在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

感恩老師段落篇一

老師是園丁,，辛勤地培育祖國(guó)的花朵；老師是燈塔,，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂,，為我們采集甜蜜的碩果,。小編今天為大家?guī)?lái)關(guān)于感恩老師的段落，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！

1,、“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！泵棵磕畹竭@句詩(shī)時(shí),，腦中總是浮現(xiàn)出您的面孔。您用那喑啞的喉嚨為我們上課,，而教室里的學(xué)生卻早已心不在焉,，可您卻輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道：“同學(xué)，認(rèn)真點(diǎn),?！比缓蟪瑢W(xué)們甜甜地一笑。您臉上那美麗的笑容讓學(xué)生懂得了您的愛(ài),，懂得了您那顆寬容的心,。

2、老師,，您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)償,。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,，為我們連接被割斷的山脈,，讓我們走向收獲的頂峰；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>

3、“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來(lái),，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在她的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

4,、當(dāng)老師是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，是一項(xiàng)辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭,，雖然紅燭的燃燒是短暫的,，可老師們?nèi)紵约簛?lái)照亮別人的心靈是永不變的，是萬(wàn)古常青的,！

5,、老師，您的.愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私,，最神圣,。

6、親愛(ài)的老師,，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命,，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛,，您肩負(fù)著歷史的重任,，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,。

7,、老師,，我感謝您,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn),。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音,？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲,？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不,，都不是,，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,，一聽(tīng)到這種聲音,，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦,。

8,、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；()蒼鷹感恩天空,，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén),，讓我在知識(shí)的海洋里翱翔,。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右,。

9,、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn),。這種無(wú)私,、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量,，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您,！偉大的老師們,。

10、時(shí)光飛逝,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，您的習(xí)慣一直沒(méi)有改：清晨,，當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩,，您的身影，已出現(xiàn)在校園的甬路上,；深夜,，當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲(chóng)鳴，您的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天，一年一年,，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜，可你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

11,、感謝您一直鼓勵(lì)我們，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使我們失敗了，您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷,。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí),，您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì)，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ),。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題,，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一種體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)海洋中的閃爍,。

12、老師我感謝您,，是您教會(huì)了我無(wú)私,、教會(huì)了我容忍,、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝,，卻建立著祖國(guó)的明天,，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方,。

13,、雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了。

14,、感謝您老師,，是您為我們批改作業(yè)，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊,，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血?。‘?dāng)我看到被批改的作業(yè)時(shí),，便會(huì)想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影,！

15、老師您的偉大精神永駐我心,，您的寬廣胸懷激我前進(jìn),，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替,，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng),。

16、敬愛(ài)的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影,。您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂(lè),，快樂(lè)幸福,。

17、“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂?duì)?。∈抢蠋煆奈覀冏哌M(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí),，從我們無(wú)知開(kāi)始,，老師就一天一天不停的教我們做人。

18,、老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,。老師教我們做事，教我們做人,，引導(dǎo)我們走好人生之路,，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒,。

19、老師您把我從黑暗拉了出來(lái),，您把我教育成性格好和品德好,，蘇老師，您為我的付出,，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白,，老師，我真的很感謝您對(duì)我的教育。

20,、感謝您老師,，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人,。你的所做所為向我們證明：學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,，是打開(kāi)智慧寶庫(kù)的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路,！

21,、啊,！老師,，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀,！您知道嗎,？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn),，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云,，可云兒怎能比的上您的純潔,；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢,？最后,，我想說(shuō)一句：“感謝您，老師,！”

感恩老師段落篇二

1,、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

2、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

3,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

4,、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

5、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

6,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

7,、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

8、啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),，就是播種希望，播種幸福,。

9,、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝,。黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠,。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州,。

10,、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

11、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!有人說(shuō)，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō),，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量,。

12,、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔。

13,、你獻(xiàn)上一朵花,，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán),，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽,。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;是您用汗水,，把幼苗澆灌,。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪,，把歡樂(lè)帶給了大家,。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話,。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花,。

14、歌頌老師：一寸一寸的粉筆,，染白你的頭發(fā);騰然而起點(diǎn)燃成燭,，照亮別人;讓一個(gè)一個(gè)象形文字，成為你走過(guò)的腳印;攀上崖頂,，讓后來(lái)者踏上您的雙肩,，送一批批學(xué)子上路。

閃閃的星星,，放射著絢麗璀璨,，用盡最后一點(diǎn)余熱。這就是老師的一生,。人類靈魂的工程師啊!

15,、世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高,，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),，贊美教師是人類靈魂的工程師,。確實(shí)，教師是偉大的園丁,，祖國(guó)的花朵在教師手中培育,，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的人，他與其他工作不同,，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任,，教育我們的孩子長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。

16,、

老師像什么?

老師像紅燭,，

照亮了知識(shí)的路程。

老師像什么?

老師像春雨,，

把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里,。

老師像什么?

老師像園丁，

把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大樹(shù),。

老師像什么?

老師像一把金鑰匙,，

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

老師像什么?

老師像我們的媽媽,，

天天陪伴在我們生邊,，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

是老師給了我們那么多的知識(shí),，

再這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕,、漂亮。

17,、老師,，您就是美得耕耘者，美的傳播者,。是您用溫暖的陽(yáng)光普照，用甘甜的雨露滋潤(rùn),。我們的心靈才得以綠草如茵繁花似錦,。您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著,，默默的流淚流汗,。

18、當(dāng)我愿如云一樣瀟灑漂泊,，卻有風(fēng)的羈絆,，您告訴我要堅(jiān)持不懈;當(dāng)我愿像鳥(niǎo)一樣自由飛翔,，卻有弓網(wǎng)之驚，您告訴我要臨危不懼;當(dāng)我愿如流水之負(fù)載而輕揚(yáng),，卻有壁崖之阻,，您告訴我要行而不畏，多一次體驗(yàn)就多一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，多一筆財(cái)富,，就多一份成功的機(jī)遇。黑暗的天,，我找到了方向,，您就是那一顆永遠(yuǎn)閃爍著的恒星，賦予了我一個(gè)繽紛的色彩,。

19,、夜空群星閃耀，燈光依舊明亮,，您高大的身影還映在窗外的草叢邊,，鋼筆刷刷劃過(guò)紙面的聲響還清晰可聞，偶爾傳來(lái)的沉重的嘆息,，是對(duì)我們頑皮闖下的禍慈祥的寬恕,。深夜，燈再亮,，教案的扉頁(yè)再次掀開(kāi),，疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子里，敘說(shuō)著明天的功課,，講解著人生的意義,。

20、老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn);老是像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn),。

感恩老師段落篇三

1.老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛(ài)去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

2.是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓,；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)　钡牧挤健?/p>

3.我愛(ài)我的校園,，更愛(ài)我的老師,。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，各恩圖報(bào),，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),，幸?？鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

4.讓我們，在試場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律,；讓我們,，在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,；讓我們，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境,；讓我們,，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

5.老師,，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣,。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們,，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。

6.如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!7.我要感恩您,，用算不完的愛(ài)，數(shù)不完的辛勤,，來(lái)澆灌這我的成長(zhǎng),，滋潤(rùn)我的生命，喚出我努力奮斗的精神,。無(wú)論怎樣,，我將感恩您，報(bào)答您,，但,，我的回報(bào)，只不過(guò)是滴水之于長(zhǎng)河--遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

8.老師,，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要感恩老師,，就像小草感恩那博大的土地一樣,。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們,，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái),。

9.刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

10.你在校園里辛勤地耕耘,。你早已把心種了下去,，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩(shī)句從校園里長(zhǎng)出,，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí),。

11.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師，我終生感激您!12.我要感恩您,，用算不完的愛(ài),，數(shù)不完的辛勤，來(lái)澆灌這我的成長(zhǎng),，滋潤(rùn)我的生命,，喚出我努力奮斗的精神。無(wú)論怎樣,，我將感恩您,，報(bào)答您，但,，我的回報(bào),，只不過(guò)是滴水之于長(zhǎng)河遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

13.春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

14.老師是神圣的職業(yè),，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí),、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo),、教育,。非常感謝您對(duì)孩子的愛(ài)和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說(shuō)一聲：老師,，謝謝您!

15.老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!16.老師在我心里,，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們,。您這么辛苦,，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報(bào)!17.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

18.是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

19.老師您辛苦了!九月開(kāi)學(xué)了,，也應(yīng)來(lái)了教師節(jié)!老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四?，讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣,，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你!

