范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

贊美老師的詩句和名言篇一

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！?唐)李商隱《無題》。

落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,。——(清)龔自珍《乙亥雜詩》,。

教師是人類靈魂的工程師,。——斯大林,。

仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)。――《論語?子罕》,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干——李商隱。

新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池,。――【清】鄭燮,。

教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范,?！猍美國]布魯納。

其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！鬃?。

為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福,?！厩疤K聯(lián)】爾任斯基。

為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同,。

古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊,?！?dú)W陽修。

古之圣王,，未有不尊師者也,。——呂不韋,。

一日為師,，終身為父?！P(guān)漢卿。

務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,?！獥钚邸?/p>

圣人無常師,?！n愈。

經(jīng)師易遇,，人師難遇,。——司馬光,。

舉世不師,，故道益離?！谠?。

學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也,?！填U。

學(xué)貴得師,，亦貴得友,。——唐甄,。

師者,，所以傳道，授業(yè)，解惑也,?！?韓愈《師說》。

1,、一個(gè)人的價(jià)值,，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么,?！獝垡蛩固埂?/p>

2,、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人,。

3、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,。

4、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切,。

5,、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師,。

6,、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

7,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

8,、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在,。

9,、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽,，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基,。

10、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

11,、老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

12,、學(xué)貴得師，亦貴得友,。

13,、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

14、無貴無賤,，無長(zhǎng)無少,，道之所存，師之所存也,。

15,、老師，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

16、人非生而知之,，孰能無惑?惑而不從師,，其為惑也，終不解矣,。

17,、天荒地老，教師的童心不泯,。

18,、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書。

19、園丁,，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

20,、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

21,、人生應(yīng)該如蠟燭一樣,，從頂燃到底，一直都是光明的,?！挸?/p>

22,、教師的春風(fēng),，日日沐我心。

24,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

25,、三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng),，十載雨,，十萬棟梁。

26,、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤,，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益,，使他走上大道,。

27、春蠶到死絲方盡,，人至期頤亦不休,。一息尚存須努力，留作青年好范疇,?！獏怯裾隆?/p>

28,、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

29,、教師要融于師生的相互理解中,。

30、一位好老師,，勝過萬卷書,。

32、教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。

33、教師之所以偉大,，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,，照亮別人。

34,、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

35,、教師是火種,，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí),，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。

36、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。——李商隱,。

37,、親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

38,、對(duì)于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心!

39,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

40,、問題不在于教他各種學(xué)問,，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候,，教他以研究學(xué)問的方法,。

41、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意,，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天,。

42,、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值,?！璧隆?/p>

43,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

44,、老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

45、學(xué)高為師,，身正為范,。

46、在集體教學(xué)中,，要盡可能多地要求每個(gè)孩子,，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心,。

47,、一日為師，終身為父,。

48,、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?。

49,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

51、人生的價(jià)值,，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度,。——徐瑋,。

52,、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間,，而是用深度去衡量的,。——列夫·托爾斯泰,。

53,、身為世范，為人師表,。

54,、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。

55,、江河把我們推向浩瀚的'大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

56、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師!

57、循善誘,，誨人不倦的是老師。

58,、語言作為工作對(duì)我們之重要,，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。

59,、知識(shí)不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧,。

61,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

62,、為學(xué)莫重于尊師。

63,、千教萬教教書求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

64,、孩子是可以敬服的,，想上天空，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

65、老師,，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩,，我當(dāng)怎樣地感謝您!

66,、心靈塑造的最佳工程師。

67,、沒有愛的教學(xué),，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

68,、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

69,、教師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子。

70,、但愿每次回憶,，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。

71,、其身正,，不令其行，其身不正,，雖令不行,。

72、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。

73、我所遇見的每一個(gè)人,，或多或少都是我的老師,，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。

74,、要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人,，盡可能多地尊重一個(gè)人。

75,、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。

76,、堅(jiān)持啟發(fā)式,，避免注入式。

77,、假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

78,、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上,，要做學(xué)者兼教師,。

79,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

80,、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

81,、是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令。

82,、太陽下最光輝的職業(yè)是教師,。

83、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。

84、在過多地要求孩子的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。

85、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您!

86、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑,。

87,、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳,。

88,、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作,?！蟹颉ね袪査固?/p>

89,、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之。

90,、與其找糊涂導(dǎo)師,，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道,。

91,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

92、社會(huì)猶如一條船,，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備,。——易卜生,。

93,、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香,。

94,、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

95,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您------老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

96,、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水,。捉蟲,。施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

97,、我們不能全是船長(zhǎng),，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事,，有小事,，但最重要的是我們身旁的事?/p>

98、嚴(yán)父+慈母=教師,。

99、教師的人格是教育的基石,。

100,、博學(xué)，耐心,，寬容，是教師最基本的素質(zhì),。

贊美老師的詩句和名言篇二

落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花。

三尺講臺(tái)存日月,，一支粉筆寫春秋,。

四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂,。

甘為孺子育英才,克勤盡力細(xì)心裁,。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

動(dòng)人以言者,，其感不深;動(dòng)人以行者,，其應(yīng)必速。

黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。優(yōu)美的詩句。

教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。

玉壺存冰心――冰心《冰心》。

新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。――鄭燮《新竹》。

蹇蹇三事,，師師百僚,。――盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》,。

東宮白庶子,，南寺遠(yuǎn)禪師,。――白居易《遠(yuǎn)師》。

綠野堂開占物華,，路人指道令公家,。――白居易《奉和令公綠野堂種花》。

自聞穎師彈,，起坐在一旁,。――韓愈《聽穎師彈琴》。

靈師不掛懷,，冒涉道轉(zhuǎn)延,。――韓愈《送靈師》。

王師未報(bào)收東郡,，城闕秋生畫角哀,。――杜甫《野老》。

王子停鳳管,，師襄掩瑤琴,。――李白《金陵聽韓侍御吹笛》。

《尋雍尊師隱居》,。

【唐】李白,。

群峭碧摩天，逍遙不記年,。撥云尋古道,，倚樹聽流泉。

花暖青牛臥,，松高白鶴眠,。語來江色暮，獨(dú)自下寒煙,。

贊美老師的詩句和名言篇三

1.三尺講臺(tái)存日月,，一支粉筆寫春秋。

2.靈師不掛懷,，冒涉道轉(zhuǎn)延,。——韓愈《送靈師》,。

3.聞道谿陰山水好,，師行一一遍經(jīng)過?！獜埣端蜕鹬荨?。

4.輕盈數(shù)行字，濃抹一生人,。

5.新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。——鄭燮《新竹》,。

6.落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花。

7.搖落深知宋玉悲,，風(fēng)流儒雅亦吾師,。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》,。

