年末將至,,我們不禁要思考過去一年的成績和不足,。總結(jié)的首要目標是獲得一種真實而客觀的反饋,,以便更好地提升自己,。小編為大家搜集了一些總結(jié)范文,值得一看,。
我真想為題篇一
本站:公交車上,,給人讓座,是一道靚麗的風(fēng)景;別人有困難,,伸出援手,,是一道溫暖的風(fēng)景;有人摔倒,幫他站起來,,是一道和諧的風(fēng)景,。在生活中,只要你處處留心,,就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景無數(shù),。
花的生命是短暫的,不過幾日,,就會奄奄一息;蝴蝶的生命是短暫的,,稍不留神,就會倒在你面前;蟲子的生命是短暫的,,輕輕一拍,,就會從你手中死去……生命都是短暫的,人的生命也是如此,。留住美好,,分享給他人,是一種快樂!
公交車上,,給人讓座,,是一道靚麗的風(fēng)景;別人有困難,,伸出援手,是一道溫暖的風(fēng)景;有人摔倒,,幫他站起來,,是一道和諧的風(fēng)景。在生活中,,只要你處處留心,,就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景無數(shù)。
在“學(xué)雷鋒日”,,我看見老師投影在屏幕上,,那一幅幅反映貧困山區(qū)小孩生活的圖片,我被深深地震撼了,。衣衫襤褸的小孩充滿了對知識的渴望,,對美好生活的向往。生活在同一片藍天下,,我覺得必須做點什么!
我向老爸索要了寄放在他那里的壓歲錢,。我決定捐“五十元二角”,數(shù)目雖然不多,,但對我來說,,卻是一片真誠的心意。因為,,我從小沒有零花錢,,只有靠一年一度,長輩們給的壓歲錢,,才能給小小心靈一些慰藉,。雖說,存“存款”減少,,但是能給需要幫助的小朋友,,貢獻自己的一份力量,我還是很快樂的!
班級的捐款儀式,,在星期四的早讀課,,如約而至。那一刻,,我看到了紅、黃,、藍,、綠、紫等各色鈔票被同學(xué)們攥在手中,,然后投入紅色的捐款箱,。這個場面令人震撼,,我很少能看見同學(xué)帶這么多錢到學(xué)校。是啊,,與其自己擁有錢,,還不如給那些有困難的人,幫助他們度過難關(guān),。贈人玫瑰,,手有余香??吹竭@么多志同道合的同學(xué),,我很開心。
最終,,我們卓遠班捐款數(shù)額達到了四千零八十八元八毛!
作者:靈溪一中八(8)賴禛婕,。
我真想為題篇二
您好。
我是一位正在上六年級的女孩,。馬上就要到圣誕節(jié)了,,我,只有一個小小的愿望,。
原先的圣誕節(jié),,我總是會在床頭掛上一雙新的長筒襪,期待著明天早上的驚喜,,一年級,,我想要一個彩色的棒棒糖,三年級,,我想要一個芭比娃娃,,五年級,我想要一本繪本,,今年,,我想要時光倒流,重新回到一年級,。
我們班,,是學(xué)校很棒的一個班級,六年的時光,,六年的歲月,。我和同學(xué)們學(xué)會了一起包容,一起了解,,一起幫助,。每當(dāng)過完一個節(jié)日,我們都會興高采烈的交談,。我們互相幫助,一起慶祝班級的成功。六年的時間,,原以為是那么的長久,但是,,遇見了你們,我的同學(xué),,我的老師,,讓我感覺,這六年,,竟然這么短暫,。
