報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

申論調(diào)查報(bào)告格式篇一

結(jié)合多年授課經(jīng)驗(yàn)，針對考生朋友易犯錯誤,，教育總結(jié)出以下幾個易錯點(diǎn)：

不論是調(diào)查報(bào)告,，還是其他文種的公文,，標(biāo)題是沒有書名號的.,，直接將標(biāo)題的內(nèi)容居中書寫即可,。

申論考試中的公文寫作命題形式越來越靈活，難度也越來越大,，這就要求考生朋友在撰寫公文時進(jìn)行合理地自我發(fā)揮,。

很多考生在材料中找不到的信息就不寫了，殊不知這部分內(nèi)容需要自己進(jìn)行簡單概括,。

一篇公文的落款處往往包括發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文日期,，這兩部分內(nèi)容并不是靠右對齊的，而是靠右下角居中書寫;日期的書寫格式為：20xx年1月1日,，阿拉伯?dāng)?shù)字,、數(shù)字無虛位。

申論調(diào)查報(bào)告格式篇二

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，大量的新生代農(nóng)民工涌入城市,，為城市建設(shè)、發(fā)展和方便市民生活做出了重要貢獻(xiàn),。但同時，問題也隨之產(chǎn)生,，他們在就業(yè),、教育、維權(quán)等方面遭遇了種種不公平待遇,。

新生代農(nóng)民工出生在80后,，數(shù)量巨大，目前已占到農(nóng)民工總數(shù)的60%,，大約1億人,。不同于第一代農(nóng)民工，他們不再依戀農(nóng)村生活,，而是更加向往城市生活;他們有較好的文化基礎(chǔ),，對工作有更高的要求;他們不再是謀求生計(jì)，而是謀求發(fā)展;他們不安于現(xiàn)狀,，而是更多的關(guān)注自身公平;他們喜歡新事物,，更希望能夠融入城市，真正成為城市中的一員。為了更好地了解他們的工作,、生活,，我們進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查。

來自廣西玉林的廖婉怡,，把大部分工資攢下,，設(shè)想過幾年回到玉林開間服裝店?！拔页鰜砭褪窍腴L點(diǎn)見識,，可不想一輩子打工?！绷瓮疋看喂浣侄紩粢饨稚系男〉?，看看有什么新鮮花樣。她說：“這里比我家鄉(xiāng)時尚得多,，回家開店時好多東西可以參考,。”

來自湖南省懷化市洪江區(qū)的小廖,，初中畢業(yè)后做過許多份工作,。20xx年前后，小廖考取從業(yè)資格證書,。20xx年通過深圳市“招調(diào)工”考試,，終于結(jié)束了自己“深圳外來工”的身份，擁有了深圳市的戶籍,。

他們的工作經(jīng)歷顯示出了她們對自我人生價(jià)值的定位與實(shí)踐,，通過確定價(jià)值觀來給自己樹立奮斗的目標(biāo)，進(jìn)而通過不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自我來達(dá)成自己的理想——或回家創(chuàng)業(yè)或扎根城市,。

三年前來到深圳龍崗打工的小孫，至今已經(jīng)換了10多家企業(yè),，在現(xiàn)在的手袋廠工作不到半年時間,，又準(zhǔn)備跳槽。像小孫那樣頻繁跳槽的新生代農(nóng)民工并非少數(shù),，對于跳槽的原因,，他們給出一個類似的答案：要“飯碗”更要有發(fā)展。

去年受國際金融危機(jī)的影響,，湖南桃源縣的童方標(biāo)所在的工廠好久未能發(fā)工資,，他便向老板討薪。父親知道后大為緊張,，不停打電話來勸阻,。童方標(biāo)說：“我不會像父輩那樣逆來順受,，我會主動維護(hù)自己的合法權(quán)益?！?/p>

當(dāng)前,，新生代農(nóng)民工工作目的已經(jīng)不限于生計(jì)，而是更多地考慮發(fā)展前途問題,。同時,，工作中面對切身權(quán)益保障問題，他們已經(jīng)開始積極維權(quán),，不再像第一代農(nóng)民工那樣逆來順受,，這顯示出了新生代農(nóng)民工維權(quán)和公平意識在不斷增強(qiáng)。

k歌,、泡吧,、上網(wǎng)、聽歌,、聊qq,，這是河南的一位90后對理想的打工生活的'解讀。19歲的何建玲說：“已經(jīng)慢慢習(xí)慣了很多城里人的消費(fèi)方式,?！彼謾C(jī)下載的是最流行的歌曲，她經(jīng)常k歌,、出游,，和朋友一起消費(fèi)時實(shí)行aa制。

廖婉怡說：“以前在鄉(xiāng)下沒有什么娛樂,，現(xiàn)在最喜歡和朋友一起去k歌和逛街買衣服,。”她和何建玲對工作環(huán)境的要求都是少“物質(zhì)”多“精神”,。他們更在意的,，似乎是環(huán)境帶來的心理感受。

新生代農(nóng)民工對生活的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第一代農(nóng)民工,，他們對精神的需求多于物質(zhì)，工作之余的生活追求多姿多彩,，豐富充實(shí),，他們向往城市的生活方式，并且已經(jīng)慢慢適應(yīng)了城市的消費(fèi)方式,。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，新生代農(nóng)民工更加向往城市生活，但是城市卻沒有給他們享受與市民相同的權(quán)利,。究其原因根本還是在于戶籍制度的存在,。所以,，政府在今后的工作中應(yīng)該著力進(jìn)行戶籍制度改革，放開戶籍限制,，最大限度地給予進(jìn)城務(wù)工人員與市民平等的權(quán)利,，做好他們的就業(yè)、維權(quán)和子女教育等方面的工作,，使他們能夠扎根城市,，成為城市中的一員，更好地為城市發(fā)展和建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn),。

申論調(diào)查報(bào)告格式篇三

主題是調(diào)研報(bào)告的靈魂,，寫調(diào)研報(bào)告的第一件事情就是確定主題，對于已經(jīng)給定主題的調(diào)研,，就需要對主題進(jìn)行破解,，對于沒有給定主題的調(diào)研，就需要進(jìn)行選題,。

無論是選題或是破題,，都需要對主題進(jìn)行把握。

對于主題的確定,，一般要從六個方面去把握：一是要領(lǐng)會當(dāng)前上級精神或關(guān)注點(diǎn),，重點(diǎn)是講話精神或會議精神。