8.隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍?。

9.偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師,。

10.寄望后來者，成功報(bào)師尊,。

11.綠野堂開占物華,，路人指道令公家。

12.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。

13.靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián),?！n愈《送靈師》。

14.令公桃李滿天下,，何用堂前更種花,。——白居易《奉和令公綠野堂種花》,。

15.明年再有新生者,，十丈龍孫繞鳳池。

贊美老師的詩句和名言篇四

3)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——李商隱,。

6)教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范.——[美國]布魯納,。

7)其身正,不令而行;其身不正,雖令不從.——孔子。

9)為學(xué)莫重于尊師.——譚嗣同,。

10)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.——(唐)李商隱《無題》,。

11)落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.——(清)龔自珍《乙亥雜詩》。

12)教師是人類靈魂的工程師.——斯大林,。

13)仰之彌高,鉆之彌堅(jiān).――《論語·子罕》,。

14)隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲.——(唐)杜甫《春夜喜雨》,。

15)古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊.——?dú)W陽修。

贊美老師的詩句和名言篇五

3,、落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花?！ㄇ澹徸哉洹兑液ルs詩》,。

5、東宮白庶子,，南寺遠(yuǎn)禪師,。何處遙相見，心無一事時(shí),?！拙右住?/p>

6,、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也?！填U,。

7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。——?dú)W陽修,。

9,、兩水夾明鏡，雙橋落彩虹,?！畎住肚锏切侵x脁北樓》。

10,、人生若只如初見,，何事秋風(fēng)悲畫扇?！{蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》,。

11、王師未報(bào)收東郡,，城闕秋生畫角哀,。——杜甫《野老》,。

13,、師者,，所以傳道，授業(yè),，解惑也,。——唐·韓愈《師說》,。

15,、玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森,?！鸥Α肚锱d八首·其一》。

16,、?？智锕?jié)至，涼飚奪炎熱,?！噫兼ァ对垢栊小贰?/p>

17,、善之本在教,，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書》。

18,、經(jīng)師易遇,，人師難遇?！抉R光,。

20、樹樹皆秋色,，山山唯落暉,。——王績(jī)《野望》,。

21,、三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之,，其不善者而改之?！墩撜Z》,。

22,、虛空無處所，仿佛似琉璃,。詩境何人到,，禪心又過詩?！?jiǎng)⑸獭冻陠枎煛贰?/p>

24,、淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去,?！?dú)W陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》。

25,、明師之恩,，誠為過于天地，重于父母多矣,?！獣x·葛洪《勤求》。

26,、蹇蹇三事,，師師百僚?！R照鄰《中和樂九章,。歌公卿第八》。

27,、吊影分為千里雁,，辭根散作九秋蓬?！拙右住锻掠懈小?。

28、天子號(hào)仁圣,，任賢如事師,。——杜牧《雪中書懷》,。

30,、爐火照天地，紅星亂紫煙,?！畎住肚锲指琛贰?/p>

31、搖落深知宋玉悲,，風(fēng)流儒雅亦吾師,。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》,。

32,、山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃,?！?jiǎng)⒂礤a《秋詞二首》。

33,、懷君屬秋夜,，散步詠涼天?！f應(yīng)物《秋夜寄邱員外》,。

34、樓船夜雪瓜洲渡,，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān),。——陸游《書憤五首·其一》,。

35,、吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流,?！钯R《李憑箜篌引》。

36,、紅葉黃花秋意晚,，千里念行客?！處椎馈端歼h(yuǎn)人·紅葉黃花秋意晚》,。

37,、隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍?。

38、戍鼓斷人行,，邊秋一雁聲,。——杜甫《月夜憶舍弟》。

39,、有三秋桂子,，十里荷花?！馈锻３薄|南形勝》,。

40、南湖秋水夜無煙,，耐可乘流直上天,。——李白《游洞庭湖五首·其二》,。

41,、長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此能夠酣高樓,?！畎住缎葜x脁樓餞別校書叔云》。

42,、甘為孺子育英才,，克勤盡力細(xì)心裁。

43,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊,。

44、令公桃李滿天下,，何用堂前更種花,。

45,、三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁,。

46,、諄諄如父語,，殷殷似友親,。

47,、明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池,。

48、桃禮不言,，下自成蹊,。

49、無貴無賤,，無長(zhǎng)無少,，道之所存,，師之所存也。

50,、玉壺存冰心,，朱筆寫師魂。

51,、搖落深知宋玉悲,，風(fēng)流儒雅亦吾師,。

52,、北虜壞亭障,，聞屯千里師?！拍痢堆┲袝鴳选贰?/p>

53,、經(jīng)師易遇，人師難遇,。

54,、舉世不師,，故道益離,。——柳宗元,。

55、五城團(tuán)拜續(xù)諧和,，奏響新春歲月歌,。熱酒澆腸須品味，吾師情重漲心河,。

56,、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無絕期,。

57,、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開,?！獜埣端突ど剿律贰?/p>

58,、為學(xué)莫重于尊師,。—————譚嗣同,。

59,、身為世范，為人師表,。

60,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊，道尊然后篤敬,?！?dú)W陽修《答祖擇之書》。