20.老師您就像蠟燭點(diǎn)燃自己,，照亮別人：像吐盡青絲的春蠶,，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的金鑰匙，您費(fèi)盡了心血,。在教師節(jié)之際,，祝您身體健康!

21.啊!老師，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下,，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望。

22.您的思想,，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪,。

23.老師就像辛勤的園丁,，用自己的雙手把我們塑造成祖國(guó)的棟梁；老師就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識(shí)的海洋,。教師節(jié),，祝老師幸福安康!

24.信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的,。你擁有春天,，擁有陽(yáng)光，擁有花朵,；在永恒的歌聲中,，成為果實(shí)!25.老師就像是海，帶你在知識(shí)的海洋中翱翔,；老師就像是山,，是你傷心落寞時(shí)依靠的臂彎。今天是教師節(jié),，只想告訴您一聲：老師,，您辛苦了，注意身體!

26.感恩老師,，給我頑強(qiáng)的翅膀,，飛向那知識(shí)的海洋，讓書(shū)伴我成長(zhǎng),；感恩老師,，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種,；感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來(lái)。

27.因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)芬芳。

28.不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

29.您授予我的孩子知識(shí),，您,，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他,。作為孩子的家長(zhǎng),，非常的感謝您，在這里祝身體健康,，一帆風(fēng)順!

30.一顆感恩的心,，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng),，都是我們應(yīng)該為感恩老師而去做的。讓我們行動(dòng)起來(lái),，以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩老師吧!

31.您是園丁,，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨,，潤(rùn)育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿。

32.啊!老師,，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上，那是一片明朗的希望,。

33.信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知,。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天,，擁有陽(yáng)光,，擁有花朵；在永恒的歌聲中,，成為果勵(lì)志演講實(shí)!

34.不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

36.信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的`耕耘是神圣的,。你擁有春天,，擁有陽(yáng)光，擁有花朵,；在永恒的歌聲中,，成為果實(shí)!37.是她，滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花,。她是辛勤的園丁,，哺育我們成長(zhǎng)；她是溫暖的燭光,，照進(jìn)我們心田,；她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云,。她就是最美麗,，最偉大，最無(wú)私的園丁--老師,。

38.老師,，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵,，為我們遮風(fēng)擋雨,，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活,。是的,，我們應(yīng)該感激他們。

40.不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”

41.感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。

42.啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

43.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí)，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

44.同學(xué)們,，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里,，老師教我們做人，給我們知識(shí),。在老師的培育下,，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法,，知道了人活著的真正意義,，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。

45.“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。是啊,，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天,，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊!

46.感恩老師,，給我頑強(qiáng)的翅膀,，飛向那知識(shí)的海洋，讓書(shū)伴我成長(zhǎng),；感恩老師,，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種,；感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來(lái)。

47.啊!老師,，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上，那是一片明朗的希望,。

48.你沒(méi)有華麗的辭藻,，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右,。

50.有人說(shuō),，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒,；有人說(shuō),，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔,；有人說(shuō),，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈,。

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感恩老師段落篇四

2.上四年級(jí)的時(shí)候，那就更別說(shuō)了,。老師就更嚴(yán)了,，簡(jiǎn)直比老虎還更嚴(yán)。每天的學(xué)習(xí),，老師一點(diǎn)也不放棄,，天天一大堆的作業(yè)，真是痛苦,。就算下課老師也要戰(zhàn)罷一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間不留一點(diǎn)余地。

4.無(wú)論生活的路有多遠(yuǎn),，學(xué)子的身后,，總有老師注視的雙眼。生活在知識(shí)的豐富中多彩,，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿,。老師是知識(shí)的傳播者，老師是力量的耕耘者,，這世界因老師而精彩,，這土地因老師而燦爛。愛(ài)灑講臺(tái),，灰聚燭燃;春華秋實(shí),，桃熟流丹。老師的窗前,，有一棵米蘭,，悄然綻放,，清香悠遠(yuǎn)。

5.在上了三年級(jí)的時(shí)候,，老師已又更嚴(yán)了,。天天要背課文，天天有練習(xí)做,，幾乎很少有時(shí)間玩,。老師也整天板著臉，一副好像要吃人的樣子,。有時(shí),，考得不好，老師又打電話給老師,，總之,，一切都是那么的嚴(yán)謹(jǐn)。

6.在我心中,，老師既是嚴(yán)師又像慈父,，盡管我們很笨拙，動(dòng)作做的生硬難看,，往往是顧腳顧不上手,，但老師總是不厭其煩，反復(fù)地向我們講解動(dòng)作要領(lǐng),，嚴(yán)格把握我們動(dòng)作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，更改我們動(dòng)作中的每一處錯(cuò)誤;每段動(dòng)作過(guò)關(guān)后，老師總會(huì)和藹地問(wèn)我們累不累?要不要休息一會(huì)再練?每當(dāng)此時(shí),，我就會(huì)不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起,。在我今后的習(xí)拳日子里，我會(huì)永遠(yuǎn)像敬愛(ài)自己的父親一樣敬愛(ài)我的老師,，我更會(huì)以勤奮地學(xué)拳練拳來(lái)回報(bào)老師的辛勤與付出,。

7.自古以來(lái)，“老師”這兩個(gè)字是神圣的,，人們對(duì)老師也有很多的贊頌，正如書(shū)上寫(xiě)的,，口里頌的,，老師像蠟燭，干柴,，園丁，有著無(wú)私奉獻(xiàn),，默默無(wú)聞的春蠶精神,?？墒俏矣X(jué)得老師更像是一壺油,，慢慢的澆在了祖國(guó)正在燃燒的熊熊大火上，使祖國(guó)的未來(lái)更加光明,。我要贊頌所有的老師，讓我們所有同學(xué)都尊重老師,，學(xué)習(xí)老師的師德!

8.做一個(gè)幸福的教師,，懂得教育是一門(mén)慢的藝術(shù)，學(xué)生是在不斷錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的,。張愛(ài)玲說(shuō)：在人生的路上,，有一條每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)的彎路,，不摔跟頭,，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流,，怎能煉出鋼筋鐵骨,，怎能長(zhǎng)大呢?在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師學(xué)會(huì)寬容的等等,。從而拾撿到那份家有兒女般的幸福,。

9.從一年級(jí)開(kāi)始說(shuō)吧，一年級(jí)的老師,，每次都給我一個(gè)和藹可親印象,。每次，我們上學(xué)的時(shí)候,，他們總會(huì)在學(xué)校的門(mén)口來(lái)迎接我們。在課堂上,，只要你回答對(duì)了問(wèn)題,，下課后就總會(huì)有你的戰(zhàn)利品;但是，如果你回答錯(cuò)了,，也就只能得到老師的安慰了,。

10.到了二年級(jí)的時(shí)候，老師又不同了,，沒(méi)有以前溫柔了,。天天要寫(xiě)字,，不寫(xiě)的話，有時(shí)還要被鞭子打,，甚至有時(shí)又向父母報(bào)告,，真是痛苦啊。上課回答問(wèn)題,，對(duì)就表?yè)P(yáng),，錯(cuò)就批評(píng)，真是太嚴(yán)厲了,。

11.到了五年級(jí),，老師還更嚴(yán)，只要你做錯(cuò)了一件事,，就當(dāng)著全班同學(xué)的面罵你,，打你。上課時(shí)講話,，搞動(dòng)作,，下課后，就總會(huì)被大罵一通,。然而,，如果，你做的好,，表?yè)P(yáng)就總會(huì)在你的面前搖來(lái)?yè)u去,。

12.古語(yǔ)：一日為師，終身為父,。今天卻變成了“一日為師,，終生受罵”。不是嗎?教學(xué)嚴(yán)格的老師會(huì)讓年幼的不懂事的學(xué)生恨之入骨,，教學(xué)寬松的老師又會(huì)讓長(zhǎng)大成人的學(xué)生計(jì)較一生,。這樣一個(gè)終生受罵的職業(yè)卻擁有極為高尚的稱號(hào)――人類靈魂的工程師!人的靈魂是那么好教育的?人的靈魂可是另一個(gè)人所能拯救的?所以他們處于極為可悲的處境：時(shí)刻承受著生活的多重?cái)D兌!

13.老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神，永記我心!

