總結(jié)是提升自我認(rèn)知能力的有效方式之一,。計(jì)劃和目標(biāo)的制定有助于我們明確方向和提高工作效率,，我們應(yīng)該制定明確的計(jì)劃和目標(biāo),?？偨Y(jié)是對(duì)工作,、學(xué)習(xí),、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。寫總結(jié)時(shí),，要注重用詞準(zhǔn)確,、語句通順。以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法,，供大家參考借鑒,。
留在心底的溫暖篇一
剪一段時(shí)光，放在最美的段落,，鮮衣怒馬,，仗劍天涯。杜甫說："白日放歌須縱酒,，青春作伴好還鄉(xiāng),。"青春是一壇美酒，歲月輪回之后,，那絲絲的暖依舊在心底回味悠長,。
天，哭了,。起初是小聲嗚咽,，隨后越哭越傷心,，破裂的天向大地?fù)]灑著自己痛苦的淚，霎時(shí),，各色的傘在雨的舞蹈下匯集成一條河,，一片瀑布，腳下的雨水猙獰地撕扯著人們的鞋子,，在地面形成自己狂歡的世界,。"媽媽。"似是一支利箭,，穿過茫茫人海,，將河兩岸的人緊緊相連。一個(gè)孩子踉蹌地跑向前方,，不遠(yuǎn)處,，一把傘也正迫不及待地在河中涌動(dòng)。最后,，他們手拉著手,，似是那方為他們而開的天也變晴了。
發(fā)絲似是個(gè)頗會(huì)跳舞的女子,，它們隨風(fēng)妖嬈地展現(xiàn)自己是舞姿,，毫沒注意此刻正在人海中急速尋找著什么是眼睛，"我的媽媽在哪呢,？"風(fēng)也似在這喃喃自語,，可是水聲那么喧雜，卻沒有一聲屬于我的回答,。天,，似是變得更蒼涼了。"你媽媽怎么還沒來,？"小明的媽媽悄無聲息地出現(xiàn)在我的身旁,。"不知道，可能是在路上堵車,，應(yīng)該快到了,，謝謝阿姨。"我笑了笑,，眼睛巴不得成為傳說中的千里眼。
天的臉色似越來越不友善,，它如一盤燒焦的炒飯,，盡顯一個(gè)孩子對(duì)父母的不滿之中。那條彩色的河不見了,。眼前似為我鋪開了一條廣闊的道路,，卻也仍然望不見她的影子,。身體也似被風(fēng)兒嚇到了，開始像枝頭的葉子般,，不住的哆嗦起來,。眼淚也如那愛哭又壞脾氣的天，一個(gè)勁的向外沖,。"到底是我重要還是工作重要呢,？"是不是把我忘了呢？"我的心似一本《十萬個(gè)為什么》,。
天,，笑了。樹葉兒在陽光下閃爍著金黃的光,，風(fēng)也在不覺中寧靜了下來,。"我來晚了"雨滴順著她的發(fā)絲緩緩流下，不覺中闖進(jìn)我的心里,，似成為一股清澈的泉,。映照出心中的多云轉(zhuǎn)晴。淚水更加的瘋狂,，它們開心的在臉上跳著舞,，陽光下，兩個(gè)背影落在心底,，成為記憶中的暖,。
留在心底的溫暖篇二
“請(qǐng)大家把英語書翻到156頁……”英語老師的聲音在擊打著我的鼓膜，一向美麗而動(dòng)聽的聲音在這一刻就像唐僧的緊箍咒一樣把我的大腦緊緊地包裹著,，甚至似乎有吞噬我的心靈之勢(shì),。
不知什么時(shí)候，一陣涼風(fēng)喚醒了我,，我正被你扶著,，走向醫(yī)務(wù)室。微風(fēng)扶著我們的臉龐,，好像在為我們唱響友誼之歌,。伴隨著濃烈的酒精味兒，我們來到了醫(yī)務(wù)室：簡潔,、寬敞,，白色的墻襯著白色的儀器，一切都那樣的干凈,、舒適,。你扶我到凳子前坐下，急忙向醫(yī)師說明了我的病情,。醫(yī)師馬上拿出體溫計(jì),，以極其熟練的動(dòng)作,，把它放到我的舌頭底下。我開始變得安靜下來,，而你卻開始在一旁跟我天南地北地聊了起來,，從班里的奇聞異事，到最近的新聞,，那些平時(shí)我最不喜歡的八卦新聞,，今天聽起來卻是那樣的動(dòng)聽?？粗忝硷w色舞的神情和手舞足蹈的動(dòng)作,，一股暖流漸漸蓋過了身體的難受，剎那間我覺得頭不再那么暈了,，整個(gè)人也輕松了許多,。
看完病回到教室，你又是給我倒開水,，又是幫我記錄回家作業(yè),，忙的不亦樂乎。感受著這一切,，我的眼眶濕潤了,，我想也許這就是友誼的力量吧！一股暖流再次涌進(jìn)心底,，烙在心上,。
都說“患難見真情”，而我想說,，在我們平凡的生活中也處處有真情,，關(guān)鍵是你有沒有去用心去感悟。無論如何,，我都要用最響亮的聲音跟你說一聲：“謝謝你,，魯晨泓?！?/p>
留在心底的溫暖篇三
夜晚,，依舊那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中卻又渴望得到光明的人一樣,，苦苦掙扎在日復(fù)一日,，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)生活中，我嘗遍了酸甜苦辣,，七滋八味,，但是我卻清清楚楚記著那一件事。
