總結(jié)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),，提升我們的學(xué)習(xí)成果,。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為學(xué)生們常?？紤]的問(wèn)題,。以下是一些整理好的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助,。

假如我是冰墩墩篇一

要把有害的黑煙通通吹跑,。

來(lái)自云端的一場(chǎng)甘雨，

在天空中灑啊灑，

我將來(lái)到干旱的田地里,，

滋潤(rùn)田里那快要干枯的禾苗,。

來(lái)自宇宙的一顆行星，

在夜空中閃啊閃,，

我將來(lái)到漆黑的小路上,，

為辛勤了一天的人們照亮回家的路。

來(lái)自山間的一棵小樹(shù),，

在土地里長(zhǎng)啊長(zhǎng),，

我將種到車(chē)來(lái)車(chē)往的公路上，

為人類(lèi)吸掉有害于健康的灰塵,。

假如我是冰墩墩篇二

媽媽?zhuān)視?huì)給孩子買(mǎi)多點(diǎn)課外書(shū),，買(mǎi)少點(diǎn)漫畫(huà)書(shū)。

媽媽?zhuān)也粫?huì)讓孩子看著99分的試卷而哭鼻子,。

媽媽?zhuān)也粫?huì)讓孩子做錯(cuò)事而受到懲罰和批評(píng),。

媽媽?zhuān)绻僮鳂I(yè)多，我不會(huì)再布置大量無(wú)情的功課,。

媽媽?zhuān)颐刻鞎?huì)和孩子一起做運(yùn)動(dòng),。

媽媽?zhuān)視?huì)在星期六、星期日下午和孩子玩游戲,。

假如我是冰墩墩篇三

這樣人類(lèi)就會(huì)重視我們,，不會(huì)因?yàn)槠婆f而丟棄我們。我們不能只是人類(lèi)生活中任意擺布的廢物,！

貿(mào)易家族的高領(lǐng)毛衣,，我會(huì)告訴人類(lèi)：我們高領(lǐng)毛衣的“高領(lǐng)”可是有新用途。現(xiàn)在許多學(xué)生都把領(lǐng)子立起來(lái)當(dāng)做口罩,，這樣,，我們高領(lǐng)毛衣不但可以穿在身上，還可以代替口罩,，節(jié)約成本,。

襯衫家族，我會(huì)告訴人類(lèi)：襯衫有的比較單薄,，容易壞掉,，不過(guò)，我們的吸水性可以說(shuō)是正好,，如果壞掉還可以當(dāng)做比較好用的抹布,，可以接替抹布的工作！

羽絨服,，我會(huì)告訴人類(lèi)：我們羽絨服壞掉了以后,，外面的表面還可以接著用,，因?yàn)樗欠烙甑模梢杂脕?lái)蓋怕濕怕潮的物品,。

裙子,，我會(huì)告訴人類(lèi)：我們?nèi)棺拥牟剂嫌性S多圖案，破舊了以后可以剪下局部的布料補(bǔ)其它衣服的破洞,，也可以為小娃娃做衣服,。

衣服，我希望人類(lèi)按照我們的新用途去做,，這樣,，就能為我們的地球節(jié)約很多的資源與成本，真是一舉兩得,！

假如我是冰墩墩篇四

假如我是發(fā)明家,，我會(huì)發(fā)明一種叫“空中步行機(jī)”的機(jī)器，這種機(jī)器用兩條腿就可以在天上走路了,。只要先把右腳抬起來(lái),，在它落下之前，把左腳也抬起來(lái),，這樣快速交錯(cuò),，就能在空中走路了。

假如我是發(fā)明家,，我會(huì)發(fā)明一種叫“壁壘球”的東西,。只要把它放在空袋里，就會(huì)有一面半徑為兩米的隱形墻保護(hù)著你,，不管是什么東西都打不破，并且還可以遮風(fēng)擋雨,，如房子一般,。

假如我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明一種叫“蟑螂帽”的機(jī)器,，上面有很多眼,，不管敵人從哪方靠近，都能發(fā)現(xiàn)并且很快地逃出去,，讓對(duì)手抓不到,。而且在下雨的時(shí)候，能靈巧地躲過(guò)每一滴雨點(diǎn),，讓雨淋不著,。就是石子兒從四面八方向你扔來(lái)，你也能躲過(guò),。

假如我是發(fā)明家,，我還會(huì)發(fā)明一種叫“四季花壇”的東西,，(作文：關(guān)于想象的作文)這個(gè)花壇的春、夏,、秋,、冬四部分能保持著各自相應(yīng)的氣候，不管是春夏秋冬都可以讓人看到四季的花,。

