我向往的生活作文600字，思念就像一條潺潺的溪流,，毫無畏懼地沖上鋒利的巖石,，奔向自己的大海。那么對于大家來說向往的生活是什么樣子的呢?下面小編就給大家介紹一下我向往的生活作文,，我們一起來看一看吧。

篇一：我向往的生活作文

我所向往的生活,，是,，我是我。是不帶面具的生活,。做不受約束的真我,。不需要為不想要的東西拼搏，不需要被誰監(jiān)督,，被誰壓迫,，那種生活里，我只是我,。

如果我是我,，我會為了速度而生活，或許有一輛三汽缸的哈雷摩托,，戴著頭盔在公路上向著遠方呼嘯而過,，過一種在路上的生活，自我放逐式地漂泊,。

如果我是我,，我會為了自由而生活，或許是一艘只有我一個人的快艇上,，向著大海,，鳴著汽笛握著舵，前進,，不是為了橫渡什么洋什么海,，只是為了艇尾的網(wǎng)能撈到更多的魚蝦。

如果我是我,，我會為了愛而生活,，或許娶兩個我愛的或愛我的老婆，生一打小小的我,，在大房子里教他們唱我喜歡的歌,。

如果我是我,，我會為了純粹的快樂而生活，或許在湘西小鎮(zhèn)里踩著單車,，聽著山歌,，沐浴著暖暖的月色，不留車轍的經(jīng)過,，或許在火車站上彈著吉它,，看帽子逐漸滿起來或依然空蕩地唱。

如果我是我,，我會為了興趣而生活,，或許在大街上戴副墨鏡裝盲人替別人算命摸骨胡詡，或許在電腦旁把那些不切實際的幻想敲成小說發(fā)到網(wǎng)上,，或許買一堆畫筆和染料,，堆在閣樓里拼湊那些粉狀的陽光。

如果我是我,，我會為了飛翔而生活,，或許當不成飛機師就買一大堆氫氣球和一張圓底餐桌，把氣球綁在桌腿上,，坐在桌底就到云里午睡上一輩子,。

如果我是我，我會為了探索而生活,，或許潛進海底躺著珊瑚礁上看美麗的漩渦,，或許在實驗室里看生命的本質(zhì)是什么，或許飛到遙遠的天際看星光近距離地閃爍,。

如果我是我,，我會為了夢想而生活，夢想是什么?做真的我,，如果我是我,，我會不懈的尋找真我，成為真正的我,。

很矛盾地說,，生活的真正意義在于不斷追尋生活的意義，是的,，我的生活,，使這樣的——

其實，我還不是我,，但我總會變成我,，因為無論怎么說，我才有資格做我,，很矛盾嗎?但這就是我,，是的,，我所向往的生活，只不過是,，我是我,。

篇二：我向往的生活作文

種子向往光明天空，豆芽向往綠色海洋,，花苗向往芬芳世界,，而我向往美好生活……

我向往的美好生活，有桃花源的恬靜,。當清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際時,，沒有對面樓房像納粹戰(zhàn)爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時,，沒有黑暗中的挑燈夜戰(zhàn),。多一份恬靜，多一份美好,。

我向往的美好生活，有桃花源的簡單,。朋友的情誼,，很純，很真,，沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼,。老師的愛，不需要太偉大,，因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起,，只要平凡就好。父母的愛,，不需要太無私,，因為那千軍萬馬之勢我們承受不起，只要簡單就好,。多一份簡單,，多一份美好。

我向往的`美好生活,，有桃花源的樸實,。朋友之間寥寥數(shù)語，便能夠傳遞快樂,，而不是刺耳的埋怨,。師生之間一個微笑，便能夠化解矛盾,，而不是冰冷的僵局,。親人之間一聲問好,，便能夠溫暖心窩，而不是橫眉的冷對,。多一份樸實,，多一份美好。

我向往的美好生活,，有桃花源的充實,。白天，課堂上有徐老師的淵深,，有周老師的有趣,，有林老師的多彩……雖然一天七節(jié)課下來很累，心上卻很充實,，而不是麻木地上著課,。傍晚，電話中有與好友的談笑風生,，即使天氣非常非常地寒冷,，心中卻很溫暖，而不是無奈地寫作業(yè),。夜晚,，客廳里一家人聚在一起，即便一點兒話也沒有說,，心里卻很幸福,，而不是父親的滾滾濃煙，大魚大肉,，毫無意義的賭博與電腦游戲陪伴,。時有濃濃書香彌漫，甚是充實,。多一份充實,，多一份美好。

