在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

評價小學(xué)生的評語篇一

你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關(guān)注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入,付出努力,一定會有收獲,。讓我們一起努力,好嗎?

當(dāng)你為一道難題凝神沉思時,當(dāng)你在課堂上舉起小手時,當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,精力集中,踏實認(rèn)真,那么,我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會取得好成績的!

你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問好,老師心里好高興,可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時,不禁皺眉了,聰明的女孩,下學(xué)期你一定不會讓老師失望的,對嗎?

你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,你認(rèn)真準(zhǔn)備,結(jié)果只錯了一個字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”, 如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個更出色的你。

你是我們班的運動小健將,在這次的單腳跳比賽中,我們班獲得了好成績,這里有你的一分功勞,而且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步,真令老師高興,但老師還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手,聽到你響亮的回答聲,這樣你的成績會進(jìn)步更快,相信我們的會做到的,對嗎?老師期待著,。

在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

32,、你能夠嚴(yán)格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認(rèn)真完成作業(yè),雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,你會成功的!

評價小學(xué)生的評語篇二

1、你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

2,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進(jìn)的心，再加上你的聰明,，才智,，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

3,、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，集體的力量大無比!

4、你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè),，那么,，下一個學(xué)期的中隊委，你就當(dāng)之無愧了!努力爭取吧!

5,、你是個聰明,、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞,、興趣廣泛,、知識全面、思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了。

6,、

你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往,，那么你將更加出色,，更加完美!

7、

你是一個聰明,、活潑,、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關(guān)心集體的身影,。作為一個中隊委，你真是非常盡責(zé),。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

8,、

你是一個聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上,，你總是認(rèn)真聽講,，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看,。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心,。希望你更上一層樓!但，,，我們還有好多同學(xué)需要你幫助,，你知道嗎?

9、

你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷。無疑,，你是個好學(xué)生,，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心,。粗心會使你做錯很多的事，你說呢?聰明的你,，老師希望再次看到你勤奮,、細(xì)心的身影!

10、

你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞,。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取,，成為一個更出色的你。

11,、

,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕,。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,，使你更加出色,。

12、

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心，再加上你的聰明,，才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

評價小學(xué)生的評語篇三

從你媽媽的眼里,，老師讀到了她對你的多少憐惜，她有多么的愛你,。確實你是一個漂亮的孩子,，比起上個學(xué)期，你進(jìn)步多了,，字寫得越來越漂亮,，作業(yè)訂正的名單里許多次沒有你的名字，可是，孩子還得加油啊!做事千萬不要養(yǎng)成愛拖拉的毛病,，老師期待你更大的進(jìn)步,。

這個學(xué)期的后半階段，你讓老師刮目相看,?！坝羞M(jìn)步”這個朋友時時跟著你，有了它,，你上課認(rèn)真了,，作業(yè)漂亮了，成績也好多了,。繼續(xù)加油哦,，讓“你真棒”也能每天跟你交朋友。

在老師的眼里,，你最大的優(yōu)點是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上能聽到你積極的發(fā)言，作業(yè)本上能看到你漂亮的字跡,，晨讀課上能聽到你瑯瑯的書聲,，你是好樣的。同時,，老師希望你在學(xué)習(xí)上要更細(xì)心一些,，粗心是學(xué)習(xí)的敵人呀，希望你別和它交朋友,，平時多看課外書以增加自己的智慧,，好嗎?

老師喜歡你!喜歡你上課時那閃著智慧光芒的眼睛，喜歡你因為愛看課外書而變得那么聰明的大腦,，喜歡你因為熱愛集體而奔忙的身影……如果我的學(xué)生嘉良能在做事情的時候有更長時間的一心一意,，那金老師會把你當(dāng)成自己最大的驕傲，你能滿足老師的愿望嗎?

在老師的眼里,，你是一個天才,。真的，因為你的表現(xiàn)與同學(xué)有多么的不一樣：獨到的見解,、有主見的個性,、還有豐富的語言表達(dá)……這讓老師對你刮目相看，可是,，如果這個“小天才”身上不再有“耍小聰明”的影子,，不再有粗心的毛病，那她必將會成為真正的“大天才”,。老師看好你!

