演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇一

俗話說(shuō)：時(shí)間就是生命,。魯迅先生就說(shuō)過(guò)：浪費(fèi)自己的時(shí)間，就是浪費(fèi)青春,，浪費(fèi)自己的生命,，浪費(fèi)別人的時(shí)間，就是圖財(cái)害命,。這就說(shuō)明了時(shí)間的重要性,。

人們都知道一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的一句諺語(yǔ)：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。所以我們更要珍惜時(shí)間,。

明日復(fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,，這首明日詩(shī)講述著一個(gè)美妙的故事。不要學(xué)寒號(hào)鳥一樣自己快要被凍死了還說(shuō)：寒風(fēng)凍死我,，明天就壘窩。最后寒號(hào)鳥走到了生命的盡頭,。

是啊!時(shí)間是公平的,，如果你珍惜它，他就會(huì)給你好處,。如果你不珍惜它，他就也不會(huì)給你任何好處,。一天只要24個(gè)小時(shí),，如果你不珍惜，那一天就很快就過(guò)完了。

只有不讓一天閑過(guò),，每時(shí)每刻做一些有用的事，戒掉一些不必要的行動(dòng),，你才能成為時(shí)間的主人,，它才會(huì)向你微笑。

時(shí)間給予于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，是那么的短暫,，人生苦短，可是我們卻在這短短的時(shí)間里,，總會(huì)想起那些不快樂的往事,，作為一個(gè)人無(wú)法把自已的快樂永駐心間，但卻總是讓那些悲傷的東西在左右自已的情緒,，那些歡樂和美好的東西,，總象!一顆流星，在人們的心間一閃而過(guò),，瞬息消失,，當(dāng)我們?cè)僦匦聭浧饡r(shí)，那也只是一種無(wú)奈,。

我們是祖國(guó)的花朵,，更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間,。讓我們珍惜時(shí)間坐時(shí)間的主人吧!

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇二

今天我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《和時(shí)間賽跑》,，一看到題目，我就禁不住想“人怎么可能跑過(guò)時(shí)間呢,？”,。帶著這個(gè)疑問(wèn)，開始了新課文的學(xué)習(xí),。

這篇課文講得是一個(gè)小孩和太陽(yáng)賽跑的故事,。讀完后我明白了和時(shí)間賽跑的真正含義，那就是：時(shí)間和生命一樣,，來(lái)也匆匆,，去也匆匆,，要想讓自己的生命更有意義，要想在有限的時(shí)間里做更多的事,，就必須充分利用好時(shí)間,，和時(shí)間賽跑?！闭缥闹姓f(shuō)的“所有時(shí)間中的事物,，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了?！薄半m然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了”。

在這節(jié)課上,，語(yǔ)文老師還給我們測(cè)試了一分鐘之內(nèi)我們能寫多少字或讀多少字,，測(cè)試完后老師對(duì)我們說(shuō)“平均每人一分鐘內(nèi)大約能寫十個(gè)字，大約讀三百個(gè)字,，那么一節(jié)課的時(shí)間能寫多少字,，讀完多少字呢？再看看我們自己做的,，就知道我們浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間?。俊?。老師的'話讓我明白了很多寶貴的時(shí)間都在我們不經(jīng)意時(shí)白白浪費(fèi)掉了,，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊,。我想如果不希望自己將來(lái)長(zhǎng)大了“徒傷悲”,，最重要的就是要充分而且合理的利用好每一分每一秒吧！

老師還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”我記得看過(guò)一篇寓言故事,，講得是一個(gè)百萬(wàn)富翁在死前問(wèn)上帝“我能用我所有的金錢,，來(lái)?yè)Q取十天的生命嗎？”可是上帝回答說(shuō)“不行,，你所有的金錢連一寸光陰都換不到,。”這就是時(shí)間的珍貴,，生命的價(jià)值啊,！

珍惜寶貴的時(shí)間,，珍惜有限的生命從現(xiàn)在做起,，從我做起。

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇三

“燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候,；桃花謝了,，有再開的時(shí)候。但是聰明的你,，告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí),，我感到時(shí)間正在匆匆逝去,。

中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”,，“錐刺股”,，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等,，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范,。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀,，我們今天坐在寬敞明亮的教室里,，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了,，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢,？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”,，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕,。未覺池塘春夢(mèng)醒,，街前梧葉已秋聲?！倍颊f(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要,。

歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí),、工作。偉大的科學(xué)家愛因斯坦一次與朋友預(yù)約,，他站在橋頭一邊等候,，一邊在紙上急匆匆地寫著,，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺,。朋友終于來(lái)了,，滿懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間,?！睈垡蛩固箙s興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”

無(wú)獨(dú)有偶,，我國(guó)古代著名畫家王冕出身貧寒,，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛,。王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí),，每次出去放牛，都借書本帶在身上,，有時(shí)騎在牛背上讀書,，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹下看書,。就這樣,，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí),。后來(lái)他又刻苦畫畫,，終于成了著名的畫家。

我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí),，勤于思考的精神深深感動(dòng),，我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩,。使我更懂得了珍惜時(shí)間,。