雖然已經(jīng)到了六年級,可我仍然在家里抱著毛絨玩具玩著過家家,。這不是因為我們幼稚,,是因為我們希望回到原先。
我還記得第一次帶上紅領(lǐng)巾的快樂,,我還記得第一次說老師好的快樂,,我還記得你的微笑是那么甜美,我還記得您的教學(xué)是那么細心,。
六年的時間,,讓我懂得了什么是珍惜,什么是了解,,什么是愛的關(guān)切,,我好后悔,沒有早點領(lǐng)悟到這個道理,,如果我知道了,,我一定會和同學(xué)們一起珍惜每一個課堂,每一個課間,,40分鐘的深奧,,10分鐘的快樂,六年的了解,,六年的支持,。不知明年的圣誕,我們還有沒有如今的快樂,。
明年的今天,,我們就會天各一方,我們只能在母校的門口,,互相的對望,,含著淚水向?qū)Ψ礁鎰e。
我記得,我第一次體會到分別是哥哥來我家呆了幾天,,十分快樂,直到有一天,,哥哥瞞著我偷偷地回去了,,我哭得昏天暗地。今年的畢業(yè)典禮,,我們一定會哭的很傷心,。其實如果能笑著告別,該多有詩意,,只是我們做不到,,因為沒有人不看重這六年的友誼情。
每當(dāng)看到一年級的小朋友,。
扭著小屁股玩著紙飛機,。我總是特別的羨慕我也擁有過這樣的時光啊。
六年的快樂,,六年的珍惜,,六年的第一,六年的最強,,六年的支持,,六年的感動,六年的真情,!你們到底該怎樣形容,。千言萬語也說不盡,只能互相的從對方的眼睛中找到自己,。
哦,,圣誕老人,我從來沒有如此盼望過您的到來,,我真的好想好想回到一年級,,如果真的可以,我一定會和大家好好的相處,,開心的學(xué)習(xí),,認真的聽課,快樂的游戲,。圣誕老人,,求求您,我真的好想好想好想好想回到一年級,。
一個默默祈求的小女孩,。
我真想為題篇三
當(dāng)汶川大地震發(fā)生時,我真想有一對趐膀,,可以飛到四川,,給人們送救援物資,,送去溫暖。讓他們知道他們的小家雖沒了,,但中國——暈個由十三億人口組成的大家庭仍然可以給預(yù)他們溫暖,。
當(dāng)某地發(fā)生旱災(zāi)時,風(fēng)會及時關(guān)去大量水資源,,讓他們不再感到口渴,,讓他們過上幸福的好生活。
當(dāng)農(nóng)村的孩子沒書讀時,,我將會幫他們蓋房子,,免費請幾位老師來教他們念書。給最好的教學(xué)器,,讓他們安安心心讀書,。
當(dāng)森林里樹木被伐木工人砍光倒了的時候,我將會趕快飛過去,,種下一棵棵樹苖,,讓它他健康成長,長高長粗,。讓它們凈化空氣,,為我們蓄水,為我們庶風(fēng)擋雨,。
我想有一對美麗而又潔白無暇的越趐膀,,因為那樣我便可以飛遍世界的每一個角落,去尋找被貧窮,、疾病折磨的人,,我要讓他們不再痛苦,讓他們開開心心,。
我真想有一對趐膀,,讓世界上不再有哭泣、痛苦,,讓世界充滿著無窮無盡的的歡聲笑語,。
西園新村五年級:張揚。
我真想為題篇四
家,,溫暖的港灣,;家,歇腳的地方,;家,,照亮星星的燈塔。
我現(xiàn)在是一個初中的學(xué)生了,已經(jīng)長大,。異鄉(xiāng)讀書的我,,卻心中一直有個抹不去的牽掛與思念——家。我想家,,像爸爸,,想媽媽,想爺爺,,想奶奶……故鄉(xiāng)的每一寸土地,每一株草,,每一朵花,,都在我的心中時時牽掛。
