隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師述職報告完整版篇一

我是一名從教28年的教師，xx年被評為中學(xué)高級教師,。過去在外地工作，曾獲得過市優(yōu)秀教師,，學(xué)科帶頭人,，優(yōu)秀班主任等多項榮譽。xx年,，我有幸進入四十三中工作,，開始了人生的新篇章,，擔任班主任工作并承擔多個班級的政治課教學(xué)任務(wù)。我將愛崗敬業(yè)作為基本準則,，一心撲在教育教學(xué)工作上,，盡職盡責，勇挑重擔,，以自己的高尚品德和默默奉獻精神贏得了師生的好評,。

三年來，我擔任一個重點班和幾個普通班的政治課教學(xué)任務(wù),，所教班級從高一到高三,，成績一直是名列前茅，xx年高考也取得了優(yōu)異成績,。教學(xué)中,，為了提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，我運用計算機多媒體教學(xué)手段,，直觀、生動,、形象地開展教學(xué)活動,。xx年，在武漢市高中政治“四優(yōu)”評比活動中,，我的課件《家庭消費的內(nèi)容》獲得市一等獎,。今年，接手高一,，面對新課改和新教材,，作為一名老教師，我認真鉆研新課標,、吃透新教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運用于課堂教學(xué)中,，并將自己的做法加以總結(jié)，撰寫的教學(xué)論文《探究式教學(xué)之管見》獲市優(yōu)秀論文一等獎,。同時,，我積極參加教研活動和集體備課，參加了市政治骨干教師培訓(xùn),，并成為區(qū)政治中心備課組成員,，通過與同行的交流，開闊了視野,，吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，增長了教學(xué)智慧,。

xx年，我擔任高一（2）班班主任工作,。工作中,，我以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終,，關(guān)心每一位學(xué)生，搞好班級的每一次活動,。三年下來,，一個普通的美術(shù)班，成了一個團結(jié)和諧,，班風優(yōu)良的先進集體,。xx年高考中，全班有31人美術(shù)聯(lián)考達到本科線,，24人文化達到本科線,。最令我欣喜的是，經(jīng)過努力,，所帶的班級學(xué)生精神面貌、行為習(xí)慣發(fā)生了質(zhì)變,，全班46人,，我不敢保證每一個學(xué)生都成才，但我敢保證每一個學(xué)生都成人,。

xx年《家庭消費的內(nèi)容》課件獲市一等獎,。

xx年度考核被評為優(yōu)秀。

xx年被聘為區(qū)中心備課組成員,。

xx年《探究式教學(xué)之管見》論文獲市一等獎,。

教師述職報告完整版篇二

本人任現(xiàn)職以來一直從事初二年級歷史教學(xué)工作，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況報告如下,。

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀守法,，有良好的師德師風。,，在教育教學(xué)工作中努力踐行,，處處以同事們的高效率為榜樣，補充自己,，完善自己,。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，這就要求老師具有較強的學(xué)習(xí)能力,。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，我認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參與新課程改革,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，積極參加各級課題研究,，滿腔熱情地投入到初中歷史教學(xué)中去。

教師年度個人述職報告新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研,勇于探索,，把歷史知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來,，把歷史教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者,，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通,，在平等對話中教學(xué),，珍視學(xué)生情感體驗。我還把時事政治當引入歷史教學(xué),，進一步將歷史課堂進行延伸到更廣闊的空間去,，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,。

隨著我校新一輪“355”高效課堂建設(shè)工作的開展,，我將嚴格按照高效課堂建設(shè)要求要求自己，多向老教師請教,，盡快掌握高效課堂教學(xué)模式,，適應(yīng)時代的要求。

歷史教學(xué)本身就需要學(xué)生積極探討,，對于歷史知識,。課本有介紹的，課上就不用花大力氣講解,，教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象,，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，理解歷史發(fā)展變遷的原因,，用歷史的眼光看待事情的發(fā)展,，如此正和新課改以及高效課堂建設(shè)不謀而合。歷史作為一門人文學(xué)科,，更需要細膩的理解,，學(xué)習(xí)歷史就要學(xué)會走進歷史，學(xué)好歷史會讓我們走出歷史迷霧,，撥云見日,，除偽辯真。

