讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

克雷洛夫寓言讀后感三年級篇一

《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學的奇花,，堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典,。是一部偉大的不朽之作；一部啟迪心志,、生發(fā)智慧的必讀之書,，有著永久的藝術(shù)魅力和實用價值。

現(xiàn)在,，我就說其中一個印象最深的故事——《水手與大?！钒?！

故事主要講的是一個水手剛出海就遇到大風暴，經(jīng)過一段時間與暴風的搏斗,，水手掉落到大海里,，被風浪沖上了沙灘。

咒罵起大海來,。

海女神聽不下去了,，她浮出海面，向水手解釋,。原來是風神搞的鬼,。水手相信了她的話，但水手又說：“如果沒有風,，我怎么航行呢,？”

讀了這篇寓言，讓我明白了：評價一個人,，應(yīng)該既看到他的短處,，又要看到她的長處。如果因為一個人有某種缺陷就否定其價值,，而不去學習和利用長處,，那么許多有利的條件就會失掉，使可能完成的事情變得復(fù)雜,、困難起來,。

老師和同學們都說我聰明，學習起來不覺得困難,，這是我的長處,；但我寫字、做事又很慢,，經(jīng)常在規(guī)定的時間內(nèi)完不成作業(yè)和事情,，這是我的短處。以后我一定要集中注意力對待學習和生活中的事情,，這樣的我一定會更棒的,！

克雷洛夫寓言讀后感三年級篇二

讀了《克雷洛夫寓言》這本書后，我覺得這本書很有道理,，它讓我掌握了許多知識,。書中的每一個故事都蘊含著一個深刻的道理。它是世界經(jīng)典文化故事的濃縮,，也是世界文化的精華,，是我們成長中不可缺少的精神糧食。

抱怨著自己的命運,，富人貪得無厭,，而窮人卻身無分文,。這時,，命運女神忽然出現(xiàn)在乞丐面前,，對他說道：“我給你一些金子，但你要接住它只要它從袋子里落到地上,，它就會變成一堆垃圾,。，我預(yù)先警告你：我奉命堅守我們的嚴格的.條件,，你的袋子已經(jīng)破舊,，裝不下許多金幣，只能夠適可而止,?！?/p>

這個乞丐高興得簡直透不過氣來，他簡直感覺不到腳下還有大地,，他打開他的錢袋,，于是金幣十分慷慨地像雨水般落到他的袋子里，袋子已經(jīng)變得十分沉重,?！皾M足了嗎？”“還沒有,?！薄按涌炱评病,！薄安慌?。”“瞧,，你已經(jīng)變成克羅伊斯了,。”“還少,，還少著呢,。再扔一小把吧?！薄拔?，夠了！你瞧,，袋子已經(jīng)快撐破啦,。”“再來一小把,?！钡清X袋馬上就裂開,，金幣紛紛落在地上，霎時化為烏有,，命運女神隱身不見,，眼前只看到一只袋子，乞丐照舊成為乞丐,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

克雷洛夫寓言讀后感三年級篇三

克雷洛夫寓言是克雷洛夫為小朋友寫的一篇優(yōu)美的寓言故事,。

讓我印象最深刻的就是老鷹和雞的故事,。

有一只老鷹在天空中飛，飛了很久,，就覺得很累,，于是它就在雞棚上面休息了一下。這實在是一個不明智的選擇,，去什么地方不比這里強?。〉鳛殡u中之王的老鷹絕對不會是傻子,，它肯定有自己的想法,。但這卻被一只正在家里抱窩的母雞看到了，這只自認為很聰明的母雞發(fā)話了,，它對自己的親家母說道："親愛的親家母,，老鷹憑什么受人家尊敬，還是鳥中之王,？不就是大家以它的飛翔本領(lǐng)高超,，是一流的嗎？我要是愿意,，也能辦到,，這沒有什么了不起的。今后我們都別傻里傻氣地把老鷹看作鳥中之王,，身價比我們高得多,。"母雞不斷地在那里發(fā)出自己的感嘆，老鷹本來只想休息一下,，并給母雞一個榮耀,，今后這些可以幫它們大忙的，可是母雞一直說個沒完,，老鷹實在不耐煩了,，說道："你講的一點都沒錯，但很不全面,，老鷹的確有時不如雞飛的高,，比如現(xiàn)在我就和你們一樣都處于一個高度,。可是你別忘了,，我是從上空中下來的,，我有時可以沒有你飛的高，但你永遠不會飛上空中的,。",。

