總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)篇一

時(shí)光荏苒,，忙碌中200x年度上半年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。最近一段時(shí)間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行盤點(diǎn),。的確,，我們?cè)谶@一學(xué)期中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,，下個(gè)學(xué)期即將開始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)期的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx年上學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：“只要我們老師是真心對(duì)學(xué)生的,，學(xué)生們是可以感受的到的,，我們教的孩子沒有差生,，只要慢生,！”我認(rèn)同校長(zhǎng)的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，每當(dāng)有學(xué)生下課了還不想走,，經(jīng)常圍在我身邊說要我教他們鋼琴,，聲樂,，舞蹈，看到孩子這般的好學(xué),，我感覺自己所有的付出都值得,！

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

學(xué)校無小事,，處處是教育。值日教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生,，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生,。5月份的舉辦的藝術(shù)節(jié)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn),，像合唱比賽等等,，都獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把它完成好。在這一學(xué)期當(dāng)中我付出著,、收獲著,、快樂著,、進(jìn)步著,，即將到來的新的學(xué)年我同樣會(huì)用心去面對(duì),，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

教師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)篇二

種日常工作,經(jīng)常就班上事情互相交換意見,及時(shí)處理班中出現(xiàn)的突發(fā)事件,，日常工作主要集中在以下幾點(diǎn)：

（一）配合班主任進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)教育,。例如班內(nèi)衛(wèi)生,，兩操,，集會(huì)紀(jì)律,，聽廣播等,。

（二）利用日常的教學(xué)時(shí)間,，細(xì)心觀察班中學(xué)生的思想動(dòng)向以及個(gè)別行為偏差學(xué)生的行為情況，及時(shí)向班主任反映,，共商對(duì)策,。

（三）配合學(xué)校主題組織同學(xué)們出好每一期的黑板報(bào),，鼓勵(lì)班上有這方面特長(zhǎng)的同學(xué)積極參與,，這樣一來有更多的同學(xué)可以一展身手,，為班集體出一分力,。

法來盡量做到因材施教,，例如常和家長(zhǎng)聯(lián)系了解在家完成作業(yè)情況,，建立作業(yè)詳細(xì)登記表,，與經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)訂行為合同,，課堂上經(jīng)常提醒等等,，盡量對(duì)班上后進(jìn)的同學(xué)給予更多的關(guān)注,。

（三）爭(zhēng)取家庭的配合,。除了搞好課堂教學(xué)外,，我極力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的的配合,。開家長(zhǎng)會(huì)前我事先做好充分的準(zhǔn)備,，除了把本學(xué)期的各項(xiàng)要求細(xì)細(xì)的列出來,，還針對(duì)班上同學(xué)的具體情況提出特別的要求,，并把電話號(hào)碼告訴每一個(gè)家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)隨時(shí)能和我聯(lián)系,，以便更及時(shí)的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用,，使學(xué)校和家庭教育緊密結(jié)合,。三,、在學(xué)科教研方面，我積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真上好科組研討課,，珍惜每一次外出聽課的機(jī)會(huì),，堅(jiān)持每月到學(xué)校圖書館借閱學(xué)習(xí)資料,，認(rèn)真閱讀教育理論著作并做好讀書筆記，不斷用新的教學(xué)理念充實(shí)自己,，課后及時(shí)做好反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在工作生活中我和每一個(gè)同事友好相處,，在工作上互相幫助互相合作，虛心向他們學(xué)習(xí),。

讓我認(rèn)識(shí)到：要運(yùn)用多媒體教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué),，多媒體的內(nèi)容和表現(xiàn)形式要事先做好編排和處理,，否則到后來會(huì)發(fā)現(xiàn)某些內(nèi)容由于設(shè)備的限制而達(dá)不到預(yù)期的效果,，另外課件也不能一味的追求畫面的效果,，必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。這節(jié)課獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，我本來對(duì)電子白板交互平臺(tái)的使用一知半解,，通過在備課時(shí)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，現(xiàn)在已能較熟練地在平時(shí)課堂上運(yùn)用了,。另外,，我還嘗試在校園博客里開設(shè)了個(gè)人的博客，希望在不久的將來能把它做成教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生能互相交流的平臺(tái)?？傊?，這學(xué)期在多媒體運(yùn)用方面真是獲益良多,。

