總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇一

近年來(lái),，下鄉(xiāng)巡檢工作成為了黨政部門(mén)的一項(xiàng)常規(guī)任務(wù),，通過(guò)深入基層，了解民情民意,，解決群眾的實(shí)際問(wèn)題,，增進(jìn)黨群關(guān)系。作為一名工作人員,，我也有幸參與了這項(xiàng)工作,，下鄉(xiāng)巡檢的過(guò)程給我留下了深刻的印象。下面,，我將結(jié)合自己的體會(huì),，從五個(gè)方面總結(jié)下鄉(xiāng)巡檢的心得體會(huì)。

首先,，下鄉(xiāng)巡檢是了解民情民意的有效方式,。通過(guò)走訪群眾，舉行座談會(huì)等形式,，我們能夠深入了解當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r,，掌握他們的需求和意見(jiàn)。這些民情民意的信息對(duì)于我們制定合理的政策和推動(dòng)工作的推進(jìn)非常重要,。只有站在群眾的角度,，才能更好地解決問(wèn)題，讓他們真正滿意,。

其次,，下鄉(xiāng)巡檢是解決困難問(wèn)題的有效途徑?；鶎拥睦щy問(wèn)題往往比較復(fù)雜和具體,，且依賴于現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況。通過(guò)下鄉(xiāng)巡檢,，我們能夠直接面對(duì)問(wèn)題,，與當(dāng)?shù)馗刹咳罕娒鎸?duì)面交流,，尋求解決問(wèn)題的辦法,。這種實(shí)地調(diào)研的方式，能夠更準(zhǔn)確地把握問(wèn)題的實(shí)質(zhì),，采取更加有針對(duì)性的措施,。

第三,，下鄉(xiāng)巡檢是加強(qiáng)黨群關(guān)系的重要方式。通過(guò)下鄉(xiāng)巡檢,，我們能夠加深黨群之間的互動(dòng),，增強(qiáng)群眾對(duì)黨的信任和認(rèn)同。在巡檢過(guò)程中,，我們不僅要向群眾宣傳黨的政策,，還要深入了解他們的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)回應(yīng)他們的需求,。這樣能夠增強(qiáng)群眾對(duì)黨的信心,，促進(jìn)黨群的緊密聯(lián)系。

第四,，下鄉(xiāng)巡檢可以推動(dòng)基層工作的發(fā)展,。通過(guò)與基層干部的交流和指導(dǎo)，我們能夠幫助他們正確理解和貫徹上級(jí)政策,，推動(dòng)基層工作的創(chuàng)新和改進(jìn)。同時(shí),，我們還能發(fā)現(xiàn)基層工作中的問(wèn)題和不足之處,，及時(shí)提供合理建議和指導(dǎo)，幫助基層干部改進(jìn)工作方法,，提高服務(wù)群眾的能力和水平。

最后,，下鄉(xiāng)巡檢也是我們自身工作能力提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)下鄉(xiāng)巡檢，我們能夠接觸到不同層面,、不同領(lǐng)域的問(wèn)題,，需要我們對(duì)各種情況做出合理判斷和妥善處理,。這要求我們的綜合素質(zhì)和工作能力得到全面的提高。在巡檢過(guò)程中,，我們還能夠和不同單位的工作人員交流學(xué)習(xí),，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法,，使自己的工作更加規(guī)范和高效。

總的來(lái)說(shuō),，下鄉(xiāng)巡檢工作是一項(xiàng)重要的基層工作,，在我們實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用,。通過(guò)了解民情民意，解決困難問(wèn)題,，加強(qiáng)黨群關(guān)系,，推動(dòng)基層工作發(fā)展和提升自身工作能力，我們能夠更好地為群眾服務(wù),，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,。然而，巡檢工作也面臨一些挑戰(zhàn)和困難,，例如時(shí)間緊張,、任務(wù)重大等問(wèn)題，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作方法,，才能更好地發(fā)揮巡檢工作的作用,。希望未來(lái)能夠在巡檢工作中繼續(xù)進(jìn)一步完善和深化。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇二

為全面推進(jìn)人口計(jì)生系統(tǒng)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的深入開(kāi)展,，結(jié)合市委宣傳部“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)文件精神,，我社區(qū)精心組織、積極開(kāi)展豐富多彩的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，把黨和政府對(duì)計(jì)生家庭的關(guān)懷送到育齡群眾手中,。社區(qū)從以下幾方面開(kāi)展了宣傳服務(wù)活動(dòng)。

一,、拓寬宣傳渠道,，加強(qiáng)宣傳力度。

1,、大力宣傳了人口計(jì)生30年的輝煌成就和人口計(jì)生“十一五”取得的成績(jī)及人口計(jì)生政策,，展望“十二五”發(fā)展的.美好前景,。

2,、積極協(xié)調(diào)社區(qū)文藝團(tuán)體和業(yè)余文藝骨干,，組成文藝活動(dòng)小組,，深入社區(qū)工地,、流動(dòng)人口戶中開(kāi)展文化宣傳，以更好地滿足農(nóng)村群眾對(duì)精神文化的需求,。

3,、注重建立人口計(jì)生文化園、人口文化樓道,、人口文化示范戶,、新家庭文化書(shū)屋,、人口計(jì)生宣傳欄、文化圖書(shū)室等基層公共服務(wù)設(shè)施的陣地,，搞好環(huán)境建設(shè),，做到照常開(kāi)放，為基層群眾提供良好服務(wù),。

人口計(jì)生分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì),，深入基層開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把黨和政府的溫暖及關(guān)懷送到群眾身邊,?；顒?dòng)要向一線傾斜，特別要關(guān)注農(nóng)村特殊困難家庭,、女兒戶家庭,，通過(guò)多種形式，讓他們感受人口計(jì)生30年成就,。

二,、抓住工作空閑，組織集中開(kāi)展計(jì)生宣傳培訓(xùn)活動(dòng),。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層人口和-基礎(chǔ)工作,，提高全市人口計(jì)生工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力,，分別對(duì)社區(qū)及單位計(jì)生負(fù)責(zé)人員進(jìn)行培訓(xùn)，從人口理論知識(shí),、-政策法規(guī),、統(tǒng)計(jì)規(guī)化管理、流動(dòng)人口管理,、宣傳,、協(xié)會(huì)、藥具管理,、獎(jiǎng)勵(lì)幫扶等方面對(duì)大家進(jìn)行了全面,、系統(tǒng)、詳實(shí)的講解,。大家普遍反映此次培訓(xùn)具有學(xué)習(xí)扎實(shí),、貼近實(shí)際、內(nèi)容充實(shí),、實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn),，培訓(xùn)效果顯著。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高了基層計(jì)生干部的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作積極性,，從而為社區(qū)人口計(jì)生工作管理水平打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇三

為期九天的東行記三下鄉(xiāng)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了.活動(dòng)雖然結(jié)束,，我們東行記下鄉(xiāng)隊(duì)伍也早已從揭陽(yáng)桃山回到各自的目的地,但是回憶起過(guò)去9天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺(jué)好溫暖好幸福.回到學(xué)校后,，回想去過(guò)去的一切，真的有種愜意之感,，或許這就是和桃山結(jié)下的不解之緣吧,。

到桃山中學(xué)支教,給我們東行記所有隊(duì)員帶來(lái)了大筆的財(cái)富.初次踏上講臺(tái)的我們,沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的師范技能訓(xùn)練,也沒(méi)有先前的經(jīng)驗(yàn),也正是因?yàn)槿绱?我們更加認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待此次支教活動(dòng).從撰寫(xiě)教案到試講,從試講到完善教案,隊(duì)員們都傾盡自己的精力與心血,把自己最精華的一面展示和傳授給桃山中學(xué)的孩子們,讓孩子們?cè)谄渲袑W(xué)有所獲,學(xué)有所成.

在支教過(guò)程中,自己擔(dān)任三班的班主任.三班的同學(xué)是一群聰明勤奮的初二學(xué)生,面臨著升入初三的任務(wù)與壓力,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)既有準(zhǔn)初三生的冷靜與沉著,但也不乏青少年的朝氣與激情,可謂具有山的沉穩(wěn)和水的靈動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,達(dá)到最穩(wěn)定的組合狀態(tài).同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中創(chuàng)新進(jìn)取,各有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,并且互相交流互相溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短,在學(xué)習(xí)中不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法.看著三班的同學(xué)在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),自己心里也挺欣慰的.

三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體.“不蒸饅頭爭(zhēng)口氣,三班一定會(huì)勝利!”這響亮的口號(hào)鼓勵(lì)著一個(gè)個(gè)三班同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取.無(wú)論在籃球賽上,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,還是在團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)上,三班同學(xué)體現(xiàn)出的班級(jí)凝聚力都感動(dòng)著我們每一位隊(duì)員,每位同學(xué)都為自己的班級(jí)榮譽(yù)努力著﹑奮斗著.自己每天為三班同學(xué)付出一點(diǎn)一滴,即使再辛苦再累也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)樽约菏怯眯娜?duì)待這群學(xué)生,好像他們就是我自己真正的學(xué)生一樣.

可愛(ài)的三班同學(xué),給我留下了深刻的印象.帥帥的王子家偉,爽朗的曉婷,正直的文浩,可愛(ài)的潔芝,淘氣的偉鑫,數(shù)學(xué)棒棒的謝彬,好學(xué)的川東……那天別離之時(shí)突然想讓時(shí)間倒流,或者停止,舍不得離開(kāi)大家.雖說(shuō)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,但是傷離別,心里充滿著傷感與不舍.