我想,，人也一樣,，有作為的人，超越別人靠的是奮斗和努力,，無作為的人,，超越別人是靠的嘲諷和妒忌。人一生有了嫉妒心,，心胸就必然狹隘,；目光就必然短淺；虛榮心也隨之產(chǎn)生,。這種人無真本領(lǐng)又不求上進,，只想把別人拉下來顯示自己的高度。因此,，這種人是永遠不能成材有用的,。

所以我們?nèi)粘Ｉ钪虚g也不能有嫉妒心。比如說：你的成績不如你的同桌,，考試也經(jīng)常比他差,，這時候，我們就不應(yīng)該嫉妒他,，應(yīng)該要努力學習,，多看課外書，讓自己的成績提高起來,，和同桌比一比,。

克雷洛夫寓言讀后感三年級篇四

《克雷洛夫寓言》是俄國作家克雷洛夫?qū)懙摹,！犊死茁宸蛟⒀浴啡且恍┬」适?，但簡單的小故事之中卻蘊含著大道理。如《愛模仿的猴子》,、《守財奴》,、《隱士和熊》、《梭子魚吃老鼠》……都給我留下了深刻的印象,。其中,，我最喜歡《隱士和熊》了,。

《隱士和熊》主要說了:一位好心的人和一只健壯的熊成了好朋友。有一天,，他們倆去森林里的草地上溜達,，隱士走累了，就躺下打了個盹兒,。這時,，一只蒼蠅飛過來落在了隱士身上，熊兩次驅(qū)趕蒼蠅,，但每次蒼蠅都似乎和他作對似的又飛了回來,。第三次，蒼蠅又飛了過來,，落在了隱士的腦袋上,，熊怒不可遏，捧起一塊笨重的大石頭向隱士的腦袋砸過去,，結(jié)果可想而知,！

我覺得這故事也可以叫“好心辦壞事的熊”，因為熊原來是出于好心,，想砸死蒼蠅,，讓隱士睡個安慰覺，但他被憤怒沖昏了頭腦,，連這樣做會連朋友一起砸死也沒想到,。

這個故事告訴我們：千萬不要交愚蠢的朋友，因為殷勤過分的愚蠢比任何敵人都要危險,。

克雷洛夫寓言讀后感三年級篇五

最近,，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書，給我印象最深的一個故事是——《航海者和大?！?。

這個故事主要講得是：一個航海者剛出海就遇到了大風，一陣大風,，他掉進大海里,，又被大風吹上了沙灘。風暴消失了,，航海者醒過來了,，他渾身劇痛，這時的大海風平浪靜,，和昨天洶涌的大海比起來,，簡直相差十萬八千里。于是，航海者生氣了,，他望了望平靜的大海,，開始罵起大海來。海神娘娘聽不下去了,，她浮出海面,，生氣地說：“這件事你責怪我，那也太不公道了,！明明是風神在搗亂……”

但是沒有了風,，船又怎么航行呢？

看了這個故事,，讓我明白了：評價一個人,，應(yīng)該既看到他的長處，又要看到他的短處,。

老師和同學們都說我很聰明,，認真學習,，積極參加活動,，認真完成體育鍛煉和課外閱讀等，這是我的長處,；但我有時做事不專心,，沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，這是我的短處,。以后我一定要學習別人的長處,，改正自己的短處，這樣我一定會更棒的,！

