，在這要?dú)g迎莫豐意加入我們康乃馨班這個(gè)大家庭,，我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，衛(wèi)生習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園,，樂(lè)于參加各種活動(dòng),，動(dòng)手能力比較強(qiáng)。上學(xué)期末王絲憶,、大庭潤(rùn)佳小朋友被大家評(píng)為了全能寶寶，蔣彥靈被大家評(píng)為熱心寶寶,，張雅然被大家評(píng)為進(jìn)步寶寶,。希望這學(xué)期有更多的小朋友能表現(xiàn)出眾。但是目前,，本班幼兒之間的個(gè)別差異也較大,。這學(xué)期我們的目標(biāo)就是讓小朋友的差距越來(lái)越小，每個(gè)小朋友都能有更大的進(jìn)步,。
班級(jí)工作:,。
1、本學(xué)期我們將要加強(qiáng)對(duì)孩子餐點(diǎn)的管理,，要求孩子安靜用餐,，這學(xué)期開始孩子會(huì)陸續(xù)使用筷子吃飯，希望您在家中也能配合好,，堅(jiān)持讓孩子用筷子吃飯,。另外，這學(xué)期我們會(huì)每天選擇一個(gè)值日生,，我們希望孩子們能在服務(wù)自己的同時(shí)學(xué)著服務(wù)別人,，培養(yǎng)熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人的品質(zhì),。我們這一想法,，家長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)贊同吧~~~不過(guò)想法還需要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，我們才能順利實(shí)施,。為什么呢,？因?yàn)槲覀兛紤]了很久，怎樣才能讓小朋友意識(shí)到他是班上的值日生,，并且興奮,、重視這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
（1）每日一換人,，讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)得到鍛煉,。
（2）我們盡量安排出可以體現(xiàn)小組長(zhǎng),、鍛煉小組長(zhǎng)的事情。
例如：做操時(shí)和老師一起領(lǐng)操,。協(xié)助阿姨分發(fā)飯菜,，整理工作等七項(xiàng)細(xì)規(guī)，具體內(nèi)容我們會(huì)放在博客上供家長(zhǎng)參閱,。但是最重要的一點(diǎn),，我們希望值日生當(dāng)天可以7:45之前到園，從來(lái)園時(shí)間上就開始體現(xiàn)出自己今天的不同之處,，在小朋友還沒(méi)有來(lái)時(shí)，就和老師,、阿姨一起參與一日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。除了值日生之外，我們也延續(xù)了上學(xué)期每組一個(gè)小組長(zhǎng),，希望小組長(zhǎng)能在本組的日常生活中協(xié)作值日生,，起好帶頭作用，小組長(zhǎng)一到兩個(gè)星期換一次,。
上學(xué)期我們已經(jīng)實(shí)施過(guò)一段時(shí)間,，效果很不錯(cuò)，幾個(gè)小組長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任,，尤其是王絲憶,、潤(rùn)佳、張騏宇,、蔣彥靈每次做小組長(zhǎng)時(shí),，都可以將自己的飯菜吃完后并提醒小組成員，每次都會(huì)主動(dòng)要求幫助老師搬床,。我們希望在家中,，家長(zhǎng)朋友也有意識(shí)的培養(yǎng)孩子良好的就餐習(xí)慣。
2,、一直以來(lái),，我們對(duì)待小朋友都是進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)，用貼子來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們,，盡管我們老師會(huì)帶來(lái)一些很漂亮的貼紙,，可是在此過(guò)程中,，我們也逐漸發(fā)現(xiàn)，小朋友對(duì)老師發(fā)的貼紙的興趣度越來(lái)越不高,，就拿到貼子紙的那一會(huì)很高興,，過(guò)一會(huì)貼紙就沒(méi)什么意義了，沒(méi)有成為一個(gè)很好的激勵(lì)手段,，所以這學(xué)期,，我們想嘗試把這個(gè)過(guò)程給反過(guò)來(lái)，每周發(fā)10張貼紙給小朋友,，根據(jù)每天的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、用餐,、禮貌,、午睡等方面進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)表現(xiàn),，拿掉相應(yīng)的貼紙,，每周五下午進(jìn)行比較，看這周誰(shuí)的貼子多,，根據(jù)這個(gè)結(jié)果,，每月評(píng)比出三名優(yōu)秀寶寶，這也將是作為期末優(yōu)秀寶寶評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn),，讓每個(gè)寶寶都直觀參與到評(píng)比當(dāng)中,。不知道我們這樣的做法家長(zhǎng)怎么看，或者有什么好的建議都可以提出來(lái),，總之,，我們一切為了孩子，為了孩子的一切,，希望孩子能在自由,、平等的環(huán)境中變的獨(dú)立、熱心,、上進(jìn),。
