年末將至,，我們不禁要思考過去一年的成績和不足,。總結(jié)的首要目標是獲得一種真實而客觀的反饋,，以便更好地提升自己,。小編為大家搜集了一些總結(jié)范文，值得一看,。

我真想為題篇一

本站：公交車上,，給人讓座，是一道靚麗的風(fēng)景;別人有困難,，伸出援手,，是一道溫暖的風(fēng)景;有人摔倒，幫他站起來,，是一道和諧的風(fēng)景,。在生活中，只要你處處留心,，就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景無數(shù),。

花的生命是短暫的，不過幾日,，就會奄奄一息;蝴蝶的生命是短暫的,，稍不留神，就會倒在你面前;蟲子的生命是短暫的,，輕輕一拍,，就會從你手中死去……生命都是短暫的，人的生命也是如此,。留住美好,，分享給他人，是一種快樂!

公交車上,，給人讓座,，是一道靚麗的風(fēng)景;別人有困難,，伸出援手，是一道溫暖的風(fēng)景;有人摔倒,，幫他站起來,，是一道和諧的風(fēng)景。在生活中,，只要你處處留心,，就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景無數(shù)。

在“學(xué)雷鋒日”,，我看見老師投影在屏幕上,，那一幅幅反映貧困山區(qū)小孩生活的圖片，我被深深地震撼了,。衣衫襤褸的小孩充滿了對知識的渴望,，對美好生活的向往。生活在同一片藍天下,，我覺得必須做點什么!

我向老爸索要了寄放在他那里的壓歲錢,。我決定捐“五十元二角”，數(shù)目雖然不多,，但對我來說,，卻是一片真誠的心意。因為,，我從小沒有零花錢,，只有靠一年一度，長輩們給的壓歲錢,，才能給小小心靈一些慰藉,。雖說，存“存款”減少,，但是能給需要幫助的小朋友,，貢獻自己的一份力量，我還是很快樂的!

班級的捐款儀式,，在星期四的早讀課,，如約而至。那一刻,，我看到了紅、黃,、藍,、綠、紫等各色鈔票被同學(xué)們攥在手中,，然后投入紅色的捐款箱,。這個場面令人震撼,，我很少能看見同學(xué)帶這么多錢到學(xué)校。是啊,，與其自己擁有錢,，還不如給那些有困難的人，幫助他們度過難關(guān),。贈人玫瑰,，手有余香?？吹竭@么多志同道合的同學(xué),，我很開心。

最終,，我們卓遠班捐款數(shù)額達到了四千零八十八元八毛!

作者：靈溪一中八（8）賴禛婕,。

我真想為題篇二

您好。

我是一位正在上六年級的女孩,。馬上就要到圣誕節(jié)了,，我，只有一個小小的愿望,。

原先的圣誕節(jié),，我總是會在床頭掛上一雙新的長筒襪，期待著明天早上的驚喜,，一年級,，我想要一個彩色的棒棒糖，三年級,，我想要一個芭比娃娃,，五年級，我想要一本繪本,，今年,，我想要時光倒流，重新回到一年級,。

我們班,，是學(xué)校很棒的一個班級，六年的時光,，六年的歲月,。我和同學(xué)們學(xué)會了一起包容，一起了解,，一起幫助,。每當(dāng)過完一個節(jié)日，我們都會興高采烈的交談,。我們互相幫助，一起慶祝班級的成功。六年的時間,，原以為是那么的長久，但是,，遇見了你們，我的同學(xué),，我的老師,，讓我感覺，這六年,，竟然這么短暫,。

雖然已經(jīng)到了六年級，可我仍然在家里抱著毛絨玩具玩著過家家,。這不是因為我們幼稚,，是因為我們希望回到原先。

我還記得第一次帶上紅領(lǐng)巾的快樂,，我還記得第一次說老師好的快樂,，我還記得你的微笑是那么甜美，我還記得您的教學(xué)是那么細心,。

六年的時間,，讓我懂得了什么是珍惜，什么是了解,，什么是愛的關(guān)切,，我好后悔，沒有早點領(lǐng)悟到這個道理,，如果我知道了,，我一定會和同學(xué)們一起珍惜每一個課堂，每一個課間,，40分鐘的深奧,，10分鐘的快樂，六年的了解,，六年的支持,。不知明年的圣誕，我們還有沒有如今的快樂,。

