當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,,相信大家的收獲肯定不少吧,,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
時(shí)文選粹讀后感篇一
《時(shí)文選粹》中講了許多個(gè)小故事,其中我印象最深的還是《宋濂的故事》,。這個(gè)故事主要講了兩個(gè)例子,。第一個(gè)例子是宋濂借了一本書,他很喜歡那本書,,想抄下來,,為了在還書期限之前抄好,不失信于人,,他連夜抄寫,;第二個(gè)例子是宋濂要去向遠(yuǎn)方的一位教師請(qǐng)教,為了不失約,,他不顧下著大雪,,如期出發(fā)。這兩個(gè)例子都體現(xiàn)了宋濂誠(chéng)信守約的美德,。
宋濂刻苦學(xué)習(xí),,珍惜書籍,誠(chéng)實(shí)守信的精神令我們感動(dòng),更值得我們學(xué)習(xí),,作為新世紀(jì)的少年兒童,,擁有如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,觸手可及的學(xué)習(xí)資料,,更應(yīng)當(dāng)好好珍惜,,同時(shí)應(yīng)當(dāng)懂得誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,。誠(chéng)信就像一瓶礦泉水,,一旦污染便不能飲用,就像大家熟悉的《狼來了》的故事中,,小牧童多次取樂山下的農(nóng)民“狼來了”,,但當(dāng)狼真正來了時(shí),卻沒有人再相信他了,。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。作為一名小學(xué)生,僅有誠(chéng)信的思想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,要體此刻實(shí)際行動(dòng)上,,例如考試不作弊,借書按時(shí)還,,約定時(shí)間不遲到,,對(duì)教師同學(xué)不撒謊等等。
做人要是不誠(chéng)實(shí),,不守信,,即使有再高的才能,都不值得認(rèn)可,、肯定,,誰也不愿意與他交往,最終為世人所鄙視,,被社會(huì)拋棄,。讓我們從此刻開始,全社會(huì)都行動(dòng)起來,,人人以誠(chéng)信為本,,做老實(shí)人,說老實(shí)話,,辦老實(shí)事,,講信用,守信義,,使中華民族的這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以發(fā)揚(yáng)光大,。
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時(shí)文選粹讀后感篇二
書是生命永恒的香味,,沒有讀過書的人只會(huì)一輩子混過去,,而讀過書的人很有修養(yǎng),智力,。
這幾個(gè)星期都在看〈時(shí)文選粹〉我覺得書中的知識(shí)就像一幅很長(zhǎng)的水墨畫,,不要鮮艷的顏色只用黑綠等顏色就能夠讓人喜歡它的韻味,獨(dú)特的風(fēng)采,,書是一把開啟人生這道題的關(guān)鍵就好像書是棋盤,,艱辛,,歡樂,,奉獻(xiàn)都是棋子,書記錄著人生的精華,,記錄著人生的美,!
這一本書美之精彩,美之芳香,,當(dāng)你拿著沉甸甸的書你會(huì)覺得很重,,可是讀出來后就很輕!我喜歡《時(shí)文選粹》是因?yàn)槊恳黄恼逻^后都有讀與悟和讀與寫,,其中有幾篇文章我非常的喜歡,,是:微笑是一把神奇的鑰匙,人生這一棵喜怒哀樂的樹和力量,!
