隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇一

目的：為了進(jìn)一步對本課題的理解,，加深對所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識的掌握，進(jìn)行對《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇的研究。

意義：通過對小說《駱駝祥子》中祥子這一悲劇人物形象的研究以及相關(guān)資料的思索,，促進(jìn)廣大讀者對這一小說內(nèi)容更深入透徹的理解,，從而了解作者當(dāng)時寫作這一作品的時局和背景，了解當(dāng)時的舊中國是什么現(xiàn)狀,，當(dāng)時舊北平底層勞苦人民是怎樣艱難的生活著,，更進(jìn)一步反映了當(dāng)時社會的混亂，給底層勞苦者帶來的苦難,，讓讀者們能了解中國的歷史,，同時也抒發(fā)了作者對社會底層窮苦勞動者的關(guān)懷和同情，喚醒還在沉睡的人們,，讓讀者們能有所思考和感悟,。

國內(nèi)現(xiàn)狀：中國學(xué)者對《駱駝祥子》這部作品還在不斷的分析和研究中，還帶有很強(qiáng)的探索性質(zhì),。

發(fā)展趨勢：《駱駝祥子》這一不朽的作品深受廣大的學(xué)者的青睞,，這一作品正在戲曲舞臺上蓬勃的發(fā)展，它的足跡遍及大江南北,，這部作品被編排成京劇,，取得了突破性的成績，這既是對“樣板戲”的突破,，也是對傳統(tǒng)京劇的突破,，《駱駝祥子》是京劇現(xiàn)代戲發(fā)展史上的一個里程碑。

國外現(xiàn)狀：外國專家,、學(xué)者和廣大觀眾都十分的喜歡這一作品,，不少的的專家把《駱駝祥子》翻譯成外文進(jìn)行研究。

發(fā)展趨勢：近年來,，國外漢語界對老舍先生研究的熱情日益高漲,，不少的國外作家不僅研究老舍先生的一部作品，而是對他的多部作品著迷,，深入研究,、探索其中的語言風(fēng)格，地域風(fēng)情,，《駱駝祥子》也獲得了國際性的聲譽,。

研究內(nèi)容：悲劇的定義;作者不幸人生的背景;祥子的多重悲劇。

關(guān)鍵問題：造成悲劇的原因;作品的寫作背景是作者當(dāng)時的社會狀況的再現(xiàn),。

思路：對作品要十分的熟悉，敘述作品的大概故事情節(jié);祥子是作品的主要悲劇人物,，理解悲劇的含義;任何作品都離不開作者,，了解作者寫作的背景;悲劇是這一作品的主題,，論述主要人物祥子的多重悲劇;總結(jié)造成悲劇的原因。

到圖書館查詢參考資料,，搜集相關(guān)題材的文獻(xiàn)資料,，報刊期刊，通過材料進(jìn)行分析,、理解,，整理材料，更多是與指導(dǎo)老師多溝通;交流意見,。結(jié)合課題的題材完成,，廣泛閱讀與《駱駝祥子》相關(guān)的資料。

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇二

目的：

視覺營銷的根本目的在于爭取目標(biāo)顧客,、擴(kuò)大市場影響和突出品牌形象,，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段,。同企業(yè)的所有經(jīng)營活動一樣,，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，并且在設(shè)計上予以充分體現(xiàn),。

意義：

視覺營銷并不是新的“武器”,，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營銷手段,，它其實一直默默“呆”在每個終端的幕后臺角,，人們對它的作用了解甚少，如同一個被“雪藏”的歌手,。近幾年當(dāng)我們重新審視和了解它的作用后,，“視覺營銷”就開始從幕后走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨立的學(xué)科,，發(fā)掘它的潛在威力,，同時在終端中進(jìn)行系統(tǒng)的運用。

課題的主要任務(wù);研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施,。

1.論述我們選擇的服裝視覺營銷的含義和范疇,。

3.我們選擇的服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。

4.整合視覺營銷,，提升銷售業(yè)績。

1.現(xiàn)有資料和信息不足;,。

2.對現(xiàn)在我們選擇的服裝賣場中的視覺營銷的應(yīng)用與我們選擇的服裝本身認(rèn)識不足,。

3.視覺營銷的應(yīng)用于賣場銷售是否成功。

積極到閱覽室,，圖書館等有價值的位置查閱;學(xué)習(xí)研究,，向指導(dǎo)老師請教;從自己實習(xí)單位的情況為起點,，然后再到各大中小型我們選擇的服裝賣場中更好的了解我們選擇的服裝視覺營銷對我們選擇的服裝我們選擇的服裝賣場的影響狀態(tài)，從實際出發(fā),，慢慢學(xué)習(xí)我們選擇的服裝視覺營銷在賣場中的作用的認(rèn)識和了解,，逐漸完善課題。

眾所周知,，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達(dá)到人們心智的,。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道?，F(xiàn)代營銷知識告訴我們,，視覺營銷是作好營銷必不可少的營銷手段之一。

本文旨在從我們選擇的服裝賣場角度來闡述我們選擇的服裝視覺營銷的作用和影響,。

關(guān)鍵詞視覺營銷;視覺沖擊創(chuàng)造價值;無聲的銷售員,。

1引言我們選擇的服裝視覺營銷概論。

1.1我們選擇的服裝視覺營銷的概念,。

1.2我們選擇的服裝視覺營銷的范疇,。

2視覺營銷在賣場中的具體應(yīng)用。

2.1我們選擇的服裝店鋪的整體色彩應(yīng)用技巧,。

2.2我們選擇的服裝賣場的陳列設(shè)計,。

2.3我們選擇的服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。

3視覺營銷的一些實例分析,。

3.1zara店鋪的空間設(shè)計與陳列形態(tài),。

3.2森馬。

3.3jackjones,。

4視覺營銷迎來了春天,。

4.1視覺陳列專家韓陽與《賣場陳列設(shè)計》。

5整合視覺營銷,，提升銷售業(yè)績,。

6結(jié)束語。

7致謝,。

前期的文獻(xiàn)資料收集,、調(diào)研、實習(xí)及設(shè)計條件準(zhǔn)備情況,。

搜集關(guān)于我們選擇的服裝視覺營銷和陳列設(shè)計等的相關(guān)文獻(xiàn)資料,。

[1]馬賽.工業(yè)設(shè)計與展示設(shè)計.中國紡織出版社,1998。

[2]毛春義.我們選擇的服裝展示.湖北美術(shù)出版社,xx,。

[3]杜異,，傅祎.漢諾威世界博覽會設(shè)計,嶺南美術(shù)出版社,xx。

[4]王春杰.世界展覽新設(shè)計.湖北美術(shù)出版社,xx,。

[5]賴濤.我們選擇的服裝設(shè)計基礎(chǔ).高等教育出版社,xx,。

[6]韓陽.賣場陳列設(shè)計.中國紡織出版社,xx,。

[7]許亮.展示設(shè)計.湖南美術(shù)出版社,xx。

[8]陸華祥等.最新展館展臺設(shè)計.上海人民美術(shù)出版社,，xx,。

1-4周搜集，查閱與課題有關(guān)的資料,進(jìn)行畢業(yè)實習(xí).

5-6周畢業(yè)作品我們選擇的服裝效果圖的設(shè)計,、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖,。

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇三

《呼嘯山莊》被譽為“最奇特的小說”，成為109世紀(jì)英國文學(xué)史上絕色異彩的1粒寶石,。艾米麗?勃朗特筆下的男主人公希思克利夫更是以他特有的性格和對愛情的追求方式深深的吸引了眾多讀者,。選題的目的在于從弗洛伊德心理分析的角度對希思克利夫的性格進(jìn)行分析，提出希思克里夫內(nèi)心中本我,，自我,，超我的劇烈沖突，以及他內(nèi)心中復(fù)雜的心理狀態(tài)和由愛為恨的轉(zhuǎn)變過程,。研究在瘋狂復(fù)雜的現(xiàn)實社會中,，人性的扭曲和復(fù)雜的心態(tài)，以此展現(xiàn)主人公希思克利夫扭曲的性格,，進(jìn)而闡述人性在扭曲社會中發(fā)生裂痕,，扭曲和毀滅的社會根源。

通過描述希思克利夫和凱瑟琳之間的愛情,，展現(xiàn)主人公希思克利夫在畸形社會中人性扭曲,，進(jìn)而變得暴虐無情，產(chǎn)生強(qiáng)烈的復(fù)仇心理,，達(dá)到復(fù)仇目的以后以自殺告終,，它以狂飆般猛烈的情感達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)力量。從男主人公出走,，重歸,，報復(fù)的過程中表現(xiàn)出的雙重人格進(jìn)行進(jìn)1步的探討，進(jìn)而提出自己對這部作品深刻的理解,，努力發(fā)掘人性的現(xiàn)實意義,，展現(xiàn)《呼嘯山莊》對人物深刻的心理描寫所體現(xiàn)出的巨大藝術(shù)魅力。

1,、《呼嘯山莊》出版時并未引起國內(nèi)外評論界多大的注意,，即便是書中的情節(jié)和人物所引起的巨大震撼也被認(rèn)為令人作嘔的恐怖，評論界1些人斥之為駭人聽聞,，荒謬絕倫,，毫無意義的作品。近年來人們開始越來越認(rèn)識到這部書的價值,。作品發(fā)表1百510年來,，從最初的遭受冷遇，到后來的備受崇拜,，評論界從未停止過對這部作品的關(guān)注,。如今，《呼嘯山莊》被公認(rèn)為1部不朽的傳世之作,，艾米麗?勃朗特也因此受到了極高的評價,，被認(rèn)為是唯1可以同莎士比亞齊名的偉大作家。但是對小說中的主人公希思克利夫的評價可謂眾說紛紜,，盡管也有少數(shù)評論對他的行為表示理解與同情,，認(rèn)為他的復(fù)仇是人受到不公正待遇后的正常反應(yīng)，但多數(shù)評論家都對他橫加指責(zé),，認(rèn)為他的復(fù)仇毫無人性可言河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文開題報告河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計論文開題報告,。

