演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏，音樂(lè)需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

珍惜演講稿篇一

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我們告別了童年，從一名不諳世事的孩童逐漸成長(zhǎng),，如初升的太陽(yáng),，充滿朝氣；如含苞待放的花朵,，充滿生機(jī),；如雨后的彩虹，充滿活力,！

青春是人生的黃金時(shí)代，而有的同學(xué)卻認(rèn)為,，趁青春年少,，去吃喝玩樂(lè)個(gè)夠。在這種人眼里,，時(shí)髦的穿戴,、美味的佳肴，舒適的生活,，盡情的享受,，這才是青春最大的價(jià)值。于是,，在我們現(xiàn)實(shí)生活中,，就出現(xiàn)了這樣的年輕人，他們?yōu)榱藵M足個(gè)人的物質(zhì)欲望,，不惜貪贓枉法,，甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命,！正所謂：花無(wú)百日紅,，人無(wú)常少年，這種人的青春，乃至于他的一生,，又有什么價(jià)值呢,！

“少壯不努力，老大徒傷悲”,。這是膾炙人口的古詩(shī),，它讓我深深地懂得了珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí),，不讓時(shí)光輕易從手中溜走,。雖然我們還年輕，但也不要總是躺在父母的功勞本上,，不要總是在父母的呵護(hù)下生活,，因?yàn)槿松切枰约喝ジ惺艿摹２唤?jīng)歷風(fēng)雨,，哪能見(jiàn)彩虹,？不經(jīng)過(guò)飛翔，翅膀哪會(huì)強(qiáng)硬,？翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔！飛出藍(lán)天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺(tái),，生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。

在我們現(xiàn)代的社會(huì)里,，已經(jīng)涌現(xiàn)出許多學(xué)習(xí)楷模：藍(lán)球巨星姚明在十六歲時(shí),，就在藍(lán)球事業(yè)中取得了輝煌的成績(jī)；愛(ài)心大使叢飛為了幫助貧困孩子,，年輕的他就這樣獻(xiàn)出了他那寶貴的生命,；年輕的洪戰(zhàn)輝用稚嫩的肩膀支撐起家庭的重?fù)?dān)；不僅撫養(yǎng)起一個(gè)毫無(wú)血緣的妹妹,，而且自己考上了大學(xué),，感動(dòng)了全中國(guó)……他們的青春如同銀河系的繁星，在人類史冊(cè)上閃爍著璀璨的光芒,。這才是最有價(jià)值的青春,！

青春，如詩(shī),、如夢(mèng),、如火。年輕的心靈尋求一絲恬靜,，追求一種浪漫,，這是詩(shī)意綿長(zhǎng)的青春,；純潔的心靈幻想著美好的未來(lái)，這是夢(mèng)幻般的青春,；熱情澎湃的心靈追求執(zhí)著和激情,，這是熱情似火的青春！

讓青春去沖擊,，在驚濤駭浪中造就弄潮無(wú)畏的勇氣,；讓青春去感悟，在風(fēng)雨兼程中賦予跋涉者更新的含義,；讓青春去創(chuàng)造,，在上下求索中描繪青春輝煌的騰圖！

西塞羅先生曾說(shuō)過(guò)：“春天是自然界中的新生季節(jié),，而人生的新生季節(jié),，就是一生只有一次的青春?！蓖瑢W(xué)們,，難道你想虛度這黃金般的青春年華，成為一個(gè)碌碌無(wú)為的人嗎,？不,！那就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜這短暫而美麗的青春,，去擁抱那五彩斑讕的未來(lái),，讓中國(guó)騰飛于世界。

珍惜演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我們是來(lái)自八（7）班的學(xué)生,，我叫：我叫：今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》,。

有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天,，今天，明天,，這三天組成了人生的三部曲,。但是我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天,。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō),，更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的,，勤奮屬于珍惜時(shí)間,，愛(ài)惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人,；因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王,；因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮,，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。

同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛(ài)迪生,、巴爾扎克那樣的勤奮努力,、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功,。人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,，雨季,？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。

我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒,，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。聰明的人,，檢查昨天，抓緊今天,，規(guī)劃明天,；愚蠢的人，哀嘆昨天,，揮霍今天,，夢(mèng)幻明天,。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天,，充滿希望的明天,！

同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧,！

我的演講完畢！謝謝大家,！

珍惜演講稿篇三

同學(xué)們：

你們看,，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游,；你們聽(tīng),，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱,？,？哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命,！正是這一條條鮮活的生命啊,，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》,，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/,？？每當(dāng)那熟悉的旋律響起,，我就感到生命的可貴,。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸,、媽 媽——是他們給予了我寶貴的生命,，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺,、奶奶,，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落,！是啊,，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的,，也是脆弱的,，稍不珍惜就會(huì)枯萎,，凋零。

同學(xué)們,，讓我們吸取生活中教訓(xùn),，珍愛(ài)生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝,，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn),！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩,，而是去了寶貴的生命,，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放,！