那天我象往常一樣去上輔導(dǎo)班,，心中很不快樂,，背著書包，無精打采地走進(jìn)了門,，把書包往桌上一丟,，就找個(gè)借口下去買東西，其實(shí)就是在下面閑逛了一會(huì),，老師也沒有說什么,；十分鐘之后，人到齊了,，老師如往常一樣專心講題,，看到我心不在焉，拍著我的肩問：“你怎么了,，不舒服嗎,，用不用喊家人去看下”？我趕緊說沒事,，不要緊,。過了一會(huì)老師來檢查作業(yè)，看我作業(yè)錯(cuò)了不少,，便問你今天怎么了,，作業(yè)寫的這么不認(rèn)真，對(duì)我批評(píng)了兩句,，我心里很不舒服但也只能聽著,，老師批評(píng)我后開始幫我糾正錯(cuò)題，并耐心對(duì)我講起這些題為什么我會(huì)做錯(cuò),，主要是自己做題不夠?qū)Ｗ⒁约皼]有認(rèn)真看題造成的,，在我漫漫領(lǐng)會(huì)了后，臉上已經(jīng)扭成一個(gè)大包的眉毛開始漫漫舒展了下來,，心里開始發(fā)出了微笑,。臨放學(xué)之際，又單獨(dú)把我留了一會(huì),，詳細(xì)詢問了我最近的學(xué)習(xí)生活情況以及對(duì)新知識(shí)的掌握情況,，在又幫我把心中的對(duì)新知識(shí)掌握不牢靠的部分重新講解一遍后才讓我回了家。也就是這小小的事情,，可能對(duì)每個(gè)人都會(huì)做的事情,，讓我感覺到老師們這么盡責(zé)，使我憂郁的心感到了溫暖,，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度起了很大的轉(zhuǎn)變,。
我忽然大徹大悟，終于明白了周圍那么多的人對(duì)我良苦用心，也許我并不出眾,，但我是獨(dú)一無二的,，那么多人為我而默默付出，我竟然沒有察覺得到,，但是如今我已明白,，周圍人們對(duì)我的付出，對(duì)我來說是一種溫暖呀,！他們?nèi)缤柟庖粯诱照叽蟮氐臎]一寸土地,，使黑暗之心一點(diǎn)點(diǎn)回轉(zhuǎn)，也正是因?yàn)橛辛诉@些不氣眼的溫暖,，才使我對(duì)學(xué)習(xí)生活有了新的認(rèn)識(shí),，讓我不在感到恐怖和恐懼，讓我感覺眼前一片光明,，什么事情都十分美好,。
這些溫暖，平凡而普通,，但是,，在我看來，這就是最特別,、最深切的.溫暖,，永遠(yuǎn)留在我的心底。
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留在心底的溫暖篇四
力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓,。多少次的黃昏與日落,，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛,，我陶醉了,，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀,，支撐著我沖上藍(lán)天,，遨游蒼穹，幸福不言而喻,。帶著懵懂,，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行,。飛躍河流,，跨過高山,，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情,，給予我自信,。無數(shù)次的失敗，總能勇敢面對(duì),，無數(shù)次的困難,，總能戰(zhàn)勝,，心靈上的慰籍,，是除了親情無法給予的。生命中,，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖,。
爸爸，媽媽,，是我最親的親人,，成長掠影，是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我,。聽著他們講的故事,，我慢慢長大，學(xué)會(huì)了明辨是非,，疾惡如仇,；學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信勇敢,。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不參透這人間至愛,，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情,，萬物的源泉,，是希望與勇氣的化身，然而,，卻帶著溫暖,，帶著關(guān)心，滋潤每一個(gè)人的心田,。
當(dāng)我彷徨,，當(dāng)我無奈，親情總是使我重新振作,。親情,，不在語言表，只在于默默地去意會(huì)和理解,。心靈中的那一方凈土,，總讓親情填滿。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切,。我無數(shù)次感到她那神奇的力量,，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天,。
