每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
勵(lì)志美文推薦篇一
人總是從平坦中獲得的教益少,，從磨難中獲得的教益多;從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深,。一個(gè)人在年輕時(shí)經(jīng)歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個(gè)值得敬慕的人,。最要緊的是先練好內(nèi)功,，畢業(yè)后這5年就是練內(nèi)功的最佳時(shí)期，練好內(nèi)功,，才有可能在未來(lái)攀得更高,。
出路在哪里?出路在于思路!
其實(shí)，沒(méi)有錢(qián),、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì)關(guān)系,，這些都不可怕,。沒(méi)有錢(qián),，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺;沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結(jié);沒(méi)有閱歷，可以一步一步去積累;沒(méi)有社會(huì)關(guān)系,，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織,。但是，沒(méi)有夢(mèng)想,、沒(méi)有思路才是最可怕的,，才讓人感到恐懼，很想逃避!
人必須有一個(gè)正確的方向,。無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā),，無(wú)論你是多么足智多謀，無(wú)論你花費(fèi)了多大的心血,，如果沒(méi)有一個(gè)明確的方向,，就會(huì)過(guò)得很茫然，漸漸就喪失了斗志,，忘卻了最初的夢(mèng)想,，就會(huì)走上彎路甚至不歸路，枉費(fèi)了自己的聰明才智,，誤了自己的青春年華,。
荷馬史詩(shī)《奧德賽》中有一句至理名言："沒(méi)有比漫無(wú)目的地徘徊更令人無(wú)法忍受的了。"畢業(yè)后這5年里的迷茫,，會(huì)造成20xx年后的恐慌,，20xx年后的掙扎，甚至一輩子的平庸,。如果不能在畢業(yè)這5年盡快沖出困惑,、走出迷霧，我們實(shí)在是無(wú)顏面對(duì)20xx年后,、20xx年后的自己,。畢業(yè)這5年里，我們既有很多的不確定,，也有很多的可能性,。
畢業(yè)這5年里,，我們既有很多的待定，也有很多的決定,。
迷茫與困惑誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷,，恐懼與逃避誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò)，但不要把迷茫與困惑當(dāng)作可以自我放棄,、甘于平庸的借口,，更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒,。生命需要自己去承擔(dān),，命運(yùn)更需要自己去把握。在畢業(yè)這5年里,，越早找到方向,，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就,、創(chuàng)造精彩。無(wú)頭蒼蠅找不到方向,，才會(huì)四處碰壁;一個(gè)人找不到出路,，才會(huì)迷茫、恐懼,。
生活中,，面對(duì)困境，我們常常會(huì)有走投無(wú)路的感覺(jué),。不要?dú)怵H,，堅(jiān)持下去，要相信年輕的人生沒(méi)有絕路,，困境在前方,，希望在拐角。只要我們有了正確的思路,，就一定能少走彎路,，找到出路!
成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn),。
不少剛剛畢業(yè)的年輕人,，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而,，很多好工作是無(wú)法等來(lái)的,，你必須選擇一份工作作為歷練。職業(yè)旅程中的第一份工作,，無(wú)疑是踏入社會(huì)這所大學(xué)的起點(diǎn),。也許你找了一份差強(qiáng)人意的工作,，那么從這里出發(fā)，好好地沉淀自己,，從這份工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng),，厚積薄發(fā)。千里之行,，始于足下,，只要出發(fā)，就有希望到達(dá)終點(diǎn),。
起點(diǎn)可以相同,，但是選擇了不同的拐點(diǎn)，終點(diǎn)就會(huì)大大不同!
畢業(yè)這幾年,，我們的生活,、感情、職業(yè)等都存在很多不確定的因素,，未來(lái)也充滿了各種可能,。這個(gè)時(shí)候，必須學(xué)會(huì)選擇,，懂得放棄,，給自己一個(gè)明確的定位，使自己穩(wěn)定下來(lái),。如果你不主動(dòng)定位,，就會(huì)被別人和社會(huì)"定型"!
