演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

青春無(wú)悔的演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位青年朋友們：

大家好！

我叫xx,，很高興能夠和大家一齊探討追求卓越,，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題,，今日我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn),，點(diǎn)燃烈火青春》。

青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的期望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的活力,，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛,。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說(shuō)到那里,，我想起了這樣一句話：“有的人活著,，他已經(jīng)死了；有的人死了,，他還活著,。”生命的意義在于活著,，那么活著的意義又是什么呢,？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案僅有兩個(gè)字,，奉獻(xiàn),！我們能夠設(shè)想一下，不付出,、不創(chuàng)造,、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,，回首過(guò)往,，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶,，人生四處彌漫著嘆息,。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義,。古往今來(lái),，有無(wú)數(shù)能人志士在自我的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在那里我來(lái)不及一一列舉,?？墒牵幸粋€(gè)人的名字我卻不能不提,，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家明白他是誰(shuí)嗎,？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒,，他告誡我們說(shuō)：“青春啊,，永遠(yuǎn)是完美的，可是真正的青春,，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人,！”我想在座的每一位包括我自我都能夠成為這樣的人,。

實(shí)話，三年前,，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然,，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離以往的夢(mèng)想總是有一些距離,，一度陷入困惑之中,。可是,，青春的我是一把剛鑄好的刀,，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,，失去光澤,，隨即斑駁、銹蝕,、風(fēng)化,，最終成為一塊廢鐵。我告訴自我,，“只要你是金子,，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的應(yīng)對(duì)生活,、應(yīng)對(duì)工作,，你就會(huì)有所獲得?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),，青春是奮斗的歲月,，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng),。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū),，回頭想想自我走過(guò)的路，為自我的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自我的夢(mèng)想銘刻在心中,，做一個(gè)甘于寂寞,，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人,。

我們選擇了一機(jī)廠，從某種意義上來(lái)說(shuō),，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華,，城市的喧囂,，沉淀了心境，在那里駐足,、扎根,、守望,。我們是失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春,。我們也沒(méi)有辜負(fù)自我的青春，我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng),，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值在這片原本蒼涼的鹽堿地上,，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命,，閃亮著青春之花的人們?cè)谀抢锞`放，永不凋零,。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí),，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧,，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花,；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角,，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進(jìn)的動(dòng)力。

青春不是人生的一段時(shí)期,，而是心靈的一種狀況,。如果你的心靈很年青,，你就會(huì)常常堅(jiān)持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里,，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。

青春無(wú)悔的演講稿篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大人們都曾年輕,，都曾擁有過(guò)屬于自己青春時(shí)光，奉獻(xiàn)過(guò)自己的青春時(shí)光,，走過(guò)自己的青春時(shí)光道路,。但是時(shí)光的無(wú)情迫使他們告別那段時(shí)光，永遠(yuǎn)也不能再次擁有,。

還是少年的我們，也許沒(méi)有大人們那樣知識(shí)淵博,，沒(méi)有他們的業(yè)績(jī)成就,，沒(méi)有他們的處事能力，沒(méi)有他們的豐富經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有他們對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的認(rèn)識(shí),、了解,；也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長(zhǎng)路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻,，但現(xiàn)在的我們擁有青春時(shí)光——它是最大的財(cái)富。

古今中外，贊美青春時(shí)光的代章不勝枚舉,，可是我今天還要歌頌青春時(shí)光，因?yàn)榍啻簳r(shí)光是一首唱不完的歌,，誦不完的詩(shī)。

時(shí)代的變遷,，社會(huì)的進(jìn)步,，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同,。在思維方式,，行為習(xí)慣和感情取向方面和以前有著很大的區(qū)別,，現(xiàn)在的我們思維敏捷,、想象豐富、有求知欲和上進(jìn)心,，對(duì)未知的領(lǐng)域充滿好奇,，極力探索,，同時(shí)還有獨(dú)立思考的精神和創(chuàng)新意識(shí),。但現(xiàn)代社會(huì)同樣也給我們帶來(lái)了許多負(fù)面影響，使我們的心理發(fā)生了一些變更,。我們應(yīng)正視他們,，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢(mèng)之舵,，為自己的青春時(shí)光之船掌握方向,，使他沿著正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠(yuǎn)方,。

