人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中自我鑒定篇一

進入高中后,，學(xué)校十分重視對我們的思想品德教育,。在高一短短的學(xué)習生活中,，我刻苦學(xué)習,，積極參加學(xué)校開展的各項文化活動，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高,。當然,，我也認識到了自身的不足。

在學(xué)習中不夠努力刻苦,，成績沒有達到自己的理想高度,。正因為我很清醒的認識到了這一點，所以在生活中保持自己的樂觀生活態(tài)度,，在學(xué)習上不斷的努力求知,，虛心求學(xué)，奮力拼搏,。

我聽取老師的要求和建議,，及時完成老師布置的任務(wù)。我也有好些不足的地方：在一年的學(xué)習生活中,，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時,，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情,。有時看到某些同學(xué)做壞事,、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方，以后我決心把這些缺點糾正過來,，做一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生,。

我自上高中以來，積極完成老師布置的各項任務(wù),，關(guān)心班集體的各項活動,，對班級的各項活動主動負責，愛護學(xué)校里的一草一木,，愛護校園環(huán)境,，不亂扔垃圾。愛護班集體的榮譽,，不做有損班級榮譽的事,。能主動為班級爭光。本人在學(xué)習上,，一絲不茍,，認真學(xué)習，珍惜每分每秒的時間,。能主動向老師問問題,，不會的題目請老師講解。但本人也存在一些不足,，上課不積極回答問題,，有時不認真聽講。我會努力改正這些不足,，贏得老師的認可和接受,。

我相信自己一定能夠取得屬于自己的成功。吾生也有涯而學(xué)無涯,。我要用勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈,，營造更為美好的未來生活！有志者,，事竟成,，只有付出努力才會取得成功。

進入xx中學(xué)以來,，我一直以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我,，力爭上游,，培養(yǎng)堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀,，從實踐中充實自己的生活,，從學(xué)習中鍛煉自己的思維,，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ)。

在學(xué)習上,，成績優(yōu)秀,，積極上進，學(xué)習態(tài)度認真,，實事求是,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每一科的同時,，積極向課外知識拓展,，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學(xué)討論疑難之處,，做到主動學(xué)習,、自主學(xué)習，在實踐中提升自我,。

在校園生活中,，我多次參加模擬聯(lián)合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學(xué)校和校團委舉辦的活動,，例如跳蚤市場,，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié),，校運會出場儀式的表演等,。我本著一種學(xué)習的心態(tài)去參加各項活動，開闊眼界,，完善自我，從挫折中磨練自己,，汲取經(jīng)驗與知識,。

在班里擔任了物理科代表，對待老師交代下來的任務(wù)絕不含糊,，工作認真負責,，求真務(wù)實；面對自己的不足之處,，細心反思,，并不斷完善工作；針對班里面的不良現(xiàn)象,，積極提出自己的解決方案,，改善班級制度，并堅持實施,，得到了很好的效果,。

我具有良好的道德素養(yǎng),。關(guān)注國家大事，向黨組織靠攏,，積極更新觀念,，跟上時代腳步；維護班級團結(jié),，樂于幫助同學(xué),，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽,；敢于拼搏,，樂觀向上，發(fā)揮特長,，挖掘自身潛力,，明確目標，立足當前,，放眼未來,。

今后希望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進步,。

高中自我鑒定篇二

20xx年7月這是高中的第一年,，新的環(huán)境新的生活，我每天都認真學(xué)習積極地生活,，希望自己可以成為更強的人,。

這一年的學(xué)習，我學(xué)會了很多知識,，為自己的未來打好基矗熱心幫助有需要的同學(xué),，團結(jié)友愛，樂于助人,。我熱愛我們的黨,，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，努力要求進步。在校,，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長，組織紀律性強,。學(xué)習上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強,，學(xué)習成績優(yōu)良。

希望未來的日子能成為一個偉大的人,，要堅強和寬容,。

踏入高中的第二年。我更加努力地學(xué)習,，時刻向自己的目標前進,，我有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研,，肯思考,，合理安排好學(xué)習時間，理解能力強,，思維敏捷,，對問題有獨到的見解。學(xué)習中摸索出一套符合自己的學(xué)習方法,，腳踏實地,，循序漸進，精益求精,，學(xué)習效率高,，因此成績出現(xiàn)了提升。希望繼續(xù)努力,，爭取更好成績,。