61,、不論平地與山尖,，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜,？

62、辛勤的園丁,，母愛的化身,。

63、為道常日損,，尊師修此心,。——?jiǎng)⒌萌省顿?zèng)王尊師》,。

64,、明年再有新生者，十丈孫繞鳳池,?！嵺啤?/p>

65,、落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花?！徸哉洹都汉ルs詩·其五》,。

66、守節(jié)自誓,，親誨之學(xué)?！?dú)W陽修《畫地學(xué)書》,。

67、不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難。

68,、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子,。——韓愈《師說》,。

69,、“黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,?！薄督處燀灐?。

70、軍裝乘曉發(fā),，師律候春歸,。——蘇颋,。

71,、老師引路向光明，面壁書山努力行,。年近古稀無建樹,，尋章覓句有庸名。

72,、蹇蹇三事,，師師百僚?！R照鄰《中和樂九章·歌公卿第八》,。

73、王子停鳳管,，師襄掩瑤琴,。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》,。

74,、動(dòng)人以言者，其感不深,；動(dòng)人以行者,，其應(yīng)必速,。

75、天子號(hào)仁圣,，任賢如事師,。

76、君子藏器于身,，待時(shí)而動(dòng),。——佚名,。

77,、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋,。

78,、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人,。

79,、綠野堂開占物華，路人指道令公家,?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》。

80,、揮動(dòng)教鞭心血傾,，講臺(tái)三尺育精英。園丁不畏耕耘苦,，李艷桃紅都是情,。

81、“半畝方塘長(zhǎng)流水,，嘔心瀝血育新苗,。”——佚名《板書有感》,。

82,、思爾為雛日，高飛背母時(shí),?！拙右住堆嘣娛緞③拧贰?/p>

83,、玉壺存冰心,，朱筆寫師魂。——冰心《冰心》,。

84,、溫故而知新，可以為師矣,?！墩撜Z》。

85,、相逢一見太匆匆,，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里,，深恩永志我心中,。

86、庭花蒙蒙水泠泠,，小兒啼索樹上鶯,。——貫休《春晚書山家屋壁二首》,。

87,、師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,?！啤ｍn愈《師說》,。

88,、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師,?！?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》。

89,、學(xué)貴得師,，亦貴得友?！普?。

90、靈師皇甫姓,，胤胄本蟬聯(lián),。——韓愈《送靈師》。

91,、少壯從戎馬上飛,，雪山童子未緇衣?！?jiǎng)⑸獭顿?zèng)頭陀師》,。

92、教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。

93、一日為師,，終身為父,。——關(guān)漢卿《雜劇·溫太真玉鏡臺(tái)》,。

94,、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂,。

95,、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延,。

96,、百年誰復(fù)甘粗糲，令節(jié)于今揚(yáng)志氣,。燭凝紅蕊一生心,，雨浥芳林千古事。

97,、古之圣王,，未有不尊師者也?！獏尾豁f,。

98、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也,。—————程頤,。

99,、寄望之后者，成功報(bào)師尊,。

100,、謗書盈篋不復(fù)辯,，脫身來看江南山?！x逸《送董元達(dá)》,。

101、年少辭家從冠軍,，金鞍寶劍去邀勛,。——王涯《塞下曲二首·其二》,。

102,、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之?！墩撜Z》,。

103、下年再有新生者,，十丈龍孫繞鳳池,。——鄭燮《新竹》,。

104,、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師,?！拙右?。

105,、桃李不言，下自成蹊,?！抉R遷《史記》。

106,、九州生氣恃風(fēng)雷,，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,，不拘一格降人才,。

107、半畝方塘長(zhǎng)流水,，嘔心瀝血育新苗,。

109,、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀,。

110,、天子號(hào)仁圣，任賢如事師,?！拍痢?/p>

111,、仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)。――《論語子罕》,。

112,、自聞穎師彈，起坐在一旁,?！n愈《聽穎師彈琴》。

113,、云山蒼蒼,，江水泱泱，先生之風(fēng),，山高水長(zhǎng),。

114、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。——鄭燮《新竹》,。

115,、師者，所以傳道受業(yè)解惑也,?！n愈《師說》。

116,、其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。——孔子,。

117,、愛向竹欄騎竹馬,，懶于金地聚金沙?！鸬夭亍端屯酉律健?。

118、聞道谿陰山水好,，師行一一遍經(jīng)過,。——張籍《送僧往金州》,。

119,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,?！秾?duì)聯(lián)》。

120,、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。——楊雄,。

121,、古之學(xué)者必有師。韓愈《師說》,。

122,、“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源,?！薄敝堋も仔拧吨芪迓曊{(diào)曲征調(diào)曲六》。

123,、見人初解語嘔啞,，不肯歸眠戀小車?！f莊《與小女》,。

124、厚誼常存魂夢(mèng)里,，深恩永志我心中。

125,、蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠。

126,、隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲,。——杜甫,。

127,、圣人無常師?！n愈,。

128、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。——李商隱《無題相見時(shí)難別亦難》,。

129,、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬,。

130,、辛勤三十日，母瘦雛漸肥,?！拙右住堆嘣娛緞③拧贰?/p>

131,、古之學(xué)者為己,，今之學(xué)者為人?！墩撜Z》,。

132、有緣修得圣賢身,，植李栽桃滿眼春,。撣盡粉塵容已老，耗乾熱血愛猶真,。肩梯踐越人千萬,，燭案升沉月一輪。愧對(duì)恩師招待酒,，澆開愚鈍學(xué)精神,。

133、人生苦樂乎,？一笑憶當(dāng)初,。園圃耕耘勁，精神煥發(fā)舒,。胸懷鐮斧誓,，心記母恩濡,。卅載欣如愿，清貧學(xué)子孚,。

134,、臥榻形容瘦，求毫勵(lì)意深,。吾師精楷法,，草漭渴甘霖。暗?；乜到?，重來拜慕欽。春風(fēng)知我愿,，速與報(bào)佳音,。

135、精擷鮮卉一掬紅,，感謝師恩教誨情,。三尺平臺(tái)培嫩綠，半生心血育驕英,。蠶絲抽盡千般愛,，燭火燎明萬里程。甘守清貧梯作路,，消磨豪氣鑄忠誠,。

136、今我迢遙天涯去,，先生仍自育桃李,。

137、晨迎旭日到偏西,，風(fēng)雨兼程不覺疲,。育李培桃三萬圃，精心竭力駕天梯,。

138,、每念尊師記憶深，溫和施教用情真,。講堂簡(jiǎn)陋多呵護(hù),，學(xué)子啟蒙有耐心。桃李三千承大任,，清風(fēng)兩袖捧經(jīng)綸,。匆匆卌載今相見，德劭年高健朗身,。

139,、講臺(tái)黑板恩師贊，學(xué)子勤讀花朵艷,。擦去功利真理寫,，培育人才知行言。

140,、桃李灼灼春風(fēng)里,，徒可艷羨不可及。

141,、解惑答疑情滿腔,，雛鷹添翼助翱翔,。挑燈閱卷伴涼夜,，鼓棹揚(yáng)帆迎旭光。鋪遠(yuǎn)道，暖寒窗,，莘莘學(xué)子飲瓊漿,。一支粉筆青絲染,，兩袖清風(fēng)美譽(yù)揚(yáng)！

