方案是指為解決問題或實現(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施,。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇一

為了使幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展的需求,，以堅持“健康第一起”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,，我們認真貫徹執(zhí)行園內本學期教研主題“健康體育”為實施精神,，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神,，展現(xiàn)奧運氛圍,。本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動,，活動的開展規(guī)范化,、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化,。

1,、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動,。

2,、使幼兒掌握基本的'運動技能和方法，促進體,、智,、得、美等全面發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神。

1,、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一起件,。

2、音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動結束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

一起,、練習行走,，變換隊形。

1,、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習,，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

2,、音樂“草帽舞”變換十字路隊形,，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。

二,、器械操：旋轉魔棒,。

1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊,，接龍去拿活動器械。

2,、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操,。

三、互動游戲：

1,、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞,，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

2,、游戲進行兩遍,，幼兒互換角色。

3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上,，玩“跳格子”游戲,。

4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊,，按接龍游戲將魔棒整齊擺放,，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲,。

四,、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

五,、集體互動：拉特斯基進行曲,。

1、幼兒兩人為一起組隨音樂做柏手律動,。

2,、幼兒互動變換位子。

3,、幼兒隨音樂的強弱,，進行動作表演。

五,、活動結束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場,。

此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情,，積極的態(tài)度投身到整個活動中去,，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛,、互相合作的能力,，整個活動流程和諧、有序,、愉悅,，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛,，互動游戲,，交流感情。此活動內容豐富多彩,，通過游戲拉近了師幼之間的距離,，使幼兒的積極性得以充分調動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動,?；顒拥某晒κ窍矏偟模泊嬖谥枰M一起步改進的地方，如：活動器械—旋轉魔棒使用率不高,，應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法,。幼兒互動游戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。放松的調整—應將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調整到活動最后,，讓幼兒隨著優(yōu)美,、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結束,。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇二

有了良好的閱讀習慣,，就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng)，充實自己的大腦,。而親子閱讀,，是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動,，這項活動不是單方面的,，是父母和孩子共同參與的，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習慣,，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受,。

幫助家長認識親子閱讀的重要性,，樹立正確的'閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣,。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，指導家長根據(jù)孩子的年齡特征,，有針對性的選擇圖書,。指導家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動,，體驗親子閱讀帶來的樂趣,。

10月份：親子閱讀宣傳啟動階段。

1,、各班通過環(huán)境,、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導方式,，引起家長重視。

2,、分發(fā)“親子閱讀調查表”,，了解班內孩子親子閱讀現(xiàn)狀，對有針對地進行指導。

3,、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”,，具體解讀親子閱讀。

11月份：親子閱讀具體指導階段,。

1,、結合家長開放日，進行繪本閱讀示范課,。各班根據(jù)具體情況召開“親子閱讀研討會”,，討論家長實施過程中的疑惑。

2,、11月底進行“親子閱讀好書推薦”活動,，以海報形式進行展示。

12月份：親子閱讀階段性小結,。

1,、結合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”，邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式,。各班穿插以班級為單位的集體表演,。

2、回顧各班活動情況,，并評選“小班組愛閱讀標兵”;“小班組書香家庭”,。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇三

3、培養(yǎng)合作能力,、克服困難的精神,。

1、教師準備：易拉罐若干,，椅子六把,，桌子兩張，報紙棍等,。

2,、幼兒準備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊游》,。

一起,、熱身活動：

幼兒一起起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動作,，做好熱身運動,。

在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐）,，過小橋（椅子）,，鉆山洞（桌子）,，"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。游戲開始,，每一起名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助）,，來到"公園"，成功到后學小兔子跳回到起點,。

游戲規(guī)則：將幼兒分成四隊,，每隊9人，聽老師口令開始,，每隊的第一起個小朋友開始跑,，通過五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐）,，過小橋（椅子）,，鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）,，歸隊后,，每隊的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最后一起個小朋友歸隊,，哪隊先跑完,，哪隊為勝。

