當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們應該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

端午節(jié)心得體會篇一

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個具有悠久歷史和濃厚文化氛圍的節(jié)日,。在這個傳統(tǒng)節(jié)日里,，許多習俗和傳統(tǒng)的活動都使我有了一些心得體會。以下是我的心得體會：首先,，端午節(jié)給我?guī)砹藦娏业臍w屬感和家庭的溫暖。其次,，端午節(jié)的粽子讓我體味了傳統(tǒng)風味和中國文化的魅力,。再次，參加龍舟比賽讓我感受到團隊合作和友誼的重要性,。此外,，我還在端午節(jié)中明白了保護文化遺產的重要性?？偟膩碚f,，端午節(jié)讓我切身體驗了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也強化了我的身份認同感,。

首先,，每年的端午節(jié)，我都會回到我的家鄉(xiāng)與家人團聚,。這讓我感到非常的溫暖和幸福,，因為在這一刻，我意識到家庭的重要性和家人之間的情感紐帶,。我們會一起包粽子,，歡度節(jié)日。家人之間的交流和相互關心讓我感受到了濃厚的歸屬感,。我明白了家庭是我成長的港灣,，無論身在何處，都會有一種無法取代的溫暖感,。

其次,，端午節(jié)的粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品，也是我最喜歡的美食之一,。每年的端午節(jié),，我都會和家人一起包粽子,。從準備材料到包粽子，整個過程充滿樂趣,。而品嘗自己親手制作的粽子更是一種享受,。吃到粽子的滋味讓我感到時間的流轉，也讓我更加思念祖國的傳統(tǒng)文化,。這道美食不僅僅是傳統(tǒng)的符號,，更代表著中國文化的魅力和傳承。

再次,，龍舟比賽是端午節(jié)活動中的重頭戲。參加龍舟比賽讓我明白了團隊合作和友誼的重要性,。龍舟比賽需要所有隊員的配合和默契,，只有相互信任和合作，才能夠劃出最快的速度,。在比賽過程中,，我感受到了團隊的力量和友誼的珍貴。無論是在賽前的訓練,，還是在比賽中的互相鼓勵,，都讓我明白一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的,。

此外,，端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日也讓我意識到了保護文化遺產的重要性。端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的一部分,，其中的習俗和傳統(tǒng)活動是我們祖先留給我們的寶貴財富,。我們應該珍惜和傳承這些文化遺產，不斷地進行保護和傳播,。只有如此,，我們才能讓后人了解和體驗到端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的意義和價值。

總的來說,，端午節(jié)給我?guī)砹撕芏嗟男牡皿w會,。它讓我感受到了家庭的溫暖和歸屬感，體味了傳統(tǒng)風味和中國文化的魅力,，體驗到了團隊合作和友誼的重要性,，以及明白了保護文化遺產的重要性。我深深地感激這個傳統(tǒng)節(jié)日帶給我的一切,，它讓我更加熱愛自己的祖國,，也讓我更加自豪地宣揚和傳承中國傳統(tǒng)文化。

端午節(jié)心得體會篇二

端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,，有著悠久的歷史和深厚的文化內涵,。學校組織了一次別開生面的端午節(jié)團課活動,，讓我們親身體驗了端午節(jié)的習俗和文化，增進了對傳統(tǒng)文化的認識,。通過這次團課,，我深深地感受到了中華民族的傳統(tǒng)美德以及中國文化的博大精深，收獲頗豐,。

團課開始時,，老師向我們講解了端午節(jié)的起源和發(fā)展歷程，讓我們了解到端午節(jié)不僅是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,，還是國際非物質文化遺產,。我們了解到端午節(jié)起源于戰(zhàn)國時期，紀念愛國詩人屈原的節(jié)日,。通過了解端午節(jié)的起源及傳統(tǒng)習俗,，我們不僅能感受到祖國的五千年文明的歷史厚重感，更能夠在實踐中培養(yǎng)自己的觀察力,、思考力和創(chuàng)造力,。

接下來，我們進行了一項非常有趣的活動——包粽子,。我們先用雙手揉搓出一個圓滾滾的粽子團,，再用粽子葉將粽子包裹起來，最后幾個竹葉扣在一起,，一個美味的粽子就做好了,。在制作粽子的過程中，我們不僅鍛煉了動手能力,，還感受到了勞動的魅力,。通過這個活動，我明白了屈原既是一位偉大的愛國詩人,，也是一個具有深厚理想和較高藝術造詣的文化人,。

在團課的第三個環(huán)節(jié)，我們進行了一場精彩的傳統(tǒng)文化展示,。同學們分別扮演著屈原,、白居易、曹操,、袁隆平等各個歷史人物,。他們穿著傳統(tǒng)服飾，朗讀著名人的詩歌和著作,，深情地傳達了中華民族的傳統(tǒng)美德和文化精髓,。同時，我們還進行了一場寓教于樂的小游戲,，讓我們進一步了解到了促進民族團結和文化傳承的重要性,。通過這次展示,，我深深地感受到了中華民族的文化自信和自豪感，更加堅定了傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的決心,。