假如我是科學(xué)家,，我還會(huì)發(fā)明更多東西!讓每個(gè)人都如愿以?xún)敗?/p>

假如我是一只小鳥(niǎo)，我首先會(huì)銜著面包送給災(zāi)區(qū)人民,，因?yàn)槲以陔娨暲锟吹接性S多災(zāi)區(qū)人還在挨餓,，所以我要讓他們嘗嘗香甜的面包，讓他們填飽肚子,，永遠(yuǎn)趕走饑餓這惡魔,。

假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)幫大樹(shù)爺爺“看病”,，因?yàn)槲抑烙泻芏啻髽?shù)正在死亡,，就是這些可惡的病蟲(chóng)害的。我會(huì)用那鋒利的爪子捉出那些蟲(chóng)子,，好讓大樹(shù)爺爺繼續(xù)為人民服務(wù),。

假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)銜著水飛向沙漠地帶,，讓它去滋潤(rùn)那片土地,，讓它去滋潤(rùn)人們的喉嚨，讓它去滋潤(rùn)孩子們的心靈,，讓他們綻開(kāi)笑臉,，從此生活在綠色之中。

假如我是一只小鳥(niǎo),，我會(huì)銜著一顆善良的心飛向遠(yuǎn)方的城市,，世界上還有很多不法分子和小偷，我會(huì)讓善良飛進(jìn)他們的心窩里,，讓他們由壞人變成好人,，從此多做好事。

假如我是一只小鳥(niǎo),，我會(huì)銜著2008年的火炬飛遍世界的每個(gè)角落,，讓世界人們都知道2008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉行。

假如我是一只小鳥(niǎo),，我會(huì)銜著一顆關(guān)愛(ài)的心飛向敬老院,，因?yàn)槟抢镉性S多孤寡老人正面臨寂寞，我要讓關(guān)愛(ài)心飛進(jìn)他們心里,，讓他們感受關(guān)愛(ài)的幸福,。

假如我是一只小鳥(niǎo),，我會(huì)飛向祖國(guó)大地到世界各地去旅游，這樣就能看到中外聞名的古跡和各座美麗的城市,，還能看到那無(wú)邊無(wú)際的大海和雪山,。

現(xiàn)在的今天，我們?cè)缫堰^(guò)上了幸福的生活,。但是,，你可曾知道，在我們幸福的同時(shí),，有些地區(qū)的人們還在受苦受難,。

有些地區(qū)非常窮，在他們那里,，沒(méi)有多少金錢(qián)供自己的孩子上學(xué),。幼小的孩子在這童年階段里，就為大人們擔(dān)起了無(wú)比沉重的擔(dān)子,。天天吃不飽,，穿不暖。他們一個(gè)個(gè)被餓得面黃肌瘦,，骨瘦如柴,。他們是多么渴望能像我們一樣，坐在寬敞明亮的教室里,，端起一本夢(mèng)寐以求的課本,，在知識(shí)的海洋里遨游啊!

有些地區(qū)非常缺乏水資源，那里隨時(shí)都有可能出現(xiàn)因焦渴而死的人,?；鹄崩钡奶?yáng)無(wú)情地把那里的大地“劈”出一道道傷痕，人們不得不背井離鄉(xiāng),。

有些地區(qū)的情況更糟糕,，原來(lái)大大片大片密密的樹(shù)林，因?yàn)槿藗兪鞘谴舸舻膩y砍亂伐,，樹(shù)木也所剩無(wú)幾,。沒(méi)有了樹(shù)的保護(hù),，正好讓蓄謀已久的洪水有了可趁之機(jī),，它叫上龍卷風(fēng)等去“參觀”人們的`家園。泥石流,、沙塵暴,、酸雨、山體滑坡徹底將肥沃的土地侵蝕成了人跡罕至的大沙漠,。住在沙漠邊緣的人們整天過(guò)著難以忍受的高溫：白天氣溫高達(dá)幾十?dāng)z氏度,，能將雞蛋在瞬時(shí)之間煮熟：晚上,，隨著炙熱的散去月亮升起，晚風(fēng)襲來(lái),，氣溫開(kāi)始驟降,，能將最耐寒的蛇逼近洞中。

……,。

假如我是神筆馬良,，我會(huì)給貧窮地區(qū)的人們花上許多金錢(qián)，讓他們不再為此餓得面黃肌瘦,，我會(huì)給那里的孩子畫(huà)上一座漂亮的教學(xué)樓,，讓他們也能坐在教室里，像我們一樣接受教育,。