書是花,，美麗奔放、永不凋零,；書是珠寶,，華麗四*，奇妙無比,；書是糖,，甜蜜又美味。在我第一次接觸書時,，我便深深地愛上書,。歲歲月月、日日夜夜,、歲月悠悠,、泡沫聚散，只有讀書仍然是我的愛好。現(xiàn)在我已是六年級的小學生,，我已不記得曾看過多少本書,，這一本本書都使我記憶猶新。

《克雷洛夫寓言》的作者叫克雷洛夫,，他是與伊索,、封拉丹齊名的三大寓言家之一，克雷洛夫的寓言短小又精悍,、寓意深長,，充滿了詩情畫意，堪稱一部部寓言作品的`經(jīng)典,。它記錄了栩栩如生的一個個故事,，每個故事都包含了許多人生哲理，就是這些道理,，教會了我人與人之間如何相處,；教會我如何做人；教會了我在社會中要學會自我生存,，還教會了我許多許多,。克雷洛夫的作品都以小動物為主角,，層層展開,，步步推進，同時多數(shù)作品都有道德訓誡點明作品本身的寓意主旨,。而且便于兒童理解,，有利于學生更高層、更深層的把握,。讀《克雷洛夫寓言》讓我頗受啟發(fā),，受益終身。

讀書讓我明白了許多,；知道了許多,；懂得了許多，我愿與書一起度過一生,，因為它是我最好的朋友,；我愿在書的幫助下成長，因為它是我最好的老師,；我愿意在書的滋潤下不斷進步,，因為它是我最好的知識。

克雷洛夫寓言讀后感三年級篇六

讀了《克雷洛夫寓言全集》后,，我覺得克雷洛夫是個聰明人,，生活經(jīng)驗豐富，善于發(fā)現(xiàn)事情的本質(zhì)。

清貧的生活使克雷洛夫非常珍惜來之不易的`學習機會,，他就象海綿一樣不斷地汲取知識,，同時注意觀察周圍的一切，在書中他刻畫了許多人物,，告訴我們,，世界上的人們有大有小;有強有弱，有貧窮也有富裕;有聰明也有愚蠢;有勤勞也有懶惰……總之,，世界上的人是多么復(fù)雜啊,。

他還把自己的生活經(jīng)驗告訴我們：在強者面前弱者不會永遠是渺小無用的。聰明的人爭分奪秒,，十分勤勞,。強者不可以空想、驕傲,，弱者有時也會打敗強者的,。如果懂得了這些道理，一定會受益無窮,，終生有用,，你也會成為一個杰出人物。

克雷洛夫寓言讀后感三年級篇七

讀了這本書,，我喜歡的故事有,；蒼蠅和蜜蜂、風箏,、紙花與鮮花等，它們都有要學習的地方,，比如：蒼蠅和蜜蜂這個故事要學習的地方是要勤勞,，紙花和鮮花這個故事要學習的地方是要知道：誰都不是十全十美的，要理解別人,。

我非常喜歡的故事是《隱士和熊》,，這個故事很可笑，熊想幫隱士把臉上的蒼蠅打死,，可是蒼蠅死了,，隱士也被他砸死了。這個故事說明了,，做每件事前,，一定要去想一想，這件事該不該做,，不要弄巧成拙了,。

寓言就像一個機器貓的口袋，袋子很小，卻能掏出很多東西來,。最近我讀了一本叫克雷洛夫寓言的書,，書中都是由小動物做主人公，各個故事雖然短小精悍,，但是小故事里蘊含這許多大道理,。通過讀寓言我們可以把這些道理運用到實際生活中供我們參考。這本書我覺得讓我印象最深刻的是《狐貍和葡萄》,，狐貍和葡萄主要寫了一只很餓的狐貍溜進果園,，園子里的葡萄已成熟，狐貍見了口水流得滿地都是,，但是,，它們掛得太高，狐貍怎么也夠不到,。狐貍折騰了一個鐘頭,，最后還是不得不垂頭喪氣的溜走了。

