使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇一

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是三（2）班的姜某某,。今天，我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書,，愛(ài)學(xué)習(xí)》,。每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園,，陽(yáng)光映紅了我們的臉,，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈,。我們愛(ài)學(xué)習(xí),，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí),，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。孔子曰：知之者,，不如好之者,，好之者，不如樂(lè)之者,。剛上學(xué)時(shí),，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來(lái),，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí),。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。讀書,，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱,，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個(gè)五彩的春天,，遲日江山麗,，春風(fēng)花草香。當(dāng)百花齊放,，百鳥爭(zhēng)春,，在這書的海洋里,，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍使我成為了一個(gè)幸福的人。正是這樣,，書讓我成為精神的巨人,，也是書讓我們的知識(shí)淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師,！

讀書開(kāi)闊了我們的視野,，讀書更教會(huì)了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅?ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓,；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)現(xiàn)在想起來(lái),，當(dāng)時(shí)我為了讓老師多叫我?guī)拙洹睆埥鹕健?，我為之而努力的故事到現(xiàn)還是能夠想起很多故事。

記得有一次期中考試,，因?yàn)槟切┤兆由眢w都不舒服,，從來(lái)都考前三名的我一下落到了十幾名（我們那個(gè)班總共只有18個(gè)學(xué)生）。老師在上面報(bào)成績(jī)的時(shí)候,，叫到我名字就喊”張土山“,，當(dāng)時(shí)我憋不住了，就哭了起來(lái)——現(xiàn)在想起來(lái)男人怎么可以哭呢,！由是我就暗暗下決心,，在期末考試中一定要超過(guò)所有的人，于是我從行動(dòng)上開(kāi)始發(fā)奮,，我每天早上起來(lái)就讀書,，把課本要求要背背了下來(lái)，沒(méi)有要求的背的也都背了下來(lái),。每天老師沒(méi)有講的課我自己就先看了,，等老師講得時(shí)候我都會(huì)了一大半。很多同學(xué)一放學(xué)就到處去玩,，但是我就很快把家務(wù)事做好就開(kāi)始看書,，看完自己的書就拿到比我高一年級(jí)的哥哥的書來(lái)看，在一次偶然的談話中,，哥哥讓我?guī)退纯此囊粡埬M試卷,，我一看覺(jué)得我自己都會(huì)做，就幫他做了起來(lái),，結(jié)果拿到學(xué)校老師那里一改竟然得了98分,，這件事后來(lái)讓我哥告訴我媽媽了,，結(jié)果我媽媽很開(kāi)明地和學(xué)校老師商量了讓我跳級(jí)——所以我沒(méi)有讀過(guò)四年級(jí)，從三年級(jí)就直接上了五年級(jí),。從這經(jīng)后我初步品償?shù)搅饲趭^給我?guī)?lái)的快樂(lè),。

有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物,，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰,。很多同學(xué)后來(lái)可能很輕松地就能進(jìn)北大讀博士，有些同學(xué)身上充滿了天賦,，不需要像很多人一樣拼命地學(xué)習(xí)就有這樣的才能,，比如說(shuō)我們西點(diǎn)教育的一最年青的顧問(wèn)叫張?jiān)骑w，他的語(yǔ)言能力和記憶力就是超群的,，他現(xiàn)在可以說(shuō)出20多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,，他看一本只要兩小時(shí)，就能記住里面的80%內(nèi)容,，當(dāng)時(shí)他和我是一個(gè)班的,，他第一名總是比我這個(gè)第二名的總分多出50分，每次當(dāng)班上最漂亮的那個(gè)女同學(xué)看著他笑的時(shí)候,，我心頭就咬牙切齒充滿仇恨（當(dāng)然他本身也是很勤奮的）,。所以，有天賦的人就像雄鷹,。但是,，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物,，也到了金字塔的頂端,。那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,，甚至一年,、兩年。在金字塔頂端,，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡,。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái),、再爬,、掉下來(lái),、再爬。但是,，同學(xué)們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界,，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的。所以,，也許我們?cè)谧耐瑢W(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛,。在我的人生經(jīng)歷中時(shí)候,，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛,。但是我一直在爬,，也許還沒(méi)有爬到金字塔的頂端。但是只要你勤奮地在爬,，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子,。每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才,，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué),，就得學(xué)好外語(yǔ),，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢？就得早上讀,，晚上背,，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒,，怎樣當(dāng)呢,？就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系,；你想當(dāng)一名科學(xué)家,，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記,，拓寬視野……總之,，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的,。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子,。

還有一次,，茅以升看到有一篇xx把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是,，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14,，15，92,，65,，35，89,，79,，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力,，終于背了下來(lái),。

由此，我想到：人的智商本都一樣,，只不過(guò)有的人更勤奮,，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話,，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍,。

德國(guó)柏林音樂(lè)學(xué)院一項(xiàng)新研究結(jié)果顯示，要想成為頂尖運(yùn)動(dòng)員,、音樂(lè)家,、棋手等，至少要苦練1萬(wàn)小時(shí),。

美國(guó)發(fā)明家托馬斯·愛(ài)迪生有句名言,，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。柏林音樂(lè)學(xué)院這項(xiàng)研究則向人們揭示,，成就天才的”汗水“就是大約1萬(wàn)小時(shí)的訓(xùn)練,。

英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，柏林音樂(lè)學(xué)院以一組小提琴練習(xí)者為研究對(duì)象,。他們5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)拉小提琴,，每周練習(xí)2至3小時(shí)，練習(xí)時(shí)間隨年齡增長(zhǎng)而增加,。到20歲時(shí),，這批學(xué)生中的佼佼者人均練習(xí)時(shí)間達(dá)1萬(wàn)小時(shí)左右；那些表現(xiàn)略為遜色的學(xué)生練習(xí)時(shí)間為8千小時(shí),。

《焦點(diǎn)》月刊曾刊登美國(guó)作家馬爾科姆·格拉德韋爾所著《出類拔萃之輩》中的一個(gè)成功故事,，講述英國(guó)甲殼蟲樂(lè)隊(duì)的成功源自刻苦練習(xí)。樂(lè)隊(duì)4名成員在早期職業(yè)生涯中每周演出7天,，每天8小時(shí),。

到甲殼蟲樂(lè)隊(duì)成名時(shí),，他們已公開(kāi)表演1200次，表演時(shí)間近1萬(wàn)小時(shí),，超過(guò)同期多數(shù)其他樂(lè)隊(duì)整個(gè)職業(yè)生涯的演出時(shí)間,。

我原來(lái)在廣東教書的時(shí)候，那所學(xué)校,，初三,、高三教室里的燈都是設(shè)計(jì)成單獨(dú)控制的，同時(shí)保安也不會(huì)去管到底幾點(diǎn)關(guān)燈的事,，每天晚上10點(diǎn)下完晚自習(xí),，愿意留下來(lái)學(xué)習(xí)的人就會(huì)留下來(lái)，每天總是有一批學(xué)生12點(diǎn)左右才回寢室睡覺(jué),，結(jié)果考上重點(diǎn)中學(xué)和重大學(xué)的人就是常常留下來(lái)的這批人,。這就證明了時(shí)間的付出一定會(huì)有回報(bào)！

