人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

學(xué)生萬能檢討書適用于所有犯錯篇一

尊敬的老師：

我錯了,，我真的錯誤了,，并且我知道我錯在哪里。在此,，我懷著深深愧疚心情向您遞交這一封檢討書,，由此來深刻反省我的錯誤，揪出我的錯誤原因,，列出我的種種錯狀,，提出切實的改正辦法。

回顧錯誤,，20xx年11月17日下午放學(xué)以后,，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門，導(dǎo)致教室門上破了兩個大洞,。

現(xiàn)如今,，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評，我感到羞愧萬分。我的錯誤是嚴(yán)重的,，教訓(xùn)是深刻的,，后果是慘重的。這個錯誤充分暴露出我的年少無知,、行為乖張,、缺乏教養(yǎng)等等毛病，我當(dāng)時覺得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的'威風(fēng),，這實在是一種極端可笑的行為,，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚、無知與野蠻,。此時此刻,，我已深切知道錯了。我決心徹底改正錯誤,，以實際行動彌補錯誤損失：

第一,，我將立下字據(jù)，讓我的監(jiān)護人賠償教室大門的修補費用,，我將努力接受批評教育,，今后長大以同樣價值補償給我的監(jiān)護人。

第二,，我決心努力改正自己無知,、行為乖張等缺點，嚴(yán)肅糾正自身行為錯誤,，今后有情緒與憤悶之時,，我應(yīng)該采取傾訴,、運動等更加合理方式排解,。

第三，我應(yīng)該充分從此次錯誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗,，通過心靈上的感悟,，真心誠意地勸告周圍同學(xué)不要重蹈我的覆轍。

最后,，我懇請您能夠原諒我,，我希望大家能夠原諒我，監(jiān)督我的改正行為,。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生萬能檢討書適用于所有犯錯篇二

親愛的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。自開學(xué)以來學(xué)校就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說“做人做事要認(rèn)真,，無論任何時候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”,，可我卻并沒有把學(xué)校規(guī)定和老師,、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己,，我行我素,，時不時做一些違規(guī)的事。

這次違反學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),，被您親手給抓到我,，為此，我感覺十分的羞愧,。我不敢正視您的眼睛,，我怕從您的眼睛里看到對我的失望，我怕我這一眼看過去會把自己給看哭,，因為我知道了自己的錯誤所在,。在犯錯以后，老師您反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心，但是,，在實際的生活中,，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。今天寫下這份檢討書,，不僅是因為一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說,，是想通過這份檢討,，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

當(dāng)我寫這份檢討,，老師和爸爸媽媽反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們,，我不求您們的原諒,，我要把它當(dāng)成一個警鐘，時刻敲響在腦際,，監(jiān)督我成長中的每一步,，我要吸取教訓(xùn)，讓它成為我今后學(xué)習(xí)和生活的動力,，為此我保證：今后一定嚴(yán)格要求自己,，遵守校規(guī)校紀(jì)，聽老師的話,，類似的錯誤不重犯,，不把這次的犯錯當(dāng)成包袱；努力克服不足,，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習(xí)生活,，不遲到，不早退,，上課認(rèn)真聽講,，課后按時、按質(zhì),、按量完成作業(yè),，努力提高學(xué)習(xí)成績；維護班級形象,，不給班級抹黑,，為班級爭取榮譽；努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生,。

檢討雖然是誠意的,，但也只是停留紙上,，行動才是最主要的,，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學(xué)習(xí)和生活更嚴(yán)格的監(jiān)督,，我會以實際行動回報您們對我的關(guān)懷和愛護,，絕對不辜負(fù)你們的辛勞和期望。雖然我的言語不多,，寫字也很潦草,，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情.用]以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我！會在以后的日子里想您保證,，我一定再也不會犯樣的錯誤了,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

文檔為doc格式。

學(xué)生萬能檢討書適用于所有犯錯篇三

尊敬老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對逃課這種不良行為深刻認(rèn)識以及再也不逃課決心。

我對于我這次犯錯誤感到很慚愧,，我不應(yīng)該違背老師規(guī)定,，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我錯誤,，我這次悔過真很深刻,。我要避免這樣錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我悔過之心,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻悔過態(tài)度,，我這樣如此重視這次事件，希望老師可以原諒我錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會逃課,。