教師述職報告完整版篇三

任教以來,，我堅持不懈地潛心研究教學(xué)規(guī)律,，自覺進行教學(xué)改革，從嘗試單項,、個別的微觀課堂教法入手,，逐步探索出一條以“調(diào)控教學(xué)節(jié)奏”為線索的教學(xué)改革新路,，使自己的教學(xué)克服了盲目性,、隨意性、局限性,，朝著科學(xué)化,、理論化、整體化邁出了可喜的一步,。經(jīng)驗總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏》,，被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽為“節(jié)奏教學(xué)法”，多次在全國或省級交流并被多次節(jié)錄發(fā)表,。而后,，進一步發(fā)展為“快樂教學(xué)、節(jié)奏教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)”的教學(xué)理念,，發(fā)表了多篇論文,，交流或獲獎。

我不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識與教學(xué)手段,，使自己的教學(xué)理念一直處于領(lǐng)先水平。早在上世紀八十年代,，我就在陳培勝老師及化學(xué)組全體老師支持與參與下,，自拍興趣實驗錄像，用于輔助教學(xué),，被化學(xué)老前輩陳國欣老師贊為“第一個吃螃蟹的人”,。又是全國少數(shù)最早使用flash制作課件的人，我曾經(jīng)建立了三個化學(xué)網(wǎng)站,，被許多化學(xué)搜索引擎收入,，一些關(guān)于教育類的e網(wǎng)書籍也做了介紹，后因收費而停止,。今年,，我又建立了化學(xué)博客，才幾個月,，已逾六千多人瀏覽,，并有本地及外地老師來信交流。

一

特級教師更需要保持“學(xué)高”,、“身正”這一境界,，要學(xué)知識，要學(xué)做人,，修身養(yǎng)道,。“學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),?！边@是我的座右銘。

作為一個特級教師,，更應(yīng)該遵紀守法,，愛崗敬業(yè)，勤勉踏實,，忠于職守,，為人師表,，無私奉獻，以教育為榮,，以學(xué)校為家,，全身心投入到教育教學(xué)工作中。我從不挑三揀四,，再多,、再苦、再重的任務(wù)也樂于承擔,，這兩年,，由于二中化學(xué)教師不足，領(lǐng)導(dǎo)讓我承擔跨年段超課時的工作,，我二話沒說,，義無反顧地履行了一個人民教師應(yīng)盡的職責。對工作兢兢業(yè)業(yè),，對同志誠誠懇懇,，對學(xué)生循循善誘——這是我的終身追求。

在信息化時代,，人人都需要充電,，特級教師更應(yīng)注重本身素養(yǎng)的提高。信息社會的高度發(fā)展,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸,，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，從理論到實踐,，我都作了大量的探索,，發(fā)表了《關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的思考》等文章，并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學(xué)團”成員,，主講的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革》,，受到了廣泛的歡迎。

在培養(yǎng)年輕教師方面,，我能與年輕教師打成一片,，平易近人,，不擺架子,，主動幫助年輕教師解決教學(xué)難題，很受年輕教師的歡迎,。每當年輕教師開設(shè)匯報課或觀摩課時,，總是來找我當參謀，我也總是“知無不言，言無不盡”,，毫無保留地提出最誠懇的意見,，對教案、教具,、教法,、教態(tài)、教學(xué)課件等各方面進行全方位的輔導(dǎo),，使年輕教師得到盡快的提高,。

曾經(jīng)被聘請為市化學(xué)科骨干教師上課，因此,，有一些市骨干教師打來電話或通過伊妹兒求教,；一些本地、外地化學(xué)老師,，通過網(wǎng)絡(luò)留言或發(fā)伊妹兒求教,，本人均盡最大努力給與幫助。