在西點(diǎn)教育,，我常常碰到一些家長(zhǎng)和一些學(xué)生在問(wèn)我一個(gè)同樣的問(wèn)題：”如何能讓我成為班上和第一名？“成為班上第一名是每一個(gè)學(xué)生都想要的,，但是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)大家的天份都差不多,，大家的營(yíng)養(yǎng)都很好，先天都不會(huì)有太大的區(qū)別,，所以我的回答就是：”要成為第一名非常容易,，只要做一件事就可以了，這件事就是別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你在學(xué)習(xí),，在別人不在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你也在學(xué)習(xí),！“笨鳥可以先飛,，也可以多飛；烏龜非常勤奮,，兔子就會(huì)睡覺(jué),，結(jié)果烏龜贏了！

歲月的腳步是多么的匆匆,，毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆,。正因如此，無(wú)數(shù)出色的人總是把時(shí)間抓得死死的,，一時(shí)一刻也不敢懈怠,。珍惜每一天，勤奮地學(xué)習(xí),，勤奮地工作,！勤奮屬于珍惜時(shí)間,，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人,，屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王,；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》,；因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮,，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇付出自己的勞動(dòng),，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí),，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),，出類拔萃呢？一分耕耘必然換來(lái)一分收獲,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩,，人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏。所謂”黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。“就是這個(gè)道理,。

我們經(jīng)常有些學(xué)生在考試成績(jī)上都不太穩(wěn)定,，有人歸結(jié)于自己運(yùn)氣不好，復(fù)習(xí)到的都沒(méi)有來(lái)考,，試卷中的題目自己都沒(méi)有來(lái)得急復(fù)習(xí),。偶爾有時(shí)抓到了一些考試的題目，成績(jī)不錯(cuò),，但是運(yùn)氣不可能持續(xù)一輩子,，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個(gè)人的奮斗。

誰(shuí)說(shuō)”機(jī)會(huì)面前,，人人平等“,，西點(diǎn)教育相信，個(gè)人奮斗制勝,，攫取成功的精神財(cái)產(chǎn)將永遠(yuǎn)貧富不均,。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界,，你追求過(guò)，你奮斗過(guò),，你為了輝煌的人生從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望,，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。而這個(gè)造就了萬(wàn)物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息,，人生終將輝煌,。

我們創(chuàng)辦西點(diǎn)教育，我們一直在奮斗,，我們一直在努力地工作,。同時(shí)我們更愿意看到西點(diǎn)教育能讓更多的學(xué)員更加勤奮，為了自己的人生目標(biāo),，為了關(guān)心和關(guān)注你的親人,、老師、朋友的微笑,，勤奮吧,！如果你認(rèn)為你不夠聰明，那么”勤能補(bǔ)拙“，如果你認(rèn)為你很聰明,，那我要大聲告訴你：你并不聰明,，因?yàn)檎嬲斆鞯娜藦膩?lái)不會(huì)認(rèn)為自己很聰明！

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇二

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

常聽(tīng)到人抱怨：活得太累,、太枯燥了，每天不是工作就是家務(wù),，不是伺候老人就是輔導(dǎo)小孩,，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。據(jù)有關(guān)媒體統(tǒng)計(jì),，全社會(huì)有近百分之五十的人生活感覺(jué)不到快樂(lè),。

生活中有許多簡(jiǎn)單的重復(fù)，如做家務(wù),、教育子女,、服侍長(zhǎng)輩。倘若你把這些事情視為負(fù)擔(dān),，在做的時(shí)候,，你不僅會(huì)覺(jué)得累，而且會(huì)產(chǎn)生厭倦,，甚至憎恨,。倘若你把這些事情作為責(zé)任，做的時(shí)候你會(huì)缺乏熱情,，即便為之,，你也是被動(dòng)的、應(yīng)付的,，做的過(guò)程,，你享受不到快樂(lè)，至多是完成一件工作的釋然,。倘若你在做這些事的時(shí)候融入了情感,，用愛(ài)去做，因?yàn)槟愣嘧鲆恍┘覄?wù),，而使你所愛(ài)的家人得到享受;因?yàn)槟爿o導(dǎo)子女學(xué)習(xí),，教育他做人的道理，見(jiàn)孩子一天天成長(zhǎng),、懂事,，你不僅享受到了成功的樂(lè)趣，更能體會(huì)到自己生命的延續(xù)之美,。因?yàn)槟愕膼?ài)心,，使老人順心、孩子開(kāi)心、愛(ài)人舒心,，家庭樂(lè)趣轉(zhuǎn)化為生活的情趣,，盡管你是付出的、奉獻(xiàn)的,，但你的收獲絕對(duì)會(huì)比付出的多得多,，因?yàn)槟阍谧鲞@些事時(shí)融入了愛(ài)心，并使對(duì)方感受到了你的愛(ài),，對(duì)方一定會(huì)以加倍的愛(ài)來(lái)回報(bào)?，F(xiàn)在的關(guān)鍵不是人們沒(méi)有愛(ài)，而是誰(shuí)也不愿意首先付出愛(ài)而已,。

生活是需要愛(ài)的,。有了愛(ài)，再苦的生活也會(huì)美麗;沒(méi)有愛(ài),，再好的生活都不會(huì)有幸福,。

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇三

大家好，今天我們來(lái)談?wù)勯喿x,。一個(gè)民族需要文化自我供給,，而我們個(gè)人，也需要知識(shí)的充實(shí)與潤(rùn)澤,，《朗讀者》的熱播,，地鐵丟書活動(dòng)的開(kāi)啟讓我們看到全民閱讀時(shí)代徐徐到來(lái)，也提醒著每一個(gè)人閱讀是重要的,，是迷人的,，是需要持之以恒的。至于我熱愛(ài)閱讀的理由,，可以用三個(gè)詞概括,，新世界，新生活,，新朋友。

第二,，閱讀帶給我們的力量是不動(dòng)聲色的,，是潛移默化的，正是一本一本的書,，就像一節(jié)節(jié)的脊椎,，穩(wěn)穩(wěn)的撐起了閱讀的人。正如林清玄把閱讀比作“生命的化妝”,，我們?nèi)粘５囊轮虬?，舉手投足，品性氣質(zhì)除了受到身邊人的影響，也會(huì)受到閱讀的作品的影響,。文章中人物的穿衣風(fēng)格如福爾摩斯的禮服禮帽,，它表明了衣著得體是紳士風(fēng)度的外在表現(xiàn)；以及我們從看的童話中,，惡毒的皇后被懲罰,，善良的灰姑娘收獲了幸福生活的情節(jié)也是對(duì)我們做人要向善的啟發(fā)與教育。我們的一舉一動(dòng)都是造自己的品牌與口碑,，而閱讀帶來(lái)的美學(xué)教育就是對(duì)品牌打造的助力器,。

第三，閱讀是親密友人,。閱讀是知音者共有的靈魂密碼,，是活著的另一種意義，是天涯若比鄰,，是孤獨(dú)者的心靈慰藉,。不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話“每一秒，都有人在書中看到了自己”它表達(dá)的正是書籍可以作為知己而存在,，當(dāng)書中人物的遭遇抑或作者的感受與我們生活中的某一刻重合時(shí),，情感共鳴由此產(chǎn)生。

