我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

體育工作心得體會篇一

第一段：引入體育線上工作的背景和重要性（約200字）,。

現(xiàn)代社會,，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多的體育工作轉(zhuǎn)移到了線上進行,。體育線上工作不僅包括運動員的訓練,、比賽，還涵蓋了體育賽事的直播,、票務,、宣傳等多個方面。體育線上工作的優(yōu)勢在于可以更加方便快捷地與全球范圍內(nèi)的觀眾和愛好者進行互動,。然而,，線上工作也帶來了一些挑戰(zhàn)，比如需要對互聯(lián)網(wǎng)平臺的熟悉程度、應對突發(fā)狀況的能力等,。在進行體育線上工作的過程中,，我積累了一些寶貴的心得體會。

第二段：互聯(lián)網(wǎng)平臺的熟悉程度對于體育線上工作的重要性（約200字）,。

在體育線上工作中,，對于互聯(lián)網(wǎng)平臺的熟悉程度是非常重要的。只有熟悉掌握了各種線上平臺的使用方法,，我們才能更好地進行體育內(nèi)容的傳播和推廣,。我記得當初參與體育直播工作的時候，互聯(lián)網(wǎng)平臺上的直播設(shè)置是一個難題,。通過不斷的學習和摸索,，我逐漸熟悉了直播軟件的操作流程，掌握了圖像和聲音的編輯技巧,，提升了直播質(zhì)量,。互聯(lián)網(wǎng)平臺的熟練應用不僅能夠提高工作效率,，更能夠吸引更多觀眾參與,，增加體育活動的影響力。

第三段：處理突發(fā)狀況的能力對于體育線上工作的重要性（約200字）,。

體育線上工作與線下工作相比,，最大的不同之一在于突發(fā)狀況的處理。在線下工作中,，我們可以通過現(xiàn)場掌控的方式應對突發(fā)情況,，而在線上環(huán)境中，我們只能依靠自己的能力和經(jīng)驗來解決問題,。在我進行體育賽事直播的過程中,，曾遇到過網(wǎng)絡斷流、畫面卡頓等問題,。如果沒有處理突發(fā)狀況的能力,，這些問題將嚴重影響直播的質(zhì)量和觀眾的體驗。我通過學習網(wǎng)絡維護和故障排除知識,，提高了自己處理突發(fā)情況的能力,。當遇到問題時，我能夠及時找到解決辦法,，保證了直播的順利進行,。

第四段：與觀眾和愛好者互動的重要性（約200字）。

體育線上工作最大的優(yōu)勢之一是能夠與觀眾和愛好者進行互動,。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺,，我們可以直接與觀眾進行實時互動,，聽取他們的意見和建議。這不僅有助于我們了解觀眾對于體育活動的需求和期望,，更可以增加觀眾的參與感和忠誠度,。在我進行體育宣傳工作的時候，通過與觀眾的互動,，我收到了很多寶貴的反饋意見,，幫助我不斷改進宣傳策略和手段，提升了體育賽事的知名度和影響力,。

通過一段時間的體育線上工作,，我意識到了互聯(lián)網(wǎng)的力量和重要性。熟練地掌握互聯(lián)網(wǎng)平臺的使用方法,，具備處理突發(fā)狀況的能力,，與觀眾和愛好者進行互動，這些都是體育線上工作的關(guān)鍵,。我相信,，在今后的發(fā)展中，互聯(lián)網(wǎng)將在體育行業(yè)發(fā)揮更加重要的作用,，而我將繼續(xù)努力提升自己的能力和技術(shù)水平,，為體育線上工作做出更大的貢獻。

體育工作心得體會篇二

體育節(jié)是學校舉辦的一項重要活動,，旨在增強學生體質(zhì),，促進學生之間的交流和團隊合作,。在體育節(jié)中,，有各種各樣的比賽項目，如田徑,、籃球,、足球、乒乓球等,，同時也有各種表演,，如舞蹈、武術(shù),、合唱等,。這些比賽和表演除了可以展示學生的才華和實力，更能夠豐富校園生活,，增進同學之間的感情,。

體育節(jié)的成功離不開一批默默付出的工作人員。他們分別負責不同的事項,，如場地布置,、賽前賽后的服務,、安保、宣傳等,。他們是體育節(jié)最重要的組成部分,，他們的努力和付出讓整個活動更加順利。

作為體育節(jié)的工作人員,，我們在這個過程中收獲了許多經(jīng)驗和收獲,。我們學會了如何安排時間和分配任務，如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系,，如何處理突發(fā)事件等等,。此外，我們也收獲了成就感和自豪感,，因為我們的努力是為了整個活動的順利進行,，為了讓同學們有一個愉快的體驗。

在體育節(jié)中,，我們面臨了很多挑戰(zhàn),。比如說，有時會出現(xiàn)比賽遲到或者場地出現(xiàn)問題的情況,，這些都需要我們及時解決,。我們要盡快聯(lián)系相關(guān)人員，跑腿買東西,，幫助發(fā)揮出最大的作用,。這個過程中，我們在不斷地學習和成長,，遇到問題時我們都會借助各種渠道,，如請教老師或者向前輩咨詢，及時解決問題,。

第五段：總結(jié)和建議,。

體育節(jié)的工作人員經(jīng)過一個月的緊鑼密鼓的工作，我們在其中也有所收獲,。我們認為要做好這項工作,，需要做到以下幾點：一是要協(xié)調(diào)好各個部門之間的關(guān)系，做好預案,，以防出現(xiàn)突發(fā)狀況,；二是要在日常工作中積累經(jīng)驗，以應對可能出現(xiàn)的問題,；三是要多向前輩請教,，學習先進經(jīng)驗，加快成長速度,。只要我們繼續(xù)努力,，相信體育節(jié)會越來越成功,，我們也能夠在這個過程中成長為更好的自己。

體育工作心得體會篇三

傳統(tǒng)的教學評價形式單一,、呆板,，普通要緊經(jīng)過測試學生的運動成績來評價學生的健康狀況對學生之間的個體差異并別關(guān)注，把運動成績對比鍛煉標準"一刀切",。結(jié)果造成了一種奇怪的現(xiàn)象,，學生愛慕體育活動，但是別喜歡上體育課,，兩者好像大概矛盾,。事實上原因很簡單，關(guān)于所有上體育課的同學教材內(nèi)容相同,，難度也相同,，標準也一樣。結(jié)果有的同學由于軀體條件的限制,，即使是竭盡全力依然達別到要求,，甚至連合格都困難，久而久之逐漸對體育課失去了興趣,。而有的同學關(guān)于相同的練習項目卻可以輕松完成,，認為過于簡單別愿參與。這種別顧學生之間的個體差異"一刀切"的做法,，是造成學生別喜歡上體育課的要緊原因,。怎么上好每節(jié)體育課，成為我們擺在面前的一道課題,。

一,、課堂教學"寬嚴有度"。

體育課經(jīng)常會受到環(huán)境,、氣候,、場地、器材的妨礙,，嚴格規(guī)范的課堂紀律既能保證體育教學的順利進行，也能防止意外事故的發(fā)生,。但是由于小學日子潑好動的天性,，假如課堂紀律過分嚴厲就會妨礙他們的學習興趣。課堂教學"寬嚴有度",目的算是解除課堂紀律對學生的過多束縛,，該緊的時候緊,，該松的時候松。普通在課的開始部分,，在課堂常規(guī)上我都會從嚴要求學生,，讓學生養(yǎng)成集隊"快、靜、齊",仔細聽老師說解的良好適應,。在課的基本部分能夠經(jīng)過較為寬松的治理，充分激發(fā)學生的學習的積極性，積極參與到課堂教學中去。而要做到"寬嚴有度"這就要求教師首先要讓學生明確體育課堂紀律的特殊性，多運用周圍的實例警示學生,，培養(yǎng)正確的紀律觀念。其次,，要營造寬松和諧的課堂氛圍,，隊伍調(diào)動,、說解示范,、練習實踐盡量簡明扼要，多運用輕松幽默的語言調(diào)節(jié)課堂氣氛,，對待學生的違紀和失誤要多些寬容,，別要老是以長者的身份居高臨下的發(fā)號施令，要以平等的心態(tài),、進展的眼光正確看待學生的學習表現(xiàn),。再次,，要體現(xiàn)民主教學,，就要為學生創(chuàng)設(shè)自由學練的時刻和空間,，教學過程鼓舞學生自由提咨詢、自主實踐,、合作探索,，充分張揚自己的個性。

二,、教學過程"因材施教",。

在新課標里十分關(guān)注個體間存在的差異，倡導"立腳過程,，促進每一位學生進展"的理念,。由于個體生理、心理,、智能,、原有技能的差異，在體育課上,，他們會有別同的認知狀態(tài),。有的學生因為軀體的原因體育成績總是別理想，但在課上的表現(xiàn)良好,，練習也積極仔細,；有的學生擅長某個項目，而對某些項目卻是弱項,；有的學日子波淘氣,，但體育成績卻是名列前茅,，學什么會什么。所以我們別能用相同的標準來衡量所有的學生,，教師應依照學生差異設(shè)計出相應的教學方案,，備腳器材、場地,，然后在課堂上放手讓學生依照自己的軀體條件,、興趣愛好和運動特長,，確定自己練習目標，挑選練習器材，決定練習辦法,，自主地開展課堂練習,。練習過程中,，學生既能夠?qū)蠋熖峁┑木毩暦桨高M行創(chuàng)新,，也能夠依照自己的學習狀況隨時調(diào)整練習目標，更換練習器材和場地,。挑選性學習活動別僅體現(xiàn)了因材施教的原則,，能滿腳別同學生的進展需要，而且使學生在每一次目標的調(diào)整,、器材的更換,、練習形式的變換中，始終保持學習熱情,，在自主支配的學習活動中主動進展,。應對別同的對象賦予別同的評價，使每一具人都能得到最合適的評價,。使學生在學習過程中能獲得成就感,，增強自信心，加強合作意識,，增強參與意識,，提高健康意識及運動能力；能依照評價的反饋事情及時有效地調(diào)控自己的學習過程,，別斷改進學習辦法,，提高運動技能的學習能力，提高學習效率,。

