總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇一

德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動,。幼兒期是人格開始形成的'基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成,、發(fā)展,、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大,，容易接受各種思想的影響,。這—時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理,。幼兒園中班德育工作總結(jié)態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵,。德育教育一直都是我們所重視和關(guān)注的，它滲透到了我們的各個環(huán)節(jié)與活動中,，現(xiàn)就本學(xué)期我班的德育工作進行小結(jié)：

通過結(jié)合60周年國慶開展愛祖國主題教育活動，讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人,；我們的國家很大，人口很多,。教幼兒認識國旗,、國徽；能識別國歌的曲調(diào),，知道國歌的主要內(nèi)容,。認識祖國的首都——北京。知道北京有天安門,、天安門廣場,、人民英雄紀念碑,、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟,、文化和政治中心。根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,，有選擇地認識一些節(jié)日,，進行相關(guān)的節(jié)日教育。在豐富孩子知識的同時,，更激發(fā)了孩子愛祖國的情感?，F(xiàn)在每當(dāng)?shù)缴龂旎虺獓璧臅r候，孩子們會夸張的站的筆直,、響亮高唱國歌,，就像軍人一樣，用孩子的方式表現(xiàn)自己的愛國情感,。

基本上孩子們都能做到與小朋友友好相處,，不獨占、不爭搶玩具,、圖書等物品,。不打人、不罵人,，互相謙讓,。并已在逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。關(guān)心別人,，對同伴富有同情心,，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的同伴,，基本會簡單正確的評價自己和別人的行為。都有愿意為集體做好事的愿望,。

孩子們都很愛自己的父母,、爺爺奶奶,、老師,，明白大人是時刻都在關(guān)心他們的，為他們的成長付出很多,、很辛苦,，特別理解了大人的批評是因為愛他們，希望他們能改正做的更好。在小朋友交往上,，破壞他人作品的現(xiàn)象已不在出現(xiàn),，孩子們正從身邊開始學(xué)習(xí)著尊重他人及他人的勞動。

見到人主動問好,，不亂丟果皮,、節(jié)約水和糧食,、愛護花草等已快成孩子們的口頭順口溜了，大部分孩子也都做的很好,，但我們?nèi)砸酱偎麄?，繼續(xù)鞏固孩子們的禮貌習(xí)慣,。

說真話，不說假話,，做錯事敢于承認和改正。是我們一直向孩子傳遞的態(tài)度,，也是我們德育的重中之重,，這需要我們長期的開展和進行,。

通過班級的故事會,、個人表演、游戲運動會等活動,，很好培養(yǎng)了孩子們敢于在集體面前說話,、表演，敢于參加力所能及的體育活動,，大大提升了孩子的自信心,，在困難面前，只有個別孩子會表現(xiàn)出退縮和無助,。

德育會隨著我們的育兒路程一直延伸！

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇二

德育工作是班級首要工作,，這個工作做得如何呢?下面是小編搜集整理的幼兒園中班德育工作總結(jié),，歡迎閱讀。

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費,，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的。

如下：

積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項,。

規(guī)章制度。

不遲到,、早退,。積極響應(yīng)工會號召并參與各項活動。在廉潔從教上我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。

在日?；顒又校覀冏⒅赜變荷罡鞣矫媪己昧?xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來,。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情,，大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子,，能力強的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜,。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己,。在體育活動中，幼兒知道熱了,、累了時,，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點水,。會在樹陰下玩耍,。孩子們的自我保護意識還不夠強,，能夠躲避一些危險，不做危險的動作,，但在說話是習(xí)慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強,，有一定的次序性,，會排隊洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng),。

在每一次的教學(xué)活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，讓孩子們玩得既開心又有趣,。

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯的，對動物,、交通工具,、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作;部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn),，作品有個性,，大膽自信地使用各種材料,、工具、線條,、色彩和方式初步進行、拼裝,、拆卸,、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力,，體會成功的快樂,。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。語言方面,，我班幼兒喜歡看書,，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題,，還能正確書寫一至十等簡單漢字,。活動中的傾聽習(xí)慣也有所改進,，還需要我們進一步提高,。大部分幼兒知道進教室不能打擾別人，從腳步輕輕,、說話輕輕到關(guān)門輕輕,。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲,。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探索性主題活動,，我們得孩子主動探索的能力提到進一步提高,。