一起起唱歌曲《去郊游》,，邊唱歌曲邊踏步走回教室,。

注意事項。

在游戲中要注意安全,，有自我保護意識,。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇四

活動目標：

1.學會尊重他人的表演和表達方式，體驗與他人溝通,、交往的快樂,。

2.能根據(jù)故事內容或音樂旋律大膽、自信的進行表演,。

3.培養(yǎng)幼兒參與表演活動的興趣,，愿意參與集體活動，初步培養(yǎng)參與活動的等待,、輪流和分享的意識,。

投放材料：自制衣服、帽子,、頭飾,、各種飾品、故事表演服,。

活動規(guī)則：

1.進區(qū)要先選擇服飾和道具,。

2.和小朋友友好相處,，愛惜玩具。

3.表演完將物品歸類,，放回原處。

4.每次可進入7個小朋友,。

文檔為doc格式,。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇五

活動主題：《快樂的游戲》。

活動時間：20xx年7月30日（周五）3:20準時開始,。

活動流程如下：

活動一：《打招呼》,。

（教師逐一向幼兒問好，并請其他家長和幼兒一起拍手說：小朋友歡迎你?。?。

目標：培養(yǎng)幼兒的言表達能力、能在眾人面前介紹自己,。

材料準備：一米長的繩子若干,。

活動目標：：培養(yǎng)家長與幼兒親子之間的關系，讓幼兒樂于參與游戲,，體驗游戲的快樂,。

活動三：游戲《運木頭》。

材料準備：１,、積木塊若干,。

２、筐子若干,。

３,、拱橋、小地墊若干,。

活動目標：培養(yǎng)幼兒的`協(xié)調能力以及競爭意識,、增加親子感情。

結束活動：手指游戲《大象蓋房子》,。

目的：

1,、發(fā)展腿部肌肉，提高運動能力,。

2,、在愉快的活動中獲得知識、增進親子之間的感情,。

玩法：

1,、孩子與家長相對而坐，雙手體后支撐,，兩腳腳底互頂,。接著家長一腿繃直,，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反,。

2,、孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動作,。

3,、兒歌：

齊：大腳碰小腳，我們踩小車,。

家長：車子開到哪里去,？

幼兒：車子開到xxx去。

家長：車子經(jīng)過什么地方,？

幼兒：車子開到xxx去,。

提示：游戲過程中，家長要根據(jù)幼兒的能力定游戲時間,，切不可讓幼兒腿部肌肉運動量過大,，以免傷筋。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇六

1,、通過親子制作活動提高幼兒動手潛力的同時增進親子感情,。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛,。

1,、面具模型一個。

2,、家長自備各種裝飾材料：如光片,、彩紙、彩色雞毛,、花邊等,。

班級準備：剪刀、膠水,、雙面膠,、橡皮筋。

3,、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》,。

1、家長和幼兒準時到達班級教室,。

2,、主持人致開幕詞。

3,、親子制作“美麗的面具”

(1)主持人教授制作方法,。

(2)各家庭自由制作,，鼓勵家長和孩子一齊動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與,。

4,、制做完成后，以家庭為單位,，模仿時裝表演的'形式進行面具展示,。

5、化妝舞會“快樂的新年”,。

幼兒和家長戴好自我制作的面具，隨著音樂一齊跳舞,，共同感受新年的快樂,。(在音樂聲中結束活動)。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇七

一,、活動目的及意義:,。

新學期伊始，為了豐富同學們的校園問題生活,，推動校園精神文明建設,，展示同學們的才華，學生會舉辦歡樂逗斗豆趣味體育文化節(jié),。本次活動匯集了同學們最喜愛的幾項趣味比賽,，必將會在閑悶的課余帶給大家歡樂。