最后,，我們觀看了一場盛大的龍舟比賽。忽然間,，一支長龍般的龍舟出現(xiàn)在我們面前,，劃船手們全力劃槳，賽船疾馳,。龍的形象深深地烙在我腦海中,，讓我不由地感嘆中國傳統(tǒng)文化的博大精深。通過觀看龍舟比賽,，我明白了集體協(xié)作的重要性,，領悟到了勇往直前的決心和意志力。

通過這次團課,，我深深地感受到了端午節(jié)的文化內涵和習俗傳統(tǒng)，更加熱愛和崇尚中國傳統(tǒng)文化,。我明白了傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財富,，是我們民族的根基和血脈。我們要珍惜傳統(tǒng)文化,，傳承和發(fā)揚我們祖先留給我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)和美德,，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。真正體驗過傳統(tǒng)文化的魅力和博大精深,，我更加堅定了傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化的信念,。我將把這次團課的收獲貫徹到平時的學習和生活中，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量,。

端午節(jié)心得體會篇三

賽龍舟是我們中國的一種傳統(tǒng)文化,，每年的端午節(jié)都要舉行一次賽龍舟。我在端午節(jié)去民族文化村看到了賽龍舟,。

每條龍舟上都有許多名選手,，也有許多龍舟。龍舟停在起跑線上,，選手們正坐在龍舟上休息,。

過了不久，只看見一個人一吹口哨,，所有的龍舟快速向前面行駛,，每條龍舟上面都有一個選手在前面敲鼓，為后邊的選手加油鼓勁,，別的選手們在后面舉起槳拼命地向前劃著龍舟,。

我看見每條龍舟顏色都各有區(qū)別,，龍舟的相同之處是都像一條龍一樣，有龍頭,，有龍尾,，真是漂亮極了!有一條龍舟是深紅色的，上面雕刻著精美的圖案,。有一條龍舟是天藍色的,，上面也有許多美麗的圖案，一只只美麗的白天鵝雕刻在龍舟上,，閃閃發(fā)光,。有一條龍舟是棕色的，這條龍舟真是與眾不同,，別的龍舟都有一條條花紋來裝扮自己,，而這條龍舟一點花紋都沒有，只是一條普普通通的龍舟,。這條龍舟用木頭做成,。還有一條龍舟是橙黃色的，這條龍舟是用一個個小小的點做成的花紋,，這小點很精致,，也非常美麗!

一開始，那條深紅色的龍舟遙遙,。排在第二的是那條橙黃色的龍舟,。但是后來那條棕色的龍舟，不知怎么了,，好像有一股強大的力量帶著棕色龍舟,，棕色龍舟上的選手們奮力地劃著龍舟，劃到了第一名,，不過雖然他們的龍舟已經到了第一名,，但他們依然不驕傲，快速地劃著龍舟,。別的龍舟怎么樣也追不上棕色龍舟,。

最后，棕色的龍舟沖到了終點,。第二個沖到終點的是那條天藍色的龍舟,，第三是深紅色龍舟，第四是橙黃色龍舟,。

這就是精彩的賽龍舟!我非常喜歡我國的傳統(tǒng)文化賽龍舟!

端午節(jié)心得體會篇四

五月,，又是端午節(jié)！20_年的端午節(jié)承載著汶川大地震的國殤,，這個端午節(jié)蘊涵著沉重的哀思,，這個端午節(jié)有太多潮濕的,、火熱的情感在龍舟上爆發(fā)，在中華民族的版圖上肆意的揮灑,！榴花紅,，紅出華夏兒女火熱的愛國激情，紅出炎黃子孫的堅強和團結,！楊柳綠,，綠出大江南北的勃勃生機，綠出長城內外的不屈力量,！戴艾葉,，懸菖蒲，把所有的哀思染上綠色的希翼,，化悲痛為力量,，來建設我們共同的家園！薰蒼術,，燃白芷,，讓裊裊煙云籠罩毒惡的災難，圍剿這疼痛的夢魘,！吃粽子,，喝雄黃酒，擦干心中的血和淚痕,，讓洶涌澎湃的民族精神在長江黃河里綻放雄壯瑰麗的花朵！賽龍舟,，鼓樂激越,，聲聲吶喊退蛟龍！

五月,，又是端午節(jié),！哀思的綠芽在五月的土壤里瘋狂的生長，誰也抵擋不住著13億強大的民族力量,！誰也掩蓋不了一個崛起的國度悲痛的超越,！多災多難的祖國，我們在疼痛中成長,，我們在災難中堅強,，我們在地球上屹立！長眠在廢墟的親人,，你們安息吧,！天堂里也有龍舟，我們的血液在同一條河流里流淌,！天堂里也有粽子,，我們的骨骼里蘊涵著遠古的馨香,！天堂里也有雄黃酒，喝一杯龍?zhí)痘⒀ㄒ惨J,！老師們,，你們的名字刻在13億人民的心坎上，你們的形象在陽光下巍然屹立,，銅墻鐵壁的堅硬無堅可摧,！孩子們，你們的凋零疼痛在共和國的心臟上,！英勇的烈士們,，你們的犧牲換來生命的綿長，你們的壯烈千古流芳,！