同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中,，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲,。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品,。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣,，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,，愿意與別人分享玩具,，體會分享的樂趣。在游戲中,，他們學(xué)著了與人相處,，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣,，幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運用結(jié)伴,、輪流,、商量等方式，喜歡表達自己的主張和愛好,。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高,。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一起玩,。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強,。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵大家共同合作,，有集體榮譽感,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認識,。許多家長非常重視教育，也知道從何下手來配合教師,。因此,，開學(xué)初，我們主要是和家長們溝通,，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐心,、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,、班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

很多人都說，你們老師好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心,，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對性的進行個別教育。

愛孩子就是關(guān)懷孩子,，愛孩子就是尊重孩子,，愛孩子就是責(zé)任，因為有了這份沉甸甸的責(zé)任,，我們才會做的更好,。孩子們由于年齡小，自立生活能力差,，自我保護能力也不強,，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的,。

如下：

我班共有幼兒xx人，其中男孩xx人,，女孩xx人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強,，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達自己的愿望,。

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，不遲到不早退,，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了紙球,、沙錘等體育玩具,，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo),，才能達到真正的目的,。我就通過家長園地、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，對于工作比較繁忙的家長,，家園聯(lián)系冊便是老師與家長交流的最好方式。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙,，與老師見面少,，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應(yīng)，并向我提出一些問題,。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達到家園共贏。

幼兒園中班教師個人工作總結(jié)幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图毿恼疹櫹拢瑹o任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。六,、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中,，在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇三

一、通過每星期的國旗下講話,，教育幼兒了解我們偉大的中國,，莊嚴的五星紅旗和神圣的國歌,，讓幼兒萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物,，不怕困難的品質(zhì),。

二,、為了培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，我通過一系列的教育和隨機教育,，使孩子們能合作游戲,，共同成長,，自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具,，并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習(xí)慣,，減少了吵架的現(xiàn)象,。

三,、在一日活動中，我針對幼兒穿衣,、用餐,、午睡等各個環(huán)節(jié),，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌,、勤儉節(jié)約、愛護公物,，盡量做到自己的事情自己做,。

四、為了培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習(xí)慣,，我們每天安排了值日生,，進行一些簡單的勞動,，如：擦桌椅、擦柜子,、給自然角的植物澆水、分發(fā)筷子等,。我們每周進行選舉優(yōu)秀值日生,，使小朋友掌握了勞動的技巧,。

五,、通過節(jié)日活動對幼兒進行品德教育,。向幼兒介紹各種節(jié)日，如三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)等,，并組織了一系列的活動，培養(yǎng)了幼兒熱愛生活,、關(guān)心他人的情感,。

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇四

不知不,，一個學(xué)期就去了。在個學(xué)期里,，我擔(dān)任0917班的班主任,。

然在一開始我就做好了充足的心理準，不,，在的工作當(dāng)中,，困是超出了我的意料。然而,，在困中前行,，反而了我良多的思考和收益。在我我日常的德育工作反思如下：用心做好學(xué)生德育工作,。

俗“精所至,，金石開?！蹦敲匆脤W(xué)生的信任,，教平易近人，努力和學(xué)生做朋友,。如果學(xué)生在生活上困,，我一般在精神和物上支持他,，有號召全班同學(xué)幫助他;如果學(xué)生在心理上有,，我會直接開他,，或者通其他同學(xué)幫助他;如果學(xué)生考不理想,，我會及鼓勵他;有我在余,，和學(xué)生人生,、夢想一個學(xué)期下來,，我成了學(xué)生真正的朋友。他開心地學(xué),，踏做人,，因有我個忠朋友在他身默默守候著,。他不得寂寞、自卑,、辛苦將心比心,，教友好,、真與學(xué)生交往,，學(xué)生也會趟開心扉與我交往,，就不會出學(xué)生了,。

學(xué)生的可塑性，反復(fù)性,，所以教必有足的耐心,，在教育學(xué)生的上,，沒有捷徑可走,。手機是校園一大,，在當(dāng)今科技代,，學(xué)生幾乎都有手機,。但學(xué)生卻不會合理利用手機,。

大多數(shù)學(xué)生都用手機上網(wǎng)聊天,、看影,、交朋友?那么如何解決一呢?我得耐心教育他,，是解決個的一好方法。如果一學(xué)生用手機,，我不會上從他手機上回手機，也不會當(dāng)他的,。而是回公室,，他的成,，看看他的家境，再察他一兩天的行,。最后如果他因用手機而犯,，我會抓住機會教育他,。先之以情,，再之以理，最后用期盼的眼光著他一些鼓勵,。被我教育的學(xué)生,，他一般都會心悅服接受批和保不用手機,。學(xué)生用手機是一件很影響學(xué)的事情，但只要耐心地教育,，可以向好方面展,。

