演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的理想演講稿三分鐘篇一

老師們，同學(xué)們,，大家好,！(鞠躬)我國戰(zhàn)國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá),。的確,，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”,，因此,，我認(rèn)為,，一個人不能沒有理想,。我作為座中的一員,，也有理想,。而我的理想,，則是成為一名科學(xué)家,，因此，我崇拜的人物就是eitein,。我深知,，做一名科學(xué)家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感,?！焙筇斓呐Γ浅蔀樘觳排c否的關(guān)鍵,。eitein先生去世后,，科學(xué)家們對他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán),。但事實上,，eitein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的,，腦子越用越靈,。

我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么,？就是愿望中的前景,。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞,。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,，人就會消亡?！辈恍覄t是看不到愿景,。我既然確定了我的愿景，那么,，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現(xiàn)我的愿景,。

我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器,。”我認(rèn)為,，我的理想不能完全主宰我的命運,，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志,，無論是幼年,、青年、壯年還是暮年,，都要勇于探索,、勇于嘗試、勇于奮斗,。偉大的`政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪,，志千里；烈士暮年,，壯心不已,。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗,，那么,，奮斗的目標(biāo)與方式呢？中學(xué)生中走紅的作家韓寒因為“七門紅燈”之下落榜,，因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育,，我個人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人,。正所謂“吹盡黃沙始到金”,，留下的一定是會閃光的。那么,，我們就不能滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游,。

我們常說“力爭上游”。我個人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役,。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗,，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn),，為了我們的愿景而戰(zhàn),。我的理想、我們的理想將會這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華,！小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正向我們逼近,。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們小學(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久,。過去的六年里,，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻,，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲,，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度?？茖W(xué)家需要有過人的智慧,、冷靜的頭腦與善于觀察的雙眼。

相信座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家,，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù),。假如你與我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備,，然后根據(jù)實際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo),，然后努力把它變成前景?？墒强荚嚨拿媲?，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關(guān)也是白搭,。記得有一篇作文,，講述了一個美術(shù)天才因為年年因英語與政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終,。應(yīng)試教育的實際考察面前,，理想與愿景都是其次的我們的目標(biāo)是做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗,。

各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的,。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。為求“索”,，我希望各位能夠小考中發(fā)揮自己的最高水平,，而我，也不例外,。為了理想,，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧,！我的講話完了,，謝謝。(鞠躬),。

我的理想演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

今天,，我要演講的題目是《我的理想》,。

每個人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當(dāng)老師,，有的人的理想是當(dāng)一位記者，有的人的理想是成為一位外交官,，有的人的理想是成為一位工程師,，還有的是當(dāng)一位解放軍，還有的人的理想是當(dāng)而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生,。

我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的,，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦,?？梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來，來和我們的社會走到一起來了,，讓我們的`的社會的人添加一分歡樂和快樂,。

每當(dāng)我看見到一個個傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時,，我也很高興,，因為在這里——醫(yī)院中又少了一個個病痛的病人！

所以,，我也想當(dāng)一位醫(yī)生,，這個醫(yī)生的名字雖然普普通通，但對于我來說，醫(yī)生這個名字是偉大的,，是一個救死扶傷的意思,。

親愛的同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊員,，我們是祖國未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者,，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的理想,。讓我們?nèi)巳藦奈易銎?，從現(xiàn)在做起，上好每一節(jié)課,，把老師的每一句話都記住,，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點吧！美好的未來的的理想正向我們招手呢,！

我的演講講完了,，謝謝大家。

我的理想演講稿三分鐘篇三

各位教師,，各位同學(xué)：

大家早上好,！很高興能與大家相聚在國旗下。今日,。我演講的題目是《理想召喚行動,，勤奮鑄就成功》。

理想是什么,？理想是石,，敲出星星之火；理想是火,，點燃熄滅的燈,；理想是燈，照亮夜行的路,；理想是路,，引你走到黎明。是理想,，召喚著你,，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗,，不斷前進(jìn),；是理想，指引著你,，讓你獲取成功,，走向輝煌,。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向,；有了理想,，你就有了前進(jìn)的動力。

好的開始是成功的一半,，樹立了理想,，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而,，光有理想是不夠的,，更重要的是要勤奮努力。因為,，勤奮鑄就成功,。

