心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

小升初講座心得體會(huì)篇一

近日,，我們班級(jí)舉辦了一場(chǎng)精彩的古詩(shī)講座,。這次講座的主題是“古詩(shī)學(xué)習(xí)與應(yīng)用”，對(duì)我們即將面臨的小升初考試起到了很好的指導(dǎo)與幫助,。在聽完講座后,，我深感收獲頗豐，在這里,，我將與大家分享我對(duì)于這次講座的幾點(diǎn)體會(huì)與感悟,。

首先，這次講座給了我們對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。在課堂上,，老師首先向我們介紹了古詩(shī)的基本知識(shí)，包括古詩(shī)的起源,、流派,、常見的格律規(guī)則等等。同時(shí),，老師還給我們講解了古詩(shī)的魅力和價(jià)值,，使我們更加深刻地意識(shí)到古詩(shī)對(duì)于培養(yǎng)我們的文學(xué)情操和修養(yǎng)的重要性。通過(guò)這次講座,，我明白了古詩(shī)學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試,，更是為了提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

其次,，這次講座使我對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)方法有了更清晰的認(rèn)識(shí),。老師告訴我們，學(xué)習(xí)古詩(shī)并不是死記硬背,，而應(yīng)該注重對(duì)古詩(shī)的理解與感悟,。他鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)的時(shí)候，要多與詩(shī)人一起思考,、感受和體驗(yàn)，盡量將自己的情感與古詩(shī)相融合,。只有這樣,，我們才能真正領(lǐng)略到古詩(shī)的美妙之處。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)了練習(xí)古詩(shī)默寫的重要性,，這對(duì)于我們掌握古詩(shī)的語(yǔ)言、韻律以及對(duì)古詩(shī)的理解都有很大的幫助,。通過(guò)這次講座,，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法很重要，只有正確的方法才能使我們更好地掌握古詩(shī)，從而提高寫作和應(yīng)試的水平,。

再次,，經(jīng)過(guò)這次講座，我對(duì)古詩(shī)的應(yīng)用有了更深入的了解,。古詩(shī)是中華民族的瑰寶,，它深深地植根于我們的文化土壤中，給我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和寫作提供了很多素材與靈感,。老師通過(guò)一些例子向我們展示了在寫作中如何靈活運(yùn)用古詩(shī),，為我們的作文增添亮點(diǎn)，吸引讀者的注意,。同時(shí),，他還教給我們一些技巧和方法，如如何選取適合的古詩(shī),，如何恰當(dāng)?shù)匾?，如何與古詩(shī)融洽地結(jié)合等等。通過(guò)這次講座,，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于古詩(shī)的知識(shí),，也學(xué)到了如何將古詩(shī)運(yùn)用到實(shí)際中去，提升寫作的水平,。

最后,，這次講座也給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在課堂上,，老師引導(dǎo)我們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，與同學(xué)們一起探討和討論。通過(guò)與同學(xué)們的交流,，我不僅聽到了他們獨(dú)到的見解與觀點(diǎn),，也得到了一些啟發(fā)和思考。同時(shí),，這次講座還激發(fā)了我們對(duì)古詩(shī)學(xué)習(xí)的興趣,，使我們更加熱愛中華傳統(tǒng)文化，傳承中華文明,。通過(guò)這次講座,，我不僅獲得了知識(shí)上的啟迪，也結(jié)識(shí)了更多志同道合的朋友,，增強(qiáng)了我對(duì)中華文化的自豪感與歸屬感,。

總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)精彩的古詩(shī)講座對(duì)我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)起到了很好的促進(jìn)作用,。通過(guò)對(duì)古詩(shī)的認(rèn)識(shí),、方法與應(yīng)用的學(xué)習(xí),，我們提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和表達(dá)的能力,。我相信,，這次講座會(huì)是我們小升初道路上的一顆明亮的光芒，指引我們向成功的彼岸邁進(jìn),。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)古詩(shī)，與古人對(duì)話,，不斷提升自己的寫作水平,，追求更高的文學(xué)境界。

小升初講座心得體會(huì)篇二

心理方面的銜接進(jìn)入初中,，學(xué)生青春期的覺(jué)醒,，自我意識(shí)的增強(qiáng)這些心理狀態(tài)的改變都是成長(zhǎng)階段的正常變化，為此,，這個(gè)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也要在心理變化上隨之調(diào)整跟進(jìn),，心理學(xué)認(rèn)為，只有適合不同身心階段發(fā)展的心理調(diào)節(jié),，才能成為學(xué)習(xí)的助推器,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)同樣如此：

1、保持良好的,、積極的心態(tài),。

這一點(diǎn)是最重要的。進(jìn)入初中以后,，同學(xué)們或多或少會(huì)遇到一些問(wèn)題,。比如：成績(jī)?cè)僭趺磁σ彩峭磺?與其他同學(xué)相比總是有差距;與自己的小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)對(duì)比產(chǎn)生巨大落差;老師教學(xué)方法無(wú)法適應(yīng)等等。如果處理不好,，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),，有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽瘛Ｆ鋵?shí),，在進(jìn)入初中之后,，本身會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，這一系列的問(wèn)題,，恰恰是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事情,，不必害怕，不必躲避,，善待自己，允許自己有個(gè)調(diào)試期,。要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，多從積極的方面思考問(wèn)題,。也要多跟父母，老師進(jìn)行溝通,，尋找解決問(wèn)題的途徑,。只有把問(wèn)題解決了，才會(huì)真正獲得進(jìn)步,。