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇四

有時(shí)候，忘記的確可以掩飾傷口,，但是并不是可以一直忘記,，總有一天當(dāng)你被現(xiàn)實(shí)逼迫而想起的時(shí)候，那你想忘記的一切都會(huì)爆發(fā)出來(lái),，那會(huì)比你要忘記時(shí)痛苦上百倍,，但是，如果你面對(duì)了,，當(dāng)在次提起它的時(shí)候就釋然了,，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的自己是多么愚蠢,，可笑,。

其實(shí),，感情是要順其自然的，如果有一天你發(fā)現(xiàn)內(nèi)心有了矛盾,，只能說(shuō)明那個(gè)人不是和你，為愛而堅(jiān)持,，是指在自己深愛而心甘情愿寧可被傷害也要承擔(dān)的條件下才會(huì)提及的,，如果自己都認(rèn)為值得，那才是真愛了,，愛傷了,，愛的心甘情愿，愛的痛徹心扉,，愛的失去自我,。

雖然我不喜歡愛的沒有底線，總會(huì)保留自己的理智,，但是陷入愛澤的人,，又有誰(shuí)是可以真正有理智的，所以,，無(wú)論多么愛,，也要適當(dāng)保持分寸，這并不影響愛的進(jìn)程,。

人生百態(tài),，又有誰(shuí)會(huì)知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，所以,，不要將現(xiàn)在應(yīng)該做的是安排在未來(lái),，因?yàn)槟銢]有時(shí)間等待。

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇五

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,，少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句千古名言已以經(jīng)家喻戶曉了,。然而對(duì)于珍惜時(shí)間,，我們做的并不好。

在以前,，我做過(guò)的許多事情都是在浪費(fèi)時(shí)間,，比如說(shuō)：寫作業(yè)時(shí)老愛看書，導(dǎo)致效率不高,。在誦讀時(shí),，我時(shí)常把誦讀丟下而自己去看書，導(dǎo)致別人半小時(shí)完成的東西,，我時(shí)常需要一個(gè)小時(shí),。

但自從我讀了朱自清《匆匆》我就學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間,。在之后的學(xué)習(xí)中，我做事情不在磨蹭了,，做作業(yè)我不再看書,，在寫完作業(yè)以后，才好好看書,。在誦讀完以后才會(huì)玩,，這使我寫完作業(yè)效率不僅高了很多。而且也明白了些道理：

1,、我們要時(shí)間的主人,，活出自己的人生體現(xiàn)自己的價(jià)值。

2,、珍惜時(shí)間,，使你可以做更多自己愿意做的事情。

3做好每一件事,，讓它更完美,。

珍惜時(shí)間，就等于在珍惜生命,。

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇六

合理安排時(shí)間,，就等于節(jié)約時(shí)間。--培根,。

應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地觀察,，為的是理解;應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng),。--羅曼羅蘭,。

成功=艱苦勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。--愛因斯坦,。

放棄時(shí)間的人,，時(shí)間也放棄他?！勘葋?。

沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的'鐘點(diǎn)?！輦?。

人的全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物?！蜖栐?。

任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。——馬克思,。

時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤,。——馬克思,。

時(shí)間是世界上一切成就的土壤,。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福,?！溄鹞鳌?/p>

時(shí)間是偉大的導(dǎo)師,。——伯克,。

時(shí)間是一個(gè)偉大的作者,，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來(lái)?！縿e林,。

忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧?。

辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀?！既R克,。

在所有的批評(píng)中，最偉大,、最正確,、最天才的是時(shí)間?！?jiǎng)e林斯基,。

從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠,。____杰弗遜,。

時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間,。____歌德,。

合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間,?！喔?/p>

春光不自留，莫怪東風(fēng)惡,?！勘葋啞?/p>

拋棄今天的人,，不會(huì)有明天;而昨天,，不過(guò)是行去流水?！s翰·洛克,。

拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他,。_____莎士比亞,。

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)剩---馬克思,。

利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律,。---恩格斯。

合理安排時(shí)間,，就等于節(jié)約時(shí)間,。---培根。

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇七

時(shí)間,，一個(gè)多么熟悉的字眼,，又多么渴望人去理解它，去珍惜他,。它來(lái)去匆匆,，人生能有多少時(shí)間？讓我們珍惜它吧,！

世界上有一種東西,，它最長(zhǎng)又最短；最慢又最快,；最平凡而又最寶貴,。它是啥？他就是時(shí)間,。古往今來(lái),，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱贊,！

“逝者如斯夫,，不舍晝夜”這是哲人的.教誨。

“君不見黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回,。君不見高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪”這是詩(shī)人的高歌。

我們正處于風(fēng)華正茂時(shí)期,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，不要庸庸碌碌,，一生無(wú)為,。有人說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí),？”有人說(shuō)：“今朝有酒今朝醉,，哪管明日是何非？”所以,，我們要珍惜時(shí)間,，不要虛度光陰?！肮怅幩萍?、日月如梭”當(dāng)好時(shí)間的主人，千萬(wàn)不要讓時(shí)間白白流逝,。

只有這樣，時(shí)間才屬于自己??！^o^。

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇八

燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候,；花兒謝了，有再開的時(shí)候,；樹木枯了,，有再青的時(shí)候；可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水,，奔流到海不復(fù)回,。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間,。

