光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初二上學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期計(jì)劃篇一

今年我很榮幸當(dāng)上班會(huì)主席。我知道自己責(zé)任重大,，班里的活動(dòng)好安排好,，每樣比賽都得派同學(xué)代表參加！最難忘的是“hallowennfashionshow”,我們班最后好像是得了個(gè)亞軍,？09-10周年音樂(lè)會(huì)雖然我們班沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)項(xiàng)，但我們重視過(guò)程,，過(guò)程中我們都很愉快,，很享受,！還記得那天只有9度，我們大家冒著寒風(fēng),，一大早，我們到戶(hù)外排練,。沒(méi)有一個(gè)人遲到,，沒(méi)有一個(gè)人抱怨，真的令人很感動(dòng),！

另外今年我也代表學(xué)校參加聯(lián)校佛教講故事比賽準(zhǔn)備聯(lián)校佛教講故事比賽，佛智今用短講比賽,。真的很感謝老師的訓(xùn)練和提拔,，這次的對(duì)手很強(qiáng)，雖然我也沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)項(xiàng),，但我得到老師們一致的肯定和好評(píng),！也應(yīng)為如此，我多了很多上臺(tái)代表發(fā)言的機(jī)會(huì),，感謝老師們,！

這一個(gè)學(xué)期，我得到很多的機(jī)會(huì),，加強(qiáng)了自信心,，勇于嘗試！每一件事我都很認(rèn)真去做,，不在乎結(jié)果,，只是享受當(dāng)中的過(guò)程，我學(xué)會(huì)很多,！這個(gè)學(xué)期我懂得去關(guān)心老人家,，社會(huì)上一些有需要幫助的人，做義工是一件快樂(lè)的事情,！

另外今年我的身體特別弱,，這個(gè)暑假，我好好鍛煉身體,，希望初三學(xué)期,，我會(huì)更健康,，更強(qiáng)壯！

初二上學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期計(jì)劃篇二

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一直很幸福能成為初二年級(jí)的一份子，在這一學(xué)期的工作中,，初二年級(jí)的老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，工作生活中的困難也總能互幫互助，思想上行動(dòng)上都能一致,。每一位教師也都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。每個(gè)班主任更是盡心盡責(zé),，總能全面地分析學(xué)生，教育學(xué)生,，團(tuán)結(jié)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。正是全體教師通力協(xié)作,，落實(shí)到位,，使我們初二級(jí)基本都完成了學(xué)校布置的任務(wù)，每個(gè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也都更上一層樓,。這學(xué)期,，我在工作總收獲了很多，學(xué)習(xí)了很多,，也看到了自己還存在的那么多的不足結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái)，相信在今后的工作中能更進(jìn)一步!

一,、重視德育工作,，嚴(yán)抓日常行為規(guī)范

1、在開(kāi)學(xué)的第一次年級(jí)會(huì)上,，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了學(xué)校的有關(guān)制度,。使班主任和任課教師對(duì)自己的職責(zé)做到心中有數(shù)。另外對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范,，對(duì)課堂紀(jì)律,、教室衛(wèi)生,、宿舍管理,、課間活動(dòng)、晚休紀(jì)律進(jìn)一步重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。之后工作中,，班主任及時(shí)在班級(jí)公布班紀(jì)班規(guī),，安排好班干部負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查，配合宿舍管理員做好宿舍管理,。對(duì)衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查取得良好效果,，各個(gè)教室地面整潔，桌椅整齊,，班級(jí)布置文明有序,，在學(xué)校的各次檢查中，初二總體都位居前列,。

2,、重視習(xí)慣培養(yǎng)，狠抓四個(gè)文明,。

本學(xué)期學(xué)校政教處推出了四個(gè)文明的評(píng)比活動(dòng),。借助這次活動(dòng)的東風(fēng)，我們進(jìn)一步的很住了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),。我們先從溫馨教室抓起,。各班嚴(yán)格按照政教處的要求去做，從班級(jí)文化到桌椅的排列再到衛(wèi)生工具的擺放都一一查閱,。并讓學(xué)生干部每天檢查,，當(dāng)天公布，當(dāng)天整改,。因此我初二年級(jí)第一次溫馨教室評(píng)選有五個(gè)班級(jí)過(guò)關(guān),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他兩個(gè)年級(jí)。文明餐桌,，文明宿舍也遙遙領(lǐng)先,。

