心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇一

新型冠狀病毒的橫空出世,，讓人們談“毒”色變,，但同時(shí)人們也關(guān)注著無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使，他們就是當(dāng)今“最可愛(ài)的人”,。

白衣天使的可愛(ài)，并不僅是外表,，更在于善良純潔的內(nèi)心,。正值春節(jié)佳際,，家家團(tuán)圓的時(shí)候，他們卻選擇離開(kāi)親人來(lái)到抗疫的第一線去治療并護(hù)理那些感染的患者,。他們穿著一層又一層的防護(hù)服,，為了減少去衛(wèi)生間的次數(shù)他們都會(huì)穿紙尿褲,，盡量少喝水一天只能吃一頓飯睡幾個(gè)小時(shí)的覺(jué),，但是他們從來(lái)不說(shuō)苦,，只是微微一笑說(shuō)這是我們作為醫(yī)護(hù)工作者的職責(zé),，我們不禁感嘆醫(yī)護(hù)工作者的無(wú)私和偉大!

白衣天使是中國(guó)的脊梁,。魯迅在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》這篇文章中說(shuō)過(guò)“我們從古以來(lái),，就有埋頭苦干的人,，有拚命硬干的人,，有為民請(qǐng)命的人,，有舍身求法的人,?！倍缃裼袨閲?guó)家獻(xiàn)身的醫(yī)護(hù)工作者們,，他們就是中國(guó)的脊梁。金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇自己身患絕癥,，妻子已被感染但他仍在抗疫一線奮戰(zhàn)30余天,，由于漸凍癥的折磨他走起路來(lái)高低不平但他說(shuō)：我必須跑得更快才能跑贏時(shí)間才能從病毒手里搶回更多的病人,。他的事跡讓我們感動(dòng),，讓我們永遠(yuǎn)記得中國(guó)武漢有這樣一位好院長(zhǎng)!84歲的鐘南山院士更是讓我們敬佩,，他曾經(jīng)帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)工作者成功抗擊了非典,。如今他又一次奮戰(zhàn)在抗疫一線,，鐘老不顧風(fēng)險(xiǎn)在沒(méi)有機(jī)票車票的情況下他坐在動(dòng)車的餐椅上趕往武漢,，爭(zhēng)取第一時(shí)間查找病毒來(lái)源為患者制定治療方案,，與病毒做斗爭(zhēng),。鐘老的這種鞠躬盡瘁，奮不顧身的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。他們就是我的偶像,，他們才是真正的明星!

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇二

通過(guò)網(wǎng)課的學(xué)習(xí),有助于調(diào)整同學(xué)們這段日子里待在家中的這種憊怠心理,更加有利于同學(xué)們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),制定貼近學(xué)校的作息、學(xué)習(xí)時(shí)間表,。把一天的時(shí)間合理劃分為幾個(gè)部分,可以有效的避免長(zhǎng)時(shí)間集中與干-件事而導(dǎo)致的效率低下,。

同時(shí),通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我還感受到了網(wǎng)課的強(qiáng)大的交互能力,同學(xué)們有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也很高。

為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果,除了老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督外,最重要的是我們的態(tài)度,。課前做好準(zhǔn)備,做到上課時(shí)不手忙腳亂,調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),保持良好的心態(tài),。線上上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,注意力高度集中,全神貫注;線下自覺(jué)完成作業(yè),鞏固知識(shí),充分發(fā)揮自我控制能力,。

今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同,，因?yàn)槿珖?guó)的一場(chǎng)瘟疫使我們大家都“宅”在家里,，但我也感覺(jué)到了“宅”在家里的樂(lè)趣,，每天過(guò)得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲,，但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課堂。

網(wǎng)絡(luò)課堂的知識(shí)豐富多彩,，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外,，還有游戲形式的,，有美術(shù),，有音樂(lè),，有體育，還有實(shí)踐活動(dòng)等等,。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友?如何從小故事中了解大道理?還有學(xué)到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學(xué)一邊玩,，跟老師一起互動(dòng)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累,。老師講課的過(guò)程也是津津有味,，這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡,，使我對(duì)學(xué)習(xí)更加愛(ài)好!通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂,，使我了解到自己的不足,，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我要繼續(xù)充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來(lái)的學(xué)習(xí)便利,。除了學(xué)習(xí)之外我還會(huì)每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活,，我們都要做到勞逸結(jié)合,。

網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多,，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流,，舍不得與老師,、同學(xué)的那份感情,。

我非常期待春暖花開(kāi)之際,，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流,。

學(xué)校這次的開(kāi)學(xué)比較的遲,，于是在這段日子里,，我們就在家里學(xué)習(xí),，老師也是通過(guò)網(wǎng)上直播的方式來(lái)給我們講課,，在上網(wǎng)課的日子里,，我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,，自己也是收獲挺多的,，也有一些感想,。

和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時(shí)候,，雖然我們可以看到老師,，但是隔著屏幕,，而且還是坐在自己的家里來(lái)看,，可以在電視上,，也是可以在電腦上的,，我就選擇了在電視上,，屏幕大一些,，而且也是可以坐在沙發(fā)上,，更舒服一點(diǎn),，但我也是沒(méi)有偷懶,，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課了,，在學(xué)習(xí)之中,，也是問(wèn)了老師挺多的問(wèn)題,，以前我都是沒(méi)有這么積極的,，除了比較的新鮮,，而且也是其他的同學(xué)也是會(huì)比較的積極,，我也是覺(jué)得自己不能落后了,，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問(wèn)問(wèn)題還要舉手,，那么多人，也是有些緊張,，但是上網(wǎng)課的時(shí)候,，只要打字就可以了,，而且老師講著的時(shí)候也是可以提問(wèn)的,，不用統(tǒng)一的問(wèn),，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來(lái),，自己也是感覺(jué)到學(xué)到了東西更多了一些。

除了提問(wèn),，我也是自己會(huì)更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上,，自己去看錄播,，會(huì)比較主動(dòng)的來(lái)學(xué)習(xí),，以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的,，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久,，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到,，我對(duì)于上網(wǎng)課是挺有興趣的,，學(xué)習(xí)起來(lái)也是格外的認(rèn)真,，老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區(qū)別,，而且我也是可以做一些小動(dòng)作,，只要是不影響聽(tīng)課就行了，反正老師是看不到,，給了我自由,，我反而是認(rèn)真學(xué)了,，可能有些同學(xué)喜歡在教室里,，但是我覺(jué)得上網(wǎng)課會(huì)比較的適合我,，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點(diǎn),，不過(guò)由于之前學(xué)好了,，現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度,，而且自己本來(lái)就是有興趣的,，回家之后也是會(huì)好好的做好作業(yè),，還會(huì)上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻,。

這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,，讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,，我知道了自己想要怎么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí),，效率更好一些,，自己也是更加的主動(dòng)了,，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì),，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。

網(wǎng)課給我們帶來(lái)方便,快捷的同時(shí),也影響了我們的學(xué)習(xí)效率,。許多同學(xué)因?yàn)椴荒軌蜃月?導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽(tīng)講,容易走神。并且有些學(xué)生不對(duì)自己負(fù)責(zé),用”會(huì)”的方式來(lái)欺騙老師,導(dǎo)致成績(jī)下降,。還有的同學(xué)-節(jié)課不能夠堅(jiān)持到底,，上課感覺(jué)沒(méi)意思時(shí),便直接退出了當(dāng),?；蛘咭幌抡n時(shí),就直接奔向游戲,。老師和學(xué)生不能面對(duì)面交流,，上課不活躍等都影響著我們的課堂效率,。

雖然學(xué)生在家可以很方便的查閱學(xué)習(xí)資料,。但是,因?yàn)樵S多拍題軟件的出現(xiàn),學(xué)生們也情不自禁的拍照搜題,把老師布置的作業(yè)了了完事,。并且網(wǎng)課還容易出現(xiàn)卡頓的情況,有時(shí)候e經(jīng)到了上課的時(shí)間了,有的學(xué)生還遲遲不能進(jìn)入直播間,導(dǎo)致老師一直等一節(jié)課下來(lái)學(xué)生們也聽(tīng)也聽(tīng)不了多少,。

并且教師們都注重因材施教,。每個(gè)學(xué)生都不同,老師不可能以同樣的方式以保證每個(gè)學(xué)生都懂得所講的知識(shí),。但是網(wǎng)課卻恰恰與此相反,因此還有學(xué)生抱怨:這樣授課,我寧愿回學(xué)校,。

“當(dāng)前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段,，要毫不放松做好疫情防控重點(diǎn)工作，加強(qiáng)疫情特別嚴(yán)重或風(fēng)險(xiǎn)較大的地區(qū)防控,?！敝泄仓醒胝尉殖?wù)委員會(huì)2月12日召開(kāi)會(huì)議,，聽(tīng)取中央應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，分析當(dāng)前新冠肺炎疫情形勢(shì),，研究加強(qiáng)疫情防控工作,。中共中央總書(shū)記習(xí)近平主持會(huì)議并發(fā)表重要講話,。

