時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇一
本學(xué)期我段共有2個(gè)班,，其中小一班經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活，幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,，小二班均是剛?cè)雸@幼兒,，相比之下，兩個(gè)班幼兒水平存在一定差異,，但由于幼兒年齡相當(dāng),，因此，我們將從本段的實(shí)際情況出發(fā),，以園計(jì)劃為核心,，制訂有針對(duì)性的計(jì)劃，配合學(xué)園爭(zhēng)創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,，重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),，不斷摸索、創(chuàng)新,，積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì),，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作,、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng),。爭(zhēng)創(chuàng)年段特色，與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè),，體驗(yàn)成功,，讓快樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)。
我段始終以保為重,，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶身邊走向社會(huì),，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的情況較多,，因此,，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,，及時(shí)解決,，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生,。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上,。
(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),，增強(qiáng)保育意識(shí)，合理安排保育員的上下班時(shí)間，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。
(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量,。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力。
(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，注意動(dòng)靜交替,。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作，杜絕意外事故發(fā)生,。
(4)定期洗,、曬、消毒玩具,、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。
(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律,、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì),。
(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，發(fā)展水平和保教目標(biāo)，有效利用各種教育資源,，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境，每月定一周開(kāi)展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),，提高環(huán)境的教育功能,，配合園的檢查。
(7)鼓勵(lì)年段教師樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀,，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì),、激勵(lì)的話語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心,，使幼兒喜歡上幼兒園。
(8)有計(jì)劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》,，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。
(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,，做好幼兒的身高、體重,、視力的測(cè)量體檢工作,。
(1)加大教科研力度，提高教研質(zhì)量,，加強(qiáng)年段教師工作的自覺(jué)性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專(zhuān)題活動(dòng)精神,，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,，認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)專(zhuān)題教研，小一班開(kāi)展《以游戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》,，小二班開(kāi)展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫(huà)初探》課題活動(dòng),，做到班班有課題。
(2)貫徹《綱要》精神,，以“領(lǐng)域”為主,、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng),。認(rèn)真制定周,、逐日計(jì)劃,，做到教育有目的，行動(dòng)有方向,，使每次活動(dòng)行之有效,。
(3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng)，并做好記錄,。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽(tīng)課、評(píng)價(jià)活動(dòng),，做到有集中,、有分散。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū):,。
(1)各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣傳本月,、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,，讓家長(zhǎng)把握家教方向,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。
(2)健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用,，提高家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的質(zhì)量，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng),，溝通家園教育效應(yīng),，確保家園教育的一致性。
(3)提高家訪,、面訪,、電話訪問(wèn)、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式,，完善家園溝通,。
(4)通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”講座,、舉辦“家園同樂(lè)”,、家訪等活動(dòng)，密切家園聯(lián)系,，與家長(zhǎng)共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，逐步樹(shù)立兒童觀、發(fā)展觀,、教育觀,，形成家庭、幼兒園教育的合力,。
(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極動(dòng)筆,，撰寫(xiě)家教文章,，推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。
1,、根據(jù)教育目標(biāo),，期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角,、家園欄),，迎接幼兒入園。
2,、各班保教人員開(kāi)展期初保教活動(dòng),，注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練,。
3,、做好小班的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛(ài)參與鍛煉,。
4,、做好班級(jí)管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評(píng)準(zhǔn)備工作,。
1,、參加園教研，開(kāi)展年段教研活動(dòng),，討論新早操的具體內(nèi)容,。
2、針對(duì)幼兒的實(shí)際,，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃,。
3、各班制定教研課題計(jì)劃,。
4,、鼓勵(lì)教師參加晉江市“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。
(三)家長(zhǎng),、社區(qū)工作:,。
1、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),，推選熱心家長(zhǎng)為家委會(huì)成員,。
2,、配合家長(zhǎng)做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮。
3,、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動(dòng)的橋梁,。
1、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,，配合學(xué)園隨機(jī)抽查,。
2、抓好幼兒一日生活常規(guī)(洗手,、入廁),，抽查保育員參教情況，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理,。
3,、組織幼兒秋游。
4,、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié)),。
1、組織教師參加幼兒園教研活動(dòng),。
2,、年段組織教研活動(dòng)，交流主題活動(dòng)的開(kāi)展,。
(三)家長(zhǎng),、社區(qū)工作:。
1,、開(kāi)展親子活動(dòng),，家園同樂(lè)活動(dòng)。
2,、組織幼兒參與有關(guān)慰問(wèn)老人的.社區(qū)活動(dòng),。
3、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
1,、結(jié)合月目標(biāo)，更換班級(jí)副墻飾的內(nèi)容,。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動(dòng)、盥洗,、吃飯的常規(guī),。
3、開(kāi)展區(qū)角活動(dòng),，各班交流材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)及幼兒活動(dòng)情況,。
4、年段開(kāi)展幼兒自理能力活動(dòng)比賽。
5,、配合學(xué)園開(kāi)展每師一課及向教育辦開(kāi)放活動(dòng),。
6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作,。
開(kāi)展年段教研活動(dòng),，共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo),。
(三)家長(zhǎng),、社區(qū):。
1,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。
2、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
3,、召開(kāi)期中班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。
1,、豐富主題活動(dòng)的開(kāi)展,。
2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動(dòng),。
3,、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報(bào)”投稿。
4,、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置,。
1、組織開(kāi)展教研活動(dòng),，討論有關(guān)親子活動(dòng)事項(xiàng),。
(三)家長(zhǎng)、社區(qū):,。
1,、開(kāi)展園報(bào)材料收集工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿,。
2,、各班開(kāi)展親子活動(dòng)。
3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
1、更換副墻飾內(nèi)容,。
2,、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》,、《迎新年》系列活動(dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。
3、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展情況,，填寫(xiě)《幼兒在園情況報(bào)告單》,。
4、期末班級(jí),、年段總結(jié),，配合保管員清點(diǎn)各班財(cái)產(chǎn)。
2,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)》,。
(三)、家長(zhǎng),、社區(qū)工作:,。
1、各班召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),。
2,、進(jìn)行全面家訪。
1,、整理活動(dòng)室,，布置環(huán)境，綠化美化工作的開(kāi)展,。
3,、增設(shè)區(qū)角材料，開(kāi)放區(qū)角,。
2,、年段根據(jù)實(shí)際進(jìn)行早操的調(diào)整與修改。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū):,。
1,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)。
2,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
1、結(jié)合節(jié)日,，各班開(kāi)展主題教育活動(dòng),。
2、配合學(xué)園開(kāi)展綠化園貌工作,。
1,、組織開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新《綱要》精神。
2,、探討早操調(diào)整情況,。
(三)家長(zhǎng)社區(qū)工作:。
1,、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),。
2、開(kāi)展“親子活動(dòng)”,。
3,、豐富“家教園地”內(nèi)容。
1,、組織幼兒春游,。
2、加強(qiáng)各班班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練,。
3,、組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開(kāi)放。
4,、參加園每師一課活動(dòng),。
1、組織教師參加學(xué)園開(kāi)放活動(dòng),。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作:,。
1、各班召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì),。
