時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

本課是人教版教材高中思想政治必修3第一單元中的第二課,，本課包含兩框題,，即“感受文化影響”“文化塑造人生”。 前一節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí) “文化與社會(huì)”,，了解了什么是文化和文化的社會(huì)作用,。本課主要是從人的發(fā)展角度看文化，說明的主題是相對(duì)于個(gè)體而言,，文化對(duì)人的影響,。

二、學(xué)生學(xué)情分析

高中生基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富,，學(xué)習(xí)中更愿意通過參與性較強(qiáng)的探究活動(dòng)提高自己,，如果僅僅停留于書本知識(shí)的接受和掌握水平，學(xué)生的進(jìn)取欲望會(huì)受到極大壓抑,，學(xué)生的發(fā)展也將受到極大束縛,。本課是從人的發(fā)展的角度看文化，更需要學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)展開探究,，這就需要教師充分挖掘身邊的事例,，用有效的方式加以啟發(fā)和引導(dǎo)。

三、教學(xué)目標(biāo)分析

知識(shí)目標(biāo)：文化對(duì)人的影響的來源;文化對(duì)人們交往行為和交往方式的影響,，文化對(duì)人們實(shí)踐活動(dòng),、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式的影響;文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)：潛移默化、深遠(yuǎn)持久,。

能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參加健康向上的文化活動(dòng),，培養(yǎng)正確的交往方式、思維方式;從豐富的文化生活材料入手,，培養(yǎng)學(xué)生的分析,、概括比較能力。

情感,、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生參與健康向上的文化活動(dòng),，不斷提高自身文化素質(zhì)的自覺性、積極性和主動(dòng)性,，初步樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，促進(jìn)自身全面發(fā)展,。

四、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)和特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)

五,、教學(xué)方法

采用材料分析法、分組討論法和綜合探究法相結(jié)合的教學(xué)方法,，設(shè)置情景,，提出問題思考討論，師生共同探究,，從而加深對(duì)知識(shí)的理解,。

六、教學(xué)過程

【引入新課】

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是文化,，知道文化是人類社會(huì)實(shí)踐的的產(chǎn)物,。請(qǐng)同學(xué)們看看這張圖片。(校園一角)

這些名人雕像是文化嗎?(是)

為什么要把這些文化名人雕像放在校園里呢?(學(xué)生回答)

是的,，學(xué)校與企業(yè),、醫(yī)院、政府機(jī)關(guān)不同,，這里是傳授知識(shí),、教書育人的地方。良好的校園環(huán)境,，使我們身在其中如沐春風(fēng),，在不知不覺中提升人生品味,，激發(fā)求知的欲望。幾個(gè)文化名人雕像就能使我們校園文化氛圍提升,，給我們每個(gè)人帶來如此大的影響,，那我們?cè)賮砜纯次幕瘜?duì)人的影響還有哪些。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

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一,、指導(dǎo)思想：

實(shí)施“合道德”的學(xué)校教育，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí),、特長(zhǎng)明顯”的優(yōu)秀學(xué)生，以“為了每一個(gè)學(xué)生的成功”為追求目標(biāo),。本備課組將以《江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為具體指導(dǎo),，以學(xué)科常規(guī)為規(guī)范，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，在年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，熱情昂揚(yáng)，認(rèn)真工作,，開拓創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同成長(zhǎng),，全面高質(zhì)量完成本備課組各項(xiàng)工作。,。

二,、情況分析：

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要任務(wù)，時(shí)間緊,，從開學(xué)始有38天時(shí)間,，要求高，制定了60%的達(dá)a目標(biāo),，任務(wù)中,，許多學(xué)生還有很多知識(shí)尚未掌握。上學(xué)期,，172個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)達(dá)a目標(biāo),，人數(shù)太少，且班級(jí)之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象,。

三,、具體思路：

1,、加強(qiáng)思想建設(shè)，強(qiáng)化思想認(rèn)同,。

（1）強(qiáng)化備課組的思想認(rèn)同,，使全組教師統(tǒng)一信念。

（2）保持昂揚(yáng)向上的輿論導(dǎo)向,，要使整個(gè)備課組與學(xué)校,、年級(jí)組始終保持高度一致。如有與新課程理念,、我校辦學(xué)思想不一致的言行,，一定要及時(shí)教育制止。