在這9天里，體驗(yàn)了生活中的酸甜苦辣咸,。宣傳那天的早起,，起來(lái)后的停水,，至今還記憶猶新,。上午回來(lái)后到村委會(huì)載水時(shí)的歡聲與笑語(yǔ)，還在耳邊回蕩,。小屁孩的調(diào)皮,，海靜的穩(wěn)重，文浩的大氣……那天,，是我最開(kāi)心的一天,。以前在家里從來(lái)都是過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福日子，從不擔(dān)心家里停水?，F(xiàn)在體會(huì)到了停水的難處與不便,，然后又享受了為大家載水的快樂(lè)與幸福,。雖然天公不作美，在我們載水的路途中竟然刮起了大風(fēng),，下起了大雨,，但是被淋成落湯雞的我們依然享受著這難得的幸福與快樂(lè)。

桃山,，真是個(gè)有趣的地方,。山徬水，水環(huán)山,，山水相繞,，在那里居住的9天里猶如生活在仙山瓊境。大雨洗禮后的桃山更是妖嬈多彩,。剛好遇上臺(tái)風(fēng)的我們,，同時(shí)再加上停水，我們東行記體驗(yàn)了一次歷史上最刺激的洗漱,。19號(hào)早上起床后依然停水,，由于晚上下了一整晚的暴風(fēng)雨，所以我們就想出了最原始的取水方法,，用桶去取天臺(tái)上的雨水,。當(dāng)時(shí)興奮的我們一個(gè)勁地裝了二十多桶水，那種感覺(jué)實(shí)在是太刺激了,。

時(shí)間總是匆匆流逝,，在這短短的時(shí)間內(nèi)，自己體驗(yàn)到了別樣的幸福,。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經(jīng)歷,，是一種悟性，是一種心境,，是一種感覺(jué),，是一段偶然愉悅的時(shí)光，更是一種生活的從容,。

在桃山中學(xué)支教的9天堪稱為自己的快樂(lè)之旅.在這9天的時(shí)間里,同學(xué)們學(xué)會(huì)了感恩,培養(yǎng)了自己的興趣,學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),這樣我們的初衷也就達(dá)到了,此時(shí)我們也可以高興自豪地跟同學(xué)們告別.

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇四

在這個(gè)寶貴的假期里,，為了能夠使我的假期生活更添一份精彩，我選擇了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，與各位老師同學(xué)組成一個(gè)小隊(duì),，通過(guò)在鄉(xiāng)下不斷地走訪宣講法律知識(shí)來(lái)鍛煉自己的能力，并且為祖國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)獻(xiàn)出一份自己的微薄力量,。

為此,，不管這一路上是多么的顛簸，我也始終保持著興奮感,，對(duì)于接下來(lái)的活動(dòng)和實(shí)踐充滿了向往,。我們的行程非常的緊迫,，但也足夠我們?cè)谌熘畠?nèi)走完預(yù)定的五六個(gè)鄉(xiāng)村了。在車上我們的帶隊(duì)老師不斷地給我們講述著這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)里需要注意的一些細(xì)節(jié)和關(guān)鍵,，并給我們分發(fā)接下來(lái)要在村里發(fā)放的法律知識(shí)小冊(cè),，要求我們?cè)谶@段時(shí)間里結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行熟悉。更重要的是,，要放開(kāi)自己,，在眾多陌生的父老鄉(xiāng)親面前要敢說(shuō)，要能說(shuō),，要在這段時(shí)間里做好心理準(zhǔn)備,。

不得不說(shuō)，老師的一番話讓我心中的浮躁減去了很多,，開(kāi)始更多的思考其接下來(lái)的實(shí)踐我應(yīng)該怎么來(lái)準(zhǔn)備,。同車的同學(xué)們也一個(gè)個(gè)都是一副若有所思的樣子，看上去非常的可靠,。

終于,，我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的路程，來(lái)到了我們的第一個(gè)目的地xx村,。我們與村里負(fù)責(zé)接洽我們的負(fù)責(zé)人談過(guò)以后,，就找到了一塊人流量比較大的區(qū)域開(kāi)始了我們的準(zhǔn)備工作。包括桌椅和敞篷,，我們小隊(duì)的大家都干得熱火朝天的,，一番鍛煉以后不由得更加期待接下來(lái)的情況了。

待到一切準(zhǔn)備就緒以后,，我們迅速的進(jìn)入了狀態(tài),，面對(duì)各位好奇而來(lái)鄉(xiāng)親的詢問(wèn)，我們積極地動(dòng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解答,，并且通過(guò)一些小的案例和事例來(lái)更好地佐證自己的說(shuō)法,，讓大家能夠快速的理解。xx村里的鄉(xiāng)親們都非常的熱情,，我們?cè)诮Y(jié)束了上午的活動(dòng)以后,，在吃飯時(shí)間不停地討論著各種各樣的問(wèn)題，大多數(shù)都是在村里村民們提到的一些比較有討論意義的問(wèn)題,，雖然大多都是一些家長(zhǎng)里短的小矛盾小事情,，但這也足夠讓我們這些還沒(méi)有走出學(xué)校的學(xué)生們有一種所獲頗豐的感覺(jué),。

不同于在學(xué)校里書(shū)本上記載的經(jīng)典實(shí)例,，在鄉(xiāng)親們口中的事情更有代表性，縱然小但卻是大家經(jīng)?？赡軙?huì)遇到的問(wèn)題,。

在這一番收獲下,，哪怕是一開(kāi)始對(duì)于活動(dòng)有些抱怨和不滿的同學(xué)們也閉上了嘴，心里也開(kāi)始認(rèn)可了這樣的情況有助于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。我們的隊(duì)伍也開(kāi)始真正的期待起接下來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展了,。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇五

拖著行李箱，我們就這樣遇見(jiàn)了,。踏進(jìn)三下鄉(xiāng)的學(xué)校,，我們從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，如果說(shuō)前世的五百次回眸換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò),，那我們前世肯定是好朋友才換來(lái)了現(xiàn)在的緣分,。世間的人與人之間最開(kāi)心是有緣分，最害怕是無(wú)緣無(wú)分,，所以我幸慶我們有緣能夠遇見(jiàn),，更會(huì)珍惜我們的每一次遇見(jiàn)。謝謝時(shí)間,，讓我們初識(shí),；謝謝緣分，讓我們遇見(jiàn),。

了解,。

隨著三下鄉(xiāng)工作的開(kāi)展，我們逐步了解對(duì)方,，原來(lái)我們都那么愛(ài)笑,，原來(lái)我們都是損友，原來(lái)我們都是向上的好青年,，原來(lái)有太多原來(lái),，只是因?yàn)槲覀兞私饬吮舜耍圆庞辛诉@么多我們之前都不曾有的原來(lái),。有太多事,，我們沒(méi)辦法做到，但有一件事誰(shuí)都可以做到,，那就是去認(rèn)識(shí)去了解別人,，也許你會(huì)說(shuō)，這并不是所有人都可以做到的,，其實(shí)沒(méi)有做不做不的到,，只有想不想做而已。當(dāng)我們都生活在同一個(gè)圈子里,，我們就不可避免的與別人存在某種聯(lián)系,，誰(shuí)能掙脫這聯(lián)系？既然我們無(wú)法阻斷這種人與人之間聯(lián)系,，我們只能去認(rèn)識(shí)別人,，了解別人,。

工作。

分別,。

文藝匯演結(jié)束后,，我們像來(lái)的時(shí)候那樣也是拖著行李箱，不過(guò)這一次是分別,。正所謂天下沒(méi)有不散的宴席,，不是每一次相遇都會(huì)永恒，不是每一次相聚都可以避免離別,，到了分別時(shí)就要揮手說(shuō)再見(jiàn),。再見(jiàn)不是不見(jiàn)，所以傷心過(guò)后就是期待,，期待我們的下一次再見(jiàn),，期待我們?cè)谀骋惶炜梢栽诮诸^偶遇，期待某一天我們相擁并異口同聲的說(shuō)：我想你了,。

謝謝緣分讓我們?cè)诟髯宰詈玫哪耆A遇見(jiàn)彼此,，謝謝讓我遇見(jiàn)了你們。這不是結(jié)束,，這是開(kāi)始,。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇六

我來(lái)到師范開(kāi)始才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞,，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對(duì)上學(xué)滴渴望,，他們渴望得到知識(shí)，他們渴望得到愛(ài),。也許我們沒(méi)有親身經(jīng)歷是感覺(jué)不到那樣的情感,。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師,，他們帶著希望和愛(ài)來(lái)到了那些貧困的山區(qū)中,，來(lái)到了那些渴望知識(shí)滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動(dòng),。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體,，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng)，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體,，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,，以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺(tái),，用知識(shí)打開(kāi)孩子們心靈的天空,。

要說(shuō)我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,，光是夸他們精神可嘉也沒(méi)有什么實(shí)際意義,，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?，我們沒(méi)做到,，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已,。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí),，記憶就不自覺(jué)的選擇了這句話。為人者,，不能忘其本,。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”,，然則,，我們卻不能忘卻那最最本源的，對(duì)于弱勢(shì)群體的愛(ài),。雖然沒(méi)能下去支教,，但是我一定會(huì)盡上自己的一份力量。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子,，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。很多人也許都想去支教,，現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來(lái)。即使我不能參與進(jìn)去,，我們也要給那些正要前往的支生們鼓勵(lì)信心,，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險(xiǎn),，他們不僅僅是在教育別人,，同樣對(duì)自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì),，天地之大,，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)，大學(xué)生支教,，他們將我們的愛(ài)心傳遞給了山區(qū)的孩子們,。面對(duì)這些可愛(ài)的支教，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教,，我們是否也應(yīng)該做些什么,。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊,，這么多也許的也許,，只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們。

支教有著特殊的意義,。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神,，越過(guò)破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地,，讓人揪心,，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得支教活動(dòng)很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識(shí),。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光,，但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題。它沒(méi)有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源,卻有著艱苦奮斗,、堅(jiān)持不懈的精神,，這寫(xiě)更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨,。在學(xué)生們的生命里,，你就像那瞬間疾馳而過(guò)的流星，還來(lái)不及讓我們看清你的樣子,，就消失在中學(xué)生活的盡頭,，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。

為了可愛(ài)的祖國(guó)的花朵,，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧,。人間有愛(ài)，有愛(ài),，才有希望!