2,、克服思想上松懈的心理，不要掉隊(duì),。相當(dāng)一部分同學(xué),，以為考入重點(diǎn)中學(xué)，進(jìn)入重點(diǎn)班,，就萬(wàn)事大吉了,。休息一段時(shí)間，然后再努力,，反正中考還早著呢!這就大錯(cuò)特錯(cuò)了!語(yǔ)文本身就是一個(gè)長(zhǎng)期積累與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程,，而且，語(yǔ)文不比數(shù)理化,，可以通過(guò)補(bǔ)習(xí)很快見效,。所以，如果基礎(chǔ)打得不牢,，就很難趕上了,。加上后面還有物理化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，花在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的時(shí)間就更少了,，所以,，同學(xué)們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，步步為營(yíng),，時(shí)時(shí)占得先機(jī),。

3、克服浮躁,、粗心,、依賴的心理障礙。浮躁,、粗心這個(gè)毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn),。但到了初中，這就可能造成嚴(yán)重后果：一是似懂非懂,，二是淺嘗即止,。隨著初中知識(shí)點(diǎn)難度的提高，同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式,，就不可能完全消化老師所講的題目,。高手過(guò)招,，有時(shí)候比的不是技術(shù)，而是心理,。到了中學(xué),，尤其是重點(diǎn)班，競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，大家都很聰明,。這個(gè)時(shí)候比的就是誰(shuí)更努力，更踏實(shí),，更少犯錯(cuò)誤,。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績(jī)很好，而到了初中后,，成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因,。依賴心理在很多小學(xué)生中存在。小學(xué)階段,，在生活上依賴甚至在學(xué)習(xí)上依賴,，但是到了初中，很多問(wèn)題家長(zhǎng)也不懂,，怎么辦?所以必須養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。而且，語(yǔ)文題目,，很多講究獨(dú)立的見解,，個(gè)性的思維。尤其是閱讀理解與作文,，更是獨(dú)立思考后的結(jié)果,，仁者見仁，智者見智,。重復(fù)別人或者觀點(diǎn)陳舊都不可能得到高分,。

習(xí)慣方面的銜接初中階段學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和小學(xué)階段有很大的不同，小學(xué)階段對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和落實(shí)往往抓得比較多,，學(xué)習(xí)方式上,，學(xué)生習(xí)慣于聽命于教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。而進(jìn)入初中后,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)則顯得尤為重要,。養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)啟發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,，對(duì)培養(yǎng)其自主思考,、質(zhì)疑探究、自我評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)能力都有著不可估量的作用。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是獲得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑和必要手段,，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要加以重視和培養(yǎng)：

a,、自覺(jué)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)課文先預(yù)習(xí),，生字必須自己先解決,，課文大意要了解，不懂的先做記號(hào),，這樣上起課來(lái)就可以做到有的`放矢,，事半功倍。課后還要復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶,，加強(qiáng)運(yùn)用。

b,、自覺(jué)做課堂筆記培養(yǎng)在課堂上專注聽講的習(xí)慣,，不僅聽，還要思考和記憶,，注意記重難點(diǎn),。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習(xí)慣,，也便于以后復(fù)習(xí)整理,。

c、養(yǎng)成自評(píng)作業(yè)的習(xí)慣,。要從方法上對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，讓學(xué)生自行批改，及時(shí)改錯(cuò),，從而及時(shí)地反饋出學(xué)習(xí)的效果,。很多老師讓孩子準(zhǔn)備糾錯(cuò)本的做法是值得借鑒的。

d,、自覺(jué)查工具書的習(xí)慣,。除了新華字典，成語(yǔ)字典等小學(xué)多用字典外,，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典,，漢典等工具書都對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有極大幫助，應(yīng)多查詢,，找尋確切答案,。

e、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功,，平時(shí)要多多練字,，注意書寫工整、規(guī)范,，卷面整潔,。在作文評(píng)比中,，書寫尤為重要，書寫潦草是得不到高分的,。

2,、養(yǎng)成對(duì)文本質(zhì)疑的習(xí)慣。這是培養(yǎng)批判性思維的有效手段,。古人云“盡信書不如無(wú)書”,，批判地接受是科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。語(yǔ)文學(xué)習(xí)同樣需要質(zhì)疑,，善于思考,，提出問(wèn)題，提出獨(dú)到見解才能提高,。

1,、要學(xué)會(huì)有計(jì)劃學(xué)習(xí)。

初中的學(xué)科較多,，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而且深,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，做好計(jì)劃是很重要的,。比如:有計(jì)劃地預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)練習(xí),，有計(jì)劃地安排閱讀課外書籍(大量閱讀是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵),，有計(jì)劃地進(jìn)行練筆(日記、隨筆,、作文,、素材積累等)，有計(jì)劃地隨時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

2,、分模塊鞏固與加強(qiáng)。

語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)瑣碎,，同學(xué)們難免有無(wú)從著手的感覺(jué),，因此，初中階段的一般將語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)劃分為基礎(chǔ)知識(shí)(漢語(yǔ)拼音,、漢字,、詞語(yǔ)、句子,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào));積累運(yùn)用(創(chuàng)造性地理解運(yùn)用所積累的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行古詩(shī)文的默寫及閱讀分析,、進(jìn)行口語(yǔ)交際的創(chuàng)意表述和理解);閱讀理解不同文體的文章(寫人記事、寫景狀物的記敘文體、闡明觀點(diǎn),，探究真理的議論文體,、說(shuō)明事物特征、傳播科技文明的科普文章等);寫作方面：能寫敘事條理清楚,、觀點(diǎn)鮮明正確,、感情真摯生動(dòng)、描寫細(xì)致傳神的各類文體的大作文,。這幾大模塊成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要的“攻關(guān)對(duì)象”,。

3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，舉一反三。

具體到每類知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),，又都是有一定的規(guī)律或方法可循的,，只要同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié),，就一定能夠大大提高學(xué)習(xí)效率,。例如：以古詩(shī)文閱讀為例來(lái)說(shuō)，品味詩(shī)中所流露的情感是同學(xué)們遇到比較多的一類題,，仔細(xì)總結(jié)不難發(fā)現(xiàn),，詩(shī)人往往會(huì)寓情于景，因此同學(xué)們?cè)诨卮鸫祟愵}時(shí)注意剖析詩(shī)中所寫之景,，體會(huì)其“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的奧妙,，便很容易把握詩(shī)人在詩(shī)中所流露的情感了。