時(shí)間是人類的財(cái)富,，是全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣,，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果居里夫人說(shuō)過(guò)：“我只惋惜一件事,，日子太短，過(guò)得太快,。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么,，只能看出來(lái)該做什么。”倘若給居里夫人更多的時(shí)間,，她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌,，為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

時(shí)間就是生命,，珍惜時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命,，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料，生

命是以時(shí)間為單位的,，放棄時(shí)間的人,，時(shí)間也會(huì)放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)期間,，發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事,。在美國(guó)與德國(guó)交戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)要派100名戰(zhàn)士到德國(guó)后方,，他們要學(xué)會(huì)德語(yǔ),，限他們40天學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)的人去,，學(xué)不會(huì)的人也是要去的,。如果學(xué)不會(huì)，德國(guó)人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是 “美國(guó)鬼子”,，那豈不是白白送死,？所以，40天之內(nèi),，100人都學(xué)會(huì)了德語(yǔ),。

時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭,，是無(wú)法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏,。時(shí)間催促滄桑的巨變，時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆,，時(shí)間是生命的黃金海岸,，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人類的生命航船,。

珍惜時(shí)間吧,！莫等閑，白了少年頭,，空悲切,！

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)鐘面,，認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針,，學(xué)會(huì)看整時(shí)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析、推理能力,。

3,、通過(guò)撥表針、觀察等實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

4,、使學(xué)生初步建立時(shí)間觀念,，教育學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：正確讀寫鐘表上的整時(shí),。

教學(xué)難點(diǎn)：正確迅速說(shuō)出或撥出鐘面上的時(shí)間,。

教具學(xué)具：多媒體課件、鐘表,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

猜謎：一匹馬兒三條腿,，日夜奔跑不喊累,，滴答滴答提醒你，時(shí)間一定要珍惜,。

學(xué)生異口同聲地說(shuō)：“鐘表”

師：鐘表有什么作用呢？,。

生：可以叫我們起床,，告訴我們時(shí)間……。

師：今天我們就一起來(lái)“認(rèn)識(shí)鐘表”,。板書課題,。

鐘表在生活中處處可見。下面我們一起去欣賞各種各樣的鐘表,。（課件出示）,。

二、操作交流,、探究新知,。

1、認(rèn)識(shí)鐘面,。

請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的鐘表仔細(xì)觀察,，看看鐘面上有什么,？在撥動(dòng)鐘后面的按鈕，你又發(fā)現(xiàn)了什么,？在小組里互相說(shuō)一說(shuō),。

學(xué)生自由活動(dòng)。

師：誰(shuí)愿意給大家介紹一下你的鐘面上都有什么,？你能只給大家看嗎,？

生：鐘面上有三根針，又粗又短的是時(shí)針,，較粗較長(zhǎng)的是分針,，又長(zhǎng)又細(xì)的是秒針。

師：你還發(fā)現(xiàn)了什么,？

生：鐘面上有12個(gè)數(shù),。師：它們是用來(lái)記錄刻度的。

同學(xué)們觀察的真仔細(xì),！下面我們?cè)賮?lái)看看鐘面上的時(shí)針,、分針是順著什么方向走的？

生：它們都順著1,、2,、3……12的方向走。時(shí)針跑得慢,，分針跑得快,。

師;你能照這樣的順序撥一撥小鬧鐘嗎？

學(xué)生撥小鬧鐘,。

2,、認(rèn)識(shí)整時(shí)。

(1)（課件出示2時(shí)）,。

同學(xué)們請(qǐng)看這個(gè)鐘面,，誰(shuí)知道現(xiàn)在表示的時(shí)刻是幾點(diǎn)？（2點(diǎn)）你是怎么知道的,？

生：分針指著12,，時(shí)針指著2，就是2點(diǎn),。

師：2點(diǎn)在數(shù)學(xué)上又叫2時(shí),。那這個(gè)時(shí)刻又是幾時(shí)呢？（手指大屏幕的4時(shí)）,。

生：4時(shí),。

師：你又是怎么知道的？同桌互相說(shuō)一說(shuō),。

師：這時(shí)的時(shí)刻你能馬上說(shuō)出是幾時(shí)嗎?(8時(shí)),。

師：剛才我們認(rèn)識(shí)的2時(shí),、4時(shí)、8時(shí),，它們都是整時(shí),。仔細(xì)觀察一下，整時(shí)鐘面上的指針有什么共同點(diǎn),？同桌互相說(shuō)一說(shuō),。

師：誰(shuí)愿意把你的.發(fā)現(xiàn)告訴大家？

生:……,。

小結(jié):分針指著12,時(shí)針指著幾就是幾時(shí).