誰(shuí)不希望有個(gè)完整的家,？誰(shuí)不希望自己有婀娜的儀態(tài)？誰(shuí)不希望能夠愉快的渡過(guò)自己的花季一般燦爛的歲月,？這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一件并不難的事情,，然而這一切對(duì)于一個(gè)被車禍毀于一旦的家庭來(lái)說(shuō)有多難啊,！

她,，本是一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)的小女孩,，和其它的小朋友一樣擁有幸?？鞓?lè)的童年，擁有燦爛的微笑,，可就是在她與同伴過(guò)馬路的一剎那,，就在司機(jī)沒(méi)有集中精力開(kāi)車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻,，車從她的腿上一下子碾了過(guò)去,，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過(guò)去,，失去了知覺(jué),，醫(yī)生對(duì)她的父母說(shuō)：“要命還是要腿！”她的家人為了讓她活下去,，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù),，同時(shí)這場(chǎng)車禍的肇事者也受到了法律的制裁。

劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來(lái),，她使勁睜開(kāi)雙眼,，朦朦朧朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿,，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出,，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我,，我的腿呢？我的腿到哪里去了,？我的腿呢,？”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了,。頓感天塌地陷,，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候,，女孩哭著鬧著要上學(xué),，父母看著這一切，心都碎了,。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體,，她用兩個(gè)大木塊撐著地面向前費(fèi)力地挪動(dòng)。這一幕,，使人們流下了心酸的淚水,，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì)各界的愛(ài)心人士共捐了20多萬(wàn)元錢,，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火,。20xx年4月“籃球女孩”抵達(dá)北京，接受專家系統(tǒng)的免費(fèi)治療,，醫(yī)生給她裝上了假肢,，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了,，終于可以和小朋友一起玩了,，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了,，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無(wú)法彌補(bǔ)的,。

交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí),，樹(shù)立交通安全文明公德,，當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧,；當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈,，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快,，橫穿馬路,；這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩,，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷,。

同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！大手牽小手,，以自己的交通行為,，影響周圍的人，使我們的社會(huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚,。同時(shí)也使我們的生命之花開(kāi)得更加鮮艷,，更加美麗！

珍惜演講稿篇四

今天下午的陶藝課上,，雖然我沒(méi)有做出合格的陶器,，但是我還是為自己感到驕傲。

“叮叮?！鄙险n鈴聲響了,，老師把我們領(lǐng)進(jìn)了陶藝教室。一進(jìn)門,，同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑,，打打鬧鬧，還有的干脆爬上了桌子,，真是一片混亂,。逃逸老師見(jiàn)此情景說(shuō)：“你們自己做吧，失敗三次可是要被打良的,?！庇袔讉€(gè)“小壞蛋”說(shuō)：“不就是空心蘋(píng)果嗎?有什么難的!”老師聽(tīng)了以后二話不說(shuō)就把陶土分給了每個(gè)人。

我身邊的同學(xué)拿到陶土就把它分成兩份,，一份做上半個(gè)蘋(píng)果,，一份做下半個(gè)蘋(píng)果。她兩個(gè)手左右開(kāi)弓,，不一會(huì)兒,，一個(gè)精致的小蘋(píng)果就做好了。全班同學(xué)干的熱火朝天,，好幾個(gè)同學(xué)很快就完成了,。我用兩個(gè)手在陶土上面拍錘按砸，但是卻一事無(wú)成,。二十分鐘過(guò)去了,，我的陶土依然還是一塊陶土,，甚至由于時(shí)間太久，都干裂成渣,。而邊上同學(xué)的卻完好無(wú)損,。她洋洋得意的說(shuō)：“你就放棄吧!土都沒(méi)了，何以成大業(yè),?！蔽一亓怂痪洌骸把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人,?！彼?tīng)了以后無(wú)言以對(duì)，而我繼續(xù)去和一堆陶土奮戰(zhàn),。最后,，下課鈴響了，我還是沒(méi)有做出滿意的作品,。

雖然最后我還是失敗了,，但是在面對(duì)失敗的時(shí)候，我依然不放棄,，在生活中面對(duì)各種各樣的困難時(shí),，我都應(yīng)該這樣永不言棄!

珍惜演講稿篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好,，我很高興代表304站在國(guó)旗下講話，我的演講題目是：《朋友,，請(qǐng)珍惜》,。

空氣中飄著淡淡的花香，燕子呢喃,，這是個(gè)適合快樂(lè)歌唱的季節(jié),，比如鳥(niǎo)兒，比如我們,，風(fēng)華正茂的我們千萬(wàn)別把眉頭深鎖,，博大可以稀釋?xiě)n愁，深色可以覆蓋淺色,，珍惜可以溫暖生活,。

于是我們開(kāi)始思索，怎樣去珍惜,，才能在多年后談及青春的種種時(shí)不至于遺憾老師告訴我們珍惜：惜情,，惜時(shí)，惜物。

"待到菊花酒釀時(shí),，共君一醉一陶然"的朋友,，"臨行密密縫，意恐遲遲歸"的母親,，"一日為師,，終身為父"的老師共同托起我們一方溫情的天空，在這方純凈的天空下,，讓我們珍惜同窗情，親情,，師生情吧,！