14.老師,，我崇敬您,，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,，都不是，那是一種天外之音,，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。

15.老師的窗前，總有一種燦爛;老師的窗前,，凝結(jié)著一個(gè)心愿,。遙望老師的窗前，心存感激,，學(xué)子永遠(yuǎn)把可敬的老師牽念,。老師的窗前，寄托無(wú)限;老師的窗前,，與大海相連,。學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀,。

16.老師——是人類靈魂的.工程師,，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才,。在他們的精心呵護(hù)之下,，我們健康、活潑的成長(zhǎng),。

17.老師是先活在學(xué)生們的眼睛里,，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑,，猜測(cè),，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴,，并不是一件輕松的事情,。“傳道,，授業(yè),，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊!

18.那揮毫潑墨的手筆，正書(shū)寫(xiě)明天的畫(huà)卷;那搖曳的身影,，是在學(xué)子習(xí)作中,，尋找弄潮兒的波瀾。這時(shí)而發(fā)出的聲音,，就是老師的輕輕自言,，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆;這時(shí)常翻閱的書(shū)齋就是橋梁一線,，連接著遙遠(yuǎn),，承載著期望，帶著學(xué)子走向科學(xué)的頂端,。

19.您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

20.您們無(wú)私地站著,，站成一棵蒲公英,，讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方，陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著,，站成一棵雪松樹(shù),，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著,，站成一棵風(fēng)景樹(shù),，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長(zhǎng)中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照,。

21.您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí)，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

22.還有一次,，沈老師又“走火入魔”了,，現(xiàn)場(chǎng)給我們來(lái)了一個(gè)“模仿秀”，模仿一部電影里的一段振奮士氣的英語(yǔ)演講,，我們都嚇了一跳,，那聲音，180分貝都不止啊!鏗鏘有力,。然后又來(lái)了一段女聲和男聲的對(duì)講,，同學(xué)們都驚得下巴都掉到了地上。

23.上四年級(jí)的時(shí)候,，那就更別說(shuō)了,。老師就更嚴(yán)了，簡(jiǎn)直比老虎還更嚴(yán),。描寫(xiě)老師的段落,。每天的學(xué)習(xí)，老師一點(diǎn)也不放棄,，天天一大堆的作業(yè),，真是痛苦。就算下課老師也要戰(zhàn)罷一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間不留一點(diǎn)余地,。

25.做一個(gè)幸福的教師,，懂得教育是一門(mén)慢的藝術(shù),，學(xué)生是在不斷錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的。張愛(ài)玲說(shuō):在人生的路上,，有一條每個(gè)人非走不可,，那就是年輕時(shí)的彎路，不摔跟頭,，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流,，怎能煉出鋼筋鐵骨,，怎能長(zhǎng)大呢?在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師學(xué)會(huì)寬容的等等,。從而拾撿到那份家有兒女般的幸福,。

26.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。描寫(xiě)老師的段落,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔。

28.您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地,。

29.老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神,，永記我心!

30.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

31.假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。

32.教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

34.如果你一定會(huì)問(wèn)王老師為什么會(huì)令我難忘呢?這都得益于王老師在我心中的光輝的形象,。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，端正的五官,，鼻梁上掛架著一副眼鏡,，顯得知識(shí)更加淵博。在她的帶領(lǐng)下,，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)桨l(fā)優(yōu)秀,。想知道她是怎么教我們的嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

35.您們無(wú)私地站著,，站成一棵蒲公英,，讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方,，陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著，站成一棵雪松樹(shù),，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天,，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹(shù),，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏,，成長(zhǎng)中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照。

36.沈老師大約四十歲左右,，個(gè)子不高,，有點(diǎn)瘦，笑起來(lái)很和藹,。沈老師眼睛雖然有點(diǎn)小，可是上課時(shí)可威嚴(yán)了,，眼睛一瞪,，誰(shuí)見(jiàn)了都怕，都會(huì)立即坐好,，認(rèn)真聽(tīng)課,。他笑起來(lái)瞇成一條線，好像瘦了身的機(jī)器貓,，可好玩了,。

38.從一年級(jí)開(kāi)始說(shuō)吧，一年級(jí)的老師,，每次都給我一個(gè)和藹可親印象,。每次，我們上學(xué)的時(shí)候,，他們總會(huì)在學(xué)校的門(mén)口來(lái)迎接我們,。在課堂上，只要你回答對(duì)了問(wèn)題,，下課后就總會(huì)有你的戰(zhàn)利品;但是,，如果你回答錯(cuò)了，也就只能得到老師的安慰了,。

39.老師姓沈,，是小星星英語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)校的英語(yǔ)老師，沈老師雖然個(gè)子不高,，但卻是多才多藝,，而且非常有學(xué)識(shí)。平常,，沈老師戴著一副黑邊眼鏡,，看起來(lái)特別像個(gè)博士,。正應(yīng)了那句話——“濃縮就是精華”。

40.老師們是辛苦的園丁,，每天辛勤的培育著祖國(guó)的花朵,，希望我們快快成長(zhǎng)……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會(huì)我們做人的道理,，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈?，我們?yīng)該好好的感謝老師們對(duì)我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭,，燃燒著自己,，點(diǎn)亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來(lái),。

41.如果我們是船,，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,，那老師就像我們手持的蠟燭,，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶,，您讓我們擁有精神的支柱,，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞,。老師,，我們將永遠(yuǎn)把您記住。

42.是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

43.老師——是人類靈魂的工程師,，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才,。在他們的精心呵護(hù)之下,，我們健康、活潑的成長(zhǎng),。

44.古語(yǔ):一日為師,，終身為父。今天卻變成了“一日為師,，終生受罵”,。不是嗎?教學(xué)嚴(yán)格的老師會(huì)讓年幼的不懂事的學(xué)生恨之入骨，教學(xué)寬松的老師又會(huì)讓長(zhǎng)大成人的學(xué)生計(jì)較一生。這樣一個(gè)終生受罵的職業(yè)卻擁有極為高尚的稱號(hào)――人類靈魂的工程師!人的靈魂是那么好教育的?人的靈魂可是另一個(gè)人所能拯救的?所以他們處于極為可悲的處境:時(shí)刻承受著生活的多重?cái)D兌!

45.螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

46.老師,，我崇敬您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情,，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn),。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是,，那是一種天外之音,，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音,，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。

感恩老師段落篇五

1,、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén),，讓我在知識(shí)的海洋里翱翔,。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右,。

2,、老師我感謝您，是您教會(huì)了我無(wú)私,、教會(huì)了我容忍,、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝,，卻建立著祖國(guó)的明天,，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方,。

3,、親愛(ài)的老師,，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),，您肩負(fù)著民族的昌盛,，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

4,、時(shí)光飛逝,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,，您的習(xí)慣一直沒(méi)有改：清晨,，當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩，您的身影,，已出現(xiàn)在校園的甬路上;深夜,，當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲(chóng)鳴，您的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天，一年一年,，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜，可你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

5,、雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考,、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了,。

6,、老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,，教我們做人,，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折,，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒,。

7,、老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn),，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，未來(lái)的`明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng),。

8,、“感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。”對(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí),，從我們無(wú)知開(kāi)始,，老師就一天一天不停的教我們做人,。

9,、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn),。這種無(wú)私,、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們,。

10、“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙?lái)，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭,，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證,。

11、老師,，您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)償,。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈,，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>

12,、老師,，您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,，最無(wú)私，最神圣,。

13,、敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影,。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?lè)，快樂(lè)幸福,。

14,、感謝您一直鼓勵(lì)我們，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使我們失敗了，您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷,。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí),，您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì)，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ),。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題,，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一種體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)海洋中的閃爍,。

15、感謝您老師,，是您為我們批改作業(yè),，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血啊!當(dāng)我看到被批改的作業(yè)時(shí)，便會(huì)想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影!

感恩老師段落篇六

深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,，清晨的路上數(shù)你行的最早,，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你---------一名光榮的人民教師!

作為一名人民教師,，你別無(wú)所求,，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生，你別無(wú)所愛(ài),，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中,。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼,，幾十年如一日,，你懷著對(duì)黨，你人民,，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，踏出了人生亮麗的軌跡!

教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái),，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈,，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了,，你會(huì)伸出雙手歡迎,，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們,，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈耍攀顾麄儗?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn),。你是辛勤的園丁,，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里,，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字,，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始,，從此出發(fā),，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬!

小小的粉筆就是你的雙手,，描繪出了你心中的藍(lán)圖,。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后,。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解,，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食,，為了孩子你鞠躬盡瘁,，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,，你把自己燃燒起來(lái),，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔,，你甘心付出!