這學(xué)期班上的同學(xué)由于年齡的增大,，思想也更復(fù)雜了,，甚至有些同學(xué)完全的放棄了學(xué)習(xí),，在班里影響極壞,，兩極分化的現(xiàn)象更為嚴(yán)重,，班里優(yōu)秀的同學(xué)在級(jí)里面比也是很優(yōu)秀的,，但我們這兩個(gè)班也囊括了級(jí)里所有的不及格,，分?jǐn)?shù)也很低,，我自己覺得還需要在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化這方面多花功夫，如何在課堂中既能維持好上課的紀(jì)律又能夠照顧到優(yōu)秀同學(xué)的感受是我下學(xué)期要努力的方向，因?yàn)檫@學(xué)期花在控制課堂秩序的時(shí)間不少,，自己的情緒也受到了一定的干擾,，這樣對(duì)認(rèn)真聽課的同學(xué)來說也有不好的影響。

我希望通過努力,，盡最大努力使這兩個(gè)班的英語水平在原有的基礎(chǔ)上

更進(jìn)一步。因此,，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,。

教師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)篇三

短暫的一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間飛逝了,，當(dāng)我坐在電腦前準(zhǔn)備寫總結(jié)的時(shí)候突然才想起這也是我工作的第九個(gè)年頭??！九年的時(shí)間,，我覺得只有這個(gè)學(xué)期我把全身心都放到了自己的學(xué)科教學(xué)上，雖然沒有取得什么特別的成績(jī),，但讓我收獲頗豐。

作為中心成員,，教學(xué)是第一位的,。作為工作九年的教師,，對(duì)信息技術(shù)的教學(xué),，我有些自己的方式,。首先,，在每班確定本學(xué)科的組長(zhǎng)（這個(gè)組長(zhǎng)并非是語數(shù)學(xué)科較好的）。和組長(zhǎng)說明他們的任務(wù)及責(zé)任：組員完成本節(jié)課的任務(wù)后由組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,，并及時(shí)上報(bào)教師，下課前5分鐘匯報(bào)本組這次任務(wù)的總體情況,、把課本收齊，下課后督促組員整理好自己的座椅,。其次，每單元都對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行分析,，學(xué)生間相互評(píng)價(jià),，教師收集每位學(xué)生的作品并分類整理。

中心要求我們?cè)凇傲ひ弧眮砼R之際給服務(wù)學(xué)校的學(xué)生準(zhǔn)備一份禮物,。由于29中是中學(xué)部的孩子,，為了讓每位學(xué)生都得到屬于他們?cè)趦和瘯r(shí)代“最后的禮物”,，我精心采購了一些中性筆,，并給組長(zhǎng)及定期給機(jī)房打掃衛(wèi)生的學(xué)生單獨(dú)準(zhǔn)備了一個(gè)修正帶,。希望孩子們通過這兩樣?xùn)|西能感受到中心對(duì)他們的關(guān)注及我對(duì)他們的關(guān)心,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)56中小學(xué)部的機(jī)房時(shí),，就想著機(jī)房的墻上要是有些學(xué)生自己的作品那是否會(huì)讓學(xué)生真實(shí)地體會(huì)到成功的喜悅呢！所以在學(xué)期的開始之時(shí),，我就將這個(gè)想法告知了學(xué)生,，讓他們有前進(jìn)的動(dòng)力。6月17日,，我先布置好一面墻等待著學(xué)生親手將作品掛在拉好的線上,。下午，學(xué)生看到墻上的“學(xué)生作品展示”這個(gè)六個(gè)字時(shí),，我從他們的臉上看到了興奮與激動(dòng),，當(dāng)他們將自己的作品掛在線上，你們是否能感受到什么呢,！