我這樣做，直接造成了惡劣影響,。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,，一名正在接受教育人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞影響，破壞了學(xué)校形象,。而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),。

同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,，所造成嚴(yán)重后果我做了深刻反思,。望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯份上，從輕處理,，請關(guān)心愛護我老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點,，取得更大進步。

今后我一定會好好學(xué)習(xí),，不逃學(xué),，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

xxx

年月日

學(xué)生萬能檢討書適用于所有犯錯篇四

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檢討書500字這么寫,，更多檢討書500字，盡在檢討書頻道,。以下是為您整理提供的學(xué)生檢討書500字大全,。

尊重的輔導(dǎo)員：

您好!在此，我懷著非常繁重的心境向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學(xué)生,，還要為遲到而寫檢討書,，覺得十分的無奈和后悔!今天寫下這份檢討書，是對我以后不再遲到而做出的信心,。

500字的檢討書我當(dāng)初真的不知道該怎么寫下去--------了,，也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個重大的錯誤,，對不起父母對不起學(xué)校的話,，那輔導(dǎo)員著實是太不給力了!假如我是慣性遲到，或者我會昧著良心說那些書面語,，但僅僅一次的遲到,，而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的,，課就少聽一點,，而后整節(jié)課就似乎缺了點什么似的。所認(rèn)為了自己的測驗還有未來著想,，我也不允許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書,，連我自己也認(rèn)為很成熟，究竟我是大二的學(xué)生了!

anyway,，中國的教導(dǎo)軌制就是：犯了毛病,，就要作檢討!所以,，既然活在中國里,，身為中國人,，是要繼續(xù)傳統(tǒng)的!

今天我遲到了，犯了錯誤,，所以我向?qū)W校,，向輔導(dǎo)員，也向自己作了深刻的檢討,，愿望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證,，當(dāng)前再也不會遲到了!固然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云,，是有舉動證實的!

最后,，盼望輔導(dǎo)員接收我如斯深入的檢查，并能諒解我所犯下的過錯!

你的學(xué)生：陳xx,。

--------,。

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)--------環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個月了，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。

--------,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進,，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻--------的反思:,。

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高,對錯誤的認(rèn)識不足,試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合.

作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫--------助我改正缺點,取得更大的進步.今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩!請老師相信我!

尊敬的老師：

您好!時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.因為這和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn),，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望,，在這次期末英語考試中我成績十分不理想,，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容,。于是,，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心,。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào),，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)英語,。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。也應(yīng)此,，我現(xiàn)在開始自我反省.正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候,，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前,，我因為太想考好太緊張導(dǎo)致我焦--------慮失眠,，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底,，還是由于我學(xué)得不牢固,，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當(dāng)時，我當(dāng)時就因為太焦慮不好好復(fù)習(xí)!但,，悔亦晚矣,，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了,，我知道這些理由說出來都是不能成立的,，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實,，還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平,。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己,，對父母,，對老師不負(fù)責(zé)的人,。

此次考試后,，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：1,、思想覺悟不高,，對重要事--------項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,，也沒能在行動上真正實行起來,。2、平時生活懶散,。如果不是因為懶散,、粗心大意、記憶力水平低,，我怎么會把老師教的東西學(xué)不扎實?又怎么會考不出分?我平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，考試成績便很好地回報了我，為此,我決定以后好好學(xué)習(xí),，天天向上,，在此，我訂了一份計劃：一,、學(xué)好課本知識,。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前,，先得自己學(xué)習(xí)一下課文,，在預(yù)習(xí)中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來,，在上課時跟老師,、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了,、明白了,。二、注意課外積累,。適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的,。進入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,，因此,，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,，從電視,、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,，并有條理的做下筆記,。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài),，使自己的思想要不斷進步,。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

xx年x月x日,，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與其xx吵架,，到最后出手打人,。其實，不--------管我個人對他有多大意見或不滿,，我不能以這種極端的方式去解決這件事情,，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了,，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人,，是最愚蠢的一種行為,。可是那天我沒有做到,，事情發(fā)生后,，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對,，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深刻的檢討!

