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教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定(模板12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 15:13:04
教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定(模板12篇)
時(shí)間:2023-11-27 15:13:04     小編:字海

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教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇一

教育局:

我叫,男,,19xx年x月x日生于xx市xx縣,,x年x月畢業(yè)于x大學(xué)專業(yè)(學(xué)歷)。xx年x月參加xx縣教師招聘考試,,通過筆試,、面試、體檢,,x月x日被分配到xx小學(xué)參加教育工作。

自x年x月參加工作以來,,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,,堅(jiān)持“愛崗敬業(yè),教書育人”的原則,,服從上級(jí)及學(xué)校工作安排,,認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,,不斷提高自己的思想覺悟和教育教學(xué)水平,。

在政治思想方面:自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì),積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),,并用心實(shí)踐;認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓(xùn);積極參與上級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在真抓實(shí)干中提升自我,。

在教育教學(xué)方面:定期給自己充電,,自覺學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,及時(shí)更新教學(xué)方法,,全面推行素質(zhì)教育,,努力提升教學(xué)質(zhì)量;積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂教學(xué)模式活動(dòng)及上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng);虛心向同行請(qǐng)教,,博采眾長(zhǎng),,為成為一名新形勢(shì)下的好教師不斷開拓進(jìn)取。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下,,我在思想、工作,、學(xué)習(xí)各方面都取得了很大進(jìn)步,,同時(shí)得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事、學(xué)生,、家長(zhǎng)的充分肯定,,使稚嫩的我逐漸成熟,實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的快速轉(zhuǎn)變,。同時(shí),,我在工作中也存在一些不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)得失,積極進(jìn)取,,在努力工作的同時(shí)更要用心工作,,用更大的熱情投入到今后教育教學(xué)工作中,在實(shí)踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我,,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

申請(qǐng)人:

xx年xx月xx日,。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇二

在這一年里,,我經(jīng)歷了從學(xué)校到企業(yè)、從學(xué)生到員工,、從理論到實(shí)踐這三個(gè)轉(zhuǎn)變,,圍繞著這三個(gè)轉(zhuǎn)變,,我始終保持良好的心態(tài),一步步成長(zhǎng),。

我于20xx年6月開始到xx-x公司工作,。在開始幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和關(guān)心下,,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,向前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),向同事學(xué)習(xí)專業(yè)技巧,,正是在這個(gè)過程中,,認(rèn)識(shí)到自己不足,也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力,并且很快認(rèn)識(shí)并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),,為我以后的工作樹立一個(gè)良好的開端.

通過一年的見習(xí),,使我對(duì)專業(yè)發(fā)展概況有了比較深層次的感性和的理性認(rèn)識(shí)。在這段時(shí)間里,,無論是思想上,、學(xué)習(xí)上還是工作上都在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高,取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲,。在這一年中,我努力提高自已的理論知識(shí)和專業(yè)水平,。

在這一年里,我主要是從事涂裝方面的工作,,并且積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說是彌足珍貴的,。

在這一年里,我也有過短暫的迷茫和情緒的低谷,,但在各位同事的幫助和關(guān)心讓我順利突破困境,,找回自信和充實(shí)!

我深深地了解,我今天的成績(jī)和進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事幫助是分不開的,。通過踏踏實(shí)實(shí)的工作,,認(rèn)真深刻的總結(jié)和思考,我的工作規(guī)劃更加清晰,,對(duì)自己今后的發(fā)展充滿自信,。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇三

教育局:。

女漢族大專文化,。于專業(yè),。于x年報(bào)名參加x縣教師招聘考試以較好的成績(jī)被錄用。于20xx年9月自愿選擇到兼班主任工作,。到此已完成一年的教育教學(xué)工作任務(wù)。

本人熱愛教育事業(yè),,團(tuán)結(jié)同志,,遵紀(jì)守法,,愛崗敬業(yè),樂于從教,,一直保持健康的心理,。與學(xué)生在一起,覺得充實(shí),、快樂,,不怕吃苦。嚴(yán)格用教師法要求自己,,處處為人師表,,為人正直無私,行為規(guī)范,。愛護(hù)每一位學(xué)生,,不亂收學(xué)生的費(fèi)用,不體罰和變相體罰學(xué)生,,不歧視差生,。符合教師的思想素質(zhì)要求。

教學(xué)工作認(rèn)真,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課和認(rèn)真批改作業(yè)。因材施教,,輔導(dǎo)差生耐心,,堅(jiān)持不懈。認(rèn)真探討教法,,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和多方面的愛好,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),,取得了很好的效果。所教班的學(xué)生越來越愛學(xué),、好學(xué),,在各方面都得到了發(fā)展。學(xué)習(xí)興趣日益濃厚,,成績(jī)不斷上升,。本期半期統(tǒng)考成績(jī)語、數(shù)兩科都位于片區(qū)同年級(jí)前列,。符合教師的業(yè)務(wù)能力要求,。

本人虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教法,,多讀參考資料,,經(jīng)常在網(wǎng)上聽名家講課等,,吸取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),把所學(xué)到的活用到我的教學(xué)中來,。同時(shí)多次請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師到班上聽課并指導(dǎo)我的教學(xué),,有時(shí)用電話和網(wǎng)絡(luò)詢問老教師一些教學(xué)和知識(shí)方面的問題。一年來,,我的教學(xué)水平不斷提高,,業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng),在教學(xué)上取得了得可喜的成績(jī),,得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)初中和高中的有關(guān)課程,利用網(wǎng)絡(luò)了解先進(jìn)的科技,、文化,、軍事,豐富知識(shí),,開闊視野,。讓自己的思維永遠(yuǎn)走在前面,保持青春與活力,,這樣,,才會(huì)讓知識(shí)之源永不干涸。