我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)長(zhǎng),，他是我男神,，idol，哥哥的結(jié)合體,，我所走過(guò)的,、以及正在走的路，他都走過(guò)了,。于是他懂得我傾訴中的糾結(jié)困惑憤怒委屈小確幸,，開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我,。作為一個(gè)小迷妹,，我盡最大的真誠(chéng)與努力希望給他的生命里增加歡喜與慰藉，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),。但是我要表達(dá)的他都明白,，他所熱衷的acg在我的場(chǎng)域里近乎空白，這個(gè)話題沒(méi)法兒談,。反而有時(shí)候我?guī)チ寺闊?，他每每包容，彼此在缺乏共同話題的交往里面如履薄冰,。就像八月長(zhǎng)安的小說(shuō)《最好的我們》語(yǔ)錄中所講“那時(shí)候的你是最好的你,，可是很久很久以后的我才是最好的我,，最好的我們之間隔了一整個(gè)青春，怎么奔跑也跨不過(guò)的青春,，只好伸出手道別,。”我站在高二的節(jié)點(diǎn)上只能看著他柳暗花明之后走進(jìn)大學(xué),，在象牙塔過(guò)距離我更遙遠(yuǎn)的生活,。我對(duì)我的朋友講述，她們不能明白為什么會(huì)有這種失意和黯然,，還給我貼上“小資情調(diào)主義者”的標(biāo)簽,，所以這種自己也難以說(shuō)清的心情只能獨(dú)自挨著。直到有一天在《萌芽》雜志的期刊上,，看到一篇文章《長(zhǎng)情與短晴》,，它說(shuō)：你大概知道那種委屈吧，你偏偏那么喜歡,，偏偏那么用心,，那么努力，偏偏什么都做不好,，偏偏還被師長(zhǎng)寬容,。據(jù)說(shuō)痛苦的本質(zhì)來(lái)源于對(duì)自己無(wú)能的憤怒，深以為然,。

我對(duì)這段話,，深以為然，它幾乎是在一瞬間觸動(dòng)了我,，它讓我知道我的情感不是無(wú)病呻吟不是毫無(wú)價(jià)值與意義,。所以，在他人身上看到自身的清晰印記會(huì)使我們感到熟悉與親切,，因?yàn)槲抑肋@茫茫人海中還有一人和我共命運(yùn),，無(wú)論他是真實(shí)的還是虛構(gòu)的，冥冥之中,，我感到了不孤獨(dú),。甚至?xí)袝?huì)給出另一種面對(duì)方式與姿態(tài)供我們參考反思。

我之所以熱愛(ài)閱讀,，因?yàn)樗尸F(xiàn)的世界如此美不勝收,、引人入勝；它為我塑造了更好的性格與更深刻的認(rèn)識(shí),；還因?yàn)樗⒘烁呱搅魉哪跖c珍惜。希望你們也能找到自己熱愛(ài)閱讀的理由,，把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻,去讀書,，去尋找,，去突破，去成長(zhǎng),。

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇四

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

面對(duì)生活，我們必須有所抉擇,。是迎著狂風(fēng)暴雨知難而進(jìn),，還是面對(duì)凄雨腥風(fēng)逆來(lái)順受，取決于我們內(nèi)心的精神和毅力,。我們無(wú)法改變命運(yùn)帶給我們的許多自然的和人為的惡劣因素,，但我們可以調(diào)整我們的心態(tài)。我們可以強(qiáng)化我們的意志,，積極地開(kāi)拓進(jìn)取,，改變我們周圍的環(huán)境，提高我們的生活質(zhì)量,，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)我們的理想和夢(mèng)想,。而在實(shí)現(xiàn)理想和夢(mèng)想的過(guò)程中，我們必須堅(jiān)守寧?kù)o,，熱愛(ài)生活,。

堅(jiān)守寧?kù)o并不是逆來(lái)順受。面對(duì)逆境,，保持積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上才能寧?kù)o;面對(duì)豪強(qiáng)，保持勇敢,、堅(jiān)持奮斗才能安寧,。因此，堅(jiān)守寧?kù)o也是一種力量的顯示,，堅(jiān)守寧?kù)o也是一種積極的心態(tài),，堅(jiān)守寧?kù)o也是一種戰(zhàn)勝邪惡的精神。

堅(jiān)守寧?kù)o也不是自甘墮落,、自甘平庸,。生活中有許多的誘惑需要我們?nèi)サ种疲钪杏性S多的煩惱需要我們?nèi)?zhàn)勝,。在采取任何行動(dòng)之前,，我們心靈里會(huì)有一種斗爭(zhēng)。這種斗爭(zhēng)要取得勝利,，我們首先就必須戰(zhàn)勝自己,。把自己軟弱的、懶惰的甚至是邪惡的東西丟棄,，而堅(jiān)持追求正義和高尚,，才能擺脫墮落和平庸,，才能顯示出行為的偉大、情操的高尚,、感情的純正,。

堅(jiān)守寧?kù)o，必須樂(lè)觀自信,。生活不可能一帆風(fēng)順,，我們有許多的失敗、痛苦和不如意,。在得意時(shí)保持冷靜不容易,，在失意時(shí)保持樂(lè)觀自信更加困難。因此我們需要在勝利時(shí)潑點(diǎn)冷水,，讓自己保持清醒;在失敗時(shí)給自己的理想增加點(diǎn)熱情,，給夢(mèng)想安上翅膀，真正地放飛自己,。只有樂(lè)觀自信,，才能堅(jiān)守寧?kù)o。否則不是在得意時(shí)跌入深淵,，就是在失意時(shí)陷入地獄,。

堅(jiān)守寧?kù)o也是一種修養(yǎng)和品德。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人不懂得什么叫真正的幸福;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗考驗(yàn)的人不懂得什么叫真正的成功;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難的人,，很難懂得感情的珍貴;沒(méi)有寬闊胸懷的人,，很難理解什么叫真正的修養(yǎng)和品德。不計(jì)名利,，寵辱不驚,，甘于寂寞，堅(jiān)守寧?kù)o是一種熱愛(ài)生活,、尊重別人,、理解生活的高遠(yuǎn)境界，也是看透人生,、駕馭心靈的野馬的一種精神能力,，是一種對(duì)物欲和拜金主義的灑脫，也是歷經(jīng)坎坷沉浮,、堅(jiān)持不懈追求的一種意志和毅力,。我們熱愛(ài)生活，同時(shí)要堅(jiān)守寧?kù)o,。

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

清末的時(shí)候，帝國(guó)主義列強(qiáng)把我們中國(guó)當(dāng)作一塊肥肉,，每個(gè)人都想咬一口肉,，分一杯羹,，我們中國(guó)從此陷入了絕境之中。

我們中國(guó)像一頭沉睡的雄獅,，曾經(jīng)一度只是沉睡，不肯睜開(kāi)她的眼睛,，不肯動(dòng)一動(dòng)她的身體,。就在這的時(shí)候，列強(qiáng)的洋槍已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了它的胸膛,。就在這關(guān)鍵的時(shí)候,，它終于蘇醒了，從沉睡了近百年的昏昏沉沉中蘇醒過(guò)來(lái)了!它怒吼著,，它嚎叫著!