在詩歌朗誦比賽上,，我又看到了你不凡的一面,，你是一個多么富有表演天賦的孩子啊!平日你特別愛集體、愛老師,、愛同學(xué),，是老師得力的小助手。對自己的學(xué)習(xí),，你又是多么的認(rèn)真,，要求上進(jìn)，如果班里的孩子都能像你一樣,，那金老師會是學(xué)校里最幸福的人,。孩子，再多看一些課外書,，那樣你會更有智慧,。

在老師的眼里，你是那樣淳樸可愛,，文文靜靜,。教了你一年，老師發(fā)現(xiàn)立錫是一個挺聰明的孩子,，這個學(xué)期在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面進(jìn)步多了,。可是,，老師也終于找到了你為什么成績老上不去的原因,，孩子，你的上進(jìn)心還不夠強(qiáng),，如你掉隊的時候，你總是一副很不在意的樣子,，知道嗎?這就是你學(xué)習(xí)最大的敵人,，趕快把它趕跑吧，讓好成績與你早日交上朋友,。

你忽閃忽閃的大眼睛里閃爍著智慧的光芒,，課堂上總有你精彩的發(fā)言。你樂觀的性格讓你擁有許多朋友,，如果你能再與“好學(xué)上進(jìn)”,、“及時完成作業(yè)”也早日交上朋友，那你就會是一個更聰明的孩子,。

特別喜歡你上課大聲朗讀,、大聲回答老師問題的樣子，也喜歡你總是認(rèn)認(rèn)真真寫好字的作業(yè)本,。老師希望你還要多多讀課外書,，多積累學(xué)問,，成為更聰明的楊楊。平日里還要講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，爭做一個人見人愛的孩子。

你如同你的名字一樣清秀可人,。做事從來都是認(rèn)認(rèn)真真的,。一絲不茍的字跡讓你的作業(yè)本可以變成“珍藏品”，你心靈手巧,，為我們的班容添置了不少可愛的東西,。孩子，有一點老師還要提醒你,，上課可要更專心啊!交頭接耳會讓你丟掉很多有用的東西,。加油哦，老師期待你的進(jìn)步,。

評價小學(xué)生的評語篇四

1,、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

2、許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強(qiáng),要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢中準(zhǔn)時在凌晨4點起來觀看這實況轉(zhuǎn)播昵你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.

3,、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.

4,、語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

5、作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年,，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻,，真是難能可貴,。

6、這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握,，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

7,、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.

8、你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

9,、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

10,、摘要：作文評語的寫法一般要從學(xué)生習(xí)作的中心、選材,、結(jié)構(gòu),、表達(dá),、語言以及書寫上作出中肯的評價。

評價小學(xué)生的評語篇五

工作上,，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),，起好帶頭作用，在同學(xué)中有一定的威信,。課堂上,，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解,。作業(yè)本上,，那工整娟秀的字跡真是讓大家贊不絕口。如果能一如既往地走下去,，你將會是老師,、家人、同學(xué)的驕傲!林慧潔

看到你用心聽課時是那么認(rèn)真,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不認(rèn)真完成,，漏洞百出，字跡潦草,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學(xué)生，成績也會穩(wěn)中有升的,。老師期待著這一天早日到來,，別讓我等太久喲!

從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的女孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生;從你那娟秀的小字,，干凈的卷面都說明你是一個認(rèn)真仔細(xì)的好孩子,。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者,，不屈不撓,、勇往直前,。我會永遠(yuǎn)支持你,、祝福你!

喜歡看你黑葡萄的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，因為,，從那里我可以看出你的聰明;喜歡看你受表揚時那幸福的微笑,，因為，從那里我可以感受到你成功的快樂,。如此一個聰明的你,，如此一個活潑的你,，如此一個可愛的你，應(yīng)該成為一個知識的富翁,，你說是嗎?蔣笑康

這個學(xué)期,，你仍然堅持地努力著，于是,，你一點點的進(jìn)步著,。每一點進(jìn)步，老師都看在眼里,，喜在心里,。這點滴進(jìn)步在別人看來不起眼，但是我知道對于你來說真的不容易,。孩子,，你辛苦了。老師想對你說：不要滿足于現(xiàn)在的成績喲,。要再接再厲,，這樣才能笑到最后!