*月,，藍(lán)天如洗，鴿哨嘹亮;*月,，江山如畫(huà),，鮮花怒放;*月，彩旗飄揚(yáng),，笑語(yǔ)歡唱,。

準(zhǔn)備了一個(gè)多月，我們終于踏上下鄉(xiāng)的征程,，想到此次三下鄉(xiāng)正趕上建黨九十周年紀(jì)念日,，我是無(wú)比地感到慶幸，作為隊(duì)長(zhǎng)的我也感到此次活動(dòng)的重要性,。經(jīng)過(guò)五小時(shí),，我們就到達(dá)了目的地——余慶花山苗族鄉(xiāng),。下車后我們積極與當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，并安排了相關(guān)事宜,。

第二天,，我們開(kāi)始招生了，懷著一顆感恩的心,，通過(guò)廣播,、海報(bào)等方式，剛開(kāi)始我們還以為招不到學(xué)生,，然而花山的孩子都是愛(ài)學(xué)習(xí)的,，僅僅一個(gè)上午,，我們就招到了80多人,，有小學(xué)，也有初中,。但是我們的招生仍然繼續(xù).......

隨著第二天的開(kāi)學(xué)典禮,，我們開(kāi)始支教活動(dòng)，隊(duì)員們將自己精心準(zhǔn)備的內(nèi)容向?qū)W生們講解,，看著孩子們認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課,，我想這是他們對(duì)知識(shí)的渴望。

第三天到第六天早上,，我們都給孩子們上課,，下午我們就走訪村子，第一個(gè)走的是**村的一個(gè)組,，我們一邊走一邊發(fā)宣傳資料,，并向他們?cè)敿?xì)講解書(shū)本上的知識(shí)，后來(lái)我們又到袁家寨,，觀看了這里的風(fēng)情,，老人還向我們介紹了一棵樹(shù)——千年桂花樹(shù)。這棵樹(shù)陪伴著他們?cè)诖笊嚼锒冗^(guò),，上面掛了很多紅布,，被人們信奉為神靈。我們還走訪觀看了花山的第一奇景——飛龍湖,。

它在離**村15千米以外,，坐了半小時(shí)的車，我們到達(dá)飛龍湖,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，湖畔有一條長(zhǎng)龍正準(zhǔn)備騰飛，我們從龍尾走到龍頭大概花了半個(gè)多小時(shí),，據(jù)說(shuō)是世界第一長(zhǎng)龍,。

上課期間,，第一次上課時(shí)同學(xué)們都很拘謹(jǐn)，隨著我們每天的接觸,，大家也變得很融洽,。上課時(shí)學(xué)生們都很積極，有很多學(xué)生一大早就來(lái)到教室,，當(dāng)我們給他們上課時(shí),，都很認(rèn)真地聽(tīng)講，我們安排了最后一節(jié)課給他們輔導(dǎo)假期作業(yè),。

轉(zhuǎn)眼,，一周的日子過(guò)去了，明天就是我們出發(fā)的日子,，我們?cè)谕頃?huì)中度過(guò)我們最后的一次活動(dòng),，晚會(huì)上很多同學(xué)都報(bào)名參加節(jié)目，有很多同學(xué)參加了很多節(jié)目,，在歡聲中結(jié)束了我們最后的活動(dòng),，學(xué)生們都很舍不得我們，紛紛和我們照相留念,。

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，總得來(lái)說(shuō)。

在七天的社會(huì)實(shí)踐中,，我獲得了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1,、農(nóng)村是踏上社會(huì)的必經(jīng)之路。青年學(xué)生要積極響應(yīng)黨中央號(hào)召,，胸懷祖國(guó)和人民,，在實(shí)踐中接受考驗(yàn)，鍛煉成長(zhǎng),。為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量,，就必須到農(nóng)村去。

2,、經(jīng)濟(jì)是教育的保障,。辦教育需要一定的物質(zhì)條件，需要當(dāng)?shù)卣呢?cái)政投入,，需要學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)支持,。目前貴州已實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育，學(xué)生每年只需交幾十塊本資費(fèi),。

3感動(dòng),。當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，學(xué)生們紛紛跑來(lái)送別,，回來(lái)的路上還收到學(xué)生的短信,，那一刻才知道,，這就是我們的收獲。

4,、責(zé)任,。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是國(guó)家的寶貴財(cái)富。建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。這就要求我們青年學(xué)生牢記歷史使命，練就扎實(shí)本領(lǐng),，常懷富國(guó)強(qiáng)民之志。

最后我真心祝福孩子們明天會(huì)更好!

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇七

作為一名大學(xué)生,，在農(nóng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)候,，禮貌和形象是最重要的。一方面在別人面前看起來(lái)要像個(gè)大學(xué)生,，另一方面就是要傳授一些與我校特色有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容,。不做有損自己形象的事,，更不做有損隊(duì)伍形象的事,，不斷完善自我，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,。在隊(duì)伍成員之間,，我覺(jué)得我做到了調(diào)和的作用。我性格比較熱情開(kāi)朗,，我愿意把這份快樂(lè)的情緒與大家分享,，團(tuán)隊(duì)的凝聚力需要在和諧和愉快的狀態(tài)下，才能得到最有效的提高,。經(jīng)過(guò)短短十天左右的相處,，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)相處得像家人一般，和諧而快樂(lè),。

二,、學(xué)會(huì)與孩子交流，協(xié)助團(tuán)隊(duì)工作,。

我們現(xiàn)在還是大學(xué)生,，我們不像專業(yè)的授課老師那么有經(jīng)驗(yàn)，所以,，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，即能讓小朋友學(xué)到東西，又能調(diào)節(jié)課堂氣氛,。除了基本的課堂知識(shí)教育,，我會(huì)準(zhǔn)備一些集體小游戲,，讓學(xué)生做到在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),。

除了做好自己組內(nèi)的工作之外,，我們每個(gè)組之間都要互相幫忙。一方有難,，八方支援,，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)是要靠所有人一起努力的，我們完成了自身的工作后,，便要多為其他組和組員著想,，互相排憂解難，團(tuán)結(jié)合作,。

三,、記錄三下鄉(xiāng)生活，配合宣傳組宣傳下鄉(xiāng)工作,。

三下鄉(xiāng)是一次特殊的旅程,，我們隊(duì)伍的每個(gè)人參與其中，我們都有太多太多的感想,，我學(xué)會(huì)了記錄,，不僅僅是為了配合工作，我自己的感觸我愿意寫(xiě)下來(lái)與大家分享,，彼此交流心得,，能讓隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)，工作也能開(kāi)展得更順利,。

這次三下鄉(xiāng)意義非常重大,，我學(xué)到了很多東西，每一次實(shí)踐都是一次學(xué)習(xí),，希望以后還有機(jī)會(huì)參與這樣有意義的活動(dòng),。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇八

11月29日起至12月底，我分四個(gè)階段參加了國(guó)培計(jì)劃(20_)商州區(qū)鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我受益匪淺。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富,，活動(dòng)安排合理,。在這里，讓我感受了名師的風(fēng)采,，聆聽(tīng)了精彩的專家講座,，也更新了教學(xué)觀念。能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，實(shí)在值得珍惜!非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村教師的關(guān)愛(ài),，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)?，F(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)得到了提高,，靈魂得到了凈化,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng),。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水,。各位名師講的課就充分印證了這句話,，他們用淵博的知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。各個(gè)方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

三,、名師的風(fēng)采無(wú)可比擬,，授課的老師各具特色。

我們上課的幾位老師各具特色,，各有長(zhǎng)處，雖然備課時(shí)間較短,，但他們對(duì)教材的處理,，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都恰到好處，無(wú)可厚非,，在教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)突破中各位老師也是方法各異，各有千秋,，這些的種.種設(shè)計(jì)都體現(xiàn)教師的聰明才智,。如來(lái)至雙語(yǔ)學(xué)校的老師劉鵬課堂讓人聽(tīng)后心情感到很舒暢，劉梅老師在課堂上的那種沉著,，那種自信也都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。洛南城關(guān)中學(xué)的教師梁咪課堂上妙語(yǔ)連珠，引導(dǎo)學(xué)生層層深入,，把比較抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題講的是深入淺出,，他們的風(fēng)采值得我們自我反思,。

四、教學(xué)要不斷地進(jìn)行反思,。

反思是教師的一塊“自留地”,，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為,，不斷追問(wèn)“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”,，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識(shí),，不斷修正自己的策略,，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長(zhǎng)。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧,，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得,。

五,、積極參加調(diào)教活動(dòng)和聽(tīng)優(yōu)秀老師的觀摩課。

培訓(xùn)時(shí),，名師們的講述,，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出,，過(guò)渡自然,，使我深受啟發(fā)，爭(zhēng)取在教學(xué)時(shí)精心設(shè)計(jì)習(xí)題,，用行動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”,，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，學(xué)生更樂(lè)意接受。

總之,，雖然此次的培訓(xùn)才有幾天,，但是我的收獲是多多的，回憶是美好的,，效果是可喜的,，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇九

11月9日至10日,，12月25日至27日，我有幸參加了幼兒國(guó)培計(jì)劃送教下鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)。此次活動(dòng)我受益匪淺,，不僅讓我領(lǐng)略到了名師的講課風(fēng)采,，感受了專家的獨(dú)到的講評(píng)，也讓我從中發(fā)覺(jué)到了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足,。下面我就這次聽(tīng)課談幾點(diǎn)自己的心得體會(huì)：

第一,、教師善于創(chuàng)設(shè)情境。

在觀摩課上,，我發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)的情境,，目標(biāo)明確，能為教學(xué)服務(wù),，資料共享平臺(tái),，他們?cè)谏险n時(shí)能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。最大限度地利用幼兒好奇,、好動(dòng)、好問(wèn)等心理特點(diǎn),，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇,、有趣的學(xué)習(xí)情境,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師們精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，組織適度開(kāi)放的探究性活動(dòng),，啟發(fā)學(xué)生拓寬思路，多方位,、多角度地獲取多樣化的信息,，積累豐富的探究經(jīng)驗(yàn)。非常值得我學(xué)習(xí),。

