總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校思想政治工作總結(jié)篇一

一,、在這一學(xué)期里,，我通過不恥下問以及學(xué)到老活到精神認識理解，自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受,，學(xué)識知識還可以的,！有點自夸，但確實是這樣子,！開心的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來,。

三、幼兒處于長身體的過程中,，所以,，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認真對待的，所以,，我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻注意幼兒的安全,，比如如廁的安全、上下樓梯的安全,、在班里的安全等等,，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情,，值得欣慰,！與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師,、也可以說是是幼兒示范角色扮演者,，所以說，通過家長,，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長,，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,，看到他們的進步,，我覺得我的付出沒有白費,！很多很多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是比較好,！自己也覺得在不斷的進步中,，謝謝一切給以我?guī)椭娜耍疫€會繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識,，為祖國未來的花朵而努力,！

學(xué)校思想政治工作總結(jié)篇二

20**年黨支部以xxx理論、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的、xx屆三中全會精神,，按照區(qū)委教育工委的部署,，認真分析學(xué)校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩(wěn)定因素,，解決教師關(guān)心的熱點和難點問題,，有針對性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,，在思想工作方式,、方法上不斷創(chuàng)新，使教職員工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn),、積極向上的勢頭,，確保了學(xué)校工作的向前發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

落實師德師風(fēng)教育活動的各項要求,，有目標(biāo)地做好師德師風(fēng)教育的各項工作,，落實學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的各項要求。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，繼續(xù)以區(qū)委教育工委印發(fā)的《師德師風(fēng)教育讀本》為基本教材,，采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，認真組織教師開展專題學(xué)習(xí)活動,。開展專題大討論,，組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，開展“今天我們怎樣當(dāng)老師”專題討論活動,，使教師明確既要育人誠信,，更要誠信育人，真正做到身體力行,，為人師表;使教師明確新時期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,。組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx市中小學(xué)教師師德規(guī)范“十不準”》，總結(jié)在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表等方面的情況,，開展師德考核,，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀,、人生觀,、價值觀上剖析存在問題的思想根源。通過學(xué)習(xí)教育,，成效顯著。

為深入貫徹區(qū)委教育工委的關(guān)于創(chuàng)建和諧校園的要求,，全面提高的辦學(xué)水平,，創(chuàng)建市文明學(xué)校，推動各項工作向更高目標(biāo)前進,，繼續(xù)開展“建設(shè)和諧校園活動”活動,。我們深刻地認識到，創(chuàng)建和諧校園活動,，對于進一步提高教師的競爭意識,、責(zé)任意識、服務(wù)意識,，推進學(xué)校德育管理,、教學(xué)管理、后勤管理的規(guī)范化,、制度化,，做到工作具體化、責(zé)任清晰化,、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，實現(xiàn)管理水平的新提升、教學(xué)質(zhì)量的新提高,，增強的發(fā)展后勁和持續(xù)競爭力,，占領(lǐng)教育發(fā)展的制高點，有著很強的指導(dǎo)意義,。創(chuàng)建“和諧校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，認真組織實施各項活動，對每一項工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精,，確保我校朝創(chuàng)建和諧校園這一工作目標(biāo)前進,，有計劃、有重點地實施和完成各項任務(wù),。

按照上級領(lǐng)導(dǎo)的具體部署,，認真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，突出抓了教職工理論學(xué)習(xí),，制訂了學(xué)習(xí)制度,，并要求每個教師在政治學(xué)習(xí)期間，不得缺席,，確保出勤率100%,，認真作好理論學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會,，辦好心得體會欄,。在學(xué)習(xí)期間，重點學(xué)習(xí)了關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的理論,、“三個代表”,、科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，認真學(xué)習(xí),、xx屆三中全會精神和中紀委全會精神,，學(xué)習(xí)系列重要講話精神。與此同時,，我們還組織黨員干部認真學(xué)習(xí)xxx理論,、黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐倡廉等有關(guān)文章，進行黨風(fēng),、黨性,、黨紀和廉政教育，并結(jié)合工作實際開展專題民主生活會,，開展批評與自我批評,，查擺工作中的問題和不足，讓每個教師受益匪淺,。領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項工作,，帶領(lǐng)教師做到廉潔從政、廉潔從教,，受到好評,。

黨支部思想工作及時到位，通過認真分析,，早預(yù)測,，早采取措施,，使教師在思想上保持愉快的心情，工作干勁不減,。學(xué)校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學(xué)和管理工作,，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，在老師的精心輔導(dǎo)下,，學(xué)生多次在各種比賽中獲獎,，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到提升，11月,，學(xué)校田徑隊在區(qū)中小學(xué)運動會上取得了小學(xué)組團體總分第6名(79分)的歷史性突破,。12月學(xué)校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎等榮譽。11月,，學(xué)校工會獲得市先進教工之家榮譽稱號,，贏得了社會各界的一致贊譽。

在學(xué)校教育教學(xué)中,，黨支部做了大量艱苦細致的工作,，鼓勵教師愛崗敬業(yè)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校教師在思想上積極肯干,，比較穩(wěn)定，工作質(zhì)量高,，積極的參與或者盡力完成學(xué)校布置的工作。主要體現(xiàn)在全體教教師能從學(xué)校大局出發(fā),，做到個人利益服從集體利益,，同心同德搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。今后,，還要進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，通過政治工作，提高教師的自覺性和積極性,，支部將在每學(xué)期,，提前一周，對教師進行集中思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，最大限度的提高教師的教育教學(xué)水平,，為下一步的學(xué)校的改革和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校思想政治工作總結(jié)篇三