在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒能得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的五大領(lǐng)域活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。不過(guò),，之前從家長(zhǎng)那里也了解到，大家都在開始擔(dān)心小孩子升入小學(xué)的事情,，很多小學(xué)都會(huì)面臨一個(gè)入學(xué)考試,，這不得不讓我們的小朋友必須要掌握某些基本的技能，才能順利的通過(guò)考試,，進(jìn)入理想的小學(xué)。本來(lái)大綱中中班的學(xué)習(xí)是沒(méi)有涉及到握筆書寫這一塊的內(nèi)容,，但是我們有蒙氏課這一特色,，如果家長(zhǎng)覺(jué)得有需要，那我們這學(xué)期蒙氏課中可以增加一個(gè)內(nèi)容：讓寶貝們掌握正確的握筆方式（當(dāng)然,，我們這學(xué)期要求寶貝們用筷子進(jìn)餐,，也是在為握筆作準(zhǔn)備），并能對(duì)20以內(nèi)的數(shù)字進(jìn)行書寫,。這就涉及到一個(gè)練習(xí)本,，需要家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備。那如果需要老師對(duì)小朋友書寫這方面輔導(dǎo)的家長(zhǎng),，請(qǐng)準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)字描紅本及一塊橡皮擦,，鉛筆班上有，就不需要準(zhǔn)備了,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)在選購(gòu)時(shí)最好選擇那種分步驟，標(biāo)有比較詳細(xì)的書寫順序的描紅本,。當(dāng)然蒙氏這一塊,，數(shù)學(xué)方面這學(xué)期會(huì)涉及到一百以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)及20以內(nèi)不進(jìn)位加減法。
還有拼音也是家長(zhǎng)比較關(guān)注的,，蒙氏這一塊對(duì)拼音的安排是中班下學(xué)期學(xué)習(xí)aoeiuv六個(gè)拼音字母,，根據(jù)幼兒發(fā)展情況，書寫作為延伸,。那如果需要老師對(duì)小朋友書寫這方面輔導(dǎo)的家長(zhǎng),，也請(qǐng)一個(gè)拼音描紅本到幼兒園,。
接下來(lái)，我再介紹一下本學(xué)期大致的活動(dòng)安排,，本學(xué)期仍然有兩次家長(zhǎng)開放課,，分別是在4月份和六月份。與往年不一樣的,，今天六一兒童節(jié),，將會(huì)有一場(chǎng)大型的表演，到時(shí)候我們會(huì)盡力讓班上每個(gè)小朋友都能上臺(tái)表演,。由于學(xué)校一直比較注重老師這一塊的培訓(xùn),，所以這學(xué)期，老師和小朋友一起要參加的比賽也是比較多的,，比如我們?nèi)路菥陀袀€(gè)蒙氏練兵,，四月份中文賽課，五月份巧手比賽,，六月份英文賽課等等,。所以可能會(huì)視情況增加或減少家長(zhǎng)參與的活動(dòng)。也希望家長(zhǎng)能理解和支持,。
細(xì)心的家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，剛才我沒(méi)有提到春游的安排。我們知道咱們的家長(zhǎng)和小朋友都非常想春游,，當(dāng)然我們老師和幼兒園也是希望可以出去,。但是對(duì)于春游這一塊，總部一直把安全放在第一,，目前學(xué)校還在向總部申請(qǐng),，希望可以有好消息。
這學(xué)期,，我們還希望加強(qiáng)與家長(zhǎng)在博客上的交流,，因?yàn)楹⒆釉谀銈兊募?xì)心照料下從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在1米多高的小大人，每個(gè)家長(zhǎng)都付出了很多很多,，在不斷的學(xué)習(xí),，充實(shí)自己。每個(gè)家長(zhǎng)都已經(jīng)是育兒專家,。所以我們希望給大家提供這么一個(gè)交流的平臺(tái),，每個(gè)月，我們會(huì)將一個(gè)專題發(fā)到博客上,，希望家長(zhǎng)能踴躍發(fā)表自己的育兒經(jīng),，積極討論例如三月份的主題是：孩子睡前有不良習(xí)慣怎么辦？到時(shí)候你就可以暢所欲言發(fā)表自己的看法,。
專題討論（一）——孩子睡前有不良習(xí)慣怎么辦,？
專題討論（二）——孩子在家不愛(ài)吃飯?jiān)趺崔k,？
專題討論（三）——如何培養(yǎng)孩子收拾玩具的習(xí)慣？
專題討論（四）——孩子該看什么電視或片子,？
在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們會(huì)告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度,，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式,。
上學(xué)期，我們絲絲媽媽幾次專門來(lái)園給我們小朋友制作蛋撻,、蛋糕,、布丁，在這里,，我代表小朋友們表達(dá)對(duì)你的感謝,，他們都很崇拜你，可以變出那么美味的食物,，也好羨慕絲絲有這樣能干的媽媽,，這學(xué)期，我們也真誠(chéng)邀請(qǐng),，有特長(zhǎng)的家長(zhǎng),，不管是會(huì)做烘焙，還是會(huì)手工,，還是其他能在小朋友面前展示的才藝，都可以來(lái)大顯身手,，歡迎爸爸媽媽們都踴躍表現(xiàn)哦,，到時(shí)候提前跟我們講就行。我們希望康乃馨班不僅是個(gè)溫馨的班級(jí),，還是個(gè)溫馨的大家庭,。
當(dāng)然我們的工作要做好，是離不開各位的支持,，因此希望各位能繼續(xù)配合我們做好一些工作,。