在校，團結(jié)友愛,，熱心助人,，堅持“做好自己再管人”的信念。生活上,，我擁有嚴謹認真的作風,，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約,，生活獨立性較強。熱愛集體,，尊敬師長,，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。

20xx年5月,，作為高三的最后一年高中生活,，雖然累，但很有意義,。

再幼嫩也要變的堅強,，心里面成為一個強人的追求沒有改變,。在那么多的日子中，不要因為走的太遠而忘記出發(fā)的初衷,，“做人要忠于自己”,。

學(xué)習努力，樂于助人,，在意別人眼中的自己,，堅持自己喜歡的一切，努力去成為一個很堅強的人,。我的高三就這樣子,。

高中自我鑒定篇三

三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學(xué),。

三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ),。一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識,、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定,，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金,。在不滿足于學(xué)好課本知識的同時還注重了計算機應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作,，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部,。對工作熱情、任勞任怨,，和部內(nèi)成員團結(jié)一致,，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校,、學(xué)生會其它部門,，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行,。

學(xué)校的各種活動都熱情的參加,，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,，使得校報的受視率提高到一個層次,。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎,。

三年的時光如流水一般匆匆逝去,，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績,，在往后的日子里,，希望我能做得更好。

我熱愛祖國,，衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心時事政治，思想健康進步,。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動,，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員,，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結(jié)同學(xué),，配合老師工作,，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。

我勤學(xué)好問,，在高中三年學(xué)習生活中取得了較大進步,，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習任務(wù)的同時,，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營和競賽活動,，拓寬了自己的課外知識面。

我具有一定的組織才能,，高一時曾成功地主持了一次主題班會,，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,，具有一定的基礎(chǔ),，曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學(xué)校舉辦的黑板報設(shè)計比賽中獲優(yōu)秀獎,。

我愛好文學(xué),，先后擔任《青年文學(xué)報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報上發(fā)表,。高一,、高二年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員,。課外知識豐富,，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。

在體育方面,，我愛好球類運動，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準,。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名,。高二年時,，我參加校健美體操隊并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名,，為學(xué)校贏得了榮譽,。

當然，我也存在一些缺點,。例如：在學(xué)習上刻苦鉆研精神還較欠缺,，花在學(xué)習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置,。但是我仍然具有一定的潛力,，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次,。以上是我對自己高中三年學(xué)習生活的總結(jié),。面對過去，展望未來,，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,，更加美好。

高中自我鑒定篇四

本期我擔任高三288,、289兩班化學(xué)教學(xué)工作,，高三化學(xué)總復(fù)習是中學(xué)化學(xué)學(xué)習十分重要的時期，也是鞏固基儲優(yōu)化思維,、提高本事的重要階段,，高三化學(xué)總復(fù)習的效果將直接影響高考成績。為了今后更好的工作我把本學(xué)期的教學(xué)工作鑒定如下,。

1.研究高考化學(xué)試題,。縱觀每年的高考化學(xué)試題,，能夠發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,，始終堅持穩(wěn)中有變的原則。所以我與其他高三化學(xué)教師仔細分析了近幾年來課改區(qū)的高考試題,，結(jié)合歷年來湖南高考化學(xué)試題的特點,，如比較試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型,、考查的方式和本事要求等,，從而理清復(fù)習的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習計劃,。所以在我校暑期舉行的教師業(yè)務(wù)考試當中我與其他同備課組的化學(xué)教師全部獲得優(yōu)異成績,。

2.關(guān)注新教材和新課程標準的變化。熟悉新教材和新課程標準的變化，將有利于把握復(fù)習的方向和深難度,，有利于增強復(fù)習的目的性,。

3.熟悉考試大綱?？季V是高考的依據(jù),，是化學(xué)復(fù)習的“總綱”，不僅僅要讀,，并且要深入研究,，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查資料,、試題類型,、深難度和比例以及考查本事的層次要求等。所以在12月我省考試大綱公布之后,，我與備課組教師仔細研究,，并準備在今后教學(xué)中不斷閱讀，進一步增強目的性,，隨時調(diào)整復(fù)習的方向,。

進入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進總復(fù)習的怪圈：“迷戀”復(fù)習資料,，陷入“題?！薄ｋm然投入了很多的時間和精力,，但收效甚微,，效果不佳。對此,，高三化學(xué)教學(xué)過程中必須堅持清醒的頭腦,，努力處理好下頭幾種關(guān)系。

