工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇一

第一段：引言（大約200字）。

下鄉(xiāng)巡檢是一種重要的考察與實(shí)踐活動(dòng),，旨在了解和解決農(nóng)村地區(qū)的問(wèn)題,。近年來(lái)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出使得下鄉(xiāng)巡檢活動(dòng)變得更為重要,。在這次巡檢中,，我深入農(nóng)村地區(qū)，近距離接觸農(nóng)民,，了解他們的需求與困惑,，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：巡檢一：了解農(nóng)民的實(shí)際需求（大約300字）,。

在巡檢的過(guò)程中,，我積極主動(dòng)地與農(nóng)民交流，傾聽他們所面臨的問(wèn)題和困難。通過(guò)與農(nóng)民的交流,，我逐漸了解到農(nóng)民對(duì)于種植技術(shù),、市場(chǎng)信息和農(nóng)資支持的需求非常迫切。在回訪中,，我收集了大量有關(guān)農(nóng)民需求的資料,，并向相關(guān)部門提出解決方案。通過(guò)巡檢活動(dòng),，我們可以更全面地了解農(nóng)民的實(shí)際需求,，為他們提供更有針對(duì)性的幫助和支持。

第三段：巡檢二：發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題（大約300字）,。

在巡檢的過(guò)程中,，我不僅僅是了解農(nóng)民的需求，還積極探索并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。例如,，我發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)民對(duì)于農(nóng)業(yè)科技的接受程度較低，導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量較低,。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我向相關(guān)部門提出了加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技宣傳和培訓(xùn)的建議,。同時(shí),，我還發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)民對(duì)于市場(chǎng)行情不了解，導(dǎo)致產(chǎn)銷對(duì)接不暢,。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我向相關(guān)部門建議加強(qiáng)市場(chǎng)信息的發(fā)布與傳達(dá)。通過(guò)巡檢活動(dòng),，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決農(nóng)村地區(qū)的問(wèn)題,，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展。

第四段：巡檢三：加強(qiáng)農(nóng)民的組織力量（大約300字）,。

在巡檢的過(guò)程中,，我還發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在組織上存在一定的局限性。例如,，一些村級(jí)組織的運(yùn)作效率較低,，導(dǎo)致資金和政策的利用不充分。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我向相關(guān)部門提出了加強(qiáng)村級(jí)組織建設(shè)和培訓(xùn)的建議,。此外，我還發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)民缺乏自我發(fā)展的意識(shí)和能力,。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我向相關(guān)部門建議加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)，提高他們的自我發(fā)展能力。通過(guò)巡檢活動(dòng),，我們可以加強(qiáng)農(nóng)民的組織力量,，推動(dòng)農(nóng)村地區(qū)的整體發(fā)展。

第五段：結(jié)論（大約200字）,。

通過(guò)這次下鄉(xiāng)巡檢活動(dòng),，我深入農(nóng)村地區(qū)，了解和解決了許多實(shí)際問(wèn)題,。通過(guò)與農(nóng)民的交流,，我對(duì)他們的需求有了更深刻的了解，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)并解決了一些問(wèn)題,。通過(guò)巡檢活動(dòng),，我意識(shí)到農(nóng)村地區(qū)存在的問(wèn)題并提出了解決方案,，這對(duì)于農(nóng)村發(fā)展非常重要,。下一步，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)巡檢工作,，為農(nóng)村地區(qū)提供更全面,、有針對(duì)性的幫助，共同推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施,。

（以上為人工智能輔助生成作文,，供參考，如有需要,，請(qǐng)自行加工和修改）,。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇二

12月9日，參加了第二次國(guó)培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng),?？h幼李珂教師的《幼兒教育寫作——-教師專業(yè)成長(zhǎng)的敲門磚》的專題講座，讓我感受很深,。李老師從如何撰寫觀察記錄,、教育隨筆、教育類經(jīng)驗(yàn)文章等幾個(gè)方面細(xì)談教師寫作,。為什么要寫作,？如何寫作？寫作有什么意義,？李老師用豐富的理論知識(shí)和精彩的實(shí)際案列給我們仔細(xì)分析,，娓娓道來(lái)。讓我們受益匪淺,。

寫作,，是一項(xiàng)偉大的.能力,。它能有效的提升教師的專業(yè)能力，教師在寫作中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改進(jìn)自己的教育方式,。同時(shí)，我們可以通過(guò)閱讀別人的寫作,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念及教育經(jīng)驗(yàn),。同樣，教師的寫作能持續(xù)地提高幼兒園的教育質(zhì)量,。教師寫作不僅能記錄自己的教學(xué)故事,，還能給幼兒園和個(gè)人帶來(lái)實(shí)際利益，為學(xué)校個(gè)人獲得榮譽(yù),。教師寫作還能促進(jìn)和確保幼兒的健康發(fā)展,。

在寫作方面，看看自己,，不管是從前還是現(xiàn)在,，讀的少，寫的也少,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得走上工作崗位后與寫作就漸行漸遠(yuǎn)，無(wú)非就是學(xué)校要求寫的時(shí)候簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的應(yīng)付寫過(guò)兩篇文章,。從來(lái)沒(méi)有安安靜靜靜下心來(lái)好好寫過(guò)什么東西,。同時(shí)，在閱讀上也很欠缺,。就算在寫各種記錄和案例分析的時(shí)候都感覺(jué)語(yǔ)言很枯燥無(wú)味，也寫不出什么東西來(lái),。

