范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

詩歌朗誦二年級(jí)我愛祖國視頻篇一

我們朗誦云霧,。

幽深的峽谷就豁然開朗,。

我們朗誦江河。

飛舞的浪花就歡聲歌唱,。

我們朗誦浪花。

沉默的風(fēng)帆就張開翅膀,。

我們朗誦太陽,。

嫩綠的禾苗就煥發(fā)榮光。

收獲的季節(jié)就走進(jìn)輝煌,。

我們朗誦月亮,。

徐徐的清風(fēng)就陣陣飄香。

我們朗誦清風(fēng),。

沉靜的夜色就柔美芬芳,。

我們朗誦藍(lán)天。

清脆的鴿哨就凌空鳴響,。

我們朗誦鴿哨,。

和平的福音就傳向四方。

我們朗誦鮮花,。

輕盈的蜜蜂就辛勤奔忙,。

我們朗誦蜜蜂,。

飽滿的種籽就播撒希望。

我們朗誦田野,。

深厚的土地就爆發(fā)力量,。

我們朗誦土地。

旺盛的生命就蓬勃成長,。

我們朗誦森林,。

呼嘯的松濤就澎湃激蕩。

我們朗誦松濤,。

林間的百鳥就鳴唱著夢(mèng)想,！

我們就這樣朗誦著。

走過昨天,，走到今天,。

在詩韻美文的字里行間放飛心情。

在人生春秋的大道上蕩氣回腸,。

我們就這樣朗誦著,。

走過歲月，走過風(fēng)雨,。

在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱,。

讓心路歷程灑滿五彩的陽光。

你帶著黑土地的渴望,。

朗誦著白樺林和冰凌花,。

長長的滑雪板飛過。

濺起白玉蘭和野薔薇的清香,！

你帶著草原的向往,。

朗誦著藍(lán)天和白云。

悠悠的馬頭琴在小道旁響起,。

飄過來美酒和奶茶的芬芳,。

你帶著浩瀚沙海的狂放。

朗誦著風(fēng)暴和驕陽,。

跋涉者的腳印一路延伸,。

胡楊的精神把心中的綠洲照亮！

你帶著椰風(fēng)柳韻的柔腸,。

朗誦著沙灘和海浪,。

鋪天的漁網(wǎng)撒下一腔憧憬。

海螺的號(hào)聲里魚蝦滿艙,。

你帶著江南水鄉(xiāng)的悠揚(yáng),。

朗誦著棉海和谷場。

古老的水車轉(zhuǎn)動(dòng)美麗的傳說,。

淡藍(lán)的炊煙升起地平線的朝陽,。

你帶著皇城宮殿的靈光,。

朗誦著華表和廣場。

深沉的思索留在龍輦古道,。

睿智的眼睛把青銅器擦得锃亮,。

你帶著經(jīng)濟(jì)特區(qū)的夢(mèng)想。

朗誦著改革和開放,。

急匆匆的人流和時(shí)間賽跑,。

流光溢彩的夜空閃爍個(gè)性的飛揚(yáng)。

你帶著異國他鄉(xiāng)的昂揚(yáng),。

朗誦著思念和倜儻,。

惆悵的回憶翻閱拼搏的歲月。

風(fēng)雨兼程走進(jìn)人生的課堂,。

我們就這樣朗誦著,。

走過昨天，走到今天,。

我們就這樣朗誦著,。

走過歲月,，走過風(fēng)雨,。

在詩韻美文的字里行間放飛心情。

在人生春秋的大道上蕩氣回腸,。

在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱,。

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詩歌朗誦二年級(jí)我愛祖國視頻篇二

女：請(qǐng)去詢問,。

齊：我們的隊(duì)旗,！

男：高高的荒山上，是誰鋪開一片新綠,？

女：火紅的隊(duì)旗會(huì)莊嚴(yán)報(bào)告：

齊：是少先隊(duì)員來到這里,。

男：手中的鐵鏟掘開沉睡的土地；

女：一枚樹種播下綠的希翼,。

齊（男）：荒蕪結(jié)束了，

齊（女）：生命誕生了,。

齊（男）：那綠色的枝葉,，

齊（女）：是我們獻(xiàn)給。

齊：祖國的厚禮,。

男：孤老奶奶的小屋,，怎么漾起無盡的春意？

女：是少先隊(duì)員來了,，

合：隊(duì)旗也飄到了這里,。

齊（男）：賣菜,、運(yùn)煤，

齊（女）：洗衣,、掃地,，

齊（男）：樣樣活兒，我們包了,。

齊（女）：老奶奶,，您的任務(wù)就是。

齊：坐在床上,。

-聽?wèi)颉?/p>

男：瞧,，這是我們給您買的半導(dǎo)體。

女：孤老不孤了,，寂寞不見了,。

男：少先隊(duì)在人們的心頭，

合：播下幸福,，播下甜蜜,。

女：風(fēng)中唱歌的是誰的耳朵，

男：是誠信的種子踏著春風(fēng),，飄進(jìn)我們的隊(duì)旗,。

女：：誠信，是一股清泉,，滋潤著我們的心,；

男：擁有誠信，善良的心靈才會(huì)閃閃發(fā)光,。

女：誠信是一塊金子,，

齊（女）：我們會(huì)誠實(shí)地做好每一件事，

齊（男）：我們會(huì)讓諾言在這里生根發(fā)芽,。

男：現(xiàn)代化的工廠,，也飄進(jìn)我們的隊(duì)旗。

女：今天少先隊(duì)員的心,，要裝著嶄新的世紀(jì),！

齊（男）：我們不僅要懂得語文、數(shù)學(xué),，

齊（女）：還要懂得電腦,、信息；

齊（男）：我們不僅要會(huì)用圓規(guī),、直尺,，

齊（女）：還要去操縱機(jī)械手、計(jì)算機(jī)。

男：未來的`發(fā)明史上,，將寫下無數(shù)個(gè),。

齊（男）：china！

女：中國巨人,，將在科學(xué)的地平線上,。

齊（女）：崛起！

男：為了這一天早些到來,，

女：我們爭分奪秒,，

齊：從現(xiàn)在做起！

女：你要問,，我們的足跡在哪里,？

男：我們的隊(duì)旗會(huì)驕傲地回答你：

女：它前進(jìn)在。

齊（男）：祖國的大地,，人民的心里,，

齊（女）：黨旗、團(tuán)旗的后面,，

齊：“現(xiàn)代化”勞動(dòng)大軍的行列里,。

詩歌朗誦二年級(jí)我愛祖國視頻篇三

新年的腳步聲便近了。

翹首東望,，

時(shí)光隧道正姍姍走來,，