2、在國內(nèi),，很多學(xué)者對《呼嘯山莊》也進(jìn)行過深入的研究,。有的學(xué)者從作品的社會背景和故事結(jié)構(gòu)上分析它的思想主題，也有的學(xué)者對作品中體現(xiàn)出來的維多利亞時代女性對婚姻愛情的自我追求進(jìn)行研究,，有的學(xué)者對作品所運用的哥特式藝術(shù)手法進(jìn)行分析,。但是大多數(shù)學(xué)者還是將主要精力放在了《呼嘯山莊》中男女主人公的心理、性格,、形象分析上,。通過對男主人公希思克利夫瘋狂的復(fù)仇計劃進(jìn)行研究，分析其復(fù)仇根源,，探詢他的悲劇人生,。

3、在國內(nèi)有很多研究《呼嘯山莊》的作品,，如葛志宏的作品《論呼嘯山莊中的現(xiàn)代主義因素》,，袁翠珍的作品《1個扭曲的靈魂dd簡評〈呼嘯山莊〉的主人公希思克利夫》，黃曉燕的《仇恨與愛情》等等,。

理論研究法：通過對弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)學(xué)說的研究分析,，增強(qiáng)對作品主人公的了解，并對其形象進(jìn)行深刻的研究,，增強(qiáng)文章的說服力河,。

對比分析法：通過作品中男女主人公形象性格的分析對比，對研究對象進(jìn)行進(jìn)1步分析,。

文本分析法：通過閱讀作品,，分析文章的主要思想及精神信仰，價值追求等,，充分顯示作品的藝術(shù)魅力,。

[英]艾米麗?勃朗特：《呼嘯山莊》,，楊苡譯，譯林出版社,，1990年,。

[奧地利]弗洛伊德：《精神分析引論》，高覺敷譯,，商務(wù)印書館,，1987年。

[美]約翰?霍夫曼：《弗洛伊德主義與文學(xué)思想》,，王寧譯,，3聯(lián)書店，1987年,。

黃曉燕：《仇恨與愛情》,，4川教育出版社，1997年,。

張厚得：《西方文論精解》,，吉林大學(xué)出版社，20xx年,。

方平：《希望在人間dd論〈呼嘯山莊〉》,，上海譯文出版社，20xx年,。

徐光興：《世界文學(xué)名著心理案例集》,，上海教育出版社，20xx年,。

第11周(5月13日dd5月19日)撰寫論文提綱,，確定文章框架結(jié)構(gòu)。

第12周(5月20日dd5月26日)完成正文部分,，形成初稿,。

第13周(5月27日dd6月2日)根據(jù)指導(dǎo)教師意見，對初稿進(jìn)行修改,。

第14周(6月3日dd6月9日)根據(jù)指導(dǎo)教師意見,，對論文進(jìn)行再次完善。

第15周(6月10日dd6月16日)論文定稿,，裝訂成冊,。

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇四

裝入外，應(yīng)將每次課件制作中好的素材也保存起來,，以不斷豐富素材庫的內(nèi)容,。但需注意的是所存素材一定要是最常用的，以盡可能節(jié)省硬盤空間。

電教教材經(jīng)過這幾年的努力數(shù)量劇增,，其中不乏精品,，許多音像教材亦已數(shù)字化，以光盤為載體出版發(fā)行,。合理利用現(xiàn)有光盤中的內(nèi)容,，可以極大地豐富課件制作的素材，還可以降低開發(fā)費用,。

視頻影像是多媒體課件的重要組成部分，一般中小學(xué)由于受硬件條件限制(計算機(jī)沒有視頻采集卡)而制作困難,。在課件制作中對于不需要滿屏播放的內(nèi)容,，可選擇vcd中的有關(guān)片斷通過視頻編輯軟件轉(zhuǎn)化為avi文件。authorware3.0以上的版本支持mpg視頻,，mpg文件不僅儲存空間小,，而且能滿屏播放，非常適用于課堂演示課件,?？蓮膙cd碟片上選取相關(guān)內(nèi)容利用“解霸”等解壓縮軟件截取并存成mpg文件，供authorware調(diào)用,。

利用“解霸”等解壓縮軟件捕捉vcd上的單幀靜止圖像也是相當(dāng)方便的,。數(shù)幀靜止的畫面以一定的時間順序和效果展示，再加上適當(dāng)?shù)慕庹f和音效,，也能取得較好的動態(tài)效果,。錄音帶、錄像帶,、光盤中的聲音要想轉(zhuǎn)錄到計算機(jī)上是不難的,，利用聲卡及捆綁軟件都能完成。所以,，有效地使用已有電教教材,，對普通中小學(xué)自制多媒體教學(xué)課件來說，不失為一種高效低耗的捷徑,。

authorware是一套優(yōu)秀的多媒體編輯工具,，它強(qiáng)大的功能為使用者提供了極大方便。在課件集成時,，首先應(yīng)該根據(jù)制作要求規(guī)劃好整個課件流程,，根據(jù)流程規(guī)劃，用鼠標(biāo)把工具欄中的圖標(biāo)拖到流程線的相應(yīng)位置上,。然后從“文件”菜單進(jìn)入“文件設(shè)置”,，根據(jù)制作的要求把字體字號、按鈕形狀、顯示窗口,、背景,、效果等設(shè)置為“本課件默認(rèn)值”，以減少每次調(diào)整的時間,。最后再對圖標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行編輯,。

這些用起來方便的交互方式做起來也容易，有助于提高開發(fā)效率,；在課件開發(fā)過程中,，有的段落不止一次用到，除了利用“編輯工具欄”中的“復(fù)制圖標(biāo)”和“粘貼圖標(biāo)”來完成外,，從“程序菜單”中選擇“建立模塊”和“粘貼模塊”來實現(xiàn)也不失為一種有效的方法,；而在課件流程圖上只給“群組圖標(biāo)”命名，不給其它圖標(biāo)命名的方法可以有效地減少鍵盤輸入次數(shù),，因為調(diào)整修改課件的時候,，用鼠標(biāo)右鍵單擊相關(guān)的顯示、聲音,、影像等圖標(biāo)就能快速查看到該圖標(biāo)的內(nèi)容,、聽到該圖標(biāo)的聲音。

總之,，學(xué)科教師只要能合理利用authorware的有關(guān)功能,，也能優(yōu)質(zhì)高效地開發(fā)出適合教學(xué)需要的多媒體教學(xué)課件。

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇五

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計要求理性,、簡潔,、功能至上，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及人類文明的進(jìn)步,，生活質(zhì)量不斷提高,現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡約風(fēng)格的裝修更適合自己的房子,自己的生活?，F(xiàn)代簡約風(fēng)格的家居設(shè)計起源于1919年成立的包豪斯學(xué)派的現(xiàn)代風(fēng)格，其核心是實用功能主義風(fēng)格,。重視功能和空間組織,、結(jié)構(gòu)的形式美，其造型簡潔,，尊重材料本身的性能,，自身的質(zhì)地及色彩配置效果。現(xiàn)代風(fēng)格在材料上,，首選鐵制構(gòu)件,、鋁塑板或合金材料;在設(shè)計上，會把機(jī)構(gòu)組織暴露在外,，注重室內(nèi)外,、整個房間的溝通與搭配;在顏色上,，多用白色、灰色作為主基調(diào)色,，并搭配其他顏色的家具,，表現(xiàn)個性及張力。簡約風(fēng)格多以規(guī)則幾何,，線條為主要元素,，突出功能美。較多采用黑,、白,、灰等中間色為基調(diào)色，也可適當(dāng)搭配其他色系,，起到跳躍眼球的功效,，亦能活躍室內(nèi)氣氛，讓生活為之更加輕松,、和諧。適合高級白領(lǐng),、單身貴族,。而在此基礎(chǔ)上人們對室內(nèi)家裝的設(shè)計要求也越來越理性化,具有人性化功能的室內(nèi)設(shè)計應(yīng)運而生。它的新式概念,親切,自然,廣受大眾青睞,已成為現(xiàn)今的主流,。

(一)主要內(nèi)容:,。

1.將120平方的戶型設(shè)計成現(xiàn)代簡約風(fēng)格的室內(nèi)空間;客戶是一對年輕的新婚夫婦，兩人都是高級白領(lǐng),，收入在中等偏上,，沒有孩子，平時工作忙碌,，沒有太多的時間來打掃房間,，所以選擇現(xiàn)代簡約風(fēng)格，簡單,，實用,。

2.現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設(shè)計的具體表現(xiàn);。

密斯凡得羅提出“l(fā)essismore”,，并由“少即是多”衍生出簡約主義,，倡導(dǎo)“簡約而不簡單”的生活哲學(xué)。在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感,，用更加精細(xì)的工藝與考究的材質(zhì),，展現(xiàn)出工業(yè)化社會獨有的精致與個性。富于時代感的空間內(nèi)外通透,，在沒有任何多余的精煉風(fēng)格中,，高雅品味表露無遺。

現(xiàn)代簡約風(fēng)格特點:。

(1)室內(nèi)空間開敞,、內(nèi)外通透,，在空間平面設(shè)計中追求不受承重墻限制的自由。

(2)室內(nèi)墻面,、地面,、頂棚以及家具陳設(shè)乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質(zhì)地,、精細(xì)的工藝為其特征,。

(3)盡可能不用裝飾和取消多余的東西，認(rèn)為任何復(fù)雜的設(shè)計,，沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加建筑造價,，強(qiáng)調(diào)形式應(yīng)更多地服務(wù)于功能。

(4)建筑及室內(nèi)部件盡可能使用標(biāo)準(zhǔn)部件,，門窗尺寸根據(jù)模數(shù)制系統(tǒng)設(shè)計,。

(5)室內(nèi)常選用簡潔的工業(yè)產(chǎn)品，家具和日用品多采用直線,，玻璃金屬也多被使用,。

現(xiàn)代簡約家具風(fēng)格特點:。

(1)強(qiáng)調(diào)功能性設(shè)計,，線條簡約流暢,，色彩對比強(qiáng)烈，這是現(xiàn)代風(fēng)格家具的特點,。

(2)大量使用鋼化玻璃,、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風(fēng)格家具的常見裝飾手法,，能給人帶來前衛(wèi),、不受拘束的感覺。

(3)因線條簡單,、裝飾元素少,，現(xiàn)代風(fēng)格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感,。比如沙發(fā)需要靠墊,、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯,，軟裝到位是現(xiàn)代風(fēng)格家具裝飾的關(guān)鍵,。

現(xiàn)代簡約裝飾品風(fēng)格特點:。

現(xiàn)代簡約風(fēng)格飾品是全部家裝風(fēng)格中最不拘一格的一個,。一些線條簡單,，設(shè)計獨特甚至是極富創(chuàng)意和個性的飾品都可以成為現(xiàn)代簡約風(fēng)格家裝中的一員,。

(二)擬解決的主要問題:從戶型上看，空間布局趨向合理,，首先保證原空間的合理性,，其次盡可能大合理利用空間，從硬裝和軟裝各方面體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風(fēng)格的特點,符合現(xiàn)代人的居住理念.并從中體現(xiàn)現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設(shè)計與現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為的關(guān)系.