這一本書對(duì)我人生有很大的啟發(fā),,我相信這本書給予我的作用將使我終生受用不盡……。
時(shí)文選粹讀后感篇三
放假時(shí)在家讀了一本很好的書——《時(shí)文選粹》,。
這本書中包含有動(dòng)人的故事,,優(yōu)美的散文,父愛母愛故事,,真情故事,,勵(lì)志故事等。這本書以震撼性靈的真情激發(fā)青少年提升良知,,純潔人性:以催人淚下的摯愛感動(dòng)青少年去做一個(gè)善良的人,,一個(gè)感動(dòng)別人的人。書中的故事動(dòng)人,,情節(jié)新穎,,讓我有很多感觸:無論是親情也好,友情也好,,人生哲理也好,,只要有所感悟,有所得,懂得些許多人生道理就足夠了,。
下來免不了一場(chǎng)口水戰(zhàn),。
用心平氣和的態(tài)度去對(duì)待他人,也許一些該發(fā)生的事就不會(huì)發(fā)生了,。只有自己先尊重別人了,,別人才會(huì)尊重你,何不讓世界充滿和諧與關(guān)愛呢,?再回過頭來看看電視上報(bào)道的因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)肝火的新聞,,真心覺得很不值。
既然我們改變不了世界,,那就先感染我們身邊的人吧,。
時(shí)文選粹讀后感篇四
假期里,媽媽一給我買了【時(shí)文選粹】,,告訴我【時(shí)文選粹】是會(huì)讓我受益終生的書,。
【時(shí)文選粹】中有些文章我都沒認(rèn)真看,瞅幾眼就翻過去了,,媽媽一知道后,,語重心長(zhǎng)地說:“讀【詩(shī)文選粹】要認(rèn)真,不要走馬觀花,,他是很有用的書,,一篇文章講明一個(gè)道理,而且感情真摯,,語言生動(dòng),,構(gòu)思巧妙,你要好好讀,?!?/p>
在每篇文章后面都有一小疚“時(shí)文心語”,幾乎每一段都是美文,,都是文章的總結(jié),,我們會(huì)從這里明白人生的道理。
【時(shí)文選粹】是一本好書,,它們?nèi)缤R(shí)路上的好友,,讓我變得聰明,學(xué)會(huì)人生的道理,。
時(shí)文選粹讀后感篇五
書中自有黃金屋,,書中自有顏如玉。選擇到了一本好書,,就趕快進(jìn)去琢磨,,想象,,思考,領(lǐng)悟,,從中會(huì)獲得一點(diǎn)點(diǎn)啟迪,,那也是非常值得的。
我是一個(gè)愛讀書的孩子,,對(duì)書產(chǎn)生了一中好感,,不讀書心理就不舒服,可能我跟書以結(jié)下了不解之緣,。從古至今,,讀了許多書,尤其有一本書是我的最愛,,它就是《時(shí)文選粹》,。
時(shí)文選粹讀后感篇六
《時(shí)文選粹》以一個(gè)個(gè)親切的故事,為我們講了一個(gè)個(gè)道理,。它像母親,,循循善誘,,一步一步帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂;它又像老師,,無私地奉獻(xiàn)給我們知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游,。
文字優(yōu)美無比,,是《時(shí)文選粹》中文字的一大特點(diǎn)。比如:“山村茶田,,萬山含黛,,層層迷霧,籠罩山岡,,沐浴綠色的波浪,。山,那么高峻,,俯瞰浩浩天宇,,像茫茫霧海中的一個(gè)沙墩。泉,,那么清澈,,嘩嘩的響聲和著高山溪流的韻律,激得山村姑娘綰起了長(zhǎng)發(fā),,裸露著粉嫩的肌膚,。古藤護(hù)衛(wèi)著茶田的綠意,掩映著茶農(nóng)們歡樂的笑聲,,層層茶田展示著大自然賜予的無限生機(jī),。綠色海濤中,,采茶姑娘踏著碎步,艷麗的衣裙在風(fēng)中飄飛,,甜美的歌聲在山中回響,,偌大茶田鮮活而靈動(dòng),高天流云空曠而高遠(yuǎn),。像霧像雨又像風(fēng),,看不夠摸不透的奧妙令人神往!”極為夸張、渲染,、描述之能事,,將山村茶田描繪得如詩(shī)如畫、美不勝收,。行文層層遞進(jìn),,步步深入,由實(shí)到虛,,渾然天成,。全文語言整齊優(yōu)美,文采飛揚(yáng)靈動(dòng),,使人仿佛置身茶田,,共享這“世外桃源”般的人間美景。
智慧,,也是《時(shí)文選粹》的特點(diǎn),。很多文章,不只是看內(nèi)容,,也是一種學(xué)習(xí),。
它教你如何智慧的選擇,如何智慧的思考,,如何智慧的分析,,如何智慧的做人……。
當(dāng)你面對(duì)生活中的痛苦和無奈時(shí),,請(qǐng)你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章,,她會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心;當(dāng)你面對(duì)考試,特別是決定人生命運(yùn)的高考時(shí),,請(qǐng)你讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作,,她會(huì)給你插上天馬行空的翅膀;當(dāng)你彷徨、寂寞,、孤獨(dú),、偷閑時(shí),請(qǐng)你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作,,她會(huì)馬上給你注入那激蕩青春的熱血,。
《時(shí)文選粹》用智慧改變?nèi)松?,《時(shí)文選粹》用文字取求真諦,《時(shí)文選粹》用生命感知生命……讀書改變生活,,讀書改變命運(yùn),。當(dāng)你打開窗戶,也許第一縷陽(yáng)光,,就是書籍發(fā)出的光芒!
