在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

班牌班級(jí)目標(biāo)初中篇一

初中，是每個(gè)人人生道路中重要的一個(gè)階段,。它是我們開始追逐夢(mèng)想,、鍛煉自我的起跑線。在這個(gè)階段,，我們?yōu)樽约涸O(shè)定了目標(biāo),，努力奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)理想和愿望,。初中的這幾年,，我也有了自己的目標(biāo)，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

段二：目標(biāo)的重要性,。

設(shè)定目標(biāo)是人生快樂(lè)、有意義的重要一環(huán),。有了目標(biāo),，我們才有方向感，能夠時(shí)刻明確自己想要的是什么,，也能更好地安排和利用時(shí)間,。比如，我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我要努力學(xué)習(xí)，積極參加各種課外活動(dòng),，不浪費(fèi)時(shí)間,。目標(biāo)是有限的，而時(shí)間是無(wú)窮的,，當(dāng)我們明白這個(gè)道理后,，就會(huì)更加珍惜時(shí)間，更加專注投入到學(xué)習(xí)中去。

段三：努力奮斗的意義,。

努力奮斗是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必經(jīng)之路,。初中中的每一個(gè)日夜，我都竭盡全力去學(xué)習(xí),，努力提高自己的成績(jī),，積極參與到各種活動(dòng)中去。我懂得了付出努力,，才能有回報(bào)的道理,。只有通過(guò)辛勤的努力，才能夠不斷提升自己的能力和水平,。在奮斗的過(guò)程中,，我還養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，比如做事堅(jiān)持不懈,、積極主動(dòng)等,。這些習(xí)慣不僅對(duì)學(xué)習(xí)有益，也會(huì)在以后的生活中給我?guī)?lái)更多的成功,。

段四：逆境中的收獲,。

在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上，逆境是無(wú)法避免的,。初中三年,，我也經(jīng)歷過(guò)各種各樣的挫折和困難。但正是這些逆境,，讓我更加成熟和堅(jiān)韌,。比如，我曾經(jīng)一次考試沒(méi)有考好,，感到很氣餒,，但我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，不再自怨自艾,，而是用更積極的態(tài)度去迎接下一次的挑戰(zhàn),。逆境能夠讓我們堅(jiān)持、奮斗,，并在繼續(xù)努力中獲得成功,。正如古人所說(shuō)：“發(fā)奮忘食，樂(lè)以忘憂,，不知老之將至,。”經(jīng)歷了逆境,，我們的目標(biāo)也變得更加堅(jiān)定,，我們也更加懂得珍惜和把握時(shí)機(jī)。

段五：目標(biāo)的不斷調(diào)整與追求。

在初中這段時(shí)間里,，我的目標(biāo)也不斷地發(fā)生變化,。最初,，我只想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,，但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)自己的目標(biāo)有了更深入的思考,。我開始關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和人類的需求,，我希望自己能夠以更積極的方式來(lái)回報(bào)社會(huì)。因此,，我也加強(qiáng)了對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的了解,，努力發(fā)展自己的興趣愛好和技能，為以后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我相信,，目標(biāo)是不斷調(diào)整和發(fā)展的，而追求人生的價(jià)值和意義是一個(gè)持久不變的主題,。

結(jié)尾：

初中的生活中,，我學(xué)到了許多，也成長(zhǎng)了很多,。通過(guò)設(shè)定目標(biāo),、努力奮斗、經(jīng)歷逆境以及不斷調(diào)整與追求,，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的方向和使命,，也更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。我相信,，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,，將會(huì)在我未來(lái)的人生中起到重要的指引作用。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)目標(biāo)的追求,，用更積極,、更努力的態(tài)度去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。

班牌班級(jí)目標(biāo)初中篇二

一年四季,，萬(wàn)物生長(zhǎng),，每一個(gè)新眼光，都會(huì)時(shí)你擁有一個(gè)新的目的,；春天,，萬(wàn)物蘇醒過(guò)來(lái)，從那一天起,，每一個(gè)生物都為了以后能出人頭地,，而不聽的為自己設(shè)定目的。對(duì)然每一個(gè)目的是那么的渺小，但就像小溪匯聚成江河,，最后成為大海,，使你走向成功。