1.教材和復(fù)習資料的關(guān)系,。教材是化學(xué)總復(fù)習的根本,，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學(xué)總復(fù)習中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習以考試說明作指導(dǎo),，以教材為主體,，經(jīng)過復(fù)習，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化,、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深,，而復(fù)習資料的作用則是為這種目的服務(wù),，決不能本末倒置,，以復(fù)習資料代替教材。通常的做法是精選一套復(fù)習資料(我校以《名師導(dǎo)學(xué)》)作為主要參考書,，供整理知識,、練習使用，在復(fù)習的過程中應(yīng)隨時回歸教材,，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識,。

2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)本事的關(guān)系,。基礎(chǔ)和本事是相輔相成的,，沒有基礎(chǔ),，本事就缺少了扎根的土壤。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論,、元素及其化合物,、有機化學(xué)、化學(xué)實驗和化學(xué)計算,。如對化學(xué)概念,、理論的復(fù)習，要弄清實質(zhì)和應(yīng)用范圍,，對重點知識如物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu)、性質(zhì),、變化等要反復(fù)記憶不斷深化,，對元素及其化合物等規(guī)律性較強的知識，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下,，進行鑒定,、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化,、規(guī)律化,，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式,、離子方程式,、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式,、結(jié)構(gòu)式,、電子式等)，規(guī)范語言文字的表達本事,，力爭使基礎(chǔ)知識和技能一一過手,。

3.練習量和復(fù)習效率的關(guān)系,。練習是化學(xué)總復(fù)習的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學(xué)習,、再認識過程,，也是促進知識遷移、訓(xùn)練思維,、提高分析問題和解決問題本事的重要途徑,，但練習量必須合理，以保證質(zhì)量為前提,，避免簡單的機械重復(fù)和陷入“題?！薄Ｋ晕遗c同備課組教師基本每周都精心準備了一張周練卷;每單元準備了單元過關(guān)測試卷,。

化學(xué)總復(fù)習的范圍是有限的，要想在有限的時間里到達最佳復(fù)習效果,，只能采用科學(xué)的方法，在教師的教學(xué)中,、學(xué)生的學(xué)習過程中都必須開動腦筋,，多思善想,。

1.精讀教材,，字斟句酌。

系統(tǒng)復(fù)習，自始至終都應(yīng)以教材為本,，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對中學(xué)(初,、高中)化學(xué)知識和技能都要一一復(fù)習到位;對教材中的關(guān)鍵性知識(我們常說的考點),，進行反復(fù)閱讀,、深刻理解,，以點帶面構(gòu)成知識結(jié)構(gòu);對化學(xué)知識的理解,、使用和描述要科學(xué)、準確和全面,，如規(guī)范地使用化學(xué)用語,，正確、全面地表達實驗現(xiàn)象和操作要點等(尤其適合中等以下的學(xué)生);對知識點之間的相互關(guān)系及其前因后果,。如與離子反應(yīng)有關(guān)的知識有離子反應(yīng)方程式的書寫和正誤確定,、離子共存問題、離子濃度大小比較,、離子的檢驗和推斷,、溶液的導(dǎo)電性變化等。應(yīng)用性是指經(jīng)過復(fù)習要學(xué)會運用知識解決實際問題的方法,，如元素周期律,、周期表涵蓋的資料相當豐富，能夠進行元素位,、構(gòu),、性相互推斷，預(yù)測未知元素的性質(zhì),，比較各種性質(zhì)的強弱等,。

2.學(xué)會反思，提高本事,。

本事的培養(yǎng)是化學(xué)總復(fù)習的另一個重要任務(wù),，它通常包括觀察本事、思維本事,、實驗本事和計算本事，其中思維本事是本事的核心,。要善于從學(xué)生的實際出發(fā)，有針對性地進行知識復(fù)習和解題訓(xùn)練，而不是做完練習題簡單地對對答案就萬事大吉了，而是進一步思考：該題考查了什么資料，其本質(zhì)特征是什么,，還有其他更好的解法嗎?對典型習題,、代表性習題更要多下功夫,，不僅僅一題一得,，更要一題多得，既能促使知識得到不斷地彌補,、完善,，又能舉一反三，從方法上領(lǐng)會解題過程中的審題,、破題、答題的方式和奧秘等,，以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),。