多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠,，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái),，把精彩送別人,。這就是你，我敬愛(ài)的人民教師!你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀,，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材,，一路的酸甜苦辣,，一路的歡聲笑語(yǔ),，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久,。

許多年過(guò)去,，當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候，你會(huì)含著激動(dòng)的淚花,，一一的牽著他們的手,，久久不愿松開(kāi)。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候,，你會(huì)再給他們鼓勵(lì)的話語(yǔ),。一個(gè)小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李,，一句真摯的話語(yǔ),，會(huì)讓你心存久遠(yuǎn)。

你就是這樣無(wú)私無(wú)悔,，你就是這樣燃燒著自己,。當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢,，一生的汗水沒(méi)有白流,，你會(huì)因此為自豪，你會(huì)因此為光榮,，你會(huì)對(duì)所有的人說(shuō)：我自豪,，我是人民教師!

老師—一個(gè)世上最神圣、最無(wú)私的職業(yè)，她會(huì)為了自己的學(xué)生而忽略自己的兒女,，她會(huì)為我們的學(xué)習(xí),、我們的生活而廢寢忘食，她會(huì)為了學(xué)生的某件事而流下眼淚,，她會(huì)為了同學(xué)生病而焦急難受……她會(huì)做太多太多的事情,，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做這么多是為什么?難道僅僅因?yàn)樗抢蠋焼?不,，還因?yàn)樗谒膬?nèi)心深愛(ài)著她的學(xué)生,。有時(shí)她也會(huì)發(fā)火，難道那是不疼你的表現(xiàn)嗎?不,，那是希望你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的一種方式,，看到自己的學(xué)生有一點(diǎn)的進(jìn)步，她會(huì)比誰(shuí)都高興,，但如果聽(tīng)到半句關(guān)于自己學(xué)生不好的半點(diǎn)消息,，她總會(huì)皺起眉頭。

老師的語(yǔ)句,，是一眼永不枯竭,、汩汩流動(dòng)的山泉，孜孜不倦教悔滋潤(rùn)著我們的心靈,，沖刷掉那里的濁水與污泥,，那兩片紅唇間包含著無(wú)盡的神奇與奧妙。

其實(shí),，我文中的士那個(gè)“她”不是別人,，正是我們綜合二班班主任曾利強(qiáng)老師。為了我們這個(gè)班,，曾老師費(fèi)盡了心思,，每天早早地起床，晚上等我們就寢后才可以去休息,，可是我們班的同學(xué)總是讓曾老師失望,，每次走進(jìn)教室不是紀(jì)律問(wèn)題，就是衛(wèi)生問(wèn)題,，有一次老師在班上說(shuō)著這些事,，說(shuō)著說(shuō)著，老師的喉嚨哽咽了,，眼框濕潤(rùn)了,，那眼淚包含有多少辛酸，多少委屈,，多少對(duì)我們的愛(ài)啊!一種莫名的傷感與敬重一下子涌入我的腦海,，撕扯著我的思緒,，那個(gè)時(shí)候您是抱一種什么樣的心情來(lái)上完這堂課，您是拿什么樣的勇氣擦干眼淚繼續(xù)上課,。

我身為本班班長(zhǎng),，心里真的很不是滋味，自己管不好這個(gè)班總讓老師操心,，我深感愧疚,，我在這里代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲“對(duì)不起”，老師,，您辛苦了!

不管前面的路有多苦,，她只希望看到我們的成功，再多的辛酸都不在意,，只要我們堅(jiān)持永不放棄,，過(guò)去的就讓它過(guò)去，哪怕留下的只是蒼白的記憶,，把委屈留在心中,。

我相信這也是全天下老師的心聲!

淚水曾幾次浸濕我的枕頭，望一望天上那閃爍的繁星,，像您眼中閃爍的淚光,，遇到您我們是那么幸福!為什么我那么容易流淚，為什么淚水流過(guò)的臉頰還殘留著幸福?哦,，那是您對(duì)我的愛(ài),，一種發(fā)自內(nèi)心無(wú)私的愛(ài)，時(shí)間沖不談?dòng)亚榈木?、距離拉不開(kāi)思念的手，不管以后我們身處何方,，您永遠(yuǎn)是我心中的明月,。

最后，我只想再一次非常真誠(chéng)地說(shuō)聲抱歉,，我要高聲地說(shuō)老師,，您辛苦了，也向全世界所有教師說(shuō)聲“老師,，你們辛苦了,，祝你在以后的生活中能事事順心，桃李滿天下,?！?/p>

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!那么，什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人,。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。老師的教誨之恩我終身難忘,。有人說(shuō)，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō),，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量,。感恩您,，老師。

您們無(wú)私地站著,，站成一棵蒲公英,，讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方，陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著,，站成一棵雪松樹(shù),，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著,，站成一棵風(fēng)景樹(shù),，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長(zhǎng)中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照,。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

老師,，您就像蠟筆,，在我們的心里畫(huà)上了五彩繽紛的色彩;老師，您就像建筑師,，在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程;老師,，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗,。

老師,，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,，都不是，那是一種天外之音,，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),，走進(jìn)我們智慧的大腦。

師者,，如夕陽(yáng),，偉大而正直，光明磊落,，襟懷坦蕩,，它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報(bào),。殘陽(yáng),，最能說(shuō)明過(guò)去的無(wú)私和風(fēng)燭殘年對(duì)大地的癡情,，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望,，目光沉靜而悠遠(yuǎn),。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國(guó)之棟梁,，不居功自傲,，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽(yáng),，您們不就是永遠(yuǎn)的夕陽(yáng)嗎?正如一位教師說(shuō)的那樣：“人就應(yīng)該像蠟燭一樣,，從頭到腳都是光明的?！蔽宜坪蹩吹搅丝死斠?6名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍,，您們總是用真誠(chéng)地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`，您們也有無(wú)奈的時(shí)候,，但耕耘的時(shí)鐘不會(huì)因此而停擺,，哪怕看不到生命綻放一絲光彩!

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,，為我們連接被割斷的山脈,，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我的成長(zhǎng)歷程中,，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

老師的愛(ài),，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情,。

著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦,，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私,、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量,，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老們,。

如果黑板是浩淼的大海,，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳,，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只,，您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹,，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線,，遙迢的天邊飄來(lái)一片云，猶如您晶瑩剔透的心,，一派高遠(yuǎn),，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞,。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞,，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬,。老師為我們付出這么多,。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng),，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的,。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng),。

鮮花感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);雄鷹感謝長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛(ài)的老師!感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己,，照亮我們;如粉筆般消磨自己，給予我們知識(shí);如桅桿般挺立,，把我們引向成功的彼岸,。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪,，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂,。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔?，深似大海，高如藍(lán)天,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲,。

恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師們。是他們,，在講臺(tái)上,、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往,，為了使我們學(xué)有所成,，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月,，不辭勞苦,，嘔心瀝血，無(wú)一怨言,。老師的愛(ài)看不見(jiàn),、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心,，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里,。老師，你們辛苦了!

只有擁有一顆真誠(chéng)的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨,。當(dāng)然,，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的老師,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

感恩老師段落篇七

老師像燭光,，照耀著我,。當(dāng)我在黑暗中迷失，一步步將我指引,。老師像港灣,，保護(hù)著我,。當(dāng)我在角落里悲傷，一點(diǎn)點(diǎn)給予我溫暖,。老師像園丁,，栽培著我。當(dāng)我逐漸枯萎,，一次次為我澆水施肥。

老師像什么?老師像一支紅蠟燭,，照亮了知識(shí)的前途,。老師像什么?老師像一滴春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)印在我們的心里,。老師像什么?老師像一位勤勞的園丁,，把幼小的我們培育成一個(gè)懂得知識(shí)的蒼天大樹(shù)。老師像什么?老師像我們的媽媽,，天天陪伴在我們身旁,，告訴我們豐富多彩的知識(shí)。

老師像蠟燭一樣,，燃燒了自己,，照亮了別人;老師像粉筆一樣，犧牲了自己,，留下了知識(shí);老師像園丁一樣,，不辭勞累，培育了花朵,。

老師像紅燭,，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里,。老師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù),。

您好比一架穿梭機(jī),，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河;您好比一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖;您好比一顆啟明星,，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的天堂,。