(2)撥表,。

師:想不想親自動(dòng)手撥一撥小鬧鐘?(想)。

我說(shuō)你撥,。

3,、學(xué)看電子表。

生：電子表,。

師：仔細(xì)觀察電子表是怎樣顯示時(shí)間的,？

生：電子表的表面有兩個(gè)點(diǎn)，左邊是幾就表示幾時(shí),，右邊是幾就表示幾分,。

師：電子表的表面有兩個(gè)點(diǎn)，當(dāng)兩個(gè)點(diǎn)的左邊是幾,，同時(shí),，右邊是兩個(gè)0，這時(shí)的時(shí)刻就是幾時(shí),。

師：像電子表顯示的這種表示時(shí)刻的方法你還在什么地方見過(guò),？

生：電視、手機(jī),、電話,。

師：你能試著用這種方法表示3時(shí)嗎？8時(shí)和11時(shí)怎么表示,？

小結(jié)：剛才大家學(xué)得非常認(rèn)真,，那現(xiàn)在能說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么,？

下面我們來(lái)輕松一下,，聽一首歌（時(shí)間像小馬車）。

三,、實(shí)踐應(yīng)用,。

1、動(dòng)腦筋,。

輕松過(guò)后,，再來(lái)觀察一下這兩幅圖,，你能說(shuō)說(shuō)小朋友在什么時(shí)候在干什么嗎？

生：小朋友10點(diǎn)鐘在上課,，小朋友10點(diǎn)鐘在睡覺,。

師：為什么都是10時(shí)，而小朋友做的事卻不一樣,？

生：一個(gè)上午10時(shí),，一個(gè)晚上10時(shí)。

生：一天時(shí)針在鐘面上走兩圈……,。

2,、撥一撥。

撥一個(gè)你最喜歡的時(shí)刻,，并說(shuō)一說(shuō)這個(gè)時(shí)刻你在干什么,？

3、猜一猜,。

公雞喔喔催天明,，大地睡醒鬧盈盈，長(zhǎng)針短針成一線,，請(qǐng)問(wèn)這時(shí)幾時(shí)整,？（6時(shí)）。

誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充,？（早晨6時(shí)）再過(guò)1小時(shí)是幾時(shí)呢,？（7時(shí)）這時(shí)你在干什么？

四,、課堂小結(jié),。

那這節(jié)課你有哪些收獲呢？把你的收獲告訴大家好嗎,？

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇十

時(shí)間看不見摸不著,，但“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,、“光陰似箭,，日月如梭”這些名言告訴我，世間沒有什么東西比時(shí)間更寶貴的了,。

“時(shí)間好似河流水,，只有流去不能回?！闭缰熳郧逅f(shuō)的：“洗臉的時(shí)候,，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過(guò)去,。傍晚的時(shí)候,，我躺在床上，時(shí)間便從我身上跨過(guò),，從我腳邊飛去了……”的確,，時(shí)間流逝得很快，從童年到老年,，人生一轉(zhuǎn)眼就會(huì)過(guò)去,。那么怎樣才能抓住時(shí)間呢？我想：這首先要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,，珍惜每一分每一秒,，好好利用，才能取得成功,。

有一天,，我們要上英語(yǔ)課，老師說(shuō)有事晚來(lái)一會(huì)兒,，我們都坐在那兒邊玩邊說(shuō)閑話,。這時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)說(shuō)：“時(shí)間都白白流走了,，為什么不看看書呢,？”我們就打開書，隨意地翻看著,。老師又說(shuō)：“這會(huì)兒,，要是寫寫單詞，或背背句子,，是不是也能記住不少,？”這時(shí)，我明白了,，不是我們?nèi)鄙贂r(shí)間,，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)時(shí)間的精神，我們應(yīng)該充分利用好時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)才是?。?/p>

時(shí)間就是知識(shí),，時(shí)間就是力量,。讓我們做珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的人吧,！

評(píng)：

時(shí)間的確很容易流逝,。小作者不僅發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的寶貴,，而且還發(fā)現(xiàn)了抓緊時(shí)間的秘訣,。要想提高效率,，就要有時(shí)間觀念。文章能給人以啟示,，有一定意義,。

小作者先引用大量的名言和名家作品中的片段說(shuō)明時(shí)間的寶貴，再結(jié)合自身的實(shí)例來(lái)談如何珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí),，方法得當(dāng)。

但內(nèi)容略顯單薄,，論證得不夠充分,。

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇十一

或許時(shí)間是無(wú)限的，可誰(shuí)也不知道,，時(shí)間它到底有多長(zhǎng),。但在我們的生命中，時(shí)間總會(huì)有一個(gè)終點(diǎn),。時(shí)間是多么珍貴?。】晌覅s把大部分的時(shí)間荒廢在了一些無(wú)用的事情上,。雖然明天的太陽(yáng)會(huì)照常升起,，但今天的太陽(yáng)早已歸落西山，我想對(duì)我浪費(fèi)掉的時(shí)間說(shuō)聲：對(duì)不起,！

早晨,，金燦燦的陽(yáng)光撒在我的身上，媽媽喊我起床,，可我卻抵擋不住濃濃的睡意,，繼續(xù)呼呼大睡。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),，為時(shí)已晚,，我便慌慌忙忙起床收拾，趕往學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到,，上課鈴聲已經(jīng)按時(shí)響起,。