142,、一簾春雨杏花紅,，報(bào)與勤耕果碩豐。五秩光陰如昨日,，常思那盞夜明燈,。

143,、幾多春秋幾多匆,，風(fēng)拂繁花瀝心紅,。桃李不言讀澤潤(rùn),，下自成蹊伴盛芃。絳帳通慧師才授,，習(xí)學(xué)鴻鵠萬里翀,。海闊天空八斗躍，爾是東西南北龍,！

144,、曾經(jīng)粉筆寫春秋，跨越年輪片斷留,。師道尊嚴(yán)憑自律,，儒心勵(lì)志不貪求。村中看戲無遮影,，野外過河先上舟,。重教歷來崇尚德，因酬解惑圣人羞,。

145,、脫俗心追朵朵鮮，扶荷照影水云邊,。吾師未染紅塵晦,，自有芳香入腑田。

146,、噩耗驚心痛失聲,，恨移天道意難平。再無耿直詮清骨,，誰厭權(quán)豪諷媚鸚,？名重一生騎鶴去，淚枯雙目泣鴻鳴,。前時(shí)問我群中事,，告慰凄然向祭棚,！

147、一年一步一層樓,，步步層層幾多愁,。桃李登高爭(zhēng)艷日，園丁昂首笑難休,。

148,、九月秋豐百花纏，喻師自古似春蠶,。絮絲吐盡燭灰散,，桃李芬芳心醉酣。

149,、白發(fā)芳魂育棟梁,，喜聞遍地溢書香。三江弟子文章秀,，四海門生學(xué)識(shí)強(qiáng)。鐵骨根根熬曙日,，銀絲縷縷御寒霜,。清風(fēng)燭影簾櫳冷，唯戀耕耘翰墨芳,。

150,、踏入黌門付愛心，耕耘歲月不辭辛,。春秋幾度風(fēng)盈袖,，李艷桃紅滿苑芬。

151,、每逢佳節(jié)憶師涯,，多少春秋說歲華。播種辛勤流汗水,，豐收理想育春芽,。欣看學(xué)子如朝日，慰藉余生沐晚霞,。教育優(yōu)先強(qiáng)國策,，滿園桃李綻心花。

152,、虛空無處所,，仿佛似琉璃。詩境何人到,，禪心又過詩,。

153,、少小深知從教辛，求職未料入黌門,。書聲卅載吟成夢(mèng),，粉筆一支握到今?？重?fù)千眸光燦燦,，何辭兩鬢雪紛紛。逢人莫道囊羞澀,，哪個(gè)豐盈哪個(gè)貧,。

154、弱柳飄風(fēng)幾度春,，拜師賀歲探?jīng)鰷?。推門最喜雙慈健，惠我文章更覺欣,。

155,、醉景陶情一日游，黃花紫菊任停留,。悠然自在閑愁少,，不戀繁華只看秋。

156,、唯念師恩深如海,，寸心微微難報(bào)之。

157,、慈祥仍與夢(mèng)中同,，諧趣猶存學(xué)者風(fēng)。往事憶來成昨日,，浮生坐對(duì)若漂篷,。抱疴漫詠豐泉月，贈(zèng)玉親移枕畔躬,。拜讀師恩情可見,，冰心惠我醒愚蒙。

158,、教書解惑已忘年,，苦口婆心勸學(xué)賢。備課清晨迎旭景,，糾差午夜伴星天,。杏壇廣撒千秋種，汗水勤澆萬畝田,。只望幼苗成大樹,，桃紅李茂早開妍,。

159、成灰蠟燭嘔心連,，照亮黌門不入眠,。三尺講臺(tái)傳夢(mèng)想，一支粉筆授豐年,。胸懷有闊甘生孺,，汗水無聲勤潤(rùn)田。愛業(yè)敬崗千古頌,，因材施教育良賢,。

160、云山蒼蒼,，江水泱泱,，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng),。

161,、揮動(dòng)教鞭心血傾，講臺(tái)三尺育精英,。園丁不畏耕耘苦,，李艷桃紅都是情。

162,、老師引路向光明，面壁書山努力行,。年近古稀無建樹,，尋章覓句有庸名。

163,、五城團(tuán)拜續(xù)諧和,，奏響新春歲月歌。熱酒澆腸須品味,，吾師情重漲心河,。

164、吾師久與病廝磨,，培李栽桃碩果多,。著有藏書憑燦煥，吟余倚枕樂蹉跎,。常憂庚子音容滯,，竊喜先生氣色和。促膝相談無倦意,，歸來欣寫賀安歌,。

165,、耕耘學(xué)苑做黃牛，歲月滄桑染白頭,。粉筆一支傳道義,，講臺(tái)三尺寫春秋。讀書備課清貧度,，育李培桃富裕收,。遍地芬芳花萬樹，金暉夕照亦風(fēng)流,。

166,、成灰蠟燭嘔心連，照亮黌門不入眠,。三尺講臺(tái)傳夢(mèng)想,，一支粉筆授豐年。胸懷有闊甘生孺,，汗水無聲勤潤(rùn)田,。愛業(yè)敬崗千古頌，培桃育李效忠賢,。

167,、弟子事師，敬同于父,，習(xí)其道也,，學(xué)其言語。

168,、不慕功名兩袖風(fēng),，一支粉筆伴終生。孤燈窗下情難了,，欣看千山桃李豐,。

169、花謝花開又一年,，教師節(jié)日夜難眠,。曾經(jīng)臺(tái)上風(fēng)華展，也在相思?jí)衾餇?。思父影,，念師緣。秋風(fēng)夏雨柳生煙,。韶光頓逝從來速,，往事悠悠浮眼前。

170,、一似夢(mèng)瑤臺(tái),，心知玉女來,。笙歌人杳渺，花影月徘徊,。笑我閑三徑,，思君賦七哀。流觴與紅葉,，詩酒不勝杯,。

171、三尺講臺(tái)揮汗顏,，五米教室作良田,。黑板繪就知識(shí)景，教案寫滿育人篇,。十年樹木多少雨,？百年樹人多少言？桃李不言已成蹊,，德教雙馨有人戀,！

