計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班篇一

在2020年的一整年中，我們幼兒園的發(fā)展在全體教師和學(xué)生以及學(xué)生家長的大力幫助下,，取得了長的進(jìn)步,，這是我們一直以來奮斗的目標(biāo)，這是我們對整個(gè)社會(huì)做出的一個(gè)小小的貢獻(xiàn),。只要我們?nèi)ヅ?，我們的貢獻(xiàn)還是更大，這就是我們一直以來不懈努力的根本,！

2021年,，我們將滿懷著愛與喜悅，用心去經(jīng)營廣德這個(gè)大家庭,，讓她成為一個(gè)和諧美好的大家庭,，我們將家園攜手，共同開啟智慧,，運(yùn)用愛的智慧,，最適合的方法，讓每一位廣德人健康快樂地成長,！我們共同付出快樂,，收獲喜悅，付出真情,，收獲成功,！讓我們在教育的途中，一路攜手同行,！由此思考而制定以下工作計(jì)劃：

（一）幼兒園特色發(fā)展目標(biāo),。

深入繪本教學(xué)研究，能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個(gè)及部分繪本特色教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),。制定廣德早教園教師手冊,、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運(yùn)用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實(shí)踐教育案例集”,；撰寫幼兒園家長學(xué)校教材（部分）,。

（二）教職工發(fā)展目標(biāo)。

教師能在工作中找到工作的樂趣,，能學(xué)習(xí)更深入地觀察和了解自己,，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習(xí),，向孩子學(xué)習(xí),，向周圍的自然學(xué)習(xí),；能有創(chuàng)意地開展工作，愿意分享自己的創(chuàng)意,，能在工作中獲得自信與滿足,；能關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)心周邊教師的成長,，關(guān)愛孩子,，學(xué)習(xí)合作與體諒，并在團(tuán)體中共同成長,。

管理者（教研組長以上）能在工作中加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高專業(yè)知識(shí)，定位準(zhǔn)確,，勇于創(chuàng)新,，敢于突破，勤于思考,，管理實(shí)踐中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展,，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中促進(jìn)個(gè)人成長。

教職工能在工作中學(xué)習(xí)慢慢打開自己的心,，嘗試接受和了解新的知識(shí),，新的觀點(diǎn),，以更開放的姿態(tài)來面對孩子,，面對家長，面對同事,，敢于打破舊的工作模式,，嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子,，公平對待每一個(gè)孩子和家長,，學(xué)習(xí)以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂,。

（三）家長發(fā)展目標(biāo),。

通過家長培訓(xùn)，家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性,，并能主動(dòng)尋找更適合的育兒方法,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作,。

（四）幼兒發(fā)展目標(biāo),。

孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),，并敢于嘗試，不怕失敗,。

（五）幼兒園其它綜合管理目標(biāo),。

1.后勤、食堂,、檔案,、安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作更進(jìn)一步完善,。

2.區(qū)示范性家長學(xué)校的評定,。

3.教育科研目標(biāo)。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合,，使一半以上的教師真正參與到教育科研中,，使我們的教科研真正促進(jìn)教師成長，真正為教育服務(wù),。

4.一樓部分教室的改建,，安排出教師辦公室。

（一）加強(qiáng)幼兒園綜合性管理,，完善各項(xiàng)工作,。

1.認(rèn)真做好蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校的評定工作。結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn),，并創(chuàng)新家長學(xué)校工作,，制定各類家長學(xué)校工作制度，及家長手冊等,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，參加區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。

2.一樓部分教室的改建,，安排出教師辦公室,。

3.進(jìn)一步完善幼兒園招生制度，公開招生計(jì)劃,。

4.完善后勤管理制度,，提高后勤服務(wù)工作的實(shí)效。制定相關(guān)的財(cái)產(chǎn)管理制度,，專人管理,，定期檢查。加強(qiáng)食堂的管理,，減少浪費(fèi),。