讓咱們輕輕向它招手：

元旦，你好,！

元旦是過去一年的終點(diǎn),。

回顧過去的日子，

在一年的三百六十五里路上,，

盡管有著幾多曲折,、幾多坎坷、幾多磨難,，

但咱們已經(jīng)走過來了,，

而且畢竟咱們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。

就像爬山一樣,，

當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路,，

無比疲憊的爬到頂峰，

感受“會(huì)當(dāng)臨絕頂,，一覽眾山小”,，

是的，

面對(duì)新年,，

咱們都是勝利者！

回首咱們的人生旅途,，

在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里,，

咱們奮斗過,、進(jìn)取過、失敗過,，也成功過,。

咱們的歡笑和失落、咱們的迷惘和困惑,，

都成了無比美好的記憶了,，

而那過去的，都會(huì)染上莫名的相思,。

盡管前行的道路依然坎坷,，

凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，

但為了心中那輪紅紅的太陽,，

為了那不滅的希望和美麗的憧憬,，

咱們還得向前、向前......

讓咱們漫卷案頭的千頭萬緒,，

拋開煩憂,，

停止奔波，

舒展一下疲憊的腰身,，

以一顆洗滌過的心,，

平靜地等待午夜那一聲鐘響，

向未來獻(xiàn)出最虔誠的祈禱吧,，

因?yàn)樵┚鸵獊砹耍?/p>

新年來了,！

詩歌朗誦二年級(jí)我愛祖國視頻篇四

愛國，是我們本性的呼喚,，是我們奮勇前進(jìn)的目的,。以下是本站小編為大家整理的有關(guān)愛國的詩歌，希望對(duì)大家有所幫助,。

我愛你叮咚的駝鈴,。

是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長。

我愛你嫩綠的草芽,。

是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼,。

我愛你鄉(xiāng)間的牧笛。

是它把五彩的音符撒向八方,。

我愛你都市的高樓,。

是它把人們的理想托向太陽。

我愛你長江的碧波,。

是它把56個(gè)民族的心曲彈唱,。

我愛你黃河的波濤。

是它把13億人民哺育撫養(yǎng)。

我愛你長城的雄偉,。

是它挺起了中華兒女的脊梁,。

我愛你巍巍的黃山。

是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊,。

我愛你高原的曠達(dá),。

是它袒露出炎黃子孫的豪放。

我愛你蔗林的茂密,。

是它甜透了億萬人民的心房,。

我愛你開放的窗口。

是它讓文明的花朵爭艷芬芳,。

我愛你改革的浪潮,。

是它把貧窮落后的帽子甩掉。

我愛你智慧的頭腦,。

是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng),。

我愛你勤勞的雙手。

是它為現(xiàn)代化祖國打扮梳妝,。

我愛你偉大的旗幟,。

是它代表了人民前進(jìn)的方向。

我愛你五色的風(fēng)帆,。

是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!

祖國,，我愛你。

我愛你的草青木秀,。

我愛你的鳥鳴蛙唱,。

我愛你的山山水水。

我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng),。

我愛你的風(fēng)花雪月,。

你愛你的麗日艷陽。

祖國,，我愛你,。

是你給了我生命。

是你給了我力量,。

是你給我的渴望插上了,。

一雙飛翔的翅膀。

我是你河邊上破舊的老水車,。

數(shù)百年來紡著疲憊的歌,。

我是你額上熏黑的礦燈。

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索,。

我是干癟的稻穗;是失修的路基,。

是淤灘上的駁船,。

把纖繩深深。

勒進(jìn)你的肩膊,。

——祖國啊!

我是貧困,。

我是悲哀。

我是你祖祖輩輩,。

痛苦的希望啊。

是“飛天”袖間,。

千百年來未落到地面的花朵,。

——祖國啊。

我是你簇新的理想,。

剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫,。

我是你雪被下古蓮的胚芽。

我是你掛著眼淚的笑窩,。

我是新刷出的雪白的起跑線,。

是緋紅的黎明。

正在噴薄,。

——祖國啊,。

我是你十億分之一。

是你九百六十萬平方的總和,。

你以傷痕累累的乳房,。

喂養(yǎng)了。

迷惘的我,，深思的我,，沸騰的我。

那就從我的血肉之軀上,。

去取得,。

你的富饒，你的榮光,，你的自由,。

——祖國啊。

我親愛的祖國,。

我的祖國,。

祖國啊，母親!

我深深愛戀著的祖國,，

如同蜜蜂離不開花朵,，

孩子依賴著母親。

如果您是汪洋大海,，

我就是您懷中的一滴水珠;,。

如果我是風(fēng)箏,，

您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線;。

如果您是藍(lán)天,，

我就是一只快活的小鳥,。

昨天的你，歷經(jīng)滄桑,、傷痕累累,。

今天的你，國泰民安,、繁榮富強(qiáng),。

將來的你，龍騰虎躍,、堅(jiān)不可摧,。

咆哮的黃河，是您沸騰的熱血,，

遼闊的土地,，是您博大的胸懷，

蜿蜒的長城,，是您不朽的精神,，

五十六個(gè)民族，是您忠誠的兒女,。

祖國啊!我深深愛戀著的祖國,。

我為龍的傳人而驕傲!