一個人長大的過程,，就是不斷獲得自由的過程,，也是學(xué)會管理自己情緒的過程。我們的不自由,，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們,。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大,。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn),，所以我要學(xué)會去控制，人的一生有太多的路要走,，有太多的事情要去經(jīng)歷,，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會去看待,、寬容,、包容我身邊的一切。學(xué)會大度,、寬容,、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我應(yīng)該做到團結(jié),，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神,。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中,。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集--------體里的每一個人,，都感覺到心靈的溫暖,。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會傾聽他人的話語,，而不是妄加評論;學(xué)會客觀地看待他人的言論,，而不是偏袒憎惡;學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點;學(xué)會平和地對待他人的缺陷,，而不是挖苦諷刺;學(xué)會在必要的時候讓步,，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,。”理所當(dāng)然的,，彼此之間還要互相幫助,，這樣才是一個團結(jié)的集體!一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧,。友愛產(chǎn)生動力,和-諧鑄就輝煌,。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,和-諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量!我們也是一個團隊,，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來,，超越個體的局限,，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果,。我們在同一個單位工作,，每個人的工作，都有相對的獨立性,，又都與全局相關(guān)聯(lián),，如果一個人只顧自己，不顧他人,，不肯與他人協(xié)作,，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋,，輸贏系于每個棋子,，“一招不慎，滿盤皆輸”,，如果整個棋局都輸了,，再有力量的棋子也沒有什么用了。

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我個人覺得：“集體是一個大家庭,，我們每個人都是其中一分子。團結(jié),、互助,、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),，我們才能有機結(jié)合起來,。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作,，最高境界是全體成員的向心力,、凝聚力!樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅定,，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如,，三者和-諧統(tǒng)一。通過這件事,，在深刻反省的同時,，我也感到了幸運,，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以，在此,，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育,、關(guān)愛及對于我的期望,，今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望.這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,，我都不會有任何意見,。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,，更加努力的學(xué)習(xí),，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

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學(xué)生萬能檢討書適用于所有犯錯篇五

在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后,，我們要通過寫檢討書來悔過，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己,。檢討書的注意事項有許多,，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生萬能檢討書500字范文（精選6篇）,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

尊敬的×××：

這是一個深刻的檢討,，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思,，我很慚愧，我真的不應(yīng)該不尊重教師,，我不應(yīng)該不聽教師的話,，我作為一名學(xué)生,，就應(yīng)該完全的服從教師的管理，而我這次沒有很好的重視教師的話,，我感到很抱歉,，我希望教師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過了,。

人總是會犯錯誤的,，我知道我不能用這個作為借口，以后我會盡量避免這個事情的發(fā)生,，希望教師能夠相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,，相信教師看到我這個態(tài)度，也會知道我是真的有深刻的反思過了,，我非常重視這次的事情,，希望教師能夠原諒我，我保證以后再也不會犯這樣的錯誤,。

這幾天,，我深刻的認(rèn)識到，我的不良行為是對于教師管理紀(jì)律的一個挑戰(zhàn),，這個是錯誤的,，教師的話是正確的，就算要犯錯誤,，也不要在您的面前犯錯誤,，聽到教師的話不能夠假裝沒有聽到，教師的話就要聽錯,，教師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好,，我們應(yīng)該明白教師的良苦用心，我們不能挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律,，我們還只是一個學(xué)生,，我們學(xué)生唯一能做的就是服從教師的管理，好好學(xué)習(xí)天天向上,。

這件事情,，我真的感到非常的抱歉，希望教師能夠原諒我,，可以認(rèn)可我的認(rèn)錯態(tài)度,，我真的反思過了，認(rèn)識到了自己錯誤的嚴(yán)重性,，希望教師能夠給我一個改過自新的機會,，希望其他同學(xué)引以為戒,，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。

檢討人：×××

×年×月×日

尊敬的老師：

您好,，此番我對不住您了,，做了傷害老師的事情，實在是對不起,。在此,，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您,，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為,，并且分析錯誤，提出改正措施,，以觀后效!