“寫作不僅僅是單純的寫作,，它必然伴隨著實(shí)踐、閱讀和思考,。它與實(shí)踐相隨,，與閱讀同行，與思考為伴,。實(shí)踐是它的源泉,，閱讀是它的基礎(chǔ)，思考是它的靈魂,?！边@段話是培訓(xùn)下來(lái)我記得非常清楚的一段話。確實(shí),，寫作不僅僅是單純的寫作,，它需要我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、不斷思考，才能寫出有感情有思想的好文章,。

從今天開始,，打開書，拿起筆,。寫出我們?cè)诮逃^(guò)程中的問(wèn)題與疑惑,，寫出在教育路上的感悟和真情，寫出我們美好的未來(lái),。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇三

今年6月5日,、7日，我有幸參加了我縣教育中心組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。作為一名承擔(dān)送課任務(wù)的老師,我的內(nèi)心充滿了使命感和責(zé)任感,，短短的三節(jié)課，可帶給我的感受卻是很多很多,。

心得之一：感謝,。

首先要感謝教育中心領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。雖然在教育中心擔(dān)任手工制作教學(xué)工作已經(jīng)快六年了,，但是在別的學(xué)校和眾多同行面前我覺(jué)得自己還不夠優(yōu)秀,，怎么能讓別的老師和學(xué)生學(xué)到好的制作方法呢?接到任務(wù)的我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師們及時(shí)地給了我鼓勵(lì)和自信,。在準(zhǔn)備公開課的過(guò)程中，我得到了他們的熱情幫助,。

心得之二：感動(dòng),。

來(lái)到育秀、育才民工子弟學(xué)校,，那整潔的校園,，那設(shè)計(jì)巧妙的標(biāo)語(yǔ)、版報(bào),，使我們明顯感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情好客和對(duì)我們的歡迎,。

我執(zhí)教的是制作絲網(wǎng)花，在進(jìn)入課堂時(shí)的一剎那,，我深切地感覺(jué)到了民工孩子們的好奇,、淳樸、熱情,、可愛,。上課期間，他們那種求知的欲望,，那一雙雙求知的眼睛,，真的讓我從心里感動(dòng),。我感覺(jué)我比以前任何一次上課都更有熱情、更投入,，更希望和學(xué)生交流,。這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，使我更進(jìn)一步感受到,，教學(xué)是教與學(xué)的交流,、互動(dòng)，只有師生雙方在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了相互的交流,、溝通,、啟發(fā)、補(bǔ)充,，分享彼此的思考,、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感,、體驗(yàn)與觀念,，才能豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn),，從而達(dá)到共識(shí),、共享、共進(jìn)的目的,。

心得之三：收獲,。

這次下鄉(xiāng)送課，我首先收獲到了一種精神,。在我們到達(dá)之前,，育才民工子弟學(xué)校老師們就早早在等候了。更令我深受感動(dòng)的是育秀,、育才民工子弟學(xué)校那里的教師,。聽課的老師整個(gè)聽課的過(guò)程中無(wú)一人講話，只看到他們都在用心地聽著,，時(shí)而思索，時(shí)而認(rèn)真地做著筆記,、有的還和學(xué)生一樣地做著絲網(wǎng)花,，多么令人感動(dòng)的場(chǎng)景，他們和我們一樣,，一樣有著理想和抱負(fù),，不一樣的只是環(huán)境。但他們比我們還多一樣?xùn)|西,，那就是艱苦奮斗,，不斷進(jìn)取,，求學(xué)的精神，我被他們的這種精神所感動(dòng)著,。是啊,，“送課下鄉(xiāng)”使我感恩之心油然而生，感動(dòng)之情無(wú)以言表,，最大的'感慨那還是我深深地體會(huì)到自己此行也學(xué)到了一種精神—好學(xué),、鉆研、創(chuàng)新,。我相信這將使我終身受益,。

“送課下鄉(xiāng)”是一次難得和難忘的經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶,。在做這些事情的時(shí)候,，我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí)，只要這些事對(duì)他人有用,，我就很快樂(lè),，這就足夠了。這里的學(xué)生都有這樣那樣的病因存在,，和這里工作的教師相比我感受到教正常的孩子無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)是多么的幸福,。這里的孩子和世界上所有的孩子們一樣的可愛，也許更淳樸更像一張白紙,，和世界上所有可愛的孩子們一樣,，需要優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望有更多的人加入到教育他們的這個(gè)隊(duì)伍中來(lái),。最后祝愿德清縣的教育事業(yè)揚(yáng)起更高的風(fēng)帆,，駛向更遠(yuǎn)的彼岸!