1、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。下午放學(xué)時(shí)間跟上學(xué)期一樣,，沒(méi)有興趣班的小朋友為4：05,，請(qǐng)你準(zhǔn)備在校門口接，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)送下來(lái),。有興趣班的小朋友是4:45放學(xué),。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。
3,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。
4、如果孩子有事不能來(lái)園,，請(qǐng)事先短信告訴老師,，不然老師會(huì)擔(dān)心的。
5,、日常生活中督促,、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
6,、準(zhǔn)備一張小朋友一寸照片帶到幼兒園。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參加,。如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，可以和我們老師個(gè)別交流。
中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二
集體生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,，所以這些孩子入園后能較快地適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中，在自理能力上要較強(qiáng)于其他新生,，剩余的孩子則都是由祖輩家長(zhǎng)帶大,，因此這些孩子剛剛?cè)雸@時(shí)情緒不穩(wěn)定，與親人的暫時(shí)分離使他們產(chǎn)生恐慌心理,，哭鬧現(xiàn)象較多,，他們對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。開學(xué)初有些孩子早晨一起床就會(huì)緊張，甚至在前一天晚上就開始鬧著不要上幼兒園了,，當(dāng)您把孩子送入園后又會(huì)看到他們哭得淚流滿面,，看得出家長(zhǎng)離開時(shí)是既心痛又焦急，擔(dān)心自己的孩子不能適應(yīng)集體生活,，但我可以說(shuō),，可能您還沒(méi)走出幼兒園，孩子已經(jīng)被什么新奇的東西,，比如玩具,、游戲給吸引了。對(duì)于孩子,，包括上過(guò)托兒所的,，換了一個(gè)新環(huán)境出現(xiàn)這樣的哭鬧現(xiàn)象都是正常。種種行為習(xí)慣的差異,，對(duì)班內(nèi)開展各類活動(dòng)帶來(lái)了一些障礙,，因此在幼兒逐步適應(yīng)后，我們必需要在幼兒的一日生活中建立一套班級(jí)常規(guī),，特別是課堂常規(guī),，必須要加強(qiáng)。這個(gè)月,，我們主要是安撫幼兒情緒,，減輕入園焦慮，讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，所以,，在各個(gè)方面對(duì)班內(nèi)孩子們的要求都比較低。（像就餐時(shí),，本月要求孩子們盡量吃,，并不十分嚴(yán)格規(guī)定就餐的時(shí)間，有的`孩子一直吃到睡覺(jué)時(shí)間,；有的孩子，我們每天都在喂,；我們也并不要求做到吃飯“三凈”,，就是碗面、桌面,、地面保持干凈,。）在幼兒基本適應(yīng)幼兒園的。
生活后,，我們會(huì)逐步提高對(duì)班內(nèi)孩子們的要求,，逐步嚴(yán)格要求。特別是一些不良的行為習(xí)慣,、就餐,、上課習(xí)慣等,，更要加大力度督促幼兒，希望家長(zhǎng)理解并努力配合,。有你們的理解,、支持、積極參與,，我們的教育就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,。這么說(shuō)吧，其實(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都離不開家庭,，離不開父母潛移默化的影響，而父母也是孩子的第一任老師,，是最了解孩子的,。孩子進(jìn)幼兒園了，幼兒園只是提供了一個(gè)孩子間相互接觸,、交流的大環(huán)境,，在這個(gè)大環(huán)境里，老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，會(huì)和家長(zhǎng)們交流，但是我們小三班有30名孩子,，每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子,，我想那是不可能的，難免會(huì)遺漏,。但是家長(zhǎng)們,，如果你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，一定要和我們交流,，和我們主動(dòng)交流了,，那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了，我們共同發(fā)現(xiàn),、解決的問(wèn)題越多,，我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大。上面的分析只是我們對(duì)班內(nèi)幼兒作了一個(gè)整體的比較,，至于具體到每個(gè)個(gè)體,，我想通過(guò)鏡頭讓你們就在家和在園兩方面的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行對(duì)比。
中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十三
5,、平日給幼兒穿舒適,、便于穿脫的服裝；每周一為幼兒穿上園服，園服作好標(biāo)記,，并讓幼兒認(rèn)識(shí),。