（3）要在備課組內(nèi)形成你追我趕,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互關(guān)心、共同進(jìn)步的良好氛圍,。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長(zhǎng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能帶動(dòng)整個(gè)備課組的全面提升,。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

（1）備課組長(zhǎng)要提升自身各方面素質(zhì),，以身作則,，為其他組員帶好頭，在備課組內(nèi)要率先垂范,，帶動(dòng)他人,，把本備課組打造成一個(gè)有凝聚力的、有特色的`集體,。

（2）關(guān)心,、培養(yǎng)年輕教師。

第一,、對(duì)年輕教師要包容,、要寬容，要有親和力,。

第二,、教學(xué)上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對(duì),，以老帶新,。從備課、寫教案,、上課,、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教,，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)。加強(qiáng)對(duì)年青老師的跟蹤聽課,，并及時(shí)加以評(píng)析,，著重指出問題，以促使他們盡快成熟,。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上要無私坦誠(chéng),，把全部經(jīng)驗(yàn)都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活,。

（3）全組老師合理分工,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。在集體備課主備人,、組內(nèi)公開課、導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)等工作上,，根據(jù)各人的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合理分工，形成本組的合力,。

3,、加強(qiáng)制度建設(shè),。

（1）強(qiáng)化集體備課制度,，落實(shí)聽評(píng)課工作制度。

（2）制定出各級(jí)段統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一的檢測(cè)、評(píng)價(jià)形式及衡量標(biāo)準(zhǔn),。要求全組教師以此為教學(xué)依據(jù),。

4、加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè),。

（1）進(jìn)一步全面推進(jìn)教學(xué)重心前置,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校研討精神,，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步大膽深入地實(shí)踐，提高教學(xué)實(shí)效性,。同時(shí)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，關(guān)注熱點(diǎn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際能力,。保證課堂練習(xí)的時(shí)間,，每節(jié)課都要保證足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆，用練習(xí)題,、討論題等多種方式來鞏固知識(shí)點(diǎn)的記憶,、理解和運(yùn)用。

（2）編好導(dǎo)學(xué)案和作業(yè),，提高二者的實(shí)用性和有效性,。

（3）強(qiáng)化分層教學(xué)，注意不同類型的班級(jí)分層和同一班級(jí)不同水平的學(xué)生的分層,，用取不同的措施，做到因材施教,。

（4）做好堂清,、課結(jié),、單元梳理和期中、期終復(fù)習(xí)工作,，提高學(xué)生考試成績(jī),。

（5）嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為、聽課行為,、記筆記行為,、作業(yè)行為、讀書行為,、背書行為,、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習(xí)方法,。

四,、具體措施：

（一）進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，明確目標(biāo),。

1、加強(qiáng)對(duì)《考試說明》,、《教學(xué)要求》的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)的有效性,。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化,，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求的變化,，從而提高教學(xué)的有效性。

2,、根據(jù)《考試說明》,、《教學(xué)要求》認(rèn)真編制好導(dǎo)學(xué)案，針對(duì)考點(diǎn)重點(diǎn)突破,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國(guó)家和國(guó)際組織》的學(xué)習(xí),，必修班完成專題復(fù)習(xí),。

（二）抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，達(dá)到共同進(jìn)步,，全面提高的目的。

1,、加強(qiáng)集體備課,，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn),。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,，定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主備人,。要求人人參與,，按時(shí)進(jìn)行,，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為,、怠工行為和形式主義,，年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加集體備課最后再?gòu)?fù)備,，教案由備課組長(zhǎng)簽字后才能上課,。集體備課討論的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段及重要知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)方式,，導(dǎo)學(xué)案的編制,，學(xué)情差異及應(yīng)對(duì)策略，教學(xué)反思。尤其要討論活動(dòng)設(shè)計(jì),，特別是小組討論、班級(jí)交流,、個(gè)別輔導(dǎo),、小結(jié)比賽等的安排。等等,。