明年的今天,，我們就會天各一方，我們只能在母校的門口,，互相的對望,，含著淚水向?qū)Ψ礁鎰e。

我記得，我第一次體會到分別是哥哥來我家呆了幾天,，十分快樂，直到有一天,，哥哥瞞著我偷偷地回去了,，我哭得昏天暗地。今年的畢業(yè)典禮,，我們一定會哭的很傷心,。其實如果能笑著告別，該多有詩意,，只是我們做不到,，因為沒有人不看重這六年的友誼情。

每當(dāng)看到一年級的小朋友,。

扭著小屁股玩著紙飛機,。我總是特別的羨慕我也擁有過這樣的時光啊。

六年的快樂,，六年的珍惜,，六年的第一，六年的最強,，六年的支持,，六年的感動，六年的真情,！你們到底該怎樣形容,。千言萬語也說不盡，只能互相的從對方的眼睛中找到自己,。

哦,，圣誕老人，我從來沒有如此盼望過您的到來,，我真的好想好想回到一年級,，如果真的可以，我一定會和大家好好的相處,，開心的學(xué)習(xí),，認真的聽課，快樂的游戲,。圣誕老人,，求求您，我真的好想好想好想好想回到一年級,。

一個默默祈求的小女孩,。

我真想為題篇三

當(dāng)汶川大地震發(fā)生時，我真想有一對趐膀,，可以飛到四川,，給人們送救援物資,，送去溫暖。讓他們知道他們的小家雖沒了,，但中國——暈個由十三億人口組成的大家庭仍然可以給預(yù)他們溫暖,。

當(dāng)某地發(fā)生旱災(zāi)時，風(fēng)會及時關(guān)去大量水資源,，讓他們不再感到口渴,，讓他們過上幸福的好生活。

當(dāng)農(nóng)村的孩子沒書讀時,，我將會幫他們蓋房子,，免費請幾位老師來教他們念書。給最好的教學(xué)器,，讓他們安安心心讀書,。

當(dāng)森林里樹木被伐木工人砍光倒了的時候，我將會趕快飛過去,，種下一棵棵樹苖,，讓它他健康成長，長高長粗,。讓它們凈化空氣,，為我們蓄水，為我們庶風(fēng)擋雨,。

我想有一對美麗而又潔白無暇的越趐膀,，因為那樣我便可以飛遍世界的每一個角落，去尋找被貧窮,、疾病折磨的人,，我要讓他們不再痛苦，讓他們開開心心,。

我真想有一對趐膀,，讓世界上不再有哭泣、痛苦,，讓世界充滿著無窮無盡的的歡聲笑語,。

西園新村五年級:張揚。

我真想為題篇四

家,，溫暖的港灣,；家，歇腳的地方,；家,，照亮星星的燈塔。

我現(xiàn)在是一個初中的學(xué)生了，已經(jīng)長大,。異鄉(xiāng)讀書的我,，卻心中一直有個抹不去的牽掛與思念——家。我想家,，像爸爸,，想媽媽，想爺爺,，想奶奶……故鄉(xiāng)的每一寸土地，每一株草,，每一朵花,，都在我的心中時時牽掛。

在學(xué)校的這些天,，可憐的我總會想家,。除了想家，還是想家,，想的我晚上不能入睡,，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中不時出現(xiàn)在家的情景：我們一家五口,，在我們雙手建起的家里,，圍坐在飯桌前，享受著飯菜,。這些并不是普通的飯菜,，而是一桌愛之菜，個個菜,，道道菜,，都是用心做出來的。你聞,，總會有股愛的味道撲鼻而來,。你給我夾菜，我給你夾菜,，好溫馨,，好幸福。吃完飯,，我們一家人坐在沙發(fā)上看電視：看喜劇,，我們捧腹大笑；看悲劇,，我們淚流滿面,。