6、如孩子身體不適不能來(lái)園,，請(qǐng)?zhí)崆罢?qǐng)假,；請(qǐng)假一周以上請(qǐng)寫好書面的請(qǐng)假條。
7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以防弄丟；
8,、如孩子身體不適需要喂藥,，請(qǐng)入園時(shí)將藥物交至醫(yī)生處，并標(biāo)注班級(jí)姓名以及喂藥時(shí)間,、劑量,。
9、《成長(zhǎng)冊(cè)》,，我們的成長(zhǎng)冊(cè)是每周發(fā)放一次,，主要是傳達(dá)孩子一周來(lái)在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上反饋意見,，并于周一帶來(lái),，以免影響到老師的下次填寫。
10,、由于接送時(shí)間幼兒園大門口交通較為擁擠,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合由西往東單向行駛，不在網(wǎng)格線內(nèi)停車,。
中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十四
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好,！
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝,！
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：
本學(xué)期仍由我、cici老師,，薛阿姨擔(dān)負(fù)康乃馨班的保教工作,。大家都相互熟悉，所以就不多介紹了,，在這要?dú)g迎莫豐意加入我們康乃馨班這個(gè)大家庭，我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，衛(wèi)生習(xí)慣比較好,，喜歡上幼兒園，樂(lè)于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng),。上學(xué)期末王絲憶,、大庭潤(rùn)佳小朋友被大家評(píng)為了全能寶寶，蔣彥靈被大家評(píng)為熱心寶寶,，張雅然被大家評(píng)為進(jìn)步寶寶,。希望這學(xué)期有更多的小朋友能表現(xiàn)出眾。但是目前,，本班幼兒之間的個(gè)別差異也較大,。這學(xué)期我們的目標(biāo)就是讓小朋友的。差距越來(lái)越小,，每個(gè)小朋友都能有更大的進(jìn)步,。
班級(jí)工作：
1、本學(xué)期我們將要加強(qiáng)對(duì)孩子餐點(diǎn)的管理,，要求孩子安靜用餐,，這學(xué)期開始孩子會(huì)陸續(xù)使用筷子吃飯，希望您在家中也能配合好,，堅(jiān)持讓孩子用筷子吃飯,。另外，這學(xué)期我們會(huì)每天選擇一個(gè)值日生,，我們希望孩子們能在服務(wù)自己的同時(shí)學(xué)著服務(wù)別人,，培養(yǎng)熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人的品質(zhì),。我們這一想法,，家長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)贊同吧~~~不過(guò)想法還需要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，我們才能順利實(shí)施,。為什么呢,？因?yàn)槲覀兛紤]了很久，怎樣才能讓小朋友意識(shí)到他是班上的值日生,，并且興奮,、重視這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
（1）,、每日一換人,，讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)得到鍛煉。
（2）,、我們盡量安排出可以體現(xiàn)小組長(zhǎng),、鍛煉小組長(zhǎng)的事情。例如：做操時(shí)和老師一起領(lǐng)操,。協(xié)助阿姨分發(fā)飯菜,，整理工作等七項(xiàng)細(xì)規(guī),，具體內(nèi)容我們會(huì)放在博客上供家長(zhǎng)參閱。但是最重要的一點(diǎn),，我們希望值日生當(dāng)天可以7：45之前到園,，從來(lái)園時(shí)間上就開始體現(xiàn)出自己今天的不同之處，在小朋友還沒(méi)有來(lái)時(shí),，就和老師,、阿姨一起參與一日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。除了值日生之外,，我們也延續(xù)了上學(xué)期每組一個(gè)小組長(zhǎng),，希望小組長(zhǎng)能在本組的日常生活中協(xié)作值日生，起好帶頭作用,，小組長(zhǎng)一到兩個(gè)星期換一次,。
上學(xué)期我們已經(jīng)實(shí)施過(guò)一段時(shí)間，效果很不錯(cuò),，幾個(gè)小組長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任,，尤其是王絲憶、潤(rùn)佳,、張騏宇,、蔣彥靈每次做小組長(zhǎng)時(shí)，都可以將自己的飯菜吃完后并提醒小組成員,，每次都會(huì)主動(dòng)要求幫助老師搬床,。我們希望在家中，家長(zhǎng)朋友也有意識(shí)的培養(yǎng)孩子良好的就餐習(xí)慣,。