狹路相逢勇者勝,，越是艱險(xiǎn)越向前,。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),，在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照?qǐng)?jiān)定信心,、同舟共濟(jì),、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求,，中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)研究部署工作，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制加大政策協(xié)調(diào)和物資調(diào)配力度，各地區(qū)各部門積極履職盡責(zé),，廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無(wú)私奉獻(xiàn),，全國(guó)各族人民眾志成城,、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),，構(gòu)筑起縱向到底,、力量下沉每家每戶,，橫向到邊,、輻射覆蓋全國(guó)各地的“防控系統(tǒng)”,。疫情形勢(shì)出現(xiàn)積極變化,，防控工作取得積極成效,，但遠(yuǎn)未到偃旗息鼓之時(shí),。當(dāng)前,，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段,，唯有切實(shí)把各項(xiàng)工作抓實(shí),、抓細(xì)、抓落地,，“防控系統(tǒng)”才能固若金湯,，贏得戰(zhàn)“疫”,。

靶心不散抓重點(diǎn),，確保防控救治工作提檔加速、保質(zhì)保量,。堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng),、總體戰(zhàn),、阻擊戰(zhàn),，提高收治率和治愈率,、降低感染率和病亡率是首要任務(wù)，也是我們疫情防控一插到底的重點(diǎn)環(huán)節(jié),，必須始終堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,。全面增強(qiáng)收治能力,，做到應(yīng)收盡收,、應(yīng)治盡治,。擴(kuò)增定點(diǎn)醫(yī)院,、床位和隔離點(diǎn),，加快病例檢測(cè)速度;運(yùn)用“火神山”醫(yī)院,、“方艙醫(yī)院”模式,，針對(duì)病癥輕緩分門別類做好集中治理,，防止交叉感染加重病情,。湖北省特別是武漢市是疫情防控的重中之重，要著力解決床位和醫(yī)務(wù)人員等醫(yī)療資源不足問(wèn)題,，充分發(fā)揮“一省包一市”對(duì)口支援優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)社區(qū)防控,，充實(shí)網(wǎng)格力量,，確保聯(lián)防聯(lián)控工作落細(xì)落實(shí)落到位,，打牢戰(zhàn)“疫”必勝的基礎(chǔ)。

闖關(guān)沖刺抓落實(shí),，確保各項(xiàng)防控部署不獲全勝,、決不收兵,。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),，中央戰(zhàn)“疫”指揮有力,、行動(dòng)迅速，彰顯了對(duì)人民生命的高度負(fù)責(zé),。一分部署,，九分落實(shí)。命令只有打中疫情才有效,，責(zé)任只有落腳防控才有用。不少黨員干部尤其是基層同志,，疲于“連軸轉(zhuǎn)”的陀螺狀態(tài),，出現(xiàn)了歇腳松勁的想法。決戰(zhàn)疫情,，拼的就是時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒才能跑在病毒之前，工作越吃勁越要毫不放松,。廣大黨員干部要發(fā)揮斗爭(zhēng)精神,，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng),，把抗擊疫情作為檢驗(yàn)黨性的“試金石”,，錘煉責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹澳サ妒?。在疫情防控上要“彈好鋼琴”,。?jiān)決做到實(shí)事求是,，不搞簡(jiǎn)單化一關(guān)了之,、一停了之,，盡可能減少疫情防控對(duì)群眾生產(chǎn)生活的影響,，確保防控舉措成為人民生活生產(chǎn)平穩(wěn)有序的有力保障。

穩(wěn)扎穩(wěn)打抓發(fā)展,，確保收官之年目標(biāo)有序推進(jìn)、圓滿實(shí)現(xiàn),。疫情對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響是暫時(shí)的,、有限的,，長(zhǎng)期向好的基本面不會(huì)改變。我們更要堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,，努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù),。各級(jí)黨委和政府既要把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作,，也要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行和社會(huì)和諧穩(wěn)定，統(tǒng)籌推進(jìn),、協(xié)調(diào)發(fā)展，確保兩手抓兩到位,。積極落實(shí)中央一號(hào)文件，落實(shí)好春管春種措施,，夯實(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)，補(bǔ)齊小康領(lǐng)域“三農(nóng)”短板,，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。實(shí)施更加積極的財(cái)政政策,，有針對(duì)性的減稅降費(fèi)措施,，有序推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn),，確保就業(yè)大局穩(wěn)定,。著力穩(wěn)定居民消費(fèi),，加快釋放新興消費(fèi)潛力，積極參與國(guó)際協(xié)調(diào)合作,，為對(duì)外貿(mào)易發(fā)展?fàn)I造良好國(guó)際環(huán)境,。全力確保疫情防控的大戰(zhàn)必勝,，收官之年的大考過(guò)關(guān),。

慎終如始,，則無(wú)敗事,。當(dāng)前,，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，不能“為山九仞,、功虧一簣”，更不能“心猿意馬,、前功盡棄”,。越是接近目標(biāo)的時(shí)候,，前進(jìn)的道路愈加艱辛;越到緊要關(guān)頭,，越要堅(jiān)定必勝的信心;越臨近登頂前的沖刺,，就越需要一鼓作氣,。挺過(guò)最吃勁的難關(guān),，就是戰(zhàn)“疫”勝利的拐點(diǎn)到來(lái)時(shí),。

20是新的開(kāi)始,，在舉國(guó)歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o(wú)法出門,。而學(xué)生們也由于疫情的影響,，只能在家自學(xué),。這樣很大幅度減少了聽(tīng)課的效率。自學(xué)無(wú)法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容,，也沒(méi)有老師的指導(dǎo)。于是,，針對(duì)此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開(kāi),。對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一,。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無(wú)效率,，但大部分聲音都贊同線上教育,。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課,。

第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的,。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力,。比起在家自學(xué)效果顯然好很多,。網(wǎng)課開(kāi)始了,，還是老師熟悉的聲音,，但是網(wǎng)絡(luò)好卡,，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來(lái)熱鬧的課堂,，一下了冷清了,。我看看周圍,，沒(méi)有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問(wèn)題,，也沒(méi)有了大家一起的朗朗讀書(shū)聲看不到同學(xué)們,，跟老師也不能互動(dòng),，心中不免失落,，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些,。

在這個(gè)特殊的時(shí)刻,。即使我們不能相見(jiàn),，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨,，仍把我們相連,。停課不停學(xué),，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行,。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，同呼吸，共命運(yùn),。疫情地圖上的每一個(gè)地名,、每一個(gè)數(shù)字,，都牽動(dòng)我們的心緒,。作為中學(xué)生的我們,，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí),。

在今年寒假期間,，在本該闔家歡樂(lè)的春節(jié)期間,，中國(guó)卻出現(xiàn)了一場(chǎng)新型冠狀病毒的爆發(fā),。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開(kāi)救援,，而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式,，實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式,。

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂,，先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂,，我們可以直接在自己家里面通過(guò)電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書(shū)包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時(shí)間,，而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神,，讓我們自己自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋找問(wèn)題,，這與傳統(tǒng)課堂比起來(lái)有所不同,。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源,，對(duì)資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。

當(dāng)然了,，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對(duì)面的交流,，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過(guò)程中趣味的地方,，不能和同學(xué)們面對(duì)面的交流,，討論問(wèn)題。而且,，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不大,，就不會(huì)像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí),，不會(huì)那么專心致志,。當(dāng)我們遇到了不懂的問(wèn)題時(shí)，不能夠得到老師的及時(shí)回答,，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在,，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。

雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn),，但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理,。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式,，我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去,。

從“真愁人”到現(xiàn)在的“習(xí)慣了”，可以說(shuō),，我也因此體會(huì)到現(xiàn)在孩子們上學(xué)的不容易了,。

一開(kāi)始接到學(xué)校發(fā)來(lái)的通知，說(shuō)要在家里陪孩子上網(wǎng)課,，我的心情是非常復(fù)雜的,。當(dāng)時(shí)我和我老婆已經(jīng)在家里進(jìn)行辦公了,，如果不是我的孩子足夠聽(tīng)話的話，我真不知道我和我老婆能不能將日子復(fù)原,。

從陪孩子上網(wǎng)課開(kāi)始,，我們家就采取了嚴(yán)格的分工合作,。我除了在家辦公外,，還負(fù)責(zé)陪孩子上網(wǎng)課,，我的老婆則除了在家辦公外,，全權(quán)負(fù)責(zé)家里的家務(wù)活,。一個(gè)把孩子的教育抓好，一個(gè)把孩子的營(yíng)養(yǎng)健康抓好,。說(shuō)實(shí)話，帶著“真愁人”的心情,，我和老婆根本沒(méi)有時(shí)間去細(xì)想這到底有多累的投入到了在家?guī)Ш⒆由蠈W(xué)的日子。