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇四

本次”三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中我們也有幸參與到疫苗接種中，為我國(guó)的抗疫事業(yè)貢獻(xiàn)出我們自己的力量,。我們參與疫苗接種的書寫知情同意書,、量血壓、錄信息等環(huán)節(jié),。也有我們的男同學(xué)扶老人參與接種,，幫眼花、不方便書寫的老人書寫知情同意書等等……在這個(gè)過(guò)程中,，我們十位同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,，分工明確，一起進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),。

這是本人第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，帶來(lái)了滿滿的收獲。

首先,，我學(xué)到了如何更好的與人們交流,，要做好和打疫苗的溝通,，醫(yī)務(wù)人員要尊重他們，在接待他們的時(shí)候,，為了拉近和他們之間的距離,，可以根據(jù)他們的年齡稱呼病人為大媽，大伯,，爺爺,，奶奶等，這樣的稱呼會(huì)讓接種者感覺(jué)到有回家的感覺(jué),。說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣要溫和,，要有耐心，要認(rèn)真回答他們的問(wèn)題,，要讓人有如沐春風(fēng)的感覺(jué),。

其次，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，團(tuán)隊(duì)合作往往可以起到“1+12”的效果,，在方艙醫(yī)院中，我們各司其職,，效率大大提升,，接種速率直線上升，收到醫(yī)生表?yè)P(yáng)的我們,，都感到由衷的自豪與驕傲,。我們還互相分享經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)合作更加的蘇暢,，流利,。

“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的開展，從另外的角度講,，一方面磨練了大學(xué)生的意志,，奉獻(xiàn)了愛心；另一方面提高了同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力,、獨(dú)立思考能力和分析解決問(wèn)題的能力,，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來(lái)走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),。

同時(shí),，在這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中促使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把愛國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情，奉獻(xiàn)社會(huì),，提高自身綜合素質(zhì),。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇五

在這個(gè)學(xué)期里,，我有幸參加了由x師院組織，資中縣語(yǔ)文教研室具體承辦的“國(guó)培計(jì)劃初中語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)”第一輪培訓(xùn)活動(dòng),。

這次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)中,，李享彬老師強(qiáng)調(diào)再三，希望我們從文本入手去理解課文,，去揣摩課文的內(nèi)涵,。望我們能自己先去領(lǐng)悟作者想要傳達(dá)給我們的東西，同時(shí)揣摩編者這樣編輯教材的目的,。達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí),，也能考得起試，答得了題,！

在聆聽12位老師同課異構(gòu)的教學(xué)中,，我更是感慨良多。他們不僅教學(xué)能力突出,，學(xué)習(xí)能力更是一流,。頭一天李老師與同仁們指出了問(wèn)題，他們第二天絕不再犯,。在教中學(xué),，學(xué)中教，真正能達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng),。

在培訓(xùn)中,，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了新課程改革的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中存在的不足,。作為一名青年教師,，我深知自己在教學(xué)工作中還有許多地方需要改進(jìn)，經(jīng)過(guò)“國(guó)培”這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),、歷練,，讓我增添了許多理論和實(shí)踐上的收獲，教學(xué)水平有了很大的提高,，自身素養(yǎng)得到了提升,。

總之，這次國(guó)培,，非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),。在以后的教學(xué)中，我定當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

教師在“教書育人”中偏重技術(shù)的傳授，而忽略了“育人”的重要性,。教育中要切記綜合實(shí)踐活動(dòng)的核心,，一切要從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā),。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇六

這次有幸參加了我校組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。作為一名承擔(dān)送課任務(wù)的老師,，我的內(nèi)心充滿了使命感和責(zé)任感,，短短的一節(jié)課，可帶給我的感受卻是很多很多,。

心得之一關(guān)鍵詞：感謝,。

首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一次學(xué)習(xí)和鍛煉的寶貴機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備這節(jié)送課下鄉(xiāng)的過(guò)程中,，我得到了他們的熱情幫助,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我鼓勁，特別是于校長(zhǎng)和其他語(yǔ)文教師,，當(dāng)面耐心細(xì)致地幫我分析課堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，提出了許多寶貴的意見，使我受益匪淺,。于校長(zhǎng)還打電話指導(dǎo)我如何上好這節(jié)課,。在這里，我要真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝,！

心得之二關(guān)鍵詞：感動(dòng),。

來(lái)到了手拉手的學(xué)校--門魯河學(xué)校，我明顯感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情好客,。校舍雖然簡(jiǎn)陋,，只有平房，暖氣也不熱,，生源不多,，但是卻整齊潔凈，秩序井然,。

在進(jìn)入課堂的一剎那,，我被農(nóng)村孩子們的淳樸、熱情,、可愛而深深地感動(dòng)著,。上課期間，他們那種求知的欲望,，那一雙雙求知的眼睛,，真的讓我從心里感動(dòng)。我感覺(jué)我比以前任何一次上課都更有熱情和激情,，更愿意和學(xué)生交流,。

我上的是八年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課《三峽》，由于門魯河學(xué)校多媒體教室的電腦內(nèi)存過(guò)低，所以我制作的課件撥不出來(lái),，使用不了,。于是我甩開課件，努力運(yùn)用我?！皩?dǎo)學(xué)互助”的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鍛煉他們?cè)u(píng)說(shuō)的能力,。剛開始學(xué)生因?yàn)橐彩堑谝淮紊衔业恼n，多多少少有點(diǎn)緊張,，有點(diǎn)放不開,，但是隨著我們一些互動(dòng)和交流，學(xué)生的'學(xué)習(xí)熱情逐漸開始高漲,，仿佛我們已經(jīng)配合了好久,，我和孩子們已經(jīng)完全融在了一起，整節(jié)課基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。本節(jié)課使我更進(jìn)一步感到教學(xué)是教與學(xué)的交流,、互動(dòng)，師生雙方相互交流,、相互溝通,、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,，在這個(gè)過(guò)程中,，教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，交流彼此的情感,、體驗(yàn)與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容,，求得新的發(fā)現(xiàn),，從而達(dá)到共識(shí)、共享,、共進(jìn),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。