讀了這篇文章我知道了做事不能半途而廢,，要堅持到底,。在生活當中我們會遇到各種各樣的困難，不能退縮,，要堅持不懈勇往直前,。

寓言就像是輔導我們學習的老師，它給我們帶來了知識,，讓我們在生活中一步步成長,。

《克雷洛夫寓言》是一本寓言書，它的作者是俄國人克雷洛夫,。

本書里有《貓和廚子》,、《隱士和熊》、《農(nóng)夫和蛇》,、《馬和騎師》等寓言,，而每個寓言后面都會講訴寓言故事的道理。

我最喜歡的寓言有《隱士和熊》,、《杰米揚的湯》,、《農(nóng)夫和蛇》、《狗的友誼》和《猴大媽和她的眼鏡》等等,。我現(xiàn)在就說說我為什么喜歡這些寓言吧,。首先《隱士和熊》這個寓言告訴我們的是愚蠢的朋友比任何敵人都要危險，而《農(nóng)夫和蛇》這個寓言是說一個人交上壞朋友,，那你最好的朋友都不會和你玩,，最后《杰米揚的湯》則告訴我們再好的東西,，如果不加節(jié)制地強加于人，就會和杰米揚的湯一樣令人討厭,。

我覺得這本書寫得非常好,，因為它不僅讓人懂得了許多的道理，還可以解除沒事人的煩惱,。

讀了《克雷洛夫寓言》后,，我覺得這本書很有道理，它讓我掌握了許多知識,。這本書共有183個小故事,，每一個故事都有一個深刻的道理。它是世界經(jīng)典文化故事的濃縮,，也是世界文化的精華,，是我們成長中不可缺少的精神食糧。

其中令我難忘的《隱士和熊》這個故事告訴我們：緊急的時候得到幫助是寶貴的,，然而并不是人人都會給予適當?shù)膸椭?。但愿我們別交上愚蠢的朋友，因為殷勤過分的蠢才,，比任何敵人還要危險,。從《狗的友誼》中讓我明白了：人世間充滿了這樣的友誼——聽他們的話，你以為他們是同心同德,，丟給他們一根骨頭就成了狗,。《鮮花與紙花》又告訴我們一個道理：不能經(jīng)受坎坷的人,，只知道在困難面前喊口號,、臨陣退縮。而那些迎接困難,，挑戰(zhàn)困難的人才是真正經(jīng)受得了風雨的人,。

通過這本書讓我感悟到了世界，對“真,、善、美,、假,、丑、惡”的認識和理解,，讓我樹立了一種正確的為人處世觀,，開闊了我的視野，讓我的想象插上飛翔的翅膀，在文學的海洋中翱翔。

伊凡·安得烈耶維奇·克雷洛夫是俄羅斯的文學作家,，在他的筆下,，《克雷洛夫寓言》誕生了,。

我看完了《克雷洛夫寓言》,，覺得克雷洛夫筆下的飛禽走獸不是故意披上禽獸的外衣的抽象的符號,，而都是生動的性格,，具有典型意義的性格,?？死茁宸虻闹S刺的利劍，首先指向沙皇的'暴政：《野獸的瘟疫》,、《狼和小羊》揭露了封建統(tǒng)治階級對于勞動人民的壓迫,，《魚的跳舞》、《雜色羊》則直接影射沙皇的行為,，無情的拆穿了他的假仁假義,。痛切地反對農(nóng)奴制度的，是《鯛魚》,，深刻地把法律面前的平等和不平等對比的是《狼和羊》,。

《克雷洛夫寓言》讀后感講了這么多，我們該歇歇了,。談?wù)効死茁宸蜻@個人吧,！克雷洛夫始終站在人民這一邊，維護人民的利益,，特別是勤勞,、勇敢、善良,、聰慧的人,。他的文章諷刺了沙皇，使現(xiàn)在的人民變得勤快,、勇敢,、善聰明，再也沒有奴隸社會了,。但是,，在一些人身上還能找到它們的殘余。