時(shí)文選粹讀后感篇七
暑假里,。我閱讀了《時(shí)文選粹》第一輯,這本書篇篇都是經(jīng)典,,我最愛看的還是新周寫的《我們正在忘卻的傳統(tǒng)文化》,。
這篇文章對(duì)古人和今人進(jìn)行了鮮明的對(duì)比。古人倡導(dǎo)“忠孝仁義信禮智勇”,,今人已經(jīng)架空了它們的內(nèi)涵;古人15歲已經(jīng)可以將四書五經(jīng)倒背如流,,今人即使是文學(xué)博士也要望洋興嘆;古人任俠仗義走天下,今人哭著喊著不想長(zhǎng)大;古人詩(shī)詞歌賦風(fēng)雅唯美,,今人功利麻木冷漠浮躁;古人注重琴棋書畫修養(yǎng)聲心提高品質(zhì),,今人為了名利和升學(xué)而學(xué)習(xí);古人宏揚(yáng)孔融讓梨的高尚情操,今人卻認(rèn)為“謙遜使人落后”;古人把民風(fēng)民俗展現(xiàn)得淋漓盡致,,今人卻崇尚西方文化而疏遠(yuǎn)了傳統(tǒng)文化,。
讀了這篇文章,我不禁深深嘆息,,傳統(tǒng)文化精髓在急速流失,,離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了,。
這篇文章告訴了我們時(shí)尚最可怕的一點(diǎn)就是容易讓人在感覺良好的狀態(tài)中失去自我,。泥沙俱下的時(shí)尚文化中,每一個(gè)人都害怕被拋閃,,被孤立,,于是急匆匆地追趕著,不管明天,。如果整個(gè)社會(huì)都處于這種狀態(tài)中,,就會(huì)在集體性盲目中失去持久的動(dòng)力。一個(gè)民族的發(fā)展,,要的不是水面上迎風(fēng)飄搖的“接天蓮葉無窮碧”,,而是深植于傳統(tǒng)厚土的“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,,這樣才能以獨(dú)有的姿態(tài),,屹立于世界民族之林,我們并非否定時(shí)尚,,只是想說,,屏棄了傳統(tǒng)中的黃金,。時(shí)尚就是不成熟,甚至不健康,。
讀《時(shí)文選粹》,,讓我感動(dòng)的又何止是這篇?讀《時(shí)文選粹》,讓我受益非淺,。
時(shí)文選粹讀后感篇八
在這個(gè)世界上,,并不只有父母、老師才能夠教給我們知識(shí),,教給我們道理,,書籍也一樣能夠。令我有這種深刻感受的書籍便是《時(shí)文選粹》,。
《時(shí)文選粹》是一套智慧系列叢書,,它透過一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事教會(huì)我們一個(gè)個(gè)道理,不知不覺中你就會(huì)變得知書達(dá)禮起來,。我喜愛這套叢書是正因它像母親,,循循善誘,一步一步帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂;它又像老師,,無私地奉獻(xiàn)給我們知識(shí),,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游。
我覺得每一個(gè)人都擁有像愛因斯坦一樣的大腦,,愛迪生一樣的創(chuàng)造力,,只是我們的這些潛能還沒有被開發(fā)出來而已。
“智慧”這個(gè)詞并不是那些大師,、名人們的專屬詞,,每個(gè)人都能夠,都有權(quán)利去擁有智慧,。做對(duì)了一道題目,,能夠說很有智慧;成功制造出一樣?xùn)|西,能夠說很有智慧;成功擊敗了對(duì)手;也能夠說很有智慧……很多人常常會(huì)去深山中尋找“智者”,,殊不知,,真正的智者就是自己,凡事想開點(diǎn),,做事發(fā)奮點(diǎn),,對(duì)待別人寬容點(diǎn),這就是“智慧”的真諦,。