所以，當(dāng)我們與朋友發(fā)生嗑嗑碰碰時(shí),，別怒發(fā)上指,，掄起袖子，揮動(dòng)拳頭,，或用冷戰(zhàn)彼此傷害,。微笑吧！先讓一步,，別讓沖動(dòng)破壞了一段同窗情誼,。

當(dāng)父母不停的問(wèn)道"帶這個(gè)嗎還是帶去吧！天會(huì)冷的,，多帶點(diǎn),！東西都帶齊了嗎"……你千萬(wàn)別粗暴地大吼一聲："別說(shuō)了！我都知道",。你的那一聲吼,，即使聲音不大也會(huì)震醉媽媽的心，即使你不耐煩也請(qǐng)輕輕地或俏皮地說(shuō)一句：老人家,，放心吧,！

當(dāng)老師板著面孔帶著恨鐵不成鋼的口氣，訓(xùn)斥我們時(shí)別臉紅肚子粗地與老師對(duì)抗,，想想他曾經(jīng)是怎樣早起晚睡,，操心的管理著我們這個(gè)大家庭。

珍惜吧,！擁有的時(shí)候別將它忽略,。

我們很年輕，我們有資本,，可是時(shí)間不是默默蠕動(dòng)的蝸牛,，而是呼嘯而過(guò)的火車，且所能購(gòu)買的都是單程車票。坐在時(shí)間的列車?yán)?，我們唯有珍惜?/p>

時(shí)間在達(dá)利的畫(huà)筆下可以折疊,，在愛(ài)迪生的生命中可以延長(zhǎng)，在我們的人生里呢我們不需要多么偉大,，只需要在合適的時(shí)間里做我們?cè)撟龅氖?。這樣，當(dāng)我們某天回首這段青蔥,，歲月時(shí),，記憶的照片，不曾被時(shí)間泡黃泡軟,，影像模糊,。

珍惜吧！擁有的時(shí)候別將它忽略,。

生活中不是缺少美,，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，校園的這片天空下美好同樣無(wú)處不在,。

抬頭,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空中的云彩，偶爾會(huì)呈現(xiàn)幾幅杰作,。

俯首,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里這些草，即使沒(méi)有花朵,，也有一顆開(kāi)花的心,，她們?cè)谀L(zhǎng)著，側(cè)耳你會(huì)聽(tīng)到教室外桃樹(shù)上的小麻雀美妙的歌聲,。

讓我們一起珍惜校園里充滿詩(shī)意的一切,。

朋友請(qǐng)珍惜，珍惜每一種情感,，每一秒時(shí)間,，每一縷詩(shī)意的悸動(dòng)，每一種珍惜都是一種收獲,，每一種收獲都是成長(zhǎng),，讓我們一起在北高的星空下健康成長(zhǎng)吧！

珍惜演講稿篇六

誰(shuí)不希望有個(gè)完整的家 誰(shuí)不希望自己有婀娜的儀態(tài) 誰(shuí)不希望能夠愉快的渡過(guò)自己的花季一般燦爛的歲月 這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一件并不難的事情,，然而這一切對(duì)于一個(gè)被車禍毀于一旦的家庭來(lái)說(shuō)有多難?。?/p>

她,，本是一個(gè)活潑開(kāi)朗,，天真可愛(ài)的小女孩,，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂(lè)的童年,，擁有燦爛的微笑,，可就是在她與同伴過(guò)馬路的一剎那，就在司機(jī)沒(méi)有集中精力開(kāi)車的一瞬間,，在這觸目驚心的一刻,，車從她的腿上一下子碾了過(guò)去，鮮紅的血跡染紅了馬路,，劇烈的疼痛使她暈了過(guò)去,，失去了知覺(jué)，醫(yī)生對(duì)她的父母說(shuō)："要命還是要腿,！"她的家人為了讓她活下去,，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場(chǎng)車禍的肇事者也受到了法律的制裁,。

劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來(lái),，她使勁睜開(kāi)雙眼,，朦朦朧朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿,，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出,，大聲哭喊道："爸爸媽媽救救我,，我的腿呢 我的腿到哪里去了 我的腿呢 "爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了,。頓感天塌地陷,，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候,，女孩哭著鬧著要上學(xué),，父母看著這一切，心都碎了,。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體,，她用兩個(gè)大木塊撐著地面向前費(fèi)力地挪動(dòng)。這一幕,，使人們流下了心酸的淚水,，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì)各界的愛(ài)心人士共捐了20多萬(wàn)元錢,，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火,。20xx年4月"籃球女孩"抵達(dá)北京，接受專家系統(tǒng)的免費(fèi)治療,，醫(yī)生給她裝上了假肢,，在她自己不懈的努力下,，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了,，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容,。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無(wú)法彌補(bǔ)的,。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命,，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則,，倘若沒(méi)有了健康的生命,，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切,。生命屬于每個(gè)人的都只有一次,，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命,，珍惜自己的健康,，珍惜家庭的幸福。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),，遵守交通規(guī)則,，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德,，當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧,；當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí),，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈,，走人行橫道,，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路,；這樣我們的人生才會(huì)美麗,，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷,。 同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧,！大手牽小手，以自己的交通行為,，影響周圍的人,，使我們的社會(huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開(kāi)得更加鮮艷,，更加美麗,！