二、重抓課改,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變課堂結(jié)構(gòu)

要提高教學(xué)質(zhì)量,，首先是向課堂要效率,。一節(jié)課的效果怎樣不是教師講了多少知識(shí)，而是看學(xué)生學(xué)會(huì)了多少知識(shí),。所以初二全體教師在學(xué)校的號(hào)召下,，力爭(zhēng)改變自己的教學(xué)模式。同科之間集體備課,，統(tǒng)一周末作業(yè),。還舉行了講課大比武兩次。第一次同課異構(gòu),，同科教師同講一堂課,，但卻采用不同的構(gòu)思,。看誰(shuí)的構(gòu)思巧妙,，學(xué)生的反應(yīng)好,。第二次講課采用的是第一次的優(yōu)勝者作指導(dǎo)教師，做評(píng)委的辦法,。兩輪聽(tīng)課完成后,，老師們的課堂有了很大的變化。

2,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，嚴(yán)抓學(xué)習(xí)紀(jì)律，做好“三清”工作

的知識(shí)全部清完,。另外數(shù)學(xué)英語(yǔ)還設(shè)有周測(cè),。――一周測(cè)成績(jī)、一周課堂情況及周末作業(yè)等,，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校一起抓學(xué)生學(xué)習(xí),。

3、做好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

教師課堂的改變,，需要學(xué)生有一個(gè)良好地課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此各科任老師根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生做好本學(xué)科的學(xué)習(xí)筆記,，錯(cuò)題積累,。知識(shí)鞏固各方面的記錄。指導(dǎo)學(xué)生記憶知識(shí)的方法,。從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大提升,。

初二下學(xué)期，初二各班學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，各次的月測(cè),，期中考我們的優(yōu)生都有所突破。

三,、工作中的不足

這些不足是主要是我自己個(gè)人存在的問(wèn)題,，而我們的班主任大都做得非常好!

1、學(xué)生青春期教育,，但也出現(xiàn)部分孩子男女生交往過(guò)密的行為,，，有些學(xué)生也出現(xiàn)打架,、欺負(fù)同學(xué)現(xiàn)象,，給年級(jí)給學(xué)校帶來(lái)了不良的影響，是我們沒(méi)有把工作做得更細(xì)。

2,、在教學(xué)教育方式上,，不能很好把握學(xué)生的青春期特征,，部分學(xué)生出現(xiàn)對(duì)老師的教育采取了排斥態(tài)度,，出現(xiàn)頂撞老師的現(xiàn)象。

是停留于模仿模式,，出現(xiàn)了部分學(xué)生抵觸學(xué)習(xí)的情緒,。所以我們教師還要多專(zhuān)研教學(xué)模式的應(yīng)用，從模仿走出自己的教學(xué)特色,，讓學(xué)生能從中受益,。

4、對(duì)于學(xué)生厭學(xué)情況,，如上課睡覺(jué),、趴桌，我們級(jí)部沒(méi)有更有效的措施,，出現(xiàn)了部分課上有學(xué)生睡覺(jué)的現(xiàn)象,。

總之，這學(xué)期里,，我很慶幸學(xué)校給我這個(gè)工作挑戰(zhàn),，讓我學(xué)習(xí)了很多，也受益很多,，對(duì)于自己工作中存在的問(wèn)題,，我也希望其他老師能多批評(píng)、多指導(dǎo),，我更希望自己能不斷進(jìn)步,。很感謝我們初二級(jí)的各位老師能在這學(xué)期里支持我的工作，也祝福每位老師工作順利,，家庭幸福,。