學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)的教學(xué)理論,。了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。改進(jìn)了自己的教育教學(xué)行為,。通過學(xué)習(xí),,我獲得了更多的知識(shí),提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用上,,在學(xué)科知識(shí)的積累和把握上完全具備教師的基本功底,符合教師的要求,。

作為班主任,,關(guān)愛學(xué)生,把學(xué)生安全放在首位,,讓學(xué)生把安全工作變成自覺行為,。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,交流學(xué)生的思想行為狀況,,達(dá)到家長(zhǎng),、教師共管學(xué)生,規(guī)范學(xué)生行為的目的。建立鼓勵(lì)機(jī)制,,提高學(xué)生的自信心,。努力提高學(xué)高學(xué)生的原動(dòng)力。除了語言鼓勵(lì),,還常用自己的工資給學(xué)生買獎(jiǎng)品,實(shí)行物質(zhì)鼓勵(lì),。努力培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣,。教學(xué)生教唱,教學(xué)生舞蹈,。豐富了學(xué)生生活,,活躍了學(xué)生思維,陶冶了學(xué)生情操,,增加了學(xué)生對(duì)學(xué)校的興趣,。一年來,建立建全了班委,,明確了各自的責(zé)任,,把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)成績(jī)上來,。糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,,本班的學(xué)習(xí)成績(jī)上升很快,。這方面自己覺得符合班主任的要求。

一年來,,通過自己的努力,,在思想、工作態(tài)度,、業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)成績(jī)、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求,,較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。請(qǐng)上級(jí)審查,如果符合條件,,請(qǐng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

xx年xx月xx日。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇四

時(shí)光飛逝,,一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過去的一學(xué)年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,,在學(xué)校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,,在學(xué)生們的努力配合下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實(shí),,汗水浸潤(rùn)著收獲,,在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)?,F(xiàn)結(jié)合一年來的思想,、工作等情況做以下總結(jié)。

一,、思想上,,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì),。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐,,又高于實(shí)踐,。在過去的一年中,本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,,毛澤東思想,,鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想,,自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀,,用先進(jìn)的思想武裝自己,,使自己一步步地向著先進(jìn)前行。同時(shí)我還注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,,通過觀察學(xué)習(xí),,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅(jiān)定了立場(chǎng),,堅(jiān)定了信念,,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),,注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義,。在生活中,自覺地踐行“八榮八恥”,,時(shí)刻用其來約束自身行為;在工作中,,我針對(duì)自己的本職工作,系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),,還注重加強(qiáng)對(duì)自身教學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),,促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,少走彎路,。

二,、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

一年來,,作為新教師,我深知,,只有付出更多,,才能有些許收獲。因此,,唯有勤勤懇懇地工作,,才能盡早站穩(wěn)講臺(tái),并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。一年中,,我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,實(shí)施愛的教育,,關(guān)愛學(xué)生,,真誠(chéng)奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作,,在實(shí)踐,、探索與反思中,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先,,在學(xué)科教學(xué)方面,對(duì)于我來說,,每一篇課文都是全新的,,每一位學(xué)生都是全新的。因此,每上一篇課文,,我都認(rèn)真鉆研教材,,深入細(xì)致地查閱各種資料,力求吃透文本,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文,我經(jīng)常向其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教,、聽課,、學(xué)習(xí),尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口,。每一份教案都備有電子稿,、手抄稿,力求詳盡,、清晰,。

在教學(xué)過程中,以學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受能力和限度為基點(diǎn),,以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái),,組織課堂教學(xué),并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),,夯實(shí)基礎(chǔ),,著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀,、口語,、思維、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,,注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,,抄寫本、作業(yè)本,、聽寫本每課一批,,小作文本每周一批,作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評(píng)語,,及時(shí)了解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況和作文水平變化情況,,以便在講評(píng)中有的放矢,針對(duì)性更強(qiáng),,并重視批改后的講評(píng)和訂正,。

同時(shí),,積極參加學(xué)校教研活動(dòng),通過觀摩,、聽課,、學(xué)習(xí)、對(duì)照,、反思,,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),反思自己的課堂教學(xué),,找出自己的缺陷,,找準(zhǔn)提升點(diǎn),提高自己的教學(xué)水平,。通過失敗,、摸索與反思,我已初步探索出一些教學(xué)心得,,不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué),,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),以期提高教學(xué)質(zhì)量,。

過去的一年,是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)的一年,,是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年,。我也深知,,在業(yè)務(wù)知識(shí)上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)思想美德,、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),克服不足,,要始終保持一種積極向上的心態(tài),,努力做好自己的本職工作。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇五

時(shí)間如白駒過隙,,轉(zhuǎn)眼間,,從20xx年8月到蘭坪一中參加工作至今已滿一年;在過去的一年中,無論在工作上,,還是生活中,,我都收獲了許多,。

在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,,工作得到了實(shí)踐鍛煉,,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,,體會(huì)到了做教師的滋味,,懂得了教師的責(zé)任,同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,,還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在試用期滿之際,,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),,并對(duì)我一年來的情況匯報(bào)如下:

一、思想方面,。

我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論,提高自身的思想覺悟,。在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,,時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己。