心得之三關(guān)鍵詞：收獲,。

這次活動(dòng),，我首先收獲到了一種精神。在我們到達(dá)之前,，門魯河學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師早早的就在等候了,。在聽課時(shí)，他們用心地聽著，時(shí)而思索,，時(shí)而認(rèn)真地做著筆記,。“送課下鄉(xiāng)”是一次難得和難忘的經(jīng)歷,，一段值得珍藏一生的記憶,。在做這些事情的時(shí)候，我覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí),，只要這些事對(duì)他人有用,，我就很快樂(lè)，這就足夠了,。這里的學(xué)生都很實(shí)在,，和他們相比我感受到城里的孩子能無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)是多么的幸福。他們和世界上所有的孩子們一樣的可愛,，也許更淳樸更像一張白紙,，和世界上所有可愛的孩子們一樣，需要優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。希望有更多的人加入到我們這個(gè)隊(duì)伍中來(lái),。

此次活動(dòng)使我感恩之心油然而生，感動(dòng)之情無(wú)以言表,，最大的感慨還是我深深地體會(huì)到自己此行也學(xué)到了一種精神--好學(xué),、鉆研、創(chuàng)新,。我相信這將使我終身受益,。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇七

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)用于社會(huì)的重要過(guò)程,。它既是學(xué)生學(xué)習(xí),，研究與實(shí)踐成果的總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢查,。所以在大學(xué)期間能夠參加”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難得的一次鍛煉機(jī)會(huì)。因此我也在實(shí)踐活動(dòng)開展前很認(rèn)真的準(zhǔn)備著自己該做的工作,。在實(shí)踐過(guò)程中積極參與,，并在實(shí)踐結(jié)束后進(jìn)行了總結(jié)。

20xx年7月至8月,，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)社會(huì)的感恩之心,，我們一行幾人在xxxxx的部分學(xué)校開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在各方的共同努力之下取得了很大的成功,，作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員,，我也獲益匪淺,。

這次的下鄉(xiāng)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，沒(méi)辦法教給學(xué)生們很多的知識(shí),，也不能直接幫助他們提高成績(jī),，但是我們達(dá)到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。我們的到來(lái),，給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會(huì),，讓他們萌生對(duì)知識(shí)的更大的渴望，樹立對(duì)未來(lái)的信心,，堅(jiān)定求學(xué)的信念,，我認(rèn)為，這是比教會(huì)他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語(yǔ)文課更加有用的,。看著他們從第一天的羞澀,，到最后的自信,；從初次見面眼神的躲避，到后來(lái)燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水,，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，令我覺(jué)得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了，讓他們產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在,，讓我更加覺(jué)得這次下鄉(xiāng)的意義非凡,。

這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功，更加堅(jiān)定了我通過(guò)各種形式的活動(dòng)活動(dòng)回報(bào)社會(huì)的決心,，以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)繼續(xù)參加這樣有意義的活動(dòng),，用我學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用到回報(bào)家鄉(xiāng),，回報(bào)社會(huì)的實(shí)踐當(dāng)中,。

這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定,、活動(dòng)策劃,、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員自行解決的,，這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題,，遇到困難需要自己尋找解決的方法,，還要積極尋找社會(huì)的幫助，下鄉(xiāng)期間,，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,，預(yù)防意外事件的發(fā)生,。通過(guò)這次的活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高,，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響,。

就我自己來(lái)說(shuō)，作為后勤組成員,，我?guī)椭瓿闪撕笄诮M的方案,，在下鄉(xiāng)的過(guò)程中也主要是負(fù)責(zé)后勤工作。這個(gè)工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊(duì)員的最基本問(wèn)題,，是下鄉(xiāng)活動(dòng)順利開展的必要條件,，后勤工作的重要性使我在工作的過(guò)程中力求做到認(rèn)真細(xì)致，精打細(xì)算,，對(duì)于一些實(shí)際操作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，也積極地去尋求解決方法，令隊(duì)伍無(wú)后顧之憂,。在這“在背后默默勤勞”的七天里,，我遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題,，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì),，從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題，充分考慮各種意見,，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>

下鄉(xiāng)的隊(duì)員雖然同是懷集人,，但是因?yàn)榉稚⒃诓煌瑢W(xué)校的原因，之前相互之間并不是很了解,。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)并且相處的機(jī)會(huì),，讓我認(rèn)識(shí)到了很多熱心家鄉(xiāng)建設(shè)的優(yōu)秀大學(xué)生，相互之間建立了友誼,，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系,，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間,，我們相處融洽,，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時(shí)候,，但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過(guò)程中,，我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問(wèn)題的重要性,，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。

除了隊(duì)員之間,，我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情,，我至今還忘不了最后一天他們離開時(shí)的那種依依不舍的眼神,。雖然我上的課不多，但是仍然有學(xué)生和我保持著聯(lián)系,，這是很難得的情誼,。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動(dòng)著,，他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅,，他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系,，成為他們實(shí)現(xiàn)理想的道理上的一位朋友,。