《克雷洛夫寓言》寫得可真好??！我最喜歡的一篇文章是：《獅子和狼》。故事的大意是：獅子在吃一個羊,，一只小狗從獅子那兒拿了一塊樣肉,，獅子把它抓過來吃了，邊吃邊說：“小狗不懂事,，所以我隨它大吃大喝,，可你不是年幼的畜生啊,。”我喜歡這篇文章的原因是：他把動物的生動性格都寫進去了,，讓人讀起來很美,，多好看啊,！

你喜歡《克雷洛夫寓言》這本書嗎,？

最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書,。

《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學的奇花,，堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典。是一部偉大的不朽之作,；一部啟迪心志,、生發(fā)智慧的必讀之書，有著永久的藝術(shù)魅力和實用價值,。

現(xiàn)在,，我就說其中一個印象最深的故事——《水手與大海》吧,！

故事主要講的是一個水手剛出海就遇到大風暴,，經(jīng)過一段時間與暴風的搏斗，水手掉落到大海里,，被風浪沖上了沙灘,。

風暴消失了，水手醒了,，渾身巨痛,。這時的大海風平浪靜，跟昨天洶涌的大海簡直相差十萬八千里,。于是水手生氣了,，望了望大海，咒罵起大海來,。

海女神聽不下去了,，她浮出海面，向水手解釋,。原來是風神搞的鬼,。水手相信了她的話，但水手又說：“如果沒有風,，我怎么航行呢？”

讀了這篇寓言,，讓我明白了：評價一個人,，應(yīng)該既看到他的短處,，又要看到她的長處。如果因為一個人有某種缺陷就否定其價值,，而不去學習和利用長處,，那么許多有利的條件就會失掉，使可能完成的事情變得復(fù)雜,、困難起來,。

老師和同學們都說我聰明，學習起來不覺得困難,，這是我的長處,；但我寫字、做事又很慢,，經(jīng)常在規(guī)定的時間內(nèi)完不成作業(yè)和事情,，這是我的短處。以后我一定要集中注意力對待學習和生活中的事情,，這樣的我一定會更棒的,！

最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書,，給我印象最深的一個故事是——《航海者和大?！贰?/p>

這個故事主要講得是：一個航海者剛出海就遇到了大風,，一陣大風,，他掉進大海里，又被大風吹上了沙灘,。風暴消失了,，航海者醒過來了，他渾身劇痛,，這時的大海風平浪靜,，和昨天洶涌的大海比起來，簡直相差十萬八千里,。于是,，航海者生氣了，他望了望平靜的大海,，開始罵起大海來,。海神娘娘聽不下去了，她浮出海面,，生氣地說：“這件事你責怪我,，那也太不公道了！明明是風神在搗亂……”

但是沒有了風,，船又怎么航行呢,？

看了這個故事,，讓我明白了：評價一個人，應(yīng)該既看到他的長處,，又要看到他的短處,。

老師和同學們都說我很聰明，認真學習,，積極參加活動,，認真完成體育鍛煉和課外閱讀等，這是我的長處,；但我有時做事不專心,，沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，這是我的短處,。以后我一定要學習別人的長處,，改正自己的短處，這樣我一定會更棒的,！

克雷洛夫寓言是克雷洛夫為小朋友寫的一篇優(yōu)美的寓言故事,。

讓我們印象最深刻的就是老鷹和雞的故事。

有一只老鷹在天空中飛,，飛了很久,，就覺得很累，于是它就在雞棚上面休息了一下,。這實在是一個不明智的選擇,，去什么地方不比這里強啊,！但作為雞中之王的老鷹絕對不會是傻子,，它肯定有自己的想法。但這卻被一只正在家里抱窩的母雞看到了,，這只自認為很聰明的母雞發(fā)話了,，它對自己的親家母說道：“親愛的親家母，老鷹憑什么受人家尊敬,，還是鳥中之王,？不就是大家以它的飛翔本領(lǐng)高超，是一流的嗎,？我要是愿意,，也能辦到，這沒有什么了不起的,。今后我們都別傻里傻氣地把老鷹看作鳥中之王,，身價比我們高得多。”母雞不斷地在那里發(fā)出自己的感嘆,，老鷹本來只想休息一下,，并給母雞一個榮耀，今后這些可以幫它們大忙的,，可是母雞一直說個沒完，老鷹實在不耐煩了,，說道：“你講的一點都沒錯,，但很不全面，老鷹的確有時不如雞飛的高,，比如現(xiàn)在我就和你們一樣都處于一個高度,。可是你別忘了,，我是從上空中下來的,，我有時可以沒有你飛的高，但你永遠不會飛上空中的,?！?/p>

