在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

培訓(xùn)畢業(yè)感言篇一

不知不覺參加教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)已經(jīng)二十多天，感覺還是有點(diǎn)收獲的,。首先明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,，明白了教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性,，重要的是清楚地認(rèn)識到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的`廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣,，單憑一張嘴,、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),，利用多媒體和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，以及利用幻燈、投影,、錄音,、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué),。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來,。

培訓(xùn)畢業(yè)感言篇二

一直以來,，總覺得自己還是一個(gè)好學(xué)之人，但是由于周圍大環(huán)境的原因,，對于學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常功利的,，尤其是讀書，非要用的就不讀,，基本上以閱讀簡明實(shí)用的教育類刊物為主,，至于大部頭的教育專著以及其他的人文書籍，近些年讀得好少,，平時(shí)在忙忙碌碌是消磨了許多美好的時(shí)間,。還有就是很多年了，由于工作單位的頻繁調(diào)動,，幾乎沒有參加過有好的質(zhì)量的培訓(xùn),，基本上以短期的學(xué)習(xí)為主，個(gè)人的專業(yè)發(fā)展也似乎上了一個(gè)瓶頸,，特別是xx年高級職稱評下來后,，對自己今后的成長幾乎沒有期望。但是當(dāng)知道有這么一個(gè)培訓(xùn)班之后,，自己的心里就有一個(gè)期待,，期待能讓自己通過一個(gè)全新的培訓(xùn)，改變自己,，讓自己今后的教育生涯更加充實(shí),。

走進(jìn)張老師工作室的第一個(gè)感受就是自己的淺薄和不足，特別是跟優(yōu)秀的同伴一起,，原來的那種不自信又一次降臨在我的心里,。可是當(dāng)?shù)谝淮温犃藦埨蠋煹闹v座報(bào)告之后,，我的心里似乎又有一絲的坦然,。因?yàn)閺埨蠋熣f過：參加培訓(xùn)不希望比誰跑得快，比誰走得遠(yuǎn),，是有持續(xù)的個(gè)性的發(fā)展,。是的，作為一個(gè)普通的語文老師,，要想在語文的路上走得跟我們張老師或者其他優(yōu)秀老師一樣,，其實(shí)已經(jīng)不可能了，但是能通過這一年的培訓(xùn),，對自己有所改變,，走得比以往更快一些,，將來走得更遠(yuǎn)一些，我想,，這就是張老師的目的吧!

由此,，我開始了這一年快樂的學(xué)習(xí)之旅,。在上城教育學(xué)院大家一起吃著簡單的快餐,，但享受的是豐盛的精神大餐。王崧舟,、閆學(xué),、沈大安等一個(gè)個(gè)省內(nèi)知名的語文教育專家給我們作的生動的報(bào)告講座，讓我們的心靈受到一次次劇烈的沖擊,，在與名師面對面的交流中,，品味名師專家的獨(dú)特理論和視角。在永康,，在諸暨,，雖然活動是短暫的，但同伴優(yōu)秀的課堂教學(xué),，還是給人帶來全新的理念,，張老師一次次精神飽滿的講座，讓我感受到他對教育的無限摯愛之情,，還有在與他人的交往中,，對我影響都是深刻而深遠(yuǎn)的。勝利小學(xué)的戶外拓展訓(xùn)練,，奉化商量崗的滑雪運(yùn)動,，給我們的培訓(xùn)獲得注入了全新的體驗(yàn)，收獲了獨(dú)特的人生經(jīng)驗(yàn),。崇文學(xué)校一周的中段習(xí)作教學(xué)培訓(xùn),，勝利小學(xué)一周的高段習(xí)作培訓(xùn)等，專題性的大容量的理論學(xué)習(xí),、課例展示,，無不為我的教學(xué)注入了心的不竭的動力，臨安太湖源頭一周的休閑式學(xué)習(xí),、交流,、探討，還有就是一個(gè)月的掛職學(xué)習(xí),，一次次與張老師親密的接觸中,，更多的是收獲了張老師那種與人無善、關(guān)愛后輩,、慈祥和藹的為人品質(zhì),，對我們的為人處事,，產(chǎn)生的影響絕不是在普通的培訓(xùn)中可以得到的。