老師是園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵;老師是燈塔,，引領(lǐng)我們走向成功的'彼岸;老師是蜜蜂,，為我們采集甜蜜的碩果。

老師是朋友,，和我們經(jīng)常談心;老師是長(zhǎng)輩,，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)變化;老師是引路人，在我們迷茫的時(shí)候，給我們指出前進(jìn)的方向,。

老師是奶牛,，吃的是草擠出的是奶;老師是塑工，為社會(huì)塑造美好的靈魂;老師是春天,，用心血澆灌祖國(guó)的未來(lái),。

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育他藍(lán)天的感恩;因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。我要感恩老師,。

感恩老師段落篇八

1,、啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種幸福,。

2、老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的.精神，永記我心,！

3,、老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài),，播種春天，播種理想,，播種力量……用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

4,、您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您,，老師的愛(ài),，天下最偉大，最高潔,。

5,、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛(ài)去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

6、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

8、是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,！

感恩老師段落篇九

1.人生的路途，永遠(yuǎn)是在回首和前瞻中伸展,、綿延,，驀然回首曾走過(guò)的路，曲曲折折的腳印伴隨著不懈的探索,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗珠陪伴著成功的喜悅,，而貫穿始終有一個(gè)不變的信念：那就是想讓自已的青春無(wú)怨無(wú)悔。

2.您的思想,，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

3.不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

4.我要感恩您,，用算不完的愛(ài)，數(shù)不完的辛勤,，來(lái)澆灌這我的成長(zhǎng),，滋潤(rùn)我的生命，喚出我努力奮斗的精神,。無(wú)論怎樣,，我將感恩您，報(bào)答您,，但,，我的回報(bào)，只不過(guò)是滴水之于長(zhǎng)河——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

6.您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

7.老師,，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要感恩老師,，就像小草感恩那博大的土地一樣,。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。

8.曾經(jīng),，我是一棵嫩綠的芽?jī)?，大?shù)為我遮擋陽(yáng)光，微風(fēng)為我送來(lái)清涼,，然而,，沐浴在您的智慧的陽(yáng)光里，茁壯成長(zhǎng)在您知識(shí)的土地上,，我的生活才慢慢變得繽紛,，絢麗。

9.我愛(ài)我的校園,，更愛(ài)我的老師,。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，各恩圖報(bào),，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),，幸?？鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

10.您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。

11.春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

12.您是嚴(yán)冬的炭火,，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!

13.教師節(jié)不簡(jiǎn)單，請(qǐng)來(lái)中秋當(dāng)旅伴,，一條短信心兩半,，一半感謝師恩大過(guò)天，一半慶祝中秋家團(tuán)圓,，兩半相加是真心愿,，祝你雙節(jié)樂(lè)翻天!

14.因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會(huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)芬芳,。

15.秋天，一個(gè)多么多情的季節(jié),。溫暖的夕陽(yáng)下,，我們總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起青春的歲月,。也想起了我們身邊那些默默奉獻(xiàn)多年的老師。

16.追憶似水年華,，描述師生情深,，在那青澀的年代，是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向,，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天,。

17.相思不菲，時(shí)空輪回,，幾千個(gè)日夜,，積愛(ài)砌堆，尋開(kāi)心聚和美,，訪同學(xué)同心壘,，今日始?xì)w。擎手送上,，祝您教師節(jié)日身體健康,，幸福紛飛,。

18.一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心,，一些實(shí)在的行動(dòng),，都是我們應(yīng)該為感恩老師而去做的。讓我們行動(dòng)起來(lái),，以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩老師吧!

19.老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,，磨它,，浸它，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

20.紅花離不開(kāi)綠葉的幫助,，魚(yú)兒離不開(kāi)溪水的相伴,，花兒離不開(kāi)泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開(kāi)老師的教導(dǎo),。今天教師節(jié),，老師，謝謝您,，您辛苦了!

21.老師就是那一片陽(yáng)光,，溫暖著孩子的心靈，滋養(yǎng)著他們的智慧,，沐浴著他們健康成長(zhǎng),。教師節(jié)來(lái)了，我敬愛(ài)的老師,，愿您永遠(yuǎn)陽(yáng)光,，光芒萬(wàn)丈。

22.銘記在心的,，是您諄諄的教誨;珍藏在心的,，是您殷殷的關(guān)懷;感激在心的，是您孜孜的指點(diǎn),。教師節(jié),，把心翻遍，惟愿您節(jié)日快樂(lè),，敬愛(ài)的老師,。

23.老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國(guó)的棟梁;老師就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識(shí)的海洋,。教師節(jié),，祝老師幸福安康!

24.假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

25.感謝你們傳授知識(shí)，感謝你們辛辛苦苦的教導(dǎo),，感謝你們辛勤的勞動(dòng)!在這教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我真真切切的說(shuō)一句：老師，您辛苦了!老師,，節(jié)日愉快!

26.與書(shū)同行,，我學(xué)到知識(shí);與友同行，我學(xué)會(huì)珍惜;與你同行,，我有了良師益友,。教師節(jié)到了，向我們生活中的良師益友獻(xiàn)上深深的感謝和祝福：節(jié)日快樂(lè)!

27.老師你的公平,、公正處事態(tài)度讓我知道了公平公正的存在,。也讓我更加懂得了奉獻(xiàn)。在這里我要說(shuō)一句謝謝,，你的鼓勵(lì)成就了我今天,。老師教師節(jié)快樂(lè)!

28.當(dāng)老師是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)辛苦的任務(wù),。老師就像一棵紅燭,，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛?lái)照亮別人的心靈是永不變的,，是萬(wàn)古常青的!

29.老師是神圣的職業(yè),，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，不辭辛勞的教導(dǎo),、教育我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日中,，我們要說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!

30.人生的路途,，永遠(yuǎn)是在回首和前瞻中伸展,、綿延，驀然回首曾走過(guò)的路,，曲曲折折的腳印伴隨著不懈的探索,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗珠陪伴著成功的喜悅，而貫穿始終有一個(gè)不變的信念：那就是想讓自已的青春無(wú)怨無(wú)悔。

31.老師,，三年的.時(shí)光已悄然過(guò)去,。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂,，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲，無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師,。也許您桃李滿天下,，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨,。

32.因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳,。

33.老師,，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵,，為我們遮風(fēng)擋雨,，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活,。是的,，我們應(yīng)該感激他們。

34.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,，我終生感激您!

35.老師,，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要感恩老師,，就像小草感恩那博大的土地一樣,。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們,，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái),。

36.老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

37.讓我們,，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

39.你沒(méi)有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩,。鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我的成長(zhǎng)歷程中,，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

41.同學(xué)們,，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),，我們步入了幼兒園，小學(xué),，中學(xué),，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里,，老師教我們做人,，給我們知識(shí)。在老師的培育下,，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法,，知道了人活著的真正意義,，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。

42.我愛(ài)我的校園,，更愛(ài)我的老師,。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，各恩圖報(bào),，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),，幸?？鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

43.假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

44.感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩。

45.“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。是啊,，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天,，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己,，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊!

46.是她,，滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花。她是辛勤的園丁,，哺育我們成長(zhǎng);她是溫暖的燭光,，照進(jìn)我們心田;她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰云,。她就是最美麗,，最偉大，最無(wú)私的園丁——老師,。

47.感恩老師,，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋,，讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感恩老師,，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種;感恩老師,，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來(lái),。

48.不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

49.我要感恩您,，用算不完的愛(ài),，數(shù)不完的辛勤，來(lái)澆灌這我的成長(zhǎng),，滋潤(rùn)我的生命,，喚出我努力奮斗的精神。無(wú)論怎樣,，我將感恩您,，報(bào)答您，但,，我的回報(bào),，只不過(guò)是滴水之于長(zhǎng)河——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

50.是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)　钡牧挤健?/p>

感恩老師段落篇十

1、他喜歡讀課文,，他們被他的聲音陶醉，他自己也不例外,，當(dāng)他讀賈平凹的一篇文章時(shí),，沉醉其中，那幫平時(shí)淘氣的孩子們也安靜了下來(lái),，他們忘記了時(shí)間,，忘記了是在什么地方，甚至忘記了他們自己,，完全沉浸在老師的聲音中和文章的精神世界里,。