（2）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，精選學(xué)習(xí)情景材料，擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容,，有效突出教學(xué)重點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn)，統(tǒng)一課堂練習(xí),。

（3）了解學(xué)生近階段學(xué)習(xí)情況,，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法,。

（4）交流當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn),，開展拓展型課程的集體備課活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)聽評(píng)課工作,，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出不足,，提高效能,。

每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課，進(jìn)行一次集體評(píng)課,，備課組內(nèi)所有老師輪流進(jìn)行上課,，并強(qiáng)化評(píng)課研討工作。從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)過程的實(shí)施,、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯,、充分地交流,，重點(diǎn)評(píng)存在的不足和改進(jìn)的方法。要求年青教師先聽課,，后上課,。

3、認(rèn)真組織好導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)的布置,、批改及講評(píng),。組織好測(cè)試工作，將單元練、期中練與期末練相結(jié)合,。通過測(cè)驗(yàn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，一是可以了解學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可以對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行適時(shí)的診斷,，糾正,。

（三）努力創(chuàng)新改革教學(xué)模式，提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量,。

1、精講,、精練提高效率,。

在充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性的基礎(chǔ)上,，教師要精講重點(diǎn),、難點(diǎn)，聯(lián)系熱點(diǎn),，強(qiáng)化訓(xùn)練解題能力和方法,。練習(xí)要有針對(duì)性，針對(duì)教材中的重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的易錯(cuò)易混點(diǎn),，反復(fù)練,，練反復(fù)。

2,、強(qiáng)抓默寫,，落實(shí)基礎(chǔ)。

政治課具有一般文科的共性,，記憶的量較大,。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，就無從談能力的培養(yǎng),。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫,，從而落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

3,、合理使用導(dǎo)學(xué)案,。

根據(jù)不同班級(jí)要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容,，課堂上主要強(qiáng)化對(duì)情境問題的探究和易混易錯(cuò)點(diǎn),、疑難點(diǎn)和主觀題的解題訓(xùn)練。

（四）扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué),。

1,、對(duì)于必修班：

目標(biāo)：確保合格率，提高達(dá)a率。

措施：（1）加強(qiáng)思想工作,，使他們從思想上重視這門課程,。提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。

（2）嚴(yán)格按照學(xué)業(yè)水平測(cè)試的要求進(jìn)行教學(xué),，提高針對(duì)性，降低起點(diǎn),。

（3）適當(dāng)訓(xùn)練,，當(dāng)堂完成，當(dāng)堂鞏固,。

2,、對(duì)于選修班：

目標(biāo)：要確保達(dá)b，提高達(dá)a率,。

促使其過關(guān),。課堂上要精講，著重講解重,、難點(diǎn),，突出解題方法的講解。

（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當(dāng)增加,。強(qiáng)化聽課規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓(xùn)練,。努力使他們?cè)诨A(chǔ)題上少失分,。

（3）對(duì)其中一些層次較好的同學(xué)提出不同的要求，布置個(gè)性化的作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。指導(dǎo)他們自己進(jìn)行課外鉆研,。

（五）引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,。教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展,。特別注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)過程,，勇于提出問題,，掌握分析問題和解決問題的方法,，注重自主、探究,、合作式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人,。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習(xí)行為,、聽課行為、記筆記行為,、作業(yè)行為,、讀書行為、背書行為,、答題規(guī)范等,，提高其學(xué)習(xí)方法。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期高二政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍,。同時(shí),盡快成長(zhǎng),增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實(shí)地開展工作,力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高,。

1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。

2.認(rèn)真分析近幾年的選考試題,以及考試說明,了解選考政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求,。掌握高中政治的教學(xué)內(nèi)容,，以便能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材,。

3.認(rèn)真參加市縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課。并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

1.強(qiáng)化,、細(xì)化考核要求,不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。相互聽課,，交流總結(jié)中不斷提高自己,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的一年合格,，兩年成熟,，三年成為教學(xué)骨干的奮斗目標(biāo)。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制,。我們將組織教師,互相聽課,并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,及時(shí)反饋給上課老師,及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步,。