5.分層做好檔案管理工作,。

從園長到每一位教職員工,，重要各項(xiàng)活動(dòng)的歸檔與整理工作,，加強(qiáng)檔案管理人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度,，分層負(fù)責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行,，自上而下做好檔案管理工作,。本學(xué)期要做好檔案驗(yàn)收工作，主要由分管的副園長和本園檔案管理員負(fù)責(zé),。進(jìn)一步完善檔案管理制度,，并使全體教職工明確并執(zhí)行。園長和檔案管理員不定期檢查教師的各項(xiàng)工作的歸檔情況,。

6.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，督促食堂人員嚴(yán)格按規(guī)范操作，防止病從口入,。

嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)保健制度,，進(jìn)一步明確保健醫(yī)生的工作任務(wù)。園長,、保育組長及保健醫(yī)生共同完成保育工作細(xì)則的制定工作,。保健醫(yī)生做好每日幼兒餐點(diǎn)、午睡和戶外活動(dòng)的記錄工作,，并在周五中午報(bào)給值周園長,。

7.加強(qiáng)各級(jí)的保育工作。

保健醫(yī)生的定時(shí)檢查,，保育組長的每周不定時(shí)檢查和園長的突擊隊(duì)檢查,，保健醫(yī)生和保育組長做好檢查記錄與指導(dǎo)工作，園長根據(jù)各級(jí)檢查情況結(jié)合抽查情況進(jìn)行分析并確定相關(guān)的后期調(diào)整方案,，同時(shí)各項(xiàng)保育工作與考核相結(jié)合。對一些在園的體弱兒,、心理行為異常及在入園體檢,。在年度體檢中發(fā)現(xiàn)的營養(yǎng)不良、貧血,、齲齒,、血鉛偏高等有缺點(diǎn)、疾病的兒童建立專冊登記,，并進(jìn)行隨訪,、跟蹤管理，做到有結(jié)果記錄,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析材料,。還要積極做好衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳,，采用多種形式向家長和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全,、營養(yǎng)和保健的教育,，提高家長及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

規(guī)范門衛(wèi)一日工作細(xì)則,，做好來客登記,，保證園區(qū)的安全，家長接送幼兒需出示接送卡,。定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,，并做好記錄。加強(qiáng)班級(jí)安全管理,。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班篇二

以《指南》《綱要》為基本宗旨，以“江蘇省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”,、《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條要求》為基本要求,、以市縣幼教教研工作計(jì)劃為引領(lǐng)，繼續(xù)扎實(shí)開展幼兒園課程建設(shè),，深入推進(jìn)“幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)”,，不斷反思存在問題，立足當(dāng)下,，更好地提高保教水平,、促進(jìn)兒童的健康發(fā)展。

二,、問題分析及調(diào)整策略,。

1、班本課程敘事情況分析及策略：

分析：自幼兒園開展班本課程敘事以來,，各班課程敘事的質(zhì)量整體呈提升趨勢,，但各班級(jí)之間的質(zhì)量差距仍明顯存在：有的班級(jí)每學(xué)期都能有新的選題和思考，有的班級(jí)甚至連從模仿做起都做不好,；有的班級(jí)上兩位老師能進(jìn)行有序規(guī)劃,、有效配合、穩(wěn)步推進(jìn),，有的班級(jí)老師則是一拖再拖,、敷衍了事甚至有些老師存在事不關(guān)己的思想,；有的班級(jí)老師能主動(dòng)與同軌老師、與組長,、園長室成員進(jìn)行課程的審議研討,，有的班級(jí)老師卻在相關(guān)人員一再督促或給予了指導(dǎo)性意見后仍不及時(shí)調(diào)整和思考。