孩子在家上網(wǎng)課是真的挺磨人的,。過(guò)去我們家是我上班生活把孩子帶去學(xué)校,，她乖乖在學(xué)校上學(xué)，等到放學(xué)回家了我再去接她回家,，晚上最多也就輔導(dǎo)她寫個(gè)作業(yè)吧,。上網(wǎng)課的這段日子,，除了每天一大清早帶著孩子上網(wǎng)絡(luò)課堂報(bào)到，晚上輔導(dǎo)她寫作業(yè),，白天還得陪著她上網(wǎng)課,，得幫著還不會(huì)用電腦的孩子操作電腦，時(shí)刻得盯著手機(jī)里班級(jí)群的群消息,，而我在家辦公的工作,，還都是在孩子網(wǎng)課休息的時(shí)間抽空去做的,，等到晚上輔導(dǎo)完孩子寫完作業(yè),，孩子她媽把她哄睡著,，我才能把我白天沒(méi)做完的工作給補(bǔ)完,。

不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的習(xí)慣了,，每天都是這樣的生活強(qiáng)度,，真的也就慢慢適應(yīng)了,。算是發(fā)現(xiàn)人的潛力真是無(wú)限的吧!陪孩子上網(wǎng)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子也是真的不容易。每天得對(duì)著電腦聽(tīng)課,，聽(tīng)完了課還得對(duì)著電腦做作業(yè),，所有的一切都要在電腦上操作,，這么小就得跟著學(xué)習(xí)使用電腦。我們那會(huì)兒學(xué)習(xí)使用電腦還是很大之后的事兒了。不是說(shuō)電腦學(xué)習(xí)不好,，而是電腦屏幕看久了,，我們成年人的眼睛都受不了，更何況孩子們呢!

在家上網(wǎng)課時(shí),，孩子們的鍛煉問(wèn)題也是一個(gè)困擾我和我老婆的事情,。后來(lái)我們就抽孩子課間長(zhǎng)時(shí)間休息的時(shí)間，帶著孩子在家里做廣播體操,，以防孩子這么小就得對(duì)著電腦學(xué)習(xí)影響了她的健康發(fā)育,。

還好現(xiàn)在網(wǎng)課已經(jīng)快要結(jié)束了，要是再這么上下去,，我不知道我們家的“習(xí)慣了”將為后續(xù)發(fā)展為什么樣的感觸,。總而言之,，還是回學(xué)校去上課好,，對(duì)孩子們好，對(duì)家長(zhǎng)們也好,，或許對(duì)老師們也更好一些吧!畢竟我們還只用面對(duì)幾個(gè)老師,，而老師們要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生和幾十個(gè)家長(zhǎng),。

“當(dāng)前,，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段,，要毫不放松做好疫情防控重點(diǎn)工作，加強(qiáng)疫情特別嚴(yán)重或風(fēng)險(xiǎn)較大的地區(qū)防控,。”中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)2月12日召開(kāi)會(huì)議,，聽(tīng)取中央應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),，分析當(dāng)前新冠肺炎疫情形勢(shì),，研究加強(qiáng)疫情防控工作,。中共中央總書(shū)記習(xí)近平主持會(huì)議并發(fā)表重要講話,。

狹路相逢勇者勝，越是艱險(xiǎn)越向前,。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照?qǐng)?jiān)定信心,、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治,、精準(zhǔn)施策的總要求，中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)研究部署工作,，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制加大政策協(xié)調(diào)和物資調(diào)配力度,，各地區(qū)各部門積極履職盡責(zé)，廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前,、無(wú)私奉獻(xiàn),，全國(guó)各族人民眾志成城,、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),，構(gòu)筑起縱向到底、力量下沉每家每戶,，橫向到邊,、輻射覆蓋全國(guó)各地的“防控系統(tǒng)”,。疫情形勢(shì)出現(xiàn)積極變化,，防控工作取得積極成效,，但遠(yuǎn)未到偃旗息鼓之時(shí),。當(dāng)前,，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段,，唯有切實(shí)把各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓細(xì),、抓落地,，“防控系統(tǒng)”才能固若金湯，贏得戰(zhàn)“疫”,。

靶心不散抓重點(diǎn),，確保防控救治工作提檔加速,、保質(zhì)保量,。堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng),、總體戰(zhàn),、阻擊戰(zhàn)，提高收治率和治愈率,、降低感染率和病亡率是首要任務(wù),，也是我們疫情防控一插到底的重點(diǎn)環(huán)節(jié),，必須始終堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。全面增強(qiáng)收治能力,，做到應(yīng)收盡收,、應(yīng)治盡治,。擴(kuò)增定點(diǎn)醫(yī)院,、床位和隔離點(diǎn),，加快病例檢測(cè)速度;運(yùn)用“火神山”醫(yī)院、“方艙醫(yī)院”模式,，針對(duì)病癥輕緩分門別類做好集中治理,，防止交叉感染加重病情,。湖北省特別是武漢市是疫情防控的重中之重,，要著力解決床位和醫(yī)務(wù)人員等醫(yī)療資源不足問(wèn)題，充分發(fā)揮“一省包一市”對(duì)口支援優(yōu)勢(shì),。加強(qiáng)社區(qū)防控，充實(shí)網(wǎng)格力量,，確保聯(lián)防聯(lián)控工作落細(xì)落實(shí)落到位,，打牢戰(zhàn)“疫”必勝的基礎(chǔ)。

闖關(guān)沖刺抓落實(shí),，確保各項(xiàng)防控部署不獲全勝,、決不收兵。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),，中央戰(zhàn)“疫”指揮有力、行動(dòng)迅速,，彰顯了對(duì)人民生命的高度負(fù)責(zé),。一分部署,，九分落實(shí),。命令只有打中疫情才有效,，責(zé)任只有落腳防控才有用。不少黨員干部尤其是基層同志,，疲于“連軸轉(zhuǎn)”的陀螺狀態(tài),，出現(xiàn)了歇腳松勁的想法,。決戰(zhàn)疫情,，拼的就是時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒才能跑在病毒之前，工作越吃勁越要毫不放松,。廣大黨員干部要發(fā)揮斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng),，把抗擊疫情作為檢驗(yàn)黨性的“試金石”,，錘煉責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹澳サ妒?。在疫情防控上要“彈好鋼琴”,。?jiān)決做到實(shí)事求是,，不搞簡(jiǎn)單化一關(guān)了之,、一停了之，盡可能減少疫情防控對(duì)群眾生產(chǎn)生活的影響,，確保防控舉措成為人民生活生產(chǎn)平穩(wěn)有序的有力保障。

穩(wěn)扎穩(wěn)打抓發(fā)展,，確保收官之年目標(biāo)有序推進(jìn),、圓滿實(shí)現(xiàn),。疫情對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響是暫時(shí)的,、有限的,，長(zhǎng)期向好的基本面不會(huì)改變,。我們更要堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,，努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。各級(jí)黨委和政府既要把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作,，也要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行和社會(huì)和諧穩(wěn)定,，統(tǒng)籌推進(jìn),、協(xié)調(diào)發(fā)展,，確保兩手抓兩到位,。積極落實(shí)年中央一號(hào)文件,，落實(shí)好春管春種措施,，夯實(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ),，補(bǔ)齊小康領(lǐng)域“三農(nóng)”短板,，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),。實(shí)施更加積極的財(cái)政政策，有針對(duì)性的減稅降費(fèi)措施,，有序推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，確保就業(yè)大局穩(wěn)定,。著力穩(wěn)定居民消費(fèi),，加快釋放新興消費(fèi)潛力,，積極參與國(guó)際協(xié)調(diào)合作,，為對(duì)外貿(mào)易發(fā)展?fàn)I造良好國(guó)際環(huán)境。全力確保疫情防控的大戰(zhàn)必勝,，收官之年的大考過(guò)關(guān)。

慎終如始,，則無(wú)敗事,。當(dāng)前,，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段,，不能“為山九仞,、功虧一簣”，更不能“心猿意馬,、前功盡棄”。越是接近目標(biāo)的時(shí)候,，前進(jìn)的道路愈加艱辛;越到緊要關(guān)頭,，越要堅(jiān)定必勝的信心;越臨近登頂前的沖刺,，就越需要一鼓作氣。挺過(guò)最吃勁的難關(guān),，就是戰(zhàn)“疫”勝利的拐點(diǎn)到來(lái)時(shí),。

2020年，庚子年,，中國(guó)鼠年,，注定是不平凡的一年,。

澳洲大火,，美國(guó)流感，東非蝗災(zāi)……這些遙遠(yuǎn)的國(guó)度的災(zāi)難讓人心情沉重,，而我國(guó)新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。

災(zāi)難面前,，沒(méi)有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延,，教育部專門發(fā)通知要求2020年春期延期開(kāi)學(xué)，同時(shí),，為保證反控疫情期間中小學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”,，各教育部門按正常教學(xué)計(jì)劃提供免費(fèi)線上課程,。