在學(xué)校的這些天,,可憐的我總會想家,。除了想家,還是想家,,想的我晚上不能入睡,,輾轉(zhuǎn)反側(cè),腦中不時出現(xiàn)在家的情景:我們一家五口,,在我們雙手建起的家里,,圍坐在飯桌前,享受著飯菜,。這些并不是普通的飯菜,,而是一桌愛之菜,個個菜,,道道菜,,都是用心做出來的。你聞,,總會有股愛的味道撲鼻而來,。你給我夾菜,我給你夾菜,,好溫馨,,好幸福。吃完飯,,我們一家人坐在沙發(fā)上看電視:看喜劇,,我們捧腹大笑;看悲劇,,我們淚流滿面,。
我躺在床上,久久不能安睡,看窗外的星星眨著它那頑皮的眼睛,,可愛極了,!看窗外皎潔的月光,是那樣凄涼,。我也不禁流淚,,希望月亮姐姐可以把我的思念帶回家。窗外一片漆黑,,但在月亮姐姐的陪伴下,,它們不再孤單,而我呢,?沒有母親在身邊鼓勵,,沒有父親在身邊支持,我好無助,,徹底的無助,。
不過,現(xiàn)在的`我應(yīng)該堅強,,沒有了父母的陪伴,,我還有好多好多的朋友,和我一起奮斗,。我會努力,,請相信我,我一定行,!我一定會努力學(xué)習(xí),,長大報答父母,讓他們不再吃苦,。
心中雖如此,,可腦中依然思家、念家,、想家,,因為家是我的最愛、我的知己,、我的花朵,。
我只想大聲呼喊:我多想家,我好想家,,我好想,,好想,直到回家……,。
我真想為題篇五
從小到大,,我見過許許多多的風(fēng)景,,但大多都被時光流水沖走了。唯獨有片風(fēng)景使我終生難忘,,并時刻提醒著我,,鼓勵我一步步向前走。
天灰蒙蒙的,,下著雨,,又快黑了。教室里的光線很暗,,時不時傳來老師的訓(xùn)斥和責(zé)備聲,。我不由地長嘆一聲:“唉!考差了,又該怎么辦呢?”望著試卷上的分數(shù),,有了自暴自棄的念頭,。
雨下得很大,我也加快沉重的步子,。
風(fēng)呼呼地刮著,發(fā)出一陣陣悲涼的聲音,。地上塵土飛揚,,透明的塑料袋在舞蹈,還有幾盞古老的路燈孤零零地掛在墻上,,顯得格外凄涼,。
路過家旁的花園,卻讓我大吃一驚:有的樹枝被折斷;有的花瓣被風(fēng)吹散了;有的連根拔起;有的只??葜∪~,,花園里一片狼籍。失望透頂?shù)奈艺蛩戕D(zhuǎn)身離開,,在回頭的無意間,,居然看見了一枝正努力掙扎的梅花。
只見它已經(jīng)被風(fēng)雨壓彎了腰,,卻絲豪沒有放棄的念頭,,用全身的力氣,一次又一次地想支撐住自己的身體,。風(fēng)仍然無情地刮著,,如同一片片鋒利的刀刃去刮傷嫩葉綠枝。雨仍然無情地下著,,就如同千斤萬重的鐵鍾欺壓在梅花身上,。但這種.種磨難都不能打倒梅花這頑強不屈和堅持不懈的意志,它仍然選擇要抬起自己高傲的頭,,去面對世界和生活,。就是在一次次磨練與刻苦中,,不斷堅持,永不放棄,,最終才獲得成功與生的機會,。
我突然間明白:每一個人都不是一帆風(fēng)順的,難免會遇到挫折與磨難,。我們要學(xué)會像梅花一樣有著頑強的意志和堅持不懈的態(tài)度,,敢于去面對、去接受,,而不是去逃避,,否則永遠也做不成大事!
這片風(fēng)景很短暫,也許只是一瞬間的事情,,卻深刻的印在我的腦海里,。每當(dāng)我遇到挫折與磨難時,它總給予我深刻的啟迪,。使我有足夠的勇氣去面對它,,甚至去打敗它!