策略：在今后的班本課程建設(shè)過程中,，我們要敏銳捕捉教育資源,，充分挖掘一日生活中各環(huán)節(jié)的課程價(jià)值（如自主入園、晨檢簽到,、自主點(diǎn)心,、自主用餐、餐后散步,、午休與起身,、飲水與如廁等，將生活環(huán)節(jié)的安排組織與幼兒時(shí)間觀念的習(xí)得,、天氣預(yù)測,、記錄與表征、動(dòng)作協(xié)調(diào)性發(fā)展,、幼兒園建筑與空間感知,、自主交往、崗位服務(wù)等教育內(nèi)容緊密結(jié)合起來,?！保╅_學(xué)初各班做好班級(jí)幼兒入園簽到方式的思考。在課程建設(shè)中我們還要真正重視孩子的親身體驗(yàn),，關(guān)注孩子的深度學(xué)習(xí),，立足兒童本位，促進(jìn)兒童發(fā)展,。我們更要把好課程層層審議關(guān),，發(fā)揮骨干、行政的引領(lǐng)作用,，做到班班參與,、人人參與，杜絕班級(jí)之間的搭車現(xiàn)象,。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)分析及策略：

分析：教師能積極參加各級(jí)各項(xiàng)基本功及競賽活動(dòng),，也取得了一些成績,，特別是在信息技術(shù)這一塊成績較為突出，但是在青年教師（男教師）對自身的發(fā)展目標(biāo)不明確,，如基本功這一塊,，通過縣里的比賽成績可以看出我園突出拔尖型,、全面發(fā)展型的青年教師不多。

策略：青年教師在自我要求進(jìn)步的同時(shí),，幼兒園將進(jìn)一步提供學(xué)習(xí),、鍛煉的機(jī)會(huì)，加壓促進(jìn)其發(fā)展,，在制定好個(gè)人學(xué)習(xí)及發(fā)展規(guī)劃的同時(shí),，幼兒園將制定青年教師基本功培訓(xùn)及過關(guān)方案，并有序推進(jìn),。

我園未進(jìn)編老師在做好本職的同時(shí),，也要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，沉入班級(jí)教育教學(xué),，苦練基本功,，為今后的發(fā)展和轉(zhuǎn)變打好充分的基礎(chǔ)。（試想將合同制老師也納入學(xué)期結(jié)束時(shí)的先進(jìn)年級(jí)組考評）年長教師要繼續(xù)站好最后一班崗,，發(fā)揮老教師的模范引領(lǐng)作用,，成為青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。

3,、專業(yè)功能室的使用情況分析及策略：

分析：上學(xué)期我園中大班能正常組織幼兒開展專用活動(dòng)室活動(dòng),，但部分班級(jí)也存在放羊現(xiàn)象，雖然后期我們也相繼新增了生活館,、木工仿,，改造了圖書室、建構(gòu)室等專用活動(dòng)室,，但是關(guān)于如何利用專用活動(dòng)室開展哪些活動(dòng),、怎樣組織更能促進(jìn)不同年齡特點(diǎn)幼兒的發(fā)展，這些問題我們并沒有進(jìn)行深入思考,。

策略：這學(xué)期我們將以年級(jí)組為單位,，對照《指南》，圍繞上述問題進(jìn)行認(rèn)真思考,，制定具體方案并加以實(shí)踐,。

4、課程游戲化推進(jìn)情況分析及策略：

策略：本學(xué)期特別是園長室蹲點(diǎn)人員和中大班年級(jí)組還要群策群力,，進(jìn)一步圍繞游戲計(jì)劃的制定與實(shí)施,、游戲故事的回顧與分享進(jìn)行自主公共游戲區(qū)的研究、實(shí)踐和調(diào)整,。成立幼兒園線上讀書交流小組,，參照縣讀書小組模式，組織幼兒園相關(guān)人員定時(shí)、定點(diǎn)開展線上讀書交流活動(dòng),，積累理論經(jīng)驗(yàn),，服務(wù)教育實(shí)踐。

分析：上學(xué)期我園圍繞“益智區(qū)自制游戲材料的投放”進(jìn)行了交流研討,，看到了老師們敏銳捕捉教育信息的目光和根據(jù)游戲需要不斷調(diào)整投放材料的智慧,，有些班級(jí)能對照《指南》深入玩法，也部分班級(jí)思考的深度不夠,，只是停留在教師設(shè)想的怎么玩上面,，不能在觀察的同時(shí)思考調(diào)整。