初二上學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期計(jì)劃篇三

時(shí)間飛逝，感覺(jué)才進(jìn)入初二,，一眨眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去啦,，耳邊還回旋著老師一遍又一遍的說(shuō)離期中考試的時(shí)間不多了，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)的話語(yǔ)……自己心理卻總感覺(jué)時(shí)間還多,，沒(méi)有把太多的精力用在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試上,。考試時(shí)間到了,，帶著一絲僥幸心理――雖然沒(méi)好好復(fù)習(xí)但感覺(jué)自己平常學(xué)得還可以,，或許能考出好成績(jī)呢，就這樣參加了期中考，當(dāng)知道此次考試我考得一塌糊涂時(shí),，我崩潰了,，我傷心的哭了，天哪,，怎么會(huì)這樣?那些成績(jī)可都是我從未有過(guò)的啊,，面對(duì)自己的考試成績(jī)，痛定思痛…..現(xiàn)將各科情況總結(jié)如下：

一,、存在的共性問(wèn)題,。

1、課堂表現(xiàn)不是太好,，不專(zhuān)心聽(tīng)講的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;,。

2、掌握的知識(shí)不具體,、不全面,，不會(huì)舉一反三;。

3,、學(xué)習(xí)方法單一,，還沒(méi)有系統(tǒng)全面的進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要是預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、總結(jié)思考方面做得不深入，不到位,。

二,、各科存在問(wèn)題及決心。

語(yǔ)文：

1,、上課有些不專(zhuān)心,只要有同學(xué)鬧,自己就會(huì)控制不住自己,摻和進(jìn)其中去,之間老師講的內(nèi)容就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去.

2,、老師抄給我們的筆記,我僅僅只是在課堂上看一遍,下來(lái)沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)上再深入進(jìn)行閱讀思考.

3、上語(yǔ)文課,，我僅只有滿足于課堂,下來(lái)沒(méi)有找有關(guān)課文的習(xí)題反復(fù)練,也沒(méi)有看課外書(shū),所以考試時(shí)只要出現(xiàn)不關(guān)于課本方面的知識(shí)就不會(huì)做啦,，有些題甚至全部丟分。

決心：以后我一定在注意課堂專(zhuān)心聽(tīng)講,，按時(shí),、按質(zhì)量完成作業(yè)的情況下，在老師的幫助和指導(dǎo)下多看課外書(shū),，不斷加大自己的閱讀量,，同時(shí)認(rèn)真用心落實(shí)老師布置下來(lái)的每一件事。

數(shù)學(xué):,。

1,、只是滿足于課堂,下來(lái)沒(méi)有認(rèn)真深入進(jìn)行思考,背會(huì)公式定律而沒(méi)有很好運(yùn)用，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定，忽高忽低,。

2,、課后練習(xí)不夠，沒(méi)有找更多的習(xí)題做,，知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有擴(kuò)展開(kāi),。

3、總覺(jué)得自己上課專(zhuān)心聽(tīng)講了,，學(xué)得很好,，自己滿足了自己的虛榮心理,，開(kāi)始有驕傲的現(xiàn)象出現(xiàn),。

決心：以后,一定要改掉自己的虛榮心理，測(cè)驗(yàn)考的高,，也不能驕傲,，要在課后多做練習(xí)和習(xí)題，深入思考自己所學(xué)到的東西,，舉一反三,。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然,。

初二上學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期計(jì)劃篇四

初2的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的暑假.

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移.轉(zhuǎn)眼成為初二學(xué)生已一年多了.回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸.這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng).在過(guò)去一年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著.是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn).我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美.突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了.

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性.面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人.以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái).而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的.首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂(lè)的時(shí)間.時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要.其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成.認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí).另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的.在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí).知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí).

在紀(jì)律方面,基本可以做到：尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物.

以上是我對(duì)初2下學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。

初二上學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期計(jì)劃篇五

隨著期考的結(jié)束,，這個(gè)學(xué)期也就基本上結(jié)束了,。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結(jié),。

出勤情況：請(qǐng)了一次病假,。拉下半天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

學(xué)習(xí)方面,。這個(gè)學(xué)期是各種評(píng)比競(jìng)賽得一個(gè)學(xué)期,，學(xué)習(xí)成績(jī)尤其重要。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾,，但這整個(gè)學(xué)期的成績(jī)還是起伏不定,，而且差距很大，“大考順利,，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。這一點(diǎn)我要在下個(gè)學(xué)期盡力去改正。