"天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水,。""羅馬并非一日造成,，成功并非一蹴而就。"不錯,，要實現(xiàn)自我的理想,，就必須付出自我辛勤的汗水。因為"春華秋實",，僅有努力,，才能收獲。在學(xué)術(shù)上,，凡古今中外,，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間,，建立起了相對論的理論基礎(chǔ),，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料,，通宵達(dá)旦地工作,，摘錄了4萬多頁資料，試驗過1600多種礦物和6000多種植物,，最終使電燈發(fā)出耀眼的光芒,。而偉大的藥物學(xué)家李時珍更是花了27年時間，才編成100多萬字的巨著《本草綱目》,。

理想召喚行動,，勤奮鑄就成功。樹立理想,，并且為之不斷努力,，才會擁有成功,，擁有輝煌燦爛的人生。

多謝大家,！

我的理想演講稿三分鐘篇四

xxx：

大家好,，我叫xx，是六年級三班的小隊員,。今天我演講的問題是我的理想,。

說到英國科學(xué)家愛迪生，這位大師一定不會感到陌生,。他是舉世聞名的發(fā)現(xiàn)大王,，一生有一千多項發(fā)現(xiàn)。我的理想是成為像愛迪生一樣的偉大發(fā)現(xiàn)者,。

記得初三的課本上,，我們看到愛迪生為了一探究竟，差點把眼睛弄瞎,，被指揮弄聾一只耳朵,，一件衣服被硫酸毀了。然而,，他學(xué)習(xí)科學(xué)的決心沒有動搖,。正是這種頑強(qiáng)的精神，毅力和對進(jìn)一步研究的態(tài)度,，使愛迪生成為一個偉大的發(fā)現(xiàn)者,。

我想，如果我真的想成為愛迪生那樣的發(fā)現(xiàn)者,，我也應(yīng)該發(fā)揚他不畏艱難,，頑強(qiáng)拼搏的精神。為此,，我想做四個改變來責(zé)備自己的勤奮,、毅力、勇氣和思考,?！扒凇本褪乔趭^。古今中外所有取得成就的人,，無一不是勤奮努力的,。“堅持”就是堅持不懈,，只有堅持不懈才能取得成功,。“勇氣”是學(xué)習(xí)時有克服困難的勇氣的決心,?！八伎肌蓖瑯又匾?，深造永遠(yuǎn)與思考齊頭并進(jìn)。今天的“思考”要敢于夢想,，只有打開夢想的人,，才能發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造一個現(xiàn)實。

一份耕耘一份收獲,，為了實現(xiàn)我的理想,，我會盡一切努力！

我的理想演講稿三分鐘篇五

教師們,，同學(xué)們,，大家好!(鞠躬)我國戰(zhàn)國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確,，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”,，因此，我認(rèn)為,，一個人不能沒有理想,。我作為在座中的一員，也有理想,。而我的理想,，則是成為一名科學(xué)家，因此,，我崇拜的人物就是eitein,。我深知，做一名科學(xué)家,，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感,。”后天的努力,，是成為天才與否的關(guān)鍵,。eitein先生去世后，科學(xué)家們對他的大腦研究,，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán),。但事實上，eitein先生年幼時也被教師斥為低能兒,，那么,，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的,，腦子越用越靈,。

我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景,。假設(shè)前景是寶玉,，那么愿景就是玉璞,。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會消亡?！辈恍覄t是看不到愿景,。我既然確定了我的愿景，那么,，我將會為我的愿景作出奮斗,，努力去實現(xiàn)我的愿景。

我們常說：“你的理想決定你成什么樣的'器,?！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運,，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的,，我們需要有志，無論是幼年,、青年,、壯年還是暮年，都要勇于探索,、勇于嘗試,、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪,，志在千里;烈士暮年,，壯心不已。我們要為我們的理想,、我們的愿景去奮斗,，那么，奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒由于在“七門紅燈”之下落榜,，因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育,，我個人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”,，這種制度淘汰了太多太多人,。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的,。那么,，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。

我們常說“力爭上游”,。我個人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役,。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn),，為了我們的理想而戰(zhàn),，為了我們的愿景而戰(zhàn),。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近,。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,，回想起我們在小學(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里,，我們看到了我們的成就,，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲,，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度,。科學(xué)家需要有過人的智慧,、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼,。

