計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

新學(xué)年開(kāi)始了,，作為一名美術(shù)老師,，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,，認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的.美,，并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺(jué)的美育過(guò)程和途徑，讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶,。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本，圖片中的美,，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實(shí)生活中的美,，這才是最主要的目的。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“在我們的生活中不是缺少美,，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中去熱愛(ài)生活熱愛(ài)大自然,，去包容生活中的缺點(diǎn)，而改變氣質(zhì),，變化性情,，做一個(gè)愛(ài)美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才,。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下：

1.培養(yǎng)審美觀,。

一個(gè)人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會(huì)減少許多樂(lè)趣,。美術(shù)包括,，滲透到了生活的方方面面,，特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝,、家用電器、書籍,、公共建筑、街道規(guī)劃,、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無(wú)不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面,，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是重要而是必要了,。

2.利用畫冊(cè),、

圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國(guó)古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書法,、繪畫,、建筑,、園林景觀等。增強(qiáng)她們的民族自尊心,、自信心和自豪感,。知道中國(guó)自古以來(lái)就有偉大的藝術(shù),，是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個(gè)國(guó)家比起來(lái)也會(huì)感到毫不遜色,。并且為我們偉大的祖國(guó)而感到由衷的高興和自豪,。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大,，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

3.同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，

而且還要知道和了解一些外國(guó)的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時(shí)代,，我們?cè)诘厍虼迳仙?，不僅要了解自己,，而且還要了解別人,。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品,。學(xué)習(xí)知識(shí),，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來(lái)為我所用,。要古為今用,，洋為中用,，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才心胸廣,，眼界寬，才能有所創(chuàng)造,。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣,，要舉一反三，觸類旁通,。

4.外國(guó)美術(shù)作品和中國(guó)美術(shù)作品之間的異同,，相互融合和影響,。

5.以畫冊(cè)結(jié)合講解來(lái)拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。

以觀察(具有條件的如書法,、繪畫作品,。寫生如畫竹,、山,、云霧,、樹(shù)木之類)和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來(lái)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識(shí)。

6.上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣,，

讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤洼p松的心情和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,，以達(dá)到一個(gè)積極的美育效果,。做一個(gè)德才兼?zhèn)?，德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。一,、指導(dǎo)思想：美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，提高學(xué)生審美能力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神,，陶冶高尚的情操,，培養(yǎng)良好的品德,、意志,、提高學(xué)生的觀察能力,，想象能力,，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。二,、教學(xué)內(nèi)容和要求：高一年級(jí)有中國(guó)繪畫欣賞、寫生花鳥(niǎo)畫,、風(fēng)景畫、手工制作,。高二年級(jí)有中外繪畫作品欣賞,。構(gòu)圖知識(shí),、素描靜物,、寫生素描風(fēng)景寫生,、色彩風(fēng)靜物,、色彩風(fēng)景畫、中國(guó)山水畫,、造型特殊表現(xiàn)技法,、裝飾畫設(shè)計(jì),。

情況分析：

1.學(xué)生情況：高一現(xiàn)有一個(gè)班,，高二有一個(gè)班,，他們大多對(duì)社會(huì)上所充斥的漫畫書興趣濃厚,，喜歡畫那些漫畫，對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃,。

2.高中繪畫基礎(chǔ)知識(shí)占較重比例，占30%,，欣賞占10%，寫生臨摹占60%,。

具體實(shí)施與要求：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，明確重點(diǎn)、難點(diǎn),。

高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

2012年的暑假很快就過(guò)去了，在這樣一個(gè)短短的假期里我們充實(shí)的完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,，同時(shí)在休息的過(guò)程中我們也進(jìn)行了一定的教學(xué)工作反思重新走上新的教學(xué)工作日程。

在新學(xué)期中,，我們面臨新的教學(xué)氛圍和新的教學(xué)對(duì)象，我們有新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計(jì)劃,。

高中美術(shù)教學(xué)在整體高中課程中有其特殊的作用和意義，高中美術(shù)教學(xué)致力于培養(yǎng)學(xué)生審美能力的開(kāi)發(fā),，同時(shí)也對(duì)高中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,，為全面培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn),。