一天晚上，閑來(lái)無(wú)事,，我張望了四周,，想找點(diǎn)好玩的事兒做做。一本熟悉的散文詩(shī)躍入眼簾,，就當(dāng)我正準(zhǔn)備閱讀書本,，心情也找到無(wú)聊的感覺時(shí)，突然，一句句滴答滴答的手表聲,，輕輕地告訴我：親愛的小主人,，現(xiàn)在時(shí)間是晚上7點(diǎn)一刻，您喜愛的動(dòng)畫片馬上開播啦,。準(zhǔn)時(shí)的鐘表鈴聲響起,，打亂了我的心緒。先看一會(huì)電視吧,！我還是經(jīng)不起動(dòng)畫片的誘惑,，艱難地放下手中剛捧的書，立刻沖向電視機(jī),。

為了能看上動(dòng)畫片,，錯(cuò)過(guò)了看書時(shí)間，現(xiàn)在回想起來(lái),，我感到很惋惜,，當(dāng)時(shí)應(yīng)該少看一會(huì)兒電視，多讀讀書,，如今大腦中的`知識(shí)面就一定會(huì)更加廣泛一些,。

時(shí)間，稍縱即逝,，一去不復(fù)返,。我想說(shuō)時(shí)間，對(duì)不起,，在以后的日子里我一定會(huì)好好珍惜時(shí)間,，不會(huì)再虛度一分一秒。

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇十二

“勤勞的人一個(gè)星期有七天,，懶惰的人一個(gè)星期有七個(gè)明天”是的,，勤勞的人會(huì)費(fèi)盡心思地想辦法節(jié)約時(shí)間；而懶惰的人只會(huì)費(fèi)盡心思的想辦法拖泥帶水,。

時(shí)間就像沙漏,，只會(huì)往下流，不會(huì)停下來(lái)等你把某件事情做完再流動(dòng),。老師還教過(guò)我：“時(shí)間像海綿里的水,，擠擠就會(huì)有了！”

對(duì)于我這個(gè)不太勤勞的女孩,，時(shí)間就是一條抓在手里的泥鰍,，一不小心就會(huì)從手心里溜走。

有一次,，好像是四年級(jí),，參加一個(gè)朗誦比賽,。校長(zhǎng)跟我說(shuō)：“嗯，俊男,！這次朗誦比賽的詩(shī)詞句一定要滾瓜爛熟,，倒背如流。因?yàn)檫@次評(píng)委是新場(chǎng)文化中心館長(zhǎng),、新場(chǎng)語(yǔ)文著名專家和一些一線教師。不過(guò)你放心,，有兩個(gè)月時(shí)間供你準(zhǔn)備,，足夠了啊,！”

是?。∥乙策@么覺得,，根本沒把它當(dāng)回事兒,。就這樣一晃，一個(gè)多月過(guò)去了,。一天,，校長(zhǎng)把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“俊男,，那個(gè)朗誦比賽是不是已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多啦,！這次你是代表全校去的，一定不能讓我們失望呀,！”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭,，其實(shí)，我都把這件事兒忘的一干二凈了,?！霸趺蠢玻坎皇娣?？臉色那么難看,？沒關(guān)系，你加油吧,，我們都相信你,！”校長(zhǎng)滿臉信任的拍著我的肩說(shuō)。我感覺慚愧極了,！

一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。哎,，這拖泥帶水帶來(lái)的一時(shí)輕松到最后后悔的是自己呀,！我終于懂了：永遠(yuǎn)不要讓時(shí)間等你,。

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇十三

“少壯不努力，老大徒傷悲,！”我們學(xué)過(guò)的關(guān)于時(shí)間的古詩(shī),、俗語(yǔ)很多，時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都是公平的,，就看你怎么利用,。

這個(gè)假期里，我總是以為有很多時(shí)間,，根本不在乎時(shí)間,，假期開始之后，我就放松了很多,，我想假期的時(shí)間這么長(zhǎng),，不用在乎那一天兩天的。于是我就像放飛的燕子,，東走走西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，每天都在玩，情人節(jié)那天我突然發(fā)現(xiàn),，一個(gè)假期快要結(jié)束了,，我才想起還沒完成作業(yè)，這時(shí)我才感覺到時(shí)間是最讓人后悔的東西呀,！于是我就白天也做晚上也做,，忙的連吃飯睡覺的時(shí)間都用上了，這才趕在開學(xué)前兩天做完作業(yè),，這件事后,，我暗暗的下定決心要珍惜時(shí)間，時(shí)間是世界上最快又最慢,、最長(zhǎng)又最短,、最平凡又最珍貴的東西。

有不少人總會(huì)感到時(shí)間來(lái)去匆匆的,，便會(huì)深有感受的說(shuō)“時(shí)間如流水,，一去不復(fù)返”。我也在書里看到過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿意擠,，總是有的`！”這句話告訴我們,，海綿里總能擠出水來(lái),，忙碌中總能擠出時(shí)間，時(shí)間掌握在自己的手中,。從那天以后,，我再也不像以前那樣,，每天都給自己定個(gè)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間里,，把該做的做了,，做完作業(yè)后還要讀書，我們每天都要讀書打卡,，在書中吸取知識(shí),，收獲道理。