我們雖然沒(méi)有回到校園,，但卻正常如期開(kāi)課了。疫情隔離了我們交流的空間,，卻阻擋不了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的步伐,。在這一天，我們足不出戶地連線了,。

好激動(dòng)，平時(shí)玩?zhèn)€手機(jī),，上個(gè)網(wǎng),，做賊似的,，還要忍受著老爸老媽的碎碎念。現(xiàn)在,，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。

網(wǎng)絡(luò)可真神奇!同樣是上課,，我端坐在電腦前,，弟弟霸占著電視，媽媽則盯著手機(jī),，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來(lái),，雖然看不見(jiàn)他們的容顏，但他們一如既往親切的話語(yǔ)釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情,。課堂連麥,，發(fā)彈幕回答問(wèn)題，彼此看不見(jiàn)的課堂因?yàn)檫B線變得熱鬧非凡,。講到抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),，歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”,，調(diào)皮鬼高一銘順手發(fā)了個(gè)網(wǎng)紅用語(yǔ)“奧利給”，一連串的網(wǎng)紅語(yǔ)接二連三地出現(xiàn)在彈幕上,，“無(wú)中生有,，暗度陳倉(cāng)”,，“憑空捏造,，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”,，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)被撤回了,，絕對(duì)秒刪,。我笑了,，隔著屏幕,，我聽(tīng)到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻,，沒(méi)有病毒,，沒(méi)有隔離,，我們只是一群小孩子，我們只是在上課,，無(wú)憂無(wú)慮地在老師眼皮子底下“皮一下,，很開(kāi)心”地上課。

網(wǎng)絡(luò)造就人才,。人們戲稱這個(gè)春天是教育界的雙十一,，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確,，如果不是這次的空中課堂,，我根本想不到，我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的大咖,。一直以來(lái),，我習(xí)慣把老教師同思想落伍,，教學(xué)方法滯后連在一起,。可開(kāi)課伊始,，講課的全是我校相對(duì)“老“的教師,，精美的課件,，精巧的設(shè)計(jì),，精湛的語(yǔ)言……讓人感受到歷久彌香的醇厚,。當(dāng)然，年輕老師更是用我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，向我們推銷著各種知識(shí),。怎么辦?我被老師圈粉了,。真想刷個(gè)禮物,，點(diǎn)個(gè)贊,，可此主播非彼主播,，不能刷禮物,，還不讓點(diǎn)贊。老師,，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號(hào)滿格,，漫游出服務(wù)區(qū)了。

2020年,，庚子年,，中國(guó)鼠年,，當(dāng)疫情來(lái)臨時(shí),，我們沒(méi)有象老鼠一樣躲在窩內(nèi),，茍且偷安,。我們勇敢地站起來(lái),，連線你,，我，他……舉國(guó)連線,，共抗疫情;師生連線,，溝通無(wú)限,，快樂(lè)無(wú)限,。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇三

家家燈火通明的時(shí)刻,，一種無(wú)形的恐懼正攏向關(guān)悅的人們,，待到大年初一,，疫情爆發(fā)的消息如海浪般涌向人群,，猝不及防,。

打開(kāi)電視，映入眼簾的是無(wú)數(shù)的白衣天使,，他們穿著笨重的防護(hù)服在患者間來(lái)回穿梭,，停駐在患者的床前,，悉心照顧,，量體溫,，做各項(xiàng)檢查，忙的焦頭爛額,。但只要一看到臥病在床的患者們，他們就又會(huì)重拾干勁兒,，繼續(xù)奮斗，日夜兼程不停忙碌,，通常要等到工作一天后，才能湊合地吃上一頓飯,。待到患者們健康出院,，醫(yī)者們都會(huì)感到欣慰,。

在疫情一線上,，醫(yī)護(hù)人員盡職盡責(zé),，無(wú)不在為搶救病人貢獻(xiàn)自己的一份力量,。沒(méi)讓眾人失望的是,，在疫情背后,，也有無(wú)數(shù)志愿者在貢獻(xiàn)著自己的一份力量。在工廠,，工作人員忙著生產(chǎn)一次性防病毒口罩，為醫(yī)護(hù)人員制作一次性防護(hù)服;在各個(gè)地方,，數(shù)不盡的愛(ài)國(guó)人士在為武漢加油;在日本,，民間群眾也自發(fā)捐助口罩……這些都是無(wú)言的幫助。

小到人民,，大到國(guó)家,。在黨的指揮下,，工程隊(duì)人們火速建設(shè)火神山及雷神山醫(yī)院，并隨即投入使用,。在黨的指揮下,，各路防護(hù)人員投身其中,，真正做到“眾人拾柴火焰高”,，有的在街頭噴灑消毒液,，有的組織宣傳激勵(lì)人心的標(biāo)語(yǔ)，有的組建志愿隊(duì)做各類志愿工作,。海外華僑無(wú)不在與疫情作斗爭(zhēng),。

昨日,，偶然又看到這樣一篇報(bào)道：在醫(yī)院整天忙于工作的人員摘下口罩，護(hù)目鏡,，脫掉防護(hù)服后,，臉上是塊塊紅腫,，條條印痕，滿背的汗水,，哪一個(gè)不是辛勤的見(jiàn)證,。為病人趕走病毒,，為更多的人服務(wù)。他們將自己的生死置之度外,，明明知道有被感染的風(fēng)險(xiǎn),，但他們毅然趕往一線,，他們逆行的腳步是最美的,，同樣,，他們是最美逆行者,。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇四

2020年,，特殊的一年。受疫情影響,，全國(guó)學(xué)校為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，防止疫情擴(kuò)散,，暫時(shí)不開(kāi)學(xué),。國(guó)家為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，可謂是煞費(fèi)苦心,，出臺(tái)了很多措施保障學(xué)生在家學(xué)習(xí),，感謝國(guó)家在非常時(shí)期的停課不停學(xué),。作為家長(zhǎng)的我,，在此為大家講講這段時(shí)間的心得體會(huì),。

關(guān)注自己的孩子,。

我有一個(gè)上四年級(jí)的兒子,，在這段時(shí)間里,，真的體會(huì)深刻。小學(xué)四年級(jí)在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期,，也是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵期,。因?yàn)檫@個(gè)疫情,，讓我看到了自己孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，很多的不良習(xí)慣，以及心理狀態(tài),。

孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,。

學(xué)校開(kāi)展了小學(xué)生在線平臺(tái)學(xué)習(xí)，每天安排不同課程,，孩子天天對(duì)著電腦或者手機(jī)，但是視力會(huì)受影響,，專注力不夠,，也讓孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)更有依戀,。老師布置作業(yè)，天天打卡上傳視頻及學(xué)習(xí)情況,，這就是網(wǎng)課的日常,。剛開(kāi)始網(wǎng)課,，我天天陪著孩子上課,，因?yàn)閾?dān)心孩子不懂操作，也擔(dān)心孩子不認(rèn)真上課,，用課堂時(shí)間玩手機(jī)或者敷衍了事,，只能坐在身旁監(jiān)督,。由于以前,，孩子都是學(xué)校上課,，自己沒(méi)有細(xì)心觀察和輔導(dǎo)，造成孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

剛開(kāi)始，孩子跟不上進(jìn)度,。

上課第一周,，都是揪心的，被老師批評(píng)作業(yè)書(shū)寫,，以及每天上課分心,。看見(jiàn)孩子的這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我情緒來(lái)了,，指責(zé)，批評(píng)……經(jīng)過(guò)幾天的教育,，我發(fā)現(xiàn)越罵孩子越是不想學(xué),。我馬上要調(diào)整自己心態(tài)，不能對(duì)孩子有任何負(fù)面情緒,，不能發(fā)脾氣,。因?yàn)橐陨碜鲃t，心平氣和地面對(duì)孩子,，孩子才能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我有針對(duì)性的`輔導(dǎo),。

嚴(yán)格要求孩子的書(shū)寫,。

第一，抓孩子的書(shū)寫,。孩子書(shū)寫不工整,，馬虎，書(shū)面不整潔,。我跟孩子溝通,，問(wèn)他為什么字體會(huì)寫成這樣,。他回答：因?yàn)槲业淖忠恢边@樣,，我能看到寫了什么啊,。從孩子回答，就能發(fā)現(xiàn),，他以為自己的字體已經(jīng)定型了,，也不會(huì)有什么改變，而且寫字,，能看到寫什么就行。這時(shí)候必須改變孩子這種觀念,，使其認(rèn)識(shí)到書(shū)寫的重要性,，從而養(yǎng)成良好的書(shū)寫子慣,。首先我從自身做起，自己一筆一畫工工整整地寫字,，跟孩子作對(duì)比，讓他自己思考,，兩種書(shū)寫,，哪個(gè)工整,，自己想不想改變。然后鼓勵(lì)孩子,，書(shū)寫不是天生就注定的,，是經(jīng)過(guò)努力練習(xí),，臨摹書(shū)法,，成功向來(lái)不是一朝一夕的事，有的人走得快,，有的人進(jìn)步比較慢，這都不是最重要,，重要的是,，你是否在不斷優(yōu)于過(guò)去的自己,，是否離目標(biāo)越來(lái)越近,，只要不放棄，總會(huì)變好的,。