詩歌朗誦二年級(jí)我愛祖國視頻篇五

鮮紅的國旗。

莊嚴(yán)地,。

敬禮

齊（男）：敬禮,！祖國

請(qǐng)接受。

一個(gè)少先隊(duì)員,。

赤誠的敬意,。

男2：莫要說。

我才十歲呀,。

沒有什么經(jīng)歷,。

不！不,。

我有啊,，有。

難忘的回憶,。

……那時(shí),。

我身高。

剛剛一米,。

一個(gè)星期天,。

媽媽帶我,。

到公園去。

我因?yàn)樽芬恢缓?/p>

找不見媽媽了,。

大聲哭泣,。

男1：跑來了，一個(gè),。

帶紅領(lǐng)巾的哥哥,。

他費(fèi)力地。

把我抱起——,。

別哭,，別哭。

聽話的小弟弟,。

他用干凈的手絹。

擦去我的,。

眼淚,、鼻涕。

男2：他把一塊巧克力,。

塞進(jìn)我的嘴里,。

我哭著、鬧著,。

要找媽媽,。

他笑了，說,。

好弟弟,。

我和你。

都在媽媽懷里,。

什么,？什么？

我感到好奇,。

媽媽呢,？媽媽。

在哪里,。

男1：他深情地,。

指指天。

指指地,。

他說,，媽媽。

就是祖國啊,。

齊（男）：祖國媽媽,。

抱著我,。

抱著你。

男2：我驚奇地,。

眨著眼睛,。

忘卻了哭泣。

男1：當(dāng)我也帶上紅領(lǐng)巾,。

過第一個(gè),。

歡樂的隊(duì)日。

我便把這真實(shí)的故事,。

同小伙伴講起,。

合：是啊，祖國,。

多么美好的.字眼,。

激起我心中。

感情的漣漪,。

我們是鮮花,。

插在媽媽的鬢發(fā)。

貼在媽媽的耳根,。

輕聲細(xì)語,。

我們是小溪。

淌在媽媽的懷里,。

貼在媽媽的心田,。

彈奏著心曲。

我們是金魚,。

每一次呼吸,。

都由江河傳遞。

媽媽的心律,。

我們是風(fēng)箏,。

每一次起飛。

都由春風(fēng)接通,。

媽媽的希冀,。

男1：媽媽的乳汁。

是春雨,。

齊：我們是種子,。

男2：媽媽的體溫。

是陽光,。

齊：我們是草地,。

男1：媽媽用熱吻。

融化冰凍,。

齊：我們象天鵝,。

在湖里洗浴,。

男2：媽媽用愛撫。

拉開霧幔,。

齊：我們像雛鷹,。

在空中嬉戲。

男1：媽媽的懷抱,。

多么寬廣,。

祖國的河山。

多么美麗,。

男2：我們的校園,。

充滿詩意。

我們的生活,。

充滿甜蜜,。

齊：我舉起手臂。

鮮紅的國旗,。

莊嚴(yán)地,。

敬禮

敬禮！祖國

敬禮,！媽媽

請(qǐng)接受。

一個(gè)少先隊(duì)員,。

赤誠的敬意,！

詩歌朗誦二年級(jí)我愛祖國視頻篇六

踏著時(shí)代的碧浪舞著歲月的節(jié)拍。

蕩漾著平凡的青春斬浪劈波,。

沐著光浴的人流將理想載入巨輪遠(yuǎn)航高歌,。

秋染江山春潤江河。

冬立冰川夏泳銀河,。

燒煮著勞動(dòng)的號(hào)子吃著麻辣的火鍋,。

玩轉(zhuǎn)著年輪的蹉跎創(chuàng)造著歲月的積淀。

不老的青春在奮力拼搏,。

陽光當(dāng)線交織穿梳汗在泥土里結(jié)熟了芳香的咖啡之果,。

笑看著瑤臺(tái)暸望的母親贊頌著英雄無數(shù)的壯舉。

傾聽著彪炳日月的青春之歌青春的腳步踩踏著山川的泥丸,。

鐵捧成針不難磨勤勞與勇敢指抹了困難的泡沫,。

稻菽千重金浪科技之花億萬朵。

已過的歲月悲少歡多仍未到來的歲月啊隱藏著風(fēng)雨的喧囂和坎坷,。

我們拽拉著青春編結(jié)成的繩索與歲月拔河,。

藍(lán)天作證，

大地作證,，

歷史作證,，

中國改革開放,，

這是時(shí)代的呼聲，

這是全民族的共鳴,，

這是一次最偉大的覺醒,。

往事歷歷。

流血犧牲,，無數(shù)次摸索,，

無數(shù)次追尋，

無數(shù)次革命,，

卻沒有找到最佳的出路,，

也沒有擺脫落后與貧窮。

中國往何處走?

怎樣才有可能?

茫茫然,。

如夜朦朧,。

難忘那一年，

終于等來了春雷之聲,。

一個(gè)巨人力挽狂瀾,，

把道路引領(lǐng)。

從此前進(jìn)有了燈塔,，

遠(yuǎn)航吹來了東風(fēng),，

中國看到了光明。

舉國上下,。

風(fēng)起云涌,，

從城市到農(nóng)村，

人們?nèi)桃种淮斡忠淮侮囃础?/p>

除舊,、創(chuàng)新,、引進(jìn)，

勇敢,、智慧,、拼爭，

踏上了強(qiáng)國富民的征程,。

這三十年,，

誰都感覺到了。

奇跡天天發(fā)生,，

國力與日巨增,，

人民幸福自信，

社會(huì)欣欣向榮,，

怎不令世界震驚?

沒有改革開放,，

這睡獅何時(shí)清醒?

沒有改革開放，

這江山何時(shí)崢嶸?

沒有改革開放，

這民族何時(shí)激情?

沒有改革開放,，

這未來何處彩虹?

感謝這一覺醒吧,，

讓我們是非分明，

珍惜這一覺醒吧,，

使祖國走向復(fù)興,。

空談?wù)`國。

實(shí)干興邦,。

這是人民的囑托和叮嚀,。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，

改革開放不停,，

永續(xù)創(chuàng)新攀登,。

看吧，

幸福的中國,。

美麗的中國,。

正向我們走來。

騰飛吧,，

英雄的中國龍!