一年匆匆忙忙地結(jié)束了,，或許我們有太多的留戀與不舍,，但時間老人不會所以而定格，它似乎也預(yù)示我們要珍惜眼前的一切,，要珍惜屬于我們自我的每一段時光,。時間在每個人的身上都有不一樣的體現(xiàn)，對于工作繁忙的人來講，時間是短暫的,，而對于無味消磨時間的人來講,，它又是漫長的。

作為教師的我隨著年齡的增長越發(fā)感覺到時間的珍貴,，所以我沒敢浪費一分一秒,。清楚地記得幾天前我們校長在會上說的一句簡明扼要的話：在總結(jié)中提高，在反思中成長,。對我的促動很大,，對于一名教師來說，總結(jié)與反思尤為重要,。所以我要對自我這學(xué)期的工作做以梳理和總結(jié),，以便下一步的工作。

本學(xué)期我有幸又一次擔(dān)當(dāng)重任,，承擔(dān)五年級四個班的英語教學(xué)工作,，應(yīng)當(dāng)說任重而道遠，這源于領(lǐng)導(dǎo)和家長們的無限信任,，所以為了不辜負大家的一片真心,，我一向努力并奮斗著，雖然過程中有很多的挫折與困難,。無論對待學(xué)生還是自我我都嚴格要求,，盡量不讓“大錯誤出現(xiàn)，小錯誤不斷”,。

基礎(chǔ)也比較薄弱,，所以這學(xué)期我在教的過程中注重學(xué)新知拾舊知，抓兩頭帶中間,，注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，在每個班級都實行了一些鼓勵和獎勵機制，同時我更加注重構(gòu)成性評價,，不以一次的考試成績來評價一個學(xué)生,，平時哪怕他她有一點點的提高，我都會感到很欣慰,。每次的月考,，學(xué)生的成績都在不斷地提高，期中期末考試的成績也很不錯,，雖說目前已經(jīng)取得了階段性的勝利,，但我不會就此止步，我要繼續(xù)拼搏努力,，爭取更大的勝利,。

每次考試后,，甚至每節(jié)課后，在時間允許的情景下我都及時反思總結(jié),，分析學(xué)生,，反思自我，還時常找個別的學(xué)生談心,，與學(xué)困生一起研究學(xué)習(xí)策略,。關(guān)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化在某個領(lǐng)域我發(fā)表過個人看法，并得到了教育專家學(xué)者的認可,、點評與幫忙,，為此我感激著。在具體的教學(xué)中,，本著因人而異的原則,，我嘗試著各種教學(xué)方法，收效都很明顯,。但不足之處還是存在的,，比方說對一些學(xué)困生的關(guān)注度還是不夠，對尖子生的訓(xùn)練也還不夠到位,，在以后的工作中我要盡量細化這些不足,。在生活中我們的師生關(guān)系很融洽也很和諧，應(yīng)當(dāng)用朋友二字來定義比較適宜,。此刻在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密,，心與心的交流拉進了師生的距離，對我的教學(xué)有很大的促進作用,。作為課任教師的我,，大力支持并協(xié)助班主任工作，對每個班級的管理工作獻計獻策,，哪個學(xué)生有異常情景我都會及時與班主任交流，溝通的過程,，也是我學(xué)習(xí)的過程,，我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，從他們的身上我看到了自我的不足,，能夠說在周圍同事的身上我學(xué)到了許多,，學(xué)到的不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗，生活閱歷也有所見長,。

無論工作多么繁忙,，我始終沒有間斷為自我充電，經(jīng)常利用休息時間看書查資料,，鉆研教材,，加強理論知識學(xué)習(xí),，爭取讓自我的各方面素質(zhì)都有提高，做一位更加優(yōu)秀的教師,，一位創(chuàng)新型教師,，一位更讓領(lǐng)導(dǎo)信賴的教師，一位更受學(xué)生家長信賴和愛戴的青年教師,。10月中旬,，我在校青年英語教師說課選拔賽中脫穎而出，于×月初代表大同區(qū)在市里英語年會上結(jié)合自做的新穎課件進行說課展示,，受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評,，應(yīng)當(dāng)說我的精彩一半來源于自信，一半來源于我遇到的伯樂,。

懷著一顆感恩的心,，我決定繼續(xù)風(fēng)雨兼程，持之以恒,。在以后的工作中“我要飛得更高”,，爭取在充滿期望的20xx再創(chuàng)輝煌，我要“更高,、更快,、更強”，相信只要我努力了,，付出了,，就會有收獲!勝利就會向我招手!