第二,、教師獨(dú)特的活動(dòng)設(shè)計(jì)理念。

首先是以學(xué)生為主體：現(xiàn)代教育提倡自主學(xué)習(xí),，但不等于讓學(xué)生放任自由，而是讓教師以學(xué)生為主體,，使學(xué)生成為幼兒教學(xué)的主人,，教師只是幼兒教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者的的角色,。而怎樣做好這一角色,，教學(xué)實(shí)踐中我有許多困惑。這次活動(dòng)中,，老師的教學(xué),，讓我找到了解決困惑的方法,。教師要適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生思考，也就是要適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,，讓學(xué)生自己分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，而不是直接告訴學(xué)生什么,，否定學(xué)生什么,。今天的教學(xué)中，教師就很好的做到了這一點(diǎn),，課堂上教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝,，氛圍融洽，他們根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),，把枯燥,、呆板的課堂教學(xué)變成靈活有趣師生互動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，同時(shí)也激發(fā)了孩子的求知欲,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我更加明確了在幼兒教學(xué)中最重要的究竟是應(yīng)該教給學(xué)生什么。最重要的是教給學(xué)生知識(shí),？不是,。最重要的是教給學(xué)生方法？也不是,。最重要的是教給學(xué)生數(shù)學(xué)思想,。因?yàn)椋绻麚碛辛藬?shù)學(xué)思想,，也就擁有了解決實(shí)際問(wèn)題的金鑰匙,。

第三、教師精心的活動(dòng)設(shè)計(jì),。

現(xiàn)在到處都在提學(xué)生的減負(fù)問(wèn)題,，而減負(fù)的根本在于提高課堂效率，所以要成就高效的課堂就必須要求教師對(duì)課堂進(jìn)行精心的設(shè)計(jì),。今天的課上我感覺(jué)到兩位授課教師都煞費(fèi)苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備,，因而我也在課上發(fā)現(xiàn)許多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。通過(guò)這次聽(tīng)課,，我深刻的體會(huì)到這些數(shù)學(xué)教師教學(xué)方法的與眾不同,，也感受到了老師和學(xué)生之間原來(lái)可以如此的默契……看到老師精心設(shè)計(jì)的這幾堂課，孩子們都深深地被老師的課所吸引著,。我感觸頗深,，也發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，讓自己的課堂也活躍起來(lái),，真正讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。充分讓學(xué)生參與到幼兒教學(xué)中來(lái)從而切實(shí)感受到了數(shù)學(xué)的魅力,。

在本次學(xué)習(xí)中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到做為一名教師，只有精心設(shè)計(jì)課堂,，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)展示自我的平臺(tái),。才能不斷的提高自己,，從而更好地完善自己。

總之,，這次的學(xué)習(xí)使我明白了許多：有效的學(xué)習(xí),，應(yīng)該是會(huì)學(xué)、有用的學(xué)習(xí),，總體來(lái)講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí),；教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng)，人格的魅力,，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),、自身成長(zhǎng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任,，以愛(ài)為動(dòng)力,，以課堂教學(xué)為主陣地。以后我會(huì)多學(xué)習(xí)新課改理念,，認(rèn)真鉆研教材,，挖掘教材，挖掘?qū)W生潛能,，積極參加各種教科研活動(dòng),，多聽(tīng)其他教師的課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。努力上好自己的每一節(jié)課,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，在以后的教學(xué)中不斷提高自己,。

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下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇十

11月9日至10日，12月25日至27日，我有幸參加了幼兒國(guó)培計(jì)劃送教下鄉(xiāng)的學(xué)習(xí),。此次活動(dòng)我受益匪淺,，不僅讓我領(lǐng)略到了名師的講課風(fēng)采，感受了專家的獨(dú)到的講評(píng),，也讓我從中發(fā)覺(jué)到了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足,。下面我就這次聽(tīng)課談幾點(diǎn)自己的心得體會(huì)：

第一、教師善于創(chuàng)設(shè)情境,。

在觀摩課上,，我發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標(biāo)明確,，能為教學(xué)服務(wù),，資料共享平臺(tái)，他們?cè)谏险n時(shí)能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景,，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。最大限度地利用幼兒好奇、好動(dòng),、好問(wèn)等心理特點(diǎn),，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí),、新奇,、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。教師們精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，組織適度開(kāi)放的探究性活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生拓寬思路,，多方位,、多角度地獲取多樣化的信息，積累豐富的探究經(jīng)驗(yàn),。非常值得我學(xué)習(xí),。

第二、教師獨(dú)特的活動(dòng)設(shè)計(jì)理念,。

首先是以學(xué)生為主體：現(xiàn)代教育提倡自主學(xué)習(xí),，但不等于讓學(xué)生放任自由，而是讓教師以學(xué)生為主體,，使學(xué)生成為幼兒教學(xué)的主人,，教師只是幼兒教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者的的角色,。而怎樣做好這一角色,，教學(xué)實(shí)踐中我有許多困惑,。這次活動(dòng)中，老師的教學(xué),，讓我找到了解決困惑的方法,。教師要適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生思考，也就是要適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,，讓學(xué)生自己分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，而不是直接告訴學(xué)生什么,，否定學(xué)生什么,。今天的教學(xué)中，教師就很好的做到了這一點(diǎn),，課堂上教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝,，氛圍融洽，他們根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),，把枯燥,、呆板的課堂教學(xué)變成靈活有趣師生互動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，同時(shí)也激發(fā)了孩子的求知欲,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我更加明確了在幼兒教學(xué)中最重要的究竟是應(yīng)該教給學(xué)生什么。最重要的是教給學(xué)生知識(shí)?不是,。最重要的是教給學(xué)生方法?也不是,。最重要的是教給學(xué)生數(shù)學(xué)思想。因?yàn)?，如果擁有了?shù)學(xué)思想,，也就擁有了解決實(shí)際問(wèn)題的金鑰匙。

第三,、教師精心的活動(dòng)設(shè)計(jì),。

現(xiàn)在到處都在提學(xué)生的減負(fù)問(wèn)題，而減負(fù)的根本在于提高課堂效率,，所以要成就高效的課堂就必須要求教師對(duì)課堂進(jìn)行精心的設(shè)計(jì),。今天的課上我感覺(jué)到兩位授課教師都煞費(fèi)苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，因而我也在課上發(fā)現(xiàn)許多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),。通過(guò)這次聽(tīng)課,，我深刻的體會(huì)到這些數(shù)學(xué)教師教學(xué)方法的與眾不同，也感受到了老師和學(xué)生之間原來(lái)可以如此的默契……看到老師精心設(shè)計(jì)的這幾堂課,，孩子們都深深地被老師的課所吸引著,。我感觸頗深，也發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中,，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，讓自己的課堂也活躍起來(lái)，真正讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí),。充分讓學(xué)生參與到幼兒教學(xué)中來(lái)從而切實(shí)感受到了數(shù)學(xué)的魅力,。

在本次學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到做為一名教師,，只有精心設(shè)計(jì)課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，真正把課堂還給學(xué)生,，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)展示自我的平臺(tái)。才能不斷的提高自己,，從而更好地完善自己,。

總之，這次的學(xué)習(xí)使我明白了許多：有效的學(xué)習(xí),，應(yīng)該是會(huì)學(xué),、有用的學(xué)習(xí)，總體來(lái)講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí);教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng),，人格的魅力,，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長(zhǎng)就要始終以學(xué)生為本,，以學(xué)生的發(fā)展為己任,，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地,。以后我會(huì)多學(xué)習(xí)新課改理念,，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材,，挖掘?qū)W生潛能,，積極參加各種教科研活動(dòng)，多聽(tīng)其他教師的課,，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。努力上好自己的每一節(jié)課，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，在以后的教學(xué)中不斷提高自己。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇十一

在三下鄉(xiāng)短短的七天里,，讓我看到了很多,，也體會(huì)到了很多，收獲的比我預(yù)想的更加真切,，更加充實(shí),。感謝有幸能夠參加這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),。

剛到的兩天里，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢,，可能是沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境的原因吧,，雖然那里的環(huán)境沒(méi)有想象宏觀惡劣，一天之中洗澡成了讓我最困惑的煩惱,，后來(lái),，慢慢的也就習(xí)慣了。大概志愿者在一起所有的問(wèn)題都不成問(wèn)題了,，不管在課堂上,，還是在生活里，大家都相互扶持,，相互合作,，讓我感受到小學(xué)時(shí)的純真的溫馨。大家一起上課,，一起做飯,，一起看電影，一起打撲克,，一起務(wù)農(nóng),，雖然認(rèn)識(shí)不久，卻又一種相識(shí)已久的默契,。在這七天里,，真的有一種莫名的喜悅，謝謝大家,！

那里的小朋友都很聰明,，很友善，對(duì)于當(dāng)年同年的我來(lái)說(shuō)真的懂得更多,。還記得有一位坐在我身旁的小朋友跟我說(shuō)過(guò)：“我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”話雖然簡(jiǎn)單,，但從他的眼里看出了一份堅(jiān)定，心想：讓他們的童真一直繼續(xù)下去該多好啊,，真希望他們能成為自己想成為的人,。

持一份善心，做自己想做的事,，這是我最大的體會(huì),！

??????????????????????志愿者：蘇xx。

其實(shí)剛來(lái)到黎埠中心小學(xué),，感覺(jué)這所學(xué)校條件不算太差,，心想著還以為是瓦屋那種，誰(shuí)知道比我們以前讀的學(xué)校還高級(jí),，有投影儀,，有書(shū)架,，有專門(mén)放掃帚的地方，甚至健身房,，反正條件還算不錯(cuò)的,，我們是住在課室里面的，睡在課桌上,，其實(shí)還好,，就是桌子拼在一起高低不平，而且還發(fā)出聲響,，我們吃的地方在廚房,，廚房很高級(jí)，什么都有,，空調(diào)什么的，反正和我心目中的大鍋,，燒柴的情景差的好遠(yuǎn),。

好了說(shuō)完生活中的來(lái)說(shuō)下助教，我感覺(jué)大家還是不錯(cuò)的,，有溝通有合作,，能聽(tīng)?zhēng)ш?duì)指揮，大家都很好溝通,，我自己也有在做好自己應(yīng)該做的東西,，我想總結(jié)一下我的課發(fā)生的問(wèn)題：第一，我把小組分成了6個(gè)組,，兩三個(gè)人用一袋豆子,，里面混著紅豆綠豆黑豆黃豆，所以導(dǎo)致小朋友們?cè)诋?huà)畫(huà)的時(shí)候找豆子比較慢,，我們志愿者也手忙腳亂幫忙找豆子,，感覺(jué)自己把豆子混在一起的行為真是做了無(wú)用功，第二,，我發(fā)現(xiàn)課堂中所用的時(shí)間比較長(zhǎng),，耽誤了下節(jié)課的.一點(diǎn)時(shí)間，可能因?yàn)橐恍┬∨笥褜?duì)自己畫(huà)的東西要求比較高,，導(dǎo)致畫(huà)了好久才開(kāi)始粘豆豆,，第三，所使用的白乳膠很難擠出來(lái),，而且質(zhì)量不太好,，導(dǎo)致很難粘上豆子。以上是我的課程的一些問(wèn)題,，以前覺(jué)得自己一定能hold得住小朋友,，能夠完美的上好一節(jié)課,，誰(shuí)知道上了才知道問(wèn)題很多，要改的地方還是很多的,。