3.重視老教師的傳、幫,、代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作,。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo),，把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹,，同時(shí),要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí)、借鑒.,。同時(shí)我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動(dòng)的方向、價(jià)值,、深度和實(shí)效,。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問題:

1.必須有較高的價(jià)值，所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念,，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí),經(jīng)驗(yàn),研究能力等),、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo):必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長(zhǎng)空間,。

組內(nèi)將按照學(xué)校教務(wù)處要求，對(duì)每個(gè)教師安排校內(nèi)公開課,。

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件,、練習(xí)、文章集中存放在一起,，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,，以便資源共享,。

總之，由于高二政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,，我們有很多不完善的地方,，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處,。我們將在學(xué)校行政的幫助下,，通過自己的努力，不斷提升高二政治教研組的整體水平,，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

本人今年擔(dān)任高二理班二（1）,、（2）班的政治教學(xué)工作，本學(xué)期面臨的主要任務(wù)是12月份的政治學(xué)考,。由于不是高考科目,，學(xué)生不重視，普遍基礎(chǔ)也較差,，針對(duì)這一情況，我指定了制定如下計(jì)劃：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時(shí)為學(xué)考做好準(zhǔn)備,。

通過認(rèn)真研讀課標(biāo),，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),，明確新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2．真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

（1）對(duì)教材進(jìn)行深入研究,，處理好教材的深度,，廣度和銜接,，認(rèn)真?zhèn)湔n，多向其他老師請(qǐng)教,。

（2）注重學(xué)案的設(shè)計(jì),，使學(xué)案符合理班學(xué)生,，不能太難，盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生理順基礎(chǔ)知識(shí)。

（3）加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題,、收集和處理信息的能力,，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

（4）注重和學(xué)生的溝通和交流,，多找學(xué)生談心，了解他們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn),，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的檢查,。

（5）每節(jié)課上完后，及時(shí)總結(jié),、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué)。

3,、 課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用想結(jié)合

我在自己的教學(xué)中,，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量,，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平,、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色,。在教學(xué)語言上,、盡量簡(jiǎn)潔,、明了,、清楚,，形成自己的風(fēng)格。

希望通過我和學(xué)生的共同努力,，能讓學(xué)生在政治學(xué)考中取得好的成績(jī),！

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

這一學(xué)期,，我擔(dān)任高二年級(jí)三班、六班,、八班的政治課老師,，作為剛踏上工作崗位的新老師,，自己通過學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、自己實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解,，以及與老教師的溝通,、探討學(xué)習(xí),，現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針,，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口;堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，教學(xué)活動(dòng)圍繞學(xué)生展開,，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺,、自律,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,，努力實(shí)踐教是為了不教的目標(biāo),，爭(zhēng)取使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)和儲(chǔ)備在高二有新的突破!

二,、學(xué)情分析,。

自己本學(xué)期是剛接手這三個(gè)班,，他們的層次和水平各不相同：三班整體學(xué)的不錯(cuò)，基礎(chǔ)知識(shí)能夠掌握并會(huì)靈活運(yùn)用,，重點(diǎn)是加強(qiáng)中間和后面學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記;六班上游學(xué)生的成績(jī)比較靠前，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例;八班整體水平比較均衡,，中上游的學(xué)生占了較大比重，課堂教學(xué)比較容易展開和施行,。

在認(rèn)真研究了自己所教的三個(gè)班學(xué)生的不同狀況后,，我又結(jié)合了自己在實(shí)習(xí)期間對(duì)這三個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的了解,，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會(huì)存在一些困難,。

但是，本學(xué)期,，無論是從學(xué)校還是班級(jí)甚至到各任課教師對(duì)課堂紀(jì)律和狀態(tài)都高度重視,，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障,，所以,，作為新教師,，自己在強(qiáng)化課堂管理的基礎(chǔ)上,，對(duì)貫徹洋思理念還是充滿了信心,，因?yàn)槲覉?jiān)信：我的學(xué)生雖然有時(shí)很調(diào)皮好動(dòng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較懶散自由,，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的!