可以這么說(shuō)：一個(gè)人在畢業(yè)這5年培養(yǎng)起來(lái)的行為習(xí)慣，將決定他一生的高度,。我們能否成功,，在某種程度上取決于自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這就是定位,。你給自己定位是什么,，你就是什么。定位能決定人生,，定位能改變命運(yùn),。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀;灰姑娘變成美公主,，只要一雙水晶鞋,。
人的命，三分天注定,，七分靠打拼,，有夢(mèng)就"會(huì)紅"，愛(ài)拼才會(huì)贏,。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里,，誰(shuí)也束縛不了你去展翅高飛,。
現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)非他們所想的那樣。于是,，當(dāng)優(yōu)越感逐漸轉(zhuǎn)為失落感甚至挫敗感時(shí),，當(dāng)由堅(jiān)信自己是一塊"金子"到懷疑自己是一粒"沙子"時(shí)，憤怒,、迷茫,、自卑就開(kāi)始與日俱增。
其實(shí),，應(yīng)該仔細(xì)掂量一下自己,，你是否真是金子?是真金，手中要有絕活,，才能上要有過(guò)人之處才行,。一句話：真金是要靠實(shí)力來(lái)證明的，只有先把自己的本領(lǐng)修煉好了,，才有資格考慮伯樂(lè)的事情
每顆珍珠原本都是一粒沙子,，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。
想要卓爾不群,，就要有鶴立雞群的資本,。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡,，就很難達(dá)到輝煌。年輕人要想讓自己得到重用,，取得成功,，就必須把自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。
天有下雨與日出,，人生高峰與低谷,。
莫為浮云遮望眼，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量,。
只要拂去陰霾,，就能亮出朗朗晴空。如果你在工作上有些不如意,，要相信自己不會(huì)一直處于人生的低谷期,，總有一天能沖破重重云層。告訴自己：我并沒(méi)有失敗,，只是暫時(shí)沒(méi)有成功!只要在內(nèi)心點(diǎn)亮一盞希望之燈,，一定能驅(qū)散黑暗中的陰霾，迎來(lái)光明,。
的確,，論資歷,，他們是不折不扣的職場(chǎng)菜鳥(niǎo)，業(yè)務(wù)涉及不深,，人脈一窮二白,，在工作中經(jīng)常碰壁。他們的壓力并不一定都像千鈞大石,，而是像大雨來(lái)臨前的天色,，灰色低沉，明明有空間,，卻被灰色填滿每個(gè)縫隙,，只能等待大雨傾盆之后的晴空。
“起得比雞早,，睡得比狗晚,，干得比驢多，吃得比豬差”這是很多剛剛畢業(yè)的人喜歡用來(lái)調(diào)侃自己生活狀態(tài)的話,。雖然有點(diǎn)兒夸張,，但是，他們中的很多人的確一直都被灰色心情所籠罩——心里永遠(yuǎn)是多云轉(zhuǎn)陰,。記得有位哲人曾說(shuō)："我們的痛苦不是問(wèn)題本身帶來(lái)的,，而是我們對(duì)這些問(wèn)題的看法產(chǎn)生的”換個(gè)角度看人生，是一種突破,、一種解脫,、一種超越、一種高層次的淡泊與寧?kù)o,，從而獲得自由自在的快樂(lè),。
勵(lì)志美文推薦篇二
社會(huì)上常有人忿忿不平:為什么教師除了清高就只能清貧。我要說(shuō),，這或許就是殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的“游戲規(guī)則”,，要耐不住清貧和寂寞，你一開(kāi)始就錯(cuò)了--你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè),。
既然你選擇了教師你就別無(wú)選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書(shū)育人,、傳承文明的神圣責(zé)任。在今天特定的歷史時(shí)期,，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上,，你依然別無(wú)選擇。你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,。我們要提高自身修養(yǎng),，別無(wú)選擇。沒(méi)有良好的修養(yǎng)，不是一個(gè)好老師,。
長(zhǎng)期以來(lái)流行著一種說(shuō)法,，就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”，現(xiàn)在很多人覺(jué)得不妥,。是的,，吃老本是會(huì)坐吃山空，誤人子弟的,。所以有人認(rèn)為教師應(yīng)該是“自來(lái)水”,。我看也不妥。水是不會(huì)自來(lái)的,，必須要你一點(diǎn)一滴地積累,。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”,。教師的底蘊(yùn)除了學(xué)習(xí)積累別無(wú)他法,。“泰山不擇細(xì)壤故能就其高,，大海不擇細(xì)流故能就其深,。”所以,，我認(rèn)為教師應(yīng)該是永不枯竭,、永不腐臭的“活水”。