其次是紀(jì)律方面。這個(gè)學(xué)期我的違紀(jì)現(xiàn)象減少許多,，上課,、自習(xí)時(shí)能夠遵守課堂紀(jì)律，值日管理能以身作則,。

過(guò)去的半年,，是個(gè)值得珍惜的半年。我從知識(shí)海洋中又汲取了更多的知識(shí),，失敗著,、痛苦著，但我始終在前進(jìn),。

過(guò)去的半年,，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié)、思考,，認(rèn)認(rèn)真真看書(shū),，及時(shí)的預(yù)習(xí)，及時(shí)的總結(jié)自己不明白的問(wèn)題,；日常生活中,，我注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師,，愛(ài)護(hù)公物,，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種學(xué)校舉辦的'活動(dòng),。

在即將到來(lái)的新學(xué)年,，我會(huì)繼續(xù)沿著做好學(xué)生，做個(gè)有道德,、有思想,、有抱負(fù)的社會(huì)主義新青年努力！

疏忽所致,，只當(dāng)做個(gè)教訓(xùn)并引以為誡,。

曾經(jīng)有很多人定義初二下時(shí)學(xué)生會(huì)定形，而在我看,，在初二,、甚至初一、小學(xué),、幼兒期間所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、個(gè)人習(xí)慣對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活都影響很大，它才是定形的因素,?？荚嚹且惶斓臓顟B(tài),、考試的題型、天氣等諸多因素,，固然會(huì)影響考試成績(jī),，但是你的成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬显缫言谀阌行颐娇荚嚲淼哪且豢糖熬驮缫褯Q定了。自信源于平時(shí)的積累,，平素的穩(wěn)扎穩(wěn)打,，牢固的基本功底，以及一次次的小成功所帶給你的喜悅,，這種自信的態(tài)度才會(huì)成為你考試時(shí)必備兩樣法寶之一,，而另一樣就是你已經(jīng)多年訓(xùn)練的睿智的大腦。

勒住韁繩,，把思維扯回來(lái),，這個(gè)學(xué)期總的來(lái)講很滿意，下個(gè)學(xué)期很盼望最后來(lái)個(gè)了斷,，此時(shí)各高手間已經(jīng)轉(zhuǎn)入相互比拼內(nèi)力的時(shí)刻了,，招式取巧已經(jīng)毫無(wú)用處了,，比拼的是那份韌勁兒與耐力,，在初三之時(shí)，需耐住寂寞,，為最后撞終點(diǎn)線時(shí)心中的喜悅而奮斗,。

初二上學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期計(jì)劃篇六

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)一班和二班的英語(yǔ)老師。這兩個(gè)班都是平行班,，一班47人,，二班42人。整體上男生數(shù)目較多,，女生只有三分之一,。由于兩個(gè)班都是男生比較多，較偏愛(ài)理科,，英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,，沒(méi)有什么興趣，習(xí)慣也不好,，上課紀(jì)律差,，課后作業(yè)經(jīng)常不能及時(shí)上交。

針對(duì)上面的問(wèn)題,，我主要從以下幾個(gè)方面做了努力：

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。興趣是最好的老師,，課堂上可以通過(guò)英文歌曲,，視頻等調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性,；課后可以安排學(xué)生表演課本劇，多方面培養(yǎng)他們的興趣,。

2,、培養(yǎng)自信心。平行班的孩子普遍缺乏學(xué)習(xí)上的自信心,。在教學(xué)過(guò)程中多鼓勵(lì)少批評(píng),，盡量進(jìn)行正面教育。在考試測(cè)試時(shí),，適當(dāng)降低難度,，讓學(xué)生擁有成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，從而樹(shù)立自信,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從開(kāi)學(xué)起變要求學(xué)生準(zhǔn)備正規(guī)的筆記本,，更正用的紅筆等,。另外，對(duì)作業(yè)也要進(jìn)行嚴(yán)格要求,。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生采取一些集體監(jiān)督的措施等等,。

