每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一讓生活更美好篇一

第一段：引言,。

“既能讓生活更美好”是我們對(duì)某些事物的期望和理想，它能夠給人們帶來(lái)快樂(lè)和滿足感,，是人們不斷追求的目標(biāo),。生活中各種各樣的事物都可以引領(lǐng)我們以更好的方式去生活，那么,，如何才能讓生活更美好呢,？下面分享一些心得體會(huì)。

積極的心態(tài)是讓生活變得更加美好的第一步,。我們的態(tài)度會(huì)影響我們的生活和行為,，因此，無(wú)論何時(shí)何地,，都應(yīng)該嘗試保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài),。要時(shí)刻告訴自己生活中的每一天都是美好的，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn),，都可以保持充滿活力的精神面貌,。相信自己，相信未來(lái),，堅(jiān)持自己的信念,，歌頌生命，讓我們的心靈一直保持明亮和喜樂(lè),。

如果生活中只有乏味的工作和無(wú)聊的生活,，肯定會(huì)讓人感到厭倦和不滿。為了讓生活更有趣味和意義,，我們需要豐富多彩的生活,。比如去旅游，嘗試新的食物,，認(rèn)識(shí)新的朋友等等,。這些可以帶給我們無(wú)數(shù)美好的回憶和珍貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們收獲更多的快樂(lè)和滿足,。

生活中,，我們不僅要關(guān)心自己，還要關(guān)心身邊的人,。通過(guò)關(guān)愛他人可以讓生活變得更加美好,。我們可以幫助需要幫助的人，給予他們力量和勇氣,，為他們帶來(lái)微笑和溫暖,。通過(guò)這種行動(dòng)，我們不僅可以幫助別人，更可以體驗(yàn)到成功和滿足,，從而讓我們的生活更加豐富和充實(shí),。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在生活中,，我們要始終保持積極的心態(tài),，嘗試豐富多彩的生活，并關(guān)心身邊的人,。通過(guò)這些方式,，我們的生活會(huì)變得更加美好和有意義。讓我們一起實(shí)現(xiàn)美好的人生吧,！

一讓生活更美好篇二

《音樂(lè)》當(dāng)你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了音樂(lè)的世界真好！竹笛,，這是我最喜愛的樂(lè)器,。因?yàn)樗l(fā)出的樂(lè)聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔,，沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的味道,。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上,，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步,。那是初二上半學(xué)期，在期中考試失利的我淚眼漣漣,。忽然,，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光,。我的心里又展開了一片綠草地，掛上了一個(gè)紅太陽(yáng),。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后,，千萬(wàn)不要灰心，只要你努力,，下一次就一定會(huì)取得好成績(jī),。于是，我擦干了眼淚,，卻在心里留下了一個(gè)堅(jiān)定的信念,。有了音樂(lè)的世界真好！它可以使你走出陰影,，獲得陽(yáng)光,；他可以使你走出悲哀，獲得快樂(lè)。記得有一本書上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言,、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的,，但是只要音樂(lè)響起，你的痛苦就緩解了好多,。有了音樂(lè)的世界真好,！夜里，我的作業(yè)寫完后,，我會(huì)伸個(gè)懶腰,，打開mp4，靜靜的聆聽西城男孩的《my不算悠揚(yáng)卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了,，讓我清醒又快樂(lè)的去預(yù)習(xí),。有了音樂(lè)的世界真好！詩(shī)的語(yǔ)言將對(duì)祖國(guó)對(duì)親人的愛優(yōu)美的表達(dá)了出來(lái),，音符的海洋就是一片愛的海洋,，讓置身于此的每個(gè)人都感受到了溫暖、感受到了愛,。有了音樂(lè)的世界真好,！如果我們天天都在嚴(yán)肅的、一板一眼的世界里生活,，像一個(gè)按著程序工作的機(jī)器人一樣生活,，那該是多么無(wú)趣，多么郁悶,。幸好有了音樂(lè),！就像有了色彩一樣，讓這個(gè)世界色彩繽紛,，絢爛多姿,！音樂(lè)，會(huì),。如果你會(huì)演奏任何一種樂(lè)器,，那么你都是世界上最幸福的人。因?yàn)?，你正在給這個(gè)世界增添色彩,！