世界上只有一種英雄主義,，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人?！_曼·羅蘭

“求求你們,，讓我再救一個(gè)”。5月13日,，四川綿竹,。一所學(xué)校主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個(gè)孩子瞬間被埋在了地下,，數(shù)名戰(zhàn)士在廢墟中刨出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體,。正在搶救時(shí)，廢墟因余震和機(jī)吊操作突然移動(dòng),，隨時(shí)可能再次坍塌,。消防指揮下死命令，所有人員馬上撤離,，待穩(wěn)定后再進(jìn)入,。

但隨即，幾名戰(zhàn)士大叫還有活著的孩子,，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆,，另幾名戰(zhàn)友將他們死死拖住。突然,，一名剛從廢墟中帶出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來(lái),，大哭,，求求你們,，讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè),！

珍惜演講稿篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

你擁有什么?一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻使我疑惑不解,、納悶不已,。是呀，我擁有什么?我們擁有著父母的愛(ài),，擁有著朋友,，擁有著人世間的一切。但是我們卻不懂得珍惜,，任它們從我們的生命中消失,。

就來(lái)說(shuō)說(shuō)水吧!你可能會(huì)想，不就是水嘛,，我家里多的是呢!但你卻不曾知道,，水是一切生命的源泉,，人可以幾天不吃飯，卻不可以幾天不喝水,，失去了水,，后果將會(huì)有多么嚴(yán)重呀!但是在今年，云南發(fā)生了一場(chǎng)大旱災(zāi),，已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有下雨了!聽(tīng)爸爸媽媽們說(shuō),，那里如果有了一點(diǎn)水，人們甚至?xí)鋼矶?，互相?zhēng)奪,。我們班有一個(gè)老家是云南的同學(xué)，他告訴我,，那里的土地十分干裂,，有些甚至已經(jīng)裂開(kāi)了，土壤有些發(fā)紅,，綠油油的莊稼也早已因?yàn)槿彼兊每蔹S;再看一看那兒的人們,，他們都是臉色臘黃，嘴唇慘白,，有些已經(jīng)破裂了,，露出了血絲。說(shuō)著說(shuō)著,，他已經(jīng)神情悲痛,，小聲嗚咽起來(lái)了。云南是如此的缺水,，但是我們呢?走進(jìn)學(xué)校的洗手間,，水龍頭中正緩緩流出水，但是卻無(wú)人來(lái)關(guān)上,，都只是看著水慢慢地流逝,，而且，這種現(xiàn)象隨處可見(jiàn),。在學(xué)校的廚房中,，廚師們將油膩膩的盤(pán)子放入水池中，然后打開(kāi)水龍頭,，開(kāi)始放水,。漸漸地，水漫出了池子,，但是他們卻絲毫不理會(huì)這里的情況,，任憑水慢慢流逝?；氐郊液?，我有上網(wǎng)查閱了資料,。看著那一張張慘白的小臉,，我不知道我是如何入睡的,。

我們擁有著許多珍貴的東西，但是卻因?yàn)槲覀儾欢谜湎?，使他們慢慢消失,。就讓我們共同?lái)珍惜，珍惜我們所擁有的一切!

珍惜演講稿篇八

那兩只老虎,，如果舒舒服服地生活在籠子里,，不會(huì)死在野外；如果野老虎不貪圖籠子里舒適的生活,，就不會(huì)困在籠子里,。從上面的故事中，我們可以知道,，每個(gè)人都有自己的幸福,，我們需要珍惜自己的幸福，不能羨慕別人的幸福而忘記自己,。

在這個(gè)時(shí)代飛速發(fā)展的今天,，像那兩只老虎一樣的人還是很多的。他們總是認(rèn)為自己得不到幸福和關(guān)心,，總是羨慕別人的幸福生活,。于是成都就出現(xiàn)了他們的兒子因?yàn)楸黄茸x書(shū)而被迫殺死母親的悲慘場(chǎng)景，校園里有很多跳樓之類的事情,。這些都是因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己不幸福,，父母總是逼著他們學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己失去了關(guān)愛(ài),。所以才有了老虎事件,。其實(shí)這也是因?yàn)樗麄儾欢谜湎腋?。其?shí)幸福就在他們身邊,。

一位熱心的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服,，她小心翼翼地縫好,，徹底地修補(bǔ)，害怕會(huì)耽誤他回家,。父母對(duì)我們做的就是關(guān)心我們,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和珍惜他們的幸福。父母的話語(yǔ)和問(wèn)候都體現(xiàn)了他們對(duì)我們的愛(ài),。我們應(yīng)該感受到幸福,。我們比不上別人,。每個(gè)人都有不同的幸福。

我們不應(yīng)該羨慕對(duì)方的自由或安逸,，因?yàn)閯e人的幸福不一定適合自己,。不要學(xué)前面那兩只笨老虎。如果他們都懂得珍惜自己的幸福,，他們都會(huì)幸福地生活,，健康地成長(zhǎng)。