假如我是神筆馬良,，我會(huì)給水資源缺乏的地區(qū)畫(huà)上一條條清澈新鮮，永不干涸的小河,，我會(huì)給火辣兇熱的太陽(yáng)花上一張笑臉,，然那里的人們不再因?yàn)榻箍识鴳n愁。

假如我是神筆馬良,，我會(huì)把沙漠從無(wú)情中拉回來(lái),，讓它成為一位少女，我要給她畫(huà)上綠色的長(zhǎng)發(fā)——樹(shù)林,，動(dòng)物的衣裙——草原,，精致的頭飾——房屋。讓那被破壞的家園重現(xiàn),，讓那里成為一個(gè)美麗的景點(diǎn),。

……。

假如我是神筆馬良,，我就會(huì)揮動(dòng)自己手中神奇的畫(huà)筆,，為人類(lèi)描繪出一個(gè)美麗快樂(lè)，五彩繽紛,，多姿多彩,，充滿(mǎn)和諧的世界!

假如我是神筆馬良，我會(huì)讓大地永遠(yuǎn)充滿(mǎn)幸?？鞓?lè),，不再有憂愁和煩惱;我會(huì)讓大帝永遠(yuǎn)充滿(mǎn)善良，不再有邪惡的空氣!

……,。

假如我是冰墩墩篇五

一輛自行車(chē),，我會(huì)讓車(chē)上的小主人順利的到達(dá)目的地。

一本書(shū),，會(huì)讓我的小主人吸取到更多的知識(shí),。

一個(gè)學(xué)習(xí)桌,，會(huì)讓我的小主人順利的完成各項(xiàng)作業(yè)，

一個(gè)筆記本,，會(huì)讓我的小主人記下許多知識(shí),。

一根鋼筆，會(huì)讓我的小主人收藏許許多多,。

一件衣服,，會(huì)讓我的小主人暖暖呼呼。

一個(gè)花盆,，我一定好好呵護(hù)我的花寶寶,。

……。

世界上有許多假如每一個(gè)物品生物都有它自己的價(jià)值,，

這是我更想當(dāng)預(yù)言家,，讓每一個(gè)物品都體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

假如我是冰墩墩篇六

金色的童年,，純真的夢(mèng)幻,。像一道七色彩虹，編織著我燦爛的明天,！

春天的小雨點(diǎn)離開(kāi)了云媽媽的懷抱跳出來(lái),，和小伙伴們一起落在大自然的各個(gè)角落。有的落在花葉上,，太陽(yáng)一曬就變成了露珠,。有的落在泥土里，樹(shù)木把它吸收變成了養(yǎng)分,。有的落在石縫間,，和小伙伴們?cè)骄墼蕉嗑妥兂闪诵∠４禾斓男∮挈c(diǎn),，我會(huì)落到草叢里,，小草咕嚕咕嚕地喝著這甘甜的飲料，又長(zhǎng)高了一點(diǎn),，小草充滿(mǎn)了感激的微笑,。

春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)落到游泳池里,，為游泳健將們帶花祝賀,。

春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)落到茶淀的農(nóng)田里,，無(wú)聲地滋潤(rùn)著稻谷,，“今年又是一個(gè)豐收年,?！币晃晦r(nóng)民伯伯笑著說(shuō),。還會(huì)叫著我的小伙伴們，一起滋潤(rùn)農(nóng)田,。農(nóng)民伯伯充滿(mǎn)了感激的微笑,。

春天的小雨點(diǎn)，我慢慢的走??！看見(jiàn)迎面來(lái)了一條小溪，仔細(xì)一看原來(lái)是我的好朋友們,，我高興地對(duì)他們說(shuō)：“我能加入你們嗎,？”“歡迎你加入！”于是,，我們便開(kāi)始了去撒哈拉大沙漠的路程,。年復(fù)一年，日復(fù)一日,，我終于來(lái)到了大沙漠,，這里一望無(wú)際，全是黃沙,，沒(méi)有一點(diǎn)別的顏色,。雖然我們力小，但是以后這里一定是一片綠州的,！