4,、勤閱讀,、廣積累。

這兩種方法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可或缺的“秘密武器”,，也經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真諦,，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中閱讀、積累是不可忽略的,。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成決非一日之功,，廣泛的閱讀和積累，能厚實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文功底,，潛移默化地提升其文化內(nèi)涵,，全方位提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。例如表現(xiàn)在寫作上：閱讀面寬,，積累豐富的同學(xué)一般寫作能力都比較強(qiáng),，他們的文章往往能具有深遠(yuǎn)的立意、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達(dá)。我們的閱讀積累,，除讀《中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》上的必讀書目外,，也可讀讀自己感興趣的書，一方面積累好詞,、好句,、好的寫作素材，一方面也學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品在表情達(dá)意,、闡釋道理方面的技巧,。

小升初講座心得體會(huì)篇三

近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于小升初古詩(shī)的講座,，講座中老師生動(dòng)地講解了古詩(shī)的魅力和應(yīng)對(duì)小升初考試的方法,。通過(guò)這次講座，我深刻體會(huì)到了古詩(shī)在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性,，同時(shí)也從中受益匪淺,。

首先，在講座中,，老師用通俗易懂的語(yǔ)言向我們闡述了古詩(shī)的特點(diǎn)和內(nèi)涵,。他告訴我們，古詩(shī)是我國(guó)文化的瑰寶,，代表著我們民族的智慧和情感,。通過(guò)古詩(shī)的欣賞，我們可以從中感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,，培養(yǎng)我們的審美情趣,。這讓我深受啟發(fā)，意識(shí)到了古詩(shī)所蘊(yùn)含的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是一段文字那么簡(jiǎn)單,。

其次,，老師還向我們傳授了應(yīng)對(duì)小升初考試中古詩(shī)部分的技巧。他強(qiáng)調(diào)了重視對(duì)古詩(shī)的背誦和理解,，以及善于運(yùn)用詩(shī)詞的能力在提高小升初語(yǔ)文成績(jī)中的重要性,。老師提到，古詩(shī)中的詞匯和句式在語(yǔ)文題中經(jīng)常被使用,，通過(guò)對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí),，我們可以豐富自己的語(yǔ)文知識(shí)儲(chǔ)備，提高解題的能力,。這讓我明白了古詩(shī)不僅僅是一門學(xué)科,，還與我們的日常學(xué)習(xí)息息相關(guān)。

另外,，在講座中,，老師還與我們分享了一些古詩(shī)的美妙之處和背后的故事,。他通過(guò)分析古詩(shī)的意境和表達(dá)方式，讓我們更加深入地理解古人的思想和情感,。他還讓我們學(xué)會(huì)欣賞古詩(shī)的音韻和韻律,，借助于詩(shī)意的表達(dá)方式來(lái)培養(yǎng)我們的語(yǔ)感和審美能力。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),，是一次很好的啟發(fā)和教育,，讓我意識(shí)到了古詩(shī)中的美好。

最后,，我從講座中還獲得了一些學(xué)習(xí)的方法和技巧,。老師告訴我們，在學(xué)習(xí)古詩(shī)的過(guò)程中,，要善于運(yùn)用聯(lián)想記憶的方法,，通過(guò)將古詩(shī)和生活中的事物聯(lián)系起來(lái)，幫助我們更好地記憶和理解,。他還提到,，要培養(yǎng)閱讀古詩(shī)的興趣，多讀多背,，通過(guò)不斷地實(shí)踐來(lái)提高自己的古詩(shī)水平。這些方法和技巧在我以后的學(xué)習(xí)中將會(huì)發(fā)揮很大的作用,。

通過(guò)這次古詩(shī)講座，我對(duì)古詩(shī)有了更為深入的了解，并意識(shí)到古詩(shī)的重要性和價(jià)值所在,。古詩(shī)不僅僅是一門學(xué)科,，更是一種文化的傳承和傳播。通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī),，我們可以豐富自己的語(yǔ)文知識(shí)儲(chǔ)備,，提高解題的能力，同時(shí)也能感受到古人的智慧和情感,。我相信,，只有在對(duì)古詩(shī)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們才能在小升初考試中取得更好的成績(jī),。

總之,，參加這次古詩(shī)講座，讓我受益匪淺,。我知道,，學(xué)習(xí)古詩(shī)需要耐心和毅力，但同時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)和成長(zhǎng),。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)古詩(shī),，不斷提高自己的語(yǔ)文水平,。我相信，通過(guò)對(duì)古詩(shī)的深入研究,，我會(huì)進(jìn)一步開拓自己的視野,，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓古詩(shī)成為我人生道路上的一座橋梁,，引領(lǐng)我走向更加美好的未來(lái),。

小升初講座心得體會(huì)篇四

說(shuō)起小升初，大家肯定并不陌生,。接下來(lái),，我就講一講我的小升初心得。

我是從五年級(jí)下學(xué)期開始準(zhǔn)備小升初的,，一開始對(duì)于小升初還是有一點(diǎn)陌生,，可是一到了競(jìng)爭(zhēng)激烈的小升初賽場(chǎng)，那一種緊張的氛圍便促使著我們努力學(xué)習(xí),，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的小升初賽場(chǎng)上努力爭(zhēng)取到自己理想的學(xué)校,。

記得有一次，托管班老師說(shuō),，如果不早一點(diǎn)付出努力,，下一個(gè)失敗的就是你。于是老師便讓我們每天上晚輔到十點(diǎn)以后,。剛開始所有人都比較討厭這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍,，可是到現(xiàn)在，大家才慢慢領(lǐng)悟到,，原來(lái)托管班老師是為了你好,，才讓你刻苦學(xué)習(xí)，拿到一個(gè)好的中學(xué)的offer,。是呀,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！比绻唤?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎能見風(fēng)雨后的彩虹呢,！