所以,，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo),，因地制宜，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革,。

三,、教學(xué)設(shè)計(jì)的大膽嘗試。

(一)課前準(zhǔn)備：教師備好課;學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4,、要求學(xué)生將教材、《新課堂》,、作業(yè)本等工具準(zhǔn)備好,，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標(biāo)清段落，為課堂教學(xué)節(jié)省時(shí)間,。

(二)課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔,。

1、導(dǎo)入課題。

2,、出示并解讀教學(xué)目標(biāo)。

3,、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)自己閱讀教材,，填寫完整空白提綱。

4,、學(xué)生提問,，教師重難點(diǎn)釋疑。

5,、跟蹤訓(xùn)練，鞏固知識(shí),，對(duì)易錯(cuò)的題目進(jìn)行解說,。

6,、隨堂完成《新課堂》練習(xí)題。

7,、知識(shí)點(diǎn)拓展延伸與本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)背誦與提問檢查,。

四,、課后作業(yè)――及時(shí)無誤,、全批全改。

五,、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行和前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

在新學(xué)期的工作中，我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，博覽群書，多看有關(guān)政治教學(xué)的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

綜上所述，作為一位年輕的新老師,，可能我的教學(xué)嘗試存在不足,，但我會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中不斷的反思,、總結(jié)和改進(jìn),。針對(duì)我校學(xué)生,，沒有自習(xí)時(shí)間,、高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大,，我會(huì)爭(zhēng)取將教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)在課堂上全部完成,，不再占用學(xué)生的課余時(shí)間,。

總之,，我要以新課程教育為理念，信息技術(shù)為平臺(tái),，整合為統(tǒng)領(lǐng),，使自己有所提高。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

識(shí)記：

(1)傳統(tǒng)文化的含義,。

(2)傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)。

(3)影響文化發(fā)展的重要因素,。

理解：

(1)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn),。

(2)傳統(tǒng)文化要與時(shí)俱進(jìn)的重要意義,。

(3)繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,。

(4)文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,。

(5)教育在文化傳承中的重要作用,。

分析,。

(1)分析現(xiàn)實(shí)生活中傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn),。

(2)聯(lián)系實(shí)際,，分析傳統(tǒng)文化的特點(diǎn),。

(3)聯(lián)系具體事例，說明應(yīng)如何正確繼承、發(fā)展傳統(tǒng)文化,。

(4)結(jié)合自身體會(huì)，談?wù)劷逃谖幕瘋鞒兄械淖饔谩?/p>

2、能力目標(biāo),。

(1)提高歸納與分析能力。例如：分析文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,。

(2)利用教材提供的情景和問題，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。

(3)學(xué)會(huì)辯證地觀察問題,、認(rèn)識(shí)問題。例如：要用一分為二的觀點(diǎn)來繼承傳統(tǒng)文化,。

3、情感,、態(tài)度,、值觀目標(biāo)：

2.4解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,，闡述繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”的道理,。

2.5匯集實(shí)例,，說明社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)作和發(fā)展的重要根源,，闡述推陳出新,、革故鼎新是文化創(chuàng)新的重要途徑,。

2.8列舉現(xiàn)代文化傳播的主要方式,，評(píng)估它們各自的特點(diǎn);理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步,，以及教育和學(xué)習(xí)方式的變革對(duì)文化傳承具有深刻的影響,。

通過對(duì)本課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們會(huì)了解到什么是傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度;明確影響文化發(fā)展的重要因素,，處理好文化繼承和文化發(fā)展的關(guān)系，成為自覺的文化傳承者和享用者。

(1)中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,。

(2)全面建設(shè)小康社會(huì)，促進(jìn)政治,、經(jīng)濟(jì),、文化的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(3)文教力是綜合國(guó)力的重要組成部分，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)包括文化競(jìng)爭(zhēng),。