五月,，又是端午節(jié)！我們不屈的民族在災難中挺直了脊梁,，我們堅強團結的人民在地震中譜寫了華夏之光,！泱泱華夏，上下五千年,，所有的災難都壓不垮英雄的人民,！風在吼，吼出中華民族的尊嚴,！雨在叫,，叫出炎黃子孫的情操！山在崩,，崩出不屈不撓的同胞,！水在嘯，嘯出激流勇進的人民,！心在裂,，裂出的花朵可以拼寫出大愛無疆的壯美！大地鬧,，華夏兒女挺直了腰,！風雨會過去，陽光會普照,，彩虹會橫援茫茫九霄,！漫天的白鴿飛舞生命的驕傲，遍地的綠色打造民族的生機,！看,，大江南北紅旗飄飄！聽，長城內外愛心如潮,！抗震救災,，眾志成城的士氣排山倒海，我們的祖國在淚眼中昂天長嘯,！

五月,，哀思如潮！五月,，在悲痛中抹把眼淚朝天笑,！

端午節(jié)心得體會篇五

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我國非物質文化遺產代表性項目之一,。為了讓幼兒更好地了解并體驗傳統(tǒng)節(jié)日文化,，提高幼兒的文化素養(yǎng)，作為一名幼兒教師,，我在幼兒園舉辦了一場別開生面的端午節(jié)活動,。通過這次活動，我深刻地體會到了傳統(tǒng)文化的魅力,，以及如何將傳統(tǒng)文化融入到幼兒教育中,，使幼兒在歡樂中收獲知識和體驗。

活動開始前,，我制定了詳細的活動方案,，并準備了相關的材料和道具。我將幼兒分成了幾個小組,，每個小組都有一名指導老師,。首先，我給幼兒們講解了端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)風俗,，用簡單的語言引導幼兒了解屈原的故事,，并向幼兒展示了一座精美的端午節(jié)民俗展覽。我注意到,，幼兒們對這些知識非常感興趣，紛紛舉手提問,。在回答他們的問題的同時,，我逐漸培養(yǎng)幼兒的探究意識，讓他們主動思考和提出問題,。

接下來,，我展示了一些傳統(tǒng)的端午節(jié)食品，如粽子和艾葉,。同時,，我?guī)ьI幼兒親手包粽子，讓他們親身體驗傳統(tǒng)的制作過程,。包粽子時,，幼兒們非常認真,，小手巧妙地操縱著糯米和竹葉，他們互相幫助,，互相學習,，歡聲笑語不絕于耳。我鼓勵幼兒們將自己包好的粽子帶回家和家人分享,，一方面增進家庭成員之間的感情,，另一方面讓家長也能感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

在活動過程中,，我還組織了一場傳統(tǒng)龍舟競賽,。幼兒們在我和其他老師的指導下，手持精美的龍舟模型,，排成長隊,。我告訴他們龍舟競賽的起源和意義，并教他們如何協(xié)作和配合,。然后,，我讓幼兒們根據我的指令，用歌聲和舞動的姿勢模擬龍舟競賽的場景,。幼兒們臉上洋溢著興奮的笑容,，積極參與，展現(xiàn)出了良好的團隊精神和集體榮譽感,。

最后,，我組織了一場粽子品嘗活動，讓幼兒們親嘗到傳統(tǒng)的端午節(jié)食品,。我引導他們細細咀嚼粽子的味道,，梳理出粽子所承載的文化和記憶。我還鼓勵幼兒們寫下自己的心情和感受,，并倡導他們與家長一同制作粽子,，親身感受傳統(tǒng)文化所傳遞的美好情感。

通過這次活動,，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和教育的重要性,。傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，也是我們?yōu)楹蟠鷤鞒械膶氋F財富,。作為幼兒教師,，我們要將傳統(tǒng)文化融入到幼兒教育中，讓幼兒在快樂中學習,，體驗到傳統(tǒng)文化的魅力,。我相信通過這樣的活動，我們能夠增加幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的愛國情感和文化自信心,。

同時,，這次活動也讓我深入了解了幼兒的需求和發(fā)展規(guī)律。幼兒是非?；钴S好動的群體,，他們喜歡親身參與，喜歡動手動腦,。在活動中,，我注重培養(yǎng)幼兒的合作意識和探究能力，讓他們在自主探索的過程中收獲更多的知識和經驗,。同時,，我也注意到幼兒的情感需求，在活動中注重與幼兒的互動和交流,，充分尊重和關注每個幼兒的個體差異,。