教學(xué)之余,，不忘總結(jié)教學(xué)心得,、撰寫教學(xué)論文。在《化學(xué)教育》,、《化學(xué)教學(xué)》,、《特級教師教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》,、《新高考》（理科）,、《化學(xué)園地》、《福建中學(xué)教學(xué)》,、《中學(xué)生化學(xué)報》,、《中學(xué)理化報》、《數(shù)字世界報e教育》（高中版）,、《海峽教育報》,、《福建化學(xué)小報》、《中學(xué)生化學(xué)園地》,、《化學(xué)周報》,、《中學(xué)生導(dǎo)報》等報刊上發(fā)表經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)論文及知識小品共計一百余篇,，教學(xué)論文多次在全國或省級獲獎,，部分被中國人民大學(xué)書報資料中心選作索引。此外,，參與主編,、編寫,、出版高中化學(xué)教學(xué)參考書八部。

舞文弄墨是我的業(yè)余興趣,，總是在別人打撲克,、下象棋、喝茶聊天時,，寫詩作文,，已出版詩集《且鳴且騷》、《燈海尋夢》,。

在培養(yǎng)年輕教師方面,，我能與年輕教師打成一片，平易近人,，不擺架子,，主動幫助年輕教師解決教學(xué)難題，很受年輕教師的歡迎,。每當年輕教師開設(shè)匯報課或觀摩課時,，總是來找我當參謀，我也總是“知無不言,，言無不盡”,，毫無保留地提出最誠懇的意見，對教案,、教具,、教法、教態(tài),、教學(xué)課件等各方面進行全方位的輔導(dǎo),，使年輕教師得到盡快的提高。

曾經(jīng)被聘請為市化學(xué)科骨干教師上課,，因此,，有一些市骨干教師打來電話或通過伊妹兒求教；一些本地,、外地化學(xué)老師,，通過網(wǎng)絡(luò)留言或發(fā)伊妹兒求教，本人均盡最大努力給與幫助,。

教學(xué)之余,，不忘總結(jié)教學(xué)心得、撰寫教學(xué)論文,。在《化學(xué)教育》,、《化學(xué)教學(xué)》、《特級教師教學(xué)》,、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》,、《新高考》（理科）、《化學(xué)園地》,、《福建中學(xué)教學(xué)》,、《中學(xué)生化學(xué)報》、《中學(xué)理化報》,、《數(shù)字世界報e教育》（高中版）,、《海峽教育報》、《福建化學(xué)小報》,、《中學(xué)生化學(xué)園地》,、《化學(xué)周報》、《中學(xué)生導(dǎo)報》等報刊上發(fā)表經(jīng)驗總結(jié),、教學(xué)論文及知識小品共計一百余篇,，教學(xué)論文多次在全國或省級獲獎，部分被中國人民大學(xué)書報資料中心選作索引,。此外,，參與主編、編寫,、出版高中化學(xué)教學(xué)參考書八部,。

舞文弄墨是我的業(yè)余興趣，總是在別人打撲克,、下象棋,、喝茶聊天時，寫詩作文,，已出版詩集《且鳴且騷》,、《燈海尋夢》。

教師述職報告完整版篇四

我叫朱海豐,，1982年10月出生,。20xx年6月畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院英語教育專業(yè)，大專學(xué)歷,。20xx年取得南京師范大學(xué)自學(xué)考試英語本科學(xué)歷,，文學(xué)學(xué)士。20xx年9月走上工作崗位,，一直任教于原裕華鎮(zhèn)初級中學(xué),，現(xiàn)市第八中學(xué)，從事英語教學(xué)和班主任工作,。從教十年來,，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學(xué)認真負責,，成績突出,。20xx年被評為中學(xué)二年級優(yōu)秀教師,，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來,，曾擔任英語教研組組長4年兼班主任4年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下：

身為教師，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，我始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng),，積極實踐“三個代表”。同時全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法,，教書育人,，認真履行崗位職責，有很強的事業(yè)心和責任感,，旗幟鮮明,，立場堅定。任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤,。工作積極主動，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人,，為人師表。2011年度被大中鎮(zhèn)人民政府表彰為先進個人,。