二是吃透下級現(xiàn)狀或?qū)嶋H情況,，掌握其思路或想法,，重點(diǎn)是主要做法或想法。

三是回顧與主題有關(guān)事情的過去,，弄清楚事情的前因,。

四是兼及未來，把事情的來龍去脈弄清楚,。

五是搞清楚事情內(nèi)部因素,、內(nèi)部情況。

六是跳出圈子,，掌握事情的外部情況和聯(lián)系,。

通過對上述六個方面的把握，準(zhǔn)確無誤地把握主題,。

調(diào)研方案是指導(dǎo)調(diào)研工作開展的具體行動指南,，只有制定好調(diào)研方案，調(diào)研工作才能具體有效地實(shí)施,，為調(diào)研報(bào)告的擬寫提供依據(jù),。

制定調(diào)研方案，要將調(diào)研的背景,、時間,、地點(diǎn),、方式、目標(biāo),，以及與調(diào)研內(nèi)容有關(guān)的各種資料擬寫進(jìn)去,，同時，要擬定調(diào)研提綱,，制發(fā)問卷,，安排時間進(jìn)度等。

制定調(diào)研方案,，是為了準(zhǔn)確,、高效、優(yōu)質(zhì)地獲得想要的調(diào)研數(shù)據(jù),，為調(diào)研報(bào)告的擬寫做好充分準(zhǔn)備,。

調(diào)研活動是調(diào)研工作的中心環(huán)節(jié)，分為兩部分,，即調(diào)查和研究,。

調(diào)查的方式有多種，一般包括召開座談會,、個別訪談,、實(shí)地考察、問卷調(diào)查,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式,。

當(dāng)今時代是網(wǎng)絡(luò)信息時代，網(wǎng)絡(luò)具有傳播快,、覆蓋面廣,、參與人群多、數(shù)據(jù)采集簡單,、可操作性強(qiáng)等特點(diǎn),，因此，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查成為一種有效的調(diào)查方式,。

研究,，是對調(diào)查過程中獲得的信息、數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理,、綜合和分析,。

研究過程要秉著實(shí)事求是的原則，拋棄調(diào)查所得的內(nèi)容中夸張,、隱晦、偏離,、不實(shí)的部分,，去偽存真,，接觸事實(shí)。

起草報(bào)告是調(diào)研工作的最后一步,，是對整個調(diào)研活動的書面表達(dá),。

一般調(diào)研報(bào)告的.結(jié)構(gòu)為：做法特點(diǎn)、問題分析,、對策建議,。

做法特點(diǎn)一般是指當(dāng)前的工作現(xiàn)狀和實(shí)際情況，問題分析是對“做法特點(diǎn)”存在的不足進(jìn)行闡述,，對策建議是針對“問題分析”得出的結(jié)論,，提出行之有效地解決辦法和建議。

起草調(diào)研報(bào)告,，要以之前的調(diào)研情況為依據(jù),，還要注意以下幾點(diǎn)：一是注重標(biāo)題的提煉，標(biāo)題不能過長,，也不能過短,，既要準(zhǔn)確無誤反映主題，又要體現(xiàn)研究的味道;二是語言要準(zhǔn)確,、觀點(diǎn)要鮮明;三是在分析問題時,，充分用好圖表數(shù)據(jù)，使分析更有理有據(jù),，有說服力,。

四是報(bào)告要緊扣上級發(fā)展戰(zhàn)略、中心要求,、時政精神;五是研究報(bào)告不同于學(xué)術(shù)報(bào)告,，要接地氣、有鄉(xiāng)土味和可讀性,。

申論調(diào)查報(bào)告格式篇四

調(diào)查報(bào)告主要是針對某一現(xiàn)象,、某一事件或某一問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，對獲得材料進(jìn)行認(rèn)真分析研究,，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報(bào)告,。調(diào)查報(bào)告是一種在新聞領(lǐng)域和機(jī)關(guān)應(yīng)用文領(lǐng)域中都可采用的常用文體。其區(qū)別僅僅是機(jī)關(guān)的調(diào)查報(bào)告可以沒有新聞性,。

調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)主要有三方面：

只有某一情況,、，某一社會問題,、某一成功經(jīng)驗(yàn),，引起了一定的程度的主意，為了進(jìn)一步得到它的詳情,、真相,，認(rèn)識它的性質(zhì),，才需要有人專門對它進(jìn)行調(diào)查、研究,，向有關(guān)機(jī)關(guān)提供報(bào)告,。由此可知，調(diào)查報(bào)告是一種針對性很強(qiáng)的文體,。

調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史材料的基礎(chǔ)上,，用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ),。

調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí),，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證,，探明事物發(fā)展變化的原因,，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西,，得出科學(xué)的結(jié)論,。

調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下三種：

一、情況調(diào)擦報(bào)告,。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū),、本單位基本情況的.一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告主要是為了弄清情況,，供決策者使用,。

二、問題調(diào)查報(bào)告,。是針對某一方面的問題,，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相,，判明問題的原因和性質(zhì),，確定造成的危害，并提供解決問題的途徑和建議,，為問題的最后處理提供依據(jù),，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。

三,、典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告,。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新情況,，從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告,。

申論調(diào)查報(bào)告格式篇五

調(diào)查地點(diǎn)：------。

調(diào)查對象：------。

當(dāng)前的消費(fèi)市場中,，隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展,，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高我們的“財(cái)商”,，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)大學(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注,。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別,，有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。一方面，有著旺盛的消費(fèi)需求,，另一方面,，尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,，都對大學(xué)生的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),，同時難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題,。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問題，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研,。

見附錄一,、

本問卷共發(fā)放150份，收回有效問卷146份,。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主,。

1.總消費(fèi)額。

2.恩格爾系數(shù),。

由表中數(shù)據(jù)可看出,，飲食方面支出居于250-350的人數(shù)最多，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高,，因此,，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn),。雖然考慮到,，數(shù)據(jù)受限于學(xué)校的物價(jià)水平，但還是可以反映大學(xué)生消費(fèi)支出的大概情況。

3,、通訊開支,。

4.打工目的方面?zhèn)€電話時間較短。即使考慮到目前的手機(jī)普及率,，大家這方面的消費(fèi)還是比較的合理,。

最高的選項(xiàng)是增長社會經(jīng)驗(yàn)，可以看出,，大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟(jì)方面,，而只是為增加社會閱歷，由這點(diǎn)也可以看出大家普遍的經(jīng)濟(jì)狀況較好,，有足夠的資金應(yīng)付日常支出,。

5.生活資金來源及家庭收入。

九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還是說明了一些問題,，這種情況是大學(xué)生的普遍情況,。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是,，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,，即使做家教，也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān),，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識之差可見一斑。