我躺在床上，久久不能安睡，看窗外的星星眨著它那頑皮的眼睛,，可愛極了,！看窗外皎潔的月光，是那樣凄涼,。我也不禁流淚,，希望月亮姐姐可以把我的思念帶回家。窗外一片漆黑,，但在月亮姐姐的陪伴下,，它們不再孤單，而我呢,？沒有母親在身邊鼓勵,，沒有父親在身邊支持，我好無助,，徹底的無助,。

不過，現(xiàn)在的`我應(yīng)該堅強,，沒有了父母的陪伴,，我還有好多好多的朋友，和我一起奮斗,。我會努力,，請相信我，我一定行,！我一定會努力學(xué)習(xí),，長大報答父母，讓他們不再吃苦,。

心中雖如此,，可腦中依然思家、念家,、想家,，因為家是我的最愛、我的知己,、我的花朵,。

我只想大聲呼喊：我多想家，我好想家,，我好想,，好想，直到回家……,。

我真想為題篇五

從小到大,，我見過許許多多的風(fēng)景,，但大多都被時光流水沖走了。唯獨有片風(fēng)景使我終生難忘,，并時刻提醒著我,，鼓勵我一步步向前走。

天灰蒙蒙的,，下著雨,，又快黑了。教室里的光線很暗,，時不時傳來老師的訓(xùn)斥和責(zé)備聲,。我不由地長嘆一聲：“唉!考差了，又該怎么辦呢?”望著試卷上的分數(shù),，有了自暴自棄的念頭,。

雨下得很大，我也加快沉重的步子,。

風(fēng)呼呼地刮著，發(fā)出一陣陣悲涼的聲音,。地上塵土飛揚,，透明的塑料袋在舞蹈，還有幾盞古老的路燈孤零零地掛在墻上,，顯得格外凄涼,。

路過家旁的花園，卻讓我大吃一驚：有的樹枝被折斷;有的花瓣被風(fēng)吹散了;有的連根拔起;有的只?？葜∪~,，花園里一片狼籍。失望透頂?shù)奈艺蛩戕D(zhuǎn)身離開,，在回頭的無意間,，居然看見了一枝正努力掙扎的梅花。

只見它已經(jīng)被風(fēng)雨壓彎了腰,，卻絲豪沒有放棄的念頭,，用全身的力氣，一次又一次地想支撐住自己的身體,。風(fēng)仍然無情地刮著,，如同一片片鋒利的刀刃去刮傷嫩葉綠枝。雨仍然無情地下著,，就如同千斤萬重的鐵鍾欺壓在梅花身上,。但這種.種磨難都不能打倒梅花這頑強不屈和堅持不懈的意志，它仍然選擇要抬起自己高傲的頭,，去面對世界和生活,。就是在一次次磨練與刻苦中,，不斷堅持，永不放棄,，最終才獲得成功與生的機會,。

我突然間明白：每一個人都不是一帆風(fēng)順的，難免會遇到挫折與磨難,。我們要學(xué)會像梅花一樣有著頑強的意志和堅持不懈的態(tài)度,，敢于去面對、去接受,，而不是去逃避,，否則永遠也做不成大事!

這片風(fēng)景很短暫，也許只是一瞬間的事情,，卻深刻的印在我的腦海里,。每當(dāng)我遇到挫折與磨難時，它總給予我深刻的啟迪,。使我有足夠的勇氣去面對它,，甚至去打敗它!