經(jīng)過徹底檢討,，我的認(rèn)識提高了，覺悟深刻了,，思想清晰了,。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識,，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,，成何體統(tǒng)!二，我年少無知,，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,，不遵守師長，該當(dāng)重罰,。三,，我目無尊長，口出狂言,，不講禮貌,，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想,，根本在覺悟”,，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍,。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一,，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自身紀(jì)律意識不高的問題,，督促自己時刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《小學(xué)生守則》,，嚴(yán)肅認(rèn)真對待課堂,，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序,。

第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,，懂得通過自身能力之鍛煉,，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人,。

第三,，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師,，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最后,，我懇請您的原諒,，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

檢討人：

日期：

尊敬的老師：

我錯了，我真的錯誤了,，并且我知道我錯在哪里,。在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這一封檢討書,，由此來深刻反省我的錯誤,，揪出我的錯誤原因，列出我的種種錯狀,，提出切實的改正辦法,。

回顧錯誤，20xx年11月17日下午放學(xué)以后,，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門,，導(dǎo)致教室門上破了兩個大洞。

現(xiàn)如今,，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評,，我感到羞愧萬分。我的錯誤是嚴(yán)重的,，教訓(xùn)是深刻的,，后果是慘重的。這個錯誤充分暴露出我的年少無知,、行為乖張,、缺乏教養(yǎng)等等毛病，我當(dāng)時覺得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風(fēng),，這實在是一種極端可笑的行為,，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚、無知與野蠻,。此時此刻,，我已深切知道錯了,。我決心徹底改正錯誤，以實際行動彌補錯誤損失：

第一,，我將立下字據(jù),，讓我的監(jiān)護人賠償教室大門的修補費用，我將努力接受批評教育,，今后長大以同樣價值補償給我的監(jiān)護人,。

第二，我決心努力改正自己無知,、行為乖張等缺點,，嚴(yán)肅糾正自身行為錯誤，今后有情緒與憤悶之時,，我應(yīng)該采取傾訴,、運動等更加合理方式排解。

第三,，我應(yīng)該充分從此次錯誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗,，通過心靈上的感悟，真心誠意地勸告周圍同學(xué)不要重蹈我的覆轍,。

最后,，我懇請您能夠原諒我，我希望大家能夠原諒我,，監(jiān)督我的改正行為,。

檢討人：

日期：

尊敬的教師：

作為學(xué)生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，認(rèn)識到自身將要為自身的'行為負(fù)責(zé),。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的,，為了更好認(rèn)識和改正自身的錯誤,，我認(rèn)為有必要對自身的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次,，對教師不尊重,，對自身不負(fù)責(zé)。于永慧教師的課我是很感興趣的,，于教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé),，與學(xué)生互動良好，內(nèi)容新穎實用,。對這樣好的教師,，不僅沒有應(yīng)有的尊敬，反而曠課,，這是我犯過的最愚蠢的錯誤,。

二、行為上的錯誤,，曠課回家,，沒有報告學(xué)院任何人，更沒有請假,，無視學(xué)院管理制度,，無視教師的權(quán)威。

三,、對自身的不負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機會,，必然影響自身知識的積累,，作為研究生是很不應(yīng)該的。

我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自身的錯誤和身上的毛?。?/p>

一,、提高紀(jì)律性，最要命的問題是缺乏紀(jì)律性,，給學(xué)院的管理帶來負(fù)面影響,。

二、學(xué)會正確處理問題,，當(dāng)遇到問題是應(yīng)該深思熟慮,，遵循原則，分清主次,。

三,、學(xué)會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則,，是一個人應(yīng)有的起碼禮貌,，尊重別人才值得尊重。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自身的錯誤,，寫下這篇檢討,，希望得到教師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望教師給我一個改過的機會,。

尊敬的教師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我不應(yīng)該違背教師的規(guī)定，我感到很抱歉,，我希望教師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望教師可以相信我的悔過之心,。

相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望教師可以原諒我的錯誤,，我可以向教師保證今后一定不會逃課。

我這樣做,，直接造成了惡劣影響,。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。

同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。望教師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請關(guān)心愛護我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點,，取得更大的進步,。

今后我一定會好好學(xué)習(xí)，不逃學(xué),，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩!請教師相信我!