以上就是我在下鄉(xiāng)過(guò)程中最大的三點(diǎn)收獲，除此以外,，我還認(rèn)識(shí)到了自己不少的缺點(diǎn)和不足,。例如，在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟,，考慮問(wèn)題有時(shí)欠缺周全,。看著其他隊(duì)員如此多才多藝,，自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動(dòng)力。

這次的下鄉(xiāng),，我并沒(méi)有覺(jué)得吃了什么苦,，只覺(jué)得每一天都是過(guò)得充實(shí)而有意義的，現(xiàn)在想起在冷坑中學(xué)的情景,，更多的是懷念以及對(duì)參加這種活動(dòng)的渴望,。如果有機(jī)會(huì)再次參加類似的下鄉(xiāng)活動(dòng)，我一定會(huì)積極參與,，投入其中享受每一個(gè)瞬間,。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇八

今天為止，跟很多班的同學(xué)都上過(guò)課見過(guò)面也玩過(guò)了,，基本上都能夠知道每個(gè)年級(jí)的學(xué)生的特點(diǎn)了,，相處起來(lái)也沒(méi)有剛來(lái)的時(shí)候的小心翼翼和膽怯，自我感覺(jué)還蠻良好的,。

三年級(jí)的學(xué)生聲音最大最吵鬧,，但也是最乖最聽話最容易管的。音樂(lè)課上,，因?yàn)槠脚_(tái)出現(xiàn)了故障沒(méi)有聲音,，原本打算用平臺(tái)放歌的計(jì)劃泡湯了，只能用正常但不動(dòng)聽的聲音教他們唱歌,，后來(lái)他們還是熱情認(rèn)真地學(xué)完了《不完美小孩》,。每個(gè)人都是不完美的,，因?yàn)榇蠹叶加腥秉c(diǎn)，但是每個(gè)人同時(shí)也有優(yōu)點(diǎn),，我們要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,。這些話聽起來(lái)有點(diǎn)無(wú)聊，但這些都是事實(shí),，小朋友們認(rèn)真地聆聽著這些所謂的道理,，看起來(lái)有所感悟，也是欣慰了,。

最后一節(jié)是五年級(jí)的音樂(lè)課,，我們辦了一場(chǎng)最強(qiáng)歌者比賽，大家都非常興奮積極地參與,，原來(lái)大家都愛唱歌,，而且唱的還很不錯(cuò)呢。

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下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇九

這個(gè)暑假，我在__進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng),。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,，剛開始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生,。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓,，我們不得已得把__x兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說(shuō),，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊,。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒(méi)辦法,，還是要服從我們隊(duì)的安排,。

很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)光雖然很短暫,，但是我卻收獲很多,。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差,，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子,。我們都很團(tuán)結(jié),，互助，在共同的工作中,，我們一起克服困難,，增進(jìn)了解,，增進(jìn)友誼。

一開始,，孩子們有些靦腆,，對(duì)于我們這些初次見面或者見過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的,。學(xué)生們從見面會(huì)的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧,，再到臨別的依依不舍,，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。

美好的時(shí)間總是短暫的,，一眨眼9天就過(guò)去了,，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱,，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺(jué)的地方),，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心!而我們,，在教室里,，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇，說(shuō)真的,，還真挺艱苦的,，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒(méi)蚊帳,、沒(méi)床，大家打著地鋪,，席子緊靠著席子,。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運(yùn)的是有很多飛蛾,，結(jié)果我中招了,，皮膚爛幾處了,。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,，我覺(jué)得再苦再累也值得,。剛開始時(shí)，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信，于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假,。

有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高,，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題,，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說(shuō)話等等問(wèn)題,，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的,。每次上課,，都會(huì)有老師在教室后面聽課的，而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能,。

雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),，我們只做了9天的教師,，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣,，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,，一切都得靠自己去探索,，去研究。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇十

我們的暑期實(shí)踐從7月23號(hào)到7月27號(hào),，5天的暑期實(shí)踐很快過(guò)去,，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志,、真摯的友情-----我們沒(méi)有虛度這七天,。

由于此次我們實(shí)踐調(diào)查的課題是《調(diào)研南粵雙轉(zhuǎn)移共建和諧新廣東》，所以在實(shí)踐的這幾天里我們一直在蘿崗區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大街小巷奔走,，在居民小區(qū),、企業(yè)與政府部門、市區(qū)街道都留下了我們的身影,。

作為此次華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院,、軟件學(xué)院赴蘿崗區(qū)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的一員，我也是第一次參加暑期實(shí)踐,，一切從零開始,，一步一步地摸索，終于克服重重困難,，順利完成此次暑期實(shí)踐?，F(xiàn)在當(dāng)一個(gè)人靜靜地坐在桌旁,，回憶這段實(shí)踐歷程，感慨頗多,。策劃并實(shí)施這活動(dòng)也許想想挺容易的,，但做起來(lái)真的好難，也許這就是實(shí)踐的重要x##b,。從實(shí)踐前的活動(dòng)策劃準(zhǔn)備到具體實(shí)踐活動(dòng),，每一個(gè)過(guò)程，無(wú)不需要付出辛苦的勞動(dòng),。