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我真想為題篇六

就算你心情不好,，家也是你靈魂最好的歸宿,。

對于家，我的定義就是“家不單是人身的住所,，更是心靈的寄托處”,。古代的詩人有很多很多以思鄉(xiāng)為體裁的詩句?！跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯”：“烽火連三月，家書抵萬金”,，隱隱的感受到一種游子身在遠方對于家的思念,。美好的時光已經(jīng)如流水一般飛逝，心里還有那么一點點不知名的悲傷,。不知道那傷的那個地方是心,。回憶往昔,，簡單而又幸福的時光,，在我的心中刻下美好的記憶，即使將它放到心底最深的盒子里,，每天聚集著愛的能量,。

我真想家，那有我的親人,！我真想家,，那里有我最美好的回憶?，F(xiàn)實總是如此“殘酷”。來到學(xué)校,，我們便過上了機器人的生活,。早晨起來很早，還要去爭水龍頭,，頭發(fā)也在作怪,，就是要來個“與眾不同”。對于學(xué)校生活,，只能一個字概括——累,！誰又何嘗不累呢？一想到父母,，就想到了家,，在家中哪來的苦受呢？我的心又感受到了疼,。走到了教學(xué)樓,，進入教室，起立,，讀書,。

我真想家，家是我的靈魂歸宿,，我的靈魂永遠駐留在那個地方，希望在我的心房,，有著我的父母,，將它取名為“家”！

我真想為題篇七

在我第一次考試時我努力了考了91分她卻對我說,；“這沒什么,，第一次是最簡單的我以前第一次都考100分?！蔽艺娴牟恢揽湮乙痪溆心敲措y嗎,？沒關(guān)系，我不哭,！

第二次我們又考了英語,，我提前跟你說；“我們英語考了試,?！笨赡銋s對我大聲叫道；“你又不告訴我你考多少,，有什么用呢,？”我想提前跟你說一下難道也錯了嗎,？我真的好想哭，我不哭,！

我記得很清楚你上次因為跟爸爸吵架了差點打起來,，我去勸架你盡然對我撒氣，刪了我一個耳光,，我知道你太生氣了我原諒你了,，事后你盡然還在我的生氣一個禮拜沒理我。我在想“我做錯了什么,？”

我真的好想哭,，媽媽。我是一個堅強的孩子,，我不哭,！

媽媽，我愛你,！

我真想為題篇八

好久......我心里莫名的涌起一絲苦澀,我有一種想哭的感覺.

我好孤獨,恍惚之中,我覺得自己活得空虛,失落,很蒼涼.

我是不是有樂觀,堅強的外表我說不清楚,盡管白天和同學(xué)說說笑笑,打招呼,慷慨的微笑著面對他們,可還是孤獨,青澀,酸楚......

我習(xí)慣深深的掩藏自己內(nèi)心的脆弱,不希望他們的同情,淚只留給自己一個人哭,心痛也不愿讓人知道,不想讓人感受到我的心靈長滿陰影.

我渴望被了解,但又拒絕了解渴望真正的朋友,但又拒絕推心置腹的交談(生怕談到傷心處,淚水不止下流),我渴望自我,但不想把感情裸露在外面,不愿讓別人走進我的世界.我渴望帶多,但又顧忌太多,太多太多使矛盾集中于我,我無法解下偽裝......

我每天都在笑,但那不是發(fā)自內(nèi)心的笑,笑后更會感到凄涼,我有種想放飛自己的心的沖動,我想上天,入地,去痛快的發(fā)泄一下.我不想看見污穢,我厭倦這一切,每個人都應(yīng)該有自己的天空,而現(xiàn)在童話沒了,也亂了,煩啊!!!

我真想為題篇九

“晉太元中,，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,，忘路之遠近,，忽逢桃花林……”此時,，我端坐在位置上,，與同學(xué)們一樣在忘情地大聲朗讀課文,。

這是多么的不容易啊!卓遠班到現(xiàn)在為止,，已歷經(jīng)多屆,。許許多多的學(xué)姐學(xué)長從這個班級畢業(yè),，走向全國各地，甚至有些還走出了國門,。初中的卓遠時光,，真的太短暫了!也許有一天，我們也畢業(yè)了，像煙花一樣，在最光亮的時候暗淡。可是我相信，同學(xué)們也堅信，卓遠文化，一定會深深地銘刻在我們的心中。卓遠情，一生情,。這種真摯的情感已經(jīng)在我們的體內(nèi)燃燒,，我們會拼全力，為卓遠班爭光添彩!