浪費(fèi)時(shí)間是可恥的,，珍惜時(shí)間是光榮的,，浪費(fèi)時(shí)間等同于浪費(fèi)了年華，珍惜時(shí)間等同于延長(zhǎng)了生命,。如果你現(xiàn)在珍惜時(shí)間,，努力去學(xué)習(xí),，不然老了之后,，你就會(huì)后悔的！當(dāng)你后悔痛苦的時(shí)候,，又有什么用呢,？所以，我們大家都珍惜時(shí)間吧,！

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇十四

一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。時(shí)間是那么的寶貴,，我們要好好珍惜眼前的每一分,、每一秒。不然的話,，你后悔都來(lái)不及,。比如，有一件事就讓我后悔莫及,。

那是一個(gè)星期天,，我的作業(yè)一字未動(dòng)。爸爸媽媽有事外出,，臨走的時(shí)候叮囑我一定要好好寫作業(yè),。我表面上答應(yīng)，內(nèi)心卻竊喜：我終于可以擺脫爸爸,、媽媽的‘監(jiān)控’了,。上個(gè)周末剛剛看的偶像劇，這回又可以看個(gè)痛快了,。

當(dāng)爸爸,、媽媽剛出門,，我就迫不及待地來(lái)到電腦前。我熟練地打開電腦,，啊?媽媽竟然設(shè)置了密碼!密碼會(huì)是什么呢?我試著輸入爸爸和媽媽的生日——錯(cuò)了,。破不了密碼就沒法玩了，該怎么辦呢?于是我又把其他家人的生日逐個(gè)輸入,，都失敗了,。突然，我想起來(lái)了,，很可能是媽媽的名字,，這是她以前用過(guò)的密碼。于是,，我趕緊在“密碼”后面的空格中輸入媽媽的名字,，哇!成功了!

我高興極了，急忙打開電視播放器,，看了會(huì)電視,。之后又打開音樂盒，聽著喜歡的歌曲,，隨即登上qq,，突然又想到好久沒玩的小游戲，便打開網(wǎng)頁(yè),，玩著各種好玩的游戲,。真過(guò)癮啊!可是時(shí)間像一支離弦的箭，不一會(huì)兒就過(guò)了一個(gè)小時(shí),?！霸偻嬉粫?huì)，下午再突擊作業(yè),?！蔽也粩嗟貏裾f(shuō)自己。于是,，便又選擇了另一種新的游戲……就這樣,，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快就到中午了,。忽然一陣敲門聲傳到我的耳邊,，心想：一定是爸爸媽媽回來(lái)了。我慌忙關(guān)閉了電腦和電源開關(guān),。還好他們沒有檢查我的作業(yè),。正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，爸爸卻打開了電腦,，只見他眉頭緊皺,?！昂吻纾闵暇W(wǎng)了吧?”我不能隱瞞了,，發(fā)燙的主機(jī)已經(jīng)說(shuō)明了一切,。

我以為會(huì)遭到狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)，誰(shuí)知爸爸卻很平靜地對(duì)我說(shuō)：“你好好想想吧,，作業(yè)一動(dòng)都沒動(dòng),，你玩了一上午，雖然得到了一時(shí)的快樂,，但你卻失去了什么?”爸爸的話使我沉思起來(lái),。

是啊，有得必有失,。我失去了這寶貴的時(shí)間,。雖然我在晚上六點(diǎn)多的時(shí)候把作業(yè)完成了。但現(xiàn)在想想,，這一個(gè)上午可以做多少作業(yè)啊!通過(guò)這件事,，我明白了一個(gè)道理：要珍惜眼前的一分一秒，不要因?yàn)橐粫r(shí)的快樂,，而把作業(yè)拋在腦后,，就算要玩,，也要先把作業(yè)做好了再說(shuō)!

文檔為doc格式,。

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇十五

（一）。

“燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候,；桃花謝了,，有再開的時(shí)候。但是聰明的你,，告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí),，就會(huì)感到時(shí)間正在匆匆逝去,。

記得有一次，正遇上明天要小測(cè)驗(yàn),，我回家將作業(yè)全部寫完后,，隨隨便便地將復(fù)習(xí)資料亂翻一通，做了幾道練習(xí)題,，便驕傲地認(rèn)為考100分不在話下,，開始無(wú)所事事,。于是，我就采取用“磨洋工”的做法,，這邊看看,，那邊望望，思緒也隨風(fēng)飄蕩,，飛到了九霄云外去了,。當(dāng)媽媽站在房門的時(shí)候我便假惺惺地拿著筆在紙上亂涂亂畫，遠(yuǎn)看好像在認(rèn)真地復(fù)習(xí),，做練習(xí)題,。一天就這樣過(guò)去了。而隔天測(cè)驗(yàn)的結(jié)果也可想而知,，錯(cuò)得一塌糊涂,。自從這次小測(cè)后，我徹底覺悟了,，荒廢時(shí)間,，就是浪費(fèi)自己的生命，浪費(fèi)自己的精力和體力,。如果我們認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí),，好比我們?cè)谧雷忧鞍旧弦惶斓膹?fù)習(xí)量?！澳パ蠊ぁ币彩且环N非常幼稚的做法,，這樣不但使自己得不到全面的復(fù)習(xí)，還會(huì)使寶貴的時(shí)間白白流失,，所以“磨洋工”是一種對(duì)自己非常不負(fù)責(zé)任的做法,。時(shí)間流逝得無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)的快,，去的也快,。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn),。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái),，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人,。”