首先,，計(jì)劃深抓美術(shù)欣賞課教學(xué),，美術(shù)欣賞課的開(kāi)設(shè),，能夠很好的把學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力提高,，認(rèn)真?zhèn)浜昧嗣恳还?jié)美術(shù)欣賞課的教學(xué)內(nèi)容,，同時(shí)準(zhǔn)備了充分的掛圖和幻燈片來(lái)作為教學(xué)用具,，在美術(shù)鑒賞與欣賞課的教學(xué)中,，計(jì)劃結(jié)構(gòu)歷史知識(shí)和政治指導(dǎo)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。這樣學(xué)生們能夠更加明確的了解美術(shù)作品的內(nèi)涵和歷史階段性留下的藝術(shù)來(lái)源,，并能了解政治與文化之間的聯(lián)系。

再次,，計(jì)劃通過(guò)美術(shù)欣賞課來(lái)提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng),，具體方法是在講解美術(shù)作品的同時(shí),，結(jié)合歷史政治背景來(lái)講解,，這樣的教學(xué)能夠使學(xué)生很好理解政治并與當(dāng)代政治與思想相對(duì)照,，明確細(xì)想結(jié)合實(shí)踐，使自己的身心得到一次很好的解剖,，同時(shí)提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來(lái)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)以外,，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長(zhǎng)處,，使學(xué)生個(gè)體得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個(gè)人思想品德修養(yǎng),。

另外，計(jì)劃結(jié)合新入學(xué)的高中學(xué)生開(kāi)設(shè)美術(shù)展覽活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)ゼw設(shè)計(jì)美術(shù)展覽內(nèi)容主題，集體研究美術(shù)展覽的素材,，這樣的同年級(jí)大型活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力，諸如審美能力,，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等，都可以通過(guò)這樣的大型活動(dòng)激發(fā)和鍛煉出來(lái),。

在新的學(xué)期中,，美術(shù)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，是要與時(shí)俱進(jìn)的,，也就是要根據(jù)具體情況而靈活運(yùn)用的，要根據(jù)不同的班級(jí)環(huán)境,，本校的教學(xué)可變條件和學(xué)生個(gè)體差異的不同而進(jìn)行變化,、變通的,。

高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,，真正實(shí)施素質(zhì)教育,，并結(jié)合我校的'實(shí)際情況,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力,、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計(jì)劃,。

大部分同學(xué)初中沒(méi)系統(tǒng)的上過(guò)美術(shù)課，對(duì)美術(shù)課早已麻木,，不了解其對(duì)健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理會(huì)影響人的一生,。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,，領(lǐng)悟能力有所提高,，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化,。這也是對(duì)他們個(gè)人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高,。

"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中,，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

1,、認(rèn)知目標(biāo)：

1),、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受美術(shù)的語(yǔ)言美,。

2),、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品,。

4),、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言,。

2,、理解目標(biāo)：

1),、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點(diǎn),。

2),、能夠說(shuō)出一些具有代表性的美術(shù)作品,。

3),、理解和體會(huì)部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語(yǔ)言,。

1,、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用,，平時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材,，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法,，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人,。

2充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái),。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

3,、課堂教學(xué)延伸。

為了發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的能力,，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容,，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù),，很容易找到一些書本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí),。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),，可以語(yǔ)言描述,，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí),。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的美術(shù)世界,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。讓學(xué)生走出教室、走出校園,、走向社會(huì),。

高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

高一：

上學(xué)期：

注重繪畫基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng),，課程設(shè)置為：素描基礎(chǔ)知識(shí)――單個(gè)石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹(先結(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描)——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生下學(xué)期：

石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹(真人五官寫生)——色彩基礎(chǔ)知識(shí)——靜物色彩臨摹+整學(xué)期的速寫臨摹,、寫生(采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行),。

高二：

上學(xué)期：

人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生+整學(xué)期的速寫臨摹,、寫生(采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行)下學(xué)期：