一讓生活更美好篇三

生活的美好是每個(gè)人都渴望的，而如何讓生活更美好也成為了一個(gè)重要的課題,。在我的教學(xué)工作中,，我運(yùn)用了一些課例，讓學(xué)生思考和探討如何讓生活更美好,。這一過(guò)程讓我深刻地體會(huì)到了生活的美好不僅僅來(lái)自外部環(huán)境,，更關(guān)鍵的是來(lái)自內(nèi)心的感知和態(tài)度,。本文將圍繞這一主題展開，分為五段式來(lái)描述這個(gè)課例的心得體會(huì),。

第一段：引入話題,。

作為開篇，我首先會(huì)引入讓生活更美好的話題,，并提出一系列問(wèn)題,。比如，什么是美好的生活,？生活的美好和物質(zhì)條件是否有關(guān),？學(xué)生圍繞這些問(wèn)題展開思考并交流意見，從而引發(fā)興趣并提高對(duì)生活美好的敏感度,。

第二段：培養(yǎng)感恩的意識(shí),。

在這個(gè)課例中，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的生活經(jīng)歷,，并幫助他們認(rèn)識(shí)到所擁有的一切都是生活的饋贈(zèng),。通過(guò)這樣的方式，我希望學(xué)生能夠培養(yǎng)感恩的意識(shí),，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)有的生活,。通過(guò)分享和討論，學(xué)生逐漸明白了擁有的東西不只是來(lái)自于外部條件,，更關(guān)鍵的是來(lái)自內(nèi)心的感激和滿足,。

第三段：培養(yǎng)積極的心態(tài)。

為了使生活更美好,，我鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)積極的心態(tài),。我以自己的經(jīng)歷為例，與學(xué)生分享了如何從一次挫折中學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活,。如遇到困難和挫折時(shí),，我們不要?dú)怵H，而是要保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌的態(tài)度,，相信困難只是一時(shí)的,，未來(lái)會(huì)有更美好的東西等待我們。通過(guò)與學(xué)生的交流和討論,，他們逐漸明白了積極的心態(tài)對(duì)于讓生活更美好的重要性。

第四段：培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì),。

在這個(gè)課例中,，我也安排了一些活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)。比如,，讓學(xué)生進(jìn)行志愿者活動(dòng),，或是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成一些富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),。這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任感、合作意識(shí)和樂(lè)于助人的精神,，從而使他們成為更好的人,，讓生活變得更美好。

第五段：總結(jié)和展望,。

在這個(gè)課例的實(shí)施過(guò)程中,，我看到了學(xué)生們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。他們更加關(guān)注內(nèi)心的情感和思考,，也更加積極地面對(duì)生活,。每個(gè)人的生活都有不盡人意的時(shí)候，但關(guān)鍵在于如何調(diào)整心態(tài)和情感,，去感受和創(chuàng)造美好,。展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些課例,，幫助更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的美好在于我們的內(nèi)心態(tài)度和行為,，從而讓更多的人過(guò)上更美好的生活。

通過(guò)這個(gè)課例的實(shí)施,，我深刻地體會(huì)到了生活的美好不僅僅來(lái)源于外部環(huán)境,，更重要的是內(nèi)心的感知和態(tài)度。只有積極樂(lè)觀,、感恩珍惜,，培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)，我們才能真正感受到生活的美好,。讓生活更美好,，不僅是一個(gè)課堂上的話題，更是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),，需要我們每個(gè)人用心體驗(yàn)和行動(dòng),。希望通過(guò)我的努力，可以在學(xué)生的心中種下美好生活的種子,，并在未來(lái)繼續(xù)發(fā)芽生長(zhǎng),。

一讓生活更美好篇四

誠(chéng)信雖然不是每個(gè)人天生具有的品質(zhì)，但它是每個(gè)人不能缺少的品質(zhì),。因?yàn)?，誠(chéng)信能。

”叮鈴鈴,，叮鈴鈴……”放學(xué)了,，教室里吵得很，同學(xué)們都往課室外沖,，垃圾也不知不覺地探出頭來(lái),，都懶洋洋地趴在地板上,。我趕緊拿起掃把開始值日。在我值日的是時(shí)候,，李建東突然沖進(jìn)了教室,，朝我飛奔而來(lái)，到我面前后對(duì)我竊竊私語(yǔ)：“老黃,，我在外面等你,。”我心想：李建東還有這么多作業(yè)沒(méi)寫,，他一定不會(huì)等我,。

