范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
開學(xué)啦日記篇一
今天是寒假的最后一天,明天就要開學(xué)了,。想到馬上就是小升初,,學(xué)業(yè)一定很繁重!一定很辛苦!我不禁苦惱起來,。
我以前聽過好多六年級的人抱怨升學(xué)壓力大,。我也會有那么大的“鴨梨”嗎?真擔(dān)心??!那么大的“鴨梨”之下,我還能考第一嘛,?若考不到,,媽媽又會打、罵了,。而且,,我已經(jīng)被爸爸鎖定小升初就是考暨大附中(爸爸說暨大有最好的新聞傳播學(xué)院,如果考上了可以有機(jī)會去“熏”陶……)如果考不上,?不敢想象啊,,因?yàn)闋敔斠矊ξ壹挠韬艽笙M ィ?/p>
我打開電腦,調(diào)開qq空間,,看看同學(xué)們對開學(xué)的反映,。天啊,!全是不快:
“嗚嗚嗚每天要上八節(jié)課”
“時(shí)間過得好快啊又要開學(xué)了”
“?。_學(xué)啦,真是有開心有淚奔那”
“又快開學(xué)了,,有點(diǎn)想上學(xué),,又不想上,好苦惱啊”
……,。
為什么假期總過得那么快呢,!為什么上學(xué)總是那么苦呢!哎,!
開學(xué)啦日記篇二
本人就讀的高中24號正式開學(xué),,考慮到前幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不是很好,我在開學(xué)前做了不少準(zhǔn)備,。首先,,我查閱了高中教材的大綱和課程表,了解每門科目的重點(diǎn),,做出學(xué)習(xí)計(jì)劃,,以約定時(shí)間完成每項(xiàng)任務(wù)。其次,,我重新復(fù)習(xí)了初中的基礎(chǔ)知識,,以預(yù)先了解需要掌握的概念和公式,。最后,我整理了筆記和文具,,并為開學(xué)做好了充足的心理準(zhǔn)備,。這樣的準(zhǔn)備,確保了我能夠在開學(xué)后迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。
第二段:重新回到校園,。
開學(xué)一天早上,我和同學(xué)們一起回到了校園,。開頭的一段時(shí)間是加深師生之間的了解,。我們學(xué)習(xí)了校規(guī)、學(xué)紀(jì)和學(xué)校其他的一些細(xì)節(jié),。我認(rèn)為這種過程是十分必要的,因?yàn)樗兄诮⒘己玫膸熒P(guān)系,,并使我更好地適應(yīng)新的環(huán)境,。
第三段:各科開學(xué)第一課。
各個(gè)科目的開學(xué)第一課讓我對新的學(xué)年有了一個(gè)基本的了解,。歷史老師向我們介紹了新的教學(xué)方法,,科學(xué)老師則教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行實(shí)驗(yàn),并督促我們要有出色的學(xué)習(xí)態(tài)度,。這些課程都很有啟發(fā)性,,為我提供了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
第四段:邁向更高的層次,。
由于我對社會學(xué)的興趣很濃厚,,因此我報(bào)名參加了本學(xué)年社會學(xué)的選修課程。開學(xué)后我的社會學(xué)老師介紹了我們將要學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,,包括了社會學(xué)研究的基本方法和社會結(jié)構(gòu)的不同層次,,進(jìn)一步啟發(fā)了我的興趣,并激發(fā)了我對課程的熱情,。
第五段:展望未來,。
這個(gè)學(xué)年,我將要面臨更多的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),。為了更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn),,我已經(jīng)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將會加強(qiáng)閱讀,、理解和思考水平,,獨(dú)立完成作業(yè)、項(xiàng)目和研究,,與教師們保持溝通并與同學(xué)們分享知識和經(jīng)驗(yàn),。我相信這些方法,,將會使我在接下來的時(shí)日里學(xué)有所成。
總結(jié):
開學(xué)的第一周讓我意識到了學(xué)習(xí)的重要性,,我快速適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,,并為未來的學(xué)習(xí)取得了一個(gè)良好的開始。這種起始階段為我為接下來更良好的學(xué)習(xí)努力提供了基礎(chǔ),。
開學(xué)啦日記篇三
時(shí)間似流水,,新的一個(gè)學(xué)期又開始了,我們又背著書包,,帶著新的愿望,,信心十足地走進(jìn)了新學(xué)校的大門。
我神氣地走在一,,二年級同學(xué)前面,,因?yàn)槲乙呀?jīng)是三年級的學(xué)生了,我也就是他們的姐姐,,我一定要為弟弟,,妹妹做好榜樣,不讓他們小看我們?nèi)昙墶?/p>
我一來到教室,,就一眼看見:墻壁又穿上了一件黃色的.“衣服”,,地板也換了,一塊塊瓷磚光滑透亮,。不用說,,黑板和講臺也換了,教室也變得更大了,。我仔細(xì)一看,,又發(fā)現(xiàn)我們班多了三張新面孔,這一定是我們班的新同學(xué)吧,!我們互相微笑著,,默默地傳遞友情的初來乍到。
書包里又多了很多新書,,有語文書呀,,數(shù)學(xué)書呀,科學(xué)書呀——把我的小書包擠得滿滿的,。我背起小書包,,雖然有點(diǎn)沉,可是,,我知道書包里裝得是我們的希望,,我們的夢想啊,!