其實(shí)這七天還是蠻開(kāi)心的,，因?yàn)槲矣终业搅艘环N大家朝著一個(gè)目標(biāo)一起前進(jìn)的感覺(jué)，我喜歡這種感覺(jué),，而且和大家相處還是挺和諧的,，很高興認(rèn)識(shí)大家，這段回憶將是我人生中美好的片段,，永記心中,！

???????????志愿者：王xx。

本次的“三下鄉(xiāng)”助教活動(dòng)是我大學(xué)期間第一次的助教活動(dòng),，讓我真正的了解到何為助教,，還有助教的意義。

每天早上和中午,，叫醒我們的,，往往不是鬧鐘，而是早早已經(jīng)來(lái)到課室的孩子們,，他們求學(xué)的熱情,，正是我們上課的動(dòng)力。因?yàn)橹虝r(shí)間只有短短幾天,，我也知道很難對(duì)孩子們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，所以我更傾向于的是用心去陪伴每一個(gè)孩子，讓他們知道社會(huì)上還是有很多人很關(guān)心他們,，愛(ài)護(hù)他們的,，我希望這幾天也是他們童年里的閃光點(diǎn)，讓他們能積極的去面對(duì)生活,。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇十二

在20**-20**年的

暑假

時(shí)間里,，我去參加了學(xué)校舉行的 三下鄉(xiāng) 活動(dòng)，加入了物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的 揚(yáng)帆起航 社會(huì)實(shí)踐隊(duì),，并在其中擔(dān)任后勤組組長(zhǎng)的職位,，跟隨著隊(duì)伍們?nèi)サ秸拷辛猩筋^村的山頭

小學(xué)

進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)。有人說(shuō)過(guò),，這個(gè)世界上沒(méi)有無(wú)用的職業(yè),，只有無(wú)用的人。我或許不能夠成為像魯迅那樣的作家,，為民族執(zhí)筆作刀,，討伐不公；也沒(méi)有像孫臏那樣的雄韜武略，指點(diǎn)江山,，成為一名流傳千古的軍事家,。但我，也有我的作用,，在三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐中,，我成為了揚(yáng)帆起航這只隊(duì)伍的 煮飯阿姨 ，這樣一個(gè)看起來(lái)很微不足道,，但是卻不可缺少的 職業(yè) ,，沒(méi)有作家那么文筆多姿，也沒(méi)有軍事家那么雄才偉略,，但我也是掌管著四十多個(gè)人伙食的,，是這個(gè)隊(duì)伍不可缺少的存在?；蛟S會(huì)有人說(shuō),，三下鄉(xiāng)可以支教可以調(diào)研可以寫(xiě)新聞，為

什么

要選擇后勤,，這個(gè)天天煮飯還默默無(wú)名的職業(yè)呢,？我想著說(shuō)，無(wú)論做什么,，大家都是一樣平等的，可是,，后勤卻是很多人都不愿意選擇的,，那么，我就更應(yīng)該為隊(duì)伍雪中送炭,，

其他

的已經(jīng)有更優(yōu)秀的人擔(dān)任了,，我就不必要錦上添花了。只要認(rèn)真做,，總能為隊(duì)伍發(fā)光發(fā)熱,。所以，我榮幸的成為了一名煮飯阿姨,，為我們揚(yáng)帆起航三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的肚子,，貢獻(xiàn)自己的一份力。

一開(kāi)始去到我們的三下鄉(xiāng)地點(diǎn) 山頭小學(xué),，我是極度不適應(yīng)的,。坦白講，那里真的很偏僻了,，附近只有幾家小賣(mài)部,，沒(méi)有菜市場(chǎng)，我們要的東西要去鎮(zhèn)上才能夠買(mǎi)到，而且,，煤氣灶很小,，根本不足以支撐我們做完四十幾個(gè)人的菜，幸好我們自己買(mǎi)了一個(gè)大電飯鍋帶來(lái),，不然連煮飯都成問(wèn)題,。我們?cè)谕饴短齑盍藗€(gè)灶臺(tái)，找附近的人家借了個(gè)大鍋,，只能這樣來(lái)煮飯了,。

關(guān)于

買(mǎi)菜問(wèn)題，我們走去了村口,，

尋找

到了在村口賣(mài)菜的大叔,，讓他每天幫我們從鎮(zhèn)上買(mǎi)菜回來(lái)送到山頭小學(xué)，這才算圓滿解決,。本以為,，以上那些已經(jīng)是我們?nèi)锣l(xiāng)遇到的最大的困難了，沒(méi)想到天有不測(cè)風(fēng)云,，第二天就下起了狂風(fēng)暴

雨

,，把我們的灶和柴全都淋濕了，我們的煮菜的家伙沒(méi)了,。那一瞬間,，真的是很崩潰，真是應(yīng)了那句老話,，屋漏偏逢連夜雨,。幸好，這個(gè)世界還是好人多,，有一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了我們的困境,，決定贊助我們兩罐煤氣，供我們?nèi)锣l(xiāng)煮菜用,，然后我們翻箱倒柜,，找到了一個(gè)有兩個(gè)灶的灶臺(tái)，大家齊心協(xié)力,，把煤氣連了上去,，從此我們就過(guò)上了煤氣炒菜的奢華

生活

。其實(shí),，做后勤最難的,，不是煮菜，而是外在的惡略環(huán)境,。當(dāng)這些都解決了,，煮菜就是小意思了，稍微需要?jiǎng)右幌履X的就是想每天的菜單了。而在每次做完菜以后,，大家來(lái)吃飯時(shí),，臉上洋溢著的笑容，對(duì)我們后勤組的夸獎(jiǎng),，讓我很害羞的同時(shí),，又讓我感覺(jué)到全身充滿了動(dòng)力，盡管后勤很辛苦,，但是,，有這個(gè)隊(duì)伍在，我就不會(huì)退縮?，F(xiàn)在,，三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，大家基本上也各回各家了,。偶爾收拾東西的時(shí)候,，不小心翻出工作牌時(shí)，卻又懷念起當(dāng)時(shí)的時(shí)光,，大家一起有肉同吃,，有課同上的日子。有人說(shuō),，當(dāng)兵時(shí)會(huì)后悔兩年,，但不當(dāng)卻又會(huì)后悔一生的事情。但我想說(shuō),，三下鄉(xiāng)是參與了會(huì)后悔十幾天,，但不參與卻又會(huì)后悔一生的活動(dòng)。雖然,，在三下鄉(xiāng)那十幾天的時(shí)間里，天天在吐槽為什么自己要參加這么一個(gè)折磨人的活動(dòng),，但是事后想想,，還是很懷念當(dāng)時(shí)的日子。

三下鄉(xiāng)讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，比如體諒,，比如寬容，比如互助,，還有很多很多其實(shí),，坦白講，一整個(gè)三下鄉(xiāng)令我感觸最深的,，是感覺(jué)到了這個(gè)社會(huì)的人情冷暖,，怎么說(shuō)呢？我們?cè)谌锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，是要找菜老板幫我們送菜的,，我們找了兩家,。一開(kāi)始找的姓葉，我不知道他具體是個(gè)怎么樣的人,，我只知道,，他利用了我們的信任，欺騙了我們,。我們第一天去到那里,，什么都沒(méi)有，什么都需要購(gòu)買(mǎi),，但是我們沒(méi)有車,，于是我們?nèi)ゴ蹇趯で笤谀抢镔u(mài)菜的'老板的幫助，他愿意幫我們?nèi)ユ?zhèn)子上購(gòu)買(mǎi)物資,，我們是很感謝的,，畢竟這為我們減少了不少麻煩。但是,，當(dāng)下午他把東西送過(guò)來(lái)的時(shí)候,，我們都漏出了驚訝的表情，因?yàn)槲覀兛吹劫?gòu)買(mǎi)物資花了一千元,，其中令我印象最深刻的是,，盆一個(gè)八十元，我們?nèi)ピ儐?wèn)那個(gè)老板,，他漏出一副無(wú)賴樣,，說(shuō)到，賣(mài)就是這個(gè)價(jià),，我?guī)湍銈冑u(mài)的就是這個(gè)價(jià),，貨都送到了，你們快給錢(qián),。這一番話語(yǔ)令我們極度不爽,，給了錢(qián)他以后，我們便商量著能不能換一家老板,。幸好當(dāng)初我們?yōu)榱艘苑廊f(wàn)一,，多走了一家收集了他的微信，我離開(kāi)加他,。第二個(gè)菜老板姓陳,，有了第一個(gè)菜老板的慘痛教訓(xùn)，我們決定先問(wèn)好價(jià)格在叫他幫我們買(mǎi)菜,，問(wèn)了價(jià)格,，比起第一個(gè)老板便宜太多了,，而且第二個(gè)菜老板人還特別好，還會(huì)推薦我們買(mǎi)哪些菜比較便宜,。我們決定以后就叫他幫我們買(mǎi)了,。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難得的社會(huì)經(jīng)歷，在感受了社會(huì)險(xiǎn)惡的同時(shí),，也感受到了社會(huì)的溫暖,。第一個(gè)老板，一分一毛錢(qián)都不肯減,，而第二個(gè)老板,，不僅主動(dòng)幫我們抹去零頭，還送我們蔥姜蒜之類的配料,，給我們的價(jià)格也特別的便宜,，真的特別感謝他，在這么多天對(duì)于我們?nèi)锣l(xiāng)的照顧,。這次的事件讓我明白了,，這個(gè)社會(huì)什么人都會(huì)有，當(dāng)我們遇到了壞人的時(shí)候,，不要灰心,，不要難過(guò)，說(shuō)不定下一個(gè)就是人間天使呢,？初入社會(huì),，萬(wàn)事要提高警惕,，但是遇到好人的時(shí)候,，我們也要以溫暖相報(bào)。我們大學(xué)生,，從小到大都生活在象牙塔里,，以為外面的世界和塔內(nèi)一樣的無(wú)害,，便失了警惕心。