2,、一直以來(lái)，我們對(duì)待小朋友都是進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),，用貼子來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們,，盡管我們老師會(huì)帶來(lái)一些很漂亮的貼紙，可是在此過(guò)程中,，我們也逐漸發(fā)現(xiàn),，小朋友對(duì)老師發(fā)的貼紙的興趣度越來(lái)越不高，就拿到貼子紙的那一會(huì)很高興,，過(guò)一會(huì)貼紙就沒(méi)什么意義了,，沒(méi)有成為一個(gè)很好的激勵(lì)手段,，所以這學(xué)期，我們想嘗試把這個(gè)過(guò)程給反過(guò)來(lái),，每周發(fā)10張貼紙給小朋友，根據(jù)每天的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面進(jìn)行評(píng)比,，根據(jù)表現(xiàn)，拿掉相應(yīng)的貼紙,，每周五下午進(jìn)行比較,，看這周誰(shuí)的貼子多，根據(jù)這個(gè)結(jié)果,，每月評(píng)比出三名優(yōu)秀寶寶,，這也將是作為期末優(yōu)秀寶寶評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)，讓每個(gè)寶寶都直觀參與到評(píng)比當(dāng)中,。不知道我們這樣的做法家長(zhǎng)怎么看,，或者有什么好的建議都可以提出來(lái)，總之,，我們一切為了孩子,，為了孩子的一切，希望孩子能在自由,、平等的環(huán)境中變的獨(dú)立,、熱心、上進(jìn),。
在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題：
在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒能得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的五大領(lǐng)域活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。不過(guò),，之前從家長(zhǎng)那里也了解到,，大家都在開始擔(dān)心小孩子升入小學(xué)的事情，很多小學(xué)都會(huì)面臨一個(gè)入學(xué)考試,，這不得不讓我們的小朋友必須要掌握某些基本的技能,，才能順利的通過(guò)考試，進(jìn)入理想的小學(xué),。本來(lái)大綱中中班的學(xué)習(xí)是沒(méi)有涉及到握筆書寫這一塊的內(nèi)容,，但是我們有蒙氏課這一特色，如果家長(zhǎng)覺(jué)得有需要,，那我們這學(xué)期蒙氏課中可以增加一個(gè)內(nèi)容：讓寶貝們掌握正確的握筆方式（當(dāng)然,，我們這學(xué)期要求寶貝們用筷子進(jìn)餐，也是在為握筆作準(zhǔn)備）,，并能對(duì)20以內(nèi)的數(shù)字進(jìn)行書寫,。這就涉及到一個(gè)練習(xí)本，需要家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備,。那如果需要老師對(duì)小朋友書寫這方面輔導(dǎo)的家長(zhǎng),，請(qǐng)準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)字描紅本及一塊橡皮擦，鉛筆班上有,，就不需要準(zhǔn)備了,。當(dāng)然，家長(zhǎng)在選購(gòu)時(shí)最好選擇那種分步驟,，標(biāo)有比較詳細(xì)的書寫順序的描紅本,。當(dāng)然蒙氏這一塊，數(shù)學(xué)方面這學(xué)期會(huì)涉及到一百以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)及20以內(nèi)不進(jìn)位加減法,。
還有拼音也是家長(zhǎng)比較關(guān)注的,，蒙氏這一塊對(duì)拼音的安排是中班下學(xué)期學(xué)習(xí)a、o,、e,、i、u,、v六個(gè)拼音字母,，根據(jù)幼兒發(fā)展情況，書寫作為延伸,。那如果需要老師對(duì)小朋友書寫這方面輔導(dǎo)的家長(zhǎng),，也請(qǐng)一個(gè)拼音描紅本到幼兒園,。
接下來(lái)，我再介紹一下本學(xué)期大致的活動(dòng)安排,，本學(xué)期仍然有兩次家長(zhǎng)開放課,，分別是在4月份和六月份。與往年不一樣的,，今天六一兒童節(jié),，將會(huì)有一場(chǎng)大型的表演，到時(shí)候我們會(huì)盡力讓班上每個(gè)小朋友都能上臺(tái)表演,。由于學(xué)校一直比較注重老師這一塊的培訓(xùn)，所以這學(xué)期,，老師和小朋友一起要參加的比賽也是比較多的,，比如我們?nèi)路菥陀袀€(gè)蒙氏練兵，四月份中文賽課,，五月份巧手比賽,，六月份英文賽課等等。所以可能會(huì)視情況增加或減少家長(zhǎng)參與的活動(dòng),。也希望家長(zhǎng)能理解和支持,。
細(xì)心的家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，剛才我沒(méi)有提到春游的安排,。我們知道咱們的家長(zhǎng)和小朋友都非常想春游,，當(dāng)然我們老師和幼兒園也是希望可以出去。但是對(duì)于春游這一塊,，總部一直把安全放在第一,，目前學(xué)校還在向總部申請(qǐng)，希望可以有好消息,。
這學(xué)期,，我們還希望加強(qiáng)與家長(zhǎng)在博客上的交流，因?yàn)楹⒆釉谀銈兊募?xì)心照料下從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在1米多高的小大人,，每個(gè)家長(zhǎng)都付出了很多很多,，在不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,。每個(gè)家長(zhǎng)都已經(jīng)是育兒專家,。所以我們希望給大家提供這么一個(gè)交流的平臺(tái)，每個(gè)月,，我們會(huì)將一個(gè)專題發(fā)到博客上,，希望家長(zhǎng)能踴躍發(fā)表自己的育兒經(jīng)，積極討論例如三月份的主題是：孩子睡前有不良習(xí)慣怎么辦,？到時(shí)候你就可以暢所欲言發(fā)表自己的看法,。