4、試行小組競(jìng)賽制度,。利用學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂紀(jì)律,，作業(yè)情況的監(jiān)督，刺激學(xué)生參與課堂的積極性,。

但是,，在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足之處,，主要有一下幾點(diǎn)：

1,、我在初中英語(yǔ)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)有限。雖然以前在公立學(xué)校教過(guò)四年的英語(yǔ),，但當(dāng)時(shí)的高中英語(yǔ)教學(xué)模式和初中比起來(lái)其實(shí)是有很大不同的,。首先，高中英語(yǔ)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行閱讀寫(xiě)作和聽(tīng)力的能力,，這屬于高層次的能力培養(yǎng),；而初中英語(yǔ)則更重視基礎(chǔ)詞匯句型的積累，這便要求老師格外重視教學(xué)細(xì)節(jié),，包括課堂安排,，作業(yè)布置和檢查等等。而習(xí)慣了大枝大葉的我顯然對(duì)這種細(xì)枝末節(jié)的教學(xué)不是很在行,。其次,，以前面對(duì)的學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯(cuò)，而現(xiàn)在的學(xué)生不光是基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性也非常差,，部分主動(dòng)學(xué)習(xí)的又缺乏足夠的學(xué)習(xí)能力，學(xué)到的知識(shí)不能融會(huì)貫通,。這就要求老師在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣方面下很大的功夫,，這也是我今后要努力的方向。

2,、缺乏足夠的控制課堂的經(jīng)驗(yàn)和方法,。平行班的學(xué)生紀(jì)律性很差，一些無(wú)心向?qū)W的同學(xué)常常在課堂上制造麻煩,，這讓一些愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生非常反感,，也讓我很頭疼。上課的過(guò)程當(dāng)中經(jīng)常會(huì)因?yàn)榧o(jì)律問(wèn)題而中斷上課,，甚至大發(fā)脾氣,。這樣其實(shí)不僅影響了自己的情緒，也會(huì)影響課程進(jìn)度,，到最后,，我還是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而對(duì)這些擾亂課堂的學(xué)生無(wú)計(jì)可施不了了之。

3,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的效果不好,。對(duì)于平行班來(lái)講，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是唯一一個(gè)提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,。只有班里“拖后腿”的學(xué)生少了，整體的成績(jī)才能上的去,。對(duì)于后進(jìn)生,，一開(kāi)始主要是采取鼓勵(lì)再鼓勵(lì)的方法，希望他們能從內(nèi)心開(kāi)始重視喜歡這門(mén)課,，然后積極配合老師達(dá)到提高成績(jī)的目的,。但是，事情沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,。一開(kāi)始的時(shí)候,，這些學(xué)生還比較積極，但隨著學(xué)習(xí)難度加大和任務(wù)的加重,，他們也漸漸變得消極,，鼓勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不起作用了。于是我又變成了“嚴(yán)師”,，每天批評(píng)學(xué)生,，罰抄作業(yè)等等,，效果也不理想。結(jié)果慢慢的,，這些后進(jìn)生就越來(lái)越差了,。所以期末考試的時(shí)候，光是第二卷得零分的學(xué)生就有15位之多,，全年段的平均分也被拉下來(lái)不少,。

針對(duì)以上問(wèn)題，我打算在下學(xué)期的教學(xué)中在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1,、狠抓細(xì)節(jié),。在課堂教學(xué)方面，盡量把知識(shí)點(diǎn)講得細(xì)致一些,，操練多一些,，讓一些差生也可以接受。在作業(yè)方面,，尤其是背誦的作業(yè),，要落實(shí)地細(xì)致一些，具體到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生,，降低背誦的難度，提高背誦的準(zhǔn)確度,，多背幾遍,，減少遺忘。書(shū)面作業(yè)的跟蹤也要更加細(xì)致,，以免讓學(xué)生養(yǎng)成懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用方面多花心思，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，靈活變通,，讓背誦的單詞句型能夠發(fā)揮作用。

2,、在控制課堂方面,，在處理問(wèn)題之前一定要保持冷靜，時(shí)時(shí)刻刻以教育者的身份約束要求自己,。還要本著虛心的態(tài)度,，多向周?chē)耐氯〗?jīng)，學(xué)習(xí)如何處理突發(fā)事件,，如何對(duì)待引導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生,，在教育的策略和智慧上不斷提升自己。