光陰無聲息流淌,。

歲月悄然間泛黃。

花開花謝,。

凋零了燦爛夢(mèng)想,。

青春的意氣風(fēng)發(fā)。

華年的豪情萬丈,。

潮起潮落,。

退去了膚淺輕狂。

再見青春,。

別了金色時(shí)光。

記憶的雙手,。

黯然拾起,。

撒落一地的過往。

再見青春,。

別了華年綻放。

記憶的腳步。

永不老去,。

踏著青澀的希望,。

記憶的翅膀。

永不停歇,。

飛翔飛翔飛翔,。

詩歌朗誦二年級(jí)我愛祖國視頻篇七

在學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌是用高度凝練的語言,，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感,，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。那么問題來了,，到底什么樣的詩歌才經(jīng)典呢,？以下是小編精心整理的贊美老師詩歌精選，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

多少個(gè)季節(jié)輪回。

多少個(gè)春夏秋冬,。

您是紅燭燃燒著亮麗生命,。

您用真情傳播著智慧火種。

就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲,。

多少個(gè)不眼之夜。

您在漫漫的長夜里伏案,，不少個(gè)寒暑春秋,，您忙碌在三尺講臺(tái)。

青絲之間添了華發(fā),，您用愛,。

縮短著心與心的距離。

您是那陽光融化冷漠的冰雪,，引導(dǎo)我們走進(jìn)科學(xué)殿堂,。

光榮的教師啊,！

我們感謝您,，老師像什么？

老師像紅燭,。

照亮了知識(shí)的路程,，老師像春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒播。

老師像園丁,，把幼小的我們培育成一棵大樹,。

老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶庫,。

老師更像我們的媽媽,，天天陪伴在我們左右。

教給我們豐富多采的知識(shí),。

老師像一把大雨傘,，而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物。

大雨傘能給小動(dòng)物遮擋風(fēng)雨,。

當(dāng)我們有困難的時(shí)侯,，老師就會(huì)立刻幫助我們。

老師的心是寬廣的天空,，能包容我們所犯下的錯(cuò)誤,。

我們做過的錯(cuò)事，老師總會(huì)很快忘記,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

這就是我們親愛的老師,。

……謝謝您,，老師！

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。

正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!

不停的燃燒!

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!

老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?

啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種幸福,。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。

是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!

啊，老師,，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;,。

您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;,。

您是青藤,，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。

適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。

我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……。

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……,。

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。

并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。

敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。

您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。

您--老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地?

是誰把幼苗辛勤哺育?

是您,，老師，您是一位偉大的園丁!

看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。

我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

（一）別人從生活中撈取黃金。

您只能獲取花香,。

您的黃金是早晨的太陽,。

您的銀子是十五的月亮。

但您依然快樂的吹著口哨,。

您的自豪是桃李芬芳,。

傳說天使下界的時(shí)候會(huì)唱?jiǎng)勇牭母琛?/p>

我剛巧從那岔道口經(jīng)過。

枝頭清冷寂寞相和,。

一朵梧桐花的幽香,。

一縷透凈的微光。

你疊了只紙鶴握在手上,。

笑容悠長,。

呵，這是怎樣的靜謐與喧狂,。

熱鬧的孤獨(dú)凝望遠(yuǎn)方,。

我不能把你想成雕塑或者別的像千萬種行走一樣。

軌跡曲折而必有自己的方向,。

常問,，到底什么才值得贊美。

默默無聞還是驚天動(dòng)地,。

啊,，我簡直無法用思想勾勒。

忽然,，你就回頭,。

微笑浮在窗口。

只要一個(gè)比喻,。

只要一種想象,。

最動(dòng)人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸。

激情沉淀,，又上心頭,。

（二）我們的教師。

你是蠟燭,，閃耀微弱的燭光,；

你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮,；

?。?/p>

老師--。

你把我培養(yǎng)成人,，讓我為祖國發(fā)光,；

啊,！

老師--,。

你教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌,！

老師，辛苦了,。

是誰－－。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí),？

是您！老師,！

您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰－－,。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您,！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈。

是誰－－,。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年,？

是您！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了,！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了,，老師,！