老師真高興，看著你一天天長大,，一天天進(jìn)步,。課堂上你聚精會神地聽講，課后認(rèn)真按時完成作業(yè),。你工作積極,，是老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處,，是同學(xué)們的好朋友。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲!

出色的你，是老師的好幫手,，是同學(xué)們的好朋友,，是爸爸媽媽的好女兒，你對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),，對學(xué)習(xí)的踏踏實實,，對同學(xué)的熱心幫助，都是別人學(xué)習(xí)的榜樣,。今天你是只小雛鷹,，未來的你定當(dāng)翱翔在藍(lán)天!

勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學(xué)習(xí),，不懈追求,。書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗,，才能透過苦澀,，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人,，在書山學(xué)海中,，品嘗探索知識的樂趣。新的一年里,，希望你少點貪玩,，多些勤奮，為自己開創(chuàng)出一片美好的未來!

在老師眼里,，你是一個聰明,、活潑善于開動腦筋，勇于探索,，富有進(jìn)取心的好學(xué)生?，F(xiàn)在，對于你來說,，浮躁是你唯一的敵人,，戰(zhàn)勝它，有信心嗎?老師送你一句話：用歡笑去面對困難,，用淚花去迎接勝利,，從小做一個堅強(qiáng)的男子漢。我相信你將成為胸納百川,，恢宏大度的杰出人才,。

評價小學(xué)生的評語篇六

1、看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛.

2,、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.

3,、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

4、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

5,、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

6,、可以說你的文章充滿了真情實感,。人嘛,，失敗在所難免,，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,，總會有閃光之時,。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

7,、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺,，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

8,、你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個會觀察,會生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!

9,、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.

10、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.

評價小學(xué)生的評語篇七

你是個天真,、好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時完成,，上課積極動腦,，發(fā)言熱烈，成績有所提高,，但不免有點頑皮,，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學(xué)生,。

你是個聰明,、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前,，但字跡有欠工整,。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學(xué)生,。

你是個勤奮,、好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處,，熱愛集體,，說話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升,，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),，爭取更大的進(jìn)步。

你是個誠實,、善良的孩子,，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點起色,，希今后繼續(xù)努力,，爭取和別人同行。

你是個誠實的孩子,。由于你基礎(chǔ)知識差,，致使你對學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成,，但字跡不太工整,，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對自己要有信心,，爭取更大的進(jìn)步,。

你是個聰明、活潑的好孩子,，上課特別認(rèn)真,。回答問題大膽響亮,，你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣,，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號,。

你是個誠實,、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處,，對人有禮貌但,。由于你作業(yè)時，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步,。

你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時完成,，由于你的不斷努力,，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn)。

你是個懂事,、聰明的女孩,。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué),。上課積極動腦,，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步。

你是個乖巧,、好學(xué)的女孩,。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,，在這一學(xué)期內(nèi),，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學(xué)生,。

你是個誠實、勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處,，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦,，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓,。

活潑、好動是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成,，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進(jìn)步,。

你是個勤奮,、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處,，熱愛集體,，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步,，但上課發(fā)言不太熱烈,，希今后多動腦，爭取更大的進(jìn)步,。

你聰明,、可又太頑皮。你尊敬師長,，熱愛集體,，各項活動積極參加，由于你的努力,，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大,，希今后不要驕傲，堅持不懈,，爭取做個好學(xué)生,。

你是個誠實的孩子，你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué),，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整,，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進(jìn)步,。

你是個聰明,，機(jī)靈的小男孩。各項活動積極參加,，尊敬師長,，對人有禮貌，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，但字跡欠工整,，希今后戒驕戒躁爭取更大的進(jìn)步。

你是個活潑,，可愛的女孩,。同學(xué)之間關(guān)系融洽,，熱愛集體，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手,。學(xué)習(xí)成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理,，希今后一定要改掉這個壞毛病,，爭取與人同步而行。

你是個誠實的孩子,，能和同學(xué)和睦相處,，能按時完成作業(yè)，字跡端正,，但上課經(jīng)常開小差,，導(dǎo)致成績不太理想,，希今后改正缺點,，爭取進(jìn)步。

活潑,、開朗是你的天性,，你熱愛集體，各項活動積極參加,，對人有禮貌,，由于你的努力，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力,，走到隊伍的前列去。

評價小學(xué)生的評語篇八

1,、你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達(dá)出來.老師為有你這樣的學(xué)生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.