3,、把轉(zhuǎn)化平行班的后進(jìn)生作為工作中的一件大事來(lái)抓,，只有他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去了,，整體的成績(jī)才能上的去，況且,，任何時(shí)候不放棄學(xué)生也是我們應(yīng)有的一個(gè)信念,。那如何抓呢？我認(rèn)為首先我要具備足夠的耐心和恒心,。后進(jìn)生往往學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，而且紀(jì)律又很差，如果沒(méi)有耐心的話,，很容易發(fā)火,，這讓老師的教和學(xué)生的學(xué)都變得壓力很大，效果一定不會(huì)好,。恒心也很必要,，轉(zhuǎn)化這些學(xué)生絕對(duì)不是一天兩天甚至一個(gè)月就能有效的。學(xué)生基礎(chǔ)差,，必然進(jìn)步就很慢,，甚至花費(fèi)九牛二虎之力也不一定能看到希望。所以必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，老師能堅(jiān)持下去,，學(xué)生才能堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到了一定的程度,，相信總會(huì)有雨后彩虹的,。

寶劍鋒從磨礪出，教育從來(lái)就不是一件容易的事,。但寶劍的鋒利絕不是只靠用蠻力去“磨”,，如果方法不對(duì)，只能事倍功半,。希望在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)愛(ài)和幫助下,，我能探索出一條有效的并且適合我的教育教學(xué)方法，讓下學(xué)期的工作更有樂(lè)趣,！

初二上學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期計(jì)劃篇七

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間,，初二下學(xué)期又結(jié)束了,。

我們即將迎來(lái)嶄新的初三生活。

我們的期末考試已經(jīng)結(jié)束了,。

總體上看,，我考的還算不錯(cuò)。

英語(yǔ)118分,、語(yǔ)文107分,、數(shù)學(xué)119分,、物理98分、政史98分,。

從成績(jī)來(lái)看,，我的確考的很好。

但是,，這次期末考試的宿遷統(tǒng)考卷子比較簡(jiǎn)單,，不能代表什么，我需要的是向更高的層次拓展,。

暑假正好給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。

今年的暑假至關(guān)重要，它直接關(guān)系到我下學(xué)期的各科成績(jī),。

下學(xué)期我們要新開(kāi)一門(mén)化學(xué)課,，暑假正好給了我充分預(yù)習(xí)它的機(jī)會(huì)。

物理也是重重之中,。

由于這次暑假期間學(xué)校不補(bǔ)課,，所以我必須抓緊時(shí)間，將后面兩本書(shū)全部預(yù)習(xí)完,。

當(dāng)然還有數(shù)學(xué),。

我總感覺(jué)，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)總是太膚淺,，碰到的難題太少,，所以我一定要抓緊這個(gè)暑假，主動(dòng)找一些難度較大的題目做一做,，開(kāi)拓自己的視野,。

這個(gè)暑假，我一定要做到“緊前不緊后”,，爭(zhēng)取在前一個(gè)月的時(shí)間里就將絕大部分的學(xué)習(xí)任務(wù)解決,。

首先，老師布置的作業(yè)一定要按時(shí),，高質(zhì)量的完成,。

物理和化學(xué)要做到天天都要學(xué)兩節(jié)。

不僅要學(xué),，還要高質(zhì)量的做題,，一定要做到融會(huì)貫通。

英語(yǔ)聽(tīng)力也是我的心腹大患,。

我一定要集中精力,，猛攻《新概念英語(yǔ)》。

這不僅是為了現(xiàn)在，也是為我的將來(lái)做準(zhǔn)備,。

從明天起,，我就要從思想上、從行動(dòng)上緊起來(lái),。

就把我當(dāng)作還在學(xué)校里那樣,。

按照學(xué)校里的規(guī)律生活。

這個(gè)暑假,，必定將是一個(gè)緊張的暑假,。

我必須努力學(xué)習(xí)，緊起來(lái),，誰(shuí)讓我是一個(gè)學(xué)生呢?只要抓緊了這個(gè)暑假,，我相信，我的初三學(xué)習(xí)生涯定會(huì)非常輕松,。

加油吧,，從現(xiàn)在做起，從自己做起!