一年來,，還有更大的收獲就是張老師那獨(dú)特的作業(yè)設(shè)計(jì),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)要求，讓我們的被動中學(xué)會了以往所所未學(xué)的知識,，眼界不斷開闊,，感受到從未有過的愉悅和幸福，從而逐步自己的一種自覺的行為,。

這一年的學(xué)習(xí)真的是收獲豐富,。首先是讓我認(rèn)識一群學(xué)識豐富、對語文教學(xué)癡迷的同伴,。有睿智聰明,，才華橫溢，為人誠懇的李維勇;有老成大度,、樂于助人的張身貴;有真誠好學(xué),、勤奮善良的胡艷華;有美麗善良、為人直爽,、熱情大方的許靜;有善良熱情,、涵養(yǎng)深厚、魅力無限的任朝紅;有工作認(rèn)真,、細(xì)心體貼,、大姐風(fēng)范的姚文珠;有文靜內(nèi)秀、文筆細(xì)膩的范新萍;還有季素英,、卞煌剛,、戴益華、章秀平,、楊耀霞,、孫紅敏、袁建剛,、江美玲,、王雁春等都富有個(gè)性、學(xué)識豐富,、為人熱情的同伴;更有上城高端班的徐華芳,、江琳琳、樓說行,、王曉蓉,、王瑞燕等都給我留下了深刻的啟迪和印象，都是我今后成長路上的好伙伴,，更是我今后在語文路途中絕好的人脈資源,，我以他們曾經(jīng)是我的同窗而自豪,，我也相信，在不久的將來,，我們的同伴中肯定有炫出浙江語文教育界最美舞蹈的杰出教師,。

其次，這一年的學(xué)習(xí),，真的如張老師在第一次學(xué)習(xí)中給我們提出的四個(gè)目標(biāo)：改變的教育教學(xué)方式,，改變思維方式，改變工作方式,，改變生活方式,。感覺自己現(xiàn)在最大的改變就是生活的方式和觀念。以前,，總喜歡交友，每周沒有2次以上在外面吃飯喝酒,，心里就有一種慌張的感覺,，似乎離社會很遠(yuǎn)，就怕被別人遺忘;而現(xiàn)在更喜歡的是在家里,，有空上網(wǎng)讀讀別人的文章,，喜歡讀讀別人推薦的書目，讓自己的生活更加充實(shí),。以前的感受是怕被世界遺忘,，那是因?yàn)樽约哼€不夠強(qiáng)大，但是現(xiàn)在覺得只有自己強(qiáng)大了,，世界才會向你靠攏,，而且讀書讓我感覺不僅沒有遠(yuǎn)離世界，因?yàn)閮?nèi)心充實(shí)了,，反而讓我感覺離世界更近了。這就像磁鐵一樣,，磁場越大,，吸引周圍的事物就會更多，所以人一定要讓自己更加強(qiáng)大。并且這一年也讓我養(yǎng)成了一個(gè)經(jīng)常思考,、隨時(shí)記錄的習(xí)慣。這一年來,，各種作業(yè)、反思,、案例、隨感等10萬字以上,，其中也有好幾篇由于張老師的和同伴的推薦,，見諸報(bào)端,，讓我獲得無數(shù)的自信,。雖然外在的形式?jīng)]有見長,，但是我的內(nèi)心已經(jīng)在改變。

還有通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，感覺的的思考的境界在逐步提升,，以往，思考的更多的是語文教學(xué),，局限在學(xué)科專業(yè)方面,，但現(xiàn)在我經(jīng)常思考的是教育問題，更加關(guān)注的是人的成長,。自己個(gè)人也在思考中成長,，自己的心態(tài)更加平和,，對學(xué)生更加寬容,，能經(jīng)常站在學(xué)生個(gè)人成長的角度去看待學(xué)生個(gè)人的表現(xiàn),，尤其是對于那些在學(xué)習(xí)成績方面相對落后的學(xué)生,。