尊敬的老師：

作為學(xué)生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本責(zé)任,，也是最基本

義務(wù)。但是我卻連最基本都沒有做到,。事后,，我冷靜想了很久，認(rèn)識到自己將要為自己行為負(fù)責(zé),。我犯是原則性問題，是不能被原諒,，為了更好認(rèn)識和改正自己錯誤,，我認(rèn)為有必要對自己行為做出深刻檢討：

一、思想上錯誤：在思想上分不清主次,，對老師不尊重,，對自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師課我是很感興趣,，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé),，與學(xué)生互動良好，內(nèi)容新穎實用,。對這樣好老師,，不僅沒有應(yīng)有尊敬，反而曠課,，這是我犯過最愚蠢錯誤,。

二、行為上錯誤,，曠課回家,，沒有報告學(xué)院任何人，更沒有請假,，無視學(xué)院管理制度,，無視老師權(quán)威。

三,、對自己不負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)是學(xué)生天職，逃課讓我失去寶貴學(xué)習(xí)機會,，必然影響自己知識積累,，作為研究生是很不應(yīng)該。

我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己錯誤和身上毛?。?/p>

一,、提高紀(jì)律性,，最要命問題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院管理帶來負(fù)面影響,。

二,、學(xué)會正確處理問題，當(dāng)遇到問題是應(yīng)該深思熟慮,，遵循原則,，分清主次。

三,、學(xué)會尊重人,，對人尊重是為人處事基本原則，是一個人應(yīng)有起碼禮貌,，尊重別人才值得尊重,。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己錯誤，寫下這篇檢討,，希望得到老師原諒,，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過機會,。

檢討人：

時間：

學(xué)生萬能檢討書適用于所有犯錯篇六

尊敬的老師:xxx：

您好!對于曠課的事情?我表示已經(jīng)認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性?對此感覺到非常懊悔?我為自己這種不良的行為表示深深的.歉意?并在此真誠的向您道歉?希望可以得到您的原諒,。在剛開始踏入中學(xué)校園的時候，老師就對我們說過不可以逃課,，但是我卻沒有真正的認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性,。就覺得少上一節(jié)課對學(xué)習(xí)也不會有什么特別的影響。相比其他科目沒有那么重要,，所以心里就想缺一節(jié)課可能也沒關(guān)系,，所以就逃課了。

想到這些真的是感到很愧疚?不僅是對老師感到抱歉?而且也是對自己的不滿意?，F(xiàn)在?我認(rèn)識到了自己犯下的錯誤：是思想上的錯誤?對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點?我開始反省的時候并沒有太在意?但是?經(jīng)過深刻的反省?我終于認(rèn)識到了?這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。很多我不感興趣的課程?往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師,，但是這對于自己來說卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性?特寫下這篇檢討?師提出批評?并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤?特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會?并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我?提醒我,。我一定不會再讓老師失望了,。

檢討人：

學(xué)生萬能檢討書適用于所有犯錯篇七

尊敬的老師：

您在20xx年x月x日給我們布置了一份寫一篇小作文的作業(yè),，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心,，對此,，我向老師表示深深的歉意,。

因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心,。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心,。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

3、由于我的錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今,，大錯既成,，我懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴(yán)重不足,。如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴(yán)重的錯誤,，都?xì)w咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題的水平,，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

2,、對他人的尊重不足,。試想，如果我對老師有更深的尊重,，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，而我卻忽視了它,。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴(yán)格要求自己,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

3、和同學(xué)們加強溝通,，爭取和全班同學(xué)共同進步,。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

學(xué)生萬能檢討書適用于所有犯錯篇八

對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。

我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。

我也知道,，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。

但是我卻連最基本的都沒有做到,。

如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。

我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。

我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施,。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,。

我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力,。

我還想在拼一次,，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,，我會好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕,。

記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,，我不知多少次大聲說,，校長，老師我錯了,，我錯了,。

媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。

1 2 3 4 5 在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了,。

對學(xué)校已有很深的感情,，在今后學(xué)校的我,，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑,。