是啊,，時(shí)間來(lái)也匆匆,，去也匆匆，讓我們都珍惜時(shí)間吧！到那時(shí),，讓這個(gè)匆匆的過(guò)客——時(shí)間,，永遠(yuǎn)掌握在你我的手中。

（二）,。

何曾幾時(shí),，我為了歲月匆匆而淚流滿面。當(dāng)成功的理想,，像一抹塵一樣,，不曾留下一丁點(diǎn)兒游絲樣的痕跡，但心依然永恒祝愿著它,，怎能不讓我黯然淚下呢,？在過(guò)去的歲月里，我總依賴星星般的愿望,，總想能有美麗綻放的的時(shí)候,，但時(shí)間總是不停的飛逝著！

懂得珍惜,，人生便是一種永恒,！

（三）。

珍惜時(shí)間,，讓我們生命的長(zhǎng)河更加絢麗,；讓人生的道路更加精彩。

我們的時(shí)間每天一秒一秒地流逝,，世上沒有一件事不用時(shí)間?。奈覀兂鍪酪詠?lái)就天天與時(shí)間賽跑,，讓有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值,，這樣才算賽跑贏了時(shí)間嗎,？可又贏得了什么“戰(zhàn)利品”,？這“戰(zhàn)利品”是時(shí)間！是用千金都買不了的,！哪怕是贏得了一秒都那么貴重,。可有的人還不停的浪費(fèi)啊,，生命有限是因?yàn)闀r(shí)間有限,，因此浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”這句話想必早已家喻戶曉了,，可這又有多少人做到珍惜時(shí)間呢？我自己也不一定做到,，我的時(shí)間也不知到我浪費(fèi)了我多少生命,，以前總以為過(guò)了今天還有明天,，可我從來(lái)沒想過(guò)有多少個(gè)明天，如此這樣下去要到了白頭才后悔,，可那時(shí)早以為時(shí)以晚,，既然自己明白了就要開始努力珍惜，我要是早一秒我也會(huì)感到慶幸,，因?yàn)槲乙采倭四且恍?duì)時(shí)間愧疚,，我從現(xiàn)在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，給予了每個(gè)人相同的時(shí)間,，而懶惰者一天想著怎么打發(fā)時(shí)間，勤奮者一天想著怎么利用時(shí)間,。

時(shí)間像一個(gè)精靈,，你聽不到它，看不到它,，摸不到他,，而它還能從你的身邊溜走，逃過(guò),，時(shí)間像流水一樣無(wú)情,，開弓沒有回頭箭那樣無(wú)任何余地，所以我們要分秒必爭(zhēng),，讓它不成為回憶,，不成為遺撼。時(shí)間是個(gè)什么樣的東西,？誰(shuí)也不知道,，也沒有人知道。

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇十六

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

兩千多年前的孔子站在波濤滾滾的黃河岸邊,，望著眼前奔流不止的滔滔江水，不禁發(fā)出感嘆：“逝者如斯夫,，不舍晝夜,。”孔子的這句話至今仍然啟迪著我們,，讓我們知道了時(shí)間的珍貴性,。

現(xiàn)在，作為學(xué)生的我們,，更應(yīng)該珍惜時(shí)間,，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是如此寶貴，只有把握好時(shí)間我們才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺,?！笔前?在你浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí)，你的生命就在不停的消耗,。我們雖然不能組織生命的消逝,，但是我們可以好好利用每一分每一秒，讓自己的生命更加絢麗多彩,。

從古至今,，一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命,，當(dāng)他活著一天,，總要盡量多勞動(dòng)，多工作,，多學(xué)習(xí),，不肯虛度年華，不肯讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉,。

魯迅還說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間,，也就是是一個(gè)人的有限的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命,。

美國(guó)“發(fā)明大王”愛迪生,，一生為世界做出寫出的貢獻(xiàn)。這所有的一切,，都離不開他的時(shí)間觀念,，他懂的如何更好的利用時(shí)間，珍惜時(shí)間,。

愛迪生從小就孜孜不倦地學(xué)習(xí),，在他79歲的時(shí)候，他對(duì)一位客人說(shuō)：“我已經(jīng)135歲了,?！边@到底是為什么呢?原來(lái)愛迪生每天都要工作18個(gè)消逝以上，這難道不是他延長(zhǎng)自己的生命嗎,、我們應(yīng)該和愛迪生一樣,，珍惜時(shí)間。

時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走,。朱自清先生說(shuō)過(guò)：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候,，楊柳枯了有再青的時(shí)候??????”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來(lái)了,。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中??????時(shí)間一去不復(fù)返,，看著真有一些心痛,。想起吃飯的時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中流走;洗臉的時(shí)候,，時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺的時(shí)候,，他便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去,。

“一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春?！毖矍?，正是萬(wàn)物復(fù)蘇、風(fēng)和日力的春天,，同學(xué)們,，讓我們把握好時(shí)間，時(shí)間就是生命,，讓我們好好珍惜時(shí)間,，熱愛生命吧!