1,、從空間分布上看：有主臥,、次臥、書房,、客廳,、餐廳、廚房,、主衛(wèi),、客衛(wèi)以及兩個陽臺?？臻g布局較合理,。在設(shè)計中，注意的是主臥的空間利用,，從原圖上看主臥的面積與客臥差不多,，所以我在設(shè)計中減小了主衛(wèi)的空間，以擴(kuò)大主臥的面積,，使其與次臥區(qū)分。而書房的位置在廚房的對面,，從而我覺得不適合做臥室,，并且從客戶關(guān)系來說，沒有必要做三間臥室,。所以這兩個問題是設(shè)計中要重點解決的問題,。

2、從風(fēng)格上來看:從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設(shè),，到軟裝的家具和裝飾品的選購,，無不體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風(fēng)格。墻面準(zhǔn)備大部分涂白,，只在某些需強(qiáng)調(diào)的地方采用其他顏色,。全部的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免大量繁復(fù),、奢華而不實用的設(shè)計,。

3、人性化的設(shè)計也是本次設(shè)計中的一個重點,，比如,，主臥窗臺比較的大,，這樣我就把它鋪上大理石，再放上兩個抱枕,，白天可以坐上面看書,，夜晚可以看星星。這就是遵循了以人為本的原則,。設(shè)計中小到一個杯子,，大到組合沙發(fā)，如何使設(shè)計體現(xiàn)人性化也是一個待解決的問題,。

(一)研究的方法：1,、大量收集與本設(shè)計相關(guān)的文獻(xiàn)資料，仔細(xì)的閱讀與分析;,。

2,、運用已經(jīng)掌握的信息跟文獻(xiàn)資料，比較分析;,。

3,、確定設(shè)計定位，繪制草圖;,。

4,、進(jìn)行正圖繪制，經(jīng)指導(dǎo)后進(jìn)行改良設(shè)計.

(二)實施方案:,。

1.認(rèn)真仔細(xì)的閱讀設(shè)計任務(wù)書,，明確設(shè)計任務(wù);。

2.收集空間規(guī)劃設(shè)計的相關(guān)資料,，并對戶型進(jìn)行詳細(xì)的分析;,。

3.結(jié)合戶型的分析，對方案進(jìn)行構(gòu)思;,。

5.完成總平面cad圖,、立面圖;。

6.完成效果圖的繪制和設(shè)計說明的編寫;,。

7.完成空間規(guī)劃設(shè)計和文本制作;,。

一、*****年11月---教師設(shè)計課題準(zhǔn)備及匯總;,。

二,、****年12月---學(xué)生選題、匯總及調(diào)整;,。

四,、****年2月-5月23日---頂崗實習(xí)期間須完成的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。

1,、****年3月上旬---要求上交開題報告;,。

2,、****年3月下旬---設(shè)計草案，完成初期檢查;,。

3,、*****年4月---全部施工圖紙，完成中期檢查;,。

4,、****年5月上旬---效果圖、展板,、設(shè)計說明,、ppt等資料;。

五,、****年5月24日---6月16日,。

1、要求全體畢業(yè)生到校,，修改,、調(diào)整或完善畢業(yè)設(shè)計;。

2,、指導(dǎo)教師和學(xué)生整理有關(guān)資料;,。

3,、學(xué)生將定稿設(shè)計資料輸出,、打印,、刻盤，并完成畢業(yè)答辯等.

(一)預(yù)期的階段成果,。

1.準(zhǔn)備階段,。

結(jié)合設(shè)計主題完成場地的測繪和設(shè)計方案的構(gòu)思，方案確定與修改,。

按時完成總體的規(guī)劃設(shè)計,，總體的規(guī)劃設(shè)計進(jìn)行深入的檢查,，以確保完成的設(shè)計是最終成果,。總體的規(guī)劃設(shè)計主要包括方案設(shè)計和cad平面圖,、立面圖,、效果圖的繪制。

3.深化和整理階段,。

完成總平面圖,、立面圖及效果圖的繪制，完成設(shè)計說明及圖冊排版,，制作目錄,。

(二)最終成果,。

完成設(shè)計說明的編寫并打印裝訂成冊，完成畢業(yè)設(shè)計,。即設(shè)計圖紙一套：設(shè)計說明,、平面圖、立面圖,、效果圖,。

六、開題理由:,。

現(xiàn)代人快節(jié)奏,、高頻率、滿負(fù)荷,，已讓人到了無可復(fù)加的接受地步,。人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松,、以簡潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間,，這是人們在互補(bǔ)意識支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣,、復(fù)雜,、追求簡單和自然的心理。簡約主義是由上個世紀(jì)八十年代中期對復(fù)古風(fēng)潮的叛逆和極簡美學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,，九十年代初期,，開始融入室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域。本設(shè)計旨在以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的,、本能的和理性的需求.我將在此基礎(chǔ)上對此做進(jìn)一步的研究,。

我已完成畢業(yè)設(shè)計與設(shè)計說明撰寫的前期準(zhǔn)備工作，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行正式的設(shè)計,，現(xiàn)申請開題,。

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇六

論文題目：

學(xué)生姓名：

學(xué)號：

專業(yè)：

指導(dǎo)教師：

開題報告填寫要求。

1.開題報告作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一,。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效,。

2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫,，按成教處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼,，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見,。

4.有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)gb/t7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式,、信息交換,、日期和時間表示法》規(guī)定的要求,，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“20xx年x月xx日”或“20xx-0x-xx”,。

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇七

學(xué)生姓名：學(xué)號：

專業(yè)：

設(shè)計(論文)題目：

指導(dǎo)教師：

20xx年03月30日,。

開題報告填寫要求。

1.開題報告(含“文獻(xiàn)綜述”)作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一,，畢業(yè)設(shè)計(論文開題報告),。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成,，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效,。

2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按此電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式(可從電氣系網(wǎng)頁或各教研室ftb上下載)打印，禁止打印在其它紙上后剪貼,，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見,，開題報告《畢業(yè)設(shè)計(論文開題報告)》。

3.“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文的格式成文,，并直接書寫(或打印)在本開題報告第一欄目內(nèi),，學(xué)生寫文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于10篇(不包括辭典、手冊),，其中至少應(yīng)包括1篇外文資料,。

4.統(tǒng)一用a4紙，并裝訂單獨成冊,，隨《畢業(yè)設(shè)計論文》等資料裝入文件袋中,。

1.文獻(xiàn)綜述：結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(論文)課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料,，撰寫1800字以上的文獻(xiàn)綜述,，文后應(yīng)列出所查閱的文獻(xiàn)資料。

標(biāo)題用小4黑體,，正文用5號宋體,，22磅行距。

一,、課題的目的與意義;,。

二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望;,。

三,、課題主要內(nèi)容和要求;四,、可行性分析,、研究方法和步驟。

開題報告必須在充分熟悉本課題的基礎(chǔ)上緊扣課題任務(wù)撰寫,。標(biāo)題用小4黑體,，正文用5號宋體,，22磅行距。

指導(dǎo)教師意見：

1.對“文獻(xiàn)綜述”的評語：

2.對本課題的深度,、廣度及工作量的意見：

指導(dǎo)教師：

所在專業(yè)教研室審查意見：

負(fù)責(zé)人：

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇八

1,、背景與現(xiàn)狀分析：

xx采摘休閑旅游區(qū)項目所在地位于西安xx生態(tài)景區(qū)，是西安西郊地區(qū)首個大型濱水生態(tài)公園,，區(qū)域總面積940畝,，其中綠地410畝，濕地310畝,，生態(tài)水面220畝,。本項目用地位沿岸的嚴(yán)家渠村，現(xiàn)為一塊面積廣闊的農(nóng)田,。水資源豐富,，村子河對面是一片白樺林，風(fēng)景較為優(yōu)美,。xx生態(tài)景區(qū)包含濕地公園區(qū),、綜合服務(wù)區(qū)、文化藝術(shù)區(qū),、休閑活動區(qū),、社交公園區(qū)、田園風(fēng)光帶,、風(fēng)情商業(yè)區(qū),。項目緊鄰田園風(fēng)光帶，用地面積總計339畝,。

2,、研究目標(biāo)和意義：

xx新城一個重要的生態(tài)功能調(diào)節(jié)閥，同時也是周邊居民體驗具有濕地原貌與自然野趣的一個重要景觀節(jié)點,，以xx生態(tài)水系為依托,，打造沿河生態(tài)景觀。使之與新區(qū)的總體規(guī)劃相銜接,，從而服務(wù)于整個城市,。

目標(biāo)：

項目位于田園風(fēng)光帶，以觀光采摘的自然生態(tài)環(huán)境來滿足久居城鎮(zhèn)的居民渴望回歸自然,、融入自然,，享受大自然的恬靜和安詳。讓人與自然和諧共生,，讓城市與自然相得益彰,。

意義：

a、社會性：提升度假村極其周邊的環(huán)境品質(zhì)，滿足人們娛樂,，休閑的需要,，把市民從繁忙的社會生活中解脫出來。

b,、生態(tài)性：人工化環(huán)境與自然環(huán)境想融合,，既滿足人的活動要求，又增強(qiáng)采摘園開發(fā)的生態(tài)效益和可持續(xù)性,。

c,、參與性：通過各種采摘及民俗活動的開展，加強(qiáng)人們參與的主動性,。

d,、多樣性：注重了環(huán)境多樣性的保護(hù)和景觀多樣性的開發(fā)。

e,、文化性：挖掘傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵,，賦予觀光采摘園獨特的文化品格。

f,、愉悅性：以賞心悅目的景觀感染人,，愉悅?cè)恕?/p>

（一）研究內(nèi)容：

1,、根據(jù)園區(qū)景觀規(guī)劃,，確定廣場在園區(qū)內(nèi)的的選址。

2,、確定廣場的面積大小,，即要滿足大多數(shù)人集體活動的大空間，也要忙著適合小集體和分散活動的小空間,。

3,、廣場的流線設(shè)計，要避免功能區(qū)劃分混亂和不同性質(zhì)功能的使用區(qū)相互干擾的現(xiàn)象,。

4,、廣場綠化設(shè)計，避免大面綠地,，主要是提供在林蔭下的休息環(huán)境以及調(diào)節(jié)視覺,、點綴色彩。

（二）關(guān)鍵問題：

1,、主題廣場的尺度的把握,，在廣場建設(shè)中不宜把所有的廣場面積指標(biāo)都集中在一個大廣場中，而應(yīng)適當(dāng)分散,，建成一個廣場系列,，擴(kuò)大廣場的服務(wù)半徑,，提高廣場的利用率。并且使每個廣場依據(jù)其功能都有一個合理,、宜人的尺度，使廣場更具親和力,。