下面總結(jié)一下初二第二學(xué)期期末考試以及一些經(jīng)驗(yàn),。

考試能夠進(jìn)步的原因：

1,、能夠有一個(gè)自我良好的自覺(jué)意識(shí)及壓力意識(shí)。

在這學(xué)期之前,，每次考試我都認(rèn)為這僅僅只是一個(gè)考試,，無(wú)關(guān)緊要。

于是就沒(méi)有一個(gè)良好的自我壓力,，再加上自己平時(shí)沒(méi)有自覺(jué),，所以之前一直考得不夠好。

但這次考試之前我自己心中有目標(biāo),，有了目標(biāo)就會(huì)有壓力,，有了壓力就會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力就會(huì)又緊張感,，有了緊張感就有了自覺(jué),，有了自覺(jué)就有了刻苦，有了刻苦就有了進(jìn)步,。

這就是進(jìn)步的重點(diǎn),。

2、平時(shí)的預(yù)習(xí),，聽(tīng)課,，復(fù)習(xí)以及改錯(cuò)本。

在老師講新課之前,，我會(huì)把要講的內(nèi)容大致的看一遍，把不會(huì)的地方做個(gè)記號(hào)，上課時(shí)就認(rèn)真聽(tīng),，特別是不會(huì)的地方,。

然后上課積極舉手也是個(gè)好辦法。

老師講完之后,，每到周末我就會(huì)復(fù)習(xí)一遍,，遇到不會(huì)的我就問(wèn)同學(xué)啊，父母啊,，以及老師,。

不懂的就要問(wèn)，這是很重要的,。

最后把不會(huì)的以及平時(shí)錯(cuò)誤的寫(xiě)到記錯(cuò)本里,，問(wèn)題就迎刃而解了。

3,、學(xué)會(huì)放棄,。

很多人總想又打球又打游戲又學(xué)好習(xí)。

我可以肯定的說(shuō),，這是不可能的!人總想全部擁有,，但其毫不實(shí)際。

人總得學(xué)會(huì)為了一些目的而要舍得去放棄許多吸引你的東西!這很重要!在關(guān)鍵緊要的時(shí)候,，我懂得該去做什么,，不該去做什么。

這就是決定考試勝負(fù)的關(guān)鍵,。

4,、朋友的鼓勵(lì)。

我很記得考試前一天晚上,，我真的是很不輕松,。

但是呢，這時(shí)候有位好朋友悄悄傳了張紙條給我,，上面寫(xiě)了一些很鼓勵(lì)我的話,，心中的.緊張頓時(shí)全部消失。

要不是他說(shuō)的話,，這次考試還進(jìn)不了前200名呢!真的是這樣!很多人都是這樣,，在考試前一個(gè)小時(shí)或者前一個(gè)晚自修，你是處于緊張狀態(tài),。

你總會(huì)擔(dān)心假如你考不好會(huì)怎么辦,，考不好后果是不是很?chē)?yán)重等一系列精神問(wèn)題……(因?yàn)槲揖褪沁@樣嘛……)，在這時(shí),，一句朋友的鼓勵(lì)也許對(duì)你會(huì)很重要,。

一句朋友的鼓勵(lì)肯定會(huì)減去你許多阻礙你考試的壓力，甚至完全減去你的一切壓力。

所以在考試前朋友之間互相鼓勵(lì)是極為重要的!