我想，人也一樣,，有作為的人,，超越別人靠的是奮斗和努力，無作為的人,，超越別人是靠的嘲諷和妒忌,。人一生有了嫉妒心，心胸就必然狹隘,；目光就必然短淺,；虛榮心也隨之產(chǎn)生。這種人無真本領(lǐng)又不求上進,，只想把別人拉下來顯示自己的高度,。因此，這種人是永遠不能成材有用的,。

所以我們?nèi)粘Ｉ钪虚g也不能有嫉妒心,。比如說：你的成績不如你的同桌，考試也經(jīng)常比他差,，這時候,，我們就不應(yīng)該嫉妒他，應(yīng)該要努力學習,，多看課外書,，讓自己的成績提高起來，和同桌一樣好。

克雷洛夫寓言讀后感三年級篇八

今天我讀了《克雷洛夫寓言》這本書,，深受啟發(fā),，這真是一部不朽的兒童文學巨著。

從《狼和杜鵑》中我明白我們不能像有些人一樣總抱怨周圍人不友善,，應(yīng)該在自己身上找原因,；從《倒霉的農(nóng)夫》我又知道了不能交往在自己遇難時出主意表示同情，可一提到具體的幫助就變得又聾又啞的.朋友,；從《主人和貓》我明白我們不能像商人那樣,，沒拿到證據(jù)，便對身邊的人亂加猜測或處分,，最后只會導致眾叛親離,；《獅子和蚊子》告訴我不能驕傲，因為沒有人會天下無敵,，最強大的人往往卻斗不過一個最弱小的人,；《真花與假花》告訴我一個真正有才華的人，不怕人家詆毀,、嘲笑,；一個徒有虛名的人，定然經(jīng)不起考驗,。

我從《天鵝,、梭魚和大蝦》得到啟示，辦事的關(guān)鍵不在于人多不多,，而在于人心齊不齊,。如果人心不齊，那么什么事情也辦不成,?！犊兹负鸵国L》告訴我們并不是穿著不好、長相不好的人就沒有才化,，他們也許是人才呢,！

《克雷洛夫寓言》就像一盞明燈，為我指明人生的方向,，教會了我分辯是非的能力,，使我懂得了許多做人的道理，使我終生受益,！

克雷洛夫寓言讀后感三年級篇九

兩條狗在閑著的時候談起了友誼,，他們倆都覺得，天天在一塊兒呆著,，又非常相親相愛,，相處得又那么好,，感情又深，何不交個朋友呢,？于是一只狗便開口了：“咱們可以像人們那樣建立友誼,，那樣生活會更好的?！绷硪粋€說：“交個朋友多么好啊,，生活舒適，心情會更好了,?！庇谑牵鼈兙蛽肀饋砹?。剛好在這時，廚房里扔出一塊骨頭,，這兩只狗把剛才談的友誼馬上拋到九霄云外去了,，它們倆都像閃電似的向骨頭撲去，你爭我奪,，為了這塊骨頭,，你啃掉它的毛，它咬傷你的腿,，相互爭搶著,。可見都想把這塊骨頭據(jù)為己有,。這說明它們根本不懂友誼,，所以，當牽涉到自身利益時便互相敵視起來了,，不肯謙讓一步,。