2,、各班開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
1、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng),、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng),。
2、做好“慶六一”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，配合學(xué)園評(píng)選先進(jìn)及紅花幼兒,。
1、年段開(kāi)展教研活動(dòng),。
2,、參加學(xué)園教研活動(dòng)。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作:,。
1,、開(kāi)展“家園同樂(lè)”活動(dòng)。
2,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
1、開(kāi)展慶“六一”游園系列活動(dòng),，舉辦美術(shù)展覽,。
2,、各班教師,、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動(dòng),。
3,、協(xié)助學(xué)園開(kāi)展教師學(xué)年績(jī)效考評(píng)活動(dòng),。
4,、做好各項(xiàng)資料歸檔工作,。
1、對(duì)年段,、班級(jí)保教工作進(jìn)行總結(jié)的交流,。
2、教師撰寫(xiě)專(zhuān)題總結(jié)并進(jìn)行交流,。
(三)家長(zhǎng)與社區(qū):,。
1、各班召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)專(zhuān)題講座,。
2,、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開(kāi)展有關(guān)的社區(qū)活動(dòng)。
3,、開(kāi)展“親子活動(dòng)”,。
4、豐富“家教園地”內(nèi)容,。
七,、八月份:。
1,、參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí),。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、布置活動(dòng)室,。
(三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作:,。
做好新生入園前家訪,。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇二
以《幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為工作指南，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為工作精神;以愛(ài)為教育基礎(chǔ),，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際情況,，以“我能行,、我努力、我堅(jiān)持,、我最棒”
為精神動(dòng)力,，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作，堅(jiān)持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，始終把安全放在第一,，努力打造適合本園的特色，促使保教質(zhì)量不斷提高,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康地成長(zhǎng),，讓我園成為孩子的樂(lè)園,，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園,。在日常教學(xué)工作中以“堅(jiān)持,、反思、感恩,、”“從自己做起,、從小事做起、從現(xiàn)在做起”為行動(dòng)目標(biāo),。
以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng),。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個(gè)人,，要求明確,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識(shí),，做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí),，始終堅(jiān)持一切為了孩子，真心為家長(zhǎng)著想,，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
4,、做到因材施教,。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系,，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，改善辦園條件,。
5,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。提高家園地的質(zhì)量;家教知識(shí)更換及時(shí),，內(nèi)容豐富,，并做好記錄，努力形成家園合力,，共同教育幼兒,。
6、繼續(xù)關(guān)注教師心聲,。體會(huì)教師的各方面困難及需求,，細(xì)化到個(gè)人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟(jì),。
7,、每周例會(huì)智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給大家,，反饋家長(zhǎng)意見(jiàn),，聽(tīng)取教師在教學(xué)中的意見(jiàn)和建議。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識(shí));值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作,，由園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo),，并做好記錄，為大家營(yíng)造一個(gè)健康干凈的工作氛圍,。
9,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度,，全方面做好日常衛(wèi)生工作,、防病、防疫工作,，確保幼兒身心健康,。
10、以教育安全保障為重點(diǎn),，營(yíng)造平安溫馨校園,。
11、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,，把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位。
1,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并做好學(xué)習(xí)筆記,。認(rèn)真鉆研教材，在課程實(shí)施過(guò)程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程中的知識(shí)性,、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合，努力做到主題活動(dòng)不單一,，活動(dòng)少;嘗試教育多,，灌輸少;材料多，伏案抄寫(xiě)少,。
2,、認(rèn)真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué),，看、聽(tīng),、議,、評(píng)活動(dòng);優(yōu)秀教師活動(dòng)評(píng)選等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,，促使教學(xué)的提高,。
3、加強(qiáng)集體備課,。組織教師研討教材,，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,。
4、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課學(xué)習(xí),，每位教師一學(xué)期必須聽(tīng)課不少于10節(jié)課,，園長(zhǎng)每周聽(tīng)課三節(jié)，聽(tīng)后及時(shí)評(píng)議,。
1,、幼兒報(bào)。
名注冊(cè),，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,，向新生幼兒發(fā)放入園須知;做好新生入園體檢工作。
2,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè),，以新的面貌應(yīng)接新的學(xué)期。
3,、各項(xiàng)計(jì)劃的制定和檢查,。
4,、各班制定一日常規(guī),。以每周2項(xiàng)為檢查標(biāo)準(zhǔn)。
1,、收整各班新生入園資料,。
2、各班級(jí)開(kāi)展“三八”“我愛(ài)媽媽”教育主題活動(dòng)及“雷鋒精神照亮你我他”活動(dòng)月,。
3,、各班家園聯(lián)系欄環(huán)境創(chuàng)設(shè)及班級(jí)創(chuàng)設(shè)評(píng)比檢查。
4,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)(園內(nèi))(師德培訓(xùn)),。
5、做好春季預(yù)防消毒保健工作(生活老師),。
6,、3月12日植樹(shù)節(jié)。開(kāi)展師幼體驗(yàn)種植植物的快樂(lè)與愛(ài)護(hù)的教育,。
1,、教師藝術(shù)技能比賽:開(kāi)設(shè)語(yǔ)言,、舞蹈、繪畫(huà)等,。
2,、組織幼兒春游四月中旬。
3,、“六一”活動(dòng)的籌備,。
4、開(kāi)展幼兒禮儀教育評(píng)比活動(dòng),。
1,、結(jié)合“五一”對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育(大帶小)。
2,、組織師幼繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng),。
3、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活(公開(kāi)課),。
4、做好幼小銜接工作(帶大班的幼兒參觀小學(xué)),。
5,、各班排練慶“六一”活動(dòng)節(jié)目。
7,、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,。
1、“六一”慶?；顒?dòng),。
2、各班教學(xué)成果展示,。
3,、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表。
4,、夏季的衛(wèi)生安全教育,。
5、做好學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)并做好檔案管理,。
1,、大班畢業(yè)典禮。
2,、做好幼兒暑假生活指導(dǎo),。
3、班級(jí)財(cái)務(wù)清點(diǎn)工作。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇三
我園上學(xué)期的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下,，全體后勤人員的共同努力下,，衛(wèi)生保健工作質(zhì)量有了明顯的提高，在工作中,，我們堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,，做好衛(wèi)生保健工作的管理，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，落實(shí)各項(xiàng)制度,，做好保健及飲食營(yíng)養(yǎng)工作，確保了幼兒身心的健康成長(zhǎng),。根據(jù)本園特點(diǎn),，現(xiàn)制訂了以下內(nèi)容：
1、堅(jiān)持每周對(duì)園內(nèi)各項(xiàng)保健工作的檢查,，做到安全第一,，讓家長(zhǎng)放心。樹(shù)立保教人員愛(ài)崗敬業(yè)的思想和園興我榮,、園衰我恥的主人翁意識(shí),，狠抓保教人員的思想，職業(yè)道德教育,。并加大對(duì)保教工作的檢查力度,，購(gòu)放心物品,，保證幼兒園的各種設(shè)施設(shè)備安全,。
2,、完善各項(xiàng)保健制度，并組織學(xué)習(xí),，嚴(yán)格實(shí)施加強(qiáng)檢查督促,。讓各位保教工作人員充分的了解我園的各項(xiàng)保健制度，在組織保教人員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格實(shí)施保健制度,，做到檢查嚴(yán)格,，檢查過(guò)程有記錄,。
3、堅(jiān)持晨間檢查,，對(duì)疾病做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療,，日常生活中教師要經(jīng)常注意觀察幼兒的情緒,，注意幼兒做動(dòng)作和精神狀態(tài)，以保證幼兒一天生活的開(kāi)展。
1,、定期組織保教人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相互觀摩,，積極鼓勵(lì)保教人員進(jìn)行業(yè)余學(xué)習(xí)。
2,、加強(qiáng)員工的理論水平,，提高工作總結(jié)的能力。
3,、在日常生活中,，保教人員要耐心細(xì)致地觀察幼兒的情緒及生活情況，要注意對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，各類(lèi)大型器械使用前必須進(jìn)行檢查,，教師不在場(chǎng)不能玩。
4,、利用宣傳櫥窗,、《家長(zhǎng)園地》、家長(zhǎng)學(xué)校等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué),，同時(shí)要把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)中,。
1、加強(qiáng)膳食管理,，充分發(fā)揮膳食小組的力量,，提高膳食質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2,、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度,，把好食品衛(wèi)生關(guān),、進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),，杜絕食物中毒事故,。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本，努力克服物價(jià)上漲等不利因素,，保持伙食收支平衡,。
3、加強(qiáng)幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生,、保健工作的開(kāi)展,，重視安全工作，加大檢查力度,，做到防患于未然,。
4,、做好衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳與教育工作，定期組織保教人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與考核工作,。
5,、做好衛(wèi)生保健工作，建立完善幼兒保健檔案,，定期給幼兒作身高,、體質(zhì)測(cè)量和分析工作，掌握各班幼兒園健康狀況,，做好傳染病的管理工作,，發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早隔離、早報(bào)告,，并做好觀察記錄,。
6、引用現(xiàn)代化管理手段,，改進(jìn)保健工作效率,。
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作：
(1)做好室內(nèi)環(huán)境的清潔,、消毒工作,。
(2)做好餐具、茶杯,、毛巾的消毒,。
(3)整理新生入園體檢單，進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì),。
3,、做好春季流行病的預(yù)防工作，對(duì)各活動(dòng)室進(jìn)行消毒及加強(qiáng)晨檢噴液工作,。
4,、辦好衛(wèi)生保健宣傳欄。
5,、配合婦幼保健所做好齲齒防治工作,。
6、召開(kāi)保教人員工作會(huì)議,，學(xué)習(xí)本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,，完善各種職責(zé)和制度。