作者：靈溪一中八（8）黃文濤。

我真想為題篇十

自從我上了小學(xué)二年級,，媽媽除了星期五晚上讓我去姐姐家玩,。其余時間，如果作業(yè)早一點寫好,，媽媽就讓我寫家庭作業(yè),，寫到6時30分才不讓我再寫了。不信,，你就讀讀下面這篇文章。

星期六，我把數(shù)學(xué)作業(yè)和語文的一半作業(yè)寫好了,。想休息10分鐘。我找到了媽媽，說：“媽媽,，我想休息10分鐘,，可以嗎,？”我還沒話音落下,，媽媽就開口了：“不行,?！蔽矣珠_口了：“為什么不行,？”“你考試考這么差,，還想休息，沒門,！”我不敢反抗命令,，只好回去寫作業(yè)。

寫好了我又來到媽媽面前,，說：“媽媽,，你現(xiàn)在可不可以讓我休息10分鐘？”“也不行,，你還要再寫家庭作業(yè),。”我說不服媽媽,，只好硬著頭皮說：“能不能看書??？”“可以?！眿寢尨鸬?。

我拿出一本書，就開始看了,。到了6時30分,，媽媽叫我：“可以吃飯了?！蔽曳畔聲?，洗好手吃飯去了。

媽媽,，你把家庭作業(yè)看成了一座山,，我何時才能自由。

我真想為題篇十一

現(xiàn)在的21世紀,，社會競爭太激烈了,，全中國90％以上的青少年兒童都多多少少的報了補習(xí)班，一周繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下來,，星期六星期天本想休息一下,，放松一下身心。然而,，休息時間卻總被補習(xí)班所替代,，雙休日還要繼續(xù)上課，幾乎就沒有休息時間,，使我們成為了學(xué)習(xí)機器,。

能讓我們輕松地學(xué)習(xí)嗎？我相信,，全天下的孩子都不愿成為籠中鳥,，讓我們展開雙翅，在藍天下自由地飛翔吧,！

我真想為題篇十二

在成長的過程中,，我遇到了很多我從來沒有想過的事情，有些已經(jīng)忘記了,，有些卻牢牢印在了我的腦海里,。

記得有一年春天，父親不知從哪里弄來一株葡萄狀的植物,，小心翼翼地種在花盆里,。一開始我以為這株植物不到一個月就會枯萎，沒想到這株植物在父親的照顧下長出了兩片嫩綠的葉子,。

這個問題一直伴隨著我走過五年級,，直到我上了六年級,，我終于知道了答案：堅持，堅持讓植物突破了很多困難,，直到它長到今天這么高,。在那株植物的心里，它只有一個念頭：突破,，長成高大的植物,。

我真想為題篇十三

我想變，變成一片火紅火紅地楓葉,，只要風(fēng)一吹，我就能像一只翩翩起舞的蝴蝶,，伸展開那雙艷麗的翅膀,，在空中跳著屬于自己的舞蹈。

我想變,，變成一只自由自在的小鳥,，在藍天白云下飛舞，和伙伴們一起捕食,、一起嬉戲,、一起玩耍。我想變,，變成一只美麗的小花,，雖然沒有杜鵑、月季花那么的高貴,，但能和我的小伙伴們一起,聊聊天,說說話,我已經(jīng)心滿意足了,。我想變，變成一位時光老人,，讓時間分成兩種,，人類白天上班學(xué)習(xí)時，我會把時間放得很快,，讓人類知道：花有重開日,，人無再少年的道理。而晚上休息時,，我卻會把時間放得很慢,，因為人類忙碌了整整一天，應(yīng)該好好的休息,，補充一下肢體,，等待著新的一天。我想變,，變成第二位神筆馬良,，我將擁有一支神筆,，我要把沙漠畫上綠洲，讓大地都變成綠色的世界,。我還要去貧困山區(qū),，畫許多座學(xué)校、書,、教學(xué)設(shè)備和老師,，我還會畫很多的'錢給他們，讓他們能和城市的孩子一樣,，擁有自己的一片藍天,。