珍惜幸福,，需要付出更多,，要學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧,、孝順父母,，要學(xué)會(huì)感恩父母，不要等出現(xiàn)“孩子想養(yǎng),，父母不等”這樣的情況,，那我們會(huì)加倍難過(guò)。我們應(yīng)該盡早認(rèn)識(shí)到幸福,，珍惜幸福,。

幸福就在我們身邊。我們要把握好自己的幸福,，把父親的愛(ài)融進(jìn)自己的收入,，認(rèn)清自己的幸福，珍惜自己的幸福,，知足常樂(lè),，不要提太多要求，把別人的幸福當(dāng)回事,。

珍惜自己的幸福,，做一只聰明的老虎！

珍惜演講稿篇九

老師,、同學(xué)們：

每一天都在苦思明天的穿著,，生怕被人背后罵土氣，怕與別人在同一天穿同一件衣服,。諸如此類的害怕,，使我浪費(fèi)了難以計(jì)算的時(shí)間。

進(jìn)入初中,，每一天都穿著統(tǒng)一的服飾,，無(wú)法再追趕潮流，無(wú)法再與同學(xué)比美，于是便對(duì)穿校服有了一種“抵抗”,，怨罵著下此規(guī)定的人,，也就想著法子逃避這種穿著。忘不了那一次,，我穿著半截校服——藍(lán)色校服和自己的牛仔褲,，在街上走過(guò)，當(dāng)我晃過(guò)兩位行人身旁時(shí),，只聽(tīng)到一句竊竊私語(yǔ)：“這是一中的學(xué)生,？”“一中？”我心里猛地一沉,，“一中,！”原來(lái)，我與校服有個(gè)共同的名字——z一中,，z一中的校服就是z一中的品牌?。∥覟楹螢楹稳绱说貙⑺钆涞貌粋惒活?？驀然回首,，憶起當(dāng)年在z亭下看錄取公榜的那一刻，汗流浹背地從人群中擠出來(lái),，與爸爸媽媽擁抱在一起,，高呼“我上榜了！”上的是我心之所系夢(mèng)之所系我為之追求為之自豪的z一中,！耳邊回蕩幾聲嚶嚶哭泣,，那是落榜者的，一個(gè)說(shuō)：“我小學(xué)時(shí)那么努力那么勤奮,，我就是要沖著一中來(lái)的,。”另一個(gè)說(shuō)：“你小學(xué)時(shí),？我從上幼兒園起就想著要來(lái)一中了,。”更有一個(gè)說(shuō)：“我從出生開(kāi)始就想著要來(lái)了”,。相比之下,，我是多么幸運(yùn)，我有機(jī)會(huì)穿上這標(biāo)志著一中形象的校服,，我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,，但我今天，緣何又糟蹋了它,？。從此,，我愛(ài)上了校服,，愛(ài)上了這統(tǒng)一的穿著,，何況，課業(yè)的繁多令我深感我浪費(fèi)不起時(shí)間為打扮煞費(fèi)心思挑三揀四,，我因而希望這一規(guī)定長(zhǎng)存下去,，永不變更。

讓我對(duì)這藍(lán)與白有更深理解的是我哥,，他告訴我藍(lán)與白的喻意：藍(lán)——天空的顏色,，象征我們這群莘莘學(xué)子朝自己的理想沖去，就如鳥(niǎo)兒飛上藍(lán)天,。白——云的顏色,，喻意要我們不畏艱苦，擊倒困難,，終究能在理想中享受無(wú)窮的樂(lè)趣,，就如云兒在空中安閑地飄游。

就如一句歌詞所唱：“外面的世界很精彩,，外面的世界很無(wú)奈,。”即使外面的世界再美,，沒(méi)有真正的學(xué)識(shí),，我們便會(huì)無(wú)法感受到它的美，而只有無(wú)奈,。所以我愛(ài)這由藍(lán)與白交織的校服,，我愛(ài)這能鼓舞我的校服，我更向往那藍(lán)天與白云,！

珍惜演講稿篇十

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

你說(shuō)，這些你都有,，但你也有痛苦,，這該珍惜嗎?

對(duì)，珍惜一切,，包括痛苦,。痛苦能讓你成熟，痛苦就是蝴蝶突破蛹時(shí)的掙扎,。望著粗略估計(jì)的數(shù)字,，驚訝布滿了你的眼睛,，原來(lái)有這么多東西值得你去珍惜!感嘆吧!贊美吧!今天天氣很好;今天夕陽(yáng)很美;今天空氣很清新;今天心情很好;今天一切都好!