學(xué)校思想政治工作總結(jié)篇四

2020年，是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年,，也是學(xué)校思想政治工作質(zhì)量測評關(guān)鍵年,。一年來，在學(xué)校黨委,、行政,、董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，思政部堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深學(xué)篤用***總書記在全國教育大會,、學(xué)校思政課教師座談會等重要講話精神，堅守立德樹人根本任務(wù),，夯實思政課建設(shè)根基,，加快思政課建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展,，嚴格對照“六個要”標(biāo)準,，加強思政課教師隊伍建設(shè)，堅持"八個統(tǒng)一”,，加強思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新，充分發(fā)揮思政課在立德樹人,、鑄魂育人上的關(guān)鍵性作用，推動思政課建設(shè)質(zhì)量不斷提升?，F(xiàn)將一年來思政部工作特色亮點總結(jié)如下：

2、教研活動固定時,，集體備課常態(tài)化。本年度思政部集體備課走上正軌化,，特別是本學(xué)期,，把每周三下午定為教研活動時間。開學(xué)之初,，布置好每位思政課教師主備任務(wù)，利用每周三下午的教研活動,，進行專題化的集體備課會。本學(xué)期還先后兩次派教師代表參加在xx學(xué)院組織的四校集體備課會,，大大拓寬視野，增長知識,，提升了老師們的業(yè)務(wù)水平,。

3、堅持壓實學(xué)校黨委書記,、校長對思政課建設(shè)的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。落實每學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講思政課,、聽思政課。其中,，每學(xué)期書記、校長講不少于4節(jié)思政課,，其他院領(lǐng)不少于2節(jié)思政課,；書記,、校長聽課全覆蓋。邀請黨委書記,、分管校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年到思政部至少召開1次現(xiàn)場辦公會，解決教育教學(xué)中的實際問題,。

4、做好學(xué)校思想政治工作質(zhì)量測評,。配合學(xué)校黨委宣傳部,，組織材料,、完善方案,，做好2019年度學(xué)校思想政治工作質(zhì)量測評。

5,、加大思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新。在學(xué)?，F(xiàn)有“學(xué)習(xí)通”等教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，按照“停課不停學(xué)”要求,，開好暑期假期線上“抗疫”思政課,，做好學(xué)生假期思政教育,；同時不斷進行思政課教學(xué)改革與創(chuàng)新,，繼續(xù)開展多種形式的教學(xué)改革與創(chuàng)新,，開展好形勢與政策教育,，講好中國抗疫故事,；本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校實際,，開展“講好贛西故事，弘揚贛西精神”校情校史思政課實踐教學(xué),。把思政課堂搬到校史館，是我校思政課教學(xué)改革創(chuàng)新的一大進步,。

可視化、教學(xué)方式立體化,、教師隊伍專業(yè)化的“四化”建設(shè)工程,。

。真正達到十九屆五中全會精神進教材,、進課堂、進頭腦,。

8,、聯(lián)合宣傳部,、各黨支部，面向全校學(xué)生組織開展“學(xué)習(xí)先進人物事跡弘揚勞模精神工匠精神堅定理想信念”征文比賽活動,。

9、積極組織思政課教師參加各級各類教學(xué)能力比賽,，加強培訓(xùn)研修，提升綜合素質(zhì),。依托高校思政課骨干教師研修班、高校思政課骨干教師研修班等平臺,，組織思政課教師參加各項專題輪訓(xùn)，做好思政課教師崗前培訓(xùn)和全員再培訓(xùn),。無論是各種比賽還是學(xué)習(xí)培訓(xùn),，都極大地促進了思政課教師業(yè)務(wù)水平的提升,。

10、穩(wěn)步推進學(xué)?？蒲泄ぷ鳌＝衲杲魇∪宋纳缈扑颊n題,，我校三項思政課題喜獲立項；同時今年的黨建課題,，思政部老師也積極參與,。思政科研課題取得豐收,，是學(xué)校科研工作一大亮點,，積極穩(wěn)步推進學(xué)校科研工作,。

學(xué)校思想政治工作總結(jié)篇五

學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式，按照“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂，結(jié)合學(xué)校實際,，主要抓好以下幾方面：

每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細確定目標(biāo),，在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí)。

以學(xué)生自學(xué)討論,、交流為主。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨立閱讀完成問題,，如果還不能解決問題，開展小組討論交流,，互幫互學(xué)。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

當(dāng)堂測評，及時進行教學(xué)反饋,。

每周確定周目標(biāo)，每周實行周過關(guān)測評,。不能達標(biāo)的同學(xué)實行二次過關(guān)。實質(zhì)就是“周周清”,。在對“周周清”中對學(xué)生實行分層要求,，兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得,。

使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,。

學(xué)校思想政治工作總結(jié)篇六

“思政教育要從學(xué)校抓起、從娃娃抓起”“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,，關(guān)鍵在于發(fā)揮教師的積極性、主動性,、創(chuàng)造性”。大家一致認為開展思想政治理論課及思想政治教育可以給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,、引導(dǎo)學(xué)生積極向上發(fā)展，對于培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀、價值觀和良好的思想道德品質(zhì),，具有重要的意義。

近年來學(xué)校把思想政治工作擺到學(xué)校工作的重要位置,，突出工作重點，改進工作方法,，增強工作的針對性和實效性,。教師師德合格率100%,，學(xué)生思想品德合格率達到100%，學(xué)校先后多次被xx縣委縣政府授予“教育教學(xué)工作先進集體”,；學(xué)校被確定為xx縣“未成年人教育基地”,、xx市“家長學(xué)校示范校”,；20xx年1月被xx縣委縣政府評為縣“十佳文明校園”，20xx年4月申報為市級文明單位,。學(xué)校思想政治工作取得了顯著成效，主要做了以下方面的工作：