作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,，兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，盡管有的班級學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我注重激發(fā)學(xué)生的主體意識和求知欲望,。我每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求,，近幾年來,，我積極投身教學(xué)改革,，并取得較好的成績,。2012年被大豐市教育局授予“初中英語教學(xué)能手”。20082009年度,，我所教的初二(4)班,，在中考綜合指數(shù)和英語學(xué)科上都獲得了全校英語同年級第一名。在近五年年度崗位考核中,，我4次被評為優(yōu)秀,，1次被評為合格。

自任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢,，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向,。2008年至2012年期間，我撰寫的多篇教育教學(xué)論文在省,、市獲得一,、二等獎。2011年,，由本人主持的《小班英語教學(xué)的形成性評價研究》獲得大豐市優(yōu)秀課題,。2012年，我在大豐市初中英語教學(xué)基本功比賽中獲得一等獎,。

作為教師,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的,，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”我全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平不斷提高,，取得了較好的成績。我的管理方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績,，所帶班級師生關(guān)系融洽,，班級管理井然有序，班級凝聚力強并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號,。

備備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;。

輔輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;。

考不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。

教學(xué)過程中,，我能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。其次，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時,，我堅持奮斗在教學(xué)一線,，與其他教師共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，提高教學(xué)管理水平,。再次,，我堅持有目的、有計劃地聽課,、評課,，以事實為依據(jù),，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進其他青年教師教學(xué)水平的提高,。

任現(xiàn)職以來，我能積極參加各級各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，截止到2012年12月已達400學(xué)時,。2010年8月又順利通過了職稱計算機考試。同時,，我還積極參加了學(xué)校工會和教育系統(tǒng)組織的各種活動,。

當然，成績只能代表過去,，前面的路還很遠,。今年我申報中學(xué)一級教師，不論成功與否,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師,。最后，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持!

教師述職報告完整版篇五

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師述職報告完整版篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

今天站在這里參加“評優(yōu)”,，在眾多優(yōu)秀的同事中,，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學(xué)校的優(yōu)秀教師,，它承載了學(xué)校無盡的期望和重托,，它要求我們對自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標，同時也要積極的帶動同事,，推動學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。

我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),，xx年9月應(yīng)聘到成都市王賈橋小學(xué)擔任語文教師和班主任工作,，回想三年半以前，剛剛大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校工作時青澀年輕的`我,，還記得第一次踏上講臺,，第一次上公開課，剛到學(xué)校沒有一個月時間,，教育局教研員于騰云老師要來聽課,，同時這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周歧國老師第一次聽我上課，上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》,。因為來學(xué)校以后,，學(xué)校就把我安排到教學(xué)經(jīng)驗豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導(dǎo)老師,，通過半個月的拜師學(xué)藝，加上同年級許光輝老師的悉心指點,，我能夠很完整的上一堂語文課了,，起碼站上講臺的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來,，教研員給予了我很大的肯定,，周歧國老師也給予了我很大的鼓勵，至今我還記得邱老師說我在教學(xué)上“上手很快”,。其實在表揚背后,，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗豐富的各位老師們模仿學(xué)來的,。所以在以后的日子里我積極認真參加每次教研活動從不缺席，聆聽優(yōu)秀的語文課,，同時到網(wǎng)上搜一些觀摩課,，一有空就看，一有時間就去聽指導(dǎo)老師的課,，認真準備學(xué)校公開課,，參加獻課活動；大膽,，大量的上課,，不怕失敗，無論學(xué)校還是區(qū)上,！一年,，兩年，三年………我都堅持不懈,這幾年學(xué)校給予我很多機會,校內(nèi)賽課,、說課比賽,，兒童文學(xué)生動講述比賽，還有區(qū)上的主持比賽,、文學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，也曾多次獲一等獎和二等獎；在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎,。,機會的確是留給有準備的人,，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中，學(xué)校又再一次給予了我機會,，這一次,，教研組的唐音老師、鄧殊維老師,，還有各位與我年紀相當?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助,，并且把你們的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的交給我，在這里,，我再一次向你們表示深深的感謝,！經(jīng)過近大半月的做課、磨課,，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了我的進步,也讓片區(qū)的老師認識了我,在這次十多位高手云集的比賽中,，這節(jié)課最終獲得了第六名的成績，獲得了二等獎,。接下來,，在學(xué)校的視導(dǎo)日里，我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上的成長,，給予了我充分的肯定,。同時我還積極參加學(xué)校,、教育局、街道社區(qū)等的各類活動,，曾在20xx年10月,，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”，同年12月,，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀念改革開放30年’文藝匯演”,；20xx年1月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20xx年春節(jié)團拜會’”,；20xx年主持“金牛區(qū)20xx全民終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式”,。在教育教學(xué)中我更是不斷反思，撰寫論文和教學(xué)教育案例若干篇,，分別獲得了區(qū)級一等獎,，市級一等獎，其中《班主任話細節(jié)之細節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中,。