青春時(shí)光需要我們?nèi)フ湎?，去把握。青春時(shí)光的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落,，在雨的洗禮中流逝,。“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切?！薄扒啻簳r(shí)光須早為,，豈能長(zhǎng)少年?！鼻啻簳r(shí)光若一去,，遂不復(fù)返。不要讓青春時(shí)光在空虛的日子里悄悄逝去,，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪,，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí)光時(shí),，要重新去擁有七彩的陽(yáng)光,。

趁著我們的青春時(shí)光，不需要猶豫,，不需要彷徨,，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中,，但勇敢地向前走,，大步流星，無(wú)須回頭,；探索,、拼搏，奮斗,！在藍(lán)天下譜寫(xiě)生命的律動(dòng),，青春時(shí)光的樂(lè)章，讓青春時(shí)光——無(wú)悔！

青春無(wú)悔的演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué)：

大家下午好,。

在這里,，我首先非常感謝給我一個(gè)表達(dá)觀點(diǎn)的的機(jī)會(huì)，讓我在年過(guò)不惑之時(shí),，還能抓住青春的尾巴美麗一回,。 我今天演講的題目是《盡心盡責(zé)，青春無(wú)悔》,。

記得二十年前,，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí),，我選擇了做一名教師,。因?yàn)椋@也許是我當(dāng)時(shí)容易得到的工作機(jī)會(huì),，而且做教師也是我在讀書(shū)時(shí)代最向往的職業(yè),。

九十年代初，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文老師,。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中,，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真,，善，美,。我開(kāi)始懂得教師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺(tái)就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色,，它需要我無(wú)怨無(wú)悔，矢志不改,，需要我情系學(xué)生,，耕耘不輟！

二十年的風(fēng)雨歷程,，磨去青春的棱角,，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著,。不是沒(méi)有過(guò)誘惑,，不是沒(méi)有過(guò)困惑，不是沒(méi)有過(guò)不滿,，也不是沒(méi)有過(guò)灰心喪氣……但一想起我的那些老師們,，我就感到了滿足和寬慰。如今,，我雖沒(méi)能成為教育行業(yè)的精英,，但我忠實(shí)地履行了一個(gè)教師的職責(zé),，我曾用心地傳授過(guò)文化知識(shí)，耐心地做過(guò)學(xué)生的思想工作,，幫助過(guò)有缺點(diǎn)的學(xué)生改正,，在他們需要幫助的時(shí)候伸出過(guò)溫暖的援助之手。

也許是我還需要更加倍的努力,，我只能是個(gè)平凡的人,，我只是教師隊(duì)伍中默默無(wú)聞的一分子。但我不后悔,。因?yàn)?，我曾奉獻(xiàn)過(guò)我的青春我的熱情。我做不了蠟燭,，因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗,；我也成不了春蠶，因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?；那我就做一塊磚吧,，哪里需要就往哪里搬?；蜃龃髲B的地基,，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑,，盡心盡責(zé)站好自己的崗位,。我想，這應(yīng)該是一種奉獻(xiàn)吧,。

我的演講完了,。

謝謝各位。

青春無(wú)悔的演講稿篇四

尊敬的各位同仁：

大家好,！

今天,，我很榮幸站在這和老師共訴心聲，在我的童年時(shí)代,，我最敬佩的是老師,，俗話說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘,，用語(yǔ)言播種，用汗水灌溉,，用心血滋潤(rùn),，這是人民教師崇高的勞動(dòng)。就是這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定,。于是,，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè),。學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過(guò),，帶著朦朧追求，帶著滿腔的熱情,，我開(kāi)始在為師表的道路上跋涉前進(jìn),。教案、作業(yè),、辦公桌和講臺(tái)成了我默默耕耘的土地,，多少個(gè)日日夜夜，我埋頭苦干,，只想用誠(chéng)摯的愛(ài)心培育出芬芳的桃李,，用甘甜的渠水澆開(kāi)飄香的繁花。