專題討論（一）——孩子睡前有不良習(xí)慣怎么辦,？
專題討論（二）——孩子在家不愛(ài)吃飯?jiān)趺崔k？
專題討論（三）——如何培養(yǎng)孩子收拾玩具的習(xí)慣,？
專題討論（四）——孩子該看什么電視或片子,？
在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們會(huì)告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得,，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。
上學(xué)期,，我們絲絲媽媽幾次專門來(lái)園給我們小朋友制作蛋撻,、蛋糕、布丁,，在這里,，我代表小朋友們表達(dá)對(duì)你的感謝，他們都很崇拜你,，可以變出那么美味的食物,，也好羨慕絲絲有這樣能干的媽媽，這學(xué)期,，我們也真誠(chéng)邀請(qǐng),，有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)，不管是會(huì)做烘焙,，還是會(huì)手工,，還是其他能在小朋友面前展示的才藝，都可以來(lái)大顯身手,，歡迎爸爸媽媽們都踴躍表現(xiàn)哦,，到時(shí)候提前跟我們講就行。我們希望康乃馨班不僅是個(gè)溫馨的班級(jí),，還是個(gè)溫馨的大家庭,。
當(dāng)然我們的工作要做好，是離不開各位的支持,，因此希望各位能繼續(xù)配合我們做好一些工作,。
1、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。下午放學(xué)時(shí)間跟上學(xué)期一樣,，沒(méi)有興趣班的小朋友為4：05,，請(qǐng)你準(zhǔn)備在校門口接，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)送下來(lái),。有興趣班的小朋友是4：45放學(xué),。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。
3,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。
4、如果孩子有事不能來(lái)園,，請(qǐng)事先短信告訴老師，不然老師會(huì)擔(dān)心的,。
5,、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
6、準(zhǔn)備一張小朋友一寸照片帶到幼兒園,。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，再一次感謝各位的參加,。如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流,。
中班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十五
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!首先我代表班上的三位教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。今日我們聚在一起，無(wú)論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子。首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們中一班的班組成員：我,，大家都認(rèn)識(shí),，是原班的教師，我們班的班主任，這兩位是新教師趙欣飛教師和周嬌艷教師,。
本學(xué)期我們班共有41個(gè)孩子,。其中20個(gè)男孩，21個(gè)女孩,，大部分是獨(dú)生子女,，年齡都在四歲左右。
實(shí)驗(yàn)幼兒園本著“全面實(shí)施素質(zhì)教育,，傾心于孩子的今日,，著眼于孩子的明天，為孩子一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。讓孩子歡樂(lè),，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的辦園宗旨和“堅(jiān)持全面發(fā)展,，倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的辦園理念，圍繞“引領(lǐng)市學(xué)前教育,，創(chuàng)辦省一流的幼兒園”的辦園目標(biāo),，在教育教學(xué)活動(dòng)中，該園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，以人的可持續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn),，避免小學(xué)化傾向，各級(jí)教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，對(duì)幼兒實(shí)施德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育,，注重在一日活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒求知的興趣,、動(dòng)手操作的本事和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)幼兒的交往本事和活潑樂(lè)觀的性格,，讓幼兒健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),。