1949年10月1日,，歷史將永遠(yuǎn)銘記著這一天，就是在這一天,，新中國(guó)終于成立了,，中國(guó)人民終于站起來(lái)了!

我們青少年肩負(fù)著開(kāi)拓未來(lái)的使命，我們必須有為振興中華而奮斗的精神!

中國(guó)要想躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林,，就得充分弘揚(yáng)我們的民族精神,，而這一重傷無(wú)疑將會(huì)落到我們這一代青少年身上。因此,，我們要敢于去超越自己,，為中華之崛起而奮斗!

親愛(ài)的朋友們，我們是祖國(guó)的未來(lái),，祖國(guó)的命運(yùn)將掌握在我們的手中,。讓我們牢牢地把握住今天，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力吧!

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

書是知識(shí)的海洋，是文化的殿堂,，是智慧的結(jié)晶,，也是人類進(jìn)步的.階梯。對(duì)于一個(gè)十分愛(ài)讀書的小學(xué)生來(lái)書,，書更是一位忠實(shí)的朋友,。

書的作用可大了，通過(guò)它,，我了解了許多歷史,，地理知識(shí)。祖國(guó)的許多名山大川我都沒(méi)去過(guò),，是書帶我爬上了著名的華山,、廬山,、黃山、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河,。

我熱愛(ài)讀書,，爸爸還總是說(shuō)我“一見(jiàn)到書就愛(ài)不釋手，把什么都忘記了,，連吃飯也忘了,，好像被勾了魂似的?！庇幸淮?，我請(qǐng)求媽媽帶我到書店看書，到了書店,，我便抱起一本厚厚的《父與子》看了起來(lái),。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽便走到了我的身旁,，告訴我說(shuō)：“你已經(jīng)看一個(gè)小時(shí)多了,，現(xiàn)在已經(jīng)中午了，我們得趕緊回家做飯吃了,！”可看得在投入的我卻一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有,。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開(kāi)火”。沒(méi)辦法,，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”,，說(shuō)了聲：“多好的書啊,！可惜沒(méi)時(shí)間了,。”然后撇撇嘴巴很不情愿的嘀咕著：“人家還沒(méi)看完呢,！干嘛要這么著急?。　拔?，還不快走,，你嘀咕什么？”媽媽問(wèn)我,?！皼](méi)……沒(méi)什么?！卑?，幸好媽媽沒(méi)聽(tīng)到，不然又要山“三打五雷轟”了！哎,，那么好的書,，人家真的不想走哩！

還有一次,，同學(xué)給了我一本愛(ài)的教育,，我不管什么時(shí)間，什么地點(diǎn),，都讀著那本書,。記得那是上課的時(shí)候吧,！我在桌下偷偷地看著這本愛(ài)的教育,，老師講的,，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，終于,，老師在三十名學(xué)生中發(fā)現(xiàn)了。一位正在讀書的我,，但我未發(fā)現(xiàn)老師,。老師靜悄悄的走來(lái)，同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)我的衣服,，小聲說(shuō)道：“喂,，老師來(lái)了！”但津津有味的看書的我卻毫無(wú)意識(shí)到自己已經(jīng)成了老師的“眼中釘”,，只聽(tīng)“啪”的一聲,，我的頭上便腫起了大紅包，我膽怯的望了望老師,，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，趕緊把書收了下去。不過(guò),，雖然頭上有些痛,，但給了我一個(gè)記在心里的道理：上課不能看課外書。唉,，書,，你的魅力真大啊,！

在以后的生活里,，我更喜歡讀書。漸漸地,，書讓我的大腦更加充足,，讓我的見(jiàn)識(shí)更加廣闊，讓我的生命更加多彩，讓我的人生更加輝煌,！

我愿做一條魚,，在書海里暢游；我愿做一條蠶,，去咀嚼大片大片芳香的書味，我愿做一只鳥,，有數(shù)不盡的溫暖書頁(yè)共筑起的小巢,。讀書吧！朋友,，它會(huì)讓你受益無(wú)窮,，快樂(lè)無(wú)限！

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇七

各位老師,、同學(xué)：

大家好,，我是**班的王**/張**。這次的演講是和我的同伴王**/張**一起努力的成果,。今天我們演講的主題是：從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度來(lái)看體制學(xué)校與今日學(xué)堂的差別,。

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人為什么如此重要呢？

首先,，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，信息的發(fā)展和變化是有史以來(lái)最快的，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技術(shù)在不遠(yuǎn)的將來(lái)就會(huì)被淘汰,，只要那些喜歡學(xué)習(xí),，愿意學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做游戲的人才可能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代,。因此,，培養(yǎng)一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的興趣是非常重要的。

既然學(xué)習(xí)興趣如此重要,，我們就需要思考,，一個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣主要來(lái)自于哪里？

但是隨著年齡的增長(zhǎng),，很多人因?yàn)槿藶榈钠茐?，讓他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，因此才會(huì)討厭學(xué)習(xí),，所以我的第一個(gè)結(jié)論就是,，只要不去破壞，孩子本身就具有學(xué)習(xí)興趣,。

以上使是我們對(duì)于學(xué)習(xí)興趣來(lái)源的思考,，下面我將從學(xué)習(xí)方式,，學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)步速度三方面來(lái)具體對(duì)比,，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面,，兩所學(xué)校的不同。

首先是學(xué)習(xí)方式,，不斷重復(fù)的機(jī)器模式vs主動(dòng)思考的啟發(fā)模式

在體制學(xué)校,，不管是語(yǔ)文課，英語(yǔ)課,，還是數(shù)學(xué)課,，其實(shí)只有一門課程，就是死記硬背課,。哪怕是培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力的數(shù)學(xué)課也是如此,。如有報(bào)道說(shuō)，中國(guó)的數(shù)學(xué)天才是如何培養(yǎng)出來(lái)的呢,？因?yàn)樗芽荚嚨臄?shù)學(xué)題庫(kù)全部背誦下來(lái)了,。遇到題目，只要把腦子中的題目調(diào)出來(lái)就可以了,。

更令人討厭的是考試中，那些問(wèn)題都只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,，我們要做的只不過(guò)是把答案從課本上記下來(lái),，經(jīng)過(guò)大腦，再寫到試卷上而已,，這些東西我們根本沒(méi)有理解,，背完了之后很快就會(huì)遺忘。因此,，體制學(xué)校就像是和我們做一個(gè)大腦催眠的游戲,。經(jīng)過(guò)通過(guò)的，重復(fù)的方式,，強(qiáng)行把一些沒(méi)有價(jià)值的東西塞到我們的大腦中,。考試過(guò)后,，再讓我們回歸清醒,。費(fèi)時(shí)費(fèi)力。在這個(gè)過(guò)程中,，我們的學(xué)習(xí)興趣就被破壞了,。