6.自我評價(jià),。

結(jié)果顯示,，71%的被調(diào)查者認(rèn)為花銷較大，與自己的預(yù)期不符,?？墒牵蠹矣忠恢北３种@種花費(fèi)勢頭,，這也算是大學(xué)生消費(fèi)心理脆弱的一定表現(xiàn),。

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，大學(xué)生目前正受到社會的影響,，具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)能力的個體,，區(qū)分程度相對穩(wěn)定。但是大學(xué)生作為一個群體在消費(fèi)方面是有一些共性的特點(diǎn),。

a,、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)新概念。

價(jià)格,、質(zhì)量,、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際,、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念,。據(jù)了解，在購買商品時,，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量,。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助,，自己兼職掙錢的不多,，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間,，家境較好的一般也不超過2019元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的,。由于消費(fèi)能力有限,，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”,，我們會盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品,。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多,，加上城市生活氛圍,、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品,，相反,，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。

申論調(diào)查報(bào)告格式篇六

如何準(zhǔn)備申論的寫作?如何撰寫申論?如何在申論中寫調(diào)查報(bào)告?申論調(diào)查報(bào)告格式又是怎么樣的,，下面小編就為大家整理收集了,，歡迎閱讀。

一,、定義

調(diào)查報(bào)告是對某項(xiàng)工作,、某個事件、某個問題,，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后,，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究,，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書,。

二、格式要求

1.標(biāo)題：居中書寫;

2.正文：每段話第一句空兩格。

三,、正文結(jié)構(gòu)

1.關(guān)于要調(diào)查事件的政策或社會背景;

2.被調(diào)查事件目前的實(shí)際情況;

4.對策和建議供領(lǐng)導(dǎo)參考,。

四、易錯點(diǎn)剖析

結(jié)合多年授課經(jīng)驗(yàn),，針對考生朋友易犯錯誤,，總結(jié)出以下幾個易錯點(diǎn)：

1.標(biāo)題易帶書名號

不論是調(diào)查報(bào)告，還是其他文種的公文,，標(biāo)題是沒有書名號的,，直接將標(biāo)題的內(nèi)容居中書寫即可。

2.正文結(jié)構(gòu)不完整

申論考試中的公文寫作命題形式越來越靈活,，難度也越來越大,，這就要求考生朋友在撰寫公文時進(jìn)行合理地自我發(fā)揮。

很多考生在材料中找不到的信息就不寫了,，殊不知這部分內(nèi)容需要自己進(jìn)行簡單概括,。

3.落款格式和日期易錯

一篇公文的落款處往往包括發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文日期，這兩部分內(nèi)容并不是靠右對齊的,，而是靠右下角居中書寫;日期的書寫格式為：2014年1月1日,，阿拉伯?dāng)?shù)字、數(shù)字無虛位,。

五,、示范文章

關(guān)于新生代農(nóng)民工的調(diào)查報(bào)告【標(biāo)題】

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，大量的新生代農(nóng)民工涌入城市,，為城市建設(shè),、發(fā)展和方便市民生活作出了重要貢獻(xiàn)。

但同時,，問題也隨之產(chǎn)生,，他們在就業(yè)、教育,、維權(quán)等方面遭遇著種種不公平待遇,。

申論調(diào)查報(bào)告格式篇七

2.正文：每段話第一句空兩格。

1.關(guān)于要調(diào)查事件的政策或社會背景;

2.被調(diào)查事件目前的實(shí)際情況;

4.對策和建議供領(lǐng)導(dǎo)參考,。

結(jié)合多年授課經(jīng)驗(yàn),，針對考生朋友易犯錯誤，教育總結(jié)出以下幾個易錯點(diǎn)：

不論是調(diào)查報(bào)告,，還是其他文種的公文,，標(biāo)題是沒有書名號的，直接將標(biāo)題的內(nèi)容居中書寫即可,。

申論考試中的公文寫作命題形式越來越靈活,，難度也越來越大,，這就要求考生朋友在撰寫公文時進(jìn)行合理地自我發(fā)揮。

很多考生在材料中找不到的信息就不寫了,，殊不知這部分內(nèi)容需要自己進(jìn)行簡單概括,。

一篇公文的落款處往往包括發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文日期，這兩部分內(nèi)容并不是靠右對齊的,，而是靠右下角居中書寫;日期的書寫格式為：2014年1月1日,，阿拉伯?dāng)?shù)字、數(shù)字無虛位,。

關(guān)于新生代農(nóng)民工的調(diào)查報(bào)告【標(biāo)題】

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，大量的新生代農(nóng)民工涌入城市，為城市建設(shè),、發(fā)展和方便市民生活作出了重要貢獻(xiàn),。

但同時，問題也隨之產(chǎn)生,，他們在就業(yè),、教育、維權(quán)等方面遭遇著種種不公平待遇,。

申論調(diào)查報(bào)告格式篇八

“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣,?！扁叶≈Z，解答了自己解牛何以神乎其技,，道出了一個工匠追求技藝的價(jià)值所在,。從歷史的維度來看，工匠是現(xiàn)代社會之前的一個群體,，他們的工作和勞動,，主要依靠手工完成。工業(yè)革命之后,，機(jī)器化大生產(chǎn)代替了手工作坊的生產(chǎn),，工匠逐漸受到了冷落。然而,，在機(jī)器化大生產(chǎn)的時代,，更注重產(chǎn)品的精度和品質(zhì)，更需要工匠精神,。

給火箭焊“心臟”的高鳳林,，在35年里焊接的發(fā)動機(jī)將130多枚長征系列運(yùn)載火箭送上太空;潛水器裝配首席鉗工顧秋亮，組裝的我國首個深海載人潛水器蛟龍?zhí)?，觀察窗密封級別達(dá)到頭發(fā)絲的50分之一;80后海上液化天然氣超級冷凍運(yùn)輸船焊接高級技師張冬偉,，4個小時連續(xù)不斷在薄如紙片的殷瓦鋼上焊接,，沒有一個漏點(diǎn)?？茖W(xué)家錢學(xué)森曾說過,，在飛船發(fā)射的整個過程中，電焊工比自己重要的多,。因?yàn)橐粋€小小焊點(diǎn)的脫落,，都可能是一場巨大災(zāi)難的開始。蘋果如今風(fēng)靡世界,，除了得益于創(chuàng)意,、創(chuàng)新外，與喬布斯等人精益求精,、追求完美的“工匠精神”休戚相關(guān),。