2,、主題文化廣場要營造人性化的場所空間，廣場的整體環(huán)境設(shè)計要立足于本土文化的繼承和創(chuàng)新,，以此地的自然環(huán)境特征和歷史人文特色為依據(jù),，尊重歷史、借鑒古今文化,，讓人文跟廣場環(huán)境設(shè)計結(jié)合起來,。

3、在廣場的設(shè)計時要充分考慮到廣場的空間層次,、游人行為的多樣性及廣場內(nèi)容的可接觸性,，充分體現(xiàn)以人為本的精神。廣場的領(lǐng)域化傾向正是反映了人們的生理,、心理需求,。領(lǐng)域性的創(chuàng)造可運用植物、建筑小品及鋪地等多種手法,，形成不同程度的封閉及開敞空間,，創(chuàng)造出富有特色、層次豐富的廣場空間環(huán)境,。

4,、不同的季節(jié)呈現(xiàn)出明顯不同的景觀特色，在廣場設(shè)計時理應(yīng)考慮到這些因素,?？梢允杳苡兄隆⒏叩湾e落地種植一些常綠植物及一些不同花季的花卉,，使廣場一年四季均呈現(xiàn)出一片欣欣向榮,、生機(jī)盎然的景象。

5,、完善廣內(nèi)的服務(wù)設(shè)施,，廣場作為一個兼有多種功能的生活服務(wù)性場所應(yīng)盡力滿足游人多方面的行為需求，使游人在廣場內(nèi)就能得到便捷的服務(wù),。在廣場設(shè)計中應(yīng)充分考慮到游人的各種行為需求,，在不妨礙廣場整體景觀的前提下，盡可能多地設(shè)置一些美觀耐用的服務(wù)設(shè)施,，以體現(xiàn)廣場設(shè)計的人性化原則,。

1,、在主題廣場設(shè)計中，將文化教育融入進(jìn)景觀設(shè)計之中,，并建立有教育意義的生態(tài)景觀,，如生態(tài)綠房，生態(tài)的絲綢之路等,。主要通過廣場的主題內(nèi)涵,，以及個性塑造，以豐厚的歷史沉積為依托,，使人在閑暇徜佯中了本土的歷史文脈,。

2、主題廣場不在單單是人們聚集,，休憩的地方,，該廣場將專門設(shè)有表演場地，以特定的民俗活動充實之,，加強(qiáng)人們的參與性,。這時候廣場的地域文化內(nèi)涵最能得到充分的體現(xiàn)。

3,、該主題廣場的設(shè)計,，推翻廣場就是大面積硬質(zhì)鋪裝的概念，將廣場的空間層次進(jìn)行豎向處理,，結(jié)合地行,，做一個看臺式廣場，增加景觀的觀賞角度,。

4,、在設(shè)計上滿足整體風(fēng)格需求的同時，在進(jìn)行新工藝,，新材料,，新構(gòu)造方面借鑒當(dāng)今國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)來改良現(xiàn)在的以及過去的舊模式，以實用,、環(huán)保,、智能、的表現(xiàn),，探索現(xiàn)代及未來景觀空間的發(fā)展,。

（1）、進(jìn)展步驟及規(guī)劃時間：

1——3周進(jìn)行畢業(yè)實習(xí),，畢業(yè)設(shè)計前期資料的收集,。

5——9周草圖設(shè)計及具體方案的暫定。

11——14周畢業(yè)設(shè)計（設(shè)計說明書）的修改與完善,，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計中期檢查,。

15周完成畢業(yè)設(shè)計,，籌備畢業(yè)設(shè)計展完成畢業(yè)說明書。

(2),、設(shè)計過程中所要參考的部分文獻(xiàn)資料：

[1]王建國,、現(xiàn)代城市廣場的規(guī)劃設(shè)計[j]、規(guī)劃師,，

[2]余柏椿,、城市設(shè)計感性原則與方法[m]、中國城市出版社,，

[3]陳*錦,、重慶人民廣場調(diào)查及技術(shù)統(tǒng)計分析[j],、

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇九

制作某部電影的宣傳片,。希望制作出的宣傳片既能讓觀眾了解影片的大致內(nèi)容，又能吸引觀眾,，通過制作的特效,，展現(xiàn)電影中的各類元素，引起觀眾對電影的興趣,。提高自身的藝術(shù)水準(zhǔn),，對身邊生活的觀察力。

電影當(dāng)做一種商品,，拿去宣傳,，就把電影當(dāng)成牛奶一樣去宣傳它，宣傳片不同于普通的視頻剪輯,，而是要保持電影想要表現(xiàn)的大方向,，運用特效以及個人創(chuàng)意，在短時間內(nèi),，將電影的精彩部分以及思想展現(xiàn)給觀眾,， 幫助觀眾快速了解電影，進(jìn)而提高票房,。

電影的誕生不僅是人類技術(shù)史上的一次飛躍,，也是宣傳史上的一次革命。從觀眾的利益角度出發(fā),，觀眾只看自己喜歡的電影已經(jīng)成為大多數(shù)影迷的觀影模式,。因此，電影的營銷手段對電影票房有著舉足輕重的作用,。

國產(chǎn)電影中鮮見主打特效的大片,，題材多是武俠、動作,，在科幻,、魔幻方面嚴(yán)重缺失,，給觀眾留下了“中國沒有特效大片”的印象。然而在大部分電影的宣傳片中也只是在后期剪輯時隨便剪一些片花,，讓觀眾看了之后,，對電影提不起興趣。近兩年幾部國產(chǎn)大片,，火爆程度令人側(cè)目,，這幾部電影都改變了以往的營銷方式，宣傳片不再是隨便剪輯的片花,，而是把后期制作和電腦特效緊密結(jié)合起來作為自己的“賣點”之一,，吸引一大部分的觀眾走進(jìn)電影院觀看。這也看出電影宣傳片是提高票房的方式之一,。

本課題研究內(nèi)容,、方法及思路、存在的困難及解決辦法

電影的宣傳片,、預(yù)告片,，無非就是給電影做廣告，將精華片段,，經(jīng)過刻意安排剪輯,，以便制造出令人難忘的印象，而達(dá)到吸引人的效果的電影短片,。

預(yù)告片是屬于電影的廣告片,，是營銷的一部分。預(yù)告片不是吧電影所有的精華片段湊在一起就完事了,。它也有自己的流程,，剪輯、合成,、特效等,。和一部電影的后期制作是一樣的。而且預(yù)告片更需要好的創(chuàng)意去包裝,。

通過參考國外大片的宣傳片,，例如阿凡達(dá)之類的片子，借鑒目前電影市場上比較流行的宣傳片表現(xiàn)形式,，結(jié)合個人想法,，用adobe premiere pro完成視頻剪輯部分，另外,，結(jié)合after effects的特效來完成整部宣傳片的制作,。讓宣傳片的整體風(fēng)格與電影的保持一致，吸引觀眾眼球,。

通過本課題的研究和系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn),，將形成的成果如下：

制作某部電影的宣傳片,。希望制作出的宣傳片既能讓觀眾了解影片的大致內(nèi)容，又能吸引觀眾,，通過制作的特效,，展現(xiàn)電影中的各類元素，引起觀眾對電影的興趣,。提高自身的藝術(shù)水準(zhǔn),，對身邊生活的觀察力。

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇十

此外,，血液防衛(wèi)機(jī)能的實現(xiàn)以及體溫相對恒定的調(diào)節(jié),，也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動，而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實現(xiàn)的,。心臟對維持人體運動及生命活動至關(guān)重要的,，而不同的運動形式及運動強(qiáng)度對心臟也產(chǎn)生不同的影響。運動作為一種應(yīng)激會對機(jī)體各系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響,，身體負(fù)荷時,，心血管系統(tǒng)也在神經(jīng)體液調(diào)節(jié)下發(fā)生相應(yīng)變化以適應(yīng)代謝要求,。對不同類型的身體負(fù)荷,，心臟的反應(yīng)有所不同，并隨著對身體負(fù)荷的適應(yīng)過程,，心臟的形態(tài),、結(jié)構(gòu)及功能均發(fā)生相應(yīng)的代償性改變。運動作為一種刺激會對心臟產(chǎn)生雙向的影響,。適宜的運動訓(xùn)練可對心臟產(chǎn)生良好的影響,，健美操運動就是就是一種很有效的運動[2]。

本人通過對南昌航空大學(xué)體育學(xué)院,、音樂學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院部分同學(xué)進(jìn)行訪問調(diào)查,，了解當(dāng)前健美操運動在大學(xué)的普及狀況，并通過問卷,、實驗等形式,，將參與健美操訓(xùn)練的同學(xué)和未訓(xùn)練者進(jìn)行對比，分析健美操運動對心血管系統(tǒng)的影響,，為大學(xué)生參加健美操運動訓(xùn)練提供參考,。

1、當(dāng)前健美操的發(fā)展趨勢,。

隨著我國居民生活水平不斷提高,，越來越多的人開始關(guān)注生活質(zhì)量的提高。而生活質(zhì)量的提高需要健康的身體作為支撐和載體,，如何利用工作余暇來使自己的身心保持健康,，則成為每個居民非常關(guān)心的話題,。

當(dāng)前，西方發(fā)達(dá)國家將健美操運動廣泛開展作為提高國內(nèi)公民健康的一條途徑之一,，在這些多樣化的運動項目中,，有氧運動是增進(jìn)人的健康的最有效的途徑，它的廣泛性,、豐富性和經(jīng)濟(jì)性,，使越來越多的人了解并參與其中，這對我國國內(nèi)人們生活質(zhì)量的提高,、培養(yǎng)健康的生活方式,、多元化社區(qū)體育的構(gòu)建及全民健身運動的開展起到重要的作用。