而今日學(xué)堂則剛好相反。只會(huì)乖乖聽(tīng)話的學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)生無(wú)緣,。老師們鼓勵(lì)學(xué)生去思考自己的答案,，讓我們有自己思考的角度。因此老師設(shè)置的問(wèn)題問(wèn)的就是我們自己的理解。不管你回答什么都不會(huì)遭到否認(rèn),。老師會(huì)從旁對(duì)我們的思考角度和觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，讓我們意識(shí)到自己的思維斷點(diǎn)和誤區(qū)所在，這樣才能更好地運(yùn)用到我們的生活中,。這樣,，我們就發(fā)現(xiàn)能夠想清楚的事情越來(lái)越多，眼光和同齡人也不一樣了,。就越來(lái)越喜歡思考,，享受思考。過(guò)程中,，自然就培養(yǎng)了我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

其次從課程內(nèi)容來(lái)看：?jiǎn)握{(diào)乏味vs豐富有趣

就拿體制學(xué)校的語(yǔ)文課舉例，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，只學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單的一本書,，過(guò)程中無(wú)非是背背課文，寫寫生詞,，再歸納和概括一下中心思想,，實(shí)在是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情。更重要的是,，這本語(yǔ)文書,，在發(fā)書的當(dāng)天，我們就可以看完了,。體制學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容信息量太小,，無(wú)法滿足我們對(duì)于學(xué)習(xí)的渴求。大部分時(shí)間就是在磨洋工,。久而久之,，我們就形成了消極被動(dòng)的心態(tài)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情了,。

而在學(xué)堂,，我們所學(xué)習(xí)的課程，視頻,。都是一些真實(shí)的內(nèi)容,，可能是拍攝者花費(fèi)了上十年的研究成果。我們一周所學(xué)的內(nèi)容比體制學(xué)校一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西都要多,。關(guān)鍵是內(nèi)容都是我們喜歡的,。

另外，這種學(xué)習(xí)方式,，也讓我們擁有更為廣闊的視野?，F(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展,，讓我們?cè)诮淌遥涂梢灾獣哉麄€(gè)世界,。讓我們雖然只有十歲,，卻可以得到別人好幾十歲得到的東西。

因此,，在學(xué)堂,，每天都感覺(jué)時(shí)間不夠用，光是消化吸收這些課程內(nèi)容就已經(jīng)夠忙活了,，更何況還有很多有意思的課外書要看,。因此，在這里,，不喜歡學(xué)習(xí)才是真正的另類,。

最后，從成長(zhǎng)速度來(lái)看：進(jìn)步緩慢vs飛躍式進(jìn)步

當(dāng)我們能夠從這種學(xué)習(xí)方式中看到自己進(jìn)步的時(shí)候,，自然就會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),。因?yàn)槊總€(gè)人內(nèi)心中都是渴望成長(zhǎng)的。就像我們班英語(yǔ)第三梯隊(duì)的學(xué)生,，從入學(xué)時(shí),，因?yàn)槭艿襟w制學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的毒害，一聽(tīng)到要上英語(yǔ)課就不高興,。到現(xiàn)在,，經(jīng)過(guò)在學(xué)堂半年的學(xué)習(xí)，聽(tīng)到不上英語(yǔ)課就著急,。在進(jìn)度方面,，他們經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間就可以學(xué)新概念了,。

因此,，在體制學(xué)校，你的用功和努力,，因?yàn)槭窃阱e(cuò)誤的方向,，越認(rèn)真，反而毒害越大,。而在學(xué)堂每一步都走在正確的方向上,，所以能夠很明顯的看到自己的進(jìn)步。在這種超越自我的成就感中,，自然就很喜歡學(xué)習(xí),。

綜上所述，通過(guò)對(duì)比我們不難發(fā)現(xiàn),，體制學(xué)校不僅沒(méi)有培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣,，反而是在破壞我們的學(xué)習(xí)興趣,。這就不難理解，經(jīng)過(guò)體制的“培養(yǎng)”和熏陶后,，那些畢業(yè)的學(xué)生為什么這輩子最討厭的事情就是學(xué)習(xí)了,。對(duì)于他們撕書的奇葩行為也就不難理解了。成功破壞一個(gè)人的天性,，這不能不說(shuō)是體制學(xué)校的功勞,。

我的演講到此結(jié)束。感謝大家的聆聽(tīng),！

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇八

于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上,，老師們才高八斗，談吐不凡,，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng),，課堂上的氛圍融洽而又和諧;綜藝晚會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng),，臺(tái)上精彩不斷,，臺(tái)下掌聲陣陣;圖書館里座無(wú)虛席，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷旧系闹R(shí),，認(rèn)真而又投入;操場(chǎng)上,，足球比賽、籃球?qū)?，輸了,，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手,，頃刻,，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。

是的,，理工還年輕,，但這是活力的象征!是的，理工還稚嫩,，但她將前途無(wú)量!我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上她了,，我已經(jīng)把自己植根在這片土壤上了，將內(nèi)心烙上了理工的印記,。

一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)院的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮,。畢業(yè)后再回首美麗的母校,，我們就可以無(wú)悔地說(shuō)：“我無(wú)愧于大學(xué)四年生涯，我為我的學(xué)院驕傲!"

年輕與夢(mèng)想起飛,，這不僅是一種信仰,，更是一種力量,。

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師你們好：

現(xiàn)在自己所扮演的這個(gè)角色——一名高中語(yǔ)文老師,，其實(shí)不是我自己的選擇,。從高考報(bào)考浙師大開(kāi)始一直到考入教育局進(jìn)入鄞江中學(xué)工作，其實(shí)這當(dāng)中自主性所占的比例并不大,。

實(shí)習(xí)的時(shí)候,，跟學(xué)生的近距離接觸，感受到了他們的真誠(chéng),、可愛(ài),，覺(jué)得老師或許真的是一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)，至少自己很快樂(lè),，很享受學(xué)生帶來(lái)的歡笑,，也很希望能給他們帶去歡笑。

雖然教師是辛苦的,，但我也從老師們的發(fā)言中感受到了他們的一種滿足,，一種幸福。這是其他職業(yè)無(wú)法比擬的,。那是一種付出所有問(wèn)心無(wú)愧的充實(shí),，那是一種桃李滿天下的驕傲。

所以我決定,，熱愛(ài)我的工作,，從現(xiàn)在開(kāi)始。我相信我一定能成為一名好老師,，一名好班主任,。不是為了什么榮譽(yù)，不是為了什么證書,，只為了我的學(xué)生們叫我一聲“老師”,。我自己有信心。

我可愛(ài)的同學(xué)們,，熱愛(ài)我的工作,，就是熱愛(ài)我愛(ài)的你們,。曾經(jīng)認(rèn)為我是愛(ài)你們的,，可是現(xiàn)在覺(jué)得我的愛(ài)還不夠，真的不夠,。原來(lái)并沒(méi)有想過(guò)可能我的出現(xiàn)將改變你們的一生,，也沒(méi)有想過(guò)一定要帶著你們?nèi)〉枚啻蟮某煽?jī)，可是原來(lái)就是這樣的一個(gè)我竟然背負(fù)著那么多人的命運(yùn)：你們自己的,，你們父母的,，甚至是你們將來(lái)的孩子的,。所以讓我們一起加油，一起在新的起點(diǎn)上做出一番新的努力,。親愛(ài)的同學(xué)們,，相信我們一定可以！

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇十

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

滿山的桃花、碧綠的田野,、金燦的油菜花望不到邊際,，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食,，您用汗水澆灌了我們的身體,。