三,、課堂教學"讓教于學"。

體育課長期以來形成的教學方式,，教師如何"教"學生就怎么樣"練",學生向來處于被動同意任務,。課堂教學"讓教于學",算是要正確處理好教師"教"與學生"學"的關(guān)系，既重視教師主導作用的發(fā)揮,，又堅持學生的學習主體地位,，將學習的自主權(quán)交還給學生,。課堂上，當學生的學習活動受阻時,，教師應致力于"導",經(jīng)過鼓舞,、提示、啟示等教學手段,，幫助學生分析困難的所在,，指導學生更加科學地練習，這時教師的作用也相對"凸顯"出來,；當學生的學習活動順暢時,，教師能夠在一邊觀看，放手讓學生自己實踐,、大膽探究，或者干脆作為學習的一份子,，參與到學生的交流和練習中去,。體育課堂教學，要求教師要處處確保學生的主體地位,，始終做到教師的"教"讓位于學生的"學",。

四、引導學生"解決咨詢題",。

在課堂教學中教師該怎么引導學生"解決咨詢題"呢,？教師能夠別直接解答學生的學習疑咨詢，而是有目的地將咨詢題"反彈"還給學生,，引導學生培養(yǎng)獨立個性,。課堂上學生常常會咨詢?nèi)绱四菢拥淖稍冾}"老師，我可不能如何辦,？""老師我還想玩一次,。""老師什么原因我投別進籃？""老師,，某某同學少跑了一圈,。"等等咨詢題，反映了學生的困惑,，體現(xiàn)了自信心,、自覺性別住的學習心理咨詢題。教師利用一些啟示式的語言或動作去引導學生積極參與嘗試實踐,，培養(yǎng)自我分析,、推斷和獨立解決咨詢題的能力。

五,、教學評價"重在過程",。

課堂教學評價,，算是給學生作學習反饋，指引努力方向,。使學生在學習過程中能獲得成就感,，增強自信心，加強合作意識,，增強參與意識,，提高健康意識及運動能力；能依照評價的反饋事情及時有效地調(diào)控自己的學習過程,，別斷改進學習辦法,，提高運動技能的學習能力，提高學習效率,。教學評價"重在過程",算是教師對學生的課堂表現(xiàn)別做簡單的對錯評判,，而是經(jīng)過啟示性、鼓舞性語言,，引導學生自我評價,、自我反思，經(jīng)過反復實踐獲得最佳的學習效果,。增強學生成功感和自尊心,，激發(fā)學生潛能，滿腳學生進展個性的需要,，讓學生了解自己的學習狀況及存在的別腳,，明確追求的目標、樹立進展的信心,。

體育工作心得體會篇四

現(xiàn)代體育已經(jīng)發(fā)展成一個包容生物學,、運動學、教育學,、心理學,、社會學等綜合性的，具有多種學科功能的邊緣學科,。對人的智力,，尤其是非智力因素的形成和發(fā)展，產(chǎn)生巨大的直接影響,。重視體育不僅是要求學生有一個好身體,，還能通過體育培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)，體育對于促進人的和諧發(fā)展是不可缺少的,，也是不可替代的,。

體育學科教學自執(zhí)行全國統(tǒng)編教學大綱以來，以“三基”為教學目標,，以競技項目為主要教學內(nèi)容,，以技術(shù)傳授為主要教學目標,，形成了課堂教學“講解—示范—分組練習—巡回指導—終結(jié)評價”的傳統(tǒng)的教學模式。這種教學模式以教材為中心,，將教材比作“圖紙”,，力求將學生加工成“標準件”，其教學過程以教學為中心,。毛澤東同志在《體育之研究》一文中所指出的“教學發(fā)令,，學者強應，身順而心違…”的現(xiàn)象,，還普遍存在,。

以前我上體育課，總是按照自己上師范時,，老師教的教法再去教我現(xiàn)在的學生,。例如：以前我在教三年級后滾翻的動作時，首先我把整個動作的方法講解一遍,，;然后親自師范;提出要求;指定分組進行練習;在練習中指出錯誤加以指導;教師進行考核,。這種教學模式，雖然有利于技術(shù)教學,，教學過程看似很嚴謹，重視教法,，但是小學生練起來興致不高,，組織形式僵化，學生處于被動狀態(tài),。在練習中忽視了學生的主體地位,，學生在練習中是不斷發(fā)展的，教學方法單一,，沒有對學生進行因材施教,。

因此研究適應素質(zhì)教育需要的體育教學模式—學生“自己選擇、自主練習,、自我評價,、自我調(diào)控”，是提高體育課堂教學質(zhì)量,，加速基礎(chǔ)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要,。

例如：同樣是三年級后滾翻練習時，首先讓學生觀看圖例,，給學生一個正確的概念,，然后讓學生舉手，主動進行演示,，給學生充分展示自己的機會,，然后老師再進行示范動作,，讓學生通過觀看先說一說動作要領(lǐng)，教師給以補充,。教師不應總是相對處于“先知先覺”,、“權(quán)威闡述”的地位。在學生面前,，教師應幫助學生發(fā)現(xiàn)問題,、深入思考、掌握提取有效信息和分析處理的方法,，而不是直接交給學生現(xiàn)成的結(jié)論,。

下面我就對學生進行，分組練習后滾翻的這一環(huán)節(jié)進行“四自教學”模式的嘗試做以具體說明,。

1.自己選擇：指同一教學內(nèi)容,，學生練習時，在教師指導下,，根據(jù)個體的實際,，對練習手段、練習難度,、練習伙伴的選擇,。

(1)練習手段的選擇：

通過練習針對自己的技術(shù)弱點進行練習：a.后倒時雙手放置的位置與手型不對：應反復做后倒時兩手貼肩的練習或兩人一組，一人做練習,，一人負責糾正手型及放置的位置;b.滾翻時,，團身不緊：提示后倒時，臀部靠近腳跟下做,，或反復做大幅度前后滾動的練習,。必要時，讓練習人腹部加物滾動,。c.推手無力,，抬頭不及時：兩手放置的位置要準確，手型正確,，為推手創(chuàng)造條件,。在滾翻即將完成時，提示“推手”“抬頭”,。只有這樣才能提高課堂練習的針對性,。

(2)練習難度的自己選擇。

把學生分成四個組進行練習,，a組：完成動作質(zhì)量好,，動作輕松、連貫(優(yōu)秀);b組：動作完成質(zhì)量較好，動作較輕松(良好);c組：能完成動作,，姿勢基本正確,，動作不夠輕松(及格);d組：不能完成動作，姿勢不正確,，動作緊張,、不協(xié)調(diào)(待及格)。為學生掌握技術(shù)提供理想的難度,，經(jīng)過自己的訓練,，如果動作有提高，可以選擇到上一組進行練習,。這樣就充分的調(diào)動了大家的積極性,，學生們都想到優(yōu)秀組或良好組練習，愿望變成了動力,，學生練習的興致就提高了,。

(3)練習伙伴的自己選擇。

學生根據(jù)自己的練習難度,，在本組進行選擇練習伙伴,。這樣學生練習的積極性會有很大的提高，和自己要好的伙伴練習,，心情舒暢,，共同研究、探討,、共同進步,。將教師指令下的練習和幾年不變的練習分組轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生之間的，自愿結(jié)合的分組練習,。

2.自主練習：指通過自己選擇，課堂練習的機制要按教學指令練習,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生有一定自主行權(quán)的自主行為,。

(1)形成：目標—努力—評價—調(diào)整，主體自行控制的學習環(huán)境,。

(2)將僵化的教學分組轉(zhuǎn)化為動態(tài)的臨時組合,，為學生提供更多的交往與合作的機會。

3.自我評價：參照教學大綱的終結(jié)性評價(考核標準)指依據(jù)教師設(shè)計的評價標準,，由學生對自己的技術(shù)水平,、運動能力、學習效果進行教學過程中的形成性評價,。例如：評價方法為：教師講明評價標準,，學生練習三次，取最好的一次進行評價。首先讓學生自己評價,，學生要實事求是,，既不夸大自己也不貶低自己，給學生展示自己評價自己的機會,，然后老師再進行評價,。如果評價相同，說明學生對自己的練習有正確的認識,，如與老師的評價不相符,，說明原因，課下再進行練習,。

為了提高教學質(zhì)量,，充分發(fā)揮學生在課堂上的主體地位，教師必須更新觀念,，適應社會的發(fā)展,。

體育工作心得體會篇五

20xx年1月10日1月24日，我非常有幸參加了教育部舉辦的國培計劃（20xx）小學體育骨干教師培訓,。也有幸來到了甘肅省蘭州城市學院基地培訓,。走進城院，嶄新的校園風貌,、和諧的學習氛圍深深吸引著我,。在城院短短兩周的學習，帶給我的卻是教育靈魂的觸動,。通過培訓讓我更新了自己的教育理念,，為我今后教育教學指明了發(fā)展方向，注入了成長的活力,?；仡欉@十幾天的學習生活，收獲頗豐,，體會頗多,。

用幾句話來。

總結(jié),。

：在這短短的半個月里,，我們體驗大學的校園生活，體驗大學的學習氛圍,，回味著自己的青春夢想,，廣交朋友、積累財富,，分享學習之余的輕松,。在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天，我和在培訓中結(jié)識的一些優(yōu)秀的同行彼此認識交流，分享自己的教學經(jīng)驗,，分享自己的教育心得,。與其說此次學習是每位教師個人成長的加油站，不如說是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個新起點,，還將為我們教師學習工作中的豐厚經(jīng)歷添上色彩,。

回味這次的培訓，我的體會有以下幾點：

首先,，感謝教育部門在工作時間,，為我們創(chuàng)造了寶貴的學習機會。尤其是在安排授課的教師方面,，真是精細挑選,，用心良苦！為我們授課的教師都是體育學科方面赫赫有名的專家教授,。他們對理論的研究深入淺出,，對實踐的教學言傳身教，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng),，而且談吐不凡,，氣質(zhì)儒雅，博學多才,。令人敬佩不已,，備受感染與熏陶！

其次,，馮亞瑾老師的《師德與教師職業(yè)禮儀》的講座讓我記憶深刻,。講座分為：師德說教師素質(zhì)談和實踐篇師德體現(xiàn)于細節(jié)和習慣之中兩個部分。她認為教師缺德是最可悲的,，實行民主教育是最迫切的,，學會寬容是最需要的，造就教師的獨立人格是最重要的,，實施創(chuàng)新教育是最關(guān)鍵的,，教育學生關(guān)愛生命，以一種認真的積極地態(tài)度去對待人生,。她強調(diào)一名優(yōu)秀的教師一要熱愛教育事業(yè)，二要有崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,，三要精通自己的專業(yè)知識,，注意旁收雜取，舉一反三,，不抱殘守缺,，不因循守舊，不以有一碗水為滿足，不斷更新觀念,，不斷學習新知識,，研究新問題，探索新領(lǐng)域,、新路子,，勇于實踐，大膽開拓,，做一個新時代的弄潮兒,。教師要在細節(jié)中表現(xiàn)出自己的寬容！