（三）我不知道最美的語言生在何處,。

韻腳紛紛散落,。

我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口。

夢(mèng)中是梧桐花的一朵,。

或者還有星星,。

以及燈火,。

各自閃著各自的光。

清冷抑或溫存,。

不是因?yàn)閳?zhí)著你才固守沉默,。

不是因?yàn)榛孟肽悴庞行┬瘛?/p>

像所有的人一樣,。

你平凡又不平凡。

開拓著自己的方向,。

無須景仰的目光,。

也不用那么仰望,。

風(fēng)吹過，雨停落,。

隔岸飄來微云一抹。

站在講臺(tái)上,。

你化作一棵樹。

蓬勃的樹冠是綠色的棲息著智慧的聲音,。

挺直的軀干是綠色的生長著尊嚴(yán)的年輪。

講臺(tái)下蜿蜒的根也是綠色的向人昭示,。

生命的風(fēng)景。

九月,，沒有嬌艷的百花盛開,，少了一片清逸芬芳。

九月,，沒有嫩綠的柳枝舒展,，少了一份活力生機(jī)。

九月,，因了一個(gè)節(jié)日,，也就充滿了美麗；因了一個(gè)稱謂,，也就裝滿了美麗,。

這個(gè)節(jié)日，就是教師節(jié),。

這個(gè)稱謂,，就是教師。

（四）致桑樹,。

當(dāng)你努力長出一片新的葉。

就迫不及待的召喚我看著我嚼碎你的奉獻(xiàn),。

當(dāng)你為我有結(jié)出一顆紅葚,。

就欣喜的召喚我聽著我貪婪的咀嚼的響聲,。

多少的日夜里。

你喂飽了我晶瑩剔透的身體,。

自己慢慢老去,。

卻從未抱怨只字片語,。

也不期許,。

永恒于我的記憶,。

懵懂的我并無一言半辭。

專執(zhí)于年少的游戲,。

不覺中天荒地老,。

也退卻在了遙遠(yuǎn)的天際。

直到懂得為你流淚的今天。

今天,。

我才知,。

我是你永遠(yuǎn)的蠶,。

離不了你香甜的肩,。

躲在你柔軟而結(jié)實(shí)的支腋。

享受你撐開的巨大的冠,。

篩下的陽光碎影。

溫暖我每一個(gè)無知夢(mèng)幻,。

啊

直到今天,。

今天。

我才懂得為你流淚,。

我才知,。

我是你永遠(yuǎn)的蠶。

我昂起小小的,、晶亮的頭,。

卻仍說不出任何。

愛的語言,。

我愛我?guī)煛?/p>

老師就象紅燭,，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己,，直到紅燭成灰,。

老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，卻辛苦了自己,，直到體力耗盡,。

我們長大了一定要成為國家的棟梁，??！老師就是這么無私！

??！老師我們愛您！

我曾記得您那沾滿粉末的雙手,。

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),。

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,。

因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明,。

老師您是明燈。

為迷失方向的孩子找回home,。

老師您是天使,。

九月，獻(xiàn)給老師,。

九月,，如期而至。

世界因此燦爛,。

我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠的表白,。

九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起,。

一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯,。

九月的樂章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。

金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日,，今天又來到,。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞,。

老師對(duì)我們的撫愛,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

老師，您好,！

人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角,。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路,。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心,。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長,。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛,。

老師的言傳身教,，像春雨潤物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起,。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn),。

綠葉的綠色象征著老師青春常在,。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。

老師像大樹,，頭頂藍(lán)天，腳踩大地,，默默地為社會(huì)造福,。

老師是大樹,，為世界帶來一片春色,。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林,。

小樹長成棟梁材,，不忘園丁培育恩。

是啊,，老師的熱情像太陽,，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹,，我們的老師就是好,。

【篇四：《獻(xiàn)給敬愛的老師》】。

老師像什么,？

老師像紅燭,，照亮了知識(shí)的路程。

老師像什么,？

老師像春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

老師像什么,？

老師像園丁,，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

老師像什么,？

老師像一把金鑰匙,，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。

老師像什么,？

老師像我們的媽媽,，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí),。

是老師給了我們那么多的知識(shí),，在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮,。

你獻(xiàn)上一朵花,，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán),，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽,。

是您給了種子，太陽般的溫暖,；

是您用汗水，把幼苗澆灌,。

您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪,，把歡樂帶給了大家,。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情,；

無論我們走到哪兒,。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛,；

無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄,。

老師的節(jié)日，今天又來到,。

老師為我們的成長,，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

【篇六：《老師，辛苦了》】,。

是誰——,。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí),？

是您,！老師！

您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈。

是誰——,。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年？

是您,！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了,！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了！老師,！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意,！

——您辛苦了，老師,！

師之歌,。

文‖易之。

題記：

九月十日桂花香,，三十三年遍地芳,。

講臺(tái)三尺寫輝煌，尊師重教續(xù)新章,。

您是黑夜中的啟明星,。

您是大海里不滅的燈塔。

粉筆雖小,。

可以染白您雙角的鬢發(fā),。

舞臺(tái)不大。

能夠揮灑您的青春年華,。

您是燃燒的蠟炬,。

您是吐絲的春蠶。

您的無私,，您的奉獻(xiàn),。

百花爭艷，桃李滿園,。

您是鋪路的石子,。

您是攀崖的階梯。

站得更高,，看得更遠(yuǎn),。

您是民族的脊梁。

您是時(shí)代的豐碑,。

鋼鐵長城,，鑄造夢(mèng)想。

您是靈魂的工程師,。

您是文明的締造者,。

千年傳承，永放光芒,。

我要為您高聲歌唱,。

您的身后。

充滿雨露和陽光,。

我要為您撰寫詩章,。

您是。

我的偶像和堅(jiān)強(qiáng)的力量。

老師老師您真好,，辛勤培育好苗苗,。

苗苗本來不懂事，多虧老師細(xì)心教,。

現(xiàn)在苗苗懂事了,，手帕襪子自己洗。

還會(huì)唱歌和舞蹈,，也會(huì)畫畫講故事,。

爸爸夸我講禮貌，媽媽說我好寶寶,。

老師老師謝謝您,，老師老師您真好。

九月,，金色九月,，陽光明媚的九月，我們?cè)谶@詩情畫意的季節(jié)里,，迎來了一個(gè)神圣的日子,，九月十日教師節(jié)。

在這美好的節(jié)日里,，我手捧美麗的鮮花,，獻(xiàn)給您。

一道道皺紋,，是您譜下的不滅華章;,。

嘔心瀝血育英才，是您無私的奉獻(xiàn);,。

天下遍桃李,，是您執(zhí)著的理想。

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

詩詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!

您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;,。

您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽光普照,，園丁心坎春意暖;。

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。

——祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁,，為祖國山川添秀色;,。

您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。

在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。

在您的'節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂,、如意!

我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。

您因材施教，善啟心靈,。

我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出。

老師,，您是真誠的,、善良的、美好的,。

愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。

愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。

我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

終于還是要說再見了,，在這個(gè)蒼茫的夏天。

天很高,，很藍(lán),，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過,，聽到斜陽里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過的歌,。

我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前,，想起了從前的日子里,，曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。

我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌,，但今天輪到了我們,。

我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說一聲珍重,，再見,。

為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊,。

我們什么都準(zhǔn)備好了,，這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出,，就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月,。

你對(duì)我說，不要再流淚了,，過去的一切我們將永不忘懷,，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。

但是為什么呢,，抬起頭的時(shí)候,，我看見你的眼里也有淚光。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧,。

在這個(gè)夏天的風(fēng)中,，握著你的手，讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^的日子,，想起那些不再回來的夢(mèng)想,，讓所有的一切在心中再一次的走過,。

這可能是我們年輕歲月中最后的，也是最溫柔的夏天,。

在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季,，很多次別離。

但不能再有這樣的夏天了,，不會(huì)再有這樣的道別,。

我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚,，想起所有的清醒和沉醉,，也想起所有的友誼與愛情,。