這次暑期實(shí)踐活動(dòng)給了自己很大的認(rèn)識(shí)提升,，實(shí)地的調(diào)查走訪使我更加深入的了解到了蘿崗區(qū)政府應(yīng)對(duì)雙轉(zhuǎn)移的相關(guān)出臺(tái)政策及政策實(shí)施過(guò)程中遇到的困難，同時(shí)也讓我了解到居民對(duì)雙轉(zhuǎn)移政策認(rèn)知程度和他們對(duì)政府工作的建議,。

暑期實(shí)踐沒(méi)有我想象中的艱苦但也是不輕松的,。盡管指導(dǎo)老師僅參加指導(dǎo)了我們一兩天的實(shí)踐活動(dòng)，但她的寶貴意見與建議給我們大大地減少了一些不必要的麻煩,，使工作進(jìn)展更加順利,。但是我們自己需要考慮和計(jì)劃的事情很多，責(zé)任也很大,。就說(shuō)實(shí)踐過(guò)程中我們舉辦的計(jì)算機(jī)義務(wù)維修與計(jì)算機(jī)知識(shí)宣傳活動(dòng),，在這次活動(dòng)中，我感覺(jué)到我有好多地方需要鍛煉學(xué)習(xí),，要舉辦好活動(dòng)真的不像寫策劃那么簡(jiǎn)單,。

暑期實(shí)踐就是要學(xué)會(huì)與人交往，在社會(huì)中鍛煉,。此次實(shí)踐我們需要完成課題調(diào)研,，為此我們?cè)诟鱾€(gè)地點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、訪談,。在整個(gè)活動(dòng)期間,，我們先后在蘿崗區(qū)的多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展上街入戶調(diào)查，我們分成兩三組上街開展問(wèn)卷調(diào)查工作,，問(wèn)卷調(diào)查題其實(shí)就是一個(gè)媒介,，通過(guò)這一媒介鍛煉了我們與陌生人交談的能力，同時(shí)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查也可以了解居民對(duì)雙轉(zhuǎn)移政策實(shí)施的認(rèn)識(shí),、看法與及建議,。上街入戶調(diào)查，我們都走了很多路,，受訪群眾中有配合調(diào)查的,，也有不配合的……，總之,，大家都是感觸良深呀!

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我感觸最深的還是我們的團(tuán)隊(duì)精神與友誼,。在這次實(shí)踐活動(dòng)中我們?cè)黾恿苏J(rèn)識(shí)與促進(jìn)了交流,，我們也更加的互信與諒解，并結(jié)成了深厚的友誼,，我想這也是此次實(shí)踐的一個(gè)非常重要的收獲,。

在這次暑期實(shí)踐活動(dòng)中我感覺(jué)自己學(xué)到了好多，成長(zhǎng)了好多,。在這次的實(shí)踐中雖然有時(shí)候會(huì)感到很累，但這次實(shí)踐也讓我對(duì)自己有了新的了解,。也許以前在與陌生人交往時(shí)會(huì)顧慮,，但實(shí)踐隊(duì)給我提供了平臺(tái)，提供了機(jī)會(huì),，讓我去接觸陌生人,，去學(xué)會(huì)與人交流。一次活動(dòng),，一段美好的記憶,，我們?cè)阱憻挼耐瑫r(shí)，也在靠近我們自己人生的理想,。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇十一

回想我們短暫而又收獲頗多的幾天三下鄉(xiāng),，總的來(lái)說(shuō)是很成功的，但是也有不少的教訓(xùn),。好的方面主要體現(xiàn)在下面：

首先,，我們所選的活動(dòng)內(nèi)容是很符合我們自身的專業(yè)的。英語(yǔ)專業(yè)出身的我們具備較好的素質(zhì),，支教時(shí)的得心應(yīng)手是我們的必然趨勢(shì),。其次，我們都是優(yōu)秀的有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,。我們中有很多人都是有支教經(jīng)驗(yàn)的或者參加過(guò)類似活動(dòng)的人,。在處理有關(guān)的突發(fā)情況時(shí)我們能夠很自然。最后,，再好的團(tuán)隊(duì)也少不了好的領(lǐng)導(dǎo)和彼此默契的配合,。我們是一個(gè)非常和諧的團(tuán)隊(duì)。

其實(shí)我們不太完美的地方主要是對(duì)情況的過(guò)高估計(jì),，以至于我們的很多計(jì)劃都用不上,。還有活動(dòng)開展的不是很徹底，缺少更為深入的探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。有時(shí)候活動(dòng)顯得比較被動(dòng),。

只有不斷的總結(jié)才會(huì)有更大提高。我們?nèi)锣l(xiāng)的路還要繼續(xù)走下去,。為了進(jìn)一步將我們的知識(shí)化作力量,，我們依然在人生的道路上默默前行,。再見了，可愛的小朋友們,，再見了,，2019年的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐。你們將是我們永遠(yuǎn)抹不掉的記憶,！

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇十二

20___年的7月15日我們來(lái)到了__一中,，在這我度過(guò)了__年暑假的最美好時(shí)光。有努力的汗水,，有奮斗的歡笑,，有無(wú)限的感動(dòng)……這是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程，同時(shí)這是我的成長(zhǎng)過(guò)程,。作為支教組的組長(zhǎng),，我承擔(dān)的更多，付出的努力要更多,，但我愿意,，因?yàn)槲蚁嘈懦砷L(zhǎng)收獲也多。

從方案開始著手寫到最終的當(dāng)?shù)貙?shí)踐,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，一直努力。