過(guò)了一會(huì)兒，我就到繼續(xù)掃地,，把李建東說(shuō)的話拋到了腦后,。過(guò)了一會(huì)兒，我總算把值日的任務(wù)完成了,，我回到自己的位置一邊等別的組員完成值日,，一邊寫作業(yè)。等我們小組總算值完日了,，我們就離開了教室,。剛出教室，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見李建東在圖書角等我,，我看了一下教室的表,，他竟然足足等了我二十分鐘，我沖過(guò)去問(wèn)李建東：

“你是不是一直在這等我,？,！”

“是呀，我不是答應(yīng)你了嗎,？”

“謝謝你,。”我感動(dòng)極了,！

這次的經(jīng)歷加深了我們的感情,。果然，誠(chéng)信讓我們的感情更深厚,。

還有一次,，黃漢鋒借了我的黑筆，他答應(yīng)我明天就還,，但我對(duì)他的說(shuō)的話半信半疑,。到了第二天，我在我的位置上整理要交的作業(yè),。過(guò)了許久,，黃漢鋒還沒(méi)有還筆，可他好像已經(jīng)不記得還筆的事,。唉,！沒(méi)有筆我還怎么上課呀……我著急得不停地剁腳，恨不得把地板給跺碎,。結(jié)果過(guò)了一會(huì)兒,，黃漢鋒竟然還我黑筆了。從此以后,，我和黃漢鋒成了形影不離的好朋友,。正是誠(chéng)信拉進(jìn)了我們的距離。

誠(chéng)信可以讓人與人的感情更深厚,；誠(chéng)信可以讓人與人的關(guān)系更友好,。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿,?！庇纱丝磥?lái)，生活不能沒(méi)有誠(chéng)信,，因?yàn)?，誠(chéng)信能！

一讓生活更美好篇五

我呢,，一個(gè)平凡得不能再平凡的12歲少年郎,。我喜歡寫作，我有一支黑筆,，伴隨著我3年了,。它是一個(gè)小可愛，大大的筆帽是它的腦袋,，筆芯是它的軀干,，筆尖是它的腳丫子，每當(dāng)它在本子上行走的時(shí)候,，身后就留下了一串漂亮美妙的文字,。

今天作文課上，我像往常一樣拿著它“摸魚”,，被老師抓了個(gè)正著,。經(jīng)過(guò)老師到諄諄教導(dǎo)，我兩手一揮,，寫出了大大的'三個(gè)字“不寫了”,。老師無(wú)語(yǔ)，搖著頭走開了,。我倒在桌子上昏昏欲睡,?！捌鸫擦恕保冶犻_眼,，眼前的一幕讓我震驚,，同學(xué)們都走光了，只有老師和我四目相對(duì),。在老師的循循善誘下,，我又開始寫了。我筆尖一動(dòng),，找到了靈感,，我將一天的愁事感想全部寫了上去。果然,，寫著寫著,，我越來(lái)越起勁，思緒像潮水般涌了出來(lái),。寫了許久,，終于完工了。我發(fā)現(xiàn),，并不是所有事都不值得去思考,，去完善。人生中有許多有趣的事值得你去發(fā)掘,，去干,，只要你想做就一定能做好!

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，但不是必須你干得好才算是興趣愛好,，因?yàn)?，每個(gè)人都有不同的潛力，只要你喜歡,，那就是你的興趣愛好!我喜歡寫作,，寫作讓我的生活更美好!

一讓生活更美好篇六

自信！這個(gè)詞可以決定人的成敗,，只要心里充滿自信,，再加上努力就一定會(huì)成功。就算失敗了,，也要再次努力,。就像走路一樣，跌倒了就站起來(lái),。

我曾讀到過(guò)這樣一篇文章：一個(gè)拉小提琴很無(wú)用的音樂(lè)白癡在遭受到家人的冷遇后,，讓他很自卑，沮喪，讓他失去了自信,。一次,，他在他家后面的小山上遇見一位音樂(lè)教授，音樂(lè)教授聽見他的琴聲缺乏信心,，便謊稱自己聽不見,，便要求做他的聽眾，還贊美了他的琴聲,，這讓他感到心里充滿了自信。之后,，他一直很用心地拉小提琴,，在教授的鼓勵(lì)下，他的琴聲越來(lái)越優(yōu)美,，心中充滿了自信,。從此，拉小提琴就是他無(wú)法割舍的愛好,。當(dāng)他知道自己是在一位有名的.音樂(lè)教授的鼓勵(lì)下學(xué)成小提琴時(shí),，感到十分地吃驚，而且永遠(yuǎn)也忘不了教授對(duì)他以后生活中的幫助,。是??！如果沒(méi)有教授的鼓勵(lì)給他充滿自信,，他將永遠(yuǎn)學(xué)不成小提琴。