無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會,。

將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。

同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!對于這個學(xué)期所犯的錯誤，我想了很多,，對自己進行了深刻地反省,。

我現(xiàn)在很懊悔，為自己的行為感到非常地羞愧。

大一開始,，我就從嚴(yán)要求自己,，立志做一個遵紀(jì)守法，做一個能給身邊同學(xué)帶來積極影響的好學(xué)生,。

從大一到大三,，我每天都督促自己不要犯下任何錯誤，可是到了大四,，我變了,，我變得松懈而散漫。

心想著反正都大四了,，懶散一些應(yīng)該不要緊,，于是我和同學(xué)，朋友在外面聚會之時沒有了時間觀念,。

我竟然忘記自己是一個預(yù)備黨員,，是一個曾經(jīng)被同學(xué)評為優(yōu)秀學(xué)生干部的`人。

學(xué)校三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重,。

老師打電話提醒我以后,，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學(xué)校的管理制度,，作為一個大四的學(xué)生很有可能造成學(xué)弟學(xué)妹們的效仿,，因此影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性,。

同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。

我現(xiàn)在已經(jīng)意識到所犯下錯誤的嚴(yán)重性,，作為一個預(yù)備黨員,，我不僅應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，更應(yīng)該對組織和對其他人負(fù)責(zé),。

造成如此大的過失,，我有著不可推卸的責(zé)任，我真誠地接受批評,。

我知道,，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。

但是我卻連最基本的都沒有做到,。

如今,，犯了錯，我懊悔不已,。

我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施,。

希望老師可以原諒我的錯誤,，我向您保證此事不會再有第二次發(fā)生。

日后我會加倍努力從嚴(yán)要求自己,，做一個合格的大學(xué)生,，做一個先進的共產(chǎn)黨團員，做一個對社會有貢獻的人,。

尊敬的老師：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院商務(wù)管理專業(yè)xx級的一名學(xué)生,，我叫xx。

今天,，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書,，以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認(rèn)識和承諾。

嚴(yán)格的考試制度,，嚴(yán)肅的考場紀(jì)律,，三令五申的考試規(guī)范的傳達，終究在我這里沒有得到良好的貫徹,。

關(guān)于在本次統(tǒng)計學(xué)考試中發(fā)生的事件,，我深感抱歉并十分的懊悔。

在此,，很想再一次誠摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師,，對不起。

同時,，我想有必要把此次事件的經(jīng)過做出如實具體的陳述,，以表達我的自我認(rèn)識和真切的悔改之意。

我原本也是踏實肯干的學(xué)生,，從沒有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時，需要備考準(zhǔn)備的學(xué)科也很多,。

也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒有做好充分及時的復(fù)習(xí)備考工作,，加上本場科目又是自己一直以來在眾多科目中學(xué)習(xí)起來感到較為困難的一門學(xué)科，許多概念性及技巧性問題難以掌握,，為這一門學(xué)科,，心中一直也很是憂慮。

因此,，為了防止掛科的情況發(fā)生,，考慮再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬一這樣的僥幸心理,。

此次行為的動機,，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致的。

在考試的過程中,，起初,，老師發(fā)現(xiàn)了我夾帶的小抄并沒收，我卻沒有趕快清醒,，隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場紀(jì)律的行為并及時且一再的指出并給予警告提醒,，情急之下的我卻依然沒有認(rèn)識到自己已經(jīng)犯下的錯誤，也絲毫沒有意識到情節(jié)的嚴(yán)重性,。

最終,，老師氣氛無奈的收走了我的卷子，沒有卷子,，考試就意味著不再繼續(xù),，面對當(dāng)時的境況，我情緒也很激動,，過于沖動的我心中滿是抱怨,，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來了不必要的麻煩也讓老師難堪和無奈,。

大錯已鑄成,，我只能后悔的承擔(dān)后果。

事后,，經(jīng)過很長時間的沉默和思考,，我開始深深的意識到，這是一個非常危險的傾向,，也是一個不良的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn),，并要求自己做出深刻反省,，我反而可能因為本次的僥幸過關(guān)而從此放任自己，繼續(xù)將這種錯誤行為放縱和發(fā)展，那么,，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無法想象今后還會發(fā)生怎樣的錯誤。