二,、活動口號：歡樂逗斗豆逗斗我在行,。

活動主題：亮出自我飛揚青春。

活動時間：

活動參與對象：

活動總負責：

總裁判長：

特邀嘉賓：

三,、活動準備,。

1、前期準備(第三周至四周左右),。

(2)召開年級例會,，決定比賽時間、相關工作人員及各項工作分工,。

并進行一系列宣傳發(fā)動工作(完成時間：責任人：),。

(3)活動開始對各班進行通知，并統(tǒng)計各項目報名同學,。

(完成時間：負責人：),。

(4)參賽記錄表的制作(完成時間：責任人：)。

2,、中期準備(活動進行的當周),。

(1)場地的申請(初步定于),。

(完成時間：責任人：)。

(2)器材的準備(完成時間：負責人：),。

(3)落實參賽運動員名單及裁判名單,。

(完成時間：責任人：)。

(4)后勤人員的確定,。每班自行招募2名后勤人員,，負責處理本班。

發(fā)生的突發(fā)狀況,，并將人員名單及聯(lián)系方式交由余璇處,。(完成時間：責任人：)。

(5)宣傳用品橫幅的制作(完成時間：負責人：)獎狀的制作(完,。

成時間：負責人：),。

(6)活動獎品的準備(完成時間：負責人：)。

(7)活動各項目宣傳紙的制作(負責人：完成時間：),。

3,、后期準備(活動開始前一天)。

(1)場地的再次落實(負責人員：),。

(2)參加人員的再次通知(負責人員：),。

(3)各工作完成的再次落實(負責人：)。

四,、比賽流程,。

1.裁判長宣讀比賽規(guī)則。

2.輔導員宣布比賽開始,。

3.比賽負責人及裁判員各就各位,，準備比賽。

4.比賽正式進行,。

5.比賽結束后,，集合各個班代表隊。

6.裁判長宣布各班比賽名次,。

7.頒發(fā)獎狀及獎品,。

8.比賽結束，所有年級學生會成員負責將場地打掃干凈后離開,。

五,、報名方法。

各班體育委員x月x日領取報名表,，鼓勵本班同學積極報名,，按人數(shù)規(guī)定選好運動員，在x月x日前把名單上交體育股長處。

六,、錄取名次及獎勵辦法,。

比賽由記錄員記錄當時的成績，然后按成績的高低分出前三名,，給集體項目及個人項目取前三名發(fā)獎,。最終綜合各項成績，第一名積三分,，第二名積2分,，第三名積一分，決出團體總分前三名,，以及一個優(yōu)勝獎,，活動最后對獲獎班級和個人進行表彰，并頒發(fā)獎狀,，獎品,。

七、相關比賽細則,。

1.雙人夾球。

參賽者：(團體項目)每班男女各五人參賽,。

負責人：裁判員：記錄員：

比賽器材：氣球一包(100個)比賽地點：

參賽者：(集體項目)各班男女各五人,。負責人：

裁判員：(發(fā)令計時員)：(記錄員)：比賽器材：籃球1個，口哨1個秒表1個比賽地點：

比賽規(guī)則：運動員成一路縱隊站在籃球場底線(男女間隔站開),，裁判發(fā)令“開始”,，排頭運球前進然后上籃，如球未中,，把球檢回再投,，投中后將球運回來傳給第二人，如此依次進行.以完成時間最少的隊名次列前,。

備注：每次兩組人同時進行比賽3.障礙接力賽,。

參賽者：集體項目，男女各5人,。負責人：

裁判員：發(fā)令員：;計時員：;記錄員：

比賽器材：口哨1個,，接力棒若干，凳子,、繩子,、氣球等若干，秒表1個,。

比賽地點：籃球場全場設跑道共4道,，內設各種障礙。

4.合力吹氣球:。

參賽者：集體項目,，每組男女各6人,。負責人：

裁判員:發(fā)令員:記錄員:比賽器材：氣球若干凳子兩把比賽地點：

比賽規(guī)則：此項目為集體項目。比賽開始前,，負責人準備好兩份分別寫有嘴巴,，手(兩張)，屁股,，腳(兩張),。比賽開始后，抽到嘴巴的人借助抽到手的人的手將氣球吹起,，然后兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人將氣球坐破,，在規(guī)定的五分鐘時間內，記錄坐破氣球個數(shù),，統(tǒng)計名次并最終發(fā)獎,。

備注：每次兩組人同時進行比賽。

5.踢毽球,。

參賽者：單人項目,，每班3-5人。負責人：裁判員：記錄員：

比賽器材：毽子10個(由報名人數(shù)最后敲定)比賽地點：

比賽規(guī)則：參賽者在距目標5米處,，將毽子踢入直徑為20,、40、60,、80公分的圓心中,，最后落點在同心圓中就得分，從內到外依次以5,、3,、2、1記分,。參賽者每人投擲三次,，以三次得分之和計比賽成績。(如毽子擲在線上,，則以外圈的成績計分),。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇八