本期我所教班級中學(xué)生情景參次不齊,，所以在化學(xué)教學(xué)過程中采用分層教學(xué),，有平時的正常面上的教學(xué)，有優(yōu)秀生的提高，和學(xué)習有困難學(xué)生的加強基礎(chǔ)等不一樣的形式,。

1,、在備課中我不但按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，更是認真?zhèn)鋵W(xué)生，進取在課前,、課后了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),，個性發(fā)展及思想情緒，盡可能的在課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，注意創(chuàng)設(shè)不一樣的情境，誘發(fā)不一樣層次學(xué)生的`認知需求和創(chuàng)新欲望,，使不一樣層次的學(xué)生都能從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習，使學(xué)生都能學(xué)有所得,，不斷提高,。

2、課后,，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,，對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習思想與方法的輔導(dǎo),，經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去,。

因為是首次使用新教材，對教材的把握和知識資料體系的“度”的控制,，以及教學(xué)進度的掌握均存在必須的缺憾,。練習的訓(xùn)練量還是多了些，由于招生的原因,，基礎(chǔ)差的學(xué)生多,，教學(xué)進度總是滯后，要做到段段清，節(jié)節(jié)過關(guān)就顯得前寬后緊的局面,。

總之,，化學(xué)總復(fù)習要為高考做好知識準備和精神準備，要有目標,、有計劃,、講究方法、注重落實,，千方百計地提高化學(xué)總復(fù)習的效益,。我們高三化學(xué)備課組始終堅守原則，爭取在高考中取得好成績,。

高中自我鑒定篇五

轉(zhuǎn)眼間,，高三也就剩一個學(xué)期了！在這個多事之秋,，時間飛快流逝,！今天突然想寫下些高中的什么！

首先,，應(yīng)該從自我說起,！或許我不是個有毅力的人！有多少次我說絕網(wǎng)了,，可又有多少次我又上網(wǎng)了,！似乎沒辦法做到的事情！我不是有網(wǎng)癮,！但是還是會去上網(wǎng),！

在這所謂的一中，我度過了我大半個青春,！我的青春埋葬于傳說中的學(xué)業(yè),！

那是一個熱血沸騰的少年，懷著美好的理想踏進了詔安一中的大門,。不用說,，就是我！

首先是很幸運的走進了實驗班的大門,！這那里,，過的不算很滋潤！但是還算有趣,！從高一的2班到高二的1班,！算是升級了吧！

其實我覺得我這人長得也會帥,，就是帥的很不明顯,！呵呵,！為人這方面，也還可以了,，我覺得,！有人說我老實，其實我覺得這好像也不是,！也有人說我精明,，我覺得也沒多少地方能體現(xiàn)出這點！在這兩年半里,，認識了好多人,，交了好多朋友！我很慶幸,，我一直處在一個很優(yōu)異的環(huán)境,！這是一個很純潔的天堂，至少我認識的人都是善良的,！

而在學(xué)習上,，老實說，我有時努力的很嚇人,，可以別人在玩的時候我還在讀書,，可有時有懶惰的嚇人，比如我可以在一個星期內(nèi),，每天一回家都不讀書,，只上網(wǎng)看電影，那樣的結(jié)果就是落下一個星期的課程,！盡管這是很可怕的,，但我還是做了！

或許在很多人眼里我是個絕對的優(yōu)等生,！因為這可以從我的成績上來證明,，從高一到高三上學(xué)期的5次期末考，我的成績是高一上學(xué)期年段第四,，下學(xué)期年段第三,，高二上學(xué)期年段第二，下學(xué)期年段第十三,，高三上學(xué)期年段第五,！可以說，這樣也算可以了,，在5次重要考試中有4次在年段前5名,！就只有年段第一沒考過！但是畢竟我在高一進入高二的選拔考中考了年段第一了,！這也算是無憾了,！但是沒再考第一是不甘的，我會努力的,，爭取在下學(xué)期最后一次考試考好,，也就是高考！而在競賽上,，我的成績至少比其他人好些,！

我只能說，如果我在高考考不好,，我也不會后悔啦,！當年，我在小學(xué)是時,，還是個考試從不會及格的混混,。整天跟著一群人到處玩，打架,！可以說,，我在小學(xué)就貌似已經(jīng)注定一輩子碌碌無為了！后來爸爸帶我去廣東上小學(xué),，至少這改變了我的狀況,！后來成績有所上升！后來仍舊回到村里讀六年級,，再后來就去懷恩讀書了,，這又是爸爸的杰作，讓我去讀高價,！在那里,，我只是個落后的學(xué)生，在年段排名總是在100名左右,！還好,，在初三經(jīng)過努力成績上來了?？荚嚵艘恢?！再后來就......