在司馬遷的《史記》中,，千古名句“人固有一死,，或輕于鴻毛，或重于泰山”沒(méi)后人所流傳,。但是,，如果你想“死后重于泰山”，那么就應(yīng)在有生之年獲得巨大的成就,。如果你想有所成就,，那么就因在少年時(shí)期立下一個(gè)長(zhǎng)大后的目的。這個(gè)目的,，會(huì)伴隨你一生,。這便是自己的人生目的。

沒(méi)錯(cuò),，目的每一天都是不同的,，但是，為人生而設(shè)立的目的就是你自己的志向,，是你將來(lái)成就的導(dǎo)向燈,。

現(xiàn)在的社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)的激烈時(shí)人人皆知的,。在大城市中,，更是“水深龍多”。有很多人因膽怯而放棄自己的目的,。一旦放棄,，那么就意味著自己通向成功的導(dǎo)向燈熄滅了。沒(méi)有了人生目的的人,，歲月的流逝只以為這年齡的增長(zhǎng)和成堆的嘆息,。那么，人就會(huì)在黑暗與迷茫中行走,。

“少年興則國(guó)興,，少年亡則國(guó)亡，少年有志則國(guó)家必強(qiáng)”,。讓我們馬上為自己設(shè)定一個(gè)人生目的,，讓我們一起振興中華，使祖國(guó)的明天更加輝煌,！

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班牌班級(jí)目標(biāo)初中篇三

新學(xué)年、新氣象,，在新學(xué)期的開始,，團(tuán)體部要繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度;要總結(jié)以前工作中的失誤,，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中把學(xué)生團(tuán)體的各項(xiàng)工作做的更好,，順利開展第六屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，將我校的學(xué)生團(tuán)體工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

一,、工作思想,。

不斷提高部門的工作效率,，優(yōu)化部門的工作形式，豐富部門的工作內(nèi)容,，鍛煉部門干部與干事的工作能力,，完善部門的工作制度，更好地發(fā)揮團(tuán)體部的作用,，協(xié)助團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)譜寫出輝煌的工作樂(lè)章。

二,、工作宗旨,。

團(tuán)體部會(huì)以“和諧、熱情,、求實(shí),、拓新”為工作理念，積極引導(dǎo),、服務(wù),、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核全校學(xué)生社團(tuán),，組織學(xué)生社團(tuán)廣泛開展豐富多彩,、健康向上的學(xué)術(shù)、文化,、體育,、實(shí)踐及公益活動(dòng)。

三,、工作主題,。

成員的合法權(quán)益，為評(píng)估做出最大努力,。

四,、重點(diǎn)工作,。

(一)招收干事。

(二)社團(tuán)開學(xué)注冊(cè),。

(三)社團(tuán)招收新會(huì)員,。

(四)社團(tuán)管理層轉(zhuǎn)軌工作。

(五)社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié),。

(六)各種電子版,、紙制檔案的收取，整理,。

(七)抓緊各個(gè)系院學(xué)生團(tuán)體部的職能,，為成立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)打好基礎(chǔ)。

五,、具體工作,。

第一、二周,。

完成各個(gè)社團(tuán)開學(xué)注冊(cè)工作,，張貼海報(bào)公式，并注明具體招收社員時(shí)間(第四周內(nèi)),，同時(shí)完成本部門干事招收工作,，并分配各個(gè)任務(wù)。

第三,、四周,。

完成所有社團(tuán)新社員招收工作，完成所有社團(tuán)管理層轉(zhuǎn)軌工作,，確定新社團(tuán)負(fù)責(zé)人并做好相關(guān)通訊錄,，確定社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)總方案并將子方案全部收齊;舉辦社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開幕暨社團(tuán)巡展。