172、常憶師恩夢(mèng)里啼,，風(fēng)塵家訪探流疾,。寒冬補(bǔ)課催霜鬢，熱暑攜歸踐淖泥,。桃李花開三代樹,，簍箱霉晾幾囊衣。又交九月逢十日,，愧借園丁作話題,。

173、尊人共客語,，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧,，喧亂作亞鳥鳴,。

174、四季講堂三尺余,，龍眼巧點(diǎn)作扶梯,。萬般幸苦不覺累，但愿育出千里駒,。

175,、蒼松勁柏四時(shí)貞，薪火相傳萬古情,。寸草萋萋憑雨露,，春暉暖暖待躬耕,。方塘半畝悠然鑒，茂竹千竿卓爾生,。一片冰心與明月,，滿園桃李賦秋聲。

176,、講臺(tái)三尺寫青春,，教案千重費(fèi)盡心。植李培桃添錦繡,，幾度惜才渴求真,。年年學(xué)海燈前喚，歲歲書山榜上頻,。今日?qǐng)@丁祝愿送,，鮮花喜意謝師恩。

177,、陶情最愛游于野,，又見師尊逛壽山。濾水冰心傳祝語,，飛鴻替我問平安,。

178、十載寒窗習(xí)丹青,，性修意雅了娉婷,。松老燕去白駒過，最是難舍師生情,。

179,、三尺案臺(tái)留筆粉，十年寒暑伴油燈,。教鞭指引人生路,，志力助飛期待鷹。

180,、南閣披霜報(bào)夢(mèng)涼,，剛山掛雪也悲傷。情關(guān)俚語三千域,，淚斷門生五味腸,。教誨諄諄思卓越，遺文落落證非常,。西天幸有臨窗月,，且照吾師續(xù)妙章。

181、過節(jié)懷恩拜愛師,，頭霜又白去年時(shí),。臨春突發(fā)寒肢病，護(hù)體還須暖具醫(yī),。強(qiáng)忍痛欺詮古典,，笑由驚詐覓新詩。吟藍(lán)自愧根基淺,，德范依然是舊旗,。

182、勤奮耕耘,，薪火相傳,。育李桃、汗灑心田,。修枝剪葉,，小樹參天。喜書聲朗,，歌聲美,，笑聲甜?？摧p名利,，無私奉獻(xiàn)，做人梯,、不畏艱難,。嘔心瀝血，兩鬢先斑,。但心更大,，志更遠(yuǎn)，步更堅(jiān),。

183,、李氏門風(fēng)五代承，師之從者卅余名,。祖?zhèn)骼^業(yè)開蒙智,，后代經(jīng)年享耀榮。樂作春蠶絲織錦,，喜為蠟燭亮登程。園丁永愿勤耕作,，育棟培桃遍地豐,。

184、教師崗位不平凡，教書育人責(zé)任擔(dān),。長(zhǎng)年不辭辛勤日,，累月不懼口舌干。學(xué)子人人育成才,，花朵個(gè)個(gè)繡斑斕,。品學(xué)皆優(yōu)成棟梁,，一代新人為國惔,！

185、黑板為田筆作犁,，耕完左右向東西,。春秋冬夏園中育,，雨雪風(fēng)霜壟里施。喜看秧苗成大樹,，甘當(dāng)水土化肥泥,。靈魂寄予新生代，盡瘁鞠躬價(jià)也值,。

186,、書庠自古受民崇，育李培桃惠智豐,。不問誰家權(quán)勢(shì)極,，專謀學(xué)子獲知隆。尊師德道天欽仰,，圣士仁慈地敬躬,。接續(xù)清風(fēng)吹校院，持連瑞氣助飛鴻,。

187,、書堂勤懇授真知，人類靈魂一面旗,。澆灌田園心血灑,，栽培花朵畢生癡。講臺(tái)音韻溫桃李,，粉筆顏容美課時(shí),。奉獻(xiàn)終身清兩袖，光榮永伴展風(fēng)姿,。

188,、金輝飄蕩向誰呈，雨后秋香遍地生,。三尺講臺(tái)神韻挽,，一身塵粉彩霞縈。堂前授課多如愿，線上傳教更動(dòng)情,。只為滿園桃李秀,，燭光燃盡亦無爭(zhēng)。

189,、晨迎曙色晚攜霞,，育李培桃撫幼芽。三尺講臺(tái)編錦夢(mèng),，一支粉筆繪新葩,。全心默默呵芳草，雙手輕輕護(hù)蕾花,。致愛致忠傾熱血,，鬢絲落雪耀云涯。

190,、八月金風(fēng)桂子香,，重登杏席理文章。黃墩喜沾及時(shí)雨,，華發(fā)新添幾縷霜,。十載農(nóng)村多體驗(yàn)，一朝教學(xué)亦堂皇,。言傳身教春風(fēng)播,，三尺講壇教績(jī)揚(yáng)。

191,、更衣頓首致先生,，仰慕之心久愈濃。寄意春秋屈子賦,，放歌山水太白風(fēng),。啟蒙血釀及時(shí)雨，授業(yè)神灼指路燈,。鶴發(fā)雞鳴猶試劍,，重陽縱袖送飛鴻。

192,、問天莫要傷春去,，白發(fā)園丁自有神。汗血長(zhǎng)生花果樹,，光陰不老拓荒人,。

193、玉壺存冰心,，朱筆寫師魂,。諄諄如父語,，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字,，濃抹一生人。寄望后來者,，成功報(bào)師尊,。

194、飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師,。

195、塵寰小謫六十春,，荷花香透值良辰,。試聽啼笑徵英物，料得崢嶸上席珍,。雙喜盈門多衍慶,，一家和氣倍相親。三千桃李遍天下,，詩稿喧傳嘆絕倫,。

196、相逢一見太匆匆,，校內(nèi)繁花幾度紅,。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中,。

197,、百年誰復(fù)甘粗糲，令節(jié)于今揚(yáng)志氣,。燭凝紅蕊一生心,，雨浥芳林千古事。

198,、培李勤為本,，澆桃苦作舟。書山授道育英樓,，粉墨染霜頭,。傲骨嫣然貴，清心更是柔,。雕金琢玉競(jìng)風(fēng)流,，碩果耀神州。

199,、甘甜釀造蜜蜂忙,，歷盡艱辛樹棟梁,。三尺講臺(tái)傾熱血，千言筆墨授良方,。蠟燭春雨園丁譽(yù),，苦澀耕耘桃李香。九月金秋風(fēng)送爽,，教師二字鑄輝煌,。