此時(shí)讓我想了那件事：那一年,，我的字一點(diǎn)兒也不好,，被老師批評(píng),，被同學(xué)嘲笑著。有一次,，我正在認(rèn)認(rèn)真真地練字,。忽然，一位調(diào)皮蛋跑過(guò)來(lái),，一把奪過(guò)我的練字紙,，“唰唰”地撕?！澳愀陕铩蔽铱粗褐氉旨?，立刻問(wèn)，他卻不緊不慢地說(shuō)：“看你寫的字這么爛,，不順眼,。你的字比雞寫的都要爛。”他把練字紙撕完了,，便揚(yáng)長(zhǎng)而去,。我看著那本被撕得破爛不堪的練字紙，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái),，我覺得心里失去了什么東西似的,，第一次感到絕望。我回到家里,，眼睛紅腫腫的,。“怎么啦,？”正在做飯的媽媽關(guān)心地問(wèn),。“是啊,，眼睛怎么這么紅,？”正在看報(bào)紙的爸爸也來(lái)問(wèn)。

我鼻子一酸,，撲到爸爸的懷里大哭起來(lái),，爸爸驚了一跳，等我平靜下來(lái)時(shí),，爸爸就問(wèn)我到底是怎么回事,，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十的和爸爸訴說(shuō)了。爸爸說(shuō)：“你寫幾個(gè)字看看,?！蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地寫了幾個(gè)字，爸爸又說(shuō)：“你覺得自己寫得怎么樣,?！蔽页聊瑩u搖頭,。爸爸又說(shuō)：“真不滿意的話,，就每天練字，練到自己滿意為止,?！庇谑牵职謳胰曩I了幾本練字帖,。我就天天練字,，在我練字時(shí)，爸爸總會(huì)在一旁鼓勵(lì)我,。我心中失去的東西似乎又回來(lái)了,。一天，學(xué)校里舉行寫字比賽，我充滿自信,，一筆一畫仔仔細(xì)細(xì)的寫著,。第二天，成績(jī)出來(lái)了,，我即緊張又興奮,，這時(shí)，老師指著我說(shuō)：“你的字有進(jìn)步,，獲得了第一名,。”接著老師向全班同學(xué)公布了這個(gè)消息,。我的耳朵有沒(méi)有聽錯(cuò)呀,！我得了第一名，第一名,！我迫不及待地想把這個(gè)好消息告訴爸爸。因?yàn)榘职謳土宋业拇竺Α?/p>

如果你相信自己能夠做到,，你就很可能會(huì)辦到,。充滿信心的人是打不到的，他們一定會(huì)是人生的勝利者,。相信勝利必定成功,。信心的力量是驚人的，它可以改變一切現(xiàn)狀,，取得令人無(wú)法相信的結(jié)局,。讓我們充滿自信，走向成功的道路,！

一讓生活更美好篇七

手工是我的興趣愛好,，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，機(jī)械自動(dòng)化,，愛做手工的人仿佛越來(lái)越少了,，但我卻沉迷其中。

回想起第一次接觸手工,，我對(duì)它可謂是一見鐘情,。

記得我剛上幼兒園，我們班的老師帶來(lái)了一個(gè)用紙杯做成的小貓,，大大的眼睛,，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，栩栩如生,，別提有多可愛了,。從這天開始，老師每天上課帶來(lái)幾個(gè)手工制成的小東西，讓小時(shí)候特別好動(dòng)的我也越來(lái)越喜歡上了手工,。于是,，我開始自己做一做手工，從此沉迷其中,，無(wú)法自拔,，家里也放滿了我做的手工。

很快我上小學(xué)了,，沒(méi)有這么多時(shí)間來(lái)做手工了,，整天忙著學(xué)習(xí)?？晌ㄒ话参课业氖敲佬g(shù)課,。美術(shù)老師高高瘦瘦，心靈手巧,，他做出的東西讓我十分佩服,。他也常常鼓勵(lì)我好好做手工。

我在一次輕泥課上,，我突然有了靈感,，做出了一輛十分有創(chuàng)意的跑車。跑車雖小,，但很精致,，我對(duì)我的作品很滿意。同學(xué)們也紛紛向我豎起大拇指,，人們都說(shuō)我是“手工大王”,。我聽了，也十分自豪,，信心大增,，做出了越來(lái)越有意思的東西。