寓百的篇幅雖說很短，但它的意義非常深刻,。這就是,，友誼應(yīng)該是高尚的。我現(xiàn)在還很小,，還沒有走進社會,，還不懂得交朋友。等以后我長大了,，就會走上社會,，會交上很多的朋友。到那時,，我們建立友誼也要真誠,，遇到好處，要先人后己，不能為一點點私利而去破壞友誼,。在道出寓言的哲理之后,，聯(lián)系到現(xiàn)實中的自己，說出了自己的思考和感悟,，使整個文章充滿感情,。

從現(xiàn)在開始，就要學會把方便讓給別人,，把困難留給自己,。

現(xiàn)在社會上有些人平時是形影不離、難舍難分的好朋友,，可是為了個人的一點,。

克雷洛夫寓言讀后感三年級篇十

從《克雷洛夫寓言》收集克雷洛夫一生創(chuàng)作的寓言故事。這些寓言故事常借動物和植物來說明許多的道理,，讓我受到了許多的.啟發(fā),。

都有性格鮮明的主人公，而且植物和動物被賦予了人的性格和感情,?？死茁宸虻脑⒀灾懈爬孙w禽走獸，花鳥蟲魚的特征,，形象地運用了擬人的手法,，讓自然界的生物扮演著不同角色，借此來展示人的品質(zhì)和性格,。

比如：《老獅子和狐貍》,，說了一個狡猾的暴虐的老獅子為了生活下去，又不能憑借自己的力量去搶奪食物,，就想假裝生病誘引小動物去的山洞里,，然后吃掉它們。而聰明狐貍試探了老獅子,，最后聰明的狐貍告訴狡猾的老獅子：如果我沒有發(fā)現(xiàn)小動物進去的腳印,，而沒發(fā)現(xiàn)它們出來的腳印，也許我會鉆進洞里去的,。

這個故事我們這樣的一個道理：無論什么樣的計謀都不會是天衣無縫的,，只要我們善于觀察事情，就可以從不正常的現(xiàn)象中找到本質(zhì)的東西,。許多人能夠不斷的勝利,，獲得成功，就是善于判斷形勢,。

再說《鮮花和紙花》,，說的是一盤失去光彩的花和一個耀眼的紙花毗鄰,，當一場風雨過后，鮮花散發(fā)著美麗,，而紙花則被雨水打的狼狽不堪,。

這個寓言告訴我們：不能經(jīng)受坎坷的人，只知道困難面前口喊口號,，臨陣退縮,。而那些迎接困難，挑戰(zhàn)困難的人,，才是真的經(jīng)受得起風雨的人,。

克雷洛夫寓言讀后感三年級篇十一

優(yōu)秀推薦:我閱了《克雷洛夫寓言》知道了?？死茁宸虻脑⒀允嵌砹_斯文學天才的最有獨創(chuàng)性的作品,。

每一篇寓言都是一個概括很小小的現(xiàn)實主義的.戲劇。

讀了克各夫的寓言是有好處的,，他讓我們知道,，在我們的社會里，還有些人背了因襲的重擔,，還存在著舊思想舊作風?？死茁宸蛟谝话俣嗄昵八S刺的毛病,，在某些人的身上還找得出它們的殘余或是變種。還抱著各位觀點的人,，不防讀一讀《克雷洛夫寓言》的那幾篇關(guān)于驢子的寓言,。《獅子各老鼠》則借了獅子的口,，提出警?獺敖景磷源缶褪親約好鶩?。?/p>

歡迎大家去看看,。

克雷洛夫寓言讀后感三年級篇十二

《克雷洛夫寓言》是世界三大寓言作家之一的俄國著名寓言作家克雷洛夫所寫的一部寓言作品的經(jīng)典,，雖然我讀過很多遍，但每次讀都會有不同的感受,。書中的寓言運用幽默諷刺,，批判嘲笑了日常生活中的缺陷，進而告誡人們應(yīng)該如何完善自己,。比如《狐貍和葡萄》告誡人們不要聽信別人諂媚吹捧,；《挑剔的待嫁姑娘》告訴人們不要過于挑剔而喪失時機；《主人和老鼠》說的是不要不分青紅皂白怪罪別人,；還有要謹慎對待友誼的《小樹林與火》,、《狗的友誼》,；要謙虛好學的《狗魚和貓》、要善于看到別人優(yōu)點的《鷹和雞》等等,。