2,、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

3、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng).

4,、真是“下筆如有神”啊,。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會更精彩,。

5、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

6,、本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng).

7,、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

8,、作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

9、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

10,、從這一段小小的日記,看出你是個細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實,能引起心靈的共鳴.

評價小學(xué)生的評語篇九

1,、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動積極肯干,，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時光,，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

2,、你是個聰明機(jī)靈的女孩,，你思維敏捷，接受能力強(qiáng),，對任何事都一絲不茍,，為此老師感到自豪，但作為好學(xué)生不光自己好,，而且要帶動全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些,，成為人人羨慕的佼佼者!

3,、你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心,，平時能與同學(xué)和睦相處,，勞動也比較積極，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，適當(dāng)?shù)厝￠L補(bǔ)短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，相信你會有進(jìn)步,，努力吧，不斷提高自己,。

4,、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒,。課堂上,，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題,，學(xué)習(xí)成績也很好。同時,，你又是班里的體育“小健將”,，在秋季長跑和春季運動會上，你為班級立下了汗馬功勞,，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩,。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了,，總是趁老師不在時“大鬧天宮”,，上課時也經(jīng)常招惹別的同學(xué)，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過,，為此，你也偷偷哭過鼻子,，這說明你還是一個上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子,。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學(xué)生,，這樣,，老師和同學(xué)們就會更喜歡你了,，你愿意嗎?

5,、你是個活潑可愛、懂事的女孩,，能帶頭參加各項活動,，對人有禮貌,，說話有分寸，對人熱情真誠,。學(xué)習(xí)主動認(rèn)真,，只是對于難題，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領(lǐng),，走好人生第一步,，相信你一定能行!

6,、你是個懂禮貌、聰明的男孩,，你人小心大,，主意特別多，勞動積極,。但學(xué)習(xí)上不夠自覺,，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字,，“書山有路勤為徑”,，要想有所作為，還得多下苦功,，那就收斂一下你那顆愛玩的心,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!

7、在老師心目中,，你是個既聰明,、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力,，但你有時沒有把心思放在學(xué)習(xí)上,，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望,。既然是班干部,，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病,，一定會成為出色的學(xué)生,。

8、你是個生性好動,、聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言,。勞動默默無聞,、埋頭苦干。但你有點象男孩,，上課愛做小動作,，貪玩，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點,，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力,，做個人人稱贊的好學(xué)生,。

9,、誠實、熱情,、關(guān)心集體,、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中,，可以看出你是個有教養(yǎng),、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動,，也是老師出色的左右手,，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破,。

10,、在老師心目中你是個善良、純樸的男孩,，平時勞動積極,，能樂意為班級服務(wù)，對人有禮貌,，思想上有上進(jìn)性,，上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁,。希望你平時多下苦功夫,，不懂就問，爭取好成績,。

評價小學(xué)生的評語篇十

1,、希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識，認(rèn)真完成作業(yè),，不懂就問,，做到“溫故而知新”，“取眾人所長,，補(bǔ)自己所短,。”提高穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績,。

2,、該同學(xué)是個善良、聰明的孩子,，尊敬長輩,，愛護(hù)幼小,，非常富有同情心。學(xué)習(xí)比較粗心,，不是很勤奮,，書寫潦草，但作業(yè)能按時完成,，在家里能幫父母干一些力所能及的事,。

3、孩子在本學(xué)期中,，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí),，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認(rèn)識有了自己的初步的見解,。在學(xué)習(xí)中,，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個積極向上,，活潑開朗的孩子,。

4、一個學(xué)期又要過去了,，看著孩子成長的足跡,，有歡笑，有淚水;有成功,，有失敗;有進(jìn)步,，有不足;有收獲，有憾缺……

5,、不論今后面對的是什么,，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做一個品行優(yōu)秀的人,，一步一個腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!