春天的小雨點(diǎn)……,。

假如我是冰墩墩篇七

教師，是個(gè)多么神圣的職業(yè),，在社會(huì)的地位很崇高,，一名教師，我該怎么做呢,？一名教師,，我要讓同學(xué)們拋開(kāi)成堆的作業(yè)。投入大自然的懷抱,，讓全國(guó)各地都有同學(xué)們的身影,，讓他們?cè)谟瓮嬷惺艿絾⑹荆跉g笑中受到教育,。一名教師,，我決不會(huì)拖堂，讓同學(xué)們學(xué)就學(xué)的踏實(shí),，玩就玩?zhèn)€痛快,。讓“籃球高手”、“乒乓老將”們也有一個(gè)自己的小樂(lè)園。一名教師,，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書(shū)籍,，豐富他們的知識(shí)面，讓他們懂得一些科學(xué)道理和做人的真理,，讓他們?cè)跁?shū)本中盡情的暢想,、遨游。一名教師,，我要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,，來(lái)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。講課的時(shí)候,，語(yǔ)言生動(dòng)而有趣,，把一個(gè)普普通通的句子說(shuō)的活起來(lái)，這樣才能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。但愿我長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名真正的教師,。

假如我是冰墩墩篇八

《西游記》真好看！我最喜歡里面的孫悟空,。他勇敢與各種各樣的妖魔鬼怪對(duì)抗,，他能呼風(fēng)喚雨。他會(huì)七十二變,，他能騰云架霧一日千里,，最重要的就是他很正直，他總是幫助善良的人,。最厲害的是他法力無(wú)邊,，為所欲為。

孫悟空,，我就用自己的魔法來(lái)創(chuàng)造一種植物,。他的生長(zhǎng)速度超快，而且只要長(zhǎng)出一株小苗第二天就會(huì)結(jié)下豐盛的果實(shí),。而只要摘掉就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái),。隨時(shí)可以繁殖，繁殖速度也超快,。我要把它的種子撒到地球上的每一個(gè)角落,，讓所有饑餓的老百姓都能夠用它來(lái)充饑。尤其印度那個(gè)國(guó)家,，有很多孩子都因?yàn)轲囸I而死亡,，我要讓世界上所有的孩子都遲到這種果實(shí)，從此不再饑餓,。

孫悟空,，我要去敘利亞，去抓捕那些用槍打死平民百姓的可惡軍人，改變他們的思維,，讓他們都變成善良的人,，幫助人們解決問(wèn)題，讓世界充滿(mǎn)和平的聲音,。

孫悟空，我要做和平使者和綠色環(huán)保使者,，讓世界充滿(mǎn)和平和綠色,。

假如我是冰墩墩篇九

盛夏的一天，我出來(lái)散步,，由于天氣異常炎熱,，我們躲左樹(shù)蔭底下。朋友對(duì)我說(shuō)：0如果能來(lái)陣風(fēng),，那該多好?。∵@時(shí),，一陣風(fēng)迎面撲來(lái),，我和朋友感到陣陣涼爽。我心想：一陣風(fēng),，那該多好?。?/p>

陣風(fēng),，我會(huì)進(jìn)高山,，越過(guò)海洋，給在炎炎夏日下辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民送去陣陣涼風(fēng),，讓他們不必在田野間流淚如雨,。一陣風(fēng)，我會(huì)穿越城市,，向正在建設(shè)的工人們送去涼涼的清風(fēng),，讓他們不必再慢熱的情況下感到疲勞疲倦。

一陣風(fēng),，我會(huì)去到干旱的人們的家中,，告訴他們不要?dú)怵H。也許,，我會(huì)化成雨水,，人們笑了，笑老天給他們帶去甘露,，我也笑了,。我又飄起來(lái)了，給干旱的人們帶去雨后清爽的風(fēng)。

啊,，一陣風(fēng),，我希望更多的為人服務(wù)，給人們帶來(lái)笑聲,，那該多好?。?/p>

假如我是冰墩墩篇十

假如我是一滴潔凈的水,，我希望你們,，甚至真誠(chéng)的懇求你們：收手吧！我求你們收起你們骯臟的行為,，還給我們快樂(lè)的笑聲,，清澈的身軀；我求你們豎起你們的耳朵,，傾聽(tīng)我們真誠(chéng)的請(qǐng)求,，凄涼的哭訴；我求你們放下化學(xué)武器,，看清我們?yōu)鹾诘纳眢w,，悲傷的神情；這是我??一滴潔凈的水從內(nèi)心發(fā)出的聲聲哀求啊,，我多希望你們能和我們和睦相處,！

假如我是一滴潔凈的水，我要呼吁全世界的人們珍惜眼前的涓涓流水,，別讓這一幕情景和嘩嘩流水聲成為你們永遠(yuǎn)的追憶,。在生活和生產(chǎn)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)水資源的節(jié)約和保護(hù)意識(shí)，從一點(diǎn)一滴做起,，從我做起,，以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約和保護(hù)有限的水資源，珍惜水,、節(jié)約水,、保護(hù)水。讓我們成為好朋友吧,，讓我們來(lái)為你們服務(wù),，你們?yōu)槲覀兪刈o(hù)吧。在今后的日子里互相關(guān)心,、互相幫助,。