培訓(xùn)畢業(yè)感言篇三

通過這次短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識,，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足,。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識,，而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識,。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大,，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。怎樣成為一個(gè)受歡迎的老師呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍,，建立平等、民主,、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問題還很多,，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí),。

首先,，教育學(xué)生，從愛出發(fā),。平等的愛,，理解的愛，尊重的愛,，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會信任你，喜歡你,。愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,，又要注意對學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生,，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教。師愛要全面,、公平,。

其次，如何使課堂愈發(fā)顯得自然,、厚重而又充滿著人情味,，作為老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn),。我們不但要傳授知識,，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來,，做一位有心的`“烹飪師”,，讓每一節(jié)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“大餐”!

最后，我還認(rèn)識到：一節(jié)好課,，新在理念、巧在設(shè)計(jì),、贏在實(shí)踐,、成在后續(xù)。一節(jié)好的課,，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。二是：關(guān)注技術(shù);抓住技術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生真正體驗(yàn)到學(xué)技術(shù)的樂趣。

通過這些天的學(xué)習(xí),，我從中學(xué)到了很多,，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，更讓我的思想得到了升華,，使我對教學(xué)有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè),。今后,，我會更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

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培訓(xùn)畢業(yè)感言篇四

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，學(xué)到了不少的知識,，我將在以后的工作中去實(shí)踐。同時(shí)我也將我的培訓(xùn)感言或想法歸納成以下幾點(diǎn)與老師們分享,。

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，作為新課程的實(shí)踐者，我們必須盡快行動起來,，為新課程的實(shí)施做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。

如何構(gòu)建美術(shù)課堂是我們每一位美術(shù)教師畢生都要研究的課題，讓教師快樂地教,，讓學(xué)生快樂地學(xué),。在教學(xué)實(shí)踐中，從學(xué)生角度來講,，好的課堂應(yīng)具備以下兩個(gè)條件：一是學(xué)生對三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度要高,。二是在實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)達(dá)成度的過程中，學(xué)生應(yīng)主動參與并積極思考,。學(xué)生主動學(xué)習(xí),、積極思考的課堂，師生互動,、生生互動的課堂,。

我們的課堂課堂很小，只有40分鐘,，40幾個(gè)學(xué)生,，只有幾個(gè)物件,、幾個(gè)任務(wù)、幾個(gè)行為等等,。但“課堂雖小,，五臟六俯懼全”。合理駕馭課堂教學(xué)40分鐘,，合理分配教師活動和學(xué)生活動在一堂課中的時(shí)間,，堅(jiān)持每堂課教師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥不超過15分,，大部分時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)和鞏固,。

如小黑板、掛圖,、投影儀等,，提高課堂效率的有效手段。靈活運(yùn)用課堂教學(xué)技,，課堂里大大小小的若干關(guān)系處理好了,，課堂和諧了，是解決學(xué)生的問題和其他教育頑證的根本途徑,。

教師和學(xué)生應(yīng)各司其職,，各謀其事，從而達(dá)到教師“先師后友,，亦師亦友”,、學(xué)生“先生后友，亦生亦友”的境界,。如果我們能與學(xué)生建立起這樣一種和諧的師生關(guān)系,。把學(xué)生當(dāng)作你的朋友，不要高高在上,，學(xué)生在喜歡你的同時(shí)也會喜歡你的課堂,，喜歡你所任教的學(xué)科，會把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣及興趣,。在處理好師生關(guān)系的同時(shí)也要處理好生生關(guān)系,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注后進(jìn)生,，通過合理搭配,，使學(xué)生之間相互幫助，共同提高,。通過“兵教兵”,、因材施教等方法使學(xué)生共同進(jìn)步。

是先學(xué)后教,，還是先教后學(xué),，或是先學(xué)后教再學(xué)等等，不管是哪種,，讓學(xué)生得到更多更深的知識與能力,，你的課就是好課。處理好教與學(xué)的關(guān)系,，教師在單位時(shí)間里,，將教學(xué)目標(biāo)最大化和最優(yōu)化，也就是將新課程標(biāo)準(zhǔn)中的“知識與技能,，方法與過程,，情感態(tài)度，價(jià)值觀”