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),，突出思想政治教育首要地位。

一是加強了思想政治隊伍建設(shè),。建立健全了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立了由校長牽頭,，以辦公室、教導(dǎo)處為核心的思想政治工作管理隊伍,；完善了以領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任,、思政課任課教師為骨干的思想政治建設(shè)實施隊伍；協(xié)調(diào)了以家長,、法制副校長等社會力量為輔助的思想政治建設(shè)參與隊伍。學(xué)校思想政治建設(shè)形成了立體化,、網(wǎng)絡(luò)化管理格局和內(nèi)外結(jié)合、齊抓共管的新局面,。學(xué)校每學(xué)期舉辦思想政治工作研討會4次以上，班主任經(jīng)驗交流及培訓(xùn)會4次以上,。二是制定方案,、計劃,。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范謀劃思想政治教育工作，主動上好思政課,，引領(lǐng)思政教師發(fā)揮輻射作用。結(jié)合“我們的節(jié)日”組織開展系列教育活動,，對師生進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育和法制教育,，不斷提高師生思想道德素質(zhì),。學(xué)校每學(xué)年都要開展中學(xué)生文藝匯演,、國慶歌詠比賽,、田徑運動會、元且?guī)熒?lián)誼會等重大節(jié)日慶?；顒樱粩嘣鰪娙w師生的愛國主義集體主義,、社會主義教育等意識,。三是加強學(xué)校思想政治工作制度化建設(shè)及思政課示范工程。完善了《教代會議事制度》,、《教職工思想政治考核辦法》,、《教師師德考核辦法》,、《班級管理及班主任考核辦法》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》等制度,，全面盤活了教職工工作積極性，進一步增強了學(xué)生遵紀守法的意識,。黨支部書記圍繞總書記講話精神講黨課,，深入班級上好形勢政策課；班子成員帶頭上好優(yōu)質(zhì)思政課及形勢政策課,，班主任及思政教師抓實上好思政示范課。切實把思政課作為貫徹黨的教育方針,、立德樹人、鑄魂育人的主陣地,。

（二）創(chuàng)新師德教育載體，夯實思想政治工作基礎(chǔ),。

（三）開展主題教育活動，促進思想政治工作特色化,。

學(xué)校一貫抓好文明創(chuàng)建工作，促進未成年人教育特色化,。幾年來,，我校在未成年人思想道德建設(shè)中,，始終以“問題學(xué)生”導(dǎo)師制研究與實施為突破目,、以“三風(fēng)”（班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)）整頓為主線,、以慶祝重大節(jié)日,、紀念日為契機,、以“每周一主題”活動為抓手，在學(xué)生中大力開展豐富多彩的系列主題教育活動不間斷地對學(xué)生進行紀律教育,、習(xí)慣培養(yǎng)、品質(zhì)鍛造,、志向抱負樹立、民族自豪感滲透,。為使教育活動序列化、教育效果持久化,，學(xué)校將開展的活動細化為：每日活動（如一誦兩操三點檢）、每周活動（如升旗儀式,、國旗下演講,、主題班團會,、家訪日等）、每月活動（節(jié)日主題活動,、文明班級和文明宿舍創(chuàng)建,、手拉手互助活動等）、每學(xué)期活動（如心理健康教育,、法制安全和國防禁毒教育、文明校園創(chuàng)建活動等）,、每年活動（如校園藝術(shù)節(jié),、運動會、青年志愿者行動,、“讓xx的街道更靚麗”義務(wù)環(huán)保活動等）,，豐富的主題教育活動載體,，靈活的組織形式,、喜聞樂見的活動內(nèi)容，陶治了學(xué)生情操,、鍛造了學(xué)生品質(zhì)、塑造了學(xué)生靈魂,，取得了良好的教育效果。

（四）典型引路,、榜樣示范，理想信念教育經(jīng)?；?/p>

榜樣的力量是無窮的,。學(xué)校每學(xué)年都要發(fā)現(xiàn)、樹立,、宣傳一批師生中涌現(xiàn)的先進典型。每學(xué)年組織一次“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、“教書育人楷模”,、“新時代好少年”等評選活動。大張旗鼓的進行表彰獎勵,，讓優(yōu)秀教師的先進事跡鼓舞人，讓優(yōu)秀學(xué)生的動人事跡感召人,，讓優(yōu)秀黨員的愛黨精神引領(lǐng)人。同時學(xué)校通過偉人故事宣講,、偉人圖片展示、英雄精神演講,、感動中國人物事跡學(xué)習(xí)、國慶歌詠比賽,、五四文藝匯演等師生喜聞樂見、易于接受的方式積極宣傳先進典型,，樹立良好風(fēng)氣，經(jīng)常性開展社會主義核心價值觀觀教育,。促進學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)逐步形成。

（五）加強校園文化建設(shè),，實現(xiàn)環(huán)境育人,。

一是充分利用季節(jié)特點,，加大校園綠化美化力度；落實班級和教師養(yǎng)盆花要求,，造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。二是抓好校園文化“軟件”建設(shè)。繼續(xù)做好文化長廊,、黑板報、閱報欄,、手抄報、校園廣播,、宿舍文化建設(shè)等工作，充分利用校園網(wǎng)進行思想品德,、精神文明等方面的宣傳。三是重視活動文化建設(shè)工作,，廣泛開辟第二課堂，豐富和活躍校園文化生活,。充分利用校園藝術(shù)節(jié)、運動會等節(jié)慶活動有利時機,，大力開展校園文化創(chuàng)建活動。四是大型活動和重要節(jié)慶日做好宣傳動員,、營造氣氛工作。

