我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

青年的心得體會篇一

一,、青年干部首先要有正派高尚的人格品行

年輕干部要率先模范十八大要求，樹立正確的世界觀和人生觀,，努力加強自身修養(yǎng),，堅持做到自重、自省,、自警,、自勵。年輕干部的成長是一個不斷揚棄的過程,。奧斯特洛夫斯基說過,，人的一生可能燃燒，也可能腐朽,。年輕干部應該明白,，人生的價值在于為社會奉獻了多少，人生的滋味在于自己被人們愛得有多深,，人生的真諦是用真,、善、美三足來支撐自己人格的鼎,。追求事業(yè)自得其樂,，物質(zhì)生活知足常樂，這是年輕干部應樹立的最基本的人生觀,。年輕干部一定要不斷給自己提出新的目標,，早立志、立大志,、立恒志,，把自己的青春年華貢獻給社會!

二、青年干部要正確處理好三個方面的關系

(一)要解決好適應職業(yè)特點和角色定位的問題

要懂得自己的特點是什么,，而你自己又在職業(yè)中扮演著什么角色,。作為一名年輕干部特別是基層青年干部，不能把自己的價值看得過重，但也決不能因此而自暴自棄,，而是要對自己有一個準確的定位,，要樹立“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想,，讓自己在工作中發(fā)揮出最大的作用,。

(二)要解決好階段性目標和長遠目標之間的關系問題

要把握好青年時期這一最富有活力、最具有創(chuàng)造性的階段,。既要樹立近期目標也要樹立長遠目標,，既要明確整體目標又要明確階段目標。把近期目標和長遠目標,、整體目標和階段目標結合起來,，使得工作有目的性，培養(yǎng)自身素質(zhì)有長效性,，提高自身能力有階段性,，這樣才能在最短的時間內(nèi)取得最大程度的成長進步。

(三)要解決好如何正確看待提拔晉升的問題

青年干部特別是新干部普遍工作熱情比較高,，但承受挫折的心理能力比較弱,。特別是當出現(xiàn)同一批的干部晉升而自己沒有得到晉升之后，就會覺得懷才不遇,，不能正確對待,。而這恰恰會成為青年干部成長道路上一塊巨大的絆腳石，一旦處理不好,，就會產(chǎn)生一些不良的情緒,，甚至嚴重影響自己的工作積極性。作為一名青年干部,，一定要正確對待這方面的問題,，做到寵辱不驚，把挫折當作考驗,，把壓力化為動力,，培養(yǎng)自身良好的心理素質(zhì)，這樣才能達到一名合格的青年干部標準,。

三,、青年干部從成長走向成才要做到“三真”

(一)要做到真愛

愛是不求回報的感情與行為的付出，作為一名青年干部,，真愛是成才的基礎,，只有熱愛工作，工作才會有積極性,，才能真正干好工作,。

(二)要做到真學

“學而不思則罔,，思而不學則殆”，作為一名青年干部,，我們要清醒地審視評價自己,，加強學習。要根據(jù)自己的實際,，按照“缺什么補什么,，用什么學什么，弱什么強什么”的原則,，一點一滴地積累豐富知識,，不懂就學，不會就練,，不怕挫折，不怕反復,，由淺人深,，先易后難，逐步提高,。只有這樣持之以恒,，一步一個腳印地從打基礎做起，實現(xiàn)自己的人生價值,。

(三)要做到真干

真干是成才的要求,，有些青年干部說起來夸夸其談、天花亂墜,，但做起來就捉襟見肘,、六神無主，這很大程度上是因為沒有做到真干,。古人講得好：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。只有發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風,，把自己所學的現(xiàn)代管理知識和科學技術知識與基層管理教育等實際工作結合起來,，發(fā)揮自身知識水平較高、學習能力較強的特點,，創(chuàng)造性地開展工作,，做到勤實踐、多總結,，才能不斷提高自身各方面的素質(zhì),。

總之，作為一個年輕干部,，要想順利成才,，健康成長，就一定要吃苦耐勞，積極肯干,。學習一定要入心入腦,，工作一定要用心用腦，一生才會無煩無惱,。

青年的心得體會篇二

作為一名年輕的教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學,，如何最大程度地提高教學效果上,，還感到缺乏正確的理論指導。通過幾門課程的培訓學習,，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在弄清楚了,，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持，更為重要的是,，我深深體會到,，教育確是一門藝術，一門大學問,，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓，現(xiàn)將自己的學習“新方法”心得體會總結如下：