三維目標(biāo)最大化,，最優(yōu)化,。

處理好教與學(xué)的關(guān)系，是先學(xué)后教,，還是先教后學(xué),，或是先學(xué)后教再學(xué)，看是繞口令,，其實(shí)里面的學(xué)問可多著,，比如一節(jié)速寫課，要講一些人的頭部比例和身體比例,，教師講固然清晰,，但是讓學(xué)先自學(xué)一些知識，先畫一張,，讓學(xué)生去體驗(yàn)為什么畫得不像,，應(yīng)該怎么畫?教師再去講“立七、坐五,、盤三半”等相關(guān)知識,，學(xué)生會更加理解，方便識記,，效率會提高一倍以上,。

培訓(xùn)畢業(yè)感言篇五

我是獨(dú)山縣堯梭鄉(xiāng)里臘村的支書，這次有幸參加了省委組織部組織“貴州省農(nóng)村干部華西村短期教育實(shí)踐培訓(xùn)基地十一期培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),，通過幾天的學(xué)習(xí)和參觀及獨(dú)山縣縣委書記開班講話,，新老書記的專題報(bào)告‘江陰市組織部副部長周建軍同志對農(nóng)村基層組織建設(shè)的講解，我感觸很多,，體會也很深,。

一、我對華西村的認(rèn)識：

華西：一個(gè)讓人驚訝的事實(shí),，一個(gè)遠(yuǎn)看像林園近看像公園,，細(xì)看農(nóng)民生活在幸福的`樂園,，這是中國實(shí)現(xiàn)共同富裕的典型，也是華西人自己村情的描繪,，華西村緊緊圍繞“五容”“五子”“五業(yè)”狠抓社會主義新農(nóng)村的建設(shè),，華西之所以能發(fā)展成為今天的“天下第一村”。

（一）,、華西村有一個(gè)好的領(lǐng)路人和領(lǐng)導(dǎo)班子,，那就是吳仁寶老書記和華西村黨組織，在老書記的帶領(lǐng)下,，華西人解放思想,，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持發(fā)揮公有制,，適時(shí)引進(jìn)民營企業(yè),，在全黨員的團(tuán)結(jié)和努力下，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,，他深知“無農(nóng)不穩(wěn),、無工不富、無商不活”,，提出了農(nóng)業(yè)創(chuàng)高新,，工業(yè)上水平、三產(chǎn)大力辦的發(fā)展思路,，后來有提升為“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,，工業(yè)規(guī)模化,，農(nóng)村要城市化,，無論干什么，速度和規(guī)?？偸浅艘徊?，總是保持領(lǐng)先地位。

（二）,、有一套行之有效的管理制度,，無論是華西的黨組織的各項(xiàng)制度還是村規(guī)民約，資金管理,，都能從實(shí)際出發(fā),，指定了一套具有華西特色的管理制度和分配制度，創(chuàng)造性提出”了“企業(yè)合作制,，廠長工作制,，經(jīng)理監(jiān)管制，工代議事制”，對員工實(shí)行首位高資,，末位淘汰制,。在分配機(jī)制上，他堅(jiān)持“少分配多積累,，少拿現(xiàn)金多入股”這些充分體現(xiàn)華西的制度非常建全,。

（三）華西走了一條可持續(xù)發(fā)展的路，這里的村名貧富差距不大,，從華西的一年450億銷售額，純利達(dá)30個(gè)億來看,，很多人都會想,，這里的村民，尤其是吳仁寶本人肯定有上億資產(chǎn),，可實(shí)際上最富的也只有10000多萬,，真正體現(xiàn)了華西的共同富裕，他們把大量的資金投入到產(chǎn)業(yè)并不斷壯大,，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型在華西發(fā)展的同時(shí),，不但要保護(hù)環(huán)境，既要金山,、銀山,，更要綠水青山。所有的這些,，都為華西的可持續(xù)發(fā)展提供有利的保障,。