假如我是一滴潔凈的水，我和我的同伴會(huì)盡自己最大的努力,，滋潤(rùn)世界上每一寸沃土,，而身為人類(lèi)的你們也應(yīng)該成為節(jié)約保護(hù)水的積極行動(dòng)者,，讓我們擁有一個(gè)舒適迷人的家園！

假如我是冰墩墩篇十一

從小一個(gè)美好愿望的種子就落在我的心田里,，它逐漸發(fā)芽,，長(zhǎng)大……現(xiàn)在我雖然已不是那個(gè)天真的娃娃，但我還想著那個(gè)美好的愿望——假如我是一個(gè)太陽(yáng),。

這天,，我恍恍惚惚的飛到了天上，我很奇怪,，便問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo),，我是誰(shuí)？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你是太陽(yáng)姐姐呀”,！“什么,！我是太陽(yáng),！我真的是太陽(yáng),！”我照了照鏡子，說(shuō)：“不行,，太陽(yáng)的工作是很繁忙的,，我要趕緊工作才好”。

我來(lái)到沙灘邊,，看到人們?cè)跁裉?yáng),，我急忙往上一照，讓他們享受陽(yáng)光的沐浴,，看著大家的笑容,，我的臉也笑成了一朵花。

我走啊走,，走到了草原上,，看到小草都搭拉著腦袋，淹了,。大雨還在不停的下,。我生氣的撥開(kāi)白云，把身子往上一照,，小草,、小花、樹(shù)木都看見(jiàn)了我,，勇敢的挺起了身體,，抖掉了身上的雨水，迎接陽(yáng)光的到來(lái),，我嘴里告訴它們要勇敢,，和困難戰(zhàn)斗到底,，但心里卻怪自己來(lái)遲了。

我走著走著,，看到農(nóng)村發(fā)了洪水,，我便用最高的熱量蒸發(fā)了洪水，沒(méi)想到使農(nóng)村干旱了,。我馬上去找烏云弟弟出來(lái),，我悄悄地離開(kāi)了。

真沒(méi)想到我居然給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)害,，我以后一定要小心翼翼地工作,。

我又開(kāi)始走了，走著走著,，我看見(jiàn)一家人在曬棉花,，便把陽(yáng)光灑在了棉花上。等棉花快曬好了,，我又來(lái)到一個(gè)貧困的孩子家,，那孩子是個(gè)殘疾人，富家人都有人抬著出去曬太陽(yáng),，可他家很窮,。他已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光了。我又將金色的陽(yáng)光灑在他的身上,，他愜意的笑了,。

該下班了，我又到另一個(gè)世界這樣不知疲倦地工作了……,。

假如我真的是太陽(yáng),，那該多好啊,！

假如我是冰墩墩篇十二

星期一,，我很興奮地走上了講臺(tái)，把書(shū)這一放,。就開(kāi)始講起了我的課,。在講到一般的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)在那里講小話,。我便心里很生氣,，可是又想把課講下去，就把那兩位同學(xué)給記在心里,，我想也有些人想聽(tīng)我講嘛,。就一次把課給講完了。還有一點(diǎn)時(shí)間就下課了,，我把作文給布置完,。然后,，還有點(diǎn)時(shí)間，我就叫那兩個(gè)同學(xué)（就是在課上講小話的兩個(gè)同學(xué)）站在講臺(tái)上來(lái)承認(rèn)他們講了小話,，在讓他們倆接受批評(píng),，從以后不再放了。