??!這個(gè)新學(xué)校真是太漂亮了。在這個(gè)寬敞明亮的教室里,,我一定要好好學(xué)習(xí),,天天向上,更上一層樓,。
開學(xué)啦日記篇四
快要開學(xué)了,,我很興奮。
今天早上,,我和哥哥躺在溫暖的被窩中,,一起討論下個(gè)學(xué)期該怎樣作才比上學(xué)期更加優(yōu)秀。就這樣,,我倆你一言,,我一語的討論起來。哥哥說:“以前的我很自私,,的什么吃的就不和同學(xué)們分享,,別人有時(shí)不會作這個(gè)題,來找我,,我卻不管……”
我聽了,說:“你嘛,,以前是有些自私,,我呢?學(xué)習(xí)到不了前三名,,我有時(shí)還去作一些對公民不利的事,,上課有時(shí)不認(rèn)真聽講,我,,我真恨死我自己了,!”哥哥見我垂頭喪氣的,就安慰我說:“沒事小弟,,不是一首歌叫“《從頭在來》”嗎,?“心若在,夢就在,,天地之間還有真愛……”我聽了,,如換了魂似的,“自信”站了起來,!我說:“對,!大不了從頭在來!在下個(gè)學(xué)期里,,我要尊老愛幼,,與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,,將快樂美好之種撒向神州大地!”
我期待著,,期待著一個(gè)美好的明天,!
開學(xué)啦日記篇五
“呀嘿!看我一招大海撈月,!”“我閃,!百米齊發(fā)!”“哎呀,!被擊中了,,看我的螺旋球!”聽到這聲音,,你是不是想知道我們在干什么?。抗?,我們在打雪仗呢,!
一天早上,我從床上爬起來,,看到外面仍在下著雪,,大地早已成為一片銀白色的世界。
我馬上換上外套,,叫上小伙伴,,我們活蹦亂跳低跑到雪地上,準(zhǔn)備打雪仗,。
我和孫逸鳴一組,,趙德宇和邵陽一組,雪仗開始了,!
我沖出陣地,,先發(fā)制人,對這趙德宇來了一個(gè)“燕回閃”,。雪球正好擊中了他,。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽的背后,從地上抓起兩把雪,,心想:“這回你躲不掉了,!”誰知,趙德宇發(fā)現(xiàn)了孫逸鳴的“陰謀”,,正當(dāng)趙德宇要把雪球扔向?qū)O逸鳴時(shí),,孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇,趁機(jī)跑回我們的“陣地”,,我們都暗自得意,。
趙德宇趁我們都沒有防備,,拿起兩個(gè)雪球來了次“兩重?fù)簟薄_€好我及時(shí)避開了,,可是孫逸鳴就沒有那么幸運(yùn)了,。孫逸鳴擊中后心中頓生“詭計(jì)”:“敢打我?看我不把你砸得落花流水,!”孫逸鳴拿起許多的雪球,,來了次“百彈齊發(fā)”,趙德宇和邵陽躲閃不及,,只能吃雪球了,。
經(jīng)過無數(shù)次的pk之后,我和孫逸鳴終于打贏了這場雪仗,。(維加酒窖-維加文學(xué)),。
這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的冬季,打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個(gè)歡快的音符,!