多年以后,，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏夜，翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè),。

所有的字跡都將模糊,，只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣,。

【教師頌】,。

別人從生活中撈取黃金。

您只能獲取花香,。

您的黃金是早晨的太陽,。

您的銀子是十五的月亮。

但您依然快樂的吹著口哨,。

您的自豪是桃李芬芳,。

我曾記得您那沾滿粉末的雙手。

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),。

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),。

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。

因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明,。

老師您是明燈,。

為迷失方向的孩子找回home。

老師您是天使,。

九月,，如期而至。

世界因此燦爛,。

我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠的表白,。

九月,，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起,。

一片真誠的祝福聲中,，請(qǐng)您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

【長大后我就成了你】,。

一寸一寸的粉筆,。

染白你的頭發(fā)。

騰然而起點(diǎn)燃成燭,。

照亮別人,。

讓一個(gè)一個(gè)象形文字。

成為你走過的腳印,。

攀上崖頂,。

讓后來者踏上您的雙肩。

送一批批學(xué)子上路,。

閃閃的星星,。

放射著絢麗璀璨。

用盡最后一點(diǎn)余熱,。

這就是老師的一生,。

人類靈魂的工程師啊!

你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花,，讓我們編織個(gè)大花環(huán),，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

是您給了種子,，太陽般的溫暖;,。

是您用汗水，把幼苗澆灌,。

您的眼睛像明亮的星星,，閃爍著迷人的光華;。

你的歌聲像春天的小溪,，把歡樂帶給了大家,。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;,。

無論我們走到哪兒,。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛;,。

無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄,。

老師的節(jié)日，今天又來到,。

老師為我們的成長,，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角,。

教師是太陽底下崇高的事業(yè),。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路,。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的.心,。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長,。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛,。

老師的言傳身教,，像春雨潤物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起,。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn),。

綠葉的綠色象征著老師青春常在,。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。

老師像大樹,，頭頂藍(lán)天，腳踩大地,，默默地為社會(huì)造福,。

老師是大樹，為世界帶來一片春色,。

老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林,。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩,。

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈,。

是誰——把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

我也只能幫到這里了老師,。

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒,，灌溉著大地,，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，吹黃了大地,，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;,。

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;,。

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

九月我們想起是誰還在播灑著希望。

九月我們收集陽光,。

九月我們深情頌唱,。

九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏。

九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng),。

九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳,。

九月讓我們從此不敢遺忘。

九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想,。

九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯,。

九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向,。

九月我們守著豐收的麥浪,。

九月我們依然在課本里成長,。

九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰。

有一種東西,。

有一種東西叫神圣,。

是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰。

默默地照著先來的后來的一起走向夢(mèng)里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明,。

有一種東西叫永恒,。

是海邊守望潮歸的巖石。

在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡,。

成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰,。

有一種東西叫真誠。

是毫無修飾潔白的云,。

用自己的疲憊背負(fù)太多,。

想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神。

有一種東西叫愛叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn)或者,。

還可以叫作別的贊美因?yàn)樗利悺?/p>

是的有的人用自己寫著一首偉大的詩,。

就像無言的麥穗成長豐收再孕育希望。

【我愛我?guī)煛俊?/p>

我愛我?guī)煛?/p>

老師就象紅燭,，燃起了學(xué)生心中的火把,，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰,。

老師就象園丁,，養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，卻辛苦了自己,，直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁,，啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

四度春風(fēng)化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠,。

春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州。

老師像園丁,，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵,，老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己,，照亮學(xué)生,。

每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊,，她的臉上掛滿了微笑。

日復(fù)一日,，年復(fù)一內(nèi),，時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。

每天老師睡的最晚起的最早!

假如沒有老師辛勤的哺育我們,，哪里來得一代又一代的人才?……,。

啊，老師您是多么偉大!

每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，看到的確是您寬容的目光!

老師您辛苦了!

老師,，我想對(duì)您說，您是藍(lán)天,，我就是小鳥,，在您寬廣的懷抱中展翅高飛！

老師,，我想對(duì)您說,，您是辛勤的園丁，我就是一朵含苞待放的花朵,，在您悉心的照料下靜靜綻放,！

老師，我想對(duì)您說,，您是一棵參天大樹,，我就是枝頭一片小小的葉子，在您母愛般的滋養(yǎng)下煥發(fā)生機(jī),！

老師,，我想對(duì)您說，您是浩瀚的大海,，我就是一朵潔白的浪花,，在您寬闊的胸懷中歡快跳躍！

老師,，我想對(duì)您說,，您是一輪皎潔的明月，我就是圍繞在您身旁的一顆星星,，在您五彩的光環(huán)下熠熠生輝,！

老師，我想對(duì)您說,，你是遼闊的草原,，我就是一匹飛奔的駿馬，在您廣闊的天地中自由馳騁！

老師,，您多么偉大,，多么慈愛，多么溫柔,，您用自己的一生,，培養(yǎng)了多少國家棟梁！

您從執(zhí)手天涯里飄逸,。

清飛春風(fēng)里的清歌,。

溫暖溫柔芬芳詩的溫馨。

輕訴輕言您的執(zhí)著辛勞……,。

感謝您,，龍翔天下老師。

您那句精語錦言——,。

“每一首詩,，都是我們的孩子”

讓清藍(lán)感懷感激感恩……。

感謝您,，龍翔天下老師,。

您對(duì)詩歌的深情深愛。

您對(duì)詩人的尊重關(guān)懷,。

沉醉天涯愛的蒼穹不再蒼?！?/p>

那首永不褪色《愛的奉獻(xiàn)》老歌,。

還在繼續(xù)播放……,。

因?yàn)槟?/p>

訴說您……。

您是園丁，為祖國山川添秀色；

您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。

在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；

您是青藤，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水,；

而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。

適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。

我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí)？

是您,！老師,！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人,？

是您！老師,！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),，溫暖了我們的心靈。

是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年,？

是您,！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意,！

我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè),。

春天,。

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋,。

我原想擷取一枚綠葉,，您卻給了我整個(gè)森林。

我原想親吻一朵雪花,，您卻給了我整個(gè)銀色的世界,。

您在最高點(diǎn)才綻放美麗，也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生,，一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒,。