然而，在儒家“萬般皆下品,，唯有讀書高”的理念下,，“讀圣賢書”才是正途，當(dāng)工匠不能出人頭地,。這在某種程度上阻礙了我國古代科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展,。而今天的情況也并不樂觀，人們趨之若鶩的是當(dāng)官,、做老板,、成為大明星，熱衷于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。另外,，在中國教育機(jī)構(gòu)中，依然在崇尚所謂“精英教育”,，似乎唯有培養(yǎng)“能干一番轟轟烈烈大事業(yè)的人”才算是成功教育,。當(dāng)下中國對工匠以及工匠精神的理解，從知識精英階層到普通百姓,，都缺乏客觀公正的認(rèn)識,。

當(dāng)前，中國正在由“制造大國”向“制造強(qiáng)國”邁進(jìn),，培育工匠精神迫在眉睫,。學(xué)校要大力加強(qiáng)實(shí)踐教育，讓“心靈手巧”成為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn),，尤其在職業(yè)教育與應(yīng)用技術(shù)教育中要予以體現(xiàn),。企業(yè)要有獎勵工匠的體制機(jī)制，技藝精湛的工匠,，應(yīng)該在企業(yè)內(nèi)部受到應(yīng)有的重視,，多注重從政策上對工匠傾斜,。工匠和簡單從事體力勞動的群體不同，他們的勞動中閃耀著智慧的靈光,，具有創(chuàng)造性和開拓性,，社會各方對他們理應(yīng)有足夠的予人文關(guān)懷。

不管是“工業(yè)4.0”,，還是“中國制造2025”,，都提出了雄心勃勃的愿景，再加上最近熱得燙手的“互聯(lián)網(wǎng)+”概念,，也為制造業(yè)插上了騰飛的翅膀,，我們迫切需要的“創(chuàng)客理念”和“工匠精神”齊頭并進(jìn)，讓“工匠精神”成為時代共識,，來引領(lǐng)中國成為創(chuàng)新者的國度,。

事業(yè)單位申論熱點(diǎn)：民營醫(yī)院的誠信危機(jī)。

【背景鏈接】,。

2016年5月,，大學(xué)生魏則西之死，引起廣泛關(guān)注,。在輿情喧囂中,，質(zhì)疑的矛頭不斷擴(kuò)散，一些民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)的野蠻生長,，某些部隊(duì),、武警醫(yī)院的科室外包模式以及監(jiān)管機(jī)構(gòu)長期以來的縱容或不作為，皆成為輿情引爆點(diǎn),。而起家于福建一個小鎮(zhèn)的“莆田系”民營醫(yī)院，也因而被推上輿論的浪尖,，最終連累民營醫(yī)院遭遇空前的誠信危機(jī),。一時間,互聯(lián)網(wǎng)上對民營醫(yī)院的各種吐槽與撻伐不絕于耳。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】,。

隨著“莆田系”再次陷入輿論漩渦,連累民營醫(yī)院遭遇空前的誠信危機(jī),。一時間,互聯(lián)網(wǎng)上對民營醫(yī)院的各種吐槽與撻伐不絕于耳。上帝的歸上帝,愷撒的歸愷撒,。其實(shí),不管是從歷史還是現(xiàn)實(shí)的維度來看,民營醫(yī)院本身并無罪,身負(fù)原罪的是那些不改游醫(yī)稟性,通過虛假宣傳,、競價(jià)排名、借殼行醫(yī)等惡的手段獲取不義之財(cái)?shù)娜恕?/p>

民營醫(yī)院是指由社會力量舉辦,，符合醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn),，并具備一定規(guī)模的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。近幾年,，我國的民營醫(yī)院發(fā)展迅猛,，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的良好勢頭,。民營醫(yī)院的崛起打破了醫(yī)療市場公立醫(yī)院全面壟斷的局面，有利于促進(jìn)醫(yī)療市場的有序競爭,，有利于激活醫(yī)療市場,，有利于構(gòu)建適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的衛(wèi)生服務(wù)新體系。

民營醫(yī)院快速發(fā)展,已經(jīng)成為中國衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,在緩解百姓看病難,、看病貴方面發(fā)揮著重要作用,。但長期以來,受衛(wèi)生醫(yī)療資源發(fā)展不均衡、扶持發(fā)展政策不完善,、公眾傳統(tǒng)就醫(yī)觀念等影響,民營醫(yī)院的生存和發(fā)展仍處于數(shù)量多但規(guī)模小,水平低,難以滿足人民群眾多元化的健康需求,。

【具體措施】。

一,、要加強(qiáng)監(jiān)管,，規(guī)范社會資本辦醫(yī),引入有道德的資本,讓有信仰的人來辦醫(yī)院,提高辦醫(yī)環(huán)境的公平性,讓民營醫(yī)院既能合法盈利,又能不背仁心。

二,、要給予社會辦醫(yī)在醫(yī)生從業(yè),、醫(yī)保報(bào)銷等方面同等待遇，實(shí)現(xiàn)公立醫(yī)院與民營醫(yī)院的差異化發(fā)展,，并在更大范圍實(shí)現(xiàn)包括醫(yī)療資源規(guī)劃,、醫(yī)院資質(zhì)認(rèn)定在內(nèi)的信息共享，對社會辦醫(yī)的有效服務(wù)和引導(dǎo)等,。

文檔為doc格式,。

申論調(diào)查報(bào)告格式篇九

1、常識模塊：由于常識模塊考查的知識點(diǎn)是五花八門,，提分主要靠平時知識積累,，在最后復(fù)習(xí)沖刺階段，考生可以重點(diǎn)關(guān)注時政,。

2,、言語模塊：重點(diǎn)看看那些自己容易記混的短語、成語,，梳理一遍錯題集,，每天做一組題目，保持語感,，如果考生不能準(zhǔn)確判斷相近短語的差異,，就要靠考生的語感了。

3,、數(shù)量模塊：如果考生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較薄弱,，在前期的復(fù)習(xí)中也做了大量練習(xí)，但效果甚微,，在最后復(fù)習(xí)階段,，想要有所突破,，確實(shí)有些難度。對那些自己會做,，但需要較長時間來解題的題型,，可加強(qiáng)練習(xí)，多總結(jié)答題思路,，摸清速解技巧;對那些自己毫無頭緒的題型可選擇適當(dāng)放棄不復(fù)習(xí),，在筆試中直接猜答，以節(jié)約時間答那些自己會做的題目,。

