我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

青年的心得體會(huì)篇一

一、青年干部首先要有正派高尚的人格品行

年輕干部要率先模范十八大要求,，樹立正確的世界觀和人生觀,，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持做到自重,、自省,、自警、自勵(lì),。年輕干部的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷揚(yáng)棄的過程,。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過，人的一生可能燃燒,，也可能腐朽,。年輕干部應(yīng)該明白，人生的價(jià)值在于為社會(huì)奉獻(xiàn)了多少,，人生的滋味在于自己被人們愛得有多深,，人生的真諦是用真、善,、美三足來(lái)支撐自己人格的鼎。追求事業(yè)自得其樂,，物質(zhì)生活知足常樂,，這是年輕干部應(yīng)樹立的最基本的人生觀。年輕干部一定要不斷給自己提出新的目標(biāo),，早立志,、立大志、立恒志,，把自己的青春年華貢獻(xiàn)給社會(huì)!

二,、青年干部要正確處理好三個(gè)方面的關(guān)系

(一)要解決好適應(yīng)職業(yè)特點(diǎn)和角色定位的問題

要懂得自己的特點(diǎn)是什么,，而你自己又在職業(yè)中扮演著什么角色。作為一名年輕干部特別是基層青年干部,，不能把自己的價(jià)值看得過重,，但也決不能因此而自暴自棄，而是要對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,，要樹立“我是一塊磚,，哪里需要哪里搬”的思想，讓自己在工作中發(fā)揮出最大的作用,。

(二)要解決好階段性目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)之間的關(guān)系問題

要把握好青年時(shí)期這一最富有活力,、最具有創(chuàng)造性的階段。既要樹立近期目標(biāo)也要樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，既要明確整體目標(biāo)又要明確階段目標(biāo),。把近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、整體目標(biāo)和階段目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，使得工作有目的性,，培養(yǎng)自身素質(zhì)有長(zhǎng)效性，提高自身能力有階段性,，這樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)取得最大程度的成長(zhǎng)進(jìn)步,。

(三)要解決好如何正確看待提拔晉升的問題

青年干部特別是新干部普遍工作熱情比較高，但承受挫折的心理能力比較弱,。特別是當(dāng)出現(xiàn)同一批的干部晉升而自己沒有得到晉升之后,，就會(huì)覺得懷才不遇，不能正確對(duì)待,。而這恰恰會(huì)成為青年干部成長(zhǎng)道路上一塊巨大的絆腳石,，一旦處理不好，就會(huì)產(chǎn)生一些不良的情緒,，甚至嚴(yán)重影響自己的工作積極性,。作為一名青年干部，一定要正確對(duì)待這方面的問題,，做到寵辱不驚,，把挫折當(dāng)作考驗(yàn)，把壓力化為動(dòng)力,，培養(yǎng)自身良好的心理素質(zhì),，這樣才能達(dá)到一名合格的青年干部標(biāo)準(zhǔn)。

三,、青年干部從成長(zhǎng)走向成才要做到“三真”

(一)要做到真愛

愛是不求回報(bào)的感情與行為的付出,，作為一名青年干部，真愛是成才的基礎(chǔ)，只有熱愛工作,，工作才會(huì)有積極性,，才能真正干好工作。

(二)要做到真學(xué)

“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,，作為一名青年干部，我們要清醒地審視評(píng)價(jià)自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。要根據(jù)自己的實(shí)際，按照“缺什么補(bǔ)什么,，用什么學(xué)什么,，弱什么強(qiáng)什么”的原則，一點(diǎn)一滴地積累豐富知識(shí),，不懂就學(xué),，不會(huì)就練，不怕挫折,，不怕反復(fù),，由淺人深，先易后難,，逐步提高,。只有這樣持之以恒，一步一個(gè)腳印地從打基礎(chǔ)做起,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

(三)要做到真干

真干是成才的要求，有些青年干部說(shuō)起來(lái)夸夸其談,、天花亂墜,，但做起來(lái)就捉襟見肘、六神無(wú)主,，這很大程度上是因?yàn)闆]有做到真干,。古人講得好：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”,。只有發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，把自己所學(xué)的現(xiàn)代管理知識(shí)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)與基層管理教育等實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮自身知識(shí)水平較高,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的特點(diǎn),，創(chuàng)造性地開展工作，做到勤實(shí)踐,、多總結(jié)，才能不斷提高自身各方面的素質(zhì)。

總之,，作為一個(gè)年輕干部,，要想順利成才，健康成長(zhǎng),，就一定要吃苦耐勞,，積極肯干。學(xué)習(xí)一定要入心入腦,，工作一定要用心用腦,，一生才會(huì)無(wú)煩無(wú)惱。