200、修枝剪葉付情真,，有幸今生育樹人,。自感低微尤忘我，曾為高尚總勞神,。一腔心血澆花艷,，三尺書臺(tái)授業(yè)新。苗壯參天成柱棟,，笑迎桃李滿園春,。

贊美老師的詩句和名言篇六

3.人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇,?！{蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》。

4.王師未報(bào)收東郡,，城闕秋生畫角哀,。——杜甫《野老》,。

5.弟子事師,，敬同于父，習(xí)其道也,，學(xué)其言語,。——羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》,。

6.師者,，所以傳道，授業(yè),，解惑也,。——唐·韓愈《師說》,。

8.玉露凋傷楓樹林,，巫山巫峽氣蕭森?！鸥Α肚锱d八首·其一》,。

9.?？智锕?jié)至，涼飚奪炎熱,?！噫兼ァ对垢栊小贰?/p>

10.善之本在教,，教之本在師,。——〔宋〕李覯《廣潛書》,。

11.經(jīng)師易遇，人師難遇,?！抉R光。

13.樹樹皆秋色,，山山唯落暉,。——王績(jī)《野望》,。

14.三人行,，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,。——《論語》,。

15.虛空無處所,，仿佛似琉璃。詩境何人到,，禪心又過詩,。——?jiǎng)⑸獭冻陠枎煛贰?/p>

17.淚眼問花花不語,，亂紅飛過秋千去,。——?dú)W陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》,。

贊美老師的詩句和名言篇七

浩蕩離愁白日斜,，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,。

唐代：李商隱。

相見時(shí)難別亦難,，東風(fēng)無力百花殘,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改,，夜吟應(yīng)覺月光寒,。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看,。

唐代：杜甫,。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生,。

隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲。

野徑云俱黑,，江船火獨(dú)明,。

曉看紅濕處，花重錦官城,。

清代：鄭燮,。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。

下年再有新生者,，十丈龍孫繞鳳池。

唐·劉商,。

虛空無處所,，仿佛似琉璃。

境何人到,，禪心又過詩,。

唐·白居易。

東宮白庶子,，南寺遠(yuǎn)禪師,。

何處遙相見，心無一事時(shí),。

唐·李白,。

群峭碧摩天，逍遙不記年,。

撥云尋古道,，倚樹聽流泉。

花暖青牛臥,，松高白鶴眠,。

語來江色暮，獨(dú)自下寒煙,。

玉壺存冰心,，朱筆寫師魂,。諄諄如父語，殷殷似友親,。

輕盈數(shù)行字,，濃抹一生人。寄望后來者,，成功報(bào)師尊,。

教子教女，辛勤半輩,。

滿頭白發(fā),，甘乳一生。

德高鴻儒博學(xué),，望重英雄豪杰,。

天時(shí)地利人和，用筆如魔,，令人拍案叫絕。

為人堂堂正正,，做事磊落光明,。

匯集四方英雄，師出有名,，天下任我縱橫,。

東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師,。

何處遙相見,，心無一事時(shí)。

相逢一見太匆匆,，校內(nèi)繁花幾度紅,。

厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中,。

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贊美老師的詩句和名言篇八

有多少無私的園丁，把自己的一生用在了三尺講臺(tái),，有多少白發(fā)不是因?yàn)樽约旱暮⒆?，而是因?yàn)閯e人的孩子而生，我們要懂得贊美與感恩老師,。下面是本站小編分享的贊美老師的詩句和,。

名言。

一起來看看吧,。

1.假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您,，我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師。

2.當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬，敬愛的老師!

3.手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!

4.悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花,，都受。

時(shí)間,。

的限制,，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您,，給我智慧之泉的老師!

6.將來,，無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

7.人生是一條沒有盡頭的路，我走著,，走著,，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神,。老師呵,，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!

9.老師你好,，您們都是孩子們打好基礎(chǔ)的根本,，幼兒園依舊是我們的故鄉(xiāng)，可是,，您勞累的身影深深的記在我的心中,，是那么的美。

10.老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng),，不辭辛勞的教導(dǎo)教育,。非常感謝您對(duì)孩子的愛和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說一聲：老師,，謝謝您!

1.一位好老師,，勝過萬卷書。

2.您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長(zhǎng),，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

3.太陽底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師,。

4.春蠶到死絲方盡,，人至期頤亦不休,。一息尚存須努力，留作青年好范疇,?！獏怯裾隆?/p>

5.如果沒有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)!

6.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng),，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。

7.老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

8.社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備,?！撞飞?/p>

9.老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

10.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師，我終生感激您!

11.您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

12.您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比,。

母愛,。

更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

13.有人說,，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說,，教師是翅膀,，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說，教師是奠基,，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈,。

14.人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間,，而是用深度去衡量的,。——列夫?托爾斯泰,。

15.一日為師,，終身為父。

16.人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉,，然而,，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,，渴望幸福的現(xiàn)代文明,。只是為教育的振興,，你才舍棄私利，堅(jiān)守三尺講臺(tái),，默默無聲地哺花育樹,，追求自己矢志不渝的憧憬。

17.您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

18.親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少。

自信,。

點(diǎn)燃了多少青春摧發(fā)了多少征帆,。

19.教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

20.即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

1.老師，您是真誠的善良的美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。

2.鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

3.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

4.不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”

5.老師,，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛,，有你,，我才感覺到世界的溫暖……。

6.老師,，您辛苦了!您讓我知道“nothingisimpossibletoawillingheart”!

7.祝老師能每天擁有陽光般的笑容健康的身體,，您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們,，我們深深感謝您!

8.撥動(dòng)真誠的心弦,，銘記成長(zhǎng)的辛酸，

成功,。

的道路上永遠(yuǎn)離不開您,，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!

9.想念您,，懷念您――老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安!

10.您是嚴(yán)冬的炭火,，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!

11.愿全天下的伯樂，能與太陽一樣燦爛輝煌!

12.教誨如春風(fēng),，師恩似海深,，桃李滿天下，春暉遍四方!

13.祝各位老師身體健康萬事如意工作順利開開心心過每一分鐘,，高高興興過每一天!

14.老師是大樹,，為世界帶來一片春色。

15.老師播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林,。

16.用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

17.如果沒有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)!