第五,、六周,。

監(jiān)督審查各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)。

第七,、八,、九周。

做好學(xué)生團(tuán)體發(fā)展論壇預(yù)備工作,，第九周論壇正式開始,。

第十、十一,、十二周,。

做好社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)當(dāng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

在第十二周搞好閉幕式,。

第十三,、十四周,。

做好社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的總結(jié)工作。

第十五,、十六周,。

做好本學(xué)期收尾工作，各個(gè)社團(tuán)的學(xué)期總結(jié),，部門的總結(jié),。

班牌班級(jí)目標(biāo)初中篇四

人生只有確定了方向，有了目標(biāo),，才有價(jià)值,。

有了目標(biāo)的人生才是有意義的人生，否則,，是極其可悲的,。

人生倘若隨大流，瞎忙空耗,，沒(méi)有了明確的人生目標(biāo),，那么,，終究免不了失敗的命運(yùn),。

沒(méi)有目標(biāo)，我們的行動(dòng)就失去了方向正如英國(guó)諺語(yǔ)所說(shuō)：“對(duì)于一艘盲目行駛的船來(lái)說(shuō),，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng),。”沒(méi)有目標(biāo)的人生非常危險(xiǎn),，在生命的港灣中很容易擱淺,。

有了目標(biāo)，就像旅途中有了前進(jìn)的方向,。人生倘若沒(méi)有目的,，終將一事無(wú)成。

人生只有確定了方向,，有了目標(biāo),，才有價(jià)值。

有了目標(biāo)的人生才是有意義的人生,，否則,，是極其可悲的。

人生倘若隨大流,，瞎忙空耗,，沒(méi)有了明確的人生目標(biāo)，那么,，終究免不了失敗的命運(yùn),。

沒(méi)有目標(biāo),，我們的行動(dòng)就失去了方向正如英國(guó)諺語(yǔ)所說(shuō)：“對(duì)于一艘盲目行駛的船來(lái)說(shuō)，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng),?！睕](méi)有目標(biāo)的人生非常危險(xiǎn)，在生命的`港灣中很容易擱淺,。

有了目標(biāo),，就像旅途中有了前進(jìn)的方向。人生倘若沒(méi)有目的,，終將一事無(wú)成,。人生倘若隨大流，瞎忙空耗,，沒(méi)有了明確的人生目標(biāo),，那么，終究免不了失敗的命運(yùn),。

班牌班級(jí)目標(biāo)初中篇五

理想,，是春天的第一朵花；理想,，是夏天的第一束灼陽(yáng),；理想，是秋天的第一顆果實(shí),；理想,，是冬天的第一片雪花；理想,，是吹響生命的號(hào)角……山溪的理想是大海,，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地,。何況是人呢,？當(dāng)然，我也是有理想的,。我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家,。

因?yàn)槲业睦蠋熃o我講過(guò)愛迪生的故事：愛迪生以前就開始搞研究了，他在火車的一截車廂搞發(fā)明,。一次,，因?yàn)榛疖嚨恼饎?dòng)，使得他的藥水打翻了,，差點(diǎn)把火車給燒了,。這時(shí)，車廂管理員趕過(guò)來(lái),，把他的儀器重重的摔在了地上,，并給了他一耳光,，從此，愛迪生的左耳,？聾了,。可是,，他依然繼續(xù)搞發(fā)明,。愛迪生的一生共有一千多項(xiàng)的發(fā)明。聽了這個(gè)故事,，我就立志要做像愛迪生一樣的發(fā)明家,。

我知道要想成為發(fā)明家，不是一件容易的事,。我要多看一些關(guān)于發(fā)明的書,；多學(xué)一點(diǎn)發(fā)明的知識(shí)；多看看什么發(fā)明的結(jié)構(gòu),；多做一些研究,；多想一些創(chuàng)意；多做一些小制作,；讓我的夢(mèng)想盡快實(shí)現(xiàn),。