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí),，我的心情是多么的激動(dòng),，多么的自豪。然而,，俗話說(shuō)的好：“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難”。而為了學(xué)校,，為了孩子,，值得呀！

回顧短短的耕耘之路,，有苦有樂(lè),，有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊,，深淺不一,，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水，奉獻(xiàn)無(wú)悔,，青春無(wú)悔,。每接一個(gè)班，我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生,，為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù),，我用自己的真誠(chéng)去感化每一位學(xué)生，對(duì)于班里的后進(jìn)生,，我給予了更多的關(guān)懷,，記得有一次中午放學(xué)后，因?yàn)橛惺挛伊袅艘粫?huì)兒，當(dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回家的時(shí)候,，我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門(mén)口徘徊,，他家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，不可能這么快就來(lái)到學(xué)校,。

經(jīng)過(guò)詢問(wèn),，我得知他家里人有事，給了他兩元錢(qián),，讓他中午在學(xué)校附近買(mǎi)飯吃,，而他卻把錢(qián)弄丟了，所以只好餓著肚子站在教室門(mén)口,，于是我就把他帶到自己家吃中午飯,，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有說(shuō)什么，后來(lái)他在我的教學(xué)參考書(shū)里夾了一張小紙條,，上面寫(xiě)著“老師,，我學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律也不好,，好多老師都不喜歡我,，您卻對(duì)我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí),，來(lái)報(bào)答您”,。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興,。

我對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,，不僅體現(xiàn)生活中，更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，前年接手的.班級(jí)中有一個(gè)學(xué)生,，她叫xx是一個(gè)性格孤僻不愛(ài)講話，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生,。有一次,，我從她的日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話：“我是一個(gè)不可救藥的差生嗎？我該怎么辦呢,？”為了幫助她樹(shù)立信心,，我組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她，自己也抽出時(shí)間和她談心,，幫助她樹(shù)立信心,，補(bǔ)習(xí)功課，一學(xué)期下來(lái)她的語(yǔ)文成績(jī)從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列,，數(shù)學(xué)成績(jī)也得到明顯的提高,。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步使她變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。她在學(xué)習(xí)的同時(shí)還承擔(dān)了我們班的板報(bào)工作,，發(fā)揮自己美術(shù)好的長(zhǎng)處,，所辦的板報(bào)多次在學(xué)校獲獎(jiǎng)，像她這樣的例子在我的教學(xué)工作中多次出現(xiàn),。

我要做一名園丁,，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭,，將我全部的心血化為火焰,，去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶,。為教育的明天吐盡最后一口絲,。奉獻(xiàn)一份愛(ài)，回報(bào)千份情,。我終于明白了,，為什么：一貧如洗，兩袖輕風(fēng)的老師愛(ài)到那么多人的尊敬,，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師,？因?yàn)椋處熡谜婧蜕撇赣思儩嵉耐?，用?ài)與美塑造了閃光的靈魂,。

教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺(tái)呢,？奉獻(xiàn)無(wú)悔,，青春無(wú)悔。無(wú)悔是人生展望無(wú)悔的未來(lái),，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石,，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈,。也許我們只是一株無(wú)名的小草,，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘,，培育出萬(wàn)紫千紅的春天,。雖然我們?cè)缫阎滥情g教室里放飛的是希望，守巢的是自己,。那塊黑板寫(xiě)下的是真理,，擦去的是功利，那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己。但對(duì)于當(dāng)初的選擇，至今我依然無(wú)怨無(wú)悔,。

我將趁著年輕,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取,，用今朝的熱血去譜寫(xiě)明天的輝煌,，我將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng),。

青春無(wú)悔的演講稿篇五

]親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好,！

我很榮幸代表三年級(jí)二班的所有學(xué)生在這里發(fā)言,。今天我的題目是《爭(zhēng)取初三，讓我們的青春無(wú)悔》,。

不要害怕失敗,，不要拒絕失敗，不要被失敗打敗,。失敗是成功的前夜,，是勝利的前奏，是重新崛起的起跑線,，是超越的信號(hào),。通往凱旋門(mén)的道路是用失敗的磚石鋪成的；成功的金玉良言是從失敗的沙礫中過(guò)濾出來(lái)的,。成功的基因往往包含在失敗的染色體中,。