18.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

19.不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

20.老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……,。

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頁,，當(dāng)前第。

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贊美老師的詩句和名言篇九

浩蕩離愁白日斜,，吟鞭東指即天涯,。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,。

唐代：李商隱,。

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

曉鏡但愁云鬢改,，夜吟應(yīng)覺月光寒,。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看,。

唐代：杜甫,。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生,。

隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲。

野徑云俱黑,，江船火獨(dú)明,。

曉看紅濕處，花重錦官城,。

清代：鄭燮,。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。

下年再有新生者,，十丈龍孫繞鳳池。

贊美老師的詩句和名言篇十

1,、圣人無常師,。

2、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。

3,、為學(xué)莫重于尊師。

4,、十年樹木百年樹人,。

5、身為世范,，為人師表,。

6、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。

7、經(jīng)師易遇,，人師難遇,。

8、仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),。

9、一日為師,，終身為父,。

10,、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

11,、舉世不師,，故道益離。

12,、學(xué)高為師,，身正為范。

13,、太陽底下最光輝的職業(yè),。

14、心靈塑造的最佳工程師,。

15,、教師是人類靈魂的工程師。

16,、教師的春風(fēng),，日日沐我心。

17,、教誨如春風(fēng),，師恩似海深。

18,、一位好老師,，勝過萬卷書。

19,、教師的人格是教育的基石,。

20、堅(jiān)持啟發(fā)式,，避免注入式,。

21、我們向您致以崇高的敬意,！

22,、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無常師。

23,、古之圣王,，未有不尊師者也。

24,、太陽下最光輝的職業(yè)是教師,。

25、天荒地老，教師的童心不泯,。

26,、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也,。

27、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。

28,、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書,。

29,、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春,。

30,、教師要融于師生的相互理解中。

32,、要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够?。

33、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象,?！K霍姆林斯基。

34,、教師是人類的靈魂工程師,。——斯大林,。

35,、古之圣王,，未有不尊師者也,?！獏尾豁f。

37,、沒有比人生更難的藝術(shù),，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師,?！?。

38,、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,?！K霍姆林斯基。

39,、教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范。——布魯納,。

40,、我愛我的老師，但我更愛真理,?！獊喞锸慷嗟隆?/p>

43,、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲,，等你當(dāng)了老板再這樣想?！葼枴どw茨。

44,、報(bào)紙是大眾的老師,，一頁頁閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮?！葟?。

45、老師總是真正上帝的代言人,，真正天國的引路人,。——杜威,。

46,、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?。

47、師道既尊,，學(xué)風(fēng)自善,；片言之賜，皆吾師也,?！涤袨椤?/p>

48,、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。——愛因斯坦,。

49,、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯,。

50,、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。

51,、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

52,、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心,。

53、對(duì)于您教誨的苦心,，我無比感激,，并將銘記于心！

54,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水。

55,、辛勤耕耘的園丁,，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血,。

56,、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。

57,、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您,，老師！

58,、老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,。

59,、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。

60,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。

61、老師,，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途。

62,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意,。

63,、您博學(xué)多識(shí)，像亙古流傳的星光大道,，引領(lǐng)我們探索科學(xué)的密境,。

64、當(dāng)年的黑發(fā),，如今白幾多,，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn),。

65,、您上天下地,，像源源不斷的汩汩小溪,，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。

66,、您如蠟燭,，燃燒了自己照亮了別人；您如火種,，燃燒了我們的心靈之火。

67,、平凡的事業(yè),，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花,，也凝聚了您摯愛的心血,。

68、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師,！

69、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

70,、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑,。

71、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界,，老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

72、不管是白晝還是黑夜,，我都珍藏著,，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲,。

73,、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范，我感謝您,，感謝您對(duì)我的精心培育,。

74、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。祝您教師節(jié)快樂,！

75、園丁崇高的稱號(hào),?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方,！

76、老師我已不再頑皮,，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展,。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對(duì)您的思念,。

77,、愛就是教育，沒有愛便沒有教育,。

78,、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么,。——愛因斯坦,。

79,、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí),，我們才真正擁有了一切。

80,、太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師。

81,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

82,、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的價(jià)值所在。

83,、人的一生可能燃燒也可能腐朽,，我不能腐朽，我愿意燃燒起來,！——奧斯特洛夫斯基,。

84、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

85,、老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,。

86、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

87,、無貴無賤,，無長(zhǎng)無少，道之所存,，師之所存也,。

88、老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

89、人非生而知之,，孰能無惑,？惑而不從師，其為惑也,，終不解矣,。

90、園丁,，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

92,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

93,、三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李；十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨，十萬棟梁,。

94,、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默,，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益,，使他走上大道。

95,、春蠶到死絲方盡,，人至期頤亦不休。一息尚存須努力,，留作青年好范疇,。——吳玉章,。

96,、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

97,、啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！

98、啊,，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

99,、是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！

100,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您－－老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

101,、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

102、教師是人類靈魂的工程師,?！勾罅帧?/p>

103,、在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

104,、園丁——崇高的稱號(hào),。看那枝頭綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方,！

106、有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。

107、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師,，我終生感激您！

108,、如果沒有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)！

109,、您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

110,、您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘,！

111、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

112,、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

113、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪,！

114,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘,！

115,、老師，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

116、老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

117,、假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的`力量,；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮,！

119,、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,，像高山一樣深重的是您的恩情。

120,、十年樹木,，百年樹人。

121,、因?yàn)橛心覀兊膲?mèng)想高飛,，因?yàn)橛心覀兊纳嘧耍驗(yàn)橛心覀兊氖澜缇?，因?yàn)橛心覀兊牧α繜o限,！

122、您因材施教,，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利,！

123,、你就是這樣無私無悔,，你就是這樣燃燒著自己。

124,、老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩,。

125,、和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳,。

126、沒有愛的教學(xué),，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

127、教師的工作是教書育人,，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人,。

128,、父母給了我生命,，您給了我智慧,，使我得以健康成長(zhǎng)。

129,、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

130、是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

131、老師不辭勞苦地教育我,，教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

132,、你慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇,，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域。您妙語連珠,，像接連不斷的知識(shí)階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂,。

133、鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您,！

134,、毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭，受人愛戴,，令人敬仰,！

135、老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

136,、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

137、要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人,。

138、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天。

139,、您像蠟燭一樣，照亮了別人,，毀滅了自己。

140,、為孩子，為事業(yè),，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師,，您是世界上最好的母親。