相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù),。假如你和我一樣的話,，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據(jù)實際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo),，然后努力把它變成前景,。可是在考試的面前,，即使你有再大的聰明才智,，過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文,，講述了一個美術(shù)天才由于年年因英語和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院,，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實際考察面前,，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗,。

各位的理想肯定都各有各的不同，可是為它奮斗的過程卻是相似的,。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。為求“索”,，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平,，而我，也不例外,。為了理想,，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧!我的講話完了，謝謝,。(鞠躬)

我的理想演講稿三分鐘篇六

讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)了一個未來的我：我用手中的筆描繪著祖國的壯麗山河,，我用身邊的紙記錄著人世的悲歡離合,，我用雙眼看著大千世界，我用大腦思辨著人性的善惡,。是的,，我的理想就是當(dāng)一名作家。

我從小就喜歡看書,，書看得越多,，我就越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力,。只見他們筆尖一動,，就把一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口,，經(jīng)久不忘,；一個普通的景點經(jīng)過他們的描繪可以變得有聲有色，讓人如身臨其境,，流連忘返,；一位長得極其平凡的人，在作家手中可以變得像明星般大放光彩,；一些不起眼的小東西,，在作家的手下可以變得栩栩如生……真可謂妙筆生花也！朱自清先生的散文《匆匆》,，讓我感受到了時間流逝得如此匆匆,；丹麥作家安徒生筆下的賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，不禁讓我流下了同情的淚水,；英國作家笛福筆下的魯濱遜,，讓我明白即使身處絕境，也要展開頑強(qiáng)的斗爭,，勇敢地生活下去,。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，也更加堅定了我當(dāng)作家的決心,。

從那時起,，我就開始為實現(xiàn)這一理想而努力。為了讓這個理想早日成為現(xiàn)實,，我如饑似渴地讀著每篇名著,，從中汲取著養(yǎng)分。魯迅、冰心,、雨果,、莫泊桑等巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升,。以前,，我認(rèn)為寫作文是一種煎熬，而現(xiàn)在,，寫作對于我來說是快樂的,，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人生哲理,，寫作讓我受益匪淺,！

當(dāng)然了，要想從愛好寫作到成為作家,，這個過程并不簡單,，它將充滿艱辛，充滿苦澀,。記得有人曾這樣說過,，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨,，高墻又使很多人畏懼和退縮,。對于我來說，要想成為一個真正的作家,，首先就要有扎實的基礎(chǔ),。“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”在日常的學(xué)習(xí)生活中,，我博覽群書,，注重積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意,；不僅如此,，我還注意觀察、認(rèn)真傾聽,，積累生活中的小事,，這樣才能從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品,。

我的理想演講稿三分鐘篇七

xxxx年的炎炎夏日,，一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個下生命的降臨,，那就是我！xxxx年的9月,，背著我嶄新的小書包,，我邁入了我人生中第一所學(xué)校——小學(xué),，之后的5年,，快樂始終陪伴在我的左右。xxxx的9月,，我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)?！袑W(xué),，之后的高中,，大學(xué)，今天回想起來仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過,。時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間當(dāng)年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢想，帶著無限的憧憬,，走上了由責(zé)任和希望筑成的三尺講臺,，成為了教師這個最平凡卻又最不平凡隊伍中的一名新人。

還記得初上講臺時的我,，內(nèi)心的激動和欣喜以及對自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來的興奮之情讓我對未來充滿了期望,，然而真是"醉后方知酒味濃，為師方知師不易,。"剛進(jìn)學(xué)校的我不但擔(dān)任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級的班主任,。為師之人都知道，班主任這幾個字雖然代表的只是"一班之主",，但它所肩負(fù)的"責(zé)任"并非那些沒有經(jīng)歷過的人能體會的作為一名剛踏上工作崗位的"新人",，如何能成為一名合格的教師，一名受同學(xué)尊敬愛戴的班主任的切實問題一個接著一個擺在了我的面前,，而我所面對的壓力更是可想而知,，但我沒有退縮，因為在我的心中一個清晰且堅定的聲音在說："我不退縮,，我不后悔,，因為今天我選擇了做一名教師！"