當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益,，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑,，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗,。

當(dāng)你走進(jìn)飯店,、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū),，你可知道服務(wù)的辛苦,，站了一天的腿還是那樣站立。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,，你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光,，你可聽(tīng)到書與人的交流，你可聞到老師的汗水,，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比,。當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予,。

生活是如此的美好,，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng),、平凡的勞動(dòng),，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。

勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史,，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái),。讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。

謝謝大家,！

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇十一

國(guó)家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié),，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件,。同理，班集體的凝聚力如何,，直接影響我們的發(fā)展,。"聚沙成堆"、"小河匯成大海"揭示了個(gè)體和集體的辯證關(guān)系,，同樣我們身處一個(gè)班集體,，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力,。我們常說(shuō)"班級(jí)要擰成一股繩",，這"繩"呀，就是班集體,，而"繩"是由一小根一小根細(xì)絲擰成的,，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷,，但你把它們擰成一股來(lái)啦就難以拉斷,。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪,。

舉個(gè)例子,，日本的崛起讓我們不得不驚嘆。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢,？日本學(xué)者石田英一郎在《日本文化論》中談到："日本具有水稻栽培文化圈的典型特征,。"水稻栽培這種必須靠集體的力量來(lái)完成的生產(chǎn)方式，使日本人在古代便以村落為單位,，結(jié)成了一個(gè)個(gè)齊心協(xié)力的利益共同體,，在這些集體中，個(gè)人必須服從集團(tuán)的整體利益,，人們共同遵守一個(gè)道德觀念,、法律規(guī)定和風(fēng)俗習(xí)慣，與集體共損共榮,。維持生存這一最基本的需要,，使日本人習(xí)慣于為了集團(tuán)的利益而犧牲個(gè)人的利益，經(jīng)過(guò)千百年的承襲,，形成了日本人的務(wù)實(shí)精神和犧牲精神,，這些都是日本人在教育上進(jìn)而在經(jīng)濟(jì)上獲得成功的基本保證。

延伸到我們生活的周圍,，只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī),。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念,。為集體,，為他人多做好事,、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù),，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,，自覺(jué)遵守集體紀(jì)律,，培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。把集體利益放在首位,，主動(dòng)為集體盡義務(wù),，努力做到個(gè)人服從集體，小局服從大局,，局部服從整體,。

但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒(méi)有集體觀念,，對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé),，為班集臉上抹黑。比如說(shuō)：遲到問(wèn)題,，本來(lái)就不是什么大問(wèn)題,，可是就是有人不為集體考慮，自己懶了一會(huì)兒就遲了幾分鐘,?？蛇@幾分鐘就使班級(jí)扣分，自己也少不了一篇深刻的檢討,。這又是何必呢,？還有一些人不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，對(duì)于學(xué)校的科技節(jié),、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加,，整天活在自我的世界里,。這樣，在評(píng)比中班級(jí)就要落后,，班級(jí)的榮譽(yù)就要受損,，當(dāng)然你自己也會(huì)感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體,、不利于你個(gè)人的事嗎,？我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄"自我"，把"自我"融入集體中，無(wú)形中使集體觀念與日俱增,。

讓我記憶深刻的是這次學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們班的同學(xué)都積極地報(bào)名參加。而這些同學(xué)中肯定有人是得不到名次的,。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來(lái)的,。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力,。即使是這樣,，那些經(jīng)過(guò)拼搏但沒(méi)有拿到分的學(xué)生，也同樣值得我們尊敬,，我們也同樣為他們加油助威,，同樣為他們驕傲。用魯迅先生的話說(shuō)：優(yōu)勝者固然可敬,，但那些雖然落后而仍然非跑到終點(diǎn)不止的競(jìng)技者,，和見(jiàn)了這樣競(jìng)技者而肅然起敬的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁,。在陣陣加油聲中我們真正凝聚成一個(gè)溫暖的大集體,。

要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,，努力為班級(jí)出力,、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，為社會(huì)出一份力,。

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,、朋友們：

大家好,！我演講的題目是《熱愛(ài)工作就是熱愛(ài)生活》。

靜下心來(lái)想一想,，不是別人,，正是我們自己，是我們被所謂的成熟,，所謂的明智,，所謂的深沉穩(wěn)重縛住了手腳，捆綁了心靈,。

熟悉了一切或明或暗的規(guī)則,，按部就班,，一絲不茍，這就是成熟,；準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖,，有想法卻不動(dòng)聲色，這就是明智,；輕易不發(fā)表意見(jiàn),，睜一只眼閉一只眼,，沉默是金,，能忍則忍，這就是深沉,、穩(wěn)重,。

不要鋒芒畢露，不要為自己樹(shù)敵,，不要讓領(lǐng)導(dǎo)不痛快,，多少過(guò)來(lái)人在告誡我們。

在自覺(jué)不自覺(jué)中,，我們選擇了接受,，選擇了服從。于是,，我們的未來(lái)便有跡可尋,，人生的目標(biāo)也變得確定，透過(guò)時(shí)間的迷霧,，我們看到了多年后的自己：終于在熬到某一個(gè)層級(jí)的職位后,，安然退休，消受余年,。

正因?yàn)檫@種人生目標(biāo)的確定,，和對(duì)未來(lái)的可把握，讓我們失去了想象,，失去了憧憬,，失去了激情，失去了自我,！我們變得小心翼翼,，裹足不前，思想僵化,，按部就班,。工作提不起精神，日子過(guò)得索然無(wú)味,，生活也變得單調(diào)而無(wú)聊起來(lái),。

人生不是戲劇,，不是每一個(gè)人都有跌宕起伏的命運(yùn)，不是每一段平鋪直敘的情節(jié)后面都有精彩的高潮,，大多數(shù)時(shí)候,，或者終老一生，我們都在默默無(wú)聞,、不為人知的生活中度過(guò),。

有一位著名的作家曾經(jīng)說(shuō)，人生是一張草圖,，畫上去便再也不能更改,。想一想我們?cè)?jīng)走過(guò)的歲月，有多少遺憾無(wú)法彌補(bǔ),。

難道我們就在死氣沉沉,、單調(diào)乏味中重復(fù)一天又一天、在萎靡不振中消磨時(shí)日嗎,？

其實(shí),，我們完全可以有另外一種選擇，那就是撕掉溫情脈脈的虛偽面紗,，用心做事,，用情做人，熱愛(ài)工作,，熱愛(ài)生活,！

用心做事，不僅是嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,、認(rèn)真的態(tài)度，還有不斷創(chuàng)新,、發(fā)揮出自己的聰明才智,，有什么想法就說(shuō)出來(lái)，有什么本事就使出來(lái),，只有這樣,，我們的事業(yè)才會(huì)永葆生機(jī)、蒸蒸日上,！

每天早起一點(diǎn),，看看初生的太陽(yáng)，感受鳥語(yǔ)花香,，以飽滿的熱情投入工作,。不要想怎樣討好領(lǐng)導(dǎo)，不要想獎(jiǎng)金能發(fā)多少,，工作,，是我的需要,！