因此,，通過這件事,，在深感懊悔的同時，我也感到了幸運,，慶幸自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。

所以,，在此，我在向老師做出檢討的同時,，也向老師表示發(fā)自內(nèi)心的感激,。

此外，我也看到了此次事件的惡劣影響,，這對于廣大的同學(xué)來說是一個惡劣的錯誤示范,。

假若時日一長，如果在我們這個純凈的校園和我們的集體中,，這種投機取巧,，不負(fù)責(zé)任的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無疑是對考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊,。

目無紀(jì)律觀念,，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個人的學(xué)習(xí),，成才將無從談起,。

因此，我為這件事所帶來的不良后果和惡劣影響深表歉意,。

同時,，對于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴(yán)重性,，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會在此做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時,，老師能給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí),，扎實學(xué)好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人,。

對于這件事情所造成的嚴(yán)重后果，我想從以下三點來做出一些深刻的反省和認(rèn)識：

第一,，是我對考試規(guī)章制度以及校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識和重視程度不夠,。

在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和考場紀(jì)律的嚴(yán)肅性,，對于考試,，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來達到我的理想要求,，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,，同時也辜負(fù)了一直以來期盼我學(xué)業(yè)有成的父母，對我諄諄教誨的老師,，以及在生活中耐心幫助過我同學(xué)朋友,。

正所謂“一失足成千古恨”，在本次事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來,，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中,，是第一個錯誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試,，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤;在考試中被發(fā)現(xiàn)并給予警告時,，我卻與監(jiān)考老師發(fā)生沖撞，是我所犯的第三個錯誤,，也是一個尤為嚴(yán)重的錯誤,。

在我犯錯之后，我認(rèn)真的反省了自己,，考試是嚴(yán)肅的,，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我,，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因為我不光傷害了我自己,，也同時給老師帶來了比必要的麻煩,。

在我將得到應(yīng)有的處罰的同時，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補,。

第二,，是我對作弊考試存有僥幸心理。

這種僥幸心理在思想上就手繡犯了本質(zhì)性錯誤既然是考試,，就該公平公正的進行,，發(fā)揮自己的真實水平，而我思想上的偏離導(dǎo)致了行為上的錯誤,。

在這種考察學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績效果的時候,，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性,。

而是采取了作弊方式來應(yīng)對,，而且在作弊中存在著僥幸心理，想以虛假的方式來展現(xiàn)自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，這是對自己的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任,，也摒棄了作為一名大學(xué)生的道德底線。

我在此次考試中不光失去了對自己學(xué)習(xí)成果真實檢驗的機會,，更失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓(xùn),，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，坦率做人,，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。

古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒,，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前,，踏踏實實,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

希望老師和同學(xué)在我今后的學(xué)習(xí)生活中隨時給予監(jiān)督,，同時,，再次誠懇的希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

第三,，是我對監(jiān)考老師的回應(yīng)及態(tài)度問題,。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是千年遺留下來的傳統(tǒng)美德,，卻被我一直忽視了。

老師為了莘莘學(xué)子的成長成才嘔心瀝血,，耗盡青春,，這永遠(yuǎn)是一個高尚且不容褻瀆的職業(yè)。

而我的行為顯然已造成了對老師的不尊重和對其勞動成果的不尊重,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，一名正在接受高等教育的人來說，這種魯莽的行為及表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

尊師重道是我們?nèi)松斜匦薜牡赖聹?zhǔn)則和基本要求,。

然而，我對自己在這件事中的行為感到十分的愧疚,。

面對監(jiān)考老師的警告和要求,，我應(yīng)該沒有任何的發(fā)言權(quán)，因為一切起因是我錯在先,，但對于老師的提醒和采取的正常舉措,，我卻沒有及時的認(rèn)識到自己的錯誤并給予良好的配合和回應(yīng)，反而與老師當(dāng)場發(fā)生沖撞并做出一些過激行為,。