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我真想為題篇六
就算你心情不好,,家也是你靈魂最好的歸宿,。
對于家,我的定義就是“家不單是人身的住所,,更是心靈的寄托處”,。古代的詩人有很多很多以思鄉(xiāng)為體裁的詩句?!跋﹃栁飨?,斷腸人在天涯”:“烽火連三月,家書抵萬金”,,隱隱的感受到一種游子身在遠方對于家的思念,。美好的時光已經(jīng)如流水一般飛逝,心里還有那么一點點不知名的悲傷,。不知道那傷的那個地方是心,。回憶往昔,,簡單而又幸福的時光,,在我的心中刻下美好的記憶,即使將它放到心底最深的盒子里,,每天聚集著愛的能量,。
我真想家,那有我的親人,!我真想家,,那里有我最美好的回憶?,F(xiàn)實總是如此“殘酷”。來到學(xué)校,,我們便過上了機器人的生活,。早晨起來很早,還要去爭水龍頭,,頭發(fā)也在作怪,,就是要來個“與眾不同”。對于學(xué)校生活,,只能一個字概括——累,!誰又何嘗不累呢?一想到父母,,就想到了家,,在家中哪來的苦受呢?我的心又感受到了疼,。走到了教學(xué)樓,,進入教室,起立,,讀書,。
我真想家,家是我的靈魂歸宿,,我的靈魂永遠駐留在那個地方,希望在我的心房,,有著我的父母,,將它取名為“家”!
我真想為題篇七
在我第一次考試時我努力了考了91分她卻對我說,;“這沒什么,,第一次是最簡單的我以前第一次都考100分?!蔽艺娴牟恢揽湮乙痪溆心敲措y嗎,?沒關(guān)系,我不哭,!
第二次我們又考了英語,,我提前跟你說;“我們英語考了試,?!笨赡銋s對我大聲叫道;“你又不告訴我你考多少,,有什么用呢,?”我想提前跟你說一下難道也錯了嗎,?我真的好想哭,我不哭,!
我記得很清楚你上次因為跟爸爸吵架了差點打起來,,我去勸架你盡然對我撒氣,刪了我一個耳光,,我知道你太生氣了我原諒你了,,事后你盡然還在我的生氣一個禮拜沒理我。我在想“我做錯了什么,?”
我真的好想哭,,媽媽。我是一個堅強的孩子,,我不哭,!
媽媽,我愛你,!
我真想為題篇八
好久......我心里莫名的涌起一絲苦澀,我有一種想哭的感覺.
我好孤獨,恍惚之中,我覺得自己活得空虛,失落,很蒼涼.
我是不是有樂觀,堅強的外表我說不清楚,盡管白天和同學(xué)說說笑笑,打招呼,慷慨的微笑著面對他們,可還是孤獨,青澀,酸楚......
我習(xí)慣深深的掩藏自己內(nèi)心的脆弱,不希望他們的同情,淚只留給自己一個人哭,心痛也不愿讓人知道,不想讓人感受到我的心靈長滿陰影.
我渴望被了解,但又拒絕了解渴望真正的朋友,但又拒絕推心置腹的交談(生怕談到傷心處,淚水不止下流),我渴望自我,但不想把感情裸露在外面,不愿讓別人走進我的世界.我渴望帶多,但又顧忌太多,太多太多使矛盾集中于我,我無法解下偽裝......
我每天都在笑,但那不是發(fā)自內(nèi)心的笑,笑后更會感到凄涼,我有種想放飛自己的心的沖動,我想上天,入地,去痛快的發(fā)泄一下.我不想看見污穢,我厭倦這一切,每個人都應(yīng)該有自己的天空,而現(xiàn)在童話沒了,也亂了,煩啊!!!
我真想為題篇九
“晉太元中,,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,,忘路之遠近,,忽逢桃花林……”此時,,我端坐在位置上,,與同學(xué)們一樣在忘情地大聲朗讀課文,。
這是多么的不容易啊!卓遠班到現(xiàn)在為止,,已歷經(jīng)多屆,。許許多多的學(xué)姐學(xué)長從這個班級畢業(yè),,走向全國各地,甚至有些還走出了國門,。初中的卓遠時光,,真的太短暫了!也許有一天,我們也畢業(yè)了,像煙花一樣,在最光亮的時候暗淡。可是我相信,同學(xué)們也堅信,卓遠文化,一定會深深地銘刻在我們的心中。卓遠情,一生情,。這種真摯的情感已經(jīng)在我們的體內(nèi)燃燒,,我們會拼全力,為卓遠班爭光添彩!