7,、幼兒期初體重測(cè)量,、統(tǒng)計(jì)。
8,、保健業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，園衛(wèi)生檢查匯總。
1,、保健常規(guī)檢查,。
2、幼兒體質(zhì)檢查,，并作好統(tǒng)計(jì)整理工作,。
3、進(jìn)行一次全園的衛(wèi)生大檢查,。
4,、召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議。
5,、配合做好家長(zhǎng)開(kāi)放日工作,，做好幼兒膳食調(diào)查工作。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全教育,。
2、進(jìn)行幼兒膳食調(diào)查,，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評(píng)價(jià),。
3、保教人員保健知識(shí)競(jìng)賽,。
4,、配合婦幼保健所與衛(wèi)生院做好幼兒六.一體檢工作。
2,、做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作,，加強(qiáng)安全教育。
3,、整理衛(wèi)生保健資料并進(jìn)行歸檔,，做好學(xué)期保健總結(jié)工作。
4,、各種物品,、用具清洗消毒、日光曬,，歸放整理好,。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇四
一、班級(jí)情況分析：
我班共有__名幼兒,，其中__名為女生,、__名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：
身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前,、餐后用肥皂洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的衣物。
大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地攀登,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球,。
小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢(shì),，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運(yùn)用得不是很好,，有待提高,。
自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。
認(rèn)知發(fā)展：
智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途,、材料分類(lèi),。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境的變化,，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
數(shù)概念：會(huì)按大小,、長(zhǎng)短,、粗細(xì)、寬窄,、等特征排序,，會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認(rèn)5—7種圖形,。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),，能有表情地朗誦兒歌,。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。
社會(huì)性發(fā)展方面：
大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，培養(yǎng)了初步的是非感,、愛(ài)憎感等等。
幼兒發(fā)展,。
2,、促進(jìn)本園日常保教工作質(zhì)量的提高，進(jìn)一步熟悉《快樂(lè)與發(fā)展》教材,，深入體會(huì)其中的精髓,，尋找有效的途徑，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。
3,、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒,，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來(lái),。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題,。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),。
三、保教工作內(nèi)容及主要措施：
健康領(lǐng)域,。
（一）幼兒生活管理目標(biāo),。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。
（1）幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。
（2）養(yǎng)成飯前,、便后,、洗手的好習(xí)慣。
（3）會(huì)用正確的方法刷牙,，減少齲齒發(fā)病率,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
（1）安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然,。學(xué)會(huì)自己端飯，自己選擇飯菜的數(shù)量,。
（2）正確使用餐具,，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放,。
（3）逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽。不挑食,，不剩飯菜,。
（4）養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈,、碗內(nèi)干凈。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣服的能力,。
（1）安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺(jué),。
（2）生病時(shí)，愿意接受治療并能注意休息,。
（3）學(xué)習(xí)獨(dú)立,、有序地穿脫衣褲、鞋襪,。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方。
（4）正確區(qū)分鞋的左右,，會(huì)系鞋帶,。
4、學(xué)做值日生：
（1）學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。
（2）給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照顧別人。
（3）學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角,。
（4）督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。
（二）身體發(fā)展目標(biāo)：
（1）生長(zhǎng)發(fā)育：身高,、體重,、血色素達(dá)標(biāo)。減少肥胖兒的發(fā)生,。
（2）動(dòng)作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬,、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,，能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng),。
（3）具有一定的抵抗疾病的能力。
（4）幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類(lèi)常見(jiàn)食物,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),，知道其作用。
理,。
（6）培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,。
語(yǔ)言領(lǐng)域。
（1）語(yǔ)言：能集中注意力,，耐心傾聽(tīng)別人談話,，不搶著講，不亂插嘴,；,，不打斷別人的話；會(huì)圍繞一定的話題用輪流的方式談話,，能較連貫地表達(dá)自己的意思,，樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體中說(shuō)話,；逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序,；正確運(yùn)用代詞、方位詞,、副詞,、動(dòng)詞、連詞和介詞等,，能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的句子,。
（2）能力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物,。掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會(huì)動(dòng)手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀,。
社會(huì)領(lǐng)域,。
（1）引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周?chē)耐榧俺扇耍醪嚼斫馑麄兊男枰颓楦?，?huì)同情,、關(guān)心和幫助他人。
（2）引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu),、交通設(shè)施,、風(fēng)景名勝、知道他們與人們生活的關(guān)系,，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。
（3）引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中,，正確使用禮貌用語(yǔ),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能,，使他們學(xué)會(huì)自覺(jué)地與他人合作,，懂得謙讓。
（4）鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，愿意為班級(jí),、為家庭做力所能及的事，使幼兒進(jìn)一步了解周?chē)扇说膭趧?dòng),，懂得勞動(dòng)的艱辛,，懂得要尊敬勞動(dòng)者，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。
（5）鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解,，能克服困難，完成任務(wù),；鼓勵(lì)幼兒有始有終地做一件事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
（6）鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己與同伴,，鼓勵(lì)幼兒敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,、改正缺點(diǎn)，做一個(gè)守信用的人。
科學(xué)領(lǐng)域,。
（1）進(jìn)一步了解春季,、夏季的特征，觀察風(fēng),、云,、雨等自然現(xiàn)象，知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié),，喜歡參加種植活動(dòng),，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的觀察記錄方法，知道糧食的來(lái)源和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，愛(ài)惜糧食,。
（3）比較輕重不同的兩個(gè)物體，認(rèn)識(shí)昨天,、今天,、明天。
藝術(shù)領(lǐng)域,。
音樂(lè)：
（1）學(xué)習(xí)幾種不同風(fēng)格的歌曲的唱法,，初步學(xué)習(xí)對(duì)唱，體會(huì)歌詞和樂(lè)曲的感情,。
（2）會(huì)隨音樂(lè)的力度、速度改變動(dòng)作,。嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。
（3）會(huì)正確使用打擊樂(lè)器，對(duì)簡(jiǎn)單的歌曲進(jìn)行伴奏,。
美工：
（1）學(xué)習(xí)辨別同種顏色的深淺,，喜歡用多種顏色作畫(huà)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫(huà)面的布局,。
（2）能用繪畫(huà),、手工等形式大膽表達(dá)自己的想象，喜歡參加各種手工活動(dòng),，正確使用各種材料和工具,。
（3）能用筆、泥,、紙等多種工具和材料表現(xiàn)周?chē)挛锏闹饕卣鳌?/p>
（4）與小朋友共同搭建積木,、積塑，學(xué)習(xí)分工,。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇五
我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
本學(xué)期,，在原來(lái)各班教師的配備上,，又新增了三名新教師，全園教師共計(jì)9人,。由于教師不穩(wěn)定,，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。另外,，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量,。
1,、開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng)。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力,，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”,、“藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)體制。
2,、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作,，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則,，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。
3,、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)現(xiàn)在的小小班、小班,、中班,、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性,、發(fā)展性,、游戲性、自主性,。
4,、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量,，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展,。
5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)實(shí)施以提高我園教學(xué)科學(xué)性,、規(guī)范性、系統(tǒng)性,、計(jì)劃性,。
6、注重教師日常聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性,。引導(dǎo)聽(tīng)課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”,，并著力提高聽(tīng)課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性,。
7,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作,。
8,、加強(qiáng)幼兒安全教育，開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),，做好開(kāi)學(xué)“安全第一周”活動(dòng),，寫(xiě)好安全教育教案。
9,、開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作,，拓展家、園,、社區(qū)聯(lián)系,，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。
10,、結(jié)合重大節(jié)日,、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng).
