演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那年的教師節(jié)來臨時,，我剛剛參教一個月，說實(shí)話,，年紀(jì)小小的我,，對教師節(jié)還沒有多大的期望和憧憬。在教師節(jié)的前一天,，我告訴孩子們:“明天是教師節(jié),，是所有老師的節(jié)日?！?/p>
第二天,，孩子們打扮得花枝招展，一蹦一跳地來到了幼兒園，田海小朋友來到我身邊,，神神秘秘地對我說:“老師,，給你一塊糖，媽媽說,，今天是教師節(jié),，要祝你快樂!”“謝謝田海!”立文小朋友對我說:“老師，你看我?guī)洶?，今天是教師?jié),，看到我很帥，老師就開心了吧!”呵呵,，多么可愛的言語,。
教師節(jié)成了我和孩子們共同的節(jié)日，他們拉著我的手要跟我一起跳舞,，一時間孩子和我都開心極了,。
正在跳舞時，我眼角的余光處,，注意到辰辰小朋友,，坐在小凳子上,，一言不發(fā),，眼里似乎含著淚，我連忙停下來,，走至辰辰身邊,，“辰辰，怎么了,，為什么不高興呀?”“老師,，今天爸爸媽媽又吵架了，我媽媽走了,，她說再也不回來了,，我沒有媽媽了!”說完，放聲大哭,。我一時手足無措,，我知道辰辰的父母經(jīng)常吵架，卻沒想到會是這樣的結(jié)局,，孩子受到了很大的傷害,。我趕忙摟過辰辰:“辰辰，媽媽還會回來的,，不哭不哭,，老師會陪著你的!”“老師，媽媽不要我了，我沒有媽媽了!”看著孩子難過絕望的小臉,，我也流淚了,，我突然有了一個想法，我對辰辰說:“辰辰,，老師就是媽媽,，來，抱抱!”孩子撲到我懷里,，緊緊地抱著我的脖子,，慢慢地不哭了，我和孩子們陪著辰辰一起唱歌跳舞,，辰辰還小,，很快忘記了不快樂。在以后的日子里,，我對辰辰給予了更多的愛,，她也把我當(dāng)成自己的媽媽一樣，對我特別依賴,，這使她逐步走出了失去媽媽的陰影,。我也第一次因?yàn)楹⒆拥囊缿伲瑢處煹穆殬I(yè)產(chǎn)生了幸福感,。
如今,，辰辰已經(jīng)高中在讀了，上初中以后,，每年的教師節(jié),，懂事的她都會給我打個電話，今天,，她用手機(jī)給我發(fā)了個信息:“老師,，節(jié)日快樂!”感動之余，寫下這篇小文,。
在孩子的眼中,，老師的微笑和關(guān)愛，是激起幸福漣漪的石子,，只要對孩子付出溫暖,，你將收獲整個春天!
幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
光陰荏苒,，眨眼間,，我們迎來了新中國的第38個教師節(jié)。作為一名剛剛步入教師行業(yè)的人民教師,，迎接著屬于自己的第一個節(jié)日,，我感到萬分喜悅,。
大學(xué)期間，我一直謹(jǐn)記校訓(xùn)：學(xué)高為師,，身正為范,。作為一名人民教師，為人師表是教師的基本道德,，教書育人是教師的神圣使命,。而教師作為教育活動過程中的中流砥柱，教師自身的綜合素質(zhì)就直接影響著學(xué)生的成長歷程,。
俗話說“十年樹木,，百年樹人”，教師在自己的工作崗位上,，像蠟燭一樣不停地燃燒著自己,，照亮了別人。于是,，自古就有了無數(shù)的名人志士歌頌教師的偉大,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，傳道授業(yè)解惑的教師是人類靈魂的工程師。多少個輪回,，多少個春夏秋冬,，教師都用真情傳播著智慧的火種。
“最美老師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生失去了雙腿,；海南張芯云老師身患癌癥依然堅守工作崗位18年,；80后鄉(xiāng)村教師楊可書堅持公益教育,，7年時間靠一輛舊摩托,、40雙鞋，籌得教育善款250萬元……這一個個感人的故事,，都見證了教師的偉大,，見證了教師的默默付出，一切都是為了教育事業(yè),！不管是過去還是現(xiàn)在,，我們一路同行著！
剛剛?cè)谓?，每天走進(jìn)校門,，當(dāng)聽到一聲聲“老師好！”的時候,，我的臉上總是露著燦爛的笑容,，心里美滋滋的,。走進(jìn)教室，望著那一雙雙渴求知識的眼睛,，我感到欣喜萬分,，精神抖擻，巴不得把自己所有的知識一股勁兒地傳授給他們,。當(dāng)然,，我知道：授人以魚不如授人以漁。于是,，在教學(xué)過程中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率,。
當(dāng)學(xué)生犯錯,，我想要發(fā)火的時候，心底另一個聲音就會提醒著自己：學(xué)生犯錯誤是正常的,，每一個學(xué)生都有可愛的一面,，只是有的時候我們還沒有發(fā)現(xiàn)，我們要包容理解,，給學(xué)生多一份關(guān)愛,，多一份呵護(hù)，多一份信心,！
當(dāng)學(xué)生獲得成功的時候,，我會為他們高興，為他們歡呼,，為他們喝彩,，那是一種來自心靈最深處卻又無以言表的喜悅之情。我是那么地希望他們都能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，學(xué)有所成,！
看著學(xué)生一天天地長大，一點(diǎn)一滴地積累知識,，我便感到一種由衷的喜悅,。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合,，在教學(xué)過程中,，我的喜怒哀樂早已和孩子們緊緊地栓在一起，因?yàn)橛辛怂麄?，我覺得我的人生更有價值,，生活更加精彩！
作為一名剛剛投身于教育事業(yè)的熱血青年,，我對未來充滿信心,。陶行知先生說過：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！蔽蚁嘈?，只要我們所有的教師一起努力，璞玉終將會變成美石,！桃李滿天下,，會散發(fā)著無窮的芬芳！教師節(jié)xxxx年,，我們一路同行,！
幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好,！
正值桃李滿園之際,，又到金秋送爽之時，我們大家齊聚一堂共慶第xx個教師節(jié),。在此,，我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝,！向一直以來孜孜不倦,、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福！
在這幸福,、溫馨的時刻,，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚,，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘,、無怨無悔,，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀,、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動室,！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪,，每一次敲響計算機(jī)美妙的鍵盤,，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè),、專業(yè)的,。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗,！
今天,，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒,、在家長,、在同事、在上級,、在家庭,、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會,，我們都應(yīng)該走在時間的前面,。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思,，將自己的思想意識,、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展,。
一雙運(yùn)動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭,，我們就必須穿上“運(yùn)動鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快,。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去,。”改變不了環(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂,。
親愛的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作為園長,，在未來實(shí)幼發(fā)展的征程中,，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會倍加珍惜各級政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者,。
播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來,，使我們的名字永恒而高尚,；倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕,；信仰奉獻(xiàn)與付出,，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié),，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛幼兒,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光,，賦孩子生命成長以陽光,，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天,！
最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意,！祝各位老師工作順利,、合家幸福！謝謝大家,！
文檔為doc格式,。
幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、同學(xué)們：
大家下午好!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們迎來了第xxx個教師節(jié),。這是一個令人感動的日子。
從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的'美麗,，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè),。
我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物,。
謝謝大家!
幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇五
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,，我們――辛勤的園丁也迎來了第31個教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!
在這幸福,、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚,，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘,、無怨無悔,，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機(jī)美妙的鍵盤,，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè),、專業(yè)的,。此時,，我千言萬語匯成一句話：陽光八幼因你們而精彩美麗!