小升初固然艱苦,，可是如果咬咬牙，為自己的理想中學(xué)而努力奮斗著,，堅(jiān)持著,，到了最后，是否能看到那風(fēng)雨后燦爛的微笑呢,？我想到了這個(gè),，因此,，我便堅(jiān)持了下來(lái)。到了現(xiàn)在,，已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī),。“世上無(wú)難事,，只要肯登攀,！”“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層,?！?/p>

是呀，小升初雖然艱苦,，可是笑到最后的人,，就是真正的勝利者！

小升初講座心得體會(huì)篇五

進(jìn)入初中,，學(xué)生青春期的覺(jué)醒,，自己意識(shí)的增強(qiáng)這些心理狀態(tài)的改變都是成長(zhǎng)階段的正常變化，為此,，這個(gè)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也要在心理變化上隨之調(diào)整跟進(jìn),，心理學(xué)認(rèn)為，只有適合不同身心階段發(fā)展的心理調(diào)節(jié),，才能成為學(xué)習(xí)的助推器,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)同樣如此：

1、保持良好的,、積極的心態(tài)。

這一點(diǎn)是最重要的,。進(jìn)入初中以后,，同學(xué)們或多或少會(huì)遇到一些問(wèn)題。比如：成績(jī)?cè)僭趺磁σ彩峭磺?與其他同學(xué)相比總是有差距;與自己的小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)對(duì)比產(chǎn)生巨大落差;老師教學(xué)方法無(wú)法適應(yīng)等等,。如果處理不好,，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽?。其?shí),，在進(jìn)入初中之后，本身會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，這一系列的問(wèn)題,，恰恰是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事情，不必害怕,，不必躲避,，善待自己,，允許自己有個(gè)調(diào)試期。要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，多從積極的方面思考問(wèn)題,。也要多跟父母，老師進(jìn)行溝通,，尋找解決問(wèn)題的途徑,。只有把問(wèn)題解決了，才會(huì)真正獲得進(jìn)步,。

2,、克服思想上松懈的心理，不要掉隊(duì),。相當(dāng)一部分同學(xué),，以為考入重點(diǎn)中學(xué)，進(jìn)入重點(diǎn)班,，就萬(wàn)事大吉了,。休息一段時(shí)間，然后再努力,，反正中考還早著呢!這就大錯(cuò)特錯(cuò)了!語(yǔ)文本身就是一個(gè)長(zhǎng)期積累與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程,，而且，語(yǔ)文不比數(shù)理化,，可以通過(guò)補(bǔ)習(xí)很快見效,。所以，如果基礎(chǔ)打得不牢,，就很難趕上了,。加上后面還有物理化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，花在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的時(shí)間就更少了,，所以,，同學(xué)們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，步步為營(yíng),，時(shí)時(shí)占得先機(jī),。

3、克服浮躁,、粗心,、依賴的心理障礙。浮躁,、粗心這個(gè)毛病在小學(xué)的學(xué)習(xí)中還不是特別凸現(xiàn),。但到了初中，這就可能造成嚴(yán)重后果：一是似懂非懂,，二是淺嘗即止,。隨著初中知識(shí)點(diǎn)難度的提高,，同學(xué)們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點(diǎn)水式的學(xué)習(xí)方式，就不可能完全消化老師所講的題目,。高手過(guò)招,，有時(shí)候比的不是技術(shù)，而是心理,。到了中學(xué),，尤其是重點(diǎn)班，競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，大家都很聰明,。這個(gè)時(shí)候比的就是誰(shuí)更努力，更踏實(shí),，更少犯錯(cuò)誤,。這也是很多毛躁的同學(xué)在小學(xué)成績(jī)很好，而到了初中后,，成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因,。依賴心理在很多小學(xué)生中存在。小學(xué)階段,，在生活上依賴甚至在學(xué)習(xí)上依賴,，但是到了初中，很多問(wèn)題家長(zhǎng)也不懂,，怎么辦?所以必須養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。而且，語(yǔ)文題目,，很多講究獨(dú)立的見解,，個(gè)性的思維。尤其是閱讀理解與作文,，更是獨(dú)立思考后的結(jié)果,，仁者見仁，智者見智,。重復(fù)別人或者觀點(diǎn)陳舊都不可能得到高分。

初中階段學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和小學(xué)階段有很大的不同,，小學(xué)階段對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和落實(shí)往往抓得比較多,，學(xué)習(xí)方式上，學(xué)生習(xí)慣于聽命于教師的引領(lǐng)和指導(dǎo),。而進(jìn)入初中后,，學(xué)生的`自主學(xué)習(xí)則顯得尤為重要。養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，對(duì)啟發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,，對(duì)培養(yǎng)其自主思考,、質(zhì)疑探究、自我評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)能力都有著不可估量的作用,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是獲得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑和必要手段,，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要加以重視和培養(yǎng)：

a自覺(jué)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)課文先預(yù)習(xí)，生字必須自己先解決,，課文大意要了解,，不懂的先做記號(hào)，這樣上起課來(lái)就可以做到有的放矢,，事半功倍,。課后還要復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶,，加強(qiáng)運(yùn)用,。

b、自覺(jué)做課堂筆記培養(yǎng)在課堂上專注聽講的習(xí)慣,，不僅聽,，還要思考和記憶，注意記重難點(diǎn),。好記性不如爛筆頭,，做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習(xí)慣，也便于以后復(fù)習(xí)整理,。

c,、養(yǎng)成自評(píng)作業(yè)的習(xí)慣。要從方法上對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，讓學(xué)生自行批改,，及時(shí)改錯(cuò)，從而及時(shí)地反饋出學(xué)習(xí)的效果,。很多老師讓孩子準(zhǔn)備糾錯(cuò)本的做法是值得借鑒的,。

d、自覺(jué)查工具書的習(xí)慣,。除了新華字典,，成語(yǔ)字典等小學(xué)多用字典外，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典,，漢典等工具書都對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有極大幫助,，應(yīng)多查詢，找尋確切答案,。

e,、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，平時(shí)要多多練字，注意書寫工整,、規(guī)范,，卷面整潔。在作文評(píng)比中,，書寫尤為重要,，書寫潦草是得不到高分的。