我相信，只要不服輸,，我們就有東山再起,，重新整理山河的野心，我們很快就會(huì)勝利,；只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),，承認(rèn)失敗，正視失敗,，改正錯(cuò)誤,，就能迎來(lái)滿天的晨光。

同學(xué)朋友們,，青春是一筆經(jīng)不起消費(fèi)的財(cái)富,。請(qǐng)不要彷徨，不要迷茫,，不要隨意揮霍浪費(fèi),。時(shí)光如流水匆匆,，歲月不回頭。不要把青春賭在明天,，記住:上帝從不擲骰子,，讓我們珍惜青春，珍惜自己,，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,，駛向你輝煌的明天,！努力奮斗,，以和火一樣的熱情去戰(zhàn)斗，全心全意投入,，努力工作,，讓青春的火焰更高，讓青春的花朵更鮮艷,。我的青春沒(méi)有遺憾,。

關(guān)于青春無(wú)悔的500字演講[2]奏起雄壯的國(guó)歌，升起鮮紅的國(guó)旗,，我們?cè)俅螢檫@一刻而驕傲,。

時(shí)光荏苒，時(shí)光荏苒,，我們從過(guò)去幼稚的孩子成長(zhǎng)為如今翩翩少年,。回首過(guò)去,，我們沒(méi)有遺憾,，展望明天，我們充滿信心,。進(jìn)入高三,，我們的生活不再像以前那么輕松；進(jìn)入高三后,，我們的生活遠(yuǎn)不止疲憊,。然而，面對(duì)明年7月,，我們?nèi)詫⒂峦鼻啊?/p>

鷹在風(fēng)雨中練堅(jiān)實(shí)的翅膀,，在嚴(yán)寒中梅花綻放芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，我們不會(huì)畏首畏尾,，而是展望未來(lái)。我們將學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中生存,，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章,。正如一位哲學(xué)家所說(shuō):對(duì)于那些凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō),，信心是命運(yùn)的主宰！

讓前方有荊棘,，我們將堅(jiān)持不懈,。在茫茫學(xué)海中，我們分裂成勇敢的水手,，冒著風(fēng)浪,，一起走向未來(lái)。古人云:“吃苦耐勞才有成功的可能,?！薄扒啻旱哪_步如云,，青春的歲月容不得任何浪費(fèi),。同學(xué)們,，讓我們把握生活的每一天,，向著金色的海岸前進(jìn)。

與其在森林里釣魚(yú),，不如躲入網(wǎng)中,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,！當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,；當(dāng)我們勤于寫(xiě)作,，不懈握手,，命運(yùn)之門(mén)就會(huì)向我們敞開(kāi),，一個(gè)誘人的時(shí)刻終于來(lái)臨,！

未來(lái)不是夢(mèng),，今天在我們手中,！

以激情為旗，以青春為音符,，為無(wú)悔的人生而奮斗,！

謝謝大家！

青春無(wú)悔的演講稿篇六

各位老師,，同學(xué)們,，早上好！

我演講的題目是《珍愛(ài)生命,，青春無(wú)悔》,。

和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們都是懷揣著很多的夢(mèng)想,，承載著父母的希望，通過(guò)各種渠道進(jìn)入了這所在萬(wàn)州令我們父母引以為豪的學(xué)校,。都想通過(guò)這里三年的學(xué)習(xí),，打好基矗通過(guò)學(xué)習(xí)，改變?nèi)松?。學(xué)習(xí)是人生中重要的事,，但生命比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人如果沒(méi)有了生命,，又何談學(xué)習(xí),，又何談改變?nèi)松?/p>

對(duì)于生命這個(gè)嚴(yán)肅的話題，任何人都不得兒戲,，它值得我們?nèi)ニ妓?，去珍惜。有位哲人說(shuō)過(guò)：生命就像一朵花,，花開(kāi)總有花落時(shí),。花開(kāi)不是為了凋謝,，而是為了結(jié)果,，結(jié)果也不是為了終結(jié),，而是為了更生。