另一方面,，我國大學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,，鍛煉時間較少，致使健康狀況較前明顯下降,。因此,，制定合理有效的健身運動處方，提高在校大學(xué)生的身體健康水平已成為人們關(guān)注的熱點之一[3],。

健美操作為一項有氧運動,，人們對其健身功能已達(dá)成共識。有研究顯示,，經(jīng)常參加健美操鍛煉的人,，心臟總體積指數(shù)顯著大于沒有參加鍛煉者，吸氧量明顯增加,。有氧運動最能發(fā)展人體的心肺功能,，增強(qiáng)心肌，增加肺活最,，減少心肺呼吸系統(tǒng)疾病,。

健美操不僅具有有氧運動的功效，且兼?zhèn)浒l(fā)展身體柔韌性和靈敏性的作用,。因此,，專家認(rèn)為，健美操是目前發(fā)展身體全面素質(zhì)的較為理想的運動項目[4],。

2,、健美操運動對心血管系統(tǒng)的影響。

此外,，血液防衛(wèi)機(jī)能的實現(xiàn)以及體溫相對恒定的調(diào)節(jié),，也都要依賴血液在血管內(nèi)不斷循環(huán)流動，而血液的循環(huán)是由于心臟“泵”的作用實現(xiàn)的。心臟對維持人體運動及生命活動至關(guān)重要的,，而不同的運動形式及運動強(qiáng)度對心臟也產(chǎn)生不同的影響[5],。

長期堅持健美操鍛煉可以使毛細(xì)血管數(shù)量增加，血管彈性改善,，血管口徑增大,，血流阻力減小，因而能使心血管的功能增強(qiáng),。經(jīng)常堅持健美操鍛煉的同學(xué),，心血管機(jī)能都有顯著提高，心肺機(jī)能明顯提高,，具體表現(xiàn)為安靜心率下降,，肺活量明顯增大，說明健美操對呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用,。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善,。

說明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量，提高最大吸氧量,，增加血紅蛋白的含量,。因而人體吸氧、運氧,、貯氧和用氧得到明顯改善,，有氧耐力隨之得到明顯提高[6]。

3,、當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操訓(xùn)練意義重大,。

心肺機(jī)能明顯提高,，具體表現(xiàn)為安靜心率下降,，肺活量明顯增大，說明健美操對呼吸系統(tǒng)及有氧耐力有顯著性促進(jìn)作用,。心血管機(jī)能和呼吸機(jī)能亦有明顯改善,。說明練習(xí)健美操可以增強(qiáng)呼吸肌的力量，提高最大吸氧量,，增加血紅蛋白的含量,。

因而人體吸氧、運氧,、貯氧和用氧得到明顯改善,，有氧耐力隨之得到明顯提高。同時,，健美操鍛煉對心臟功能的改善亦有顯著作用,。

心肌組織同其他組織一樣，長期中等強(qiáng)度的鍛煉可以使其收縮力增強(qiáng),，冠狀動脈循環(huán)狀況的改善和毛細(xì)血管的增生,，并可以使之營養(yǎng)供應(yīng)充分,。肌肉發(fā)達(dá)有力，心臟容積擴(kuò)大,，心室壁大大增厚,，心搏慢而有力。因此,，大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操意義重大,。

1、研究對象,。

南昌航空大學(xué)健美操隊成員30人,。

2、研究方法,。

2.1文獻(xiàn)資料法,。

本文查閱了有關(guān)專著和教材10余本。通過查閱,、參考相關(guān)資料,、論文了解到健美操運動方面的資料，這些為本人撰寫此文提供了大量的參考依據(jù),。

2.2觀察法,。

通過對被調(diào)查學(xué)生的觀察，了解到參加健美操訓(xùn)練前和訓(xùn)練后身體狀況的差異,。

2.3實驗法,。

對參加健美操鍛煉的50人進(jìn)行訓(xùn)練前后的安靜心率、肺活量,、最大攝氧量的檢測（訓(xùn)練時間3個月）,。

1觀察被調(diào)查的學(xué)生訓(xùn)練前與訓(xùn)練2個月后的身體狀況。

2訓(xùn)練前測試學(xué)生的安靜心率,、肺活量和最大攝氧量,。

3訓(xùn)練兩個月后，對學(xué)生（30,名）安靜心率,、肺活量和最大攝氧量進(jìn)行測試,。

4對實驗測試所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

1大學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣有待提高,。

2經(jīng)常參加健美操鍛煉可以增強(qiáng)大學(xué)生的體質(zhì),。

3健美操運動有助于提高大學(xué)生心血管系統(tǒng)，提高身體素質(zhì),。

1,、查閱文獻(xiàn)資料。

20xx年10月——20xx年11月。

2,、確定題目與制定研究計劃,。

20xx年11月——20xx年12月。

20xx年12月,。

4,、收集資料、整理分析資料,。

20xx年1月——3月,。

5、完成論文初稿,。

20xx年4月,。

6、修改畢業(yè)論文,。

20xx年5月,。

7、完成與上交畢業(yè)論文,。

20xx年5月,。

8、論文答辯,。

20xx年6月,。

[1]馬莉。健美操起源和發(fā)展簡介[j]體育師友,，20xx,1.

[2]張全海,，張煜，李秋霞,。有氧運動對女大學(xué)生心臟功能及血清免疫球蛋白的影響[j]心臟雜志,，20xx.

[3]馬鴻韜。健美操運動[m]北京體育大學(xué)出版社1995,，2版,。

[7]肖光來。健美操[m]20xx,。

[8]王成，孫蔚,，陳善平,。大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展趨勢研究[j]北京體育大學(xué)學(xué)報，20xx,10.

[9]王洪,。論"健美操"與"有氧操"的甄別使用[j]北京體育大學(xué)學(xué)報,，20xx.

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇十一

背景：

隨著社會的發(fā)展，我國的城市建設(shè)也飛速的向前進(jìn)步，市容市貌也改頭換面取得了巨大的發(fā)展,。不過我國的城市景觀與西方先進(jìn)國家相比還是有較大的距離,。作為城市景觀一部分的步行街景觀設(shè)計，還需要繼續(xù)努力進(jìn)步,。目前我國的完全步行街的景觀設(shè)計還存在著一定誤區(qū),，一是在我國許多城市中的步行街環(huán)境現(xiàn)狀中，地面鋪裝的部分只是一味追求視覺效果,，用功能的角度來看,，基本都缺乏耐久性，施工質(zhì)量低,，步行者基本的行走只能勉強(qiáng)合乎要求,；街道中的公共設(shè)施缺乏標(biāo)準(zhǔn)化、系列化設(shè)計,，例如存包處,、公廁、公共電話亭,、照明及必要的休息空間等街道設(shè)施,，均整體性較差，沒有辦法較好的滿足人們的使用需求,。我國完全步行街景觀還存在一些共性的問題,，和環(huán)境質(zhì)量有較大的聯(lián)系，比如街道綠化系統(tǒng)不夠健全,，對園林綠化缺少維護(hù)意識,，任其自然生長；休息,、交往的場所難以做到審美與功能的統(tǒng)一,；針對殘疾人、老年人,、孕婦等使用的無障礙設(shè)計形同虛設(shè),，因為放置地點的不考究，發(fā)現(xiàn)或使用無障礙設(shè)施都較為困難,；完全步行街中的建筑形式缺少統(tǒng)一規(guī)劃,，顯得雜亂無章，色彩,、材料等方面又過于雷同,，不僅不能體現(xiàn)地方特色，還缺乏可識別性,；衛(wèi)生管理沒有考慮到人流量的大小,，導(dǎo)致配套級別不夠,，無法隨時保持一個干凈清新的步行街環(huán)境，使得完全步行街沒有了自己的獨特個性,。

意義：

完全商業(yè)街是街道文化產(chǎn)生的一個主要表現(xiàn)形式,，也能集中反映城市生活。它是城市街道環(huán)境發(fā)展過程中的重要變化,。許多城市都有一些風(fēng)格獨特的商業(yè)街,，如：廣州的上下九步行街、武漢的江漢路步行街等,。這些街道是城市景觀的重要組成部分,，甚至可以成為“城市名片”,如之前所提到的江漢路步行街，就是由當(dāng)?shù)卣顿Y1.5億元建造的,。伴隨著商業(yè)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，我國完全步行街的數(shù)量也日漸增多，人們不僅對城市環(huán)境的要求越來越高,，對完全步行街的要求也在提高,，傳統(tǒng)步行街于當(dāng)今社會已經(jīng)跟不上發(fā)展步伐了，而作為現(xiàn)代城市街道的特殊形式--完全步行街,，能夠更加合理地組織商業(yè)活動和交通,，并且在優(yōu)化城市環(huán)境、提升城市特色,、維護(hù)城市內(nèi)在品質(zhì)這些方面也具有積極的意義,。因此，步行街景觀在城市景觀中的份量越來越重,，步行街的景觀設(shè)計將成為城市設(shè)計的一個重點部分,。本課題以步行街的景觀設(shè)計為主要研究對象，具有較強(qiáng)的可行性和實用性,。

研究的基本內(nèi)容：

完全步行街是城市線狀空間的分支,，是商業(yè)街道功能較典型的案例，同時也是現(xiàn)代城市空間環(huán)境的重要組成部分,。步行街能改善城市的人文和商業(yè)環(huán)境,，能很好的做到人車分流，促進(jìn)商業(yè)發(fā)展,。步行街作為城市中重要的開放空間商業(yè),，它的景觀部分已經(jīng)成為城市景觀設(shè)計的基本內(nèi)容。

以環(huán)境行為學(xué)為基本理論為出發(fā)點,，步行街的景觀設(shè)計必須要同時滿足功能需要和人們在物質(zhì)上,、心理上的需求。步行街景觀設(shè)計應(yīng)該樹立以人為本的設(shè)計理念,，設(shè)計時還要顧及到類型選擇,、地段選擇、構(gòu)成要素,、城市交通情況,、形態(tài)特征等因素。步行街景觀的構(gòu)成要素基本可以分為兩個方面的要素,，一是動態(tài)要素,，二是靜態(tài)。動態(tài)要素是指人流,、觀光車流等,；靜態(tài)要素是指街道兩側(cè)的建筑、道路設(shè)施,、路面,、植被、街道小品,、水體等,。