給他一個(gè)思考的時(shí)間,，然后給我答案，他想怎么樣,，自己選擇,，自己做決定。孩子經(jīng)過(guò)思考后作出了選擇,，選擇了改變,，因?yàn)橐尯⒆幼约合朊靼祝艜?huì)愿意去做,。選擇了對(duì)的方向,，就要落實(shí)改變的過(guò)程。于是我?guī)秃⒆淤?gòu)買字帖,，讓孩子一筆一劃的臨摹,，然后糾正孩子筆畫順序。孩子經(jīng)過(guò)監(jiān)督,，字體變得工整,，書(shū)寫有力。每天都會(huì)跟之前的作業(yè)自我對(duì)比,，進(jìn)步了,，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；馬虎了,，批評(píng)更正,。經(jīng)過(guò)三周努力，變化很大,，孩子也終于明白了,，原來(lái)書(shū)寫不是絕對(duì)的，是可以經(jīng)過(guò)努力而提升的,。我告訴他：所有行為習(xí)慣都是可以改變的,，就像他的書(shū)寫一樣。

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

第二是抓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣,。對(duì)于我孩子,，最討厭的就是讀英語(yǔ)，記單詞,。這學(xué)期新課,，要軟件口語(yǔ)練習(xí)，因?yàn)橹皼](méi)有糾正發(fā)音語(yǔ)調(diào),，所以很多單詞發(fā)音都不正確,。這時(shí)候，我在身旁跟著孩子一起學(xué)習(xí),，讓孩子跟讀,，學(xué)會(huì)做筆記，發(fā)音不準(zhǔn)確的,，重復(fù)聽(tīng),，不懂就自己查詞典，看音標(biāo),，自己跟讀,。平時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在家多用英語(yǔ)和孩子對(duì)話,。每周六日,，抽時(shí)間復(fù)習(xí)，形成一個(gè)習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí),，英語(yǔ)水平提高了，孩子對(duì)于英語(yǔ)用于生活,，產(chǎn)生了很大的興趣,，更熱衷于學(xué)習(xí)。

規(guī)劃好時(shí)間,。

第三,，定制好全日的作息表，做到規(guī)律有序的生活,。無(wú)論什么情況,，必須守時(shí)，按照我的時(shí)間規(guī)定去做,。自己調(diào)好鬧鐘約束自己,。

成為負(fù)責(zé)任的父母。

孩子們的學(xué)習(xí)就是從父母做起,，老師教育,，父母和孩子執(zhí)行，孩子才能學(xué)好做好,。我們做父母的,，以身作則,，積極監(jiān)督，全力改正,，共同努力吧,！

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疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇五

一場(chǎng)新型冠狀病毒蔓延了中華大地,，人們開(kāi)始足不出戶,，在這樣的情況下，教育部提出“停課不停學(xué)”,，于是學(xué)校在網(wǎng)上進(jìn)行授課,。

首先是這種方式突破了原有的教學(xué)方式，本來(lái)在學(xué)校上課每科只有一個(gè)老師擔(dān)任教學(xué),，現(xiàn)在可以看到不同的老師教學(xué)，體會(huì)他們不同的教學(xué)風(fēng)格,。比如我們的英語(yǔ)老師教學(xué)互動(dòng)性特別強(qiáng),，學(xué)生的討論比較積極，有些英語(yǔ)老師課節(jié)奏比較快,，比較注重內(nèi)容,，講課的干貨多。使我們充分的了解到不同老師的教學(xué)特點(diǎn)和方法,，從而得知自己感興趣的學(xué)習(xí)方式,，修改自己原來(lái)的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍,。

其次這樣減輕了老師的教學(xué)負(fù)擔(dān),，本來(lái)老師一星期要講七八節(jié)課，但是在網(wǎng)上只用講一兩節(jié)課,，線上一個(gè)人講可以給幾百個(gè)人聽(tīng),，大大的提高了效率。節(jié)省出來(lái)的時(shí)間呢,，老師在微信里答疑講題,，有充足的時(shí)間為學(xué)生批改作業(yè)和寫評(píng)語(yǔ)?？梢灾牢覀冏鳂I(yè)中的不足和需要改進(jìn)的地方,，讓我們更加明確自己應(yīng)該努力的方向。

再者我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候,，如果上課有漏掉的筆記,，沒(méi)有現(xiàn)在這么方便，可以直接截屏或者課下來(lái)看課件,。對(duì)呀,，讓我們可以及時(shí)的把筆記整理好,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，加深學(xué)習(xí)印象,。

另外我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)和課前的預(yù)習(xí)有很大的關(guān)系,。如果課前沒(méi)有預(yù)習(xí)課文，沒(méi)有對(duì)課文有個(gè)大概的了解,，在講語(yǔ)文課的時(shí)候就會(huì)完全不知道從何下手,，不知道老師講的哪里。在講第一課的時(shí)候,，我就完全沒(méi)有看過(guò)課文,，結(jié)果連夏夜行船是哪一段都不知道，后來(lái)每次講語(yǔ)文課之前我都會(huì)認(rèn)真的熟悉課文大概內(nèi)容,，畫思維導(dǎo)圖,，并看一下課后題。去網(wǎng)上找一些課件呀,，學(xué)習(xí)資料進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，講課的時(shí)候老師講的好多內(nèi)容我發(fā)現(xiàn)我都已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)，就自信滿滿的與老師進(jìn)行互動(dòng)了,，開(kāi)始敢舉手發(fā)言,。

同時(shí)網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一些弊端，一直盯著電子屏幕比較損傷眼睛,。網(wǎng)速慢時(shí)聽(tīng)課質(zhì)量就不好了,，一直卡。有時(shí)自制力差還會(huì)開(kāi)小差,。

希望我們每位同學(xué)都能在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)上好好學(xué)習(xí),，獲得更多的學(xué)習(xí)資料，認(rèn)識(shí)更多的好老師,，學(xué)到更多的知識(shí),。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

即便我們都身處在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，可我們依舊能無(wú)憂無(wú)慮地享受著每天知識(shí)賦予我們的力量,，我相信這也是為我們網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每一位老師的心愿。今天我為大家?guī)?lái)了小學(xué)生疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì),，希望可以幫助到大家,。

對(duì)于我們小學(xué)生而言，在網(wǎng)絡(luò)世界,，最有用的就是學(xué)習(xí),，他能彌補(bǔ)老師課堂上講課的不足，又能給我們提供第二學(xué)習(xí)課堂,。每天,，寫完課后作業(yè),，我都會(huì)在作文網(wǎng)上寫一篇作文，通過(guò)電腦管理員認(rèn)證或修改成一篇好的作文發(fā)表,。網(wǎng)絡(luò)世界還可以學(xué)習(xí)許多語(yǔ)言,，如英語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò)上有許多能學(xué)好英語(yǔ)的網(wǎng)站,，只要根據(jù)需要進(jìn)行搜索,，它們都會(huì)出來(lái)，供你選擇,，那就可以學(xué)了,。在網(wǎng)絡(luò)上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識(shí)、問(wèn)題,，只需在百度或其他地方搜索,，都會(huì)有很好的答案。

在網(wǎng)絡(luò)世界,，還可以看新聞,，只要點(diǎn)一下新浪或者其他網(wǎng)站，就可以看到今天的新聞,，十分方便。在網(wǎng)絡(luò)上還可以看電視,，電影院上映的所有大片,，在家都可以看到。對(duì)了,，在網(wǎng)絡(luò)世界還可以看小說(shuō),，在書(shū)店賣得很貴的書(shū)不用買就能看到。網(wǎng)絡(luò)世界還可以購(gòu)買東西,，能做到足不出門就可以擁有你需要的一切,。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也有負(fù)面,，,，網(wǎng)絡(luò)里有許多虛假的東西，也有許多不文明的東西,，,，還有許多誤導(dǎo)我們小學(xué)生的東西。網(wǎng)絡(luò)世界雖然五彩繽紛,，但是,，我們卻不能對(duì)他上癮，不能沉迷,，一旦上癮,，就很難戒掉,。

通過(guò)這個(gè)假期的上網(wǎng)，我明白了,，小學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該上些對(duì)自己有用的東西,，不應(yīng)該沉迷于玩游戲，更不應(yīng)該聊qq,。在網(wǎng)絡(luò)上只做些對(duì)自己有益的事,，用它來(lái)充實(shí)自己，在學(xué)習(xí),、生活上更上一層樓,。