策略：本學(xué)期,，我們將重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)數(shù)學(xué)區(qū),、室外體能區(qū)材料投放的研究，圍繞材料投放的目的,、游戲的玩法及升級(jí),、如何促進(jìn)幼兒某一領(lǐng)域的發(fā)展等問題開展交流，正好迎接五月份的周云鳳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在我園的舉行,。

本學(xué)期將迎接市組織的課程游戲化項(xiàng)目回頭看活動(dòng),。（具體何種方式抽查待通知，要求所有幼兒園做好準(zhǔn)備）今年五月份在于港幼兒園舉行縣第四屆課程游戲化推進(jìn)會(huì),，每所省市項(xiàng)目園圍繞功能室使用情況制作5分鐘視頻,，沒有功能室的項(xiàng)目園，圍繞室內(nèi)外區(qū)域建設(shè)情況制作5分鐘視頻,。

5,、專題研究活動(dòng)的分析和策略：

上學(xué)期教學(xué)研共同體的活動(dòng)主題還不夠明顯，不夠創(chuàng)新,，有時(shí)參與交流的人數(shù)較多,，本學(xué)期將竭力圍繞課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)、游戲觀察指導(dǎo)等方面開展活動(dòng),，嚴(yán)格控制活動(dòng)中的人員數(shù)量,，擇優(yōu)推薦，努力使活動(dòng)更有特色,。我園也將結(jié)合實(shí)際情況,，將共同體和團(tuán)隊(duì)、音樂組活動(dòng)有機(jī)融合,，使每位教師在學(xué)習(xí)交流中不斷提升,。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班篇三

一、指導(dǎo)思想,。

德育是教育中最古老的話題之一,，歷來被人們所關(guān)注,，尤其是在素質(zhì)教育已成為各級(jí)各類學(xué)校主旋律的今天,，德育更是引起人們的高度重視,。江也曾說過：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),，不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國主義,、集體主義、社會(huì)主義思想,，是素質(zhì)教育的靈魂,。”可見,，要實(shí)施素質(zhì)教育,，加強(qiáng)德育、培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)是非常重要的一環(huán),。幼兒期是人生的啟蒙期,，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期，但是從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看,，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀,，眾星捧月般的地位，家長重智輕德的教育,，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心,、任性、驕蠻,、無禮”等不良道德意識(shí)和行為,。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn),，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為,，使他們將來能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人,。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的,。

二、主要工作思路：陳鶴琴“活教育”理論體系中的“目的論,、課程論,、方法論?！?/p>

我們立足于陳鶴琴教育思想中的“目的論,、課程論、方法論”開展研究是因?yàn)殛慂Q琴的“活教育”理論體系對我們現(xiàn)在進(jìn)行的幼兒德育研究有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,。

第一,，陳鶴琴指出“活教育”的目的就是“做人、做中國人、做現(xiàn)代人,?！薄皭蹏摇廴祟?、愛真理,。”體現(xiàn)了他的愛國主義精神和放眼世界的胸懷,。這也應(yīng)成為我們當(dāng)今對幼兒進(jìn)行德育的目的之一,。

第二，陳鶴琴指出“大自然,、大社會(huì),，都是活教材?！卑焉钜蚝⒆?，把孩子引向生活是如今倡導(dǎo)的課程內(nèi)容，也應(yīng)是幼兒德育所選擇的課程內(nèi)容,。

第三,，陳鶴琴“活教育”理論的基本原則是“做中教、做中學(xué),，做中求進(jìn)步,。”這與我們現(xiàn)在提出的重視幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是相一致的,，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的精神,。這一原則在幼兒德育中的貫徹，能使我們少一點(diǎn)說教,，多一點(diǎn)幼兒的主體性,。