修訂完善了《xx中學(xué)思想政治工作考核評估細則》和《xx中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》,，把思想政治工作作為評價教師教育教學(xué)水平的重要指標(biāo)，以20%的比例納入教師的年終考核,，做為教職工評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實行“三掛鉤”,，即：考核結(jié)果與評優(yōu)樹模掛鉤、與晉職普級掛鉤,、與職稱評聘掛鉤，促使廣大教師真正從思想上重視思想政治工作,，行動上落實思想政治要求。同時學(xué)校將學(xué)生“星級”評選結(jié)果、日常操行評定,、綜合素質(zhì)評價等學(xué)生思想道德要素以35%的比值納入期中、期末思品課學(xué)業(yè)成績,，逐步形成了定量與定性相結(jié)合，階段性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價模式,。

在肯定成績的同時，我們也清醒的認識到,，學(xué)校思政課教育教學(xué)和思想政治工作還有不少不足之處和問題。

學(xué)生方面對思想政治理論課的認識不夠,，部分學(xué)生對思想政治理論課不感興趣，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力,；教學(xué)方面上課內(nèi)容上存在著求多、求全的現(xiàn)象,，在灌輸純理論知識給學(xué)生的情況下，課堂上老師越講得多,，學(xué)生越聽得沒勁,，教學(xué)形式上存在重形式、輕效果的現(xiàn)象,；師資方面對教師的馬克思主義基本理論知識的培訓(xùn)和教育有待加強，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提升,，思政專業(yè)教師緊缺；學(xué)校思想政治教育活動載體豐富,，但缺乏實效性。

（一）認清形勢,，進一步明確責(zé)任。

學(xué)校思政課及思想政治工作是立德樹人的工作,，人的思想是隨著形勢的發(fā)展變化而變化的。作為一名教育工作者,，我們肩負著培養(yǎng)一代又一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者,，認清形勢，明確肩負的責(zé)任,，才能增強自覺性和緊迫感。在教育學(xué)生的同時,，不斷提高自身政治思想素質(zhì)，不斷排除和戰(zhàn)勝各種錯誤東西的千擾,，為學(xué)校的進一步發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。

（二）緊扣時代,、創(chuàng)新方法，提高思政教育工作能力,。

教師的思政課堂要改變以往單一灌輸式的理論學(xué)習(xí)模式，結(jié)合師生工作和學(xué)習(xí)實際,，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式,，注重理論實踐相結(jié)合,。教職工的思想政治學(xué)習(xí)在內(nèi)容上,，要與學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策和教育法律、法規(guī)相結(jié)合,，與教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù)相結(jié)合，與社會“熱點”相結(jié)合,。在思想政治教育學(xué)習(xí)的方法和形式上，要積極運用現(xiàn)代化教學(xué)手段改進學(xué)習(xí)方法,，更新學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效果,。今后黨支部將繼續(xù)加強形勢政策黨課輔導(dǎo)，班子成員深入課堂上思政課課,、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用。同時組織教師參觀考察和開展社會實踐活動,，總結(jié)和借鑒新形勢下的教師思想政治教育的新鮮經(jīng)驗，以人為本,，努力向思想政治工作真正能給人以智慧啟迪、釋疑解惑,，美化心靈并內(nèi)化為個人的自覺需求方向發(fā)展。積極引導(dǎo)教職工要樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，凝聚人心,，提高教師做好學(xué)生思想政治工作的理論水平和能力,。

（三）注重調(diào)查研究，強化機制保障,，增強思想政治教育的實效性,。

學(xué)校將保證思想政治理論教育培訓(xùn)經(jīng)費,、師生時政教育經(jīng)費,、組織參加校內(nèi)外有關(guān)思想政治教育活動經(jīng)費,、宣傳輿論陣地、校園思政文化場所建設(shè)經(jīng)費等的開支,。在各類評比、考核中,，將加人思想政治工作的考核力度。要加強調(diào)查研究,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常深入到師生中去聽取情況反映,，掌握第一手材料，增強工作的主動性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性,，不斷改進工作方法,，使主題教育活動取得實實在在的效果，努力從提高思想政治工作實效性上下功夫,。

今后,，我們將繼續(xù)堅持以愛國主義教育為核心,，突出理想信念教育養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育,，堅持把思想教育與社會實我相結(jié)合作為根本途徑把構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作為重要保障,，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，不斷加強思想政治工作研究,，豐富思政課程形式，創(chuàng)新內(nèi)容載體,，讓思政教育課“活”起來，引導(dǎo)師生樹立正確的理想信念,，把我校思想政治工作推向更高的水平。

學(xué)校思想政治工作總結(jié)篇七

近年來,，我縣認真貫徹《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校思想政治教育工作的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)思想政治教育工作規(guī)程》，加強了對思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo),完善了思想政治教育工作制度,調(diào)整充實了思想政治教育工作隊伍,加強了校內(nèi)外思想政治教育陣地建設(shè),拓寬了思想政治教育工作渠道,，改革了教育內(nèi)容和方法,逐步建立起以愛國主義教育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點,、以理想道德教育為基礎(chǔ)、以法制紀律教育為保障,、以教育活動為操作方式的中小學(xué)循序漸進螺旋上升的思想政治工作運作體系,學(xué)校思想政治教育工作取得了顯著成效。