(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng),。
1,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力,。
(1)在教研組織形式上,，通過(guò)不同類(lèi)型的教研內(nèi)容來(lái)提升保教質(zhì)量。
(2)抓教研隊(duì)伍建設(shè),。首先,，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、率先意識(shí),。要善于管理,，以誠(chéng)待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起,，借助教研平臺(tái),，滿足不同層次和需要的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需求。其次,，要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力,、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過(guò)廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，梳理有價(jià)值的研究問(wèn)題,，自主設(shè)計(jì)方案組織教研,，并在有效的反思中提高教研有效性。
(3)落實(shí)教研管理制度,，認(rèn)真落實(shí)教師備課,、教學(xué)反思、分析,、教師觀察記錄,、周目標(biāo)計(jì)劃，家園聯(lián)系冊(cè)等,，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)，在“計(jì)劃,、執(zhí)行,、檢查、總結(jié),、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇六
托班新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，年齡都在2周歲左右,，從未離家和離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽的'孩子當(dāng)他們第一次來(lái)到幼兒園的時(shí)候心中充滿了好奇，但當(dāng)父母離開(kāi)的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)哭喊鬧著要爸爸媽媽?zhuān)瑐€(gè)別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,；那是他們對(duì)新環(huán)境和設(shè)施不熟悉所有的一切將在幼兒園從新開(kāi)始,。
多數(shù)孩子不會(huì)脫褲子不知道上厠所，而且現(xiàn)在的孩子們占有欲特別強(qiáng),，都是在家被父母慣壞,。家長(zhǎng)不知道如何教育孩子是真確的，盲目地滿足孩子的要求,。只要自己搶不到的東西就會(huì)抓人咬人等等,；我們教師要做好幼兒生活的自理能力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等,。
根據(jù)本班幼兒的具體情況與《3~6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》相結(jié)合,，和本班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展水平的班務(wù)計(jì)劃并將其運(yùn)用與一日活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)中，滿足他們多方面發(fā)展需要,。
1,、健康
（1）逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。
（2）初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。
（4）喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨、鉆,、攀,、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。
（5）有初步的安全意識(shí),，能避開(kāi)明顯的不安全因素。如不跟陌生人走,，不撿地上東西吃,。
2、科學(xué)
（1）對(duì)周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。
（2）能憑感覺(jué)辨別物體的氣味和其他特征。
（3）能區(qū)別兩個(gè)物體的上下,、里外,、前后和遠(yuǎn)近。
（4）能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3—4種顏色,，認(rèn)識(shí)圓形、方形,。
（5）知道一和許多,。
（6）、能點(diǎn)數(shù)2—3件物品,。
3,、藝術(shù)
（1）能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏,、音高、色彩,、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),。
（2）喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對(duì)色彩,、線條,、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。
（3）能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊,、粘貼、拼搭,、串珠,、搓泥等操作。
4,、做好電話家訪和在校與家長(zhǎng)交流幼兒在校在家情況等等…
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇七
本班共有幼兒33人,，男孩17名，女孩xx名,，其中29名幼兒貼合中班的年齡,，4名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離異,，由母親撫養(yǎng),。
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病潛力均有增強(qiáng),，班級(jí)的出勤率平均持續(xù)在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高,、體重雙達(dá)標(biāo),，比入園初有明顯的增長(zhǎng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球,，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球。
上學(xué)期末,，對(duì)班中33名幼兒進(jìn)行健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)潛力的自測(cè),。測(cè)查中發(fā)現(xiàn)，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上,，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中,，幼兒開(kāi)始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開(kāi)始發(fā)展,。透過(guò)一系列的主題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強(qiáng),。個(gè)性是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的職責(zé)感,、行為的目的性,、堅(jiān)持性均得到了必須的鍛煉和提高。
在語(yǔ)言方面,，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng),，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解潛力有了必須的提高,。
在社會(huì)性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加群眾活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一齊游戲，并且嘗試與同伴一齊分享玩具,，并體驗(yàn)其中的快樂(lè),。
在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周?chē)挛锏奶剿饔粩嘣鰪?qiáng),，并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周?chē)氖挛?，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi),。在日?；顒?dòng)中，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),，會(huì)和同伴一齊分享自己的所見(jiàn)所聞。
在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。
待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,，個(gè)性要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng),，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠,、大膽表述潛力不夠的狀況,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)潛力和大膽表述潛力,。透過(guò)講故事比賽、小小主持人等一系列活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動(dòng)中，要個(gè)性注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育,，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫(huà),、敢畫(huà)、喜歡畫(huà),。爭(zhēng)取透過(guò)新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的潛力上一個(gè)新臺(tái)階,。
本學(xué)期增加了兩名新小朋友，透過(guò)家訪了解了孩子的近期表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的配合,。因此，在穩(wěn)定班況的狀況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,，跟上步伐，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫忙,，共同健康成長(zhǎng),。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施：
健康：
(一)發(fā)展目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的潛力,。
2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
3,、用心參加體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,，繼續(xù)練習(xí)拍球,。
(二)具體措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理潛力,，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐,，對(duì)于胃口不好的孩子,，采取少盛多添、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時(shí)入睡，醒來(lái)后持續(xù)安靜不說(shuō)話,，起床時(shí)將自己的棉被折好,。對(duì)自理潛力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí),，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會(huì)成功的喜悅。
2,、進(jìn)行初步的安全教育,，透過(guò)兒歌、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,，不能離開(kāi)群眾，不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;透過(guò)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭(zhēng)搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3,、科學(xué)、搞笑地安排和組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣,，如帶給圈、繩,、舊報(bào)紙,、棍等;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等基本動(dòng)作,，透過(guò)鍛煉,，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語(yǔ)言：
(一)發(fā)展目標(biāo),。
1,、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。
2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事資料并較連貫說(shuō)出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,，獲得聆聽(tīng)的樂(lè)趣;會(huì)仿編兒歌,。
3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū),，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要資料,，喜歡看電視、聽(tīng)廣播,。
(二)具體措施,。
1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法,。
2、在班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒個(gè)性是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,，運(yùn)用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言潛力;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問(wèn)題,。
3,、在溫馨書(shū)屋帶給多種體裁的圖書(shū)，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣,，并能將搞笑的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái),。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。
社會(huì)：
(一)發(fā)展目標(biāo)。
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的潛力,，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當(dāng)表現(xiàn),，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè)。
2,、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng),。
3、初步辨別是非,，遵守群眾生活中的基本規(guī)則,。
4、對(duì)自己能做的事有信心,。
5,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,，喜愛(ài)參與活動(dòng),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
(二)具體措施,。