如果我現(xiàn)在就是一名發(fā)明家，我將把現(xiàn)在的汽車改造成水,、陸,、空的汽車，時(shí)速可達(dá)一萬(wàn)公里,。我將把現(xiàn)在的手機(jī)改造成可以變小的手機(jī)，而且可以根據(jù)你現(xiàn)在想的東西而切換……給人們帶來(lái)許多的方便,，讓人們有一個(gè)美好的生活,。

班牌班級(jí)目標(biāo)初中篇六

學(xué)習(xí)作者用情感貫穿全文的表達(dá)方法，體會(huì)這樣表達(dá)的效果,。

反思：“理解”和“體會(huì)”都是內(nèi)隱性的行為動(dòng)詞,，表述相當(dāng)模糊，這樣的目標(biāo)過(guò)于抽象概括,，只是為目標(biāo)而“目標(biāo)”,，在閱讀教學(xué)中幾乎是萬(wàn)能的，都可以說(shuō)“有感情地朗讀課文,，把握課文內(nèi)容,，體會(huì)作者的思想感情”。

文檔為doc格式,。

班牌班級(jí)目標(biāo)初中篇七

一個(gè)人有了目標(biāo),，就像有動(dòng)力的火車,。火車只有動(dòng)力才能前進(jìn),。

生活成沒(méi)有目標(biāo)你就只能過(guò)著無(wú)聊無(wú)趣的生活,。

成功的關(guān)鍵，就必須樹立奮斗目標(biāo)有了目標(biāo)才能成功,，沒(méi)有目標(biāo),，就無(wú)所謂成功。成功的道路是由目標(biāo)鋪成的,。

我看到過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),，對(duì)象是一群智力、學(xué)歷,、環(huán)境等條件很好的大學(xué)生,。結(jié)果：

27%的人沒(méi)有目標(biāo)；

60%的人目標(biāo)模糊,；

10%的人有比較清晰的短期目標(biāo),；

3%的人有清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。

25年的跟蹤調(diào)查：

3%的人,，25年后生活在社會(huì)最高層的人,，幾乎都是精英。

10%的人,，25年后生活在社會(huì)中上層,，一般都是醫(yī)生、教師,、工程師等,。

60%的人，25年后生活在社會(huì)中下層,，都是一般的工作,。

27%的人，25年后生活在社會(huì)最下層,，沒(méi)有工作,。

可以看出目標(biāo)的威力；目標(biāo)對(duì)人生的有多大影響,。

有的人的目標(biāo)可能是：我考上某某大學(xué),。

這是一個(gè)很籠統(tǒng)的目標(biāo)。要具體化,。就是寫你從今以后的夢(mèng)想,。要寫出渴望實(shí)現(xiàn)的日期，要有時(shí)間的順序。

現(xiàn)實(shí)生活中,，目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn),，如果把自己的目標(biāo)分割成幾個(gè)小目標(biāo)。在你完成小目標(biāo)的同時(shí),，你的大目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)了,。

每次考試在全班前十名；（~中考結(jié)束）,。

在學(xué)校的記者團(tuán)有很高的威望,；（~中考結(jié)束）。

考上一中,；（~中考結(jié)束）,。

每次考試在全班前十名；（~高考結(jié)束）,。

在高中畢業(yè)后,，會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)；（~高考結(jié)束）,。