我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),。尤其在過去的一年中學(xué)?!吧钊腴_展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,我服從組織的安排,,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),,不斷的反思和查擺自己身上的不足之處,及時(shí)的改正,。在寫自己的“四風(fēng)問題的查擺材料”時(shí),,認(rèn)真深入的剖析自己,無情客觀的評(píng)價(jià)自己,,不包庇自己存在的任何一個(gè)問題,,實(shí)事求是的看待自己,交出一份令自己臉紅的,,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的材料,。在黨員的民主生活會(huì)上,認(rèn)真的聽取別的同志對(duì)自己的看法和各種批評(píng),,不埋怨,,不記仇;同時(shí),,敢于直言別的同志存在的問題,不怕他們臉紅,,不計(jì)較是否會(huì)得罪他們,。

每一次都會(huì)按時(shí)繳納黨費(fèi),從不拖延;對(duì)于學(xué)校成立的黨員基金,,自己盡最大的能力貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力,,希望能為部分家庭貧苦的同學(xué)給予一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

當(dāng)然,,在過去一年的多次查擺中,,自己清楚的認(rèn)識(shí)到自己身上還具有許多的不足;但我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我會(huì)通過自己的努力,,克服缺點(diǎn),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,。

二,、教學(xué)方面。

剛走上講臺(tái)的我,,深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多,,以往的一。

切都只是紙上談兵,,想要使自己的教學(xué)變得能讓學(xué)生從中受益,,那么自己就得不停地學(xué)習(xí)。

我利用一切機(jī)會(huì)聆聽其他老師的教課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,課后與老師交流心得體會(huì),,領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù),。為了上好每一節(jié)課,我認(rèn)真分析教材,,上網(wǎng)查找資料,,根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好每一堂數(shù)學(xué)課。課堂上力求貼近學(xué)生生活,,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

對(duì)于學(xué)校教科室安排的工作,,一絲不茍的認(rèn)真完成;每一個(gè)月認(rèn)真聽課四次,獨(dú)立完成一份高考試卷,,并課前認(rèn)真的備課,,完整的寫出教案;課后及時(shí)的進(jìn)行反思,,不斷克服自己不足的地方。

在過去的一年中不斷通過教學(xué)反思來加快自己成長(zhǎng),,并能從自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,,不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,,使自己不斷的成長(zhǎng)。自己所帶的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)在過去的一年中取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

三,、班主任方面。

“教師生涯中,,如果沒有做過班主任的老師,,應(yīng)該說不是一個(gè)最完美的老師?!边@是全國(guó)著名的班主任任小艾老師一直提到的一句話,。

我很慶幸,能在走上講臺(tái)的第一年就被學(xué)校安排在了班主任這個(gè)圣神的崗位上,,在過去的一年中,,自己慢慢的體會(huì)到了班主任的不易和艱辛,同樣我也喜歡上了班主任這份職業(yè);或許會(huì)像原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)所說“要把班主任由教書的‘副業(yè)’為育人的‘主業(yè)’”,,甚至是會(huì)把它看做自己的事業(yè),,為之付出自己的一生。

在過去的一年中,,一直告訴自己一定要好好的愛每一個(gè)學(xué)生,,不要因自己的。

忽視而導(dǎo)致學(xué)生們厭學(xué);我經(jīng)常利用課間休息時(shí)間或提前去查宿舍和學(xué)生交流,,幫助他們排解在學(xué)業(yè)或生活上遇到的問題,,讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心,也讓他們感受到我對(duì)他們的愛,。

我毫不懷疑的相信“真誠(chéng)一定會(huì)換來真誠(chéng),,愛一定會(huì)喚醒愛”。果然,,皇天不負(fù)苦心人,,學(xué)生們感受到了我為他們付出的一切,慢慢的他們變得不一樣了,,班級(jí)變得越來越好了,。在前幾天的開學(xué)典禮上,,我被評(píng)為了“優(yōu)秀班主任”,我知道那僅僅是我努力得到的榮譽(yù),,更是學(xué)生全體努力得到的,。

四、職業(yè)素養(yǎng),。

英國(guó)作家笛福說過:“要教育別人的人,,最有效的辦法是首先教育好自己。所以,,要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,前提是教師本身要有明確的做人標(biāo)準(zhǔn),有正確的人生觀和價(jià)值觀,?!?/p>

在不斷看書拓寬自己知識(shí)面的同時(shí),也促進(jìn)了自己精神層面的成長(zhǎng);正如朱永新所說“一個(gè)人的閱讀史就是他的精神成長(zhǎng)史”,,我相信及無比的肯定在以后的路上我會(huì)花更多的時(shí)間去看書,,因?yàn)槟鞘亲约撼砷L(zhǎng)最便捷的方式。

著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯在他的《什么是教育》中寫道:“教育的本質(zhì)意味著:一棵樹搖動(dòng)一棵樹,,一朵云推動(dòng)一朵云,,一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂?!?/p>

想要這種的做到這樣的教,,將要的面臨許多的坎坷和曲折;我雖知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,亦明白不管怎樣“吾將上下而求索”,。

在過去的一年中,,我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,按時(shí)上下班,,不遲到,、不早退,。

把握好學(xué)校為我們新教師創(chuàng)造的機(jī)會(huì),取得更大的進(jìn)步,,為新陸的美好明天創(chuàng)寫更美的明天!