6、該生本學(xué)期比較乖巧,，能夠認(rèn)真完成家庭作業(yè),，對人有禮貌，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在家是個懂事的孩子，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，但寫字比較潦草,，要求以后寫字要工整,，對沒有學(xué)懂的課題，要勤問老師和同學(xué)們,，希望將來是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。

7、能自覺獨立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時間太長,，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,，不斷進(jìn)步。

8,、孩子平時比較愛玩,，學(xué)習(xí)不夠踏實，過去基礎(chǔ)較差,，近一年來,，學(xué)習(xí)較主動，也有不少進(jìn)步,，感謝老師對孩子的辛苦教育,。

9、本學(xué)期即將結(jié)束,，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯的,。首先是能夠主動、自覺地學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，并且都讓家長檢查、簽字,。其次,，在休息時，能自學(xué)地鍛煉身體,，或者做些家務(wù)事,，如掃地、拖地,、洗碗等。第三,，完成作業(yè)后,，經(jīng)常約同學(xué)一起玩，增強(qiáng)交往和友誼。第四,，平時求知欲較強(qiáng),，常看些《兒童文學(xué)》,、《中國歷史故事》,、《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節(jié)目,，如《動物世界》,、《百家詩壇》、《科技之光》等cctv10的節(jié)目,。但是有時意志不夠堅強(qiáng),，且膽小，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

10,、郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善,，做事認(rèn)真,，尊敬老人、長輩,，愛護(hù)小生命,、花草，不破壞公共設(shè)施,，熱愛班集體,，從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù),，講究衛(wèi)生,，有時能主動幫家里干活。

評價小學(xué)生的評語篇十一

1.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生,，你的學(xué)習(xí)一般,，不求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去,，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕,，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩，你的學(xué)習(xí)成績會上不去,，希你清醒頭腦,，力求上進(jìn)，努力趕上和超過別人。

2.當(dāng)我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細(xì),，上課時能認(rèn)真聽講,，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進(jìn)步。

3.你思維快,，做事能干,，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真,，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達(dá)能力較強(qiáng),，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點,，不要有驕氣，能改正自己的缺點,，你的進(jìn)步會更大,。

4.在老師的心目中，你是一個文靜,、懂事,、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手,，在同學(xué)的心目中,，你是一個好榜樣，你能熱心助人,，關(guān)心同學(xué),，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字,，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些,，爭取更大的進(jìn)步,。

5.你聰明能干,，做事很有主見,，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距，你才會有進(jìn)步,。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你。

6.就如你的名字一樣,，你顯得那么文靜內(nèi)向,，平時低聲細(xì)語，不愛發(fā)言,，卻一貫尊師守紀(jì),，學(xué)習(xí)勤奮，成績比較穩(wěn)定,，一筆一畫的字跡,，溫文爾雅的神情，說明你是個上進(jìn)心強(qiáng)的孩子,。繼續(xù)努力,，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生,。

7.沉靜穩(wěn)重是你的個性,，認(rèn)真塌實是你的品格，你的負(fù)責(zé)能干,，好學(xué)上進(jìn),，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手,，同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生,。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,，在集體活動中展示你的風(fēng)采,。

8.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干,，發(fā)言積極響亮,，畫畫栩栩如生,，楔子清秀見奇，希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，做到細(xì)心塌實,，揚長避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰!