4,、判斷推理模塊：(1)找對答題順序，節(jié)約答題時間,，這點(diǎn)主要體現(xiàn)在定義判斷題與邏輯判斷題上,。在公務(wù)員考試中，定義判斷題與邏輯判斷題一般題目文字都比較長,，如果考生首先毫無目的的直接閱讀題目文字,，再看題目問題，最后看選項(xiàng),，既難以集中注意力,，又會在無形中浪費(fèi)不少時間。而如果稍微調(diào)整一下答題順序,，先看問題問什么,，再看選項(xiàng)，最后看文字說明,，這樣有目的的閱讀,，可以快速找出文段的關(guān)鍵詞/句子，從而順?biāo)俚贸龃鸢浮?2)考前溫習(xí)圖形推理?？伎键c(diǎn),。圖形推理模塊其實(shí)不難，但有些考生就是容易失分,，找不到其中的規(guī)律,，這多半是因?yàn)閷D形推理模塊?？伎键c(diǎn)不熟,，在筆試中不能快速判斷考查的規(guī)律。因此,，如果考生能熟練掌握圖形推理的?？伎键c(diǎn)，在這一模塊取得滿分不是難事,。

5,、資料分析模塊：在行測考試中,，資料分析模塊往往排在最后，不少考生都因?yàn)闀r間不夠用,，而選擇了直接猜答案,，以致于失分率極高。幫主提醒考生不要輕易放棄資料分析模塊,，可以適當(dāng)提前作答資料分析模塊,。如果時間確實(shí)不夠用，可以選擇放棄難度更大的數(shù)量模塊,，研究歷年行測真題,，不難發(fā)現(xiàn)資料分析模塊的難度一般要小于數(shù)量模塊，考生更容易得分,。因此,，那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的考生與其把時間浪費(fèi)在數(shù)量計(jì)算上，不與認(rèn)真做一做資料分析,。

(二)申論復(fù)習(xí)建議,。

1、學(xué)會分點(diǎn)分條答題,，注重答案結(jié)構(gòu),。

按點(diǎn)賦分是申論批改的標(biāo)準(zhǔn)，這就要求閱卷老師要在考生的答案中尋找有價(jià)值的點(diǎn),，因此考生答題時一定要全面,、準(zhǔn)確，條理清晰,，方便閱卷老師采點(diǎn)賦分,。因此，考生在答題時要學(xué)會總結(jié)歸納,，精細(xì)加工材料,，按照關(guān)鍵詞分點(diǎn)分條進(jìn)行答題，爭取做到既不超出字?jǐn)?shù)限制又全面,、準(zhǔn)確,。

2、看看小作文的寫作格式,。

我們知道申論考試中大作文寫作是必考題型,，但有些申論試卷中除了有大作文寫作，還會有小作文寫作,，如演講稿,、工作匯報(bào)、倡議書、考察報(bào)告等,，這就要求考生要熟悉這些小作文的寫作格式,，這樣在筆試中才能應(yīng)對自如，不緊張慌亂,。

3,、背誦幾篇申論范文，學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu),。

除了小作文寫作,，大作文可謂是申論考試最大的難關(guān)，不少考生在寫大作文的時候都是東拼西湊,，想到什么就寫什么,，毫無結(jié)構(gòu)可言。幫主建議考生考前可以背誦幾篇申論范文,，即使寫不出來精辟的文字,，至少在結(jié)構(gòu)上有章可循。申論大作文寫作時,，一定要先在草稿紙上列好提綱,，一是避免想寫的內(nèi)容太多，出現(xiàn)篇幅不夠或立意偏題;二是無話可寫時,，可以根據(jù)所列提綱進(jìn)行擴(kuò)句,，以豐富段落，完成篇幅,。

4,、勤動筆，認(rèn)真對待每一次答題,。

申論答題不同于行測,，全部為主觀題目，需要考生全部手寫,，考生卷面是否工整可能也會影響得分,。如果考生長時間沒有動筆寫過字，到筆試時突然要寫這么多的字,，可能會吃不消,，甚至提筆忘字，錯誤連篇,，肯定會影響得分,。因此，考生在平時練習(xí)時,，也要認(rèn)真對待,，字跡工整的寫出答案。

申論調(diào)查報(bào)告格式篇十

建議書的格式和一般書信大體相同：

1,、標(biāo)題通常只寫“建議書”三個字,，有時為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《關(guān)于建議書》,。題目要寫在第一行的中間,，字體要大些。

3,、空兩格,；正文就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫,。先寫這個問題是什么,，再寫提出建議的理由，最后寫建議的具體內(nèi)容,。如果內(nèi)容較多,，可以分條寫。

4,，可寫一句“希望xx能采納我/我們的部建議,。”

5,，結(jié)尾寫祝福語,。

6、空行,；署名在右下角寫出建議人的姓名,，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個人的'名字。

7,、日期寫在建議人姓名的下方,。

建議書的特點(diǎn)。

1,、文本性較強(qiáng),。

建議書是面對有關(guān)部門或上級領(lǐng)導(dǎo)提建議時使用的一種文書面材料。它沒有公開倡導(dǎo)具體實(shí)施的特點(diǎn),，只是作為一種想法被提出來,，所以,，具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。

2、可塑性較強(qiáng),。

建議書是必須被有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)認(rèn)可后才能被實(shí)施的,，因此,，建議書具有較強(qiáng)的可塑性。它不是最終的定文形式，它可以被修改,，被增刪,，甚至棄之不用，這要由具體的情況來定,。

3,、存在不確定性。

建議書是面向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門提出建議,，是否被采納要由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門決定,。

關(guān)于節(jié)約的建議書。

親愛的全校師生：

大家好,！

一直以來,，我校的用紙量都非常大。作為一名學(xué)生,，一個學(xué)期至少有10本書,，6本練習(xí)本。以平均每本書74頁,，練習(xí)本40頁計(jì)算,，一個學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷,、通知書等,。如果考試卷有50張，通知書有10張,，那么一個學(xué)生用紙量就是1040張,。我校有3000多名學(xué)生，那么學(xué)校的用紙量就是312萬張紙,！甚至更多,！所以，我們就要來保護(hù)我們的資源,，但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙,。

有的學(xué)生甚至每個學(xué)生，一學(xué)期至少就要撕掉一張紙,。那么,，一學(xué)期就是撕掉4000多張紙！再加上有些同學(xué)沒有一點(diǎn)兒愛紙的思想,，他們不懂得節(jié)約和循環(huán)利用,，撕的紙就更多。有時,，還沒用過的紙本就扔掉,。這樣的話,，我們的用紙量就會更多。

紙是由大量樹木造成的,，但我國的樹林情況也不容樂觀,。全國森林覆蓋率才達(dá)到16.55%。6月13日,，第五次清查結(jié)果顯示，全國人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%,。