作者:靈溪一中八(8)黃文濤。
我真想為題篇十
自從我上了小學(xué)二年級,,媽媽除了星期五晚上讓我去姐姐家玩,。其余時間,如果作業(yè)早一點寫好,,媽媽就讓我寫家庭作業(yè),,寫到6時30分才不讓我再寫了。不信,,你就讀讀下面這篇文章。
星期六,我把數(shù)學(xué)作業(yè)和語文的一半作業(yè)寫好了,。想休息10分鐘。我找到了媽媽,說:“媽媽,,我想休息10分鐘,,可以嗎,?”我還沒話音落下,,媽媽就開口了:“不行,?!蔽矣珠_口了:“為什么不行,?”“你考試考這么差,,還想休息,沒門,!”我不敢反抗命令,,只好回去寫作業(yè)。
寫好了我又來到媽媽面前,,說:“媽媽,,你現(xiàn)在可不可以讓我休息10分鐘?”“也不行,,你還要再寫家庭作業(yè),。”我說不服媽媽,,只好硬著頭皮說:“能不能看書???”“可以?!眿寢尨鸬?。
我拿出一本書,就開始看了,。到了6時30分,,媽媽叫我:“可以吃飯了?!蔽曳畔聲?,洗好手吃飯去了。
媽媽,,你把家庭作業(yè)看成了一座山,,我何時才能自由。
我真想為題篇十一
現(xiàn)在的21世紀,,社會競爭太激烈了,,全中國90%以上的青少年兒童都多多少少的報了補習(xí)班,一周繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下來,,星期六星期天本想休息一下,,放松一下身心。然而,,休息時間卻總被補習(xí)班所替代,,雙休日還要繼續(xù)上課,幾乎就沒有休息時間,,使我們成為了學(xué)習(xí)機器,。
能讓我們輕松地學(xué)習(xí)嗎?我相信,,全天下的孩子都不愿成為籠中鳥,,讓我們展開雙翅,在藍天下自由地飛翔吧,!
我真想為題篇十二
在成長的過程中,,我遇到了很多我從來沒有想過的事情,有些已經(jīng)忘記了,,有些卻牢牢印在了我的腦海里,。
記得有一年春天,父親不知從哪里弄來一株葡萄狀的植物,,小心翼翼地種在花盆里,。一開始我以為這株植物不到一個月就會枯萎,沒想到這株植物在父親的照顧下長出了兩片嫩綠的葉子,。
這個問題一直伴隨著我走過五年級,,直到我上了六年級,,我終于知道了答案:堅持,堅持讓植物突破了很多困難,,直到它長到今天這么高,。在那株植物的心里,它只有一個念頭:突破,,長成高大的植物,。
我真想為題篇十三
我想變,變成一片火紅火紅地楓葉,,只要風(fēng)一吹,我就能像一只翩翩起舞的蝴蝶,,伸展開那雙艷麗的翅膀,,在空中跳著屬于自己的舞蹈。
我想變,,變成一只自由自在的小鳥,,在藍天白云下飛舞,和伙伴們一起捕食,、一起嬉戲,、一起玩耍。我想變,,變成一只美麗的小花,,雖然沒有杜鵑、月季花那么的高貴,,但能和我的小伙伴們一起,聊聊天,說說話,我已經(jīng)心滿意足了,。我想變,變成一位時光老人,,讓時間分成兩種,,人類白天上班學(xué)習(xí)時,我會把時間放得很快,,讓人類知道:花有重開日,,人無再少年的道理。而晚上休息時,,我卻會把時間放得很慢,,因為人類忙碌了整整一天,應(yīng)該好好的休息,,補充一下肢體,,等待著新的一天。我想變,,變成第二位神筆馬良,,我將擁有一支神筆,,我要把沙漠畫上綠洲,讓大地都變成綠色的世界,。我還要去貧困山區(qū),,畫許多座學(xué)校、書,、教學(xué)設(shè)備和老師,,我還會畫很多的'錢給他們,讓他們能和城市的孩子一樣,,擁有自己的一片藍天,。
我真想為題篇十四
看見小鳥能在寬闊的天空中飛翔;看見蝴蝶能在世界里翩翩起舞我也真想飛,。
飛,,真自由自在呀!飛過波瀾壯闊的大海,,能和小魚兒一起玩耍,,能和海水一起舞蹈,能和天空的海鷗打招呼,,和沙地上的海龜說笑,;飛過翠綠的森林,幫小鳥做鳥巢,;幫小樹澆水,、除蟲,讓森林的明天更加美好,!飛到湛藍的天空上,,看著人們歡樂的表情、熱鬧的節(jié)目,。啊,,我真想飛啊,!