根據(jù)中心的安排，本學(xué)期我在吳小郢小學(xué)上了一次五年級(jí)信息技術(shù)的研討課,。由于是借班上課,，沒法掌握學(xué)生的實(shí)際情況，所以只能將教材的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)化,。在課后，裝備中心的陶海洋老師對(duì)我的課進(jìn)行了評(píng)價(jià),，讓我對(duì)今后的信息課教學(xué)有了更明確的方向。

說起這次的交流活動(dòng),，我覺得十分貼切。用自己喜歡的書去和大家一起分享這才是活動(dòng)的意義所在,。通過每位中心成員的介紹,，我也隨之閱讀了許多不同類型的圖書,，真是大開眼界,。

在中心生活的這個(gè)學(xué)期中,，我覺得自己真正投入到了信息技術(shù)的課堂中,；真正地去體會(huì)學(xué)生在課堂中的感受,；真正地為我的學(xué)生做一些事情，讓他們體會(huì)到信息的魅力,。如果還有這樣的機(jī)會(huì)留在中心,，我希望能用自己努力,、熱情,、專業(yè)帶給孩子們別樣的信息技術(shù)課堂,。

教師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)篇四

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼x月份工作已過,，回顧這一段時(shí)間的工作,，有收獲,，也有令人不滿意的地方?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,。上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,，及時(shí)表揚(yáng),，在班級(jí)中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,，經(jīng)過努力，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,，還需要繼續(xù)加強(qiáng),。

要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，講究衛(wèi)生,，衣著整潔,，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，要求學(xué)生語言文明,，懂禮貌，無論在什么地方見到老師都要問好,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,。

結(jié)合課文內(nèi)容在班級(jí)中開展學(xué)雷鋒活動(dòng),，通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到幫助別人的快樂,，因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn),。

我經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，過馬路要左右看,，不要和車輛搶行,。不到河里玩水，課間不追諑打鬧,，以免出現(xiàn)不安全事故,，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài),。

老師要教育好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的幫助,，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長(zhǎng)的幫助,，經(jīng)過教師和家長(zhǎng)的共同教育,，他們基本能遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

要高好一個(gè)班的工作,，就需要有一支能干的干部隊(duì)伍，在這方面做得不夠,，以后要注重這方面的培養(yǎng),，使他們成為老師的小幫手,，學(xué)生的榜樣,。

總之,，班級(jí)管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，我們只有在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

教師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)篇五

三年滿師后,，學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)的技巧,。工作第四年,，在教學(xué)和班主任工作方面都需要融入自己更多的思考,。07學(xué)年的第一學(xué)年,，跟著自己所帶的班級(jí)升入了二年級(jí),，對(duì)班級(jí)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況相對(duì)熟悉，也使我有更多的精力花在課堂教學(xué)的研究,。

一是力求扎實(shí),。因?yàn)槭堑诙喗潭昙?jí),，對(duì)第三冊(cè)的課文比較熟悉,，但對(duì)于教學(xué)，還是力求扎實(shí),。在教學(xué)之前,，自己事先朗讀課文,，理解文本,，在進(jìn)行教案的設(shè)計(jì)與修改,，并努力學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀成果,，不生搬硬套,，簡(jiǎn)單模仿,。在平時(shí)的語文教學(xué)中,，采用聽寫等形式檢驗(yàn),、鞏固孩子所學(xué)的知識(shí),，并做到心中有數(shù),，以便在課堂中進(jìn)行具有則很針對(duì)性的指導(dǎo),。

二是力求創(chuàng)新。對(duì)于教學(xué)過程有新的想法,，對(duì)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)做出一些適當(dāng)?shù)男薷模趯?shí)踐中嘗試,，反觀課堂教學(xué)效果,，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行剖析,，為后面的課文教學(xué)而積淀,。