日常生活、游戲是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑,。幼兒是在日常生活與游戲中,，在與同伴及成人交往的過程中，了解人,、事,、物之間的關(guān)系以及一定的行為準(zhǔn)則，并且進(jìn)行各種行為練習(xí),，日積月累,，循序漸進(jìn)，逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的,。如：在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內(nèi)容,，通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度,，可以培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀(jì)律,、誠實(shí),、勇敢、自信,、關(guān)心他人,、愛惜公物、不怕困難等品德和行為習(xí)慣,。在游戲過程中，幼兒自發(fā)地扮演一定的社會(huì)角色,，實(shí)踐一定的社會(huì)行為,，體驗(yàn)一定的社會(huì)情感，利用游戲進(jìn)行道德品質(zhì)的教育,，對幼兒社會(huì)性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果,。專門的德育活動(dòng)是實(shí)施幼兒德育的有效手段。專門的德育活動(dòng)是指教師根據(jù)幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內(nèi)容與要求,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、行為表現(xiàn)，有目的,、有計(jì)劃組織的德育活動(dòng),，也就是為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)德育內(nèi)容而組織的教育活動(dòng)，例如：談話,、討論,、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)(如參觀、春游,、勞動(dòng),、節(jié)日慶祝活動(dòng))等,。幼兒的道德認(rèn)知,、情感以及行為，通過每一次活動(dòng),，特別是實(shí)踐活動(dòng)的積累而逐漸得到發(fā)展,。比如通過參觀圖書館，幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地?cái)[在書架上,，管理員阿姨辛勤地勞動(dòng)以及讀者安靜有序地借閱圖書等情景,，會(huì)深深地體會(huì)到秩序的重要性，并更加愛惜圖書;在認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的活動(dòng)中,，幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡,，品嘗家鄉(xiāng)的風(fēng)味特產(chǎn),，欣賞家鄉(xiāng)的民間工藝品，并用繪畫,、手工及結(jié)構(gòu)材料等多種方式表現(xiàn)自己心中的家鄉(xiāng)風(fēng)貌……這一系列活動(dòng)能讓幼兒實(shí)際地感受到家鄉(xiāng)的美好,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

因此,，幼兒園應(yīng)將日常生活,、游戲和專門的德育活動(dòng)結(jié)合起來，注意在生活中滲透德育內(nèi)容與要求,，同時(shí)發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力,，有效地實(shí)現(xiàn)幼兒德育目標(biāo)。

愛幼兒是向幼兒進(jìn)行德育的前提,，也是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件,。幼兒對成人的信賴和熱愛，使他們接受教育成為可能,。

教師對幼兒的熱愛不僅基于感情,，也基于一種社會(huì)責(zé)任。教師應(yīng)做到愛每一個(gè)幼兒,，對所有的幼兒一視同仁,，特別是不歧視那些有缺點(diǎn)或接受能力較差的幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)道德成長的良好環(huán)境,。教師對幼兒的愛是一種理智的愛,，它建立在教師對教育、對幼兒發(fā)展的深刻理解的基礎(chǔ)上,。它必須有利于幼兒向著自立自強(qiáng),、富有愛心和責(zé)任感的方向發(fā)展。那種出于愛幼兒的良好愿望,，而代替幼兒做他們自己能做的事,，或者放縱幼兒做他們不應(yīng)該做的事，都不是真正的愛,。

教師應(yīng)尊重幼兒的人格,，保護(hù)幼兒的自尊心，堅(jiān)持正面教育,，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)并給予表揚(yáng),，決不能因?yàn)橛變耗暧谉o知而任意諷刺、挖苦,、責(zé)罵幼兒,，更不能恐嚇和體罰幼兒，那樣做會(huì)傷害幼兒的自尊心,，不僅危害幼兒現(xiàn)實(shí)的個(gè)性發(fā)展和進(jìn)步,，而且對其長遠(yuǎn)的健康人格的形成也將造成不利影響,。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班篇四

1．提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感,。堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,，采取強(qiáng)有力措施,，消除各類安全隱患，建立健全預(yù)防學(xué)校安全事故的長效機(jī)制,，將學(xué)校安全工作抓緊,、抓好、抓實(shí),，確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定,。