一,、充分發(fā)揮教師的主導作用

在課堂教學中,，教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教,，當堂訓練的教學模式上,，教師的主導作用應該體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精,、通俗易懂的語言上,，體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上,，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上,。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質(zhì)量,，讓學生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角,，一直處于主動狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學生學習的主動性,、積極性，真正體驗學習的樂趣,。

二,、相信每一個學生

學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的,，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習,，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。

三,、使學生能真正地成為課堂的主人

積極地動腦思考,，動手操作，充分體現(xiàn)了學生的主體作用,，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高,。

四、因人施教,，不讓任何一個學生掉隊

任何一個學生都有學習的能力，要向讓他們學好,，就必須給他們提供學習的基本條件,，同時針對學生的個性差異，輔以合適的指導方法,。在不失大局的前提下,，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性,。當后進生的能力提上來之后,，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高,，同時整個班級的成績就會進步,，而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷提高。

總之要在新的教育教學理念指導下,，努力改進教學方式方法,，如采用自主、合作,、探究式,，參與式，任務驅(qū)動式,，體驗式等適合學生學習的形式開展課堂教學,，充分調(diào)動學生自主學習的積極性,，培養(yǎng)學生的思考力、知識建構力及學習實踐力,，為學生提供個性化,、多樣化的學習機會，增強課堂教學的執(zhí)行力,、創(chuàng)造力,、吸引力和感染力。

青年的心得體會篇三

學校暑假期間15天的教師培訓,，對我來說,，來得及時,，我覺得受益匪淺，深受啟迪。這次培訓的內(nèi)容十分豐富,，對教師個人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓和再學習,，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平,，從科學發(fā)展的角度來提高教育教學能力，不僅是教師自身的需求,，而是社會發(fā)展的要求,。

在這次培訓中有黃校長的“傳承并發(fā)展中的.南海執(zhí)信中學”、石主任的“如何做一名中學班主任”,、曾主任的“新課程理念下的教育教學工作的開展”,、萬主任的“如何備課、聽課,、評課”以及葛主任的“學生工作中特殊情況的處理技巧”等等,。

此次培訓不單單在理論上有依據(jù)手機版、在實踐中有實例,，而且又能從實踐中回到理論,，找到焦點，指導實踐,，進行操作,。在實踐中提高自己的認識，升華自己的理論水平,，讓人信服,。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義,。通過這次認真的培訓和自己的努力學習,，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享,。

作為一名老師,，讓我激動和回味的莫過于萬主任的現(xiàn)身說法,、他從教育理論和教學管理生動的教學事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學是一門偉大的學問,，它不是一朝一夕就能學會,，就能融會貫通的，而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的,。而如何成為一名好老師,，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題,。從這次的培訓中,，我學到了一些前輩們的先進經(jīng)驗，明白了一些道理,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作又很大的意義。

“沒有愛就沒有教育”,。教師對學生的“愛”應是真誠的,、無私的、廣泛的,、一視同仁的,。盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才,。對每一個學生的關愛,，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優(yōu)的學生,，還是對頑皮、學習成績不理想,、需要心理疏導的學生,，教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴,、最尊敬,、最親近的人。

首先是自己在教學過程中每一個付出和感悟,，在這次的培訓專家講座中得到了印證,。廣州執(zhí)信的辦學成績，體現(xiàn)的就是那一份“愛”的教育,。教育事業(yè)就是愛的事業(yè),，沒有愛就不會有教育。作為一名教師,，讓我更深刻領會了關愛每一個學生,，在生活上關心學生,，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中,，理解愛,，學會愛。其實,，每一個學生都是好學生,，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn),。這就需要我們教師在平時的工作中細心,，善于捕捉學生的閃光點，夸獎學生,，激勵每一個學生上進,，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與,，期待每一個學生獲得成功,。我常常把更多的愛，傾注在那些后進學生的身上,，傾注在那些需要幫助的學生身上,。以平等的心靈善待學生，用愛的情懷關注學生,，這是一股巨大的教育力量,，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活,，把學生的進步當作自己的成功,，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