三是在復(fù)習(xí)階段力求興趣和效率,。復(fù)習(xí)階段練習(xí)量比平時(shí)稍多,，如果主要以講,、練為主,，沒有及時(shí)跟上的評(píng)價(jià)機(jī)制,，學(xué)生往往會(huì)覺得比較機(jī)械,，學(xué)得比較枯燥,，因此,，復(fù)習(xí)階段為了努力激發(fā)孩子在復(fù)習(xí)階段對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，提高孩子復(fù)習(xí)的積極性,，在班級(jí)里推行了復(fù)習(xí)積分的方式,。每次的作業(yè)除了等級(jí)制之外,，還有相對(duì)應(yīng)的積分,，反正與復(fù)習(xí)有關(guān)的一些練習(xí),、作業(yè),、聽寫,，都以積分的方式進(jìn)行計(jì)算,，達(dá)到相應(yīng)的積分進(jìn)行兌換復(fù)習(xí)蘋果,，再次積累后兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)品,。這樣一來,，不僅可以提高孩子對(duì)作業(yè)的認(rèn)真度,，也培養(yǎng)了孩子的榮譽(yù)感,，要付出努力才會(huì)有收獲。

這一學(xué)期在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下上了一節(jié)片里的品德與生活研究課《炎黃子孫》,。在磨課中不斷提升自己,，切身感受到每一次的備課,，每一次上課和修改,，都是一次蛻變,。從中,，讓我感受到品德教材所具有的開放性特點(diǎn)，增強(qiáng)了教材對(duì)課程資源的吸納整合力,，讓教師能夠根據(jù)學(xué)習(xí)發(fā)展態(tài)勢(shì)和學(xué)生綜合素養(yǎng)動(dòng)態(tài)生成的需要,，適時(shí),、適度地利用課堂生成的資源,。課堂生成資源是不可預(yù)設(shè)的,，老師要有高超的駕馭技巧,，才能將其點(diǎn)石成金，反之則可能“畫虎不成反類犬”,。同時(shí)作為一名品德老師,，更要學(xué)會(huì)關(guān)注教學(xué)資源的變革,。教材不是唯一的教學(xué)資源?，F(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，給教學(xué)帶來新的發(fā)展機(jī)遇,，也使教學(xué)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。從當(dāng)前課程改革的趨勢(shì)來看,，凡是有利于創(chuàng)造出學(xué)生主動(dòng)學(xué)和諧發(fā)展的教學(xué)資源都應(yīng)該加以開發(fā)和利用。其途徑：第一,，社會(huì)調(diào)查,。跟蹤和預(yù)測(cè)社會(huì)要求應(yīng)具備的認(rèn)知,、技能與素質(zhì),。第二，反思學(xué)生能獲益的各種資源狀態(tài),，包括教與學(xué)的方式方法,、情感態(tài)度、價(jià)值觀和各種能力的發(fā)展,；第三，拓寬校內(nèi)外教學(xué)資源渠道和分享渠道,。

另外,，教師和學(xué)生雖然可以相對(duì)獨(dú)立的成為重要的課程資源，但在真實(shí)的課堂教學(xué)過程中,，教師自身所蘊(yùn)含的課程資源和學(xué)生自身所蘊(yùn)含的課程資源只有在“師生互動(dòng)”的過程中才能充分地顯示出來。從某種意義上說，有效的教學(xué)就是“師生互動(dòng)”的教學(xué),，因?yàn)橹挥谢?dòng),，教師和學(xué)生才可能獲得相互理解,。

1,、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。

2、多學(xué)習(xí)理論書籍,。

3,、輔導(dǎo)的過程中要進(jìn)一步做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

教師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)篇六

教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié),，工作上每個(gè)階段我們都應(yīng)該寫好工作總結(jié)，下面是教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文,，歡迎閱讀,。