學(xué)校處處皆教育,，作為大隊輔導(dǎo)員，我在自己的本職崗位上做好學(xué)校的大隊工作,，努力開展好學(xué)校的少先隊活動,，學(xué)校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況,，都盡量放手讓孩子們自己學(xué)會去管理,，從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作能力。事實證明,，交給他們有效的管理方法,，孩子們就能讓整個校園保持整潔、有序,、富有生機,。在大隊部里，我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子,，交給他們一些主持方面的常識,，并且在學(xué)校的各項活動中，給他們嶄露頭角的機會和平臺,，盡量讓每一個孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機會,。古今中外的教育無不強調(diào)身教重于言傳。要求學(xué)生做到的,，我首先做到，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。我在教育工作中,，努力做到,，正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率,。走在校園里,，看見垃圾，我會彎腰撿起來,，行動是無聲的語言,，不需要任何鼓動，就已充分調(diào)動起學(xué)生的積極性,。

在學(xué)校工作中,，我積極參加學(xué)校的各項活動，結(jié)合學(xué)校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動,，并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”,，例如“建隊節(jié)活動”“小學(xué)生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校園文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校園運動會”“元旦慶祝活動暨新三好,、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間廣播”等等,，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下，都取得了圓滿的成績,。在繁忙的工作中,，我還積極主動參與到學(xué)校美術(shù)組，和米蓉老師,、周麗梅老師一起,，承擔了學(xué)校宣傳欄、會議室黑板的布置,，以及學(xué)校各類大會活動的標語,、圖標等等的繪制工作。雖然我不是美術(shù)專業(yè)出身的,，可是還是得到了各位同事的鼓勵與肯定,。同時，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓(xùn)練大隊部的鼓號隊,，都取得了不錯的效果,。

我知道，所有結(jié)果的背后,，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心與理解，我也知道正是因為我有這樣一個大家庭一直默默地支持著我,有領(lǐng)導(dǎo)及所有同事朋友的支持與鼓勵,我才可能是現(xiàn)在的我,。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的,！今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進步與成長，希望你們一如既往的指導(dǎo),、支持和幫助我,！謝謝大家！

教師述職報告完整版篇七

20xx年是非同尋常的一年,，因為它承載了我太多的'付出與收獲,。20xx年我有幸成為河北灤平特崗中的一員，雖然三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點點滴滴,。時光在變可對工作踏實勤奮的態(tài)度始終如一?，F(xiàn)將我的特崗之路記錄如下：

我堅信：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才

剛參加工作時不懂課標的我空有書本理論,，課堂上的種種不適,，班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地，因此我要想搞好教學(xué)就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力,。每天晚上加班到十點鐘,。憑借一身不服輸?shù)母蓜乓约袄辖處煹闹笇?dǎo)我開始適應(yīng)并且熟練了工作，在剛參加工作的第一個年頭我就在“特崗教師大比武”中《認識自然數(shù)》一課榮獲“二等獎”,。

我經(jīng)常抽時間同學(xué)校的其他老師交流,，其他教學(xué)組組織的活動我也參加，每周必聽兩堂課,，“擇其優(yōu)者而從之”取長補短,，不斷完善自我。同時我還主動邀請學(xué)校的老師聽我的課,，虛心聽取他們的意見,。三年時間我做了8次公開課，并且都獲得可喜的成績,。值得一提的是20xx年,，在“相遇問題”一課上，我所創(chuàng)設(shè)的“激趣———游戲———探疑———解惑”的教學(xué)模式深受學(xué)生的喜愛領(lǐng)導(dǎo)的好評,，通過一個簡單的小游戲幫助學(xué)生理解了“同時相對開出,、相遇時間、速度和,、總路程”等一些抽象名詞,，輕松的突破難點，喚起了孩子的熱情,。