現(xiàn)代完全步行街需要有易于識別的形態(tài)特色，要能夠體現(xiàn)出該城市的地域文化和社會政治經(jīng)濟(jì)狀況,。如此看來具有鮮明特色的步行街景觀又可以通過自身折射出各地方不同的風(fēng)情,、習(xí)俗等社會特征，反映出城市中人們的,、興趣愛好等文化特色,。以上這些都是基于完全步行街的景觀特征表現(xiàn)出來的。步行街景觀具有內(nèi)部和外部兩方面的特征,。內(nèi)部特征是步行街景觀在自身發(fā)展進(jìn)程中表現(xiàn)出來的本質(zhì)屬性,，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，主要包括三個方面：系統(tǒng)性,、民族性,、地域性。

影響城市商業(yè)步行街景觀的因素主要有城市街道中人的生活行為,、地域環(huán)境和歷史文脈,。分析和研究這些影響因素會使我們清楚的認(rèn)識到步行街的景觀設(shè)計須在尊重自然規(guī)律的前提下，以商業(yè)效益為核心,，通過把步行街的景觀有機(jī)融的融入城市整體景觀之中,，從而達(dá)到展現(xiàn)城市特色、賦予城市魅力的目的,，不應(yīng)該是單純的城市設(shè)計,。擬解決的主要問題：

本課題主要通過對完全步行街的概念和景觀構(gòu)成要素、形態(tài)特征,、意義的敘述,，表明了步行街是豐富市民生活和改善城市景觀的重要手段,。針對我國完全步行街的現(xiàn)狀，提出了相應(yīng)的景觀設(shè)計形式,，對提高我國現(xiàn)代完全步行街的景觀設(shè)計產(chǎn)生一定的積極影響,。

本課題將采取以下兩種研究方法：

1.調(diào)查法

課題研究時將先調(diào)查完全步行街和其景觀設(shè)計的現(xiàn)狀情況，分析它們之間的聯(lián)系,，證實步行街景觀是城市景觀的一部分,，設(shè)計時需要考慮步行街自身的各方面因素，還要從全局出發(fā)考慮步行街景觀如何融入城市景觀,，以形成本課題,。

2.文獻(xiàn)法

通過收集查閱國內(nèi)外完全步行街和景觀設(shè)計的相關(guān)文獻(xiàn)資料，參考植物學(xué),、材料學(xué),、營銷學(xué)、消費心理學(xué)等方面的文獻(xiàn),，系統(tǒng)的完成基于步行街的景觀設(shè)計對策,。

1.初期（第八學(xué)期xx周~xx周）

翻譯和查閱有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻(xiàn)，編寫論文大綱,。假期自學(xué)相關(guān)的軟件,，收集資料，整理畢業(yè)設(shè)計的方法和步驟,。

2.中期（第八學(xué)期xx周~xx周）

提交一份設(shè)計計劃書,，匯報對畢業(yè)設(shè)計的設(shè)想，明確具體任務(wù),，并進(jìn)入實質(zhì)性操作階段,；

精讀部分資料，提出論點,，寫出論文提綱及摘要,，完成論文初稿；

提交設(shè)計初稿,。

3.后期（第八學(xué)期xx周~xx周）

論文及設(shè)計定稿,，征求意見、修改定稿,、提交論文及畢業(yè)設(shè)計正式稿,；

修改整理論文及設(shè)計報告、答辯準(zhǔn)備,、撰寫答辯提綱和設(shè)計ppt答辯文稿,，參加答辯。

[3]王建國,。城市設(shè)計[m].南京：東南大學(xué)出版社,，1999.

[5]呂正華,，馬青。街道環(huán)境景觀設(shè)計[m].沈陽：遼寧科技出版社,。20xx.

[6][日]蘆原義信著,，尹培桐譯,。街道的美學(xué)[m].武漢：華中理工大學(xué)出版社.

[7]王建國,。城市設(shè)計[m].南京：東南大學(xué)出版社，20o4.

[11]劉云勝,。高技術(shù)生態(tài)建筑發(fā)展歷程：從高技派建筑到高技術(shù)生態(tài)建筑的演進(jìn)[m].北京：中國建筑工業(yè)出版社,，20xx.

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇十二

目的：

意義：

dreamweaver方向：

flash方向：

(主要指自己使用的開發(fā)工具)。

闡述本論文的書寫背景和系統(tǒng)開發(fā)的背景,。

第一節(jié)：,、。

第二節(jié)：,。

……..,。

第一節(jié)：：

第二節(jié)：。

第三節(jié)：,。

……….

第一節(jié)：

第二節(jié)：

……………,。

闡述自己在開發(fā)系統(tǒng)中所遇到的困難和解決方法，并得出所學(xué)的經(jīng)驗,。

致謝自己在開發(fā)過程中所得到的幫助即幫助自己的老師和同學(xué),。

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇十三

目錄。

1．選題背景及意義7,。

2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析7,。

3．研究目標(biāo)及內(nèi)容8。

3.1研究目標(biāo)9,。

3.2研究內(nèi)容9,。

3.3研究方法與技術(shù)線路9。

4．系統(tǒng)解決方案及關(guān)鍵技術(shù)難點10,。

5．預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點10,。

6．論文工作計劃11。

6．1論文工作計劃11,。

6．2本人工作內(nèi)容11,。

參考文獻(xiàn)11。

撰寫開題報告的注意事項error!bookmarknotdefined.

相關(guān)文檔error!bookmarknotdefined.

開題報告內(nèi)容撰寫要求,。

開題報告是學(xué)位論文重要的環(huán)節(jié),，用于向?qū)I(yè)報告學(xué)生的學(xué)位論文所要研究的方向和課題。直接決定學(xué)生是否能正式進(jìn)入學(xué)位論文的教學(xué)環(huán)節(jié),。依據(jù)學(xué)院培養(yǎng)大綱對論文的要求,，針對我專業(yè)學(xué)生的特點,，在總結(jié)其他專業(yè)和我專業(yè)學(xué)生在這方面工作的經(jīng)驗，特給出本要求,。以幫助每位學(xué)生有效地整理和組織相關(guān)資料,，做好論文的開題報告。

本要求同時報告的書寫格式和排版規(guī)范,，每位學(xué)生要嚴(yán)格遵守,，養(yǎng)成習(xí)慣。

論文名稱：xxxxxxxxxxx,。

論文題目應(yīng)準(zhǔn)確,、鮮明、簡潔,，能概括整個論文中最主要和最重要的內(nèi)容,。通過題目能大致了解論文的研究內(nèi)容、所涉及的學(xué)科范疇和應(yīng)用領(lǐng)域,。論文題目中所用到的詞應(yīng)考慮到為檢索提供特定實用的信息（如關(guān)鍵詞）,，一般不宜超過25個中文字，若語意未盡,，可用副標(biāo)題補(bǔ)充說明,。副標(biāo)題應(yīng)處于從屬地位，一般可在題目的下一行用破折號“——”引出,。論文題目應(yīng)避免使用不常用縮略詞,、首字母縮寫字、字符,、代號和公式等,。

論文題目一般應(yīng)包含“研究對象”和“研究范圍”，

論文題目結(jié)構(gòu)形式為：范圍+對象+動名詞,。

【報告的篇幅與組成】,。

開題報告字?jǐn)?shù)在5000~8000字左右。也就是說,，按照開題報告的正文用小四號字,、1．5倍行間距的格式要求，開題報告的長度通常為6～9頁（圖形所占用的篇幅應(yīng)該折算成為文字?jǐn)?shù)）,，圖形使用較多的開題報告也不應(yīng)該超過9頁,。

開題報告內(nèi)容的組織原則上可以由以下七個部分組成（包括但不限于）：

1.選題的背景及意義。

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析,。

3.研究目標(biāo)及內(nèi)容,。

4.技術(shù)難點和可能的解決方案。

5.預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點。

6.論文工作計劃,。

7.參考文獻(xiàn),。

【注意】有些論文的課題背景是一個大型項目，開題報告內(nèi)容可以從整個項目或者系統(tǒng)的角度來進(jìn)行陳述,。陳述是針對完成該項目可能遇到或者存在的問題,，從系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計到主要技術(shù)的選用，最后到如何用這些技術(shù)實現(xiàn)系統(tǒng)所需要的具體功能,，就如何能夠解決這些存在的問題為全文的主線進(jìn)行討論,。使指導(dǎo)老師能夠通過上述內(nèi)容對系統(tǒng)或方案整體的輪廓與功能有比較全面的了解，不能只涉及自己所做的工作內(nèi)容,。

每部分具體內(nèi)容要求如下：

1．選題背景及意義,。

【內(nèi)容要求】。

撰寫本部分內(nèi)容應(yīng)該清晰的回答出如下問題：

1．選題背景：

2．選題意義：

簡要說明所選題目的研究成果有何現(xiàn)實應(yīng)用意義或理論指導(dǎo)意義,？

【寫作要求和篇幅量】。

本部分內(nèi)容的文字宜精煉簡潔,，要緊扣題目的內(nèi)容,，要從技術(shù)角度去描述，不要去講大道理或者基本概念,。也不要涉及社會和經(jīng)濟(jì)意義,。該部分內(nèi)容原則上不要超過大半頁紙。通常半頁即可,。若論文是某個項目的一部分,，要說明你在該項目中主要擔(dān)任何種工作。

2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析,。

本部分是開題報告的重點之一,，用來確定你選題的依據(jù)是否充分，定位是否合適,，通過這部分的說明,，確定你所研究的課題是否有立足點。是否是一個真問題,。

本部分內(nèi)容是否能寫好,，關(guān)鍵在于前期的文獻(xiàn)閱讀量和理解程度，實際上這部分內(nèi)容是文獻(xiàn)綜述的核心,。

【內(nèi)容要求】,。

按照論文主題所涉及的技術(shù)領(lǐng)域和問題本身來組織本部分內(nèi)容的撰寫。緊扣自己要研究解決的問題范圍,，去了解（國內(nèi)外）別人是怎么解決的,，所選擇的現(xiàn)狀最好是近3—5年來的情況。簡要描述他們的采用的方法和技術(shù)，并對比分析這些方法和技術(shù)的優(yōu)缺點,。最后給出你的分析結(jié)論,。最后的結(jié)論要能支持你的選題理由。