人的生命究竟有多長(zhǎng),？誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料,。醫(yī)生只能測(cè)量肉體健康的程度，缺難以預(yù)言生命的長(zhǎng)度,。人生而老,，老而病，病而死,。這生老病死是自然規(guī)律,。不論達(dá)官顯赫，不論平民百姓,，不論七尺大漢,，不論纖纖女子，自古以來(lái),，誰(shuí)都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律,。

但我們深知，人地生命只有一次,。當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開(kāi)母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,。.同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器,。你不但屬于家庭,父母,說(shuō)到底你是屬于社會(huì),國(guó)家,。所以也可這樣說(shuō):生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值.所以珍愛(ài)生命,安全第一,是我們社會(huì)永恒話題。

人的生命是最可寶貴的,只有生命才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好,。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),活潑身影,才能使我們的校園充滿陽(yáng)光,充滿生機(jī),。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴(yán),責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想。

為了我們的夢(mèng)想,，為了父母的希望,，更為了這個(gè)社會(huì)的和諧。我們都應(yīng)當(dāng)在這三年的學(xué)校生活中把握好自己,，讓我們的青春無(wú)悔,！

謝謝大家！

青春無(wú)悔的演講稿篇七

每一次打開(kāi)鏡匣,，發(fā)現(xiàn)皺紋偷偷地爬上了額頭,，我才感覺(jué)到時(shí)間如流水般地流逝，才感覺(jué)到青春歲月在彈指間灰飛煙沒(méi),，那時(shí)我沒(méi)有后悔,，因?yàn)槲覠o(wú)悔于青春;每一次下班歸來(lái)，泡一杯清茶，總能品味出生活的多彩,，以及家的溫馨,，享受一份天倫之樂(lè)，那時(shí)我感到很幸福,，因?yàn)槲覜](méi)有虛度青春,。每當(dāng)想起我的青春，我臉上就會(huì)洋溢著無(wú)比的幸福,，心沉醉在青春甜蜜的歲月里,，想起工作中許許多多感人的事，想起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與同事們的鼓勵(lì),，就覺(jué)得我們的企業(yè)無(wú)處不散發(fā)著青春的正能量,，無(wú)處不散發(fā)著愛(ài)，能在這樣的企業(yè)度過(guò)我的青春,，我敢自豪地說(shuō):我無(wú)悔于青春,。

每當(dāng)回憶起青春那些動(dòng)人的畫(huà)面，我心里就有一種酸楚,，亦有一種為人子的幸福,。當(dāng)我踏入青春的門(mén)檻，我從懵懂走向成熟,，在知識(shí)的海洋里,，我認(rèn)識(shí)了美國(guó)思想之父梭羅，他,，一位美利堅(jiān)民族的老人,，孤獨(dú)在瓦爾登湖畔，在寂靜之中為美利堅(jiān)民族的青春描繪,，最終取得廢除奴權(quán)的勝利,，他照亮了無(wú)數(shù)人的青春，諸如托爾斯泰,，圣雄甘地等等。我很崇拜梭羅,，他為大眾的青春,，敢于與頑固的統(tǒng)治者宣戰(zhàn)。那時(shí),，我也描繪過(guò)我的未來(lái),，立志要把青春獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)，那跳動(dòng)的青春如冬天里的一把火,，不僅溫暖了我,，還照亮了我的人生。

十年風(fēng)雨，十年艱辛,，一路走來(lái),，我目睹了來(lái)益生物的發(fā)展，從一塊廢棄的磚瓦窯到如今琳瑯滿目的高樓,，從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)的農(nóng)藥廠到如今擠身為嵊州市的納稅大戶,，我一點(diǎn)也不詫異，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)勤儉節(jié)約,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，不畏艱難險(xiǎn)阻，以企業(yè)為家,，以公司利益為重,，把青春奉獻(xiàn)在自己的事業(yè)上，有這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，我們的企業(yè)必然會(huì)強(qiáng)大,。