今天是上網(wǎng)課的一天，也是陽(yáng)光明媚的一天,，我坐在我的書(shū)房里沐浴著窗外灑進(jìn)來(lái)的春日暖陽(yáng),，聽(tīng)著線上課堂里老師的課程內(nèi)容，暫且忘卻了那令人揪心的疫情,。

之前接到學(xué)校通知,，說(shuō)網(wǎng)課要上到第八周的時(shí)候，我整個(gè)人都是懵的,。在家上網(wǎng)課對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，基本上可以等于在家上網(wǎng)了,，一碰到互聯(lián)網(wǎng),，我就像是魚(yú)兒回歸了大海,，能不能聽(tīng)進(jìn)去課,，真不好說(shuō)了,。

沒(méi)想到正式上網(wǎng)課幾天后,，我的擔(dān)憂不再是問(wèn)題了,，上網(wǎng)課時(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生可以把老師的一言一行聽(tīng)得清清楚楚,，老師也能夠通過(guò)攝像頭把我們這些學(xué)生的一舉一動(dòng)看得一清二楚,，別說(shuō)開(kāi)小差上會(huì)兒網(wǎng)了，就連我走神兒一會(huì)兒,，在視頻里面也會(huì)出現(xiàn)我目光呆滯的畫面,，下一秒老師就開(kāi)始點(diǎn)名讓我回過(guò)神兒了。

今天上網(wǎng)課的我,，已經(jīng)沒(méi)有了任何開(kāi)小差的跡象,，認(rèn)認(rèn)真真的。還因?yàn)樯暇W(wǎng)課有教學(xué)視頻存檔,，我在網(wǎng)課結(jié)束后還會(huì)重新回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容,。在拖出日記本寫這篇日記之前，我就重新復(fù)習(xí)完了今天所學(xué)的內(nèi)容。說(shuō)實(shí)話,，慢慢習(xí)慣了上網(wǎng)課后,，我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課也挺好的了。因?yàn)榻虒W(xué)軟件的先進(jìn),，我也做到了自覺(jué)學(xué)習(xí),。

今年我們小學(xué)實(shí)行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生,，也是第一次接觸網(wǎng)課,。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過(guò)老師在電腦那面給我們講課,。說(shuō)實(shí)話,，我第一天接觸這個(gè)，還真不適應(yīng),。不過(guò)這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí),，我覺(jué)得網(wǎng)課還不錯(cuò)。

網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解,，對(duì)對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好,。我可以把中間忘記的部分又重新找回來(lái),，這是讓我感覺(jué)到很有用的地方。

總體上來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得網(wǎng)課上的還不錯(cuò),。

自從班主任老師通知上網(wǎng)課開(kāi)始，我就無(wú)比期待這一天,，或許是驚喜，或許是新鮮,。

今天一早,，我就端坐在電腦前，在抗疫宣傳片的播放中等待著課程的開(kāi)始,。很快,，隨著_年級(jí)_老師的一聲"同學(xué)們好"，把我的思緒帶入了課堂中,。幸福指導(dǎo)課上,，老師分享了疫情下如何加強(qiáng)自我保護(hù)的小知識(shí);健康活動(dòng)課上，我們又和老師互動(dòng)溝通了怎樣才能在我們的家庭小空間里更好地鍛煉身體,。午后稍作休息,，我們?nèi)鄥R聚在了網(wǎng)上音樂(lè)課堂，在那美妙的音樂(lè)中，我似乎能感受到了我們疫情即將勝利的希望和美好,。

感嘆第一天的網(wǎng)課讓我的時(shí)間過(guò)得如此飛快,，可給我的感受頗深。我真正體會(huì)到了什么是"停課不停學(xué)",，信息化教育可不是一句空話,，豐富的內(nèi)容實(shí)實(shí)在在地走入了我們孩子們的內(nèi)心，而沒(méi)有了老師和周邊同學(xué)目光聚焦的我們,，交流的欲望似乎更強(qiáng)烈,。學(xué)校和家庭總是我們最強(qiáng)大的保護(hù)盾，父母給了我們安寧的生活,，而學(xué)校則給我們營(yíng)造了一片自由發(fā)揮的天地,。即便我們都身處在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，可我們依舊能無(wú)憂無(wú)慮地享受著每天知識(shí)賦予我們的力量,，我相信這也是為我們網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每一位老師的心愿,。

我們小學(xué)生也開(kāi)始上網(wǎng)課了。我剛剛接觸網(wǎng)課時(shí)很是驚訝,，看到老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把課傳過(guò)來(lái),，是一件很棒的事情。現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢適應(yīng)下來(lái),，而且可以跟的上老師的進(jìn)度了,。因?yàn)橛形兜腊謰寧兔Γ铱梢岳镁W(wǎng)課把自己的學(xué)習(xí)跟上來(lái),。

我覺(jué)得上網(wǎng)課的最好的地方就是,，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會(huì)短時(shí)間忘記就沒(méi)有了,，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍,，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。

最后就是我很喜歡網(wǎng)課,，不僅可以跟老師溝通,，還可以幫助自己學(xué)會(huì)怎么使用電子產(chǎn)品。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇七

今天是網(wǎng)課開(kāi)課的第四天,，我從第一天的聽(tīng)不太懂,，到現(xiàn)在聽(tīng)得津津有味，老師講得生動(dòng)有趣,，我自己也有點(diǎn)小興奮,。

九點(diǎn)鐘網(wǎng)課正式開(kāi)始，第一節(jié)課是心理健康,，這個(gè)課程有點(diǎn)難懂,，我是小朋友,，身體健康就行了，為什么還要心理也健康呢?第二節(jié)課是保護(hù)生命,，老師給我們講了應(yīng)該敬畏生命,，保護(hù)野生動(dòng)物，出門要戴口罩,，幫助國(guó)家度過(guò)難關(guān),，媽媽說(shuō)，最簡(jiǎn)單的道理,，就是小朋友要勤洗手,、戴口罩、乖乖待在家,，我已經(jīng)在家呆了一個(gè)月了,，什么時(shí)候才是頭啊。

第三節(jié)課是災(zāi)害防治,，老師講了地震,、水災(zāi)、火災(zāi)的防治,，我在這節(jié)課里學(xué)到了好多知識(shí),，還給媽媽講了地震來(lái)臨時(shí)怎么躲避，媽媽夸我聽(tīng)課認(rèn)真,，我也暗暗下決心,，以后要是真的有地震了，我一定要帶媽媽躲到安全的地方去,，保護(hù)媽媽,。

到了下午，我要完成一天的作業(yè),，作業(yè)好多啊,，要背誦《弟子規(guī)》，要閱讀,，要跳繩,，要做數(shù)學(xué)題,，要練字。我在媽媽的辦公室里做作業(yè),，不斷有叔叔阿姨進(jìn)來(lái)找媽媽，媽媽說(shuō)因?yàn)樗r(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí),，所以現(xiàn)在工作才這么忙,，我才不相信呢，大人總是有各種理由騙小孩寫作業(yè)。

作業(yè)寫完后,，我終于能出去玩了,，這幾天我在媽媽單位新結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，他叫軒軒,，三年級(jí)了,，我每天學(xué)習(xí)完就可以去他家玩，非常開(kāi)心,。

媽媽讓我說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)課的感想,，我覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理，老師講的事情我們應(yīng)該記住,，今后肯定能用到,，我喜歡上網(wǎng)課，可是也很想念楊老師,、劉老師和同學(xué)們,。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇八

在今年的直播中，我認(rèn)為英語(yǔ)網(wǎng)課要做到下面三點(diǎn)：一是要認(rèn)真鉆研教材,，充分挖掘教材,；二是要充分準(zhǔn)備，提前作好應(yīng)對(duì)直播中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,；三是要吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的參與,，讓孩子喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

下面談一下自已的一點(diǎn)做法：

制作高質(zhì)量的課件,。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，制作高質(zhì)量的課件，一定要有語(yǔ)音和動(dòng)畫,。直播時(shí)老師多準(zhǔn)備素材并提前轉(zhuǎn)化成可播放的語(yǔ)音和視頻,，直播云只能播放mp3、mp4格式,，轉(zhuǎn)化后可以到體驗(yàn)教室完成試播,。

加強(qiáng)互動(dòng)。

二是要加強(qiáng)老師和學(xué)生,，學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)。老師只是引導(dǎo),，要讓學(xué)生和家長(zhǎng)練,，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量,。在直播時(shí)，家長(zhǎng)可以教孩子,，孩子們也可以教家長(zhǎng)，這樣的氛圍有利于孩子們的學(xué)習(xí),。只有家長(zhǎng)和學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，才達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的,。老師空洞的講解，滿堂講效果差,。

形式多樣。

三是上課要形式多樣,，學(xué)生可以聽(tīng)、可以看,、可以練,、可以做游戲、可以表演,、可以猜謎、可以唱,、可以欣賞、可以做眼保健操等,，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生互相比起來(lái),，動(dòng)起來(lái)。