二、對吳仁寶老書記的認(rèn)識,。

吳老書記他也是一個(gè)普通的人,，一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)民企業(yè)家,，一個(gè)黨員,，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他勤勞,、善良,、愛黨愛人民，他堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持走共同富裕的道路,，他不拿全村最高工資，不住全村最好的房子,，以身作則,，胸懷寬廣，被別人陷害他不記仇，一視同仁,，他說“群眾說你不好,，你自己先沒有把群眾的工作做好，這些話我聽了很有感觸,，吳仁寶老書記真是一個(gè)中國工程黨員的楷模,，是華西的驕傲，也是中國人的驕傲,。

三,、華西的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)很多。建立一個(gè)好的基層的那個(gè)組織,，一個(gè)完善的管理制度,，改變村民思想，提高村民的素質(zhì),，大搞可持續(xù)發(fā)展的集體產(chǎn)業(yè)等,，我們要學(xué)習(xí)的也很多，要做的也很多,，但作為一名村支書,，我們要做的是：一、組織全村黨員干部把這次華西學(xué)習(xí)中所聽到的,、看到的,、想到的轉(zhuǎn)達(dá)給廣大黨員群眾。二是根據(jù)本村實(shí)際情況,，如何發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì),，保證農(nóng)村基層組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高為人民服務(wù)的能力,，為加快社會主義新農(nóng)村建設(shè),，我們村支書不僅要具備推進(jìn)率選發(fā)展，科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展的本領(lǐng),，還要有好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，要把為民謀利,、為民造福作為自己的追求,，我們要圍繞發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，增加群眾收入,，深入農(nóng)戶,，聽取農(nóng)戶的意見，制定新農(nóng)村的建設(shè)規(guī)劃和發(fā)展富民計(jì)劃,，體現(xiàn)民意,，充分發(fā)揮廣大群眾在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中的主體作用,。

我們要以華西村為榜樣，以吳仁寶老書記為楷模,，結(jié)合我村實(shí)際,，因地制宜去發(fā)展，實(shí)施富民強(qiáng)村工程,，要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入。通過學(xué)習(xí)華西,，學(xué)習(xí)吳仁寶老書記,，使我看到了差距，同時(shí)也增加了壓力,，激發(fā)了動力,，我想我還年輕，只要我努力,，像吳老書記一樣干到八十幾歲，我相信我們村也會有大的變化,。

培訓(xùn)畢業(yè)感言篇六

不知不覺參加教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)已經(jīng)二十多天,，感覺還是有點(diǎn)收獲的。首先明白了技術(shù)在教育中的應(yīng)用,，明白了教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性,，重要的是清楚地認(rèn)識到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣,，單憑一張嘴,、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),，利用多媒體和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈,、投影,、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué),。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。

培訓(xùn)畢業(yè)感言篇七

一直以來,，總覺得自己還是一個(gè)好學(xué)之人,，但是由于周圍大環(huán)境的原因，對于學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常功利的,，尤其是讀書,，非要用的就不讀，基本上以閱讀簡明實(shí)用的教育類刊物為主，至于大部頭的教育專著以及其他的.人文書籍,，近些年讀得好少,，平時(shí)在忙忙碌碌是消磨了許多美好的時(shí)間。還有就是很多年了,，由于工作單位的頻繁調(diào)動,，幾乎沒有參加過有好的質(zhì)量的培訓(xùn)，基本上以短期的學(xué)習(xí)為主,，個(gè)人的專業(yè)發(fā)展也似乎上了一個(gè)瓶頸,，特別是08年高級職稱評下來后，對自己今后的成長幾乎沒有期望,。但是當(dāng)知道有這么一個(gè)培訓(xùn)班之后,，自己的心里就有一個(gè)期待，期待能讓自己通過一個(gè)全新的培訓(xùn),，改變自己,，讓自己今后的教育生涯更加充實(shí)。

走進(jìn)張老師工作室的第一個(gè)感受就是自己的淺薄和不足,，特別是跟優(yōu)秀的同伴一起,，原來的那種不自信又一次降臨在我的心里?？墒钱?dāng)?shù)谝淮温犃藦埨蠋煹闹v座報(bào)告之后,，我的心里似乎又有一絲的坦然。因?yàn)閺埨蠋熣f過：參加培訓(xùn)不希望比誰跑得快,，比誰走得遠(yuǎn),，是有持續(xù)的個(gè)性的發(fā)展,。是的,，作為一個(gè)普通的語文老師，要想在語文的路上走得跟我們張老師或者其他優(yōu)秀老師一樣,，其實(shí)已經(jīng)不可能了,，但是能通過這一年的培訓(xùn),，對自己有所改變，走得比以往更快一些,，將來走得更遠(yuǎn)一些,，我想，這就是張老師的目的吧!