今天,，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里,，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長,、在同事、在上級,、在家庭,、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”,。
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì),、重高效的社會,，我們都應(yīng)該走在時間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省,、時時反思,，將自己的思想意識,、工作態(tài)度,、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展,。
一雙運(yùn)動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭,，我們就必須穿上“運(yùn)動鞋”,，系緊鞋帶，跑得比別人快,。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去,。”改變不了環(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂,。
親愛的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長，在未來八幼發(fā)展的征程中,，我一定會加倍努力工作,，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者,。
光,，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫八幼更加燦爛的明天!
最后,，祝大家身體健康,、工作順利、生活幸福,、節(jié)日快樂!
幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇六
尊敬的老師,、親愛的朋友：
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來了第2４個教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意！
在這幸福,、溫馨的時刻,，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚,，從酷暑到嚴(yán)冬,，辛勤耕耘、無怨無悔,，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職,；多少老師伏案苦讀,、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入,；多少老師工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動室,！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪,，每一次敲響計算機(jī)美妙的鍵盤,，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)的。此時,，我千言萬語匯成一句話：陽光八幼因你們而精彩美麗,！
今天,在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口杯:假如在幼兒,、在家長,、在同事、在上級,、在家庭,、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表:現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì),、重高效的社會,，我們都應(yīng)該走在時間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省,、時時反思,，將自己的思想意識、工作態(tài)度,、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動鞋：現(xiàn)在的'社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會,，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運(yùn)動鞋”,，系緊鞋帶,，跑得比別人快,。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂,。
親愛的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,在未來八幼發(fā)展的征程中,我一定會加倍努力工作,會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會倍加珍惜各級政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者,。
播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來,，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠與服務(wù),，使我們的心靈坦蕩而年輕,；信仰奉獻(xiàn)與付出,，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié),，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）》,，愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛幼兒,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,賦教師主體價值以陽光,賦孩子生命成長以陽光,讓愛和責(zé)任永駐我園,共同譜寫八幼更加燦爛的明天,！
最后,祝大家身體健康,、工作順利,、生活幸福、節(jié)日快樂,！
幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇七
各位同事們：
大家好!
今天，是我第二次站在這個演講臺上,，以一名幼兒教師的身份站在這里,。我突然想到了一個問題：“一個好老師意味著什么?”答案是：“熱愛孩子,，相信孩子，關(guān)心孩子,，了解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子!”
回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期：我始終如一的以一個主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,，熱愛幼兒園，熱愛這些孩子，為幼兒園獻(xiàn)計,、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力,。不斷的重溫幼教理論知識,，學(xué)習(xí)新《綱要》,，了解新觀念,，新思想，新信息,，時時保持一種積極的工作態(tài)度,。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,，培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他們游戲,、唱歌,、舞蹈、畫畫和計算,。
好老師會受眾人的歡迎,，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師,，能得到眾人認(rèn)可的好老師,，孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天,，才讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛這份事業(yè),，熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了，善于學(xué)習(xí),，勤專一門,，創(chuàng)出自己的`特長，鍛煉自身的膽量,，增強(qiáng)自信,。
作為一名幼兒教師，面對的是一群孩子,，和孩子說話的機(jī)會很多,，這就要求我們有很強(qiáng)的語言藝術(shù)，語言技巧,，這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了,，你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中,，我們要做到尊重每一個孩子,，面向全體的同時不忘注重個別，時刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者,、支持者,、合作者。
有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發(fā)亮”,。因此,，不管是哪個班級聘上我，我都會以一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺!
當(dāng)你把愛灑向綠地,，一個個“小精靈”撲向你,，一顆顆童心戀著你，聽的歌兒獻(xiàn)給你,。
當(dāng)你把愛灑向綠地,，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加美麗,，還有你也變得更加美麗!
謝謝大家!
幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：
人群里，我平凡得不能再平凡,，普通的沒法再普通,，就像所有的幼兒教師一樣，是最憨厚的土,。
十九歲從濟(jì)南幼師畢業(yè)后便跨進(jìn)了幼兒園的大門，做了一名幼兒教師,。每當(dāng)上課時,，看到孩子們那一束束純真而帶著探究的目光，我就會不時的提醒著自己，“別忘了,，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸,、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐,，是博學(xué)多才的智者,，是和他們一起嬉戲的伙伴……”于是我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和“小男了漢”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試,，跟“小公主們”一起唱呀,、跳呀。從孩子們那友好,、信任的目光中,，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們喜歡你,！
做幼師的,，誰都怕帶小班，但再難做的事情也總得有人去做吧,，于是我主動提出要求來帶小班,，小班年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上,，剛開學(xué)那段時間,，有部分孩子每天早上都要哭鬧，我每天早上我也會條件反射地情緒緊張,，可還是要耐心地處理好每件事情,。記得我班有位叫崔雪晴的小朋友，她剛來幼兒園不但哭鬧,，還有一個不好的習(xí)慣,，那就是老上廁所，有時候,，兩次上廁所的間隔時間連5分鐘都不到,，媽媽焦急，帶她到醫(yī)院去看,，可醫(yī)生說很正常,，我看在眼里急在心上，我知道孩子造成這樣的原因是由于生活環(huán)境的驟然改變讓孩子感到極度的不適應(yīng)而造成的情緒緊張,。于是我蹲下來趴在她的耳邊對她說：“崔雪晴小朋友,，老師早就認(rèn)識你了，我知道你在家是個好孩子,，來我們拉拉勾作個好朋友好嗎,？”原本以為根本不會伸手的她在用驚訝的目光瞪了我?guī)籽壑缶谷宦鹆怂男∈郑@喜之余我用我的手指緊緊勾住了他的手指，并順勢抱起了她來到院子里,，我跟她談起了天,，談他所有的親人、所有認(rèn)識的小伙伴,，我?guī)接變簣@里的各個班去參觀,，讓他親眼看到幼兒園里的所有小朋友都是健康快樂的，同時我也不忘把所有的老師都介紹給她,，讓她知道她在我的心里是何等的重要,，為了讓她盡快地熟悉環(huán)境，我?guī)弑榱擞變簣@里的角角落落,。一段時間下來,，她變得活潑了，也開始主動和老師,、小朋友交流了,，最值得讓我驚喜的是,，她不再老上廁所了,，現(xiàn)在他已是一名二年級的小學(xué)生了,，健康活潑、全面發(fā)展,。
有挑剔的家長,、有個性鮮明的幼兒、更有業(yè)務(wù)精湛,、經(jīng)驗(yàn)豐富,、競爭意識強(qiáng)烈的幼師群體，我更加的起早貪黑,，不敢有半點(diǎn)的懈怠,，很快的便融入了這個優(yōu)秀的集體，并成為了幼兒園挑大梁的骨干教師,。隨著全縣大發(fā)展快發(fā)展的形式,，教育行業(yè)也進(jìn)行了前所未有的改革創(chuàng)新，節(jié)奏快了,、效率高了,、活動也多了。今年五月的第三周我是這樣度過的,，周一執(zhí)教公開課,，周二參加辦事處的師德報告會，周三參加鄒平大舞臺節(jié)目錄制,，周四值中午班照顧幼兒午餐就寢,，下午參加辦事處的教學(xué)擂臺賽周五進(jìn)行科藝課題結(jié)題匯報,，每天下午都要輔導(dǎo)幼兒慶六一的節(jié)目等等，每天的教學(xué)任務(wù)更是雷打不動的,。有時候真的覺得自己撐不住了，很苦也很累但我沒有抱怨,，因?yàn)槲液臀业暮⒆觽冊谝黄?，不但快樂而且充?shí)。