不知不覺,，又是一學(xué)期結(jié)束了,。

回首這學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我感慨萬分，因?yàn)槲覜]有虛度光陰,，因?yàn)槲冶M心盡力，我可以問心無愧地說,，我很興奮,，很滿足,，同時(shí)也很自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)生進(jìn)步了,，提高了,。

看著他們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，我無時(shí)無刻不在享受著收獲的喜悅,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。

現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一. 思想品德方面

熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)，愛崗敬業(yè),，工作積極,，關(guān)心集體，樂于助人,。

工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人,，為人師表;自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,。

認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。

在今后的工作中,，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。

二.教育教學(xué)方面

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是五年級(jí)一班和四年一班的教學(xué)工作。

為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué),、英語新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高,。

認(rèn)真?zhèn)湔n

課上的是否成功,，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課,。

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本內(nèi)容,、基本語法，每個(gè)單詞,，每句話,、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣,、需要、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生,，如何組織教材、如何拓展教材,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說,，以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對(duì)英語感興趣,，為能更好的學(xué)習(xí)英語大下基礎(chǔ),。

積極上課

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就會(huì)好,。

但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。

因此一定要組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

教師是每節(jié)課的組織者,，所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。

這樣,，授課就事半功倍,。

回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。

當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。

我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

精心批改作業(yè)

要提高教學(xué)質(zhì)量,，一定要做好課后輔導(dǎo)工作,，本學(xué)期我剛接班的時(shí)候，我就對(duì)他們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn),，結(jié)果令我很失望，這個(gè)成績(jī)可怎么行?于是,，我決定利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo),。

在輔導(dǎo)中,，我有針對(duì)性的對(duì)一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，從最基本單詞著手,，然后是句型,、對(duì)話訓(xùn)練,、理解,，每講完一節(jié)課,，我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時(shí)間挨個(gè)過關(guān),，各個(gè)擊破,，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成,，不讓學(xué)生欠債。

并且在輔導(dǎo)中,，我充分利用好學(xué)生,，以好帶差,，以優(yōu)帶困,，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組,。

后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好,，因此缺乏自信心,，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話,，因此,，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，不斷地給他們鼓勵(lì)，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難,，幫助他們解決問題,，時(shí)間長(zhǎng)了,，他們找到了自信心,，學(xué)習(xí)興趣也提高了,，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說能力也提高了,。

在批改作業(yè)方面,，每一次都能做到全批全改，面批面改,，對(duì)個(gè)別學(xué)生錯(cuò)的地方、不會(huì)的地方,，我都把正確的答案給他們讓家長(zhǎng)幫著考,，然后我再考,，從不放任自流,。

因此，在今年的期末綜合評(píng)價(jià)中,，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績(jī),，每個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

課外活動(dòng)

本學(xué)期,，為了更好的開展教學(xué),，為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更豐富,，更精彩,，每周二,、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語活動(dòng),，使學(xué)生們英語水平有了更大的進(jìn)步,。

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三.教育工作方面

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。

老師愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。

要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生,。

不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。

我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離。

由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí),，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。

熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。

尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。

對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教,。

關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。

一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰,。

四.教科研工作

積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作;能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。

積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

本學(xué)期自覺主動(dòng)地參加繼續(xù)教育，每天堅(jiān)持閱讀各種材料,，力爭(zhēng)使自己在知識(shí),、業(yè)務(wù)水平上有所提高。

積極參加校內(nèi),、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng),。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，而又沉甸甸的情感,。

我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵 !

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一,、 思想方面

在思想上我積極向上,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記。

我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。

在教學(xué)工作中,，本學(xué)年期，我擔(dān)任九年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù),。

我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。

在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。

注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。

音樂真正成為他們的'朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。

畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。

掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂,。

三,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。

努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,，在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,，要求學(xué)生按新的座位表就座,，如有人曠課我一目了然，我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤,，效果不錯(cuò)。

學(xué)生來音樂教室上課不再零亂,。

四,、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,。

并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn),。

選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評(píng)分,，最后取平均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī)。

五,、 努力目標(biāo)