“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候,，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手,、藝術(shù)家和詩(shī)人”。舉一反三,，舉重若輕,，信手拈來(lái)，幾乎無(wú)所不知的老師才會(huì)讓學(xué)生肅然起敬,。無(wú)所不知是不可能，但我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著,，不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí),。
熱愛(ài)學(xué)生，為人師表,，不僅是一種職業(yè)道德,，也是一種修養(yǎng)。教師只有愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),，忠于職守，才會(huì)了解學(xué)生、接近學(xué)生,，贏得學(xué)生的尊敬,、信任與愛(ài)戴。身教重于言教,，教師的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大,，所以我們要有廣泛的興趣，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，開(kāi)朗的性格,，健康的情緒，努力培養(yǎng)自信,，樂(lè)觀的性格,，做學(xué)生的表率。
我們經(jīng)?？梢月?tīng)見(jiàn)這樣的評(píng)價(jià):這個(gè)人的修養(yǎng)真好,，和他交往是一件快樂(lè)的事，或者也有人說(shuō):這個(gè)人的修養(yǎng)真差勁,，太粗俗了,。
修養(yǎng)常常與個(gè)人的文化水平有關(guān)，有文化氣息的人,，在談吐舉止之間,，自然地流露出一種高雅，一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué),。古人形容一個(gè)世代文人之家為書(shū)香門(mén)第,，事實(shí)上，門(mén)是絕不可能透露出書(shū)香之氣的,，即使在屋里堆再多的書(shū),。真正能透出書(shū)香，能夠讓人一眼,，一交談就感受到那種濃濃的書(shū)香氣息的是人,，只有人才能在那種舉首投足之間就閃現(xiàn)出修養(yǎng)這兩個(gè)字。當(dāng)然,，修養(yǎng)也包括了舉止,，儀態(tài)，談吐等,。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要部分,。
如何提高自己的修養(yǎng)，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止,，不做不文雅的舉動(dòng),，不說(shuō)不文雅的話，而且更重要的一點(diǎn)是要讓自己多看點(diǎn)書(shū)，從書(shū)里沾一些書(shū)香氣息回來(lái),，總是有那樣的一種感覺(jué),，文化是一種很神奇的東西，它不是有形的,，你在看它時(shí)決不會(huì)有任何的感覺(jué),，但它卻能在不知不覺(jué)中改變你，也許你自己也不會(huì)那么深刻的感覺(jué)到那種變化,，但是別人卻會(huì)感覺(jué)到,，發(fā)現(xiàn)你的變化，發(fā)現(xiàn)你的改變,，發(fā)現(xiàn)你的令人刮目之處,。
一個(gè)有修養(yǎng)的人，是一個(gè)你樂(lè)于交往的人,，與這樣的人交往,，不論是談古論今，或是只談?wù)劶页,，嵤?，都?huì)是人生快事，在這樣的交往中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快;反之,，如果和一個(gè)毫無(wú)修養(yǎng)的人交往，則你會(huì)感覺(jué)如坐針氈,，時(shí)間過(guò)得太慢,，分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個(gè)人的感覺(jué)吧!
勵(lì)志美文推薦篇三
快樂(lè)地工作吧
工作勵(lì)志文章
自我成功,，是需要一定的心理策略的,。我們?nèi)魏稳说呐σ蟹较颍晒σ惨v究心理策略,。如果是一味地蠻干,，那就很可能不會(huì)達(dá)到理想的效果的。
那么什么樣的性格容易成功呢?我來(lái)引用希臘哲學(xué)家普魯塔克說(shuō)過(guò)的話：“習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)”來(lái)解釋性格在一定程度上,，決定了個(gè)人成敗。你是成功者,，還是失敗者,，跟你本人的性格息息相關(guān),。都說(shuō)性格很難改變,，但超越卻不難做到。做事必須學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷，這是每一個(gè)成大事者,，必備的素養(yǎng),。因?yàn)闄C(jī)遇并不是隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)的，只有你自己當(dāng)機(jī)立斷,，才能抓住稍縱即逝的機(jī)會(huì),，從而一舉成功。