(1)根據(jù)教材中提供的事實(shí)材料及設(shè)問把握教材內(nèi)容,。例如,，“傳統(tǒng)文化的繼承：取其精華,，去其糟粕”部分,，設(shè)問問我們：傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)實(shí)生活是財(cái)富還是包袱?從而引出繼承傳統(tǒng)文化,，發(fā)揮傳統(tǒng)文化積極作用的正確態(tài)度,。

(3)廣泛搜集相關(guān)材料，深人體驗(yàn),，領(lǐng)會(huì)所學(xué)理論。例如,，搜集口常生活中正確對(duì)待傳統(tǒng)文化，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用的事例,，深入體會(huì)正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度,。

我們今天所享有的文化,，是世界各民族人民共同創(chuàng)造的,，也是人類世世代代長(zhǎng)期積累下來的,。認(rèn)識(shí)文化發(fā)展的歷史過程,、理解繼承傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義,，才能成為自覺的文化傳承者,。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,，同時(shí)為高考做好準(zhǔn)備,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

在高二,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)基本概念和原理的準(zhǔn)確,、全面、深刻的理解和把握,，提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問題的能力;并以此為基點(diǎn),，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系,，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)及其相互關(guān)系的理解,，以提高學(xué)生的綜合能力,。

密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,、生活實(shí)際,、社會(huì)實(shí)際以及水平測(cè)試和高考的實(shí)際,，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性,、實(shí)踐性,、探究性,、創(chuàng)新性,、德育性和趣味性,，注重學(xué)科間知識(shí)的融合,。

文科班：

1.立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求,。

通過認(rèn)真研讀課標(biāo),，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),，明確新課標(biāo)的目的要求,，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2.真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

(1)對(duì)教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度,，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上,，制定學(xué)期授課計(jì)劃,。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長(zhǎng)，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3)注重在學(xué)案的設(shè)計(jì)上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,，習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性,，結(jié)構(gòu)性,。

(4)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題、收集和處理信息的能力,，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(5)每節(jié)課上完后,，及時(shí)總結(jié),、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué),。

(6)努力提高自身素質(zhì),，豐富自身文化素養(yǎng),，多看書,，多寫文章，扎實(shí)文化基本功,。提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,。

理科班：

4.加強(qiáng)弱科生的輔導(dǎo),，避免弱科生拖后腿。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

1,、深化課程改革,，推進(jìn)課堂變革。貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》等文件精神,，做好深化課改學(xué)科研訓(xùn)和選修課程建設(shè)專題研討活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)深化課程改革的研究與指導(dǎo);重視高中的政治學(xué)科教研基地建設(shè)，發(fā)揮省學(xué)科基地學(xué)校和市學(xué)科教研基地的作用;推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”,，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立課程意識(shí),，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式,，注重以學(xué)定教,，提高課堂教學(xué)的有效性;落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)教研的融合;開展高中新課標(biāo)解讀與研究工作,，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué),，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力;開展課堂導(dǎo)學(xué)案與合作學(xué)習(xí)研究，做好初高中教學(xué)銜接研究,，努力提升高中的政治學(xué)科教育質(zhì)量,。

2、研究學(xué)考選考,，提升教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)新學(xué)考、選考研究,。落實(shí)《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》、《高中思想政治學(xué)業(yè)水平考試暨高考選考科目考試說明》和《浙江省普通高中思想政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》(20xx年版),。組織高中的政治新學(xué)考選考學(xué)科研究指導(dǎo)小組,，開展復(fù)習(xí)備考研究,，研制學(xué)考選考模擬測(cè)試卷,，做好高中思想政治選考自主導(dǎo)學(xué)案第二版修訂工作;深入了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，解決學(xué)考,、選考教學(xué)中的新情況,、新問題;召開學(xué)科、選考適應(yīng)性測(cè)試分析研討會(huì),，提高復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性與有效性,。