青春如花，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,，花香才會(huì)愈濃,，花朵才會(huì)結(jié)出幸福的果實(shí)，只有把青春放之于我們的事業(yè)上,，我們的人生才更具意義,，我們的生活才會(huì)如詩(shī)般美好。

青春如詩(shī),，走在來(lái)意生物,，我愿把青春奉獻(xiàn)給這片神圣的制藥大地。

青春無(wú)悔的演講稿篇八

大家好!今天,，很榮幸在黨90周年生日的時(shí)刻參加這樣一個(gè)極富教育意義的活動(dòng),，站在這里，或多或少有些激動(dòng),，內(nèi)心世界的波動(dòng),，不是因?yàn)樵u(píng)委老師嚴(yán)肅的目光而怯場(chǎng)，也不是因?yàn)槠渌x手的實(shí)力而產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān),，而是在我剛剛走上臺(tái)的那一瞬間,，當(dāng)我用心去體會(huì)我所演講的題目《無(wú)悔青春》的時(shí)候，我似乎感覺(jué)到自己掂起了它的份量,。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年,，說(shuō)不盡90年的風(fēng)雨兼程，道不完90年的崢嶸歲月,。對(duì)于我們黨,，我只能依稀從書(shū)本上閱讀著先輩們穿越血與火的歷史煙云，感受著黨歷經(jīng)建設(shè)與改革的洗禮。我們是幸福的一代,，得八方惠風(fēng),，享四海春光，但不意味著我們可以就此享樂(lè),。今天,，歷史的舞臺(tái)依然要我們有所作為，最光輝的事業(yè)依然要我們有蠟炬成灰的勇氣與執(zhí)著,。11年前,，滿腔熱血的.我懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，來(lái)到了教育工作這片熱土上,。從那一刻起,，我懂得了教師不僅僅是一種光榮，更應(yīng)該是一種責(zé)任和奉獻(xiàn),；也是從那一刻起,，我告訴自己：要把青春獻(xiàn)給這三尺講臺(tái)。

終以旺盛的工作熱情和樸實(shí)的工作作風(fēng)效力于教育教學(xué),，我以”假如我是孩子,，假如是我的孩子”的換位思考去關(guān)注學(xué)生，研究學(xué)生,，我把一切為了孩子,，為了一切孩子、為了孩子一切的定格為工作目標(biāo),，并付出辛勞的同時(shí),，也收獲了充實(shí)。

太陽(yáng)每天都是新的,，平凡中自然有美麗的身影,。而我不奢求做出驚人的偉業(yè)，更沒(méi)有考慮成為眾人矚目的焦點(diǎn),。我只想每天都能以愉快的心情,、以豁然開(kāi)朗的美麗心境去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事,。用心感受普通的工作,、繁瑣的生活給我?guī)?lái)于眾不同的快樂(lè)與精彩！腳踏實(shí)地地立足于教育崗位,，以更加高度的工作熱情與博愛(ài)的情懷讓愛(ài)這片神界的土地上永遠(yuǎn)綻放！

我無(wú)悔于我的選擇——青春無(wú)悔生命亦無(wú)悔,！

最后,，祝福我們偉大的黨和祖國(guó)繁榮昌盛！

我的演講完了，謝謝大家,！

青春無(wú)悔的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我們?cè)谶@里隆重舉行“中考百天誓師大會(huì)”，這是出征的戰(zhàn)鼓,，是進(jìn)軍的號(hào)角,。在此，我祝賀一起奮力拼搏的九年級(jí)全體同學(xué)夢(mèng)想成功,。