除此之外我還自學(xué)教育學(xué),，心理學(xué)，班主任管理學(xué)，魏書生老師的講座光盤是我的最愛,。我不斷改進教學(xué)方法,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，教學(xué)相長,，在教學(xué)過程中，盡可能地對學(xué)生的答案做出分析,，找出學(xué)生的優(yōu)點進行鼓勵,，慢慢的竟游刃有余輕松自如了，所帶的班級不僅成績?nèi)〉瞄L足的進步而且在班級量化中名列前茅,。當流動紅旗一次又一次懸掛時我的喜悅溢于言表,，這是自己的工作業(yè)績，是學(xué)校對我付出的肯定,，我把班級管理的點點滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設(shè)記錄冊》誕生了,。我終于用自己的真誠和努力贏得了學(xué)校、學(xué)生以及家長的信任,。

用心思考是干好工作的關(guān)鍵,。如何有效教學(xué)、如何調(diào)動學(xué)生的積極性以及如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是我經(jīng)常思考的問題,。利用工作之余,，我多方搜集資料，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思應(yīng)用于自己的教學(xué)之中,。堅持每周聽課,，同做課老師面對面的交流，吸取同行的教學(xué)方法,，并撰寫數(shù)十篇心得體會,。20xx年撰寫的《淺議語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在中國基礎(chǔ)教育研究會主辦的“第六屆全國中青年教師（基教）優(yōu)質(zhì)課大賽”活動中榮獲“二等獎”。20xx年20xx年我都喜獲“優(yōu)秀教師”的光榮稱號,。

我積極參與教學(xué)改革,，嘗試“分層教學(xué)”，布置個性化作業(yè),，增強了各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批面改、個別輔導(dǎo),、情感鼓勵不同的輔導(dǎo)方式,，抱著不使一人掉隊的信念，使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”,。雖然這樣大大加大了工作量,，可是我甘之若飴。

我做到：衣帶漸寬終不悔，俯首甘為孺子牛

教育的核心真諦是關(guān)愛,，要用愛與學(xué)生溝通,，關(guān)愛學(xué)生是做好教育工作的前提。我對學(xué)生循循善誘,，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)心體貼，經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生談心,。課上我是老師,，課下我是朋友。對個別孩子多次家訪,，特別是調(diào)皮的,、單親的以及家庭比較困難的同學(xué)。

幾乎打遍了班內(nèi)每一個孩子家的電話詢問,。

教師述職報告完整版篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！下面,，我就任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結(jié)：

男,，19x年x出生，19xx年于湖州師專數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后,，被分配到官堂中學(xué),，19xx年調(diào)動到西塘中學(xué)，至今已近20年教齡,。

參加工作頭6年擔任數(shù)學(xué)課教學(xué),，從19xx年開始任教信息技術(shù)課。

xx年我被評為中學(xué)一級教師,，xx年于杭州師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè),。

自19xx年，開始是數(shù)學(xué)課,、信息技術(shù)課兩頭兼,，后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。

一直來,，我負責學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué),、學(xué)校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作，經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步,、發(fā)展到目前全面普及,、已成規(guī)模整個過程，對學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué),、設(shè)備管理,、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻,。

多年來，我始終明確政治目標,，注重品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，忠于教育事業(yè),。

認真貫徹教書育人的思想，為人師表,，愛護愛生,。

在工作中具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),。

熱愛本職工作，和全體教師團結(jié)協(xié)作,，共同關(guān)心培育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀,。