高三：

全面進(jìn)入高考備考階段,，針對(duì)學(xué)生情況及報(bào)考院校作針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練+組織安排專業(yè)考試,。

高一年級(jí)學(xué)會(huì)幾何石膏素描、頭掛像石膏,、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎(chǔ),，同時(shí)培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力,，提高情操，參加對(duì)外美術(shù)比賽,，優(yōu)良率達(dá)到50%，合格率達(dá)到90%(力爭(zhēng)達(dá)到95%)高二年級(jí)對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫基本能力,，提高一些繪畫的熟練程度;開(kāi)始進(jìn)入設(shè)計(jì)部分的了解和學(xué)習(xí),。

高三年級(jí)對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生要加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)，能夠在指定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作品,。

高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一,、情況分析：

美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知,、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗(yàn),、聯(lián)想,、分析和判斷，獲得審美享受,，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng),。

“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中,，逐步提高審美能力,，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分,。

2,、成就標(biāo)準(zhǔn),。

通過(guò)“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：

(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng),。

(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)（如形狀,、色彩,、空間,、材質(zhì)等），以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述,、分析、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品,，并與他人進(jìn)行交流,。

(3)運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息,。

(4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品,，了解中外美術(shù)的'主要風(fēng)格,、流派,。

(5)理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,，在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù),。

(6)熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：

1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美,。

2)、了解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式,。

3),、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品,。

4),、了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言,。

2、理解目標(biāo)：

1),、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

2),、能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品,。

3）,、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言,。

1,、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合,。

充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

2,、課堂教學(xué)延伸,。

為了發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的能力，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容,，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù),，很容易找到一些書本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng),，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí),。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術(shù)世界,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。讓學(xué)生走出教室、走出校園,、走向社會(huì),、走進(jìn)自然.

高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃開(kāi)頭，更多高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃開(kāi)頭相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

20xx—20xx學(xué)年第學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)展開(kāi),，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計(jì)劃,。美術(shù)學(xué)科是教育階段必修的藝術(shù)文化課程,。它在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識(shí)及初步的美術(shù)技能的任務(wù),。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨(dú)特作用,。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過(guò)程的情趣性,、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則,，提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的鑒賞能力是作為本學(xué)期重要的內(nèi)容和目標(biāo)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1．創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo),。

(1)初步理解創(chuàng)新對(duì)人的發(fā)展及國(guó)家振興的重大意義,。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對(duì)客觀的能動(dòng)反映,，創(chuàng)造是美術(shù)的生命,。

(2)具有在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī),，敢于創(chuàng)新，通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,，表現(xiàn)自己審美感受的意識(shí)。

(3)逐步提高獨(dú)立思考能力,，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的.疑問(wèn)大膽質(zhì)詢并提出個(gè)人見(jiàn)解。具有初步的獨(dú)立構(gòu)思,、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。能初步有通過(guò)各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評(píng)析的能力,。

(4)初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì),，并運(yùn)用新媒材,、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力,。

(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平,。

2．實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)。

(1)初步掌握臨摹,、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖,、透視等基礎(chǔ)知識(shí)，以及繪制圖案,、進(jìn)行平面和立體設(shè)計(jì)、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能,。

(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能與其他學(xué)科綜合，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),。

(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際之中，解決具體問(wèn)題,。

(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺(jué)信息的習(xí)慣,，以發(fā)展審美感知和獲取視覺(jué)信息,。

(5)積極參加美術(shù)課外活動(dòng),，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)。

三,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用，切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造心理品質(zhì),、形成和諧健全的個(gè)性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能,，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