5,、在考場(chǎng)上,。

在考場(chǎng)上，大家面對(duì)著7,、8也是這么頁(yè)的試卷,，通常第一個(gè)念頭就是想辦法怎么樣“多快好”地做完它。

我之前考試想的——但這次不是,。

這次考試我面對(duì)著試卷,，心里不是想著怎么考好它，而是想著,，我是為學(xué)會(huì)這上面的知識(shí)而去寫(xiě)這份卷子的,。

這么一想，我就會(huì)認(rèn)真許多,，心不煩氣不燥地寫(xiě)下去,。

這也是一個(gè)很好的方法。

上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況大概如此,，我要感謝王老師之前要求我那段時(shí)間記筆記,，這對(duì)我對(duì)課文不知不覺(jué)中有了個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí);我還要感謝有幾位很好的朋友對(duì)我平時(shí)的幫助以及考試前的鼓勵(lì)——個(gè)人的進(jìn)步，離不開(kāi)大家的幫助,，更離不開(kāi)自己的行動(dòng)!這就是我所能夠進(jìn)步的幾大重點(diǎn)了,。

初二上學(xué)期總結(jié)和下學(xué)期計(jì)劃篇八

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)物理教學(xué),，任教八年級(jí)1.2班及試驗(yàn)室治理工作,，回憶一期來(lái)的教學(xué)工作，有收獲也有圓滿,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期來(lái),，在自己努力下，初步形成了自己的的教學(xué)模式—“自主學(xué)習(xí),、合作探究,、展現(xiàn)與溝通、點(diǎn)評(píng)與小結(jié),、課堂檢測(cè)”五步教學(xué)法,。在詳細(xì)操作中，我依據(jù)物理課堂的實(shí)際的狀況,，不斷改良,，適時(shí)取舍，并特殊注意課堂的生成,，所以,，本學(xué)期的物理課,，消失高效率的課堂的頻率較高，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提高了,。固然,，我們的課改還剛剛起步，后面的路還很長(zhǎng),。

經(jīng)過(guò)5年的初中物理教學(xué)工作，我認(rèn)為,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法,，所以，在物理教學(xué)中,，我特殊注意學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培育,。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中，我講得最多的話是“進(jìn)入物理情境”,、“構(gòu)建物理模型”,、“找到等量關(guān)系”。我認(rèn)為,，這三句話可以幫忙學(xué)生把握物理學(xué)習(xí)方法,，越是難題，越能表達(dá)這種方法的妙處,。為了增加學(xué)生對(duì)這些方法的把握,，我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對(duì)比這幾句話來(lái)解題，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)期進(jìn)展,。為增加學(xué)生的以后學(xué)習(xí)高中物理時(shí)的力量,，在我的.啟發(fā)下，不少學(xué)生能很好的將此題做好,。我認(rèn)為,，這樣做對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期進(jìn)展應(yīng)當(dāng)有好處。

本學(xué)期,，我們連續(xù)堅(jiān)持集體備課,，每周星期五上午是初二物理集體備。

課的時(shí)間,，從教材到學(xué)生,，從教案到學(xué)案，從教法到學(xué)法,，我與其他物理教師集體爭(zhēng)論，共同討論，最大限度發(fā)揮集體的才智,。集體備課之后,，我還依據(jù)各班的實(shí)際狀況,，進(jìn)展其次次備課,，不斷修正教案,，力求每堂課到達(dá)最正確教學(xué)效果,。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后,，我都要進(jìn)展反思，在每次反思中,，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個(gè)缺乏之處。每學(xué)月完畢時(shí),，在學(xué)部的統(tǒng)一要求下,，我還要進(jìn)展學(xué)月小結(jié),，小結(jié)本學(xué)月來(lái)物理教學(xué)的得與失。在這一系列的活動(dòng)中，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來(lái)了,。

教學(xué)之余,，我時(shí)刻沒(méi)有遺忘加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為物理專(zhuān)任教師，我很喜愛(ài)討論每年的中考試題,，還時(shí)常留意高考物理試題,。特殊是今年上學(xué)期，我認(rèn)真討論了近三年降臨夏州的中考試題,，中考考試標(biāo)準(zhǔn),。20xx年其他各地中考試題，以及近幾年來(lái)物理競(jìng)賽試題,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們命題力量有了提高,。

總之,，本學(xué)期以來(lái)，我仔細(xì)工作，努力學(xué)習(xí),。雖然有一點(diǎn)成績(jī),，但缺乏之處特別明顯,。如：課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善;隨著學(xué)問(wèn)的加深,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進(jìn)一步提高;學(xué)生之間,、班級(jí)之間的成績(jī)差異有待縮小。