我是幸福的,，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航,，駛向大海,。我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞,，我堅(jiān)信,，我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹,，新的太陽,！
感受親情，我得了心靈的溫暖,，我要帶著夢(mèng)想去放飛,，因?yàn)橛H情與我同在……。
誠如我所追求的境界——靜水長流,。靜即涵養(yǎng),，水即溫和，長即姿態(tài),、流則為人生,。
靜，是這個(gè)世界最文雅恬淡的字之一,。人說水靜極則形象明,，心靜極則智慧生，所形容不就是心之本色嗎,？靜,，所以使得心如朗月探花，深潭微瀾,。
水,，最純潔的精靈，當(dāng)它變成雨點(diǎn)兒落下,，跌落在人頭頂?shù)挠陚闵?。與傘布親密接觸的一瞬，你也許會(huì)忽然蒙生出一種與雨相擁的念頭來,，那是人對(duì)自然的依戀,，誠如嬰兒對(duì)母親溫暖懷抱的依戀,。水在小溪里流淌，也在大海里奔騰,，不拘于地界,，它可以化作任何形態(tài)，又能夠在人的全身流淌,，它真是一位偉大的旅行者,。
長，生命用長度,，早已被上帝所確定,。可人的存在,，活出的是一種姿態(tài),。長的是磨難，短的是人生,。驀然回首，青春不再,，年華不再,，那又何妨？用短暫的人生活出“任平生”的瀟灑,，在一定的長度下,，增加你的厚度，活成一本書,、一束光,，在自由的國度里長成最好的自我。
待時(shí)光化作靜水長流,，落在我心底的暖給生命鍍上一層璀璨的光輝……,。
“沙沙……”每天上學(xué)，總能看到那個(gè)掃大街的老婦人,。她50多歲了吧,。頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿了細(xì)密的汗珠,，濕漉漉的頭發(fā)貼在臉頰上,。她拿著掃帚弓著身子掃地，不時(shí)地抓起脖子上的圍巾擦把汗,，那毛巾也是黑的,。每掃一段，她都用鐵鍬把垃圾鏟起來倒進(jìn)一旁的垃圾車?yán)?，那車的每一處都是黑的,。她用黑黝黝的枯枝般抱著青筋的手用力地拉著車,，緩緩地走。有時(shí)候車流急,，她不能掃了,，就用一個(gè)長柄鉗子夾塑料袋，投進(jìn)蛇皮袋,。
每天見到她,，但我們的生活似乎也沒有交集，直到有一天,。
那天暑氣逼人,，太陽熱辣辣地瞪視著大地。我騎著單車飛快地向前駛,，像一條小魚兒在人群里刺溜著,。一輛轎車迎面開來，我躲閃不及摔在了道牙上,，我要遲到啦,！我不顧疼痛，拍拍身上的灰塵就往學(xué)校沖,。身后,，似乎傳來了一個(gè)蒼老而著急的聲音：“你的包，你的包掉了,！”我沒留意,。
一到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn),，掉包的人正是我,！原來那個(gè)聲音就是喊我的！包里還有這周的資料費(fèi)呢,！調(diào)轉(zhuǎn)車頭回去,，顧不上遲到不遲到的了?！皇?，撿到包的那人是誰呢？走沒走,？碰碰運(yùn)氣吧,。
回到了“案發(fā)現(xiàn)場”，一看,，書包在機(jī)動(dòng)車道的柵欄上挎著,，一旁，是那個(gè)掃街的老婦人,，她似乎一直在張望著,。見到我來,，激動(dòng)地說：“就是你！剛才我喊著你,，你還一個(gè)勁地跑,，你的包，趕緊拿走上學(xué)去吧,。不是為等你,，我該挪地方了?！蔽艺f,。：“謝謝奶奶！”她一笑,，黑紅的臉膛上泛著榮光,，說：“謝啥子喲！誰拾住都會(huì)給你,。我對(duì)你有印象,，你每天都這段路上過。你這娃可好,，從不隨意丟垃圾,。”拉著車走了,。
“啪”一聲脆響，一個(gè)塑料瓶子從一輛小轎車?yán)锶映鰜?，骨碌碌地在馬路上轉(zhuǎn)圈,。她一個(gè)箭步?jīng)_上去，用長柄鉗子夾起了,，投進(jìn)蛇皮袋,。我看著她那黑紅的臉，眼角有點(diǎn)濕潤,。
這是一副永不褪色的風(fēng)景,，又像一副現(xiàn)實(shí)主義的油畫。我想把鏡頭對(duì)準(zhǔn)她,，又不忍心按下快門,，我想用筆畫出來，卻又無法勾勒出這樣動(dòng)人的色彩,。啊,，老奶奶，你平凡而偉大,。
想起你,，我心里真溫暖,。
留在心底的溫暖篇五
陽光的暖，通過樹葉,，灑下光芒,，暖了身體；熱湯的暖,，穿過喉嚨,，流向心里，暖了心底,。
記得那天,，父母去外地出差，家里的冰箱里快連灰都見不到了,，我迫不得已出去打快餐,。打好快餐后，明明還好好的天卻布滿了烏云,，我心想：不好,，要下雨了。我加快腳步往家趕,，可腳步趕不上天的天的速度,，不一會(huì)，大雨傾盆而至,。
我跑到?jīng)鐾は卤苡?，可是雨卻越下越大，伴著風(fēng),，雨霧飄進(jìn)涼亭里,。這樣下去可不是辦法，我披上外套沖了出去,。
哈,！功夫不負(fù)有心人，我和盒飯都還幸存,，可問題又來了,，我鑰匙忘帶了。天越來越黑,，雨越下越大,，家里又沒人能給我開門，我只能蹲在門口吃那盒快要涼透的盒飯,。