這一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng),，除了讓我收獲了和隊(duì)伍里面小伙伴的

友情

以外,，也讓我提高了警惕性。雖然世界還是好人多,，但防人之心不可無(wú)，同樣的,，害人之心不可有,。很感謝這一次參加的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，真的讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，明白了很多道理,，也成長(zhǎng)了很多,。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇十三

10月17日-10月19日，隴東學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)第一階段活動(dòng)在我校肖金小學(xué)舉行,，從診斷課到專家示范課,、從聽(tīng)課,說(shuō)課、評(píng)課到專家們精彩紛呈的講座,，三天的學(xué)習(xí)是短暫的,，但專家講解的理念是先進(jìn)的、指引的道路是光明的,，闡釋的新課程理念是深刻的,，充滿著了教育智慧，開(kāi)闊了我的眼界,，洗禮凈化了我的心靈,，豐富了我的知識(shí)。我將把這里學(xué)到的知識(shí)與理念盡快地內(nèi)化為自己行為,，靈活運(yùn)用到學(xué)習(xí)與教育教學(xué)工作過(guò)程中去,。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,，不能為了教書(shū)而教書(shū),，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教是為了最終達(dá)到不需要教”為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,，學(xué)生掌握了方法,，終身受用，可以自己獲取知識(shí),，除了學(xué)習(xí),，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間,、時(shí)間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

作為一名教師,，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐,，堅(jiān)持不懈;要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利,，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題,，力求博采眾長(zhǎng)，精益求精,。要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新,，做到不拘一格,，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì),，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中,。

總之，三天的培訓(xùn),，給我的工作理念注入了新鮮的血液,，許多豐富有效的經(jīng)驗(yàn)是我在今后的工作中可以借鑒的。因此我要將這次培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),、方法運(yùn)用于自己的工作實(shí)踐中去,，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，正如一句話所說(shuō),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。教育的路是漫長(zhǎng)的,，我將在這條道路中,，用自己的`愛(ài)心、責(zé)任心,、耐心,、細(xì)心和童心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)滿意,，教育上稱職的好教師。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇十四

在這次的送教下鄉(xiāng)聽(tīng)課中,，老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和優(yōu)美的歌聲牢牢地抓住了孩子們的注意力,，使幼兒在輕松的氛圍里學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力,，激發(fā)了情感,。沈劍英老師美麗的笑容、甜美的聲音和美妙的舞蹈讓孩子們歡喜不已,。下面是本站小編為大家收集整理的初中送教下鄉(xiāng)聽(tīng)課,。

總結(jié)，歡迎大家閱讀,。

3月22日上午,，天祝縣教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)及中小學(xué)優(yōu)秀教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。來(lái)自松山教育輔導(dǎo)站和東大灘教育輔導(dǎo)站的老師們齊聚一堂，目睹了名師的精彩教學(xué)和亮麗風(fēng)采,。

1,、聽(tīng)一堂優(yōu)質(zhì)課，勝做一年庸秀才,。

本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，縣教育局選派了天師附校邢潤(rùn)蘭老師和城關(guān)小學(xué)寧學(xué)玫老師前來(lái)送教。

今天,，邢潤(rùn)蘭老師送來(lái)的是北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱,、圓錐整理復(fù)習(xí)》，她從學(xué)生興趣出發(fā),，用談話的形式自然過(guò)渡,，讓學(xué)生自主梳理所學(xué)內(nèi)容。邢潤(rùn)蘭老師的課生動(dòng)活潑,，妙趣橫生,，在情境中明確課堂任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)清晰,。

寧學(xué)玫老師帶來(lái)的是人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《連除的簡(jiǎn)便運(yùn)算》,，寧學(xué)玫老師以城關(guān)小學(xué)課外活動(dòng)情景引入，給孩子們帶來(lái)了豐富多彩課外活動(dòng),。讓孩子走進(jìn)課外活動(dòng)去學(xué)習(xí),，孩子們學(xué)習(xí)積極性一下子就被寧老師調(diào)動(dòng)起來(lái)，課堂氣氛異常熱烈,。教學(xué)過(guò)程中寧老師應(yīng)用了讓同學(xué)們熟記,。

順口溜。

的教學(xué)方法,，并舉一反三的讓學(xué)生記住順口溜,，這樣學(xué)生在做《連除的簡(jiǎn)便運(yùn)算》過(guò)程中得心應(yīng)手，順利完成了教學(xué)任務(wù),，突出了重點(diǎn),，突破了難點(diǎn)。

2,、學(xué)一身真本領(lǐng),，優(yōu)育一方孩子們。

課后,，縣教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)發(fā)表了總結(jié),，教研室潘主任也對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。參加本次聽(tīng)課的老師們也紛紛表示,，會(huì)繼續(xù)探索新課程教學(xué)改革,，充分汲取名師教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合孩子身體發(fā)展水平，從貼近兒童的日常生活中挖掘題材,，再?gòu)暮⒆痈信d趣的題材中選材,，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的設(shè)計(jì)、組織好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng),。通過(guò)此次送教活動(dòng),，我們深刻認(rèn)識(shí)到，要想全面提升我校的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，必須不斷加強(qiáng)校際之間的交流,，努力提高小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為東大灘教育事業(yè)更好的添磚加瓦,，成為東大灘教育事業(yè)的引領(lǐng)者,，培育出具有新時(shí)代特色的新一代。

20xx年4月11日,，我校名師工作室的成員跟隨送教下鄉(xiāng)的老師來(lái)到了xx中學(xué),，聽(tīng)了xx老師和xx老師的同課異構(gòu)的課，二位優(yōu)秀教師上的實(shí)實(shí)在在的思想品德課堂讓我對(duì)思想品德教學(xué)有了更深刻地了解,，讓我受益匪淺,，現(xiàn)將談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)。

首先,，二位老師語(yǔ)言親切和藹,，消除了學(xué)生對(duì)陌生老師的心理隔閡，它能有效帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)課堂,，深入文本,，深入人的心靈深處。xx老師課堂語(yǔ)言幽默,，簡(jiǎn)潔,，準(zhǔn)確，他用自己的揮灑自如的語(yǔ)言帶著學(xué)生感受法律面前人人平等的樂(lè)趣,。通過(guò)簡(jiǎn)單明白的通俗語(yǔ)言，讓學(xué)生由淺入深,，不知不覺(jué)中把如何平等適用法律的做法了然于心,。讓學(xué)生深切感受思想品德課其實(shí)并不難，只要你能做生活中的有心人,，善于積累,，就能做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。而xx老師講授的如何平等適用法律，讓我豁然開(kāi)朗,，心想：思想品德課原來(lái)可以這么上,，可以這么活潑生動(dòng)趣味盎然啊，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生有話可說(shuō),，解決學(xué)生生活中存在的問(wèn)題。

其次,，教師著眼于學(xué)生自主發(fā)展的課堂教學(xué)，做到“先學(xué)后教,、師導(dǎo)和學(xué)生討論相結(jié)合,，這是xx老師老師所執(zhí)教的如何平等適用法律課的給我的深刻印象。

再次,，而xx老師用自己上課前的一個(gè)真實(shí)的事例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的氛圍,，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí),，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。如,，我們?cè)谡n堂上，就看到了老師每次的解題方法指導(dǎo)扎實(shí)有效,，相當(dāng)?shù)轿?，可以說(shuō)是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，學(xué)生真的是學(xué)有所得,。

存在一些不足,，由于是農(nóng)村學(xué)生，加上是外校老師來(lái)上課,，學(xué)生不敢大膽發(fā)言,，條理不夠清晰。但我們聽(tīng)課老師能通過(guò)您在教學(xué)活動(dòng)中的語(yǔ)態(tài),、引導(dǎo),、評(píng)價(jià)、調(diào)控等方面看到上課的教學(xué)功底,。

總之,，這次工作室組織的外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感,。在以后的教學(xué)中,，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力,，不斷學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)百家而頓悟,，積淀教學(xué)素養(yǎng)。

素質(zhì)去努力,，不斷學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)百家而頓悟,，積淀教學(xué)素養(yǎng)。雖不能成為名師名家,，但也會(huì)亮麗自己的教學(xué)生涯,。

古語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,，作為一名任教僅一年的幼兒教育工作者,，我非常珍惜每次開(kāi)展的教研活動(dòng)，也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。此次東雙林一行,，我受益匪淺，感嘆現(xiàn)代幼教發(fā)展之快,，現(xiàn)代幼教者的教學(xué)水平之高,。

三個(gè)教師帶來(lái)了三堂精彩的集體教學(xué)活動(dòng)和所有聽(tīng)課師生分享，說(shuō)起精彩,，從內(nèi)容上來(lái)看,，趙老師的《我們都是好朋友》，楊老師的《小布蘭妮旅行記》和沈老師的《兔子舞》都能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，幼兒的興趣,、需要出發(fā)。所選的內(nèi)容都來(lái)自幼兒的現(xiàn)實(shí)生活,，是在原有生活經(jīng)驗(yàn)上的梳理和提升,，因此幼兒在課堂上學(xué)得很開(kāi)心，很快樂(lè),。

在教學(xué)過(guò)程中,，精美的教學(xué)。

課件,。

不僅激發(fā)了幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，還為活動(dòng)的開(kāi)展做了很好的鋪墊,。《綱要》指出：“建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,、信賴感,。”活動(dòng)中楊建業(yè)老師始終以和幼兒平等的身份與孩子親切交流,，使幼兒有了親切感,。同時(shí)教師善于運(yùn)用科學(xué)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子,，與孩子交流,。趙小飛老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和優(yōu)美的歌聲牢牢地抓住了孩子們的注意力，使幼兒在輕松的氛圍里學(xué)到了知識(shí),，鍛煉了能力，激發(fā)了情感,。沈劍英老師美麗的笑容,、甜美的聲音和美妙的舞蹈讓孩子們歡喜不已。