有一次,，學(xué)校舉行手工比賽,，我被大家一致推選上去。

我走上賽場(chǎng),，看見這么多的同學(xué)昂首挺胸,，胸有成竹的樣子，我也漸漸心虛起來(lái)：他們?cè)趺催@么自信,，會(huì)不會(huì)比我做的好?。课揖o皺眉頭,，冷汗從頭上冒出,，我越想越害怕,，連腿也抖了起來(lái)，手心也一直冒汗,。但比賽開始后,，我調(diào)整好了心態(tài)，大腦高速旋轉(zhuǎn),，做出了各種奇思妙想的東西,，我越做越好。比賽結(jié)束,，我面帶笑容地走出賽場(chǎng),。這次比賽，我得了第二名的好成績(jī),，同學(xué)們夸我是手工第一,。

我愛手工。手工,，讓我的生活更加美好,。如果生活是一張紙，那么手工如一支畫筆,，讓生活更加多姿多彩,。

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一讓生活更美好篇八

俗話說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，我喜歡旅行,。旅行不僅能帶給我許多美好的感受,，還能開闊視野。在我許多次旅行經(jīng)歷中,，今年暑假在呼倫貝爾大草原上騎馬,，給我留下了深刻的印象。

八月二十四日上午,，我們歡呼雀躍地來(lái)到了盼望已久的黑山頭騎馬場(chǎng),，可以自選馬兒漫游草原，感受蒙古人騎馬奔馳在草原上的瀟灑彪悍,，自由騎著馬兒奔馳在草原上,。然而，當(dāng)我看到那威武高大的馬兒時(shí),，心里不禁顫抖起來(lái),，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，終于鼓足勇氣去騎馬,，體驗(yàn)一下牧民的生活,。馬主人幫我挑選了一匹大白馬,，只見它步態(tài)優(yōu)美，毛發(fā)光滑,，眼似銅鈴,，非常溫馴。馴馬師說(shuō),，這是一匹沒(méi)有脾氣的馬兒,，孩子，你別擔(dān)心,，勇敢地騎吧,。這使我原本緊張的心情稍微放松了一些。于是,，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上高大的白馬馬背,，放眼望去，頓覺視野開闊,，心曠神怡,。我緊緊抓住韁繩，伏在馬背上,，身上不斷冒汗,，生怕從馬背上摔下來(lái)，看到我狼狽的.樣子,，馬兒似乎通人性,，在草原上走得不快不慢，在清脆的踢踏聲中,，我的緊張感慢慢消失,，我和白馬逐漸有了感情，覺得不那么顛了,，感覺自己就是傳說(shuō)中的“白馬王子”,。這時(shí)，馴馬師對(duì)我說(shuō),，你可以嘗試加快一點(diǎn)速度,，千萬(wàn)不要緊張，有我在旁邊保護(hù)你呢,。我稍微夾了一下馬肚,，這招還真好用，馬兒加快速度,，聽著馬蹄聲,，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，天空和草原從眼前急速地后退,，我感覺自己就像草原騎士,，威風(fēng)極了,！這時(shí)，我終于明白,，為什么蒙古人被稱為“馬背上的民族”了,。馬兒的速度加快了，但是又讓人難以控制,，我緊緊抓住韁繩,，保持身體平衡，突然到了一個(gè)拐彎處,，我趕緊拉住馬的左邊韁繩,，讓馬減速左拐，馬兒乖乖地轉(zhuǎn)彎,，接著是直線跑道,，馬兒的速度越來(lái)越快，我的身體稍微失去平衡,，差點(diǎn)要掉下來(lái),，幸好我及時(shí)抓緊韁繩，掌握身體平衡,，控制速度,，總算平穩(wěn)下來(lái)了，這真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！在草原上策馬奔跑約一個(gè)小時(shí)，最后我和這匹白馬已經(jīng)成了親密的伙伴,，配合十分默契,，我和白馬依依不舍地告別，白馬站立在我身旁,，飽含深情地久久不忍離去,。

不登山,，不知山有多高,；不涉水，不知水有多深,；不騎馬,，不知馭馬的奧妙和樂(lè)趣。馬似流星人似箭,，只有你駕馭了馬,，才覺得身輕如燕，飄飄欲仙,，騎馬讓生活更美好??！