一要理解學生,，二要寬容學生,。不采取粗暴的方式去指責犯錯誤的學生，而是幫助尋找原因,，提供具體指導,，站在學生的立場，理解學生的心態(tài),?？鬃诱f：古樹莫存身，殺人莫動刀,，如果放棄了一個學生,，就全班而言是幾十分之一，就全校而言是幾千分之一,，但是對一個家庭而言,，你放棄的卻是百分之百。所以我們要正確對待每一個孩子,，正如馮亞瑾老師所說：教師不但要做職業(yè)上的經(jīng)師,，還要做專業(yè)上的能師和事業(yè)上的人師。

教師的職業(yè)道德,，不僅反映了教師自身的修養(yǎng),，也反映了整個教師行業(yè)專業(yè)化發(fā)展的進程。

借用老師的一句原話：在教師專業(yè)化的進程中,，教師倫理道德應該是教師專業(yè)化首要和基礎(chǔ)性的要求,，是教師專業(yè)化必不可少的組成部分，也是專業(yè)成熟的要求標志,。成長為一名成熟教師的標志,，不僅要具備優(yōu)秀的教育教學專業(yè)技能，還要擁有一顆高尚品格和愛護學生的心,，只有這樣的老師才稱得上是成熟型的教師,。

第三,，我本人覺得在此次培訓學習中，課程的設(shè)置安排也很合理,。在精髓的理論探討研究當中巧妙合理的穿插了現(xiàn)場實地操作學習,，這樣得安排不但使我們不覺得學習枯燥乏味，而且還激發(fā)了我們學習的熱情和積極性,。

加強自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng),，加強對體育知識的學習，提高自己的綜合能力,；有針對性地對探索兒童體育特征和激發(fā)兒童體育興趣的方面下工夫,。借用老師的一句話：不要把成人的思想強加于孩子。

總之,，在這次培訓中我獲益非淺,，也讓我真正地明白了中小學體育教育的真諦教育本質(zhì)的藝術(shù)教育，從他身上讓我看到了一個體育教育者應具有的素質(zhì)與藝術(shù)內(nèi)涵,。

自從新課程改革以來,，我一直困惑于過程和結(jié)果之間，體育課是一門實踐性很強的課,。

在整個培訓過程中,，專家老師旁征博引，正確引導我們對中小學體育教育的認識,，其博學,、其涵養(yǎng)，在言談舉止中深深震撼在場每一位教師,，那我想,，于我而言，我如此淺薄,，充實自我,，已經(jīng)勢在必行。

俗語說得好：聽君一席話,，勝讀十年書,。聽了專家老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁,，真好比一場及時雨,。這次培訓是我再學習的一個新起點，我會用更多的熱情投入到我的體育教學和體育研究中,，爭取做一名優(yōu)秀的體育教師,。

20xx年12月11日，我非常榮幸參加了由福建教育學院組織的福建省薄弱學科（小學體育）省級骨干教師培訓,，本次培訓共持續(xù)時間20天,，從我報到拿到提綱的時候，我感觸頗深,。因為本次培訓內(nèi)容的安排凝結(jié)了培訓部門以及班主任老師太多的心血,。本次培訓內(nèi)容豐富、形式多樣,，培訓內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學為主線,，以聚焦體育課堂、更新知識,、提高體育教學質(zhì)量效果為核心,，以體育專業(yè)技能、實踐教學研究為主體,，達到闊視野,、創(chuàng)教學、拓技能的目的,，促進小學體育教師專業(yè)化發(fā)展,。培訓內(nèi)容分為三個模塊：教育素質(zhì)與技術(shù)模塊、學科知識與技能模塊,、學科研究,、技能展示及階段總結(jié)模塊。培訓內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,，有學員的教學展示,，有學員間的互動交流，而且還有參觀實踐聽課,、評課活動,。總之,，本次學習內(nèi)容豐富,、實用性強?；厥锥虝簳r間的培訓,，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長,，更有教育觀念上的更新,。下面，我從以下三點來跟老師同學交流,，敬請指導,。

一,、感受專家風采，聆聽出色講座,。

通過本次培訓學習,，使我深深體會到培訓院校的專家、名師的風采,，感受到學員集體大家庭的溫暖,。有幸聆聽了福建教育學院林藩老師的《聽課、觀課,、評課》,；福建教育學院宋一心老師關(guān)于《體育游戲的拓展與開發(fā)應用》；福建教育學院曾廣林老師關(guān)于《中小學體育科研方法》,、《多媒體課件制作》,；福建教育學院劉凱老師關(guān)于《體育游戲的拓展與開發(fā)應用》；福州教育學院教研員高玉琴教師關(guān)于《如何上一節(jié)精彩的體育課》,、廈門教科院特級教師宋超美關(guān)于《體育片段教學的準備與展示》等專家的精彩講座,。專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令我欽佩,；他們熱情開明,、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和；幽默的語言深深吸引著我,。這些講座,，或深刻、或睿智,、或沉穩(wěn),、或思辨，無不滋潤著我的心田,。同時,，專家們還以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學改革動態(tài),，而且還接受了先進的體育教學理念的洗禮,，讓我進一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學中碰到的實際問題。

二,、觀摩教學展示,，引領(lǐng)教學實踐。

培訓活動中,，有幸地欣賞了由福州市鼓山苑小學林星老師執(zhí)教的校本課《踩高蹺,、滾鐵環(huán)》、福州市新店小學張文紅老師執(zhí)教的《正面投準,、游戲》,。同時還欣賞到了謝玫瑰,、阮雅芳、蘭景勝,、蘇麗娟,、郭燕彬、高雅玲等老師精彩的片段教學展示（此項同時也是福建省首屆中小學教師論壇的一部分）,，欣賞到了葉文祥、肖焰,、鄭肖華老師精彩的體育課堂教學展示,，欣賞到了徐豐、黃東兒,、蘇思恩,、羅鳴榥、鄭鼎超,、邱尚民等老師精彩的說課展示,，這些老師獨具特色的教學風格，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學理念,，展示或由淺入深,，層層深入，注重引導學生從個人的生活經(jīng)驗出發(fā)進行思考,；或結(jié)構(gòu)清晰,、語言生動，自然樸實的教學風格給我留下了深刻的印象,；或體現(xiàn)師生互動和生生互動,，讓更多的學生參與體驗讓人難忘；或注重學生的自主討論或參與設(shè)計,，讓每一個學生都能體驗到成功的快樂,；或直入主題，直接引導學生開展探究活動,。在這些老師的身上我都能感受到他們對學生的細心關(guān)注,，對體育這門課程的熱愛，對體育新課標的深刻領(lǐng)悟,，對體育教材的認真鉆研,，對體育課堂教學的熟練駕馭，這些都引起我的深刻反思,。

三,、心懷感恩之情，激勵自身成長,。

雖然培訓是短暫的,，但收獲是豐富的,。通過培訓，讓我能站在一個嶄新的平臺上領(lǐng)悟當前體育課程教學改革,，讓我進一步明確了自己今后體育教學工作的方向,。這一次培訓活動結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學信息,，學習先進的體育教育理論,，增長體育專業(yè)知識。感謝培訓班給我提供一個學習的平臺,，來提高自身的教育理論水平和教學實踐能力,，我將會銘記這段與老師和同學們一起培訓的日子。今天還有同事問我,，在這次培訓班中我學到了什么,？我很自豪的對他們說,我不僅學到了在培訓中該學到了知識，而且我學到了他們無法學到的知識那就是我們在座的老師和同學們豐富和寶貴的教學經(jīng)驗,，所以我感到非常地自豪和幸福,。三人行必有我?guī)熝桑浅８兄x陪我一路前行的老師和同學們,，你們將是我今后人生中的良師益友,，我將以你們?yōu)榘駱樱瑫r刻銘記老師的教導和同學的幫助,，并以此來激勵自己今后在體育教育教學工作中展示自己的才能,！

通過聽教學專家教授的講座，結(jié)合自已從教的教學經(jīng)驗,，我深深地認識到上好一堂體育課并不是一件輕易的事,，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說一說學習的感受：

一,、新的課標對教師提出新的要求,，體育教師要支持健康第一的指導思想，要注重激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的意識,。

二、我認為教師上好一堂體育課應有一個明確的目標,。就是通過上這堂課,，我讓學生學會了哪些內(nèi)容，達到了什么樣的目的,。如果教學目標沒有完成,，那么，不管教法多好，教態(tài)多么美麗動人,，這堂課注定是不成功的,。一堂課上完，學生學會沒有,，有多少人基本學會教師一定要心中有數(shù),。

三、在教學過程中,，一定要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,。教學過程要求是師生互動，這里面需要解決兩個問題：一是教師包教,，教師在教學過程中,，大量地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法,，而學生缺少主動參與、探究和合作學習,。另一個問題是采取放羊式教學,，教師上課后給學生發(fā)放體育器材，讓學生自已去玩,，這就容易發(fā)生安全事故,。因為學生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對小學生來說,。所以,，教師在教學過程中一定要深入到學生中去，起到組織,、主導作用,。

四、興趣是最好的老師,。學生在體育學習過程中充滿興趣,，這個學習過程是愉快的，學習結(jié)果也會令人滿意,。但要避免片面追求熱鬧場面,，簡單地認為學生笑了、動了,、氣氛熱烈了這就是好課,。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過程中,，學會體育知識和技能,，教會學生怎樣學習。

五、教學內(nèi)容更貼近生活,、貼近實際,，尤其是小學體育教學。比如在跳躍這節(jié)課中,，我就采用了模仿青蛙跳為教學內(nèi)容,。因為孩子們都見過青蛙，而且也喜愛青蛙,，在這節(jié)課中,，我用情景式教學法，通過講述故事,、創(chuàng)設(shè)情境,，結(jié)合現(xiàn)實出現(xiàn)的捕蛙情況，讓學生去討論研究和處理,。學生在這節(jié)課中練習了各種跳躍動作,，掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感、合作,、環(huán)保幾方面的意識,。

六、組織紀律性是學生學習的保證,。俗話說沒有規(guī)矩,，不成方圓，體育課上對學生服裝,、整隊集合,、解散、練習中等,，一定要嚴格要求,，使學生養(yǎng)成良好的紀律習慣，否則就容易產(chǎn)生教學事故,、突發(fā)事件等,，給正常的教學工作帶來隱患。

七,、場地,、器材是體育課教學中的重要輔助手段。教師在教學過程中要選擇適宜的運動項目,，充分利用,、開發(fā)現(xiàn)有的場地、器材資源,，最大限度地讓學生掌握體育知識和鍛煉身體,。