星期二,，我高興地走上了講臺(tái),，把書(shū)本放在講臺(tái)上。拿起星期一布置的作業(yè)問(wèn)：“寫(xiě)了沒(méi)有,？組長(zhǎng)檢查了沒(méi)有,？”“好，現(xiàn)在我用快速度把他講完,，要跟上來(lái)呀,！”我就開(kāi)始講起了作業(yè)。講到重點(diǎn)的時(shí)候,，有些人幾乎好像沒(méi)動(dòng)的樣子,。我就把那些人的名字跟記下來(lái)，繼續(xù)吧作業(yè)講完了,。另外,，我又講了一些學(xué)習(xí)要點(diǎn)和今天的作業(yè),。下課了,，我就親自把作業(yè)給收起（幾乎一本不漏的）。然后,，我把作業(yè)拿起去辦公室,，用了一節(jié)課的時(shí)間吧他們班的作業(yè)給我批改完。果然,，就是這些人（是我上課認(rèn)為有些人幾乎好像得樣子的人）作業(yè)上市天了一個(gè)地方滿(mǎn)滿(mǎn)的,，漏一個(gè)市比墻壁還光滑。我就叫這些人到我的辦公室來(lái),，一個(gè)個(gè)的跟他們講道理,，要他們各拿兩本作業(yè)（一個(gè)是他的，一個(gè)是寫(xiě)的作業(yè)非常整齊的）,，還囑咐他們要你拿的是別人的本子,，就是這人告訴你寫(xiě)，如果他們不愿意,，就告訴我,，如果我發(fā)現(xiàn)是抄的，就更加要批評(píng)了,。后來(lái),，那些人都拿著兩個(gè)作業(yè)本到我這里,，我一看，就說(shuō)：“這才是好的,?！?/p>

星期三，我哪一本作文書(shū)走上了講臺(tái),，說(shuō)：“我們這節(jié)課上作文課,。”今天,，我們這節(jié)作文課,，來(lái)講一個(gè)主題—“我們來(lái)造一個(gè)世界?！薄拔蚁脒@個(gè)主題應(yīng)該是不難的,。”我把作文內(nèi)容詳詳細(xì)細(xì)地講完,。講完后,，我要同學(xué)來(lái)想一下，什么寫(xiě)……然后,，我叫同學(xué)來(lái)想開(kāi)頭,，中心，過(guò)程,，結(jié)尾等各位分給我們分享一下……要下課了,，我把作文本發(fā)下去，要他們把作文整整齊齊地把作文寫(xiě)好,。

星期四,，是兩節(jié)作文課。一節(jié),，我講一篇課文,。另一節(jié)，我要同學(xué)幫個(gè)小忙,。

第一節(jié)．我把教材帶著,，走上了講臺(tái)。這篇文章是一篇可以用演出來(lái)的,。開(kāi)始,，我就把要強(qiáng)調(diào)的地方詳詳細(xì)細(xì)地講完。然后,，讓同學(xué)把這篇文章給我演出來(lái),。

第二節(jié)，我把這個(gè)星期的作文拿過(guò)來(lái),，放在講臺(tái)上,。說(shuō)：“這節(jié)課,，我們什么事情都別干，先聽(tīng)我講,，在各自分組,。”先我把怎么改別人的作文,，傳授給你們：別人寫(xiě)的好的你可以用波浪線畫(huà)記上“優(yōu)美”兩個(gè)字,。別人有錯(cuò)的地方你可以畫(huà)記一下，把錯(cuò)誤的改正,，或出去,。還有半節(jié)課，我就把作文分給每一組,，不能吵,，不能叫，不能走動(dòng),，只能靜靜地批改別人的,。批改完，收上來(lái),。下課了,，我把作文本拿到辦公室去，用了一天的時(shí)間看了一下寫(xiě)的作文和改得作文,，都是一個(gè)棒呀,！

通過(guò)這一個(gè)星期的教課。體會(huì)到做老師的辛苦,，多不容易,。

假如我是冰墩墩篇十三

假如我是一顆救命丹,，會(huì)去找快要去世的人給他吃,，給他多活幾年。

假如我是醫(yī)生,，會(huì)去四川拯救那些受傷過(guò)的人們,，讓他健康的成長(zhǎng)。

假如我是一位,，我會(huì)把我知道的全部的知識(shí)交給我的學(xué)生,，學(xué)生們把他們的知道的全部的知識(shí)交給。

假如我是一位神仙,，會(huì)放飛和平鴿,，讓世界充滿(mǎn)和平，和諧,。

假如我會(huì)飛,，我會(huì)飛到太陽(yáng)公公那里陪他說(shuō)說(shuō)話,，會(huì)飛到彩虹姐姐家看看彩虹姐姐的家有多么美麗、多么耀眼,。

假如我是設(shè)計(jì)師,，會(huì)在學(xué)校里設(shè)一個(gè)游樂(lè)園，在中間設(shè)一個(gè)金魚(yú)池,，在駕駛里裝一個(gè)空調(diào),，在教室里放一個(gè)電視機(jī)有什么新聞可以從里面了解。

假如我是一名科學(xué)家,，會(huì)發(fā)明一個(gè)神奇的一個(gè)家,，你要?jiǎng)e人給你講故事，它就會(huì)講,，你想干什么,，它就會(huì)幫干什么。