青年的心得體會(huì)篇二

作為一名年輕的教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過幾門課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大,，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題,，現(xiàn)在弄清楚了，從前的一些情感體驗(yàn),，如今也找到了理論支持,，更為重要的是，我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓(xùn),，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)“新方法”心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

在課堂教學(xué)中,，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上,，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,，體現(xiàn)在及時(shí)解決問題的方法上。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，不留死角,，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

二,、相信每一個(gè)學(xué)生

學(xué)生在個(gè)性上存在差異,，但在智商上是絕對(duì)沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應(yīng)大膽地放開手,，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力,。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人

積極地動(dòng)腦思考,，動(dòng)手操作,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高,。

四,、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,，要向讓他們學(xué)好,，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,，輔以合適的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好,，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,，后進(jìn)生在不斷提高,，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高,。

總之要在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,，努力改進(jìn)教學(xué)方式方法，如采用自主,、合作,、探究式,，參與式，任務(wù)驅(qū)動(dòng)式,，體驗(yàn)式等適合學(xué)生學(xué)習(xí)的形式開展課堂教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思考力,、知識(shí)建構(gòu)力及學(xué)習(xí)實(shí)踐力，為學(xué)生提供個(gè)性化,、多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，增強(qiáng)課堂教學(xué)的執(zhí)行力、創(chuàng)造力,、吸引力和感染力,。

青年的心得體會(huì)篇三

學(xué)校暑假期間15天的教師培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō),，來(lái)得及時(shí),，我覺得受益匪淺，深受啟迪,。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，對(duì)教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長(zhǎng)歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí),，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平,，從科學(xué)發(fā)展的角度來(lái)提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求,，而是社會(huì)發(fā)展的要求,。

在這次培訓(xùn)中有黃校長(zhǎng)的“傳承并發(fā)展中的.南海執(zhí)信中學(xué)”、石主任的“如何做一名中學(xué)班主任”,、曾主任的“新課程理念下的教育教學(xué)工作的開展”,、萬(wàn)主任的“如何備課、聽課,、評(píng)課”以及葛主任的“學(xué)生工作中特殊情況的處理技巧”等等,。

此次培訓(xùn)不單單在理論上有依據(jù)手機(jī)版、在實(shí)踐中有實(shí)例,，而且又能從實(shí)踐中回到理論,，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐,，進(jìn)行操作,。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí)，升華自己的理論水平,，讓人信服,。對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己,，完善自我有著深刻的意義。通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí),，我感到收獲很大,，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫出來(lái)與大家分享。

作為一名老師,，讓我激動(dòng)和回味的莫過于萬(wàn)主任的現(xiàn)身說(shuō)法,、他從教育理論和教學(xué)管理生動(dòng)的教學(xué)事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問,，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì),，就能融會(huì)貫通的，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的,。而如何成為一名好老師,，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題,。從這次的培訓(xùn)中,，我學(xué)到了一些前輩們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些道理,，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，對(duì)我日后的教育工作又很大的意義。

“沒有愛就沒有教育”,。教師對(duì)學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠(chéng)的,、無(wú)私的、廣泛的,、一視同仁的,。盡管孩子情況不同，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛的教育下長(zhǎng)大成才,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛,，都應(yīng)該是毫無(wú)保留的，無(wú)論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，還是對(duì)頑皮,、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生,，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛他們,，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬,、最親近的人,。

首先是自己在教學(xué)過程中每一個(gè)付出和感悟，在這次的培訓(xùn)專家講座中得到了印證,。廣州執(zhí)信的辦學(xué)成績(jī),，體現(xiàn)的就是那一份“愛”的教育,。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會(huì)有教育,。作為一名教師,，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性,，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛,，學(xué)會(huì)愛,。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒被發(fā)現(xiàn),。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心,，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生,，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn),，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與,，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功,。我常常把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上,，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上,。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生,，這是一股巨大的教育力量,，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活,，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功,，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

作為教師,，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí),，平時(shí)要勤讀書、勤思考,、勤動(dòng)筆,。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力,，我們才可能從容面對(duì),，才不會(huì)被社會(huì)淘汰，同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人,。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的,，和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)的感受,，有責(zé)任心,、公平心，這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你,，對(duì)待學(xué)生要公平,、平等、不高高在上,，要有威嚴(yán),、言出必行，做孩子的表率,。還要學(xué)會(huì)“容”納一切,。比如學(xué)生的表現(xiàn),、成績(jī),、來(lái)源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn),。每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地,、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境，擁有不同的個(gè)性,，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺得了解一個(gè)人的全部，而對(duì)學(xué)生作出不客觀的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們,，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界,。有的孩子在學(xué)習(xí)非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向,，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗,。同時(shí)我們也要充滿愛心,，要懂得原諒,，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng),、少批評(píng)。古語(yǔ)道：“人之初,，性本善”,，即使他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā),，相信他們是善良的,，對(duì)他們進(jìn)行教育和引導(dǎo),。