大班的孩子喜歡跳、爬,、鉆,、繞，在熟悉了小馬運糧的這個故事后,，為激發(fā)幼兒在游戲活動中的競爭意識和合作能力,，培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝困難克服困難的和決心和信心,，使孩子們能夠在今后的生活中勇于面對困難。所以進行了此戶外游戲活動的訓練,。

【活動目標】,。

1、發(fā)展幼兒爬行,、繞過障礙物跑,、跨越、跳越的能力以及動作的協(xié)調性和靈活性,。

2,、激發(fā)幼兒游戲活動中的競爭意識和合作意識，培養(yǎng)孩子的合作能力,。

【活動準備】,。

平整的場地、軟墊子,、障礙物小椅子,、繩子、沙袋,、羊角球,。

【活動過程】。

1,、活動開始：

老師帶領幼兒兩路縱隊進入活動場地,，進行熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳,。

2,、引出活動主題,，介紹場地,，創(chuàng)設情境：

小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過四個地方，第一個森林,，它要繞過樹樁(小椅子)走出森林,，第二個是跳過一個小土堆(沙袋)，接下來是要爬過一塊草地(軟墊子),，最后要跨過一條河(兩根繩子),。

3、穿過障礙,，練習助跑跨跳,。

教師提醒總結：

小朋友到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河里,?？绲臅r候，步子要邁大，腿抬高才能跨過去,?；貋淼臅r候，從隊的兩邊跑回來,，排在隊尾,。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林后,，下一個孩子就開始跑,。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最勇敢,。

幼兒分組,。

現(xiàn)在我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球進行比賽,。

4,、結束部分。

教師對認真玩游戲的小馬提出表揚,，幼兒進行放松整理運動,。

【活動延伸】。

回家后與爸爸媽媽一起做小馬運糧的游戲活動,。

【活動反思】,。

本節(jié)課用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，孩子們會覺得很有趣,，也能發(fā)展孩子的爬,、繞障礙物跑、跨越,、跳越的能力,，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢樂于助人的良好品質。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇九

場地可以選在操場,、公園,、路邊、草坪這些平坦沒有障礙物的地方,。

游戲說明：

這個游戲以踩到對方的影子為勝利標準,。因此，先讓孩子找到自己的影子,，再讓他轉身,，向四周走動或跑動，看看影子是怎么變化的,。游戲規(guī)則是：捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子,。這時兩個人的角色進行互換,，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

畫影子需要一些材料：厚而不透水的紙,、蠟筆或彩筆,、繪畫顏料。

游戲說明：

天氣晴朗的時候,，家長帶著孩子來到路邊或草坪上,。同樣是先找到自己的影子。家長先在紙上迅速畫出孩子影子的輪廓,。讓孩子擺出各種有趣姿勢,，再畫出他的輪廓。之后讓孩子學大人的方法,，把大人的影子也畫出來,，然后再在影子的輪廓內涂上顏色。

畫的影子不一定是人,，也可以是樹,、葉、花,、樹枝及灌木叢的影子,，甚至生活中的每個事物，當影子映在一個平面時,，可讓孩子在紙上畫出它的輪廓,。稍微移動紙張，畫出疊影,?；氐郊抑校偻可?，掛在墻上欣賞,。

這個游戲需要簡單的幾個材料：小木棒、樹葉,、樹枝,。

游戲說明：

這個游戲需要特定的地方,，因為要找一條小溪,，或流動的水，在上游選定起點線,，在下游選定終點線,。將能夠漂浮的物體放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終點,。如果水是從橋下流過或流經(jīng)通道,，那么,，在入口處將木棒、樹葉,、樹枝等漂浮物投下,，然后跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點,。孩子很快就會發(fā)現(xiàn)哪些物體在水中漂流得更快,。還可以從玩的過程中學到生活常識。

這個游戲需要材料：帶蓋的干凈小罐,、鑷子,、夾子、手套,。

游戲說明：

帶上小罐子,、鑷子、夾子等工具,，領孩子去公園或樹林里,，一邊走一邊找蟲子（尤其是在石頭底下,，如螞蟻,、蜘蛛、蚯蚓,、蝸牛等）,。用鑷子,、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中,。教孩子認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲,，孩子還可以識別益蟲和害蟲。