1,、在一日活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享,、輪流、等待,、合作,。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ),，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用，能學(xué)會(huì)尊重他人,。加強(qiáng)個(gè)別自控潛力差的幼兒的教育，使他們?cè)谌罕娀顒?dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,。
2、結(jié)合主題活動(dòng),，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果,。
3,、組織一系列參觀活動(dòng)，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施,、景觀,。
4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己,、欣賞自己。
5,、透過(guò)全園大活動(dòng),、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使幼兒樂(lè)意參與并體驗(yàn)快樂(lè),，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)構(gòu)成幼兒自信,、活潑開(kāi)朗,、大方,、大膽的良好個(gè)性。
科學(xué)：
(一)發(fā)展目標(biāo),。
1,、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征,，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛(ài)提問(wèn)，愿意收集感興趣的信息,。
2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi),、排序,、測(cè)量等方法。
(二)具體措施,。
1,、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開(kāi)展感覺(jué)體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒繼續(xù)感知周?chē)挛锩黠@特征,，發(fā)展觀察力,、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦潛力。充分利用周邊的教育資源,，組織幼兒參觀活動(dòng),，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。
2,、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動(dòng)物,，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征,，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)愛(ài)心;透過(guò)春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;透過(guò)玩沙,、玩水活動(dòng)，對(duì)沙,、水等自然現(xiàn)象感興趣,。
3、開(kāi)辟數(shù)學(xué)區(qū),，利用游戲,、操作等活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色、大小,、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量,。
4、學(xué)習(xí)觀察生活,，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒，多單獨(dú)引導(dǎo),，激發(fā)興趣,。
藝術(shù)：
(一)發(fā)展目標(biāo)。
1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和游戲,。
2、能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫(huà)面,。學(xué)習(xí)群眾藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)群眾藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
(二)具體措施,。
1、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)表演區(qū),，擺放樂(lè)器和幼兒自制的沙球,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，透過(guò)唱歌,、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。
2、利用零星時(shí)間(晨間,、飯前,、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè),，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力,，初步能借助動(dòng)作、表情,、語(yǔ)言等,，表達(dá)對(duì)音樂(lè)作品的感受,。
3,、透過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)和手工制作的興趣,。在繪畫(huà)技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章,、手掌、顏色,、紙團(tuán),、積木等，透過(guò)畫(huà),、折,、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)作品。
4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的潛力。
5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒大膽想象、選取和創(chuàng)造,。
6,、建立建筑區(qū)，讓幼兒利用積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。
三、主題活動(dòng)預(yù)設(shè),。
1,、開(kāi)學(xué)啦(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)。
設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長(zhǎng)階段,，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師,，我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng),，讓孩子在快樂(lè),、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué)。
2,、祖國(guó),、祖國(guó)我愛(ài)你(預(yù)計(jì)實(shí)施：2周)。
設(shè)計(jì)意圖：中國(guó)是什么樣貌的國(guó)慶節(jié)是怎樣來(lái)的透過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，觀察周?chē)h(huán)境的變化,，同時(shí)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級(jí)組活動(dòng),，讓幼兒透過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)感受中國(guó)人的了不起。從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。
3,、和圖書(shū)做朋友(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：1周)。
設(shè)計(jì)意圖：隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，中班孩子對(duì)于圖書(shū),、故事、閱讀有了濃厚的興趣,。老師或家長(zhǎng)講故事給孩子們聽(tīng),，已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了。他們開(kāi)始想自己學(xué)會(huì)看圖書(shū),、自己學(xué)習(xí)講故事,。再者根據(jù)上學(xué)期自測(cè)結(jié)果中顯示出來(lái)地，我班幼兒講述過(guò)程中語(yǔ)句連貫性不夠,、大膽表述潛力不夠的狀況,，有針對(duì)性的開(kāi)展這一主題活動(dòng)，從而為孩子們帶給一個(gè)充分展現(xiàn)自我,、充分交流的空間,。
4、感官總動(dòng)員(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：2周),。
設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒對(duì)自己身體的好奇心和探索欲望日益增長(zhǎng),，同時(shí)也勇于運(yùn)用感官進(jìn)行探索。豐富的環(huán)境加上用心的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,，也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)、看,、嘗、摸,、嗅,，幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng)，同時(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的感官,。
5,、快快慢慢(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周)。
6,、紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：3周),。
過(guò)年從來(lái)都是和快樂(lè)密切聯(lián)系在一齊的，中國(guó)年更是離不開(kāi)喜洋洋的紅(窗花,、對(duì)聯(lián),、紅包,、禮物等等)，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色,。我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在，而且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,。與此同時(shí)，什么是中國(guó)年也就盡在其中了,。
四,、班級(jí)工作措施:。
1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng),，分享成果,，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,，并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，構(gòu)成安全感和信賴(lài)感,。
2、幫忙幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí),、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái),，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問(wèn)題矛盾交給幼兒,，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商,、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問(wèn)題,。
3,、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀,、探索,、交流、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望,。用心鼓勵(lì)幼兒提問(wèn),，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣，透過(guò)多種途徑,，豐富幼兒知識(shí),。
4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料,，在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，帶給不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備,、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄?！?/p>
5,、充分保證幼兒各類(lèi)游戲，個(gè)性是主角游戲的開(kāi)展,。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料，不斷豐富游戲資料,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過(guò)程中，要鼓勵(lì),、支持幼兒相互合作,，自主開(kāi)展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。
6,、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控潛力,。選用超多具體的情景與行為，透過(guò)講故事,、說(shuō)兒歌、看圖書(shū),、討論等生動(dòng)活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并透過(guò)實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。
7,、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,，用心運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞,。并結(jié)合主題《和圖書(shū)做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫潛力,。
五、家長(zhǎng)工作,。
1,、透過(guò)期初、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和資料，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)推薦,，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，并記錄分析改善工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。
2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)資料安排,，并且豐富聯(lián)系欄的資料,，增設(shè)“教育心得”、“開(kāi)心寶貝”等資料,，讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)透過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的狀況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。
3,、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用，與家長(zhǎng)的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條,、電話、家訪,、親子活動(dòng),、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等)，以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的生活狀況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題,。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作,，突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。
4,、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng),、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的潛力,，家長(zhǎng)務(wù)必解放孩子的雙手,，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,，取得他們的支持和配合。