我真想為題篇十四

看見小鳥能在寬闊的天空中飛翔；看見蝴蝶能在世界里翩翩起舞我也真想飛,。

飛,，真自由自在呀！飛過波瀾壯闊的大海,，能和小魚兒一起玩耍,，能和海水一起舞蹈，能和天空的海鷗打招呼,，和沙地上的海龜說笑,；飛過翠綠的森林，幫小鳥做鳥巢,；幫小樹澆水,、除蟲，讓森林的明天更加美好,！飛到湛藍的天空上,，看著人們歡樂的表情、熱鬧的節(jié)目,。啊,，我真想飛啊,！

飛,，可真快樂！當(dāng)夜幕降臨,，當(dāng)人們睡著的時候,，飛到老師家窗前，把一株紫丁香,，栽在老師窗前,。夜深了，星星困的眨眼,，老師,，讓花香飄進您的夢里,，那夢呀，準是又香又甜,；當(dāng)一些地方?jīng)]水時,，可以把一些水源送到災(zāi)區(qū)，讓他們不再受痛苦,；當(dāng)自己有危險時也可以飛到安全的地方,；如果自己感到傷心、孤單,，可以找一個安靜,、舒服的地方給自己解悶，或和小鳥一起分享昨晚的美夢,，那是多么開心呀,！我真想飛啊,！

小鳥是經(jīng)過努力才能飛上寬闊的天空，蝴蝶是通過痛苦,，才能舞蹈,；我真想飛，能自由自在的玩耍,，能幫助他人,。啊。我真想飛,！飛過藍色的大海,，飛過可愛的校園。

我真想為題篇十五

月,，鑲嵌在茫茫夜空,，風(fēng)，勾勒著點點星辰,，若隱若現(xiàn),。迷人的月光喚醒著夏日那一絲涼意，也喚醒著我對她濃濃的思念,。

蒲公英飛散在月光下,，我的思緒也如它白色的絨毛般紛飛，過去的事情浮現(xiàn)在腦海,。

幾年前,，在那個被風(fēng)雨染紅了的季節(jié)里，我第一次見到她,。午后的陽光愜意的灑進教室,，也為她烏黑的頭發(fā)鍍上一抹淡淡的金黃,。我沐浴著金色的陽光，上了她的第一節(jié)課,。再難忘,，同學(xué)走思時，她緊蹙的眉頭,；再難忘,，多少次她的唇邊，因我們專注的神情綻開笑容,；再難忘,，她對我們無私的給予與奉獻。光陰似箭,，一年過去了,，假期前最后一節(jié)她的課上，她突然說以后她就不是我們的任課老師了,?；秀遍g，望著她走出教室的背影,，我仿佛又聽到她百靈鳥般悅耳的聲音,，淚水模糊了我的眼睛，時光模糊了我腦海中她的背影,。

回憶早已引出滿臉淚水,，我的思緒卻仍在紛飛。

也不知過了多少個日日夜夜,，我慢慢長大了,，該上六年級了。開學(xué)的第一天,，閨蜜在我耳邊不停地“嘰嘰喳喳”：“哎呀,，又要換數(shù)學(xué)老師了，會是誰呢,？”我的心中充滿了渴望,，會是她嗎？明知道是她的幾率很低,，我卻感到興奮和期待,。新的數(shù)學(xué)老師來了，新老師斜倚著門框,，沒有直接進班,，只是陌生又熟悉地注視著我們。我的第六感告訴我，是她,！幾年過去了,，她的頭發(fā)更長了，目光更自信了,，聲音更悅耳了,。

每一節(jié)課，我們都與她交換著眼神,，我們懂她眼神的含義：你們專注的神情有如清風(fēng),，給我無限動力。她也懂得我們的意思：老師,，您的課程有如清風(fēng)拂過風(fēng)鈴,，沒有半分雜音。她的每節(jié)課都那樣有趣,，即使她不舒服時：有一次,，她一進教室我就發(fā)現(xiàn)不對勁，她的臉色發(fā)白,，說話有氣無力的,。她卻強撐著，在十分難受的情況下為我們寫了整整兩黑板板書,，看著她柔弱的身軀,，我們的心都碎了。