注意檢查,。

四是要注意檢查,，看學(xué)生是否上課，作業(yè)是否完成,，學(xué)習(xí)效果怎么樣,，教師及時(shí)督導(dǎo)評(píng)價(jià),。老師可以在qq群中加教師小助手來(lái)完成通知,、打卡上課,、布置作業(yè),、作業(yè)評(píng)價(jià),、結(jié)果自動(dòng)生成，不管是語(yǔ)音,，作業(yè)或者是視頻,。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇九

到了20,，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。

到了年,，每個(gè)人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了,。

到了2020年,，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了,。

……,。

現(xiàn)在，2020年終于到了,?？吹竭@些想象，或許會(huì)笑,，或許不以為奇,。這些以前對(duì)于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn),。

2020年初,，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,，到全國(guó),，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí),，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí),。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無(wú)可奈何,，只能宅在家中,，讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué),，都成為了一種期盼,，一種渴望。

網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧,。其他的，也只能等待開(kāi)課之后了,。

轉(zhuǎn)眼間,，就到了開(kāi)課的日子,，之前的猜想，就要揭開(kāi)答案了,。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記,。起初,，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇,，跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課,。可是不久,，心中的好奇消散了之后,，漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊，不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng),，沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,，沒(méi)有樂(lè)趣，沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái),，只是接著聽(tīng)下去,。

熬過(guò)第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課,。五十五了,，該上課了，我看了一下時(shí)間,。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,，時(shí)不時(shí)地,，老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑，活躍氣氛,，同時(shí),，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課,。

到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方,、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換。或是歌唱幾句,，或是彈琴奏樂(lè),，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”,。既不失快樂(lè),，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。

我喜歡這種課堂,，也喜歡它的及時(shí)到來(lái),，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái),。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊,，與陽(yáng)光同起，與月亮同睡,，一日三餐，一頓不少,。有休息,，也有學(xué)習(xí)。

不過(guò),，這樣的方式也有弊端,。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管,，給了不少同學(xué)可乘之機(jī),，走神，曠課,，自認(rèn)為老師管不到,，自己也不去約束，便放任自己,。對(duì)于這樣,，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,，以提高自己的自我約束,，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。

我希望,，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍,。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。

一場(chǎng)意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來(lái)的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020,，它是2020年的門檻,，是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來(lái),，只要我們抱緊拳頭,，困難總會(huì)過(guò)去。加油!

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇十

在新冠疫情爆發(fā)的特殊時(shí)期,，網(wǎng)上教學(xué)解決了學(xué)生無(wú)法開(kāi)學(xué)的難題,，在家也可以上課學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。在2020庚子年這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假尾聲,，網(wǎng)課教學(xué)成為溝通師生雙方教與學(xué)的首選方式,，達(dá)到停課不停學(xué)的目的。

_月_日第一次網(wǎng)上上課,，都頗感親切而新鮮,。短暫的交流之后，進(jìn)入古詩(shī)的學(xué)習(xí),，熟悉的課堂感覺(jué)又回來(lái)了,，在師生的一問(wèn)一答中，在詩(shī)歌的一誦一讀中,，也能夠碰撞出思維的火花,，也能夠品味到詩(shī)歌的意韻。這種方式也便于師生家長(zhǎng)交流溝通,，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，交流學(xué)習(xí)上的困惑?；ハ喙膭?lì),，便于完善網(wǎng)上學(xué)習(xí)。三分之二的同學(xué)可以在網(wǎng)課上積極交流互動(dòng),，積極提出問(wèn)題,，積極回答問(wèn)題，積極完成課堂作業(yè),，按時(shí)上傳到班級(jí)小管家,。然后我再逐一批改作業(yè)，對(duì)出錯(cuò)比較集中的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)反饋到家長(zhǎng)群里,，提醒有關(guān)學(xué)生及時(shí)糾正,。也有幾個(gè)同學(xué)上課保持沉默，不積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，不回答老師的提問(wèn),，作業(yè)也不上傳,，不能按時(shí)交。有待進(jìn)一步督促提高,。不知道個(gè)別同學(xué)在家聽(tīng)不聽(tīng)課,，明白不明白課上所學(xué)的內(nèi)容。不能照顧到每一個(gè)同學(xué),。這也是網(wǎng)上學(xué)習(xí)的一個(gè)弊端,，不能覆蓋全體同學(xué)。

我們班現(xiàn)在網(wǎng)上上課正常有序,，嚴(yán)格按照_____下發(fā)的課程表,，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，安排好每一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),，上課前發(fā)到班級(jí)群,，便于讓學(xué)生提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。上課大力鼓勵(lì)贊賞學(xué)生,，提高學(xué)習(xí)積極性,，對(duì)于家長(zhǎng)的積極配合和督促也及時(shí)給與表?yè)P(yáng)肯定。讓他們有成就感,。積極推進(jìn)今后的學(xué)習(xí),，便于學(xué)生成績(jī)的提高。接下來(lái)的時(shí)間里我將再接再厲,，履職盡責(zé)，積極做好疫情防控宣傳工作的同時(shí)克服一切困難,，盡最大努力上好每一節(jié)網(wǎng)課,。百尺竿頭更進(jìn)一步。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇十一

2020年初,，一種新型病毒擾亂了我們的生活,。從武漢，到全國(guó),，宅家與口罩成為了熱門詞,。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí),。病毒的肆虐,，讓人憂心忡忡卻又無(wú)可奈何，只能宅在家中,，讓人感到無(wú)聊,。開(kāi)學(xué)，都成為了一種期盼,，一種渴望,。

網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,，也只能等待開(kāi)課之后了,。

轉(zhuǎn)眼間，就到了開(kāi)課的日子,，之前的猜想,，就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,，讓我們觀看并做好筆記。起初,，看著視頻里的陌生老師,，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課,?？墒遣痪茫闹械暮闷嫦⒘酥?，漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊,，不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,，沒(méi)有樂(lè)趣,，沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái)，只是接著聽(tīng)下去,。

熬過(guò)第一節(jié)課之后,，我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了,，該上課了,，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容,。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地,，老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑,，活躍氣氛，同時(shí),，該掌握的知識(shí)也能夠理解,。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課,。

到現(xiàn)在,，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換,?；蚴歉璩獛拙洌蚴菑椙僮鄻?lè),，再或是與我們一同暢聊幾句,，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè),，也不失嚴(yán)謹(jǐn),。

我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來(lái),，既給足了假期休息的時(shí)間,，又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊,，與陽(yáng)光同起,，與月亮同睡，一日三餐,，一頓不少,。有休息，也有學(xué)習(xí),。

不過(guò),，這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑,，沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管,，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神,，曠課,，自認(rèn)為老師管不到,，自己也不去約束,，便放任自己。對(duì)于這樣,，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束,，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助,。

我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,，讓我們有更好的上課效果,，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍,。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好,。

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疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇十二

在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里,，在這花紅柳綠的春天里,，多想出去攬一把春光，掬一縷春風(fēng),，然而“疫”從天降,，注定今年的春天并不尋常，新冠病毒籠罩上海,，居家辦公成為主旋律,，唯有奮力抗?fàn)幍钟《尽?/p>

在這個(gè)不尋常的春天，“一方有難,，八方支援”,，大批醫(yī)護(hù)人員“最美逆行”，大批白衣戰(zhàn)士“請(qǐng)戰(zhàn)出征”,，紛紛趕來(lái)援滬,，疫情無(wú)情人有情，他們選擇了負(fù)重前行,，把“小家”放在心中,，把“大家”扛在肩上。

最感人的是一批杭州“逆行”醫(yī)療隊(duì)中的一位白衣天使,，上崗第一天,，很快投入采集核酸的工作中去，晝夜奮戰(zhàn),，超負(fù)荷工作,，她最長(zhǎng)12個(gè)小時(shí)沒(méi)有喝水、沒(méi)有上廁所,，為的就是與時(shí)間賽跑,，同病毒戰(zhàn)斗。她們穿著厚重的防護(hù)服,，戴著面罩,、口罩，一天下來(lái)是非常難受的,。當(dāng)她們把衣服脫下,，汗水早已浸濕了防護(hù)服，口罩在她們臉上勒下了一道道深深的印痕,。走進(jìn)她們的心扉,，白衣天使們太不容易了,，作為一名醫(yī)護(hù)人員，她們時(shí)刻堅(jiān)守在自己的崗位上,，但他們也是母親,、女兒啊,！家人們也牽掛著她們?。榱宋覀?，她們奔向了疫情主戰(zhàn)場(chǎng),，用自己的行動(dòng)詮釋了無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，她們是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的最美逆行者,。

在這個(gè)不尋常的春天,，一群黨員、教師聞令即動(dòng),、聽(tīng)令即行,，默默地堅(jiān)守著二線，他們都紛紛報(bào)名參加社區(qū)志愿者,，就像我的爸爸媽媽,，我的班主任顧老師……他們?cè)诒ＷC線上教學(xué)的同時(shí)，還要做好志愿者的工作,，保證防疫與教學(xué)兩不誤,。