5,、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。
六,、個(gè)別教育。
1,、對(duì)個(gè)別潛力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì),，幫忙他們樹(shù)立自信心，并不厭其煩的教育和幫忙他們,，同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合,，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)群眾中能與伙伴友好相處，開(kāi)心快樂(lè),。
2,、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài)，讓她能感覺(jué)到群眾的溫暖,，喜歡上幼兒園,。
3、午睡時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng),，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦,。
4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,，鼓勵(lì)他們用心參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。
5,、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率。
七,、班級(jí)特色,。
根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)的特色是：開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)教學(xué)(紙版畫(huà),、彩墨畫(huà),、吹畫(huà)、粉筆畫(huà),、沙畫(huà)等);創(chuàng)辦班報(bào),，讓家長(zhǎng)、孩子,、老師共同來(lái)參與;嘗試對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)綜合教育,，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。
1,、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),，和保育員一齊做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保育員做好消毒等工作,。
2、在天氣好的時(shí)候,，利用中午午睡時(shí)間,，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被,。
3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng),、游戲環(huán)境,，并及時(shí)更換活動(dòng)材料,。
4、增強(qiáng)保育意識(shí),，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐,、午睡,、喝水、疾病等),，不讓家長(zhǎng)把臟衣褲帶回家,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
5,、察言觀色,，注重幼兒的'心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇八
堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）為指導(dǎo),，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn),，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。
教師和保育員,，加之幼兒園現(xiàn)在是一園兩點(diǎn)，一共11個(gè)班級(jí),，因此這給幼兒園帶來(lái)了機(jī)遇與困惑,。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑,，才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高,。
規(guī)范一日保教活動(dòng)；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度,，落實(shí)保教常規(guī)管理,；拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的,；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
（一）修改幼兒園保教常規(guī)制度,，落實(shí)現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》,，規(guī)范優(yōu)化一日活動(dòng)。
1,、修改完善保教常規(guī)制度,。
結(jié)合實(shí)際，解決這一問(wèn)題,，修改制度,，預(yù)計(jì)在下一學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。
2,、搞好教師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī),。
本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行,。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé),，使大家做到分工明確而又相互配合。開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī),。第二，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求,，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來(lái)安排活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替,，并以游戲?yàn)橹鳌?duì)幼兒的要求做到細(xì)致,、具體,，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為,。教師和保育員在工作中要注重保教并重,，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí),、生活,。
計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期,，大家要認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃,，并按時(shí)上交或貼于規(guī)定的地方,。而教案本期也將以書(shū)面形式呈現(xiàn)。過(guò)去一年里,，老師們?cè)O(shè)計(jì)了一些教案保存在電腦里,，本期我們已經(jīng)可以共享。但是,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，應(yīng)該將它化為自己的東西，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng),、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)整理好自己的教案,，要突出活動(dòng)的重難點(diǎn)，并以書(shū)面的形式呈現(xiàn)出來(lái),，做到有的放矢,，教學(xué)的時(shí)候針對(duì)性才會(huì)更強(qiáng)，每周還要及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思,。在聽(tīng)其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,，思考怎樣來(lái)更好的組織活動(dòng)。
各班的班長(zhǎng)要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。班長(zhǎng)要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。
3,、落實(shí)保教常規(guī)管理。
管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。幼兒園整體的工作計(jì)劃要注重為班級(jí)計(jì)劃,、教師工作計(jì)劃服務(wù)。管理人員要做到早安排,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，了解保教現(xiàn)狀,，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,，管理中做到嚴(yán)格公正及時(shí),。教師在此過(guò)程中，要學(xué)會(huì)對(duì)自己工作負(fù)責(zé),，實(shí)行自我管理,、自我決策，思考“我要做什么,？我應(yīng)該怎么做,？為什么這樣做？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,，優(yōu)化一日保教活動(dòng)。
管理人員要定期對(duì)全園保教現(xiàn)狀進(jìn)行交流分析,，思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線,。
（二）拓展教研工作，以研促教,。
幼兒園在職教師已經(jīng)達(dá)到三十幾名，本學(xué)期園本教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組,，改變以往一組的形式,，將教師合理分成五個(gè)組：語(yǔ)言、藝術(shù),、科學(xué),、健康、保育,，由我園現(xiàn)任骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng),，每組開(kāi)展三次活動(dòng)，前四組每一個(gè)人參加一組,，然后再將全體教師分成三組參加保育組教研活動(dòng),，也就是每一個(gè)人一學(xué)期參加四次教研活動(dòng)。關(guān)于教研活動(dòng)內(nèi)容,，幼兒園只在開(kāi)學(xué)初制定大致的教研工作方向,，具體的由各教研組長(zhǎng)根據(jù)本領(lǐng)域和本組參與人員的現(xiàn)狀來(lái)確定研究?jī)?nèi)容，形式不限,，理論學(xué)習(xí),、優(yōu)質(zhì)課探討等等都可以。
本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo),、要求的研究,，指導(dǎo)要點(diǎn)的透析，
幼兒一日保教常規(guī)的研究,。各教研組長(zhǎng)要考慮新老教師通過(guò)教研活動(dòng)都要有所成長(zhǎng),。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。
課題研究不能放松,。科研才能興園,，各課題研究組本期要結(jié)合本園開(kāi)展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向,，結(jié)合自身課題研究的進(jìn)度，確定研究?jī)?nèi)容,，制定并落實(shí)計(jì)劃,，注重研究成果的收集，扎實(shí)做好課題研究工作,。
（三）抓好園本培訓(xùn)和教師幫帶工作,，提高教師的基本功能力及教學(xué)能力。
1,、抓好園本培訓(xùn)工作,。
園本培訓(xùn)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一，本學(xué)年,，園本培訓(xùn)將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：對(duì)《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí),；教師的基本功培訓(xùn)；教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn),。幼兒園將認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,，及時(shí)有效的進(jìn)行培訓(xùn)，并按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核,。
同時(shí),，我們將在園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容，由支教的兩名教師組織學(xué)習(xí),，使大家接觸更多的幼教信息,，有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。
2,、開(kāi)展好幫帶工作,。
幫帶活動(dòng)也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開(kāi)展好幫帶指導(dǎo)活動(dòng),，骨干教師每人幫帶兩名以上的教師,，特長(zhǎng)教師每人找一人為互助對(duì)象，利用業(yè)余時(shí)間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍,，加快進(jìn)步的步伐,。幫帶教師對(duì)幫帶過(guò)程及效果要寫(xiě)好記錄，為今后的幫帶提供參考,。
（四）重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育。
《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！钡拇_,，現(xiàn)實(shí)生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比如：“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”的現(xiàn)象到處可見(jiàn),，最明顯的感覺(jué)就是孩子在幼兒園能自己吃飯,，一回家就要追著喂。再如,，一些家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求孩子三歲就開(kāi)始寫(xiě)字,，而幼兒園對(duì)三歲的孩子是不教寫(xiě)字的。針對(duì)這些現(xiàn)象,，本期的家園聯(lián)系工作中,，除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外,，還將結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校工作圍繞三個(gè)內(nèi)容來(lái)介紹什么是幼兒教育,，以期提高家長(zhǎng)工作的針對(duì)性。
這三個(gè)主題是：小,、中,、大班孩子的年齡特點(diǎn)是什么？幼兒應(yīng)該學(xué)什么,？教師應(yīng)該教什么,，怎樣教？幼兒園將圍繞這三個(gè)內(nèi)容,，在家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)開(kāi)放日，幼兒園宣傳欄上進(jìn)行宣傳,。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實(shí)際問(wèn)題,，對(duì)全體家長(zhǎng)或個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，共同做到家園聯(lián)系工作。特別是孩子的保育工作,，每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視,，因?yàn)樯眢w健康是其它一切活動(dòng)的前提。
（五）搞好交流活動(dòng),，促進(jìn)合作共進(jìn),。
首先是做好兩點(diǎn)間的交流，本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),，互學(xué)所長(zhǎng),，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。第二是做好與小學(xué)的交流,，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。
（六）各月大致安排：
9月初開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),；學(xué)習(xí)教師一日常規(guī)要求與保育員一日常規(guī)要求,；開(kāi)始實(shí)施幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度。