時(shí)文選粹讀后感篇九
爸爸領(lǐng)我去文海書市買了套《時(shí)文選粹》,,他告訴我這是他很喜歡的書,推薦給我,,雖然我暫時(shí)可能看不太懂,,可是只要我堅(jiān)持讀下去,,慢慢長(zhǎng)大了就會(huì)體會(huì)到書中所講的意思,這套書能夠教會(huì)我有細(xì)膩思想,、懂人情,、懂道理,是一本讓人受益終生的好書,,并且還能夠欣賞到優(yōu)美的文字描述,,借鑒其中的寫作方法,他這也是在有意培養(yǎng)我有好的讀書習(xí)慣,。
在暑假期間,,我會(huì)在爸爸的提醒下想起讀讀這幾本書,都是一目十行的,,有些文章真的是太難懂,,都說男孩懂事晚,我可能是最晚的,,對(duì)這些不太提得起興趣,。爸爸就給我講,要想將來成為一個(gè)明事理,、有修養(yǎng),、有知識(shí)的人,必須要學(xué)會(huì)讀書,,因?yàn)槭裁粗R(shí)都是從書里能夠得到的,。讀書必須要有耐性,必須要經(jīng)過大腦,,做任何事都一樣,,僅有經(jīng)過了心才會(huì)記得牢。他說我不太坐得住,,心里只想著貪玩,,認(rèn)真閱讀更是培養(yǎng)我有韌性的好方法,我覺得他說的有道理,。
那里面的每篇小故事后面都會(huì)有一小段心靈智語,會(huì)總結(jié)下這篇文章表達(dá)的思想,,我從頭到尾翻看了一遍,,懵懵懂懂的,爸爸說這段話適合每個(gè)人“靜謐的天空,,每顆星都有自我的軌跡;繁忙的人生,,每個(gè)人都有自我的目標(biāo)。人生最幸福的不是時(shí)刻都?xì)g樂,,而是每一天都真實(shí),,別刻意掩飾什么,,有鮮花也有淚水的人生才經(jīng)得起長(zhǎng)久的凝視。幸福,,便是今生不曾虛度”,。
此刻我不太會(huì)對(duì)這本書有更深的理解、沒有更透徹的讀后感覺,,可是我會(huì)從這本書開始,,慢慢學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)理解,,培養(yǎng)出自我的讀書興趣,,那就是我讀這本書最大的收獲。
時(shí)文選粹讀后感篇十
或許我不能每天都能目睹社會(huì)上各種稀奇古怪或引人深思的時(shí)事,,但我從《時(shí)文選粹》這本書中,,卻看到了作者對(duì)社會(huì)上好人好事的贊賞,對(duì)丑陋言行的批評(píng)和反省,,而我,,在閱讀這本書時(shí),也一起贊賞著,,批評(píng)著,,反省著。古人說得好,,無則加勉,,有則改之。
其中,,令我印像最深的一篇文章,,它講述的是一位母親帶著她的孩子坐公交車,在車上,,孩子看到一個(gè)小偷正要伸手去偷別人的錢包,,孩子就立即告訴母親,可出乎意料的是,,她的母親并沒有立即制止小偷的行為,,反而裝作沒看見,像沒事人一樣,,并小聲對(duì)孩子說:“孩子小聲點(diǎn),,小心讓小偷聽見?!焙⒆右荒樢苫?,但她再也沒有做聲,只是眼睜睜地看著小偷得逞,令他驚訝的是,,周圍的乘客都看到了這一幕,,但都選擇了沉默。從此以后,,這個(gè)孩子對(duì)小偷偷竊的行為再也無動(dòng)于衷了,。
讀完這篇文章后,我的第一感覺是憤怒,,我憤怒的是那些車上的乘客竟然這么沒有公德心,,他們的良心難道被狗吃了嗎?更可恨的是,他們這么做的目的完全是為了保護(hù)自己,,自私已經(jīng)吞噬了他們善良的心,。
我的第二個(gè)感覺是遺憾,遺憾的是,,一個(gè)剛剛接觸社會(huì)的孩子,,他那與生俱來的正義感卻被扼殺了,這世上有少了一個(gè)正義的人,。