可正當(dāng)我沉迷和慶幸于我所選擇的事業(yè)時,，正當(dāng)我滿懷激情的為之于奮斗時,，老天卻跟我開了一個天大的玩笑，我的孩子從一周歲零兩個月開始,，慢慢變地變得不愛動了,，咿呀學(xué)語的小嘴變得無聲了，手腳從開始不玩玩具到不聽使喚,，我和我的家人焦急萬分,，從此我便和丈夫就利用雙休和寒暑假的時間，奔跑于全國各大省市醫(yī)院,，可是,，將近兩年查不出病因，治療就更無從談起,。去年暑假,，我又帶孩子兩次往返于北京，經(jīng)過北京兒童醫(yī)院三個星期的全面檢查,，最后確診,，特級專家給出的結(jié)論是“您的孩子得的是一種全國乃至世界罕見的怪病，叫reft綜合癥,，這種病根本不法治愈,，也沒有好的治療方法，癥狀就是隨著年齡的增長智力日漸減退,，不會說話,，不會走路以至于將來生活不能自理，至于將來能延續(xù)多長的壽命誰也不敢給予保證,，”專家的話就像針扎一樣,，深深的直刺于我的心臟，把我全部的希望都給徹底的打滅了,，就在那一刻,，我真正的體會到了天昏地暗、撕心裂肺是一種什么樣的感受,，從此以后,，家里再也沒有了歡樂,，多的是丈夫的煩躁、婆婆的一成不變臉色和無休止的嘮叨,，工作了一天的我,，拖著疲憊的身子回到家，還要照顧帶病的孩子,。想想幼兒園里有那么多健康可愛的孩子,，可再低下頭看看自己的孩子，作為一位媽媽,、一位育人的老師,，心里有說不出的滋味，說句實(shí)話,，在那個時候我曾經(jīng)想到過抱著孩子一死了之,，也曾在親人的勸說下想到過辭去工作來全心照顧孩子，就在這時,，中心園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我無私的關(guān)愛和幫助,，記得王園長曾這樣對我說：“人生的路本來就不是一帆風(fēng)順的，年輕人就應(yīng)該有接受生活挑戰(zhàn)的能力,，只有走過逆境的人才會懂得生活的真諦呀”一次次地勸說和談心,，在我經(jīng)過自己的思想斗爭過后，我沒有放棄,，我舍不得,，真的是舍不得，舍不得自己的親人也舍不得自己所喜歡的工作,，家里有自己的孩子在等著我,，幼兒園里也有那么多的孩子在等著我，為了他們,，我也要好好地活著,，現(xiàn)在，我的女兒已經(jīng)5歲了,，什么話也不能講,，連最起碼的爸爸媽媽都不會叫了，走路要人攙扶,，吃喝拉撒已不能自理,，時常伴有抽風(fēng)等癥狀，有時候發(fā)作起來一天都抽到將近二十次,，身子抽得跟面條一樣,，渾身冰涼冰涼。即使這樣,，我也沒有耽誤一天的工作,，我沒有要求幼兒園給我任何的特殊照顧,，工作中，我和其他骨干教師一樣,，出滿勤,、干滿點(diǎn)，不但如此,，我自己還勇于承擔(dān)了國家級實(shí)驗(yàn)課題”幼兒科藝整合啟蒙教育”的實(shí)驗(yàn)研究,。
三年來，我園連續(xù)獲得了優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地光榮稱號,。以前我想不開，總覺得老天爺對我實(shí)在是太不公平,，我為人正直,、心地善良、待人真誠,，為什么這樣的事情會發(fā)生在我的身上,，現(xiàn)在我不這樣想了，人的一生是坎坷的,，沒有鋪好的路讓你走,，人活著，沒有永遠(yuǎn)的痛,，也沒有永遠(yuǎn)的快樂,，我雖然自己沒有健康的孩子，可在幼兒園里,，那些可愛的孩子,，他們就是我的孩子，那就是老開爺對我的賞賜,，我要把所有的愛都奉獻(xiàn)給他們,。
在這里我想說的是：“幼兒教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，如果注定我青春的道路是不平坦的,，我也會只顧風(fēng)雨兼程,。我將帶著這份對事業(yè)的忠誠和熱愛，和我的孩子們一同成長,，引領(lǐng)他們共同接受生活的挑戰(zhàn),！
幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇九
教師具有家庭教育的知識，會更好地向家長匯報分析幼兒的成長發(fā)展與不足,，回答家長對孩子問題的咨詢,，有針對性地宣傳一些科學(xué)育兒的知識、方法,，有的放矢地為家長在教育孩子過程中遇到的一些難題,、疑惑,，進(jìn)行分析指點(diǎn)，出謀劃策,，提出建議,，幫助家長解決具體困難，從而提高家長科學(xué)育兒的水平,，也提高了家長對教師的尊重與信任,。
2.掌握家庭教育知識有助于取得家長的緊密合作