3、促進(jìn)教研轉(zhuǎn)型,，建設(shè)教師隊(duì)伍,。認(rèn)真履行“研究、服務(wù)、指導(dǎo),、管理”的教研工作職責(zé),，開展區(qū)域集中和學(xué)校蹲點(diǎn)等形式學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，精心策劃學(xué)科教研活動(dòng),，做到周密設(shè)計(jì),，系統(tǒng)安排，創(chuàng)新方法,，豐富內(nèi)容,，進(jìn)一步增強(qiáng)各項(xiàng)教研活動(dòng)的`實(shí)效性。精心組織高中的政治學(xué)科各項(xiàng)評(píng)比和名師工作室等有關(guān)活動(dòng),，組建并有效開展核心素養(yǎng)項(xiàng)目組活動(dòng),，關(guān)注四屆青年骨干教師研修班學(xué)員和新課程精品課例項(xiàng)目組成員、新學(xué)考選考命題項(xiàng)目組的成長(zhǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳,、幫、帶作用,，帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng),，促進(jìn)高中的政治學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、通過教學(xué)視導(dǎo),、學(xué)校蹲點(diǎn)、學(xué)科教研基地學(xué)校聯(lián)系等工作,，觀課,、議課、座談,、訪談,、講座、論壇,、研討會(huì),、問卷調(diào)查等形式，組織各類研修,、評(píng)比,、競(jìng)賽等活動(dòng)，切實(shí)掌握高中的政治課堂變革和全市高中的政治教師的基本情況,。

2,、開展工作課題研究和專題性教研活動(dòng)，收集,、整理優(yōu)秀案例,、課例,、曬課優(yōu)課，推廣新課程實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果,，促進(jìn)高中的政治深化課程改革的深入實(shí)施,。

1、高中的政治學(xué)科核心素養(yǎng)研究,。

2,、新高考背景下促進(jìn)高中的政治課堂變革的實(shí)踐研究。

3,、高中的政治學(xué)科開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動(dòng)的探索。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開展課題研究活動(dòng),，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍.努力打造高效課堂,，認(rèn)真執(zhí)行教育局各項(xiàng)決定,，保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開展工作,。

1,、實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究當(dāng)年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試政治考試說明》，以《考試說明》為依據(jù),、《高中思想政治教學(xué)要求》為指導(dǎo)開展教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

1,、全組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，互相關(guān)心,，互相支持,，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色,，又實(shí)現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個(gè)充滿活力和諧向上的備課組。

2,、必修班認(rèn)真完成新課教學(xué)任務(wù),，努力為學(xué)測(cè)作好準(zhǔn)備。

3,、選修班面向高考,，夯實(shí)雙基，提高學(xué)科素養(yǎng),，為高考奠定良好基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作,。

（1）本學(xué)期將組織備課組教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論,，繼續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去,。

（2）認(rèn)真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動(dòng),，如公開課,，示范課.，并認(rèn)真做好事跡以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

（3）參加各種必要的繼續(xù)教育，努力提高理論水平,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高備課組整體水平,，配合學(xué)校做好常規(guī)檢查的自查,，本學(xué)期將繼續(xù)組織老師推磨聽課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,，及時(shí)反饋給上課老師,，及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足，以不斷取得進(jìn)步,。重視老教師的傳,，幫，代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作,，加強(qiáng)聽課及課例的研究,。

3、加強(qiáng)集體備課,，實(shí)施分工合作,，認(rèn)真做好獨(dú)備,、群備、自備,，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,，形成電子教案，加強(qiáng)教后反思的交流,，提高效益,。

4．要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率,。重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng)造條件,，充分運(yùn)用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際,，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。

5．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論,。

6．教師精選練習(xí)題作為課后練習(xí)，在規(guī)定時(shí)間完成后再收回批閱,，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況,，知識(shí)點(diǎn)做到周周清。