飛,,可真快樂!當(dāng)夜幕降臨,,當(dāng)人們睡著的時候,,飛到老師家窗前,把一株紫丁香,,栽在老師窗前,。夜深了,星星困的眨眼,,老師,,讓花香飄進您的夢里,,那夢呀,準是又香又甜,;當(dāng)一些地方?jīng)]水時,,可以把一些水源送到災(zāi)區(qū),讓他們不再受痛苦,;當(dāng)自己有危險時也可以飛到安全的地方,;如果自己感到傷心、孤單,,可以找一個安靜,、舒服的地方給自己解悶,或和小鳥一起分享昨晚的美夢,,那是多么開心呀,!我真想飛啊,!
小鳥是經(jīng)過努力才能飛上寬闊的天空,蝴蝶是通過痛苦,,才能舞蹈,;我真想飛,能自由自在的玩耍,,能幫助他人,。啊。我真想飛,!飛過藍色的大海,,飛過可愛的校園。
我真想為題篇十五
月,,鑲嵌在茫茫夜空,,風(fēng),勾勒著點點星辰,,若隱若現(xiàn),。迷人的月光喚醒著夏日那一絲涼意,也喚醒著我對她濃濃的思念,。
蒲公英飛散在月光下,,我的思緒也如它白色的絨毛般紛飛,過去的事情浮現(xiàn)在腦海,。
幾年前,,在那個被風(fēng)雨染紅了的季節(jié)里,我第一次見到她,。午后的陽光愜意的灑進教室,,也為她烏黑的頭發(fā)鍍上一抹淡淡的金黃,。我沐浴著金色的陽光,上了她的第一節(jié)課,。再難忘,,同學(xué)走思時,她緊蹙的眉頭,;再難忘,,多少次她的唇邊,因我們專注的神情綻開笑容,;再難忘,,她對我們無私的給予與奉獻。光陰似箭,,一年過去了,,假期前最后一節(jié)她的課上,她突然說以后她就不是我們的任課老師了,?;秀遍g,望著她走出教室的背影,,我仿佛又聽到她百靈鳥般悅耳的聲音,,淚水模糊了我的眼睛,時光模糊了我腦海中她的背影,。
回憶早已引出滿臉淚水,,我的思緒卻仍在紛飛。
也不知過了多少個日日夜夜,,我慢慢長大了,,該上六年級了。開學(xué)的第一天,,閨蜜在我耳邊不停地“嘰嘰喳喳”:“哎呀,,又要換數(shù)學(xué)老師了,會是誰呢,?”我的心中充滿了渴望,,會是她嗎?明知道是她的幾率很低,,我卻感到興奮和期待,。新的數(shù)學(xué)老師來了,新老師斜倚著門框,,沒有直接進班,,只是陌生又熟悉地注視著我們。我的第六感告訴我,是她,!幾年過去了,,她的頭發(fā)更長了,目光更自信了,,聲音更悅耳了,。
每一節(jié)課,我們都與她交換著眼神,,我們懂她眼神的含義:你們專注的神情有如清風(fēng),,給我無限動力。她也懂得我們的意思:老師,,您的課程有如清風(fēng)拂過風(fēng)鈴,,沒有半分雜音。她的每節(jié)課都那樣有趣,,即使她不舒服時:有一次,,她一進教室我就發(fā)現(xiàn)不對勁,她的臉色發(fā)白,,說話有氣無力的,。她卻強撐著,在十分難受的情況下為我們寫了整整兩黑板板書,,看著她柔弱的身軀,,我們的心都碎了。
蒲公英的絨毛在風(fēng)中微微顫動著,,如同分別前,,那滿天的柳絮……,。