由此,，我開始了這一年快樂的學(xué)習(xí)之旅,。在上城教育學(xué)院大家一起吃著簡單的快餐，但享受的是豐盛的精神大餐,。-等一個(gè)個(gè)省內(nèi)知名的語文教育專家給我們作的生動的報(bào)告講座,，讓我們的心靈受到一次次劇烈的沖擊,，在與名師面對面的交流中，品味名師專家的獨(dú)特理論和視角,。在永康,，在諸暨，雖然活動是短暫的,，但同伴優(yōu)秀的課堂教學(xué),，還是給人帶來全新的理念，張老師一次次精神飽滿的講座,，讓我感受到他對教育的無限摯愛之情,，還有在與他人的交往中，對我影響都是深刻而深遠(yuǎn)的,。勝利小學(xué)的戶外拓展訓(xùn)練,，奉化商量崗的滑雪運(yùn)動，給我們的培訓(xùn)獲得注入了全新的體驗(yàn),，收獲了獨(dú)特的人生經(jīng)驗(yàn),。崇文學(xué)校一周的中段習(xí)作教學(xué)培訓(xùn)，勝利小學(xué)一周的高段習(xí)作培訓(xùn)等,，專題性的大容量的理論學(xué)習(xí),、課例展示，無不為我的教學(xué)注入了心的不竭的動力,，臨安太湖源頭一周的休閑式學(xué)習(xí)、交流,、探討,，還有就是一個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)，一次次與張老師親密的接觸中,，更多的是收獲了張老師那種與人無善,、關(guān)愛后輩、慈祥和藹的為人品質(zhì),，對我們的為人處事,，產(chǎn)生的影響絕不是在普通的培訓(xùn)中可以得到的。

一年來,，還有更大的收獲就是張老師那獨(dú)特的作業(yè)設(shè)計(jì),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)要求，讓我們的被動中學(xué)會了以往所所未學(xué)的知識,，眼界不斷開闊,，感受到從未有過的愉悅和幸福，從而逐步自己的一種自覺的行為,。

這一年的學(xué)習(xí)真的是收獲豐富,。首先是讓我認(rèn)識一群學(xué)識豐富,、對語文教學(xué)癡迷的同伴。有睿智聰明,，才華橫溢,，為人誠懇的李維勇;有老成大度、樂于助人的張身貴;有真誠好學(xué),、勤奮善良的胡艷華;有美麗善良,、為人直爽、熱情大方的許靜;有善良熱情,、涵養(yǎng)深厚,、魅力無限的任朝紅;有工作認(rèn)真、細(xì)心體貼,、大姐風(fēng)范的姚文珠;有文靜內(nèi)秀,、文筆細(xì)膩的范新萍;還有季素英、卞煌剛,、戴益華,、章秀平、楊耀霞,、孫紅敏,、袁建剛、江美玲,、王雁春等都富有個(gè)性,、學(xué)識豐富、為人熱情的同伴;更有上城高端班的徐華芳,、江琳琳,、樓說行、王曉蓉,、王瑞燕等都給我留下了深刻的啟迪和印象,，都是我今后成長路上的好伙伴，更是我今后在語文路途中絕好的人脈資源,，我以他們曾經(jīng)是我的同窗而自豪,，我也相信，在不久的將來,，我們的同伴中肯定有炫出浙江語文教育界最美舞蹈的杰出教師,。