戶外親子游戲5：樹皮特寫鏡頭,。

游戲需要材料：放大鏡,、紙、黑色或棕色蠟筆,。

游戲說明：

家長帶孩子去觀察住所附近的各種樹,，仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。不讓孩子看閉上眼睛,，用手去摸不同樹的紋理,，并用語言描述出來。

然后用紙將樹皮的紋路描摹出來：方法是將紙貼緊樹皮,，用蠟筆摹印下樹皮的紋路,。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理,。但不能傷害到樹木的皮,，以免將樹木無保護的內層組織暴露在空氣中,，影響樹的生長。

1,、夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌,。

夫妻之間難免會發(fā)生一些口角，但切記千萬不要在孩子面前爭執(zhí),?？粗改浮皬堁牢枳Α薄⑾嗷ブ櫫R,，孩子便會陷入一種極度不安與恐懼當中,，這最終會使孩子產(chǎn)生嚴重的。

2,、讓孩子學會自己的事情自己處理,。

看不得孩子笨手笨腳的樣子，會幫助他們處理一切事務,；另一種即使心中極不耐煩也會等著孩子自己完成所有事情,。所謂熟能生巧，在反復的嘗試過程中,，孩子便會掌握獨自處理事務的要領,，更為重要的是他們能夠從中獲得自信并體會到成功的喜悅，這才是萬金難求的,。

提示：經(jīng)驗的積累會加強孩子的自信心,，即使日后遇到何種困難，他們都不會輕易被挫折擊倒,，而只會變得越戰(zhàn)越勇,。

一、活動目的,。

為提倡勞逸結合,，快樂工作的公司指導思想，促進部門間的交流,，加深了解,，提高工作效率，增強集體榮譽感,。營造和諧融洽的集體氛圍,。在這個美麗的季節(jié)，經(jīng)同事們提議和公司的最終決定,，決定于本周進行一次“集體戶外野炊”活動,。

二,、活動負責人：

三,、活動時間：x年6月8日,。

四、活動地點：

五,、活動對象：

六,、活動安排：

1、燒烤活動,。

2,、兩只小蜜蜂啊，飛入花叢中啊,，飛機獎品,。

3、啤酒大賽（看誰喝的快,，用吸管）獎品,。

八、活動內容,。

晚上7：00在招商中心門口集合,，集合后清點人數(shù)，所有人員排號1-100號,，確保成員到齊后,，乘車前往目的地。到達目的地后,，自由游玩,，適當熟悉當?shù)氐沫h(huán)境。開始搭建灶臺,，準備野炊活動,。野炊的一些工作安排：一人負責處理應急事件。

九,、注意事項,。

1、來回路上注意愛護環(huán)境,，愛護花草樹木,，注意公共衛(wèi)生。

2,、所有人的手機在活動期間必須保持正常的通話狀態(tài),。

3、禁止下河游泳,，攀爬樹木,，注意個人物品及安全。

4,、野炊期間要聽從負責人得統(tǒng)一安排與管理,，不允許單獨行動,，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相關負責人,，不能私自離開,。

2.戶外活動方案。

5.2017年戶外拓展活動方案,。

6.2017公司戶外拓展活動方案【精選】,。

7.公司員工戶外活動方案。

9.戶外拓展活動方案【精選】,。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇十

上午,，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始,。

1,、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感2,、通過游戲活動,，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調性。

3,、通過本次活動,，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣,。

1,、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點,。

2,、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動,，聽從教師的安排,，不要擅自帶孩子離開隊伍。

3,、在活動的'過程中,，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑,，保證孩子的安全,。

4、教師宣布活動結束,，家長才能帶孩子離開,。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場,?；丶視r，要事先與本班老師打招呼,，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開,。

5,、請家長做好幼兒防曬工作,，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等,。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài),。)。

6,、在活動的過程中,，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作,。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋,。