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇六

時(shí)光荏苒,,一年的見習(xí)期即將結(jié)束。一年來,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心幫助下,,我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié):

一,、在思想品德上:

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談,。一年來,,我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,提高自身的思想覺悟,,形成正確的人生觀價(jià)值觀,。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),。平時(shí)與同事和睦相處,,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。

二,、在自身學(xué)習(xí)上:

“學(xué)高為師,德高為范”,。在信息技術(shù)日新月異,、發(fā)展迅速的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。我絲毫不敢松懈,,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加教育局,,教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),,我還積極參加各學(xué)區(qū)組織的教學(xué)研討活動(dòng)。此外我充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),,不斷提高專業(yè)技術(shù)能力,。

三、教育教學(xué)上:

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能及做人的基本準(zhǔn)則,。一年來我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用愛改變他們,,理解尊重信任他們。

在教學(xué)工作中,,我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

教案。

編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維。課后認(rèn)真批改作業(yè),,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽課,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,收獲不少。一年來,我在學(xué)校上了多次公開課,,效果良好,。

經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí),我的教學(xué)能力有了一定的提高,,但還是有很多的不足之處,。我相信,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,經(jīng)過不斷地磨練,,一定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,,在教育的道路上越走越好,。

光陰似箭,一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,我努力工作,,不斷學(xué)習(xí),,獲益良多;在這一年里,我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,,我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的關(guān)懷也越來越順手,。為了使我今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)從德,、能,、勤、績(jī)等方面對(duì)這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),,希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足。

一,、德:良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,,因此,在這半年中,,我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,。學(xué)高為師,德高為范,,身正為范,,是每一位教師的。

座右銘,。

并且,,我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),除了經(jīng)??措娨?、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外,,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義,,毛澤東思想,鄧小平理論,,“三個(gè)代表”重要思想,,自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,,樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀,,用先進(jìn)的思想武裝自己。

教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,,尤其是對(duì)于小學(xué)生來說非常重要,。這一年來,我很注意自身的品德行為,,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣?,F(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象,。

因此,,我盡量的在小學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己,,還要嚴(yán)格要求學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,,用心與他們溝通,,希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說,,就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。

二、能:這一年中,,我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,,實(shí)施愛的教育,關(guān)愛學(xué)生,,真誠(chéng)奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作,在實(shí)踐,、探索與反思中,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),,總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多,。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。

三.勤:作為新教師,,我深知,,只有付出更多,才能有些許收獲,。因此,,唯有勤勤懇懇地工作,才能盡早站穩(wěn)講臺(tái),,并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。因此,課前,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,認(rèn)真寫好每一份教案,,并虛心向同組老師請(qǐng)教,、聽課,、學(xué)習(xí),在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口,。

在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持以人為本思想,把課堂還給學(xué)生,,運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,活躍課堂氣氛,。在課后,,也不斷地進(jìn)行反思,找出自己的不足之處,,在以后的教學(xué)中加以改正,。據(jù)學(xué)校德育。

工作計(jì)劃,。

認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特別關(guān)注后進(jìn)生予以他們更多的關(guān)懷鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。

注重行為規(guī)范教育,,從實(shí)抓起,,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。同時(shí),,積極參加學(xué)校教研活動(dòng),通過觀摩,、聽課,、學(xué)習(xí)、對(duì)照,、反思,,累計(jì)聽課八十余節(jié),不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,反思自己的課堂教學(xué),,找出自己的缺陷,找準(zhǔn)提升點(diǎn),,提高自己的教學(xué)水平,。

四、績(jī):剛踏上工作崗位時(shí),,由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,導(dǎo)致成績(jī)總沒有預(yù)期的理想,,后來,在同事們的幫助下,,我努力提高自己的教學(xué)水平,,積極的聽優(yōu)秀教師的課,找到自己的不足,,不斷的學(xué)習(xí)改正,。對(duì)一些成績(jī)不理想的同學(xué)在課后給他們單獨(dú)補(bǔ)課,輔導(dǎo),,鼓勵(lì)他們,。經(jīng)過和同學(xué)們的努力。在今后的工作中我會(huì)更加的努力,,爭(zhēng)取做的更好,。

當(dāng)然,工作中也有一些不足和問題,。諸如學(xué)習(xí)欠深入,,知識(shí)不夠全面等不足,我決心在今后的工作中認(rèn)真克服,,努力改進(jìn),。“雄關(guān)漫道真如鐵,,而今邁步從頭越”,,在接下來的日子中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,,加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí),,不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,,虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作,爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步,,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血,。

時(shí)光飛逝,一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過去的一學(xué)年中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,,在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,在學(xué)生們的努力配合下,,我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實(shí),,汗水浸潤(rùn)著收獲,在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上,,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)?,F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié),。

一,、思想上,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,努力提高政治思想素質(zhì),。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),首先是從思想上重視,。理論源于實(shí)踐,,又高于實(shí)踐,。在過去的一年中,,本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī),,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,,鄧小平理論,,“三個(gè)代表”重要思想,自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,,樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀,用先進(jìn)的思想武裝自己,,使自己一步步地向著先進(jìn)前行,。同時(shí)我還注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,通過觀察學(xué)習(xí),,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,,堅(jiān)定了立場(chǎng),堅(jiān)定了信念,,在大是大非問題面前,,能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),,注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義,。在生活中,自覺地踐行“八榮八恥”,,時(shí)刻用其來約束自身行為;在工作中,,我針對(duì)自己的本職工作,,系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),還注重加強(qiáng)對(duì)自身教學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),,促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,,少走彎路,。

二、踏實(shí)工作,,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

一年來,作為新教師,,我深知,,只有付出更多,才能有些許收獲,。因此,,唯有勤勤懇懇地工作,才能盡早站穩(wěn)講臺(tái),,并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。一年中,我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,,實(shí)施愛的教育,,關(guān)愛學(xué)生,真誠(chéng)奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作,,在實(shí)踐、探索與反思中,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先,在學(xué)科教學(xué)方面,,對(duì)于我來說,,每一篇課文都是全新的,每一位學(xué)生都是全新的,。因此,,每上一篇課文,我都認(rèn)真鉆研教材,,深入細(xì)致地查閱各種資料,,力求吃透文本,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文,,我經(jīng)常向其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教,、聽課、學(xué)習(xí),,尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口,。每一份教案都備有電子稿、手抄稿,,力求詳盡,、清晰。