綜上所述，幼兒教師在端午節(jié)的活動中,，不僅可以讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵,，還可以提高幼兒的團隊協(xié)作和表達能力。通過這樣的活動,，我們能夠讓幼兒在歡樂中學習,，感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)他們的文化自信和愛國情感,。作為一名幼兒教師,，我將繼續(xù)努力，將傳統(tǒng)文化融入到幼兒教育的方方面面,，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量,。

端午節(jié)心得體會篇六

20xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時候,，虎一小學生已經將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習,、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的手抄報評比活動,。

端午節(jié)為每年農歷五月初五,，又稱端陽節(jié),、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,，以圍繞才華橫溢,、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地,，民俗文化共享,，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷,。端午節(jié)有吃粽子,，賽龍舟，掛菖蒲,、蒿草,、艾葉，薰蒼術,、白芷,，喝雄黃酒的習俗?！岸宋绻?jié)”為國家法定節(jié)假日之一,，并被列入世界非物質文化遺產名錄。

本次手抄報的題目：

1,、屈原的故事,。

2、端午節(jié)賽龍舟,。

3,、記憶中的端午節(jié)。

4,、我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),。

5、端午節(jié)的習俗吃粽子,。在此次作品評比中學生的作品各有特色,，并為優(yōu)秀作品進行展演。此次活動中學生積極參與活動,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感,，提高文明素質,，做名副其實的文明城市文明人。

在本次活動中,，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學生走進偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。

端午節(jié)心得體會篇七

這些天,，電腦里手機上時常收到有關端午節(jié)的問候和祝福：“好酒清清淡淡,，越久越醇；好朋友簡簡單單,，越久越真,；好緣份久久長長，地老天荒,。真誠的友誼叫人終身難忘,。祝端午節(jié)快樂！”

還有“粽子香,，香廚房,；艾葉香，香滿堂,；桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃；這兒端陽,，那兒端陽,，處處都端陽。預祝端午節(jié)快樂,！”

那一個個畫面上用粽葉包著的可愛的粽子躍入眼斂,，一絲絲香甜似是穿躍時空穿躍電腦和手機近在我身旁；那一句句問候如夏日清涼晚風,，拂過我的臉夾,，沁入心扉。

感受端午,，就是感受友情的可貴,！

以前每年的端午節(jié)，母親都會安排我們去采艾葉掛于大門上,，以避邪,。而母親自己總是從端午節(jié)的`前兩天就開始準備包粽子。她采來許多粽葉,，將糯米洗干凈浸泡一夜,，第二天再準備香菇,、紅棗、花生,、蝦米、綠豆,、肉絲,，這六種食物加糯米包成咸粽，還可以用糯米加豆沙包成豆沙粽,，糯米加白沙糖做成甜粽,。母親還會做一桌可口的菜，以粽子為主食,，父親還喝一杯雄黃酒,，一家人聚在一起過端午其樂融融。母親自在享受做粽子的快樂而自己吃的卻很少,，而我們卻是只在享受吃粽子的快樂,。

接著母親還會吩咐我們把蒸熟的粽子送給村里年邁的兒女不在身邊的老人和年幼的孩子們。雖然當時在農村粽子不怎么值錢,，但在母親,，卻是對家人一份深情的體貼和關愛，對老人和孩子的一滴滴真切的疼惜和一絲絲濃濃的祝福,。

感受端午,，就是感受母親的關愛！

端午節(jié)心得體會篇八

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我今年有幸參加了一系列的端午節(jié)活動,。在這個節(jié)日里，我不僅感受到了濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍,，還學到了許多有趣的知識和技能,。在這篇文章中，我將和大家分享我的端午節(jié)活動心得體會,。

首先,，我參加了學校組織的端午節(jié)文化講座。在這個講座上,，我們聽到了關于端午節(jié)起源和習俗的介紹,。我了解到端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原而設立的，而端午節(jié)的習俗也與屈原有關,。例如,，人們在端午節(jié)會吃粽子，這是因為屈原投江自盡后,，人們?yōu)榱俗岕~蝦不吃他的身體,，便將粽子投入江中,。通過參加這個文化講座，我對端午節(jié)的意義有了更深一層的了解,，也更加珍惜這個傳統(tǒng)節(jié)日,。

其次，我還參加了學校舉辦的一個傳統(tǒng)手工藝班,。在班上,，老師教我們制作粽子。一開始,，我覺得制作粽子很難,，因為需要將黏性較強的糯米包裹在竹葉里。但是,，通過老師的耐心指導和同學們的共同努力,，我終于成功地包出了一個個美味可口的粽子。在制作的過程中,，我體會到了團結合作的重要性,，也感受到了傳統(tǒng)手工藝所蘊含的智慧和獨特的美感。