人的一輩子就這么短，如果沒有了奮斗,，那樣的人生又有什么意義呢,！我是個有雄心而且有奮斗力的人！我是可以戰(zhàn)斗到最后一刻的人,！我對自己從來沒有真正滿足過,！因為我知道如果那樣那我就會停滯不前！努力過了,，那當我白發(fā)蒼蒼的時候回首往事有的只是美好的回憶而不是后悔,！即使失敗了,，我也不怕，沒有失敗的人生是殘缺的,！有經(jīng)歷過失敗才會有所收獲,！

剛看過一首詩：天下英雄出我輩長劍一指動驚雷蒼穹疾星映鶴羽明鐺雙絕照夜輝渺云漢擁千山松濤洗憊揚白帆觀滄海潮聲似醉誰將百代功過妙筆來繪負手笑傲領(lǐng)千秋江月一尊還酹共你我此生無悔一尊還酹！

或許我們應(yīng)該這樣做的,！每個人都是要在進步中成長,！

高中自我鑒定篇六

認真?zhèn)湔n，用心修改教案,，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準確,。了解學(xué)生的學(xué)習情況,，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對,，教學(xué)語言表達清晰流暢,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足,。

與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們,，深入細致了解他們,。在班級管理上，積極負責,。從早自習的監(jiān)督,，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文,；到課間操,、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律,，課間紀律,，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任,，認真對待,，細致入微，保證各項工作到位,，同時,，與xx、xx兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會,，并且取得預(yù)期的效果,。

在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足,。講課時聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,，教學(xué)的基本功不扎實。實習對每位準老師來說,，是至關(guān)重要的過程,。通過本次實習，使我明白,，在未來,，我還得加倍努力，不斷改進,，完善自己,。

來學(xué)校的第一天，心情很是激動,，第一天我們先去找教導(dǎo)主任,，他非常熱情的招待了我們，并安排我們分別和自己的指導(dǎo)老師見面,，在激動的等待中,，我見到了我的指導(dǎo)老師xx老師，他熱情的為我介紹了他所教的班級情況,，并給我交代了相關(guān)的一些工作,。

然后，我們參觀了了xx市xx中學(xué),，大致的了解了這所學(xué)校的大體情況,。xx市xx中學(xué)是一所美麗的校園，有著濃郁的學(xué)習氛圍,，一下子我就被他深深地吸引住了,。

我的實習工作主要包括兩部分：課堂教學(xué)以及班主任工作。也就是說,，在實習過程中,，我既要做班主任工作，又要切實抓好自己的課堂教學(xué)工作,。下面我將從這兩方面來總結(jié)我的實習經(jīng)歷,。

高中自我鑒定篇七

轉(zhuǎn)眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活,，回首三年的高中生活,，覺得緊張,、充實，令人難忘,。

我遵紀守法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽,。有較強的.集體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德,，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟。

學(xué)習上,，我自覺,、認真，學(xué)習方法較靈活,，能夠科學(xué)安排好時間,。有競爭意識，分析問題,、解決問題能力較強,。課前能夠自主預(yù)習，課堂上積極思維,，大膽發(fā)表意見,，并能較高質(zhì)量地完成作業(yè)，課后能夠及時歸納,、梳理,，使所學(xué)知識系統(tǒng)化。學(xué)習成績一直名列前茅,。

生活上,，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠,，勤儉節(jié)約,，生活獨立性較強。

課余時間，積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì),。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作,，不怕臟,、不怕累。

我興趣廣泛,，積極參加校開展的各項文體活動,，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的傳統(tǒng),。還經(jīng)常利用課余時間博覽群書,，開拓視野，增長知識,，不斷充實自己。

作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我,，提高學(xué)習成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完滿的句號,。

高中自我鑒定篇八

高中學(xué)習生活是我一生中最重要的階段,。三年不僅是我不斷增長知識,，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識,，學(xué)會做人的'三年。我已逐漸成為一名有理想,、有道德,、有文化、有紀律的合格中學(xué)生,。