在教學(xué)過程中,,以學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受能力和限度為基點(diǎn),,以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái),組織課堂教學(xué),,并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),,夯實(shí)基礎(chǔ),著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀,、閱讀,、口語、思維,、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,,注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性,。重視學(xué)生的主體地位,,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,,抄寫本,、作業(yè)本、聽寫本每課一批,,小作文本每周一批,,作文本基本做到每人每篇細(xì)寫。

評(píng)語,。

及時(shí)了解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況和作文水平變化情況以便在講評(píng)中有的放矢針對(duì)性更強(qiáng)并重視批改后的講評(píng)和訂正,。

同時(shí),積極參加學(xué)校教研活動(dòng),,通過觀摩,、聽課、學(xué)習(xí),、對(duì)照,、反思,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,反思自己的課堂教學(xué),,找出自己的缺陷,,找準(zhǔn)提升點(diǎn),提高自己的教學(xué)水平,。通過失敗,、摸索與反思,我已初步探索出一些教學(xué)心得,,不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué),,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),以期提高教學(xué)質(zhì)量,。

過去的一年,,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,,是積極探索,、逐步成長(zhǎng)的一年。我也深知,,在業(yè)務(wù)知識(shí)上,,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,,加強(qiáng)思想美德、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,克服不足,要始終保持一種積極向上的心態(tài),,努力做好自己的本職工作,。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇七

我于2xx00年7月透過考試,成為云南省xx“特崗計(jì)劃”中的一員,,來到龍陵縣象達(dá)鄉(xiāng)迤沙完全小學(xué)工作,。光陰似箭。一年來,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心持下,,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變工作中自身得到了多方面的鍛煉,潛力得到全面的提升,,思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,,對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,,遇到自我無法解決的教學(xué)問題就用心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教,,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,,努力尋找解決方法,,使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。在工作中,,始終嚴(yán)格要求自我,,認(rèn)真鉆研教材,按我校實(shí)際,,教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性,,活躍課堂氣氛,,提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié),,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。努力做到“教書”和“育人”,學(xué)生的潛力得到了全面發(fā)展,,素質(zhì)得到全面提升,。

在生活上,我嚴(yán)格要求自我,,注意自我的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時(shí)刻提醒自我,,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自我能做的事自我做,,盡量不給學(xué)校添麻煩,,努力持續(xù)正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,,講團(tuán)結(jié),、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇八

時(shí)間過得很快,,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,,本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),。由于是剛畢業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,,因此,,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,也取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來,,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,,研究學(xué)生,,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等,,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,收到了較好的教學(xué)效果,。

教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

教案編寫認(rèn)真,,堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。由于準(zhǔn)備充分,,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受,。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開,,儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī),、興趣,、情感、意志,,如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),萌動(dòng)求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。

為此,我們仔細(xì)研究教育心理,,準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,,組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué),,課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。

教師已成為學(xué)生的親密朋友,,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,,或組間交流,,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),,生生互動(dòng),,組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),,在有限的時(shí)間內(nèi),,每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,。

堂上充滿著流動(dòng)的陽光,,平等、和諧與交流共存,,發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,,又不唯教材,。師生的情感與個(gè)性融在其中,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,,學(xué)生在互動(dòng)中求知,,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識(shí),,又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生思維的開啟,,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,掌握豐富的語文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語文課程的基本要求,,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思,,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過程與樂趣,,其接受知識(shí)的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn),、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享,。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,,拓寬攝取知識(shí)的渠道,實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),,開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái),。

死教書、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,,新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,,由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,超越課堂的藩籬,,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,,多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,,則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識(shí)的累積,而是心智上的能力的發(fā)育,。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,,所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限,他們要在未來有所作為,,要在未來跟上時(shí)代,,就一定要不斷地學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),,去吸收新東西,,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

教學(xué)有法,,教無定法,,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,生動(dòng),、活潑,,扎實(shí)、系統(tǒng),,有序,、有恒的訓(xùn)練,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野,,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐能力,。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。堅(jiān)持每天抽空聽課,,并經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。本學(xué)年,按照教研組的安排,,聽了本校十位同事的公開課,,并通過參與研討和集體備課等活動(dòng),使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn),。

走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇九

當(dāng)新年的鐘聲敲響,,20xx年的工作也劃上了圓滿的句號(hào):正在一天天壯大、一天天成熟,、一步步走向輝煌,!這一切都源自董事長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)、每位的員工共同努力,。幾多辛勞,,幾多汗水,幾多收獲,?;叵胱约哼@幾個(gè)月的工作,雖說微不足道,,但我想它也起到了應(yīng)有的作用,。特別是在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,同事的支持下,,人事部的工作有了一個(gè)好的開端?,F(xiàn)將入司以來的工作情況作一總結(jié),并就近期的工作提一點(diǎn)想法,,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱,。

一、人事管理工作:

在建章建制方面:擬定了公司人事管理制度并負(fù)責(zé)貫徹實(shí)施,。

在員工的招收與辭退方面:制定了《用工制度》,,并在日常操作中嚴(yán)格按照程序進(jìn)行員工的招收錄用:制定了《辭退通知單》、《離職結(jié)算單》,完善了員工離職手續(xù),。

在考勤考核方面:制定了《員工考勤制度》和《考核制度》,,對(duì)員工考勤情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),組織開展了試用員工轉(zhuǎn)正考核及全司員工年終考核工作,。