2,、養(yǎng)成對(duì)文本質(zhì)疑的習(xí)慣,。這是培養(yǎng)批判性思維的有效手段。古人云“盡信書不如無(wú)書”,，批判地接受是科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)同樣需要質(zhì)疑，善于思考,，提出問(wèn)題,，提出獨(dú)到見解才能提高。

1,、要學(xué)會(huì)有計(jì)劃學(xué)習(xí),。初中的學(xué)科較多，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而且深,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做好計(jì)劃是很重要的,。比如:有計(jì)劃地預(yù)習(xí)課文,、復(fù)習(xí)練習(xí)，有計(jì)劃地安排閱讀課外書籍(大量閱讀是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵),，有計(jì)劃地進(jìn)行練筆(日記,、隨筆、作文,、素材積累等),，有計(jì)劃地隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。

2,、分模塊鞏固與加強(qiáng),。語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)瑣碎，同學(xué)們難免有無(wú)從著手的感覺(jué),，因此,，初中階段的一般將語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)劃分為基礎(chǔ)知識(shí)(漢語(yǔ)拼音、漢字,、詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào));積累運(yùn)用(創(chuàng)造性地理解運(yùn)用所積累的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行古詩(shī)文的默寫及閱讀分析,、進(jìn)行口語(yǔ)交際的創(chuàng)意表述和理解);閱讀理解不同文體的文章(寫人記事,、寫景狀物的記敘文體、闡明觀點(diǎn),，探究真理的議論文體,、說(shuō)明事物特征、傳播科技文明的科普文章等);寫作方面：能寫敘事條理清楚,、觀點(diǎn)鮮明正確,、感情真摯生動(dòng)、描寫細(xì)致傳神的各類文體的大作文,。這幾大模塊成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要的“攻關(guān)對(duì)象”,。

3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，舉一反三,。具體到每類知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，又都是有一定的規(guī)律或方法可循的,，只要同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn),、總結(jié)，就一定能夠大大提高學(xué)習(xí)效率,。例如：以古詩(shī)文閱讀為例來(lái)說(shuō),，品味詩(shī)中所流露的情感是同學(xué)們遇到比較多的一類題，仔細(xì)總結(jié)不難發(fā)現(xiàn),，詩(shī)人往往會(huì)寓情于景,，因此同學(xué)們?cè)诨卮鸫祟愵}時(shí)注意剖析詩(shī)中所寫之景，體會(huì)其“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”的奧妙,，便很容易把握詩(shī)人在詩(shī)中所流露的情感了,。

4、勤閱讀,、廣積累,。這兩種方法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可或缺的“秘密武器”，也經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真諦,，因?yàn)樵谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中閱讀,、積累是不可忽略的。學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成決非一日之功,，廣泛的閱讀和積累,，能厚實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文功底，潛移默化地提升其文化內(nèi)涵,，全方位提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。例如表現(xiàn)在寫作上：閱讀面寬，積累豐富的同學(xué)一般寫作能力都比較強(qiáng)，他們的文章往往能具有深遠(yuǎn)的立意,、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達(dá),。我們的閱讀積累，除讀《中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》上的必讀書目外,，也可讀讀自己感興趣的書,，一方面積累好詞、好句,、好的寫作素材,，一方面也學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品在表情達(dá)意、闡釋道理方面的技巧,。

小升初講座心得體會(huì)篇六

都說(shuō)新學(xué)期新氣象,，已經(jīng)結(jié)束了，面對(duì)剛剛步入初期的學(xué)生們,，家長(zhǎng)們要注意了,。初一上學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)配合孩子實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：

1,、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。

小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少,，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了,。以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握,，考試就不成問(wèn)題,，但初中階段，課程設(shè)置增多,，考試題更為靈活,，講究活學(xué)活用，學(xué)生必須改變以往寫完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法,，主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，除了老師所留的作業(yè)，還應(yīng)該多做參考資料,，加深理解,，拓寬知識(shí)面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng),、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,。

2、生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,。

中學(xué)課程緊,，內(nèi)容多,，在學(xué)生生活上必須有規(guī)律，緊張起來(lái),，制訂適合自己的作息時(shí)間表并自覺(jué)遵守,，保證作息有規(guī)律。

3,、看電視的轉(zhuǎn)變。

一些家長(zhǎng)不許孩子看電視,，其實(shí)翻翻一些高,、中考題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系,，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影（電視劇,、或戲曲），因此學(xué)生應(yīng)將電視作為學(xué)習(xí)的工具,，有目的的有意識(shí)的看,，不能在電視前一看就是一兩小時(shí)，或總看一些連續(xù)劇,，應(yīng)選擇與學(xué)習(xí)有關(guān)的積極向上,、能陶冶情操的影視劇。

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小升初講座心得體會(huì)篇七

近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于小升初巡禮的講座,，從中我受益匪淺,，對(duì)孩子在小升初階段面臨的問(wèn)題有了更深入的了解。通過(guò)講座,，我明白了小升初的重要性,，也對(duì)如何為孩子選取適合的初中有了更多的思考。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì),。

首先,，聽完這次講座，我認(rèn)識(shí)到了小升初對(duì)孩子發(fā)展的重要性,。小升初,，作為小學(xué)生進(jìn)入初中的關(guān)鍵一步，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。初中是一個(gè)新的環(huán)境,，孩子將面對(duì)更多的學(xué)科，更加嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求和更復(fù)雜的人際關(guān)系,。而好的初中可以提供更好的教育資源和學(xué)習(xí)氛圍,，使孩子有更多的機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的同學(xué),，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。因此,，小升初的選擇至關(guān)重要,，需要家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中給予足夠的關(guān)注與重視。