那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片,！

我曾記得您那沾滿粉末的雙手,。

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),。

因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,。

因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。

老師您是明燈,。

為迷失方向的孩子找到回家的路,。

老師您是微風(fēng)。

為烈日當(dāng)頭的孩子送去一絲清涼,。

《老師,，您辛苦了》。

親愛的老師,。

您像一名辛勤的園丁,。

更像是我們的媽媽。

在我們成長的日子里,。

你燃燒青春,。

默默奉獻(xiàn)。

為我們搭起一片片沒有陰霾的天空,。

漸漸的我們長大了,。

可道道皺紋爬上了您的面龐。

無情的風(fēng)霜染白了你的烏發(fā),。

誰言寸草心報(bào)得三春暉。

您的付出。

真是三天三夜也說不完,。

你對(duì)我們的恩情,。

不論我們做什么也難以回報(bào)。

教師節(jié)就要到了,。

親愛的老師,。

就讓我說一聲。

老師,。

您辛苦了,。

花心這個(gè)詞大概是指對(duì)感情不專一的那些人吧！而我說的花心卻不是這個(gè)意思,?；ú皇侵傅男@里的花朵，而我指的是像花一樣千姿百態(tài)的老師,。而心我指的是老師用心去對(duì)待我們每一個(gè)孩子,，要花許多的心思來了解我們。

老師也許是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)吧,！無數(shù)的老師把他們的青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè),，獻(xiàn)給了許許多多的孩子們。但他們卻無怨無悔,，還是日復(fù)一日年復(fù)一年的為我們備課批改作業(yè),。

是老師把我們帶到了知識(shí)的殿堂，是老師教我們識(shí)字認(rèn)字,，叫我們做人的道理,。在我們遇到挫折想要放棄夢(mèng)想的時(shí)候，是老師的循循教誨,，為我們樹立了信心,，使我們勇敢的戰(zhàn)勝了挫折取得勝利。是老師讓我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了現(xiàn)在博學(xué)多聞的少年,，從剛上小學(xué)的時(shí)候,，就對(duì)老師有一種敬畏感。大人總說:老師嚴(yán)一點(diǎn)才管的住,。從那時(shí)候開始老師嚴(yán)厲的形象就在我心里萌芽了,，不能隨便的靠近。慢慢的長大了,，開始體會(huì)老師對(duì)我們的關(guān)心,，感覺老師沒有大人說的那么嚇人。也慢慢開始覺得老師像媽媽一樣溫暖,。到了現(xiàn)在,，對(duì)老師的敬畏一點(diǎn)都沒有了多的更是敬愛,。感覺老師更像我們的大朋友一樣，可以跟我們聊聊天幫我們解決一下生活中雞毛蒜皮的小事情,。

在我心中老師擁有著至高無上的地位,。一路走來把所以汗水拋在腦后。老師會(huì)為取得優(yōu)異成績的學(xué)生感到高興,，也會(huì)為取得差點(diǎn)成績的學(xué)生耐心的講解,，老師舍不得我們每一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放棄我們?nèi)魏我粋€(gè)學(xué)生,，這就是老師的心胸,，那花心下的寬廣胸襟！

花的顏色鮮艷多彩,，心是心胸寬廣,。花心是一個(gè)如此的詞語,，我不知道如何修飾,。花心老師在這顆花心下,，默默的為我們付出,，孜孜不倦。

我想用單調(diào)的詩,，一首詩歌沒有華麗的語言,，卻是用心而得。

花的心藏在蕊中,。

怕花季錯(cuò)過,，而老師的心無論春夏秋冬，花心四季常開,。

為的是一份成長,，一段時(shí)光。

讓知識(shí)融化花心下的我們,。

讓關(guān)愛呵護(hù)著懵懂的少年,。

大千世界人來人往。

花朵就如天上繁星多多,。

是誰讓這群花朵鮮艷盛開,。

是花心全方面的付出，是花心精心的灌注,，讓花朵變得茂盛變得的可愛,。

縱然有千言萬語誰都無法匯成一句話，把這份功勞說出來,。

唯有一支筆一顆心,，描寫出我的花心老師,，你們用你的花心，澆灌了花朵,。

真摯感謝你們,，我不能代表任何人感謝你們的功勞和你們的辛苦,。但是我能代表我個(gè)人,。

詩歌朗誦二年級(jí)我愛祖國視頻篇八

在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族,，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);,。

奔騰不息的黃河是她的血脈，

巍峨屹立的泰山是她的脊梁,，

這就是我們的祖國——中國!

1949年,，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告,，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;,。

1978年，一位巨人以超人的膽識(shí),，審時(shí)度勢(shì),，將塵封的國門向世界洞開!

1997年，她迎來了紫荊花的清香,，

1999年,，她又增添了水蓮花的芬芳!

走過世紀(jì)的風(fēng)雨，萬里長城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>

跨過歲月的長河,，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡,。

我們的共和國從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大，

我的祖國,，

可愛的中國,，

你創(chuàng)造了輝煌的歷史，

你養(yǎng)育了偉大的民族,。

我自豪你的悠久,，

數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的堅(jiān)強(qiáng),，

抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎,。

我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握,，

我自豪你的精神,，

改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴.

祖國,。

你走過了不平凡的55年,,。

像一個(gè)嬰兒長成了壯年,,。

今日您正充滿活力,散發(fā)著蓬勃的朝氣,,。

您有過磨難,也有過歡笑.

歷經(jīng)了崎嶇坎坷,明天將更加美好.

55年來,。

你發(fā)生了翻天覆地的變化,,。

你的人民日益富強(qiáng).

您的國力日益強(qiáng)大.

你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!

您贏得了世界尊重的目光.

現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),,。

走進(jìn)了新的世紀(jì),。

今天,在這歡慶的節(jié)日里,,。

我從心底里向您說一聲,,。

祖國,您好!