二,、勞資工作。

在短時(shí)間內(nèi)便熟悉掌握了公司員工工資的構(gòu)成和工資的申報(bào),、發(fā)放程序,。

每月底定時(shí)核定員工工資,造表上報(bào)審批,。確保每月x日將工資發(fā)到員工個(gè)人帳戶。

在公司推行薪酬保密制度,,避免了一些勞資問題,。

三、檔案管理工作,。

編制了《部門,、崗位設(shè)置一覽表》、《員工花名冊(cè)》,、《工傷保險(xiǎn)名冊(cè)》,、《養(yǎng)老保險(xiǎn)名冊(cè)》等一系列檔冊(cè)。

建立了《員工培訓(xùn)檔案》,、《員工獎(jiǎng)懲檔案》,。

給已簽訂《勞動(dòng)合同》的管理人員建立了人事檔案。

四,、勞動(dòng)合同工作,。

擬定了《實(shí)行勞動(dòng)合同制暫行規(guī)定》、《勞動(dòng)合同書》,,并上報(bào)審批通過,,合同的簽定已于11月底完成。

五,、招聘工作,。

根據(jù)董事長(zhǎng)的布置及公司發(fā)展需要,擬定招聘計(jì)劃并據(jù)此面向社會(huì)廣納人才,,招聘生產(chǎn),、技術(shù)、管理人才近20名,。

按照《用工制度》的規(guī)定進(jìn)行工人的招錄工作,,經(jīng)考試、考核錄用工80多名,,滿足了生產(chǎn)的需要,。

六,、社會(huì)保險(xiǎn)工作。

負(fù)責(zé)公司員工傷保險(xiǎn)的申報(bào)及理培工作,。

辦理員工養(yǎng)老保險(xiǎn)異動(dòng),、代扣員工個(gè)人應(yīng)繳養(yǎng)老保險(xiǎn)金。

七,、員工培訓(xùn)工作,。

組織管理人員參加公司組織的各項(xiàng)培訓(xùn)并作好培訓(xùn)記錄。

開展工人崗位培訓(xùn)工作,。

組織開展新工人培訓(xùn)及考試工作,。

擬定《操作培訓(xùn)作業(yè)指導(dǎo)書》。

八,、員工調(diào)配,、獎(jiǎng)懲及其它日常人事管理工作。

綜上所述,,本人自7月來到,,至今已半年多,通過同事的協(xié)助及自己的努力,,但我深深知道自己還有許多不足,,仍需不斷學(xué)習(xí)、請(qǐng)教來完善,。我堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,同事的幫助下,會(huì)做得更好,。對(duì)于近期工作本人想簡(jiǎn)單作如下安排,,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇十

工作中一份耕耘,,一份收獲,,你終于得到了轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì),那么你要怎么去寫小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級(jí),。

轉(zhuǎn)眼間,,從xx年年12月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,,回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,雖然有四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),但是實(shí)踐的東西接觸的少,,對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問題不了解,。面對(duì)這種情況,依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí),,促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,,少走彎路,。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),缺少經(jīng)驗(yàn),,對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過程,,自己在同事的幫助下,逐漸融入到嶄新的工作生活中,。

在學(xué)習(xí)生活上,,慢慢完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,逐步進(jìn)入工作狀態(tài),,努力開展工作。

記得初來學(xué)校參加工作,,完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),,也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作,。但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍,、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,讓我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,。通過近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷,我感到了很大的動(dòng)力和壓力,,爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來回報(bào),。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就。

我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,,我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,。但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1,、對(duì)學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成,,但積極性不夠;。

2,、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谒枷牒凸ぷ鳂I(yè)務(wù)交流不夠;,。

3、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距,待進(jìn)一步提高,。

4,、對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠,以后一定要加強(qiáng),。

過去的一年,,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,,是積極探索,、逐步成長(zhǎng)的一年。我也深知,,在業(yè)務(wù)知識(shí)上,,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求:年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn),,真鉆研業(yè)務(wù),。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,,加強(qiáng)思想美德,、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,克服不足,,要始終保持一種積極向上的心態(tài),努力做好自己的本職工作,。

光陰似箭,,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,,我踏上教師崗位已有一年多的時(shí)間?,F(xiàn)將任教期間的工作情況總結(jié)如下:

一.思想政治方面:

我始終堅(jiān)持黨的教育方針,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng),、成才規(guī)律,,熱愛學(xué)生。通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式,,不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),,樹立了正確的價(jià)值觀和教育觀念。并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),,結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問題,,理論聯(lián)系實(shí)際,提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),,遵守職業(yè)道德規(guī)范,,以身作則,言傳身教,,為人師表,,以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

二.工作態(tài)度方面:

嚴(yán)格要求自己,,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,,積極做好各項(xiàng)工作,堅(jiān)守教學(xué)工作崗位,,一心一意熱愛人民教育事業(yè),。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

不遲到,、不早退不缺勤并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)心愛護(hù)學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三.教育教學(xué)方面:

我作為一名新教師,,沒有任何經(jīng)驗(yàn),為了使自己盡快適應(yīng)工作,,我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料,參考別人的,。

教案,。

寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中,,我關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。通過學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”“班主任交流座談會(huì)”等活動(dòng)使我在育人,、教學(xué)、班主任工作,、教材研究,、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高,。

在參加新教師培訓(xùn)活動(dòng)中,,我認(rèn)真記筆記,,汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),努力提高自身的教學(xué)育人水平,,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),,研究教材、教法,,及時(shí)反思,。

一年多的時(shí)間很短暫,雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,,我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富,處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長(zhǎng)的,,我會(huì)以更充沛的精力,更旺盛的斗志,,堅(jiān)定不移地走好,,走穩(wěn)每一步。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),,使自己成為一名合格的教師,。