這三個(gè)活動(dòng)讓我有很大的觸動(dòng)：上好一堂集體教學(xué)活動(dòng)并不是一件容易的事,，需要老師付出很多的心血,，內(nèi)容選取要符合幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣和生活經(jīng)驗(yàn),。其次,，教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)上要新穎，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)前期的鋪墊工作是很重要的,。在活動(dòng)過(guò)程中，老師要參與到幼兒的活動(dòng)中,，要能與幼兒互動(dòng),。老師的提問(wèn)方式也要恰到好處，既要開(kāi)放性的,、科學(xué)性的,，又要有一定的挑戰(zhàn)性。

在今后的工作中,，我要善于總結(jié)自己教學(xué)上的不足,，同時(shí)，作為老師要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，掌握新的教育技能,，特別是多媒體課件的制作,，將幼兒的教學(xué)活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)生活互為整合，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容,、組織上的新突破,，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

人生就如一場(chǎng)戲,，每個(gè)人站在屬于自己的舞臺(tái)上用自己的唱腔演繹不同的人生,。教師的舞臺(tái)就是這小小的課堂，臺(tái)上的“手眼身法”凝聚著她們無(wú)悔的辛勞和執(zhí)著,，臺(tái)上三十分鐘的精彩更是師者敬業(yè),、奉獻(xiàn)精神的見(jiàn)證，這舞臺(tái)舞出了師者的睿智,、忠誠(chéng)和奉獻(xiàn),，也撐起了學(xué)前教育一片廣闊的天地。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇十五

20**年上半年我擔(dān)任五(2)班語(yǔ)文兼班主任工作,，下半年擔(dān)任六(2)班語(yǔ)文兼班主任工作,，一年來(lái)，我認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師職責(zé),。我在師德上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，踐行發(fā)展觀,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，廉潔從教、盡職盡責(zé),甘于奉獻(xiàn),。在工作中,，我做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排，早來(lái)晚走,，處處發(fā)揮黨員的先模作用,。在教學(xué)上，多聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)新理念新方法,。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n,。課上做到合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高有效課堂。作為一個(gè)班主任,，注重常規(guī)培養(yǎng),，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。我做到有愛(ài)心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生，不歧視后進(jìn)生,。動(dòng)腦做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，開(kāi)展一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)。還注重培養(yǎng)小干部,，民主選舉班委會(huì),，培養(yǎng)班干部自我管理能力。堅(jiān)持每周上好主題班會(huì),，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì)。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇十六

三下鄉(xiāng)心得總結(jié)300字要怎么寫(xiě),，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的三下鄉(xiāng)心得總結(jié)300字樣本能讓你事半功倍,，下面分享【三下鄉(xiāng)心得總結(jié)300字(精品3篇)】，供你選擇借鑒,。

期待已久的三下鄉(xiāng)終于在今天拉開(kāi)了帷幕,。前一天晚上還因此輾轉(zhuǎn)了一夜。七月的天有點(diǎn)灰蒙蒙的,，雨水總是忽然灑落,。即便是今早裝行李的時(shí)候。慶幸的是我們?cè)谟曛谐晒Φ赝瓿闪搜b行李這一任務(wù),，踏上了去新安小學(xué)的旅途,。

因?yàn)閷?duì)我們的隊(duì)長(zhǎng)團(tuán)和組長(zhǎng)團(tuán)對(duì)基地進(jìn)行過(guò)兩次考察，并且在出發(fā)前考慮各種并商討了解決方法,，所以到了新安小學(xué)之后我們可以有條不紊地進(jìn)行宿舍,，教室和廁所的清掃，布置好爐子,，清洗廚具,。

印象最深刻的還是來(lái)到這里后的第一頓飯,。咱們。

后勤,。

組組長(zhǎng)周鑫同學(xué)開(kāi)爐子炒菜的時(shí)候,，吸引了一群嗷嗷待哺的餓狼。油下鍋的滋滋聲,，鍋鏟與鍋的摩擦聲,，以及菜香四溢，無(wú)一不在撩撥著我們的心,。畢竟忙活了一天,，甚是饑渴。

幾場(chǎng)陣雨過(guò)后,，地板還有點(diǎn)積水,，縷縷微風(fēng)帶著清涼。大家搬出小凳子排排坐,，吃飯飯,。待夜幕降臨，還會(huì)有一場(chǎng)非正式見(jiàn)面會(huì),，讓大家來(lái)加深一下了解,。接下來(lái)的十天，不禁有了更多的期待,。

這次社會(huì)實(shí)踐給了我一次很好的社會(huì)生活體驗(yàn)機(jī)會(huì),，讓我看到了退伍老兵的晚年生活以及他們對(duì)當(dāng)年抗戰(zhàn)的勝利無(wú)法抑制的自豪之情。這次活動(dòng)增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感,。同時(shí)這次陪伴老兵也讓我品嘗到了關(guān)心他人所獲得的樂(lè)趣,。我希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)。尊老敬老一直以來(lái)都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。然而,，在今天這個(gè)物質(zhì)愈加豐富的時(shí)代里，中年一代的人們卻工作日益繁忙,，無(wú)暇顧及到身邊的父母,。所以，現(xiàn)在的社會(huì)有了很多內(nèi)心孤獨(dú)無(wú)依的老人,。

我們作為新時(shí)代的大,。

學(xué)生。

和青年志愿者就非常有義務(wù)來(lái)?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)延綿千年的傳統(tǒng)美德,。我們可以通過(guò)自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛(ài),、歡樂(lè)和溫暖,，樹(shù)立榜樣,，營(yíng)造全社會(huì)尊老敬老愛(ài)老的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)意識(shí),。

這次敬老院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我很充實(shí),，它讓我了解了老人們的生活，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感,。我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行這種實(shí)踐,。

樓，有學(xué)生的教室,，老師的辦公室,，還有計(jì)算機(jī)室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，音樂(lè)室,。再往前走，據(jù)說(shuō)以前是個(gè)幼兒園,，我們現(xiàn)在就住在幼兒園的寢室里,。總體來(lái)說(shuō),，對(duì)這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)就是：學(xué)校雖然比較小,，學(xué)生也比較少，但設(shè)備齊全,，該有的都有,，挺好的。

作為后勤組一員的我,，下午三點(diǎn)到廚房跟小伙伴們集合,。我們先把煮飯煮菜用的鍋鏟盤(pán)洗干凈，然后洗菜,，生火,，至于煮菜,，我們有我們的大廚標(biāo)哥,，完全不用擔(dān)心。等大家都吃完了飯,，又該我們上場(chǎng)啦,。我們把餐具清洗干凈，搞好廚房清潔,，關(guān)好門(mén)窗,。后勤組的一天就這樣結(jié)束了，期待往后的日子越來(lái)越有趣,。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇十七

手指在鍵盤(pán)上敲敲打打,，寫(xiě)下我點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶,。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕,。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命,，具有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在院團(tuán)委的支持和系黨組織的帶領(lǐng)下,，我們“牽手石化儲(chǔ)運(yùn)，共促科學(xué)發(fā)展”暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)已美滿結(jié)束,。

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解現(xiàn)今社會(huì),，更好的適應(yīng)以后的社會(huì)，為出社會(huì)做了一條道路,。只有真實(shí)的投進(jìn)其中往,，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每位同學(xué)都互助,、互愛(ài),。在一個(gè)合楷的氣氛中展開(kāi)活動(dòng)。不論是活動(dòng)的前后,，大家都有一顆仁慈的心,，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情,，對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜,，以平常心來(lái)對(duì)待!我們隊(duì)員之間保持良好的聯(lián)系，外失事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn),。我們每一個(gè)人都記日記,，記錄著當(dāng)天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結(jié),。

淚水與喜悅,，還是要落進(jìn)俗套，最想說(shuō)的一句話還是時(shí)間過(guò)得好快,，十二天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了,。從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長(zhǎng)的十二天里,，從我的心里飄過(guò)飄過(guò),，難以忘記!這十二天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我取得了很多,，有友誼,，有經(jīng)驗(yàn)……在參觀學(xué)習(xí)進(jìn)程中碰到了兩位中國(guó)石油大學(xué)研究生的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)跟我們聊了儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)的遠(yuǎn)景，另外學(xué)長(zhǎng)建議我們?cè)谛４髮W(xué)生要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,，盡可能多往學(xué)習(xí),。給我印象最深的是他說(shuō)大三的專業(yè)課很重要，除老師夸大的重點(diǎn)知識(shí)外,，一些細(xì)微的知識(shí)我們自己也要主動(dòng)往研究,，像海洋學(xué)院這樣比較年輕的學(xué)校，知識(shí)系統(tǒng)比起其他老資歷的學(xué)校的來(lái)講還不是很全面,，而大學(xué)的知識(shí)又是最最基礎(chǔ)的,，為了把基礎(chǔ)打好，我們更得主動(dòng)往多學(xué),，學(xué)精,，否則和那些211工程學(xué)校的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)就相對(duì)較弱了。這些話很懇切,，很現(xiàn)實(shí),，聯(lián)想到自己近兩年來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)在難以開(kāi)口,，大三,，是得腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)了，不管今后是否是從事這一行,，但對(duì)自己多學(xué)知識(shí)總是有益的,。這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不單單是個(gè)好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),，更是我們鍛煉自己,、接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。先感謝一下給我這個(gè)機(jī)會(huì)和一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持下往的那些人們!

通過(guò)這次三下鄉(xiāng),，在組織活動(dòng),，到實(shí)踐活動(dòng)這方面講，我還有以下幾點(diǎn)收獲：

一,、公道分配,。

不論是做甚么工作，總會(huì)有要分配的時(shí)候,。合作能力我也與同學(xué)們差未幾,，通過(guò)這一次的社會(huì)實(shí)踐，讓我知道了合作的重要性,。在我隊(duì)動(dòng)身前,，我們的一些活動(dòng)材料還沒(méi)有全部到位,，留了一位同學(xué)在學(xué)校,，團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)日程才得正常展開(kāi)，要是不分配下往而是全部留下來(lái)的話,，那我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)肯定是不完滿的,。

二,、主動(dòng)發(fā)問(wèn)。

我們學(xué)生與社會(huì)接觸未幾,，不好意思主動(dòng)的往找一個(gè)發(fā)問(wèn),，有點(diǎn)害臊。沒(méi)有老師在,，一切都需要我們自己往斟酌,，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子,，都要我們想到,。活動(dòng)中會(huì)有很多題目,，也許是個(gè)人沒(méi)法斟酌全的,，那就需要大家群策群力，把自己想到的提出來(lái),，把自己不懂的提出來(lái),，讓大家一起解決。

三,、關(guān)心他人,。

之前都是有活動(dòng)了大家在一起，展開(kāi)結(jié)束了就自走自的了,，歷來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那末多天的,，通過(guò)這一次，我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式,。

四,、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)。

在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代,，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后,，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的展開(kāi)活動(dòng),。只有不斷的學(xué)習(xí)才行,，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來(lái),，是我最大的收獲了!