2、我的語(yǔ)文老師是一個(gè)善良而溫和的老師,，非常幽默,，使我們?nèi)菀捉邮芩Ｋ坏虒W(xué)方法好,，而且還很關(guān)心我們,。

3、張老師是我的語(yǔ)文老師,。她中等身材,，很苗條，瘦長(zhǎng)的臉上有兩道柳葉眉,一雙瞇瞇眼,，高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡,，大約有近三十歲。她上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,，情感真實(shí)動(dòng)人。待人既和藹又嚴(yán)厲,。

4,、一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛,，長(zhǎng)長(zhǎng)的,、烏黑的秀發(fā)。她是那么的溫柔可親呀!而且又是那樣的嚴(yán)肅,。這就是我最尊敬的語(yǔ)文老師——李老師,。

5,、李老師對(duì)我們總是那么和藹可親，而且又是那樣的嚴(yán)格,。所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很尊敬,，很愛(ài)戴她。

6,、我們班的語(yǔ)文老師面目慈祥,，身材不高不矮，私下我們尊稱他“黑”王,。說(shuō)他是“黑”王,，其實(shí)并不夸張。他有著炭條般的強(qiáng)健身體,，活像個(gè)非洲青年,。我們班有句俗話，說(shuō)“黑”王上講臺(tái)寫(xiě)板書(shū),，只能看見(jiàn)粉筆晃來(lái)晃去,。光說(shuō)了外表，該談?wù)劇昂凇蓖跛救肆恕?/p>

7,、韋老師,，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們,，經(jīng)常備課到深夜,。認(rèn)真上好每一節(jié)課，她上課的時(shí)候很幽默,、有趣,，有時(shí)還會(huì)講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑,，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味,，興致勃勃。韋老師有一顆愛(ài)學(xué)生之心,，經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo),，讓她們和我們一起進(jìn)步。

8,、我的語(yǔ)文老師是女老師,，大約歲，中等身材,，帶著一副深度的眼鏡,，說(shuō)明她學(xué)問(wèn)高，知識(shí)多，平時(shí),，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時(shí)候,，我們很害怕，她是一個(gè)盡職,、盡責(zé)的好老師,。

9、我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)人,，幽默隨和,。

10、當(dāng)我們觀察她時(shí),。她的面孔也是那樣的慈祥,，我們大家激動(dòng)的心都平和了。他梳著一頭烏黑的頭發(fā),，后面打上了一個(gè)馬尾辨。一雙和善的眼睛前戴著一副圓滑滑的眼鏡,。鼻兒不算太高,，但給人最深刻的是她的嘴。她總是面帶這微笑,，嘴里總是冒出一些使人感到溫暖的話,。初見(jiàn)她只用兩字來(lái)形容——和藹。

11,、這倦身白衣和牛仔褲,，臉上帶著微笑的中年年教師，她就是我們敬佩的語(yǔ)文老師——任老師,。任老師知識(shí)淵博,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)是那么輕松,?；顫姡鷦?dòng),。有趣,。我們尤其愛(ài)聽(tīng)她的作文課，她講起來(lái)總是那么耐心,，幽默,，引人入勝，使我們興趣盎然,。我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上作文,，逐步懂得了一點(diǎn)寫(xiě)作的”奧秘”。

12、龐老師長(zhǎng)得清秀文靜,，橢圓形的臉蛋白里透紅;眼睛十分明亮,，像閃爍的星星，炯炯有神;她身材苗條,，披著長(zhǎng)發(fā),，走起路來(lái)輕快敏捷，就像童話中的白雪公主,。

13,、我的語(yǔ)文老師是一位和藹可親的人。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在她的肩上,。深藍(lán)色的西裝襯托著老師的莊嚴(yán),。她一雙明亮的大眼睛，充滿著智慧,，閃爍著歡樂(lè)的光,。那紅潤(rùn)的兩唇，像兩片談紅的,、正在開(kāi)放的花瓣,，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)有趣,。

14,、還有以前我們上課的時(shí)候語(yǔ)文老師很?chē)?yán)厲，而現(xiàn)在的語(yǔ)文老師雷老師上課的時(shí)候很幽默,，很風(fēng)趣,，只要我們的老師說(shuō)一句話全班都會(huì)哄堂大笑。比如我們同學(xué)向老師提出一個(gè)缺點(diǎn),，老師都會(huì)說(shuō)好的,，你們不提我也就不改了。

15,、盡管趙老師慈祥得像媽媽,，平易得像朋友，可是批改起我們的作業(yè),，她絕對(duì)是一位嚴(yán)師,。哪個(gè)字缺點(diǎn)少捺，哪個(gè)字的橫寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)過(guò)短,，都逃不過(guò)她犀利的目光,。

16、李老師口才文筆都很好,。她長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴,，一個(gè)美麗的翹鼻，還有一雙炯炯有神的大眼睛，再戴上一副眼鏡那就更美了,。

17,、小學(xué)三年級(jí)后，李磊老師成為了我們班的班主任,，她年紀(jì)不大,，身體矮小，貌不驚人,，可是,，對(duì)我們的教育卻很?chē)?yán)厲、嚴(yán)格,。時(shí)間不長(zhǎng)就在班里樹(shù)立了絕對(duì)的威信,，在她的教導(dǎo)下，全班同學(xué)都不同程度有了進(jìn)步,。一年后,，班級(jí)也從原來(lái)的落后狀態(tài)解脫出來(lái)，步入了優(yōu)秀行列,。

18,、新學(xué)期開(kāi)始了，我們班來(lái)了一位新老師,。我們的新老師上課的時(shí)候是嚴(yán)肅的，而下課的時(shí)候是溫柔的,，所以我們叫她“變臉”老師,。

19、有時(shí)候,，你也會(huì)看到她的嚴(yán)厲,，其實(shí)那只是她的武裝，是迫不得已,。生氣發(fā)怒都會(huì)光顧每一個(gè)人,，老師也不例外。老師的臉上曾經(jīng)在發(fā)怒中變得通紅,，在嚴(yán)厲中會(huì)有一種隱約的憔悴,。

20、張老師大約歲左右,，個(gè)子很高,，有點(diǎn)瘦，笑起來(lái)很和藹,。張老師有一雙炯炯有神的大眼睛,，她上課的時(shí)候眼睛一瞪，可嚴(yán)肅了，誰(shuí)見(jiàn)了都害怕,，都會(huì)立即坐好,，認(rèn)真聽(tīng)課，即使這樣同學(xué)們同樣尊敬她!

22,、老師指引我們做事,，教我們做人，永遠(yuǎn)不辭辛苦,。他們就像蠟燭一樣,，默默無(wú)聞，燃燒自己,，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈,。

23,、人類智慧的導(dǎo)航人——我敬愛(ài)的老師們。幾度春秋，曾何幾時(shí),，他們的循循教導(dǎo)，絮絮的叨謂,，撩撥我的這道幼小的心弦,。引牽一顆夢(mèng)幻好奇的心步入知識(shí)的殿堂。

24,、時(shí)光流逝,，如夢(mèng)的歲月，他們迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們,。我的記憶的長(zhǎng)河里,，每當(dāng)那黃昏盡后，窗簾里的燈光下,，總有他們備課批閱的身影,，每當(dāng)陽(yáng)光未啟時(shí)分，耳膜里總有他們?cè)诔烤毜倪汉嚷?，他們的風(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中,。

25、葉老師個(gè)子不高,，臉上總是帶著非常有親和力的微笑,，一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)長(zhǎng)出了些魚(yú)尾紋，但是我知道,，這些都是老師起早貪黑批改作業(yè)最好的證明,。每當(dāng)課堂上有同學(xué)的發(fā)言很精彩的時(shí)候，葉老師那張嘴就會(huì)不由自主的笑起來(lái),。端正的著裝,、精致的五官,，年上中年的葉老師仍洋溢著朝氣蓬勃的活力。

感恩老師段落篇十一

1,、見(jiàn)過(guò)我們老師的人,，都說(shuō)她的眼睛真美，她的眼睛雖然小,，只要一看,，就知道充滿了智慧。她看人的目光永遠(yuǎn)哪么清澈,，就像嘩嘩的泉水,，親親的流進(jìn)每個(gè)人的心田。

2,、老師的眼睛像一面鏡子,，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,，充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài),。

3、老師的眼睛,，像藍(lán)色的天空,。我們是一朵一朵白云。在她的注視下,，自由的飄來(lái)飄去,，老師的眼睛，像一面鏡子,。能照亮我們的心靈,。

4、這是一雙晶瑩明亮的眼睛,，她似一潭秋水,，滋潤(rùn)我幼小的心田;又似和煦的陽(yáng)光,，融化我心頭的冰霜,，這是吳老師的眼睛。

5,、一閃,，一閃，老師的眼睛,，把我從無(wú)知中喚醒,。有一雙親切的眼睛，吐露著火一樣的熱情,，一閃,，一閃,，幫助我把困難戰(zhàn)勝，鼓舞我永攀高峰!