此外,，我還參觀了一個端午節(jié)的廟會,。廟會上人山人海，熱鬧非凡,。我看到了各種各樣的攤位,，有賣紀念品和小吃的，也有表演節(jié)目的,。我品嘗了各種美食,，比如粽子、艾葉包飯和五香豆等,。這些食物不僅味美,，還寓意著吉祥和幸福。此外,，還有舞獅,、舞龍和古裝表演等節(jié)目，給人們帶來了歡樂和娛樂,。參觀廟會,，我感受到了人們對傳統(tǒng)文化的熱愛，也更加感受到了端午節(jié)的獨特魅力,。

另外,，我還參加了一次國學講座。在這個講座上,，老師為我們講解了端午節(jié)的詩詞和傳統(tǒng)故事,。我了解到端午節(jié)與中國古代文化的密切聯(lián)系,，也學會了怎樣通過詩詞表達對這個節(jié)日的喜愛之情。通過學習國學,，我接觸到了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化遺產,，感受到了古人的智慧和情感，也更加懂得了自己的身份和文化根基,。

最后,，我參加了父母帶我去外地旅游。在旅途中,，我們品嘗了各地的粽子，感受到了不同地方的風俗和特色,。我們還到屈原故里參觀了屈原紀念館,，了解了更多關于屈原的故事和他的詩歌。旅游的過程中,，我感受到了國家的遼闊和文化的多樣性,。

通過這一系列的端午節(jié)活動，我不僅增加了對傳統(tǒng)文化的了解,，也學會了許多有趣的技能,。此外，我還和家人一起度過了快樂的時光,，增進了親子關系,。我深深地感受到了傳統(tǒng)節(jié)日對于我們的文化意義和情感聯(lián)結的重要性。在今后,，我將繼續(xù)積極參與到傳統(tǒng)文化活動中,，傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

端午節(jié)心得體會篇九

到了飄滿粽子香味的端午節(jié)了,，讓我想起了我們家鄉(xiāng)端午節(jié)的習俗,。

我五歲那年，在湖南老家過了一個端午節(jié),。那天上午,，爸爸領著我去看劃龍舟比賽。還沒有到江邊,，遠遠地就聽到了鑼鼓喧天,，十分熱鬧。走近一看,，江邊插著許多彩旗,，岸上人山人海，五條龍舟在江里一字排開,，劃船手摩拳擦掌在準備著,。

正式比賽開始了,，只聽一聲炮響，五條龍舟像五支離弦的箭一樣向前駛去,，你追我趕,，爭先恐后。加油聲,、鑼鼓聲,、歡呼聲……異常熱鬧。

這時天空下起了綿綿細雨,，但是人們一點也不在乎,，完全沉浸在這歡樂的海洋里。在人們的歡呼聲中,，有一條龍舟劃到了終點,，笑聲、歡呼聲更響亮了,。

我看見岸上看熱鬧的人往江里扔粽子和雞蛋,，我十分奇怪地問：“爸爸，他們在做什么,，為什么要把好端端的粽子扔進水里呢?”爸爸說：“賽龍舟起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,，追到洞庭湖時不見蹤跡,。以后每年五月五日劃龍舟紀念他。借劃龍舟趕走江中之魚,，同時丟粽子等食物喂給魚吃,，以免魚吃掉屈原的身體?！?/p>

我愛家鄉(xiāng)的端午節(jié),。我們家鄉(xiāng)的愛國詩人屈原值得我們永遠懷念。

端午節(jié)心得體會篇十

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,，也是我作為一名幼兒教師最喜歡的節(jié)日之一,。在這個特殊的日子里，我感受到了對傳統(tǒng)文化的教育價值,，同時也體驗到了幼兒對節(jié)日的喜悅和對傳統(tǒng)習俗的好奇,。通過與孩子們的互動交流，我深刻地認識到幼兒教師在傳統(tǒng)文化教育中的重要性,。下面,，我將以五段式的形式，談談我對幼兒教師端午節(jié)的心得體會。

第一段：了解與傳承,。

作為幼兒教師,，我們首先要了解端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗，這樣才能更好地傳授給孩子們,。在節(jié)日期間,，我向孩子們講述了屈原的故事，以及端午節(jié)的傳統(tǒng)活動,，如吃粽子,、賽龍舟等。通過故事和活動,，我讓孩子們對傳統(tǒng)文化有了初步了解,，并激發(fā)了他們的興趣和好奇心。

第二段：聚焦傳統(tǒng)文化教育,。

在日常的教育中,，我們應該注重傳統(tǒng)文化的教育，讓孩子們了解和尊重傳統(tǒng)文化,。在端午節(jié)期間,，我組織了一系列的傳統(tǒng)文化活動,，如包粽子,、賽龍舟等。通過親身參與,，孩子們可以更深刻地體會到傳統(tǒng)文化的魅力,，并明白傳統(tǒng)文化的重要性。在這個過程中,，我作為幼兒教師的角色變得尤為重要,，我需要細致耐心地引導孩子們參與活動，并對他們進行傳統(tǒng)文化知識的講解,。