工作使我充實(shí)，勞碌了身體,，愉悅了心靈,，人生有限，分分秒秒,，每一天都要過(guò)得實(shí)實(shí)在在,！

工作讓我提高，每一天都是鍛煉,，每一次都是機(jī)會(huì),，我的才能，我的熱情,，像不熄的火苗,，只有工作,，全身心的工作,，才能讓它充分的燃燒！

工作,，是我生活最重要的內(nèi)容,，我的青春，我的熱血我的汗水,，都在這里拋灑,！不管是幸福歡樂(lè)，還是失意挫折,，我的同事,、我的親人和我一起分享、一起擔(dān)當(dāng),。工作是我生命的一部分,，熱愛(ài)工作就是珍惜自己，熱愛(ài)工作就是熱愛(ài)生活,！

雖然人們常說(shuō),，平平淡淡才是真。但是,，我們并不能因此而放棄了希望,，放棄了夢(mèng)想，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，像平靜的大海孕育狂濤巨浪一樣,，用無(wú)數(shù)個(gè)普普通通的日子，去迎接那稍縱即逝的精彩瞬間,、人生最美妙的華章,！

謝謝大家,！

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇十三

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我演講的題目是珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō),，明天會(huì)更好。是的,，明天是美好的,，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠你們今天的智慧,、勤勞和刻苦,，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好,。古人曾寫過(guò)一首《明日歌》：明日復(fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,。明天每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的,。我們要珍惜時(shí)間,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn),，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課,，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

因此,，學(xué)習(xí)第一靠勤,。偉人說(shuō)過(guò)：天才出于勤奮，聰明出于努力,！所謂勤就是要珍惜時(shí)間,。第二，要靠思,，我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人,，更不學(xué)那囫圇吞棗的人。思的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué),。

同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜時(shí)間,，珍愛(ài)明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧,。認(rèn)真上好每堂課,，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書,，干好每一件事,，在考試中就能考出優(yōu)異的成績(jī)，就不會(huì)辜負(fù)父母,、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望,，我們明天的生活就會(huì)更好！

我的演講完畢,！

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇十四

各位親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

今天我給大家播講的題目是：《熱愛(ài)學(xué)校，我的責(zé)任》,。

從你懷揣美好夢(mèng)想,、帶著美好憧憬，踏進(jìn)二中校園的那一刻起,，你就注定要與二中共苦樂(lè),、享榮辱,，話成敗!

你就是一個(gè)響當(dāng)當(dāng),、亮晶晶的二中人!

你就必須為實(shí)現(xiàn)自己的理想而戰(zhàn)，為超越自己的夢(mèng)想而戰(zhàn),！

你就有責(zé)任,、有義務(wù)在這人生最美好的花季里，投入青春活力,，注重品學(xué)兼修,，熱愛(ài)如家校園，共創(chuàng)美好明天,！

同學(xué)們,，回隆二中憑著精細(xì)的管理、苦教苦學(xué)的態(tài)度,、上下一心的合作,，在風(fēng)雨中一路走來(lái)，先后榮獲全國(guó)學(xué)校規(guī)范化管理示范單位,、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委,、全國(guó)綠色學(xué)校、湖南省未成年人保護(hù)先進(jìn)單位,、湖南省安全文明校園,、湖南省文明衛(wèi)生先進(jìn)單位,、湖南省“雷鋒式學(xué)校”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),，辦學(xué)業(yè)績(jī),、學(xué)校管理，享譽(yù)三湘四水,。

學(xué)校先后投入200余萬(wàn)元,，在校園內(nèi)修建了占地20余畝的默深園，建起了默深亭,，塑起了周恩來(lái),、高爾基等12位名人雕像，拉起了高架燈,，培育名貴花卉60余種,、栽植綠化草皮100多畝，移栽觀賞樹(shù)木上100種……學(xué)校不是公園,，卻勝似公園,，一年四季，鳥語(yǔ)花香,。

當(dāng)你學(xué)習(xí)微感疲憊,、走出教室透透氣的時(shí)候，當(dāng)你情緒有點(diǎn)煩躁,，自由環(huán)走校園的時(shí)候,，現(xiàn)代化的教學(xué)樓，設(shè)施完備的圖書館,，綠草如茵的操場(chǎng),，或許會(huì)讓你青春的臉龐上多出一絲幸福感，也許你心里會(huì)燃起屬于二中人的驕傲和自豪,，也許你會(huì)油然感慨：“美哉,！二中!”，會(huì)悵然抒懷：“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂,！”“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝,！”

這樣優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，這樣展示自我的廣闊舞臺(tái),，我們有責(zé)任,、有義務(wù)愛(ài)護(hù)她、呵護(hù)她。

愛(ài)是一片心意,，一份情感,，一種責(zé)任！

愛(ài)校如家不能只是壯麗的口號(hào),，口頭式的愛(ài)是疲軟無(wú)力的,，無(wú)微不至的行為更讓人感動(dòng)。

做一些力所能及的事就是熱愛(ài)學(xué)校,。

但我們也不無(wú)遺憾地看到我們還有很多陋習(xí)需要摒棄：如,，有的人圖省事方便，亂扔紙屑,、包裝袋,、礦泉水瓶，亂倒垃圾,，有的人圖一時(shí)快活,，在網(wǎng)站上亂發(fā)不文明的帖子，不管三七二十一,，爬圍墻,、抽煙、喝酒,、打牌,、談戀愛(ài)，為了裝酷,，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)戴耳環(huán),，女同學(xué)燙發(fā)染發(fā)穿怪服，為了發(fā)泄,，肆意破壞公物,，隨意缺課……這些都成為校園中不和諧的音符，極其嚴(yán)重的影響了學(xué)校的形象,。

這是不愛(ài)校的表現(xiàn)！我們要堅(jiān)決的與這些不文明的行為告別,。

其實(shí),，我們無(wú)需為學(xué)校做出不平凡的大事，從身邊的一點(diǎn)一滴做起足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)家的愛(ài),。

走出學(xué)校,，我們是一張張二中的“名片”，作為在社會(huì)上享有美譽(yù)的“二中人”,，我們更應(yīng)該舉止文明,，談吐優(yōu)雅，規(guī)范自己的行為,，注重自身的精神風(fēng)貌,，為我們共同的家樹(shù)立健康向上的形象,。也許，你不經(jīng)意間的一個(gè)不文明的舉動(dòng),，會(huì)使人們失去對(duì)二中的美好印象,。

如果說(shuō)二中是一部高速運(yùn)行中的機(jī)器，那么我們每一位二中人無(wú)疑都是其中的一個(gè)零件,，任何一個(gè)人的松懈都會(huì)導(dǎo)致這臺(tái)機(jī)器的減速,。我們沒(méi)有外來(lái)能量，我們只能*自己,，每天盡自己最大的努力去奮斗,。人們常說(shuō)奮斗的人不一定會(huì)成功，但不奮斗的人一定會(huì)失敗,。我們的前輩已為我們做出了榜樣,，如今這根接力棒來(lái)到了我們手中，我們沒(méi)有退路,，只能用自己的汗水去開(kāi)拓創(chuàng)新,。

同學(xué)們，跟網(wǎng)吧說(shuō)再見(jiàn),，讓我們的靈魂重歸于書本,；跟作弊說(shuō)再見(jiàn)，讓我們的付出能得到公正的回報(bào),；跟早戀說(shuō)再見(jiàn),，別讓果實(shí)因過(guò)早的成熟而變得苦澀。