今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多開公開課,，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己,。

總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真,，勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地的工作。

做好自己教研組的教研活動(dòng),，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好,。

教師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)篇七

一學(xué)期來,，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)自身

學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真作筆記,。注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下

怎樣

認(rèn)真?zhèn)湔n 。備教材,，備好課是上好課的前題。為上好每一堂課,，我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。備學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識(shí),、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 備教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。精心組織課堂，課堂上,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的'情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上舍得花時(shí)間讓學(xué)生自讀自悟合作學(xué)習(xí)，工作總結(jié)《教師 個(gè)人工作總結(jié)》,。布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。做好課后輔導(dǎo)工作,。

積極參加外出學(xué)習(xí)，并把先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)方法運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)作文比賽，其中在全國改革開放30年征文比賽中,，我班國卉

同學(xué)

小學(xué)

專業(yè)

班級(jí)

我熱

愛

成績(jī)

教師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)篇八

回顧這一學(xué)期的工作感悟頗深,，雖然辛苦、忙碌,，但在和孩子們共同成長(zhǎng)的過程中，讓我的心靈得到了滋潤;在和同事們精誠合作的過程中,，讓我感動(dòng),、讓我成長(zhǎng)、讓我進(jìn)步!在這種和諧,、團(tuán)結(jié)的集體中生活,、工作，讓我幸福,、讓我愉悅!我在有形的工作中的到了無形的收獲!在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與指導(dǎo),，同事們對(duì)我的支持與幫助。在以后我一定勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的做好領(lǐng)導(dǎo)給我安排的各項(xiàng)工作;在以后的教育教學(xué)中我一定做學(xué)生的好老師;下面我對(duì)本學(xué)期的工作,、教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、為了豐富學(xué)生的課外生活,，為讓學(xué)生了解雷鋒事跡,，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)校幸福健康的成長(zhǎng);三月期間,，各班陸續(xù)召開了“雷鋒在我身邊,，文明伴我行”主題班會(huì)，并利用小喇叭廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡,，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;各班出了一期“文明禮貌伴我成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào),，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強(qiáng)化模范作用,。3月25日大隊(duì)部隊(duì)開展了“雷鋒叔叔在我身邊”主題隊(duì)會(huì),。在主題班(隊(duì))會(huì)上，大家展開討論：新時(shí)期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們通過身邊和身上的真實(shí)例子,，了解到了什么是雷鋒精神,，什么是助人為樂。原來,，雷鋒一直就在我們身邊,，雷鋒精神就是從我做起，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,。

通過三月文明禮貌活動(dòng)，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的進(jìn)步,，校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型,，但仍存在個(gè)別同學(xué)文明習(xí)慣差的情況，如隨地吐痰,、亂扔紙屑,、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對(duì)這一情況,，我以后將配合政教處把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作堅(jiān)持抓下去,，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好,，讓文明之花常開校園!

3,、為了紀(jì)念5.12地震三周年，在各位老師的大力協(xié)助下,，團(tuán)支部,、大隊(duì)部20xx年5月12日舉行了“紀(jì)念5.12地震三周年詩歌朗誦比賽”活動(dòng)。通過這次活動(dòng)進(jìn)一步活躍了校園文化氣氛,，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，陶冶了同學(xué)們高尚的道德情操，鍛煉了同學(xué)們的口才能力,，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,。

4、為了讓我校少年兒童過一個(gè)有意義,、歡樂,、幸福,、溫馨、安全的六一兒童節(jié),，并能讓少年兒童在節(jié)日中快樂的展現(xiàn)自我,，體驗(yàn)成功，感悟成長(zhǎng),，營造活潑向上的校園文化,，充分發(fā)揮少年兒童的特長(zhǎng)提高學(xué)生全面素質(zhì)，讓孩子們感受我出色,、我優(yōu)秀,、我快樂、我成長(zhǎng),。