我給全校師生提出幾點(diǎn)建議,，希望師生們能采用：

1、節(jié)約使用練習(xí)本,，充分利用紙的空白處,。

2、過期的日歷和街上收到的小廣告,、傳單,，可以折紙、包書皮,。

3,、喝水時，盡量少用或不用一次性紙杯,。

4,、一些碎紙片可以用來做裝飾。

5,、在節(jié)假日或生日時,，盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡,。

6,、每年植樹節(jié)時種一棵樹。

7,、多使用手帕,、毛巾，少使用紙張,。使用紙張時,，盡量將紙充分展開，減少用紙量,。

8,、做一些節(jié)約用紙，保護(hù)資源的標(biāo)語,，讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中,。

讓我們從身邊的小事做起,，一起保護(hù)我們的地球母親吧。

申論調(diào)查報(bào)告格式篇十一

本部分主要是對宣傳通知做出鋪墊和總體介紹,，主要包括現(xiàn)狀,、問題、危害等方面的內(nèi)容,，并要對需要宣傳或通知的事項(xiàng)進(jìn)行介紹,。

以2012年國考(市級)第二題為例，題目要求“開展‘居民安全文化教育’活動”,，中.公教育專家建議考生在作答時首先要介紹背景,，即安全理念到底是什么。我國在公共文化教育方面與發(fā)達(dá)國家存在的差距主要表現(xiàn)在文化自律性,、生命文化,、安全技能觀等方面。

2.理由,。

本部分主要是闡述宣傳通知事項(xiàng)的重要性,、必要性、優(yōu)勢,、已取得的成效,、上級要求等。仍以“開展‘居民安全文化教育’活動”為例,，這部分內(nèi)容可以介紹增強(qiáng)安全意識的重要性及必要性,，即災(zāi)難多發(fā)且極其危險(xiǎn)，我國救援力量比較分散,，我國安全文化教育存在諸多缺陷等,。

3.宣傳。

本部分主要是闡述為實(shí)現(xiàn)宣傳或通知目標(biāo),，希望受眾支持的措施,，或通知受眾一些必要的信息。以“開展‘居民安全文化教育’活動”為例,，可告知社區(qū)居民日常生活中應(yīng)如何做即“日常安全須知”,。比如及時關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣、液化氣總閥門,，不亂接亂拉電線等,。

4.號召。

調(diào)查報(bào)告是對某個問題或某件事情的調(diào)查研究后,，將調(diào)查成果用文字表達(dá)出來的一種文章體裁,。它基本上包含兩個部分：一是調(diào)查，二是報(bào)告,。所謂調(diào)查,，就是對現(xiàn)實(shí)生活中的典型事物或?qū)τ诠ぷ髫叫杞鉀Q的問題進(jìn)行深入的了解,、系統(tǒng)的解剖，揭示出它的本質(zhì)和規(guī)律,，以便指導(dǎo)和推動工作,。在調(diào)查時，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，真實(shí)客觀地反映事物的本來面貌,。所謂報(bào)告，則要以敘述為主要手法,，將調(diào)查的成果介紹出來,，并可以通過對于典型事例的分析和評價(jià)，鮮明地表達(dá)作者的態(tài)度和觀點(diǎn),，從而提出解決問題的意見和辦法,。

調(diào)查報(bào)告因其內(nèi)容和功用不同大體可以分為以下幾種類型：

這是較為常用的一種類型,，主要是通過對先進(jìn)單位新經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)或是做法的介紹,，實(shí)際應(yīng)起到一定的推動作用和指導(dǎo)作用。這類調(diào)查報(bào)告的主要任務(wù)是,，為貫徹黨的方針政策提供具體的經(jīng)驗(yàn)和辦法,。其政策性很強(qiáng)，所介紹的經(jīng)驗(yàn)必須具備代表性,、科學(xué)性和政策性,。在寫作的過程中要說明先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的思想基礎(chǔ)、創(chuàng)造過程,、具體說法和實(shí)際效果等方面的情況,。

這類報(bào)告主要反映社會生活中涌現(xiàn)出來的新人、新事,、新氣象,。要求寫出新事物的情況、特點(diǎn)比較完整地闡述事物產(chǎn)生,、發(fā)展過程,，并揭示其規(guī)律，進(jìn)一步促進(jìn)其迅速成長,、發(fā)展,。

(三)社會情況的調(diào)查報(bào)告。

此類報(bào)告所反映的內(nèi)容比較廣泛,，比較全面,，它主要是對社會上的政治、經(jīng)濟(jì),、文化等方面的情況進(jìn)行調(diào)查,，以便弄清現(xiàn)實(shí)情況,，作出正確的形勢估計(jì)和判斷，為機(jī)關(guān)制定某項(xiàng)方針,、政策提供資料和依據(jù),。

(四)揭露問題調(diào)查報(bào)告。

主要是針對社會當(dāng)中的一些不良現(xiàn)象和問題進(jìn)行揭露,，引起社會和某些部門的注意,，達(dá)到解決問題的目的。

以上是專家對調(diào)查報(bào)告進(jìn)行的認(rèn)知和分類上的介紹,，希望大家能夠重視起該種公文的寫作,，多多理解，加以運(yùn)用,。

申論調(diào)查報(bào)告格式篇十二

公務(wù)員考試是選拔與機(jī)關(guān)實(shí)際工作能力相匹配的人才,，公文寫作正是機(jī)關(guān)工作的必備能力。公文寫作按行文關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)分類大致分為三種：一,、下行文：即上級機(jī)關(guān)向所屬下級機(jī)關(guān)發(fā)送的各類公文,，如命令、決議,、決定,、通告、通知,、通報(bào),、批復(fù)等等。二,、上行文：下級機(jī)關(guān)向上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)呈送的各類公文,，如請示、報(bào)告等,。三,、平行文：同級機(jī)關(guān)或沒有隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)之間往來的各類公文。如通知,、函,、議案等。下面就其中的下行文——《請示》進(jìn)行講解示范：

(一)基本邏輯結(jié)構(gòu),。

開頭：發(fā)文事由,、請示事由。

主體：請示的具體內(nèi)容(內(nèi)容要具體,、精準(zhǔn)),。

結(jié)尾：以上意見是否妥當(dāng)，請批示,。(妥否,，請批示;當(dāng)否,，請批復(fù);如無不妥，請批準(zhǔn)),。

(二)基本格式,。

格式由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān),、正文,、發(fā)文單位和發(fā)文日期構(gòu)成