選修班：

9．1----9.26完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué),。

10.6----10.31完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué),。

11.3---12.5完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)。

11.17---11.p;&nbs期中考試,。

12.8---元.2完成《生活與哲學(xué)》第四單元新課教學(xué),。

元.12----元.;《文化生活》第一單元教學(xué)期末考試。

元.26----元.;期末考試,。

元.12----元.;《文化生活》第二單元部分及期末試卷分析,。

必修班：

12xxxx14、9--2xxxx14,、12完成《生活與哲學(xué)》新課及復(fù)習(xí),。

22xxxx15、1--2xxxx15,、1月底完成《經(jīng)濟(jì)生活》復(fù)習(xí),。

32xxxx15、2--2xxxx15,、3初完成《政治生活》復(fù)習(xí)及時(shí)政和模擬練習(xí),。

附表一：高二政治備課組課時(shí)進(jìn)度及集體備課安排2xxxx15.8.31)。

周;日;內(nèi)容,。

19.1-9.5第一;美好生活的向p;&nbs（x主備）,。

29.8-9.12第二;百舸爭(zhēng)流的思想&nbs（x主備）。

39.15-9.19第三;時(shí)代精神的精;（x主備）,。

49.22-9.26第一單元綜合探究：走進(jìn)哲學(xué)問辯人;（x主備）,。

610.6-10.10第四;探究世界的本;（x主備）。

1011.3-11.7第七課唯物辯證法的聯(lián)系;（x主備）,。

1412.1-12.5第十課&nbs創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn);（x主備）,。

1512.8-12.12第三單元綜合探究：堅(jiān)持唯物辯證法反對(duì)形而上;（x主備）。

1812.29-1.2第四單元綜合探究：堅(jiān)定理想鑄就輝;（x主備）,。

191.5-1.9《文化生活》第一單元教;（x主備）,。

201.121.16《文化生活》第一單元教;（x主備）。

211.19-1.23復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備期末考試,。

221.26-1.30期末考試。

232,、2-2,、7《文化生活》第二單元部分教學(xué)及試卷分析。

附表二：高二政治備課組推磨聽課安排2xxxx15.8.31),。

周次日;內(nèi)容,。

19.1-9.5第一;美好生活的向?qū)А?/p>

29.8-9.12第二;百舸爭(zhēng)流的思p;&nbs（x）。

39.15-9.19第三;時(shí)代精神的精華,。

49.22-9.26第一單元綜合探究：走進(jìn)哲學(xué)問辯人生,。

610.6-10.10第四;探究世界的本p;&nbs（x）。

1011.3-11.7第七課唯物辯證法的聯(lián)系p;&nbs（x）,。

1412.1-12.5第十課&nbs創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步,。

1512.8-12.12第三單元綜合探究：堅(jiān)持唯物辯證法反對(duì)形而上學(xué)。

1812.29-1.2第四單元綜合探究：堅(jiān)定理想鑄就輝煌,。

191.5-1.9《文化生活》第一單元教p;&nbs（x）,。

201.121.16《文化生活》第一單元教學(xué)。

211.19-1.23復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備期末考試,。

221.26-1.30期末考試,。

232、2-2,、7,。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展,，注重學(xué)生德育教育，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破,。

1,、多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道,，搜集有關(guān)教學(xué)信息,。如教研組、學(xué)校資料室,、圖書室,、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動(dòng)等,。

2,、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容,，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識(shí),，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性,、系統(tǒng)性,、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,。

3,、充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課,。

4,、做好每一次課堂練習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

5,、積極利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)等等。

1,、工作十多年了,，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，加上自己一定的專業(yè)知識(shí),，較硬的教學(xué)基本功,，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情,，我的工作會(huì)出成績(jī)的,。

2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外,，課外我預(yù)備抓部分后進(jìn)生的成績(jī),，提高其學(xué)習(xí)積極性。

3,、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng),、教學(xué)雜志、教輔資料,、以及同事朋友間的信息,，我非常注重資料的收集整理，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,、加大自身知識(shí)容量,，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

4,、平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》,、時(shí)事政治讀本、網(wǎng)上資料,、課件,、報(bào)紙、雜志等,。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí),。

5、平時(shí)的單元練習(xí)卷,，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的`實(shí)際情況,，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,，一部分是自己命題,。此類測(cè)驗(yàn)由學(xué)校或年級(jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行,。

我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量,，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平,、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色,。在教學(xué)語言上、盡量簡(jiǎn)潔,、明了,、清楚，形成自己的風(fēng)格,。