2．加強(qiáng)教育、完善制度,。一是積極探索有效的教育形式，努力增強(qiáng)幼兒的法制觀念,、防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。二是進(jìn)行交通、飲食衛(wèi)生,、消防,、網(wǎng)絡(luò)、用電,、防火,、生活、防溺水等方面的安全知識(shí)教育,。三是要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和教學(xué)管理,，禁止體罰和變相體罰幼兒。四是將安全穩(wěn)定工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇,，進(jìn)一步明確組織機(jī)構(gòu),，理順工作關(guān)系，健全工作機(jī)制,，落實(shí)工作條件,。五是進(jìn)一步健全安全隱患排查治理、安全基礎(chǔ)臺(tái)帳,、經(jīng)費(fèi)保障投入,、部門協(xié)作聯(lián)動(dòng)、突發(fā)事件處置等系列安全穩(wěn)定工作長效機(jī)制,。六是要建立健全安全教育應(yīng)急演練機(jī)制,，每學(xué)期舉行3次以上應(yīng)急演練（消防,、防震、防汛）,，增強(qiáng)幼兒自保自救能力,。七是嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，進(jìn)一步完善責(zé)任制和責(zé)任追究制。八是完善事故匯報(bào)制,，一旦發(fā)生非正常事件,，要及時(shí)報(bào)告，不得遲報(bào),、漏報(bào),、瞞報(bào)。同時(shí)要采取有力措施,，對事故進(jìn)行妥善處理,，并隨時(shí)關(guān)注事態(tài)的發(fā)展。凡隱瞞不報(bào)的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)格追究當(dāng)班者的責(zé)任,，并對有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依法查處,。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班篇五

本學(xué)期我段共有2個(gè)班,，其中小一班經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活，幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,，小二班均是剛?cè)雸@幼兒,，相比之下，兩個(gè)班幼兒水平存在一定差異,，但由于幼兒年齡相當(dāng),，因此，我們將從本段的實(shí)際情況出發(fā),，以園計(jì)劃為核心,，制訂有針對性的計(jì)劃，配合學(xué)園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,，重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),，不斷摸索、創(chuàng)新,，積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì),，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作,、有目的地開展各種活動(dòng),。爭創(chuàng)年段特色，與幼兒共同體驗(yàn)快樂,，體驗(yàn)成功,，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。

我段始終以保為重,，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶身邊走向社會(huì),，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的情況較多,，因此,，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,，及時(shí)解決,，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生,。讓家長放心地將孩子交到我們手上,。

（1）組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，增強(qiáng)保育意識(shí),，合理安排保育員的上下班時(shí)間，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。

（2）加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力,。

（3）科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替,。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,，杜絕意外事故發(fā)生。

（4）定期洗,、曬,、消毒玩具、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。

（5）重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì)。

（6）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，發(fā)展水平和保教目標(biāo),，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng)，提高環(huán)境的教育功能,，配合園的檢查,。

（7）鼓勵(lì)年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì)、激勵(lì)的話語增進(jìn)幼兒的自信心,，使幼兒喜歡上幼兒園,。

（8）有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,，做好幼兒的身高,、體重、視力的測量體檢工作,。

（1）加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量，加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性,。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神,，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,，小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動(dòng)》,，小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng)，做到班班有課題,。

（2）貫徹《綱要》精神,，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng),。認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃，做到教育有目的,，行動(dòng)有方向,，使每次活動(dòng)行之有效。

（3）保證每兩周一次的年段教研活動(dòng),，并做好記錄,。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課,、評價(jià)活動(dòng),，做到有集中、有分散,。

（1）各班在“家教園地”向家長宣傳本月,、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,，讓家長把握家教方向,，增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感。

（2）健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,，提高家長開放日活動(dòng)的質(zhì)量，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng),，溝通家園教育效應(yīng),，確保家園教育的一致性。

（3）提高家訪,、面訪,、電話訪問、你說我說大家說等方式,，完善家園溝通,。

（4）通過“家長學(xué)校”講座,、舉辦“家園同樂”、家訪等活動(dòng),，密切家園聯(lián)系,，與家長共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀,、教育觀，形成家庭,、幼兒園教育的合力,。