開學(xué)啦日記篇六
這一年的開學(xué),,我感覺和以往都不太一樣。盡管大部分的同學(xué)都有些失落和不舍,,但我卻感覺到一種輕松自在的心情,。或許這就是成長的代價(jià),,在經(jīng)歷過無數(shù)次的離別和相逢后,,我們已經(jīng)逐漸學(xué)會了如何去面對和處理好這些變化了。
第二段:回顧過去,。
想到開學(xué),,就不能不提到過去,。在這個(gè)夏天里,,我不僅經(jīng)歷了一個(gè)人的旅途,還和朋友一起去了很多地方,,讓我感覺收獲頗多,。不過,在這段美好的回憶之中,,我也意識到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方,。接下來的學(xué)習(xí)生活,我肯定會更加珍惜機(jī)會,,提高自己,。
第三段:面對現(xiàn)在。
回歸到校園,,我感覺大家都有些疏離和陌生,。雖然我們都是相互認(rèn)識的同學(xué),,但在暑假之后,也許是由于太陽的魔力,,連心理上的距離都產(chǎn)生了微妙的變化,。因此,在這個(gè)開學(xué)的時(shí)期,,我們需要更加珍惜時(shí)光,,互相學(xué)習(xí)、幫助和了解對方,,讓彼此之間的距離不再存在障礙,。
第四段:對未來的展望。
在這個(gè)學(xué)期里,,我們會迎來一些新的教師,、知識和挑戰(zhàn)。對于那些涉及到考試分?jǐn)?shù)的科目,,我們要更加努力學(xué)習(xí)和探索解決方法,,借助各種資源進(jìn)行不斷的提高。而對于一些創(chuàng)新和實(shí)踐類的課程,,則需要我們走出教室,,去實(shí)地探索和實(shí)踐。讓我們充滿熱情和好奇心,,踐行教育的呼聲,。
第五段:總結(jié)。
開學(xué)不僅是個(gè)過程,,也是一種態(tài)度,。不要讓我們對陌生人、對新挑戰(zhàn)和對未來的不確定性過分恐懼,,要展現(xiàn)一種積極的心態(tài),,去探索、去發(fā)現(xiàn),、去嘗試,。我們的生活將會豐富多彩,并且在這些經(jīng)歷之中變得更加堅(jiān)強(qiáng),、更加自信,、更加成熟。
開學(xué)啦日記篇七
今天是開學(xué)日,,經(jīng)過漫長的暑假,,終于開學(xué)了。
學(xué)校亂哄哄的,大家都有一點(diǎn)亂亂的,,我想可能要過一個(gè)星期,,大家才會恢復(fù)正常吧。
學(xué)校來了很多一年級的弟弟妹妹們,,看著他們什么都不懂的樣子,,我猜我以前也是這個(gè)樣子吧!
我的班主任是個(gè)男老師,,他叫“李嘉民”,。他生氣的時(shí)候,臉部表情好嚴(yán)肅,,講話聲音也好大,,看起來非常恐怖,。不只我一個(gè)人這樣想,,其它的同學(xué)也都覺得這個(gè)老師很兇呢!
希望老師慢慢了解我們以后,,就不要這么嚴(yán)厲了,。
這就是我的開學(xué)日,好累哦,!
開學(xué)啦日記篇八
開學(xué)了,,我很開心又有點(diǎn)緊張。開學(xué)的第一天,,我和同學(xué)們一起來到了教室,,重新坐在了自己的座位上。老師隨后進(jìn)來,,讓我們互相認(rèn)識并介紹自己,。我心里有點(diǎn)緊張,但也有一種激動的感覺,。這是一個(gè)新的開始,,一個(gè)全新的學(xué)期等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
第二段:新老師的帶領(lǐng)。
新學(xué)期開始之后,,我們迎來了新的老師,。他們很親切,,給我們留下了深刻的印象,。新的老師不僅教給我們知識,還給我們帶來了新的學(xué)習(xí)方法和思維方式,。他們鼓勵(lì)我們勇于提問,,積極參與課堂討論。在他們的帶領(lǐng)下,,我感覺自己的學(xué)習(xí)動力更加強(qiáng)烈,。
第三段:新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
新學(xué)期開始后,我制定了一份新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。按照這個(gè)計(jì)劃,,我每天都會分配一些時(shí)間來復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我覺得這樣可以幫助我更好地掌握和理解所學(xué)的知識,。此外,,我還加入了一些學(xué)科俱樂部,參加一些有趣的活動和講座,。這樣既可以拓寬自己的眼界,,又可以結(jié)交更多的朋友。
第四段:新的學(xué)習(xí)方法,。
新學(xué)期我學(xué)到了很多新的學(xué)習(xí)方法,,讓我感覺受益匪淺。其中之一就是做好筆記的重要性,。我現(xiàn)在會按照老師的講解和課本內(nèi)容做筆記,,在課后仔細(xì)復(fù)習(xí)。這樣,,我在復(fù)習(xí)時(shí)可以更好地回想起課堂上的內(nèi)容,。此外,我還掌握了一些記憶技巧,,比如用圖表和圖片來幫助記憶,。這些新的學(xué)習(xí)方法讓我覺得學(xué)習(xí)變得更加有趣和高效。
第五段:新的成長與收獲,。
新學(xué)期過去了一段時(shí)間,,我覺得自己在各個(gè)方面都有了一些進(jìn)步和收獲。不僅知識水平有所提高,,而且學(xué)習(xí)動力也更加堅(jiān)定,。我學(xué)會了如何與同學(xué)們更好地合作,如何更好地管理時(shí)間和安排學(xué)習(xí)任務(wù),。在這個(gè)過程中,,我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。但是我相信,,只要我能堅(jiān)持下去,,就一定能夠克服困難,邁向更高的學(xué)術(shù)高度,。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和不斷的努力,,我對新學(xué)期充滿信心。我相信我可以在新的學(xué)期里取得更好的成績,提升自己的學(xué)術(shù)水平,。我也相信我可以和同學(xué)們一起共同進(jìn)步,,互相幫助,共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我對未來充滿期待,,我相信我可以用自己的努力和堅(jiān)持創(chuàng)造自己的未來。開學(xué)心得體會,,讓我不僅更加了解了自己,,也為未來的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。