說(shuō)這些話,，最多只會(huì)用去你8。33秒的時(shí)間!只要有這8,。33秒的時(shí)間，你就學(xué)會(huì)了珍惜!說(shuō)完這些,，你會(huì)有一種感覺(jué),，這種感覺(jué)像老鼠從貓那里逃出來(lái)，抱著一粒大米啃呀啃,，那是很專心的,，一小口一小口地啃，這種感覺(jué)叫滿足,。

去給爸爸泡杯茶吧!去幫媽媽做家務(wù)吧!這是珍惜的一種,，叫做感激。

像一片綠葉,，為大樹(shù)而生,。把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。春天時(shí),，葉子嫩綠;夏天時(shí),，葉子肥美;秋天變黃;冬日，作為養(yǎng)料,，回歸大樹(shù)地下的根,。這棵大樹(shù)就是我們的生活。這更是珍惜,，它叫奉獻(xiàn),。

其實(shí)，珍惜就是愛(ài),，珍惜,，就是樂(lè)觀，珍惜,，就是歡笑?，F(xiàn)在，你明白了吧!珍惜就這么簡(jiǎn)單,，所以,，珍惜一切，去獲得一個(gè)新的心情,，新的生活,，新的開(kāi)始。

珍惜演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

小草,，因?yàn)樗谩耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”所以才堅(jiān)強(qiáng);竹,，因?yàn)樗谩耙Фㄇ嗌讲环潘伞彼圆艌?jiān)忍不拔;荷花,，因?yàn)樗谩俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”所以才品格高貴，才讓人們羨慕和欽佩,。

知足者總欣慰自己的擁有才獲得無(wú)窮的生活樂(lè)趣,。于是,，才有了“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的坦然，才有了“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),，又且在朝朝暮暮”的感嘆,。

《赫爾墨斯和農(nóng)夫》這則故事，講述了有個(gè)樵夫在河邊砍柴,，不小心把斧子掉到河里,。后坐在河岸上失聲痛苦，赫爾墨斯知道了這事,，很可憐他,，走來(lái)問(wèn)明原因后，便下到河里,，撈起一把金斧子來(lái),，問(wèn)是不是他的，他說(shuō)不是,，接著赫爾墨斯又撈起一把銀斧子來(lái)問(wèn)是不是他的,，他仍說(shuō)不是，赫爾墨斯第三次下去,，撈起樵夫自己的斧子來(lái)時(shí),，這才是自己所失掉的那一把。赫爾墨斯很贊賞樵夫?yàn)槿苏\(chéng)實(shí),，便把金斧,、銀斧都作為禮物送給他。

樵夫因?yàn)橛幸活w誠(chéng)實(shí)的心,，他擁有了自己的斧子,，還擁有了金斧、銀斧,，他的知足,，最終擁有自己的，也擁有了別人給予的,。

珍惜擁有,，其實(shí)也是實(shí)現(xiàn)理想的助推器。海倫·凱勒雖然患有聾啞殘疾,，但她擁有海浪般澎湃的激情,。她珍惜著上帝的恩賜,，憑著對(duì)生命的獨(dú)特感悟，創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》這不朽的杰作,，自己沒(méi)有的東西不一定可以摧毀一個(gè)人的信念,，而珍惜擁有，則是將自己躺在船上去聆聽(tīng)大自然的美,，促成自己的飛躍,，實(shí)現(xiàn)最理智的美。

那些不珍惜擁有的人,，大多會(huì)碌碌無(wú)為,，荒廢生命的意義，最終被人類文明所遺棄,。有則寓言是這樣說(shuō)的：有一個(gè)人每天都在原地畫(huà)一個(gè)圈,，說(shuō)我要在這里種樹(shù)，最后,，他卻在原地一無(wú)所獲地死去,。可見(jiàn),，一個(gè)人不珍惜擁有的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，只說(shuō)不做，將一無(wú)所獲,，如果珍惜了,，奮斗了，那他會(huì)得到很多很多,。

人生一世,，草木一春，為使一生不留遺憾,，就要學(xué)會(huì)珍惜擁有的時(shí)間,、情感、事業(yè),、財(cái)富……讓自己的生活多幾份舒適,，少幾份牽掛的苦楚;多幾分愜意，少幾分帶瑕疵的不如意,。珍惜擁有,，幸福快樂(lè)就會(huì)貫穿你的心靈;珍惜擁有,，才是正確對(duì)待人生,，也才是最理智的選擇。

珍惜演講稿篇十二

各位尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好﹗

每當(dāng)我們肆無(wú)忌憚地玩著水槍時(shí),，每當(dāng)我們毫無(wú)顧忌的將沒(méi)喝完的純凈水倒在下水道里時(shí),，每當(dāng)我們把水龍頭開(kāi)到最大卻總是嫌麻煩不關(guān)時(shí)，我們又可曾想起那些水是我們的救命水,！

讓我們仔細(xì)回想一下自己的所作所為吧：每當(dāng)放學(xué)時(shí)就會(huì)響起這樣的聲音“哎﹗這水又沒(méi)喝,，怎么辦？我媽媽又該說(shuō)我,?！薄笆前々u”“那…要不我們倒掉把”﹗“恩、也只能這樣,。于是,，每次放學(xué)下水道變成我們的必經(jīng)之路,；”每當(dāng)天熱時(shí)就會(huì)響起這樣的聲音“呼…呼﹗這天太熱,，咱們玩什么好呀？”“回家又不好玩,，但在外面又這么熱,，哎﹗”〝要不…我們玩水槍〞“水槍﹗水槍﹗好哎﹗”于是，便會(huì)在這短短的時(shí)間內(nèi)耗下幾噸水來(lái),；每當(dāng)洗手時(shí)也便會(huì)響起這樣的聲音“把水龍頭開(kāi)到最大吧,，要不然不過(guò)癮?！薄鞍ォu光洗手多沒(méi)趣,，我潑你﹗哈哈，”“哼﹗我也來(lái)﹗于是,，不一會(huì),，洗手間的地板上就出現(xiàn)一股股向下水道流淌的清泉……”