我的爸爸媽媽自從3月31日以來(lái)，幾乎每天都參加志愿服務(wù),，他們每天都為抗疫獻(xiàn)出自己的一份力量,。尤其是在大規(guī)模的核酸采樣現(xiàn)場(chǎng)，我的爸爸媽媽總是全力配合著社區(qū)工作人員維持秩序,，引導(dǎo)指揮,、協(xié)助居民掃碼、幫助老人預(yù)約生成核酸檢測(cè)二維碼,、提醒大家做好防護(hù),，給檢測(cè)工作按下“加速鍵”。他們小小的身軀都蘊(yùn)藏著大大的能量,，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“請(qǐng)黨放心,，防疫有我”,?？矗⌒^(qū)里批“白衣”,、著“藍(lán)褂”的他們,，雖然很難認(rèn)出是誰(shuí),，但他們是一道亮麗的風(fēng)景線，那是勇于擔(dān)當(dāng),、主動(dòng)作為的氣魄,，展現(xiàn)了教師和黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

在這個(gè)不尋常的春天,，作為中學(xué)生的我們,，也在用實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控，也扮演著“螺絲釘”的角色,。我們是陽(yáng)光小使者,，“云”端相伴上網(wǎng)課，做到專心聽(tīng)講,，學(xué)有所獲,；我們是防疫小衛(wèi)士，勤洗手,，勤消毒,，養(yǎng)成防護(hù)好習(xí)慣；我們是居家小能手,，做到足不出戶,，幫家人做家務(wù)，替父母分憂,；我們是防疫小達(dá)人,，做到每天關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)、不信謠,、不傳謠，宣傳正能量,，給抗疫先鋒們寫感謝信,，為防疫工作奉獻(xiàn)“金點(diǎn)子”,，爭(zhēng)當(dāng)宣傳小先鋒,。

疫情下不尋常的春天,，我們每個(gè)人都在抗疫的緊要關(guān)頭,，保障著城市的運(yùn)轉(zhuǎn)。我堅(jiān)信只要每個(gè)人都向“疫”而行,，堅(jiān)持再堅(jiān)持，“倒春寒”總會(huì)結(jié)束,，我們定將迎來(lái)春暖花開(kāi)之日！

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疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇十三

2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活,。從武漢，到全國(guó),，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí),，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí),。病毒的肆虐,，讓人憂心忡忡卻又無(wú)可奈何,，只能宅在家中,，讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué),，都成為了一種期盼,，一種渴望。

網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧,。其他的，也只能等待開(kāi)課之后了,。

轉(zhuǎn)眼間,，就到了開(kāi)課的日子，之前的猜想,，就要揭開(kāi)答案了,。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,，讓我們觀看并做好筆記,。起初，看著視頻里的陌生老師,，還帶著疑惑與好奇,，跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課?？墒遣痪?，心中的好奇消散了之后，漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊,，不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng),，沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒(méi)有樂(lè)趣,，沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái),，只是接著聽(tīng)下去。

熬過(guò)第一節(jié)課之后,，我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課,。五十五了,，該上課了，我看了一下時(shí)間,。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,，時(shí)不時(shí)地,，老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑，活躍氣氛,，同時(shí),，該掌握的知識(shí)也能夠理解,。我漸漸喜歡上了這種上課方式,，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。

到現(xiàn)在,，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換,?；蚴歉璩獛拙洌蚴菑椙僮鄻?lè),，再或是與我們一同暢聊幾句,，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè),，也不失嚴(yán)謹(jǐn),。

我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來(lái),，既給足了假期休息的時(shí)間,，又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊,，與陽(yáng)光同起,，與月亮同睡，一日三餐,，一頓不少,。有休息，也有學(xué)習(xí),。

不過(guò),，這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑,，沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管,，給了不少同學(xué)可乘之機(jī),，走神，曠課,，自認(rèn)為老師管不到,，自己也不去約束，便放任自己,。對(duì)于這樣,，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,，以提高自己的自我約束,，這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。

我希望,，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍,。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇十四

通過(guò)網(wǎng)課的學(xué)習(xí),有助于調(diào)整同學(xué)們這段日子里待在家中的這種憊怠心理,更加有利于同學(xué)們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),制定貼近學(xué)校的作息,、學(xué)習(xí)時(shí)間表,。把一天的時(shí)間合理劃分為幾個(gè)部分,可以有效的避免長(zhǎng)時(shí)間集中與干-件事而導(dǎo)致的效率低下。

同時(shí),通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我還感受到了網(wǎng)課的強(qiáng)大的交互能力,同學(xué)們有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也很高,。

為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果,除了老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督外,最重要的是我們的態(tài)度,。課前做好準(zhǔn)備,做到上課時(shí)不手忙腳亂,調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),保持良好的心態(tài)。線上上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,注意力高度集中,全神貫注;線下自覺(jué)完成作業(yè),鞏固知識(shí),充分發(fā)揮自我控制能力,。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇十五

20xx年12月,，xx華南海鮮市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一種新型病毒--新冠狀病毒。這種病毒危害很大,，許多人都被感染了,。雖然疫情嚴(yán)峻，但在各行各業(yè)的工作人員并沒(méi)有因?yàn)橐咔槎阍诩依?，他們還在為維護(hù)著社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做著貢獻(xiàn),。

為了避免人口密集造成的交叉感染，國(guó)家要求所有的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),，都先暫時(shí)停止線下授課,，提倡停課不停學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。各補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)紛紛行動(dòng)起來(lái),，推出了線上免費(fèi)教學(xué)活動(dòng)，我們十分感激,，老師是用自己的休息時(shí)間為大家免費(fèi)上課,。

在家中,，我也看了一些網(wǎng)課，我上的第一節(jié)網(wǎng)課就讓我大開(kāi)眼界,，這是一節(jié)語(yǔ)文課,，一開(kāi)課老師的頭像就出現(xiàn)在屏幕的右上角，這是一位和藹的年輕老師,，他先向我們講解了這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，就是學(xué)習(xí)名著《魯濱遜漂流記》。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過(guò)程超乎我的想象,，屏幕的主體是制作精良的電子課件,，老師可以在上面板書(shū)，還可以和同學(xué)們?cè)诰€上答題,，互動(dòng)交流,。這個(gè)新穎的上課形式深深地吸引了我，40分鐘轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,。國(guó)家科技是在不斷地進(jìn)步,，我們已經(jīng)能夠在疫情來(lái)臨時(shí),，不出門線上學(xué)習(xí),。

想到我的祖國(guó)的發(fā)展，我真是心潮澎湃,，國(guó)家的科技進(jìn)步也是日新月異,，我堅(jiān)信我的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，我也要更加努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大,，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的力量。

疫情期間網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生篇篇十六

以前開(kāi)學(xué),，我們都在學(xué)校里聽(tīng)著校長(zhǎng)發(fā)言,，看著五星紅旗冉冉升起，可今年開(kāi)學(xué)就不一樣了,，為什么呢,？因?yàn)橛辛艘环N非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎,。由于病情很嚴(yán)重,，所以我們不能開(kāi)學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習(xí),。

我是第一次在電腦上學(xué)習(xí),，今天就要開(kāi)始上課了，我特別得高興,，很早就起床了,。第一節(jié)是語(yǔ)文課,，我打開(kāi)電腦，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁,，通過(guò)看課件,，配合老師的講述，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài),。我們邊聽(tīng),，邊做筆記。這對(duì)我們的自學(xué)能力是一種考驗(yàn),。

上完視頻課,，老師在線輔導(dǎo)，這是第一次網(wǎng)課,，感覺(jué)很新鮮,。也因?yàn)槭堑谝淮紊暇W(wǎng)課，又有些小緊張,。在手忙腳亂中開(kāi)始學(xué)習(xí),。有時(shí)老師提出問(wèn)題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過(guò)語(yǔ)音在對(duì)話框中輸入自己的答案和老師,、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng),。通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，漸漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式,。網(wǎng)上學(xué)習(xí),，雖然不能在教室里有許多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對(duì)面交流,，但是隔著屏幕我也能感受到老師的很親切,。

空中課堂豐富多彩，有吸引眼目的手工課,、動(dòng)感十足的繩操課,、專業(yè)水準(zhǔn)的硬筆書(shū)法課。無(wú)論哪個(gè)課堂,，都讓我們都有不一樣的收獲,。

這一節(jié)節(jié)精彩的課堂，都是敬愛(ài)的老師的辛勤付出,，都凝聚著他們的心血和汗水,。讓我由衷地對(duì)我們可敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了,！

相信全國(guó)上下的共同努力下,，這場(chǎng)病毒大戰(zhàn)會(huì)很快結(jié)束！中國(guó)加油,！武漢加油,！