我印象最深的一個寓言是《水手與大?！罚v的是一個水手剛出海就遇到大風暴,，經(jīng)過一段時間與暴風的搏斗,，水手掉到大海里，被風浪沖上了沙灘,。風暴消失了,，水手醒了，渾身巨痛,。這時的大海風平浪靜,。于是水手生氣了，望了望大海,，他咒罵起大海來,。海女神聽了很生氣，于是她來到海面,，向水手解釋：是風神搞的鬼,。水手相信了她的話，但隨后水手又說：“如果沒有風,，我怎么航行呢,？”

這篇寓言讓我明白了事物都有兩面性，既有短處,，又有長處,。待人處事也一樣，如果因為某些方面有缺陷,、自己不滿意就否定了它,，而不去學習和利用長處，那么許多有利的條件就會失掉,，使可能完成的事情變得復(fù)雜,、困難起來。

老師和同學們都說我聰明,，學習起來不覺得困難,，這是我的長處；但我又有粗心大意,、做事慢的習慣,，做作業(yè)時（尤其是數(shù)學）經(jīng)常犯不應(yīng)該犯的錯，這是我的短處,。以后我一定要克服粗心大意的習慣,，認認真真對待學習和生活中的事情,，這樣的我一定會更棒的！

克雷洛夫寓言讀后感三年級篇十三

克雷洛夫不僅是最杰出的俄國寓言家,，而且是世界三大寓言家之一,。克雷洛夫的寓言有極強的人民性和現(xiàn)實性,。俄國著名詩人普希金稱他是“真正的人民詩人”,。

克雷洛夫二百零三篇寓言像清亮的鏡子一樣反映了俄國人民的智慧，這些智慧看似拙鈍,，實際是帶有能咬傷人的利牙,。克雷洛夫的寓言中充滿了睿智幽默而又通俗的語言,。

克雷洛夫的寓言大多是針對當時社會狀況的,，而且塑造了眾多的反面形象。當拿破侖橫行歐洲時,，他寫了《狼與小羊》這一名篇,。他用這篇寓言發(fā)出了“對強權(quán)者來說，弱者永遠有錯”的感嘆,。寓言中狼正是強權(quán)者的形象,，它想方設(shè)法地給小羊找出各種“錯誤”，狼也不聽小羊的解釋,，在狼看來小羊總是有錯的,。

這篇寓言開頭就寫明了作者的觀點，讓讀者更易讀懂這篇寓言的寓意,。狼與小羊的對話如常人對話一樣很通俗。同時《獅子和狼》中的獅子,，《狼與鶴》中的狼都是強權(quán)者的形象,，在故事的結(jié)尾都露出了它們獰猙的面目，強橫的惡霸嘴臉,。它們是“強權(quán)戰(zhàn)勝一切”的代表,。其中還有一類是偽善者的面孔，像《大象和哈巴狗》中的哈巴狗,，《獸類的瘟疫》中的獅子,、狐貍和熊，《狐貍和土拔鼠》中的狐貍————它們是偽善欺騙,、愚蠢無知等惡劣品質(zhì)的象征,。這些作品充滿了強烈的批判現(xiàn)實社會的鋒芒，具有強烈的民主主義傾向,。

克雷洛夫的有些寓言是一種警示,，一種告誡,。《鷹和雞》就告訴人們評論天才人物,，別一味地尋找他們的不足,，而要看他們的優(yōu)點，善于理解他們所達到的高度,；《兩只鴿子》告誡人們無論想象有多美好都不及居住著你心愛的人或朋友的故土,。

寓言是一個魔袋，袋子很小,，卻能從里面取出很多東西,，甚至能取出比袋子大得多的東西來。寓言是一座獨特的橋梁,，來回走幾遍,，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義,。