古人云:知恥而后勇,。送走歪風(fēng)的我們必將迎來(lái)正氣,，擁有自信、自強(qiáng),、自愛(ài),、責(zé)任感的二中人將創(chuàng)造二中嶄新的輝煌！

同學(xué)們,，“天下大事,，必作于細(xì)；天下難事,，必作于易”,，“掃一屋，方能掃天下”,，熱愛(ài)學(xué)校不是一件可以一蹴而就的.事,，卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分每一秒都能做的事?！耙蝗f(wàn)年太久,，我們只爭(zhēng)朝夕”，讓我們從我做起,，從小事做起,，從細(xì)節(jié)做起，做好每一件事,，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校的人,。

同學(xué)們，讓愛(ài)校熱情永駐心間,，讓愛(ài)校行動(dòng)踐行諾言,，讓愛(ài)校言行成為名片。

二中人有信心,、有決心為守護(hù)二中的尊嚴(yán)而生,！二中人有信心、有決心為捍衛(wèi)二中的榮譽(yù)而生,！

行動(dòng)起來(lái)吧,，與學(xué)校生息與共：校興我榮，校衰我恥,。

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇十五

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！我三班的劉玉,，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》,。

莎士比亞曾說(shuō)：“沒(méi)有書的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光的地球；智慧中沒(méi)有一本書像沒(méi)有翅膀的鳥,?！笔芨改傅挠绊懀覐男【宛B(yǎng)成了讀書看報(bào)的習(xí)慣,。我每天放學(xué)后做的第一件事就是拿起當(dāng)天的報(bào)紙,。

我愛(ài)看書。每當(dāng)我拿著一本新書時(shí),，我就覺(jué)得有一些生動(dòng)而精彩的東西進(jìn)入了我的生活,。書中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛鸚鵡螺號(hào)在海底航行了2萬(wàn)英里,。和弗格森博士一起乘坐熱氣球探索非洲，在熱氣球上度過(guò)五周,；和福格先生一起歷盡艱辛,，80天環(huán)游世界。我曾經(jīng)為賣火柴的小女孩流淚，為丑小鴨變成白天鵝鼓掌,。

同學(xué),！你知道為什么太陽(yáng)每天在東方和西方升起和落下嗎？天空為什么是藍(lán)色的,？為什么夏天蟬會(huì)唱歌,？快把書打開(kāi)，答案就在里面,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝！

教育是雙向奔赴的熱愛(ài)演講稿篇十六

尊敬的老師們,、同志們,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

玉兔奔月開(kāi)勝景,，春風(fēng)浩蕩展鴻圖,！度過(guò)喜悅、祥和,、溫情四溢的寒假,，經(jīng)過(guò)一個(gè)平安愉快的寒假，我們終于又見(jiàn)面了,。帶著新的心情,、新的希望、新的目標(biāo)迎來(lái)了xx年春新的學(xué)期,。一年之計(jì)在于春,，這個(gè)春天我們有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)。

我們的機(jī)遇是我們xx小學(xué)人有大愛(ài)情懷,，祖國(guó)快速發(fā)展,、國(guó)家雄厚實(shí)力我們是歷史的證人,我們有胸懷！

我們的機(jī)遇是我們xx小學(xué)人有不懈的追求,。全體師生同心協(xié)力,、一心一意謀發(fā)展，我們多次獲得各級(jí)政府頒發(fā)的獎(jiǎng)牌,這是我校不可低估的無(wú)形資產(chǎn),，我們有實(shí)力,！

我們的機(jī)遇是我們xx小學(xué)人有務(wù)實(shí)的精神。我校管理嚴(yán),、校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤在區(qū)域內(nèi)已形成共識(shí),，我們有人氣,！當(dāng)然xx年春天我們也必然要面對(duì)挑戰(zhàn),，學(xué)校發(fā)展面臨挑戰(zhàn)，我們將面臨新的發(fā)展階段,。因此xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇,遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則,堅(jiān)持抓核心,、求突破的策略,堅(jiān)持抓重點(diǎn)、求協(xié)調(diào)的策略,堅(jiān)持打造和諧文化,、培育健康氛圍的策略,全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理,、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作,重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī),、校本教研,、課程建設(shè)與實(shí)施管理、師德建設(shè),、進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展.

我們的學(xué)生面臨挑戰(zhàn),，六年級(jí)學(xué)生將迎來(lái)最緊張的初考進(jìn)行時(shí)；低年級(jí)學(xué)生也處在承上啟下的關(guān)鍵學(xué)期,，如何打好小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),？在這里給大家?guī)c(diǎn)建議：

懂得惜時(shí)提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,勿以惡小而為之,，勿以以善小而不為。重視自己的發(fā)展性習(xí)慣養(yǎng)成,。好習(xí)慣,，好人生。學(xué)會(huì)自我調(diào)整,、學(xué)會(huì)自我約束,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)溝通,、學(xué)會(huì)感恩,。

在這濃重的開(kāi)學(xué)典禮上，我要向同學(xué)們提出三個(gè)熱愛(ài)的希望：

第一,，要熱愛(ài)我們的學(xué)校,。我們的學(xué)校是設(shè)備較好、環(huán)境比較優(yōu)美,、文明詳和的校園,。熱愛(ài)學(xué)校要從熱愛(ài)老師熱愛(ài)同學(xué)開(kāi)始，熱愛(ài)學(xué)校要從愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木開(kāi)始,，熱愛(ài)學(xué)校要從維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)開(kāi)始,，熱愛(ài)學(xué)校要從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)始,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)要從愛(ài)護(hù)公物,、節(jié)約水電開(kāi)始……總之大堰的孩子就要愛(ài)大堰,。

第二，要熱愛(ài)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù),，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法,。熱愛(ài)學(xué)習(xí)要從熱愛(ài)讀書寫字開(kāi)始,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)要從專心聽(tīng)課、大膽提問(wèn)開(kāi)始,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)要從合作學(xué)習(xí)開(kāi)始,。總之要學(xué)得扎實(shí),，才玩得痛快,。

第三，要熱愛(ài)勞動(dòng),。會(huì)勞動(dòng)的人才會(huì)生活,，自己的事情要自己做，不會(huì)做的要學(xué)著做,，學(xué)會(huì)洗臉穿衣,，整理衣柜，清理房間,，洗小件衣物等等,。總之,，勞動(dòng)是光榮的,，勞動(dòng)是一個(gè)人的美德。熱愛(ài)勞動(dòng)就是熱愛(ài)生活,。我們要通過(guò)勞動(dòng),、自理生活能力比賽去展示我們的勞動(dòng)成果.

最后，愿全體教職員工在新學(xué)期里認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，開(kāi)開(kāi)心心工作,。

愿全校同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)玩耍,，健健康康成長(zhǎng),。

老師們，同學(xué)們,！面臨機(jī)遇我們將牢牢把握,、面對(duì)挑戰(zhàn)我們充滿信心,，追求發(fā)展，追求卓越是我們永恒的主題,，xx年將是我們奮蹄前行的一年,，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn),、做得更好的一年,。