“孩子,，孩子，你蹲在那里干什么呀,？”不知從什么地方傳來了聲音,，我朝著聲音源頭望去,，是住在我家對(duì)面的奶奶，我跟她說明情況后,，她讓我先去她家住一晚,，明天再幫我想辦法開鎖。
到了奶奶家,，奶奶幫我把濕衣服掛起來后就去廚房了,。奶奶的屋子小小的，但是卻很整潔,，這里貌似只有奶奶一個(gè)人,，“孩子，在外面淋了這么久的雨,，冷了吧,。”說著,，奶奶把手里的可樂姜湯遞給我,，我喝了一口，暖暖的姜湯把寒冷都驅(qū)散了,，一股暖流在我心中徘徊,。后來奶奶給了我一把鑰匙，說這是她家的鑰匙,，如果我家里沒人的時(shí)候,，讓我就來這里，我接過鑰匙,，心里洋溢著滿滿的溫暖,。
在我的童年里，父母的忙碌已成為了日常,，每當(dāng)父母去出差，我總是去鄰居奶奶那里,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，奶奶和我就好像知心好友,，每當(dāng)我難過,，傷心時(shí)，奶奶總來安慰我,，鼓勵(lì)我,，她就像太陽溫暖著我。
最后的最后,，奶奶去世了,，那鑰匙我也再?zèng)]用過,，這溫暖的太陽也被我藏進(jìn)心里……。
留在心底的溫暖篇六
走過短短的旅程,，才知道留在心底的溫暖,，是那些對(duì)你不曾有任何要求有任何回報(bào)的感情，而且跟親情無關(guān),，只是因?yàn)橄矚g你這個(gè)人,，欣賞你這個(gè)人，不因?yàn)槟阌惺裁闯霰?，也不因?yàn)閷?duì)于他來說,，你遙不可及高不可攀，只是在他心底,，你是一個(gè)讓他牽掛惦念并時(shí)刻感覺喜悅的朋友,；而且對(duì)于他而言，你就是你,，獨(dú)一無二的你,。這樣異性之間的友情常常讓我感動(dòng)。
一個(gè)八年前在火車上偶然認(rèn)識(shí)的男孩子,，從他剛剛大學(xué)畢業(yè)到今天已為人夫?yàn)槿烁?，他始終牽掛著我，總是在我已經(jīng)將他淡忘的時(shí)候適時(shí)地打來電話,。他小我?guī)讱q,，卻總是像個(gè)長兄一樣，問候我的近況,，叮囑我人生的道理,。所以每次，很意外收到他的電話,，我心底都有暖流緩緩蔓延,，浸潤我有些瑟縮的心。
這段時(shí)間,，風(fēng)行《蝸居》,，北京正甲流肆虐，他居然都能聯(lián)想到我,，想著我如同《蝸居》中的主人公一樣掙扎在北京這個(gè)房價(jià)奇高的城市,，想著我萬一得了甲流一個(gè)人怎么辦。還好,，今天,，他打電話的時(shí)候我告訴他已經(jīng)都過去了。我似乎終于還算是有一點(diǎn)好消息告訴他。
另外一個(gè)朋友,，跟這個(gè)男孩子同歲,，是因?yàn)檗D(zhuǎn)讓一個(gè)資格考試而意外認(rèn)識(shí)的，他是一個(gè)拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)師,，長的人高馬大的,，說話也粗聲粗氣，但透著醇厚的天性,，有著很可愛的一張臉,。很淺的交往，偶爾吃個(gè)飯,。他會(huì)拍我的腦袋,，冬天的時(shí)候，當(dāng)我戴一頂粉色花紋的毛線帽子,，因?yàn)樗呶姨?；但也許因?yàn)楸舜诵撵`上沒有芥蒂，所以從來也沒有因?yàn)樯砀邘淼膲毫Ω?。一起游過泳,，在圣誕節(jié)的晚上，他教我仰泳,，結(jié)果讓我連呼救命,，他卻笑得前仰后合。再后來,，他交了女友,，結(jié)婚，我們還一起吃了飯,。女孩子跟他很般配,，挺好的。他后來說我太聰明,，讓男人有壓力,。我不知道，從來沒覺得自己有多聰明,。讓我感動(dòng)的是,，在鄰近畢業(yè)的這段最黑暗的日子里，他在給我打氣,，說好好做，畢業(yè)了我請(qǐng)你吃烤肉,。當(dāng)時(shí)在msn的這端,，我清晰地感覺到他溫暖的笑容，那么燦爛，露出整齊的牙齒,。
這是我記憶里,，純粹的來自異性的友情和溫暖。他們呵護(hù)著我,，卻,，從來對(duì)我沒有任何要求，哪怕一個(gè)問候,，一個(gè)電話,，我都疏于送出，而他們,，卻這樣多少年,，牽掛著，這樣想著的時(shí)候,，會(huì)覺得自己依然很幸福,。至少，還有人,，在那里,，無論我在那里，他們都還在那里,。
留在心底的溫暖篇七
冬日里的一抹陽光照進(jìn)了教室,，寧靜而又明亮，通過它空氣中的塵埃還在跳動(dòng)著,，窗邊同學(xué)的臉上似乎也明快許多,，二十多天的陰雨終于畫上了一個(gè)施施然意猶未盡的句號(hào)。
陽光的出現(xiàn)并沒有曬暖西伯利亞風(fēng)格的寒流,，天氣也宛如一個(gè)幼稚的孩子,，脾氣時(shí)好時(shí)壞，操場上依舊覆蓋著一片片小水塘,，但是無任如何,，今天的冬季三項(xiàng)也不會(huì)逃走了。