（5）鼓勵(lì)家長積極動(dòng)筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表,。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班篇六

主要工作重點(diǎn)與措施:

我段始終以保為重,，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,，不適應(yīng)的情況較多,，因此，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,，及時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生,。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),，增強(qiáng)保育意識(shí),，合理安排保育員的上下班時(shí)間，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。

(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力,。

(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替,。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,，杜絕意外事故發(fā)生。

(4)定期洗,、曬,、消毒玩具、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。

(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì),。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，發(fā)展水平和保教目標(biāo),，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng)，提高環(huán)境的教育功能,，配合園的檢查,。

(7)鼓勵(lì)年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì)、激勵(lì)的話語增進(jìn)幼兒的自信心,，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(8)有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,，做好幼兒的身高,、體重、視力的測量體檢工作,。

(1)加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量，加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性,。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神,，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動(dòng)》,，小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng),，做到班班有課題。

(2)貫徹《綱要》精神,，以“領(lǐng)域”為主,、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng),。認(rèn)真制定周,、逐日計(jì)劃，做到教育有目的,，行動(dòng)有方向，使每次活動(dòng)行之有效,。

(3)保證每兩周一次的年段教研活動(dòng),，并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課,、評價(jià)活動(dòng),，做到有集中、有分散,。

(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月,、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,，讓家長把握家教方向,，增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感。

(2)健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,，提高家長開放日活動(dòng)的質(zhì)量，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng),，溝通家園教育效應(yīng),，確保家園教育的一致性。

(3)提高家訪,、面訪,、電話訪問、你說我說大家說等方式,，完善家園溝通,。

(4)通過“家長學(xué)校”講座,、舉辦“家園同樂”,、家訪等活動(dòng)，密切家園聯(lián)系,，與家長共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀,、教育觀,，形成家庭、幼兒園教育的合力,。

(5)鼓勵(lì)家長積極動(dòng)筆,，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表,。

本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班篇七

在不知不覺中,，我們又迎來了新的一年,，又迎來了長高了、懂事了的孩子們,，看著孩子們一張張潮氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望,。新的一年,，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是我們班孩子在幼兒園將要度過的最后一個(gè)學(xué)期,。我將繼續(xù)遵循幼兒園"讓孩子快樂,、健康、發(fā)展"的宗旨創(chuàng)設(shè)性的開展各項(xiàng)工作,，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào),。

我班現(xiàn)有幼兒65名，其中女生30名,，男生35名,。經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們班的幼兒在生活常規(guī)和認(rèn)知學(xué)習(xí)方面有了一定的基礎(chǔ),。

在生活自理能力方面：

大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗筷,、主動(dòng)收拾玩具。個(gè)別幼兒有挑食的習(xí)慣,，中午不能很好地午休,，有時(shí)甚至影響同伴休息，有很多幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的保護(hù),、書包沒有擺放整齊,。

認(rèn)知方面：

幼兒對周圍事物充滿好奇，但我們男女還的能力有明顯的傾向,，女孩子喜歡聽故事讀兒歌,，語言表達(dá)流暢，用詞用句較為準(zhǔn)確,。男孩子對數(shù)學(xué)掌握很好,，學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法,，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，會(huì)看整點(diǎn),、半點(diǎn)。只有幾名幼兒是雙方面的表現(xiàn)都為突出,。懂得簡單的筆畫,、筆順和獨(dú)體字，但大多數(shù)孩子書寫不夠規(guī)范,。

社會(huì)發(fā)展方面：

大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，對新伙伴很熱情,，但個(gè)別幼兒愛搶同伴的玩具,，男孩子偶爾有打架現(xiàn)象。

1,、促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展,，繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

2,、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力；

3,、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展,；

4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力,。

5、增加有的安全方面的知識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

6、學(xué)習(xí)整理自己的物品和書包,。

7,、掌握正確的握筆姿勢和正確的坐姿。

8,、了解小學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

9、發(fā)展幼兒的思維力,、想象力,、創(chuàng)造力。動(dòng)手能力,。

10,、培養(yǎng)幼兒的自信心,。

1做好晨檢記錄和保健工作、衛(wèi)生防疫工作,，根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒增減衣服,。