在傳統(tǒng)的教育觀念中把幼兒看成是被動的，由此家長也被看成是被動的,，教師家訪,、開家長會等都是從教師的角度去指示家長，要求家長該做什么,，該如何配合幼兒園的教育,，家長往往缺乏興趣，積極性不高,。隨著社會的進(jìn)步,，家長的育兒水平普遍提高，教師要放下架子,，鼓勵家長參與幼兒園教育,，多肯定家長好的教育方法，積極采納家長的合理化建議,。這樣做不但能幫助教師拓寬思路,，而且調(diào)動了家長的主動性、積極性,，有利于形成教育合力,，使得幼兒園教育起到事半功倍的效果，促進(jìn)家長與教師之間的合作,，密切家園關(guān)系,。
1.主動介紹情況，搭建感情的橋梁
教師與家長初次接觸時,，不可避免地會有生疏感,，那么教師應(yīng)主動擔(dān)負(fù)起建立相互信任的責(zé)任，主動向家長介紹幼兒園的情況,，幼兒在幼兒園各個方面的表現(xiàn),，諸如幼兒的健康、情緒,、行為,、人際關(guān)系等，以及幼兒園最近開展的活動及要求,，包括教師為解決幼兒的問題而采取的一些措施等,，從而使家長了解幼兒園,，理解教師的意圖和方法，配合教師的工作,，取得好的教育效果,。
2.主動消除顧慮，避免誤會
事實(shí)上很多家長是帶著“顧慮”送孩子去幼兒園的,。對此,，教師要主動了解家長的顧慮，體會家長的心理,，抓住需要溝通的問題,，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)、方式,，開誠布公地與家長交流看法,，并以實(shí)際行動及時消除顧慮，取得家長的信任,，讓家長放心。
3.主動溝通情況,，正確對待并非合理的意見
幼兒家長也并非完全理想狀態(tài),，會有個別家長對教師不夠尊重，對幼兒園工作有偏見,，不了解教師的苦衷,，有些批評不夠符合事實(shí)，甚至提出一些老師無法滿足的自私無理的要求,，對此,，教師應(yīng)該保持冷靜的心態(tài)，換位思考,，主動溝通情況,，耐心地做好解釋工作，坦誠交流看法,，澄清事實(shí),，取得家長的理解。
1.單獨(dú)批評,，避免傷害家長的感情
教師向家長反映情況時,，一般是在下午幼兒離園時，這時家長和幼兒很多,，如果不注意,，其他的幼兒和家長會聽到，影響批評的效果,。不管教師的批評多么溫和,，如果當(dāng)著其他人的面進(jìn)行,，容易產(chǎn)生不良的后果。有的家長可能因此遷怒于孩子,，有的可能造成教師家長雙方情緒上的對立,。
2.先報喜，后報憂
不管是“對中有錯”還是“錯中有對”,，幼兒的優(yōu)點(diǎn),、點(diǎn)滴進(jìn)步都要先告訴家長，不吝惜對幼兒應(yīng)有的贊美與期望,?！跋病辈⒉皇呛唵蔚乩斫鉃槭恰皯?yīng)該做的”，不用說,，而是應(yīng)該必須說出來,，多表揚(yáng)。報喜說明教師喜歡孩子,，然后再耐心誠懇地指出問題所在,。
3.用請教式的態(tài)度和口氣提出看法
批評是來自外部的，如何把來自外部的轉(zhuǎn)化成內(nèi)部的動力呢?把責(zé)備變成“請教”,，采取請教式的批評,。如：“這個問題我不太清楚，您能講講嗎?您能和我談?wù)労⒆釉诩依锏那闆r嗎?”盡量采取請教,、商量的態(tài)度,，把找出問題的主動權(quán)讓給家長，耐心地聽取家長的意見,，使家長產(chǎn)生伙伴般的親切感,，所以效果好。
4.提建設(shè)性的批評意見
在指出存在問題時,，把注意力集中在幼兒的具體行為和表現(xiàn)上,，介紹幼兒情況時，最好是描述幼兒“做了什么”,，而不要概括“是什么樣的”,。批評時對問題就事論事，不概括化,，批評行為本身,，不能進(jìn)行無視幼兒人格價值的貶損，不要一味地指責(zé)孩子,。批評的目的是希望孩子獲得進(jìn)步和提高,，重點(diǎn)是放在如何改，防止重犯上，教師要多分析原因,，提出具體的改進(jìn)方法,。比如，為什么錯,，應(yīng)該怎樣做,，為什么要這樣做以及告訴處理類似事情的方法。
1.教師要教育幼兒熱愛和尊敬家長,，幫助提高家長的威信
教師教育幼兒尊重自己的家長,，要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)家長身上的使他們感到自豪的品質(zhì)。如果教師善于提高家長在自己孩子心目中的威信,，也就提高了教師自己的威信,，也就取得了家長對教師工作的真誠支持。
2.教師可以適時適宜地通過幼兒這個媒介,，向家長表達(dá)尊重之情