擁有屬于自己的筆記本電腦,；（~高考結(jié)束）。

考上上海大學(xué),；（~高考結(jié)束）,。

學(xué)會(huì)開汽車；（大一時(shí)）,。

成為一名作家.（畢業(yè)后）,。

有了具體的目標(biāo)，就要努力,，要有自信,！

班牌班級(jí)目標(biāo)初中篇八

1.每天上班前檢查儀容儀表是否合格。

2.提前5分鐘到達(dá)工作崗位開始簡(jiǎn)單做衛(wèi)生,。

3.打開并檢查電腦,、pos機(jī)、打印機(jī)是否正常使用,，清點(diǎn)備用金、發(fā)票,、賬單是否足夠近期使用,。

4.與上一班收銀員交接遺留問(wèn)題。

5.查看當(dāng)日會(huì)議單內(nèi)容,，并按照活動(dòng)單開臺(tái),、入賬并結(jié)賬。

6.對(duì)當(dāng)日所有賬單正確分類，轉(zhuǎn)前臺(tái)賬單送前臺(tái)收銀,。

7.核對(duì)現(xiàn)金信用卡與交班表是否一致,，及時(shí)投款。

8.核對(duì)應(yīng)收賬單簽字是否符合要求,，若不符合,，附情況說(shuō)明。

9.核對(duì)宴請(qǐng)賬單簽字是否符合要求,，若不符合,，附情況說(shuō)明。

10.當(dāng)班若有疑問(wèn)賬單應(yīng)及時(shí)與日審咨詢,。

11.對(duì)結(jié)賬單得使用進(jìn)行登記,。

12.結(jié)賬單按照單號(hào)排列。

每周計(jì)劃,。

1.將日常收銀工作中的問(wèn)題日審咨詢,。

2.本周內(nèi)常點(diǎn)菜及時(shí)向餐飲經(jīng)理溝通。

1.每月20日檢查系統(tǒng)是否有掛賬賬單,，并及時(shí)結(jié)清,。

2.檢查所配備的設(shè)備是否使用正常。

每季度計(jì)劃,。

1.統(tǒng)計(jì)臨時(shí)菜內(nèi)容,，匯報(bào)日審，以便系統(tǒng)更新,。

每年計(jì)劃,。

1.反應(yīng)西軟系統(tǒng)的缺陷和不足，以便及時(shí)修改,。

班牌班級(jí)目標(biāo)初中篇九

有人說(shuō),，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué);又有人說(shuō),，跨進(jìn)大學(xué)校門,，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩四年了,。我認(rèn)為,，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春,。

來(lái)到大學(xué),，遠(yuǎn)離了父母，但有時(shí)我們也需要幫助,，如果要求父母千里迢迢的來(lái),，顯然那肯定不可能，這時(shí)我們就需要朋友的幫助，所以,，在大學(xué)里,，我們必須學(xué)會(huì)結(jié)交朋友，學(xué)會(huì)與人相處,，這就是我的第二項(xiàng)規(guī)劃,。在大學(xué)里朋友之間相互幫助，相互關(guān)心,，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步,，我們一定要學(xué)會(huì)與人合作，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)合作我們才會(huì)以低投入獲得高回報(bào),，因此在大學(xué)里我們必須學(xué)會(huì)交朋友,，學(xué)會(huì)與人相處，要學(xué)會(huì)交際,，廣結(jié)人緣,。

我的第三項(xiàng)規(guī)劃是盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。都說(shuō)大學(xué)是自由的天堂,，一天兩節(jié)課上完之后,，剩下的.時(shí)間全由你自己安排。所以自學(xué)是大學(xué)很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)方法,。至于怎么自學(xué),，我覺得有很多方法，可以到圖書館找資料,，可以到網(wǎng)上搜索自己想要的東西,，與同學(xué)討論，請(qǐng)教老師,，等等,。只要你獲得了知識(shí)，解決了問(wèn)題,，那么自學(xué)的目的也就達(dá)到了,。

我的第四項(xiàng)規(guī)劃是豐富課余生活。既然大學(xué)的課余時(shí)間那么多,，我們就不能讓它白白的流逝,，要善于利用課余時(shí)間,，我們可以在課余時(shí)間開展一些有益的文娛活動(dòng),，如唱歌,、下棋,、踢足球、打籃球,。另外還應(yīng)盡量多培養(yǎng)自己的興趣愛好,，如集郵,、剪貼,、垂釣,。當(dāng)然，利用課余時(shí)間閱讀一些書籍是必不可少的,，這不僅可以愉悅性情,，又可以獲得知識(shí)，增長(zhǎng)智慧,，而且對(duì)我們的身心健康發(fā)展非常有利,。大學(xué)里社團(tuán)很多，我們也應(yīng)該利用課余時(shí)間參加一些社團(tuán)活動(dòng),，我們可以從中獲得一些經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)我們畢業(yè)之后找工作很有利。