總之,，我認為上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,，這樣才會釋放自已全身的能量,，撲到教學工作中去，才會教好課,，才能教好學生,。

心得四：小學體育培訓心得體會我有幸參加了20xx年保定市小學體育骨干教師培訓班，并于20xx年7月11日開始進行了集中培訓,。在集中培訓期間,，始終積極學習，認真聆聽專家講座,，積極參加課堂教學實踐,。用心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華,，真心探討,。回首這幾天的培訓過程,，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮,，教育科學理論得到了升華，對于教師的專業(yè)化發(fā)展有了新感悟,。專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導,，真是受益非淺,。這次骨干教師崗位培訓，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了過去工作中的不足,。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、教育觀念得到更新,。

通過培訓,，我明白了體育教師不僅是學生身體健康的締造者，也是學生心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者,。白樹良老師闡述了怎樣做新時期的體育教師,，強調(diào)體育教師必須具有強健的體魄、扎實的基本功（三基,、知識,、技術(shù)、技能）專業(yè)理論知識,、較強的教育教學能力,、廣博的知識；還要轉(zhuǎn)變教育思想、教學理念,，使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師,。讓我真正明白了對學生的學法指導更應該具有科學性和實用性。我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變,。在我十幾年的教學生活中,，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有像這次培訓一樣在頭腦里形成這么清晰的印象,。

作為教師,，只有與時俱進，恪守教師專業(yè)倫理,，勇于探索,，了解和尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能,，才可以做一個優(yōu)秀教師,。

二、拓展了視野,，把握最新教學動態(tài),。

每位教師的報告都在教育科學理論方面的闡述簡要精辟，加上課堂實例的分析,，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。張夢娣老師的關(guān)于體育的聽,、評,、說課，為我們怎樣去聽,、評,、說課指明了明確的方向，受益非淺,。鼓勵和指導我們要自我矯正,，不斷提高的過程。教師學會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學行為,，從而不斷提高自己的素質(zhì),，教學水平和教學效率。

三,、找到了差距,，有了自我發(fā)展的方向。

同樣是骨干教師,，我們的差異性很大,。我在培訓的過程中,，明顯覺得自己欠缺的知識很多，開展課程改革實驗,，必須首先加強學習,，而且要不斷地學習探討，在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫,，真正取得實效,。確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學習觀,，要把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到學校的教育之中,。

四、刻苦鉆研,，嚴謹治學,，不斷進取。

隨著時代的進步,，教育的改革,，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。如果我們不思進取,，不樹立終身學習的觀點,，必然會跟不上時代的步伐。所謂活到老,，學到老,，我認為在師一日，便不可荒廢半日,。只有不斷獲取新知識,，增長自身的才干和能力，并且樂于創(chuàng)新,，勇于開拓，善于學習,，才能適應當今教育改革的新形勢,。張夢娣老師的《如何撰寫體育科學研究論文》為我們成為科研型教師指明了方向。也為我們的科研工作作出了具體的,、詳實的方法,。

教師所從事的職業(yè)是神圣而艱辛的。為把新一代培養(yǎng)成德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，教師要有樂于奉獻,、勤于實踐、為人師表的崇高風范,，不斷加強自身道德修養(yǎng)和業(yè)務水平提高,，用自己無限的真誠，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，奮力托起祖國的未來。

體育工作心得體會篇六

體育工作是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作,，作為一名體育工作者,，總結(jié)和歸納個人的心得體會是非常重要的。通過寫體育工作心得體會,，可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,、提高工作能力，并與他人交流分享,。下面將以五段式的形式,，探討如何寫體育工作心得體會。

第一段：引言,。

開頭部分應該簡要介紹體育工作的背景和重要性,。可以談談體育工作,，如體育教育崗位,、體育賽事組織者、體育項目培訓等的職責,、影響和意義,。引出寫體育工作心得體會的目的。

第二段：總結(jié)工作經(jīng)驗和收獲,。

在這一部分,，可以總結(jié)自己在體育工作中的具體經(jīng)驗和收獲?？梢詮膫€人技能的提升,，團隊合作的重要性，面對挫折和困難的應對策略等方面進行闡述,。同時,，在總結(jié)經(jīng)驗時，應盡量具體,、詳細,，并用具體的例子進行說明。

第三段：把握重點,，深化思考,。

在這一段主要對體育工作中的重點問題和難點進行深入思考和分析,。可以討論自己在工作中遇到的難題,，以及如何應對和解決這些問題的經(jīng)驗,。可以結(jié)合具體案例,，分析問題的原因和解決方法,，闡述個人的見解和思考。

第四段：心得體會和啟示,。

這一部分主要是總結(jié)個人在體育工作中的心得體會,，并給予讀者啟示和建議?？梢院喴獢⑹鰝€人在體育工作中的經(jīng)驗教訓,，以及對未來工作的思考。同時,，也可以分享一些成功的案例和經(jīng)驗,，以供讀者借鑒和學習。

第五段：展望未來,，持續(xù)學習,。

在文章的結(jié)尾部分，可以簡要展望自己在體育工作方面的未來發(fā)展,，并強調(diào)持續(xù)學習和提高自身能力的重要性,。可以談談在不斷學習中對個人的成長和進步,，以及如何利用各種資源和機會,，不斷完善自己的專業(yè)知識和技能。

總結(jié)：寫體育工作心得體會是對自身經(jīng)驗的回顧和總結(jié),，有助于提高工作能力和水平,。通過總結(jié)工作經(jīng)驗和收獲，深入思考和分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，給予他人啟示和建議，持續(xù)學習和進步,。希望通過以上五段式的文章結(jié)構(gòu),，能夠幫助您寫出一篇連貫的體育工作心得體會,。

體育工作心得體會篇七

一學期的體育教育教學工作即將結(jié)束,，迎著新課程改革幾年來的春風，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,，成功的地方不多,，但我深深體會到我有一股對待工作的熱情和時刻不變的干勁,。

在教育教學中，注意營造師生融洽氛圍,，激勵學生積極參與體育活動,，新課程強調(diào)師生之間形成“自主、合作,、探究”的學習形式,。教師與學生關(guān)系融洽是提高學生興趣和積極配合教學完成的保證，平時我關(guān)心體貼學生,，熱愛學生,，使學生在上體育課時感覺到一個兄長時刻關(guān)心他們，熱愛他們,，自然就有一股暖流在心中涌起,，從而在心中喜歡體育運動,；運動中,，我耐心講解動作的要領(lǐng),、標準,、安全及注意事項,。如在一次課外籃球活動中，有一個黎族同學摔倒扭傷手,，見此情況,，我馬上把他帶到離學校二公里遠處看醫(yī)生,，并自己出錢做醫(yī)藥費，住校生的同學知道后很感激,。之后，每次體育課都積極參與活動,。又如我在上課時組織甲,、乙組進行籃球投籃比賽，甲組同學相繼完成任務,，乙組有幾個小個子女同學投不進籃,，被甲組同學嘲笑,，此時,，我鼓勵她們，給她們重新講解要領(lǐng),，直到掌握好并投中，乙組的同學報以熱烈的掌聲,，那一刻一種團隊精神在每個人臉上蕩漾,，人人爭先為組爭光，紛紛投身到投籃比賽中,。

本人在促進學生積極參與體育活動的基礎(chǔ)上,，同時更吏學生懂得科學鍛煉身體的方法。我深知，要促使學生主動參與體育活動,，就必須賦予學生學習的興趣和樂趣,。教學中,，我根據(jù)學生的身體特點,，學習欲望采取多種靈活的教法,，使教學過程充滿趣味,，學生樂于參與，真正體驗體育運動帶來的樂趣,。其次,，競賽是體育運動最突出的特點，競賽特別能激發(fā)學生學習的積極性,，在體育教學中,，無論是提高學習熱情，還是營造快樂氛圍,，競賽性方法總是有效的`,，但是要注意競賽的方式要使大部分學生都有獲勝的機會，否則，會使部分學生因失敗喪失信心,。例如,，我組織學生進行籃球教學比賽，安排男生對男生,，女生對女生,，又分出強對強，弱對弱,，角逐競賽性質(zhì)的訓練方法,，使方法氣氛顯得勁松自如，有效地激發(fā)學生的體育興趣,。我最深刻的體會是只要采用貼近學生生活和符合學生實際的教學內(nèi)容和方法,，學生就會精神振奮，躍躍欲試,，熱情增倍,，教學就會收到良好的效果。

以上所談,，是本人一學期教學中的一些不成熟的做法和點滴體會,。

周國通。

體育工作心得體會篇八

現(xiàn)今社會因為各種因素,，包括工作壓力,、環(huán)境污染、飲食不健康等,，人們健康狀況狀況受到很大的影響,。為了保持健康的身體，很多人都會選擇進行體育鍛煉,。作為一名已經(jīng)工作的人,，我也深刻體會到了體育鍛煉的意義和重要性。

作為一名工作人員,，特別是長時間坐在電腦前的白領(lǐng)族,，經(jīng)常會出現(xiàn)身體僵硬、頸肩痛等健康狀況,，甚至還會影響工作效率和心情,。而體育鍛煉可以很好的緩解這種情況。通過運動,，能夠促進血液循環(huán)和心肺功能,，加快新陳代謝，提高工作效率和精神狀態(tài),。

第三段：選擇適合的運動方式,。

如何選擇適合自己的運動方式是非常重要的,。我個人選擇了瑜伽，因為它除了能鍛煉身體,，還能讓我的內(nèi)心變得更加平靜和放松,。當然，每個人的喜好不同,，可以選擇自己喜歡的運動方式,，例如跑步、游泳,、健身等。

第四段：定期鍛煉的堅持,。

如果只是偶爾鍛煉,，效果并不好，建議大家一定要定期鍛煉,。我一般選擇每周三到四次左右,，每次大約一小時左右便可。鍛煉之前一定要做好熱身工作,，不急躁,，耐心等身體到達最佳運動狀態(tài)才開始鍛煉。

第五段：結(jié)語,。

工作是我們生活中不可缺少的一部分,，但身體健康更加重要。通過體育鍛煉,，我們可以緩解工作壓力,，提高身體素質(zhì)，讓我們更加充滿活力,，更加積極地投入到工作和生活中,。我相信，只要堅持適量的體育鍛煉,，我們的身心健康都會得到很好的保障,，讓我們更加快樂地工作和生活！

體育工作心得體會篇九

一個多月的實習生活,，給人的感覺就是既短暫又漫長,。在中山火炬開發(fā)區(qū)一中的學校領(lǐng)導和各位老師的指導和幫助下，我較好的完成了實習任務,。在實習過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學理論知識,。通過短短的實習時間，體育教育工作和相關(guān)業(yè)務工作,，讓我們鞏固和加深了對體育教育教學工作的相關(guān)知識,、專業(yè)方法和技巧,。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。