蒲公英的絨毛在風(fēng)中微微顫動著,，如同分別前,，那滿天的柳絮……,。

在那柳絮紛飛的季節(jié),，我要畢業(yè)了，我愈加珍惜她的每一節(jié)課,，每一節(jié)她的課上,，我都暗自祈禱時光的凝滯。表針還是嘀嗒嘀嗒地轉(zhuǎn)動,，日子也不緊不慢地走到了分別的那一天,。她調(diào)皮的笑著，說要留下最后一次作業(yè),。同學(xué)門都笑成一團,，我卻已經(jīng)哭得不能自已。聽著她的腳步聲漸漸消失,，我默默吸吮著淚水,。

我真想為題篇十六

世間萬物都有自己的態(tài)度。花花了多久,，樹花了多少年才長出來,？這些植物的奇特讓我們感到驚訝。

花樹,，一種鮮艷美麗的植物,，令人陶醉。細看的話,，干枯的枝椏顯出歲月的痕跡,，但纖細柔軟的.枝椏卻給人賞心悅目的感覺。陽光下的花朵充滿了露水,，使整個花樹格外晶瑩剔透,。當(dāng)其他樹木還沉浸在冬末的時候，花樹悄然走入春天的序曲,，體現(xiàn)了融鑄中華五千年文明的精神,，不僅在花樹上，也在人身上,。

柳樹下垂的枝條是柔軟的頭發(fā),，給春天增添了新的氣息。微風(fēng)吹過,，柳條似乎在向我們招手,。透過柳條的縫隙，我們可以看到樹干略顯粗糙,，但依然很結(jié)實,。細長的柳葉像一個女孩的手指。我摘下手邊的一片柳葉,，感覺大自然給我們的生活增添了如此多的舒適和美麗,。我不敢相信柳樹有如此高尚的情操。

秋天的森林里,，走在鋪滿黃金的地毯上,，遠處的一棵大樹，遠遠看去像個老人,?？輼滹@出歲月的痕跡，枝頭也沒有幾片黃葉,。風(fēng)一吹,，落葉如蝴蝶般飄落，飄回根部,，犧牲自己,，為大樹提供營養(yǎng)。我俯身拾起這片黃葉，仿佛看到了母親對孩子無私的愛,。不敢相信,，森林。

我不敢相信世界上的一切都可以充滿情感和愛,。

我真想為題篇十七

“耶,！爸爸快來看啊,！我終于發(fā)現(xiàn)了……”不瞞大家說,，最近我不知得了什么“怪病”，每天晚上都會夢見自己驕傲地對爸爸說這句話,。誰叫我最近“科學(xué)探索”看多了,，還經(jīng)常想象著自己也發(fā)現(xiàn)了個什么，一舉成名,，能在大伙面前顯顯威風(fēng),。

盼周星，盼k月,，蒼天不負有心人,，終于給了我一次發(fā)現(xiàn)的機會：話說某天臨近放學(xué)時，太陽顧著玩耍,，沒來人間上班,，天陰沉沉，隨時都可能下起滂沱大雨,。我沒帶雨傘,，又害怕被淋成落湯雞。因此一放學(xué)便直朝家中奔去,，我跑呀,，跑呀，穿過了大街,，穿過了小巷,，終于,，到達了家門,。突然，從屋里傳出“悅耳”的貓慘叫聲,，我聞聲推開門一看,，原來是我家那只貓貪玩爬到了1米多高的鞋柜，在上頭嚇得狂叫著,。我俯下身子脫鞋,，想等脫鞋后在去“營救”貓咪。

我本來想翻閱《百科詞典》來查看這個問題的'，誰知結(jié)果卻令我大打折扣――書里沒有關(guān)于這個問題的回答,。既然這樣我只有自己來發(fā)現(xiàn),，剛好我也想搞個發(fā)現(xiàn)，這正和吾意于是我開始了我的“發(fā)現(xiàn)之旅”：