做好自己的人生大學(xué)規(guī)劃,，我相信大學(xué)生活一定是充實(shí)的,，對(duì)于畢業(yè)之后找工作，應(yīng)該也是很有信心的,。

班牌班級(jí)目標(biāo)初中篇十

寫作教學(xué)的目標(biāo)首先培養(yǎng)學(xué)生駕馭寫作內(nèi)容的能力,，要讓學(xué)生明確寫什么，解決有內(nèi)容可寫的問(wèn)題,?！读x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律對(duì)寫作的內(nèi)容目標(biāo)有明確的闡述。

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“多角度觀察生活,，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,，能抓住事物特征，有自己的感受和認(rèn)識(shí),，表達(dá)力求有創(chuàng)意,。”“寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象,?！眱?nèi)容目標(biāo)直指作文寫作的關(guān)鍵，要求作文教學(xué)中教師能幫助學(xué)生明確寫作的目的和對(duì)象,，正確引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自身及周邊生活的寫作素材,，注重自身獨(dú)特體驗(yàn)，寫出自己,；也對(duì)學(xué)生寫作提出了要求,，要求學(xué)生摒棄胡編亂造，從鮮活的生活中取材,，真正做到寫“真”文,，做“真”人,。它要求教師能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn),，能抓住事物的特征進(jìn)行感受和認(rèn)識(shí),，“運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容”,，在表達(dá)時(shí)力求不落俗套,，力求有創(chuàng)意。

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》還指出：“寫作要有真情實(shí)感,，力求表達(dá)自己對(duì)自然,、社會(huì)、人生的感受,、體驗(yàn)和思考,。”這一內(nèi)容目標(biāo)規(guī)定了作文寫作的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)源于學(xué)生生活,，來(lái)自于對(duì)自己,、自然、社會(huì)等的獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思考中,，抒發(fā)真情實(shí)感，而不是虛構(gòu)內(nèi)容,，抒發(fā)虛假情感,，從而摒棄寫“假”文、做“假”人的不良寫作風(fēng)氣,。

二,、學(xué)生駕馭寫作方法和語(yǔ)言文字的能力。

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》既要求學(xué)生掌握駕馭寫作內(nèi)容的能力,，也對(duì)學(xué)生駕馭寫作方法和語(yǔ)言文字的能力提出了明確要求,。

1.培養(yǎng)學(xué)生選擇合適的文體進(jìn)行寫作的能力。

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出：“寫記敘性文章,，表達(dá)意圖明確,，內(nèi)容具體充實(shí)；寫簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章,，做到明白清楚,；寫簡(jiǎn)單的.議論性文章，做到觀點(diǎn)明確,，有理有據(jù),；根據(jù)生活需要，寫常見的應(yīng)用文,?！贝四繕?biāo)即要求學(xué)生能根據(jù)表達(dá)中心的需要選擇合適的文體進(jìn)行寫作,，掌握常用文體的寫作能力。初中作文教學(xué)階段中需要落實(shí)上述能力的訓(xùn)練步驟,，考慮到學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，不同學(xué)年階段對(duì)記敘文性文章的寫作訓(xùn)練都不能放松，要訓(xùn)練學(xué)生寫出復(fù)雜記敘性文章的能力,，為學(xué)生發(fā)展提供良好的寫作基礎(chǔ)。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立寫作的能力,。