9.你是個文文靜靜的小姑娘,，尊師守紀(jì),，學(xué)習(xí)自覺，團(tuán)結(jié)同學(xué),，文明有禮,。中午衛(wèi)生檢查工作細(xì)致負(fù)責(zé)，很少要人操心,。如果再活躍一點,，上課積極動腦，大膽發(fā)言,，多參加班級活動,，你會更加出眾。

10.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學(xué),，文明守紀(jì),，關(guān)心集體，助人為樂的好女孩,。望學(xué)習(xí)上再細(xì)心些,，把字寫漂亮，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

評價小學(xué)生的評語篇十二

1. 這學(xué)期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦,，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來，迎難而上,，這種精神十分難得,，你樂觀，個性豁達(dá),，這將有助于你的成功,。但記住：千萬別荒廢了學(xué)業(yè),。

2. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處,，上進(jìn)心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你發(fā)奮,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有期望趕上并超過他的,。

3. 當(dāng)你第一次走進(jìn)咱們班教室時,，我就鐘愛上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病,，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步,，甚至后退,。期望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來。

4. 咱們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進(jìn)心的孩子,，從你有較強(qiáng)的群眾榮譽感可以看出，不過,，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機(jī)室光顧，把時間多花一些學(xué)習(xí)上,，只有這樣,，你的成績才會提高。

5. 在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”,?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,，上課坐不住,，聽不見課，還怎么聰明呢?期望下學(xué)期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”,，變得更聰明!

6. 文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你不多言,，但你有辨別是非的潛質(zhì);你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了。

7. 時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼就放寒假了,。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜皺眉不拘言笑,。往日那聰明活潑可愛嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,，望你在下學(xué)期能展笑眉舒眉頭,，發(fā)奮地學(xué)盡情地笑!

8. 在咱們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛,，真誠坦率,，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷,，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

9. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生,。

10. 你是個聰明機(jī)靈而又活潑的孩子,，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本,，認(rèn)真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念,，你將會跑在大家的前頭,。

11. 你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)發(fā)奮,，你會成功的!

12. 郭兆賢：該生文采出眾，文筆了得,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能很好的完成老師布置的各項任務(wù)，此外,，參加班級各項活動用心,，且表現(xiàn)突出,。與同學(xué)一起為班級榮譽做出了很大貢獻(xiàn)。期望能發(fā)揮長處,，克服不足,，敢于吃苦拼搏，爭取更好的成績!

13. 夏琳：在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心群眾是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么用心,，老師是多么高興。身體素質(zhì)好,，體育運動方面優(yōu)秀;學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，成績優(yōu)秀。繼續(xù)發(fā)奮,，老師期待你卓越!本學(xué)期被評為“雙禮貌學(xué)生”。

14. 呂雯雯：該生是一個文靜懂事的女生,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課聽講專心，作業(yè)完成的十分認(rèn)真,。平時的生活中能尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，用心的參與班級各項群眾活動,。期望能繼續(xù)發(fā)奮，改正不足,，敢于拼搏,，爭取做得更好!加油!

15. 蘭健：該生尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，身為班委會宣傳委員，能帶頭用心參與班級和學(xué)校的各項群眾活動,，鐘愛班群眾,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能很好的完成老師布置的各項任務(wù),。期望今后克服自身的不足,，要敢于吃苦，爭取做一個更好的自己!加油!

評價小學(xué)生的評語篇十三

1. 你總是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你工整的字體,，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的，我始終對你充滿信心,。

2. 你是一個聰明的小男孩,，只是作業(yè)不夠認(rèn)真，字跡潦草,，成績不突出,，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心,。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進(jìn)步,。期望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

3. 老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,，等到高年級時還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信，不久以后,，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心群眾,，你將是個受每一個人歡迎的好學(xué)生。

4. 你是個聰明孩子,，同學(xué)們都鐘愛接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌,，尊敬老師,，關(guān)心群眾，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀,，細(xì)心答題,，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

5. 你是善良樸實懂事而又認(rèn)真的女孩,，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步,，你做事總是那么認(rèn)真,，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項潛質(zhì),，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學(xué)生!

6. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，能寫一手漂亮的硬筆字,。看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期待著……朋友離別贈言

7. 本來，你是一個很認(rèn)真的學(xué)生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚，而且仔細(xì),。上課,，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆,。但最近,，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩,。記住,，玩是可以的，但是貪玩就不對了,。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績。

8. 你有禮貌,，愛勞動,，發(fā)言用心，愛護(hù)妹妹……瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這你進(jìn)步不少,，但這只是上半個學(xué)期。最近,，你的壞朋友又找來了,，那就是貪玩。拿到你想讓以前的發(fā)奮白費嗎?記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。期望你時時提醒自己,。

9. 你是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人,，知錯就改,，尊敬老師，鐘愛群眾,，關(guān)心愛護(hù)群眾榮譽,，熱心助人，用心勞動,，上課用心舉手發(fā)言,，回答問題聲音響亮。但學(xué)習(xí)進(jìn)步不夠明顯,，老師期望繼續(xù)發(fā)奮,，改變學(xué)習(xí)方法，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。

10. 你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，你是個聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩,，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠用心,，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在發(fā)奮地改正,。孩子,，加油吧,，“只要功夫深，鐵棒磨成針”,，你一定會成功的!

11. 你一個學(xué)期從不曠課遲到,，堅持到校,，心里好感動,，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課不認(rèn)真的態(tài)度,，老師真替你感到惋惜,。如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認(rèn)真地學(xué)習(xí),，那么,，我想你的成績不會如此不盡人意的。期望你在下學(xué)期在思想上和學(xué)習(xí)上都有進(jìn)步。

12. 你是善良樸實懂事而又認(rèn)真的女孩,，做事一貫認(rèn)真,，經(jīng)常幫助教師排憂解難,，幫助其他同學(xué)攻克難關(guān)，我對你充滿了感激之情,，我想得到你幫助的同學(xué)也會經(jīng)常感謝你,。你踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。你愛群眾就象愛自己的性命,，我為你感到無比的自豪,。愿你健康快樂!

13. 你是一個機(jī)靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌,，勞動能用心參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學(xué)生,。

14. 你是一個忠厚老實的男孩,。平時能和同學(xué)友好相處，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學(xué)習(xí)成績特別差。期望今后改掉壞習(xí)慣,，爭取更大的進(jìn)步,。

15. 你是一個活潑開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神,，期望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績,。

評價小學(xué)生的評語篇十四

首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點,。人不怕犯錯誤,，怕的是知錯不改，現(xiàn)在站在老師面前的你,，是一個誠實,、勇敢的好孩子,。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心,。做人貴在堅持,，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心,。希望你能持之以恒,，勇敢地投入新生活，使自己成為完美的人!

黃成飛同學(xué)：你腦子靈活,，別人不能回答的問題,，你能出色地回答出來?？刹恢裁磿r候,，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機(jī)會,。唉,，多可惜呀!想知道這“壞朋友”是誰嗎?它就是“馬虎、粗心”!不過,，老師相信你很快與它絕交,，會交上“認(rèn)真、細(xì)心”這個新朋友,。你說是嗎?

黃孝研同學(xué)：你是個聽話懂事,、令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張,，所以每次考試后，你都會對我說自己腦子笨,，學(xué)不會等等,。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞,，不是腦子問題,，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認(rèn)為是個笨孩子,，可他從來不氣餒,，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家,。老師相信,，你只要努力，一定會成功!

是個乖巧懂事的孩子,，無論是學(xué)習(xí)，還是勞動,，你都能做到自覺,、積極?？赡隳愠Ｕf自己笨,，作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看,、多想做生活的有心人,，就能把作文寫好。老師期待著你的進(jìn)步,。

老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細(xì)致,。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級時還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信,，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體,，你將是個受每一個人歡迎的好學(xué)生,。

你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，你那獨到的見解令人欽佩,。做作業(yè)時，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當(dāng)范文,。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言,，常常給老師和同學(xué)們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!

你是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,，你上課專心聽講,，平時關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，老師為有你這樣的學(xué)生高興,。有句話“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的王彬彬會是很優(yōu)秀的學(xué)生,。

看著你的進(jìn)步,，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處偶爾還會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,，你是一個聰明的的孩子,，希望你學(xué)著多寬容別人，老師相信你會與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的,。

一學(xué)期來,，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容,，娟秀的字跡,。平時你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé),，是位稱職的小干部,。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽,。你模仿力較強(qiáng)，惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會伸出友誼之手,。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),，像班你是個聰明孩子,，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌,，尊敬老師,，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題,，有競爭思想,，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

你總是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你工整的字體