當(dāng)你還想抽點(diǎn)時(shí)間嬉戲玩耍時(shí),，當(dāng)你還想在電視、小說(shuō)前忘情流連時(shí),，當(dāng)你還想與同學(xué)或是老師爭(zhēng)吵時(shí)……你是否想過(guò)你的父母在忙些什么,？他們好嗎？同學(xué)們,，請(qǐng)扭過(guò)頭看看你的父母,，看看那雙充滿期待、或者憂傷的眼神,，為人子女的你,，是否感受到一種責(zé)任已經(jīng)壓在肩上？請(qǐng)聳一聳你的肩膀,，是否感到了責(zé)任的份量,？你們的責(zé)任就是要承擔(dān)起家庭的重望，重新燃起父母心中的希望,，讓他們的眼神不再憂傷……同學(xué)們,，我們的雙肩已不再稚嫩，請(qǐng)勇敢的承擔(dān)責(zé)任吧,，把這份責(zé)任化作我們前進(jìn)的力量,。

100天的征程，也許是荊棘橫生,、也許是波浪滔天,、也許是陰風(fēng)怒號(hào)……但，我們不怕,！我們有深謀遠(yuǎn)慮,、運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)集體，我們有最富戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍,，而你們,，又是一只只矯健的雄鷹,，不懼狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴,，只為爭(zhēng)得一份豪情,。我們的信念堅(jiān)不可摧，我們的斗志如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng),，我們的氣勢(shì)如開(kāi)閘的洪水,，一瀉千里。青春就是這樣壯美,！

親愛(ài)的同學(xué)們,，為了自己在人生的征途中邁下堅(jiān)實(shí)的一步，為了不辜負(fù)親人們的重望,，為了我們擁有一個(gè)無(wú)悔的青春,，我們就再拼他100天，拼他個(gè)天翻地覆,、拼他個(gè)熱火朝天,，讓飛揚(yáng)的青春綻放生命的花蕾，用激情與智慧澆鑄明天的輝煌,。

請(qǐng)同學(xué)們抬頭挺胸,，握緊雙拳，傾聽(tīng)自己發(fā)自內(nèi)心的呼喊：“奮戰(zhàn)百天,，青春無(wú)悔,！”歷史會(huì)見(jiàn)證，今天,，我們?cè)谶@里熱血沸騰,、海誓山盟。這僅僅是一種形式,，這更應(yīng)是心中的永恒,。

青春無(wú)悔，無(wú)悔青春,。聽(tīng),，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，咚咚的戰(zhàn)鼓響徹云霄,，讓我們以拳拳赤子之情回報(bào)偉大的母校,，讓印著xx鎮(zhèn)中學(xué)的旗幟在6.21高地飄得最高、最紅,、最亮,！

青春無(wú)悔的演講稿篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，在演講之前,，我想先說(shuō)幾句題外話來(lái)引出今天我所講的話題,，曾經(jīng)看過(guò)這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒(méi)有什么不可以”,。是啊，正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能,，而這每一種可能都把握在自己的手中,，今天我演講的題目是：青春無(wú)悔。

時(shí)光飛逝,，歲月荏苒,，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了,，會(huì)離開(kāi)溫馨的巢穴,，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣,，離開(kāi)了父母的呵護(hù),，開(kāi)始了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中,，有成功的喜悅,，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水,，也有激動(dòng)的淚光,，一路走來(lái)，留下一絲欣慰,，一種感動(dòng),。回顧往昔,，愿我們無(wú)怨無(wú)悔,，展望未來(lái)，讓我們信心十足,，面對(duì)兩個(gè)月后的高三,，面對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘,，奮然前行,，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中,，也許很少有陽(yáng)光明媚,，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的`襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜,，這時(shí)不要傷心,，不要失落,，人可以被毀滅，但不可以被打敗,，摔倒了爬起來(lái),，抹掉淚水，繼續(xù)上路,。

既然選擇了遠(yuǎn)方,，就不怕風(fēng)雨兼程，在這追夢(mèng)的炎炎烈日里,，如雨的汗水記錄著我們必勝的決心,，徹夜長(zhǎng)明的燈光見(jiàn)證著我們無(wú)悔的誓言。只要我們拼搏過(guò),、奮斗過(guò),，經(jīng)歷過(guò)高三與高考的煉獄，那結(jié)果如何,，真的無(wú)所謂,。算上今天距高考還有377天，一切皆有可能,，讓我們努力奮斗這最后的377天,，成就自己高中的夢(mèng)想，織就自己無(wú)悔的青春,。