刮骨的寒風(fēng),，刺痛著每一寸肌膚,，下午的體育課上除了幾個(gè)練習(xí)的身影，好像并沒有異樣,，但是那個(gè)溫暖的人伸出那雙粗糙的手拍了拍我的背,，雖然冷風(fēng)吹入他的口腔，讓他梗咽的不能呼吸,，但是他還是艱難的問我：“你這件衣服太重了,，待會(huì)兒比賽真的可以嗎,？”，我沒有當(dāng)回事,，只是壓低了聲音回了一句：“脫掉就可以了,。”然后忽忽跑去打籃球了,，留下一個(gè)孤單的沉穩(wěn)的他還是一個(gè)人在練習(xí)踢毽子,。
天空的藍(lán)氣不知什么時(shí)候變得深沉了，我搓了搓手,，頭往衣服里面更加縮了縮,，拿起繩子往體育館走去，他一把抓住我的手,，脫掉了自己的外套,，硬塞到我的手里，然后對(duì)我笑了笑,，那一霎那的笑宛如冬日里的暖陽照進(jìn)了我的內(nèi)心,。我的手上是一件黃色的衛(wèi)衣，雖然不如我自己的外套暖和,，但是很輕薄,，適合比賽。
體育場的燈光明亮許多,，耳邊傳來的喧叫聲,、加油聲、比賽時(shí)繩子舞動(dòng)的聲音,，準(zhǔn)備參加的比賽的我在緊張之余,，還是偷偷瞄了他一眼，沒有外套的他在冬天里卻洋溢著春天般的笑容,。
口哨聲伴隨著比賽的開始,，黃色衛(wèi)衣的我在比賽中顯得格外引人注目，在我感覺呼吸漸漸沉重,，體力慢慢下降的時(shí)候,，那種鮮艷的黃色卻在我身上舞動(dòng)，內(nèi)心的溫暖與身體的競技逐漸交融,。謝謝你,，我的可愛的同學(xué)，讓我如此感動(dòng),。
身體在寒風(fēng)中跳動(dòng)而溫暖卻直達(dá)心底深處,。
留在心底的溫暖篇八
生活中處處有溫暖，老師對(duì)我的關(guān)懷給了我無窮的溫暖,，讓我永遠(yuǎn)地留在心底,。
記得有一次,，我跑完操去廁所時(shí)，不小心將腿上劃了個(gè)大口子,，我嚇得驚慌失措，老師急忙趕了過來,，和其他老師一起將我送到了醫(yī)院,。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查傷口,。老師一邊安慰我,，一邊用溫暖的手緊緊握住了我冰涼的手。一股暖流,，順著我的手傳入了我的心田,。
醫(yī)生說，傷口有些大需要縫幾針,。雖然打了麻藥,，可傷口周圍的肌肉仍然感覺被用力地拽動(dòng)著。我不禁有些害怕,，臉色也變得蒼白,。老師似乎看出了我的恐懼，用手輕輕拍了拍我的手,，給我講起有趣的事情,，想分散我的注意力：“有一次，我看到咱們班某某同學(xué)……”說著說著,，老師自己也笑了起來,。看著老師溫暖的笑容,，我的心情也好了起來,。不知不覺間，傷口已經(jīng)縫好了,。老師的陪伴,，讓我感到了無比的溫暖。
事情雖已過去一年多,，但老師給予我的關(guān)愛和溫暖卻深深地留在了我的心底,。那份關(guān)愛和溫暖就如同一粒小小的種子，已在我心中發(fā)芽,、開花,、結(jié)果。我定會(huì)將這心底的溫暖,，帶到每個(gè)角落,，讓它留在更多人的心底,！
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留在心底的溫暖篇九
誠如我所追求的境界——靜水長流,。靜即涵養(yǎng),，水即溫和，長即姿態(tài),、流則為人生,。
靜，是這個(gè)世界最文雅恬淡的字之一,。人說水靜極則形象明,，心靜極則智慧生，所形容不就是心之本色嗎,？靜,，所以使得心如朗月探花，深潭微瀾,。
水,，最純潔的精靈，當(dāng)它變成雨點(diǎn)兒落下,，跌落在人頭頂?shù)挠陚闵?。與傘布親密接觸的一瞬，你也許會(huì)忽然蒙生出一種與雨相擁的念頭來,，那是人對(duì)自然的依戀,，誠如嬰兒對(duì)母親溫暖懷抱的依戀。水在小溪里流淌,，也在大海里奔騰,，不拘于地界，它可以化作任何形態(tài),，又能夠在人的全身流淌,，它真是一位偉大的旅行者。
長,，生命用長度,，早已被上帝所確定?？扇说拇嬖?，活出的是一種姿態(tài)。長的'是磨難,，短的是人生,。驀然回首，青春不再,，年華不再,，那又何妨,？用短暫的人生活出“任平生”的瀟灑，在一定的長度下,，增加你的厚度,，活成一本書、一束光,，在自由的國度里長成最好的自我,。
待時(shí)光化作靜水長流，落在我心底的暖給生命鍍上一層璀璨的光輝……,。
留在心底的溫暖篇十
溫暖是什么?是伙伴給予的關(guān)照，是恩師贈(zèng)與的關(guān)心,，是母親無私的關(guān)愛,。但是，我心里有時(shí)感覺,，自己好像還缺少了什么...我是不是很貪心,，還在奢求著什么。明明已經(jīng)擁有了很多,，還是那么不懂得滿足...
我總是覺得自己很不好,，伙伴們總是說，我人很好,，但是我覺得我并不好,，我根本什么優(yōu)點(diǎn)都沒有...我不論怎樣都看不見自己的光亮，總是仰望星光,、羨慕陽光,，這是我的信仰，還是我的可悲...
我喜歡熱鬧,，但是我又怕融入熱鬧的氛圍中,。我真的'覺得，品賞他人的幸福時(shí)刻也是自己的一種快樂,。常閑置在一邊的我,，并不覺得尷尬，讓我覺得難堪的是,，那些認(rèn)為我會(huì)很尷尬,，強(qiáng)行拉我融入的孩子...