141,、你就像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了我們。當(dāng)我眼前一片黑暗,，是你貢獻(xiàn)出自己讓我們看到光明。

142,、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,，教師是石級(jí),，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。

143、老師,，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,。

144、多少個(gè)日日夜夜您無眠,，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過。把知識(shí)留下來,，把精彩送別人。

145,、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

146,、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

147、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

148,、春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,！

149、如果我們是船,，那老師就是帆,，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。

150,、親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

151、成功源自您的栽培,，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí),，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！

152,、老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人。

153,、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

154,、教好每個(gè)孩子，把心血和技藝全部獻(xiàn)給孩子,。

155、請(qǐng)相信每個(gè)孩子都是上帝牽著手來到這個(gè)世界上的,，所以請(qǐng)把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來愛。

156,、沒有愛心的教育不是教育。有愛才為教育,，用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)。用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),。愛生如已,，教生如子,，待生如友,。

157、師愛是冬的暖陽,，是春的芬香，是夏的清涼,，是秋的收獲。

158,、老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

159、教師的職責(zé)就是教書育人,，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才,。

160、園丁,，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

贊美老師的詩句和名言篇十一

1)您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

2)在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用,。

生命。

的火炬,，為我們開道,。

3)教師的春風(fēng),，日日沐我心。

4)春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

5)假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。

6)教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

7)您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。

8)教師是人類靈魂的工程師,?！勾罅帧?/p>

9)您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

11)人生的價(jià)值,，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度,。——徐瑋,。

13)身為世范，為人師表,。

14)愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。

15)江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

2)春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱——贊美老師的詩句,。

3)太陽底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師。

4)老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

5)捧著一顆心,，不帶半根草去——。

陶行知,。

6)師也者,，教之以事而喻諸德也,。——《禮記》,。

7)博學(xué)，耐心,，寬容,，是教師最基本的素質(zhì),。

8)真空、堅(jiān)定,、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

9)一日為師,，終身為父?！?/p>

10)三尺講臺(tái),，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,。

11)每年,，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

12)您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

13)學(xué)高為師,，身正為范。

14)在集體教學(xué)中,，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

15)您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

1)能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在,。

3)在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道,。

4)老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途。

5)學(xué)貴得師,，亦貴得友。

6)老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

7)無貴無賤,，無長(zhǎng)無少，道之所存,，師之所存也。

8)老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

9)人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師,，其為惑也，終不解矣,。

10)天荒地老，教師的童心不泯,。

11)老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書,。

12)園丁，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

13)教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心,。

14)人生應(yīng)該如蠟燭一樣,，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸?/p>

15)教師的春風(fēng),，日日沐我心。

17)一日為師,，終身為父,。

18)十年樹木，十載風(fēng),，十載雨,，十萬棟梁,。

19)您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿。

20)您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

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贊美老師的詩句和名言篇十二

1.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意送給您,。

2.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師,，我終生感激您!

3.是您教給了我打開知識(shí)寶庫的金鑰匙!是您為我揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆!親愛的老師!謝謝你!

4.我們?cè)谶@里相遇，相識(shí),，相知，誰說這不是一種緣分呢?

6.因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞,，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳。

7.您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

8.一生平凡，一世艱辛,，默默把知識(shí)奉獻(xiàn),，您是文明的使者,，您是辛勤的園丁，衷心感謝您,，祝您健康快樂!

9.老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事,，唯一沒變的是學(xué)生對(duì)您的思念。

10.您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長(zhǎng),，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。

11.老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭,。

12.老師是“人類靈魂的工程師”。

13.老師像春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里,。

14.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

16.親愛的老師,，雖然我不常去看您,，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖,。祝您天天快樂!

17.老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

18.您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),，來祝賀您的勝利!

19.老師，您是我繪畫時(shí)的畫筆，您是我考試時(shí)的紙條,，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈,。老師,，您是蠟燭,，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭,，默默地奉獻(xiàn)自我!

20.如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)!

贊美老師的詩句和名言篇十三

不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占,。

采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜?

2,、《春夜喜雨》,。

唐·杜甫。

好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。

隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲。

野徑云俱黑,，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處,，花重錦官城,。

3、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》,。

浩蕩離愁白日斜,，吟鞭東指即天涯,。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,。

4、《奉和令公綠野堂種花》,。

唐·白居易,。

綠野堂開占物華,，路人指道令公家,。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花,。

5、《無題》,。

唐·李商隱,。

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘,。

春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干,。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒,。

蓬萊此去無多路,，青鳥殷勤為探看,。

6、《天凈沙六首·源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖》,。

欲求賢才棟梁，天空陸地海洋,。

半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航,，

路遙山高水長(zhǎng),。

7,、《七絕·師恩難忘》。

相逢一見太匆匆,，校內(nèi)繁花幾度紅。

厚誼常存魂夢(mèng)里,，深恩永志我心中,。

8,、《天凈沙六首·逸仙圖》。

胸懷萬里世界,，放眼無限未來。

揮灑曠世奇才,，重上瑤臺(tái),，天地為之驚駭,。

9、《己亥雜詩》,。

清·龔自珍。

九州生氣恃風(fēng)雷,，萬馬齊喑究可哀,。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才,。

10、《新竹》,。

清·鄭燮,。

新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。

明年再有新生者,，十丈龍孫繞鳳池。

11,、《酬問師》,。

唐·劉商,。

虛空無處所，仿佛似琉璃,。

詩境何人到，禪心又過詩,。

12,、《遠(yuǎn)師》,。

唐·白居易。

東宮白庶子,，南寺遠(yuǎn)禪師,。

何處遙相見,，心無一事時(shí)。

13,、《尋雍尊師隱居》,。

唐·李白,。

群峭碧摩天，逍遙不記年,。

撥云尋古道,，倚樹聽流泉,。

花暖青牛臥，松高白鶴眠,。

語來江色暮，獨(dú)自下寒煙,。

14,、《師蠶》,。

教子教女，辛勤半輩,。

滿頭白發(fā)，甘乳一生,。

15,、《一似夢(mèng)瑤臺(tái)》,。

一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來,。

笙歌人杳渺，花影月徘徊,。

笑我閑三徑,，思君賦七哀,。

流觴與紅葉，詩酒不勝杯,。