6,、我們語(yǔ)文老師的眼睛又圓又大,，眼球?yàn)鹾跒鹾诘模礇](méi)有什么與眾不同,，可是你仔細(xì)瞧瞧,，嘿!老師的眼睛還挺神的呢!

7、王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛,，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡,，瘦而高挺的身材，衣著總是那么整潔得體,。

8,、現(xiàn)在教我語(yǔ)文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神,，仔細(xì)“聽(tīng)”,，還聽(tīng)得到它在說(shuō)話呢!

9、老師的眼睛,，像夜晚的月亮,，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里,，閃爍閃爍,。老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋,。我們是一條條小魚(yú),，在老師的懷抱里，快樂(lè)的游來(lái)游去,。

10,、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量,。

感恩老師段落篇十二

啊!老師，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下,，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望。

信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知,。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的,。你擁有春天,，擁有陽(yáng)光，擁有花朵;在永恒的歌聲中,，成為果實(shí)!

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您——老師的`愛(ài),，天下最偉大,，最高潔。

四度春風(fēng)化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝,。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋,。

昔之設(shè)學(xué)校,，教養(yǎng)之法，師生問(wèn)對(duì),，憤悱開(kāi)發(fā),，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘,。

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間,，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。您--老師的愛(ài),，天下最偉大，最高潔,。

螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

感恩老師段落篇十三

1)是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈,，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨,，舒適!您是我的第二個(gè)家啊——母校!母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來(lái)越多人!

2)祝母校人才濟(jì)濟(jì),，桃李滿天下,。成為人才的搖籃，知識(shí)的沃土,。

3)別了,，可愛(ài)的母校;別了，花草的芬芳;別了,，明亮的教室;別了,，親愛(ài)的同學(xué);別了，尊敬的老師;別了,，母校的那么多那么多……感恩母校,，我愛(ài)您，母校,。

4)啊!母校,，是您培育了我，是您為我遮風(fēng)擋雨,，是您讓我這棵小苗茁壯成長(zhǎng),，我感謝您!從今往后，我一定要更加努力的學(xué)習(xí),，天天向上,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校!

5)我愛(ài)我的母校,，母校也是我的家,，在這里留下了我的歡聲笑語(yǔ)，留下了我的童年，這里的童年會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶深處,，我會(huì)永遠(yuǎn)記著它,，記著我的另一個(gè)家，記著我在這里的美好時(shí)光,，記著我的一個(gè)快樂(lè)的童年,。

6)如果生命是一件完美的藝術(shù)品，那么,，母校,，你就是那一抹神來(lái)之筆!

7)我們?cè)谀感W(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母，學(xué)習(xí)一首首古詩(shī),，學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)字母,，一個(gè)個(gè)單詞,，我們?cè)谀感Ｒ徊讲降爻砷L(zhǎng),。大榕樹(shù)做見(jiàn)證人，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),，轉(zhuǎn)眼間,，就要離開(kāi)這，離開(kāi)這見(jiàn)證我六年歲月的母校,，離開(kāi)我的伙伴,，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，要離開(kāi)這純真的小學(xué)時(shí)光,，離開(kāi)我小學(xué)時(shí)光的另一個(gè)家!

8)我心中的母校,，就是那高高的興安嶺，就是那清澈的山泉水,，是那渾厚的大草原，是那日夜不息的洮兒河,。在歲月與歷史的流程中,，她賦予我的靈性與理念，如來(lái)自草原的諺語(yǔ)讓我終生感懷和受益,。這樸實(shí)的思想和情感，似校園里生長(zhǎng)的植物和陽(yáng)光,，任何一種展示,，都足以令我回味和咀嚼一生,。

9)首先,，我要用我的那顆赤誠(chéng)的心對(duì)您說(shuō)一聲：“我愛(ài)您!”離別,，為什么要離別我那美麗純潔的校園。母校啊母校,，是您,，把我培養(yǎng)長(zhǎng)大;是您，把我從孤單中拉出來(lái),，熱情地對(duì)待我;是您,，把我從愁眉苦臉變到眉開(kāi)眼笑;更是您,，讓我懂得了人生當(dāng)中的種種道理……雖然世界是那么殘酷,，但我知道您好還要去培育下一代。那么,，在這離別之際,，我還要用我的那顆火熱的心對(duì)您說(shuō)一聲：“我愛(ài)您!”

11)望著母校的一磚一瓦，一草一木,，我思緒萬(wàn)千,。想到再過(guò)幾天就離開(kāi)，心里不知是什么滋味,。在教學(xué)樓上印著我天天走過(guò)的腳印;在教室里,，已有著無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活的趣聞。母校,，就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親,，無(wú)時(shí)不刻在撫育我長(zhǎng)大。

12)在母校生活,，學(xué)習(xí)了三年,，你就像我的另一個(gè)家，給我家一般的溫暖,，我真心的祝母校越辦越好,，培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)，一批又一批的人才!

13)多少年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月,，積淀下沉沉履步;多少年崢嶸穿透純凈書(shū)聲,，抒寫(xiě)出精彩華章。多少年的拓荒播種,，這里已成為一片沃土;多少年的鍥而不舍,，這里已成為人才的搖籃;多少年的上下求索，這里已成為璀璨的明珠,。

14)祝福您母校,，祝您沐浴改革春風(fēng)，再掀教改浪潮，祝您吹響時(shí)代號(hào)角,，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校,，讓莘莘學(xué)子，感受明天的希望,，祝您在歷史的滄變中更逾馨香,。

15)重新回到這座熟悉的城市，懷著忐忑而激動(dòng)地心情來(lái)到了闊別二十年的母校,。校門(mén)前的馬路比原來(lái)寬闊了許多,，門(mén)口那些熟悉的小商店已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，門(mén)口修車(chē)的大爺告訴我,，這條路闊建了兩次,，母校已然變成我最熟悉的陌生地方。

16)感恩母校,，對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心,，尤其是對(duì)待即將告別的母校，更要學(xué)會(huì)感恩,。母校,，是知識(shí)的殿堂;母校，是書(shū)的海洋;母校,，是美麗的百花園,。

17)母校，一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱呼,，你陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光,，在這里我收獲知識(shí)，吸取教訓(xùn),，不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，始終讓我記憶猶新。

18)母校的生活絢麗多彩,，她像雨后的天空,，充滿七色彩虹。那里有老師的熱情關(guān)懷;那里有無(wú)憂無(wú)慮的生活;那里有同學(xué)溫馨的友愛(ài);那里充滿了成長(zhǎng)的喜悅;那里有許多感恩往事,。母校是我們生活的樂(lè)園,，成長(zhǎng)的搖籃。

19)母校的土地,，孕育了一代又一代的學(xué)子,，其中有我，有高凡,，還有……我們都是母校這棵大樹(shù),，結(jié)出的累累碩果,。或許大,，或許小,，或許甜，或許酸,，但無(wú)論如何,，那都是一道亮麗的風(fēng)景線!

20)母校，是您把我哺育長(zhǎng)大,，您教會(huì)我本領(lǐng),，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)講文明的好少年,，我對(duì)您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō),。

22)感恩母校，他給了我友誼,，像一股清冽的清泉,。下課奔跑時(shí),，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石,，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而母校無(wú)處不是友誼,，一只援助之手把我拉起來(lái),，像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎,，安慰之聲從四面八方傳來(lái)：“不要傷心,，下次不會(huì)這樣的?！狈路鹑⑷胛业男暮?，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的,。

23)母校,您給我留下的,我永不會(huì)忘.有一句話說(shuō)的好：滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).您對(duì)我的恩,我一定會(huì)用好的成績(jī)報(bào)答您的.