我希望是能有人陪我，而不是相隔兩地的與我秉燭夜談,。有時(shí),，能見一面，能好好地相聚,，真的是一種奢侈...有人曾告訴我,，要學(xué)會(huì)長大,，不要總是追憶那些只能幻想的、不切實(shí)際的,，所有......但是,，我做不到，真的...
總是說,，我很孩子氣(逗),，不夠成熟。童心未泯談不上,，但是我真的很喜歡那些在常人看起來很“幼稚”的事,，愛動(dòng)漫、說話逗,、“智商”低,、反應(yīng)慢、愛做夢(mèng),、會(huì)中二...不成熟的一切感覺都會(huì)有,。感受和思緒都在心里，只不過表達(dá)的方式很不同,。
動(dòng)人的對(duì)話,，感人的畫面，充滿感情的字里行間,，洋溢情感的純音美樂,，總不能壓抑自己那想要放聲大哭的心。害怕被看見,，害怕被知道,，我是很脆弱的，是很傷感的...我?？?，但不會(huì)讓別人看見...感受在心底，表現(xiàn)沒有意義...
這些都是多余的,，嘛?你的溫暖是什么呢?那種,，一想起就會(huì)很有幸福感的溫暖...
留在心底的溫暖篇十一
那一瞬間，心底的那張臉?biāo)坪跤辛四：妮喞?。他日,，去照相館印照片，不曾想,，一家小店里竟人頭攢動(dòng),，推推攘攘中，無意間擱倒了一邊架子上的玻璃相架，一聲脆響,，無數(shù)碎片應(yīng)聲飛濺而起,，喧鬧的小店瞬間肅靜，有些福態(tài)的店主阿姨擠出人群,，走向如受了驚嚇的貓咪正栗栗顫抖的我,，阿姨掃了眼地上的碎片，關(guān)切地問道：“沒受傷吧?”
我的心跳漏了好幾拍,，隨后帶著一些沙啞,，牛頭不對(duì)馬嘴地說道：“阿姨，對(duì)……對(duì)不起,，我……我……我不是故意的……”阿姨拍了拍我的肩,，溫和且有些詼諧地說道：“沒關(guān)系，反正它也到該退休的年齡了”剎那間,，那張臉清晰地閃了一下,，似乎在很久以前那張臉的主人對(duì)我說過同樣的話，而我,，卻怎么也記不起來那是誰。是夜,，對(duì)著星月心里不?；胤胚@兩件事，一些思緒似乎漸漸從水中浮起,，可當(dāng)我想抓住它的時(shí)候,，它又調(diào)皮地躲進(jìn)水里。心煩意亂之際,，無意瞥到床邊的合照,，竟如一道閃電劃過漫長的黑夜!
對(duì)!是她!只有她會(huì)細(xì)心地給小時(shí)候頑皮的我披上外衣;只有她會(huì)在小小的我犯了錯(cuò)誤之后一次次寬容地讓我止住哭泣。然而,，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重和青春期的叛逆,，讓我疏遠(yuǎn)了這份愛、這份寬容,。早晨,，胡亂地吃完早餐，匆匆上學(xué);傍晚,，把自己鎖進(jìn)房間,，埋頭苦學(xué)。從不曾留意,，出門時(shí)媽媽的叮囑;午餐時(shí)媽媽的便當(dāng);晚飯時(shí)媽媽的嘮叨,。
那張帶笑的臉被我的冷淡、我的忽視還有冰冷的成績淹沒了,?？墒?，即便如此，那張臉卻永遠(yuǎn)刻在了我的心底,。因?yàn)閶寢尩膼巯窨諝?，輕輕的，不會(huì)有負(fù)擔(dān),，卻無微不至,，永遠(yuǎn)都在我的周圍。現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來越快,，人們都為事業(yè)忙得焦頭爛額,，但是，可不可以抽空收集一些感動(dòng),，關(guān)心一下心里最重要的人(媽媽,、爸爸或者其他給過你最深的感動(dòng)的人)也許沒有哆來a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到過去，但別讓留在心里的那張臉只剩下模糊的影子!