10月份,，全園師幼早操活動(dòng)競(jìng)賽,。
11月份，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
12月份,，迎新年準(zhǔn)備活動(dòng)。
1月份,，幼兒評(píng)價(jià)工作,。
爭(zhēng)創(chuàng)北碚區(qū)示范幼兒園是我園的近期目標(biāo)之一，這需要我們努力創(chuàng)新的干工作,，更將激勵(lì)我們工作,。本期，全體保教人員都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)《綱要》《規(guī)程》,，為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不斷努力,，注重一日保教常規(guī)，并將新的理念帶入自己日常的保教行為和保教管理中,。樹(shù)立愛(ài)心,、責(zé)任心，將自己的理想與工作實(shí)際結(jié)合,，培養(yǎng)好每一位孩子,，爭(zhēng)取將幼兒園的保教工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇九
堅(jiān)持以《指南》和《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn),，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng),；落實(shí)新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動(dòng),，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度,，充分利用家長(zhǎng)口碑;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
（一）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。
上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹,、新理論結(jié)合實(shí)際，真正達(dá)到學(xué)于致用,。擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W(xué)化”傾向，保障兒童身心健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。
2．營(yíng)造文明向上的書(shū)香校園，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,。
組織開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道,，為師亦有道》讀書(shū)系列活動(dòng),。讓每一位教師把讀書(shū)當(dāng)作知識(shí)的學(xué)習(xí),，氣節(jié)、修養(yǎng),、情操的修煉,，讓讀書(shū)成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑,。
充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)交流會(huì)、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）,、我是小小故事王,、讀書(shū)調(diào)查回饋等活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。
以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建,。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng),，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評(píng)選書(shū)香班級(jí),、書(shū)香家庭,、書(shū)香寶寶等。
(二)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。
1．本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。
按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,。切實(shí)為保教一線服好務(wù),。
2、根據(jù)本段,、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計(jì)劃,。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類(lèi)紙質(zhì)計(jì)劃（反思,、安全教育活動(dòng)方案,、國(guó)旗下講話,、觀察記錄、外出觀察記錄等）以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。
3．開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
（1）通過(guò)國(guó)旗下講話、主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、愛(ài)祖國(guó)等,。（2）上學(xué)期都能重視戶外活動(dòng)充分利用園里活動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)按計(jì)劃開(kāi)展，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，嚴(yán)格把控時(shí)間,，積極創(chuàng)設(shè)條件，豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),。園里將開(kāi)展慶元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
4．繼續(xù)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng),，加強(qiáng)宣傳,、以身示教，營(yíng)造家長(zhǎng),、老師,、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍,。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”,、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動(dòng)中,、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。
5．各年段的早操編排——主題操,，將依據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行編排,，力求美與力的有機(jī)結(jié)合,、創(chuàng)新有特色,。
6．鼓勵(lì)教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點(diǎn)，抓住教學(xué)中有價(jià)值,、有教育性,、有啟發(fā)性的題材撰寫(xiě)反思隨筆，做個(gè)勤思考,、勤反思的教師,，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。
（三）圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,。
1．扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
2．發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲,、科學(xué),、語(yǔ)言）
3．教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。本學(xué)期教研重點(diǎn)：新教材、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。
4．環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
（四）重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育,。
《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”要讓幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀,。家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作,。
1．在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。
2．通過(guò)家教園地,、qq,、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況,，也讓家長(zhǎng)了解本園,、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果,，達(dá)到家園教育的一致。
3．鼓勵(lì)各班利用節(jié)日,、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4．繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員,，并定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng)，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況,。
八月份
1．教職工報(bào)到
2．各班整理清潔園所,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3．教研活動(dòng)：（研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》,，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容）
4．早操的編排,。
5．根據(jù)教委辦工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際,，制定各類(lèi)工作計(jì)劃
九月份
1．小班年段進(jìn)行家訪并召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)
2．接待新生,，安定幼兒情緒。使期初工作有序,，順利開(kāi)展
3,、各段學(xué)習(xí)早操
4．開(kāi)展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國(guó)旗下講話
5．各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶?；顒?dòng),，制定好活動(dòng)方案
6．啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度
7．教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一、幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》
8．開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)（一）
9．迎接期初工作檢查
十月份
1．教師互聽(tīng)課活動(dòng)
2．開(kāi)展 “中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng),，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn),，共享節(jié)日的快樂(lè)。
3．開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)“尊老敬老活動(dòng),。
4．舉行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動(dòng)
5．組織全園幼兒秋游,。
6．舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。
7．填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況評(píng)估,。
8．教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)二
9．參加xx市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀察與指導(dǎo)）
10．參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座
11．組織參加xx市幼兒園教師全員培訓(xùn)
12．參加園本課程研討活動(dòng)、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)
13．迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查
14．開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道,，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)（二）
十一月份
1．教師互聽(tīng)課活動(dòng),。
2．參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
3．參加xx市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中教師的角色定位）
4．組織參加市示范幼兒園開(kāi)放活動(dòng),。
5．結(jié)合11,、9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。
6．開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道,，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)（三）
8．教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)三
十二月份
1．籌備幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（家長(zhǎng)開(kāi)放日）,。
2．評(píng)選《禮儀小天使》。
3．教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區(qū)域活動(dòng)四
4．參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀摩活動(dòng),。
5．參加健排舞比賽
6．開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道,，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)（四）
元月份
1．組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
2．舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)）,。
3．填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估,。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇十
作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變熱,，在天氣好的時(shí)候要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,。
天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運(yùn)動(dòng)多喝水,，如果帶來(lái)需要服用的藥物,，一定要向家長(zhǎng)詢問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械,。在戶外活動(dòng)的過(guò)程中,，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶,。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械,，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