教師日常的工作是瑣碎而忙碌的有時為了上好一節(jié)35分鐘的課,，課余往往要花費幾倍甚至是十幾倍的時間在查閱資料,，鉆研教法，設(shè)計環(huán)節(jié),，媒體制作上,，教案改了又該,，方法換了又換，這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來更容易,，早出晚歸,，挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯，辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行,，但當(dāng)我每次站在講臺上,，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛,，當(dāng)我用我精心準(zhǔn)備的知識去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時,，我就會感到一切的付出是值得的，我的努力使我無愧于"教師"這兩個字所代表的神圣寓意,，因為今天的我選擇做一名教師,！

還記得當(dāng)初踏進(jìn)師范學(xué)校時，面對門口"學(xué)高為師,，身正為范"名言,，我的內(nèi)心充滿著對教師行業(yè)的懵懂，今天當(dāng)我正真成為一名教師后,，我終于體會到教師工作的對象是人,，你不經(jīng)意間的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,，如今的我深深懂得,，什么是為人師表，特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,，教導(dǎo)學(xué)生如何"學(xué)習(xí)做人",，用自己平凡的一切引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡。當(dāng)然,，在工作中我也有不如意的時候,，有時學(xué)生的調(diào)皮也讓我身心俱疲，讓我對教師的工作產(chǎn)生的疑惑：到底我們的存在是為了什么如果只是單純的"傳道,，授業(yè),，解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢我們付出的那么多努力，也許并不能得到等量的回報,，那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中,，讓我暫時的迷失了為師的目標(biāo)，但當(dāng)我看到一張張因為我的付出而充滿著幸福笑容的小臉時,，聽到學(xué)生那一句句真誠地關(guān)心話語后,，我腦中一下子明朗了，曾經(jīng)的迷失的目標(biāo)又回來了,，那群可愛的孩子就是我的動力,，我的理想,！有人曾說過教師所作的努力，一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了讓他們健康快樂的成長,，付出我的一切都心甘情愿,！因為，今天我選擇了成為一名教師,！

教師的工作是單調(diào)乏味的,，但我們甘為人梯，如春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和熱情譜寫出自己無怨無悔的人生,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出燦爛的明天,。因為我們有堅定的信念,，我們對未來充滿著希望,，正如偉大詩人人泰戈爾在詩中寫道："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的"教育的根是苦的,，教育的果實卻是甜的,，作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰，因為你的愛早已在不知不覺間滲透在學(xué)生的心中,，促使著他們的成長,！

各位教師，正因為今天的我們選擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè),，今后讓我們心懷堅定的目標(biāo),，努力吧！付出吧,！不為明日的轟轟烈烈,，但求每日的踏踏實實；不求學(xué)生涓滴相報,，但求自身今生無悔,。讓我們以教師甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì),，在人生的沙漠里播種希望,；在白紙上描繪出絢爛的人生，因為在這三尺講臺上有我們的理想與追求,，我們的愛與希望,，我們的驕傲與自豪,！因為，我們是光榮的人民教師,！

教師——我無怨無悔的選擇,，我愿用我的一生書寫出的稱號！

我的理想演講稿三分鐘篇八

同學(xué)們：

大家好,，我叫曲豪,，是六年級3班一名小隊員，今天,，我演講的題目是我的理想,。

提起英國科學(xué)家愛迪生，大家必須不會感到陌生吧,，他是世界聞名的發(fā)明大王,，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發(fā)明家,。

記得在三年級的課本中,，我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵,，還被硫酸燒毀了一件衣服,。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒有動搖,，正是這種頑強(qiáng)的精神,、堅持不懈的努力和對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛迪生成為了一個偉大的發(fā)明家,。

我想,，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神,，為此,，我想做到四個字：勤、恒,、勇,、思?！扒凇本褪乔趭^,，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果,?！昂恪本褪呛阈模泻阈牟趴赏谐删??！坝隆笔窃趯W(xué)習(xí)遇到困難時,，要有勇于克服困難的決心?！八肌蓖瑯又匾?，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一齊的，而這天的“思索”還要敢于幻想,，只有張開幻想的翅膀,，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實。

一份耕耘一份收獲,，為了實現(xiàn)理想,，我會付出努力的！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！