留在心底的溫暖篇十二
每一個(gè)有老師在的地方,，都有溫暖,。
————題記。
不知是幾年以前的事情了,。
那是一個(gè)夏季,，晚上放學(xué)的時(shí)候下了暴雨，同學(xué)們大多帶了雨具,，稀稀拉拉的走了,，只有我一個(gè)人在那里，天已經(jīng)黑完了,，我還在苦等媽媽來接我,。
老師跑到我身邊，對(duì)我笑著說：“你媽媽今天去加班了,，我?guī)慊丶野?！”我抖了一下，老師明明回家了啊,，為了我,，又叢家里跑出來，我問老師：“這樣值嗎,？”老師敲了敲我的頭,，說：“傻孩子，園丁為了看護(hù),、愛護(hù)自己的花朵,，什么都值！”
聽完了這句話，我落下了眼淚,，晶瑩剔透,。心底里充滿了溫暖，盡管身子冷冷的,。
第二天,，老師去學(xué)校的時(shí)候，她感冒了,，是為了她的那朵連花苞都未開的花,。
園丁那樣愛花，花當(dāng)然會(huì)長得很好,，花會(huì)努力,，讓園丁為她驕傲。
一直以來,，我就有個(gè)小小的愿望,，希望老師能好好的歇歇，可老師一口回絕了,，她說：“花沒有園丁不行,，園丁沒有花也不行，他們是相關(guān)聯(lián)的,，花沒有了園丁,，變得寂寞了，就枯萎了,，園丁沒有了花，變得寂寞,，一點(diǎn)生氣都沒有了,。”
留在心底的溫暖篇十三
一天晚上,，寒風(fēng)呼嘯,，外面的溫度很低，冷得好像滴一滴水都能結(jié)冰似的,。媽媽叫我去超市買一些生活必需品,。無奈之下，我穿著一件厚厚的棉襖就出門了,。
一出門,，風(fēng)吹在我臉上像刀割似的，盡管穿著厚厚的棉襖,，我仍然感受到了深深的寒意,。我加快了步伐，走向超市。到了超市門口,，我被一陣刺耳的響聲引起了注意,。我循聲看去，原來是一位老爺爺在拉二胡,。他穿著一件滿是補(bǔ)丁的.衣服,，褲子到處都是油漬，亂糟糟的銀絲頂在頭上,。他坐在臟兮兮的地板上,，手腳被凍得通紅。他拉著一把殘舊不堪的二胡,，發(fā)出刺耳的響聲,。前面擺了個(gè)小鐵盆，盆里只有零零碎碎的幾角錢,。我見他可憐,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔了一元錢給他，然后頭也不回地走進(jìn)了超市,。
超市里的溫度與室外的截然相反,。室外寒風(fēng)呼嘯，寒冷無比,，而室內(nèi)卻溫暖如春天,。超市的商品真是五花八門，看得我目不暇接,。我快速地拿好了我需要的東西,，把它放入了購物車?yán)铩?zhǔn)備結(jié)賬時(shí),，我看見了一位小姑娘,，她穿著一件紅色的棉襖，仿佛像冬日里的一團(tuán)火,，給人感覺是那么溫暖,、美麗。棉襖邊緣還有一層好看的花邊,，衣服上點(diǎn)綴著幾朵立體的小花,，十分好看。結(jié)完賬后,，我走出超市,。室外的溫度讓我打了個(gè)冷戰(zhàn)。我又看到了那位小姑娘,，兩條小辮子在她腦后晃來晃去,。她身上的衣服隨風(fēng)飄揚(yáng),，看上去，就像一只美麗的花蝴蝶,。只見她跑向了拉二胡的老爺爺,，我原以為她會(huì)給老爺爺幾元錢?？蓻]想到,，她竟然把她那件美麗的花棉襖遞給了老爺爺?？粗h(yuǎn)去的背影,，我的眼眶濕潤了，那是一種多么高尚的精神啊,。
那件花棉襖不斷地顯現(xiàn)在我的腦海里,，那件嬌艷似火的花棉襖不僅溫暖了我和老爺爺?shù)男模€溫暖了整個(gè)冬天,。
留在心底的溫暖篇十四
生活中處處有溫暖,，老師對(duì)我的關(guān)懷給了我無窮的溫暖，讓我永遠(yuǎn)地留在心底,。
記得有一次,，我跑完操去廁所時(shí)，不小心將腿上劃了個(gè)大口子,，我嚇得驚慌失措,，老師急忙趕了過來，和其他老師一起將我送到了醫(yī)院,。到了醫(yī)院,，醫(yī)生檢查傷口。老師一邊安慰我,，一邊用溫暖的手緊緊握住了我冰涼的手,。一股暖流，順著我的手傳入了我的心田,。
醫(yī)生說，傷口有些大需要縫幾針,。雖然打了麻藥,，可傷口周圍的肌肉仍然感覺被用力地拽動(dòng)著。我不禁有些害怕,，臉色也變得蒼白,。老師似乎看出了我的恐懼，用手輕輕拍了拍我的手,，給我講起有趣的事情,，想分散我的注意力：“有一次,，我看到咱們班某某同學(xué)……”說著說著，老師自己也笑了起來,?？粗蠋煖嘏男θ荩业男那橐埠昧似饋?。不知不覺間,，傷口已經(jīng)縫好了。老師的陪伴,，讓我感到了無比的溫暖,。
事情雖已過去一年多，但老師給予我的關(guān)愛和溫暖卻深深地留在了我的心底,。那份關(guān)愛和溫暖就如同一粒小小的種子,，已在我心中發(fā)芽、開花,、結(jié)果,。我定會(huì)將這心底的溫暖，帶到每個(gè)角落,，讓它留在更多人的心底,！
留在心底的溫暖篇十五
小時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友,，那便是你,。你長得十分可愛，淚汪汪的大眼睛,，精致小巧的梨渦配著燦爛的笑容,，還有一頭微卷的短發(fā)。至今我都不曾忘記你的樣貌,。
那時(shí),，我們總是形影不離。不管走到哪里都有人說我們是雙胞胎,。我們默契地笑了笑?，F(xiàn)在想想，果真應(yīng)了某人的一句話：“我看著你,，看著看著,，就變成了你?！?/p>