五,、團(tuán)隊(duì)精神。

固然這次我是一個(gè)普通的隊(duì)員,，但正是這樣我看到了很多作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所看不到的東西,，這對(duì)我以后的工作有很大的幫助。可能真是應(yīng)了那句旁觀者清吧,，讓我將整個(gè)團(tuán)隊(duì)看的更清楚,。從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角度，一個(gè)隊(duì)員的角度,，不斷的換位思考,，仔細(xì)考慮斟酌每件事該怎樣安排、處理?，F(xiàn)在的位置固然各不相同,，但有一點(diǎn)相同，即我們一直在為他人服務(wù),。由于你我的崗位各不相同,，崗位因人而異，所以我們的工作都不一致,，所提供的服務(wù)就各式各樣!在眼前的這個(gè)布滿現(xiàn)實(shí)的物資社會(huì),，處于不同年齡階段不同層次的你我，每刻所接觸的實(shí)事就會(huì)千差萬(wàn)別,。有理論,、更有實(shí)踐、有講總括的,、更有求細(xì)節(jié)的……在前進(jìn)的路上,，我們堅(jiān)定著信仰、掌控住正確的航向,，對(duì)理論知知趣互學(xué)習(xí),，在社會(huì)實(shí)踐中公共奮進(jìn)，通過(guò)交換我們不斷地完善,。我們就是這樣樂(lè)于幫助他人,、相互幫助就是我們的精神所在，不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐讓我們永久深信,，人生路上服務(wù)他人一樣是服務(wù)自我,。的確，我們的共同目的都是為人民為國(guó)家服務(wù),，這也是我們此次下鄉(xiāng)的目的之一,。

十二天，如白駒過(guò)隙,，三下鄉(xiāng)的到來(lái)恍如就在昨天,，而離別卻在本日;十二天，固然時(shí)間不長(zhǎng),，但離別總是讓人依依不舍;十二天,，我們留下了汗水,，收獲了歡笑與喜悅。十二天后的今天,，我們留下希看,，帶上祝愿,，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,，一同揮汗,，一起歡笑的人兒，還有這如詩(shī)般的土地,。這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的,，但是有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)才是一個(gè)真正意義上的完全實(shí)踐，不論如何,，這都是一次非常有益的活動(dòng),，使我們?cè)趯W(xué)校要更加學(xué)好理論知識(shí)將來(lái)利用于實(shí)踐當(dāng)中往，使我們將來(lái)能為社會(huì)作更大的貢獻(xiàn)!固然本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)畫(huà)上了美滿的句號(hào),，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長(zhǎng),，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的展開(kāi)下往。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇十八

本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)工作,，已有沒(méi)有教小學(xué)一年級(jí)了,，因今年我校教師減員，這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生,，因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,，教師們都不敢接受這個(gè)班，我自這班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來(lái),，作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘,，下面做一個(gè)總結(jié)：

一、運(yùn)用新課標(biāo)理念,。

在教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》理念，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，認(rèn)真制定“語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”,，做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法,，有反思,。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性,，對(duì)于外界事物,，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí),。為此，在教學(xué)中,，我一直用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀事物來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速接受知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友,，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友,。

二,、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切。

一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),，有人說(shuō)他們是“一張白紙”,，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù),。

1、課前準(zhǔn)備,，要求學(xué)生上課前,，要把上課的書(shū)、本,、文具準(zhǔn)備好,，不要上課了再手忙腳亂的掏書(shū)包。課前,，還要把鉛筆削好,，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無(wú)患,，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、上課起立時(shí),，要整齊站好,，一切服從指揮，落座時(shí),，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,，不要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話,，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

3、做到“三個(gè)一”,，胸離座一拳,，眼離書(shū)一尺,，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書(shū),、寫(xiě)字習(xí)慣,。

4、回答問(wèn)題時(shí),，要大膽發(fā)言,。聲音要洪亮，要用普通話,，要“因?yàn)?、所以”把?wèn)題說(shuō)明白,、講清楚,。別人回答問(wèn)題時(shí)，要注意聽(tīng),，當(dāng)別人回答完畢時(shí),，可以補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言,，更不能三心二意,，好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的。

5,、老師講課時(shí),，注意聽(tīng)講，記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,，要能提出自己的不同見(jiàn)解,，但要舉手，獲得老師的同意后,，才能發(fā)言,。

6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真規(guī)范,，不敷衍老師。

7,、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。

8,、每學(xué)完一課,，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問(wèn),，要達(dá)到全知全解,，不能留下不懂得問(wèn)題,。

上面的要求看起來(lái)，對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻,，過(guò)于嚴(yán)肅,，筆者認(rèn)為：這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,，做他們的朋友,，讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親,，易于接近,。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快!”,。

三,、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

現(xiàn)在的一年級(jí)學(xué)生,，較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、接受問(wèn)題的能力相對(duì)提高了很多，教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，更能幫助學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫(xiě)作的水平,。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,，如：l像什么?n想什么?在識(shí)字時(shí),，運(yùn)用古代的造字法幫助學(xué)生識(shí)字。提前教會(huì)學(xué)生查字典,，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音,、字詞。

學(xué)完拼音后,，讓學(xué)生用寫(xiě)日記的方式學(xué)習(xí)寫(xiě)作,，想什么寫(xiě)什么?拼音、漢字都可以,。一學(xué)期末,，大部分學(xué)生能寫(xiě)出100多字通順易懂的所見(jiàn)所聞了!

四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

在日常教學(xué)中,，把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌,。讓他們相互學(xué)習(xí),、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，輪流做組長(zhǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用,。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,，隨時(shí)監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),，效果很好,。

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，我開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法,，期末語(yǔ)文綜合考試,，學(xué)生的成績(jī)達(dá)到了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探索,、實(shí)驗(yàn),，總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來(lái)。

回顧一年來(lái)的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧,。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師同事和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,，沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī)。思來(lái)想去,，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：

一,、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極向上,。

我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，每周我都抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，帶著問(wèn)題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次,，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的教育,。本學(xué)期我班開(kāi)展了“愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生”的主題隊(duì)會(huì)，學(xué)讓們通過(guò)自己的努力,，認(rèn)真的收集資料,，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí)，為防病治病起到積極的作用,。

三,、在課余時(shí)，努力自學(xué),，勇攀高峰,。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系,。因此,，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫,，有時(shí)間我就自學(xué)計(jì)算機(jī)的一些知識(shí),，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，為教學(xué)所用,。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師,。

四、取得成績(jī)。

一年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我?guī)ьI(lǐng)全體學(xué)生也取得了一些微不足道的成績(jī),，例如，學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí),，取得了良好的效果,，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，陶冶了學(xué)生情操,，鍛煉了能力，集體有了凝聚力,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,，及格率百分之百，優(yōu)秀率,，平均分都超過(guò)了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。

五、存在問(wèn)題,。

1,、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。還有一些不盡如人意的地方,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深，學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距,。

今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)提高自己的政治思想覺(jué)悟，業(yè)務(wù)水平,，搞好教學(xué)工作,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

下鄉(xiāng)心得總結(jié)篇十九

作為支教板塊的一員，第一天我并沒(méi)有被安排到上課或是外出調(diào)研,，于是我懷揣著一顆忐忑的心駐留在宿舍認(rèn)真準(zhǔn)備第二天上課的教案和講義,。除了要上課以及和調(diào)研版塊的隊(duì)員們一同外出調(diào)研，我還有一個(gè)在下鄉(xiāng)過(guò)程中很重要的角色,，就是擔(dān)任班級(jí)班主任,，這是一個(gè)很好的增加和同學(xué)們互相了解、互相溝通的很好的途徑,，每天我們都會(huì)輪流在上課前去教室點(diǎn)名,，確保每一位同學(xué)按時(shí)到學(xué)校，在課間和她們一起聊天,，了解她們的生活和學(xué)習(xí),，在各種活動(dòng)中一同參與，和同學(xué)們一起分享參與活動(dòng)的快樂(lè)和游戲勝利的喜悅,。

七天,，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短,，但在我們看來(lái)確實(shí)如此的轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這七天里，我第一次真正走上講臺(tái),，面對(duì)幾十名同學(xué)授課,，就像一個(gè)真正的老師一樣，告訴她們我的經(jīng)驗(yàn),，關(guān)心她們,，愛(ài)護(hù)她們，和她們一起分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，盡管她們不是我第一次的學(xué)生,，但我仍然和她們產(chǎn)生了深厚的感情，特別是她們對(duì)于我們的喜愛(ài)和尊敬,，她們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的禮物和早餐,，很多小事都在不斷的打動(dòng)我，盡管沒(méi)有表達(dá),，但是感動(dòng)存于心中。謝謝那些可愛(ài)的孩子們,，她們讓我仿佛回到了五年前,，我可以清楚的在她們身上找到從前自己的影子，雖然說(shuō)是我們?nèi)ブЫ?，去帶給她們更多的知識(shí)和歡樂(lè),，但從我自身方面來(lái)說(shuō)，我想是她們帶給了我更多的感悟和思考，讓我開(kāi)始重新審視自己,，反省自己,。

倫研下鄉(xiāng)，奔赴潮南,，七日相處,，收獲良多，不僅是良師,，更是益友,，溪美朱可愛(ài)的孩子，希望你們能夠堅(jiān)定自己的信念,，走自己想走的路,，我們永遠(yuǎn)都會(huì)支持你們，情誼將在我們這里永存,。