青年的心得體會(huì)篇四

通過與百萬(wàn)莊郵局青年文明號(hào)的經(jīng)驗(yàn)交流，他們?cè)趦?yōu)質(zhì)服務(wù)和青年文明號(hào)建設(shè)方面取得的成就給我們留下了深刻的印象,，一些管理理念和方法令人深思,。

一、企業(yè)文化濃

當(dāng)你一走進(jìn)百萬(wàn)莊郵局的活動(dòng)室,，就會(huì)被房間里陳列的大大小小的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯,、證書所吸引，就算你不了解百萬(wàn)莊郵局的歷史,，也會(huì)被它所營(yíng)造出來(lái)的團(tuán)結(jié)積極向上的氛圍所感染,，這就是百萬(wàn)莊郵局在企業(yè)范圍內(nèi)所建立起的一種濃厚的企業(yè)文化。使得每一位來(lái)到百萬(wàn)莊郵局的職工不需要領(lǐng)導(dǎo)多說(shuō)什么,，就能自覺的融入這種建才,、成才的氛圍中，以規(guī)范服務(wù)為基石,，以用戶滿意為歸宿,，用熱情、真情和愛心與用戶貼心溝通,。在工作中永遠(yuǎn)保持微笑;用心感知用戶;善待用戶抱怨;關(guān)愛弱勢(shì)群體;誠(chéng)信履行職責(zé);注重細(xì)節(jié)服務(wù);精湛服務(wù)技藝;塑造親情團(tuán)隊(duì),，向用戶傳遞家庭般的溫馨、親人般的真情,。

二,、典型帶動(dòng)好

百萬(wàn)莊郵局的創(chuàng)建活動(dòng)緊緊圍繞培養(yǎng)青年人才這個(gè)主題，全面實(shí)施“號(hào)”“手”聯(lián)動(dòng),，使青年在參與創(chuàng)建的實(shí)踐中不斷提高自身技能道德素質(zhì)成長(zhǎng)成才,，得到了本局青年的廣泛歡迎和熱情參與。先后涌現(xiàn)出以全國(guó)勞動(dòng)模范,、市人大代表胡燕,，全國(guó)青年崗位能手,、優(yōu)秀黨員王琦，北京市“五四”獎(jiǎng)?wù)?、?yōu)秀黨員路欣怡等先進(jìn)人物,。在百萬(wàn)莊郵局服務(wù)標(biāo)兵、崗位能手,、優(yōu)秀營(yíng)銷員已成為對(duì)外服務(wù)中一道亮麗的風(fēng)景線,，成為展示北京郵政品牌形象的活“名片”。

三,、創(chuàng)新服務(wù)多,。

在常規(guī)的營(yíng)業(yè)廳服務(wù)內(nèi)容基礎(chǔ)上，做到日常服務(wù)細(xì)致化,，前臺(tái)服務(wù)規(guī)范化,，客戶服務(wù)差異化，服務(wù)方式便捷化,，服務(wù)模式品牌化,。隨著奧運(yùn)會(huì)的臨近，百萬(wàn)莊郵局又先后推出了許多服務(wù)的新舉措：例如雙語(yǔ)服務(wù)臺(tái),，手語(yǔ)臺(tái),，無(wú)障礙升降臺(tái)等一系列人性化服務(wù)，為了更好地學(xué)習(xí)手語(yǔ),，他們還與第四聾人學(xué)校開展了共建活動(dòng),，在相互學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)個(gè)性化服務(wù)的深刻內(nèi)涵。

我們也將在今后的創(chuàng)建工作中,，吸取兄弟單位好的經(jīng)驗(yàn)為我所用,，通過創(chuàng)建活動(dòng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再上一個(gè)新臺(tái)階,，更好的服務(wù)青年,，培養(yǎng)青年，創(chuàng)造一個(gè)能夠展現(xiàn)自我才華的平臺(tái),，激發(fā)他們的活力和創(chuàng)造力,，我們相信一個(gè)信念：“青年文明號(hào)”創(chuàng)建工作只有逗號(hào)，沒有句號(hào),，只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)。