我對教育事業(yè)充滿了熱誠,，熱愛我的學生,。在工作中能夠求真務實、開拓進娶大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻,，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練,，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則,，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的，我自己首先做到,。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事,，積極參加學校的各種活動,，遵守學校的一切規(guī)章制度。

在實習期間,，我學習到如何去上好一節(jié)課,，如何去控制課堂紀律，如何令學生在陽光下尋找快樂,，如何去處理一些學生與老師,、學生與學生之間的矛盾，學會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件,，學會如何去分配課堂時間等等,。

一個多月的實習，我最大的感觸就是當老師不容易,，當一名好老師更不容易,。老師的職責簡單來說就是把知識傳授給學生，讓學生學會,、讓學生理解,、讓學生掌握。而體育教師更應該讓學生認識體育,，體會體育活動帶來的樂趣,，使他們有終身體育的觀念。而作為實習生,，體育教育實習,，是第一次真正面對課本以外的專業(yè)知識實踐,，不僅要學會讓學生理解體育知識，更重要的是學會怎樣和學生溝通,，怎樣去去學生互動,，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體,，自己成為引導者,，做好這些實在需要好好地下一番功夫。

在實習期間,，我遇到了困難,，也對體育教學進行了一定的思索：

1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學生完成動作或訓練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習中,，可允許學生換一次腳,，這樣就使學生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。

2,、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學生各方面的素質(zhì),。講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點,、難點,，示范動作正確，每堂課分組練習,，既有秩序,，又有隊形。

3,、上課期間,，在注重終結(jié)性評價的同時也應注重過程性評價,，告訴學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位,。同時,，這種評價方法對發(fā)展學生的體能，增進健康,，娛樂身心,，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力,，樂于接愛不同觀點,，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感,，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義,。

4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師,，使自己在理論和實踐相結(jié)合,，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導差生,，提高學生整體素質(zhì)。

實習中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，需要改進：

對學生,，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點,，作到由易到難,，由簡到繁。循序漸進,。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好,，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。

體育工作心得體會篇十

近年來，隨著生活水平的提高和工作壓力的增加,，越來越多的人開始關(guān)注體育鍛煉對身心健康的重要性,。作為一個工作多年的上班族，我也深刻認識到了體育鍛煉的重要性,。在工作之余,，我積極參加體育鍛煉,，不僅讓我身體更健康,，同時也給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。

第二段：好習慣養(yǎng)成,。

工作后，時間非常有限,，但我仍堅持每周運動三到四次,，定期參加羽毛球和跑步等項目運動。雖然有時候感到疲憊,，但我在運動課間休息時間或晚上時間好好利用,，運用好每一分每一秒，來養(yǎng)成好的運動習慣,。這也為我今后的職業(yè)和生活打下了良好的基礎(chǔ),。

第三段：身體健康。

隨著工作日常生活的嚴重壓力,，身體健康顯然是最重要的,。通過體育鍛煉，我不僅增加了體力和耐力,，提高了心肺功能,，還能緩解身體疲勞和壓力，讓我整天都充滿活力,。同時,，鍛煉也能增強免疫力，減少疾病感染的風險,。近年來,，我沒有生重大疾病,，并且身體越來越健康,，這也讓我有了更多的信心去面對工作和生活。

第四段：心理健康,。

通過體育鍛煉,，我逐漸感受到了運動對心理健康的重要性。在羽毛球場上,，我能夠釋放內(nèi)心中的負面情緒,，得到放松。在跑步時,，我能夠嘗試創(chuàng)新思維,，放松過度，在注意力集中的同時,，我會發(fā)掘潛意識中的觀念,、方法和能力。通過這些體育鍛煉,，我能夠積極面對生活中的一些困難,，更好地掌握自己的情緒狀態(tài)和情緒表達,。

第五段：總結(jié)。

在工作后,，體育活動對我來說是一種享受和放松,，它讓我的身體和心理得到了很大的改善。我在鍛煉的過程中不斷提高自己的運動技能和運動時間,，使自己的身體得到均衡發(fā)展,。通過鍛煉，我也建立了友誼,，會成為?。。,?！一些職業(yè)和生活伙伴，這是我工作后鍛煉的另一個重要目標,。綜上所述,，我深切認識到在工作中積極參加體育鍛煉的重要性，相信體育鍛煉將一直是我工作和生活中必不可少的一部分,。

體育工作心得體會篇十一

20xx年x月x日—x日,，我很榮幸地參加了市局組織的體育骨干教師技能培訓為期x天的體育教師業(yè)務培訓活動。本次培訓的主要內(nèi)容有：學校體育,、體能訓練方法,、業(yè)余訓練方法、專項技術(shù)教學訓練方法,、觀摩學習,。通過這次培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個個教學資源實例,、一個個有效教學的,，使我們在感悟中進一步了解和掌握了教學技能和運動訓練水平。

此次培訓我?guī)е环N責任和壓力而參加的,。我們每一位學員都非常珍惜這次培訓機會,，希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上上一個新臺階,。在培訓中,，某某學院副院長教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,，也讓技術(shù)動作更加的直觀,，給我們今后的'體育教學提供了新的方法。還聆聽了xx學院x教授的運動訓練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當前的體育改革動態(tài)和文件精神,，而且也理解了一些新的教育教學理念和怎樣上好每一節(jié)體育課,、怎樣做好每一個技術(shù)動作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導,、專家們講授的一些教育教學的實例中產(chǎn)生一些共鳴,，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導專家的點拔,，困擾了許久的一些教學問題也迎刃而解,。講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認識如何上好體育課,，拓寬了我的視野,，更新自我理念，使我在體育教學中有了新知識,、新思路,、新方法。

四天的培訓雖然結(jié)束了,，可帶給我的思考與學習才剛剛開始,。當我來參加這個培訓之前，只是抱著學到一些新東西的想法,，可培訓結(jié)束的時候,，我們心中都明白，在這里所收獲的遠超出預計的設(shè)想,。如何將所學的知識運用到實際的教學中,，如何上好一節(jié)體育課?如何設(shè)計出高水平的教學設(shè)計，上出高效率的課?只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中,，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，成長,。達到我們的追求的"讓學生在樂中求學,，在學中取樂",。

通過這次培訓我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己賦有的責任，我們從領(lǐng)導,、專家身上不但學到了教學本領(lǐng),，而且學到了如何為人師。我知道培訓只是一個引領(lǐng),，一個導航,，主要是靠我們自己去感悟，去體驗,，去實踐,，去總結(jié),，去?！皫煾割I(lǐng)進門,，修行在本人”，年輕的老師們,，努力吧!新課改給了我們成長的挑戰(zhàn),，同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中,，不斷學習,，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!

體育工作心得體會篇十二

20xx年為了與學生會各個部門建立密切聯(lián)系，運用各種形式和途徑宣傳體育工作的重要性,，增強同學的體育觀念心得,，動員同學積極參加體育鍛煉，分享體育部工作,。

歲月在指尖悠悠流逝,，不經(jīng)意中，步入了20xx年上半年,。細細盤點著一年來我們的收獲,、我們的成長，不禁歡欣鼓舞,。在過去忙碌而充實的一年中,，我們校學生會體育部二十幾名成員在這個溫暖的大家庭中團結(jié)互助，積極進取,，共同進步,。我們在青春的舞臺上充分發(fā)揮出迎難而上、務實創(chuàng)新,、超越自我的優(yōu)勢,，同時始終堅持貫徹以同學為基，以協(xié)作為本,，以務實為綱,，以創(chuàng)新為領(lǐng)的宗旨，及時落實上級領(lǐng)導方針政策,，切實提高成員思想政治素養(yǎng),，扎實認真地完成了各項工作，并取得了令我們欣慰的工作成績?，F(xiàn)將校學生會體育部本,。

年度工作總結(jié)。

如下：

九月上旬，為了加強自身管理,，便于今后工作的順利開展,，對體育部檔案進行重新審核。督促這學期的打分工作,，抓好這個學期各部員的儀表,。結(jié)合上學期體育部出現(xiàn)的問題，我們修改了體育的部門制度,、打分標準(質(zhì)量,、巡樓、進退,、曠操,、請假單、儀表,、扣分情況等等),，人事安排等等。

九月下旬,，我們體育部招來了新的成員,，做好宣傳動員工作，鼓勵我們新同學加入,，

并對他們進行一系列的審核,。及時補充新鮮的血液，展現(xiàn)一個全新的充滿活力的體育部,。同時也和體育組的老師一起組織了迎新生活動,。

十月，我們將帶領(lǐng)學生會體育部的新成員認識體育部,，了解體育部所做的工作,。對他們提出一系列要求，請體育部的指導老師給他們做了一次思想指導工作,。并且參加了學校組織的各項活動,，讓他們了解體育部同時也進一步了解學生會的作用。

十一月,，安排人手參加了校運動會工作以及運動會的后續(xù)工作,。在這次活動中我們學會了管理別人，學會了為人處世,、怎樣解決矛盾,，怎樣協(xié)調(diào)好我們各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好體育部與其它部門之間的關(guān)系,，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量。也很感謝紀檢部，衛(wèi)生部,，綜治委大力支持與合作,，才能順利的完成了這次重大的工作。

十二月上旬,，調(diào)查了解同學們對學校各類體育活動及工作的意見和要求,，積極向?qū)W校有關(guān)部門反映，并不斷改善體育設(shè)施,，推動學校體育活動的開展,。合理安排了高一、高二男女三對三籃球比賽,，在這次聯(lián)賽中,，各位同學表現(xiàn)出專業(yè)的精神，使的這次比賽更加的精彩,。同時這次籃球賽也促進了新生和老生之間的感情,，讓彼此更為熟悉?？傊?，這次的籃球賽事是給新生最好的禮物，也為體育部的未來招新工作做了準備,。同時也組織了迎奧運冬季長跑,。

十二月下旬，幫助校衛(wèi)生部開展活動,。為了與學生會各個部門建立密切聯(lián)系,，積極創(chuàng)造條件，運用各種形式和途徑宣傳體育工作的重要性,，增強同學的體育觀念,，動員同學積極參加體育鍛煉。也合理安排校元旦文藝匯演,。

一月,，培訓接班人，來代替我們現(xiàn)在的位子,，讓學生會體育部以后能更好的工作,。讓他們?nèi)ギ敶L，帶領(lǐng)船上的成員一同在海上游行,。

至此,，學生會的工作已經(jīng)進入收尾階段?？偟膩碚f,，這學期里,，體育部的工作得到了老師和同學們的支持，但是還有很多美中不足的地方,，在工作有些同學還是不夠認真,，如：工作時講話，負責人工作懶散,，吩咐下去的工作沒有及時完成,，因此干事也比較懶散，沒有認真完成工作,。有時候,，還是不夠團結(jié)。但總體上還是很成功的,。相信在未來的工作中,，我們將做得更好，將會去得更加優(yōu)異的成績,。

工作原則：以為學生服務為宗旨,，團結(jié)一心、真抓實干,，講究實效,、積極創(chuàng)新。

1,、組織本系學生“展我青春,、現(xiàn)系風采”主題籃球賽。

2,、落實早操細則,、考察大一早操質(zhì)量、出勤率,。

3,、組織本系學生參加院里的各項活動，如‘小螞蟻’拔河比賽,、趣味運動會,。

一、早操,。

1.工作效果：

早操活動是高等學校體育工作的一項重要內(nèi)容,，是晨起后安排的一種有意身心健康的活動。

但由于季節(jié)的原因,，起床比較困難,，希望大家可以戰(zhàn)勝自己那一霎那的懶惰，給自己大學生活留下一個美好的回憶,。接下來給大家敘述一下早操的不足,，優(yōu)點改善方法,。

一.早操的不足：

1.早操出操效果不好，少部分學生即便來到出操場地周邊,，也在觀望.