第三段：培養(yǎng)團隊意識,。

賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動之一，需要團隊的協(xié)作和合作,。在組織孩子們進行賽龍舟活動時,，我注重培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神。我將孩子們分成幾組,，每組分工合作,，共同制作龍舟并進行比賽。通過這個活動,，我看到了孩子們之間的默契和團隊精神的培養(yǎng),。幼兒教師可以通過這些活動促進孩子們的團隊意識的培養(yǎng)，增強他們的集體榮譽感和協(xié)作能力。

第四段：發(fā)現(xiàn)孩子的特長,。

在傳統(tǒng)文化活動中,，我注意到了孩子們的不同特長和個性。有些孩子擅長包粽子,，他們可以將粽子包得非常漂亮,，有創(chuàng)意；有些孩子在賽龍舟的過程中顯示出很好的指揮和組織能力,。這讓我認識到每個孩子都是獨特的,，都有自己的潛力和特長。作為幼兒教師,，我應該發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮孩子們的特長,，為他們提供更多的發(fā)展機會和空間。

第五段：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結合,。

在傳統(tǒng)文化教育過程中,，我也注重與現(xiàn)代社會相結合。比如,，我鼓勵孩子們用現(xiàn)代的方式來制作粽子,，如使用水果等健康食材，同時也指導他們使用現(xiàn)代的工具和材料來制作龍舟,，使這些傳統(tǒng)的活動更加富有創(chuàng)新性和趣味性,。這樣的做法既能讓傳統(tǒng)文化得到傳承，又能滿足當代幼兒對新鮮事物的好奇心,。

總結起來,，作為一名幼兒教師，在傳統(tǒng)文化教育中扮演著重要的角色,。通過端午節(jié)的活動,，我意識到傳統(tǒng)文化的重要性，也看到了幼兒對傳統(tǒng)文化的喜悅和好奇心,。同時,，我也明白了培養(yǎng)孩子們的團隊意識和發(fā)現(xiàn)他們的特長的重要性。在傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結合的教育過程中,，我相信幼兒教師能為孩子們帶來更多的樂趣和成長的機會,。

端午節(jié)心得體會篇十一

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱為龍舟節(jié),。每年端午節(jié),，我都會參加一系列有趣的活動。今年,，我的端午節(jié)活動體驗讓我非常興奮,，并帶給我不少感悟和收獲,。

首先，我參加了學校舉辦的龍舟比賽,。在比賽前,，我們隊伍積極備戰(zhàn)，進行了許多訓練,。雖然我是第一次參加龍舟比賽,，但是隊友們的熱情和耐心讓我很快適應了，一起劃龍舟的過程中,，我們相互配合,，共同努力。在隊友們的鼓勵下,，我們取得了不錯的成績,，這使我深深體會到集體的力量和團隊合作的重要性,。參加龍舟比賽讓我懂得了一個人的力量有限,，只有團結一心,，齊心協(xié)力才能取得更好的成績。

其次,，我還參觀了一個民俗文化展覽,。展覽中，各種與端午節(jié)相關的傳統(tǒng)文化展示著中國的歷史和民俗,。我親眼見到了制作粽子和包粽子的過程,，以及用鮮艷的絲線扎制藝術竹編?？粗鞣N各樣的粽子和竹編,，我被這些傳統(tǒng)手工藝的精美和獨特所震撼,。此外,，我還學到了粽子和龍舟背后的故事，了解到它們與中國古代歷史和民間傳說的關系,。這讓我深深感受到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和它們對于我們的重要意義,。

在參加傳統(tǒng)文化展覽的過程中，我還與其他參觀者進行了交流,。我發(fā)現(xiàn),，無論老少，大家對于傳統(tǒng)文化都抱有濃厚的興趣和熱愛,。我們一起分享了自己的端午節(jié)習俗和競渡經歷,，互相學習了解了更多關于這個節(jié)日的有趣的事情。通過這些交流,，我更加意識到傳統(tǒng)文化的重要性,，它不僅是連接過去和現(xiàn)在的橋梁，更是獨特的民族特色和文化自信的表現(xiàn)。同時,，也讓我更加堅定了保護傳統(tǒng)文化的決心,。

除此之外，我還參加了一個有關端午節(jié)的講座,。這次講座涵蓋了端午節(jié)的歷史起源,、傳統(tǒng)習俗以及傳說故事。講座中,，專家詳細闡述了端午節(jié)的文化價值和對于中國傳統(tǒng)價值觀的傳承,。通過講座，我進一步了解了端午節(jié)的背景和中國古代的風土人情,，這讓我對于自己的文化更加自豪和認同,。我意識到，只有我們自己深入了解和重視自己的文化,，才能真正傳承和發(fā)揚下去,。