四,、主要教學(xué)原則。

五,、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度：

高一：期中授完美術(shù)教科書美術(shù)鑒賞1單元，美術(shù)鑒賞2單元1——3課,；

期末授完美術(shù)教科書美術(shù)鑒賞第2單元4——7課,；

高二：期中授完美術(shù)基本知識(shí)透視和簡(jiǎn)單幾何形體；

期末授完美術(shù)基本幾何形體組合及簡(jiǎn)單靜物,；

高三：完成半身像和水粉教學(xué)任務(wù),。

美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程,，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一,。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生美化社會(huì)生活的能力,。面對(duì)21世紀(jì)的教育,，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，形成和諧,、健全的個(gè)性品質(zhì)，具有重要的作用,。因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實(shí)的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛，深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵,。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)多元教育功能，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標(biāo),；要由只重教學(xué)結(jié)果、只看課堂作業(yè)效果,，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過(guò)程、及教學(xué)過(guò)程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn),。要由單純的臨摹教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受,、獨(dú)立表現(xiàn)與創(chuàng)造；要淡化美術(shù)科目的分類,，要由單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)數(shù)學(xué)；要由狹隘的,、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容,，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景,、開(kāi)放性的美術(shù)文化內(nèi)容等,，以有益于學(xué)生的發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,。

高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

1,、依據(jù)上級(jí)主管部門的教學(xué)信息和動(dòng)態(tài)及教學(xué)大綱的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)科要求，及本校教研組對(duì)本學(xué)科的要求,。

2、學(xué)生目前基礎(chǔ)及其原因：(由于初次任教還對(duì)學(xué)生沒(méi)有接觸和了解),。

3,、所教年級(jí)定位：高中年級(jí)學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對(duì)他們個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高,。對(duì)于美術(shù)特色班的學(xué)生則在這個(gè)基礎(chǔ)上，還要求在實(shí)際的繪畫水平中可以達(dá)到一定的要求,，同時(shí)也是為將來(lái)進(jìn)入高等藝術(shù)學(xué)府繼續(xù)深造打下良好的基礎(chǔ),。

4、其他依據(jù)：由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞,，所以擴(kuò)展性很強(qiáng),，如果單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學(xué)生很大的學(xué)習(xí)興趣,。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來(lái)，讓學(xué)生可以自主的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)強(qiáng)大信息平臺(tái),，去搜集一些書本上所沒(méi)有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫家的一些軼事，然后回到課堂上來(lái)進(jìn)行交流,。這也是提高自主學(xué)習(xí)的一種能力,。

二、本計(jì)劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo),。

高二年級(jí)美術(shù)課應(yīng)達(dá)到目標(biāo)：

欣賞：

1,、認(rèn)知,。

1)從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美,。

2)知道中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。

3)知道外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品,。

4)知道中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。

2,、理解,。

1)學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

2)能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品,。

3)理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。

考核：期末考核優(yōu)良率應(yīng)達(dá)50%,，力爭(zhēng)達(dá)到60%;合格率應(yīng)達(dá)90%,，力爭(zhēng)達(dá)到95%。

高一年級(jí)學(xué)會(huì)幾何石膏素描,、頭掛像石膏,、靜物素描,，早期就打好繪畫的基礎(chǔ),，同時(shí)培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力,，提高情操,，參加對(duì)外美術(shù)比賽。

優(yōu)良率達(dá)到50%,，合格率達(dá)到90%(力爭(zhēng)達(dá)到95%),。

高二年級(jí)對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫基本能力,，提高一些繪畫的熟練程度;開(kāi)始進(jìn)入設(shè)計(jì)部分的了解和學(xué)習(xí)。

高三年級(jí)對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生要加強(qiáng)模擬考試的練習(xí),，能夠在指定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作品。

獲獎(jiǎng)率：爭(zhēng)取培養(yǎng)獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)2-3名,。