不同的學(xué)生，不同的期,，都會生不同的心理，解決心理,，是一個循往復(fù)的程。所以教必要有不拔的毅力,，相信教育、學(xué)生一定會脫胎骨,，慢慢攻克學(xué)生的心里堡,，解開學(xué)生的心里郁,，疏學(xué)生的心理防。

學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵,，做學(xué)生精神上的向,，從而成學(xué)生的精神支柱，成學(xué)生的心理健康成的航人,。

作一名教,，必有博大廣的心,，教育事持之以恒，永存心,，你學(xué)生的心方能永久,。教的心正是激、感召,、醒學(xué)生取心的一副良,，是理想、抱的生素,，是學(xué)的催化,，更是打開學(xué)生心扉的金匙,。

做學(xué)生的德育工作，是一個漫的`程,，我得在個學(xué)期初,，李一副校就跟我：要做好一件事,，必要用心來做!我，作一名班主任,，要做好學(xué)生的德育工作,，也必要用心去做!

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇五

幼兒園小班德育工作總結(jié) 時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又要過了一個學(xué)期,。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思,。本學(xué)期我們結(jié)合本班實際情況,，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,，形成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體,。回顧本學(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：

話嘛,。”這時,，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,，互相督促提醒。此外,，我們還注意隨機榜樣教育,，及里對幼兒給予表揚和獎勵,，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望,，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

是值日生”,、“我是小組長”,，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理,，同時為集體服務(wù)。如：幫助分碗筷,、擦桌、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”、“我能做到”,、“我愛集體”的心理意識和自信。

性,，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進行改進,，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多。

在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決,。

以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：

1.有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差,，有爭搶玩具現(xiàn)象,。

2.個別幼兒的功擊意識還較強,，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品,。

3.個別幼兒在收拾、整理學(xué)具,、玩具方面還比較薄弱,。

總之,，幼兒德育過程是一個螺旋式上升,、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動,，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇六

幼兒園小班德育工作總結(jié)時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又要過了一個學(xué)期。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思。本學(xué)期我們結(jié)合本班實際情況,，認真制定了德育工作方案并通過實施加強幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好根底,。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了肯定的提高,，形成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體,?；貞洷緦W(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：

話嘛,。〞這時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，馬上成認了老師的錯誤,，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相催促提示,。此外，我們還注意隨機典范教育,，及里對幼兒給予表揚和獎勵,，并鼓舞幼兒說說“誰做了什么好事,？〞激發(fā)幼兒向好典范學(xué)習(xí)的心愿，以點帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

有愉快的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動,，對其身心開展有益,，也為生動開朗的性格打下根底,，“學(xué)習(xí)哪些本事,？最喜歡什么,？最能干的是什么,？〞這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氣氛中探討,，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的自我評價,。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞,、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅情愿答復(fù)別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及心愿等,。其它，有目的地制造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：“我是值日生〞、“我是小組長〞,，讓孩子在值日工作中逐漸學(xué)會自我治理,，同時為集體效勞,。如：援助分碗筷、擦桌,、整理小椅子等、逐漸形成成“我行〞、“我能做到〞,、“我愛集體〞的心理意識和自信,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著緊密的情感依戀，家長是幼兒模仿,、認同的主要對象。通過與家長的直接交談,、家教園地,、家長開放日,、家教講座、定期走訪等形式,，及時把教育信息、各項活動安排,、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長,，使家長了解幼兒園的工作,，并主動配合，共同做好幼兒的`品德培養(yǎng)教育工作,，加強幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會更有力地促進幼兒良好品德的開展,。

我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,，及時對家長進行提示,，援助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平常有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認識到“精神環(huán)境〞對孩子的影響,，接受教師的建議進行改良,，收到了良好的效果,，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多,。

在游戲中，鼓舞幼兒多講禮貌用語,，如〞請〞，〞謝謝〞,，〞對不起〞等，不講臟話,，不爭搶玩具,，大家一起玩,，輪流玩，并鼓舞幼兒試著協(xié)商解決,。

以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有缺乏：

1,、有局部幼兒保護玩具和公共財物方面還較差,，有爭搶玩具現(xiàn)象,。

2、個別幼兒的功擊意識還較強,，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品,。

3,、個別幼兒在收拾,、整理學(xué)具、玩具方面還比擬薄弱,。

總之,，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的,、反復(fù)的實踐活動,，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子〞的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階,。