5,、董仲舒認(rèn)為人的品德，“或仁或鄙,，陶冶而成之,，不能粹美，有治亂之所生,，故不齊也,。文化環(huán)境決定論也認(rèn)為“人是一定文化環(huán)境的產(chǎn)物，同時(shí),，人也創(chuàng)造文化環(huán)境”,。教室作為學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，其文化環(huán)境是以學(xué)生為主體創(chuàng)造出來的,，而文化環(huán)境反過來又給學(xué)生以改造,，決定和影響他們的成長(zhǎng)發(fā)展。一個(gè)幽雅的,、健康的環(huán)境，無不影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng),，心理素質(zhì)的鍛煉,，道德習(xí)慣的形成，知識(shí)才能的增長(zhǎng),，法律意識(shí)的強(qiáng)化,。教室文化建設(shè)是班級(jí)管理不可缺少的一部分，它在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中具有異乎尋常的意義,。所以在學(xué)校的精心策劃之下,，各班同學(xué)的奇思妙想的設(shè)計(jì)，學(xué)校團(tuán)支部,、大隊(duì)部協(xié)助各班豐富了教室文化,。同時(shí)為了提高學(xué)生的文化品味,，各班成立了“讀書角”，團(tuán)支部,、大隊(duì)部把圖書室可看的舊書集中放在書架上,，把圖書室的新書按班級(jí)人數(shù)分發(fā)的各班，同學(xué)們進(jìn)行交換閱讀,。這樣學(xué)生既嘗到了讀書的樂趣,，提高了閱讀能力，又激勵(lì)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng),，形成了獨(dú)具個(gè)性化的教室文化一角。

6,、在祖國90歲生日到來之際,，我校團(tuán)委協(xié)助蒿溪鄉(xiāng)政府成功的舉辦了“頌歌獻(xiàn)給黨”的文藝匯演。通過這次活動(dòng)使學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國家與民族的自信心和自豪感,。引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民,、努力學(xué)習(xí),、為祖國的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)。

以上是我本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)工作總結(jié),，在工作中難免百密一疏,，在以后的工作中我會(huì)一如既往繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做的更好!

我一直認(rèn)為“德高為師,，身正為范”,。要做一個(gè)有威信的教師，就必須在學(xué)生面前起到表率作用,。做一個(gè)有責(zé)任心的老師,，做一個(gè)有愛心的老師，做一個(gè)善良的老師,，做一個(gè)讓學(xué)生尊敬讓自己幸福的老師!我和學(xué)生們?cè)谝黄鹈刻炜鞓返膶W(xué)習(xí),，快樂的成長(zhǎng)，和他們?cè)谝黄鹕畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì)銘記在心,。在對(duì)學(xué)生的教育中有時(shí)很心酸,，很茫然，但我從不放棄,，用我的愛去感化他們,，包容他們。學(xué)生雖然不是我生活的全部，但他們是我職業(yè)生涯的全部!

這學(xué)期我擔(dān)任初二,、一班的英語教學(xué),，初一年級(jí)的政治教學(xué)。在英語教學(xué)中為了解決學(xué)生背單詞老大難的問題,，我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異采取不同的方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺自愿的參與學(xué)習(xí),，聽,、說、讀,、寫有所提高,。總而言之,，我在英語教學(xué)中按照有關(guān)教學(xué)大綱的要求,，遵循中學(xué)英語教學(xué)的原則，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)英語中存在的問題,，針對(duì)不同的情況,，采用不同的教學(xué)方法，能使學(xué)生對(duì)英語詞匯學(xué)習(xí)感興趣,，才能有法可循,，有樣可學(xué)，積極學(xué)習(xí),，從而提高初中英語的教學(xué)效果,。

我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我就會(huì)認(rèn)真努力的搞好工作,，同時(shí)不斷的給自己充電,，堅(jiān)決不當(dāng)誤人子弟的老師!