(三)注意事項(xiàng)。

1,、堅(jiān)持“一事一請示”原則,。

(四)例題示范。

××省人民政府關(guān)于增撥防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)用油的請示,。

國務(wù)院：

今年入汛以來我省氣候異常,，旱澇交錯，災(zāi)害的突發(fā)性,、階段性十分明顯,。進(jìn)入主汛期后，出現(xiàn)3次較大的降雨過程,，使我省××,、××,、××等地區(qū)的10多個縣發(fā)生了洪澇災(zāi)害,。特別是進(jìn)入8月份以后，××江連續(xù)發(fā)生兩次大洪水,，更加重了災(zāi)害程度(災(zāi)情統(tǒng)計(jì)待匯總核實(shí)后另報(bào)),。

近30多天，為戰(zhàn)勝×江洪峰,，確保沿江城鎮(zhèn),、鐵路、油田和人民生命財(cái)產(chǎn)安全,，××地區(qū)的××,、××、××,、××等縣(市)以及駐軍,，每天出動12萬多人，3萬5千多臺機(jī)動車輛,，日夜搶修加固堤壩,，運(yùn)送搶險(xiǎn)物資，現(xiàn)已耗用柴油3千7百噸,，汽油2千噸,。

據(jù)省防汛指揮部報(bào)告,，×江洪水消退到安全水位要到9月下旬。目前抗洪搶險(xiǎn)的重點(diǎn),，已由加高,、加實(shí)、加固堤壩,，轉(zhuǎn)為在200多公里長的堤壩上防風(fēng)浪,、搶險(xiǎn)段，以避免滲水滑坡,?？购閼?zhàn)線長，洪峰消退慢,，搶險(xiǎn)工程量大,，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園和修復(fù)水毀工程的任務(wù)十分艱巨,。為此,，特請國家增撥抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)用柴油5千噸、汽油5千噸,。

如無不妥,，請批準(zhǔn)。

××省人民政府(印章),。

××年×月×日,。

文章寫作是公職考試的“重頭戲”，然而分論點(diǎn)的展開論證成為很多同學(xué)公考之路的“攔路虎”,，其中道理論證更是寫作之路的“絆腳石”,。其實(shí)理證法的難點(diǎn)在于論證內(nèi)容是否邏輯清晰、充實(shí)且有深度,，下面就為考生介紹理證的簡單寫作技巧,。

一、圍繞分論點(diǎn)選擇切入角度及論證主線,。

很多同學(xué)在圍繞分論點(diǎn)寫作時,，往往出現(xiàn)“提筆難以下手”的尷尬問題，歸根結(jié)底是沒有形成統(tǒng)一成型的寫作主線,。其實(shí)過渡部分的寫法較為靈活,，簡單來說既可以解釋分論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞語或闡述關(guān)鍵詞間的關(guān)系，也可以采用引言或描述現(xiàn)狀的方式,。

【應(yīng)用范例】,。

分論點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)快與慢的平衡是開啟幸福生活之門的“萬能密鑰”。

(一)過渡部分書寫范例：

(1)現(xiàn)狀式過渡。

當(dāng)今社會飛機(jī)當(dāng)天往返,，火車夕發(fā)朝至,，教育囫圇吞棗，就業(yè)人山人海......人們仿佛在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的“車輪”中永不停歇,。

(2)闡述關(guān)鍵詞間關(guān)系式過渡,。

生活不是非快即慢的選擇題，如何在快與慢間找到平衡才是持久之道,。

(3)釋義式過渡,。

這里的“快”與“慢”不是指工作中的速度與效率，而是生活節(jié)奏的快與慢,。

(4)引言式過渡,。

古往今來，從《禮記·雜記下》的“一張一弛,文武之道也”到《論語·子路》中的“無欲速,，無見小利,。欲速則不達(dá)”，再到米蘭昆德拉的“要慢下來,，因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫摹?.....都在強(qiáng)調(diào)唯有在快與慢間找到平衡才是持久之道,。

二、圍繞分論點(diǎn)展開論證,。

當(dāng)過渡部分書寫完成后,，就可以進(jìn)行道理部分的展開論證，既可以分析現(xiàn)狀,，也可以分析原因,、影響或?qū)Σ撸踔量梢远喾N分析方法融合使用,。如果想要追求個性化表述,，則只需在論證中適當(dāng)添加原理效應(yīng),、政策解讀,、引言古詩等內(nèi)容即可。下面為大家介紹幾種較為容易的論證方式,。

【應(yīng)用范例】,。

(一)影響分析融合引言式。

實(shí)現(xiàn)快與慢的平衡是開啟幸福生活之門的“萬能密鑰”,。當(dāng)今社會飛機(jī)當(dāng)天往返,，火車夕發(fā)朝至，教育囫圇吞棗,，就業(yè)人山人海......人們仿佛在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的“車輪”中永不停歇,。然而我們的生活真的能如同“永動機(jī)”一般不知疲倦嗎?在被快節(jié)奏“裹挾”的生活中，人們是否還記得“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn),，一生只夠愛一人”的那種淡然?是否還記得“看庭前花開花落,，望天外云卷云舒”的那份閑適?是否還記得“采菊東籬下，悠然見南山”的那片釋然?但如若一味求慢也會讓人們沉迷于“安樂窩”,，最終無法適應(yīng)社會發(fā)展的節(jié)奏,。可見,，過快的生活節(jié)奏會讓人身心俱疲,，而過慢的生活節(jié)奏也會讓人停滯不前，唯有掌握適度的“平衡”才能讓人享受自在有為的生活,。

(二)假設(shè)分析融合原理效應(yīng)式,。

實(shí)現(xiàn)快與慢的平衡是開啟幸福生活之門的“萬能密鑰”。生活不是非快即慢的選擇題,，“木桶原理”告訴我們平衡才是發(fā)展之道,。倘若過度追求快節(jié)奏的生活，雖然能夠帶來較為豐厚的物質(zhì)獲得感,，但久而久之便會衍生出諸多健康問題,。然而一味求慢，雖然能在短時間內(nèi)舒緩身心,、釋放壓力,，但最終也會湮沒在高速發(fā)展的時代中。因此,，我們應(yīng)當(dāng)尋求快與慢的平衡,。在學(xué)習(xí)中，牢記“一寸光陰一寸金”的箴言,，踏實(shí)篤行,，體會用汗水結(jié)成累累碩果的過程;在生活中，適應(yīng)慢節(jié)奏,，享受“一個人,、一本書、一首歌”的淡定從容,，多一份對生活的摯愛,，多一份享受生活的恬淡情懷。

詩有詩眼,，文也有文眼,，尤其是立論文章，更是需要“文眼”,，開頭簡短的亮明觀點(diǎn)是文章寫作的應(yīng)有之意,，但是如何讓自己的文章吸引住考官的目光,，則需要我們?nèi)ゲ粩嗟厮伎肌?/p>