(1)學生沒有真正理解學院實行早操制度的要求,、目的,、意義.

(2)系部,、班級、宿舍,、管理體系不完善,，甚至好多班級在宿舍沒有建立一定的制度。

(3)負責人的監(jiān)管力度不夠.

2.宣傳發(fā)動工作：各學院對出早操的意義和辦法宣傳不到位,，使得學生對出早操抱有抵觸情緒,，學生出早操或出操不出力時有發(fā)生的現(xiàn)象，學生的積極性和主動性沒有充分調(diào)動起來,。

3.有甚者瞞報虛報早操出勤率,，這是一個關(guān)于思想和道德的嚴重問題，負責人應該嚴格視察.

二.早操的優(yōu)點;,。

它有益于身心健康,，早晨空氣新鮮，負氧離子成分能增加氧的提取量,，通過早操的全身性活動,，使肌肉力量，靈敏性,、協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性都得到相應的發(fā)展,，從而可以改善心血管系統(tǒng)和呼吸功能，促進新陳代謝,，有利增強體質(zhì),。“一日之際在于晨”按時出早操,，可以使學生養(yǎng)成良好的生活習慣,，可以使處于抑制狀態(tài)的大腦和身體各個器官系統(tǒng)的低功能狀態(tài)得到消除，清醒大腦頭腦,，用保暖的精神去迎接一天的學習和工作,，從而提高學習效率。

為促進學生身心健康,，增強學生體質(zhì),，培養(yǎng)良好的學生習慣，在大學生中樹立“每天鍛煉一小時,，健康工作50年,，幸福生活一輩子”的成長理念,，我校在學校大一年紀學生中實施早操鍛煉活動，具體由學校體育部負責,，系體育部負責實施,，校團委學生處及各系進行積極配合，至今,，在取得一些成績的同時,，但也出現(xiàn)了幾個問題，需要我們改善處理,。

三.整改措施,。

1.采取有效形式，向廣大學生重申做早操精神,，對學生明確提出按學院規(guī)定參加教育教學活動的具體要求,。

2.按建立行之有效的早操制度管理體系，并大力加強監(jiān)督管理,。

3.體育部的成員每天應分組查勤,，清點各班的實到人數(shù)，要做到實事求是,。

4.各班的班委應積極組織學生站隊做操,。

5.早操的時間為7點10分，學生要求提前十分鐘到場地整隊,，由各班的班委組織,。

6.切實提高早操的質(zhì)量，對于個人不認真或不做早操的一律視為曠操,。

7.為了增強學生體質(zhì),，加強日常管理，提高班集體的組織紀律性,。

8.加大宣傳力度,，提高學生對早操的認識，讓學生更好的了解做操的目的和意義,。

它有益于身心健康,，早晨空氣新鮮，負氧離子成分能增加氧的提取量,，通過早操的全身性活動,，使肌肉力量，靈敏性,、協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性都得到相應的發(fā)展,，從而可以改善心血管系統(tǒng)和呼吸功能，促進新陳代謝,，有利增強體質(zhì),?！耙蝗罩H在于晨”按時出早操，可以使學生養(yǎng)成良好的生活習慣,，可以使處于抑制狀態(tài)的大腦和身體各個器官系統(tǒng)的低功能狀態(tài)得到消除,，清醒大腦頭腦，用保暖的精神去迎接一天的學習和工作,，從而提高學習效率,。

二、院拔河比賽,。

為了豐富學生的課余生活,，增強班級的凝聚力,，學校在文化廣場舉行了拔河比賽,，這次比賽是三局兩勝的淘汰賽，而這次拔河比賽成為了我心中永遠銘記的一段美好回憶,。

拔河是體育項目中最集中,，最直接體現(xiàn)“上下一心，團結(jié)奮斗”精神的一項活動,，一條長繩把一群人緊緊的連在一起,，一聲哨響，人人用力,，在這短暫的時刻,，大家都為著一個共同的目標。進入忘我的境界,，拔河奉揚的是一種“團結(jié)就是力量,，愛拼才會贏“的精神。

三,、趣味運動會,。

時間：20xx年12月6日下午。

地點：學院后廣場,。

參賽單位：電氣工程系,。

參賽人物：本系學生會主席程曉輝，體育部部長陳小輝,，團支部書記黃健鵬以及各部門負責人,，各班班委，各班若成員等,。

本次運動會我系參加了所有的比賽項目,，最終獲得團體第六名的成績，通過本次比賽體現(xiàn)了我系“尚德尚能,，永新永動”的系訓精神,。

本次運動會我系成員積極參加,，但是還存在一定的問題，以后就針對本次比賽我系的不足之處做出總結(jié),。

1.電氣工程系09級各班班委中未參加本次比賽的班級,，及個班級負責人。

2.由于本次比賽時間比較倉促,，我系未能很好的組織本次比賽,，在比賽過程中也得以體現(xiàn)，取得最后的成績也不是很理想,。

3.通過本次比賽我們從中發(fā)現(xiàn)我系人員當中存在一部分不是很團結(jié)的西部成員,。

4.對比賽規(guī)則沒有做到了解，所以在比賽中顯示出我系針對本次運動會準備不充分,。

以上所述,，基本上將我系在本次比賽過程中的問題都列出來了，發(fā)現(xiàn)問題后我們會在日后的工作中注意并能很好的去解決以上問題!功過本次運動會,，我們從中也發(fā)現(xiàn)了我系體育部的不足之處具體如下：

1.現(xiàn)場氣氛,。

2.比賽的安全問題。

3.人員組織,。

這一系列問題,，接下來我們應該善于去對這些問題做出很好的調(diào)整從而達到圓滿的解決。

本次院學生會以及學院體育部舉辦的學院趣味運動會已經(jīng)落下帷幕!以上就是我系針對本次運動會進行的總結(jié),。接下來我電氣工程系將針對本次比賽的問題進行調(diào)整,，從而上其很好的解決，通過本次運動會我們將學到的新的東西欲動我系日后的工作及活的工作及轟動能順利開展及圓滿舉行!

四,、系籃球賽,。

為迎接大一新生，加強學生間溝通與了解,，豐富課余生活建設(shè)和諧校園,，我電氣工程系體育部于金秋十月利用課余事件組辦的大一、大二籃球友誼交流賽拉開大幕,。

通過本次活動也暴露出一些問題,，我們在組織、管理,、分配工作上可以更詳盡,，更清晰，更完善,。例如要求比賽雙方隊員穿戴或配置易于分辨的服飾或標志,，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準確及時做好記錄、統(tǒng)計,、工作;賽前安排好工作,，責任具體到人，以縮進適應期,，增強比賽規(guī)范性,、準確性。學生會可以進一步突出參與性,，組織性,，將工作滲透到各個環(huán)節(jié)有效的進行。

優(yōu)點：增強了同學們之間的溝通與了解,，增進大一新生間的交流,，調(diào)動大一新生的積極性，培養(yǎng)我系體育部的組織性,，大一新生工作熱情,，及時做好后勤工作。大二學生謙讓大一新生,，弘揚友誼第一,，比賽第二的精神。同學們積極配有各班拉拉隊員為本班隊員吶喊助威,。

缺點：組織人員不到位，裁判員比賽時現(xiàn)找,，由于大一新生年輕氣盛,，進取心特強，在本次比賽中發(fā)生了很多口腳沖突,，其中電氣092和電氣093的比賽中,，雙發(fā)火氣比較大，導致比賽不和諧,。電氣091和電氣081的比賽中,，發(fā)生嚴重沖突事件，但是在第一時間內(nèi),，我部將事情迅速解決并給予雙方隊員警告,。在閉幕式時，準備不夠充分,，主持閉幕式大一新生可能沒有當過主持人的經(jīng)驗導致頒發(fā)獎品時會場秩序混亂,，使閉幕式草率結(jié)束。頒獎儀式前,，沒有指定好哪個老師頒獎和系部領(lǐng)導講話,，回顧這些缺點，我們也得到許多經(jīng)驗，在日后工作中加以改正,。

回顧本次比賽,，取其精華，去其糟粕,。該經(jīng)驗在學生會中同樣適用,，在平日工作中各部成員只有精誠合作，為共同目標一起努力,，以大局為重,，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想,，勁兒往一處使,，彼此間靠得更加緊密。加強各部處之間的聯(lián)系與配合,，充分利用一切可利用資源,，發(fā)揮學生會最大作用，在學生心中樹立更高威信,，為今后工作撫平道路,，讓我們做的更好，讓我系尚德尚能,，永新永動的精神傳遍整個渤海校園,。

彈指揮間，時至年終!xx年即將過去,，本學年文學與藝術(shù)學院在學院黨總支,、校團委的領(lǐng)導和關(guān)懷下，以“三個代表”的重要思想為指導,，認真落實黨的xx大精神,，大力宣傳“八榮八恥”，以“八榮八恥”作為行動的準則,，以充分發(fā)揮團在學院青年團員中的核心作用,，發(fā)揮在學生素質(zhì)教育中的促進作用，高舉愛國主義,、社會主義的旗幟,，以服務社會、服務學生為宗旨,，開展各種教育活動,，并組織同學進行社會實踐，培養(yǎng)同學的自我管理能力,，同時加強自身建設(shè),，活躍團的工作，團結(jié)奮斗，使我院共青團的整體工作在繼承中有所創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中有所發(fā)展?，F(xiàn)將本學年我院分團委工作總結(jié)如下：