所謂一日生活，就是孩子從早上入園到午時(shí)離園這一段時(shí)間的活動(dòng),，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,，尤其是本學(xué)期我們班又新來(lái)了10個(gè)孩子，下頭我就特為大家再做以介紹一下。
1,、早上7：30─8：20是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,，期望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái)，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，孩子經(jīng)過(guò)自己動(dòng)手,、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的本事,。
2,、8：30—9：00是早飯時(shí)間，一般在家里吃過(guò)飯的孩子,，到那里后都要再吃一些,，所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆](méi)吃好會(huì)餓肚子等一些事情。
3,、9：10—10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，這時(shí)的教育活動(dòng)資料有很多，有語(yǔ)言,、美術(shù),、體育、手工,、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，一節(jié)課的時(shí)間也就是30分鐘左右。期望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情景。我們教室門口設(shè)有家園欄,，請(qǐng)家長(zhǎng)多多關(guān)注,。
4、10：00—10：50是喝水,、戶外活動(dòng),、課間操時(shí)間。我們每一天都有戶外活動(dòng),，主要是玩一些戶外玩具,，比如：拍皮球、走平衡木等,，再玩一些小型的玩具,。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最開心的，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。
5,、11：00—11：30是中午飯時(shí)間，12：00—14：30是午睡時(shí)間。
6,、15：00—15：30是吃點(diǎn)心,、喝水時(shí)間。
7,、15：30開展教學(xué)活動(dòng),，如游戲、音樂(lè)等活動(dòng),。
8,、16：30—17：00是午時(shí)飯時(shí)間。
另外,，幼兒在幼兒園每一天有三餐一點(diǎn)(早餐,、中餐、點(diǎn)心,、晚餐),，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，家長(zhǎng)想了解能夠留意,。
除了以上活動(dòng),，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由李紅霞醫(yī)生負(fù)責(zé),，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)要配合保健醫(yī)生做好晨檢工作,，晨檢工作資料主要是一看,，二摸，三問(wèn),，四查,。我們班的教室和寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒,、陽(yáng)光爆曬以及消毒柜消毒等,。
1、如有特殊情景(病假,、事假等)不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。請(qǐng)家長(zhǎng)必須在早上7：30——8：30這個(gè)時(shí)間段送孩子。午時(shí)5：30開始接孩子,，為了孩子安全請(qǐng)自覺(jué)堅(jiān)持使用接送卡,，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告，家人不帶卡接的,，請(qǐng)簽字(幼兒名,，家長(zhǎng)名),。另外，由于此刻的傳染病較多,，午時(shí)接到孩子后,，請(qǐng)與十分鐘內(nèi)離園。
2,、此刻都是獨(dú)生子女,，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼得不得了,，從來(lái)不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓,，要學(xué)會(huì)過(guò)團(tuán)體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等,，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈,，淚眼汪汪地告狀說(shuō)有人打她,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，是一個(gè)關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學(xué)會(huì)與人禮貌的交往,。
3,、注意培養(yǎng)幼兒不隨拿別人東西的好習(xí)慣。最近發(fā)現(xiàn)有的孩子把幼兒園的玩具拿回家,，拿回家的玩具還不少,，可家長(zhǎng)不制止,。在一次午休時(shí),，教師發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子又拿了班內(nèi)很多小朋友放在學(xué)校的印章，他自己兜里裝了五六個(gè),，還給班內(nèi)的小朋友發(fā)了八九個(gè),。孩子小他不明白拿別人的東西不對(duì)，只是覺(jué)得東西好就想把它占為己有,，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)適時(shí)教育,，加以阻止,，而不是視而不見。