教師培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,，最終是讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立寫作，掌握獨(dú)立寫作的能力,，為未來(lái)的發(fā)展服務(wù),。因此《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“注重寫作過(guò)程中搜集素材、構(gòu)思立意,、列綱起草,、修改加工等環(huán)節(jié)，提高獨(dú)立寫作的能力,?！薄案鶕?jù)表達(dá)的需要，借助語(yǔ)感和語(yǔ)文常識(shí),，修改自己的作文,，做到文從字順。能與他人交流寫作心得,，互相評(píng)改作文,，以分享感受，溝通見解,?！彼蠼處熱槍?duì)學(xué)生的作文寫作各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握素材搜集,、立意構(gòu)思、起草提綱,、加工修改,、自我修改、互改互評(píng)等寫作技巧,，從而讓學(xué)生掌握各種寫作方法,，提高其獨(dú)立寫文章的能力。教師還要引導(dǎo)學(xué)生“正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”,，讓學(xué)生在寫作中學(xué)會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，輔助文章表情達(dá)意,。

3.培養(yǎng)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式的能力。

作文寫作離不開表達(dá)方式的正確運(yùn)用,，“根據(jù)表達(dá)的需要,，圍繞表達(dá)中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式”尤為重要,，因而在作文教學(xué)的目標(biāo)中需要訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式的能力,，讓學(xué)生明確文體與表達(dá)方式的關(guān)系，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確選擇表達(dá)方式,，為寫作服務(wù),。

4.培養(yǎng)學(xué)生合理安排文章結(jié)構(gòu)的能力。

寫文章離不開合理安排文章結(jié)構(gòu),，學(xué)生要學(xué)會(huì)“合理安排內(nèi)容的先后和詳略,，條理清楚地表達(dá)自己的意思”。教師在寫作教學(xué)中要讓學(xué)生掌握合理安排寫作內(nèi)容的先后順序,、詳略,，條理清楚地表情達(dá)意的技巧。

5.培養(yǎng)學(xué)生掌握縮寫,、擴(kuò)寫,、改寫等寫作方法。

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“能從文章中提取主要信息,，進(jìn)行縮寫,；能根據(jù)文章的基本內(nèi)容和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫,；能變換文章的文體或表達(dá)方式等,，進(jìn)行改寫?！边@一目標(biāo)明確了學(xué)生需要掌握縮寫,、擴(kuò)寫、改寫等寫作方法,。教師需要在寫作教學(xué)中,，充分利用學(xué)生習(xí)作及閱讀文章進(jìn)行扎實(shí)地訓(xùn)練。

三,、學(xué)生的寫作數(shù)量與寫作速度,。

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出學(xué)生的作文數(shù)量和其他練筆數(shù)量，出發(fā)點(diǎn)是在寫作實(shí)踐中提高寫作素養(yǎng)和寫作能力,。畢竟只有去寫才能學(xué)會(huì)寫,，一定的量是質(zhì)的保證。對(duì)學(xué)生的寫作速度作了明確要求,，教師需要在寫作訓(xùn)練中加以落實(shí),。它的具體要求是：“作文每學(xué)年一般不少于14次,，其他練筆不少于1萬(wàn)字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作,?！?/p>

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中初中作文教學(xué)的目標(biāo)，為廣大語(yǔ)文教師明確了作文教學(xué)的內(nèi)容,，為提高作文教學(xué)的效率指明了方向,。

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班牌班級(jí)目標(biāo)初中篇十一

目標(biāo),，我每一個(gè)人都有自己心中的那一個(gè)向往已久的目標(biāo)。它帶領(lǐng)我們走過(guò)一年又一年,，都是為了自己心中的那個(gè)目標(biāo)而進(jìn)發(fā)的。

小時(shí)侯,，爺爺對(duì)我說(shuō),，他的目標(biāo)就是撐起整個(gè)家，讓大家過(guò)上好日子,。爺爺他還說(shuō),，那月芽的目標(biāo)就是讓自己變成一個(gè)整圓，讓人們可以用肉眼都可以觀賞自己的美,。