時(shí)光飛逝,一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過去的一學(xué)年中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,在學(xué)校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,,在學(xué)生們的努力配合下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實(shí),,汗水浸潤(rùn)著收獲,,在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)?,F(xiàn)結(jié)合一年來的思想,、工作等情況做以下總結(jié)。

一,、思想上,,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì),。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,首先是從思想上重視,。理論源于實(shí)踐,又高于實(shí)踐,。在過去的一年中,,本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī),,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,,鄧小平理論,,“三個(gè)代表”重要思想,自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,,樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀,用先進(jìn)的思想武裝自己,,使自己一步步地向著先進(jìn)前行,。同時(shí)我還注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,通過觀察學(xué)習(xí),,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,,堅(jiān)定了立場(chǎng),堅(jiān)定了信念,,在大是大非問題面前,,能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí),,注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義,。在生活中,自覺地踐行“八榮八恥”,,時(shí)刻用其來約束自身行為;在工作中,,我針對(duì)自己的本職工作,系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),,還注重加強(qiáng)對(duì)自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,,讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,少走彎路,。

當(dāng)然,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。

二,、踏實(shí)工作,,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

一年來,作為新教師,,我深知,,只有付出更多,才能有些許收獲,。因此,,唯有勤勤懇懇地工作,才能盡早站穩(wěn)講臺(tái),,并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。一年中,我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,,實(shí)施愛的教育,,關(guān)愛學(xué)生,真誠(chéng)奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作,,在實(shí)踐、探索與反思中,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先,在學(xué)科教學(xué)方面,,對(duì)于我來說,,每一篇課文都是全新的,每一位學(xué)生都是全新的,。因此,,每上一篇課文,我都認(rèn)真鉆研教材,,深入細(xì)致地查閱各種資料,,力求吃透文本,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文,,我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教、聽課,、學(xué)習(xí),,尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。每一份教案都備有電子稿,、手抄稿,,力求詳盡、清晰,。在教學(xué)過程中,,以七年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受能力和限度為基點(diǎn),,以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái),組織課堂教學(xué),,并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),,夯實(shí)基礎(chǔ),著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀,、閱讀,、口語、思維,、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升,,注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。重視學(xué)生的主體地位,,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,抄寫本,、作業(yè)本,、聽寫本每課一批,小,。

作文,。

本每周一批,作文本基本做到每人每篇細(xì)寫,。

評(píng)語,。

及時(shí)了解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況和作文水平變化情況以便在講評(píng)中有的放矢針對(duì)性更強(qiáng)并重視批改后的講評(píng)和訂正。同時(shí)積極參加學(xué)校教研活動(dòng)通過觀摩,、聽課,、學(xué)習(xí)、對(duì)照,、反思不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)反思自己的課堂教學(xué)找出自己的缺陷找準(zhǔn)提升點(diǎn)提高自己的教學(xué)水平,。尤其是學(xué)校給我機(jī)會(huì)讓我去杭州聽取全省優(yōu)秀教師的示范課使我獲益匪淺使我更加清晰地明白要以全新的教學(xué)理念實(shí)施教學(xué)語文課要上出“語文味”要尊重學(xué)生個(gè)性思維等。通過失敗,、摸索與反思我已初步探索出一些教學(xué)心得不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué)精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)以期提高教學(xué)質(zhì)量,。

一年來,在實(shí)際工作中,,也遇到了不少困難,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),,探索自己的教學(xué)方式和道路,自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實(shí)工作,,以不懈的探索和實(shí)踐來回報(bào)崧廈鎮(zhèn)中對(duì)我的培養(yǎng)!

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇十一

工作中我以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,,以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,,修德修才,。我根據(jù)學(xué)生們的意見和建議,通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料信息,,也反饋給他們一些具體的建議,,比如,針對(duì)專門的考試題型購(gòu)買專門的參考練習(xí)書籍;在聽力和作文方面多下功夫;語法復(fù)習(xí)要系統(tǒng);詞匯記憶可以和英語詞匯進(jìn)行比較記憶,,等等,。。我相信,,只要切實(shí)地努力了,,學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果一定能夠很快步入全新的軌道。

其次,,我要求學(xué)生,,要敢于說。大多數(shù)同學(xué)總是認(rèn)為自己說得不好,,而不肯開口,,不肯開口又會(huì)導(dǎo)致水平無法提高,水平無法提高就會(huì)質(zhì)疑自己的能力,,質(zhì)疑自己的能力則又會(huì)導(dǎo)致更不敢開口,,同學(xué)一旦陷入到這樣的怪圈就會(huì)無法自拔,從而徹底否定自己而導(dǎo)致聽說水平無法提高,。所以,,我盡量安排一個(gè)月至少4個(gè)學(xué)時(shí)進(jìn)行口語練習(xí),口頭表演有一個(gè)人的演說或兩人三人一組的對(duì)話,,也要求在下面聽的同學(xué)對(duì)在講臺(tái)上說的同學(xué)提問,,這樣一問一答的模式不僅鍛煉了學(xué)生的聽說能力,也活躍了課堂氣氛,,收益頗多,。

在過程中,耐心是至關(guān)重要的,。它是一位教師良好行為的體現(xiàn),。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題,其中除了教學(xué)上的,還有心靈上的,。育人的工作是辛苦的,,對(duì)待形形色色的問題,不計(jì)其數(shù)的學(xué)生,,都要用一顆熱情的心耐心地去做,。

總之,英語學(xué)習(xí),,興趣為先,。學(xué)生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學(xué)習(xí)興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力,。所以,,作為英語教師,一方面要向?qū)W生傳授語言知識(shí)并使他們掌握技能,,另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣,,獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處,。