此舉完全違背了做學(xué)生的原則,，同時也失去了一名大學(xué)生的道德底線，我只是顧著自己的利益和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受,，這是對監(jiān)考老師及其工作極不尊重的表現(xiàn)，給老師和同學(xué)們留下了極壞的影響,。

影響了老師的正常監(jiān)考工作,，也影響了同學(xué)們的正常考試秩序,。

在此,，我還要深深地向老師和同學(xué)表達一聲我發(fā)自內(nèi)心的誠懇歉意：對不起。

發(fā)生這件事后,，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯,。

因此。

同時,，我誠懇的希望老師能再給我一次機會,，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,，以加倍努力的學(xué)習(xí)來為我的專業(yè)和學(xué)校做出積極的影響，請老師相信,。

這件事是我在大學(xué)期間第一次犯下的這樣無知的錯誤,，我也保證這會是最后一次，像本次的類似事件絕不會在發(fā)生,。

望老師能念在我是初犯也反省認(rèn)識比較深刻的份上,，從輕處理。

“知錯能改,，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤,。

希望老師能夠幫助我，支持我,，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功,，在離開學(xué)校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請老師能夠給我這個機會,，讓我拿今后學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)異成績與表現(xiàn)來證明我的決心。

我希望這發(fā)生的一切只是我學(xué)習(xí)生活中的一個插曲,，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤,，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補我的損失,，雖然這個錯誤會是我一生的警示,，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己,。

以上是我對此次錯誤的檢討,，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上,，能夠給我這樣一個機會,，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣,，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè),。

簽名：

時間：20**年**月**日

學(xué)生萬能檢討書適用于所有犯錯篇九

不已,。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí),。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次,，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,，我會好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕,。

記得剛進入學(xué)校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長,，老師我錯了,，我錯了。媽媽,，爸爸我錯了,，我錯了。

在這半月中,，我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了,。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我,，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：

年xx月xx日,。

學(xué)生萬能檢討書適用于所有犯錯篇十

xxx：

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣,，本職工作不做好,，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應(yīng)該檢討!,，我向老師檢討如下：

一,、積極行動，追究責(zé)任,，知羞而奮進,。

這次發(fā)生曠課的事，對我們班,，對我個人來講,，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我,。我個人認(rèn)為,，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策,，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實,，有較大的缺陷。兩日來,，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí),，天天向上”應(yīng)是一個學(xué)生，不論是大學(xué)生,，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘,。

對于上課，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而,，我沒有盡職盡責(zé)地去努力,，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后,，我進行了認(rèn)真的反思,，我個人作了深刻的檢討和自我批評,。

二、提高認(rèn)識,，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評。

當(dāng)前,，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。

這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面,，也說明我對此項工作認(rèn)識不夠,。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認(rèn),，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。

這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量,、不扎實、不到位,，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視,。

三、知羞就改,，亡羊補牢，狠抓落實,。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。當(dāng)前,，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為計003班的一員,，我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、狠抓落實,，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí),。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識,，強化責(zé)任措施,。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病,，堅持做到不曠課，不早退,，并調(diào)整好心態(tài),，天天向上!

萬丈高樓從地起，水積成洋,，沙積成塔,，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的,。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課,，實在是罪無可恕!

我不應(yīng)該逃課!

短短1000字，不能表述我對我自己的譴責(zé),，更多的責(zé)罵,，深在我的心理。我錯了,，我逃課了,。我錯了，我不該逃的,。但是,，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會,。老師能給我改過的機會,，我會化悔恨為力量，努力地上課,、上課,、再上課。

學(xué)生萬能檢討書適用于所有犯錯篇十一

尊敬的何老師：

您好,！我知道這一次徹底讓您失望了,，也許、您也不會在信任我了,、更不會原諒我了,、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧,，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯,。

何老師,、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我,，因為,、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明,，這一刻,、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實,。

現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師,、或許我不是您的好學(xué)生，但,、您永遠(yuǎn)是我的好老師,，人無完人，孰能無過,，相信我會在今后的日子里凈化自己,、完善自己。如果您給我改過的機會,、相信我會還您一份滿意,。————做一個合格的學(xué)生,。

何老師,、母親節(jié)快樂。愿您健康平安,。檢討時間：