我,，我有許多許多的夢(mèng)想。我想成為一位醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生,；我想成為一個(gè)畫藝獨(dú)特的動(dòng)漫家,；我想成為一位有著自己獨(dú)特構(gòu)思，可以超越貝聿銘的工程師,；我也想成為一個(gè)觀察敏銳的天文學(xué)家……那一個(gè)連個(gè)的夢(mèng)想海市蜃樓似的漸漸浮現(xiàn)在我的眼前,。我不知道這些是不是人們心慕中的目標(biāo)。爺爺還對(duì)我說(shuō)過(guò),，一個(gè)人如果沒(méi)有自己的目標(biāo),，不知道自己在干什么，他將一事無(wú)成,?；叵肫馉敔斔v的這段話，我想讓我的這些夢(mèng)想成為我的目標(biāo),，以這些作為我的目標(biāo),。

目標(biāo)是只有一個(gè)的。想來(lái)想去,，我的目標(biāo)是成為一個(gè)受萬(wàn)人尊重的天文學(xué)家,。因?yàn)槲蚁矚g它,，喜歡那神秘，耐人尋味,，無(wú)知的宇宙,。我想飛，從我開始懂事起,，我就想象著自己有著一雙天使般的一雙潔白的翅膀,，飛，飛,，我想一飛沖天,，飛入宇宙探索那未知的天空，可惜我沒(méi)有做過(guò)這樣的夢(mèng),。

不過(guò),，我想我只要有這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)夢(mèng)想,，就會(huì)去努力,，去實(shí)現(xiàn)，讓我一飛沖天,！

結(jié)語(yǔ)：以上是小編推薦目標(biāo)學(xué)生作文八篇的內(nèi)容,。在我們的一生里，目標(biāo)是重要的導(dǎo)航圖,，沒(méi)有它,，我們將會(huì)迷失方向，迷失在我們朦朧的'世界里,，所以我們必須要不斷地尋找,，尋找屬于我們自己的出路。人生倘若隨大流,，瞎忙空耗,，沒(méi)有了明確的人生目標(biāo)，那么,，終究免不了失敗的命運(yùn),。沒(méi)有目標(biāo)，我們的行動(dòng)就失去了方向正如英國(guó)諺語(yǔ)所說(shuō)：“對(duì)于一艘盲目行駛的船來(lái)說(shuō),，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng),。”沒(méi)有目標(biāo)的人生非常危險(xiǎn),，在生命的港灣中很容易擱淺,。

班牌班級(jí)目標(biāo)初中篇十二

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)悄然過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)收獲的秋天。在這豐收的季節(jié),，新的一學(xué)期又開始了,，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園,，開始了新一學(xué)期的征途,。新學(xué)期，每個(gè)同學(xué)都明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，努力拼搏,，不再是昔日的懶散，大家都堅(jiān)信在春天種下知識(shí),，到了夏天收獲的將是重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書,。“今時(shí)搏,，何時(shí)搏,？”，“成功在于勤奮”一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天,。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里,，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,，我們又重新回到美麗的校園,，開始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的征程中,，曾擁有過(guò)歡笑,，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),，擺在我們面前的一切都是新的，看呀,？新的學(xué)期正在向我們招手,。經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,，抹去心靈的灰塵,，拿上我們的武器，整裝待發(fā),，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊,！我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩,。

因此,，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象,。今天的老師,、同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室,、教室都打掃得干干凈凈,，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象,。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下,。我一定會(huì)在新的學(xué)期中取得新的進(jìn)步。在新學(xué)期里,，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),，而是靠自己的行動(dòng)……也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同,，但是絕對(duì)不能沒(méi)有,，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng),，全力以赴,，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),，有個(gè)全套打算,，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn),，都不知在哪里的人,，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,，擁有騎士精神,，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒,！那么,，我們需要一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn),！弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí),，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此,，對(duì)于即將升入高中的我們,，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力,！當(dāng)然,，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),，這就要不懈地努力,！在語(yǔ)文方面，基礎(chǔ)知識(shí)必須過(guò)關(guān),。盡力避免容易的題目失分,。而且基礎(chǔ)知識(shí)要時(shí)時(shí)鞏固。