一、基礎(chǔ)認(rèn)知,。

文章寫作開頭的基礎(chǔ)要求就是引出總論點(diǎn),，字?jǐn)?shù)上一般在150字左右，簡單明了,，不易啰嗦,。引出總論點(diǎn)的過程，也是考生分析材料主題的過程,。真正的論述過程不拘泥某一種方式和方法,，根據(jù)不同的主題選取最佳的方式引出觀點(diǎn)才是最佳。

二,、具體方法,。

1、概括式：概括問題+分析問題+亮明觀點(diǎn),。

本方法簡潔明了,，初學(xué)者適用。下面的有幾種簡單的方式可以參考：(1)不久前……掀起熱議|引起廣泛關(guān)注,，折射了……(問題);(2)自……以來,，……(問題)就困擾著我國……的發(fā)展;(3)……(會議、領(lǐng)導(dǎo)人,、文件)提出……,，要全力解決|重視……問題;(4)當(dāng)我們站在新的歷史發(fā)展關(guān)口，發(fā)現(xiàn)……(問題)已經(jīng)嚴(yán)重干擾了……建設(shè),。例如,，以城鎮(zhèn)化為話題：隨著我國城鎮(zhèn)化建設(shè)的快速推進(jìn)，人民生活水平也隨之大幅度提高,。但是隨之而來的問題也比較明顯,，過度重視物的城鎮(zhèn)化，勢必對人的城鎮(zhèn)化有所忽視,，農(nóng)民成為市民,，卻享受不了市民的水平和幸福這一問題不同忽視。因此我們的城鎮(zhèn)化必須是物的城鎮(zhèn)化與人的城鎮(zhèn)化的統(tǒng)一,，我們的城鎮(zhèn)化必須堅(jiān)持以人為本,。

2、案例式：案例羅列+展開分析+亮明觀點(diǎn),。

本方法需要廣博的學(xué)識，博學(xué)者適用,。引出案例的方式可參考：(1)從……到……,，從……到……,，無不展現(xiàn)了……;(2)……(人物/作品)感嘆……;……提到……;……也強(qiáng)調(diào)……;(3)……堅(jiān)持……，最終實(shí)現(xiàn)了……(正面事例);……未能堅(jiān)持,，以至于……(反面事例),。例如，以創(chuàng)新為話題：秦國的商鞅變法,，趙武靈王的胡服騎射,，北魏孝文帝的民族融合，歷史上創(chuàng)新求變走向強(qiáng)盛的國家不在少數(shù);明末閉關(guān)鎖國,，清末固守封建制,，近代革命照搬蘇聯(lián)模式，不思改變的結(jié)局總是難逃幻滅,。創(chuàng)新是生存的保障,，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，創(chuàng)新是前行的動力,，沒有創(chuàng)新就沒有未來,。所以，發(fā)展經(jīng)濟(jì)也必須始終切住創(chuàng)新的脈搏,，以改革為有效驅(qū)動,。

3、引言式：引言(闡釋)+展開分析+亮明觀點(diǎn),。

本方法文采斐然,，進(jìn)階者適用?？蓞⒖嫉囊匀缦拢呵髮W(xué)：不登高山,，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;讀萬卷書,，行萬里路;為官：不作無補(bǔ)之功,，不為無益之事;誠于中者，形于外;民本：民惟邦本,，本固邦寧;政之所興在順民心,，政之所廢在逆民心;知屋漏者在宇下，知政失者在草野/圣人無常心,，以百姓之心為心,。例如，以國考《試談有與無》為例：“人皆知有用之用,，而不知無用之用也”的思想,，自古有之。然而,，人們更應(yīng)該知道“有之以為利,，無之以為用”,，器物有利的功能，是以它虛空的部分為條件實(shí)現(xiàn)的,。城市搭積木,、攤大餅式的發(fā)展思路，極力求全,，未必能達(dá)到“有利”的初衷;敢于舍棄一些追求,，給城市留出一些看似“無用”的空間?！坝小迸c“無”如影相隨,，只有處理好二者之間的關(guān)系，城市建設(shè)才會更加的多姿多彩,。

戰(zhàn)國時期《孟子》的《離婁章句上》言：“存乎人者,，莫良于眸子”。意大利文藝復(fù)興時期的達(dá)芬奇也道：“眼睛是心靈的窗口”,。那么,，對于一篇文章而言，標(biāo)題稱之為文章的文眼,，同時,，標(biāo)題也是考生向閱卷者呈現(xiàn)的第一環(huán)節(jié)，基于首因效應(yīng),，一個好的標(biāo)題也能吸引閱卷人眼球,，給閱卷人留下良好印象。正如俗語所言題好文一半,，寫好文章的標(biāo)題就能夠?yàn)槲恼略龇痔聿?。接下來小編就來帶大家看一看，如何打造吸睛?biāo)題,，提升文章顏值,。

一、標(biāo)題書寫的要求,。

標(biāo)題作為文章的眉目,，具有準(zhǔn)確美、鮮明美,、新穎美,、形式美的標(biāo)題能凸顯觀點(diǎn)彰顯文采，也更能傳情達(dá)意,。

1.準(zhǔn)確美,。

標(biāo)題在外在上需要書寫準(zhǔn)確，即避免錯字,，避免涂畫,，在內(nèi)容書寫上需要觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確,，即凸顯文章立意,，避免文不對題,。

2.鮮明美。

標(biāo)題需要鮮明表述文章觀點(diǎn)就實(shí)避虛,，濃縮精華抓住要點(diǎn),，保證閱卷者能夠快速、清晰,、準(zhǔn)確捕捉到文章的中心主旨,。因而，在寫作中要注意三個避免,，一避免論文式標(biāo)題,，摒棄淺談、淺析句式的標(biāo)題,，二避免問句式標(biāo)題,，使用陳述句表述，三避免口語式標(biāo)題,，少用人人有責(zé),、從我做起的類似表述。

3.新穎美,。

標(biāo)題要體現(xiàn)獨(dú)特之處,，不落案臼，生動傳神抓住視線,。因而,，建議在標(biāo)題的書寫時，對語言用詞適當(dāng)優(yōu)化,，字字珠璣新穎別致,。

4.形式美。

標(biāo)題書寫需要遵循格式規(guī)則,。居中書寫,，或前空四格進(jìn)行書寫;在主副標(biāo)題寫作時，副標(biāo)題在主標(biāo)題的第三個字符下書寫破折號,，破折號占兩個字符，然后再進(jìn)行副標(biāo)題內(nèi)容書寫,。