從一到達(dá)時(shí)的衛(wèi)生打掃到最后的送車離別,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，無(wú)限感動(dòng)。

從陌生相聚,、相識(shí)到一起生活,、一起挑戰(zhàn)，友誼天長(zhǎng)地久,。

作為支教組組長(zhǎng),，一開始去到發(fā)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)備根本上不了我之前寫方案時(shí)安排的很多課程。我不得不再重新安排,，重新設(shè)計(jì),、寫教案,。這讓我很擔(dān)心,、很著急,。因?yàn)槲蚁胱龅阶詈茫磺筠Z轟烈烈，但求默默努力、盡如人意得做好。所以前兩天的時(shí)間,，我很挑剔，也不經(jīng)常和學(xué)生接觸，一直為我們支教組的整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的安排而擔(dān)心。真的很愁，但是又不能說(shuō)出來(lái),。每個(gè)組有每個(gè)組的忙碌和問(wèn)題要解決。我作為組長(zhǎng),，一定要自己承擔(dān)好,，做好支教這一塊的工作!雖然我們支教組做事情低調(diào)，但我們很努力,，付出了其他人不是明顯看到的努力;我們很團(tuán)結(jié),，每天晚上都要進(jìn)行小組討論,，互相幫助，共同解決問(wèn)題。所以,，因?yàn)橛辛宋覀冎Ы探M的每一個(gè)人的共同努力，一切都順利地進(jìn)行著。作為組長(zhǎng),，我有組長(zhǎng)的責(zé)任,。不僅僅要負(fù)責(zé)課程的安排,，還要管理好學(xué)生和組員。我會(huì)根據(jù)組員不同的特點(diǎn)來(lái)安排課程，也結(jié)合自愿原則,，希望組員得到最大的鍛煉也是我下鄉(xiāng)的一個(gè)目標(biāo)之一,。

最基本的我負(fù)責(zé)的課程我還是要好好上好,，做好帶頭作用。對(duì)著學(xué)生不管上課前有多委屈,，心情多不好,，一旦上課我都會(huì)調(diào)整好心情,，以最好的狀態(tài)面對(duì)學(xué)生，上好課程,。我負(fù)責(zé)的課程有英語(yǔ)口語(yǔ),、趣味語(yǔ)文,、主題班會(huì),、中學(xué)生禮儀等。雖說(shuō)課堂上會(huì)出現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生不聽課,，但整個(gè)課堂氣氛和效果我都挺滿意的,，蠻好，比起上一次下鄉(xiāng),，上課明顯好多啦!我一直相信多鍛煉就會(huì)有提高!多努力就會(huì)有收獲!重新備課,，真的很難。既要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和接受能力,，又要想好講授表現(xiàn)的方式,，還要準(zhǔn)備課件和大量的資料。這對(duì)與我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。我相信我們支教組每一個(gè)人在教學(xué)上都有很大的鍛煉,。我也是!呵呵~但我認(rèn)為我這里在不知不覺(jué)中提高的,。

在生活上，我們大家一起吃飯,，一起在宿舍睡覺(jué)等等,，日夜的相處，感情更深,。我十分記得,，在吃飯前，飯桌上的樂(lè)趣,。呵呵~陳瑩幫著勺湯,，曉霞的快速吃飯，我和繆玲的包餐…呵呵~飯桌上的玩笑,，飯桌上的建議,，就差點(diǎn)沒(méi)有延伸到飯桌會(huì)議了，呵呵~很開心!還特別記得我們的一次自己包餃子,、自己煮,，大家一起吃餃子火鍋，那個(gè)樂(lè)呀!哈哈~還有吃西瓜!我還常到隔壁宿舍混吃,，呵呵~與隊(duì)友,、組員的相處也很好!相互之間的微笑、鼓勵(lì),，給了我很大的動(dòng)力,。我們支教組一起共事，有飯桌歡笑,、宿舍娛樂(lè),，也有委屈淚水。但當(dāng)我們中有人心情不好的時(shí)候,，我們都會(huì)關(guān)心開導(dǎo)她,，溫暖她。真的很有幸和她們一起下鄉(xiāng),。在這一段時(shí)間,，問(wèn)題那么的多，還有不理解和委屈,，但我們一起走過(guò)了,，我們收獲了!值得!最后晚會(huì)后的深夜全隊(duì)與指導(dǎo)老師一起聚餐慶祝很開心，我不會(huì)忘記!

在情緒的管理上,，我有時(shí)做得還是很不好的,。一開始是著急,、緊張，自然表現(xiàn)出的是很嚴(yán)肅,，整天想著怎么解決問(wèn)題,，滿腦子就是要做好每一件事情，安排好,、上好每一節(jié)課,。有時(shí)候我還很挑剔，追求完美,，要求比較多,。還好有支教組的所有組員的支持，感想她們每一個(gè)!有時(shí)我也有委屈,，被誤會(huì)是件很不是滋味的事情,，但是為了整個(gè)隊(duì)伍的利益，不得不忍!這次下鄉(xiāng)或許在我情緒的管理上我有長(zhǎng)進(jìn),，懂得抑制住自己不好的情緒,。之后，我反思自我,。我常笑啦,，友好微笑對(duì)人，不管是誰(shuí),，誰(shuí)都會(huì)感到舒服的,。特別要說(shuō)的是，我在情緒很糟的時(shí)候,，還要去上課,，要去面對(duì)可愛的學(xué)生們。我會(huì)很快的調(diào)整自己的情緒,。我認(rèn)為我不該用我不好的情緒去影響學(xué)生,。而學(xué)生們可愛的天真的表情也會(huì)讓我的不良情緒消失。于是我會(huì)用熱烈的笑臉對(duì)著學(xué)生們,，燦爛地對(duì)著學(xué)生們笑,，用最好的情緒上好每一次課。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇十三