【寫作要求和篇幅量】,。

1．針對自己選題所涉及到的技術(shù),、設(shè)計、方案以及其它方面的問題,，說明當(dāng)前該領(lǐng)域主要有哪些解決方案,，以及這些方案在技術(shù)層面各自存在的問題與不足。尤其是分析清楚那些不足才能成為論文的選題依據(jù),。此外,，非技術(shù)層面的原因如知識產(chǎn)權(quán)，掌握核心技術(shù),，購買成本,，安全性，需求特殊性等非技術(shù)問題也可成為選題依據(jù),。

2．本部分內(nèi)容必須是與自己的選題直接相關(guān)的內(nèi)容,，無關(guān)的內(nèi)容不要寫入。論述要簡明扼要,，要客觀論述,，不要亂用形容詞和隨意下結(jié)論。最好分為國外現(xiàn)狀,，國內(nèi)現(xiàn)狀和對比分析三部分寫,。最后給出你的結(jié)論。

3．通過前面的背景,、意義與國內(nèi)外現(xiàn)狀分析,，在這里一定要總結(jié)出幾個與你的論文實現(xiàn)的目標(biāo)直接有關(guān)的、現(xiàn)在還存在的問題,。這些問題將成為你論文所要解決的核心,！在后面的研究目標(biāo)和實施方案中，除了具體的技術(shù)方案外,，必須陳述所選方案是否能解決或者緩解這里的一個或幾個問題,。

4．典型情況下，本部分的篇幅不要超過一頁半,，最多不超過兩頁,。引文方式要按規(guī)范表示。

3．研究目標(biāo)及內(nèi)容,。

該部分是開題報告的重點,，說明了你的論文要達(dá)到的目標(biāo)以及要達(dá)到該目標(biāo)需要做的工作內(nèi)容。同時要描述一個可行的概要方案，包括技術(shù)難點,，總體方案的設(shè)想等,。這部分內(nèi)容有內(nèi)在的邏輯鏈：以研究目標(biāo)為核心，研究內(nèi)容要能支持研究目標(biāo)的實現(xiàn),，關(guān)鍵技術(shù)是能否確保研究內(nèi)容的得以成功完成的要件,，解決方案融合了研究內(nèi)容和所采用的技術(shù)手段，是確保研究目標(biāo)的得以實現(xiàn)的合理方案,。

作為開題報告的重點,，本部分的篇幅不可太短，可以論述的詳細(xì)一些,，能夠讓評審老師判斷你的研究前景,，對你的研究方法給予切實的指導(dǎo)與建議。

3.1研究目標(biāo),。

【內(nèi)容要求】研究目標(biāo)是說明本論文希望要達(dá)到的最終目的,，目標(biāo)的描述要簡潔明確，是可最終檢查的,。例如,。系統(tǒng)，軟件,，工具，方案,，模型,，體系，方法等,。

【寫作要求和篇幅量】研究目標(biāo)要以簡潔,、明確的技術(shù)性語言描述，最好能用一句話陳述完,。讓人一眼就能定位你的目標(biāo),。同時在這里還需要簡要說明目標(biāo)完成后預(yù)期的結(jié)果，以及最后成果的主要特征或類型,，便于總結(jié)驗證,。通常幾行文字即可，不要作任何展開性的說明,，也不需要任何解釋性的說明,。最好不要超過150字。

3.2研究內(nèi)容,。

【內(nèi)容要求】該部分重點論述為達(dá)到論文的研究目標(biāo)所必須完成的工作內(nèi)容,。即你必須要做哪些事才能達(dá)到你的研究目標(biāo)。

【寫作要求和篇幅量】該部分的技術(shù)性較強(qiáng)，論述要準(zhǔn)確,，技術(shù)概念要清晰,。研究的內(nèi)容要緊扣研究目標(biāo)，兩者之間要有技術(shù)上的關(guān)聯(lián)性,、合理性和盡可能的完整性,。

3.3研究方法與技術(shù)線路。

【內(nèi)容要求】為完成研究內(nèi)容擬采用什么樣的研究方法,、技術(shù)路線,、實驗方案與策略來解決國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析部分所提出的問題與不足，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵可行性分析,。

【寫作要求和篇幅量】要保證你的研究方法,，技術(shù)路線，技術(shù)方案與論文研究內(nèi)容的關(guān)連性和合理性,，并對這些對擬采用的方法手段可行性分析的重點,。可以用圖形,，流程圖,，文字等方式來說明。一頁半到兩頁的篇幅為宜,。

4．關(guān)鍵技術(shù)難點及系統(tǒng)解決方案,。

【內(nèi)容要求】。

1．分析在進(jìn)行研究過程中可能會遇到的技術(shù)難點有哪些,，并分析論證這些難點的解決就能有效地完成研究內(nèi)容,，從而實現(xiàn)研究目標(biāo)。

2．給出解決這些難點的解決方案并分析其可行性,。

3．描述為達(dá)到研究目標(biāo)擬采用的整體解決方案,，如系統(tǒng)架構(gòu)，模型框架,，體系框架等等,。并分析整體方案的可行性。

【寫作要求和篇幅量】關(guān)鍵技術(shù)難點主要指技術(shù)層面上存在的,、用現(xiàn)有普通直觀的方法不能解決的問題,，而不是自己現(xiàn)在所缺少的某方面知識或技能。所有的分析必須準(zhǔn)確,，有說服力,，并緊扣論文的研究目標(biāo)和研究內(nèi)容，不要泛泛而論,。篇幅不少于兩頁,。

【常見問題】把要采用的某種知識,、技能，方法或者框架體系等等作為論文技術(shù)難點或關(guān)鍵技術(shù),。拿出一些標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品方案或框架體系作為論文研究課題的解決方案,，與研究內(nèi)容脫節(jié)。

5．預(yù)期成果及可能的創(chuàng)新點,。

【內(nèi)容要求】描述最終可供審核與檢查的目標(biāo)成果,，成果必須和研究目標(biāo)一致。在這里可以簡單敘述成果的主要功能和性能指標(biāo),。并說明成果的形式,。（軟件，工具,，系統(tǒng),，部件，等,，方法,，體系）。

可能的創(chuàng)新點可以陳述自己完成的工作中與眾不同的特點,。

6．論文工作計劃,。

6．1論文工作計劃。

陳述完成整個題目的時間計劃及完成中期檢查與畢業(yè)答辯的時間計劃,。不能簡單到只有通用的項目開發(fā)幾個階段的時間計劃安排,，需要結(jié)合自己項目中的關(guān)鍵功能或技術(shù)的實現(xiàn)以及中期檢查、論文撰寫,、畢業(yè)答辯等內(nèi)容作出更詳細(xì)的計劃安排,。最好以表格方式給出，以便于中期檢查時檢查完成情況,。不要用你所承擔(dān)項目的計劃來代替。

在這里給出完成整個系統(tǒng)目標(biāo)的過程中,，自己主要承擔(dān)的工作內(nèi)容,。

參考文獻(xiàn)。

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇十四

課程代碼：0504041534,。

學(xué)分與學(xué)時：6學(xué)分8周,。

課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。

授課對象：視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè),。

畢業(yè)設(shè)計作為學(xué)生畢業(yè)前最后一項學(xué)習(xí)任務(wù),，是全面展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果，檢驗基本功和綜合設(shè)計能力的教學(xué)實踐活動,。是檢驗學(xué)生對所學(xué)知識,、技能掌握程度的最重要,、最直接手段。通過畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì),，提高研究問題,，獨立解決問題的能力。畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論,、專業(yè)知識和基本技能,，提高分析和解決實際問題的能力，使學(xué)生在知識,、能力和素質(zhì)方面得到綜合訓(xùn)練,、轉(zhuǎn)化和提高。

課程內(nèi)容與學(xué)時分配表,。

第一章畢業(yè)創(chuàng)作,。

教學(xué)目的：該實踐性課程教學(xué)，讓學(xué)生綜合運用所學(xué)各方面理論與實踐知識,，結(jié)合畢業(yè)創(chuàng)作課題,，進(jìn)行系統(tǒng)的畢業(yè)動畫創(chuàng)作，從而全面測評學(xué)生的綜合能力,，是對學(xué)生四年來專業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)與補(bǔ)充,。

基本要求：本課程要求學(xué)生充分運用專業(yè)知識與技能，以小組為單位進(jìn)行動畫短片創(chuàng)作,。并輔助工作日記等形式,，完整記錄創(chuàng)作的過程。

重點與難點：

重點：查閱文獻(xiàn)資料,、資料分析整理,。

難點：選擇創(chuàng)作主題以及表現(xiàn)風(fēng)格。

教學(xué)方法：堅持教與學(xué),，理論與實踐相結(jié)合的原則,，重實踐教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生在實踐中發(fā)揮所學(xué)的知識,，展示自己的能力,，正確對待這次畢業(yè)創(chuàng)作。引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作中懂得發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，讓學(xué)生學(xué)會收集資料,、查詢資料、借用和發(fā)揮資料,。

主要內(nèi)容：

第一節(jié)二維動畫短片創(chuàng)作,。

第二節(jié)三維動畫短片創(chuàng)作。

第三節(jié)創(chuàng)作實施階段,。

一,、角色設(shè)定與場景設(shè)計畫稿,。

二、文字腳本與分鏡頭腳本,。

三,、動畫畫稿。

四,、視頻作品,。

五、工作日記,。

六,、強(qiáng)調(diào)作品的原創(chuàng)性、獨立性,。

第二章畢業(yè)論文,。

教學(xué)目的：畢業(yè)論文是本專業(yè)學(xué)生在修滿教學(xué)計劃規(guī)定的課程學(xué)分的基礎(chǔ)上，結(jié)合畢業(yè)創(chuàng)作,，利用專業(yè)理論和專業(yè)技能,，調(diào)查研究動畫發(fā)展現(xiàn)狀或者發(fā)展趨勢，提出鮮明觀點并進(jìn)行論證,。通過做畢業(yè)論文,，旨在使學(xué)生了解和掌握調(diào)查研究市場的基本方法，提高其理論水平,。

基本要求：要求學(xué)生掌握畢業(yè)論文的格式,，把握自己觀點，做到觀點突出以及獨創(chuàng)性,。

重點與難點：

重點：論文創(chuàng)作主題以及表現(xiàn)風(fēng)格,。

難點：論文創(chuàng)作主題。

教學(xué)方法：理論講授,。

主要內(nèi)容：

第二節(jié)畢業(yè)論文格式及內(nèi)容,。

第三節(jié)畢業(yè)答辯。

1.教學(xué)方式：實踐教學(xué),。

2.考核方式：畢業(yè)創(chuàng)作60%,、畢業(yè)論文40%。

參考資料：

[1][英]哈羅德威特克,，約翰哈拉斯.動畫的時間掌握.北京：中國電影出版社，1999.