教師學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)篇九

一、注重政治思想學(xué)習(xí),，不斷提高個(gè)人的政治素養(yǎng),。

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè),，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，盡職盡責(zé)，學(xué)而不厭,，誨人不倦,，科學(xué)育人,。我愛生如子，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排,，潛心培育21世紀(jì)的新型人才,。

二、銳意鉆研,，科學(xué)育人,。

教學(xué)教育的主體是孩子。擔(dān)任語文教學(xué)工作以來,，我在辛勤耕耘的同時(shí)，常常會(huì)想方設(shè)法地激勵(lì)學(xué)生,。如針對(duì)學(xué)生寫字馬虎,、出錯(cuò)率高的問題，我冠以大小書法家的頭銜,，標(biāo)記在學(xué)生的作業(yè)本上,，以作激勵(lì),，試行以來，取得了顯著效果,。習(xí)作上我冠以大小作家頭銜在學(xué)生的作文本上來激勵(lì)他們,，還常常擠出時(shí)間,，與學(xué)生用筆交心,，激勵(lì)他們用筆抒心；學(xué)生的寫作勁頭越來越足了,，從之前艱澀的三言兩語到現(xiàn)在的洋洋灑灑,。層次為了激發(fā)學(xué)生課外閱讀勁頭，我讓學(xué)生每天看書每天做讀書筆記,，抒發(fā)所思所感,，我定期評(píng)選出讀書筆記特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等,，讓學(xué)生愛嬴才會(huì)拼,。另我還利用了早午讀、課前5分鐘個(gè)人或組合表演活動(dòng),；試行以來,，學(xué)生從之前畏畏縮縮到興致盎然,，增強(qiáng)了他們的膽識(shí)與自信，很大程度推動(dòng)了學(xué)生課外閱讀興趣,。期末考試中本班語文考試優(yōu)秀率達(dá)72.34%,。

三、兢兢業(yè)業(yè),，教書育人,。

班主任工作方面，我切實(shí)狠抓細(xì)微之處,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、反反復(fù)復(fù)、不厭其煩,，日積月累,。我堅(jiān)信，建立一種正氣的集體凝聚力,，以及反復(fù)地跟進(jìn),，肯定可還我們孩子心靈一片凈土。事實(shí)證明,，堅(jiān)持一段時(shí)間并反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)有力整頓,，許多孩子多年形成的陋習(xí)暫時(shí)根治了。如班上數(shù)名每天都有違紀(jì)行為超級(jí)搗蛋大王大大收斂了之前那種戾氣,；如有個(gè)別同學(xué)有小貪小偷行為的,，經(jīng)過反復(fù)動(dòng)情、曉理教育,，最終也痛改前非了,；如之前行為比較怪癖的小杜、小唐等在紀(jì)律與學(xué)習(xí)等方面均獲得質(zhì)的飛躍,。多名學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)散漫的孩子,，一直以來我就不辭勞苦地為他們開展針對(duì)性的輔導(dǎo)與溝通。時(shí)常是兩三小時(shí)一直在課室里忙個(gè)不停,，顧不上歇息一會(huì),。經(jīng)過不斷的用心幫扶與激勵(lì)，之前一些成績(jī)出現(xiàn)紅燈的學(xué)生,，如之前提及小杜,、小唐等均取得不同程度的突破。經(jīng)過了苦心的耕耘,，反復(fù)的試驗(yàn),，本班已逐步形成了自理自律能力較強(qiáng)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃的班風(fēng),。

在其他方面,，我兼任科研組長(zhǎng)工作,，盡職盡責(zé)地開展了各項(xiàng)教研工作。其中組織學(xué)生參加國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,，榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)，市三等獎(jiǎng),。本學(xué)期我也利用了一個(gè)半月時(shí)間每周的雙休日,，參加心理學(xué)b證學(xué)習(xí)，并撰寫兩篇專業(yè)論文,。

上述的只是一些本職工作側(cè)面,，本人將會(huì)再接再厲，戒驕戒躁,，本著工作宗旨,，盡職盡責(zé)，不斷踏實(shí)求進(jìn),。