我比你大一歲,，你總是親昵地叫我姐姐，我很榮幸有你這個(gè)妹妹呢,。每次有什么吃的,，你總是第一個(gè)跑上來,，把手中的零食拿給我，和我分享,。
而每一次你有危險(xiǎn)的時(shí)候,，我也是第一個(gè)想到你，帶你沖出重重障礙,。盡管敵人是又大又兇猛的狗,，我也在所不辭。
和你一起吃早餐,，最后,，我為你背上書包，目送你去上學(xué),。中午,，我把你接回來，然后吃過晚飯,，洗了澡,，你就會(huì)讓我陪著你一起去逛街。一天就這樣過去了,。
現(xiàn)在想想,，過家家真得好無聊，每一次玩,，都是如此反復(fù)著,。雖然很乏味，但是,，有你一直陪伴著我,，過家家也變得有趣了。一切不好玩的東西都在瞬間變得好玩了,。
有你在的童年也變得溫暖美好了,，我會(huì)把這份溫暖永遠(yuǎn)留在心底。
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留在心底的溫暖篇十六
考試前的心情總是陰云密布,，如同這冬日的天空，焦慮,、不安和恐懼充滿冰涼的心,，在升入初中第一次參加這么重大考試的我身上，完完全全地體現(xiàn)了出來,。
不安地走進(jìn)考場,，把考試用具擺在桌面,，卻發(fā)現(xiàn)沒有帶手表,。我焦急地環(huán)顧四周,，教室里竟然也沒有懸掛鐘表。
考試開始的鈴聲終于響起,，跟著敲起小鼓的是我緊張的心跳,。我緊張地甚至連筆都拿不起來。我用不斷的深呼吸來平復(fù)我緊張的心,，然后就開始奮筆疾書,，可不知道時(shí)間的我始終是忐忑不安。當(dāng)筆尖滑過最后幾道題時(shí),，結(jié)束的鈴聲突然響起,，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)試卷后面竟然還有一道大題，有二十分之多,。從來沒有考過八十分以下的我此時(shí)腦中一片空白,，似乎連語言的能力也喪失了。等再回過神來時(shí),，卷子已經(jīng)被收走了,。耳邊傳來對(duì)題聲、歡笑聲,、打鬧聲,，可在我聽來是那么遙遠(yuǎn)，那么恍惚,，又是那么刺耳,。我靜靜地坐在座位上，跟著失去的似乎還有站起來的力氣,。等耳邊終于安靜下來,，我才驚覺早已經(jīng)放學(xué)了。
等再次找回意識(shí),，我已經(jīng)走在了繁華的大街上,。我漫無目的地走著，眼前變得模糊清晰再模糊,，我不知道該如何面對(duì)充滿期待的父母的眼神,，如何面對(duì)付出努力的自己。突然,，一陣疼痛從膝蓋上傳來——原來我因?yàn)榫窕秀?，沒有注意腳下的路，被一塊石頭絆倒了,，然而火辣辣的疼痛并沒有溫暖我冰冷的心,。
突然，溫柔的觸感撫上我的肩頭,，抬起頭,，一位頭發(fā)花白,，笑容慈祥的老奶奶一只手提著菜籃站在我的面前，另一只手正撫在我的肩上,。她的皺紋隨著說話的動(dòng)作而更加深刻,，“你這孩子怎么這么傻呀，在平地上走路也能摔跤,，都晌午了……地上多涼?。?，趕緊起來,，回家去吧！”渾濁的眼睛,，滿是皺紋和老年斑的臉,，此時(shí)在我眼中是那么的'慈祥、圣潔和美麗,。我隨著老奶奶的手從地上站了起來,，溫暖——從她略顯粗糙的手上傳來，在這樣的冬日寒風(fēng)中,，是那樣的清晰,，不僅溫暖了我的手，更溫暖了我沉重,、冰冷的心,！
老奶奶走遠(yuǎn)了，我目送她蹣跚的身影,，心中的悵惘已經(jīng)消失不見,，那來自老奶奶的溫暖不僅融化了我，同時(shí)也激起了我努力向前的勇氣,。我轉(zhuǎn)過身,，腳步輕快地向家的方向走去。
那份溫暖源于一個(gè)奶奶對(duì)孩子本能的關(guān)心,，對(duì)弱小的我的憐惜,。印象深刻的溫暖，并不只是熱茶和擁抱,，親情和友情,，而是在最落魄時(shí)的一句關(guān)愛。那份溫暖將永遠(yuǎn)留在我的心底,。
留在心底的溫暖篇十七
每一個(gè)有老師在的地方．都有溫暖,。
————題記。
不知是幾年以前的事情了。
那是一個(gè)夏季,，晚上放學(xué)的時(shí)候下了暴雨,，同學(xué)們大多帶了雨具，稀稀拉拉的走了,，只有我一個(gè)人在那里，天已經(jīng)黑完了,，我還在苦等媽媽來接我,。
老師跑到我身邊，對(duì)我笑著說：“你媽媽今天去加班了,，我?guī)慊丶野?！”我抖了一下，老師明明回家了啊,，為了我,，又叢家里跑出來，我問老師：“這樣值嗎,？”老師敲了敲我的頭,，說：“傻孩子，園丁為了看護(hù),、愛護(hù)自己的花朵,，什么都值！”
聽完了這句話,，我落下了眼淚,，晶瑩剔透。心底里充滿了溫暖,，盡管身子冷冷的,。
第二天，老師去學(xué)校的時(shí)候,，她感冒了,，是為了她的那朵連花苞都未開的花。
園丁那樣愛花,，花當(dāng)然會(huì)長得很好,，花會(huì)努力，讓園丁為她驕傲,。
一直以來,，我就有個(gè)小小的愿望，希望老師能好好的歇歇,，可老師一口回絕了,，她說：“花沒有園丁不行，園丁沒有花也不行，他們是相關(guān)聯(lián)的,，花沒有了園丁,，變得寂寞了，就枯萎了,，園丁沒有了花,，變得寂寞，一點(diǎn)生氣都沒有了,?！?/p>
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