全縣思想政治課開設(shè)情況：全縣有思想政治教師337人,，其中小學(xué)(道德與法制)教師225人(其中專職143,，兼職82人)人,，初中思想政治教師74人，高中思想政治教師38人,。小學(xué)思想政治周課時數(shù)1-4年級3節(jié)課,，5-6年級2節(jié)課,，初中周課時數(shù)2節(jié)課,，高中2節(jié)課。

小學(xué)思想政治課課程目標(biāo),。培養(yǎng)具有良好品德,、行為習(xí)慣、樂于探究,、熱愛生活的兒童。促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展,，為學(xué)生認識社會,、參與社會,、適應(yīng)社會，成為有愛心,、有責(zé)任、有良好行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民,。主線：以兒童社會生活為主線?；咎卣鳎荷钚浴㈤_放性,、活動性。

初中思想政治課課程目標(biāo),?？偰繕?biāo)：以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，促進初中生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展,，使學(xué)生成為有理想、秀道德,、有文化、有紀律的合格公民,。基本特征：思想性,、人文性、實踐性,、綜合性。

高中將十九大精神融入到學(xué)習(xí)的全過程,，重在把握思想政治課的思想性和方向性，理解中國特色社會主義進入新時代的歷史方位,、樹立遠大理想、堅定四個自信,、樹立正確三觀?；纠砟钭兓?/p>

舊課標(biāo)中講了五點：堅持馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征相統(tǒng)一,、加強思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長的特點相結(jié)合、構(gòu)建以生活為基礎(chǔ),、以學(xué)科知識為支撐的課程模塊、強調(diào)課程實施的實踐性和開放性,、建立促進發(fā)展的課程評價機制。

新課標(biāo)調(diào)整為四點：堅持正確的思想政治方向、構(gòu)建以培育思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)為主導(dǎo)的活動型學(xué)科課程,、尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律改進教學(xué)方式、建立促進學(xué)生思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的評價機制,。

(一)完善機制，落實責(zé)任,，不斷加強思想政治教育工作的基礎(chǔ)建設(shè)。

1,、加強思想政治教育組織建設(shè)。全縣高度重視思想政治教育工作,，把思想政治教育作為全面實施素質(zhì)教育的核心和基礎(chǔ)，切實放到了“重中之重”的地位,。各級中小學(xué)普遍建立了以校長為組長,、團隊干部、政教干部,、政治課教師為成員的思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長對本單位學(xué)生的思想政治工作負總責(zé),把思想政治教育貫穿在教育、教學(xué)的全過程,落實在教學(xué),、管理、后勤服務(wù)的各個環(huán)節(jié),實行量化管理,把思想政治教育工作的各個環(huán)節(jié)落實到每一名思想政治教育干部,，充分調(diào)動了廣大干部教師做好思想政治教育工作的積極性，切實改變了過去“智育一手硬,、思想政治教育一手軟”的不良傾向，思想政治教育工作的重要性得到了全面落實,。

2,、加強思想政治教育隊伍建設(shè)。我縣始終按照“德才兼?zhèn)?、專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)精湛”的要求,，切實加強了以班主任隊伍建設(shè)為核心的思想政治教育工作隊伍建設(shè)，挑選思想作風(fēng)好,、業(yè)務(wù)能力強的中青年教師充實思想政治教育工作隊伍,并狠抓了思想政治教育干部的培訓(xùn)工作,，積極創(chuàng)造條件,組織開展了專家報告、參觀學(xué)習(xí),、專題講座等多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，使廣大思想政治教育工作者進一步提高了知識層次,、政策水平和工作能力。同時,，建立激勵機制,定期開展優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀思想政治教育工作者評選活動，大力表彰獎勵在思想政治教育工作者,增強思想政治教育工作者的事業(yè)心和責(zé)任感,。

3、加強思想政治教育制度建設(shè),。全縣逐步建立健全了思想政治教育工作的計劃制定、檢查考核及評價獎勵機制,，完善了各類健全思想政治教育工作制度,做到思想政治教育目標(biāo)任務(wù)明確，指導(dǎo)思想端正,思想政治教育計劃可操作性強,，教育有針對性、層次性,，促進了思想政治教育工作的深入開展。

4,、加強思想政治教育陣地建設(shè),。各級中小學(xué)進一步加大了對思想政治教育工作的投入,加強了校內(nèi)外思想政治教育陣地建設(shè),。學(xué)區(qū)以上學(xué)校全部建立了思想政治教育展室或團隊活動室，及時充實,、更新思想政治教育內(nèi)容，并做到了建管用一起抓,定期開展教育活動,。許多學(xué)校建立了廣播室、知識長廊,、宣傳欄、黑板報,、校報、班報等思想政治教育陣地,。同時，全縣積極創(chuàng)造條件,切實加強了校外思想政治教育陣地建設(shè),設(shè)立了校外勞動教育,、實踐活動、愛國主義教育等基地或場所,，進一步優(yōu)化了思想政治教育環(huán)境,。

(二)明確主題,，突出重點,，切實加強和改進學(xué)校思想政治教育工作。

近年來,，我縣根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展需求，結(jié)合素質(zhì)教育的實施,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，狠抓了理想信念教育,、法制紀律教育、心理健康教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、生存與合作教育等五項主題教育，收到了顯著效果,。