教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇十二

光陰荏荏,,參加教育工作即將一年了。面對(duì)我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿信心,,因?yàn)槲覉?jiān)信路是人走出來的,。回顧這一年,,自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年。

工作方面:

我依然本著服務(wù)他人,,鍛煉自我的想法去工作,。剛進(jìn)九小,我就在領(lǐng)導(dǎo)們的提點(diǎn)指導(dǎo)下學(xué)到了,,現(xiàn)代教育需要?jiǎng)?chuàng)新,,教師需要有服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、危機(jī)意識(shí),、求實(shí)意識(shí)。因此我會(huì)經(jīng)常記住這四點(diǎn)要求來要求自己,。我擔(dān)任美術(shù)科教育工作的同時(shí)擔(dān)任五(4)班的副班主任工作和值日隊(duì)長(zhǎng)的工作,,我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課。積極研究教學(xué)方法,堅(jiān)持寫教后感和教學(xué)雜記,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,懂時(shí)立即向前輩請(qǐng)教。

盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,,熱心幫助同事,能團(tuán)結(jié)同事,,協(xié)調(diào)工作,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,關(guān)心集體,,以身作則,,做好為人師表,禮貌待人,。

學(xué)習(xí)方面:

我不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)同時(shí)堅(jiān)持繼續(xù)進(jìn)修專業(yè)知識(shí),,且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用。并積極參加再教育學(xué)習(xí),,并賦予實(shí)踐相結(jié)合,,取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足,遇到了很多困難,。我堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)思考,,認(rèn)真總結(jié),不斷地攻破一個(gè)個(gè)的難題,。堅(jiān)持理論聯(lián)系,,把理論和實(shí)踐相結(jié)合。為了更好地應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí),,我把電腦和美術(shù)相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)作,,并在xx市教師網(wǎng)頁大賽上取得一定的成績(jī)。

思想生活方面:

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的方針政策,,積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),今年并正式轉(zhuǎn)正成為正式的黨員,。做到為人師表,,遵紀(jì)守法,語言文明,,熱愛職業(yè),、熱愛學(xué)生、教育思想端正,,關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,。當(dāng)然金無赤金,人無完人。我也有我的缺點(diǎn),??傊視?huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取做到最好,!思想積極,,要求進(jìn)步,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),,愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn)。xx年任教以來,,一直以愛國(guó)心,,事業(yè)心,責(zé)任心“三心”為動(dòng)力,,全身心投入教育教學(xué)工作,,以良好的師德形象,獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,,在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù),。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,,以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,,以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,,修德修才,。

教育工作中,我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),,面對(duì)有限的課時(shí),,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí),,最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。課前精備,,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,,特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間,、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。

課上精講,,是指在課堂教學(xué)中,集中時(shí)間,,集中精力,,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律,,激活課堂氣氛,教得生動(dòng),,學(xué)得主動(dòng),,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,,是指在課后作業(yè)的安排上,,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,,內(nèi)容精,,方法活,形式多樣,,針對(duì)性強(qiáng)的要求,,精心設(shè)計(jì),合理分配,,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子,。所帶班級(jí)班風(fēng)純正,,學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、啟智、育人”的教風(fēng),,不斷加強(qiáng)自身師德,,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國(guó)家、愛社會(huì),、愛他人的時(shí)代青年,。

愛學(xué)生如親人,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,,對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助,,日常通過班會(huì)、團(tuán)活,、升旗,、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,,鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部,樹立起自強(qiáng)自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動(dòng),。

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,虛心向同仁學(xué)習(xí),,對(duì)五中的老教師們,,我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),,以豐富自己,,使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快,班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解,、和諧的班級(jí)氣氛,尊重學(xué)生個(gè)性,,具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,,具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,,對(duì)好質(zhì)疑,、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生,,應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵(lì)學(xué)生超過教師,愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,。

長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是:千教萬教,教人求真,;千學(xué)萬學(xué),,學(xué)作真人,。注重研究教學(xué)規(guī)律,精心組織教學(xué),,受到學(xué)生們的普遍好評(píng),,我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存,,活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段,,增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性,,受到學(xué)生的普遍歡迎,。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文,,在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索,。學(xué)習(xí)是手段,創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,,造就新型人才為目的,。

以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,以地理課堂教學(xué)為主陣地,,以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,,在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,,開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力,;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考,、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),,培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),,主渠道是課堂教學(xué),。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,,讓學(xué)生愉快思考,、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,,敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,要巧設(shè)問題,,善設(shè)疑點(diǎn),給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地,,說己之欲說,,寫己之欲寫,提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),,從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,使思維趨于活躍,,使靈氣得到解放,。富蘭克林有一句話:“空無一物的袋子是難以站得筆直的?!蓖瑯?,地理教師如果沒有淵博的知識(shí),不注重吸納時(shí)代活水,,創(chuàng)造力就是一句空話,。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的`今天,各學(xué)科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯,,這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?!拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高,。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,,培育努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣,。

并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生,,熏陶學(xué)生,潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣,。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí),,xx年,,我以優(yōu)異的成績(jī)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),于xx年合格畢業(yè),,三年函授學(xué)習(xí),,我閱讀了大理專業(yè)書籍,開闊了視野,,豐富了理論知識(shí),。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛深情,,憑著“干什么都要爭(zhēng)第一,,樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心,我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端,,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革,創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn),。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì),。

我們認(rèn)為:讀書,是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,,實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,我的思路更加開闊,,目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,步伐更加堅(jiān)實(shí),。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,,澆灌出更加豐碩的果實(shí),,讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

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