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詩歌朗誦二年級(jí)我愛祖國視頻篇九

原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢,！

是誰在和魚兒玩耍？

原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧,。

每當(dāng)?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一起玩耍，一起成長……,。

每當(dāng)?shù)搅舜禾?，是我們最最快樂的時(shí)刻。

春姑娘,，請(qǐng)你留下來好嗎,？

和我們一起度過金色童年！

嘩啦啦,。

春姑娘邁著她輕盈的腳步姍姍而來。

叫醒了,。

沉睡的小草小花。

驚動(dòng)了。

游離在腦海邊緣的夢(mèng)想,。

春姑娘,，請(qǐng)你留下來好嗎,？

和我們一起度過金色童年,！

浪花。

白色的浪花是大海媽媽的娃娃，

總是淘氣的在沙灘上玩耍,，

天黑了也不回家,，

月亮婆婆亮起了燈，

把浪花娃娃送回大海媽媽的懷抱,，

大海媽媽輕輕哼起了歌謠,，

浪花娃娃進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，

不知道夢(mèng)到了什么,，

嘴角露出了甜甜的微笑,。

詩歌朗誦二年級(jí)我愛祖國視頻篇十

待放含苞的莘莘學(xué)子們,。

在晨曦中在旗幟下。

精神抖擻地,。

等待吹響遠(yuǎn)足的號(hào)角,。

遠(yuǎn)足灌注了母校對(duì)學(xué)子們深深情意,。

是自立的起點(diǎn),。

是意志的磨礪。

是理想的放飛,。

在這里追夢(mèng)的.翅膀準(zhǔn)備張開,。

婉蜒的長龍邁著從容堅(jiān)定的步伐。

離開母親的懷抱,。

去探索去感知去挑戰(zhàn),。

足下掀起塵土的飛揚(yáng)。

荊棘與坎坷擋不住前行的信念,。

蔥綠的麥苗在道旁不住點(diǎn)頭,。

鵝黃的油菜花露出笑靨。

走過了崎嶇和曲折。

踏上了坦途的喜悅,。

迎來勝利的驛站,。

在流過眼淚與汗水的路上。

是智慧與堅(jiān)韌充實(shí)著信念,。

是友愛與團(tuán)結(jié)增強(qiáng)了力量,。

是憧憬與希望期盼著未來。

面前再次飛揚(yáng)的塵土,。

擋不住學(xué)子們的視線,。

路就在腳下。

母親在礪練與培養(yǎng)每一位學(xué)子,。

為了讓追夢(mèng)的翅膀更加堅(jiān)毅,。

等待放飛的那一天。

到來,。

一飛沖天,。

詩歌朗誦二年級(jí)我愛祖國視頻篇十一

這些卑微的生命都和春天一起來臨,。

泥土下,，我聽到蚯蚓爬動(dòng)的聲音。

用柔軟的頭顱撞開泥土關(guān)閉的大門。

在小樹林的草地上,，而我看見一群山羊。

在那擺動(dòng)著長胡須,，咩咩地叫著。

震動(dòng)著我的青春和靈魂,。

一只黑山羊，向我款款走來,。

臉上掛著幸福的淚水,。

詩歌朗誦二年級(jí)我愛祖國視頻篇十二

朗誦藝術(shù)是通過有聲語言對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行再創(chuàng)造的一種語言表演藝術(shù)，那么二年級(jí)學(xué)生如何朗誦國慶的詩歌,？下面本站小編整理了二年級(jí)國慶詩歌朗誦稿,，供你閱讀參考。

1我輕輕的抬起頭，遙望東方,，那里有—我的祖國,。

2中國，那是我的祖國,，她是如此美麗,，那里有：

廣袤的土地遼闊的草原3浩瀚的沙漠險(xiǎn)峻的高山。

4澎湃的長江洶涌的黃河5蔚藍(lán)的大海靜謐的港灣,。

啊,，中國，你是我的祖國(合),。

6媽媽,，我夢(mèng)見了祖國，夢(mèng)見了一條美麗的大河,，聽見了媽媽的歌聲,。

一條大河波浪寬風(fēng)吹稻花香兩岸我家就在岸上住聽?wèi)T了艄公的號(hào)子看慣了船上的白帆這是美麗的祖國是我生長的地方在這片遼闊的土地上到處都有燦爛的陽光(合)。

我愛你,，我的祖國(合),。

金秋的風(fēng)。

送裊裊暗香而來,。

霜中的菊,。

獻(xiàn)片片芳菲一季。

吻夕陽余輝,。

愛溢出溫柔的眼眸,。

望四野安詳。

激情飛上詩句,。

聽黃河汩汩,。

載無數(shù)苦難歷史。

觀河沙沉沉,。

積淀多少回憶,。

滿目瘡痍。

是你舊時(shí)的容顏,。

兒時(shí)的艱辛,。

留下了不滅的烙印。

風(fēng)霜雪雨,。

半個(gè)世紀(jì)的搏擊,。

淵遠(yuǎn)流長。

五千年文明的足跡,。

歷史的長河,。

翻滾著昔日英勇的浪濤,。

時(shí)光的琴弦。

彈唱著今日輝煌的旋律,。

我愛你---祖國(合),。

在世界的東方，有一個(gè)古老的國度,，美麗而寬廣,，(2女)。

在世界的東方,，有一個(gè)偉大的民族,，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);(2男)。

奔騰不息的黃河是她的血脈,，(女合),。

巍峨屹立的泰山是她的脊梁，(男合),。

這就是我們的祖國這就是我真真愛戀的祖國!(合),。

我愛你淵源流長燦爛的歷史(男合)我愛你每一寸土地上的花朵(女合)。

我愛你風(fēng)光壯麗的河山(男合)我愛你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著(女合),。

你是昂首高亢的雄雞喚醒國曉的沉默(男),。

你是沖天騰飛的巨龍叱咤時(shí)代的風(fēng)云(男)。

你是威風(fēng)凜凜的雄獅舞動(dòng)神州的雄歌(女),。

你是人類智慧的起源點(diǎn)燃文明的星火(女),。

你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(合),。

敬禮,，禮畢，向右轉(zhuǎn)

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