其次,，這次講座讓我對(duì)如何選擇適合的初中有了更多的思考,。講座中提到了一些選校的關(guān)鍵要素，如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,、教師的師資力量,、學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、教學(xué)環(huán)境和學(xué)校的口碑等,。這些因素都對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力和性格特點(diǎn)去選擇適合的初中,。同時(shí),，家長(zhǎng)也要多了解一些相關(guān)信息，如學(xué)校的招生政策,、錄取分?jǐn)?shù)線和學(xué)校的辦學(xué)理念等,。只有充分了解了這些信息，才能更好地為孩子選取合適的初中,，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

然后，講座中還提到了家長(zhǎng)在小升初過(guò)程中的應(yīng)對(duì)策略,。小升初是一個(gè)學(xué)習(xí)與應(yīng)試壓力并存的階段,，孩子和家長(zhǎng)都會(huì)面臨著一定的困惑和焦慮。因此,，家長(zhǎng)要給孩子提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育孩子的過(guò)程中,，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力,，幫助他們形成積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。此外,，家長(zhǎng)還要多與老師和學(xué)校保持溝通,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,。只有家長(zhǎng)和學(xué)校的積極配合,，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)空間。

最后,，講座中還提到了小升初過(guò)程中的注意事項(xiàng),。首先是要引導(dǎo)孩子正確看待成績(jī),，不要刻意追求分?jǐn)?shù)的高低，而要以真實(shí)的成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)進(jìn)行選擇,。其次是要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)不同初中學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),。每所學(xué)校都有自己的特色，適合的學(xué)校才是最好的學(xué)校,。再次是要鼓勵(lì)孩子多參加一些課外活動(dòng)和社團(tuán)組織,，培養(yǎng)他們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。最后,，也是最重要的一點(diǎn),，家長(zhǎng)要給孩子足夠的關(guān)愛和支持，讓他們感到家庭的溫暖和支持,，從而更好地面對(duì)小升初帶來(lái)的困擾和壓力。

通過(guò)這次講座,，我收獲了很多關(guān)于小升初的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。我明白了小升初對(duì)孩子的重要性，也學(xué)會(huì)了如何為孩子選取適合的初中,。我將會(huì)牢記這些知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，更好地引導(dǎo)和教育我的孩子，為他們的小升初之路提供更多的幫助和支持,。同時(shí),，我也希望更多的家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子的小升初教育，為他們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì),，共同努力為孩子的未來(lái)鋪就更加美好的道路,。

小升初講座心得體會(huì)篇八

孩子已經(jīng)12歲了。轉(zhuǎn)眼就要升人初中了,，回顧6年小學(xué)階段的教育,，真是酸甜苦辣，感慨萬(wàn)千,，我們的孩子進(jìn)入的是一個(gè)北京市比較有名的小學(xué),，校長(zhǎng)是著名的教育家，提倡“家校協(xié)作”和“和諧教育”,。他認(rèn)為,，把孩子完全托付給學(xué)校是不對(duì)的，也是不負(fù)責(zé)任的'做法,。為此,，學(xué)校建立了“家校協(xié)作平臺(tái)”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的,、飛信的,、記事本等和家長(zhǎng)聯(lián)系,。一句話，讓孩子的家長(zhǎng)也進(jìn)入角色,，承擔(dān)培養(yǎng)孩子的重任,。

為此，我們作為家長(zhǎng),，更多地分享了教育的快樂(lè),，培養(yǎng)孩子的心得主要有：

要讓孩子成為一個(gè)小紳士。用學(xué)校老師的話就是要從小培養(yǎng)孩子具有遠(yuǎn)大理想,，立志成為社會(huì)有用人才,。

家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)隨地都要把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位,。這方面,，6年來(lái)我們沒(méi)有少費(fèi)功夫，為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們幾乎投入了全部心血,。

1、上課外班,?？傮w感覺(jué)，光依靠孩子課內(nèi)的那點(diǎn)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，為此,，我們給孩子報(bào)了xes的奧數(shù)班，sax的語(yǔ)文英語(yǔ)班和奧數(shù)班,。在xes學(xué)習(xí)時(shí),，家長(zhǎng)還可以進(jìn)去聽，這個(gè)辦法有其可取之處,，一方面可以督促孩子學(xué)習(xí),，另一方面，一旦孩子在課堂上沒(méi)有掌握,，家長(zhǎng)也可以適當(dāng)講給孩子聽,。

2、共同學(xué)習(xí),，主要是給孩子報(bào)聽寫,，檢查孩子的累計(jì)詞掌握的情況，孩子作業(yè)做完了,，家長(zhǎng)還要事先檢查一下正確程度,，免得老師改起來(lái)，錯(cuò)誤太多,，給老師添太多麻煩,。

3,、考前沖刺，快考試了,，老師會(huì)布置很多很多的復(fù)習(xí)題目,，可是要消化和吸收這些知識(shí)，還是需要孩子一點(diǎn)一滴地來(lái),，有時(shí)復(fù)習(xí)量很大的時(shí)候,，就需要家長(zhǎng)幫助孩子梳理。小學(xué)的時(shí)候,，孩子小,，在學(xué)校有時(shí)抓不住重點(diǎn)，這些都需要家長(zhǎng)幫助提煉,，一個(gè)家長(zhǎng)要是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從不上心的話,，這個(gè)孩子要是能有很大進(jìn)步則完全是上天的造化了。

孩子小學(xué)階段處于長(zhǎng)身體的時(shí)期,，特點(diǎn)是愛動(dòng),，家長(zhǎng)必須適度的引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)。不能玩的過(guò)度,，影響休息和學(xué)習(xí)，要鼓勵(lì)孩子做些正當(dāng)?shù)陌踩挠幸骟w育活動(dòng),。