一.強化思想政治教育，構(gòu)筑團員青年強大的精神支柱,。

以分團委和學生會為主導,，以班級團支部為依托，加強組織,、制度建設(shè),，提高學生的思想素質(zhì)和理論修養(yǎng)，積極做好推優(yōu)入黨工作,。

1,、加強理論學習和思想建設(shè)，做好推優(yōu)入黨工作,。

為了提高黨員,、積極分子的理論水平，分團委舉行“團員意識教育”系列學習活動,，在活動中下發(fā)了學習材料,，以各團支部為單位進行重點地學習，集體討論;院分團委組織部組織大一新生積極參加入黨培訓,，教育他們積極向黨組織靠攏;針對大一學生在入黨這個概念上存在的模糊認識,，分團委老師有針對性地進行了講解。通過此次學習,團員意識得以加強,，入黨積極分子群體進一步端正入黨動機,，形成積極向上的學習風氣，樹立起積極向上的人生觀,、價值觀。

黨支部對入黨積極分子嚴格要求,，保障推優(yōu)入黨工作的順利開展,。為更加公平、合理地考核入黨積極分子,，院學生黨支部為每位成員建立了一份小檔案,，其中包括每次活動的出勤情況;。

思想?yún)R報,。

的份數(shù)及質(zhì)量,、卷面考試的成績;以及是否有特殊貢獻等。在學期末為每個人打分,，以作為考核項目,。同時要求他們要提高學生理論素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。

2、組織開展各項活動,，在活動中教育人,。

為使主題教育活動更加形象、直觀,，更具有感染力和說服力,，學院為同學放映了宣傳雷鋒精神等為主題思想，并富有教育意義的影片,，收到良好效果,。

3、利用各種宣傳陣地,，加強學生思想教育,。

我院團委開辟了校園櫥窗，大力宣傳“八榮八恥”思想活動,，以此思想為主題進行演講比賽,，對學院內(nèi)的好人好事，優(yōu)秀學生的事跡進行展示,，進而形成一股學先進,，趕先進的熱潮。

二,、為豐富學生的課余生活,，開展了許多活動。培養(yǎng)和拓展了學生的興趣愛好,，致力于學生綜合能力的增強與提高,。

1、活躍校園文化氣息,，為學校建設(shè)做出貢獻,。

我院是學校一個典型的文科院系，在濃郁我校人文氛圍方面,，特別是為豐富傳統(tǒng)文化方面,，我院分團委開展的各項活動起到了極其重要的作用。本年度分團委,、學生會和其它學生社團先后舉辦了多場講座,，收到師生諸多好評。

院刊《黑眼睛》報紙的繼續(xù)發(fā)行,，很好的將學院動態(tài),、學生信息及學院其他情況綜合了起來，是對一段時間內(nèi)各方面工作,、活動,、學習情況的總結(jié),。其中既有能反映學院大事的報道，也有寫學生學習,、生活的報道,，更多的是同學們根據(jù)自己的平時生活體驗而寫就的文章。從我們的院刊中可以大致了解到我院的各方面情況,，將文學與藝術(shù)學院積極向上的高昂情緒傳達到學校的每一個角落,。

2、引導學生組織開展活動,，為學生拓展興趣愛好提供平臺,。

我院除有分團委、學生會外,，還有百鳴文學社,、書法與繪畫協(xié)會、攝影協(xié)會3個社團,，各個社團各具特色,，舉行了大量的活動，豐富了學生的課余生活,，拓展了學生的興趣愛好,。

這些活動不僅豐富了廣大同學的知識，而且還在一定程度上提高了大家的綜合素質(zhì),，在同學中得到了廣泛的好評,，取得了顯著的成效。

3,、結(jié)合學院實際情況,，努力為學院工作的開展拓寬局面。

學院開展多次座談會,，引導同學樹立積極向上的進取精神,。特別是在大一新生的引導方面做出了很大的努力。

三,、積極組織學生參加各類課外科技活動,，充分調(diào)動學生課外科技創(chuàng)新活動的積極性。

1,、利用暑期、假期時間組織學生開展社會實踐,，要求每位同學提交假期實踐報告,，并對報告進行了評比獎勵。

2,、組織學生充分利用平時課余時間,，積極開展科研創(chuàng)新活動,。

四、鞏固和加強共青團的組織建設(shè),，注重學生干部隊伍的培養(yǎng),。

1、加強組織建設(shè)和制度建設(shè),，充分發(fā)揮團組織的核心作用,。

本年度我們將工作重點放在完善。

規(guī)章制度,。

加強自身建設(shè)上,，建立了一支精干的學生干部隊伍，為以后工作的開展奠定了基石,。

分團委進一步明確自身的職能和活動宗旨,，繼續(xù)完善分團委例會制度，并嚴格執(zhí)行考勤;加強分團委各部和基層團支部建設(shè),，實行考核制度;加強學生干部隊伍建設(shè),。本年度我們把提高干部素質(zhì)作為工作重心，同時組織學生干部交流會,。通過加強組織建設(shè)和制度建設(shè),，我院分團委進一步強化了共青團自身的建設(shè)，提高團員的綜合素質(zhì),，促使他們健康成才,。

體育工作心得體會篇十三

體育委員作為班級中的組織者和推動者，擔負著組織和管理班級體育活動的重要職責,。在擔任體育委員的一年中,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對體育委員工作的一些心得和體會,。

首先,，作為一名體育委員，需要有良好的組織能力和協(xié)調(diào)能力,。在組織體育活動時,，需要提前制定詳細的計劃，并與班級其他成員進行有效的溝通和協(xié)商,。例如,，在組織班級足球比賽時，我根據(jù)班級成員的需要和時間安排,，制定了比賽的時間,、地點以及報名方式。同時,，我也要和其他班級的體育委員進行協(xié)商,，以協(xié)調(diào)不同班級之間的比賽時間和場地使用,。通過這些努力，我成功地組織了一次成功而有趣的足球比賽,。

其次,，作為一名體育委員，需要有較強的溝通能力和團隊合作精神,。在組織體育活動時,，需要積極與老師和同學們進行溝通和合作。例如,，在籌備運動會時,，我與班主任進行了充分的溝通和協(xié)商，確定了運動會的時間和內(nèi)容,。同時,，我也通過班級群和口頭通知等方式，向同學們傳達了相關(guān)信息,，集思廣益,，確保運動會的順利進行。在運動會當天,，我與其他體育委員通力合作,，分工明確，確保了各項比賽的有序進行,。通過這些經(jīng)歷,，我學會了與人溝通和合作的重要性，也提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力,。

再次,，作為一名體育委員，需要具備良好的責任心和領(lǐng)導能力,。在組織班級體育活動時,，要承擔起組織者的責任，確?；顒拥捻樌M行,。例如，在組織晨練活動時,，我每天早早到學校,，與老師一起布置場地，并迎接同學們的到來,。我積極地組織同學們進行熱身活動,，確保每個人都能充分參與。在體育課上,，我也積極參與課堂活動,，與老師一起帶領(lǐng)同學們進行各種運動項目的練習。通過這些實踐,，我逐漸培養(yǎng)了自己的責任心和領(lǐng)導能力,，也提高了自己的組織和管理能力。

最后,，作為一名體育委員,，需要注重自身的專業(yè)知識和技能的提升。在組織和指導體育活動時,，要具備一定的專業(yè)知識和技能,，才能更好地開展工作。例如,，我主動參加了學校組織的體育培訓,，學習了體育活動的組織和指導技巧。同時,，我還自學了一些體育教材和教學方法,，運用在日常的體育活動中。通過這些努力,，我提高了自己的專業(yè)水平,，也更好地發(fā)揮了體育委員的作用。

總之,，擔任體育委員是一項充滿挑戰(zhàn)但也充滿樂趣的工作,。通過一年的體育委員工作，我不僅提高了自己的組織和協(xié)調(diào)能力,，也培養(yǎng)了自己的溝通和領(lǐng)導能力,。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我的個人發(fā)展和未來的工作產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，為班級的體育活動貢獻更多。

體育工作心得體會篇十四

xx年龍泉街道的社區(qū)文化工作圍繞區(qū)委,、區(qū)政府的中心工作,，加強和完善社區(qū)文化工作的組織和領(lǐng)導，加大文化工程和文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，抓好文化骨干隊伍的培養(yǎng)與管理,，拓寬渠道，利用多種有效載體,，開展形式多樣的文體活動,，繁榮社區(qū)文化，豐富群眾精神文化生活,，使龍泉街辦文化事業(yè)更上一臺階,。

堅持以黨xx大精神和三個代表思想為指導,，優(yōu)化社區(qū)文化資源配置，提高居民的文化素質(zhì),。要充分調(diào)動社會各方面的參與與支持,，開展豐富多彩的文化活動;深入開展先進社區(qū)的創(chuàng)建工作，不斷提升社區(qū)的文化品味;加大文化體育基礎(chǔ)設(shè)施的投入和文藝,、體育骨干隊伍的培養(yǎng),，使社區(qū)文化建設(shè)健康、有序地發(fā)展,，促進社區(qū)精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明快速發(fā)展,。

1、加大投入,，拓展社區(qū)文化陣地,。各社區(qū)依照實際制定分步實施計劃。拓展資金渠道,，采用向上爭取一點,、街道出一點、自己籌一點的辦法籌措資金,。積極爭取社會的支持,，開展形式靈活的文化合作機制，籌措基本建設(shè)資金,，擴大社區(qū)文化的陣地,。

2、加強引導,，活躍群眾文化社團,。群眾文化組織是一種民間組織，他是社區(qū)居民根據(jù)自己的愛好組建而成,。根據(jù)調(diào)查摸底,，我街道現(xiàn)有群眾文化組織27個。各社區(qū)要加強引導,，健全組織網(wǎng)絡體系和建立文化社團人員花名冊,，發(fā)揮這些社團的作用，讓其形成社區(qū)文化活動的主力軍,，并在創(chuàng)建先進社區(qū)的活動中起到中堅作用,。由街道牽頭，成立社區(qū)文化工作領(lǐng)導小組,，社區(qū)及街道創(chuàng)設(shè)舞臺,，由其來唱戲，并逐步達到活動系列化，組織網(wǎng)絡化,，發(fā)展目標化,，繁榮社區(qū)群眾文化藝術(shù)。