在“三八”婦女節(jié),、母親節(jié)、勞動節(jié)等節(jié)日時,，教師有意識地讓幼兒給家長送張賀卡,、演個節(jié)目、唱支歌等,，使家長在行為上感受到教師的敬意和尊重,。
3.教師不要當(dāng)著幼兒的面議論家長的缺點(diǎn)，評判家長的對錯
教師與幼兒家長即使有不同的看法,，也要注意采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎc家長真誠交換意見,，給予熱心的指導(dǎo),，根據(jù)家長的特點(diǎn)，機(jī)智地幫助家長提高教育素養(yǎng),。避免當(dāng)著幼兒的面與其他教師議論家長,，評判家長。
幼兒園教師節(jié)演講稿我是幼兒園教師篇十
尊敬的老師,、親愛的朋友：
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,，我們——辛勤的幼教園丁也迎來了第__個教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!
在這幸福,、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面："為了真誠賞識每一位幼兒,，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘,、無怨無悔,，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機(jī)美妙的鍵盤,，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè),、專業(yè)的,。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗!
今天,，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里,，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長,、在同事,、在上級、在家庭,、在社會中都口口相傳地被贊美,、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”,。
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會,，我們都應(yīng)該走在時間的前面,。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思,，將自己的思想意識,、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展,。
一雙運(yùn)動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭,，我們就必須穿上“運(yùn)動鞋”,，系緊鞋帶，跑得比別人快,。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去,。”改變不了環(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實(shí)但可以改_度,，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂,。
親愛的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,，在未來實(shí)幼發(fā)展的征程中,，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會倍加珍惜各級政府為實(shí)幼創(chuàng)造的,。發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開拓者,。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù),，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重,。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園!
最后,，祝大家身體健康,、工作順利、生活幸福,、節(jié)日快樂!