其次，這一年的學(xué)習(xí),，真的如張老師在第一次學(xué)習(xí)中給我們提出的四個(gè)目標(biāo)：改變的教育教學(xué)方式,，改變思維方式，改變工作方式,，改變生活方式,。感覺自己現(xiàn)在最大的改變就是生活的方式和觀念,。以前，總喜歡交友,，每周沒有2次以上在外面吃飯喝酒,，心里就有一種慌張的感覺，似乎離社會很遠(yuǎn),，就怕被別人遺忘;而現(xiàn)在更喜歡的是在家里,，有空上網(wǎng)讀讀別人的文章，喜歡讀讀別人推薦的書目,，讓自己的生活更加充實(shí),。以前的感受是怕被世界遺忘，那是因?yàn)樽约哼€不夠強(qiáng)大,，但是現(xiàn)在覺得只有自己強(qiáng)大了,，世界才會向你靠攏，而且讀書讓我感覺不僅沒有遠(yuǎn)離世界,，因?yàn)閮?nèi)心充實(shí)了,，反而讓我感覺離世界更近了。這就像磁鐵一樣,，磁場越大,，吸引周圍的事物就會更多，所以人一定要讓自己更加強(qiáng)大,。并且這一年也讓我養(yǎng)成了一個(gè)經(jīng)常思考,、隨時(shí)記錄的習(xí)慣。這一年來,，各種作業(yè),、反思、案例,、隨感等10萬字以上，其中也有好幾篇由于張老師的和同伴的推薦,，見諸報(bào)端,，讓我獲得無數(shù)的自信。雖然外在的形式?jīng)]有見長,，但是我的內(nèi)心已經(jīng)在改變,。

還有通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感覺的的思考的境界在逐步提升,，以往,，思考的更多的是語文教學(xué)，局限在學(xué)科專業(yè)方面,，但現(xiàn)在我經(jīng)常思考的是教育問題,，更加關(guān)注的是人的成長,。自己個(gè)人也在思考中成長，自己的心態(tài)更加平和,，對學(xué)生更加寬容,，能經(jīng)常站在學(xué)生個(gè)人成長的角度去看待學(xué)生個(gè)人的表現(xiàn)，尤其是對于那些在學(xué)習(xí)成績方面相對落后的學(xué)生,。

我覺得,，雖然自己還有許多的不足，需要在今后的日子里繼續(xù)學(xué)習(xí),。就像張老師一開始就說的,，學(xué)習(xí)可以結(jié)業(yè)，但是班級不會解散,。因?yàn)槲覀儗⒂肋h(yuǎn)都是張化萬名師工作室的學(xué)員,，我們擁有最慈愛的老師，我們擁有最強(qiáng)大的同伴群體,，我們已經(jīng)擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣，我們就一定會在語文的人生之路上越走越遠(yuǎn),，越走越幸福,。

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培訓(xùn)畢業(yè)感言篇八

導(dǎo)語：以下是小編為您推薦的幾篇教育培訓(xùn)畢業(yè)感言,，歡迎閱讀!

不知不覺參加教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)已經(jīng)二十多天,，感覺還是有點(diǎn)收獲的。首先明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,，明白了教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性,，重要的是清楚地認(rèn)識到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣,，單憑一張嘴,、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),，利用多媒體和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈,、投影,、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué),。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具,。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式,。學(xué)生通過掌握計(jì)算機(jī)的基本操作,，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,、分析,。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力,，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。

通過這次培訓(xùn),，我對教育教學(xué)方法有了更多的認(rèn)識,，也感到教學(xué)工作的確實(shí)不是一件容易的事。還好,，通過學(xué)習(xí),，自己各方面的能力都有了一定的提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,。我想,，在今后的教學(xué)中，我會把所學(xué)的知識應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中,，會讓我的學(xué)生更加喜歡我的課的,。

說實(shí)話，對于繼續(xù)教育培訓(xùn)這一活動,，我們很多教師認(rèn)為這是走形式,、完任務(wù)，甚至對培訓(xùn)活動產(chǎn)生心理厭倦情緒,。原因何在?稍微思考,，我覺得有以下幾個(gè)方面：

首先，作為培訓(xùn)者,，很多教師從思想上不夠重視,，沒有認(rèn)識到繼續(xù)教育培訓(xùn)的重要意義,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，作為一名教育工作者,，沒有意識到從專業(yè)知識上提高自我,，沒有從人格品質(zhì)上完善自我，沒有從內(nèi)在德性上提升自我,，那么這樣的思想是有百害而無益處!因此,，只有從思想的高度去認(rèn)識繼續(xù)教育培訓(xùn)的意義和作用，這樣才能去主動地學(xué)習(xí)和探究,，才能不斷地與他人交流,、合作，進(jìn)而也就有了喜人的收獲!