[2]葛競.影視動畫劇本創(chuàng)作.北京：海洋出版社,，20xx.

[3]嚴(yán)定憲.動畫技法.北京：中國電影出版社,，20xx.

[4]涂先智.動畫短片制作.長沙：湖南師范大學(xué)出版社，20xx.

[5]馬華.影視動畫影片分析.北京：海洋出版社,，20xx.

畢業(yè)設(shè)計開題報告的內(nèi)容篇十五

本課題研究涂爾干的道德教育思想,，其目的和意義在于以下兩點：

一,、理論上的創(chuàng)新。

本課題主要注重對涂爾干道德教育理論的研究,，對其經(jīng)典理論加以評述,，并且結(jié)合中國傳統(tǒng)儒家道德教育思想進(jìn)行理論上的比較，得出相同點和不同點,。結(jié)合兩者的比較,，給予一定的建議，做到一定程度上的創(chuàng)新,。

做到這些理論上的創(chuàng)新,，是為了更好地可以改變對于涂爾干道德教育思想研究缺乏的局面，可以吸引更多的學(xué)者來研究涂爾干的道德教育思想,，更加豐富充實對于道德教育思想的研究,，更加完善道德教育的理論，從而來提高我們對于道德教育的重視程度,，更好的發(fā)展我們的道德教育,。

而對涂爾干與儒家傳統(tǒng)的兩種道德教育理念的比較，也能讓我們更加清晰的了解到中西方文化的差異,，更在于涂爾干獨特研究視角對我們現(xiàn)在道德教育研究的啟示,，可以有更好的理論選擇來指導(dǎo)我們的實踐工作。

二,、實踐上的創(chuàng)新,。

本課題通過對涂爾干道德教育思想的系統(tǒng)評述，最主要就是對涂爾干對于學(xué)校以及課堂中道德教育傳承思想的研究,，我們可以更加有針對性地作出指導(dǎo),，特別是對中國傳統(tǒng)道德教育和現(xiàn)行道德教育給予一定建議。當(dāng)前,，隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，生活水平不斷提高，社會競爭日趨激烈,，新形勢下的學(xué)校德育工作面臨著空前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。而全球一體化的大趨勢，文化融合也將成為一種現(xiàn)實,，西方道德教育的經(jīng)驗也就成為我們學(xué)習(xí)的資源,，有一定創(chuàng)新的針對學(xué)校道德教育的建議，能夠較為有效的指導(dǎo)學(xué)校道德教育工作,，使現(xiàn)行學(xué)?，F(xiàn)行道德教育有不同程度的改進(jìn),，使得道德教育可以屏棄原來的不足和頹廢,，向著一個良好的方向發(fā)展，并且形成一個良好的道德教育系統(tǒng)。

2.本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,。

涂爾干的道德教育思想可以說是開辟了教育學(xué)的新紀(jì)元,，所以問世之初,就在法國教育理論界引起過較大的反響,被認(rèn)為開教育史的新紀(jì)元,“特別在道德方面,迪爾凱姆以后的人談?wù)撜芾碓俨荒芟裢繝柛梢郧暗娜艘粯拥霓k法了”,。

涂爾干的道德教育思想運用了自己獨特的研究視角,，那就是社會學(xué)的方法是研究道德教育。對于這一方法,，國內(nèi)外很多學(xué)者都做出了自己闡述,。在國外，兒童心理學(xué)家皮亞杰在他的研究中有著重研究了涂爾干的道德教育,，并且在《兒童的道德判斷》一書中,，用一章的篇幅來評價了涂爾干的道德教育思想，并且強(qiáng)烈的批評了這一方法的不合理之處,，認(rèn)為涂爾干他使道德從屬于社會的服從,，使得道德不能有完全的的自主。從這些觀點我們不難看出,，皮亞杰認(rèn)為涂爾干只從社會的角度去研究道德,，而忽視了兒童的心理等因素。但是國內(nèi)有一位學(xué)者鄧才彪就在自己的著作《涂爾干道德教育思想述評》中卻認(rèn)為皮亞杰的批評過于偏激,。涂爾干并沒有完全忽視心理學(xué),，如在《道德教育》一書的第九章‘紀(jì)律與兒童心理’，就專門對兒童的心理特點作出了分析,。從兩家我們可以看出,，對于研究道德教育思想這種社會學(xué)的視角，各有各的說法,，已經(jīng)成為研究的熱點,。

而涂爾干的道德教育思想中有一部分涉及到了道德與宗教的關(guān)系，這一關(guān)系也成為國內(nèi)很多學(xué)者的爭論,，在鑒于人類學(xué)中關(guān)于宗教的知識水平上,，我也比較對這方面研究比較感興趣，到底道德與宗教是什么關(guān)系?到底道德是如何演變出來的?道德教育又是如何成為一項獨立教育的?國內(nèi)學(xué)者陳桂生在他的《略論迪爾凱姆關(guān)于“理性化”的道德教育的見解》一文中認(rèn)為涂爾干已經(jīng)很詳細(xì)地挑明了他的道德教育理論的旨趣就是適應(yīng)法國社會從宗教道德向世俗道德演變的趨勢,探索非宗教的,、理性化的道德教育問題,。陳桂生在他的著作中很全面對涂爾干的主要思想進(jìn)行了闡述，而尤為注重闡述道德與宗教,。這也是我研究的重點,。

在我查閱文獻(xiàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)的很多教育家,，對于涂爾干的道德教育思想的探討主要就是涂爾干道德教育思想中的“道德三要素”,，很多的研究都在于闡述道德三要素的來源和作用，例如張崇脈的《涂爾干的道德三要素及其現(xiàn)代啟示》這本書首先簡要介紹涂爾干提出道德三要素的社會背景和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，接下來剖析了道德三要素的內(nèi)涵,，最后闡述道德三要素的現(xiàn)實意義,以及我國當(dāng)前的公民道德建設(shè)能夠從中獲得某些啟示。

而周曉冀的《涂爾干的道德教育思想》和鄧才彪的《涂爾干道德教育思想述評》也是從道德三要素出發(fā),，來闡述個體品德社會化理論,，認(rèn)為涂爾干的個體品德社會化的理論，是從個體社會化思想當(dāng)中引申出來的,，很有見地,。而且社會品德個性化和個體品德社會化，實際上是我們的道德教育目的,。

3.本課題的研究內(nèi)容,。

本課題研究的主要內(nèi)容就是涂爾干的道德教育思想，探討涂爾干道德教育的思想,，并且與中國道德教育進(jìn)行比較,。

論文正文的闡述主要分為三大部分：

一、涂爾干道德教育思想的研究回顧,。

此部分主要是陳述從涂爾干提出他的道德教育思想以來,，國內(nèi)外學(xué)者對涂爾干道德教育思想的各個方面的評述和爭論。

二,、評述涂爾干道德教育理念以及與中國道德教育思想的比較,。

此部分是系統(tǒng)的對涂爾干的道德教育思想進(jìn)行全面的評述，特別是涂爾干道德教育思想中的經(jīng)典理論,，“道德與宗教”,、“道德三要素”的評述。在此基礎(chǔ)上,，對東西方道德教育思想進(jìn)行比較,，得出相同點和不同點。特別注重對涂爾干社會學(xué)基礎(chǔ)下的道德教育思想和中國傳統(tǒng)儒家道德教育理念的比較,。

三,、總結(jié)。

此部分是建立在前兩部分的基礎(chǔ)之上,，加以自己的觀點,，適當(dāng)總結(jié)，并且可以加以提升,，對中國現(xiàn)行的道德教育給出相應(yīng)的指導(dǎo)建議,。

4.本課題的實行方案、進(jìn)度及預(yù)期效果,。

12月1日——12月20日對于本課題的研究實行,，首先是瀏覽涂爾干的《道德教育》一書，基本了解涂爾干的道德教育思想，查找相關(guān)于涂爾干道德教育思想的國內(nèi)外文獻(xiàn),，完成開題報告中的幾項基本內(nèi)容,。

1月16日——3月20日接下來，安排精讀計劃,，開始認(rèn)真閱讀《道德教育》一書,，同時做好詳細(xì)的筆記，歸納概括出涂爾干道德教育的精華部分,。在閱讀,、精讀《道德教育》一書時，擴(kuò)大范圍查找一切有關(guān)于涂爾干和所有關(guān)于道德教育的國內(nèi)外研究,，對這些研究進(jìn)行必要地篩選,。

3月21日——4月20日整理各類資料，整理出論文初稿,。

4月21日——5月20日在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，修改論文，最后定稿,。

預(yù)期效果：

對于本課題的研究,，主要是闡述一下我對涂爾干道德教育思想的看法，道出涂爾干道德教育思想的精華和不足,，也適當(dāng)加以比較,，得出涂爾干道德教育思想與中國道德教育思想，主要是孔孟思想的異同,，并且對現(xiàn)在中國道德教育給出一些指導(dǎo)意義,。

5、已查閱參考文獻(xiàn)：

涂爾干《道德教育》20xx年上海人民出版社,。

涂爾干《教育思想的演進(jìn)》20xx年上海人民出版社,。

涂爾干《社會分工論》20xx年上海人民出版社。

鄧才彪《涂爾干道德教育思想述評》《外國教育動態(tài)》1989年04期,。

袁銳鍔《西方德育思想家道德觀評述》華南師范大學(xué)《教育研究》1994年08期,。

李文華《涂爾干的人性觀、社會觀,、科學(xué)觀和方法觀》《甘肅社會科學(xué)》05年05期,。

張崇脈《涂爾干的道德三要素及其現(xiàn)代啟示》《全球教育展望》02年04期。

袁銳鍔《西方德育思想家的德育模式探討》《學(xué)術(shù)研究》20xx年05期,。