小升初講座心得體會(huì)篇九

近日,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于小升初的講座，講座內(nèi)容涵蓋了小升初的相關(guān)政策,、擇校標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)科備考等方面的內(nèi)容。從講座中,，我深刻體會(huì)到了選擇合適的中學(xué)對(duì)孩子未來(lái)教育發(fā)展的重要性,。同時(shí)，也意識(shí)到家長(zhǎng)在小升初過(guò)程中的重要作用,。以下是我個(gè)人對(duì)此講座的心得體會(huì),。

首先，講座為我們介紹了小升初的相關(guān)政策和入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。我們了解到,，小升初的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)主要包括學(xué)業(yè)成績(jī)、面試和體質(zhì)測(cè)試等幾個(gè)方面,。而政策方面,，各地對(duì)于升學(xué)政策也有所不同。在講座中,，我了解到了各項(xiàng)政策的具體細(xì)節(jié),，了解到政策對(duì)于孩子升學(xué)的影響,。這讓我認(rèn)識(shí)到，想要孩子有更好的升學(xué)機(jī)會(huì),，我們既要確保孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),，也要關(guān)注其他方面的培養(yǎng)，如英語(yǔ)口語(yǔ)能力,、綜合素質(zhì)等,。

其次，講座強(qiáng)調(diào)了選擇合適的中學(xué)對(duì)于孩子未來(lái)教育發(fā)展的重要性,。講座中,，主講人詳細(xì)介紹了各類中學(xué)的特點(diǎn)和辦學(xué)理念，包括重點(diǎn)中學(xué),、示范性高中,、民辦中學(xué)等。我們了解到,，不同類型的中學(xué)注重的方面也有所不同,，其中重點(diǎn)中學(xué)更注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，而示范性高中則注重學(xué)術(shù)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。此外,，講座還提到了國(guó)際學(xué)校的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)國(guó)際化視野的重要性,。這讓我意識(shí)到,，選擇適合孩子特點(diǎn)和發(fā)展需求的中學(xué)是至關(guān)重要的，只有這樣才能更好地幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

此外,，講座還為我們提供了關(guān)于學(xué)科備考的一些建議。講座中,，主講人詳細(xì)介紹了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等幾門主要學(xué)科的備考重點(diǎn)和難點(diǎn),。同時(shí),，他還分享了一些備考技巧和方法，如藝術(shù)類考試的創(chuàng)作技巧,、英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練方法等,。這些教育經(jīng)驗(yàn)讓我深感學(xué)科備考的重要性，同時(shí)也讓我明白了備考不僅僅是記憶知識(shí)點(diǎn),，更是對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的提升,。

最后，講座還強(qiáng)調(diào)了在小升初過(guò)程中家長(zhǎng)的重要作用。主講人提醒家長(zhǎng)們,，應(yīng)積極參與孩子的學(xué)業(yè),，了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，給予合適的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。同時(shí),，他還提醒家長(zhǎng)們要保持良好的心態(tài)，不過(guò)分焦慮和比較,。在孩子小升初的過(guò)程中,，家長(zhǎng)的陪伴和支持是非常重要的。通過(guò)講座,，我深刻認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)的存在和作用,，也為自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)這次小升初講座,，我對(duì)于小升初有了更加全面的了解,，也明確了選擇適合孩子的中學(xué)的重要性。同時(shí),，我也意識(shí)到了家長(zhǎng)在孩子小升初過(guò)程中的重要作用,。我將會(huì)根據(jù)講座中的建議和指導(dǎo)，積極參與孩子的學(xué)業(yè),，為孩子選擇合適的中學(xué)提供支持和指導(dǎo),。相信通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的共同努力，孩子一定能夠順利通過(guò)小升初,，邁向更好的未來(lái),。

小升初講座心得體會(huì)篇十

近日，我參加了學(xué)校舉辦的小升初巡禮講座,。在這次講座中，我收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。下面是我對(duì)此次講座的一些體會(huì)和感悟,。

首先，巡禮講座給我提供了一個(gè)了解多所學(xué)校的機(jī)會(huì),。在講座中,，我們參觀了多所初中，包括文理兩個(gè)分科的學(xué)校,。通過(guò)實(shí)地參觀,，我對(duì)各個(gè)學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施以及課程設(shè)置有了更為直觀的了解,。在每所學(xué)校的介紹環(huán)節(jié),，我通過(guò)聽取專家的解說(shuō)和校長(zhǎng)的發(fā)言，對(duì)該校的辦學(xué)理念、師資力量和教學(xué)水平等有了更清晰的認(rèn)識(shí),。這樣的了解使我能更好地選擇適合自己的學(xué)校,，為自己的未來(lái)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,，巡禮講座讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,。在參觀學(xué)校的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),，無(wú)論是教學(xué)設(shè)施還是教學(xué)方法都很先進(jìn)和優(yōu)秀,。這讓我深感學(xué)習(xí)的重要性，只有通過(guò)細(xì)心學(xué)習(xí)才能夠掌握更多的知識(shí)和技能,，才能在人生的道路上取得更大的成就,。此次講座使我深感到，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣,，是我小升初階段最重要的任務(wù),。

再次，巡禮講座使我明白了自信的重要性,。在參觀學(xué)校的過(guò)程中,，我看到了許多學(xué)校的師生互動(dòng)，并聽到了校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自信的重要性,。這使我意識(shí)到,，只有具備自信，才能夠在面對(duì)困難時(shí)保持積極向上的心態(tài),，更好地突破自己,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在之后的學(xué)習(xí)和生活中,，我要努力培養(yǎng)自己的自信心,，相信自己的能力，敢于迎接挑戰(zhàn),，才能取得更好的成績(jī),。