作為教師,，我體會到要終身學習,，平時要勤讀書、勤思考,、勤動筆,。只有及時地充實自己，提高自己,。面對競爭和壓力,，我們才可能從容面對，才不會被社會淘汰,，同時還要學會以“誠”待人,。良好的師生關系是要靠自己用心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通,，懂得顧及家長的感受,，有責任心,、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你,，對待學生要公平,、平等、不高高在上,，要有威嚴,、言出必行，做孩子的表率,。還要學會“容”納一切,。比如學生的表現(xiàn)、成績,、來源等,。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點。每一個學生都有屬于他們自己的天地,、成長于不同的環(huán)境,，擁有不同的個性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,，永遠不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部,，而對學生作出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們,，從而達到進一步的了解,，以實現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學習非常內(nèi)向,，在家里卻活潑外向,，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心,，要懂得原諒,，要學會用另一種眼光看待學生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，多表揚、少批評,。古語道：“人之初,，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯誤,，我們也要從本質(zhì)出發(fā),，相信他們是善良的，對他們進行教育和引導,。

青年的心得體會篇四

通過與百萬莊郵局青年文明號的經(jīng)驗交流,，他們在優(yōu)質(zhì)服務和青年文明號建設方面取得的成就給我們留下了深刻的印象,，一些管理理念和方法令人深思。

一,、企業(yè)文化濃

當你一走進百萬莊郵局的活動室,，就會被房間里陳列的大大小小的獎狀、獎杯,、證書所吸引,，就算你不了解百萬莊郵局的歷史，也會被它所營造出來的團結積極向上的氛圍所感染,，這就是百萬莊郵局在企業(yè)范圍內(nèi)所建立起的一種濃厚的企業(yè)文化,。使得每一位來到百萬莊郵局的職工不需要領導多說什么，就能自覺的融入這種建才,、成才的氛圍中,，以規(guī)范服務為基石，以用戶滿意為歸宿,，用熱情,、真情和愛心與用戶貼心溝通。在工作中永遠保持微笑;用心感知用戶;善待用戶抱怨;關愛弱勢群體;誠信履行職責;注重細節(jié)服務;精湛服務技藝;塑造親情團隊,，向用戶傳遞家庭般的溫馨,、親人般的真情。

二,、典型帶動好

百萬莊郵局的創(chuàng)建活動緊緊圍繞培養(yǎng)青年人才這個主題,，全面實施“號”“手”聯(lián)動，使青年在參與創(chuàng)建的實踐中不斷提高自身技能道德素質(zhì)成長成才,，得到了本局青年的廣泛歡迎和熱情參與,。先后涌現(xiàn)出以全國勞動模范、市人大代表胡燕,，全國青年崗位能手,、優(yōu)秀黨員王琦，北京市“五四”獎章,、優(yōu)秀黨員路欣怡等先進人物,。在百萬莊郵局服務標兵、崗位能手,、優(yōu)秀營銷員已成為對外服務中一道亮麗的風景線,，成為展示北京郵政品牌形象的活“名片”。

三,、創(chuàng)新服務多,。

在常規(guī)的營業(yè)廳服務內(nèi)容基礎上，做到日常服務細致化，前臺服務規(guī)范化,，客戶服務差異化,，服務方式便捷化，服務模式品牌化,。隨著奧運會的臨近,，百萬莊郵局又先后推出了許多服務的新舉措：例如雙語服務臺，手語臺,，無障礙升降臺等一系列人性化服務,，為了更好地學習手語，他們還與第四聾人學校開展了共建活動,，在相互學習的過程中體會個性化服務的深刻內(nèi)涵,。

我們也將在今后的創(chuàng)建工作中，吸取兄弟單位好的經(jīng)驗為我所用,，通過創(chuàng)建活動不斷總結經(jīng)驗,，再上一個新臺階，更好的服務青年,，培養(yǎng)青年,，創(chuàng)造一個能夠展現(xiàn)自我才華的平臺，激發(fā)他們的活力和創(chuàng)造力,，我們相信一個信念：“青年文明號”創(chuàng)建工作只有逗號,，沒有句號，只有起點,，沒有終點,。