三,、具體實(shí)施計(jì)劃,。

1,、高二年級(jí)(第一學(xué)期)：

第一周充分領(lǐng)悟視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言之美,。

第二周元形神兼?zhèn)溥w想妙得,。

第三周搜盡奇峰臥游林泉。

第四周寫生攝情妙?yuàn)Z造化。

第五周面向公眾歷久彌新,。

第六周一版神生百紙奇,。

第七周推陳出新百花齊放。

第八周產(chǎn)生巨人時(shí)代的藝術(shù),。

第九周生活現(xiàn)實(shí)與形象。

第十周抒情與分析,。

第十一周創(chuàng)新與變革的藝術(shù),。

第十二周無(wú)盡實(shí)驗(yàn)標(biāo)新立異,。

第十三周博大沉雄的豐碑。

第十四周民族精神的再塑,。

第十五周理想的形象化體現(xiàn),。

第十六周超越再現(xiàn)的創(chuàng)造,。

第十七周瓊宮仙闕黑瓦白墻。

第十八周移天縮地借景寓情,。

第十九周曠古絕世企求永恒,。

(第一學(xué)期，主要以高一年級(jí)為主要輔導(dǎo)對(duì)象),。

高一年級(jí),。

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)幾何石膏的素描基礎(chǔ)，首先要打好堅(jiān)實(shí)的基本功,。根據(jù)實(shí)際情況可以當(dāng)中穿插一些靜物素描的寫生練習(xí),。(繪畫是個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練,，因此早期的基本功的練習(xí)非常重要，需要比較長(zhǎng)的時(shí)間鞏固,。因此本學(xué)期主要以基礎(chǔ)素描練習(xí)為主)。

高二年級(jí),。

需要抓緊時(shí)間練習(xí)石膏頭像素描和水粉靜物，每周需要有2-3天的時(shí)間用于美術(shù)繪畫的訓(xùn)練,。

高三年級(jí)。

高三年級(jí)距離美術(shù)類專業(yè)高考只有最后一個(gè)學(xué)期,。

(美術(shù)高考在每年的3月，也就是寒假過(guò)后),，因此時(shí)間非常的緊張，沒(méi)有接觸過(guò)真人頭像寫生的需要加強(qiáng)這方面的練習(xí),。本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容則應(yīng)該對(duì)應(yīng)所準(zhǔn)備報(bào)考的學(xué)校的考試形式進(jìn)行訓(xùn)練,。

以上根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,，可能有所變動(dòng)和調(diào)整,。

四、具體實(shí)施。

高二年級(jí)的美術(shù)欣賞課：

除了課本上的內(nèi)容,，發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的能力,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù)，很容易找到一些書本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí),。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述,，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術(shù)世界。

高中年級(jí)美術(shù)特色班：

加強(qiáng)對(duì)高一學(xué)生的一些宣傳和引導(dǎo),，使喜歡美術(shù)或者是有興趣的學(xué)生知道這樣一個(gè)特色班可以培養(yǎng)他們，并且將來(lái)可以報(bào)考高等美術(shù)院校,。(越早的進(jìn)行美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，意味著將來(lái)考取院校的成功率也越大),。

定期定時(shí)間的給美術(shù)特色班進(jìn)行上課和訓(xùn)練,。一周需要安排一個(gè)下午最后2節(jié)課(大約3點(diǎn)開(kāi)始至5點(diǎn))和晚上6點(diǎn)至8點(diǎn)的時(shí)間進(jìn)行高中美術(shù)特色班的上課時(shí)間。雙休日時(shí)間也可以組織一天對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。盡可能的使他們循序漸進(jìn)的進(jìn)行美術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí),，這樣也有助于將來(lái)在高考時(shí),，有穩(wěn)固實(shí)力去面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

五,、保障措施。

1,、作為一個(gè)剛剛開(kāi)始教育工作的青年教師，自身專業(yè)素質(zhì)應(yīng)不斷提高和創(chuàng)新,，及時(shí)參加學(xué)校的培訓(xùn)和市、區(qū)的進(jìn)修考核等;積極參加市,、區(qū)的各類活動(dòng)，和市,、區(qū)的有關(guān)人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息,。

2,、多聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)的帶教老師的指導(dǎo)和建議,，多聽(tīng)公開(kāi)課,，勤學(xué)勤問(wèn),，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務(wù)能力。

3,、主動(dòng)和學(xué)生交流,，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通工作,，能夠及時(shí)了解學(xué)生的建議和想法,，并及時(shí)對(duì)自己的進(jìn)行調(diào)整。