1,、理想信念教育。為切實解決當(dāng)前中小學(xué)生普遍存在的理想信念淡漠,、缺乏責(zé)任心、同情心的現(xiàn)象,，各學(xué)校通過主題班會、師生座談會,、辯論會、國旗下講話等多種形式,生動活潑,、積極有效地向?qū)W生講述馬列主義基本觀點和鄧小平基本理論，引導(dǎo)學(xué)生客觀分析現(xiàn)實生活中的各種政治,、經(jīng)濟、文化和道德現(xiàn)象,，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,，樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的理想和信念,從根本上解決為什么讀書,、為誰讀書,、怎樣讀書的問題,，正確處理國家、集體,、個人三者利益的關(guān)系,，把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與加強思想修養(yǎng)統(tǒng)一起來,，把學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來,把樹立遠大理想與艱苦奮斗統(tǒng)一起來，發(fā)奮學(xué)習(xí),，立志成才。

2,、法制、紀律教育,。各級中小學(xué)認真貫徹教育部關(guān)于在中小學(xué)生中深入開展法制教育的通知精神，通過思想政治課教學(xué),、學(xué)科教學(xué)滲透思想政治教育和思想政治教育活動的開展，在中小學(xué)生中深入開展法制教育,、紀律教育。各中小學(xué)開設(shè)了法制教育課,，在當(dāng)?shù)厮痉ā⒐驳炔块T聘請人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員或兼任學(xué)校的法制副校長,，定期組織開展法律知識講座，定期組織法制報告會,并通過青少年犯罪的典型案例,向師生宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》,。縣教育局每年都聘請專門人員在各中小學(xué)巡回進行法制報告會或進行法律知識講座,。通過這些活動,，有效杜絕了中小學(xué)生的打架罵人,、吸煙酗酒,、偷盜搶劫等不良行為習(xí)慣,遏制了青少年學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

3,、日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。多年來，我縣始終把學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為教育工作的基礎(chǔ)來抓,，在縣教育局的統(tǒng)一指導(dǎo)下，各級中小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際,普遍制定了《學(xué)生一日常規(guī)》,從到校,、上課,、活動,、放學(xué)等各個方面規(guī)范中小學(xué)生的日常行為。為使日常行為規(guī)范教育切實抓出成效,，各級中小學(xué)普遍建立了“學(xué)生品德行為監(jiān)控制度”，成立了由團隊干部,、班主任及學(xué)生代表組成的“學(xué)生品德行為監(jiān)督工作小組”，實行了校長值周,、團委督查,、學(xué)生監(jiān)督,、班級值班制度，對學(xué)生的衣著儀表,、行為規(guī)范、文明禮貌,、公共衛(wèi)生等實行全程、全方位的監(jiān)督和管理,，納入班級量化考核成績,，定期進行總結(jié)和評比,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4,、心理健康教育。各級中小學(xué)結(jié)合當(dāng)前獨生子女的特點,有針對性地加強了學(xué)生的心理健康教育,增強心理承受能力,。廣大思想政治教育工作者能夠及時了解學(xué)生的思想動向,有針對性地做好學(xué)生的思想工作,為學(xué)生的成長創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。

5,、生存與合作教育。針對當(dāng)代中小學(xué)生自理,、自立能力較差的現(xiàn)狀,，廣大思想政治教育工作者以挫折教育為主題,設(shè)計了戶外遠足,、環(huán)境保護、軍事化訓(xùn)練,、志愿者等多種形式的活動,，通過活動培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏,、知難而進的意志和團體意識,、合作意識,引導(dǎo)學(xué)生體驗挫折,，吃苦耐勞,，使他們做到自尊、自強,、自信、自立,，收到了顯著效果。

(三)抓好“三個結(jié)合”,，切實增強思想政治教育工作的實效性。

一是思想政治教育工作與實踐活動相結(jié)合,。多年來，我縣把開展思想政治教育序列活動作為增強思想政治教育工作實效性的重要措施,，常抓不懈。各級中小制定了具體可行的活動方案,，利用重要的節(jié)日、紀念日堅持經(jīng)常地開展學(xué)生喜聞樂見,、積極向上的藝術(shù)、體育,、娛樂和紀念活動，通過活動,使學(xué)生發(fā)展了特長,，陶冶了情操，增進了友誼,，培養(yǎng)了集體主義觀念,，切實增強了思想政治教育工作的實效性。

二是思想政治教育理論與生活實際密切結(jié)合,。為使思想政治教育思想真正變?yōu)閷W(xué)生的實際行動，全縣采取了“講,、訪、看,、寫、做”的五字方針：“講”就是要求學(xué)生人人搜集資料,，講一個反映愛國主義思想的歷史故事,。訪,，就是組織師生訪問老革命、老干部,、老工人，向他們了解歷史,。看,，就是組織師生參觀我縣工業(yè)、農(nóng)業(yè),、商業(yè)、交通,、城市建設(shè)的變化，了解建國心來的變化,，讓學(xué)生看在眼里，記在心里,，悟出道理。寫,，就是組織學(xué)生開展調(diào)查，寫調(diào)查報告,。幫,，就是指導(dǎo)學(xué)生從小事做起,，從身邊的事做起，學(xué)會自我服務(wù)性勞動和必要的家務(wù)勞動,，組織參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動，培養(yǎng)他們的勞動觀念,、習(xí)慣和技能。