24)母校,謝謝您給予我知識(shí)的天堂.我曾在這里擁有知識(shí).寬闊的教室,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備.每到那清脆的上課鈴一響,每間教室都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,我們不光學(xué)到的是知識(shí),還有老師對(duì)我們是寄托.我們?cè)谀感W(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母,，學(xué)習(xí)一首首古詩(shī)，學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)字母,，一個(gè)個(gè)單詞,，我們?cè)谀感Ｒ徊讲降爻砷L(zhǎng)。大榕樹(shù)做見(jiàn)證人,，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),，轉(zhuǎn)眼間，就要離開(kāi)這,，離開(kāi)這見(jiàn)證我六年歲月的母校,，離開(kāi)我的伙伴,，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，要離開(kāi)這純真的小學(xué)時(shí)光,，離開(kāi)我小學(xué)時(shí)光的另一個(gè)家!

26)春風(fēng)育桃李,，秋果謝恩情，教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗,，你的諄諄教導(dǎo),，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里,，永遠(yuǎn)流淌,，所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰,。

27)我走了,，離開(kāi)了學(xué)校的大門(mén)，以前到了學(xué)校就像到了家鄉(xiāng),，溫暖了我的心窩,，現(xiàn)在卻要離開(kāi)了，帶著淚水我坐上了車(chē)子,，在去凝望著它就像是看到了以前的歲月,。想想和它分別是多么的依依不舍。

28)母校音容心底藏,，栽培恩澤永難忘,。欣看桃李繁枝果，仰望松楠大廈梁,。親切師生常入夢(mèng),，悠閑草木總縈腸。百年華誕金樽舉,，教育興邦翥鳳凰!

29)時(shí)間就像流沙,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，()昔日的同窗已舉手話別,，各奔東西,，高中的母校就像謝幕的電影，卻永留心底,。夢(mèng)想的大學(xué)激起心中的漣漪,，就讓美麗的校園繼續(xù)播放我們青春的快樂(lè)，見(jiàn)證新的友誼!

30)母校音容心底藏,，栽培恩澤永難忘,。欣看桃李繁枝果,，仰望松楠大廈梁。親切師生常入夢(mèng),，悠閑草木總縈腸,。百年華誕金樽舉，教育興邦翥鳳凰!

感恩老師段落篇十四

蠟燭犧牲自己,，為別人帶來(lái)光明,，老師，您就是那只蠟燭,，犧牲了自己,，為學(xué)生帶來(lái)智慧但是，在我心中,，您是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的今天小編就給大家整理了感謝老師的話簡(jiǎn)短精辟草兒冉冉出土,，忘不了甜美的雨露我們順利成長(zhǎng)，忘不了老師的諄諄教誨18不管,。感恩老師的句子簡(jiǎn)短心懷感恩的人是幸福的人,，懂得感恩的人是快樂(lè)的人，經(jīng)常感恩的人是成功的人,，下面小編為大家精心搜集了關(guān)于感恩老師的簡(jiǎn)短句子,，歡迎大家參考借鑒，希,。

感恩老師的句子簡(jiǎn)短1當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)向您致敬,，敬愛(ài)的老師2秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔,。10老師是人生之路的導(dǎo)師11感恩老師，給我頑強(qiáng)翅膀12老師,，是最神圣的職業(yè)13感謝老師的無(wú)私奉獻(xiàn)14您的教誨,，我無(wú)比感激15感謝您的關(guān)心與培養(yǎng)16。

感恩老師的句子簡(jiǎn)短的我要感恩您,，用算不完的愛(ài),，數(shù)不完的辛勤，來(lái)澆灌這我的成長(zhǎng),，滋潤(rùn)我的生命,，喚出我努力奮斗的精神無(wú)論怎樣，我將感恩您,，報(bào)答您,，但，我的回報(bào),。

感恩老師段落篇十五

1.對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá),，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變——老師,，祝您萬(wàn)事如意！

2.忘不了,，您在三尺講臺(tái)辛勤耕耘的身影,；忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀,；忘不了,，您在教室里神采飛揚(yáng)的激情。教師節(jié)到了,，祝您節(jié)日快樂(lè),！

3.教師節(jié)愿老師節(jié)日快樂(lè)。

4.春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。老師，你辛苦了,！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷,！

5.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

6.您的工作普通,，卻被譽(yù)為陽(yáng)光下最光輝的職業(yè);您的工作很尋常,，卻被稱作人類靈魂的工程師;你就是我們敬愛(ài)的老師，教師節(jié)到了,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

7.教師節(jié),，又來(lái)到，我送老師三個(gè)寶：一向老師敬個(gè)禮,，老師就有好身體;二向老師彎彎腰,，老師生活更美好;三向老師鞠個(gè)躬，老師心想事就成!教師節(jié)到了,，祝老師節(jié)日快樂(lè)!

8.愿我的祝福像朵小花,，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢,。

9.撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您,，親愛(ài)的老師,，祝您永遠(yuǎn)幸福!

10.傳道、授業(yè),、解惑,，師道芳香千古,。科學(xué)文化發(fā)展,，老師功高辛苦,。四化建設(shè)成功，不忘粉筆飛舞,。

11.老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

12.當(dāng)了三十多年老師的我,，干了一件最偉大的事是：在三十年前，把女兒生在了教師節(jié),。

13.太陽(yáng),，無(wú)私的稱號(hào)；園丁,，崇高的稱號(hào),；煙火，美麗的稱號(hào),；汗水,，辛勞的稱號(hào)；老師,，祝您桃李滿天下,，教師節(jié)快樂(lè)。

14.孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開(kāi),，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān),。感謝你們對(duì)我兒培養(yǎng)！

15.孩子的成長(zhǎng)不僅僅需要陽(yáng)光和水分,，更需要咱們真誠(chéng)的明白尊重和關(guān)愛(ài),。咱們堅(jiān)信，愛(ài)是溝通咱們與孩子心靈的橋梁,。在這一點(diǎn)，你們的做的真的很好很到位,，我的孩子時(shí)常表現(xiàn)出來(lái)對(duì)別人的關(guān)愛(ài)讓咱們很欣慰,，多謝你們，期望孩子們今后在你們那邊能夠越來(lái)越懂事,，越來(lái)越開(kāi)朗,！

16.三尺講臺(tái)一片天，讓我們有了飛翔的空間,；一只粉筆澆花蕊,，讓我們有了知識(shí)的澆灌,。如今，您的桃李已遍天下,，您卻絲毫沒(méi)有懈怠,，仍在努力耕耘，條條皺紋已爬上您的額頭,。教師節(jié)到了,，我衷心的道一聲辛苦，祝您身體健康,，節(jié)日快樂(lè),！

18.從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類禮貌的勃勃生機(jī),。

19.除了知識(shí)方面,，很感謝您也對(duì)孩子的品格人際健康安全等各方面都有十分的用心！

20.你只要翻開(kāi)我們的作業(yè)本,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，老師不僅在答案上給我們做了批改，連過(guò)程中也有他圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡,，有時(shí)旁邊還會(huì)有幾句批語(yǔ),。不僅是成績(jī)好的學(xué)生如此，成績(jī)差的學(xué)生亦然如此,。因?yàn)?，在他的心中沒(méi)有好壞學(xué)生之分，只要愛(ài)學(xué),，愿學(xué)的學(xué)生他都喜歡,，都會(huì)努力地把他教好。

21.啊!老師,，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。

22.從力的角度分析,，您是我們的源動(dòng)力,；我們會(huì)用更快更強(qiáng)的加速度，沖擊知識(shí)的高峰,。

23.十卷詩(shī)賦九章勾股,，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng),，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù),，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。師生情深,，永生不忘!

24.感恩老師,，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋,，讓書(shū)伴我成長(zhǎng),；感恩老師，給我指明人生的方向,，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種；感恩老師,，給我無(wú)限的前途和光輝,，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái),。

25.她中等的個(gè)子,，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛,，一張圓圓的臉,，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師,，她卻有一股神奇般的力量,，常常鼓舞著我們，支持著我們,，溫暖著我們,，于我們相處近三年了。

26.江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨,，老師把我們引向壯麗的人生。

27.您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師,，節(jié)日快樂(lè),！

28.教師泛舟于學(xué)海為帆槳，跋涉于書(shū)山做人梯,，像蠟燭燃燒,，似春蠶吐絲，星移斗轉(zhuǎn),，無(wú)怨無(wú)悔,。

29.講臺(tái)上，書(shū)桌旁,，寒來(lái)暑往,，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),，辛苦了,，我的老師，教師節(jié)快樂(lè),。

31.厚德，示學(xué)生做人之本；積學(xué),，授學(xué)生求知之根；勵(lì)志,，激學(xué)生奮起之威,；敦行,，化心中教育之道。

32.鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!