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇十七

古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,?！泵慨?dāng)聽到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我不禁想起了現(xiàn)代著名作家朱自清的'《匆匆》一文,，使我思緒萬(wàn)千,，深受感觸。

《匆匆》一文通過(guò)作者對(duì)時(shí)間流逝,，生命的短暫的嘆惋和思考,，激勵(lì)人們要熱愛生命，珍惜時(shí)間,，努力上進(jìn)而寫的,。

是啊,！時(shí)間就是這樣特別,，就是這么不辭而別，飛奔而去了,。時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的,，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間,。在我們有限的生命長(zhǎng)河里努力學(xué)習(xí),，努力工作,，才能到達(dá)理想的彼岸！

時(shí)間真是來(lái)也匆匆,，去也匆匆?。?/p>

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇十八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的'題目是《珍惜時(shí)間》

從出生到死亡，這是人的一生,。這一生由數(shù)不勝數(shù)的分分秒秒組成,，然而這分分秒秒就叫時(shí)間。

一分鐘對(duì)有的人來(lái)說(shuō)是珍貴的：他們用一分鐘來(lái)多讀讀書,、寫寫字,；；用一分鐘來(lái)編寫國(guó)家機(jī)密,；用一分鐘來(lái)發(fā)表一件非常重要演講……一分鐘的價(jià)值多么珍貴,，一分鐘的作用舉不勝舉。

但是,，一分鐘對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)則是輕賤的：看,！他們?cè)谟螒蚍科疵拇蛴螒颍呵疲∷麄冊(cè)诮诸^可憐兮兮的當(dāng)乞丐,。這又是一分鐘,，沒有一點(diǎn)價(jià)值的一分鐘。

“珍惜每分每秒”,，是我們中華民族乃至全世界的傳統(tǒng),。這樣的人在經(jīng)歷了許許多多的困難后，就會(huì)獲得別人仰慕不及的成功,。比如《王亞南睡三腳床》這個(gè)典故：王亞南小時(shí)候胸有大志,，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí),，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書,，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床,。每天讀到深夜,，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短了一節(jié)的那邊方向傾斜過(guò)去,，他一下子被驚醒過(guò)來(lái),，便立刻下床，伏案夜讀,。天天如此,，從未間斷,。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī),，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一,。由于他勤奮刻苦的讀書，后來(lái),，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,。“浪費(fèi),，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了,。”愛迪生如是說(shuō),。想想看,，浪費(fèi)時(shí)間、不就是浪費(fèi)生命嗎,？我們的生命對(duì)于時(shí)間長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)是很短暫的,，它就像一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝,。如果你不好好珍惜,，那么，你的生命就沒有任何價(jià)值,。虛度光陰的人和節(jié)約時(shí)間的人在世界上無(wú)疑是兩種極端的表現(xiàn),。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間是珍惜生命珍惜時(shí)間是愛護(hù)自己當(dāng)然,，珍惜時(shí)間并沒有那么難,，你興許可以做到：吃飯時(shí)少發(fā)一小會(huì)呆，多嚼嚼飯菜,；做作業(yè)時(shí)集中精力,，下筆如有神；還有聽講時(shí),，只要你專心聽進(jìn)去老師講的每一個(gè)內(nèi)容,，這就是節(jié)約時(shí)間?？茨?，珍惜時(shí)間多么簡(jiǎn)單，珍惜時(shí)間只是舉手之勞,。同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)好好珍惜時(shí)間，一起做節(jié)約時(shí)間的好少年吧,！我的演講結(jié)束,，謝謝大家,。

珍惜時(shí)間小學(xué)生演講稿篇十九

“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了”隨著熟悉的旋律,，周筆筆那優(yōu)美的歌聲贏得了大家的贊美,，飄蕩在繁星滿天的夜空，讓人感到無(wú)比凄涼,。

從小到大,，時(shí)間與我們同在。一個(gè)人出生,，就代表這時(shí)間中,，又多了一個(gè)漂移的生命。一個(gè)人死去,，也代表著一個(gè)生命完成了自己的使命,。我小時(shí)候不聽話，很讓爸爸媽媽頭疼,。他們?cè)趺匆材梦覜]辦法,，我也經(jīng)常吃“竹筍炒條肉，”假如我當(dāng)時(shí)珍惜時(shí)間的話,，恐怕早就轉(zhuǎn)到名校了,。

對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命,。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是成績(jī)。對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是科學(xué)成果,。假如一個(gè)人沒有時(shí)間，那他的生活就會(huì)亂七八糟,。時(shí)間是上天的'恩賜,，要我們好好利用它。即使是過(guò)一輩子宅在家里玩電腦的生活,，沒有了時(shí)間,，游戲也會(huì)gameover了。

照照鏡子,，我再也不是從前的樣子了,，我走過(guò)了小班、中班,、大班,、一、二年級(jí),，來(lái)到了三年級(jí)的殿堂,。爸爸媽媽陪我走過(guò)了十年,，他們也慢慢有了白發(fā)。

我希望大家能夠珍惜時(shí)間,。珍惜時(shí)間,，你將會(huì)獲得的更多。