謝謝大家﹗

珍惜演講稿篇十三

有人說(shuō)，生命如四季,，我要讓我們的生命也像四季,，有時(shí)生機(jī)勃勃，有時(shí)枝繁葉茂,，而有時(shí)則是碩果累累,，有時(shí)又會(huì)是銀裝素裹，充滿色彩,，而不是黯淡無(wú)光,。

在春天，我的生命倘若是一顆準(zhǔn)備發(fā)芽的青青草,，生機(jī)勃勃的沖破土壤,，探頭而出，吸收一股清新的空氣,，吃一陣涼爽的風(fēng),，再品嘗一滴甘甜的露,，接著下起了春雨，這場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了,、哺育了我,，使我成長(zhǎng)為一顆堅(jiān)強(qiáng)的小草，也使我的生命堅(jiān)不可摧,。

在夏天,，我的生命是一顆枝繁葉茂的參天大樹(shù)，頂著炙熱的陽(yáng)光,，和突發(fā)的雷陣雨,，冰雹等成長(zhǎng)，人們午休完畢后,，便到樹(shù)下乘涼,，小孩子們?cè)谕鎻椫椋笕藗冊(cè)诹奶?，看?還一個(gè)一姐姐正在給小朋友們講故事呢,，講的是革命，紅軍的故事告訴他們說(shuō)：“你們長(zhǎng)大后要為國(guó)敬忠,，要有永不背叛,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不放棄的精神,?！焙⒆觽兟?tīng)的津津有味，連我也聽(tīng)的入迷仿佛人們?cè)跒槲沂┓?，而正是這些,，讓我的生命得到了知識(shí)。

秋天,，我的大樹(shù)上長(zhǎng)滿了果子,，碩果累累，一派豐收的景象,。哎呀,，果子成熟了，一個(gè)果子掉了下來(lái)了,，一個(gè)孩子撿起嘗了一口,，開(kāi)心的笑了，說(shuō)明我的果子很好吃,。這也就像我生命中的考試,，考察一次我就能收獲許多知識(shí)和許多考試的技巧，做題的方法,，以及錯(cuò)題中吸收的教訓(xùn),，即使考不好會(huì)繼續(xù)努力地精神,。看,，我的生命是不是又像秋天呢,，不但豐收了，而且碩果累累,。

冬天,，我的生命，就是一顆大樹(shù),，樹(shù)身落滿晶瑩剔透的雪,，無(wú)比的漂亮。俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”,，一場(chǎng)大雪過(guò)后便要過(guò)年了,，要掛燈籠和彩燈。我有幸選中了掛燈籠,，樹(shù)身纏滿彩燈,，晚上，紅紅的燈籠,，炫彩的彩燈，再配上那剔透的雪漂亮極了,，就像一顆高大的圣誕樹(shù),。在我的生命里，這就是一年過(guò)去后我長(zhǎng)高的身體,，穿著漂亮的新衣服,。或許感覺(jué)冬天我的生命很單調(diào),，那你就錯(cuò)了,，因?yàn)樵诙煳疫€可以堆雪人呢，和伙伴們一起打雪仗呢,，還可以在雪地上,，在那張?zhí)烊坏陌准埳蠈?xiě)字，寫(xiě)上自己的名字,，或者默上一首古詩(shī),，是不是很美，在冬天我的生命也是豐富多彩的,。

看!我的生命如四季,。豐富多彩的春天，我在播種;夏天,，我在施肥,，澆水,，護(hù)養(yǎng);秋天我豐收了;冬天，我靜靜地等待下一年的開(kāi)始,。我的一年過(guò)的充實(shí)而有趣,，我的生活將充滿快樂(lè)，即使有憂傷也不會(huì)從此氣餒,，在冬天的黃昏,，我也不會(huì)哀嘆，寂寞我也要開(kāi)心,、快樂(lè)!

珍惜演講稿篇十四

來(lái)也匆匆,，去也匆匆。

剎那間,，歲月已過(guò)去了,，剩下的還有它給予你的禮物。

禮物一：

人生的道路很長(zhǎng),，我走在這條道路上,，眺望前方的路：很長(zhǎng)，很長(zhǎng)………這條路上,，不像高速公路那么飛快,，不像柏油大路那么平坦，而是一條長(zhǎng)滿荊棘,，彎彎曲曲的小路里,。

走在路上，曾被?腳石給?倒;曾被荊棘給扎過(guò);也曾迷是過(guò)路,，找不到前進(jìn)的方向……一次次的倒下,，讓我懂的了，倒下了就要堅(jiān)強(qiáng)的爬起,，我知道,，這是歲月給予的我的第一個(gè)禮物。

禮物二：

在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中,，必希努力,，才能有你的立足之地，因次,，我在學(xué)業(yè)上拼命的努力,，就是希望有朝一日，能在這個(gè)社會(huì)上立足,。

時(shí)間在流逝,，歲月在逃跑，我得到的禮也就越來(lái)越多。來(lái)也匆匆,，去也匆匆,，匆匆之中，讓我知道了要珍惜所擁有的禮物,，不要失去了才懂得珍惜,。

揮一揮袖，不帶一片云彩,，窗外的樹(shù)在風(fēng)的吹拂下更婀娜多姿,，而這時(shí)間的流逝，促使了讓我更加珍惜所擁有的禮物!珍惜吧!