因?yàn)槟贻p,，我們敢愛(ài)敢恨，無(wú)怨無(wú)悔,。因?yàn)槟贻p我們充滿活力,，百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn),，追求卓越,，也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無(wú)悔。

當(dāng)歲月的年輪無(wú)情地碾過(guò)20xx年的6月7日與6月8日,，當(dāng)高中生涯最后一次鈴聲清脆地敲響,，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書(shū)包離開(kāi)陪伴了自己三年的b9,，當(dāng)駐足 ＊ 中門(mén)口,，驀然回首，當(dāng)這結(jié)束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí),，我們可以流淚,，但我希望那淚的名字叫做青春無(wú)悔。

青春無(wú)悔的演講稿篇十一

青春是什么,？奶奶說(shuō)：青春是一種回憶,；爸爸說(shuō)：青春是一份感動(dòng)……面對(duì)著眼前這一群十五六歲的學(xué)生,，我恍然大悟：“對(duì)啊，青春是一種責(zé)任,，青春更是一種幸福,！”各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，大家好,，今天我演講的題目是《無(wú)悔的青春》。

假如不是因?yàn)槲耶?dāng)初不夠努力,，假如不是因?yàn)閳?bào)考師范可以免試英語(yǔ)，假如沒(méi)有假如……我今天決不會(huì)成為一名人民教師,。依稀記得當(dāng)年有位同學(xué)曾慨嘆道：上了師范就等于上了賊船,。甚至有的同學(xué)譏諷道：我寧可上賊船，也不上師范,！就這樣,，十幾歲的我在懵懵懂懂之中就上了師范這條“賊船”。

直到那次檢查學(xué)生日記,，我才真正體會(huì)到教師這一職業(yè)的真諦,。

班內(nèi)一名很內(nèi)向的女同學(xué)在日記中寫(xiě)下了這樣幾行小詩(shī)：老師我們都坐著，只有您站著,。您揮動(dòng)手臂,，搖落滿樹(shù)的果子。雨飄來(lái),，雪飛來(lái),，老師您巋然不動(dòng)；風(fēng)刮來(lái),，浪涌來(lái),，老師您穩(wěn)如泰山。其實(shí)偌大的教室里只有您站著,，您的座位在那里,？您的座位在我們心里。

讀了這幾句小詩(shī),，一種感慨猛然涌上心頭,，我頓時(shí)醒悟到：教師不僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是一種責(zé)任,，一種使命,！于是我暗下決心：既然選擇了這一行，就一定要干出個(gè)樣,！

從此,，我用左肩擔(dān)起愛(ài)我的學(xué)生,，用右肩擔(dān)起我愛(ài)的課堂，堅(jiān)韌執(zhí)著的挑起教書(shū)育人這一重任,。

漸漸地,，三尺講臺(tái)，讓我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)和雨露,，讓我體驗(yàn)到了世間最珍貴的情誼和友愛(ài),。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里,，你會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán),；我敬仰講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里,，你會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然,；我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉，在這里,，你會(huì)有一種自我升華的愉悅,。育我者，講臺(tái),！成我者,，講臺(tái)！講臺(tái),，將永遠(yuǎn)是我心靈的歸宿與依托,。三尺講臺(tái)，融進(jìn)的是辛勞,，是陶醉,；融進(jìn)的是師德，是師魂,！

教師的日子雖不富裕,，但非常充實(shí)；

教師的天地盡管狹小,，但非常輝煌,。

朋友們，同行們,，不論是這個(gè)職業(yè)選擇了你,，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都應(yīng)該無(wú)愧于“教師”這一稱號(hào),，都應(yīng)該讓它成為太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。同船過(guò)渡，尚需修行五百年，這個(gè)我們賴以生存,、又擁有巨大價(jià)值的職業(yè),，與我們，或許是一種千古之約,。

長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,，江河奉獻(xiàn)給海洋，將青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，我無(wú)怨無(wú)悔,。我信心百倍，我豪情滿懷,。在這里我要告訴全天下人：教書(shū)育人,，舍我其誰(shuí)！