通過(guò)培養(yǎng)，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理能力,。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒,，而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在平時(shí)的工作中,，我會(huì)和班中的其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動(dòng)中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中,，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),，并放心地全力以赴地開(kāi)展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),。
在本學(xué)期的工作中，我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好,。
1,、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。
2,、詢問(wèn)幼兒在家吃飯情況,、睡眠、大小便有無(wú)異常,。
3,、查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園
4、做好藥物登記,，了解班里傳染病情況,。按時(shí)發(fā)藥、喂藥,，并做好幼兒的全天觀察記錄,。
做好秋季的消殺,、滅蚊工作,，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。
開(kāi)展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí),，開(kāi)學(xué)檢查大型玩具和各類(lèi)有隱患的積木,。安排科學(xué)、合理的一日生活,、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行,。
1、每周合理制定菜譜,，必須每?jī)芍苡行禄印?/p>
3,、做好膳管會(huì)記錄，平時(shí)把反饋的情況傳給家長(zhǎng),，提高菜譜的質(zhì)量,。
4、進(jìn)餐過(guò)程的氣氛應(yīng)是輕松,、愉快,，而不是令人緊張、壓抑的,。
5,、糾正幼兒偏食、挑食,、邊吃邊玩等問(wèn)題,，要注重以飽為先的正面教育。
在衛(wèi)生保潔方面，從幼兒園廚房到熟食間,、寢室,、活動(dòng)室、戶外場(chǎng)地,、種植地,、大廳等每一角落，我們都要制定了嚴(yán)格的清潔制度和消毒制度,，并在日常工作中落實(shí)到處,。工作中我們要求廚房?jī)?nèi)炊事員加強(qiáng)自身衛(wèi)生，保育員做到每天的清潔工作,。幼兒園的房舍,、設(shè)備、大型器械等隱患處,，發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào),，并做記錄和處理。
各班級(jí)的衛(wèi)生,，我們都落實(shí)到每位教師,、保育員肩上，做到了一星期大掃除一次,，每天小掃一次,、消毒一次，保證了教室光線充足,、空氣清新;認(rèn)真貫徹,、落實(shí)每周二小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病的預(yù)防工作,，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行,。杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈,、明朗,、清爽的生活環(huán)境。
九月：
1,、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生,、消毒工作，迎接幼兒入園
2,、開(kāi)展國(guó)旗下的講話《保健老師的一節(jié)課》
3,、加強(qiáng)晨檢,、消毒預(yù)防傳染病
4、為全園幼兒測(cè)身高,、體重
十月：
1,、整理幼兒健康檔案
2、召開(kāi)膳食管理會(huì)
3,、迎接縣婦幼保健院的檢查
十一月：
1,、做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和矯治工作
2、配合縣婦幼保健院做好齲齒工作
3,、召開(kāi)膳食管理會(huì)
上學(xué)期,，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升,，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)也越來(lái)越好,。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補(bǔ)差，實(shí)事求實(shí),，使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。
1,、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在用環(huán)境說(shuō)話、環(huán)境育人方面還有所欠缺,。
4,、在活動(dòng)的安排上，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式,，靈活應(yīng)用新教材,。
5、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng),。
1,、指導(dǎo)思想：
（1）堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,，促進(jìn)師生全面,、個(gè)性化的發(fā)展。
（2）圍繞和諧,、健康,、快樂(lè),、啟智的辦園理念，營(yíng)造快樂(lè),、健康的育人環(huán)境,，構(gòu)建和諧、平安校園,。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋,、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色,。
（3）圍繞力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)這項(xiàng)艱巨的目標(biāo),，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量,。
2、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：
（1）以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為本學(xué)期教研主題,，通過(guò)教研活動(dòng),，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,，形成園本文化和特色,，提升辦園檔次。
（2）增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作,。
（3）進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展,，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī)。
（4）以研促教,、以研興園,，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過(guò)組內(nèi)研討,、交流,、學(xué)習(xí)，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法,，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。
（5）營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,，鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓教師學(xué)專(zhuān)業(yè),、開(kāi)眼界、強(qiáng)素質(zhì),，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升,。
（6）重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作,，提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度,。
（7）舉辦好慶六一大型活動(dòng)，積極向社會(huì)展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴(kuò)大社會(huì)影響。
（8）做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心,，增加活動(dòng)中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長(zhǎng)。
3,、主要措施及內(nèi)容
（1）保育工作
1,、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求,，加強(qiáng)護(hù)理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),，注重細(xì)節(jié)，加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,，做到每日一查,、每周一公示、每月一小結(jié),、每期一考核,。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性，進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,。
3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步,，建立特殊兒童成長(zhǎng)檔案，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法,，對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、耐心細(xì)致的照顧和教育，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下得到轉(zhuǎn)變,，從而健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,，做到宣傳到位,，預(yù)防及時(shí)，措施得力,，控制有效,。
5、樹(shù)立安全第一的意識(shí),，加強(qiáng)安全教育,。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生,。
幼兒園保教工作計(jì)劃秋季篇十一
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。下面是小編為大家整理的幼兒園中班的保教工作計(jì)劃,，歡迎閱讀。
這學(xué)期,，我班共有幼兒43名,，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名,。其中男生23名,，女生20名。年齡分布參差不齊,，最大4歲10個(gè)月,，最小3歲10個(gè)月。通過(guò)一周的觀察,，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：
1,、能禮貌待人，高興入園,，樂(lè)于主動(dòng)幫助同伴,、教師,。
2、有一定的生活自理能力,，能主動(dòng)積極為集體,、同伴服務(wù)。
3,、喜歡聽(tīng)故事,，大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容,。
4,、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感,。
5,、敢于大膽講述自己的意愿。
不足之處：
1,、孩子天生好動(dòng),，但有部分孩子太好動(dòng)，還要影響周邊的小朋友,。
2,、孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不能完整講述一件事,。
3,、傾聽(tīng)習(xí)慣弱，不能安靜聽(tīng)別人講話,。
我班三位教師都是年輕型,、充滿活力的教師，新來(lái)的沈瑋擅長(zhǎng)舞蹈,，好學(xué)好問(wèn),，積極賣(mài)力，較快的適應(yīng)了幼兒園的保教工作,。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗(yàn),，在工作中善于交流,、溝通,，各項(xiàng)工作也是積極主動(dòng)承擔(dān),，使得我們班的工作順利開(kāi)展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎(chǔ)。
1,、每天做好室內(nèi)外清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。
4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異,，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助,。
4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展,。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么,？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此,，要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育。
1,、樹(shù)立正確的觀念,，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值，有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí),，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng),。
2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。
3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。
4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
1,、樹(shù)立"安全第一"思想,，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。
2,、認(rèn)真制定月,、周,、日計(jì)劃,，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,，科學(xué)管理；
3,、管理好班級(jí)物品,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物,；節(jié)約用水,、用電、用紙等,。
4,、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。
5,、三位認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法。
1,、尊重每一位家長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭，更要熱心幫助,。
2,、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況,；
3、通過(guò)多種方式,，如家訪,、電訪、個(gè)別談話,、園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契,。
4,、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
5,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)等,，同時(shí),，還鼓勵(lì)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn),。