我思想端正,，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標,，有良好道德修養(yǎng)和生活作風,，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,，熱愛人民,，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,。關(guān)心國家大事。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動,。

有強烈的集體榮譽感和工作責任心,，認真負責，一絲不茍,。在擔任學(xué)生干部期間,，不怕苦、不怕累,，認真負責的為同學(xué)們做好每一件事,，得到同學(xué)們的一致好評。在課余時間,，我積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項活動,，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,。

我自覺,、認真，學(xué)習方法較靈活,，能科學(xué)安排好時間,。有競爭意識，分析問題,、解決問題能力較強,。我課前做好預(yù)習，課堂上積極思維,，大膽發(fā)表意見,，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè),，課后及時對知識進行歸納,、梳理，使我的知識系統(tǒng)化,。學(xué)習成績保持在年段前茅,，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎,，曾參加英語奧林匹克競賽,。曾被評為“校優(yōu)秀團員”,，“市三好生”。

我愛好球類運動,，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準,。高一年在校田徑運動會上曾獲得了跳高比賽第三名。高二年時,，我參加校健美體操隊并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運動會健美操比賽,，獲得了團體第五名，為學(xué)校贏得了榮譽,。

當然,，我也存在一些缺點。例如：在學(xué)習上刻苦鉆研精神還較欠缺,，花在學(xué)習以外的時間相對較多,，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,，若能夠進一步努力,，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學(xué)習生活的總結(jié),。面對過去,，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,，更加美好。

高中自我鑒定篇九

三年來,，學(xué)習上我嚴格要求自我,，注意摸索適合自我狀況的學(xué)習方法，用心思維,，分析,、解決問題潛力強，學(xué)習成績優(yōu)良我遵紀守法,，尊敬師長,，熱心助人，與同學(xué)相處融洽,。我有較強的群眾榮譽感,，努力為班為校做好事。作為一名團員,，我思想進步,，遵守社會公德，用心投身實踐,，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自我，提高自我的思想覺悟,。

性格活潑開朗的.我用心參與各種有益活動,。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作,。參與市演講比賽獲三等獎,。組織同學(xué)參與各種活動，我愛好運動,，用心參與體育鍛煉,，力求德、智,、體全面發(fā)展,。

三年的高中生活，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的潛力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,，透過三年的學(xué)習,，我也發(fā)現(xiàn)了自我的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體此刻學(xué)習上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自我的不足后,，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習成績能有較大幅度的提高,。

作為跨世紀的一代，我們將要告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我,，提高學(xué)習成績,，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

1,、我這個學(xué)期以來，思想品德好,，學(xué)習,、衛(wèi)生較上個學(xué)期有所好轉(zhuǎn),，紀律性差，自我控制能力還不夠,，活躍,，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評比,。

2,、這一學(xué)期，本人更加努力地學(xué)習,，時刻不忘朝著自己的目標奮進,，有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研,，肯思考,，合理安排學(xué)習時間，理解能力強,，思維敏捷,，對問題有獨到的見解。學(xué)習中摸索出一套符合自己的學(xué)習方法,，腳踏實地,，循序漸進，因此成績繼續(xù)提升,。

3,、本人開朗樂觀，熱情善良,，與同學(xué)們相處融洽,，并結(jié)下深厚真摯的友誼。尊敬師長,，樂于與老師交流分享,，令老師很欣慰,。平時積極熱心為班集體服務(wù),，有很強的責任感。生活上,，你擁有嚴謹認真的作風,，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約,，生活獨立性較強,。

4、熱情,、性格活潑開朗的我,，心理素質(zhì)好,，對待生活、工作樂觀向上,、為人真誠,、坦率，善于人際關(guān)系,，能吃苦耐勞,，有較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾,。

5,、在學(xué)習上，我成績良好,，多次獲得獎勵,。在學(xué)習專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作,。利用課余時間學(xué)習食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容,，使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)。

6,、在校期間,，我一直擔任學(xué)生干部，工作責任心強,，有較強的組織能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團隊合作精神。

7,、我的興趣廣泛,，喜歡讀書、聽音樂,、體育運動,，多次參加各種文體活動并在各種學(xué)校學(xué)院的活動中取得良好成績。