參加了為期8天的送教下鄉(xiāng)培訓(xùn),，我作為一名普通的小學(xué)農(nóng)村數(shù)學(xué)教師,，感到非常的榮幸,，收獲很大,，體會(huì)很深。本次培訓(xùn),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,，明確了今后在教學(xué)中的工作思路。下面就具體談?wù)勎冶敬闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。

一,、在“開班典禮”上的收獲。

開班典禮上,，省教育廳,，陜西學(xué)前師范學(xué)院，縣政府,，縣教育局,，縣教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)分別作了重要講話。從中使我們?cè)诰裆鲜艿搅撕艽蟮墓奈?，?duì)自己的教師專業(yè)成長(zhǎng)起到了積極的引領(lǐng)作用,；使我們更加感到作為一名教師的重任與自豪。

二,、在“聽報(bào)告”中的收獲,。

給我們作報(bào)告的老師，大多是來(lái)自一線的教師,，他們能在臺(tái)上給我們作報(bào)告,。這種精神和勇氣首先值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們講的都是源自我們教學(xué)中的實(shí)際情況,，對(duì)我們的工作有很大的幫助,，解決了困惑我們年輕教師多年的難題。他們把自己多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn),，都在報(bào)告中傳授給了我們,，使我真的有了勝讀十年書的感覺(jué)。在報(bào)告中,，我都要告誡自己要多鉆研教材,，多積累，形成具有適合自己學(xué)校特色的教學(xué)方法,。

三,、在“示范課”中的收獲。

給我們講示范課的老師也同樣是來(lái)自我們一線,，有的就在我們身邊,。他們的精神同樣鼓舞了我們要大膽嘗試,，大膽交流,。

首先，使我對(duì)上課的模式有了新的認(rèn)識(shí),。課前要認(rèn)真分析教材,，分析學(xué)情,，靈活選擇上課的方法,，如：是側(cè)重小組合作，還是側(cè)重動(dòng)手探究,，還是側(cè)重動(dòng)口交流匯報(bào)等,。

第二，使我認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)課堂要“多練”,，語(yǔ)文課堂要“多讀”,。聽了示范課后，我體會(huì)最深的就是“練”才能使學(xué)生真正掌握數(shù)學(xué)知識(shí),，“讀”才能使學(xué)生真正體會(huì)到文章中的思想感情,，真正讓學(xué)生走進(jìn)課文，學(xué)懂語(yǔ)文,。

四,、在“評(píng)課中”的收獲。

本次培訓(xùn),，評(píng)課伴隨著示范課占據(jù)了重要的組成部分,。

首先，讓我認(rèn)識(shí)到了正規(guī)評(píng)課的程序,。

第二,，通過(guò)大家的發(fā)言，解決了我平時(shí)在工作中困惑的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，通過(guò)評(píng)課中的討論,，糾正了我平時(shí)上課中的一些不恰當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>

第三，這是我第一次參加大規(guī)模的評(píng)課,。評(píng)課期間,，我也踴躍的鼓足勇氣發(fā)了言。作為一名年輕教師,，在發(fā)言中我也大膽的談了自己的想法,，還有幸受到了當(dāng)時(shí)臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。我覺(jué)得評(píng)課其實(shí)就是一個(gè)交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，要大膽的談自己的想法，如果自己說(shuō)的不合適,，很快就會(huì)有別的老師去糾正,，這其實(shí)就是在進(jìn)步。

五,、教師要以身作則,，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。

在我們的培訓(xùn)過(guò)程中,，我深深的體會(huì)到了,，我們的教師還需要不斷提高自身修養(yǎng),，這樣才能受到社會(huì)的認(rèn)可,。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說(shuō)服學(xué)生,，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教,。這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣,；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模,。

六,、教師要用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

隨著高效課堂的實(shí)施,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性,，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì),。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”是教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源,；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí),；善于和同事交流,，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。

結(jié)合我的工作實(shí)際,，我認(rèn)為：首先，要積極參加各種培訓(xùn),。第二,，在工作面前要勇于擔(dān)當(dāng)，大膽交流,，虛心學(xué)習(xí),。第三，要多讀書,，多看報(bào),，不斷更新自己的知識(shí)。

總之,，我感到了本次培訓(xùn)很“專業(yè)”,，很貼近我們的工作實(shí)際，使我們一線教師收獲很大,。特別是開拓了我的視野,，規(guī)范了我的教學(xué)理念，使我從備課,，上課,，評(píng)課等方面有了更加專業(yè)化的理念。這對(duì)于我的教師專業(yè)成長(zhǎng)有了很大的促進(jìn)作用,，今后我將會(huì)把自己本次所學(xué)的知識(shí),，結(jié)合我校實(shí)際去應(yīng)用起來(lái)，盡心盡力搞好教學(xué)工作。