7、請家長自覺遵守活動要求,，以防出現(xiàn)安全事故,。

8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服,。

幼兒園戶外游戲活動方案大班篇十一

活動時間:9:00準時播放音樂（9:00——9:10）,。

活動地點：各班從班級開始走出，在各自的圓圈上,，做律動,。戶外圓圈音樂：

1、智慧樹運動操,。

2,、小花貓學本領。

3,、母鴨帶小鴨（播放此音樂時,，各班要從教學樓走出）。

4,、圍個小圈圈（此音樂各班要都站在圈上）,。

5、拍手跺腳搖頭走路歌,。

6,、找朋友。

7、小動物走路,。

8,、小矮人和大巨人。

9,、誦讀韻律操（播放此音樂,，各班由圓圈變成四列縱隊）。

活動二：古詩誦讀（每周一首古詩,、一段弟子規(guī)）每天請一名幼兒領讀,。

活動時間：9:10——9:1。

5活動三：主操,。

活動時間：9:15——9:25,。

活動地點：各班站四列縱隊。

活動音樂：

1,、時代佳音英語律動,。

2、幼兒廣播體操,。

3,、我最棒（園操）。

4,、運動員進行曲（圍著操場走隊列）,。

活動時間：9:25——9:40。

學前一,。

游戲名稱：小小通訊員,。

游戲目的:。

1,、鍛煉幼兒爬,、雙腳跳、跳高,、跑的能力,，提高身體協(xié)調性。

2,、培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感,。

活動準備:長繩若干、鈴鐺,。

一,、取長繩交叉，做“電網(wǎng)”,。

1,、長繩交叉的“電網(wǎng)”：幼兒以匍匐前進的姿勢通過,。

2、一定高度的墻：幼兒要雙腳跳過,。

3,、一人高的掛有鈴鐺的“通訊站”：幼兒跳起，用手觸碰鈴鐺,，完成任務,，返回起點，下一名幼兒出發(fā),。

大一班,。

游戲名稱：過小橋。

活動準備：

1,、（由易拉罐,、牛奶罐粘和而成）小橋,。

2,、沙包2個。

3,、幼兒分成兩組,。

游戲玩法：兩組幼兒分別站在起點處，由每組第一名幼兒頭頂沙包,，向前走上小橋,，到達終點，之后從兩側跑回將沙包交給第2名幼兒,，直至最后一名幼兒,。先完成的組為勝。

大二班,。

游戲名稱：繞圈接力,。

活動目的：練習沿著圓圈快跑。

活動準備：不同顏色和小旗四面,。

教師發(fā)令后,，各隊排頭幼兒迅速按逆時針方向繞圈快跑，同時后面的幼兒向前跨一步,，站到預備接力跑的位置上,。排頭幼兒跑完一圈將小旗交給本隊第二個幼兒，然后自己站到本隊隊尾,，其余幼兒依次進行,，直到各隊排尾幼兒跑到本隊后把小旗舉起，以最快的隊為勝,。

游戲規(guī)則：

1,、必須沿著圈外跑,，不可跑到圈內。

2,、快跑超人時,，必須從右側超越，不得撞人,。

注意事項：

1,、小旗的柄要短小，以免碰傷幼兒,。

2,、用右手交接旗，然后從本隊的右側站到隊尾,。

3,、各隊準備接力的幼兒，不可站在圈外,，以免碰接,。

中班。

活動名稱：好玩的球,。

活動目的：

1,、鍛煉幼兒腿部大肌肉動作及協(xié)調能力。

2,、培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作和競爭的意識,。

活動準備：小皮球三個。

互動過程：

一,、胯下傳球,。

排尾，最后的小朋友將球舉起,，即為勝利,。

二、雙腳夾球跳,。

全體幼兒分成三組,，每組一個皮球，幼兒排成三列縱隊,，由排頭開始,，第一個幼兒將球夾在兩腿之間，向前行進跳至終點線返回將球交給第二個幼兒,，以此類推,，直至每個幼兒完成。

小班,。

活動名稱：好玩的球,。

活動準備：紙球若干,、球棒（報紙制作）。

活動目的：

1,、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調能力和肢體協(xié)調能力,。

2、培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

玩法,。

一、將紙球放置球棒末端,，從起點走向終點,。

玩法。

二,、幼兒站在起點,，同時將紙球放置起點，打向指定的方向,。

玩法,。

三、讓幼兒站在固定的地點,，將紙球擲入筐中,。

玩法,。

四,、讓幼兒進行傳遞接紙球游戲。