我的第三個(gè)感覺是悲哀,,悲哀的是如今社會(huì)上見義勇為的人越來越少,以自我為中心的人越來越多,,是因?yàn)樗麄兝淇釤o情嗎?不,,是因?yàn)槿鄙儆職猓且驗(yàn)榉N種顧慮,,抑制了他們行俠仗義的欲望,,阻礙罪魁禍?zhǔn)拙褪乾F(xiàn)實(shí),我們不得不懼怕現(xiàn)實(shí),。
理想是美好的,,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,現(xiàn)實(shí)的千變?nèi)f化,,常常使我們措手不及,,甚至?xí)蠡诮K生,但難道就束手無策了嗎?不,,我不這么認(rèn)為?,F(xiàn)實(shí)至少有一半是掌握在我們手中,只要我們敢于嘗試,,勇于與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗,,我相信,明天還是美好,。
時(shí)文選粹讀后感篇十一
在這個(gè)世界上,并不只有父母、老師才可以教給我們知識(shí),,教給我們道理,,書籍也一樣可以。令我有這種深刻感受的書籍便是《時(shí)文選粹》,。
《時(shí)文選粹》是一套智慧系列叢書,,它通過一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事教會(huì)我們一個(gè)個(gè)道理,不知不覺中你就會(huì)變得知書達(dá)禮起來,。我喜歡這套叢書是因?yàn)樗衲赣H,,循循善誘,一步一步帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂,;它又像老師,,無私地奉獻(xiàn)給我們知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的'海洋中盡情地遨游,。
我覺得每一個(gè)人都擁有像愛因斯坦一樣的大腦,,愛迪生一樣的創(chuàng)造力,只是我們的這些潛能還沒有被開發(fā)出來而已,。
“智慧”這個(gè)詞并不是那些大師,、名人們的專屬詞,每個(gè)人都可以,,都有權(quán)利去擁有智慧,。做對(duì)了一道題目,可以說很有智慧,;成功制造出一樣?xùn)|西,,可以說很有智慧;成功擊敗了對(duì)手,;也可以說很有智慧……很多人常常會(huì)去深山中尋找“智者”,,殊不知,真正的智者就是自己,,凡事想開點(diǎn),,做事努力點(diǎn),對(duì)待別人寬容點(diǎn),,這就是“智慧”的真諦,。
時(shí)文選粹讀后感篇十二
將《時(shí)文選粹》放在手頭、桌頭,、床頭,,或信手閑翻,或傾心細(xì)讀,,或一笑看過,,或反復(fù)品賞,所得的,都是生命的真意趣,、大智慧,。一天天在書香中渲染,生命自然會(huì)生發(fā)出如蘭的一縷縷芬芳,;書香,,是生命永恒的香味。
《時(shí)文選粹》這本書,,集合了許許多多有意義的故事,,每一個(gè)故事都使我悟出一個(gè)深刻的道理。其中,,另我印象最深刻的便是《生命的奇跡》,。
這個(gè)故事講的是:一個(gè)小男孩,下半身被火嚴(yán)重灼傷,,可他卻奇跡般地活了下來,。本以為他再也站不起來??墒?,他卻憑著驚人的毅力,慢慢地站了起來,。最后,,他變得和其他孩子一樣,可以走可以跑,,甚至跑出了世界最好成績(jī),。
這篇文章之所以使我感慨萬分,是因?yàn)槲冶晃闹械哪莻€(gè)小男孩的堅(jiān)強(qiáng)所,。
一個(gè)被火燒上下半身的孩子,,原本注定一輩子都無法走路或跑步,但憑著他堅(jiān)強(qiáng)的意志,,葛林康寧漢博士,,跑出了全世界最好的成績(jī)。
世上無難事,,只怕有心人,。擁有鐵一般毅力的人能夠完成許多常人看來不可思議的事情。他們才是生活的強(qiáng)者,,我們學(xué)習(xí)的榜樣,。