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇七

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到了期末?，F(xiàn)在班上45個幼兒都成為我的好朋友，我們平常能平等的相處,，互相訴說知心話。在個方面都大方積極地表現(xiàn)自己,，這主要歸功于思想品德教育，孩子們在這方面真的上了一個大臺階,。我深感欣慰,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、在平常我們?nèi)齻€老師給孩子起了個表率的作用，隨時隨地不忘運用禮貌用語,。孩子幫助老師說謝謝。批評錯了或傷了他們,，就真誠地說：老師錯了，真對不起,。在待人接物方面也時時提醒自己做個有禮貌的孩子,。久而久之,，孩子也會受到潛移默化的影響,。平常倔脾氣的孩子打了人,，不要呵斥他并讓他去道歉。等雙方都冷靜下來了再讓他去好好的道歉,。

2、這學(xué)期我班繼續(xù)開展了英語課程,，孩子們學(xué)會了用英文來說禮貌用語，他們也更喜歡說了?，F(xiàn)在都不要老師提醒，回很習(xí)慣地運用禮貌用語,。

剛開學(xué)時,，很多孩子都不愿意把自己的玩具帶到幼兒園與同伴一起分享,，就怕別人把自己的玩具弄壞了。后來我教育他們要愛護玩具，借玩具時要有禮貌，你帶來的玩具和別人一起分享,，別人也愿意這樣做，這樣我們就有許多玩具玩了,。后來陸續(xù)有許多孩子帶好東西來，最近我發(fā)現(xiàn)班上三三兩兩地一起看書，小組搭積木,，有些較大的孩子會地自己的一份東西先讓較小的孩子，看到誰哭了,，會主動上前詢問,，并幫助他解決困難，這是非常大的進步,。

在以前,，有些孩子會把幼兒園的玩具帶回家，老師說了還不敢站出來承認錯誤,。那時太小,，這學(xué)期孩子聽了多做人要誠實的故事，并鼓勵孩子做錯事要大膽地站出來承擔(dān)并改正,，他還是一個好孩子,，孩子們這方面的感受較深,，因為他們都不愿當(dāng)匹諾曹,。

孩子們對于參加各種活動非常積極，有些新生對新環(huán)境很陌生,，不敢在集體面前表現(xiàn)自己，我讓他們在集體中活動,，參加合作游戲，在小組中表現(xiàn)自己的看法,，漸漸地,，他們也能在集體面前較大方地表現(xiàn)自己,，讓大家為他們的進步及時的給予表揚與鼓勵，他們不再覺得拘束,。

孩子們天天都生活在集體中，感受集體的關(guān)懷與溫暖,，知道自己是中（3）班的一員，也有了初步的集體榮譽感,，每次升旗時宣布各班獲得流動紅旗的情況,，孩子們都聽的特別認真,，有次園長宣布下周輪到我們班當(dāng)升旗手時，全班孩子歡呼雀躍,。還有一次宣布我們獲得五月份五星班級時，個個高興地?zé)o法形容,，一件到爸媽就說：我們班獲得五星班級啦,！我在一旁聽得非常感動,，我們班的孩子有著如此強烈的集體榮譽感。

平常我和孩子像朋友一樣相處,，他們有錯時我會善意的提醒,，活動中當(dāng)他們的引導(dǎo)者,、合作者與支持者。與孩子的關(guān)系十分親密,。

孩子們通過各種英雄事跡和“國慶節(jié)”的由來等來了解一部分中華人民共和國的歷史，通過圖片及錄象了解家鄉(xiāng)的特點和風(fēng)光,，萌發(fā)孩子愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。孩子也能初步地分辨是非,、好壞,、美丑與善惡。

總之,，孩子的進步是值得欣慰的，這只是一個良好的開始,，德育工作是長期的工作,，要時時刻刻不斷地開展下去,。

不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步,，需要認真地為此寫一份工作總結(jié),。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該......

模板三篇光陰似箭,，歲月無痕，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,，回想起這段時間的工作,，一定取得了很多的成績,，是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。在寫之前,，可......

（精選19篇）總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力,，因此我們要做好歸......

幼兒園德育工作總結(jié)中班上學(xué)期篇八

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

我班共有幼兒xx人,，其中男孩xx人,，女孩xx人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的也有了相對增強,，對唱歌,、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望,。

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的.各項活動，不遲到不早退,，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

在對幼兒進行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了紙球、沙錘等體育玩具,，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。