3,、拓寬載體,，豐富社區(qū)文化內(nèi)涵。街道社區(qū)文化工作領(lǐng)導小組負責指導,、研究有效的文化載體，構(gòu)建以社區(qū)為主的文化活動載體,。xx年,，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的要求,，重點做好五個一工程建設(shè),，即一先、一節(jié),、一會,、一校、一廊建設(shè),。

一先即深化社區(qū)做好市先進社區(qū)創(chuàng)建工作,，立足社區(qū)實際，創(chuàng)品牌特色社區(qū),，力爭在今年按照創(chuàng)建文件要求,，推出濱河社區(qū)為市先進社區(qū)的創(chuàng)建工作。

一節(jié)即舉辦一年一度的桃花節(jié),。桃花節(jié)要立足社區(qū),，面向外來游人。

一會即舉辦社區(qū)運動會,，以增強人們科學健身意識,，提高科學健身水平和增強凝聚力，達到體育競技與社區(qū)凝聚的雙豐收,。

一校即與轄區(qū)各校：(開發(fā)區(qū)實驗學校,、龍三孝龍三中、成人教育中心等學校)加強聯(lián)系,，充分利用學校教育資源舉辦市民學校,，定期舉辦理論學習、電腦網(wǎng)絡,、家政知識,、法律常識、書畫筆會、戲曲沙龍等形式的文體培訓活動,。

一廊即建設(shè)一條社區(qū)文化長廊,，每個社區(qū)利用文化長廊、黑板報等宣傳陣地,，開展個,、十、百,、千,、萬工程，個即確定一個文化主題,，十即每個社區(qū)開展十次文化活動,，百即百米文化長廊，千即刊出千版黑板報,，萬即參與群眾達萬人以上,，讓健康、積極的文化去感染人,、影響人,。

1、切實加強對社區(qū)文化工作的領(lǐng)導和管理,。社區(qū)文化工作要納入社區(qū)黨支部和居委會主任的任期目標和考核內(nèi)容,，各社區(qū)要有文化發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，年末要對各社區(qū)的文化建設(shè)進行一次全面考核評估,，并制訂出相應的獎懲措施,，以推進社區(qū)文化建設(shè)。

2,、增加文化事業(yè)專項資金投入和文化設(shè)施的建設(shè),。街道將根據(jù)自身財力，制定發(fā)展規(guī)劃設(shè)立專項資金文化建設(shè),，各社區(qū)要廣開渠道,，多方籌措資金，用好社區(qū)資源,，為文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打好基矗要積極主動與社區(qū)六個一聯(lián)系領(lǐng)導和聯(lián)系部門,、單位聯(lián)絡溝通,、群策群力,，努力發(fā)展社區(qū)文化，力爭做到一年一小變,，三年一大變,。

3,、加強學習，提高社區(qū)干部的群體素質(zhì),，構(gòu)建新的文化隊伍建設(shè),。引進人才,，設(shè)專職街道文化員，做到主要領(lǐng)導親自抓,，分管領(lǐng)導具體抓,，文化員是落實的組織網(wǎng)絡,。

4,、加強文化建設(shè)的檔案管理，各社區(qū)要建立文化活動檔案,，文化活動做到五有即：有計劃,、有安排、有資料素材(圖片,、音像等)、有總結(jié),。街道每年進行匯總存檔,，并匯編街道文化活動年鑒，同時也有利于對各社區(qū)的文化活動考核,。

體育工作心得體會篇十五

體育學生工作條例是學校對體育學生在日常生活和學習中的行為規(guī)范和要求的總結(jié),，它的制定和實施對于培養(yǎng)學生的健康意識、紀律意識和團隊合作精神具有重要意義,。我校體育學生工作條例一直被廣大師生遵守,，并且不斷推陳出新，以適應學校發(fā)展的需要,。經(jīng)過一段時間的實踐和體驗,，我對體育學生工作條例有了更深刻的理解和體會。

第二段：關(guān)于規(guī)范行為的體會,。

體育學生工作條例對學生的行為提出了具體的要求,，如統(tǒng)一著裝、守時守紀,、文明禮貌等,。我認為這些要求不僅是為了給學生提供良好的學習和活動環(huán)境，更是培養(yǎng)學生良好行為習慣的重要途徑。通過遵守體育學生工作條例,，我更加自律,，養(yǎng)成了遵守規(guī)則的習慣，不僅提高了自己的學習效率,，也增強了自己的人際交往能力,。

第三段：關(guān)于加強團隊意識的體會。

體育學生工作條例強調(diào)了團隊合作的重要性,，要求學生團結(jié)互助,，共同進步。在與團隊合作的項目中,，我意識到個人的力量是有限的,，只有與團隊合作才能完成更大的目標。學生間的互助和配合,，使我對團隊意識有了更深的理解,，并通過合作實踐中提供服務的機會增強了我的組織能力和溝通能力。

第四段：關(guān)于培養(yǎng)健康意識的體會,。

體育學生工作條例提倡學生積極參加體育鍛煉,，養(yǎng)成良好的生活習慣。通過堅持每天鍛煉,，我不僅增強了身體素質(zhì),，還培養(yǎng)了意志力和耐力。在高強度的訓練下,，我學會了正確認識競爭,，懂得堅持不懈和克服困難。這不僅對我的體育發(fā)展有著積極的意義,，也對我的學習和生活產(chǎn)生了正面的影響,。

第五段：總結(jié)和展望。

體育學生工作條例實施以來,，無論是從規(guī)范行為,、加強團隊意識還是培養(yǎng)健康意識等方面對學生的成長都起到了積極的促進作用。作為一名體育學生,，我深刻認識到遵守條例的重要性,，也非常感謝學校給予我們這些機會來培養(yǎng)自己。未來,，我將繼續(xù)努力,，更加自覺地遵守條例，發(fā)揚體育精神,，為建設(shè)更加健康,、和諧的校園環(huán)境作出貢獻,。

以上是關(guān)于“體育學生工作條例心得體會”的連貫的五段式文章。在這篇文章中,，我首先介紹了體育學生工作條例的重要性,，隨后從規(guī)范行為、加強團隊意識和培養(yǎng)健康意識三個方面進行了體會的描述,，最后進行了總結(jié)和展望,。通過這篇文章，我希望能夠進一步增強自己對體育學生工作條例的認識,，并將其付諸實踐,。

體育工作心得體會篇十六

時間過的太快了，不知不覺已經(jīng)在小學體育教學有三年多了了,，我覺得教學真的不簡單,，所要面對的事情太多了，但從中也學到一些東西和一些經(jīng)驗,，借此機會和大家分享一下,。

一、利用游戲比賽形式培養(yǎng)健康心態(tài),。

游戲比賽在小學體育教材中占有相當?shù)姆萘?，通過游戲教學能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、競爭意識,、團結(jié)合作、熱愛集體和遵紀守法等優(yōu)良品質(zhì),。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn),。游戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機,。例如,，在游戲比賽中一些個性較強的學生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，甚至拳腳相向,，也有失利的組同學之間互相埋怨,，導致受指責的學生產(chǎn)生怯場心理而退出比賽。這樣一來,，不僅影響了游戲教學的正常進行,，而且還傷了同學之間的和氣。這時,，我抓住這一契機,，耐心地教導學生特別是有傾向性的使學生認識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗,，批評有礙團結(jié)的不良傾向,。同時還要與學生一道分析造成失敗的原因,，找出制勝的有利因素。還有一個例子就是,，我們學校舉行一個足球比賽,，就因為爭一個球，就準備打架了,，我馬上跟他們兩個人說：友誼第一,，比賽第二;不然就請先離場休息。最終使學生化“沮喪”為“振奮”,，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

二、培養(yǎng)善于接受意外事實的能力,。

任何人從事任何事情都不可能一帆風順,，事事如意。同樣,，學生在體育學習中,，也難免會遇到挫折。便如,，在一場校際拔河比賽中,，因我發(fā)現(xiàn)一名外班的學生參與了某班的比賽，故大聲斥責,，結(jié)果使該班的學生轉(zhuǎn)移了注意力而導致失敗,。這種由于決心書外因素造成的失利使學生難于接受，情緒非常惡劣,。對于這種意外事情的發(fā)生,，我主動地向?qū)W生說明真相，講清道理,，充分肯定他們的實力,，保護他們的自尊心，并提供再賽的機會,。同時還可以通過我國運動員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學生,，使學生了解任何比賽都可能存在一定的意外，包括裁判不公等,，培養(yǎng)學生接受意外事實的能力,，從而增強抗挫折能力和自我調(diào)節(jié)情緒的能力。

三,、利用小組活動形式,，培養(yǎng)樂于合群的性格。

性格是個性的核心要素,。良好的性格對于學習具有重要影響,，而人的性格和交際關(guān)系,、心理健康有著密切聯(lián)系。小學階段是性格形成期,，我們應當通過體育教學培養(yǎng)學生良好的性格,，使他們樂于交往，興趣廣泛,，與人和諧相處和積極進取,。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學生不愿參與活動,，只是坐在一旁觀看或四處走走,，詢問為何?大都強調(diào)客觀原因。經(jīng)深入調(diào)查才得知或是因性格孤僻而導致不合群,，或是因為體育成績不理想,，而沒有人愿意與他們一組。針對這一情況,，我就親自上陣,，帶領(lǐng)不合群的學生一起參加小組活動，指導小組活動方法,，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況,，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學生增添信心,、融入群體,。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽,，讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片,。這樣日積月累，持這以恒,，就能幫助學生培養(yǎng)起良好的性格。

四,、采用“運動處方”教學方式,。

教學中為了鍛煉同學們的自我組織能力、自我管理能力,，為了有目的,、有組織、有計劃地教學,，滿足所有同學的興趣和需要,，有時我把教學內(nèi)容科學地、嚴謹?shù)卦O(shè)計成多種運動處方讓同學們選擇自己所喜歡的運動處方,，然后根據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組,，每個小組選出一位小組長,，小組長帶領(lǐng)同學們完成教學內(nèi)容。各小組在完成運動處方的內(nèi)容時,，根據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學習方法,。這樣充分發(fā)揮了同學們的聰明才智，發(fā)揮了同學們的想象力,、創(chuàng)造力,，學生的主動性充分調(diào)動了，課堂教學一片生機盎然,。

五,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學生心理健康的一項重要指標,。因為一項創(chuàng)新活動的完成,，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒,。為此,，體育教師在教學中應通過多種手段培養(yǎng)學生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐能力等,。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性,、趣味性和實用性，以促進學生生理,、心理和精神待等方面的提升,，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育,，增強自尊心和自信心,。此外，還可通過教學方法的創(chuàng)新,，以開發(fā)學生的潛能和完善人格,，培養(yǎng)學生自學、自練的能力,，并給學生營造合作學習的氛圍,，同時為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力,。