服從學(xué)校安排,，按學(xué)校要求做好各項工作計劃，不計個人得失,，個人利益服從于集體利益,，具有奉獻精神。

自參加工作以來,，我擔任過數(shù)學(xué)教學(xué),、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué),、思想政治等混合兼課,、班主任、網(wǎng)管等各項工作,，只要是學(xué)校需要,，我都是欣然接受，認真做好,，從來沒有怨言,，更從來沒有向?qū)W校提要求，講條件,。

我為人謙和,，待人誠懇，生活和工作原則性強,。

平時和同事們和睦相處,，對同事在處理電腦故障,、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評,。

作為學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理,，做到公私分明，嚴格把關(guān),，從1997年學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備,，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚,，為學(xué)校管理好電教設(shè)備,，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心。

作為一名信息技術(shù)教師,，我深刻地認識到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來越重要,，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑,。

因此,，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求,，工作一絲不茍,、精益求精，每年都能圓滿地完成教學(xué)工作,。

雖然,，初中信息技術(shù)課在成績考核和對學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位,。

（1）歷年來，我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面,，做到參考率高,，合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列,。

（2）自19xx年以來,，我輔導(dǎo)的學(xué)生在參加學(xué)生電腦操作比賽、學(xué)生作品比賽中,，基本都能拿到縣級個人二等獎,、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績,，在農(nóng)村學(xué)校中一直屬成績不錯的,。

（3）xx年機器人競賽首次普及到農(nóng)村學(xué)校，我輔導(dǎo)的兩名學(xué)生過關(guān)斬將,，依次獲得縣級一等獎,、市級二等獎和省級二等獎的好成績,。

多年來，我能做到認真鉆研業(yè)務(wù),，把握教育發(fā)展的新方向,，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學(xué)研究,、學(xué)科專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。

（1）xx年以來,，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網(wǎng)上公布后,，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻,。

（2）xx年,，論文《淺析初一年級的應(yīng)用題教學(xué)》獲縣論文評比三等獎。

（3）xx年,，獲縣級優(yōu)秀班主任,。

（4）xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)課件評比全國三等獎,。

（5）xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè),，為日常教學(xué)提供稱心的平臺》獲市級二等獎,。

（6）xx年，獲校級雙高課三等獎,。

（7）xx年,，自編教學(xué)輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎,。

（8）xx年,，論文《九年級程序設(shè)計初步教學(xué)的實踐和思考》獲市級二等獎。

（9）xx年,，申報課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計教學(xué)的實踐與研究》獲縣級立項,。

另外，我在輔導(dǎo)學(xué)生參加各類計算機相關(guān)的比賽中,，獲得若干個優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號,。

作為學(xué)科備課組長、教研組長,，認真搞好每周的備課組活動,，配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等。

信息技術(shù)日新月異,，所以,，知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要,。

我作為年近四十的老教師，興趣廣泛,，樂于接受新生事物,，在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時代的腳步，并不斷成長,。

今后將不斷努力,，繼續(xù)進取，力爭為學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)做出更多貢獻,。

學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個重心,，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。

這個是需要耐心,、細心和責任心的工作,，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效,。

（1）無論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校,，整個辦公網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。

今后隨著辦公自動化的進一步推進,，這塊工作還有很多要去做,。

（2）配合總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。

十幾年來,，凡我經(jīng)手管理過的設(shè)備,，配置性能、來龍去脈都清清楚楚,。

我校一直能夠做到設(shè)備管理規(guī)范,，利用率高。

（3）做好電腦及相關(guān)設(shè)備,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常維護維修工作,。

雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想,，默默奉獻,，有很強的責任心，同時工作經(jīng)驗豐富,，并不斷學(xué)習(xí),，工作的效果和效率都比較好。

另外,，我做事有完美主義的傾向,，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài)，所以日常維護工作應(yīng)該是能讓人滿意和放心的,。

（4）學(xué)校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè),。

從xx年以來,，我一直負責學(xué)校網(wǎng)站的搭建和管理工作，其中經(jīng)歷五,、六次改版,。

創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費心費神的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間,，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神,。

（5）協(xié)助各部門做好一些臨時性的工作。

多年來,，校長室,、教導(dǎo)處、總務(wù)處等布置的臨時性工作很多,，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的,，但是，我做到即使加班加點也保質(zhì)保量完成任務(wù),。