在這個端午節(jié)活動中，我不僅收獲了快樂和愉悅,，還得到了對于中國傳統(tǒng)文化的更深層次的理解和認同,。我意識到要保護和傳承好這些傳統(tǒng)文化，并且要傳播給更多的人,。而我自己更要努力學習,，了解更多關于中國傳統(tǒng)文化的知識，做一個文化傳播的使者,。通過這次活動,，我不僅度過了一個有意義的端午節(jié)，更收獲了對于自己文化的自豪和責任,。我相信,，只有通過我們每一個人的努力，傳統(tǒng)文化才能在當代煥發(fā)出新的生命力,。

端午節(jié)心得體會篇十二

今天是端午節(jié),，我非常興奮!早上，媽媽帶我去學包粽子,?？墒牵侥抢飼r,，包粽子活動剛剛結束,。不過這沒有破壞我的興致，我和媽媽配合,，玩了個貼鼻子的游戲,，我們玩得太棒了,，得到了一個屬于端午節(jié)的獎品——香囊。我還用贊美小丑手藝的方法,，贏得了兩個氣球——小狗和愛心,。

回家后，我們就把從活動現(xiàn)場領來的'粽子煮了當中飯,。飯后,，從禮品袋里取出艾草掛在家門口，聽說端午節(jié)掛艾草有辟邪作用,，更好的是蚊子非常怕艾草的味道,。因為有兩個新香囊，我送了一個給別人,，好東西要和大家分享才好,。

這個端午節(jié)，我吃了粽子,，掛了艾草,，送了香囊，玩了游戲,，只差賽龍舟就非常完美了!

端午節(jié)心得體會篇十三

xx月xx日我校師生在會議室舉行了端午節(jié)特別活動——“端午故事會”,。

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來,，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴,，他那種愛國情懷、浪漫詩篇,，已經化為民族的文化與精魂,，深深地刻在我們每一個人的心中。本次活動的主題是品味端午,，傳承經典,，共慶端午佳節(jié)。

七年級一班的劉xx同學帶來的端午故事傳說,，贏得了同學們的陣陣掌聲,。

八年級的吳xx同學用優(yōu)美的.語言把端午的情意傳遞,。

七年級六班的趙xx用他的《艾蒿與菖蒲》打動了所有的同學獲得了優(yōu)秀的成績,。

在激烈的角逐中七年級的趙xx，楊xx,，徐xx分別斬獲一二三等獎,，八年級的吳xx，周xx,，鄭xx分別獲得一二三等獎,。

中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,，中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁,。愿五千年文化瑰寶大放異彩,，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,。

同學們,，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長,，讓我們在經典的海洋中直掛云帆,，乘風破浪。

端午節(jié)心得體會篇十四

端午節(jié),，一個有著悠久歷史和深厚文化的傳統(tǒng)節(jié)日,。在這個節(jié)日里,，不僅有龍舟比賽和食用粽子的習慣,，還有制作香囊的傳統(tǒng)。制作香囊是端午節(jié)的重要活動之一,，它代表了人們祈求平安和健康的愿望,，同時也是傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的一種方式。在制作香囊的過程中,，我深刻體會到了它的意義和價值,。

第二段：材料準備。

制作香囊需要用到的材料有紅綢布,、香料和絲線等,。在準備材料的過程中，我充分感受到了傳統(tǒng)文化對于節(jié)日慶典的重視和對于細節(jié)的關注,。在材料的選擇上,，我們必須挑選好質量的面料和香料，這樣才能制作出美觀且有香味的香囊,。

第三段：制作流程,。

在制作香囊的過程中，我才真正感受到了手工制作的魅力和樂趣,。首先,，我們需要根據香囊的大小剪好紅綢布，然后用針線將它們縫在一起,。接下來,，我們將香料包裝在手心大小的紙袋中,，用剪刀剪個小口放在香囊內,。最后，我們用絲線將香囊緊緊系好,，也可以根據自己的想法在香囊上繡上漂亮的圖案,。

第四段：意義與感悟。

制作香囊不僅是一項有趣的手工活動,，也是傳統(tǒng)文化的重要體現(xiàn),。香囊代表了人們對平安健康的祈求和對于傳統(tǒng)文化的繼承傳承和弘揚的過程中，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和價值,，人們通過制作香囊這樣的活動來弘揚傳統(tǒng)文化,，不僅可以保護和傳承傳統(tǒng)文化，也能夠給人們帶來啟發(fā)和思考,。

第五段：結尾,。

總之，制作香囊是一項值得推廣的傳統(tǒng)文化活動,。通過它,，讓我們更深刻地認識到了傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我們更加珍惜它的歷史和文化價值,。希望越來越多的人參與到制作香囊的活動中來,，傳遞我們中國人的文化自信。

端午節(jié)心得體會篇十五

端午節(jié),，也被稱為詩人節(jié),。追溯端午節(jié)的歷史文化，這個節(jié)日除了“粽子的香味”,，還有“詩歌和距離”。與端午節(jié)有關的詩歌早已隨處可見,。“輕汗略顯清澈,，明朝端午節(jié)沐浴在芳蘭中,。香味充滿了晴朗的河流。彩線輕輕纏繞著紅玉臂,，小符斜掛著綠云女仆,。美女們已經見面一千年了?！碧K軾的歌曲《浣溪沙·端午節(jié)》生動地描繪了古代婦女慶祝端午節(jié)的場景,。