4,、美術(shù)特色班作為重點(diǎn)抓,，花大功夫，做好高一新生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，給他們打好一個(gè)好的基礎(chǔ),。

5、多與年級(jí)組溝通,，以求對(duì)美術(shù)課及美術(shù)特色班課程的支持和理解,。

六、總目標(biāo)達(dá)到成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度相關(guān)分析,。

高中年級(jí)階段以欣賞藝術(shù)作品體會(huì)藝術(shù)語(yǔ)言為主，也是為美術(shù)特色班學(xué)生培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)底蘊(yùn),，增加對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)為將來(lái)報(bào)考美術(shù)類的高等院校做好準(zhǔn)備,。作為新教師的我,，嚴(yán)格遵循學(xué)校的辦學(xué)宗旨，勇于改革,、勇于創(chuàng)新!

七、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合。

作為一個(gè)年輕教師,，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái),。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。具體的一些構(gòu)思和方法在上面的具體實(shí)施里談過(guò),。當(dāng)然方法是多種多樣的,，可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科的整合，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

周次章節(jié)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃(具體內(nèi)容,、教時(shí),、作文,、實(shí)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)等)備注1,。

第一課充分領(lǐng)悟視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言之美——美術(shù)欣賞導(dǎo)言2。

第二課形神兼?zhèn)溥w想妙得——中國(guó)古代人物畫3。

第三課搜盡奇峰臥游林泉——中國(guó)古代山水畫4,。

第四課寫生攝情妙?yuàn)Z造化——中國(guó)古代花鳥(niǎo)畫5,。

第五課面向公眾歷久彌新——中國(guó)古代壁畫6。

第六課一版神生百紙奇——中國(guó)版畫藝術(shù)7,。

第七課推陳出新百花齊放——現(xiàn)代中國(guó)繪畫8,。

第八課產(chǎn)生巨人時(shí)代的藝術(shù)——文藝復(fù)興時(shí)期繪畫9。

第九課生活現(xiàn)實(shí)與形象——外國(guó)近代繪畫10,。

第十課抒情與分析——外國(guó)印象主義繪畫11。

第十一課創(chuàng)新與變革的藝術(shù)——外國(guó)現(xiàn)代主義繪畫12,。

第十二課無(wú)盡的實(shí)驗(yàn)標(biāo)新立異——當(dāng)代西方藝術(shù)網(wǎng)上進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)13。

第十三課博大沉雄的豐碑——中國(guó)古代雕塑14,。

第十四課民族精神的再塑——中國(guó)現(xiàn)代雕塑15,。

第十五課理想的形象化體現(xiàn)——外國(guó)現(xiàn)代雕塑16。

第十六課超越再現(xiàn)的創(chuàng)造——外國(guó)古代雕塑17,。

第十七課瓊宮仙闕黑瓦白墻——中國(guó)古代雕塑18。

第十八課移天縮地借景寓情——中國(guó)古典園林19,。

第十九課曠古絕世企求永恒——外國(guó)古代建筑20,。

第二十課期末測(cè)試。

高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一,、情況分析：

美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷,，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng),。

“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中,，逐步提高審美能力,，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分。

學(xué)習(xí)活動(dòng)建議,。

·美術(shù)語(yǔ)言及鑒賞方法。

·從美術(shù)與自我,、美術(shù)與社會(huì),、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識(shí)美術(shù)的價(jià)值和作用,。

鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品,。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法,，聯(lián)系文化情境認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征,。

用美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述以及通過(guò)造型,、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解,。進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),，通過(guò)包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字,、圖像等資料，并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng),。

充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源，參觀美術(shù)館,、博物館,、藝術(shù)作坊等，調(diào)查,、考察美術(shù)現(xiàn)象,，并寫出考察報(bào)告,。

一、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界,。

三、成就標(biāo)準(zhǔn),。

通過(guò)“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：

(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)。

(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)（如形狀、色彩,、空間、材質(zhì)等）,，以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析,、解釋和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流,。

(3)運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息,。

(4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品,，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派,。