比如,，遵照教務(wù)處要求，每次月考成績的數(shù)據(jù)分析,；期末考試的學(xué)生座位混排,；課堂錄像的攝制等等。

（6）教師電腦技術(shù)培訓(xùn)和幫助指導(dǎo)工作,。

每當同事們在做課件,、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助,。

當然，電腦技術(shù)范圍廣博,，個人的技術(shù)能力還是有限的,，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。

根據(jù)上級部門或?qū)W校要求,，每年都會有組織教師的電腦技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn)，隨著我校擴大,、電腦設(shè)備增多等情況,，今后還要加強這塊工作。

以上是計算機教師述職報告,，也是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結(jié),。

請領(lǐng)導(dǎo)和老師們評議。

今后,，我將在自己的工作崗位上繼續(xù)努力工作,，提高自我,，為濱海中學(xué)的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

謝謝!

教師述職報告完整版篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的幫助下,，我熱愛我的學(xué)校,、我的工作和我的學(xué)生。我能用“師德”來規(guī)范我的教育教學(xué)工作,，能用新課改的理論來指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,，并取得了很大的進步。現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

想當好老師,，就要以高尚的道德情操,，良好的師德師風引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,，熱愛集體,，服從分配，團結(jié)同事,，熱愛崗位,，獻身教書育人。

作為高一高二的課程教學(xué),，我們可以學(xué)習(xí)和把握每個年級的教學(xué)重點和難點,。還積極參與學(xué)校美化、板報設(shè)計,、各種現(xiàn)場會議的版面設(shè)計,、課外興趣小組活動。另外,，我也是做教務(wù)處的,。

1、認真?zhèn)湔n,，講課,。

每節(jié)課都要“準備好”，課前充分準備,，制作各種教具和課件,，吸引學(xué)生的注意力。課后要及時總結(jié)課文,，寫好教學(xué)后記,，認真收集每一課的知識點，總結(jié)成一套,。

2,、增強課堂技巧，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰,、有條理,、準確、情緒化,、形象化,，做到線索清晰、層次分明,、簡明扼要,。

注意調(diào)動學(xué)生上課的積極性，加強師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生輕松、輕松,、愉快地學(xué)習(xí),。充分考慮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓每個學(xué)生都能得到提高和發(fā)展,。在努力教好每一課的同時,，積極參與新課改的實踐，可以以學(xué)生為中心,，加強學(xué)習(xí)活動的全面性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學(xué)生個性的形成和全面發(fā)展,。

在教學(xué)欣賞課中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，引導(dǎo)學(xué)生想象和比較,，不要急于用簡單的講解代替學(xué)生的感知和理解，引導(dǎo)學(xué)生通過比較和討論來體驗,、思考,、識別、判斷,，努力提高審美情趣，加強道德教育,。利用多媒體等教學(xué)手段,，可以豐富教學(xué)內(nèi)容和藝術(shù)信息，開闊視野,，增強對圖像的感受和想象能力,。

3、從充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造能力的角度安排作業(yè)練習(xí)，注重對學(xué)生作業(yè)過程和創(chuàng)新的發(fā)展性評價,。同時,，及時糾正學(xué)生的作業(yè)。對他們在操作過程中常見的問題做一個徹底的評論,。

參加了20xx年11月縣里組織的美術(shù)教研活動,。輔導(dǎo)和組織學(xué)生在業(yè)余時間廣泛參加相關(guān)比賽，探索和發(fā)展自己的特長,。在今年的展覽中,，文嘉樹的作品宋被縣里選中，送到市里展出,。

陶行知先生真誠的話還在我耳邊,。深深感受到一個人民教師的責任，一個人民教師的榮耀,。成績屬于過去,，未來屬于自己。作為一名年輕教師,，我知道我的工作才剛剛開始,。只有大膽創(chuàng)新，才能取得更大的成就,。展望未來,，我充滿信心。我堅信歲月總會眷顧那些肯付出,，求真務(wù)實的人,。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，追求崇高的理想,，實現(xiàn)我的人生價值,。