3合理組織一日教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)形式激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地感知,、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展,；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用晨談的時(shí)間,，了解每個(gè)幼兒的發(fā)展方向,，鼓勵(lì)幼兒大膽表訴自己的內(nèi)心想法。

5,、開展一些競爭性強(qiáng)的活動(dòng),、培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)和不服輸?shù)男膽B(tài)。(如：今天我最棒,、我的作業(yè)最清爽,、我是懂事的好孩子等)。

6,、利用星期五下午時(shí)間讓幼兒自己說說這個(gè)星期表現(xiàn)好的地方和不足之處,，同時(shí)說說改正的決心，以培養(yǎng)幼兒能正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)的良好品質(zhì),。

7,、通過講解、游戲等多種方式,，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

8,、帶領(lǐng)值日生做好教室,、臥室、清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì),；

9、建立幼兒之間的學(xué)習(xí)氛圍,，讓能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)能力弱的幼兒共同學(xué)習(xí),，以及取得共同的進(jìn)步。

10、做好幼兒之間的友好相處工作,，讓他們能團(tuán)結(jié),，和睦、健康的一起度過這幼兒園的最后的一個(gè)學(xué)期,。

1,、熱情接待家長，利用接送園時(shí)間與家長交流,，讓家長了解孩子在幼兒園的情況,；

2、開展家訪活動(dòng)或電話聯(lián)系,；

3、認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊》,，以書面形式與家長交換情況及重要的工作安排,。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班篇八

本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以尊重家長為原則,，提高教師的服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)與家長的溝通，努力做好以下工作：

（一）加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以上網(wǎng),、電話、接送時(shí)交流等形式,，了解每位家長的興趣和愛好以及家里的需求,。

（二）按時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長的支持和配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

幼兒園新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班篇九

以解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn),；以貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》為核心,，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

1,、完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則。

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對常規(guī)管理常抓不懈,。以良好的班級(jí)形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

3、努力辦出特色,，推動(dòng)辦園創(chuàng)新,。聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作,，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力,。

4、加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全演練加強(qiáng)安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。各班教師要把安全工作納入一日常規(guī)之中,，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立良好形象,。

幼兒園要求各班教師利用家長會(huì)、宣傳欄等方式向家長,、幼兒服務(wù)承諾,，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長,、幼兒,，以良好的榜樣做出表率,，辦出家長滿意的放心園,。

2,、抓隊(duì)伍,，促發(fā)展。

利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動(dòng),，采用“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng),，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。營造良好的研究氛圍,。班級(jí),、班與班、全園之間的一種相互合作,、交流,、反思、進(jìn)取,，形成研究合力,。

3、強(qiáng)化培訓(xùn),，加快發(fā)展,。

本學(xué)期結(jié)合教研需要，將組織教師開展崗位練兵活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)，自我加壓,、自我完善，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,。

1,、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。按照幼兒智力發(fā)展需要：有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。

1、為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn),，本學(xué)期,，將開展形式多樣的家長學(xué)校活動(dòng)。如：請家長參加親子游園,，召開家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等,，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步,。

2、幼兒園在元旦期間,，家園共創(chuàng)新年環(huán)境,，召開家園同樂會(huì)，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出,。

1,、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),，本學(xué)期,，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等,，大家多交流多學(xué)習(xí),，使幼兒保育工作更上一層樓。

2,、預(yù)防疾病,，衛(wèi)生最重要。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通。

要大力整治幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。教育局已明確提出：“必須創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)空間,，配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物,，為幼兒自主,、合作游戲和學(xué)習(xí)探索提供條件”的辦園要求。各幼兒園必須使用省統(tǒng)編教材,，嚴(yán)禁訂購各種非法幼兒教材和教輔材料,。各幼兒園不得違背幼兒成長發(fā)育規(guī)律，進(jìn)行幼兒的寫字,、寫拼音,、數(shù)字計(jì)算等訓(xùn)練。