(5)理解美術(shù)與自然、社會(huì)之間的關(guān)系,，在文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù),。

(6)熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化,。

1、認(rèn)知目標(biāo)：

1),、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美,。

2)、了解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式,。

3)、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品,。

4)、了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言,。

2,、理解目標(biāo)：

1),、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

2),、能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

3）,、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言,。

四,、具體實(shí)施計(jì)劃：

1,、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái),。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

2、課堂教學(xué)延伸,。

3,、具體實(shí)施措施：

一、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界,。

高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇九

1,、四年級(jí)學(xué)生已養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣，在課堂常規(guī)方面都有較好的表現(xiàn),。

2、學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識(shí)，并有意識(shí)地在課余活動(dòng)接觸有關(guān)美術(shù)的知識(shí),，能自覺(jué)地感悟生活中的美。

二,、教材分析。

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，以各種豐富多彩的活動(dòng)方式設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，貼進(jìn)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。

以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,，循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

1,、讓學(xué)生理解,，認(rèn)識(shí)畫的基本構(gòu)成是大小不同的點(diǎn),。

2,、畫的基本原素的不同排列也可產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果。

3,、初步認(rèn)識(shí),，知道想象畫,，抽象畫。

4,、初步學(xué)習(xí)電腦繪畫。

5,、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的手工藝品，知道藝術(shù)的素材多樣化,。

四、教學(xué)重點(diǎn),。

了解想象畫,、抽象畫的畫法。

五,、教學(xué)難點(diǎn),。

電腦繪畫的基本技能。

六,、教研課題,。

如何激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,，美術(shù)課堂是較為活潑,，但所接觸的材料也較多,，這就需要學(xué)生養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便在以后的課堂教學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練,，以開(kāi)發(fā)學(xué)生豐富的想象力,，要學(xué)生將自己的想法及意象畫下來(lái)。

3,、滲透開(kāi)放式的'教學(xué)方式,，讓學(xué)生在課堂上大膽表現(xiàn)。

4,、了解基礎(chǔ)的電腦繪畫知識(shí)技能,。

高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十

新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，合作互動(dòng)學(xué)習(xí),，情感體驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

學(xué)生大部分對(duì)于美術(shù)知識(shí)的掌握差異較小，接受能力較強(qiáng),。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，三~四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識(shí),，對(duì)想象畫、記憶畫,，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡,，繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

本冊(cè)教材本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,，探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線,，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念,，以“接近社會(huì),、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,，選擇符合三年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題，形成了新的美術(shù)教材新體系,。全冊(cè)共有18課,，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn),、設(shè)計(jì),、應(yīng)用,、欣賞,、評(píng)述,、綜合、探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計(jì),、應(yīng)用占有較大比重，欣賞,、評(píng)述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,，其余大多隨堂教學(xué),，分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的'。

1,、運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具表達(dá)創(chuàng)作。

2,、了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。

3、欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、通過(guò)描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。

4,、以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí),、技能相結(jié)合的方式，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力,，滲透人文精神,。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育,。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),，改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，積極探究,，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的思維。積極參與聽(tīng)課,，評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,，真正實(shí)施素質(zhì)教育,，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力,、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計(jì)劃,。

一,、學(xué)生情況分析：

大部分同學(xué)初中沒(méi)系統(tǒng)的上過(guò)美術(shù)課，對(duì)美術(shù)課早已麻木,，不了解其對(duì)健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不可取代的作用,，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理會(huì)影響人的一生。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,，領(lǐng)悟能力有所提高,，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對(duì)他們個(gè)人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高,。

二,、教材分析：

“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛(ài)本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：

1)、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受美術(shù)的語(yǔ)言美,。

2),、掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。

4),、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言,。

2、理解目標(biāo)：

1),、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點(diǎn),。

2)、能夠說(shuō)出一些具有代表性的美術(shù)作品,。

3),、理解和體會(huì)部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語(yǔ)言。

三,、具體實(shí)施措施：

在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,，吃透教材,，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法,，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人,。