此外，巡禮講座讓我感受到了學(xué)習(xí)生活的多元化,。通過(guò)參觀學(xué)校,，我了解到不同學(xué)校的學(xué)習(xí)生活方式存在很大的差異，有的學(xué)校更加注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，有的學(xué)校則更注重實(shí)踐操作的能力培養(yǎng),。這使我明白到學(xué)習(xí)道路是多樣的，每個(gè)人都有自己適合的方式,。我要多角度地去思考問(wèn)題,，積極嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展多元化的學(xué)習(xí)興趣,，豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

最后，參加巡禮講座讓我對(duì)高中做了進(jìn)一步的規(guī)劃,。通過(guò)學(xué)校的介紹和專家的講解,，我對(duì)高中的學(xué)習(xí)要求和選拔標(biāo)準(zhǔn)有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。這讓我明白到,，小升初只是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，高中階段才是真正的起點(diǎn)。我要從現(xiàn)在開始,，努力學(xué)習(xí),，提高自己的學(xué)業(yè)水平，為將來(lái)進(jìn)入理想的高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之,，小升初巡禮講座是一次難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)參觀和了解不同學(xué)校,，我更清晰地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和自信的力量,。我要將這次巡禮講座得到的啟示和經(jīng)驗(yàn)融入到自己的學(xué)習(xí)生活中，努力提高自己,，為明天的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小升初講座心得體會(huì)篇十一

有獨(dú)立的意識(shí)、能自主學(xué)習(xí),。

2,、基礎(chǔ)知識(shí)需要牢固。有些孩子小學(xué)英語(yǔ)就過(guò)了很高級(jí)別,，杯賽成績(jī)也非常不錯(cuò),，可上了初中后發(fā)現(xiàn)，每次考試成績(jī)都不理想,，究其原因是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固造成的,。

3、充電前要放松一下,。孩子的學(xué)習(xí)歷程就好比長(zhǎng)跑,，小升初不是長(zhǎng)跑的起點(diǎn)或終點(diǎn),，如果不放松繼續(xù)學(xué)下去,，會(huì)搞得身心疲憊。讓孩子徹底放松一下,，有一個(gè)好的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)是非常重要的.,。

4、有選擇的上銜接班。不是上了銜接班就能銜接好小升初的,。初中光數(shù)學(xué)好還不行,，瘸腿的孩子一定要利用假期把瘸腿的科目“接上”。

感覺(jué)落幾天再想補(bǔ)上很費(fèi)勁,。

小升初講座心得體會(huì)篇十二

小升初銜接的重要性小升初銜接的重要性從小學(xué)升入,，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于中學(xué)和小學(xué)在,、教學(xué)等方面存在諸多差異,，再加上學(xué)生正好進(jìn)入期，無(wú)論生理上還是心理上都發(fā)生了明顯的變化,，如何盡快適應(yīng)中生活就成為所有,、學(xué)生和亟須解決的問(wèn)題。許多事實(shí)已經(jīng)證明：這個(gè)問(wèn)題解決好了,，對(duì)學(xué)大有益處,，解決不好，則有可能影響學(xué)生的發(fā)展,。因此,，做好中小學(xué)銜接尤為重要。

許多剛上的學(xué)生感覺(jué)到“沒(méi)做準(zhǔn)備,，開始后在學(xué)習(xí)上有些吃力”,。針對(duì)這一現(xiàn)象，陳中數(shù)理化的老師認(rèn)為,，小學(xué)升是一個(gè)比較大的階段性跨度,，中學(xué)學(xué)習(xí)的容量、難度,、方法以及對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求都是和小學(xué)完全不同的,，很多家長(zhǎng)和都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，從而造成了過(guò)渡時(shí)期的放松,?！凹倨诶锖⒆有枰潘桑荒芡耆c學(xué)習(xí)脫鉤,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是有延續(xù)性的,，完全脫鉤容易造成斷檔，應(yīng)該適當(dāng)接觸為好,?！边@位教師建議，孩子可以在家讀讀,、看些少兒英語(yǔ)節(jié)目,、做做趣味題等,，“孩子既不會(huì)覺(jué)得枯燥，也能學(xué)到知識(shí),，為初中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,，這是個(gè)兩全其美的好方法?！?/p>

“小學(xué)成績(jī)很好的,，到了初中，成績(jī)可能會(huì)跌下去,?！薄俺踔卸际墙?jīng)過(guò)篩選的好學(xué)生，本來(lái)挺的自己一下子就不突出了”,，剛升初一的學(xué)生普遍存在這樣的心理問(wèn)題,。“孩子進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí),，要對(duì)自己重新定位,，弄清楚在新環(huán)境中的.起點(diǎn)和通過(guò)努力要達(dá)到的是什么，這個(gè)過(guò)程是需要家長(zhǎng)幫助孩子來(lái)完成的,?！标愔薪處熤д校@時(shí),，家長(zhǎng)首先要有平和的心態(tài),，不要給孩子造成壓力。其次,，可以請(qǐng)親戚朋友中上中學(xué)的哥哥姐姐給孩子介紹經(jīng)驗(yàn),，讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備。最后就是要營(yíng)造輕松的氛圍,，積極與孩子溝通學(xué)校的情況,，使孩子感覺(jué)到背后有父母的支持，不是自己一在面對(duì)問(wèn)題,。

對(duì)孩子該不該參加班的問(wèn)題,，一研究孩子心理的告訴記者，如果家長(zhǎng)在暑期有陪孩子參與,、進(jìn)行學(xué)習(xí),，不參加培訓(xùn)班也是可行的，但是由于生活壓力大,，家長(zhǎng)們大多沒(méi)時(shí)間陪孩子,，所以到培訓(xùn)班進(jìn)行適度的學(xué)習(xí)還是有必要的，再說(shuō)大多培訓(xùn)班也不會(huì)占用整個(gè)假期,?！斑@樣可以讓孩子更好地掌握期知識(shí)點(diǎn)，打好基礎(chǔ),，良好的開端是成功的一半,。”