4,、每一天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西(小刀,，鐵釘,，打火機(jī)、扣子,，玉米豆,、花生豆、硬幣等細(xì)小物品)以免幼兒發(fā)生誤傷別人和自己的意外事故或防止吞掉,，不要給孩子帶貴重物品,，以免遺失。接到孩子后帶到幼兒園里玩耍眼睛盯到人,，防止家長(zhǎng)閑聊時(shí)幼兒意外受傷或被陌生人拐走,。如果你的孩子要吃藥，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,，必須要寫明姓名,、服藥時(shí)間、劑量,，早上入園后把藥親自交到教師手中再囑咐一遍,，以防出錯(cuò)。
5,、加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲,，以免在孩子有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)抓破別人的臉,。如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染性疾病(如：發(fā)燒、嘔吐,、痢疾,、麻疹、水痘,、腮腺炎等),，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他孩子,，并及時(shí)通知教師,，做好寢室、教室的消毒工作,，防止交叉感染;對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情景也要早告知教師,，防患于未然(如：雞蛋,、魚、蝦,、海帶等),。
6、有部分新來(lái)的小朋友,，教師不是很熟悉你的孩子的一些習(xí)性,，如果有照顧不周的地方請(qǐng)隨時(shí)、及時(shí)和教師交流聯(lián)系,。如果您的孩子有一些不適,，必須不要瞞著教師，為了孩子,，坦誠(chéng)告訴教師,。(解釋：以前，幼兒園發(fā)生過(guò),，有的孩子有發(fā)燒抽的毛病,，可家長(zhǎng)礙于面子，不好意思說(shuō),，結(jié)果有一次,，在中午午休的時(shí)候突發(fā)高燒，抽了起來(lái),，幸好教師發(fā)現(xiàn)及時(shí),，把孩子送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)如果送遲了后果不堪設(shè)想,。),。
7、如您的聯(lián)系電話和地址,，有變動(dòng)時(shí),，及時(shí)的和教師說(shuō)一聲，盡量留兩個(gè)電話,，以便幼兒園有事與您聯(lián)系,。(有家長(zhǎng)留的電話要么打不通、要么是空號(hào)),。
8,、如果您有什么意見，或者想讓我們明白孩子的一些習(xí)慣,、生活習(xí)性時(shí),，請(qǐng)您多與我們進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的交流,，讓我們盡快了解你的孩子,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。
9、在教室的門口,，我們每一天出黑板,，將一些通知和幼兒園的教學(xué)資料寫在上頭，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下,，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在家園聯(lián)系版面上我們貼著周計(jì)劃表、月計(jì)劃表,，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng),，到達(dá)家園共育。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”,，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài),，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看，有時(shí)間歡迎關(guān)注我們幼兒園的網(wǎng)站,。
此刻的孩子都是家中的寶貝,，每個(gè)孩子都平平安安快歡樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子,。
當(dāng)然,，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有不足的地方，我們對(duì)孩子的照顧,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子那種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到,，有時(shí)孩子尿褲子了,、被同伴欺侮了等等。孩子小,，免不了磕磕碰碰,，在那里期望大家能夠理解。有問(wèn)題我們就需要交流,，如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心期望家長(zhǎng)們能夠多和我們溝通，能及時(shí)應(yīng)對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量地改善,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的,，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
最終，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和提議,。