其次,，作為培訓(xùn)者,，準(zhǔn)備工作做的不夠充分。很多教師沒有對理論專著進(jìn)行認(rèn)真的閱讀與研究,，導(dǎo)致在培訓(xùn)過程中不清楚自己為什么而培訓(xùn),，這樣也就沒有在自己內(nèi)心進(jìn)行深刻思考的運(yùn)行空間，而所謂的培訓(xùn)就成了對自己的“耳邊吹吹風(fēng)”而已!因此,，作為教師,，要認(rèn)真地閱讀教材，有選擇性地去讀,，結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況和教師的實(shí)際情況,，汲取有益的理論養(yǎng)分，從而提高我們教育教學(xué)和教育管理能力.唯如此,，我們才能在當(dāng)前嶄新教育理論的指引下進(jìn)行具體的教育教學(xué)工作,，才能把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來，進(jìn)而碰撞出思想的火花,，醞釀良好的學(xué)習(xí)氛圍!

所以,，要使得繼續(xù)教育培訓(xùn)開展的有意義、有實(shí)效,，就必須在領(lǐng)導(dǎo)的重視和組織下,，教師和講解者從思想上高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備,，這樣才能營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，才能發(fā)揮培訓(xùn)活動應(yīng)有的作用。

今天繼續(xù)教育培訓(xùn)就要結(jié)束了,，經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí),，讓我的教育思想再一次得到了升華，我現(xiàn)在驕傲我是一名人民教師,。二高教師朱慧潔的演講報(bào)告,，深深地打動了我，我發(fā)自內(nèi)心的敬佩她,同時(shí)內(nèi)心波瀾起伏，感悟頗深,。

她是一名很普通的高中歷史教師,，沒有靚麗的面貌、沒有飄逸的長發(fā),、沒有光滑的肌膚,，但是有一顆熱愛學(xué)生的心靈。42歲之前她從沒有想過自己的終身大事,，她把全部的.精力都用在了工作上,，她愛學(xué)生勝過愛自己，她視金錢為糞土,，她的工資一部分孝敬她的父母,，一部分資助給生活上有困難的學(xué)生，而花在自己身上的卻是微乎其微,，她不買漂亮衣服,、不買化妝品，因?yàn)樗X得自己粗糙的肌膚在化妝品的裝飾下會越發(fā)顯得難看,，反正就一個(gè)丑了,，就一直讓它丑下去吧!

她對學(xué)生的愛是無私的，是一種無形的不圖回報(bào)的愛,。她把學(xué)生看作是她的親人,，這是一種多么崇高的境界啊!她的這種境界感動了學(xué)生、感動了全體教師!她涵養(yǎng)了高尚的師德,，成就了她的幸福人生,。她曾資助上學(xué)的一名學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)以后被安置到了二高,，他感恩他的老師,，毅然決定要娶她為妻。她和他學(xué)生年齡相差整整17歲,，常人看來的不般配,，但他們現(xiàn)在生活得好幸福，并有一個(gè)機(jī)靈乖巧的兒子,。這就是朱老師用愛心在闡釋愛的真諦!

愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛，就等于沒有教育,。作為教師,，只有熱愛自己的學(xué)生，才能和他們心連心,，才能產(chǎn)生思想感情的共鳴,。教師要把愛注入到學(xué)生的心田,，時(shí)刻地為學(xué)生著想，對他們無微不至的關(guān)懷,。對于生活有困難的學(xué)生，要多關(guān)心,、多體貼,、多幫助他們，因?yàn)樗麄兏枰柟庥曷兜暮亲o(hù),，更需要老師用一顆真誠的愛心去滋潤他們的心田,，使之健康成長.