其實(shí)心理素質(zhì),，對(duì)個(gè)人成敗的影響是非常重要的,，它的作用在個(gè)人能力之上。良好的心理素質(zhì)是成功的保障,，無(wú)論面對(duì)成功也好或者失敗也罷,，都一定要保持自我，從容面對(duì)?，F(xiàn)在我來(lái)列舉幾點(diǎn)成功者,，必備的心理素質(zhì)，僅供大家參考：
第一,、自我覺(jué)察
我認(rèn)為所謂的自我覺(jué)察,，就是對(duì)自我認(rèn)識(shí)的敏銳直覺(jué)，指對(duì)自己的心理,、行為態(tài)度等的知覺(jué)與了解,。自我察覺(jué)的對(duì)象主要是，自己的需要,、動(dòng)機(jī),、態(tài)度、情感等心理狀態(tài)以及人格特點(diǎn),，同時(shí)也包括自己的言談,、舉止、表情,、語(yǔ)調(diào)等方面的行為態(tài)度,。準(zhǔn)確的自我察覺(jué)，有助于個(gè)體的社會(huì)調(diào)適和心理,、行為素質(zhì)的良好發(fā)展,。
第二點(diǎn)、自我尊重
所謂自我尊重,，是指人對(duì)自我行為的價(jià)值以及能力,，被他人與社會(huì)認(rèn)可的一種主觀需要，是人對(duì)自己的尊嚴(yán)和價(jià)值的追求,。這種需要與追求如果能得以滿足,，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生自信,從而覺(jué)得自己有價(jià)值,。
第三點(diǎn)、自我控制
自我控制,，是個(gè)人對(duì)自身心理跟行為的主動(dòng)掌握,，是自我意識(shí)的一個(gè)重要的成分，是個(gè)體自覺(jué)地選擇目標(biāo),，在沒(méi)有外界監(jiān)督的情況下,，適當(dāng)?shù)刈晕铱刂啤⒄{(diào)節(jié)自己的行為,，抑制沖動(dòng),，抵制誘惑，延遲滿足,，堅(jiān)持不懈地保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種綜合能力,，這一切都會(huì)表現(xiàn)在認(rèn)知、情感,、行為等方面,。
第四點(diǎn)、自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié),，主要是指自我心理調(diào)節(jié),，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，每一名身在職場(chǎng)的人們,，都面臨巨大的壓力,，來(lái)自工作、生活方面的雙重壓力使很多人身心疲憊,，甚至被病魔擊倒,。
這與身體上的疾病比起來(lái)，心理疾病的危害程度更高,。很多人認(rèn)為有壓力是很正常的事,，因?yàn)橛袎毫Σ庞袆?dòng)力，但是如果壓力過(guò)大,，則會(huì)在潛移默化中,，影響你自己的身心健康。
第五點(diǎn),、自我意象
自我意象,，其實(shí)也就是“我屬于哪種人”的自我觀念，它建立在我們對(duì)自身的認(rèn)知和評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上,。一般而言,，個(gè)體的自我信念都是根據(jù)自己過(guò)往的成功與失敗，他人對(duì)自己的反應(yīng),，自己根據(jù)環(huán)境的比較意識(shí),，特別是童年經(jīng)驗(yàn)而不形成的,。根據(jù)這些，人們心里會(huì)形成“自我意象”,。就我們自身而言，一旦某種與自身有關(guān)的思想或信念進(jìn)入這幅“肖像”,，它就會(huì)變成“真實(shí)的”,。我們很少會(huì)去懷疑它的可靠性，只會(huì)根據(jù)它去活動(dòng),，就像它的確是真實(shí)的一樣,。
第六點(diǎn)、自我激勵(lì)
所謂自我激勵(lì),，是指通過(guò)激發(fā)人的行為動(dòng)機(jī)的心理,，使人時(shí)時(shí)刻刻處于一種興奮狀態(tài)。這種狀態(tài)不僅能夠促使人們充滿激情地面對(duì)工作,、迎接挑戰(zhàn),，還可以在工作中做出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)，因?yàn)槌晒偸菍儆谀切┎恍概筒粩嘧晕壹?lì)的人,。
第七點(diǎn),、自我實(shí)現(xiàn)
其實(shí)所謂自我實(shí)現(xiàn)，是指,，人都需要發(fā)揮自己的潛力,，表現(xiàn)自己的才能;只有當(dāng)人的潛力充分發(fā)揮并且表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，人們才會(huì)感到最大的滿足,。
同樣的,，任何人的自我成功，關(guān)鍵在于和自己比,，不要攀比那些光鮮的成功者,，每個(gè)人的能力、機(jī)遇,、付出等都不盡相同,，不能簡(jiǎn)單地，以成敗論英雄,。只要自身能力逐步提高,，收入逐步增多，幸福感逐步增加,，我們的生活質(zhì)量就會(huì)變得更好,，那么這就是一種自我成功。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，每天提高一小步,，生活就將充滿希望,，你的未來(lái)也就會(huì)值得期待!