假如我是一個(gè)超人,，會(huì)把一些壞人消滅,，不讓世上有丑惡。

假如我是一個(gè)工人,，會(huì)把家家戶(hù)戶(hù)的房子蓋得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,，不敢刮風(fēng)下雨都會(huì)安然無(wú)恙。

假如我是冰墩墩篇十四

aoueo,。

我要用仙術(shù)幫助所有受難的人們,，

讓他們從困難中走出，

走到陽(yáng)光明媚的地方,，

過(guò)上幸福的生活,。

我不會(huì)偏心好同學(xué)，

讓別的同學(xué)的自信心受到挫折,，

而是平等的對(duì)待每一位同學(xué),，

讓他們?cè)谧孕判闹虚L(zhǎng)大。

我要帶著伙伴,，

到干旱的地方,，

下起一場(chǎng)雨，

為他們解除干渴,。

無(wú)論是一朵鮮艷的小花還是一朵不起眼的小花,，

我都要為大自然增添一點(diǎn)光彩。

aoueo

假如我是冰墩墩篇十五

作文網(wǎng)(作文網(wǎng)),。

假如我是哈利,。波特，我要用魔法手杖變出一個(gè)飛天掃把。

我騎上它,，閃電般的向天空飛去,，我來(lái)到沙漠，沙子像淘氣的小精靈飛到我的眼睛里,，我忍不住了,，揮起手杖，瞬間沙漠變成了綠色的自然,，還有一些少先隊(duì)員正在種樹(shù),，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

然后,，我坐著飛天掃把來(lái)到貧困山區(qū),，孩子們穿著補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子，衣服和褲子,?？戳诉@一番景象，我眼里充滿(mǎn)了淚水,，我立刻揮起魔法手杖,，孩子們穿上新衣服。

最后,，我來(lái)到發(fā)生地震.級(jí)的汶川,，現(xiàn)在展現(xiàn)在我面前的失去親人的孩子在哭泣；嗷嗷待哺的嬰兒失去了親愛(ài)的母親,，蒼顏的老人失去了孝順的兒女……我揮了揮手杖,，馬上變出了新的學(xué)校，新家園,。新房子,。一眨眼間，變成一座美麗的城市,。

?。∪绻揖褪枪?。波特,，那該有多好呀！

作文網(wǎng)(作文網(wǎng))

假如我是冰墩墩篇十六

它,，恨壓三峰，淚添九曲匯成不屈簾,。

它,，是雨。

假如我是它，我要把易安的情,，易安的愁和易安的苦,，化成連連雨絲，融入我的身體,，譜成一曲血淚交融的流觴,。我是雨，我和易安之緣有著宿命的味道,，我離不開(kāi)她,，就像她離不開(kāi)我一樣。

多情的春半掩粉面,，搖器純真的夢(mèng),，曳著羞澀的波。假如我是雨,，我會(huì)在春懷初露時(shí),，化作春嬌羞的眼淚，輕伏在那女子的眼角,。春風(fēng)扶細(xì)柳,，吹皺一池春水。河岸旁,，芙蓉花開(kāi),，映紅女子的笑靨。芙蓉團(tuán)簇,，遮不了美麗的倩影,。嬌羞默默同誰(shuí)訴，“眼波才動(dòng)被人猜”,。假如我是雨,，我會(huì)輕輕扣開(kāi)那女子的心門(mén)，融進(jìn)她微微泛動(dòng)的眼波,，漾起層層漣漪,。我播灑清醇的訊息，我透露愛(ài)戀的秘密,。我是雨,，是春的精靈，我偷聽(tīng)那女子的心語(yǔ),，寄予天地,，把她的柔情蜜意春地給熱烈的夏季。

深情的夏敞開(kāi)胸懷,，跳起歡快的舞,，唱著歡快的歌,。假如我是雨，我會(huì)在夏花怒綻時(shí),，鋪下清涼的地毯,，化作更輕柔的撫慰，青攏起那個(gè)女子的發(fā)鬢,。一見(jiàn)鐘情,，彩云追月，怎比他們夫唱婦隨,，舉案齊眉,？燕爾新婚，然伉儷情深,，趙君負(fù)笈遠(yuǎn)游,，難舍難分都寄言于情深深，雨蒙蒙,。皓月當(dāng)空,，獨(dú)倚西樓，拋下片片花瓣,，看花飄水流,，觸愁緒萬(wàn)千。都道鴻雁殷勤,，誰(shuí)知錦書(shū)難托,！無(wú)奈“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭,，卻上心頭”,。假如我是雨，我會(huì)把她離別的感傷收進(jìn)如織的簾里,，串起點(diǎn)點(diǎn)依戀,，彌漫成滿(mǎn)天的相思雨。我會(huì)采下鮮綠的柳葉,，捎去她無(wú)邊的思念,，讓她不會(huì)在清冷的夢(mèng)里孤寂的醒來(lái)。我是雨,，是夏的使者,，我偷覷那個(gè)子的笑臉，寄予青鳥(niǎo),，傳遞給蕭瑟的秋季,。