我向往的美好生活,，有桃花源的和諧,。校園里學生積極地與老師共同探究學習問題，即使意見不同,，也不會吵得面赤耳紅,，而會理智細心地對待。課余時與朋友之間總是最自然,，最燦爛,，最美麗的笑容，沒有爭吵,，沒有對峙,，在合作中競爭,，在競爭中合作，共同努力,，共同進步,，共同分享，共同分擔,。家庭中父母與我們像好朋友,，而不是將迂腐的傳統(tǒng)思想灌入我們大腦中，不會自認為自己是教育的權(quán)威,，做什么都是對的,，更不會欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧,，多一份美好,。

一份恬靜，一份簡單,，一份樸實,，一份充實，一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活,。

種子向往的光明天空終有一天會實現(xiàn),，豆芽向往的綠色海洋終有一天會實現(xiàn)，花苗向往的芬芳世界終有一天會實現(xiàn),，而我向往美好生活終有一天會實現(xiàn)……

篇三：我向往的生活作文

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從初進小學,、少不更事的一年級小學生成長為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級學生,。我懷念在母校的美好回憶，同時,，也很向往未來在中學的生活,。

我向往的是充滿友情的中學生活。以后大家都會小學畢業(yè),，升入了初中,，曾經(jīng)在學校的那些同班同學、校友們都將各自進入不同的中學去上學,。同學們不能夠常常相聚,，聯(lián)系也不會很多。升入了中學以后,，大家就都將到了一個新的學校,，進了一個新的班集體中學習，生活在一個全新的環(huán)境中,。我將面對的是新的老師,、新的同學,，沒有以前在小學的伙伴和朋友們。所以,，我想要在新的中學里結(jié)交到新朋友,，這樣，每天能有伙伴陪伴著,，休息時也能夠和好朋友在一起讀書,，在一起鉆研題目，在一起聊天,、玩耍,，在一起探討問題、學習知識,。因此,，我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學生活，向往著充滿了真摯的友情的中學生活,。

我向往的是每天輕松學習的生活,。五、六年級,，統(tǒng)測和畢業(yè)的雙重重擔讓我時刻背負巨大心理壓力,，重要的考試接踵而來。在復習階段,，眼看時間一天天,、一分分、一秒秒地流過,，就每天緊繃神經(jīng)應(yīng)對考試,。那段日子特別緊張，我希望初中的學習能輕松一些,。

我向往的是在中學,，每星期仍能學習“校本”課程。升入六年級下學期后,，我們年級開展校本課程活動,，茶藝、京劇,、剪紙,、飲食文化……每個課程不僅使我們學會各種技藝，還讓我們體會到中國文化和藝術(shù)的博大精深,。我向往在中學,，仍能學習校本課程。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個六年級的小學生了,，面臨著小學畢業(yè),、升入中學。我向往著中學的學習生活,，也更向往著一個全新的學習環(huán)境,。

篇四：我向往的生活作文

向往仿佛是一滴晶瑩剔透的露珠，悄悄的鉆進花苞里,，期待太陽升起時,，緩緩地向上浮起。

向往猶如一條潺潺的小溪,，毫無畏懼地沖上那嵌滿尖棱的巖石,，奔向?qū)儆谧约旱拇蠛！?/p>

我向往一種叫做平淡的生活,。悠閑,，舒適，清靜正是我心中的向往,。

悠閑是一幅充滿詩意的畫,。就像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見南山,。”

當我獨坐在竹亭下,，品嘗著那富含弄弄香甜的山茶，輕搖著一把竹扇,，習著清風,，心中好不愜意。

舒適是一種無聲的體驗,，躺在藤椅上,，耳畔飄來一陣優(yōu)美的笛聲，即使我步入夢香,，依然能聽見竹林里婉轉(zhuǎn)清脆的鳥鳴聲。時不時,，竹林中間夾著的露珠竄入我的口中,，流出一絲清甜。有時,，落在我干裂的嘴唇上,，正好潤濕了它，此時心中流露出的只有笑容,。

清靜是一副墨香濃重的書法作品,，看著恬美的小溪，只能聽見筆尖掠過宣紙的輕響,，或只能聽見我朗朗的讀書聲,，這時滿心都是悠靜的,。

這就是我向往的生活，一種平淡的生活,。

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