三是校內(nèi)外教育相結(jié)合,。思想政治教育工作是一項系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會密切配合,，齊抓共管。我縣在充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道作用的同時,，千方百計調(diào)動社會和家庭兩個方面的積極性,，逐步形成了學(xué)校教育為主渠道,、社會教育為依托,、家庭教育為基礎(chǔ),、課外實踐活動為載體的全方位、立體化思想政治教育工作格局,。校內(nèi)教育我們重點抓好“三線一面”，“三線”指在學(xué)校思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，思想政治教育骨干隊伍是政治教師、班主任,、團隊干部三條線，“一面”指各學(xué)科都滲透思想政治教育,，教師既教書又育人。在校外,，我們重點抓了學(xué)校與家庭、社會教育的三結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)校對學(xué)生在家庭、社會具有一定可控優(yōu)勢的特點,，把思想政治教育延伸到社會和家庭,。各學(xué)校通過家訪,、開辦家長學(xué)校、調(diào)查走訪等形式密切與家庭,、社會的聯(lián)系,建立起以學(xué)校為主體,家庭,、社會為兩翼的共建、共管,、共育的社區(qū)教育新格局。各學(xué)校與人武部門,、交警部門、司法部門,、工廠企業(yè)結(jié)成共建單位，通過軍訓(xùn),、法制教育報告會、革命傳統(tǒng)教育報告會等形式,，加強對學(xué)生的思想政治教育，齊抓共管,，形成全力,。同時,，為凈化學(xué)校外部育人環(huán)境,，各學(xué)校積極配合公安、司法,、文化部門對校園附近的市場、娛樂場所定期進行檢查底清理,對擾亂教學(xué)秩序,、危及師生安全的違法行為進行堅決打擊，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了優(yōu)良的外部環(huán)境,。

(四)加強領(lǐng)導(dǎo),，進一步完善思想政治教育工作的評價督導(dǎo)機制,。

各級中小學(xué)在思想政治工作中普遍實行了“一把手”負責(zé)制,，校長為學(xué)校思想政治工作的第一責(zé)任人，團隊(政教)干部為直接責(zé)任人,。思想政治教育工作小組制定了具體可行的思想政治工作計劃,、制度及措施,，及時抓好調(diào)查研究，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，有針對性地解決思想政治教育工作中存在的問題和矛盾。同時,，縣教育局對原來的教育質(zhì)量評價體系進行了變革,，把思想政治教育工作納入重要內(nèi)容，把“德,、智、體,、美、勞”全面發(fā)展作為評價學(xué)生的標(biāo)準,把教書育人,、關(guān)心愛護學(xué)生作為評價教師的標(biāo)準，逐步糾正了片面追求升學(xué)率和按升學(xué)率評價學(xué)校的做法,。各學(xué)校普遍建立了思想政治教育工作評價制度,，把思想政治工作列入教師量化考核的重要內(nèi)容,，作為評價教師教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù),，同評優(yōu)獎模及結(jié)構(gòu)工資掛鉤，充分調(diào)動了教師做好思想政治教育工作的積極性,。

一是重智育輕思想政治教育的片面認識依然存在。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對思想政治教育工作的重視程度還不夠,，不愿把精力和時間更多的花在對學(xué)生思想品德教育上,。

二是思想政治教育工作方法和手段缺乏創(chuàng)新,。部分學(xué)校思想政治教育工作的管理水平還停留在表層，沒有深入了解學(xué)校教師和學(xué)生的思想狀況,，不研究探索思想政治教育工作的新情況,、新問題,。部分學(xué)校思想政治教育工作方式方法陳舊，很少給學(xué)生創(chuàng)設(shè)親身感悟與實際體驗的機會,，只有課堂,、學(xué)校的空間,，導(dǎo)致學(xué)生很難有震撼心靈和刻骨銘心的教育實踐，使原本實踐性很強的思想政治教育成了簡單的概念灌輸和純粹的道德說教,。

三是學(xué)生思想道德和心理素質(zhì)亟待提高。一是部分學(xué)生依賴性強,，自理能力差、責(zé)任心不強,，缺乏自理自立,、自我保護意識;二是部分學(xué)生的心理存在一定的障礙,，耐挫折能力差,，青春期心理問題嚴重;三是部分學(xué)生的價值取向存在務(wù)實化,、功利化傾向，愛攀比,，貪圖享樂，不能吃苦現(xiàn)象嚴重;四是部分學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足,，厭學(xué)迷戀網(wǎng)吧、手機,、游戲等現(xiàn)象突出。

四是家庭與社會的不利因素削弱了思想政治教育工作,。不少家長的主要精力都花在賺錢上,，缺乏健康的生活方式及正確教育方法。社會上拜金主義,、享樂主義、極端個人主義思想對中小學(xué)生影響很大,，部分學(xué)生社會公德意識較差，學(xué)生對美與丑,、善與惡、是與非的分辨能力還需進一步增強,。

學(xué)校思想政治工作總結(jié)篇八

多年的教學(xué)經(jīng)驗，無一不能說明加強中考研究的重要性,。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中，我不斷總結(jié)三年來的中考題,，認真研究xx年的中考說明,。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息,，加強對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,，解題的靈活性。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標(biāo)準制定的,，也就是說,，不管你使用的是哪個版本的教材，都適用,。通過仔細揣摩，我覺得中考考試標(biāo)準才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù),。因為我省使用的版本有人教版和廣東版，內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的,。所以，在整個中考復(fù)習(xí)的過程中,，我都把中考考試標(biāo)準作為課本,，融合了兩種版本的內(nèi)容。我認為這是最為成功的一點,。