悲情的秋低垂眼簾，憶起昔的景,，嘆著今朝的凄,。假如我是雨,，我會(huì)在秋葉紛飛時(shí),，揮去一世的凄冷,，陪伴在那個(gè)女子的身旁，化作秋清新的親吻,，淡去她濃烈的愁緒,。“物是人非事事休,，欲語(yǔ)淚先流”,。逝夫痛，亡國(guó)愁,，誰(shuí)堪聽(tīng),？半世飄零，清苦一生,，物還在,，人已去，可憐閨房月徘徊,，無(wú)奈,，僅剩空床敵素秋,。假如我是雨,，我會(huì)聽(tīng)那個(gè)女子娓娓地傾訴，哀哀地低泣,，悲她之悲,，痛其之痛。黃花滿(mǎn)地,，憔悴堆積,，梧桐細(xì)雨，點(diǎn)滴愁緒,，都奏成“尋尋覓覓,，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”,。假如我是雨,，我會(huì)和著那個(gè)女子的哭泣，飄去她憂郁的淚水,，洗去她難言的痛楚,，愈合她無(wú)痕的傷口?！安∑鹗捠拑婶W華,，臥看殘?jiān)律洗凹啞?。那個(gè)女子佇足階前，悵然若失,，遙望前方,，翹首以待。我是雨,，我是秋之天使,，我不會(huì)再讓她無(wú)望地等待，我會(huì)安撫她細(xì)膩脆弱的靈魂,，讓她撲入我的懷中,，暢快地宣泄。我是雨,，我偷想那個(gè)女子的心事,，在我生命的殘冬里，慢慢咀嚼體味,。

她,，多情似水；

她,，深情似海,；

她，悲情如潮,；

它,，情隨她轉(zhuǎn)，心隨她走,。它是她的化身,，她是它的依戀。

假如我是它,，我會(huì)用自己的身體建起一座透明的墓冢,，作為她香消玉殞的歸宿。我漫天飛旋,，訴說(shuō)她美麗而凄婉的故事,，祭奠她凄婉而美麗的人生。

假如我是冰墩墩篇十七

先是從種子開(kāi)始,，一個(gè)蘊(yùn)含著強(qiáng)大力量的生命,，灑落在一片泥地上。陽(yáng)光給予它溫暖,，雨水賦予它能量,，微風(fēng)賜予它動(dòng)力。經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的磨練,，經(jīng)歷百年的洗禮,，我從一顆渺小的種子,，變成了立足于大地之上的鏗鏘的樹(shù)木。

廣袤的天空下,，我撐起一片綠蔭,。有無(wú)數(shù)孩子投入到我的懷抱中，在嬉戲追逐,，在書(shū)寫(xiě)著自己的夢(mèng),；有無(wú)數(shù)的老人納入我的陰涼,，在弈棋斗技,，在訴說(shuō)著自己的滄桑回憶,。飛鳥(niǎo)的嘶鳴,，流水的潺潺，清風(fēng)的游跡……我感受到的一切,，都容入我的胸懷,，也許有一天，我能向世界講述這些永遠(yuǎn)不朽的傳奇,。

秋天,，已經(jīng)來(lái)了。清爽的秋風(fēng),，刮去多少痕跡,。瀟瀟秋雨，洗滌著我的身軀,。在滄桑奮斗的歲月中,，我已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那似乎隨時(shí)來(lái)臨的茫茫冬雪,，對(duì)我來(lái)說(shuō)又何妨,？那曾伴我的縷縷青絲，如今變成了搖曳的黃碟,。它們輕輕地,，離開(kāi)我的手臂，在空中劃了一道清晰的弧線,，仿佛它在生命中寫(xiě)下最后一筆,，緩緩地與大地重合。雖說(shuō)秋天是豐收之季,，擁有“晴空一鶴排云上”的韻致,，但對(duì)一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，是一次生命的終結(jié),，意味著你的繁茂——要從頭開(kāi)始,。

就這樣結(jié)束了么,？一棵樹(shù)輝煌的神話，就這樣淹沒(méi)在滾滾紅塵中,？不,，這棵樹(shù)，還有太多的東西需要經(jīng)歷,。