還有很多這樣的詩，表達了端午節(jié)的人文溫度,，也充滿了人們對美好生活的向往和追求,。

端午節(jié)是一個關愛生命健康的'節(jié)日。端午節(jié),，曾被稱為“衛(wèi)生節(jié)”,。為了保護人們的生命和健康，我們的祖先在端午節(jié)形成了一系列的醫(yī)療保健民間習俗,，如采集草藥,、取午水、喝端午茶,、點朱砂雄黃,、掛艾蒿、菖蒲或用艾蒿油炸水洗澡,、戴草藥香包等,。祖先對健康生活的追求，對健康環(huán)境的重視,，反映了端午節(jié)的健康文化,，我們應該積極倡導，融入現(xiàn)代生活,。

端午節(jié)心得體會篇十六

在這個炎熱的六月,，我度過了一個別具特色的端午節(jié)，參加了一系列精彩紛呈的活動,，收獲頗豐,。這是個登高賽龍舟的節(jié)日，包括包粽子,、曬閑太陽,、品嘗美食等多種活動，不僅豐富了我的節(jié)假日生活,，也讓我從中感受到了深厚的傳統(tǒng)文化底蘊,。通過參與這些活動，我更加熱愛端午節(jié),，也更加珍惜和發(fā)揚傳統(tǒng)文化,。

首先，我通過包粽子的活動,，體驗到了傳統(tǒng)的手工藝,。我和家人一起前往親戚家中，大家圍在一起包粽子,?？粗H戚們熟練地捏起糯米,，裹上鮮美的餡料，我也迫不及待地想親自動手,。起初,，我笨手笨腳，裹出來的粽子形狀參差不齊,，但經過不斷嘗試,，我終于掌握了包粽子的技巧。我發(fā)現(xiàn),，包粽子需要經驗和耐心,，每一步都需要小心翼翼地操作，不可操之過急,。最終,，我的粽子也有了可圈可點的成果，我感到非常自豪,。通過這種手工藝活動,，我更加感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也更加珍惜傳統(tǒng)的手工藝,。

其次,，在端午節(jié)期間，我還參加了賽龍舟的比賽活動,。比賽前,，我們隊伍進行了辛苦的訓練和籌備工作。我們齊心協(xié)力,，互相配合,，為了一個共同的目標而努力著。參加龍舟比賽不僅是一項體力的考驗,，更是一種團隊精神和協(xié)作能力的體現(xiàn),。在比賽中，我和隊友緊密合作,，劃動雙槳,，力爭速度和節(jié)奏的完美配合。盡管我們最終沒有取得名次,，但參與其中的過程卻給了我很多啟發(fā),。通過這次比賽，我學到了團隊合作的重要性,，知道了只有大家齊心協(xié)力,，才能取得更好的成績。

端午節(jié)活動不僅有包粽子、賽龍舟,，還有曬太陽,、吃美食等傳統(tǒng)節(jié)目。這些活動為我們提供了一個愉快的氛圍,，讓人感到輕松和舒暢,。曬太陽是我最喜歡的活動之一,。在那一天,，陽光明媚，微風徐徐,，我和朋友們躺在草地上,，聊天、打鬧,、曬太陽,，享受著溫暖和自由。這一刻,，我感到心情愉悅,，忘記了一切的煩惱和壓力。而品嘗美食更是我端午節(jié)的一大享受,。在這個節(jié)日,，家里準備了各種各樣的傳統(tǒng)美食，粽子,、艾草餅,、五色豆……美食的香氣撲鼻而來，讓我大飽口福,。通過這些活動,，我更加熱愛端午節(jié)的歡樂氛圍，也更加體會到精致生活的美好,。

最后,，通過參加端午節(jié)的各項活動，我進一步認識了傳統(tǒng)文化的重要性和美妙之處,。作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,，端午節(jié)深深植根于中國人的心中。這些傳統(tǒng)活動總能讓人從繁忙的生活中解脫出來,，找到人生的真正樂趣,。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，只有我們珍視和發(fā)揚傳統(tǒng)文化,，才能讓其歷久彌新,，照亮我們的前行之路。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅守傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚,，將這份文化寄托給下一代,。

總之，端午節(jié)是一個充滿熱鬧和歡樂的節(jié)日,，我通過參與各種活動,，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量。包粽子,、賽龍舟,、曬太陽、品嘗美食等活動,，讓我更加熱愛端午節(jié),，也更加珍惜和發(fā)揚傳統(tǒng)文化。在今后的日子里,，我將繼續(xù)傳承和發(fā)揚端午節(jié)的精神,，將這份熱愛傳遞下去。