珍惜演講稿篇十五

老師們,，同學(xué)們：

時(shí)間一分一秒的過(guò)去,，離期中考試越來(lái)越近。同學(xué)們卻仍然沒(méi)有引起戒心,，整天仍開(kāi)心玩耍,。為此，我班特舉行“珍貴的一分鐘”主題班會(huì),。在雷鳴般的掌聲下,，班會(huì)開(kāi)始了。

隨著主持人激昂的開(kāi)場(chǎng)白,，我們?nèi)谌肓藭r(shí)間云海,。陶醉在這里，留戀每一分鐘,，我們就像變了一個(gè)樣子,。首先，我們先開(kāi)始玩了一個(gè)游戲,。每個(gè)人站起來(lái)，閉上眼睛,，單腳站地,，體會(huì)一分鐘的長(zhǎng)度。說(shuō)真的,，在這一環(huán)節(jié)中,，我算體會(huì)到了一分鐘有多么的長(zhǎng)啊，跟生活中度過(guò)的一個(gè)小時(shí)差不多,。同學(xué)們也是議論紛紛,。“咦?一分鐘怎么這么長(zhǎng)呢?”我們都體會(huì)到了不尋常的一分鐘,。我深深感慨于一分鐘的“漫長(zhǎng)”,。

而平時(shí)的我們，總覺(jué)得一分鐘就是一滴水，“啪嗒”一下掉下地面上就結(jié)束了,。不過(guò),，既然你現(xiàn)在感覺(jué)到一分鐘這么“漫長(zhǎng)”，何不去嘗試著在這些時(shí)間里做些事情呢?主持人果然帶動(dòng)大家進(jìn)行了這個(gè)活動(dòng),。我們都拼命的想在這一分鐘能干什么事情,。有的說(shuō)，一分鐘可以讀近200字的短文,，有的說(shuō)一分鐘可以跳繩170次……主持人說(shuō),，一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張呢，由此可見(jiàn),，一分鐘是多么重要,。在班會(huì)過(guò)程中，通過(guò)和同學(xué)們分享聚螢讀書(shū)的故事,、魯迅的故事,、愛(ài)迪生的故事等，讓大家深深地了解到了時(shí)間的珍貴,，時(shí)間跨越在你不知道的境界里,，你必須去珍惜每一份每一秒。

同學(xué)們還收集了很多關(guān)于時(shí)間的名言警句,，并互相贈(zèng)送,，教室里熱鬧非凡。最后,，班主任曹老師來(lái)為大家總結(jié),，曹老師說(shuō)道，珍惜每一分,、每一秒,，好好學(xué)習(xí)，不能三心二意,，用必勝的信心去迎接期中考試,。掌聲響起，班會(huì)落幕了,。通過(guò)這次有意義的班會(huì),，我們懂得了必須去珍惜時(shí)間，抓住這珍貴的一分鐘,，從現(xiàn)在做起,，做時(shí)間的主人。

珍惜演講稿篇十六

雖然在我們地球上,，水的面積比陸地的面積多,，但是你要知道，80%的水都不能直接使用，剩下20%幾乎都在淡水中,，可是,，我們?nèi)祟愡€那么不珍愛(ài)它。

我從許多資料上知道,，黃河馬上就要斷裂了,，這可是我國(guó)第二長(zhǎng)河啊;長(zhǎng)江被污染，黃河要斷裂,，這些水事件一天天的威脅著人墳?zāi)?。的生存，如果有一天,，人類沒(méi)有可飲用的水了,，那我們真是自己給自己堆可我們身邊的人，依然沒(méi)重視這個(gè)問(wèn)題,。

他們把廢電池到處亂扔,，要知道，一顆小小的紐扣電池,，就可以污染60噸水;他們把垃圾到處亂扔,，要知道，一公斤垃圾可以污染50噸水;他們把污水任意排放,，要知道,，只要有河流的地方，那都成了他們的下水道,。有人說(shuō)：金錢最珍貴;有人說(shuō)：友誼最珍貴;有人說(shuō)：生命最珍貴,。但是如果沒(méi)有了水，我們?cè)缇蜎](méi)有了金錢;如果沒(méi)有了水,，人與人之間的友誼早就被太陽(yáng)蒸發(fā)掉了;如果沒(méi)有了水,，我們的生命早就沒(méi)有了。

人類啊!保護(hù)我們的水資源吧!只有水才是最珍貴的,，只有保護(hù)水,，才會(huì)撐起一片藍(lán)天。