在那柳絮紛飛的季節(jié),,我要畢業(yè)了,我愈加珍惜她的每一節(jié)課,,每一節(jié)她的課上,,我都暗自祈禱時光的凝滯。表針還是嘀嗒嘀嗒地轉(zhuǎn)動,,日子也不緊不慢地走到了分別的那一天,。她調(diào)皮的笑著,說要留下最后一次作業(yè),。同學(xué)門都笑成一團,,我卻已經(jīng)哭得不能自已。聽著她的腳步聲漸漸消失,,我默默吸吮著淚水,。
我真想為題篇十六
世間萬物都有自己的態(tài)度。花花了多久,,樹花了多少年才長出來,?這些植物的奇特讓我們感到驚訝。
花樹,,一種鮮艷美麗的植物,,令人陶醉。細看的話,,干枯的枝椏顯出歲月的痕跡,,但纖細柔軟的.枝椏卻給人賞心悅目的感覺。陽光下的花朵充滿了露水,,使整個花樹格外晶瑩剔透,。當(dāng)其他樹木還沉浸在冬末的時候,花樹悄然走入春天的序曲,,體現(xiàn)了融鑄中華五千年文明的精神,,不僅在花樹上,也在人身上,。
柳樹下垂的枝條是柔軟的頭發(fā),,給春天增添了新的氣息。微風(fēng)吹過,,柳條似乎在向我們招手,。透過柳條的縫隙,我們可以看到樹干略顯粗糙,,但依然很結(jié)實,。細長的柳葉像一個女孩的手指。我摘下手邊的一片柳葉,,感覺大自然給我們的生活增添了如此多的舒適和美麗,。我不敢相信柳樹有如此高尚的情操。
秋天的森林里,,走在鋪滿黃金的地毯上,,遠處的一棵大樹,遠遠看去像個老人,??輼滹@出歲月的痕跡,枝頭也沒有幾片黃葉,。風(fēng)一吹,,落葉如蝴蝶般飄落,飄回根部,,犧牲自己,,為大樹提供營養(yǎng)。我俯身拾起這片黃葉,仿佛看到了母親對孩子無私的愛,。不敢相信,,森林。
我不敢相信世界上的一切都可以充滿情感和愛,。
我真想為題篇十七
“耶,!爸爸快來看啊,!我終于發(fā)現(xiàn)了……”不瞞大家說,,最近我不知得了什么“怪病”,每天晚上都會夢見自己驕傲地對爸爸說這句話,。誰叫我最近“科學(xué)探索”看多了,,還經(jīng)常想象著自己也發(fā)現(xiàn)了個什么,一舉成名,,能在大伙面前顯顯威風(fēng),。
盼周星,盼k月,,蒼天不負有心人,,終于給了我一次發(fā)現(xiàn)的機會:話說某天臨近放學(xué)時,太陽顧著玩耍,,沒來人間上班,,天陰沉沉,隨時都可能下起滂沱大雨,。我沒帶雨傘,,又害怕被淋成落湯雞。因此一放學(xué)便直朝家中奔去,,我跑呀,,跑呀,穿過了大街,,穿過了小巷,,終于,,到達了家門,。突然,從屋里傳出“悅耳”的貓慘叫聲,,我聞聲推開門一看,,原來是我家那只貓貪玩爬到了1米多高的鞋柜,在上頭嚇得狂叫著,。我俯下身子脫鞋,,想等脫鞋后在去“營救”貓咪。
我本來想翻閱《百科詞典》來查看這個問題的',誰知結(jié)果卻令我大打折扣――書里沒有關(guān)于這個問題的回答,。既然這樣我只有自己來發(fā)現(xiàn),,剛好我也想搞個發(fā)現(xiàn),這正和吾意于是我開始了我的“發(fā)現(xiàn)之旅”: